心得体会是个人成长和发展的记录，对于自我认知和人际交往都有着重要的作用。请大家阅读以下心得体会范文，相信会对你们在写作时提供一些有益的引导。
校园心得体会
构建和谐校园之我见我常常听老师这样教导我们“与人玫瑰，与人增香。”我没有爱迪生的才能，不能为人类带来光明；我没有爱因斯坦的聪慧不能引领人类走向真理。对此，我们为《我为构建和谐校园做贡献》这个话题进行研究、探讨。
一、我们要好好学习，天天向上。我们的主要任务是学习，我们是学习的小主人，我们应该用知识来武装我们的大脑。课前应该做好课前准备；课上认真听讲，勤于动脑筋思考，积极举手回答问题；课后认真完成各种作业，不懂的问题可以问老师、问家长、问同学，真正做到不耻下问，把每一样学业彻底弄懂。做一名品学兼优的.好学生。
二、我们要爱清洁、讲卫生。经常洗澡、洗头使身体保持一定的卫生。要穿戴整洁，衣服脏了要换。回家以后要洗手，洗干净之后才能吃饭。不仅吃饭前要洗手，平时手脏了也要洗。鞋子应该保持一定的清洁度，脏了要洗。早晚刷牙，早晚洗脸。
三、我们要讲文明，懂礼貌。见到校长：“校长好。”见到老师：“老师好。”见到同学：“同学早。”见到谁都要问好。不骂脏话，不打架。在上下楼时，一定要安全有序的上下楼，在课堂上，应该遵守纪律。做一名讲文明，懂礼貌的好孩子。
四、我们要团结友爱，互相帮助，同学遇到困难，应该主动的帮助他（她）。同学伤心、难过时，应该上前问清原因并安慰他（她），让他（她）恢复信心。做一名团结友爱的好学生。在学校里，我们应该随手捡起一片纸屑、一块果皮等等。做一名保护校园卫生的小卫士。
平凡的我可做一粒种子，一粒奉献爱心的一粒种子。生根在我美丽的校园，只要人人献出一点爱，校园就会变成美好的天地。生命的价值在于奉献！同学们，让我们携起手来，为我们的校园奉献自己的一份爱，“星星之火，正待燎原。”
校园的心得体会
6月3日，我以责任督学的身份参加了全区20xx年“创现”学校校园文化建设展示评比活动，现场感受了黄花初中的棋文化，领略了实验初中七彩星文化，欣赏与品味了九四小学、向阳小学等来自全区20xx年11所“创现”学校的文化建设构想蓝图与实施方略，第一次接受了有关学校文化的专题培训，收获很多，感触颇深。
一、主题是灵魂，既源于生活又高于生活
学校文化是社会文化的一部分，它是以校园为主阵地，以教师、学生为主体，以校园精神为主要特征的一种群体文化。优秀文化是学校发展的根，它不是无源之水，是在学校发展的历史过程中逐步积淀而成的。一所学校，要想办出水平，办出特色，提高品位，在狠抓提高教学质量、规范学校管理的同时，更需要打造自己独特的文化品牌，营造文化育人的氛围，这是学校发展的软实力和灵魂所在。纵观本次展示评比活动，无论是“棋”、“七彩星”、“红莲”、“家”、“德”、“雅”、还是“茶”、“惜”、“礼”、“橘”等文化主题，无不来之不易。就拿邓村乡来说，邓村乡是中国最美小镇，也是名茶之乡，具有鲜明地域特色的茶被三所学校确定为文化主题，围绕这主题，各校充分挖掘茶文化内涵，以茶的清、纯、和、礼、苦尽甘来等茶文化主线，结合学校的实际情况，三校均确定茶主题，但又各不相同，邓村初中的“人杰、地灵、茶香”旨在打造一个传承茶乡精神，培育优秀人才的校园；邓村小学以“新芽”为主题，构建“茶乡新芽系列”校本教材培育新芽，以“芽芽儿都出彩”为办学理念，培养孩子知礼善茶，纯真做人、不屈不挠的品德；江坪小学则以“茶山书苑”为主题，将茶与书苑有机结合，实现“让芽芽们都出彩”的办学理念，既源自茶，又将茶的生长所需阳光、雨露、营养和生产加工要素溶入评价体系，让师生们在实践中体味到茶又感悟人生如茶的哲理。地域特色与主题的有机融合是几经周折，好不容易才找到切入点，全是大家集体智慧的结晶。
二、物化是基础，既赏心悦目又润物无声
学校文化存在于学校的每一个角落，校内所有建筑物，一草一木，一切活动，均是文化主题的载体。黄花初中校门处黑白相间的棋子，校园内的棋韵广场，寝室里的学生个性展示牌，教学楼上“走好每一步，为一生准备”的校训，班级名称，步步为营的评价体系等等，让人一进校园就能感受到学校的特色文化；江坪小学根据学校小的特点，一进校园一目了然的优势，计划将“自信扬善，博学创新”校训，“让芽芽们都出彩”办学理念用镏金大字立于教学楼上，让学生一进校门就见到，时时警醒自己注重自己的言行举止，逐渐养成优秀的品质，校门右手边是具有茶乡书宛特色的文化墙，用茶道、茶德、茶精神、茶艺、茶学、茶画、茶故事等，营造出一个茶乡特色文化氛围，让学生一进校园就能感受茶的气息；邓村小学更以一个广场，一条大道，一园两廊为载体，构建了一个“纯真、优雅、正直、和谐”的环境文化氛围。无论是黑白相间的棋子，还是芬芳幽香的茶，均点缀着美丽的校园，承载着师生的心声，“文化”正逐步物化为师生活动的身影、工作学习的轨迹。
三、内化是关键，既净化心灵又激励行动
“江小nba”社团、“龙飞凤舞”社团、“刚劲有力”社团、“奇异梦想”社团、“心灵手巧”社团、“彩绘童年”社团、“乒乒乓乓”社团、“挥洒自如”社团、“抑扬顿挫”社团、“轻歌漫舞”社团、“足以制胜”社团、“新闻速递”社团、“激情飞扬”社团的茶山书苑社团系列活动，实现了人人有去处、处处有老师辅导为目的，给每一位老师每一位学生创造了特色展示的舞台，让师生们在文化活动得到获得成功的体验，学校文化正在师生心中开花；邓村小学“茶系列”活力育人品牌，以自育养成为目标的“茶之行”好习惯教育；以身心两健为目标的“茶之帆”体育节；以个性发展为宗旨的“茶之韵”艺术节；以书香校园为抓手的“茶之声”读书节；以文化传承为己任的“茶之源”书画节正在成为社团活动成果展示的平台。黄花初中的学生在德、智、体、美、劳各方面取得的优异成绩，都是学校“棋”文化主题内化为学生学习与生活实践行为的结果。在学习中升华学校文化，在教育教学过程中阐释学校文化，在活动中培育学校文化，在言行中彰显学校文化，我们将逐步达到文化育人的至高境界。
