英语口语的流利度和准确性对于我们的沟通能力和表达能力有着至关重要的影响。以下是小编为大家收集的英语总结范文，希望能够给大家提供一些写作思路和参考。
英语要尝试不同的学习方法
在辅导孩子英语时，如果家长表现得多，孩子就是观众了。互动的过程，就是有问有答;用心去教，才会有基础性的效果。课堂上，老师表现得多，那孩子听得多，看得多;那课后就要根据培训内容和方法，多分享和表现。一个词汇怎么学才记得牢呢;听发音，拼写，老师先重复，重复到孩子能听得懂每个发音;这样孩子才会跟着模仿出来。练习发音，练习到听到发音，就仿佛看到了词汇所代表的的形象或事物，词汇拼写的组成和顺序。这个不仅是重复能完成的，保持思维方式，处于思考状态，去回忆，尽可能多的关联语境，环境，发音和画面，以及互动的场景等。只有将所代表的发音，语境等浓缩到词汇的拼写和发音上。才会理解和掌握，听到老师的发音，才会立即做出反应。
在教孩子学少儿英语听说读写中，教的方法应切实有效。教的方法，能决定孩子思考和理解方法;教的方式，能决定孩子的复习方式。能力应随着知识和方法相应提升，如果知识量增加了，而能力提升不了，就会感到疲惫;如果方法增加了，而能力提升不了，就会感到捉襟见肘，效果不明显。就像听力的能力，是听觉思维的经验和熟练;听到没学过的词，自然不能知道什么意思;而听力的能力，在于能听得懂已经学过的词汇发音，能结合语境准确判断。就像平时听别人讲话，单词都熟悉，但是词汇组成的口语，在语境中表达含义就不同了。
我的答案是有必要，而且再怎么提升对英语的重视程度都不为过，这是因为：
1、师夷长技以制夷，学英语的目的必须明确：
有些人动不动就把学英语等同于崇洋媚外，干嘛要学习人家的语言呢?有点常识的人就都明白英语现在是全世界公认的通用语言，英语是世界上使用范围最广泛的语言之一，全世界英语使用人数超过9.4亿人。110个国家将英语作为母语、官方语言或普遍的第二语言，其他任何一种语言在世界各国都没有得到如此广泛的使用。目前，国际性的政治会议、贸易往来、经济合作、文化技术交流上多是通过英语来进行的，所以学习英语是进一步对外开放的必然需要，也是对外展示国人自信、方便交流沟通的必由之路!
2、对英语掌握的熟练的人越多，未来在与世界接轨的进程中我们就会越得心应手，越能把握主动权!
比如在北京的潘家园、南锣鼓巷，每天会有络绎不绝的外国游客来此游玩购物，作为商店的销售人员，你总不能还要再去找个翻译来跟外国人对接吧?自己能掌握英语，就能很好的跟对方进行交易，当然这只是一个很小的点，除此以外由于对外开放的进程日益加快，我们接触到外国人的机会越来越多，这也就使得掌握英语成为未来社会发展的必然要求!
3、学好英语会让孩子未来人生的发展如虎添翼，而且会为自己的工作加分增色!
能学好英语，熟练掌握英语口语的气势依然还只是很小的一部分，如果我们平时能够利用好上学的机会，好好学好英语，未来进入公司，如果碰到对外洽谈等方面的事宜，需要有人跟外国人进行对接的时候，那你就会成为公司不可替代的不二人选，那个时候不是公司重不重用你的问题，而是如何重用你的问题了!
英语存废之争由来已久，但愿所有人都能意识到学好英语的重要性，不要把学习国外的语言、技术、知识等同于寄人篱下、低人一头，现如今的世界不只是我们的国家在飞速发展，大家都在拼命的往前赶，未来的世界一定是一个相互紧密联结的地球村，我们都属于这个村的村民，不光我们在学英语，很多国家也都在学习我们的汉语，这既是一个相互包容、相互融合的进程，试想将来有一天，国人跟其他国家通婚的现象会越来越多，彼此语言不通将多么的尴尬?就为了将来能跟另一半无障碍沟通，我们也要学好英语!
