主持词要求主持人具备良好的口才和表达能力，能够将会议的主题和目的传递给听众。请大家欣赏以下范文，相信它们会为您的总结写作提供一些有益的指导。
教学研讨会主持词,学校教学研讨会主持稿
各位领导、各位校长、老师们：上午好!
今天，我们在这里举办全区2010年寒假中小学教学观摩研讨会，首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年!祝大家新年快乐!身体健康!万事如意!虎年到来，祝大家事业如虎添翼般高歌猛进，财运如猛虎出笼般气势磅礴!
介绍研讨会议程：
一、观摩课堂教学活动。
二、专家点评。
三、专家讲座。
介绍与会专家、名师。
老师们，2009年，在区委区政府和区教育局领导和关怀下，在全区中小学大力支持积极配合下，进修校先后进行了8次大规模教师培训。而且我们从去年暑期培训开始，就确定了以“案例培训为主”的工作方针，就是集一线教师作课、说课、评课于一体，通过一些典型的课例开展案例研究。采用公开示范课的形式，把个人研究和集体研究结合起来，把教学研究和理论提升结合起来。这种办法省时高效易操作，看得见，抓得着，学得来。改变了过去台上一人讲的培训模式，收到了很好的效果。
新年伊始，我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则;为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台，又一批课改新秀脱颖而出。
今天，我们在这里举办2010年全区中小学教学观摩研讨会，主要内容是作示范课，然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的，但通过讲课、点评，我们在坐的每个人一定有所收获。实践表明，教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多个疑难问题，稍加思考，就能找到某种共性的、规律性的东西。研讨会主持词我们举办这样的活动，就是为了进一步探讨有效教学规律，探讨课堂教学的有效性，创新教学方法，交流成功经验，培养年轻骨干教师;进一步推进我区中小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益。
参加今天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师，还有区教育局有关人员，共计5场，参会人数达1300多人次，规模比较大，希望大家自觉遵守会场纪律，积极配合、圆满完成本次研讨活动!
谢谢大家!
学校教学研讨会主持词开场白
尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家好！东风西路小学“精彩生命课堂”英语教学研讨会现在开始！
首先向大家介绍出席今天活动的各位领导和来宾：他们是：
一直关心我校教育教学工作的市教科所英语教研员李老师；区教研室英语教研员王主任；
以及学校的领导和老师们。欢迎大家参与今天的活动。
“精彩生命文化教育”是我校自20xx年开始进行的一项科研主题。本学期我们还专门成立了学校“精彩生命课堂”研究工作室，围绕学校生命文化特色作专题研究。
今天“精彩生命课堂英语教学研讨会”就是英语工作室第一次的阶段汇报，我们将进行以下教学活动：首先由白晶晶老师上研讨课，接下来是工作室部分成员的教研活动；然后是主任对英语精彩生命课堂的解读，最后由各位专家点评指导。
下面有请白老师和4、4班的孩子们。
（讲完课后）谢谢白老师为我们带来的这节轻松愉悦、富与激情的英语生命课堂。谢谢孩子们的精彩表现。下面，有请工作室的老师们围绕“精彩生命课堂”对本节课的教学进行研讨。
尊敬的各位来宾、老师们：
大家好!在这满园芬芳、柳絮飞扬的初夏时节，我们很高兴邀请到了来自中国台湾小学的优秀校长和老师们，与我们共话两岸教育，分享教育思想，共同促进小学教育发展和文化交流。本次潍台两岸小学教学研讨会议，由全国新学校研究中心、全国幸福教育研究中心、xx市xx区教育局、xx市北海双语学校联合举办。
*下面我首先向大家介绍出席今天会议的嘉宾，他们是……。
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的光临!
参加今天会议的还有来自*县区以及xx区的300余名校长和老师们，欢迎你们的到来!
下面请领导致欢迎辞——。
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!很高兴在鸟语花香的暖春四月与大家相聚一堂，共同研讨课堂教学。首先我谨代表龙川学校全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
今天，西铝学校及龙川等七校“结对帮扶”课堂教学活动在我校隆重举行。此次活动我们本着“相互学习、共同提高”的原则，特别邀请了西铝学校、小学24位老师为我们献上了精彩的展示课，目的是让我们的老师通过这些成功的示范课，从中领悟小学课堂教学新的理念和学习先进的教学手段，并指导以后的课堂教学。此次活动得到了学区领导和辖区内各学校的大力支持和鼎力相助，在此，再一次感谢大家的帮助和支持!接下来，我们进入今天研讨活动的第二个环节——分组交流。主要有两项议程，下面分项进行：
第一项：说课。
第二项：评课。
大家都知道，南二十铺学校在课堂教学改革中走在全县的最前列，是周边学校学习的榜样，屡次被省、市各级部门评为教育工作先进单位，去年，汪校长做为甘肃省的农村学校先进集体负责人赴北京接受表彰，受到国家领导人的亲自接见。今天，汪校长代表西铝学校，带领着他的新团队为我校传经送宝!)。
教学研讨会主持词,学校教学研讨会主持稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好!
俩位老师，不仅是我们新乡市的专家，也是河南，乃至全国的生物学教学专家。我们使用的《生物练习册》以及北师大版本《生物教材》，都沁润了他们的汗水，融入了他们的智慧。
我们有幸请到俩位专家，来我们延津县传经送宝，是我们延津县生物教学的一件幸事。因为，大家能够亲自目睹：他们课堂教学的艺术和风采;聆听专家的作课、说课以及精彩点评。这对于我们今后的生物教学都有着很大的启发。
同时，还安排了我县城关中学的任世杰老师和张建景老师给大家作课。任世杰老师是一位青年教师，从事生物教学仅仅三年，由于他的好学上进，使得他的课堂特别关注学的“学”，所以，他的课备受学生的欢迎;张建景老师，是我县生物教师中的精英，由于她有着扎实的基本功，使得她的教法灵活，能时时引领学生参与学习，所以，她的课深得同学们的喜爱。
希望各位老师和同学们，要倍加珍惜这次绝好的学习机会。请遵守课堂纪律，关闭通讯工具，或者把通讯工具放到震动的位置上。
今天的会议日程是这样安排的：第一节，由尚得兰老师作课;第二节，由任世杰老师作课;第三节，由张建景老师作课。之后，由尚老师给我们进行生物教学的说课、评课以及“如何使学生更有兴趣的学习生物”。最后由杨老师对三节进行点评。下面，让我们以热烈的掌声欢迎尚老师为我们作课!
(会议结束时，即兴对作课老师，评课老师以及听课的老师进行充分的肯定与赞扬)。
希望与会的各位教师，通过参与听课、评课和专题报告。回去以后，一定要结合自己的教学实际，进一步消化和吸收。扎扎实实地走出一条有效课堂教学以及高效课堂教学的路子。使我们的学生，怀揣梦想，充满激情，养成良好的行为和习惯，踏踏实实的前行在实现梦想的道路上!研讨会主持词最后，让我们再次以热烈的掌声对专家、老师冒着严寒，为我们送来了“高效课堂教学改革的春风”表示诚挚的感谢!
教学研讨会主持词,学校教学研讨会主持稿
尊敬的各位来宾、老师们：
大家好!在这满园芬芳、柳絮飞扬的初夏时节，我们很高兴邀请到了来自台湾小学的优秀校长和老师们，与我们共话两岸教育，分享教育思想，共同促进小学教育发展和文化交流。本次潍台两岸小学教学研讨会议，由全国新学校研究中心、全国幸福教育研究中心、xx市xx区教育局、xx市北海双语学校联合举办。
*下面我首先向大家介绍出席今天会议的嘉宾，他们是……。
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的光临!