四、发展是超越，既功在现在又美在将来
一所学校的发展，需要经历从经验到制度、从制度到文化的发展过程。超越经验和制度，达到文化层面，是学校管理的更高境界，是从外在的约束性管理走向内在的自觉性管理的一个飞跃。目前，我乡三所学校均已确定茶文化主题，一旦主题确定，那学校的制度文化、环境文化、行为文化、精神文化等方面就有了核心目标和内容，各校也正在物化成果，有些方面也正在内化为师生的行为，学校文化的确立让学校的发展有了一次质的飞跃。
学校的发展就是传承与创新文化的过程。学习现代教育理念，吸收当代文化的营养，尊重历史，以学校文化主题为纲，不断创新，不断超越，做一名忠实的学校文化的“薪火传递者”；作为校长，作为学校的一员，我们有责任也有义务将学校文化传承与创新，从而实现从经验立校到制度立校再到文化立校的理想愿景。
校园日心得体会
校园日是每个学校都会举办的一项活动，旨在让学生可以更好地了解学校的各个方面，增强校园文化的认同感。近日，在我所就读的高中举行了一次校园日活动，参加活动的过程中，我有了一些深刻的体会和感受。
第一段：上午的参观活动。
在校园日活动的上午，我参观了学校的各个部门和配套设施。首先，我参观了学校的图书馆。进入这个安静而祥和的空间，我感到一种踏实和安心。这里摆放着各种各样的书籍，我可以随意翻阅并选择喜欢的书。接着，我参观了实验室。在实验室里，我看到了各种先进的实验设备和仪器，学校为我们提供了良好的实验环境。通过这次参观活动，我深刻认识到学校的资源丰富，设施完备，为我们提供了良好的学习环境。
第二段：下午的主题活动。
在校园日的下午，学校还安排了一些主题活动来锻炼学生的团队协作精神和创造力。我们分成小组进行了各种活动，如拔河比赛、套袋比赛等。这些活动不仅锻炼了我们的身体素质，还培养了我们的团队合作能力。在这些活动中，我学会了如何与队友进行良好的沟通和协作，克服困难并共同完成任务。通过这些主题活动，我深刻认识到团队的力量是无穷的，只有相互协作才能取得更好的成绩。
第三段：夜晚的文艺表演。
夜幕降临，校园日进入了尾声，学校组织了一场文艺表演来丰富我们的夜生活。在这场表演中，我看到了同学们各具特长的领域。有同学独自弹奏钢琴，有同学独自演唱歌曲，还有同学们组成了舞蹈队，跳起了优美的舞蹈。通过这次文艺表演，我深刻认识到每个人都有自己的特长和才华，只要充分发挥自己的优势，我们可以创造出美好的表演，给人们带来快乐。
第四段：校园日的启发。
在这次校园日活动中，我不仅了解了学校的各个方面，还从中获得了一些思考和启发。首先，我明白了学校的资源和设施虽然重要，但更重要的还是每个学生用心学习和努力奋斗。只有我们自己有足够的自觉性和责任心才能更好地利用学校给予的资源。其次，我意识到团队合作是非常重要的。通过与队友的合作，我学会了倾听和理解他人、尊重他人的意见，这些都是人际交往中必不可少的品质。最后，这次校园日活动让我认识到每个人都有自己的特长和潜力，我们应该努力发掘和展示自己的优势，用自己的才华为社会作出贡献。
第五段：总结与反思。
通过这次校园日活动，我深刻认识到学校的各个方面和学习资源对我们的成长是非常重要的。借此机会，我还结识了更多的同学，拓宽了自己的人际关系网络。我明白了自己的不足和需要提高的地方，也找到了自己的优势和潜力。在今后的学习生活中，我将更加用心学习，利用学校提供的各种资源，培养自己的团队合作能力和创造力。只有这样，我才能在校园中茁壮成长，为实现自己的梦想而奋斗。
通过这次校园日活动，我认识到学校不仅是一个传递知识的地方，更是一个培养学生全面素质的场所。我将始终记住这次校园日的经历，不断努力提高自己，为学校的荣誉和发展贡献自己的力量。
校园梦心得体会
作为一个即将毕业的大学生，回首在校园度过的四年时光，我深深感受到了校园梦带给我的收获和体验。在校园中，我经历了风雨，也收获了成长。在这里，我学到了知识，结交了朋友，并且收获了对于生活和未来的更加清晰的认知。下面将围绕这三个方面，分享我校园梦的心得体会。
首先，校园生活给我带来了丰富的知识。进入大学后，我开始接触到专业知识，并且拥有了更加广阔的学术视野。在各类课程中，我深入学习了有关专业知识，提高了自己的理论水平。在实验室和图书馆里，我通过自主研究和查阅资料，不断提升自己的学术研究水平。同时，校园还为我提供了良好的学习环境，让我能够专心致志地学习和交流。这些知识的积累，将成为我未来发展的强大支撑。
其次，校园梦也带给了我许多不可磨灭的友谊。在校园的每个角落，我结识了来自不同地方的同学，与他们一起度过了美好的大学时光。我们相互帮助，相互鼓励，在彼此的陪伴中不断成长。他们是我心灵的朋友，他们的陪伴和支持让我在生活中充满了勇气和动力。我相信，这些友谊将持续在我人生中闪耀，成为我宝贵的财富。
最后，校园梦让我对生活和未来有了更加清晰的认知。通过与不同专业的同学接触和交流，我拓宽了自己的视野，了解了更多关于社会和职场的信息。在与导师的互动中，我了解到了专业领域中的前沿知识和研究方向。这些经历让我渐渐明白了自己的兴趣和潜力，也让我对未来有了更加明确的规划和目标。
回首这四年的校园梦，我深深地感受到了成长和收获。在这里，我不仅学到了知识，结识了朋友，还锻炼了自己的意志力和沟通能力。校园梦给予了我深深的思考和体验，让我懂得了奋斗的意义和价值。未来，我将带着这份收获和成长进入职场，迎接新的挑战。
在这个特殊的校园梦结束之际，我想与每一个在校园中追寻梦想的人分享我的心得：珍惜校园生活，努力学习，扩宽自己的视野，培养真诚的友谊。这些都将是你未来成功的基石和动力。无论是专注学业还是参与社团活动，都要顺应自己内心的声音，坚持自己的梦想并为之努力奋斗。校园梦是你展翅飞翔的起点，希望每一个在校园中度过美好时光的人，都能收获自己独特的宝藏。
