吉林的气候变化多样,四季分明,冬季寒冷而夏季宜人,为旅行提供了舒适的条件。如果你想了解吉林的职业机会,以下是一些当地的就业信息供你参考。
吉林中考作文题目
从下面两个文题中任选一题作文。
作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
她站在那里就是一首诗2014年5月10日,百余位专家学者齐聚南开大学,共贺叶嘉莹教授九十华诞。叶嘉莹,著名学者,一生致力于古典诗词研究。70年的教学生涯,她为无数人传道授业。她上课喜欢随讲随写,年轻时每堂课都会写满一黑板的字,写完再擦,擦完有写。她的手常因解除太多粉笔而过敏,手指常常粘着胶布。最近一次给南开学子上课,89岁的叶嘉莹站着讲了两个小时,一口水也没有喝。
迄今,叶嘉莹整理保存的讲课录音累计2000小时以上,音频、视频资料十几箱,以备老的无法讲课时,还可以把这些资料整理出来与大家分享。
“中国古典诗词是宝贵的传统文化瑰宝,我不尽到传承的责任,上对不起古人,后对不起来者。”在庆典上,叶嘉莹如是说,“我一生一世都热爱古典诗词,如果有来生,我还做老师,仍然要教古诗词。”
满头华发,一袭黑裙,百花罩衫,一枚珍珠胸针......90岁的她站在那里,就是一首诗。
吉林中考语文作文
我信心满满地来到水老师家,因为待会要举行古诗绘画展览,我肯定是最独特的。一进门,大家便七嘴八舌地讨论各自的“大作”。我心里咯噔一下:完蛋鸟,画了古诗却忘带了,死定了。老爸及时走进来:“画在你包里,自己找。”我心里的石头方才落了地,赶紧把它取了出来,写上名字,交给水老师。
开始上课了,水老师说要大家猜古诗,我为了不暴露连忙把诗名擦掉了。
第一个上台的是王子祺,我一探头,便猜出答案:“是《渔歌子》吧?”她赞道:“神猜啊!你怎么知道的?”我像侦探推理案情一样,故意拖长声音,嗡声嗡气地解释:“《渔歌子》主要写的是钓鱼,而你正好画了一个人在钓鱼,我们学过的诗词中只有一首写钓鱼的,肯定是《渔歌子》啦。”大家纷纷对我竖起了大拇指。
女生展示结束后,水老师让王广厦上台,他不干,我急忙喊:“水老师,我要当第一个‘吃螃蟹’的男生!”水老师点头:“好吧,那你上,你真是一位勇敢的小男生。”我赶忙戴上小葫芦,信心十足地上了台。“这是什么呀?”牛荦凡指着我的四格漫画问。“这是柳树,”我指着树和两只小鸟,“这是两只小黄鹂鸟。”他们恍然大悟,茅塞顿开:“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天……”大家异口同声地诵读《绝句》。
水老师表扬我设计有创意,我得意洋洋:“只有我一个人画的.是四格漫画哟!”水老师又问:“有一道菜谱叫《绝句》,你们知道吗?”“知——道——!”大家纷纷发言:“第一道:两个蛋黄下面放葱;第二道:两个蛋白下面放韭菜;第三道:两个蛋白切开倒扣起来;第四道:一碗水上面放四个蛋壳。”看来,大家的课外知道真丰富呀!说的我肚子都饿了,嘻嘻!
这真是一次有意思的活动,不但扩充了大家的课外知识,还让我们欣赏了风格各异的“杰作”。哈哈!
吉林省初中语文试题
一.读准下列词语(5分)。
荒谬嗜好兑换咫尺天涯丢三落四。
二.指出下列词语中的错别字(5分)。
万赖俱寂目不睱接千丝万屡兴高彩烈谈笑风生。
三.出下列古诗名句的上句或下句,并说出其相应的篇名(5分)。
1.泉眼无声惜细流,。(杨万里《小池》)。
2.接天莲叶无穷碧,。(杨万里《》)。
3.等闲识得东风面,。(朱熹《春日》)。
4.,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)。
四.修改病句(每句一处)(3分)。
1.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
2.经过教育,使我明确了学习目的'并端正了学习态度。
3.他虽然学习好,但是经常热情地帮助学习有困难的同学。
五.句子中加点的字仿句(2分)。
他置亲朋好友的劝告于不顾,只身一人到西部山林,当了一名小学教师。
六.朗读短文,回答问题(10分)。
北京西直门立交桥,顶层机动车道是圆形转盘,中层非机动车道是椭圆形转盘。整个空腹转盘桥外径东西长140米,南北长95米,比工人体育场的足球场的面积还要大。凌空鸟瞰,有人说它犹如满月,有人说它好似盘龙。
1.朗读短文(1分)。
2.用一句话概括这段文字的中心意思(2分)。
3.解释“鸟瞰”一词(2分)。
4.说说这段文字采用说明顺序。(1分)。
5.“有人说它犹如满月”中的“它”指的什么?(2分)。
6.这段文字采用了多种说明方法,下面哪一项不恰当?(2分)。
a列数字b作比较c举例子d打比方。
年吉林市高考语文作文预测
中国人应不应该过洋节?一直是激烈讨论和各级近年来人们争论的主题。有人说,现在的西方节日不应该在中国庆祝,因为这样的节日如圣诞节具有强烈的宗教意识和颜色。各有各的说法。在我看来,我觉得中国人应该过洋节。
每个国家都有自己的背景与色彩,这是与它的特殊历史,优秀文化有关的特殊节日。所以,节日是几千年来对一个国家的文化沉积的产品。而我们中国的文化是博大精深的,对于外国文化一向都是取其精华,去其糟粕。又由于全球化,文化交流也是一样,各种各样的文化传进中国。这正是考验我们的时候。不要因为这样保护自己的文化而一味抵制外国文化,例如外国节日一样,我们要勇敢地去吸收。
再者,毛泽东同志曾经说过,窗子打开会有新鲜空气,也会有苍蝇蚊子飞进。一个国家也是这样,尤其是我国正处在改革开放的风口浪尖,面临这一系列的挑战和机遇。文化的发展自然就在其列,批判的继承和加以吸收,一直是我国对外来文化的主导思想,那些洋节中的优秀元素加以吸收是无可非议的。
由上所论,中国人应该过洋节。这是我们民族自信包容的表现也是我们文化的进步。面对这样的全球化,我们无可避免,应当努力迎接,做到最好。让文化更加优秀,包纳百川,融合优秀的外国文化和传统文化,发扬先进的现代文化。
年吉林高考作文题目预测