参加今天会议的还有来自***县区以及xx区的300余名校长和老师们，欢迎你们的到来!
下面请***领导致欢迎辞——。
*开幕式到此结束，下面我向大家介绍今天会议的主要内容。
今天的会议共分两个部分：上午是潍台两岸小学语文教学研讨活动;下午是潍台两岸小学管理研讨活动。
上午的活动是这样安排的：首先是xx市北海双语学校幸福教室学生素养展示;然后是本次研讨交流的主要内容——台湾名师李玉贵老师课堂教学展示、学术报告以及解答我们最关心的语文教学问题。
感谢幸福教室的孩子们，感谢他们带给我们的幸福与感动。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”幸福课程，幸福教室，幸福课堂，幸福的孩子——幸福教育为每一个孩子奠基幸福人生。
*接下来是台湾语文名师李玉贵老师的课堂教学展示。
李玉贵老师从事小学国语教学25年，在课程建设、教材研发、教学改革等方面作出了突出成绩。她走遍了台湾600余所小学，与老师们一起分享教学思想。
她积极投入两岸小学语文教学交流工作，多次代表台湾为两岸四地小学语文研讨会执教观摩课，做专题报告，并赴浙江、上海、天津、福建、山东等地讲课。她积极促进华语教学交流，代表台湾赴马来西亚、菲律宾等国讲学。为促进国语教学和华语交流做出了积极的贡献。
下面就让我们一起分享李老师的课堂教学艺术——三年级绘本教学《爱心树》。
感谢李老师，感谢幸福教室的孩子们!课堂上的李老师，文静、美丽而又充满智慧。这样的课堂，孩子们的思维是自由的，心灵也是自由的。充满爱与智慧的教育竟是如此地美好!
(总结听课收获：1.注重学生学习习惯培养：读书、思考、听讲、表达的习惯等;2.特别尊重学生自己的阅读感受，强调自己的阅读收获;3.心中有学生，关注每一个孩子的学习;4.注意培养学生良好的思维习惯，学生的思维是自由的。)。
(主持感受:主持这样的会议，因双方文化和语言习惯的差异，与其它会议相比，很重要的是尊重异域客人的语言习惯，做到得体。)。
学校教学研讨会主持词开场白
各位校长、老师：
金秋十月，我们相聚在徘徊镇实验小学参加“全市课题引领课堂教学改革研讨会”。这是我市教研工作由城区学校向农村学校战略转移的一次重要的研讨活动。会议的任务是：坚持以提高教育质量为第一要务，大力实施科研兴教、科研兴校战略，切实加强课题研究和管理，引领课堂教学改革，提高课堂教学效益，进而整体提升农村学校教育质量，促进农村学校均衡、内涵发展。
参加今天会议的有各乡镇教育办、直属小学主管业务副校长，一名中心小学校长，两名中高年级语文教师，徘徊镇全体语文教师，共计200多人。
下面会议按议程进行。
会议进行第一项：观摩课堂教学。
1、观摩小学四年级语文第七册21课《搭石》课堂教学。
作课教师：左亚莉。
2、观摩小学五年级语文第九册17课《地震中的父与子》课堂教学作课教师：王杰如。
会议进行第二项：
观摩徘徊镇小学语文“四读三环”阅读教学法课题组作课教师说课和课题组成员议课。
研讨会主持稿
各位领导、各位老师：
大家好！
为了进一步深化教学改革，扎实落实课改理念，全面实施有效教学，努力提高教学质量，我校今天将举行“有效教学”研讨会，会议的主旨是促进每一位教师快速走上有效教学研究之路，高效完成课堂教学任务。
今天的会议共有三项内容：
一、倾听三位优秀教师的有效教学讲座；
二、学校校长做重要讲话；
三、学校校长为讲座教师颁奖；
下面，进行研讨会第一议程：优秀教师有效教学讲座，三位优秀教师交流的顺序是：黄利、赵茂君、陈中秋。首先有请黄利老师，大家掌声欢迎！
各位老师，刚才我们听了三位老师的交流，我想一定给大家注入了更多的正能量，他们的交流是让人热血沸腾，产生共鸣的。他们平时总是能以踏实而热情的态度，对待每一项工作。以学生为中心，从学生的需要为出发点，以学定教。听了他们的讲座，我们都应该明白：只有学有计划，学有方法，才能学有效率，学有成效；下去以后结合自己的学科特点用心反思，怎么有效落实“先学后教、当堂训练”的教学模式。
下面进行研讨会第二项议程，有请我们学校校长做重要讲话，大家欢迎！
感谢我们的校长！他语重心长的话语对我们20xx新学年做了美好的展望，字里行间凝聚着对我们老师的关爱与期待，如缕缕的春风由内而外唤醒并激励我们每一个教师，更是期待着每一位老师从此刻发生改变。再次掌声响起，谢谢我们的校长！
下面进行研讨会第三项议程，有请学校的领导为讲座教师颁奖！
本次学校“有效教学”研讨会即将胜利地结束了，让我们再次用热烈的掌声感谢参加交流的老师。
老师们！叶圣陶先生说过“教是为了不教。”这句话启迪我们的老师让学生必须掌握一种解决问题的方法，真正拥有一种解决问题的心理动力。人无压力不进，学校必须要给教师予以适当的压力，只有有了压力，促使 我们的业务水平提升。教育事业需要让有教育情怀的人来做。课堂上教师只是引领者、参与者、合作者，学生自主、合作、探究学习内容，互教互学，共同提高。学生能主动地全身心地投入学习，动脑参与，动手参与，动情参与。成功总是留给那些一直坚持敢于吃苦的人。希望我们让每一天过的精致而美好，让每一天过的激情而充实，让每一天都充满着爱和被爱……让学生因为我们的存在而感到幸福。向苏霍姆林斯基学习，他的《把整个心灵献给孩子》值得我们用毕生时间去学习。最好的老师，就是心中有学生，为学生服务的老师，他不会以我为中心之陶醉于自己的教的精彩，而是关注学生是否学得快乐和成功。让教师在常态课中成长.
老师们！让我们乘着本次研讨会的东风，上下一心，快速起航，群策群力，共享共赢，携手走在课改的路上！用我们青春的`热血、生命的激情来谱写我们龙泉镇中心学校的美好未来！
研讨会主持词
杨：下面有请xx先生致辞。大家欢迎。
杨：感谢周副董事长。接下来有请xx致辞。大家欢迎。
梁：感谢xx。下面有请xx博士与大家分享“猪高效营养体系”研究成果。xx博士是xx套餐体系的`主要研发人，请全体起立，掌声欢迎。
杨：感谢石博士。石博士生动而又实用的猪高效营养体系教学，相信一定让大家受益匪浅。让我们再次掌声感谢石格立博士。
梁：我们上午的会议暂时告一段落，稍后有请各位领导与来宾在酒店一楼大厅外合影留念，要与石格立博士合影的来宾请排队等候。今天中午请各位领导及来宾在酒店二楼宴会厅就餐，下午的会议于一点三十分准时开始。谢谢大家，下午见!
研讨会主持词
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家下午好!
