说吃六年级（汇总13篇）

作文是语文学习中最重要的一项技能，可以提升我们的表达能力和思维能力。下面是一些在各大作文比赛中获奖的优秀作品，让我们共同学习和提高写作水平吧。

六年的回忆六年级作文

小学六年转眼便过，回忆起来真是感触万分，在这个熟悉的校园，发生了许多难忘的事。

还记得，我虚岁六岁就上学了。开学那天，父母迟迟不来接我回家，再加上狂风暴雨，惊恐万分的我只有躲在墙角哭泣，巡班的老师看见了我，忙把我扶到座位上，还拿端茶给我喝，一股暖流在我心中升起……。

三年前的运动会很难忘。那天，我参加了800米长跑，裁判一声令下，我和3号像离弦之箭冲了出去，突然，不知道什么绊住了我的脚，我一下就摔到地上，3号来不及闪躲，重重地撞在我身上，然后飞摔了出去，我挣扎地爬起来过去看看他，只见他裤膝破了两个洞，满头满面都是泥沙，他爬起来，又跌倒了，再爬，我阻止了他，问：“你下场吧.”可他挣扎地爬起来说：“我爸爸告诉我，做事要坚持。”一股热血在我体内流窜，我用力地把他拉起来，扶着他继续在跑道上挪动。终于，我们俩通过了终点。

六年级军训的夜行军最难忘。那天晚上凌晨1点，教官紧急集合，我们早就准备好了，下床，穿鞋，往外跑。我们速度是很快，但是其他的很慢，最后一个到达用了11分35秒，教官把我们狠狠地训了一顿。我们罚站了半小时后，拿着电筒出发了，一路上，我们都静悄悄，生怕口令来了听不见，一直到了门口，口令还没来，我心砰砰地直跳，生怕要挨罚，知道教官校对时，才知道是4排出问题，我们6排表现良好，可以休息，4排的全体罚站，我们回到寝室就睡到天亮。第二天，听女生们说，4排站了1个半小时！

在小学六年中，还有无数值得回忆的事，真舍不得母校！

六年的回忆六年级作文

快乐的时光总是一眨眼就过去了，像流过的水，一去不复反。平时总认为很烦的小学，现在在我们迈入初中的第一刻已不存在了，就像那水，缓流入我记忆的深处。

刚从学校回来，上了一天课，又坐了一路车，回到书桌上想打个盹儿，猛然看见那本硬皮日记本，便来了兴趣，翻开的每一页，都是我在小学走过的路，步子虽小，但它记载着我的整个童年！那时是多么欢乐啊：下课铃一打，便和我的几个小伙伴们冲出教室，一起嬉戏，欢笑。但面对现在紧张的初中生活，只有我的老友范、郭和贺陪着我度过了。我们很少是在欢乐和笑语中度过的，大部分时间中，我们被埋在无尽的作业里，无边的书海里。

望着远方蔚蓝的天，直到被山遮住的天边，仿佛起了一道金色的边。是的，是金边！它颜色越来越深，并开始像周围扩散。

与山相吻的地方出现了红红的晚霞，我静静地透过车窗望去，红霞外边套着橘黄色的花边，橘黄花边外边还裹着一层金黄的圈……就像一副泼墨的中国画，扬扬洒洒。

渐渐地，圈没了……边没了……连霞也没了。取代它们的，是无尽的黑夜。我不寒而栗了。

突然，在黑夜中，月亮露了出来，是那样明。它照亮了整个天空，照亮了周围的星星。星星们陪着月亮在黑暗的夜空中闪耀着。它们使这个世界重新拥有了光明，它们用行动证明了没有太阳、朝霞、晚霞，世界一样会美丽。

我默然了，我想，当人生离开美丽的晚霞时，当人生进入无尽的黑暗时，是否也应用行动证明自己的决心，使自己身处逆境的时侯更能显现出更强的勇气、毅力。为什么星星在白天不发光？因为在顺境中往往体现不了自己的意义，自己的价值。如果没有了舒适的环境，它自己就会去创造，去造就一个属于自己的天空。

