编写工作计划书可以让我们事先预见到可能遇到的问题和困难，从而采取相应的措施和策略。参考这些工作计划书范文，可以帮助大家更好地理解和掌握工作计划书的写作要点。
小学科技工作计划及存在问题
我任教的地方是一所乡村小学，那儿地处偏远，交通不是很方便。我被分配到那儿任教，我没有灰心和沮丧，埋怨命运对我的考验，我相信那是命运对我人生的眷顾与垂青，我兢兢业业于我不悔的人生选择，精心地耕耘在我钟爱的教育事业。
我课堂上认真地上课，看着他们一双双求知若渴的明眸，我教学的无限激情此刻被迅速地释放；课后我专心地备课，写教学后记，记录下我一天下来有感触的教学体验；课后我还要和他一块儿聊天，做游戏，看书。为他们的健康成长辛勤着。在对这些孩子珍爱的同时，我更希望我的努力能够换来丰硕的果实，我在期待。
教育的路上并非不是一帆风顺的，那些孩子天真顽皮，富有活泼好动的天性，但也有些孩子受到家庭环境等各方面的影响，他们变得很执拗，任性和倔强，我尝试着用我的真情，爱心去教导他们，感化他们，对于这一切，我付出了很多。可是我的付出却是逝水东流，我苦恼着，在我成长的路上上，我踌躇着行进，感到教育的路上坎坎坷坷，一路上走得好艰辛！
目睹同事们的教鞭式的，填鸭式的教学，我不寒而栗.学生的成长受到了严重的摧残！长此下去教育的伤痕不堪忍睹。可教育成果的检测＿＿那排名的成绩却束缚了他们振翅欲飞的翅膀，教育体制不改革，没有创新，教育的大鸟永远长着一只“素质教育”，一只“应试教育”的翅膀。飞不高，飞不远的。
有时我也很想棍棒相加，软硬兼施，让我的课堂鸦雀无声，期末考试成绩遥遥领先。可这却有违背于我的初衷。
我觉得这关健是我们教育体制的问题，教育的大鸟只有长着一对健康的双翅才能永远翱翔在教育的晴空中。作者邮箱：
两学一做存在的问题和下一步打算
“两学一做”学习教育开展以来，通过认真学习《党章》、习近平总书记系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，自己在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到，自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。
一是理论学习不够深入。突出表现在：对创新理论学习和理解还不够深刻。
(一)精神状态与党员干部要求还不够适应。任公司书记以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。
二)素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为十分。
紧迫的任务，自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距：一方面提高素质能力的紧迫感不够强。坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下不不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和领导、工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与科学发展观不相适应。从整体情况看，自己与自己比有进步，但与别人比，感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后感到有所缺憾。虽然大多数时候能从全局谋事，但有时想问题、提建议，办事情，对自己分管的工作想得更周全，办得更缜密，对分管以外想得多，积极想办法、出主意，有时感觉建议虽对上了路，但操作性还不太强。
三)工作方法与党员干部要求还不够适应。这半年以来，对分管工作的特点、规律有所理解和把握，但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够，运筹谋划工作上，有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下管理工作出现了许多新情况新问题，对基层在贯彻落实条令条例中和以人为本相结合出现的一些问题，自己平时有所思考，但往往思考多，自觉运用指导实践少了一些。有时局限于某地某时抓管理，着眼大局统筹工作还不够，站立点还不够高。存在的原因：一是学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大概掌握”，在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够;有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象;有时还“学归学，用归用”，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。
二是创新精神不够强。由于有求稳思想，有时认为现在事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了;有时存在满足思想，认为现在千头万绪，不出事就不错了;有时存在畏难思想，认为制约公司发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。
下一步措施：一是不断提高党政理论素养。党的理论知识，更是工作的指南，自觉把学习当作履行职责的内在动力，当作提升自己全面素质，加强理论素养的必修课，切实把学习当作工作来对待，使学习和工作相互渗透，学习中有工作问题，工作中也有学习成果的运用。利用一切可利用的时间学习，不断改善知识结构，提升素质层次，增强推动工作落实的理论基础，努力防止和克服“以干代学”、“重干轻学”的现象，保证在周而复始的良性循环过程中不断获得知识，提高全面素质，增强综合能力。
二是不断增强个人全面素质。坚持用党的创新理论武装头脑，用理论上的清醒确保政治上的坚定，不断增强政治素质。紧跟时代发展要求，用与时俱进的科学文化知识丰富自己，充实自己，开拓视野，并通过学习，掌握工作的方法论和辩证法，不断增强科学文化素质。摆正位置，始终以老老实实、踏踏实实的思想作风不断改进工作，既高标准高质量完成任务，又牢固树立“基层在心中、服务是天职”的观念。
存在问题及下一步工作计划