首先感谢大家能在百忙之中，抽出时间参加“企业发展与_支持”研讨会，这次会议得到了市、区相关部门的领导及在座企业代表的大力支持，在此向大家表示感谢。下方由我向大家介绍这天到场的领导和嘉宾：
我是_x。在此对各位领导和嘉宾的莅临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
20_年是_x，为我们在更高起点上充分发挥职能作用明确了新定位。如何发挥区域优势，促进企业发展，进一步完善_环境，将是我们20_年的重要工作。同时，我们也想透过这次会议请各位专家对您所在的行业明年的发展规划，政策变化、经济形势给我们带给好的经验，再有也想倾听一下各位代表对我们在服务方面的意见和推荐，为今后提高服务质量和效率带给依据。
下方研讨会正式开始，有请企业代表发言。发言按照会议议程上安排的顺序。
刚才各位代表简单扼要的介绍了企业发展展望，以及明年的预测，个性是对行业的趋势的分析，为我们把握明年收入形势带给了很有价值的信息，同时对我们的工作给予肯定，也提出了期望。多谢大家。会议中间休息20分钟。
下方开会，我们进行会议的最后一项议程，请主要领导讲话。
首先有请_x。
下方有请_x。
最后我们有请_讲话。
结束语。
最后，我代表_x的同志们向在座的领导和嘉宾表示衷心的感谢，感谢各位一年以来对我们工作的大力支持，我们将在新的一年里，努力打造优质的环境，为企业服好务，为区域发展贡献力量。20_年元旦将至，预祝大家在新的一年里工作顺利!身体健康|事事顺意!
会议到此结束，多谢大家!
研讨会主持词
各位校长、老师们:上午好!
今天，我们在xx镇富强小学召开“全市小学有效课堂研讨会”，这是今年我市小学阶段继xx小学“小课题研究”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后，召开的又一次重要的业务会议。主要目的是:探讨小学有效教学规律，总结小学有效教学做法，推广小学有效教学经验，进一步推进小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深发展，全面提升小学教育教学质量。
参加今天研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师，共计260多人。教育局李局长莅临会议，并将作重要讲话。
刚才，大家参观了富强小学校园环境和文化建设，对富强小学坚持养成教育，推进素质教育有了初步的认识，下面会议按议程进行。
一、观摩课堂教学活动。
首先，分头观摩富强小学14节课堂教学，学习该校在有效教学上的成功做法。
二、经验介绍。
刚才，大家分头观摩富强小学14节课堂教学，并参与了说课、评课活动，下面，请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的经验。
三、局领导讲话。
下面请李局长作重要讲话。
…………。
刚才，程校长理论联系实际，认真总结本校有效教学方面的经验，他们的经验概括有四条:即:抓管理求真效，抓培训求实效，抓养成求有效，抓教学求高效，扎扎实实开展校本研训，落实精致化管理，改革课堂教学方式，优化作业设计，减轻学生课业负担，开展养成教育，提高了课堂教学效益，值得我们学习借鉴。
李局长站在理论高度，认真分析了我市小学教学面临的形势以及教学存在的问题，进一步增强了我们推进有效教学的责任感和使命感，明确了工作思路，指出了工作措施，对于我们全面推进有效教学奠定了理论和实践基础。希望各单位认真组织教师学习，开展研究。下面，就贯彻落实本次研讨会精神，我讲三点意见:。
一是进一步明确什么是有效教学。所谓的有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。其核心就是教学的效益，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。因此，学生有无进步或发展是判定教学有没有效益的惟一指标。
二是追求有效的课堂教学。课堂是提高教学效益的主阵地。目前，课堂教学效益不高的问题还比较突出。一是教师讲得多，学生自主学习少。二是随意提问多，激发思维少。三是关注形式多，实质落实少。四是重复作业多，有针对性的作业少。要提高教学的有效性，必须聚焦课堂、决胜课堂，改革课堂教学方式,构建新型课堂教学模式，要充分相信学生，充分依靠学生，充分解放学生，调动学生的学习积极性，让学生充分感受求知的快乐，实现课堂教学的轻负担、高质量、低耗时、高效益。
三是强化有效教学研究。实施有效教学，最关键的因素是教师。要紧紧围绕课堂教学改革中不断出现的问题进行研究，要研究学生学习活动的有效性和教师教学活动的有效性。做到以问题解决为中心，落实跟踪听课、跟踪研究、课前研讨、课后反思、公开课、教师沙龙等制度，为教师搭建研究、展示的舞台，提升教师专业素养，让教师在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中，实现专业成长，提高教学效益。
研讨会主持人主持词
尊敬的各位领导、老师：
大家好!首先让我们以热烈的掌声欢迎领导的与会研讨。
这次数学教研组主题课例研修的主题是“如何提高数学课堂教学实效性”，课例是七年级第四章第二节的《直线、射线、线段》，主讲教师是张x老师。
【下面我先来介绍一下主题的由来：】。
课堂教学是实施素质教育的主渠道,提高教学质量，主要问题就是如何提高教学实效性。吴正宪老师在《数学课堂实效研究(精简)》中指出课堂教学的实效性，具体说来，就是我们老师应该在充分把握教材的基础上，针对授课学生的知识基础和认知特点，合理选择教学方式，使每个上课的学生能在上课的四十五分钟内最大限度的理解知识，并在情感和方法上有所收获，达成教学的三维目标。
新课程的实施给我们的数学教学注入了新的生机和活力。尤其是在教研室“十六字教学法”的引领下，我们教师的教学理念得到更新，课堂教学方式也随之发生改变。在实施新课程的教学实践中，我们积极的尝试新的教学方法，课堂变活了，在一定程度上激发了学生的学习兴趣、主动精神。学生非常活跃，教室里显得热闹非凡。但是，经过一段时间的教学，我们发现当前课堂也存在着一些实效性不强的现象，如：课堂上，有些活动只停留在了形式层面，为了探究而探究;为了合作而合作并不能真正激发学生深层次的思维，这样做失去了合作、探究的真实价值，反而对学生理解知识造成障碍。学生学习效果不理想，致使教学目标难以顺利达成，影响了课堂教学效果。针对以上问题，我们数学教研组提出了“提高课堂教学实效性”的这一教研主题。
