幼儿园教案可以提供教师与家长之间的沟通桥梁,促进家园合作。下面是小编整理的一些经典的幼儿园教案范文,希望对广大教师有所帮助。
幼儿园一带一盔安全设计教案中班范文
活动目标:
1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能,能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。
2、能在游戏中巩固基本的交通规则。
活动准备:
1、信号灯、斑马线、天桥图卡。
2、在教室里布置道路场景,包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程:
一、出示图卡,唤起幼儿已有经验,导入活动。
教师:
(1)小朋友们,这是什么?你在哪里看见过这些东西?
(2)这些都是在马路上经常看到的东西,他们可以帮助和保护人们安全通行,叫做交通设施。
二、使用道具布置道路场景,引导幼儿观看情景表演,了解常见交通设施的功能。
教师:爸爸送丫丫去幼儿园,他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友,一起来看一看吧。
(1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。
旁白:爸爸和丫丫站在那路边,他们想过马路。马路对面有个信号灯,这个信号灯是帮助我们过马路的,他会告诉我们红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。
(2)绿灯亮啦可以走了,等等你看地上有什么?好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线,连着路两边,过街线内走,大家才安全。是保护我们安全通行的,我们一起走斑马线过马路吧。
(3)没有斑马线怎么过马路呢?你看,这是天桥,它使行人从车辆的上面通行,避开了车辆,避免了被车撞到的危险,所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥,横跨马路架牢,行人桥上走过,汽车桥下奔跑。
三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏,参与表演。
幼儿园中班一盔一带安全教案
了解头盔保护的重要性。
理解安全防护的重要性。
讨论法、观察法、操作法。
知识目标:知道生活中常见的保护工具。
情感目标:了解头盔保护的重要性。
技能目标了:解头盔的组成与佩戴方法。
经验准备:幼儿对帽子、头盔有了初步的认知。
安全头盔ppt,探究实验记录表。
部分一、课前导入。
教师引导语:通过近期的活动,我们知道了认识了不同的帽子代表了不同职业,我们还学习了一种特别的帽子---头盔,接下来让我们通过两个小游戏看看你掌握了没有。
基本部分一、小游戏。
游戏一:角色知多少。
请幼儿观看屏幕上的图片,快速说出该图片的职业。
游戏二:头盔的结构。
根据图片的标示,说出该部分结构的的名称。
二、引导幼儿回忆骑电动车戴头盔。
请幼儿讨论:为什么骑电动车要戴头盔?幼儿讨论后进行回答。
教师小结:如果骑车时发生意外,头盔外壳坚硬安全,能够保护我们的脑袋,不会直接撞在障碍物上或者被砸伤。
三、出示图片,提问互动。
教师:在生活中有哪些需要我们保护的物品?幼儿讨论并回答(鸡蛋、西瓜、粉笔等等)。
教师:我们可以用什么去保护它们?(布、塑料泡沫、盒子等)。
教师:我们一起来看看,如果遇到伤害时,有保护和没有保护它们会出现什么样的结果。
互动部分一、幼儿探索,进行讨论。
1、请幼儿猜测三样物品,发生危险时,在有工具保护和没有工具保护的情况下是什么样的结果,并把自己的猜测记录在猜测表上。
2、请幼儿分别去验证自己的猜测,一起观察物品在被保护与没有保护的情况下遇到伤害会有怎样的结果,可以选择不同的工具,实验后把实验结果记录在记录表里。
3、幼儿自由实验并做好记录,教师巡回指导。
4、请个别幼儿分享自己的实验记录表。
教师:原来保护的工具作用这么大,所以我们在乘坐电动车的时候,一定要戴好头盔,保护好自己。接下来让我们到视频中再次感受一下有工具保护的的作用吧!小朋友们别忘记回家找一找还有什么工具可以保护我们,期待下次活动小朋友们的分享!
让幼儿回家与家人一起寻找家中有什么物品可以保护我们身体的,第二天带回园分享。
幼儿园一带一盔安全教案
1、知道生活中常见的保护工具。
2、了解头盔的重要性。
3、了解头盔的组成与佩戴方法。
1、安全头盔ppt,安全头盔探究实验记录表。
2、幼儿对自我保护有一定的认知。
(一)情景导入(哪些东西有保护的作用)。
提问互动。
问题一:
小结:原来呀,鸡蛋壳比较薄,当鸡蛋们被放在一起的时候,容易发生碰撞,鸡蛋托可以起到隔开鸡蛋,防止蛋壳破碎的作用。
玻璃制品容易摔碎,气泡塑料膜中的空气能够保护玻璃不被摔碎。
问题二:
小结:原来在汽车碰撞或突然减速的情况下,安全座椅可以防止我们的身体移动从而减轻对我们的伤害。飞机上的安全带同样可以帮我们把自己固定在座位上,防止我们在飞机飞行期间受到伤害。
问题三:
教师:我们在坐电动车的时候,什么能够保护我们呢?