我相信，在经过无尽的夜晚后，一定会见到阳光，温暖的阳光。而只有在黑夜经受住磨练的人，才能看见这美丽、温暖、舒适的阳光！

六年级的生活六年级作文

六年级有疾风暴雨，也有晴空万里。既有一路顺风，也有浑浑噩噩。还有风风光光，也有凄凄惶惶。

自从升入六年级，就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手，晃着头。题海里的我们郁郁闷闷，浑浑噩噩，晕晕乎乎。课堂上我们执着笔，奋笔疾书，教室里一片蚕食桑叶的声音，大家心里都执着惟一的信念：一定要记下老师所讲的一切重难点！用完的笔记一本一本摞了起来，好一座“高山”！回到家急急忙忙应战题海，应对一道道把关，一路顺风的人轻松自如，山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是，六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼，蓬蓬勃勃，焕发出勃勃生机，就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手，大喊加油。

六年级的我们不肯服输，顽强拼搏；

六年级的我们单单纯纯，简简单单，童言无忌，毫无成人世界的虚情假意；

六年级的我们天天真真，勇敢向前，不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色；

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较，也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着，悲伤着，苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶，细品才知其味……。

六年的回忆六年级作文

回忆着那遗失的美好。

我们一起来观看这六年的光碟吧。

一转眼，我们读六年级了。

想起我们刚进学校时。

那么的淘气、顽皮。

那时我们还是高年级的弟弟妹妹。

六年过去了，我们现在当了大哥哥、大姐姐了。

我们不在那么淘气、顽皮了。

想起课余时间和同学们快乐的玩耍着。

那是的我们多么的天真可爱。

每天都嘻嘻哈哈的、无忧无虑的。

俗话说：“一日为是终身为父母。”

老师就是我们的父母。

他给予我们知识、教我们学会做人。

老师一生的知识他都毫不保留的给予了我们。

六年也是一个比较长的数目。

但是一转眼六年就过去了。

但是我们却收获了许许多多的美好。

我们拥有了童年的时光。

时间过得飞快，转眼间小学生活已经过去，即将进入初中，实在舍不得培育我多年的母校；和一起成长的同学们，毕竟他们是我六年来最亲的朋友。

如果，初中还能在一起学习，一起玩，一起在课堂进行激烈的辩论，那该是多好啊，我不禁惋惜自己在小学生活中浪费时光，不珍惜，到现在才追悔莫及。

六年时光里学校的变化很大，从满空尘土飞扬到现在的干干净净，都承载了我们的汗水每天辛辛苦苦打扫卫生，为学校出一份力以表我们对学校的爱，报答学校慈母般的养育之恩。

六年级的时光是最快过去的，也是最慢的六年级不能像以前那样，上课望着天花板发呆，而是要目不转睛的盯着黑板，努力的抄笔记。

六年时光过去了，又要面临新的同学，新的老师，新的学校。

六年时光过去了，告别母校，迎接新学期。

六年时光过去了，告别以前，从新开始。

当我第一次踏进这所学校的'大门时，我是感到多么无比荣耀；当我第一次走进5班这个充满浓郁的爱的班级时，我是多么高兴多么兴奋；当我结实了好朋友、死党时，我是感到多么幸福......