【总结：刚才经过几位老师的评课，我们可以总结出“提高课堂教学实效性”的可行办法，主要体现在以下几点：
(一)、做好充分的课前准备;恰当地分析和使用教材，为课堂教学有效性奠定基础。
有“备”而来，是达到教学目标，提高课堂实效性的必要条件。教材只是教师教学的一个凭借，需要教师根据学生的知识基础、思维水平等具体情况对教材进行合理的加工、改造;重组出具有迁移性、思考性、再生力的数学活动，因此我们要树立“用教材去教，而不是教教材”的观念，提高课堂教学的有效性。
(二)、精心设计教学过程，充分调动学生的学习主动性，为实现“课堂教学实效性”提供有力保障。
1、课堂导入要结合教学内容和学科特点，利于激发学生的学习兴趣;。
3、注重教学方式、学习方式的改变，让学生成为学习的主人，以达到优化课堂教学手法的有效性(教学过程中，加强小组合作学习，培养学生的合作意识、团队精神;重视学生的探究学习，培养学生的创新精神;借助多媒体辅助教学，激发学生兴趣，提高教学效果)。
(三)、把握动态生成，处理好“预设”与“生成”的关系，促进课堂效率的提升。
(四)、关注个体差异让课堂效率落到实处。
(五)、注重课堂评价，关注学生情感态度价值观。
(2)关注学生学习过程中表现出来的科学态度以及学习数学的能力和素养。
【吴主任全程参与了我们的活动，请吴主任进行活动点评。】。
感谢领导的精彩点评，你们的参与就是对我们的最大支持。本次活动中，有成功也有不足。
(一)本次活动的最大收获是无论是主讲教师还是参与教师都在思想和业务上有了很好的提升。
(二)本次活动落实了“提高课堂教学实效性”这一主题，总结了行之有效的方法，这些方法和经验为我们以后的教学工作提供了指导。
(三)教学是一门遗憾艺术，尽管我们的活动达到了预期的目标，但过程中仍存在一些问题，如：
1、情境创设：注重目的性，忽视了新颖性。
2、教学过程：注重教学目标和学习方式，忽视了对个别差生的关注。
3、师生互动：注重学生交流，忽视了教师必要讲解。
4、教学思路：注重教师预设，忽视了学生生成。
这些问题，将是我们同一主题的第二次课例研修重点解决的问题，“没有最好，只有更好”是我们数学教研组所有成员的共同追求，请张娜老师根据大家刚才的建议对课堂相关环节进行调整，期待明天的二次上课能给我们带来不一样的享受。
再次感谢领导和各位老师。校本研修活动到此结束。谢谢大家。
研讨会主持稿
各位尊敬的专家、领导，亲爱的老师们：
下午好！欢迎光临“为高级思维能力而教——小学阅读教学新探”教学成果培优研讨会！我是广州市九如文化公司传播有限公司的***，受江梅老师之邀，担任本次研讨会的主持人，深感荣幸。
首先，隆重介绍一下出席研讨会的特邀专家，他们是：
广东省中小学教师培训中心办公室主任、宋春燕博士；
广东省教育厅信息化推进办科长、林君芬博士后；
广州市教育局小语教研员王亚芸；
天河区教育局教研室科研办主任容梅。
期待专家们的精彩指导！
本次活动得到了龙口西小学和九如文化公司领导的大力支持，领导们今天也亲临会场：龙口西小学尚国银校长、九如文化公司潘新显总经理。
感谢领导们的鼎力支持！
参加活动的还有“为高级思维能力而教”项目组代表老师。
欢迎各位！
去年12月，龙口西小学的江梅老师委托我们九如公司对“为高级思维能力而教”教学成果项目进行策划推广等服务工作。我公司承诺完成以下四个任务：
1.举办一次“为高级思维能力而教——小学阅读教学新探”学术研讨会。
2.与华南理工大学出版社联合举办一次著作宣传活动，展示、推广本成果，提高其社会知名度和应用价值。
3.为项目组制作一个成果介绍短片。
4.组织权威媒体对江梅老师开展一次有针对性的采访活动，并在相关媒体上进行发布。
因为双方的真诚合作，才有我们今天的欣然相会。愿大家畅所欲言、群策群力，为成果的培优贡献出更多的真知灼见!
下面，请江梅老师介绍“为高级思维能力而教——小学阅读教学新探”教学成果。掌声有请！
谢谢江梅老师！听了江老师的介绍，我想起了一句话：十年磨一剑。
现在，请与会人员自由浏览成果材料。为了本次研讨会的顺利举行，江梅老师特别准备了五种材料：
专著：《为高级思维能力而教——提升教师课程建设能力》。
编著：《小学语文阅读高级思维能力训练手册（高年段）》。
自印件：《为高级思维能力而教——小学阅读教学新探成果论文集》。
自印件：《小学语文阅读高级思维能力测评手册（中年段）》。
自印件：《鸢尾花(iris)综合课程》（教材）。
如果哪位已熟知本成果，也可以直接发言。项目组特别希望与会专家提出高屋建瓴的意见、建议，指导老师们夯实成果的理论基础，加强成果的针对性，梳理、提炼成果创新点。
感谢各位专家的不吝赐教！你们的发言有坦诚、有厚爱；有要求、有期待。相信项目组今后能针对大家的指导努力培优，使成果取得更优异的应用、推广和评选成绩。
成绩的取得离不开领导们的鼓励鞭策和殷殷期望。现在我们请龙口西小学和九如公司的领导发表一下参会感言！
在这个春光明媚的日子里，我们深深地感受到了各位专家、领导及同仁对“为高级思维能力而教”教学成果的厚爱！我再一次代表龙口西小学和九如公司对各位致以最诚挚的感谢！谢谢你们的光临与支持！本次会议到此圆满结束！
最后，请与会人员合影留念。
研讨会主持人主持词
各位领导，各位老师：
今天的教研组活动主题是“小学与初中数学教学的衔接研讨。”
我们知道，小学、初中虽然分属于两个学段，但它们同属九年义务教育，新课程改革以来，我们可以看到，国家已把九年的教学目标，教学内容进行了合编，统一考虑，分成三个学段对学生进行有系统的数学素养的培养。所以，小学数学教学是初中数学教学的基础，初中数学教学是小学数学教学的延续。
但长期以来，中小学数学教育各自为阵、相互脱节的现象却普遍存在着。这里有客观因素，也有主观因素，有学校和老师的因素，也有学生身心发展方面的因素。我们实验学校是九年一贯制学校，对于这一教学中客观存在的较大“跨度”或者说“坡度”的体会可能更直接些。
“为学生的终生发展奠基”、“九年影响一生”是我校的办学宗旨。因此，如何解决好中小学数学教育衔接问题就成为目前值得我们认真思索的问题。在小学打好基础，适当延伸，缩小中小学之间的距离，中小衔接就会少一点障碍，多一些顺利，学生就会自然地延伸过渡，保持数学学习的兴趣，防止两极分化，中学教师也会轻松很多。因此，培养合格的小学生，缩短适应期，使学生拥有扎实的知识基础，良好的学习习惯，是我们肩负的职责。
研讨会主持词
尊敬的董馆长、尊敬的郑馆长、尊敬的孙局长、尊敬的冯教授、各位领导、各位嘉宾、各位博友：
大家上午好!