(二)了解头盔结构。
1、过渡语教师:原来头盔会让我们坐电动车时更加的安全,我们一起来看看它为什么能够保护我们吧。
2、讲解介绍。
教师:头盔最坚硬部分,我们叫它外壳,能够抵御外部对我们“小脑袋”的伤害,外壳下面的夹心层让“小脑袋”不和坚硬的外壳发生碰撞,软软层则是让“小脑袋”在头盔里面感到柔软和舒服。护目镜能够保护我们的`“小脸”,系带能够让头盔更加稳定的戴在我们的头上。
(三)探究实验。
1、提问互动。
教师:小朋友们想想看,我们在日常生活中遇到过哪些容易破碎的物品呢?
(鸡蛋、西瓜、玩具等)。
教师:那我们可以用哪些方式去保护他们呢?
(布、塑料泡沫、盒子等)。
2、讲解介绍。
3、小结。
(四)了解头盔佩戴方法。
2、讲解介绍。
教师:第一步,双手扶着头盔两边,由上往下佩戴在头上。第二步,捏住两侧的尼龙带向下拉紧,保证头盔完全的罩住头。第三步,在下巴处把安全扣扣上。听到“咔哒”一声。第四步,拉住一侧尼龙带调整松紧,以下颚处留有一指空隙为最安全合适的佩戴方法。第五步,调节两侧黑色的尼龙带,让耳朵正好在尼龙带中间,戴好后上下左右不晃动,感觉舒适就可以了。
提问:
小朋友来看一看,图中哪一种佩戴的方式是正确的呢?
(五)其它的护具。
(六)活动延伸。
接下来,我们拿起我们的小画笔,在我们的空白头盔上画出你喜欢的图案吧!
大班一盔一带安全教案
1、提高幼儿的自我保护能力。
2、培养幼儿识别游戏时识别安全和危险的能力。
1、图片两张。
2、安全卡片和不安全卡片若干操作要点。
1、小朋友都喜欢玩球,而且有许多玩球的方法,但是小孩子应该在哪里玩球呢?
2、出示图片有两张图片,请大家仔细观察,然后讲讲在哪里玩球好。
3、一张图片里有车道,旁边有小河,另一张是有围栏的空地。
4、我们应该在第二张图片所表示的地方玩,为什么,引导幼儿说出第一幅图片中的不安全的因素,只有在没有障碍的空地玩球才是安全的。
1、故事里有谁,讲了什么。
2、皮皮为什么三次受伤。
3、我们从故事里受到什么教育。
传球玩法:教师准备有安全内容和不安全内容的卡片,幼儿围坐在一起听铃声传球,当铃声停下时,手拿球的幼儿从盒子里取出一张卡片面向全体幼儿问;这样玩可以吗,幼儿根据卡片内容边拍手边讲对,对,对对可以这样玩,或错,错,错不能这样玩。游戏可以反复进行。
今后在生活,游戏中如何学会自我保护,注意安全。
三乐幼稚园迪迦班20xx年3月9日迷路的时候活动目标:
1、知道迷路之后该怎么办,了解如何正确分辨方向。
2、懂得迷路之后不要害怕,要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。
幼儿园安全教案一盔一带
小班幼儿自我认知,自我意识已经初步形成,他们对自己的身体和身边的事物特别关注。小手是幼儿最常用、最熟悉的一部分,他们每天用小手做许多事情。但是小班幼儿生活经验少,自我保护意识不强,在日常生活和学习中不知道怎样保护小手,我想通过本次活动让幼儿掌握一些安全保健常识。
1、知道爱护小手,不玩尖利的东西。
2、知道手划破后简单的处理和保护方法。
:相关图片一张。
1、请幼儿观察图片,提问:
――这个小朋友的手怎么啦?(出血了)
――好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)
――什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。)
――启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。
2、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。
教师小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的,如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的教学和生活。
3、讨论怎样保护、处理受了伤的手。
――如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。) ――手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的.要找医生处理。)