但是，幸福的日子总是过得飞快的，分离的日子也总是不约而至，我们即将要毕业了，即将各奔东西，即将开始新的生活。

坐在操场间的旧木椅上，旧木椅摇摇晃晃晃起了我的回忆，和朋友们坐在一起看着低年级同学天真无邪的笑容时，总会久久沉思并傻傻地笑着，傻傻的回忆起了这个我们之间美好快乐的日子，一起哭，一起笑，一起收到老师的严惩，一起范二，一起玩......我们之间有太多太多的回忆，有时，我真想痛痛快快地好好哭一顿，希望继续沉睡在这段梦里，醒来时只是发现自己做了一个好长好长的梦，梦结束了还是原来的美好日子。但现实总是残酷的，有太多太多的不明因素促使我们分离。

我害怕，害怕我们不能再一起为了共同的目标而为之努力奋斗。

而我则已经习惯了这种生活，不想再作太多变化。六年了，我们在一起的时间甚至比父母还长；六年了，我们经历过的种种是我一生难忘；六年了，我忘不了曾经在一起的老师、同学、朋友，我们如同一个充满喜悦充满惊喜的大家庭，不！我们就是一个大家庭，这个家庭的每一份子都是我最亲密的家人。六年了.....

也许几年后，你们会忘记“xx”这个名字，但至少我在你们的生活里出现过，虽仅是一个平常到不能再平常的过客。

我们永远都是一个大家庭。

六年

六年岁月六年风雨

淡淡的岁月，漫漫的人生，6年了，走到这一步了。回头看看自己的过去，多少足迹。从成绩前10名到前3名，从“平民百姓”到“一班之长”，无数的笑泪，悲欢，常常印入眼帘，藏入脑海。我感到了，时间的空虚，岁月的流动，人生的复杂……。

上副课的时候，又有许多人换位子，说是看不见，实际上是为了讲话。我叫他们回位，他们不听，反而越来越起劲……我深切地感受到，班长的.不容易，要想改变这个班的班风与学风，只能在不知不觉中，在活动中。于是，我和副班长天天收集资料，准备活动，辩论大赛啊，演讲比赛，才艺比拼啊，等等都举行过。我知道自己的责任，我确定我的信念，我追求我的理想。班干部是夹心饼干，两头受气。我清楚地认识到，只有牺牲，才有光明，只有委婉，才能实现理想……6年的岁月，渐渐过去，随着时间的流逝，我也明白了同学，了解了他们。这个班风，跟环境有很大的关系。俗话说：“人之初，性本善。性相近，习相远”。在此，我向家长，向老师，说：“我们最需要的是关爱，你们最需要的是奖杯。矛与盾，双方受到打击。以正常人的角度考略孩子，成绩不是关键，态度是关键。不要为了自己的欲望而让孩子误入歧途。”

难忘的六年_六年级作文

六年了，我们马上就要毕业了！我们班一起哭过、笑过，我们班一起被罚过、表扬过！我们在运动会上一起努力过！我们班曾破过记录！曾创造纪录！

我们六年级了！长大了不在那么幼稚了！成熟了！懂事了！

我们班可能不像以前那么好管了，我们班可能从好班变成最差的班了！

可能我们班是老师的恶梦！但是我们班的同学依然爱着我们班！依然爱着我们班的老师！

我们可能难以让老师琢磨透！我们可能把老师惹生气过！但是我们也会后悔想跟老师道歉！但是我们不敢面对面的跟老师道歉！因为我们很怕说错话再把老师惹生气了！也怕诶罚！但是我们深深地爱着我们班，不容别人骂我们班的老师！也不容别人骂我们班！

就要毕业了我们要珍惜这些时光！对老师说一生：“老师您辛苦了！”

小学六年级作文：六年收获

从上小学开始，成绩一直在90以上。然而有一次，我数学考了个“0”。

我记得当时我三年级。虽然是很久以前的事了，但我还是记得很清楚。那是一个阴沉的下午。第二节课后，我被老师叫进了办公室。我一直在想：怎么回事？我在作业中犯了一个错误，我被老师发现在课堂上填墨水，或者。但是从老师的眼神里可以看出，老师很生气，就在我不知所措的时候，老师把试卷塞到了我手里，我习惯性的看着分数。天哪，我差点晕倒。分数栏只出现一个阿拉伯数字"0"。