校园心得体会
校园暴力是社会生活中的一种不和谐的现象，校园暴力危害学生，对家庭和学校都有害无益。
校园暴力案例：在某校园有两个学生因为一点小事而大打出手，结果其中一个学生把另一个学生的鼻梁骨给打断了，被打的家长到学校去理论，学生到医院去治疗。这不仅使学生受到了伤害，就连家长也受到了牵连，还使学校跟着担负，不仅耗人耗财而且还会使学生的学习受到影响！案例二：在某职业学校，有两位同学在疯闹时，其中一个同学用小刀捅伤了另一位同学。两家协商，其受伤害学生家长进展索赔，要求支付人民币2万元；但捅人者的家长却感觉对方索要钱数不合理，于是便发生了争执。学校得知后找两位家长来校协商解决，但双方家长都不愿意妥协，最终被伤者把打人者一方告上了法庭，并要求公安机关立案。于是双方开场了持久的法庭战，最终都疲惫不堪，而伤人者被开除，另一位也无法再在学校继续上学而退学了。在这个案例中，对双方孩子还有家长来说，都没有赢家，都是输家。被伤者遭受了躯体和精神的双重痛苦，伤人者遭受了良心的谴责和金钱的付出，而结局都是迫不得已分开学校。而且双方家长付出了大量的时间照顾孩子，因为官司东奔西跑，疲于应对，精神也受到了折磨。本来是很好的同学和朋友，却因为疯打闹而失去了友谊，甚至付出了惨痛的代价。
薄伽丘说：在智慧提供应整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。
你打算在学习和以后的生活中可以得到大家的信任、理解和支持，你就必须学会宽容、学会做人。宽容是一种修养，是一中处变不惊的.气度，是一种承受，一种理解，一种谅解，一种品格，一种境界。它不是先天就有的，它需要我们后天的学习体验和感悟。开开心心的学习工作和生活比什么都好！比尔盖茨认为，一个可以创始一番事业的人必定是一个心胸开阔的人，人要成大事就一定要心胸开阔，只有养成了倘然面对、包容一些人和事的习惯，才可以在将来的事业上获得成功与辉煌。
所以说有时我们应对一些小事理解，站在对方的角度考虑，宽容、忍受。所谓退一步海阔天空，其实生活中，有很多事情都是可以躲避的，校园是我们成长与学习做人的优良的家园，假如我们彼此互相和谐相处，那么相信明天的校园一定会变得非常美妙！
校园vlog心得体会
第一段：引言（约200字）。
近年来，Vlog（视频日志）这种全新的内容形式在娱乐圈和社交平台上颇受欢迎。而在校园内，Vlog也逐渐开始流行起来，成为一种全新的宣传和记录方式。作为一名大学生，我也曾尝试拍摄校园Vlog，通过这种新兴媒体形式，我不仅让更多人看到了我的校园生活，更感悟到了Vlog背后的思考和技巧。
第二段：拍摄Vlog的思考（约300字）。
拍摄Vlog并不是简单地打开摄影机，记录下自己在校园中的点点滴滴。在制作Vlog之前，我们必须考虑拍摄内容的目的和受众，确定要传递的主要信息和方向。在创作Vlog时，我会思考一些问题，例如：这段视频将对谁有所帮助？这段视频的内容是否有趣有启发性？通过视频可以传递出什么信息？这些问题可以帮助我更好地构思和制作出有意义和有价值的Vlog，而不是一味地追求外表和流量。
第三段：Vlog的表现形式和制作技巧（约400字）。
在创作Vlog时，我们还需要注意表现形式和制作技巧。只有在这两个方面同时发力，才能做出好的Vlog。首先是表现形式。要让观众喜欢你的视频，你需要学会用多个镜头和剪辑来丰富视频的质感和观感。其次是制作技巧。除了基本的剪辑和录音技巧，我们还需要学会如何打造一个贴合自身风格的Vlog形象，以及如何进行适当的特效和调色。这些技巧的运用可以让你的Vlog更加专业和优质。
第四段：Vlog的意义和作用（约200字）。
除了提供一份有意思和有价值的视频内容，拍摄Vlog还可以为你提供更多的积极作用。通过Vlog，你可以从录制、剪辑、制作、推广等多个方面锻炼自己的能力，让自己更加全面和多元化。同时，拍摄Vlog还可以帮助你在社交媒体上获得更多的关注和认可，提升自己的价值和影响力。
第五段：结论（约100字）。
校园Vlog的出现为我们提供了一种全新的校园生活记录和宣传方式，这种新兴媒体形态不仅方便快速，而且具备极高的传播和推广效果。通过不断探索创新和技巧，我们可以做出一份独具特色的校园Vlog，并在其中收获更多的喜爱和认可。
校园心得体会
我校以创建"书香校园"为导向，营造良好的读书氛围，精心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣。进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。我校把培养学生良好的读书习惯定为养成教育的重中之重，把培养学生的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。下面，就向大家汇报一下我校是怎样培养学生良好的读书习惯的。
1、课内外结合，激发读书兴趣。
在课堂教学中有意识地引导学生学会读书方法，明确记读书笔记的具体要求，培养学生良好的读书习惯，激发学生的阅读兴趣，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延伸，用课堂上的一个四十分钟带出几个、几十个……四十分钟。
2、开设读书活动课，指导思考的内容和方法。
每周开设一节读书指导课，教师充分对学生进行读书指导：
（1）书目选取指导。指导学生如何挑选适合自己阅读的课外书籍，避免借书的随意性、盲目性，形成课外时间的无意浪费。
（2）加强读书方法的指导。教师对学生介绍、训练并掌握读书方法，如跳读、略读、速读、精读等。
（3）加强阅读中笔记的指导。如摘抄、写读书心得等，让学生逐渐养成不动笔墨不读书的良好习惯，加强学生知识的积累。学生读书时思考的习惯渐渐养成，学生写出了一本本精美整齐的读书笔记，一篇篇发自肺腑、感人至深的读后感，使学生在读书中获得了实实在在的收获。