2021年上半年，全县司法行政系统始终坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九届五中全会精神，全面落实考察重要讲话精神及法治思想，把握新发展阶段、贯彻新发展理念、服务新发展格局，为“十四五”时期开好局、起好步提供坚强法治保障。
一是聚焦“两个维护”，思想政治建设扎实深入。坚持理论学习常态化，严格落实党组中心组理论（扩大）学习、党支部学习、自学，用好用活“学习强国”“干部教育在线”等平台，组织党员干部习交流，提高理论学习质量。二是严格落实党风廉政建设责任制。司法局坚持履行主要负责人“第一责任人”责任和班子其他成员“一岗双责”责任，年初制定《党风廉政建设和反腐败工作要点》，定期召开全县司法行政系统党风廉政建设专题工作会议，层层明确任务、压实责任，建立起了主要领导负总责、分管领导具体抓，一级抓一级，一级向一级负责的工作制度。三是不断加强纪律作风建设。始终坚持把纪律挺在前面，全面深入学习贯彻《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》等党内法规，切实把从严治党各项制度规定落到实处；坚决强化纪律刚性约束，全面加强关键环节重点阶段廉政风险防控，切实以执纪促落实，以问责促整改；四是着力打造点燃激情提效能，正风肃纪树形象升级版。制定司法局打造升级版实施方案，进一步强化重实干、敢担当、勇争先的工作导向，提升工作效能。
坚决贯彻中央、省、市和县委及上级单位决策部署，把教育整顿摆在全局工作的重要位置。精心组织、周密部署，压实责任、强势推进，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，打好这场刀刃向内、正风肃纪的攻坚战。
扎实做好“我为群众办实事”实践活动。局主要负责人切实履行工作责任，赴包保黄圩镇刘宅村开展党史专题宣讲4场次。结合工作实际，组织干警开展“学雷锋纪念日”“送法下乡”“企业法治体检”等，了解群众的所思、所盼、所急、所忧，切实解决一批群众“急难愁盼”的问题。自政法队伍教育整顿工作开展以来，调解纠纷案件23起，重点排查矛盾纠纷43件，帮助困难群众申请法律援助8件，开展普法宣传8场，发放宣传手册5000份，现场解答法律咨询300人次，开展法治宣传进校园活动2场，不断增强人民群众获得感、幸福感和安全感。
一是不断推动法治政府率先突破。把法治政府建设作为全面依法治县的重点任务和主体工程来抓，争创法治建设示范为动力，带动依法履职能力提升。严格执行《省重大行政决策程序规定》，提升依法行政决策水平，做到合法性审查应审尽审，审核各类文件50余件，开展合法性审查19件，并及时向市局报备，备案率100%。二是依法开展行政复议工作。今年上半年受理行政复议案件35件，已办结27件，维持26件，驳回申请1件。积极做好行政诉讼案件应诉工作，共应诉34件，我局均派员参加。三是扎实开展行政执法监督。今年4月对2020年度全县已办结的行政许可案卷、行政处罚案卷和行政强制案卷进行评查，共评查62卷，其中行政处罚类案卷39卷，行政许可类案卷23卷，优良案卷20卷，合格案卷42卷，占比卷宗总量68%。四是不断加强乡村法治文化阵地建设。积极开展送法下乡活动，助力乡村振兴战略，深入司法局包保刘宅村走村入户开展法治宣传活动，以法律服务和法治保障助力乡村振兴。组织开展第八批省及市“民主法治示范村（社区）”的推荐申报工作。经逐级推荐、认真审核，我县泗城镇彭铺社区、花园井社区、山头镇山头村、墩集镇墩集村被命为第八批“省民主法治示范村（社区）”；开发区衡尤社区、黄圩镇王宅村、墩集镇界牌张村被命名为第八批“市民主法治示范村（社区）”。
坚持为民利民便民导向，不断满足多层次、多领域、多样化的法律服务需求，推进法律服务均等化、多元化、专业化。一是不断完善公共法律服务。聚焦资源均衡配置，推动公共法律服务不断延伸。今年4月，我局与杭州识度科技共同研制引入了全市首台人工智能公共法律服务超市正式“开门营业”，加快形成全业务、全时空的智能化公共法律服务网络。二是持续深化“法援惠民生”系列品牌建设。全面推行经济困难证明告知承诺制，截止目前，我县共受理各类法律援助案件数815件（任务数884件），完成案件任务数的92％。三是不断强化基层法律服务。持续推进村(居)法律顾问制度，做大、做强、做实法律顾问工作。村居法律顾问建立以来共解答法律咨询5635次、修订、完善村规民约149份、提供书面法律意见294件、审查合同75件、调解纠纷672件、上法治课和法律培训274次，走访群众（户）1601人次。不断开展公证减证便民活动，推行公证当事人承诺制，今年共办理各类公证事项623件，收费42万余元，办理公证法律援助31件。四是不断提升现代法律服务。聚力服务县委县政府重大部署，围绕县委“一城两区三基地一中心”战略定位，做好法律服务保障工作，组织开展“法律服务进万企”活动，进一步增强企业经营者守法经营和依法治企意识，帮助企业防范化解法律风险，努力提升法律服务贡献。2021年4月底以来，已实地走访民营企业12家，政策宣讲解读2场，提出预防风险、解决纠纷意见建议18条。
一是筑牢社会大局防线。切实加强重点人群服务管理，规范刑满释放人员衔接，开展刑满释放人员信息大排查专项行动，共核查*人，有重新犯罪风险的*人，落实管控措施的*人。深化远程帮教会见系统应用，上半年申请远程会见共654人次，探视成功579次。坚持和发展新时代“枫桥经验”，积极构建大调解工作格局，今年以来，全县各级调解组织共调解各类矛盾纠纷案件2417件，调解成功2391件。二是筑牢安全稳定底线。围绕社区矫正规范化、精细化、信息化监督管理，县司法局、县检察院、县公安局联合印发了《关于建立工作联动机制的意见》，针对队伍教育整顿中存在的问题，制定出台《社区矫正对象外出管理办法》、《关于规范社区矫正对象人性化管理教育的通知》强化人性化安全监管，全面摸排社区矫正安全隐患，截止目前已排查423人次。
一是运用科技赋能发展。不断推动“12348”法网与政务服务网融合应用，强化数据共享对接，61项政务服务办理事项全部实现网办，其中21项实现跨层级全程网办。二是夯实基础支撑发展。加大司法行政业务用房建设和基本业务装备配备，提升基层司法行政经费向基层倾斜力度，深化司法所建设提档升级三年行动，拟开展司法行政辅助岗位招聘21人，进一步增强基层工作力量。