动物和植物不同英语作文
植物是人类的好朋友。我见过的植物有很多，比瑞一年四季都盛开万年青；秉烛夜游的昙花，高大挺拔的白杨，而让我不能忘记的是一棵一年四季都盛开的万年青。
这棵万年青是我在我家门口的亭院里见到的。它高大挺拔，树枝上开满了绿色的树叶，那些小小的绿色像一个没有妈妈的儿女，一到时间，这些叶子不断地往下掉。这一棵万年青，在我们还没搬进来，就以经存在，可想而知，它在这里生活了多少年。这棵万年青的用途很大，可以帮人们遮风挡雨。帮人们遮风挡雨这可用到了万年青的长处，万年青很挺拔，三十多人站在下边都不会淋到雨。万年青最大的长处就是一年四季都给人们进化空气，每天都能看到这高大挺拔的万年青，每天都以一个崭新的面貌给大家欣赏，为人们做事，天气热了，它给人们避暑，下雨了，它就给人们挡雨，风刮过，它就人们遮风。总之，万年青每一天都在为人们做事。
一棵四季常绿的万年青，你不仅为人们做事，带给我们的不仅是快乐，而且还为人们进化空气，让人们每天都呼吸新鲜的空气，啊！一棵四季常绿的万年青。
不同学者研究心得体会英语
英语是世界上最流行的语言之一，它被广泛使用于各个领域，包括商业、科技、教育等等。人们对英语的学习热情也在不断升温，越来越多的学者致力于研究英语学习的规律和方法。在这篇文章中，我们将探讨不同学者对英语学习的研究心得和体会。
许多语言学家在研究英语学习方面根据自己的专业经验提供了众多的建议。他们强调，最好的学习方法是彻底理解英语语言的基础知识，包括语音、语法、词汇等等。特别是要重视语音的训练，以正确地发音为基础，不断提高语言交流的能力。
教育学家在研究英语学习方面重点关注学习者在学习过程中的心理因素。他们强调学习的主动性，认为学生自己的学习兴趣和动力是最引人入胜的，学生需要在愉悦的情绪体验中获得最好的学习效果。此外，课堂教学也应该提高互动性和参与性，以激发学生的积极性和主动性。
外语学家主要研究英语的交际功能，强调语言应该在交流中得以有效运用。在给学生英语学习的建议时，他们认为学生需要不断地实践和模仿，以提高口语表达的能力。此外，学生还需要通过大量阅读和写作来提高语言的表达和理解能力。
第五段：结论。
综上所述，英语学习是一个系统性和综合性的过程，在这个过程中，需要包括语言学、教育学和外语学的学习方法。较好的英语学习方法既侧重语言知识的掌握，又强调心理素质的培养，要积极主动且多思考。通过英语的交流实践，尽早熟悉英语语言环境，提高口语表达的准确性和流畅性，也能促进英语学习的快速发展。
不同的英语怎么说
我们说的市场条件，不是说某一个区域的市场营销状况的条件，比如说，北京、上海、广州，或者说某一个区域，这些城市本身现有的差异。市场本身就是区域特征本身的差异，或者说地理差异，但这些差异并不是全部的市场条件，它只是一个方面。
市场条件还包括区域下的人文条件，因为市场条件是人在这个市场的生活环境,在这个环境中,所有的需求都和人生活的环境有关系。我们讲一方水土养一方人，这句话不仅是地理因素，还包括历史和人文。
第一点，地理条件差异。
从几个层面来看，中国的地理条件是北边冷，南边暖。另外，我们国家是一个季风性气候非常明显的国家，一年四季比较明显,尤其北方四季比较分明，南方到了海南四季就没有那么明显了。黑龙江那边，商场早上开门的时候比较晚，晚上关门的时候比较早，这样的区域，一天的市场活动时间是有限的。在南方，尤其是在广东、深圳甚至海南这些地方，到了晚上12点，商业活动依然存在，这和北方是有很大差异的。
举个例子：拿饮料来说。在南方，饮料的小卖部从早上七点钟就可以卖，卖到凌晨两点钟，因为有人在消费。而在东北，早上要九点或者十点以后才能买到，到了晚上五点就关门了，一天才有七八个小时的时间在开门。在同样的一个时间里边，南方卖了北方两天的量。
由于市场的地理环境不同，造成市场容量、市场活动时间以及市场需求的方式全都会改变。
第二点，经济条件差异。
这就是人的商业意识和购买欲的变化关系。
第三点，市场成熟程度差异。
沿海与内陆也有显著的区别。沿海由于交通便利，经济比较发达，还有很多港口，使其运输和外贸更繁荣和发达,造成经济活动比内陆区域更便捷，也刺激了更多资金流向了沿海的城市。这样，沿海与内陆之间的这种市场成熟度就会不同。也就是说消费同样一种产品，沿海已经达到了欲望型的消费，而内陆则刚刚是需要型的或者需求型、基础型的消费。这样的差异使中国市场不同层面的这种结构产生了层级变化。
第四点，历史人文差异。
历史造就了不同市场的不同的人文环境。比如说，古代的时候交通不是很便利，商业主要集中在比较便利的平原地带、沿河流域。没河的地方，修个大运河，也能造成运河沿岸的繁荣,那时候鱼米粮仓都在江浙，相对来说,那里就比较发达。历史上，这些地方就相对富足，而富足的地区对生命的重视要比相对穷困的地区意识上更强。也就是说，对养生、自我保健和生命质量更关注。这就造成了这个区域的人在消费某些保健产品时,比别的地方更容易接受,在他们的思想意识里远远地和内陆地区存在着一种差异。
也就是说，越是生活水平富足、文化越发达的地区，人们对生命的质量越是关注，对保健品、奢侈品的消费也会比别的区域的人们的需求大。
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英语要尝试不同的学习方法
不同年龄段孩子英语学习方法是怎么样的?不同的时候有不同的说法，看看下面哦!