――手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。)
如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。
:通过本次活动,让幼儿知道如何保护自己的小手。在活动中,幼儿积极回答问题, 兴趣浓厚。也知道不能触摸危险的物品、不玩危险的东西,在自我保护能力上有了很大的提高。
幼儿园一盔一带安全宣传教案范文
学习目标:
1、辨别过马路时的正确及错误做法,进一步增强安全意识。
2、认识交通安全设施的名称和用途。
活动准备:
小班上学期《活动手册》第28页。
活动过程:
1、播放歌曲《信号灯》,请幼儿仔细听。
妈妈和欣欣到超市买东西,可是,她们要过马路才能走到超市。瞧,走到马路边,欣欣一点也不着急,她安安静静地和妈妈一起站在斑马线上等候。不一会儿,欣欣看见车停下来了,人行横道的红绿灯上,绿色人像也亮起来了,于是她赶紧拉着妈妈的手过马路。哦!哦!过来了!欣欣高高兴兴地和妈妈接着往前走。可是,走着走着,欣欣和妈妈又到了另一条马路上。欣欣看了看,低下头,有点纳闷儿了。没有人行横道,怎么过马路呢?正在这时,欣欣一抬头,看到了前面的过街天桥。噢!有了!欣欣拉着妈妈的手,蹦蹦跳跳地走上天桥,穿过了这条马路。就在这时,欣欣看见一些大哥哥大姐姐不遵守交通规则,险些被汽车撞倒,欣欣赶紧对妈妈说:“多危险呀!我一定要走天桥过马路。”妈妈点点头,说:“欣欣做得对。”
2、请幼儿完成小班上学期《活动手册》第28页,把正确的行为圈起来。
3、向幼儿提问图画中有什么交通安全设施。
4、请幼儿回家后和爸爸妈妈调查自己家附近有没有图中的交通安全设施,并将其涂上颜色。
活动评价:
1、能辨别过马路时正确和错误的做法。
2、能说出交通安全设施的名称和用途。
幼儿园一盔一带安全教案
为唤起幼儿的交通安全意识,让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增强幼儿的自我保护意识和能力,阳坊镇中心幼儿园围绕“一盔一带”安全常在”的主题,开展了交通安全教育活动。
各班级老师分别通过参与讲故事、做游戏,场景模拟、情景表演等形式多样的趣味活动,引导幼儿了解重要的交通规则,认识常见的交通标志。
活动中,教师为幼儿详细讲解走路要走人行道、过马路要看对面信号灯,走斑马线等安全出行知识,嘱咐幼儿要“一慢、二看、三通过”,并以安全儿歌、图片标识、小司机、红绿灯游戏、观看交通安全动画片等教育形式,引导幼儿学习必要的交通安全常识,引导幼儿感知日常生活中行走、过马路、乘车时如何注意安全,还带领幼儿学习了指挥交通的手势,幼儿热情很高,学得形象生动。
一盔一带交通安全班会教案
按照公安部交管局《关于印发〈“一盔一带”安全守护行动方案〉的通知》(公交管〔20xx〕79号)、重庆市綦江区安全生产委员会道路交通安全办公室《关于印发〈“一盔一带”安全守护行动实施方案〉的通知》(綦安交办〔20xx〕26号)要求,为进一步提升摩托车、电动车自行车骑乘人员上路时自觉佩戴安全头盔和汽车驾乘人员行驶中规范使用安全带的守法出行安全意识,减轻交通事故后果,减少交通事故伤亡,横山镇交安办决定在全镇范围内组织开展“一盔一带”安全守护行动,特制定本实施方案。
一、工作目标。
结合近年全镇安全头盔、安全带常态化综合治理工作经验,从强化宣传劝导、强化配装普及、强化违法查纠等方面细化工作措施,明确6项重点工作任务,进一步规范提升安全出行守法意识,努力实现3个提升目标:一是电动自行车骑乘人员安全头盔佩戴率明显提升,其中5至6月提升至50%、7至8月提升至70%、9至12月提升至90%;二是摩托车骑乘人员安全头盔佩戴率明显提升,从5月起提升至90%;三是汽车驾驶人安全带使用率明显提升,从5月起提升至90%。
二、工作措施。
(一)突出主题,开展集中宣传。紧扣安全出行核心内容,以“安全第一、生命无价”、“安全带――生命带”、“安全头盔――骑行保障”等为主题,每月组织开展不少于2次形式多样的集中主题宣传活动。要集思广益创作警示效果突出、深入人心的宣传片、海报,充分利用微信、电子显示屏、广播等传统媒体平台,迅速掀起规范佩戴和使用安全头盔、安全带的宣传高潮,引导形成社会关注支持的强大舆论声势,切实营造形成浓厚的宣传氛围。