一是常态化做好疫情防控工作。落实中高风险地区返泗服刑人员管控措施，督促开展疫苗接种工作。截止目前，我局机关工作人员、律师法律服务工作者及社区服刑人员符合条件的均完成第二剂疫苗接种，第二剂接种率100%。二是扎实开展招商引资工作。全面落实招商引资工作责任，截止目前，局主要负责人外出招商6次，梳理上报有价值投资线索2条。三是全力做好乡村振兴。完成全省第八批选派干部压茬对接工作，目前我局5名选派干部均驻村开展工作，实现无缝对接。
一、根据中央、省市、县委决策部署，高质量编制“八五”普法规划，持续开展宪法、民法典和党内法规宣传教育活动，深入学习宣传贯彻法治思想和关于学习民法典相关重要讲话精神，繁荣发展社会主义法治文艺。
二、扎实做好队伍教育整顿总结提升。强化自评和复评验收，用行动作答、以成效说话，确保彻底整改到位。要以问题整改为契机，全面做好成效巩固和建章立制，坚决防止问题反弹，确保整改常抓常新，让教育整顿成果体现在推动事业改革、促进事业发展的实效上。
三、持续推进依法治县进程。科学制定《法治中国建设规划（2020——2025）重要举措分工落实方案》，贯彻落实中央依法治国委员会《关于切实加强党政机关法律顾问工作充分发挥党政机关法律顾问作用的意见》，全力推动党政机关法律顾问全覆盖。
两学一做存在的问题和下一步打算
存在的不足及问题：一是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。
二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。
三是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”;有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待对国家安全生产法规政策不理解的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。
关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。
五是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点;还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。下一步的工作打算：一是要不当“浮萍”作“潜艇”，经常走出机关大门，扑下身子、深入基层，与群众“零距离”、“面对面”，拜群众为师，在群众中汲取组织工作的智慧和力量。要在深入群众中，掌握第一手资料，查找组织工作存在的问题和不足，与群众一起想问题、谋对策，寻找解决问题的方法和路径。要尊重群众的首创精神，在群众中发现、挖掘和总结经验，推动组织工作创新发展。
三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好各项审批服务工作，全心全意为人民服务。
班主任工作计划中存在问题
死记硬背，让学习变得事倍功半。
学习时缺乏概念联系，单靠反复背诵达到记忆，由于不理解事物的意义，没有与已有知识联系，新知识难于纳入个人的认知结构，不易融化为个人的知识成分，所以记忆效果差，费时多，效率低，遗忘快。
没有经过理解所记忆的知识是不可能灵活运用的，机械记忆付出了比别人多的学士时间却没有获得好成绩。
机械记忆的危害：
1、容易养成不爱思考，不动脑的不良学习习惯。
2、遇到复杂多样的学习内容便难以接受，不能适应，以致学习困难。
机械记忆的原因。
1、注意力不集中，没有用心去记忆知识。
2、知识积累过多，像“狗熊掰棒子”一样背一个忘一个。
3、学习方法不灵活，生搬硬套，过于死记硬背。
4、思维不成体系，记忆方法不得当。
5、兴趣不足，存在抵触心理，没有联想的进行记忆。
缺乏思路。
没思路就没有办法上升更高层次。
很多学生认为，做题纯粹是“跟着感觉走，紧抓住梦的手”，做时凭直觉，做完凭运气，“文无定法”。由于对知识不熟悉、认识不深刻，导致在做题的时候缺乏思路，往往想当然的来回答，造成结果偏差很大。重大的升学考试中思路决定效率，能够为我们争取更多的做题时间，赢得更多的分数。
缺乏思路的.危害：
1、不能形成清晰的解题脉络，找不出已知和所求的关系。
2、解题方法单一，方法死板，遇到难题解不出，到时学习兴趣下降。
3、综合分析能力较弱，逻辑思维体系不完善。
缺乏思路的原因：
1、学习计划性不强，所学知识一知半解。
2、缺少学习方法，听课时精力不集中，缺乏思考。
3、没有勤学好问，预习和复习的好习惯。
4、对解题的目的不明确，不会从题目入手，寻找关键要素和突破口。
5、练习少，不能掌握知识要点。
效率低下。
效率低下：孩子一生的痛。
明明给自己制定了计划，但复习时总是走神，
自主学习效率很低，我该怎么办好呢?很多同学都有这样的问题——学习效率低，尤其是面临重大考试的学生，低效率严重影响了复习的进度和备考计划是否能按时完成。较低的学习效率让我们学习目标不明确、学习时间分配不合理、学习时间分配不合理。学习效率低和学习习惯是分不开的，而在重大的考试前，靠几天的突击复习是无法侥幸过关的，从而影响最后的成绩。
效率低下的危害：
1、听课反应慢，容易走神。
2、课后复习慢，没有头绪。
3、作业完成慢，影响睡眠。
4、考试速度慢，答不完卷。
5、学习动机和学习兴趣不浓。
效率低下的原因：
1、缺少学习动机，没有端正学习态度。
2、缺乏良好的学习习惯和学习方法。
3、学习无压力，对待学习不重视。
眼高手低。
眼高手低：看似是完整的知识网，实则暗藏漏洞。
学习应是一个稳中有升的过程。可现实却有好多学生眼高手低，做题时，一看都会，可对照答案后，错误百出，粗心、大意、马虎等频频出现。而这类学生的成绩往往都是中上游，自尊心和自信心都比较强，成绩的起伏，直接影响学生情绪的波动。
眼高手低的危害：
1、知识存在漏洞，学习成绩忽高忽低，呈波浪型。
2、情绪和学习心态极易受成绩影响而波动起伏。
3、错误的估分，直接影响学生填报考志愿。
眼高手低的原因：
1、学习不扎实。
2、没有及时复习，知识面上有漏洞。
3、学习只求一知半解，没有深入研究。
4、没有良好的学习方法和习惯。
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高考状元学习攻略大学高数学习方法。
如何高效学习？个人总结。
学习中存在的问题怎么写个人学习总结。
党建工作存在问题和下一步打算
通过对自查自纠、民意调查和省核查组反馈、省委书记点评反映出来的问题进行梳理归纳，我市在基层党建工作中还存在一些薄弱环节，主要有八个方面。