启蒙阶段：0-6岁。
学习兴趣、语音语调、自然拼读。
这一阶段是孩子处于探索自身和周遭关系的重要阶段，他们通过听觉、视觉、味觉、触觉、嗅觉来发现自己身体各部分能力，并用相对简单的行为和表达与他人互动，寻找自己与他人之间的界限(boundry)。
同时，这一阶段还是孩子的语言学习敏感期，他们对于各种语音信号，比如铃铛、动物、电视、环境声音都特别敏感，是培养纯正语音语调的好机会。
成长阶段：6-9岁。
扩大词汇量、突破听说。
这个年龄段的孩子已经进入小学，开始建立一定的抽象思维能力，对于语言符号系统的认知能力更强，同时，也有更多想法要表达，因此，这个阶段是扩大孩子词汇量，培养听说能力的好时机。
建议。
怎样帮孩子提高词汇量呢?
如果只是单纯的死记硬背，没过多久，孩子就会失去学习兴趣。
家长可以通过一些有趣的互动，帮孩子创造情境，让孩子按照类别记忆单词群，而不是单个记忆。
比如，孩子要记忆食物时，家长可以扮做售货员，让孩子当顾客，随后，通过“whatdoyouwanttobuy?”“iwanttobuy……”这样的句型，帮助孩子记忆各种食物相关的单词。
而对于听说能力的培养，除了要多和孩子进行日常的英语互动外，家长还可以鼓励孩子多和外教沟通，参加不同的社会活动，甚至可以带孩子去英语母语国家旅行，让孩子亲身体验和意识到英语的重要性，使用英语解决实际问题。
曾经有个学生，名叫kylin，6岁时和家人一起去美国旅行。
一次，kylin在海滩游玩，意外和他的父母走散了，身边只有完全不懂英文的外公。
两人被迫打车回酒店。
一老一小打车时，美国司机以为两人要去附近的动物园，就问“areyougoingtothezoo?”平时学英语就用心的kylin一下听懂了关键词“zoo”,赶紧摇头摆手说，“no,no!”虽然不知道“酒店”的说法，kylin急中生智说出了关键词“sleepingandeating”,司机马上反应过来是要回酒店。
有了这次有惊无险的经历，kylin回来以后，学习英语的劲头更足了，也更加自信了。
巩固阶段：9-12岁。
突破读写能力。
为了更好地应对小升初，这个年龄段孩子的英语学习重点转为英语读写能力的培养。
虽然孩子在9岁前，也会接触英语读写，但在此之前的要求多数是读懂和会写。
然而，到了小学高年级后，孩子们就开始需要运用阅读策略，去完成有一定难度的英语阅读题，同时，开展在内容结构、逻辑、语法和词汇运用等方面都有要求的写作训练。
建议。
怎样帮助小学高年级孩子提高英语阅读水平?最重要的是结合孩子的兴趣，帮助孩子找到适合他们的`分级阅读材料。
在挑选分级阅读材料时，家长可以遵循“五个手指原则”，即一页书上的陌生单词不要超过五个，如果超过了，对于孩子而言，就有点难啃了。
对于写作，粑粑麻麻可以将一个复杂的写作过程一步一步分解开，并在每一步都给到了孩子足够的引导和帮助，这样孩子可以在分步完成的过程中得到足够的成就感，逐步提高英语写作能力!
具体来说，首先建议家长多带孩子体验生活，拓宽视野，积累写作素材。
然后为了拓宽孩子的写作思路，家长可以先与孩子一起头脑风暴(brainstorming)，和孩子一起回忆“5w+1h”要素，写作生动有趣的英语作文。
接下来，家长可以与孩子共同整理写作思路。
在实际写作过程中，家长可以与孩子一起阅读，并完成较为丰富的短文写作。
“5w+1h”：when(何时)、where(何地)、what(何事)、who(何人)、why(何因)以及how(怎样发生?)。
学术英语。
孩子进入青春期，逻辑思维能力日益成熟，知识面也更加广播，是通用英语转型学术英语的重要阶段。
建议。
在这个年龄段，家长应该多鼓励孩子进行学术英语读物的阅读，比如科普、历史、文学类英语杂志与书籍等，在阅读过程中，推荐一种阅读方法：“一猜二查三记四评”。
“猜”，即遇到生词时，从上下文推断出生词大概意思;。
“记”，即准备一个生词本，将生词的解释，例句，和同反义词都记录下来;。
“评”，即写读后感和书评，增加孩子批判性思维。
家长可以鼓励孩子多看中学生的原版英语电影，提倡看两遍，第一遍不要字幕，第二遍加上英文字幕，这样的好处是，在第一次观影时，孩子可以集中精力听并根据剧中非语言表达的内容推测人物关系和剧情发展，第二次便可以从英文字幕中了解到之前的推断是否正确，并将地道的英文俚语记录下来。
此外，家长还可以鼓励孩子多参加同龄人一起的社会活动，比如英语海外留学营、英语辩论赛等，增强孩子英语思辨能力和逻辑分析能力。