今天很荣幸，在景色宜人、风景秀丽的大伊山脚下，在文化底蕴丰厚的灌云县实验小学召开20__年“连云港教育博客”应用研讨会，这次研讨会是我们“连云港教育博客”十年成果展系列活动之一。请让我们以热烈的掌声对各位领导、各位嘉宾和各位博友的到来表示热烈的欢迎。
下面，请允许我介绍到会的各位领导和嘉宾。
连云港市电化教育馆馆长董江同志，灌云县教育局副局长孙雷同志;。
灌云县电教中心李广年主任，特级教师、灌云县实验小学侍作兵校长;。
来自苍梧小学的特级教师汪燕校长;。
连云区教育局教科室周新霞主任;。
灌云县实验小学吉曙光主任，曹冬冬老师;灌云县六一幼儿园王馨老师，灌云县下车中心小学李进校长，灌云县下坊中心小学潘胜校长，全国著名的儿童作家、灌云县下坊中心小学教科室曹延标主任。
还有来自各县区电教中心的各位领导。
让我们再次用热烈的掌声对领导、专家和嘉宾们的到来表示欢迎。
一、致欢迎辞。
灌云县实验小学侍作兵校长致欢迎辞。
二、郑馆主持。
“教师人手一机”、“千兆光纤进校园”、“电子白板进班级”，“触摸液晶屏进教室”，连云港市率先实现教育现代化，正在向着“教育现代化示范区”昂首阔步前进，风云际变港城教育进入了“云”时代。
20_年——20_年，十年弹指一挥间，十年文达心意联通你我，十年博友情深执手相悦，十年来“连云港教育博客”和港城教育的脉搏一起律动。关心教育博客建设、发展的市电教馆领导，时刻关注教育博客的各县区领导，20000多名遨游教育博客的港城写博人，每天超过300篇的博文发帖……让连云港教育博客成为全国有影响、省内一流的地市级官方教育博客。连云港教育博客已经融入了教育管理、课堂教学和教师专业发展的各个层面，正在逐渐成为一个零距离高端网络教研平台。参与教育博客，已经成为港城教师时髦的选择。
三、苗蔚林总结20_年博客工作。
苗蔚林是东海县温泉中学校长，是“连云港教育博客”管理小组组长，他是连云港市首届十佳教育新闻人物，全国教师创新奖获得者，他的博客“蔚林语文在线”在全国非常有影响力，出版了《走出语文教师的思考》和《困惑与执著》两本教育专著。下面有请苗蔚林校长对20__年连云港教育博客的发展运行情况做总结报告。
(刚才，苗蔚林校长简述了连云港教育博客20__年运行情况，从追求数量不求质量、热衷转帖忽略原创、行政手段如何转化为教师的内在动力三个方面指出了亟需解决的问题;最后他提出了连云港教育博客走向品牌的四个设想。20__年连云港教育博客飞速发展，博客数量、博文质量都有很大提升，这要感谢市电教馆的正确领导、各县区领导的热情关注、博客管理小组的辛勤付出和博友们的热情参与。)。
主持：李坤老师。
尊敬的各位领导、各位博友：
大家好!我们下面主要是博客交流研讨板块，可以有思维的碰撞，有观点的争鸣，我们可以就某一个问题和困惑提出自己的见解主张与大家一起讨论。下面第一个阶段，我们主要是各县区教育博客学校群组的经验交流。
四、各县区博客先进学校经验交流。
牵手连云港教育博客，促进名师工作室发展，“港城陈红小学语文名师工作室”在这方面给我们做出了标杆式的榜样。下面，我们有请江苏省人民教育家培养对象、特级教师陈红陈校长给我们做一个专业引领。
(名师工作室携手教育博客如虎添翼，在记录、宣传、交流和共享等方面发挥了极大的辐射作用，陈特级的发言给了我们很多启发。)。
大庆路小学的数字化云校园享誉省内外，慕名来学校参观学习的同行络绎不绝。有谁又知道，大庆路小学最初也是从教育博客开始的呢。在武侠小说中，剑客分为重剑、轻剑和无剑三个层次，无剑是最高境界。如果说把连云港教育博客比作这把“剑”的话，大庆路小学早已经是轻剑的境界了，大庆路小学这把博客之“剑”无痕地融入了他们学校的管理、学生和教师的发展。让我们来聆听十佳博主邱建筠校长带来的关于教育博客新的理念。
(邱校长是一位教育信息化的专家，刚才他的讲话与其说是经验介绍倒不如说是对我们的一次教育信息化前沿知识的普及培训。让我们再一次用热烈的掌声感谢他!)。
一所农村小学，四十五名教师，人人参与博客人人撰写博文，连续两次获得连云港市优秀教育博客评比群组一等奖，20__年6人次获得市一等奖教育博客，“师陶杯”、“教海探航”等高档次的论文赛事屡屡获奖，他们就是新浦区南城小学。他们并不仅仅是为了获得一个奖项，而是把博客作为学校的一张名片，作为教师专业发展的内在驱动，是什么让他们对博客这样痴情?又是什么让他们渡过写博的高原期永葆写博热度的呢?听一听南城小学王建华校长的灵丹妙药。(可惜王建华校长因小学数学优质课评比评委事宜缺席本次研讨会。)。
新浦区浦南小学作为一所农村小学，教育博客从无到有，直至博客群组问鼎市一等奖，教师人人撰写博客，一批批浦小写博人的身影执著、辛勤地耕耘在教育博客的大潮中。他们如何洼地崛起勇立潮头，请听一听特级教师、浦南小学吕恒来校长带给我们的消息。
(刚才吕校长把学校的教育博客群组的管理从整体把握到具体做法给我们做了详尽的介绍、示范和分享，我们经常说教师撰写教育博客很难全员参与，很难提高，浦南小学的做法给了我们很多可以借鉴的地方。)。
五、各县区优秀教育博客博主发言。
我们连云港市著名的特级教师、乐于助人的汪燕特级也应邀来到了我们的现场。汪特特别关注我们的教育博客，我和她有过一面之缘，在谈话中汪特给我们博客提出了许多建设性和指导性的建议，前不久汪特也成为了我们的新博友，今天，请汪特再给我们引领一下，掌声有请汪特。
(汪特的发言朴实，充满哲理和深邃的思考，她阐述的问题一语中的，博客的考核、共享等话题是值得我们好好思考的。读她的博文就是一种潜移默化的影响和熏陶。记得在“连云港教育博客”读到汪特的最后一篇博文是《孩子，先别急着吃榴莲糖》，我们也期盼汪特能够毫无保留地写出一些精彩的博文与博友们分享。)。
来自赣榆县智贤中学的王常亮校长是我们连云港教育博客最早的推荐博客，是连云港教育博客走出的第一位特级教师。痴迷于教育博客，及时地把自己的教育教学管理、课堂教学以博文的形式与博友们分享、探讨和交流，他的成功和成就是我们仰视的榜样，下面有请王校长给我们分享他的成功和喜悦。(董馆指示：别叫王校长，叫“好好先生”。)。
(“好好先生”对的发言幽默风趣，他是我们“连云港教育博客”骨灰级博主，身体力行，博客在学校发展的执行力让我们刮目相看。写博客到底有没有用?尝试了才知道，从王校长的发言中不言而喻。)。
连云港教科研领军人物、东海县和平路小学王玮校长，是一名资深博主，他的博文数量不是最多，但是每一篇都闪耀着智慧的光芒，每一篇都表达了他作为管理者睿智、宽容的教育情怀，他的专业成长与连云港教育博客有多大的关系呢?让我们来倾听王玮校长的心声。
(王校长的发言非常有激情，就像他的博客“剑气禾风”的博文风格一样。澄明教育思想、提高教学基本功、形成自己的教育风格，这是王校长的感受。不愧是一位资深博主，发言让我们拍案叫绝：有见地!)。