1.个别县市区和基层党组织对党建工作重视不够，存在重经济、轻党建的倾向，对党建工作组织不力、抓得不紧。
2.一些县、乡党组织对基层党建工作指导不够，少数乡镇(街道)、村(社区)党组织负责人和工作人员业务不是很熟悉，工作思路不够清晰，办法措施不够多。
3.少数基层党组织没有严格坚持“三会一课”制度，发展党员工作的程序执行得不严，少数村“四议两公开”等民主管理制度坚持得不够好。
4.虽然市、县在基层党建经费保障方面想了很多办法，加大了投入，达到了省定标准，但少数村、社区运的运转经费与工作需要还存在一定差距。
5.村级集体经济底子薄，发展村级集体经济的步伐不够快，全市尚有52%的村集体经济空白村。
6.少数村级组织活动场所管理不善，维护不到位，作用发挥得不够好。
7.部分非公有制经济组织党组织作用发挥不够明显。
8.一些基层党组织对流动党员管理不够到位，少数流动党员组织生活不正常，个别甚至与党组织处于失联状态。
针对存在的问题，我们将立足邵阳实际，坚持突出重点、狠抓落实，增强针对性、实效性，对存在的问题一个一个整改、一项一项落实。全市基层党建工作重点抓好“三三三”工程。
(一)实现三大目标：
1.下派1000名“第一书记”。从市、县、乡三级机关选派政治素质好、工作能力强的党员干部到软弱涣散、贫困落后村担任“第一书记”，建强基层党组织书记队伍，推进社会主义新农村建设。
2.消灭1000个集体经济收入空白村。加大扶持力度，引导村集体经济空白村盘活资源，因地制宜发展优势产业，增加村集体经济收入，消灭村级集体经济收入空白村1000个，3年实现村级集体经济空白村清零。
3.财政投入增加1亿元。市、县市区财政增加投入1亿元，用于提高村级运转保障经费、建设改造村(社区)活动场所、乡镇(街道)“五小设施”建设、提高村(社区)干部待遇，确保每村(社区)运转保障经费比20__年增加1万元以上，达到每村(贫困地区乡镇社区)不低于7万元，非贫困地区乡镇社区运转保障经费经费不低于8万元。县(市)城区社区不低于12万元、中心城市社区不低于20万元。村(社区)干部基本报酬比20__年增长10%左右。
(二)做到三个全覆盖：
1.乡镇(社区)便民服务中心(站)全覆盖。全市197个乡镇、24个街道全部建立“一站式”便民服务中心，全市5507个行政村、399个社区按要求建立便民服务站。
2.村(社区)活动场所全覆盖。全市新建村级组织活动场所300个、维修改造500个，新建社区办公用房50个、维修改造100个，实现租赁活动场所的村(社区)清零。
3.乡镇“五小设施”全覆盖。改造乡镇办公用房50个，新修、改造乡镇“五小设施”100个，全面完成乡镇“五小设施”改造提质任务，配齐必要的设备设施，改善乡镇工作和生活条件，从源头上根治乡镇干部“走读”风。
(三)开展三大重点活动：
1.深化党员干部联系服务群众，继续开展“快车教育两访一帮”活动。组织500名市、县级领导联系群众工作站，1000个市直、县市区直单位联系村(社区)、10万党员干部联系帮扶困难群众，推动干部作风不断转变，促进各项工作落实到基层一线，巩固教育实践活动成果。
2.农村党员教育管理服务平台建设活动。全面落实每个远教站点每年2000元的维护改造经费，更新改造1000个远教站点;全面开通“党员e信通”和《共产党员手机报》(短信);高标准管好用好《邵阳党建网》。
3.美好社区创建活动。按照“设施完备、体系重构、治理创新、居民自治、生活美好”的标准，开展美好社区创建活动。全市创建美好社区50个，其中市中心城区30个、县市城区社区20个，建好“一站一园一场五室”(每个社区公共服务用房不低于300平方米，按标准配备服务站服务大厅、幼儿园、室外文体活动场、警务室、卫生计生健康服务室、文体活动室、代表议事室、档案室)，建设以党组织为核心的社区管理服务体系，实现信息化支撑、网格化管理、社会化服务和居民自治、生活美好的目标。
按照“把抓好党建作为最大政绩”的要求，根据全省市州委书记履行基层党建工作职责述职评议会议和全省社区党建与社区建设工作会议精神，进一步强化主体责任，夯实基层基础，加大保障力度，推动全市基层党建工作各项任务落实。
(一)加强组织领导。把党建工作摆在更加突出的位置，及时调整充实市委基层党建工作领导小组，加强对全市基层党建工作的领导。领导小组成员和各责任单位按照职责分工，各司其职、协同配合，扎实推进整改落实各项任务的完成。各级党组织书记切实履行“第一责任人”职责，定期研究部署基层党建工作，统筹推进各项工作落实，构建齐抓共管的工作机制。
(二)坚持办点示范。市、县、乡三级党组织领导班子成员继续办好联系点、示范点，充分发挥示范带动作用，以点带面、点面结合推动整改落实工作。市中心城区30个美好社区建设全部由市委挂点联系，20个县(市)城区美好社区建设全部由县(市)委书记挂点联系，其他市级、县级领导干部都按要求建立联系点、示范点。
(三)强化督促检查。针对存在的问题建立整改落实台账，实行“销号”管理，完成一项销号一项。对基层党建工作重点项目落实情况实行定期调度、定期通报，市委书记定期约谈工作进展迟缓的县(市、区)委书记，县(市、区)委书记定期约谈工作进展迟缓的乡镇(街道)党(工)委书记，一级抓一级、层层抓落实。
不力的单位和个人，实行严格问责，强化述职述党建、考核考党建、评议评党建、任用干部看党建的导向。
小学科技工作计划及存在问题
作者对为其科研工作和论文写作做过实质性贡献，但尚不足在文章上署名者，一般在文尾以公开致谢的形式来肯定给予的帮助和贡献。这虽无明文规定，但已约定俗成。它既是搞科研做学问的职业道德，又是编辑出版管理的需要，理应遵循和严肃对待。
总的说来，这个问题上论文作者处理是好的。但也常出现两种不良倾向，一是对确实给过实质性帮助的人，不公开致谢。论文的致谢，实质上是作者署名的补充，涉及被致谢者诸如荣誉等权益问题，不公开致谢是一种侵权行为。二是致谢中写上未曾参与甚至未曾阅读过论文的名教授、专家、领导的大名。论文作者和被致谢者不同程度地对论文都承担着责任，那些莫名其妙在致谢中写上别人名字的作者，实质上是推卸责任、强加于人的做法，是对读者，对社会不负责任的行为。
“致谢”中出现的不良倾向，究其原因主要有:一是独占成果和荣誉;二是欲借名人的名气，使其论文在审查时过关;三是送人情，搞关系学。这些做法，损害健康的学风，违反了科学道德规范，影响搞科研、做学问的正常秩序，也造成编辑工作的被动。
要克服这种现象，需要作者、编辑乃至有关部门的共同努力。笔者认为有几点做法可供参考:。