要提高语法能力的孩子，需要大量做题目，准备错题本，总结错误，举一反三，同类错误不再犯。
综合提高。
到了超越阶段，孩子的英语水平已经足够他们日常沟通了，但为了海外深造或参加高考，孩子们仍然需要进阶提高英语听、说、读、写的综合能力，大量做题，参加模考。
动物和植物不同英语作文
在生物历3072月56日，植物组合动物组举行了一次比赛，比赛快要开始了，让我们去看看吧。
“第一场比赛——赛跑，总长1000豹步（豹子奔跑一步的距离），动物族派出了速度之王——猎豹，植物族派出了一棵小草，那小草对猎豹，看来动物族要赢了。”钢笔解说员正在给大家解说一些比赛的情况。比赛开始了，只见猎豹飞奔出去，转眼间就跑出了100豹步，真不愧是速度之王啊！突然，铅笔也出现在了解说台上，说道：“咦？怎么回事？小草竟然随风飘起来了，而且飞的明显比猎豹跑得快。10步、5步，快看！小草超过猎豹啦！”这时看台上梅花、樱桃带头鼓掌给小草加油助威。最终小草领先猎豹2豹步，小草赢了，植物族率先夺得了头筹。
“第二场比赛——举重，动物族竟然派出了蚂蚁，真是奇怪呀，植物族派出了一粒小种子。”比赛开始了，很多橡皮工作人员把种子放在一的大金属箱子里，又给它浇了水，接着他们又抬上一个一模一样的金属箱子，让蚂蚁抬起来，只见蚂蚁一用力，箱子就被举起来了，真是厉害呀！那边的种子还在顶金属箱子，可是最终还是没有顶起来。蚂蚁赢了，动物族搬回了一局！
“第三场比赛——飞行，动物组怎么没有派出飞行灵敏的'蜻蜓，而是派出了蜘蛛，植物族派出了蒲公英。”一阵风吹过，蒲公英腾空而起，飞向终点，也就在蒲公英起飞之际，蜘蛛喷出一堆细丝，这一堆细丝就像是一张网，把蒲公英给粘住了，蒲公英飞不动了，接着蜘蛛又喷出一堆细丝，这一堆细丝就像是一个气球，把蜘蛛带到了终点，这一场又是动物族赢了，原来动物族派出蜘蛛是有目的的。
“第四场比赛——钻地，动物族派出了钻地大王——地鼠，植物族派出了仙人掌，这一次的重点很好玩，他被设在海平面以下300豹步处。”比赛开始仙人掌开始拼命的向下扎根，而地鼠则是一跳，头朝地面，一碰地，就开始向下钻，过了一会，从地下发出一阵欢呼声，和一阵叹气声，因为，仙人掌先到达终点，铅笔问仙人掌：“你是怎么赢的？”仙人掌说：“我在扎根的时候，先用一部分根把地鼠缠住，让他动弹不得，我在轻松自如的向下扎根，之后我就赢了。”所以，植物族搬回了一局！
“第五场比赛——爬树，动物族和植物族的决胜局，动物族派出了爬树高手——猴子，而植物族派出的是爬山虎。”比赛开始了，猴子拼命向上爬，一转眼功夫，它就已经爬到一半了，不愧是爬树高手，爬山虎也不甘示弱，也拼了老命向上爬，不一会也爬到了一半，可是猴子毕竟是灵活，一次性绕过所有障碍，而爬山虎是一次次爬过障碍，当然速度会慢一些，这一次，还是动物族胜利了！
最后，动物族已三局比二局战胜了植物族，获得第一。动物族派出了兽王——狮子，植物族派出了花王——牡丹，作为领奖代表，登上了领奖台。由群山之首——泰山和万河之源——长江为他们颁了金奖和银奖。这场比赛圆满结束。
中考英语与高考英语的不同在哪里
中考英语是英语基础知识的全方位夯实，知识点杂而多，尤其是语法知识，学生要建立系统化的英语学习，所以初中英语学习要系统学习词汇、语法，要大量刷题，要大量背课文。
不大量刷题,无法彻底杜绝语法错误，你会发现多数学生都在犯单三错误，名词复数错误和时态错误，一般过去式和一般现在式分不清楚，一看都明白，一做题就错，这需要在大量刷题中才能解决。
同时，如果在初中没有系统打好英语基础，高中英语学习会举步维艰，分数在100分以下的大多属于这一类。
最后的绝招，用大学四级题来提升自己的做题能力,尤其对于想从120分提到140分的同学。
考研英语和六级有何不同