有位哲人说:社会是锅沸腾的开水,关键看用什么材料投入。第一种是生鸡蛋,第二种是胡萝卜,第三种是干茶叶。结果呢?第一种被煮硬了,不再有梦想与鲜活。第二种被煮软了,变成软塌塌的胡萝卜泥,随遇而安,迁就规则。而第三种呢,干巴巴的茶叶渐渐舒展开来,一锅清水变成喷香的茶水。当人被世界改造时,是一种滋润的、舒展的、找到自我的状态,同时凭自己的力量又一次次改变世界。
要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
[写作指导]材料中的三样东西,正是社会生活中的三类人;材料中三样东西的结果,正是社会生活中三类人不同的人生结局。材料显然肯定赞扬的是第三种人生态度。可以这样表述最佳立意:
(1)成就自我,奉献自我。
(2)把握自我,实现自我。
(3)融入社会,变革社会。
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吉林省初中语文试题
1a、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。
b、在新中国的建设事业上,发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
c、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
d、这种种子要不要换,在领导和群众中广泛的引起了讨论。
2()a、我们来到这举世闻名的博物馆,看到琳琅满目的艺术珍品,无不使人感到自豪。
b、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果,让人看得眼花缭乱。
c、要是一篇文章里的思想是有问题的,那么文字即使很不错,也是要不得的。
d、除非加强对抗性训练,中国足球才有可能走向世界,否则连亚洲也冲不出去。
3()a、我国棉花的生产,过去不能自给。
b、我觉得这个答复,和对这个问题的调查处理,都表现出一种不负责任的态度。
c、解放前,爸爸和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的生活。
d、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫的。
4()a、十月十一日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也出版了。
b、会员家属除凭发出的入场券外,并须有家属徽章,二者缺一即不能入场。
c、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
d、最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中完成建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
5()a、现在渔民自己选出了行政组长,负责掌握渔民的生活及生产的管理。
b、老张逝世离现在已经十年了。
c、中华人民共和国成立了,共同纲领颁布了,妇女在法律上是平等了。
d、先生侃侃而谈,他的音容笑貌虽然没什么变化,但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。
6()a、只有密切接触社会,联系群众,才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
b、“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟”这句话,写诗的适用,为文的也适用。
c、对科学问题上的是非之争,不应采取压服的方式,尤其不能搞文字狱一类的东西,历史上凡是这样做了的,没有一次有好结果。
d、驾车经过此地时,他发现一边放着一个写满红字的牌子,看上去字迹不很清楚。7()。
7/a、《医师法》明确规定,在世界上许多国家和地区注册医师必须要加入当地的医师协会。
b、用社会科学的理论和方法研究互联网,是社会科学工作者面临的新课题。
c、牌匾格调低俗怪诞,固然不雅;崇洋媚外,带有殖民文化色彩,也为国人所不耻。d、我国今年国债发行规模一千九百五十二多亿元。
8()a、交通研究所研制的能净化低标号柴油废气的过滤器,为环保作出了贡献。
b、为贯彻实施《教师法》,万寿县于三八节前夕已报销了所有拖欠教师的医疗费。
c、木材加工厂的厂长汇报了他们如何引进先进技术,积极改进本厂设备,发动职工努力学习新设备的使用方法,从而推出了一系列新产品。
d、商店公然出售盗版软件,对这种践踏出版法的行为,我们必须严厉打击。
9()a、中国人民自从接受了马克思主义之后,中国的革命就在毛泽东同志的领导下从胜利走向胜利。
b、我们要改革和完善符合科学技术发展客观规律的与社会主义市场经济相适应的科技新体制。
c、今年9月份,“西湖达利”有两位不到30岁的年轻人推到了针织分公司和制衣分公司常务副总的重要位置上,这意味着“西湖达利”开始在人力资源的培养上贯彻它的快半拍意识。
d、一百年前,一位虽还听得见雷声但已听不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老人,最后一次举拳向着咆哮的天空,然后逝去了。
b、奥地利的登山俱乐部遍及全国。拥有25万会员,根据会员每年的经济收入况,缴纳一定的会费。
c、目前中国经济面临的问题,最根本的仍是需求不足。从这样的宏观经济现状出发,仍需要继续实行积极的财政政策,以促进经济结构调整,加快基础设施建设,包括推动西部开发。
d、十年间,图书年出版品种增加了一倍多,而总印数基本持平,说明图书的平均数下降了一倍多。
11()a、近三年,这个县的粮食总产量,以平均每年递增百分之二十的速度,大踏步地向前发展。
b、河水的来源除了地下水等之外,还有雨水也是它的来源之一。
c、怀素的奔放,八大山人的风骨是汉民族的骄傲,然而梵高的激情、马蒂斯的韵律也早为中国人民所倾倒。
d、全国普通高校招生生源计划编制工作会议近日在山西太原举行。根据计划,今年中央部门所属普通高校面向西部及少数民族地区的生源计划将有所增长,全国各省、自治区、直辖市的高考录取率都将超过30%。
12()a、这是一个英雄的母亲,是一个有着坦荡胸怀的母亲。