1.搞好宣传教育。使作者及有关人员都懂得上述做法的危害性，对于那些已造成一定后果的行为者，除批评教育外，还应给予必要的经济处罚等。
2.编辑人员要提高职业道德和业务素质。录用稿件要以质量为标淮，不把名人推荐和参与作为用稿的依据。要有一定的专业知识和较广博的学识，能辨别稿件质量的优劣，择优用稿。要与一大批作者和专家保持联系和沟通，随时了解他们的科研、学术情况，使自己信息灵通，还应有职业的敏感性，能识别无中生有的“致谢”。
3.严格审稿制度。审稿是保证论文和期刊质量的重要途径，特别是一些学术水平要求较高的科技期刊，更应把好审稿关。实践证明，稿件实行三级审稿制度是有效和切实可行的，应当提倡。
4.进一步健全编辑出版管理制度。科技论文的致谢，其原则虽已约定俗成，但毕克无明文规定，执行起来难免有随意性，无约束力。建议有关部门尽快制定一个比较完善的规定，以便有章可循。一些切实有效的措施在制文时可考虑采用。如文中涉及“致谢”的，应附被致谢者的亲笔影印件;编辑部在最后确定用稿前，对作者和被致谢者均要进行核实。核实的方法，可采取发用稿通知回执，作者、被致谢者均应亲笔填写后寄回编辑部，如冒填回执，就是伪造证明文件的行为，应当受到追究。
社区工作存在问题和解决措施社区工作存在问题及下一步思路措施
【摘。
核算。
核算体系提出建议及完善的措施。
随着我国林业经济的快速迅速,传统的林业会计核算体系是以林业的经济效益为中心,忽视了生态及社会效益,我国的林业会计体系所暴露出的问题也日益严重,因此,注重林业的经济效益,从社会及生态效益出发,对当前的林业会计核算体系进行探讨。是我们林业财务工作者需要关注的话题。
生态林业理论指导我国林业会计核算体系及会计制度的完善,。
（二）完善林业会计核算对象。
将森林资源从宏观上划分为两大类:商品林和公益林。这两类森林具有各自不同的特点,在会计核算上应根据林资源的不同特点分别核算。
1、生态林业的目标,林业会计核算要把生态、经济、社会结合在一起,三大效益相互促进,构成循环的整体。林业会计必须与这一客观要求相适应,把对生态环境的损害纳入林业会计核算体系,记录综合收益收益,有效地协调林业经济目标与社会目标之间的关系。2、商品林和商品林。商品林在采伐前同样具有社会功能价值,必须在确保林业生态系统稳定的状态下持续地供给木材等林产品,对商品林的会计核算除了计量其产品货币收益外,应将森林资源消耗的价值计入木材产品成本。公益林在会计核算上重点要求反映其生态价值,同时计量为社会功能价值补偿提供依据。
（三）完善林业会计核算信息披露制度。
1、强化资金管理。专项资金做到不违反规定扩大开支范围,不提高开支标准,严格控制资金支出,按照林业资金相互对应的会计核算办法,正确、规范的设立专账,提高会计信息的质量,确保帐务处理达到规范有序,科学合理。
2、抓住林业会计信息披露的侧重点。林木企业财政资金的使用情况,必须反映生态环境和自然资源等方面的信息。采用独立报告与补充报告相结合的模式来反映定量的货币信息,在原有披露内容基础上,实现生态保护发生的成本,揭示林业企业的森林资源资产存量与耗用以及其价值等。
3、完善林业会计核算信息披露制度,以价值量为基础的财务制度为准则,揭示环境绩效状况的实物反映。在信息披露内容上,应该增加反映生态和社会效益的内容,以生态保护为目标,,维持生态平衡的社会功能。提高生态环境质量,对林业的生态资源成本进行全面的计量,扩大对林业发展的监督范围。以实现林业经营的永续利用。
林业企业会计核算离不开特定的林业环境,要遵循林业内在发展规律,不断完善我国的林业会计核算大学网体系,确保林业客观环境与林业财会实践的统一性,实现对林业会计核算进行和完善。充分发挥林业的生态、经济、社会效益。
参考文献。
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师来完成,也可以根据审计工作需要确定审计小组,从相应岗位抽调人员在审计部门指导下共同完成审计任务。
参考文献。
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一、我国林业会计核算存在的问题。
1、缺乏统一的林业会计制度。林业的核算制度是按照企业会计制度和事业会计制度进行设计的,在育林基金提取与使用的循环过程中,未能体现资本保全原则。育林费用无法掌控住生产时期出现的'一些不合理的耗损,阻碍了资源的高效运行,造成费用紧缺,此时就使得林业运作机构无法保全。还有的缺乏统一的林业会计制度,导致林业经营会计核算较为混乱。
2、林业会计核算对象不完善。林业会计核算没有把生态效益纳入会计核算体系,导致森林资源的日益枯竭,目前的财会收益单纯的体现了利润要素,一些生态要素等都不具有有效的核算措施。没有涵盖运作活动对于环境等要素的干扰,此时就导致了核算体系存在问题,要积极的探索核算的实际措施。传统林业会计计量忽视了生产经营活动所引起的生态、社会效益部分,就是只包含经济成本,不包含对环境资源、环境质量的消耗,造成林业生产个别成本与社会成本不一致。
3、核算信息披露不全面.?稽查打击力度不够。重视对林产品收购企业的控管,只注重单纯从账面上检查问题,造成违法行为长期得不到及时有效的遏制和打击。在会计核算上,只包含了在市场上可以进行交换的货币性收益,致使林业会计核算所反映的会计信息不完全。缺乏有效性及准确性度量,导致现行的林业会计核算体系披露的信息不全面。独立计算不能享受减免税,由于没有统一规定不能分别核算的计算方法,减免增值税的会计处理也过于简单,影响了减免税金的准确计算,造成会计信息失真和核算混乱。
（一）利用生态林业理论建立科学统一的林业会计制度林业会计核算离不开特定的林业经济环境,用生态林业理论指导林业会计核算体系,会计制度的完善必须实现林业客观环境与财务管理之间的统一。释放林业的经济、生态及社会效益。对商品林进行会计核算时,把对森林资源消耗的价值计入木材产品的成本之中,生态林的核算重点就在于反映其生态及社会价值,同时计量经营单位对生态维护的作用。由此可见,在对生态林进行会计核算时,应通过政府的行为来实现,而不应通过市场进行相关解决方法的实现。作为林业经济学的重要分支的林业会计核算,明确林业与生态环境之间的关系,从我国特定的林业状况出发,充分释放林业的经济、生态及社会效益。（上接第239页）。
与内部审计部门基本属于平行关系,有利于内部审计部门工作按照颁布的内部审计章程来独立开展审计工作,同时审计意见可以直达企业董事会,使内部审计工作具有较高的权威性。