李传伟：四级和考研首先有一定的延续性，都是属于大学英语考试系列，但是考研和四级首先有一个本质的区别，四级是一般的水平性考试，而考研是一种选拔性的考试，所以在难度上大大超过四级。第二，四级和六级做题的重点在阅读中一般都是问题中有比较明确的关键词，常常答案对应原文某个比较具体的地方。第三点，四级和六级一样，每篇文章做题时间大概9分钟左右，也就是一个准确率加速度的考试，而考研四篇文章可以做7、80分钟，每篇文章在20分钟左右，这也就是说，考研和四级的一个本质区别是，考研是一个非速度型的考试，讲究的是细读文章本身，对于考研的阅读怎么突破？我觉得要注意这几个方面能力的提高。第一，词汇量考研比现在四级4500要求，考研是5500词汇，词汇量有比较大的增加。第二，考研的句子比四级阅读理解的`句子要难得多，考研阅读的难点是句子长而复杂，所以除了刚才说的词汇能力，考研阅读必须具备的第二种能力是能够分析长句难句的能力。第三，考研中的指代能力，考研阅读中指代关系比较复杂，要求考生对于上下文指代关系有比较好的理解。第四强调对于篇章结构的把握，那么考研阅读理解文章更加强调对于段落与段落之间的关系全文结构的把握，如果说能够掌握好这些方面的能力，考研阅读方面就能够有大的突破。
考研英语和六级有何不同
通过大学英语的学习，主要是培养学生能以英语为工具，获取平时生活及专业内所需要到的信息，使英语水平打下一个好的基础。所以，六级考试主要是测试学生的英语运用能力，其考试范围也是以教学大纲所规定的一级到六级的全部内容。
而考研，这是一项选拔、淘汰型的考试。因此，考研英语的考试不只是对你英语运用水平的考核，更是一种人才选拔的'考试，所以，考研英语里会有意的增加难度，以拉开考生的距离。
2、考查角度不同。
六级英语考试时间为120分钟，包括五大部分。考研英语为180分钟，包括四大部分。显而易见，六级考试时间要紧些，相对来说，是比较重速度的，所以平时复习的时候一定要有速度意识。
对于考研中的文章，我们知道，一般都是取材于国外经济期刊、报纸、或者美国大学的学生教材等。
我们最熟悉的莫过于《经济学人》、《时代周刊》了。文章一般比六级的文章要长，题目考查的比较深，它需要你完全读透这篇文章，需要考生完全把握作者的思路。并且还要会分析文章的结构，总结题目的题型。
另外，考研英语的文章长度范围在240～280词，六级英语的文章长度在200词左右。可见，考研英语的难度要大些。
六级英语中会将语法知识融会在词汇题中，并且个别词汇我们会发现重复率是极高的。
考研英语中会将词汇贯彻于整个考试内容中，没有独立的词汇题型，但是在综合运用词汇能力方面却有了更高的要求。
比如：每年的完形填空题型。如果对整篇文章的把握和理解程度不够，很难选出正确的答案，相信难倒了不少考生！
在翻译部分，考研英语中翻译题的句子多是长难句，语法结构复杂。你需要对词语的意义准确理解，使译文完整、通顺、准确。
不过在写作方面，六级英语和考研英语的要求基本上是一样的。都是需要考生根据提示的信息写出一篇短文。不同的是，六级侧重于提纲式作文，而图画作文则成为近几年考研英语的主流。
图画作文更多的是希望考生能透过图画的表象来分析更深层次的问题。另外，考研英语写作要求至少200个词，六级英语作文要求至少150词。考研英语作文的分值为20分，比六级多出5分。
总结：从题型和深度来看，考研英语比六级英语要高一些。两者词汇量要求差不多，但考研英语的语法要远远超过六级英语，因为大学英语教学在语法上，不管是教还是学，或者是考，基本不太重视。考生在大学期间，语法基本上复习得也很少，但是考研的语法是从严、从细，应该说相当难。近几年的考研题中，阅读理解、英译汉等题型都要求考生对难句和长句作充分的理解。语法的结构和复杂性比较大。因此六级考试绝对不等于考研考试，达到六级，考研应该顺利一些，但是考研还具有自己的特点，所以考生还不能掉以轻心。
一件不同寻常的事初中英语作文
一位中**亲去参加会议，回程时和一位男同事还有他们的顶头上司坐在一辆车上。他们三个人年龄相仿，都有美国学校的博士学位，家里恰巧也都有一个正在念初中的孩子。
他们所在的州在八年级末，也就是学生初中毕业前夕，会举行一次全州统考，共考五门主课，主要目的是为了检测各个学校的教学水平，考试成绩寄到家里，按照特优、优、良、及格和刚入门五个级别打分。
男同事随口问起中国妈妈，她儿子这次考试的成绩怎么样，中国妈妈长叹一口气说：“我真是太失望了！”又说：“我已经和他的老师联系过了，准备让他放学后再参加一个补习班。”
男同事无不同情地说：“这可有点糟糕啊！我女儿这次考试有一门课得了特优，还有两门课得了优，剩下的两门是良，我和她妈妈都非常高兴。”
上司接了话茬说：“你女儿真是太棒了！我儿子只得了三个优、两个良。”转头问中国妈妈：“你儿子到底是怎么回事？”
“嗯，他有门课得了优，只差两分就可以拿到特优了。”
“那剩下的四门课呢？”
“剩下的都是特优。”中国妈妈回答。
“你说你特别失望？”
“我失望的原因在于他没能像我们期望的那样五门课都拿全优！”