b、文章分析了无产阶级和资产阶级在各个历史时期进行斗争时所采取的战略特点。
c、香烟走私十分猖獗,我国海关已把打击走私香烟列为重点。
d、作者本人时代的和阶级的局限,不能不在他的作品中有所反映,这是我们评价古代文学作品必须注意的问题。
13()a、上网的诱惑令现代人无法拒绝,但昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已。
b、日前从有关部门证实,20xx年9月入学的我国高中新生,将不再使用沿用20xx年的现行高中语文教材。各地中学可根据自己的情况,自行决定在人民教育出版社编写的《高中语文试验本》和《高中语文实验课本》两种新教材中选择一种。
c、要克服只顾发展旅游,不重视保护旅游资源的倾向,采取切实可行的措施,做好对江堤的保护工作。
d、据统计:河南省载植泡桐至少二亿株左右,农桐间作面积增加到一千万亩以上。14()。
14a、清华大学采用网络测试的方式,让考生在网上与教授“高谈阔论”,然后由多名教授投票推荐,最后学校决定是否录取。
b、中国要加入wto,参与国际竞争,急需把保护知识产权和执行商标法管理好。
c、制造郑州花园口决口,直接淹没豫皖两省13个县619万多人口。
d、鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作,他指出:儿童的命运便是将来的命运。
15()a、本台今天中午将播出国家安全生产委员会主任就安全生产问题的电视讲话。
b、他的父母都是中学教员,他妈妈就在他的母校西乡一中任教,这次千里迢迢地作为校方代表也赶到北京来了。
c、这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
d、顺着笛声看去,只见一个青年坐在湖边吹笛,这笛声吹得那么哀怨凄楚。
答案。
1、a(b“蕴藏着的”移到“无穷”的前面。c“列宁过去所用过的”移到“各式各样”前面。d“引起了”移到“广泛的”前面。)。
2、d(a“无不使人”与前句的主语不一致。b“节奏”“让人看得”主谓不搭配。c“文字”放在“即使”后面。)。
3、b(a不能“自给”的是“棉花”而不是“棉花的生产”。c“养活”“生活”动宾不搭配。d否定不当。)。
4、b(a主语不一致,后半句改作“我们也办起了黑板报”c主谓不搭配,改作“……的关心和负责薄弱到何种程度”。d动宾不搭配,“加强”改为“完善”。)。
5、d(a去“掌握”b去“离现在”c“妇女在法律上是平等了”表意不清,是“妇女自身平等”还是“妇女和男子在法律上平等”不明确。)。
6、b(a“真知灼见”与“意见”语义重复。c去掉“一类的东西”。d“一边放着一个”有歧义。)。
7、b(a“加入”的主语不明确。c用词不当,“耻”改为“齿”。d表述不规范,“多亿”改为“亿多”。)。
8、d(a主语不一致,“研制的”改为“研制出”b“所有”放到“教师”的后面。c“汇报”缺宾语,可在原句后面加上“的做法”。)。
9、d(a“自从”放到句首。b用词不当,“改革”改为“建立”。c“年轻人”后加“被”。)。
b去“等”c“正确贯彻-”与“深刻理解”调换顺序)。
12、d(a“一个英雄的母亲”有歧义。b“和”是介词还是连词有歧义。c在原句后加“的工作”。)。
13、b(a用词不当,“网上”改为“上网”。c“克服”与“倾向”动宾不搭配。d“至少”与“左右”矛盾。)。
14、a(b用词不当,“管理好”改为“工作做好”。c“淹没人口”动宾不搭配。d前半句有歧义。)。
15、a(b“千里迢迢”放到“也”后面。c去掉“面向”。d主语不一致,去掉“这笛声”。)。
吉林省初中语文试题
归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。
舟摇摇以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,载欣载奔。童仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松而盘桓。
归去来兮,请息交以绝游。世与我而相违,复驾言兮焉求?悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。农人告余以春及,将有事于西畴。或命巾车,或棹孤舟。既窈窕以寻壑,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。善万物之得时,感吾生之行休。
【小题1】对划线字的解释有误的一项()。
a.既自以心为形役役:奴役b.审容膝之易安审:审视。
c.眄庭柯以怡颜眄:斜视d.既窈窕以寻壑窈窕:深远曲折的样子。
【小题2】下列句子中含通假字的一项()。
a.乃瞻衡宇,载欣载奔b.问征夫以前路,恨晨光之熹微。
c.策扶老以流憩,时矫首而遐观d.或命巾车,或棹孤舟。
【小题3】下列句子中的“而”与门虽设而常关的“而”意义与用法相同的一项是()。
【小题4】翻译(10分)。
1)悟已往之不谏,知来者之可追。
2)悦亲戚之情话,乐琴书以消忧。
3)善万物之得时,感吾生之行休。
【小题5】读下面文言文,按文意选择断句正确的一项()。
有立功当迁官者,帝素嫌其人,不与。普力请与之,帝怒曰:“朕不与迁官,将奈何?”普曰:“刑以惩恶赏以酬功刑赏者天下之刑赏非陛下之刑赏也岂得以喜怒专之。”帝弗听,起,普随之。帝入宫,普立于宫门,良久不去,帝竟从其请。
a刑以惩/恶赏以酬功/刑赏者天下之/刑赏非陛下之/刑赏也岂得以喜怒专之。
b刑以惩恶/赏以酬功/刑赏者天下之刑赏/非陛下之刑赏也/岂得以喜怒专之。
c刑以惩恶/赏以酬功/刑赏者天下之/刑赏非陛下之/刑赏也岂得以喜怒专之。
d刑以惩/恶赏以酬功/刑赏者天下之/刑赏非陛下之/刑赏也岂得以喜怒专之。
参考答案:
【小题1】b。
【小题2】a。
【小题3】c。
【小题4】。
(1)认识到过去的错误已经不可挽回,知道未来的事还来得及补救(4分)。
(2)喜欢乡里故人之间的知心话,乐于弹琴读书来消除忧愁(3分)。
(3)(我)羡慕万物各的其时,感叹自己一生将要结束(3分)。
【小题5】b?
答案解析:?