(二)抓住重点,开展源头宣传。镇交安办、派出所要在镇广场、集市等人群聚集的地方向群众发放宣传资料,要利用村居每月安全例会开展交通安全授课不少于2次,各村居要播放专题宣传片、张贴海报。交安办要利用好农村地区大喇叭、流动宣传车、宣传警示墙等传统宣传手段,各村居要落地开展驾乘人员交通安全宣传工作,积极通过发放宣传资料、张贴海报,延伸宣传触角,提高群众知晓度。同时,加大公园、广场等老年人群体主要活动区域宣传力度,从源头上警示减少违法发生。
(三)提前劝导,开展提示宣传。劝导站劝导员要加强对村民“一盔一带”佩戴使用情况的'检查、宣传、劝导,发现未佩戴安全头盔、未系安全带的行为及时纠正,把好“出村关”。各小区物业要发挥劝导作用,把好“出门关”,在机动车、电动自行车上道路行驶前,提示驾乘人员戴好安全头盔、系好安全带。
(四)注重养成,开展警示宣传。建立1处摩托车(电动车)宣传学习点。持续开展针对性倡导和警示宣传工作,引导私家车驾驶人提醒乘车人使用安全带、摩托车驾驶人为乘车人配备安全头盔,助推习惯养成。对摩托车、电动自行车多次违法(2次及以上)的驾乘人员开展下车学习教育,通过观看违法事故视频、学习抄录交通安全法规,以及对顽固违法人员采取穿戴反光背心并参与交通疏导等措施,督促骑乘人员自觉遵法守规、佩戴头盔、文明出行。要全面梳理全镇近年来因未佩戴安全头盔、未正确使用安全带加重事故伤害结果的典型案例,并结合行动推进实施情况,每月至少开展1次重点违法案例警示曝光宣传活动,使违法危害及后果深入人心,产生强大震慑。
(五)加强分析研判,明确管控重点。交安办、派出所要全面深入分析辖区涉及安全头盔、安全带的违法规律和汽车、摩托车、非机动车碰撞交通事故特点,将农贸市场、集市、学校、小区等大流量路段纳入重点关注视线,并结合舆情反映梳理明确辖区严管重点路段分步滚动开展综合治理行动。
(六)组织专项行动,依法严格执法。派出所要坚持现场与非现场执法相结合,每周二开展全国统一行动,每月开展不少于1次区域性集中治理行动,通过在违法突出、事故多发的重点严管路段设置固定检查卡点、开展流动动态巡查等方式,并整合现有视频监控,及时发现和有针对性部署查处不按规定佩戴安全头盔、不系安全带等违法行为。加大对驾乘人员不使用安全带查纠力度,做到“发现一起、纠正一起、教育一起”。同时,针对电动自行车骑乘人员未佩戴安全头盔行为,以纠正、教育为主。
三、实施步骤。
(一)动员部署阶段(5月25日前)。结合道路交通事故预防“减量控大”和“两会”交通安保等重点工作,制定“一盔一带”安全守护行动具体实施方案,召开动员部署会,村居协同参与,提升行动成效。
(二)宣传引导阶段(5月25日至31日)。集中力量开展“一盔一带”安全守护行动宣传引导工作,通过形势多样、主题鲜明的专题宣传活动,营造全社会关注支持的强大宣传声势,积极倡导佩戴安全头盔、使用安全带,推动形成社会共识。
(三)劝导查纠阶段(6月1日至11月30日)。突出重点开展专项执法行动,坚持宣传教育劝导与罚款记分处罚相结合,综合治理有效提升摩托车、电动自行车骑乘人员规范佩戴安全头盔率和汽车驾乘人员规范使用安全带率,提前实现既定目标任务。
(四)总结固化阶段(12月1日至12月31日)。总结行动成效、治理经验,固化针对性管理措施,坚持标准不降、力度不松、措施不减,建立形成科学合理、常态长效严管机制,持续维护良好道路交通秩序。
四、工作要求。
(一)抓好组织部署。各村居要高度重视,将“一盔一带”安全守护行动作为推进20xx年道路交通事故预防“减量控大”工作的重要举措和切实有效减少交通事故伤害和死亡的重要保障,认真研究部署,并按既定目标任务和阶段步骤重点,有的放矢抓好各项具体措施的落地实施。
(二)严格规范执法。交安办要针对疫情后期交通管理整体部署要求,进一步加强执法规范化培训教育,提升路面执法人员安全防护意识。镇政府工作人员驾乘车辆必须按规定佩戴安全头盔、使用安全带,做好示范表率作用。执法中要讲究方法策略,把好执法温度和尺度,防止简单粗暴执法激化矛盾、引发炒作。要科学研判、精确查控,坚决避免因拦截不当造成驾乘人员伤亡,对暴力抗法的,要迅速严格依法查处,确保整治效果、法律效果和社会效果的有机统一。
大班一盔一带安全教案
本次活动是来源于生活,现在正直夏季,天气炎热紫外线较强,要求幼儿戴帽子回园,避免户外运动头顶炙热,有效地做好防晒工作。教师发现有几名幼儿近日都没有戴帽子回园,户外运动时直说太累太热,利用帽子这一个契机引出头盔话题,引导幼儿探讨如何在生活中更好地保护自己,希望通过本次活动让孩子理解头盔保护的重要性。