从这个故事中可以看出，中国父母和美国父母对孩子学业的要求差别有多大。
在美国，华裔妈妈们凑到一起说起孩子，话题就是学习成绩、ap选课、sat考试，并以子女的优异学习成绩为骄傲。而美国妈妈们凑在一起谈论孩子时，不怎么谈孩子的学业，孩子的.成绩更是比较隐私的事儿，别人管不着。她们更热衷于谈孩子的球队、课外活动以及学校里发生的各种故事和趣闻。美国父母让孩子享受自己的童年，去运动、去交友、去野游、去做自己喜欢做的事情，成为一个全面的人。
应该说，中国父母和美国父母都深深地爱着自己的子女，都希望孩子们有幸福成功的未来。中国父母更爱孩子的优异成绩和突出表现，爱他们希望孩子所要成为的样子。美国父母爱子女，爱得比较超然，他们爱孩子本身，无论他表现出来的是个什么样子，无论他的学业成绩如何。
全球不同世代生活方式调查报告
针对于对于学生生活习惯、生活娱乐、体育锻炼等方面设计问题，对于华南农业大学珠江学院在校学生进行随机发放，本次调查共发放问卷调查435份，回收有效问卷调查398份，总有效率为91、5%。
(一)饮食。
1、早餐。早餐对我们的健康起着很大的作用，调查结果显示，42%的学生每天都会按时吃早餐，这是很好的一个习惯，但仍存在有30%的学生会偶尔不吃早餐，19%的学生是想吃的时候才会吃早餐，最糟的是还有9%的学生经常不吃早餐。研究表明，不吃早餐容易导致反应迟钝、学习工作效率降低。42%的人有吃早餐的习惯并且这些人里面都是对早餐对人体重要性有所了解的。
2、饮食均衡。当被问及饮食是否均衡的时候，208人的回答是肯定的，另外有73%和49%的学生偶尔会吃烧烤等烟熏食物和有暴饮暴食的习惯，只有5%和3%的学生会经常吃烧烤等烟熏食物和暴饮暴食。这是因为饮食均衡的重要性和烟熏食品及暴饮暴食会身体造成的危害比较大，而且这一方面的知识还是比较普及的，所以大家在这一方面的警惕性会比较高一点。
(二)睡眠方面。
睡眠是生命的必需过程，是一种生物节律。人的一生中约有1/3的时间在睡眠中度过。而我校学生的睡眠时间在7~8个小时的学生只有28%，大多数学生的睡眠时间主要是在6~7个小时之间，并且有57%的学生表示他们没有高质量的睡眠。整体上看，学校里面学生的睡眠情况良好，这与学校性质有较大的关联，学校女生占较大比例，而女生会比较注重自己的睡眠时间及睡眠质量。
(三)网络生活方面。
网络已经成为当代大学生的日常工具之一，基本上所有的学生都能感受到网络的存在对现代社会生活的影响以及在日常和工作上的重要性。我校学生花1~3个小时时间上网的.人数较多，这是一个挺乐观的情况，但是把网络时间花在学习和看新闻这些比较有意义的事情上只有34%的份额，许多大学生将网络看做是一个娱乐放松的场所，甚至到达沉迷的程度。我们可以换一种教育方式，正确引导他们上网，让他们可以利用高科技获取一些知识，这样潜移默化中他们就会在不知不觉形成良好的上网习惯。
(四)运动方面。
运动是保持健康的一种有效方式，而通过运动保持健康的话题也是老生常谈，但仍有一部分的学生是不运动的。我校大部分的学生一星期都会运动1~3次，但不运动的学生所占的比重也较大，他们的运动量明显是不足的，有待改进。而在会运动的学生中，有34%的学生都选择了散步这个运动类型。有39%的学生有饭后散步的习惯，这个比例还是比较小的，其实饭后散步适合于平时活动较少的人，它有利于食物的消化吸收，但至少应在饭后20分钟后再开始散步，因为饭后马上散步会破坏了胃的正常消化。
(五)生活习惯方面。
大部分的学生都有赖床、伸懒腰、打喷嚏时捂住嘴巴的习惯，赖床及打喷嚏时捂嘴对身体健康危害甚多，此外针对我校大学生的调查问卷显示有抽烟酗酒和用碳酸饮料解渴的习惯的学生则较少，跷二郎腿危害也较大，有50%的学生表示自己偶尔会跷二郎腿，29%的学生会经常跷二郎腿，只有21%的学生几乎不跷二郎腿。
(六)行为习惯方面。
随地吐痰，乱扔垃圾，休息时间在宿舍打牌、看电影或高声说话、唱歌，在课桌或墙壁上乱涂乱画，吃完的早餐包装袋或纸巾扔在课桌里以及在图书馆、教室等公共场所占位都是当代大学生存在的不良的行为习惯。这些都是健康生活方式形成的重要方面，在建设社会主义和谐社会首先应该加强对大学生文明行为建立的道德教育，只有“少年文明”，才会“则国文明”。
(七)心理健康方面。