连云港教育博客一姐是谁?当仁不让的是我们东海县实验小学的许海荣老师，她是我们连云港教育博客评比蝉联第一名的十佳博客和江苏省一等奖教育博主。她以一颗淡泊名利之心，以一颗细腻的爱心筑就了自己的“闲云远岫”，20_、20_、20_、20_连续四年坚持每天一篇，用自己的行动诠释了“坚持”二字。下面用热烈的掌声欢迎许老师发言。
(我有亲身体会，参与博客容易，“坚持”最难，只有坚持才能花开，只有坚持才能成就一片美丽的风景。在这方面，许老师给我们做出了榜样。)。
一年时间，每个星期从周一到周五都吃住在支教学校，每天一篇支教反思，有管理、有教学、更有与孩子之间相处温馨的点点滴滴。以教育博客为蓝本，出版了个人专著《我的教育故事》，他就是灌云实验小学教导处吉曙光主任。下面就有吉主任来分享他的收获。
(参与教育博客收获的不仅仅是自己，还有学生，能用教育博客促进学生的成长这是一件幸福的事情，吉主任给我们开了个好头，看着这两本，尤其是学生的那本作品集，你们不眼馋吗?眼馋，就参加“连云港教育博客”吧。)。
江苏省一等奖教育博客博主、赣榆县教研室刘记海主任，去年虽然岗位有了调整，但是他对于博客仍然矢志不移，我们想听一下，作为教研室主任的他，对我们教育博客发展有什么样的期待和建议。
(刘主任非常谦虚，他博览群书，《美读红楼》等系列读书笔记给博友留下了一顿顿视觉盛宴，他的博客“海的微笑”充满了教育的理念和读书思考。近两年刘主任的文章经常在《连云港教育》《连云港日报》等报刊发表，读书是他写博的原动力，多读书、多记录，这是我们每一位写博人都能做到的，也都应该做到的。)。
蝉联市十佳教育博客，推荐博客博主韦有智校长，在教育博客上一直倾注了他大量的心血，不管是在教育局办公室还是在现在的赣榆县沙河二小，岗位变化对教育博客他有什么样的构想?新的岗位他如何引领自己的学校在连云港博客上驰骋呢?有请韦校长。
(岗位变化，给韦校长带来了很多新的思考，如何把学校的教育博客从零开始，他的写博历程和学校加入连云港教育博客的想法给我们很多启示。)。
赣榆县班庄小学谭鑫之校长，20__年市十佳教育博客，虽然参与我们博客时间不长，但是他对于博客的深度思考、博客对教师专业发展、博客对班主任的发展等反面颇有研究，来到了新学校谭校长怎样在教育博客涂抹浓墨重彩的一笔呢?我们来聆听谭校长的心声。
(在学校管理中运用教育博客，这是参加教育博客的新思路。谭校长的教育博客可以说是学校管理的一面窗口，自己的很多思想、主张都可以从博客中渗透出来。)。
一个农村小学，在20_年博客评比的时候就让我们大吃一惊，群组的数量、互动和探讨教育教学的氛围让我们很震撼，毫无疑问的一等奖第一名，20_年还是蝉联一等奖，这就是赣榆县塔山第二小学，创造这个奇迹的就是樊茂声校长，与他交流，你会感到他的实在、认真和执著。有什么样的校长，就有什么样的学校博客发展，到了塔山小学，我们想听一下樊校长如何去进行引领学校的博客新的发展。(可惜樊茂生校长因病缺席会议)。
“打造全国有名、省内一流的零距离高端网络教研平台”是连云港教育博客的目标，我们期望在博客上大家能够就一个问题进行争辩、对教育教学前沿知识进行探究，更希望教育博客成为教师专业成长的加油站、孵化器。所以，每年我们的研讨会都力邀一位县区教育局的教科室主任来对我们的博客进行把脉和引领。今年，我们有幸邀请到了新浦区教育局教科室唐萍唐主任来到现场，下面让我们用热烈的掌声欢迎唐主任给我做一些建构性的指导。
(“博外话博”是我们研讨会一直保留的栏目，正所谓“当局者迷旁观者清”，这个系列可以让我们更加理性的看待我们的博客，更加理性的进行写博。再一次谢谢唐主任。)。
曹延标主任是我国著名的儿童作家，出版了几十部儿童作品集，畅销全国，被誉为“农村的童话大王”，也是我们的新博友，今年我们非常荣幸的邀请到了这位儿童文学界有名的作家参加我们的研讨会。我们想让曹主任从他作家的角度给我们的教育博客发展提些中肯的建议和意见。
(曹主任的写作历程给我们参加教育博客很多启发，坚持写作努力笔耕才能有所收获。再一次谢谢曹作家参加我们的研讨会。)。
六、时间允许，其他博友发言。
七、冯伯虎教授讲座。
为了教育博客能够健康、快速、正确的向纵深和高端发展，我们有两个“特邀博客”，其中就特别邀请了连云港师范专科学校教授、南师大硕导冯伯虎教授给我们进行理念上的指引，今天冯教授也来到了现场，下面就博客的发展、博客对学校和教师专业发展的再进行高瞻远瞩的引领。
(冯教授的讲座对“连云港教育博客”理论层面的认识、使用、存在的问题、建议等等方面进行了一个专业的引领，冯教授给我们更多的是思考，存在的问题如何去解决?如何写出更高质量的博文?再一次谢谢冯教授。)。
八、董馆长做20_年教育博客工作指示。
下面，让我们用热烈的掌声有请连云港市电化教育馆董馆长给我们新一年博客的发展和走向作重要指示。
(董馆的三个e，十年成就e舞台、博客凝聚e专家、技术启迪e应用的三个方面给我们很多思考，他从提高博文质量、加大管理力度、提升使用技巧、加快博客特色发展等等方面给我们提出了更高的要求，这些都是我们以后在博客中应该注意的。另外董馆还结合教育信息新的发展高瞻远瞩地给我们提出了具体目标，董馆的指示精神振奋人心。再一次用热烈的掌声谢谢董馆的指示。)。
一上午，我们聆听了众多关注博客的领导、资深博友和博外专家对我们的教育博客提出了很多建构性的意见和建议，尤其是董馆长前瞻性很强的指示精神，给我们教育博客的发展指明了方向，我们将把今天的讨论意见和建议及时的反馈到以后的博客管理、应用和发展中，向着我们的目标——“打造全国有名、省内一流的零距离高端网络教研平台”努力，为港城教育做出应有的贡献。
九、最后，让我们用一首小诗来结束本次研讨活动。
诗的作者是省一等奖博客、市十佳博客博主东海县驼峰中学副校长，他还是一位才华横溢的诗人，有请陆校长。
本次研讨会到此结束，谢谢大家的参与。
研讨会主持人主持词
各位校长、老师们：上午好！
今天，我们在武安镇富强小学召开“全市小学有效课堂研讨会”，这是今年我市小学阶段继塔东小学“小课题研究”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后，召开的又一次重要的业务会议。主要目的是：探讨小学有效教学规律，总结小学有效教学做法，推广小学有效教学经验，进一步推进小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深发展，全面提升小学教育教学质量。
参加今天研讨会有xxxxxxxxxxx。教育局xx莅临会议，并将作重要讲话。
刚才，大家参观了xx小学校园环境和文化建设，对富强小学坚持养成教育，推进素质教育有了初步的认识，下面会议按议程进行。
观摩课堂教学活动。
首先，分头观摩富强小学14节课堂教学，学习该校在有效教学上的成功做法。
经验介绍。
刚才，大家分头观摩富强小学14节课堂教学，并参与了说课、评课活动，下面，请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的经验。
研讨会主持词
各位校长、教师们:上午好!