了解头盔保护的重要性。
理解安全防护的重要性。
讨论法、观察法、操作法。
知识目标:知道生活中常见的保护工具。
情感目标:了解头盔保护的重要性。
技能目标了:解头盔的组成与佩戴方法。
经验准备:幼儿对帽子、头盔有了初步的认知。
1.安全头盔ppt,探究实验记录表。
部分一、课前导入。
教师引导语:通过近期的活动,我们知道了认识了不同的帽子代表了不同职业,我们还学习了一种特别的帽子---头盔,接下来让我们通过两个小游戏看看你掌握了没有。
基本部分一、小游戏。
游戏一:角色知多少。
请幼儿观看屏幕上的图片,快速说出该图片的职业。
游戏二:头盔的结构。
根据图片的标示,说出该部分结构的的名称。
二、引导幼儿回忆骑电动车戴头盔。
请幼儿讨论:为什么骑电动车要戴头盔?幼儿讨论后进行回答。
教师小结:如果骑车时发生意外,头盔外壳坚硬安全,能够保护我们的脑袋,不会直接撞在障碍物上或者被砸伤。
三、出示图片,提问互动。
教师:在生活中有哪些需要我们保护的物品?幼儿讨论并回答(鸡蛋、西瓜、粉笔等等)。
教师:我们可以用什么去保护它们?(布、塑料泡沫、盒子等)。
教师:我们一起来看看,如果遇到伤害时,有保护和没有保护它们会出现什么样的结果。
互动部分一、幼儿探索,进行讨论。
1、请幼儿猜测三样物品,发生危险时,在有工具保护和没有工具保护的情况下是什么样的结果,并把自己的猜测记录在猜测表上。
2、请幼儿分别去验证自己的猜测,一起观察物品在被保护与没有保护的情况下遇到伤害会有怎样的结果,可以选择不同的工具,实验后把实验结果记录在记录表里。
3、幼儿自由实验并做好记录,教师巡回指导。
4、请个别幼儿分享自己的实验记录表。
教师:原来保护的工具作用这么大,所以我们在乘坐电动车的时候,一定要戴好头盔,保护好自己。接下来让我们到视频中再次感受一下有工具保护的的作用吧!小朋友们别忘记回家找一找还有什么工具可以保护我们,期待下次活动小朋友们的分享!
一盔一带交通安全班会教案
骑乘摩托车、电动自行车戴安全头盔、驾乘机动车系安全带,不仅是城市文明的象征,更是预防道路交通事故人员死亡的主要抓手。为了认真贯彻落实公安部《20xx年道路交通事故预防“减量控大”实施方案》,进一步预防道路交通事故、减少人员伤亡,提升我县城市地位,营造文明交通意识,预防道路交通事故,为全县人民群众安全、畅通出行创造良好的道路交通环境,特制定本方案。
一、指导思想。
以党的十九大精神和习近平总书记关于安全生产批示为指导,认真贯彻落实国务院、省、市、县系列安全生产工作会议精神,加大对摩托车、电动自行车骑乘人员不戴安全头盔、汽车驾乘机动车不系安全带等严重交通违法行为的整治力度,规范骑乘人员、驾乘人员驾驶和使用交通工具行为,提高文明交通安全意识,为全县人民群众一个“平安、畅通、和谐、有序“的道路交通环境。
二、工作目标。
依托预防道路交通事故“减量控大”总目标,提升安全文明意识,有力推进“一盔一带”安全守护行动,增强摩托车和电动自行车骑乘人员佩戴安全头盔、汽车驾乘人员使用安全带的意识,强化交通事故源头预防。力争到20xx年底,城市道路摩托车、电动自行车骑乘人员安全头盔佩戴率分别达到90%、80%以上,其中快递外卖行业骑乘人员安全头盔佩戴率达到90%以上;普通公路摩托车、电动自行车骑乘人员安全头盔佩戴率分别达到80%、60%以上;汽车驾驶人安全带使用率达到90%以上,汽车乘车人安全带使用率达到80%以上,其中大中型客车、上高速公路行驶的车辆乘车人安全带使用率达到90%以上。
三、组织领导。
为了确保“一盔一带”安全守护行动落到实处,成立“一盔一带”安全守护行动工作领导组。
组长:
副组长:
成员:
领导组下设办公室,设在县公安局交警大队,办公室主任由县公安局党委副书记、交警大队长兼任,副主任由交警大队党总支委担任,领导组办公室负责本次行动的组织、协调、实施等工作。
四、工作职责。
(一)公安局(交警大队):组织开展全县“一盔一带”安全守护行动,检查、督促、考核各单位“一盔一带”安全守护行动履职情况,并加大摩托车、电动自行车骑乘人员不佩戴安全头盔、汽车驾乘人员不系安全带交通违法行为的打击力度,确保行动取得效果。