是否有利于企业价值增加的原则,可以积极推。
将内审工作外包给外部审计师或咨询。
行内部审计职业化,也可以根。
240economicvision2014.2。
小学科技工作计划及存在问题
坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以全面提高少年儿童的科学素养为宗旨，以全面提高学生综合素质为出发点，培养学生的创新精神与实践能力。
二、工作任务。
1、成立科技创新工作领导小组。为了加强对科技创新工作的领导，学校成立以孔副校长为组长，教研组长、学科骨干教师为组员的科技创新工作领导小组，扎实有效的开展我校的科技创新活动。
2、积极推进科技类拓展型、探究型课程的建设，以第二课堂为主阵地开展内容丰富、形式多样的科技普及教育。
3、探索课堂教学与科普教育一体化、开放式的教学模式，采用走出去、请进来的形式，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的科技知识，领略科技前沿的风景(听科普讲座，参与科普实践活动等)。
4、积极创建学校的品牌项目，充分发挥其示范和辐射作用，同时对那些开展活动较好的科技小组给予扶持，使其能更上一个台阶。
5、鼓励教师积极参与科技教育的理论和实践研究，以先进的教育理念引领科技教育实践活动的开展。
6、保证必须的科技创新活动经费。
三、具体措施。
(一)科普宣传。
1、利用国旗下讲话，做好科技创新活动宣传发动工作。
2、利用板报、广播进行宣传，班级出好一期科普宣传专刊。
3、通过班会、综合实践活动等途径，结合学生特点开展科技创新活动主题教育。
4、各学科根据学科特点，向学生进行相关的科普知识教育。
(二)科普实践。
1、利用班级活动，开展各项科普活动竞赛选拔活动。
2、学生每人选读一本科普读物，写出读后感。通过因特网在网络上学习科技知识，收集科技资料，在班会上互相交流。
3、开展一些科普实验、饲养、栽培活动，写一篇科技小论文或观察日记。
4、举办一次科普知识讲座，召开一次以科技创新教育为主题的班队会。
5、组织学生看一场科普录相片。
(三)科普比赛。
1、科技创新制作活动。
(1)“科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具、旧包装等物品，运用科学原理自主创新。
(2)“电脑制作”——电脑绘画、电脑动画、网站(网页)设计、程序设计、自动控制等。
(3)写发明创意。包括设计思路、设计原理、设计图纸等。
2、科幻绘画比赛。
采用“绘画形式多样化”的比赛方法，作品用a4纸(学校提供)，绘画形式可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画、电脑画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现(但不包括非画类其它美术品与工艺品)。作品要具备想象力、科学性、绘画水平(设计、色彩、技巧)、真实性。
3、科普手抄报比赛。
根据主题进行集体或者个人创作。优秀作品选送学校展评。
4、撰写科普小论文。
通过开展实验、栽培、饲养等活动写一篇观察日记;或通过学习查阅书籍、网络资料，结合科技兴国、科技兴县、科技兴校的思想，写一篇科技小论文。体裁不限(如科技小论文、科普童话、科普幻想。)。
在积极开展科技创新活动中，要求课任老师要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效，认真地投入活动，利用活动契机，提高学生科技素质，发展学生个性特长，培养学生学科学、用科学的综合实践能力。
燃气安全工作计划(三)为进一步加强我镇燃气安全生产管理，加快建立燃气安全隐患排查治理工作长效机制，全面提升燃气从业单位的安全生产水平，严厉打击非法经营等违法违规行为，坚决消除事故隐患，杜绝燃气安全事故发生，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、国务院《城镇燃气管理条例》、《特种设备安全监察条例》、《省燃气管理条例》等法律法规和市《关于进一步加强燃气安全监管工作的实施意见》结合我镇实际，制订燃气安全监管工作实施方案。一、指导思想以“科学发展观”为指导，以国家有关安全生产法律、法规为依据，树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步整顿和规范燃气市场经营秩序，依法履行安全监管职能，消除安全隐患，确保村居供气、用气安全。二、目标任务深化专项治理整顿，严厉打击非法违法行为;建立健全由政府统一领导、各部门齐抓共管、全社会共同参与的长效管理机制，实现我镇燃气安全监管工作常态化、制度化、规范化。三、整治重点(一)推进隐患排查治理工作长效机制的建立。落实各相关单位安全隐患排查治理的主体责任，建立和完善隐患排查治理工作制度;定期进行隐患排查，建立隐患排查治理工作台账，形成隐患排查治理长效机制。(二)依法查处燃气企业经营中的违法违规行为。查处充装不合格钢瓶、缺斤少两、掺杂二甲醚等违规行为;查处为未取得燃气经营许可证的单位和个人提供经营性气源的行为;查处销售不合格钢瓶等违法行为。(三)依法查取小液化气供应网点经营中的违法违规行为。取缔不符合规划、无证照小液化气供应网点;查处价格欺诈、强买强卖、违章倒灌、倒残等损害消费者利益的违规行为;查处超范围经营、擅自在未经核准场所经营、非法改装液化石油气钢瓶、超量存放实瓶等违法行为。(四)规范宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等用户的燃气采购、储存和使用安全管理。查处使用不合格燃气和不合格燃烧器具、不符合安全规范的瓶库使用行为;查处不规范瓶组、擅自改装燃烧器具、液相直烧、管道瓶装气混用等违法使用燃气行为。四、职责分工各相关职能部门根据法律法规规定的职责，认真组织、有效开展燃气行业违法违规行为的查处。对各村居，机关各办、服务区、镇属各单位工作职责明确如下：新河派出所、新河交警中队：负责依法查处禁行区域内未按“危险化学品道路运输车辆进入禁行区域时间、路线规定”的运输危险化学品行为;查处液化气运输超载行为;查处未取得危险化学品运输资质、擅自从事液化气运输的行为;负责危化品运输车辆的清理整治工作;规范“三车”(三轮车、电瓶三轮车、三轮摩托车)运送及其运输工具的安全管理;协助质监、行政执法中队做好对运输途中的气瓶检查工作。