今日，我们在_镇富强小学召开“全市小学有效课堂研讨会”，这是今年我市小学阶段继_小学“小课题研究”、南西井小学“增效减负”和首届小学校长论坛后，召开的又一次重要的业务会议。主要目的是:探讨小学有效教学规律，总结小学有效教学做法，推广小学有效教学经验，进一步推进小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益，促进小学课程改革向纵深发展，全面提升小学教育教学质量。
参加今日研讨会有乡镇教育办校长、市直小学校长、市直初中业务副校长和学科骨干教师，共计260多人。教育局李局长莅临会议，并将作重要讲话。
刚才，大家参观了富强小学学校环境和文化建设，对富强小学坚持养成教育，推进素质教育有了初步的认识，下头会议按议程进行。
一、观摩课堂教学活动。
首先，分头观摩富强小学14节课堂教学，学习该校在有效教学上的成功做法。
二、经验介绍。
刚才，大家分头观摩富强小学14节课堂教学，并参与了说课、评课活动，下头，请富强小学校长程国斌同志介绍学校有效教学方面的经验。
三、局领导讲话。
下头请李局长作重要讲话。
…………。
刚才，程校长理论联系实际，认真总结本校有效教学方面的经验，他们的经验概括有四条:即:抓管理求真效，抓培训求实效，抓养成求有效，抓教学求高效，扎扎实实开展校本研训，落实精致化管理，改革课堂教学方式，优化作业设计，减轻学生课业负担，开展养成教育，提高了课堂教学效益，值得我们学习借鉴。
李局长站在理论高度，认真分析了我市小学教学面临的形势以及教学存在的问题，进一步增强了我们推进有效教学的职责感和使命感，明确了工作思路，指出了工作措施，对于我们全面推进有效教学奠定了理论和实践基础。期望各单位认真组织教师学习，开展研究。下头，就贯彻落实本次研讨会精神，我讲三点意见:。
一是进一步明确什么是有效教学。所谓的有效教学就是在贴合时代和个体进取价值建构的前提下其效率在必须时空内不低于平均水准的教学。其核心就是教学的效益，主要是指经过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体提高或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完资料或教得认不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。所以，学生有无提高或发展是判定教学有没有效益的惟一指标。
二是追求有效的课堂教学。课堂是提高教学效益的主阵地。目前，课堂教学效益不高的问题还比较突出。一是教师讲得多，学生自主学习少。二是随意提问多，激发思维少。三是关注形式多，实质落实少。四是重复作业多，有针对性的作业少。要提高教学的有效性，必须聚焦课堂、决胜课堂，改革课堂教学方式，构建新型课堂教学模式，要充分相信学生，充分依靠学生，充分解放学生，调动学生的学习进取性，让学生充分感受求知的欢乐，实现课堂教学的轻负担、高质量、低耗时、高效益。
三是强化有效教学研究。实施有效教学，最关键的因素是教师。要紧紧围绕课堂教学改革中不断出现的问题进行研究，要研究学生学习活动的有效性和教师教学活动的有效性。做到以问题解决为中心，落实跟踪听课、跟踪研究、课前研讨、课后反思、公开课、教师沙龙等制度，为教师搭建研究、展示的舞台，提升教师专业素养，让教师在实践——反思——再实践——再反思螺旋式上升中，实现专业成长，提高教学效益。
研讨会主持词,研讨会主持词范文
(正式开始之前先强调会场纪律)。
上午好!欢迎大家莅临“xxxx眼科学术交流会”，会议期间为了维护会场秩序，确保会议的正常进行，全体与会人员请遵守以下会议纪律：
1、与会人员请在指定区域就座;。
2、请关闭手机或调成静音;。
3、会议期间保持会场安静，不在会场随意走动。
(10：00点开始会议，举行简单开幕式，介绍专家及听课代表。)。
尊敬的各位专家、各位代表、医学同仁及朋友们：
在这个收获的季节，我们感受到各位远道而来的专家学者和同仁们对xxxx眼科医院的一片盛情，首先我代表xxxx眼科医院对各位的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!
作为xxxx首家国家三级眼科专科医院，我们很荣幸承办这次的学术交流会，这对于我们是一次极为珍贵的学习机会。因为在这次会议上，我们很荣幸的邀请到了在眼科有着丰富经验，取得丰硕成果的著名眼科专家xxxx两位专家为大家进行精彩的学术演讲，他们德高望重、着作等身，用我们热烈的掌声欢迎他们的到来!
接下来介绍今天出席会议的专家：____________________感谢专家们以及各位眼科学界的同仁们参加我们的会议!
由xxxx眼科医院主办的“xxxx眼科学术交流会”，承蒙眼科学术界同仁的大力支持，现在正式开幕!
3、10：30分开始专家讲课。专家和参会人员互动提问。
下面有请xxxx著名青光眼专家xxx医师上台为我们进行题为《新图像技术指标在青光眼诊治的应用策略》的精彩演讲。感谢xxx医师带给我们的精彩演讲。下面有请著名的白内障专家xxx医师上台为我们做题为《眼前节oct的临床应用》的精彩演讲。
感谢xxx医师带给我们的精彩演讲。
再次感谢xxxx医师为我们带来精彩的演讲，让我们用热烈的掌声感谢两位医师。接下来，进入互动提问环节，请大家踊跃提问。
感谢大家的提问!为促进加强我院白内障专业和青光眼专业的临床经验及技术交流，下面由我院__________为xxxx专家颁发“xxxx眼科医院促进临床医学进步”的荣誉证书，望今后两位专家能经常莅临我院指导工作及经验交流!有请xxxx医师上台。有请我院___________上台颁发荣誉证书!谢谢!
4、会议结束，组织讲课专家与我院领导合影留念，组织整体参会人员合影留念。
感谢各位远道而来的专家学者和同仁们来我院参加“xxxx眼科学术交流会”，xxxx眼科医院祝您今后的工作和生活顺利，谢谢大家的大力支持!此次会议圆满结束!
接下来，请专家和领导上台合影!
研讨会主持稿
诸位领导干部、诸位教师：
大伙儿下午好!