【小题1】试题分析:b项审是明白的意思。
考点:本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的'能力,能力层级为b级。
【小题2】试题分析:a项,“衡”通假。
考点:本题考查学生“理解常见文言实词在文中的含义”的能力,能力层级为b级。
【小题3】试题分析:c项和原句一样,都是表转折;a项,表并列。b表顺承。d表修饰。
考点:本题考查学生“理解常见文言虚词在文中的含义”的能力,能力层级为b级。
【小题4】试题分析:(1)在翻译这个句子的时候,落实“悟”“往”“谏”各1分,句意1分。
(2)这个句子中落实“亲戚”、“情话”各1分,句意1分。
(3)这个句子中落实“善”、“得时”各1分,句意1分。
考点:本题考查“理解并翻译文中的句子”的能力,能力层级为b级。
吉林市中考作文题目:春嫩不惧寒
27.从下面两个文题中任选一题作文。
作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。
中国科学院院士薛其坤及其团队,心存高远,脚踏实地,沉浸于量子世界十余载,追求小量子里的大“梦想”。他们坚持不懈,追求极致,发现了量子反常霍尔效应。这是继美国物理学家霍尔于1880年发现反常霍尔效应130多年后,人类首次实现其量子化。
认识薛其坤的人几乎都知道他近乎苦行的生活轨迹。早上7点进实验室,晚上11点才离开,这样的作息时间,他已经坚持了整整20年。在薛其坤看来,“全世界从事实验物理研究并取得重要成就的人,无一例外都是刻苦的。”刻苦是他们团队攻坚克难的第一秘诀。
科学研究的刻苦不是常人所能坚持的。薛其坤认为进入了这个科学世界,应该以苦为乐,这样的坚持是一种享受。他在紧张的工作中体会到的.是快乐,而非痛苦。
凭借对科学的好奇心,对工作的热爱,对科研的责任心与担当,对信念的坚守,薛其坤及其团队勇于探索,刻苦钻研,终于向国际科学界“亮剑”。
“把科研工作一步一步做上去,把学生一个一个培养出来,唯有如此才能为实现中华民族伟大复兴的‘中国梦’贡献出自己的力量。”这就是这位科学追梦人如今最朴素的愿望。
(摘编自《人民日报》)。
作文要求:
(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2)除诗歌外,其它文体不限。
(3)不少于500字。
(4)书写要规范、整洁、美观。
(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
吉林中考语文试题及答案2
一、阅读(60分)。
(-)名句积累与运用(10分)。
1.求之不得,寤寐思服。优哉游哉,_____________。(《诗经·关雎》)。
2.______________?心远地自偏。(陶渊明《饮酒》)。
3.但愿人长久,______________。(苏轼《水调歌头》)。
4.一夜之间长春披上银妆,树枝挂上了蓬松的雪,你将用《白雪歌送武判官归京》中的两句诗来形容其壮丽,它们是:______________,_____________。
5.李白常用典故表达内心的憧憬,如《行路难》中就写道:__________________,_______________。
6.曹雪芹借林黛玉之口表现了他对王维诗歌的推崇,王诗讲求意趣真,“不以词害意”。
请写出王维的任意两句诗,并作简单分析。
诗句________________,_________________。
分析___________________________。
(二)文言文阅读(20分)。
(甲)阅读《鱼我所欲也》,然后回答问题。(l5分)。
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
1.本文是________家代表人物________所写,表现了他对于“义”的看重。(2分)。
2.解释下列加点字词在文中的含义(2分)。
故不为苟得也()故患有所不辟也()。
万钟于我何加焉()乡为身死而不受()。
3.作者用“鱼”和“熊掌”引出“生”和“义”,这是什么论证方法?有何好处?(3分)。
4.请给画线句子做个评注。(3分)。
5.“生命”和“义”不能两全时,作者选择的是“弃生而就义”,对此你怎样评价?(3分)。
6.人生之路上我们常常要面对两难的选择,在处理这种情况的时候,你的原则是什么?(2分)。
(乙)课外文言文(5分)。
人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。……养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为?玉不琢,不成器。人不学,不知义。
——《三字经》。
l.解释下列加点字在文中的含义(2分)。
性本善()玉不琢()。
2.翻译文中划线的句子。(2分)。
3.在人的成长道路上,作者强调了什么因素的重要性?(l分)。
(三)现代文阅读(25分)。
王家庄。
毕宇飞。
对于具体的当事人来说,死亡是一个深不可测的黑洞,在任何时候,面对它都是困难的。可是如果你把空间放大一下,你马上就会释然了,正如王家庄的人们所说的那样,哪一天不死人呢?还是毛泽东说得好,他教导我们说:“死人的事是经常发生的”;斯大林同志说得更好,他在谈论阵亡的将士的时候说:“死亡就是一个统计数据。”一个数据,的确是这样。三丫死了,王家庄的乱葬冈多了一个坟包,别的就再也没有什么了。
三丫的命不好,真的不好。活着的时候都那样了,不说它了。死了,照理说不该再有什么了。可她的丧事就是办得没有一点样子,连一点丧事的样子都没有,喜气洋洋的了。出殡的时辰是在下午,大伙儿挺悲痛的,一起围着三丫的尸体,念叨她的好。谁能想得到王家庄热闹起来了呢?三丫的尸体还没有入殓,王家庄的鸡、鸭、狗、猫、猪、马、骡、牛、羊、兔、驴、鼠一下子出动了,热闹了。其实是有征兆的,一大早就有了迹象,谁也没有留意罢了。大清早最早撒欢的是那些母鸡们,它们并没有下蛋,可它们像生了龙凤胎的女人,大呼小叫的,撒娇了。而那些公鸡就更可笑了,它们平白无故拿自己当成了雄鹰,企图在蓝天与白云之间展翅翱翔。它们蠢笨的翅膀无比地卖力,想飞,又飞不高,就从地面跳到树梢上去。它们在树巅上,像巨大而陌生的鸟。鸡一飞狗就跳了,这个是不用说的。狗一跳动静就大了,天上飞的,地上走的,水里游的全部出洞了。它们雄赳赳,一个个伸长了脖子,还挺起胸膛,用自己的嘴巴当武器,对着没有危险的前方慷慨赴死。它们没有仇恨,却义愤填膺,好像真理就在前方,等待它们去誓死效忠。它们飞腾、吼叫,团结一心,众志成城。