心理健康的人首先是要有良好的自我调节能力，与人分享有助于情绪低落时的自我调节。在“您会和他人分享您的快乐和不快乐吗”问题上，我校有46%和42%的学生会经常或偶尔将自己的快乐与不快乐与他人分享或诉说，有12%的学生表示他们几乎不与他人分享自己的快乐或不快乐。与他人分享是属于一种人的本能倾诉，懂得分享的人相对而言生活会比较快乐。
(八)女性健康方面。
有一部分女生的生活并不是很健康。她们会带胸罩或带妆入睡，在经期期间不注意自己的饮食，吃雪糕等生冷的食物，并且会服用止痛片来缓解经痛。这些都是一些不良的生活习惯，例如带胸罩入睡易致乳腺癌，带妆入睡会堵塞肌肤毛孔，造成汗液分泌障碍，在经期吃生冷食物易致子宫癌。女性方面的问题很多时候都会因为羞涩会被忽视，为了广大女性的健康我们要加大有关方面的教育力度。
二、结语。
通过对调查结果的分析，我们会发现有接受健康教育的学生日常生活习惯都有普遍比较健康，纵观整个调查，饮食问题和睡眠问题的重要性，大家都是比较了解的，所以调查结果显示这些方面大家都是呈现一个比较健康的数据。健康对在校大学生生活方式还是有挺大的影响。
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全球不同世代生活方式调查报告
许多因素影响着我们的日常生活，从收入到价值观念、年纪等。但是很多现代消费者正在逆转那些刻板成见。事实上，很多年长者也越来越接受当前这个科技推动的世界，而相当一部分年轻人则开始重视传统价值观念。
nielsen全球世代生活方式调查了60个国家的3万网民，以更好理解全球不同年龄层消费者。受访者被分成5个年龄层：z世代(15到20岁)，千禧一代(21到34岁)，x一代(35到49岁)，婴儿潮一代(50到64岁)，沉默的`一代(64岁以上)。结果揭示了全球不同年龄层消费者的生活洞察。
传统价值观正在改变，但是并不像我们想的那么快。
在理想的生活地点方面，大城市对年轻受访者很有吸引力，超过半数z世代和千禧一代(52%&54%)想去大城市或临近大城市生活。但是年轻成年人也不都向往大城市，超过1/4的z世代和千禧一代认为郊区是最佳的生活地点。另一方面，大部分沉默一代人更喜欢乡村生活。
优先考虑事项正在改变。
钱不能带来快乐，但是年轻一代人更愿意去测试这个观点。超过1/3的z世代(37%)和千禧一代(36%)认为赚钱是未来的主要目标，而且他们不存钱。约3/10的这个年龄层受访者希望从工作中获得满足感(31%&28%)。
全球许多国家的结婚率和出生率都在下降，虽然不是全部年轻人反对那些传统观点。买房、结婚和生孩子仍然是许多年轻成年人的重要目标。事实上，约1/5的z世代和千禧一代受访者考虑卖房子(21%&22%)，约10%在考虑生孩子(11%&13%)。另一方面，沉默一代人已经实现了这些目标，因此更偏爱保持健康(71%)，和家人在一起(50%)以及旅游(36%)。
其他发现：
吃饭时，年长受访者被科技分散注意力的水平比年轻人更高;。
阅读是z世代最常的休闲活动，高于玩视频游戏或访问社交媒体;。
两年后会离开当前工作的千禧一代受访者是x一代的两倍;。
6/10的千禧一代表示每周都会外出就餐，是婴儿潮受访者的两倍;。
约半数年轻受访者表示每个月存钱，但是对未来的金融状况并不自信。
商务英语：不同性质的公司在英文中不同说法
肌肤写真：毛孔粗大明显，夏季比冬天更为严重。粗大毛孔多分布在出油较多t区，脸颊的毛孔粗大者多伴随着皮肤松弛老化情况。
原因分析：不同的季节也会让出皮肤的分泌量变得大不同。例如夏天所分泌的皮脂量约为冬天的2.5倍，因为油脂分泌旺盛，所以夏天的毛孔看起来也比冬天来得粗大许多。
另外，因为皮脂腺分泌旺盛，过多的油脂容易混合污垢堆积在毛孔内，进而形成黑色的固化皮脂阻塞毛孔，把毛孔愈撑愈大。
毛孔粗大油性皮肤的控油方法：
要想缩小毛孔，在视觉上最快的方式，就是赶紧使用有去角质功效的洗面奶或磨砂膏，或者也可以把洁颜品+去角质磨砂膏混在一起，每周一至二次深层清洁，把毛孔中的老废角质及固化油脂，清除干净。
调理油脂与畅通毛孔也是改善油腻肌肤的毛孔的有效途迳。一些酸类焕肤精华，以果酸、水杨酸或a醇为肌肤进行家庭焕肤，帮助调控油脂分泌，收缩粗大毛孔。其中，果酸类焕肤产品能有效控油，刺激胶原蛋白增生，同时具有温和去角制裁的效果;而a酸类焕肤产品则能有效控油，具有抗发炎，促进新陈代谢及预防老化的作用，使用后需搭配使用保湿品。
千万不要用手去抠挤粉刺和黑头，结果会愈弄愈糟。另外对于高酒精、高水杨酸或高果酸的美容保养品，使用时要适可而止，不要为了要缩小毛孔，舍本逐末，反而让肌肤的抵御力变差，让肌肤变得又粗糙又敏感。