今天12月18日，上年的12月28日早上，也是在这儿，大家举办了规划区教科研分阶段汇总和集体备课讨论会。我十分清晰的还记得，那一天是立冬至今最严寒的一天，并且是雪花飘飘，一个早上沒有分配歇息，竟没有人离去主会场，大伙儿听得用心，还记得细心，学得谦虚，简直严寒中的热情，下雪中的激情。今日大家再度欢聚在这儿，一起倾听蕴含尊敬、寄予情意的一线教师的小故事;一起追忆那普普通通的岗位上所存款的打动。
今日给大家大伙儿产生感人故事和精彩纷呈汇报的教师有：范镇实验学校的孙桂芝教师，下港乡盘坡中小学的李培运教师，黄前镇实验学校的吴乃江老师，祝阳镇实验学校的徐燕萍老师和山口镇实验学校的翟翠教师。今日的研讨会有三项议程安排：一是请祝阳镇文化教育公司办公室的张继安负责人致欢迎词;二是征求优秀老师的事迹报告;三是请区教研组的侯负责人作重要批示。
在大家一同走进幸福打动的“师魂之行”以前，最先请祝阳镇文化教育公司办公室的张主任致欢迎词。
下面请来优秀老师作事迹报告。
1、最先使我们用掌声雷动热烈欢迎范镇实验学校的孙桂芝教师汇报工作，她汇报的题型是《让青春在奉献中永恒》。“挑选了老师，就代表着挑选了无私奉献”它是孙桂芝教师的信心“我想把真正的爱情竭尽给学员，我想把青春年少献给校园内”它是孙桂芝教师的承诺。“一份辛勤耕耘一份获得，无私奉献便会有收益”它是孙桂芝教师的使命。正是如此，孙老师出任教导主任十多年如一日，以身作则，以自身的品性感柒学员;全身心课堂教学，以渊博专业知识润滑学员。获得了一个又一个让人羡慕嫉妒的殊荣，依次获得英语和语文课双课程的地市级课堂教学能人、泰安市优秀老师、山东泰山优秀教师等光荣称号，十分非常值得我们大家学习培训。2、下面请下港乡盘坡希望小学的李培运教师汇报工作，他汇报的题型是《无怨无悔，尽忠家乡教育》。
李培运教师29年如一日，不为人知，义无反顾地尽着自身的四大会计。相信“只需拥有对工作的善心才可以舒心，舒心才可以认真，认真才可以温馨，温馨才可以用心。学员获益了才无愧自身的良知，才可以能够更好地反映对工作的忠诚”那样一个核心理念。也正因如此，赵老师在84天干了2次大手术治疗的状况下，依然恪守着自身的职位，获得了火锅串串殊荣。被评选为省市级高级教师、省市级课堂教学能人，地市级教学改革先进个人，被人民政府嘉奖为优秀老师，被人民政府授于出色读书人的荣誉称号。
3、下边请黄前镇实验学校的吴乃江老师汇报工作，他汇报的题型是《平凡工作靠实干，甘做校园孺子牛》。
吴老师在39年的文化教育职业生涯中，勤勤恳恳，义无反顾。20xx年58岁了，遭遇离休，在平凡的岗位上投入了超过平常人几倍的活力和時间，完成着自身的人生理想。“家中事都是琐事”，它是吴老师一直的信心和见解。吴老师用自身的勤奋和考试成绩获得了大伙儿的称赞，依次被评选为岱岳区老师榜样，泰安市课堂教学工作中先进工作者，岱岳区课堂教学能人，泰安市带头人等光荣称号。
4、下边请祝阳镇实验学校的徐燕萍教师汇报工作，她汇报的题型是《献身岱岳教育，奠基孩子幸福人生》。
徐燕萍教师喜爱课堂教学，钟爱教导主任，很多年从业班级管理方法，不管接任如何的难题班集体，应对如何的后进生，在它的细心管理方法下，短期内内都是会产生奇妙的转变。她真诚待人，用点点滴滴善心转换学员。微小之处现真心，点点滴滴善心育学员。因而5次评选为省市级“优秀班主任”，2次被评选为“泰安市优秀教导主任”20xx年老师节我又被评选为“泰安市优秀班主任”，遭受市人民政府的嘉奖，是大家教导主任，尤其是骨干教师学习的榜样。
5、下边请山口镇实验学校的翟翠教师汇报工作，她汇报的题型是《牵手教育教学，享受职业幸福》。
有句广告宣传语“我选择、我很喜欢”，针对大家的岗位而言，还可以那样了解：仅有爱它，大家才义无反顾;仅有真心实意资金投入，大家才会有着灿烂的春季，享有归属于自身的岗位幸福快乐。翟翠教师偏爱自身的工作，眷念自身的演讲台，因而获得了父母的钟爱，获得了学员的喜爱。她幸福快乐教书育人，开心执教，为院校、为城镇、为规划区、为我区获得了殊荣，也给自己获得称赞。翟翠教师数次获区、市优质课视频一等奖，被评选为区课堂教学能人，数次被评选为岱岳区优秀老师、优秀班主任、全国道德模范，泰安市优秀班主任等光荣称号，是我们大家，尤其是骨干教师学习的榜样。
刚刚五位老师分别那短短的十几分钟的汇报，不可以包含她们工作中的所有，她们以自身的亲自实践活动，向大家叙述了从师之道，她们的个人事迹很普普通通，但恰好是这种普普通通的个人事迹，使大家的内心遭受了一次明显的震撼人心，遭受了一次栩栩如生而深入的师风师德，使我们用掌声雷动再度对她们表明崇高的敬意和衷心的感谢!
她们的个人先进事迹，能够称得上是一部舍生忘死的教材。她们的感人故事，集中体现了不求回报的大爱无疆精神实质和崇高的岗位品性，栩栩如生诠释了当今教育工作者的个人品德和精神品质，为众多老师塑造了辉煌的楷模。我们要学习培训她们质朴无华、敢于担当的崇高情结，学习培训她们敬业爱岗、甘愿无私奉献的崇高精神，学习培训她们奋发有为、真抓实干的实干精神，学习培训她们踏踏实实的工作责任心。
最终，使我们用掌声雷动热烈欢迎侯负责人做重要批示。
诸位领导干部、老师们：刚刚，五位优秀老师意味着，根据亲身历经各自从不一样视角回望了本身发展取得成功的踪迹，她们的个人事迹感人至深泪下，她们的考试成绩振奋人心，能够说成“句句戳心动真心，连声见真章”，她们是大家规划区老师的出色意味着，是大家学习的榜样。她们在文化战线上的非凡历经造就了师资队伍敬业爱岗、甘于奉献的辉煌品牌形象。
侯负责人作了重要批示，对教育教学工作中明确提出了规定，指明了方向。尤其是侯负责人的“东部地区情结”震撼人心了我，打动了这里的每一个人，将鼓励着东部地区规划区人到自身的职位上热爱工作，幸福快乐教书育人，造就东部地区规划区新的光辉。研讨会后，老师们要融合自身的工作中具体，认真梳理和思考，写下体会心得和感受，不断完善和自主创新自身将来的工作中。
最终，使我们再一次以掌声雷动对五位教师给予精彩纷呈汇报表示感激!另外对侯负责人的“东部地区情结”表示感激!对祝阳镇文化教育公司办公室、祝阳镇二中为此次主题活动所做的精心准备表示感激!研讨会告一段落，谢谢你们!
研讨会主持稿
各位领导、各位校长、老师们：
上午好！
这天，我们在那里举办全区20xx年寒假中小学教学观摩研讨会，首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年！祝大家新年快乐！身体健康！万事如意！
虎年到来，祝大家事业如虎添翼般高歌猛进，财运如猛虎出笼般气势磅礴！
介绍研讨会议程：
一、观摩课堂教学活动
二、专家点评
三、专家讲座介绍与会专家、
老师们，20xx年，在区委区政府和区教育局领导和关怀下，在全区中小学大力支持用心配合下，进修校先后进行了8次大规模教师培训。而且我们从去年暑期培训开始，就确定以“案例培训为主”的工作方针，就是集一线教师作课、说课、评课于一体，透过一些典型的课例开展案例研究。采用公开示范课的形式，把个人研究和群众研究结合起来，把教学研究和理论提升结合起来。这种办法省时高效易操作，看得见，抓得着，学得来。改变了过去台上一人讲的培训模式，收到了很好的效果。
新年伊始，我们又成功举办朔城区第二届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素质”的原则；为青年教师专业成长和进步构建展示、交流、研讨、共享的平台，又一批课改新秀脱颖而出。
这天，我们在那里举办20xx年全区中小学教学观摩研讨会，主要资料是作示范课，然后进行点评。也许我们看到的示范课不是最完美的，但透过讲课、点评，我们在坐的每个人必须有所收获。实践证明，教师亲自参与的教学案例式培训方式成效十分显著，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多个疑难问题，稍加思考，就能找到某种共性的、规律性的东西。
我们举办这样的活动，就是为了进一步探讨有效教学规律，探讨课堂教学的有效性，创新教学方法，交流成功经验，培养年轻骨干教师；进一步推进我区中小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益。
参加这天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教导主任、学科骨干教师，还有区教育局有关人员，共计5场，参会人数达1300多人次，规模比较大，期望大家自觉遵守会场纪律，用心配合、完成本次研讨活动！
多谢大家！