(二)宣传部:组织相关部门以广播、报纸、电视及新媒体等途径,加大对“一盔一带”安全守护行动的宣传力度,提高人民群众交通文明出行意识。设置专门栏目每周对“一盔一带“安全守护行动进行宣传报道,提高公民守法意识。
(三)市场监督管理局:监督摩托车、电动自行车销售企业销售合格产品;鼓励摩托车、电动自行车销售企业销售摩托车、电动自行车时赠送安全头盔,鼓励个体企业业主及雇佣人员骑乘摩托车、电动自行车出行戴安全头盔,驾乘汽车出行系安全带;对生产、销售不合格安全头盔、儿童安全座椅以及安全带插扣等违法行为加大查处度,确保监管到位。
(四)总工会:针对低保困难家庭赠送安全头盔,守护出行安全。
(五)教育科技局:组织全县中、小学生及家长骑乘摩托车、电动自行车要戴安全头盔,驾乘汽车接送孩子上学或自己出行时要系安全带,在守护自己安全的同时,也能给学生起到表率作用。
(六)工业和信息化局:督促企业给骑乘摩托车、电动自行车上下班职工人员发放安全头盔,驾乘机动车上下班职工人员系安全带,提高安全出行意识;督促企业组织一次交通安全知识答题有奖送头盔活动,提高企业职工文明交通安全意识。
(七)交通运输局:督促全县所有公路客运、旅游客运车驾驶员、乘客及货运企业、旅游公司、出租车公司、网约车、汽车租赁企业驾驶人、乘客,驾乘机动车出行要系安全带,并形成长效机制。
(八)住房和城乡建设管理局:督促全县所有建筑企业员工上下班出行骑乘电动自行车、摩托车需要配戴安全头盔、驾乘机动车系安全带。
(九)应急管理局:将“一盔一带”安全守护行动纳入机关、企事业单位年底安全生产目标责任制考核范畴,并建立长效机制。
五、时间安排。
(一)宣传发动阶段(5月31日以前)。
各单位要集中开展主题宣传,要制作形式多样的宣传资料,充分发挥媒体作用,网上网下协同联动,广泛传播安全知识,大力宣传“一盔一带”安全守护行动,积极倡导佩戴安全头盔、使用安全带,推动形成社会共识。
(二)劝导查处阶段(6月1日至11月30日)。
坚持宣传与查纠并进,坚持劝导提示与执法查纠相结合,坚持教育与处罚相结合,督促摩托车、电动自行车骑乘人员规范佩戴安全头盔,汽车驾乘人员规范使用安全带。
(三)总结固化阶段(12月1日至12月31日)。
全面总结“一盔一带”安全守护行动工作实施情况,固化成功经验做法,认真查找、分析存在的突出问题,进一步完善相关工作制度措施,巩固深化行动成果,并形成治理长效机制,防止各类违法行为反弹。
六、工作要求。
(一)提高认识,加强领导。“一盔一带”安全守护行动既是提高城市文明的有力抓手,又是预防道路交通事故的重要措施。各单位要站在讲政治的高度,增强大局意识,充分发挥本单位职能优势,加强组织领导,细化工作措施,高起点谋划、高标准推进、高要求落实,确保“一盔一带”安全守护行动落实到实处。
(二)发挥职能,主动作为。各单位要在领导组的统一安排下,对照方案、结合实际、明确目标,既要按时推进工作,各司其职、各负其责,做到心往一处想,劲往一处使,又要讲究策略、方法,做到依法、文明,确保整治效果。
(三)广泛宣传,营造氛围。“一盔一带”安全守护行动工作期间,各单位要结合本部门、本单位实际,充分发挥传统媒体和新媒体作用,加强正面宣传、正面引导。既要营造浓厚安全氛围,又要营造浓厚守法氛围,提高市民文明安全意识。
(四)党员干部带头,做好表率。在“一盔一带”安全守护行动中,广大党员干部既是宣传者、倡导者,又是参与者、守法者。在教育、监督每位骑乘摩托车、电动自行车戴安全头盔、驾乘机动车系安全带的同时,自己先要起到表率带头作用,营造一种安全文明出行新风尚。
(五)典型引路,固化成果。“一盔一带”安全守护行动要选树典型、认真培养、典型引路,促进文明交通行为的养成,对于好的做法、好的经验,要及时推广应用,固化行动成果,建立长效机制,确保全民养成文明交通行为习惯。
大班一盔一带安全教育教案
1.通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。
2.在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
3.加强幼儿的安全意识。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.培养幼儿敏锐的观察能力。
避免火灾的发生。
在火灾发生时,保护自己的方法。
1.幼儿收集火灾的案例及录像。
(一)导入。
1.(消防车的声音)听,这是什么声音?发生了什么事情?