三丫的尸体就是在这样乱糟糟的场景下搬出了家门。所有的人都很纳闷,今天到底是怎么了呢?没想到更大的事情还在后头——水里的鱼虾也折腾起来了。起初的水面还是好好的,平整如镜,偶尔也只是一两个水花。接下来却不一样了,水花越来越多,越来越大。人们走到河边,吓了一大跳,岸边的水面全是鱼的嘴巴,白花花的,却又是黑乎乎的,一张一闭,仿佛水鬼在召唤。还有虾。它们青黑色的背脊一溜一溜地贴着水面,脑袋一律对着河岸,长长的须漂在那儿,而许多大鱼一闪一闪,已经失去了力量,失去了它们神秘、优雅而又雍容的姿态——这可是鱼呀!有人跳进了水中。榜样的示范作用彻底地体现出来了,更多的人跳进了水中。到了这个时候,不只是家禽、牲畜和水里的鱼虾疯了,人也疯了。消息很快就传递到送葬的队伍里来了,有人捞出了鱼,有人捞到了虾,用“捷报频传”来说一点也不为过。捷报传来,送葬的队伍一下子喧哗起来,热闹了,松了,眨眼的工夫就溜掉了一大半。到后来,差不多走光了。他们在哪里呢?在河里。要知道这可不是按劳分配,而是按需分配,想捞多少就捞多少。谁也没有料到共产主义就这样实现了。
哀伤被鲤鱼、鲢鱼、鲫鱼、鳊鱼、鲶鱼和虾取代了。人们忘了,三丫还在下葬呢。可话也要说回来,不能因为三丫要下葬其他的人就不过日子。人们的心情好得要命。……这个傍晚的炊烟真是出格的妩媚,无比的轻柔,袅袅娜娜。伴随着夜色的降临,红烧与清蒸的气味蔓延开来了,很鲜,在厨房、天井、猪圈、草垛、巷口和晚霞的边沿飘荡,笼罩了王家庄。盛大的鱼虾宴开始了。人们在吃鱼。……就在当天的夜里,在凌晨,所有的人都还流淌着口水、沉浸在睡梦中的时候,大地突然变成了水,波动起来了。波动起来的大地再也不像平日里那样厚实了,一下子柔软得要命,娇气得很,人们即刻明白了过来,地震了。但只是一会儿,令人陶醉的波动顺着大地的表面去了远方,“嗖”的一下,去了遥不可及的地方,再也无迹可求。人们冲出了房门,不少社员顺手操起了锄头和扁担。他们在等,等它再来,他们要和地震作最后的搏斗,有种你就再来。
人们彻底失去了睡意。在漆黑的夜里,他们扶着钉耙,还有锄头。就在天快亮的时候,高音喇叭突然响了,湿漉漉的凌晨传达室来了吴蔓玲的声音,她的声音在雾蒙蒙的水汽中显得格外的洪亮。她的讲话时间并不长,提纲挚领,主要表达了三点意思。第一是警告。她警告了王家庄的敌人,不要在这个时候轻举妄动,那将是徒劳的;第二则是祝贺。吴蔓玲热情洋溢地告诉王家庄的社员同志们,他们在与地震的战斗中已经取得了“伟大的胜利”。最后,吴蔓玲从全局出发,对抗震工作做了全面的展望,她告诉王家庄的社员同志们,他们将取得一个又一个伟大的胜利,也就是从胜利走向胜利。而最后的胜利属于谁呢?当然是王家庄。
和以往一样,吴蔓玲在高音喇叭里说得最多的其实只是一样东西,那就是“胜利”。她这样说,显然是带有王家庄的特色了。要是细说起来,王家庄可能是这个世界上最痴迷胜利、最渴望胜利了。王家庄什么都可以没有,什么都可以不要,就是不能没有胜利。胜利是王家庄的命根子。吃的,穿的,喝的,这些东西都很要紧。然而,在胜利面前,这些东西就是次要了,它们是附带的。
接下来王家庄才知道,真正地震的可不是王家庄,而是一个叫唐山的地方。唐山在哪呢?这件事情伤脑筋了。王家庄没有一个人知道,连王瞎子都不能确实。王瞎子倒是抬起头了,拼了命地挑眉毛,用他并不存在的眼睛对着远方眺望了好半天,最后很有把握地说了这样一句话:“很远。非常远。”
“远”是个好东西。在地震面前,“远”是一个再好不过的东西了。“远”了安全。“远”有一个好处,它不可企及了,变成了梦。一不疼,二不痒。谁听说梦“疼”了?没有。谁听说梦“痒”了?没有。王家庄在最短的时间里头就把唐山忘了,趁着人多,嘴巴一调头,立即杀了一个回马枪,重新把三丫捡了回来。
——节选《平原》有删改。
1.给下列加点的字注音(2分)。
入殓()义愤填膺()提纲挚领()眺望()。
2.指出下列句子暗含的成语并简单解释成语的意思。(2分)。
鸡一飞狗就跳了,这个是不用说的。
3.文章开头写毛泽东和斯大林对死亡的陈述,表现了当时人们对三丫和别人的生命持一种什么态度?(2分)。
4.“三丫的尸体还没有入殓,王家庄的鸡、鸭、狗、猫、猪、马、骡、牛、羊、兔、驴、鼠一下子出动了,热闹了。”作者把动物们介绍得那样详细甚至还说到了老鼠,用意何在?(4分)。
5.文章画线句子运用了什么修辞手法?在表情达意上好在哪里?请再从文中找出一个使用相同修辞手法的句子,抄在下面。(4分)。
6.王家庄到底发生了什么事?用你的语言简单概括。(4分)。
7.“山雨欲来风满楼”,作者将地震来临之前的一切迹象描写得那样形象传神,让人叹服。或紧张、或激烈、或热闹、或寂静等气氛在生活中你一定也经历过,请你也做一个惟妙惟肖的描述。(4分)。
8.请你根据文章中的信息猜测一下本文所要表现的年代,或者描述一下那个时代的特点也可以。(3分)。
(四)名著阅读(5分)。
1.《枉凝眉》中“阆苑仙葩”,指的是《红楼梦》中的________(人名),“美玉无暇”指的人是_________“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”指的人是___________。
2.《水浒传》中智取生辰纲的人有吴用、______、刘唐、_____、阮小二、阮小五、阮小七、白胜。
语文周记题目
首次登上讲台的时候,看着台下的学生,十分的紧张,头脑一片空白,讲课也是语无伦次。万事开头难,之后渐渐地自己就完全得到了放松,而且讲课越来越流畅。在与学校同学和老师们的朝夕相处中,我和他们建立了深厚的感情。我的社会实践指导教师杨立老师不但在业务上对我进行指导,还教会了我许多做人的道理。而我的学生们,他们用那单纯而又美丽的心灵让我明白了做教师的快乐和责任,同时也更加坚定了我从事教育工作的意愿。在这,我把我的一些想法和体会与大家一起交流一下,请大家给予指导与帮助!