3、建立家校联系卡：家长及时反馈学生计划实施情况，教师提出指导意见。
我们认识到，课外阅读指导计划，要通过家校结合，教师、家长、学生的相互协作共同来完成，所以，我们首先做好宣传动员工作，通过家长学校、班队会等多种途径宣传课外阅读计划的益处及长远意义，使此项计划受到周围人群的重视和支持。另外由教师、家长带头，营造读书的氛围，给学生创造一个良好的读书空间。
在此基础上，我们的计划得以顺利实施。虽然时间不长，但已达到了我们预期的目的：家长满意。教师的课堂教学进行得顺利，配合现在的探究式学习，学生通过阅读能够搜集到许多资料。学生能够坐下来、读进去、学进去。而且课外阅读以成为学生课余生活的重要组成部分。课外阅读使学生体味到了读书的乐趣，知识的丰富使学生内心充满自信，更重要的是学生已经初步养成了读书时思考的习惯。
1、设立图书角，营造氛围，便于交流。
在班级设立图书角，学生从家里带书，选出本班负责而又热心的同学，做图书管理员，负责登记、保管和借阅等，并在年段间交换借阅。学生们热情极高，挤在一起还书、借书，都不免要讲讲自己所获得的新鲜知识，推荐自己看过的好书。渐渐的，学生们谈论书的现象多了，读书的风气渐渐形成，交流的习惯逐渐养成。
2、开展多种形式的活动，交流读书的感受和收获。
以班级为单位，每学期召开两次班级故事会，让学生谈谈在故事中受到真善美的感染和熏陶。谈读书后的体会、收获。学生在活动中畅所欲言，积极性高涨。提高了学生的口头表达能力，形成了良好的心理素质和品德行为。
3、充分利用学校图书室，开展图书借阅活动。
我校图书室，藏书丰富，种类多样，都是适合小学生年龄特点的优秀图书。为了充分利用学校现有图书资源，我校开展了图书借阅活动。学校以班为单位定期进行图书借阅，学生可以根据自己的需要和爱好选择图书，这一活动使学生体会到资源共享的乐趣，培养了读书善于交流的习惯。
为了调动学生读书的积极性，激发学生读书的兴趣，促使学生各种读书习惯的养成，我校开展了丰富多彩的读书活动，为学生搭建了一个个读书成果展示的平台。
1、充分利用"红领巾广播站"，开设读书专栏，播出学生的心得体会、读后感。
2、自编手抄报。随着课外阅读的广泛展开，学生的知识层面不断扩大，并掌握了一定的知识。让学生自编手抄小报，广泛介绍古今中外的优秀作家、作品，推荐读书方法。根据从广播、电视、报刊上获取的信息，自做"手抄报"，表达他们对社会、生活的"稚嫩"的看法。
3、鼓励学生积极参与上级举办的读书读报知识竞赛、读书征文比赛等活动，并及时通报学生获奖情况，增加每位学生的自信心、自豪感和成就感。
4、学校创办了校刊《绿草地》，学生的读后感、观后感、读书生活等方面的优秀稿件，均可以刊出，每月一期，下发到各个班级，使学生的读书作品可以在全校范围交流，使学生的读书成果得以展示，以此激发学生的读书写作兴趣，培养读书习惯。
5、建立奖励机制：每学年进行一次读书笔记评选，促使学生做好此项工作，成为习惯。每学年进行一次读书之星的评比表彰等。
6、开展各种形式的比赛："迎国庆、庆中秋"诗歌朗诵比赛、"我们的节日——端午"诗歌朗诵比赛、歌颂祖国诗歌朗诵比赛、经典诵读等活动。在参加县教育局举办的经典诵读比赛活动中，我校选送的《三字经》荣获一等奖、《月之颂》荣获二等奖。
随着各种读书活动的开展，我校的读书氛围更加浓厚，培养了学生对读书的极大兴趣，学生已经初步养成了良好的读书习惯，学生的读写能力和语言表达能力在原有的基础上有了大幅度提高。
校园心得体会
国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生。一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭。一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校。一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们城郊中心小学本学期的工作重点。在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕“书香满校园，读书伴成长”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，让书香伴随师生成长，让特色引领学校发展。
一、创建书香校园，营造浓郁的育人氛围。
为了使学校散发着阵阵书香，我们学校专门成立了“书香校园”活动领导小组，由校长亲自挂帅，教导处、大队部、图书室等职能部门分工明确，认真务实地将“创建书香校园”的各项活动落实到点、贯彻到面。
1、营造书香环境，共建精神家园。
校园面积虽然不大，但整洁优美，处处体现育人氛围。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展示学校的读书成果和学生读书活动。每个班级精心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让学生在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让学生真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。
2、制定“二个一”，保证学生的阅读内容和阅读时间。
为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一”：每天阅读一小时：中午12：20——12：50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课：老师指导读，同学交流读，学期末展示成果。