村镇建设办公室：负责村居燃气行业的监督管理，做好日常检查管理工作，确保站内设备设施安全运行;加强应急救援管理，提高应对突发事件的能力。安监中队：依法行使安全生产监督管理职权，指导、协调、监督、检查全镇燃气行业的安全生产工作，并将燃气安全纳入全镇安全生产监管工作内容。行政执法中队：负责依法查处未取得燃气经营许可证或不按照燃气经营许可证的规定从事燃气经营活动的违法行为;依法查处经营单位和个人、燃气用户(重点宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位)及有关单位和个人的违法行为。消防中队：负责对宾馆、饭店、小餐饮、企事业单位等场所消防安全的监督检查，对不符合消防安全技术标准、存在消防安全隐患的提出整改意见，对严重危害公共安全的单位和经营者，报发证机关依法吊销经营许可证和工商营业执照。工商分局：负责依法查处未取得营业执照或不按照营业执照的规定从事燃气经营活动的违法行为;在营业执照有效期内被依法吊销、撤销燃气经营许可证或者燃气经营许可证有效期届满的。各办、服务区：将燃气安全作为安全生产工作的重要内容，负责本服务区的燃气安全监管工作，配备专兼职燃气安全管理员;开展燃气安全隐患排查，每月配合执法中队开展燃气安全隐患专项整治，重点整治宾馆、饭店、小餐饮、小液化气供应站等经营场所;负责重点单位隐患整改跟踪和督查，对治理不落实，整改不到位的，通知相关职能部门依法查处。五、工作要求(一)提高认识，加强领导。机关各办、服务区，镇属各单位要认真分析燃气安全生产形势和存在的问题，充分认识燃气经营违规、违法行为的危害性和安全监管工作的重要性和紧迫性，牢固树立责任意识。为加强对燃气安全监管工作的领导，镇政府成立燃气安全监管工作领导小组(组成人员名单详见附件)，各办、服务区、镇属有关单位要抽调精干人员成立监管工作机构，切实加强对安全监管工作的领导。
工作计划存在问题清单
学校党支部个人整改方案全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持*员先进性教育活动，是在新形势下加强和改进党的建设的新举措，按照上级党委对保持*员先进性教育活动的工作部署，学校支部认真组织，扎实推进，结合学校的工作实际，到目前为止，完成了学习动员阶段、分析评议阶段以及“回头看”所规定的各项任务，达到计划要求。支部在第一阶段、第二阶段和“回头看”的活动中，充分征求党员、职工群众的意见，广泛地开展交心谈心活动，并对征求来的意见、存在的主要问题和原因进行了认真分析和剖析，针对存在的问题支部制定整改方案如下：
1、需多展示好党员的先进思想和先进事迹，在群众中树立起威信。2、要继续调动入党积极分子的积极性，加快党员队伍壮大的速度，让更多的优秀教师早日投入到党组织的怀抱。3、谈心活动开展不够，在了解群众真实思想，开展教师与党员的联谊活动，以及加强对于青年教师成长的教育、指导上还需加大力度。4、需进一步加强师德教育，进一步增强教师的服务意识。5、支部工作还需进一步高标准，高立意，高质量地抓好，要使这支队伍在原有基础上振作精神，真正成为江宁学校核心力量。
(二)进一步加强党组织建设，加快发展工作，吸纳更多优秀入党积极分子到组织里来。团结教育更多优秀青年。
(2014学年)整改措施：1、本学期，按照党章规定的原则、程序，增补支部委员，调整分工，保证各项工作的落实。2、加强对青年团支部的领导和关心，通过吸收党外教职工，特别是青年教师参加党课学习，积极引导他们向党组织靠拢，多关心，压担子，重点培养，使他们尽快成长起来，早日加入党组织。3、今年计划发展两名党员教师，充实支部新鲜血液。
(三)继续开展凝聚力工程建设，争取在关心人、理解人和帮助人中凝聚人。(长期目标)整改措施：1、进一步增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，学校党支部将以责任区建设为抓手，开展“献一计、帮一把、搀一步”工程建设，每个党员要关心责任区和自己身边教师，在思想上、生活上、专业发展上帮助他们成长。2、支部将开展以提高教师素质为目的的时事报告、理财讲座、体育锻炼、心理辅导和文体比赛、开设亲子英语沙龙、评选学习型教师之家等活动，进一步凝聚教师，努力实现党组织的堡垒作用和先锋作用，为我校再创市精神文明单位提供坚强的政治保证和组织保证。
(四)进一步加强师德建设，使我校教师师德满意度有明显提高。(长期目标)整改措施：1、学校每年9月评选学校师德先进个人，每年2月评选校精神文明十佳好事，表扬先进，带动全体。2、成立校师德督导团，旨在为努力提高教师师德修养而起到有力的指导、督促作用，进一步提升学校育人环境，提高教师的育人素养，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的育人场所，周边地区的优质教育资源。
(五)认真贯彻“党要管党、从严治党”的方针，进一步加强制度建设，严格党的组织纪律，加强对党员特别是党员领导干部的教育和监督，使党组织建设更加坚强有力，职能作用得到进一步发挥。整改措施：1、继续实行党员承诺公示制度。2、完善干部述职评议制度。3、实行干部工作档案制度。4、开展党组织与党员谈话制度。从而切实提高群众对党风的满意度。
工作计划存在问题清单
“两学一做”精准发力解决党员“五个问题”
开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”(以下简称“两学一做”)学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。把党的思想政治建设抓在日常、严在经常、落在实处，是推动全面从严治党向基层延伸，进一步提高党员思想政治素养，发挥党员模范带头作用的重要遵循。
精准发力着力解决党员五个问题。
解决问题是最好的学习教育。当前，广大党员立足本岗，在各项工作中发挥了模范作用，同时，党员队伍中也存在着一些不容忽视的突出问题。开展“两学一做”的学习教育，就是针对当前党员队伍中存在的五个方面的突出问题，精准发力。
五是着力解决一些党员道德行为不端的问题。主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。
机制引导四个方面强化制度保障。