1、教学方面。
上课说话应放慢速度;在黑板上写错字时不要用手擦,最好是想好再写;在课堂上称呼全体学生时不要用“你们”,而要用“我们”,这在心理感受上有一种距离的暗示作用;同时,不要拖堂,要把宝贵的下课时间留给同学们。
2、师生交流方面。
不要摆架子,要站在学生的角度,真诚地去与他们沟通。对于一些令老师头疼的孩子,不要歧视,要用心去倾听他们,了解他们,并找出症结所在,帮助他们走出困境,树立正确的人生观世界观。
印象最深刻的是在我们班有位同学,他年幼丧父,母亲也弃他不顾转而改嫁他乡,他全靠爷爷奶奶抚养长大。他学习十分刻苦,也非常勤奋,但性格比较孤僻,爱独来独往,不合群,也比较自卑。为了帮助他变开朗起来,我和李松老师商量看如何挖掘出他的优点并在全班肯定他,以增强他的自信。在多方面了解后,发觉他作文写得特别好,就决定在上作文课的时候,把他的作文念给同学们听。就这样,渐渐的他有了自信,变得开朗起来。他的改变让我和李松老师十分的欣慰,也让我明白在教学的过程中,一定要以人为本,才能做好教育,教好书,为好人。
在在短短的实习生活中,我学到了许多新的知识,感受到了身为一名教师的苦与乐,深刻体会到了教育教学的重要意义,明白了一个老师的好坏对学生发展的影响程度。也正是如此,我看到了老师肩上担负的责任是多么的重大,但这更让我坚定要当老师,且当一名好老的信心和决心。
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吉林各地区的历年中考题目
麻纸粗糙的纹理带着原始树木的粗犷,香火味和着纸张燃烧的味道仿佛是从远古吹来的风,带着厚重呛鼻的气息,灰烬升腾,摇曳,又无力委落在尘埃里。瞳跪在满是荒草的墓前,按下手机上单曲循环键,低吟浅唱的越剧缓缓溢出,不知不觉,她也跟着哼唱起来,寂寥而落寞。
每个人的喉头都卡着一根鱼刺,那是一种咽不下去又无法言语的痛,只得等着岁月这味陈醋的浸泡,慢慢软化。瞳的那根“鱼刺”却坚硬而固执,母亲便是她一生的心痛。
十年前。小镇总被薄雾所包裹,一切都朦朦胧胧,看不真切。发黑的乌蓬船靠在岸边,昏黄的灯沿着河流一路闪烁,瞳撑着一把泛黄的油纸伞,趿拉着雨鞋走在回家的路上,青石板上的苔藓几次让她险些滑倒,屋檐将天空割裂成不规则形状,指尖所触及的墙体,片片剥离,逢着“丁香般的姑娘”,瞳在心中自嘲了一下,只有为生计而忙碌的“侏儒”。她恨透了这样的天气,心想:诗人真是矫情。远远地,母亲轻唤:“囡囡回来了,头发有没有湿,有没有着凉……”一串的询问打断了瞳的沉思,抬头便望见,母亲斜倚在厚重的木门上,古朴精致的木簪将发轻轻束起,嘴角噙着几丝温暖人心的笑,周身总是散发着江南女子所特有的温润与体贴,这薄薄的雾更是平添了一份美人如花隔云端的诗意。
“嗯,没有”。瞳冷冷的回答。
“我给你熬了碗姜汤,喝了暖暖身子”。
“不用了。”
屋内又是死水一般的沉寂,母亲放上磁带,坐在一旁静静聆听越剧,手不断揉着膝盖,捶着肩膀,江南潮湿的气候使母亲早早患上了风湿,梅雨天气里,又犯的紧。童起身原本去帮母亲捶肩,身子顿了顿,抬手关了录音机。“嗞嗞,嗞嗞”声在空气里颤动,童望着窗外,一字一句缓缓的说:“学校填志愿表,我填了北方的一所学校。”母亲猛地停了手中的动作,停在半空的手,紧紧握成了拳头,几乎用恳求的语气说道:“为什么去那么远呢,填省内的吧,你可以多回家看看那我也可以照顾你啊……”“我想去!”她不想再听下去,仅仅用这三个字就让母亲从今往后只字未提。
高考题吉林作文题今年吉林高考作文题目
叩问心灵汪国真曾有言:“要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福。”
诚然,人生中追求无止境,幸福无大小。然而,肯定这份追求、这份幸福,只需在夜深人静时,叩问自己的心灵,轻轻说出那句“我愿意”,并一生无悔。
嵇康是一朵空谷的幽兰。那时,一把铁锤被高高扬起,击于石器之上,溅起万点火星,瞬间汇集在一起,发出光芒万丈。那时,面对宦海沉浮,他没有沦陷。面对司马集团的威胁,他没有屈服。那时,朋友入仕,他写绝交书;生命将终,他独奏《广陵散》。他就如打磨的铁器,坚韧自强,即使磨难重重,也不会动摇自己内心高洁的追求与坚守。不论结果,叩问心灵,只道一声“我愿意”。
能于热中思冷,则一世不陷于凄凉之境;能于淡处求浓,则终生不受形容枯槁之苦。
古来圣贤,不乏落寞失意之人,只因他们在那“天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往”的污浊社会中能够坚守自己的心灵,坚守自己的追求,不为他物所诱。于是,我们看到了陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的那份充实与幸福;看到了欧阳修于深山与民同乐的高洁情怀;看到了范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的博大胸襟……往事如烟话沧桑,相信在面对过千百般的困难后,他们会叩问心灵,会振臂高呼:“我愿意!”
当干露露们唯“财”是举,当郭美美们拼爹、炫富时,仍有一些人在自己的人生道路上追求着自己的梦想,最终,他们提升了自己也造福了社会。“歼—15”总设计师罗阳在执行任务时累倒在了地,最终不幸去世。他没有太多的钱财,也不渴求过多的名利,他只想把自己一生的精力奉献在追求上,他做到了,他是幸福的,相信他在倒下的那一刻,内心仍然坚持自己的理想,一声“我愿意”从他的内心发出,感动了无数国人。才道霓虹君已去,英雄长存海天间!
“人有疾病,心能忍耐;心有忧伤,谁能承当?”这是《圣经》中的一句箴言。多少次,我们叩问心灵,才知道追求的真正涵义,无关乎结果,只在于那一次次拼搏不屈的过程,幸福亦如此,不是靠金钱与名利的堆砌,而是在追求中获得一份心灵的充实、满足与宁静。感动中国人物刘伟,身有残疾却用生命奏出华美的乐章;从小不幸得小儿麻痹症的乡村女医生周月华,多年来从未向命运屈服,伏在丈夫背上,夫妻俩行走于大山间,为村民们治病。对此,人们想必会问:“值得吗?”而答案已在他们的心中,就三个字:我愿意!
司汤达说:“我从地狱来,要到天堂去,正路过人间。”人间风云变幻,世事无常。然而,风物长宜放眼量,只要无愧于内心,一生,安矣!
叩问心灵,“我愿意!”
吉林中考语文作文
于是它们俩个都提议去探险。“真是个好主意”!小猴子回答。另一只小猴子说:“咋俩也不能没有名字呀!”小猴子说“是呀,我是从动物园里逃出来的,我就叫小淘吧”!