先在上妆前，在t字部位等易出油部分，涂上适量的t控产品或是收敛毛孔隔离霜，再使用水性基(不含油脂或少油脂配方)的粉底液，或是兼具吸附油脂及保湿功能的粉底液或粉饼。记得补妆前，先用吸油面纸或干净粉扑吸去多余油脂后，再以按压的方式，上蜜粉或粉饼即可。
易长痘的油性皮肤。
肌肤写真：油性或混合性肌肤，夏季出油严重，特别是t字区。没有定期做深层清洁的习惯，喜欢吃油腻及辛辣食物。
原因分析：在炎热的夏季，气温的长高，油脂分泌增多，冷气的过分吹袭及室内外温差刺激，都会导致成人痘在夏天里像被雨水泡过植物一样疯长，而因为清洁不彻底而导致毛孔阻塞，也是痘痘生成的主要原因。
易长痘油性皮肤的控油方法：
首先你要做的是切断油腻的源头，重新选择一套适合自己肤质的护肤品，基本上控油产品可以分为治标及治本两大类型，前者是以硅分子、树脂分子微粒等聚合物分子，来吸附油脂，或是以有收敛效果的清凉剂或收敛剂，让出油的状况看起来减轻些。后者则是以诸如5α还原的抑制剂等成分，达到主动控制油脂分泌的分量。
如果是因为使用了油腻的护肤品而产生的痘痘，那么性质温和但去油效果好的洁面泡沫及低刺激性控油爽肤水则是你此时的首选。而如果痘痘已经生成，那么就要使用含有去痘成分的清洁品，并配合定期使用去角质，帮助肌肤清除老旧的角质和死皮细胞，减轻毛孔阻塞脏污堆积。
只在白天做好控油工作，当然远远不够。由于夜晚分泌的油脂经过12小时的代谢，溢出到皮肤表面，造成白天皮肤表面6大问题的高峰时期，还会导致白天毛孔扩张，肤质异常粗糙，所以控油工作不应该只在白天进行，更需日夜兼程配使用具有调节油脂分泌的修护晚霜，时刻作用肌肤内部调理皮肤的油脂分泌与水油平衡，全面恢复肌肤健康态。
别使用太多的收敛剂与清凉剂，虽然它可以让你立刻拥有清爽感觉，但是长期使用下来，还是会让肤质变差，反而出油出得更利害。
油水失衡的油性皮肤。
肌肤写真：多属于混合性肌肤，春秋季节皮肤较干，夏季局部出油严重，同时脸颊容易干燥。另外，此类形肌肤肤色看起来也比较暗沉。
原因分析：油腻和干燥两极情况是导致肤色变差的主要原因。因为当肌肤变得干燥时，角质层水分降低后，会让毛孔周围的肌肤看起来好像凹陷了一样，出现阴影，让肤色变得灰暗不均。与此同时，干燥会让皮肤分泌更多的油脂来自我保护，让肌肤的新陈代谢减漫，导致过厚的老旧角质堆积，更让肌肤看起来暗沉无光。
油水失衡油性皮肤控油方法：
美国皮肤医学美容医师柏瑞特医生说：成熟女性想要改善容易出油的肌肤，最重要的是要如何正确的清洁与重视保湿，保持肌肤油水平衡。因此，熟龄女出油后在控油保养品的选择上，强调温和性、减少控油成分中可能会对肌肤造成的干燥或伤害，提高保湿与抗氧化成分的比重，在控油、滋润、纯净与紧致之间找到平衡点。
考研英语阅读不同部分解题技巧
这是什么原因造成的呢?都教授告诉你，英语考试绝不仅仅是词汇、语法的天下，还需要针对不同类型考试剖析后总结出相应的解题技巧，也就是所谓的做题思路。
那么，思路从何而来，有思路就意味着能得高分吗?
经过高考、四六级等考试的人都知道，每类考试的解题思路都不是通用的，高考有高考的技巧，四级有四级的思路，所以说，读懂文章只是能够做正确题目的前提条件而已，对能不能做对题目无法起到决定性的作用。影响准确率的核心是思路，要想正确做出考研英语阅读题目还需要了解出题者的思路，要求具备专门针对考研英语的解题技巧。
不同的出题思路就会有不同的解题方法。高考、四级、六级和考研不是同样的人在命题，自然他们的逻辑思维也不一样，那么他们的命题思路也会大不相同，既然命题思路不一样自然也就不能用同样的方法去解决他们的问题了。因此，我们要想在考研英语阅读中拿到高分就必须分析命题者的思维漏洞，从而找到各种题型的解题思路。
历年真题是找准思路的最佳途径。
目前看来，研究考研命题者曾经做过的同种性质行为进而发现思路，找到规律，才是掌握考研英语阅读技巧的有效途径。那么命题者曾经做过的同种性质的行为又是什么呢?真题!真题是他们思维的最典型反映。通过研究真题剖析他们的出题特点，找到我们想要的各种题型的解题方法。
因此，对于考研的同学而言，在英语上最主要的应该做两件事情：一是读懂文章，这个需要有单词和语法为基础;二是分析命题者的出题思路，从而掌握正确的解题途径。思路决定出路，希望同学们都能够掌握思路，找到出路，最终考研成功!