我闪回到座位上，脸憋得通红，手里紧紧攥着试卷，生怕被别人抢走或者看见。同时我也在想：老师为什么给我打“0”分？我的滚筒表面应该不整洁，还是。

放学回家的路上，我想着怎么跟父母解释：我说我这次不小心或者不小心得了“0”分。不知不觉，我已经到了家门口，头脑似乎清醒了，但不知怎么的，我的腿像铅一样，重得我动弹不得。

我站在门外，鼓足勇气，终于踏进了家门。我的胳膊像兔子一样，不停地捶打。父母问我怎么了？因为紧张，我把之前编的理由都忘了。我不得不把事情的前因后果如实告诉父母。没想到，他们非但没有骂我，反而平静地看着试卷，对我说：“你这次的成绩。”以后不要再这样了。"。

我小声说，“嗯”。

事后我觉得这是老师对我们的爱。她对我们的学习可以说是用心良苦。她正以这种方式催促我们。同时我也明白了一个道理：学习就像盖高楼。一定要从基础做起，把每一块砖都砌好。中间出了问题，后面的努力就白费了。老师也恨铁不成钢。我永远不会忘记我在办公室时老师愤怒而充满希望的眼神，这让我下定决心：从现在开始，我一定要努力学习，勤奋动脑，永远记住那个特殊的数字"0"。再也不要让他单独出现在我的成绩单上！

六年级作文_六年级作文

看了《两人三足》这一个题目，你们一定会觉得非常好奇吧！两个人怎么只有三只脚呢？让我来告诉你吧，那是一种游戏的名字。在游戏进行的时候，两个人一起行动，在行动前，两个人把中间的脚用绳子捆起来，变成一只脚，这不就成了两个人三只脚了吗？然后，进行接力比赛。星期一的活动课上，我们就进行了一次练习。

上课开始，老师将我们带到操场上，把我们全班分成两队，划好了起跑线。同学们个个兴奋不已。我和周丽为第一组。我既紧张又激动，紧张是怕自己开不好这一个头，从而影响后面的同学，激动的是因为轮到自己第一个跑。老师看到我们做好了准备，大喊一声：“开始！”我们两个人马上冲了出去。同学们立刻高声喊叫：“加油，加油！”有的在说：“要快，别急！保持平衡！”

跑到目的地，我立刻麻利地扯下绳子递给对面的同学。我一边看着对方同学解绳，一边催促自己一方快一点。看见他们结好绳子跑出去，我才松了一口气。比赛在热火朝天地进行着。我站在旁边不时帮助自己一方队员解开绳子，替跑步的同学加油。眼看我们一方已经明显占了优势。现在已经到了最后一组了，就看孙涛这组分胜负了。孙涛一时心急，绳子没有结好，走了两步就散了。唉，真是功亏一篑，让人感到万分惋惜。

接着，我们又进行第二轮比赛。这一回，我们一队全体人员决心一洗前耻，大家齐心协力，在比赛中，人人不敢马虎，我的心都已经跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周丽第一组出场，由于两个人配合得非常默契，所以我们超常发挥，打了一个漂亮的开头。一组紧挨着一组，由于我们不再马虎，人人认真对待，始终保持领先优势。忽然沈臻杰这一组的绳子打了一个死结。让我担心极了。幸亏我们一起帮助他们把结打开，这才躲过了一劫。终于夺得了第二次比赛的冠军。

这一次练习真惊险，还真是非常有趣！

我的六年级六年级作文

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。

星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。

这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。

我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”

第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”