为了让学生有书可读，学校图书室由图书管理员韦凤玉老师负责，做到书橱专用，整洁卫生，图书摆放整齐美观。各班班主任老师从学校图书室中选择和推荐适合本年级学生看的图书，做到学生人手一册，分发到学生手中阅读。各班设3———5名班级图书管理员负责管理这些图书，每周周二的阅读课的前5分钟时间为学生图书交换时间。保证每一位学生的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己喜爱的书籍带到学校，进行图书交流，让其他同学分享书籍的美妙，感受读书的乐趣。
坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓励学生读书当作一项重要内容，以演讲比赛、朗诵比赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就越富有吸引力，让学生们通过实践活动学到知识，得到锻炼。
1、升旗仪式。
开学都进行本学期的读书活动的宣传，并且定期举行国旗下的讲话进行活动的表彰和宣传，让“书”成为学校每个学生的伙伴。低年级“好书推荐”、高年级“读后感”欣赏等。校领导、班主任、语文老师人人宣传读书，人人提倡读书。
2、多彩的活动。
自从书香活动在我校广泛铺开后，在我校校长叶瑞联老师的带领下，开展了丰富多彩的读书活动，孩子们各尽其能，各显神通。得到了良好的书香的熏陶。
（1）说普通话写规范字。
利用班队活动课上，各班举行“说普通话、写规范字”活动。
一年级的“小小故事会”讲得有声有色。
高年级的同学，老师让同学们站上讲台，让同学当一回“小老师”，体验说普通话在日常生活中的重要性：
（2）开展“祖国在我心”手抄报比赛书。
我校六年级同学开展“祖国在我心”手抄报比赛。一幅幅生动、活泼的图画，一篇篇同学们的摘抄，一张张清秀、整洁的手抄报，一幕幕历史的重演？让同学们加深对祖国的热爱，重温历史典故，体现了同学们的爱国之心，也寄上了同学们对祖国的祝福。
（3）星星点灯点亮前程。
为了让孩子们更能体现自己的本真，为了让孩子们对写作充满激—情，为了让孩子们充分感受那一份被欣赏、被肯定的感觉，我校在全体语文老师的共同努力之下隆重推出自己的校刊——《星星点灯》。
所收集的都是本校孩子的优秀习作，经过老师润色，我们看到的是一篇篇精彩纷呈的佳作。那黑白分明的色调，描绘了绚丽多姿的青春世界。那单薄的纸张，记载了丰富多彩的校园生活。从此，《星星点灯》成了学子最忠实的知已，成为了学子最渴求的精神食粮。
她聆听着同学的欢歌和笑语，倾听着同学的忧愁和烦恼，她以博大的胸怀容纳迷茫的感叹、激昂的表白、无端的宣泄。
（4）金色童年。
孩子的世界是纯真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充满童话故事的。为了让孩子们听到更多的故事，感受不同故事带来的不同欢乐，低年级孩子们举行了讲故事比赛，孩子们把自己平时听到的、看到的讲出来和同伴们分享，让大家感受不同故事的精彩。
首先是阅读能力的提高。学生对经典一遍遍地诵读，每一遍都是一个感知过程。在反复诵读中，诵读的水平在步步提高，诵读者的理解、体会也在层层加深。“书读百遍，其义自见”就是这个道理。学生在朗读水平大面积提高的同时，形成了良好的语感，对语言的感知和理解能力也大大提高。其次是知识面的扩大。学生在诵读经典的过程中，不但提高文学修养，而且开阔了视野，知识面不断扩大。再次是表达能力的提高。
俗语说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，“厚积薄发”。只有积累丰富的语言素材，才能“厚积薄发”，“下笔如有神”。诵读可以使学生积累大量的妙词佳句，他们的语言“材料库”在诵读中不断地丰富，而且在诵读中也学习到一些表达方法。从学生的一篇篇习作中，我们可以看出学生天天在进步。
校园心得体会
20__年5月16日至5月18日,我有幸参加了由文昌市教师进修学校、海南领航教育公司组织开展的文昌市中小学食品安全管理专题培训项目学习。此次的培训学习过程如下：
下午在海口宾馆会议厅举行文昌市中小学食品安全管理专题培训项目开班仪式，邓方群主任做重要讲话：1、感谢海南领航教育公司的精心组织;2、感谢文昌市各中小学校的支持;3、通过学习切实提高食品安全监管水平;4、希望每一位学员认真投入到培训中来，提高学习的可持续性，把培训知识应用到今后的工作中;5、在培训期间的主要安全问题。黄浪波主任做补充性强调讲话：1、每一位学员要遵守培训班的学习纪律;2、虚心学习，专心听讲，按时完成作业;3、认真反思，学以致用。接着聆听张正清处长的《如何抓好学校食堂食品安全管理工作》专题报告。
20_年5月17日上午，在海口宾馆会议厅，海南医学院卫生学院的易聪老师为我们详细讲解如何预防食物中毒;如何避免食品安全事故的发生;校园食品卫生需要注重什么等。下午，全体学员一行赴海口市第二中学食堂参观交流，并得到了海口市第二中学校长的热情接待，刘跃荣校长亲自带领大家参观学校食堂，并充当解说员，非常感谢!参观过后，我们在食堂餐厅聆听了刘跃荣校长的管理经验报告。2017年5月18日上午在海口宾馆会议厅分小组汇报与交流学校食品安全管理与操作规范及突发事件应急处理。下午学员返校。
民以食为天，食以安为先。学校食品安全事关广大师生生命健康安全，事关学校正常教育教学秩序，事关社会稳定，对于食品安全我们要不言小，不言轻!通过这次培训学习活动，我从各个培训专家的精采讲课中，参观海口市第二中学食堂及分小组汇报与交流中学到了很多对今后从事食品安全管理与教育很有用的知识，但同时又感觉到自己肩上又多了一份沉甸甸的责任。解决食品安全问题任重而道远，我们每个人都有义务为学校乃至全世界的食品安全贡献自己的绵薄之力。