另一只小猴子说:“我就叫小皮吧!”于是它俩手拉手一起去探险。它们走到一个山洞前,小淘停下脚步说:“咱们就在这探险吧!”小皮说:“好啊!”他俩又蹦又跳的到了山洞里。到了山洞里它们看到许多红色的眼睛一闪一闪的,它们开始害怕了,却不敢回头。它俩走啊走一群蝙蝠突然飞来把它俩吓得魂飞魄散。突然一阵说话声传进了它俩的耳朵里。原来是两只黄鼠狼在说;“怎么办呀,拿了老虎衣服如果被老虎知道了我俩就死定了。”怕什么,这件事只要你不说我不说谁也不知道的。它俩害怕极了,两只小猴子往后退了一步突然小皮摔了一跤声音传到了黄鼠狼的耳朵里。小淘、小皮拔腿就跑。黄鼠狼听了声音连忙就追。他俩跑到河边没有办法只有跳进河里。两只黄鼠狼也开始害怕了,如果它们告诉老虎怎么办呀?它们沿着河道跑,却不见小猴子的踪影。它们想这么深的河没有谁能活着出来。小猴子们漂呀漂呀漂到了岸上被老虎给救了起来。老虎立刻把它们送往动物医院,绵羊医生给它们开了药,把它们送到病房内,好心的老虎守到两只小猴子醒来为止。老虎问小皮为什么你们会在河里呢?小皮和小淘把事情的经过原原本本的告诉了老虎。老虎火冒三丈,立刻去找黄鼠狼,老虎抓了黄鼠狼把它们交给了犀牛警察黄鼠狼被关进大牢。
小淘经过这件事从后感到特别想家,于是告别小皮回到了动物园,小淘不在的这段时间里猴妈妈因为太着急所有生病了。因此小淘不分昼夜的照顾猴妈妈,成了一只懂事的小猴子了!
只有经历过风雨才懂得珍惜,只有在离别的考验中才懂得珍惜现在!
吉林特岗教师面试题目
教师是一门很崇高和神圣的职业,当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的!即便是师范学院的毕业生,也并不一定就具备了当老师的资格的!当老师并不简朴地是向学生教授书本上印的那些知识,学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他四周的世界的理解。在多数情形下,老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望,社会对教师的地位也越来越重视,不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。
2.假如学生当面指责你,你会如何处理?
作为教师碰到这种情况千万别急,急了会出乱,乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾,面子重要,但我们的修为更为重要。面对学生教师的言行直接影响到今后的工作,面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术。首先我会搞清晰为什么学生会有这种态度,是我的原因还是有什么误会,其次不管是谁的原因都要保持冷静,不要觉得丢脸而打骂学生。最后在了解情况后再做出判定,如果确实是我的错,我会表示以后注意自己的方式方法,但是学生可以私下给我交谈而不要采取这种过激犯的方式。教师要明白正因为不成熟他们才叫学生,正因为是学生,所以才会犯错误,我们不能用成人的眼光看待孩子,教师是教育者,正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助。
3.你对学校有什么要求?
首先希望校方能够建立和-谐、合作、公平、共同进步的校风,让学生和教师在良好的环境中更好的发展,其次建立具有现代化的教学设备;校方能够真正做到为了学生的一切,一切为了学生,学校注重学生的全面发展和个性发展,最后希望校方能够给教师更多的进修机会。
4.你觉得怎么样做才算是优秀的教师?
第一条明确你自己的职业特点降低你对职业的期盼,这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。
第二条永远不要低估你眼中的差生。这世界原本没有差生一说,只是由于评价标准的差异,导致了我们眼中差生的产生。但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差生。
第三条别与他人攀比不论你是与中学同学还是与大学的同学相比,可以肯定地说,你是比上不足,比下有余的。但你却很轻易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比你强的同学,而这种比较即让你感到浮躁,同时也有失你的信心,让你的心情灰溜溜的。
第四条别让自己成为新文盲你以知识为载体,让一块黑板,一支粉笔成为你驰骋空间
索。但这世界变化得比我们想象要快得多,因为你昨天也许才将window98橾练认识,可恼他人今天使用的却是windowxp。经过一段安稳而平静的教书生活后,我们不仅对新知识会感到欠缺,而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。在这个知识爆炸的时代,我们应是一个学习狂。
第五条将教师视为你的终身职业
第六条坚持阅读
第七条要学一点幽默
第八条不要吝啬赞赏的语言
第九条学会控制自己的情绪
第十条做快乐的教师
5.你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你?
要让学生喜欢你,应该先让学生感觉到你很喜欢他,我想只要我用自己的爱心,责任心,人格魅力特别是要对所有的学生公平公正对待,学生应该就会喜欢我。而且我有信心和每个学生成为好朋友。
6.你不喜欢什么样的学生?
每个学生都有自己独立的一面,我相信只要我们能够真正的关心爱护学生,每个学生都会实现自己的人生价值。所以并没有什么不喜欢的学生,只要老师耐心引导,没有所谓的差生。
7、新课程标准的价值取向是什么?
新课程标准的价值取向是为了每一个学生的发展。要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念。
8、你最尊敬的教育家是谁,为什么?
我最崇拜的教育家是孔子原因有二。其一、有教无类。其二、因材施教。
9、你最赞赏的教学方法是什么?
以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中,用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处,如果用得好了,用得恰当可以使课堂变得丰富多彩。
虽然讲授法也有很多不足之处,讲授法的长处是能在短时间内让学生获得大量系统的科学知识。对于小学生来说,让他们每个知识点都通过自己动手直接把握有点不切实际,而讲授法可以再短时间内把握大量的知识。
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10、为什么学生会偏科?
学生偏科有很多因素。我以为有三个方面的主要因素。
第一:学生的兴趣和学习态度,学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象;学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因。
第二:环境和家庭影响。家庭特别的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。
第三:老师,部分学生因为喜欢或不喜欢某科老师而出现偏科现象。
1、“在集体中进行教育”是谁的教育思想,怎样贯彻?