做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。

眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。

难忘的六年_六年级作文

“考试的时候一定要认真审题，该画图的要画图分析，计算……”期末考试前，我漫不经心地听着老师的叮嘱。终于，老师关闭了他的“话筒”，把卷子发了下来。

我拿到卷子，扫描式的看了一下，题目竟然出乎意料的简单，我暗暗高兴。考试铃声响了，我拿起笔飞快地做了起来。

“这道题简单，不列算式都可以做”，“这题数量之间的关系很清楚，不用画图分析”……。

终于熬到了收卷子的那一刻，我连忙把那张被我“画”得乱七八糟的卷子交给了老师，然后奔向操场，去玩了。

在放学的路上，同学们讨论着题目，对着答案，突然，我听见我的答案和结果不大一样，忍不住对他们说：“这次考试你考砸了。”“哼，你等着瞧，看谁考砸了！”同学们异口同声的对我说。

回到家，妈妈连忙问我：“怎么样？题目难不？你估计能考几分？”我把握的说：“嘿，这卷子也太简单了点吧！满分非我莫属！”听了我的回答，妈妈满意的点了点头。

语文报完了分数，接下来，就报数学了，老师把90到99的名字报了一遍。我愣了，怎么没有我？难道老师漏了我？“…黄施瑜，89分！”什么？这分数如晴天霹雳，我简直不敢相信自己的耳朵，我，一名数学学习委员，竟然只得了89分。望着老师那不信和失望的眼神，再想想下课后同学们哪嘲笑的话语，我的泪水像断了线的珍珠，不断地从我的眼眶中流了出来。“为什么我考这么差？为什么我不检查，为什么？”

那次考试，我到现在都没有忘记，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”我永远都会记住这个教训的。

难忘的六年_六年级作文

我是一名快要毕业的小学生。六年的小学生活对我来说是非常重要，也是非常难忘的。

还记得，我们刚上一年级时，刚走进教室，谁也不认识谁，只是面对面呵呵傻笑的样子；还记得，那简单而小声的自我介绍；还记得，第一举手发言、第一次戴上红领巾、第一次交到新朋友，还有许许多多的第一次。六年的友谊，或许还会继续，或许就这样结束了。

有千千万万个不舍得，也有千千万万个不愿意；舍不得这份沉甸甸的友谊，不愿意分开、不愿意忘记。因为那是我们美好的时光。虽然有过哭、有过争吵，但我们还是笑着，彼此偷偷的交换着秘密。

我们就像一颗小水珠，六年的小学生活就像星星漫天的夜空；一但“天亮了”，我们就分开了；虽然“星星漫天的夜空”还会再次来到，但是已经不同了，因为我们已经不认识了！

六年的韶华六年级作文

我将伤愁酿成一壶浓烈的酒，夜半饮雨飘零在山那头，小城旧事如影随行留作词一首。

——题记。

洒下墨色绘人遥远深秋。

柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。六年朝朝暮暮，朝夕相处，岂能说忘就忘？车水马龙，灯红酒绿，阑珊模糊之中，总有那么一种情叫友情。朋友啊，我想对你说，时间或许能抹去一切，但抹不去笑语欢声，抹不去携手共驻，请务必将这份友情视若珍宝。

与你擦肩城南落枫小桥边。

解缆君已遥，望君犹伫立。当我们用青涩的期盼向绚烂的星空呐喊，当我们让教室各处各处弥漫欢声，当我们用悲伤渲染了岁月韶华，却又无奈的带着新的翅膀起航。朋友啊，我想对你说，请不要悲伤，当你归来时，我我们仍旧敞开胸怀对你拥抱，送上最真挚的祝福。

盼明月融余辉淡闲愁。

今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧，何必悲伤？我们还未曾分离不是么？要学着释怀，看开。朋友啊，我想对你说，让我们一起走过这最后的年流，不欢不喜。

几家欢乐几家愁。

朋友啊，我想对你说，我想对你说的太多太多，到头来只化作再逢明月照九州这首歌中的只言片语，人事依旧。

月儿弯弯照九州。

几家欢乐几家愁。

几家愁楼饮美酒。

几家流落在呀街头在巷口。

月弯弯声声漫（未婵娟）。

月弯弯故人远。