食品安全问题是全球性的问题：它不止存在于中国，在国外也同样存在，不止不发达国家有，发达国家也一样不少。食品安全问题不因经济的发展程度、科技水平、民族、种族等的不同而不同，它是全人类共同面对的问题，任何国家或个人都不能片面指责其它国家;食品安全问题很可能造成跨国家跨地区的危害，任何人或任何国家都不太可能在危害发生后独善其身。
因为世界村的趋势日趋明显，地区商品的流通越来越全球化;诚信是食品安全问题的根基，失去了诚信食品安全问题就无法从根本上彻底解决，食品安全问题需要政府、种植收割、食品制造、流通、餐饮等各相关环节从业人员都讲诚信，才能构筑食品安全的坚固堡垒;掌握好食品安全基础知识是做好食品安全的关键，不学习食品安全基础知识就无法从科学的角度解决食品安全问题。
校园心得体会
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。
当前，中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。就如上星期，有好几起同学打架事件，还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊，赛出风格，可有那么一些同学竟为输赢而大打出手，弄得同学之间关系紧张。不难想象，有了这样不安全的思想，要平平安安地一辈子做好人，那是很难的。
再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于不良书刊和网络游戏中。甚至课堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨，甚至争风吃醋结恩怨，冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为，要踏踏实实地读好书，一帆风顺地读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝愿好人，一生平平安安。
校园
校园货，指的是校园里面买卖的各类产品，从学习用品到食品饮料，从服装鞋帽到电子产品，应有尽有。作为一名大学生，我每天都与校园货打交道，对此有着深深的体会和心得。在这篇文章中，我将从五个方面分享我的体会和思考。
首先，校园货的便利性给我带来了很多便捷。作为一名大学生，我们有很多需要用到的物品，特别是学习用品。在校园里，有很多文具店，我们可以很方便地购买各种笔、本、文件夹等学习用品。有时候，我会突然发现自己缺了一支笔，但在校园里，只需要几分钟就可以找到并购买到需要的笔，非常方便。此外，校园货还包括方便面、饮料、零食等，这些生活用品也可以在校园货中买到，大大方便了我们的生活。
其次，校园货的丰富性让我有更多的选择。校园里有各类商店，专营不同种类的产品。例如，有一些商店专门卖着装相关的商品，有时候我可以在那里找到我心目中的理想衣服。此外，还有一些商店出售电子产品，如手机、电脑等，可以满足我们对于科技产品的需求。不仅如此，校园里还有书店、餐厅、超市等，让我可以得到更多的选择和机会。
然而，我也发现了一些校园货的问题。首先，质量参差不齐是一个比较突出的问题。在校园里买到的一些商品，尤其是一些小商品，其质量往往无法得到保证。有时候，我买回去的产品很快就出现质量问题，让我感到很困扰。其次，有些校园店铺的价格较高。这让我不禁怀疑一些商家是否在故意提高价格，以此获得更高的利润。在我看来，作为学生市场的主力军，我们应该以适合学生消费水平的价格购买到优质的校园货。
为了解决以上的问题，我们可以采取一些措施。首先，学校应当加强校园货的商品监管，特别是对于小商品的质量管控。只有保障了校园货的质量才能够保证学生的权益。其次，学校可以与商家进行合作，协商价格，以此为学生提供更加优惠的价格。当然，作为学生，我们也应该提高自身的辨别能力，选择质量更有保障的产品。
总的来说，校园货给了我们很多便利和选择，但也存在一些问题。由于校园货对我们的生活和学习有着重要的影响，我们应该积极参与其中，关注并改进这一领域的不足。只有这样，我们才能够享受到更好的校园生活。
校园剧心得体会
近年来，校园剧逐渐成为了许多校园活动中最受欢迎的一项。作为学生，我也曾参与过多次校园剧演出，这些经历让我对校园剧有了更深刻的理解和体会。在这篇文章中，我将从五个方面谈谈我对校园剧的心得体会。
首先，校园剧不仅是一种娱乐形式，更是一种学习和成长的机会。在参与校园剧的过程中，我学到了很多表演技巧和演戏的方法。通过排练和舞台表演，我不仅提升了自己的自信心，还培养了团队合作的能力。在排练过程中，我们需要密切配合，互相帮助，这不仅加强了我们之间的友谊，也让我们更好地理解团队合作的重要性。
其次，校园剧也为我们提供了一个展现自我和表达情感的平台。在舞台上，我可以尽情地展现自己，没有任何束缚和拘束。通过角色的扮演，我可以释放自己内心的情感，感受到与观众的情感共鸣。在表演中，我可以变身为不同的人物，体验他们的喜怒哀乐，这不仅让我更加了解他人，也培养了我的同理心和情感表达能力。
第三，校园剧让我们更好地认识了自己。在排练和演出的过程中，我们会经历各种情绪和挑战。有时候会感到筋疲力尽，有时候会遇到困难和挫折。但正是这些考验和困难使我更加坚强和坚持不懈。通过校园剧，我发现了自己内心的力量和潜能，也更加了解了自己的优点和不足。这对我个人的成长和发展有着积极的影响。
第四，校园剧也为我们提供了一个了解戏剧文化的机会。通过参与校园剧，我们可以接触到各种不同类型的戏剧作品，并深入了解相关的文化和历史背景。我们可以欣赏经典的剧目，学习戏剧的演变历程，并从中汲取灵感和启发。通过观看和演绎不同的戏剧作品，我们可以培养自己的综合素养和对艺术的鉴赏能力。