制度是学习教育的保障。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，抓在日常、严在经常，有针对性地解决问题。开展“两学一做”，基础在学，关键在做。以“两学一做”为抓手，以学用结合的制度为保障，以知行合一的检查督促机制为引导，进一步增强党的各项建设的协同性、整体性、系统性。
一是严明党建工作职责制。
党委书记要时刻牢记，抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职。要在落实主体职责上下功夫，履行好“第一职责人”职责，健全从严治党的问责机制;要在加强基层党组织建设上下功夫，抓好党员队伍的思想政治建设，充分发挥党员的模范作用。
二是严格落实“三会一课”制度。
根据部署，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。不断改善资料和形式，注重质量，避免流于形式。使党员经常受到党性教育、党的优良传统作风教育、做一个合格党员的教育，健全党的组织生活，严格党员教育管理。
三是健全和落实组织领导制度。
用制度确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管;确保开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情景，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育;确保对基层党组织书记、组织委员等党务骨干普遍进行培训，帮忙他们掌握工作方法，明确工作要求。
四是严格落实党员立足岗位、履职尽责制度。
在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员职责区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度，等等。
学用结合理论学习重在指导实践。
水滴石穿，绳锯木断。昨日的成就来自落实，今日的任务需要落实，明天的期望在于落实。坚持学用结合，知行合一，用心用力，抓细抓实。
一是要把学习教育落在实处。
学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;**系列重要讲话精神，重在加强理论武装、统一思想行动。开展学习教育，要坚持正面教育为主，引导党员通读熟读党章党规，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，把握_员为人做事的基准和底线;引导党员理解掌握**系列重要讲话精神的丰富内涵和核心要义，用以武装头脑、指导实践、推动工作，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。
二是把做合格党员落在实处。
学习教育的着眼点和落脚点，就是要引导广大党员做合格_员。经过学习教育，使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定梦想信念、坚持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，无论在何时何地，都要牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
三是把领导干部带头落在实处。
坚持领导带头，以上率下。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面。以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一齐学习讨论、一齐查摆解决问题、一齐理解教育、一齐参加党员民主评议。党委(党组)要坚持两手抓，防止“两张皮”，紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局组织开展学习教育，激发广大党员奋发进取、干事创业的精神，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念供给坚强组织保证。
社区工作存在问题和解决措施社区工作存在问题及下一步思路措施
针对旋耕麦田耕层浅、土壤过于疏松等问题,分析了其对麦苗生长发育的主要危害,如深播弱苗、冬春冻害、春季黄苗死苗等,并据此提出了避免危害发生的具体措施.
作者：郑志国卢国敏余秋甫作者单位：郑志国(河南省濮阳市农业技术推广站,河南濮阳,457000)。
卢国敏,余秋甫(濮阳市种子管理站)。
刊名：现代农业科技英文刊名：xiandainongyekeji年，卷(期)：2009“”(14)分类号：s156关键词：麦田旋耕问题解决措施
工作计划存在问题清单
在干部作风整顿学习活动中，我认真学习了县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神，学习了《党章》、“_同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”的论述等重要内容，在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，开展干部作风整顿工作有了进一步的认识。
1、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。
2、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。
3、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。
二、改进措施。
1、加强学习，提高自身的素质和能力。
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力;认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识;积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识。
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识。
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉;要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。