2.夏老师在以前正好录过一场火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)。
3.我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论)。
(二)避免火灾的发生及自救的方法。
1.假如我们小朋友碰到火灾了,那时候我们会怎么做呢?
2.现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。
3.请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。
一盔一带交通安全班会教案
1.道路连者你和他,安全系着千万家。
2.守法才能平安,平安才能回家。
3.良药苦口利于病,交通法规利于行。
4.跨入校园,好好学习;走出校门,好好走路。
5.以人为本,关爱生命。
6.享受通行权利,应尽安全义务。
7.保障交通安全,促进改革开放。
8.路好车好安全,慢行快行平安就行。
9.彼此让一让,路宽心舒畅。
10.走遍东西南北中,安全二字记心中。
11.道路千万条,安全第一条。
12.交通法规人人遵守,文明城市处处安全。
13.行路慎为本,开车礼当先。
14.遵守交通法规,关隘生命旅程。
15.行路守法法有情,平安回家家温馨。
16.维护交通秩序,争做文明公民。
17.防灾求得平安在,遵章换得平安来。
18.遵守交通法规,关隘生命旅程。
19.人病不上车,车病不上路。
20.超载超速,危机四伏。
21.行路慎为本,开车礼当先。
22.同为行车人,相见礼为先。
23.但愿人长久,一路共平安。
24.维护交通秩序,争做文明公民。
25.道路通行见形象,红绿灯前看修养。
26.实线虚线斑马线,都是生命安全线。
27.安全效应,平安共同心声。
28.一秒钟车祸,一辈子痛苦。
29.高速公路,行驶适速。
30.文明交通安全在,留住生命留住爱。
31.树立交通文明意识,自觉维护交通秩序。
32.行路守法法有情,平安回家家温馨。
33.虽为坦途,超速者戒,纵有捷径,乱穿者止。
34.遵守交通法规,平安与你同在。
35.遵守交通法规,关爱生命旅程。
36.金玉有值,生命无价,遵守交法,平安一生。
37.良药苦口利于病,交通法规利于行。
38.法规在心中,平安在手中。
39.行万里平安路,做百年长乐人。
40.心无交规,路有坎坷。
41.安全是生命之本,违章是事故之源。
42.居安思危危自小,有备无患患可除。
43.人在路中守交规,法在心中路畅通。
44.处罚违章不留情,看似无情最深情。
45.道路连着千万家,安全连着你我他。
46.以人为本,关爱生命。
47.同为行车人,相见礼为先。
48.行路慎为本,开车礼当先。
49.千里之行,慎于足下。
50.文明行路路畅通,平安回家家温馨。
51.一人出车全家念,一人平安全家福。
52.走过春夏秋冬,安全永驻心中。
53.安全是生命之本,违章是事故之源。
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1.一秒钟车祸,一辈子痛苦。
2.遵守交通法规,关隘生命旅程。
3.走遍东西南北中,安全二字记心中。
4.安全与守法同在,事故与违法相随。
5.高速公路,行驶适速。
6.遵守交通法规,平安与你同在。
7.大家小家是一家,交通安全靠大家。
8.彼此让一让,路宽心舒畅。
9.交通法规人人遵守,文明社区家家幸福。
10.红灯,绿灯,灯灯是令;弯道,直道,道道小心。
11.心无交规,路有坎坷。
12.金玉有值,生命无价,遵守交法,平安一生。
13.享受通行权利,应尽安全义务。
14.道路连者你和他,安全系着千万家。
15.莫道行车易,违章难平安。
16.心头常亮红绿灯,安全行驶伴人生。
17.大哥大方向盘同时使用最危险。
18.飞速行车乐一时,一朝落马毁终生。
19.支线让干线,抢行起祸端。
20.人病不上车,车病不上路。
21.醉人驾车,易成罪人。
22.出了车祸速报警,救死扶伤见真情。
23.国法如山,逃逸必捉。
24.礼让平安行,冲撞祸根生。
25.酒后驾车,生命打折。
26.遵守交规,储蓄安全。
27.行万里平安路做百年长乐人,但愿人长久千里路畅通。
28.找点空闲找点时间,交通法规经常看看。
29.赌,败家的源头酒,肇事的祸首。
30.礼让三先,路畅民安。
31.守交规迎春夏秋冬,福保安全纳东西南北财。
32.酒后驾车,拿命赌博。
33.红灯短暂,生命无限。
34.绷紧安全琴弦,奏响生命旋律。
35.礼让三先,天长地宽。
36.金玉有值,生命无价,遵守交规平安一生。
37.居安思危危自小,有备无患患可除。
38.谨慎驾驶千趟少,大意行车一回多。
39.十次肇事九次快,摩托车族当自爱。
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大班一盔一带安全教育教案
2.养成自觉佩戴头盔、系好安全带的良好出行习惯。
3.提高幼儿自我管理能力,培养良好的头盔佩戴和乘车系安全带的习惯。
视频、图片、儿歌。
1、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故:问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)师:发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生,从六月一日起。
摩托车、电动车的危险性也是客观存在的,如果驾驶员及乘客能够做好安全防护,同时在路上骑行时严格遵守交通法规,那么发生交通事故的可能性便会大大降低。“头盔是个护身宝,骑乘车辆要戴好”。
汽车安全带作为一种有效的安全防护装置,被誉为“生命带”。从交通事故的情况来看,未系安全带的比规范使用安全带死亡率高约6倍。在车辆发生碰撞、紧急制动或侧翻时,安全带能将驾驶人和乘客牢牢固定在座位上,防止人体与风窗玻璃、车体发生碰撞或被甩出车外,造成伤害。“安全带是生命带,发生意外防伤害”。
2、集体交流。
师:自6月1日起将在全国开展“一盔一带”安全守护行动!