最后，校园剧也是一种社交活动，能够增进与他人的交流和友谊。在校园剧中，我们可以结识到志同道合的朋友，一起分享和成长。在排练和演出的过程中，我们会相互支持和鼓励，共同克服困难。通过与他人的互动和交流，我们能够拓宽自己的社交圈子，提高自己的人际交往能力。
总而言之，参与校园剧是一种有益于个人成长和发展的经历。从学习表演技巧到展示自我，从了解自己到认识他人，从体验情感到理解戏剧文化，校园剧为我们提供了一个全方位的学习和成长平台。通过参与校园剧，我们可以体味到戏剧的魅力，感受到舞台的热情，培养自己的情感表达能力和综合素养。让我们珍惜这些难得的机会，继续在校园剧的舞台上展现自己的才华，发现更广阔的未来。
校园代心得体会
作为一名校园代，我有幸能够参与学校的各类活动和组织，并了解到学校的管理、运作以及同学们的需求。通过这些经历，我深刻体会到作为一名校园代的责任与使命。在校园代任期结束之际，我想分享我在这个角色中所得到的心得体会。
首先，作为一名校园代，我们要具备良好的沟通能力。在学生与学校之间充当桥梁的同时，我们还需要了解同学们的需求和想法。每次活动前，我都会主动与同学们进行交流，听取他们的建议和意见，以便更好地组织和安排活动。通过与同学们的沟通，我不仅更加了解他们的需求，也收获了许多宝贵的人际交往经验。
其次，作为一名校园代，我们需要具备良好的组织能力。在组织活动过程中，我们需要制定详细的计划，并分配任务给各个团队成员。我在组织一次校园文化节的过程中，亲身体会到了组织能力的重要性。我和团队成员共同制定了活动流程、招募志愿者、联系演讲嘉宾等，最终成功举办了一场精彩的文化节。这次经历让我学会了更好地管理时间、人力和物力资源，提高了自己的组织能力。
另外，作为一名校园代，我们需要具备较强的解决问题的能力。在协助同学们解决问题的过程中，我意识到问题解决的关键在于善于分析和抓住问题的本质。一次，有同学向我反映在学校图书馆借书难的问题，我通过调研发现是图书馆借还系统设计不合理导致的。我及时向学校反馈情况，并提出了解决方案。经过学校的改进，同学们现在在图书馆借书更加方便了。这次经历让我明白了解决问题需从根本出发，同时也培养了我锐利的观察力和分析能力。
此外，作为一名校园代，我们要具备较强的团队意识。在与团队成员合作的过程中，我明白了团队合作的重要性。只有通过团队合作，才能更好地完成任务。我们需要互相支持、互相鼓励，共同面对挑战和困难。我曾与团队合作组织一次开放日活动，需要在有限的时间内完成各项准备工作。通过团队的紧密合作，最终顺利完成了活动，并得到了同学们的一致好评。这次经历让我懂得了团队合作的力量，也丰富了我的合作意识和合作能力。
总结起来，作为一名校园代，我们需要具备良好的沟通能力、组织能力、解决问题的能力和团队意识。通过这个角色，我不仅锻炼了自身的能力，也学会了如何与各方面的人进行良好的合作和交流。校园代的工作使我发现了自己的不足之处，并努力改进。通过这段经历，我在学习和生活中都收获了很多，也培养了自己的领导能力和责任感。我相信，在今后的学习和工作中，这些经验和能力都会为我打下坚实的基础。我将继续努力发挥自己的优势，为学校、为同学们做出更大的贡献。
校园跑心得体会
校园跑作为一项广泛开展的体育活动，对于大学生来说具有重要的意义。它不仅可以提高学生们的身体素质，还可以锻炼他们坚持不懈的毅力和意志力。在校园跑这个平台上，我学到了很多东西，并且从中体会到了许多东西。
第二段：早起的坚持。
作为一项需要早起的活动，参加校园跑首先需要学会的就是早起的坚持。一开始，我总是觉得早起困难重重。然而，久而久之，我逐渐理解到早起的重要性和意义。早起可以让我们有充足的时间来准备和享受一天，早起可以让我们在跑步之前有充足的时间进行适当的热身运动，从而减少运动损伤的风险。通过早起的坚持，我逐渐建立了一个健康的生活习惯并充满了精力。
第三段：锻炼身体与坚持不懈。
参加校园跑的过程中，我发现锻炼身体需要坚持不懈的努力。有时候，天气恶劣、疲倦或者缺乏动力时，我常常不愿意参加校园跑。然而，每次克服这些困难后，我都能够感受到身体变得健康和强壮的快乐。从中，我明白到只有坚持下去，才能够收获美好的成果。这个道理同样适用于我的学习和生活中，通过校园跑的锻炼，我学到了坚持不懈的重要性。
第四段：团队合作与友谊。
校园跑虽然是个人活动，但也能够培养团队合作精神和促进友谊的发展。在校园跑中，我们常常会和队友一起进行加速训练、互相鼓励和竞争，这强化了我们的团队精神和合作能力。我们也会互相分享经验和心得，从而提高彼此的水平。此外，校园跑还帮助我结识了很多志同道合的朋友，我们彼此支持和鼓励，这些友谊让我在大学生活中更加充实和快乐。
第五段：心灵享受与成长。
校园跑不仅给我带来了身体上的享受和锻炼，还给了我许多心灵上的成长和愉悦。在晨跑的过程中，我常常能够融入大自然的怀抱，享受那宁静的时刻。这样的体验让我能够更好地释放压力，平衡生活的各个方面，提高自己的心理素质。同时，坚持校园跑也让我更加自信和坚定，相信只要付出努力，就能够取得理想的成绩。
结尾：回顾与展望。
通过参加校园跑，我在身体和心灵上都收获了很多。我从中学到了早起的坚持、锻炼身体的毅力以及团队合作精神。然而，我也意识到还有很多需要改进的地方。我将会更加认真并持之以恒地参加校园跑，争取在未来的活动中取得更好的成绩。我相信只要努力，我一定能够进一步提升自己，迎接更多的挑战和机遇。
校园心得体会
只有坚持发展的可持续性，才能使和谐校园建设始终充满生机和活力。和谐文化建设是人的全面发展的前提条件和基本保障，是实现人的全面发展的必由之路和必然结果，人的全面发展是和谐文化建设的最重要的终极目标。努力建设体现社会主义特点、时代特征和具有特色的和谐文化，对于构建和谐校园，推进素质教育改革发展，提高学生的综合素质有着十分重要的意义。