德育原则之一。指在德育过程中要注重培养学生集体,依靠集体,充分发挥学生集体在教育中的作用。苏联教育家马卡连柯把这种影响称作“平行教育作用”。以集 体和个人的辩证统一关系和集体对学生思想品德形成的特殊作用为依据。集体对于培养人和对于人的精神上的发展是重要的强有力的手段。只有在集体中,个人才能 获得全面发展其才能的手段。学生的集体主义精神,团结互助等高尚的品德,也只有通过集体的活动才能形成和巩固。贯彻这一原则要求:(1)培养和促进良好的 学生集体的形成和发展,使其成为教育的力量;(2)充分发挥学生集体的教育作用;(3)处理好个人与集体的关系。善于把集体教育同个别教育结合起来,使集体和个人在发展中互相促进。
性格孤僻,因为他心里有怨有恨有痛。对于这样的同学,需要的是耐心,所以如果是老师或者朋友请多和他交流,表扬他,组织活动的时候让他带头,让他有种责任感鼓励他你能行你不比别人差,多说话带着他一起玩一起闹一起罚站!
3、请你描述青春期男女学生的心理特点?
青少年步入青春期,心理发育迅猛,体现在:
2、智力水平迅猛提高对问题的精确性和概括性发展迅速,逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。
3、自我意识强而不稳独立欲望增强,对事物能做出自己的判断和见解,但对自我的认识和评价过高或过低,常被一些矛盾所困扰,如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾,自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的'矛盾等等。
4、情感世界充满风暴常常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态,孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起,组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。
5、兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈,富有理想,热爱生活,积极向上,乐于参加各种创造性活动,对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。
6、人际交往欲望强烈一方面强烈希望结交志趣相同,年龄相仿,能够相互理解、分亨生活感受的知心朋友,另一方面,对自己周围的人尽量保持良好的关系,尤其是对自己所属的集体,有强烈的归属感和依赖性,宁肯自己受点委屈,也要保持生活圈的平衡与协调。
1.谈论自己对教师职业的看法
a 教师的职责是教书育人,作为教师要有甘为人梯,甘做蜡烛的精神,要关心爱护学生的健康成长。
c 教师与青少年交流比较多,可以使自己保持一颗年轻的心
2.有否从事家教,你认为家教和教学工作之间的关系怎么样?
a 家教面对的是一个或几个学生,而教学工作面对的是一群学生
c. 家教的教学设计和实施远比教学工作的课堂简单,不存在管理班级,维持秩序等问题
这句话不过是一句教师的自勉之语,但如果将其用于判定一位教师是否合格,那教师们就要被全部列入“不合格”的行列了。万世师表的孔老夫子有弟-子三千,贤者却不过七十二人。
我比较欣赏民-主但不失威信的班主任。要想做一个好的班主任,我认为应该做到一下几点:
a 首先要教学出色,学生佩服你,才会有威信
c 要具备敏锐的观察能力,及时发现班级存在的问题,并能妥当处理
e.要做好学生的表 f.作为班主任,一定要适时对学生进行思想教育
5.怎样与学生进行良好的沟通?
c 能够设身处地的为学生着想,感受学生的内心世界。
d良好的沟通,需要耐心的聆听对方,了解他心中的感受。教师对学生积极聆听的态度,可以使学生觉得受到重视并肯定自己的价值。要避免当学生讲话时,急于表达自己的观点6.
谈谈你自己的个性特征,是否外向,内向,是否有幽默感
我想,每个人的性格都是双向的,有外向的一面,也有内向的一面,要看所处的环境,所面对的人。
我本人是比较文静的,尤其在师长面前,比较内向。而在同学和朋友面前,则很开朗活泼。我自认为,还算是是一个比较幽默的人。
如果当了老师,我希望自己幽默中不失严肃,严肃中有幽默。与学生做朋友,但也会保持一定的距离,师是师,友是友。
7.如何对待差生?如何发现“差生”身上的闪光点?
吉林长春中考作文题目:晒晒我的收获
看着这么好的美景,我的心情也随即好转,真可以称得上是喜出望外。
练习写字:自从老师说我们的字写得极其不完整之后,我一写完作业就会练习两三个钟头,每次练完手上都会红肿起来,但我总是默默的告诉自己“不能让老师失望!”终于,经过几个月的坚持,我的字竟然在班上被老师表扬。那时,我的心就像被蜜罐了那么甜,那么令人耐人回味。
从此以后,我的胸前总是多了一个二杠,当别人问我是怎么得来的,我总会自豪的告诉他:“这是我应得的。”
吉林各地区的历年中考题目
作文(2)阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
由蝌蚪到青蛙,褪掉尾巴,才能长大。
从蝌蚪到青蛙,可能转身并不需要华丽,但一定需要彻底。
即使能生活在岸上,也不要永远留在岸上;即使能生活在水里,也不要永远留在水里。
冬天来了,它也需要蜷伏一个冬季;但春天来了,它一定会发出自己的声音。
作文要求:
(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2)文体不限。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
高考作文题目
各种植物都有自己的特点,如青松不怕严寒,杨柳随处生长,莲花出污泥而不染,桂花香飘十里,留芳人间,野草有顽强的生命力,……植物的这些特点往往使我们联想到做人的道理。如看到莲花出污泥而不染,我们可以联想到要对不正之风作斗争;看到野草有顽强的生命力,我们可以联想到做人要不怕困难,不怕挫折……赞美颂扬法就是对植物的这些特点进行赞颂。采用赞美颂扬法首先要对植物的能联想到怎样做人的特点进行具体的描写,并以此贯穿全文,这样文章的中心才能突出。其次文章中要把赞美的感情抒发出来,要在描写植物中写出自己的情感,这样才能感人。此外还要注意首尾呼应,突出赞颂。
静态素描法。
动物的外形包括身体、毛色、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的动物,身体的各个组成部分不同,例如鸟只有两只脚,但有一对翅膀;鱼没有脚,但不鳞和鳍。静态素描法就是把动物静态时各个部位的形状和颜色的特点写出来。采用这种方法描写动物,首先要仔细观察,分辨动物各个部位的颜色有什么不一样。其次要找出各个部位形状的特点。此外,要运用恰当的比喻。这样,可以使读者好像看到一幅动物的写生画。
总分结合法。
采用总分结合法描述动物,要注意总述与分述之间关系。分述部分要紧紧围绕总述所讲的特点描写。如果总述是讲动物的美丽,分述部分都要围绕着美丽来写;如果总述是讲动物的“灵活”,分述部分就要围绕它的灵活来写。此外分述部分要有一定的顺序,或从上到下,或先形状后颜色,或先中间后两边,一定要有条理。
特征举例法。
采用特征举例法描写动物时,一般先指出动物的某一方面特点,然后举具体的例子加以证实。采用这种方法描写动物要注意抓住最能反映动物的这一方面的特点,而且要尽量写具体,使读者觉得可信。