一盔就是安全头盔,一带就是安全带。在乘坐电动车、摩托车的时候一定要佩戴好安全头盔,在乘坐私家车出租车时一定要系好安全带。
幼儿参与到有趣的戴头盔和系安全带的小实验中,让幼儿知道了为什么要佩戴头盔和安全带,知晓头盔和安全带是怎样保护我们以及如何正确地佩戴头盔、安全带的方法。
师亲手为孩子们佩戴头盔示范正确的佩戴方法。
1.打开束带;。
2.将头盔水平放于头上,缓慢收紧束带直到感觉舒适;。
3.调整束带置于耳朵下方;。
4.束带调整好之后,拉紧束带紧贴下巴;。
5.确保头盔移动的幅度不超过2.54厘米,同时保证未松开束带前头盔不会掉下来。
一盔一带交通安全班会教案
1.道路通行见形象,红绿灯前看修养。
2.树立现代交通意识,养成良好交通习惯。
3.手握方向盘,脚踩人命关。
4.人在路中守交规,法在心中路畅通。
5.一看二慢三通过,麻痹大意闯大祸。
6.安全行走的人才能走得远。
7.行人过路要小心,提前准备防万一。
8.驾驶”脖车行,代价血淋淋。
9.马路如虎口,劝君多留神。
10.行路守法法有情,平安回家家温馨。
11.行人靠边走,车成靠右行,交通秩序好,人车保安宁。
12.交通法规记心中,人身安全在手中。
13.安安安全出车去,平平安安回家来。
14.同志,亲人盼您平安回家。
15.一人带“禁品”,全车都遭殃,大家齐制止,安全有保障。
16.金玉有值,生命无价,遵守交法,平安一生。
17.走遍东西南北中,安全二字记心中。
18.人让人,让出文明;车让人,让出安全。
19.一慢二看三通过。
20.红灯,绿灯,灯灯是令;弯道,直道,道道小心。
21.开车一心一意,做人仁心仁意。
22.跨入校园,好好学习;走出校门,好好走路。
23.树立交通文明意识,自觉维护交通秩序。
24.金玉有值,生命无价,遵守交法,平安一生。
25.发展以市场为本,生存以安全为先。
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“一盔一带”安全班会教案范文
设计意图:
交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增强自我保护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则。
活动目标:
1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识。
2、激发幼儿主动关心别人,愿意做一名文明小乘客。
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则。
活动准备:
教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、a4白纸若干、油画棒每人一盒。
活动过程:
一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏,引出主题。
在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入课室。
“公交车是什么样子的,和其他车子哪里不一样?
“公交车前排座位是留给谁做的?
“我们在乘车时需要注意什么呢?
(1)出示图1:有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,走来走去的。
教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(2)出示图2:有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去。
教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
(3)出示图3:有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔。
教师:这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做?
三、教师小结:
我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时,你会怎么做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法,然后让全班小朋友用绘画的形式,表现自己乘车的行为。
四、幼儿绘画,教师指导。
引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法,大胆的绘画,同时细心的添画细节部分,丰富内容。
活动延伸:
1、展示幼儿作品,讲述作品内容。
2、在交通安全模拟城,组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。
一盔一带交通安全教案
1.幼儿了解一些基本的道路交通安全知识,认识一些常见的交通标志。
2.幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
活动准备:儿童自行车两辆,小汽车(扭扭车)两辆,红绿信号灯标志,汽车方向盘4个,一顶警帽,交通安全图片。