建设和谐的校园文化，必须坚持坚持科学精神与人文精神的统一；坚持理想主义与现实主义的统一；坚持民族文化与世界文化的统一。建设和谐的校园文化，必须突出重点，用社会主义核心价值观凝聚人心，把加强理想信念教育、爱国主义教育和诚信教育贯穿始终。
对学生和教职工进行理想教育，要坚持崇高理想与现实理想的统一，因为缺失了崇高性的理想是庸俗的理想，离开了现实性的理想是空想，失去二者就失去了理想本身的价值。要坚持个人理想和社会共同理想的统一，因为社会理想指导和制约着个人理想的形成，个人理想体现着社会理想，要用共产主义的远大理想和共同理想指导教师学生确立正确的个人理想。
进行弘扬传统文化，加强爱国主义思想的教育。要把弘扬中国传统文化与建设和谐的校园文化紧密结合在一起，做到古为今用。中华民族在创造文明中形成的博大精深、极具生命力的传统文化，蕴涵着崇高的民族精神、民族气节和优良网道德；尤其是爱国主义，她是在长期历史发展过程中形成的热爱祖国、忠于人民的思想行为和情感，表现为对自己祖国和人民的深情和眷恋、为国家贡献力量的责任感和为民族命运不惜牺牲一切的献身精神。
要加强诚信教育，不断提高师生的思想道德素质。诚信是中华民族的传统美德，是学生成才的根本。把诚信教育纳入到校园文化建设中来，有针对性地解决好诚信教育中存在的突出问题，引导学生追求理想的诚信道德人格。
和谐校园不但包括师生个体自身的和谐、人与人的和谐、人与学校的和谐、人与自然的和谐，还包括学校与社会的和谐等。所以，在构建和谐校园的进程中，一定要以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境和文化氛围，为每一位师生员工的智慧和才能的发挥创造机会和条件。
要强化品牌意识，不断提高学校在社会的知名度和美誉度，让师生能够感受到生活在这所学校的快乐、自信、幸福和自豪。事实上，只有学校快速发展了，才能为促进和谐社会的建设与发展提供更好的支持与服务，体现教育的魅力和价值。要强化群众意识，这也是加快学校发展的基础和动力。要把师生员工对工作、学习、生活的满意与不满意、赞成与不赞成、高兴与不高兴作为工作的出发点和落脚点；要坚持为师生员工办实事，办好事，解决大家的后顾之忧，使教师能够安心工作，只有这样，才能最充分地调动广大师生员工的工作积极性和创造性，加快学校发展的步伐。
要强化政治意识，坚持德育为先，为社会主义培养合格的建设者和接班人。这是教育的历史使命，也是建设先进的和谐文化之需要。面对社会变革给教育工作带来的大量复杂的新情况、新问题，面对西方敌对势力思想文化渗透的新挑战，面对改革给师生员工思想观念和利益带来的新问题，我们必须强化政治意识，切实加强和改进思想政治工作，不断探索和谐视野下的思想政治工作的新特点，把握新规律，探索新途径，创造新思路、新方法，营造新环境，构建新机制，为和谐社会的建设提供源源不断的动力。
校园贷心得体会
为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，6月21日16：30我班全体同学在2教207室召开了学生安全教育主题班会，会议由曲海明同学主持，班主任宁利红老师出席了会议并作重要讲话。
班会以结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。
会上宁老师首先结合近期发生的校园火灾案例展开讲话，又结合所见所闻对我校曾发生的真实安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。
而后，分别由四五六班宣传委员对宿舍安全、校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。
然后，由每班上演由同学自己排演的节目，生动而又风趣的表演使同学们在得到欢娱的同时对平时易出现的不安全因素有了更深刻的理解。
这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使关注安全，珍惜生命这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。
同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强：
1、思想上时时讲安全，事事重安全。
我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。
2、宿舍。
我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处：
宿舍阳台大多有同学平时未及时清理掉的饮料瓶，这成为宿舍火灾之源。以后每周做到废物必清，使杂务不至于大量积留。
预计宿舍在年后部分宿舍将会装备电脑等较大功率用电器。我们班委会积极宣传用电安全，并做定时线路电源等方面的安全检查。
我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。
3、校园安全。
在天气渐冷之际，积极提醒同学注意保暖，注意平时运动安全。
由于我校人口密度较大，车辆路上行进不便，我们会提醒同学在校园行走注意避让车辆。
4、校外安全。
对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。
对网吧财务安全积极提醒，使同学不至于在鱼龙混杂的网吧丢失手机，钱包等贵重物品，并注重人身安全。
5、除以上几点外，我们会定期召开安全主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。
总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的家的温暖。