通过写读后感，我们可以锻炼自己的表达能力和文字组织能力。以下是一些读书交流平台上的读后感分享，希望能给大家带来一些不同的观点和见解。
《小英雄雨来》小学生读后感
最近，我读了一篇文章，名字叫《小英雄雨来》，主要讲了一个14岁的孩子--雨来为了掩护交通员李大叔，不顾生死和鬼子斗争，宁死也不说出李大叔藏在哪里，因此他给我留下了深刻的印象。
雨来年纪在14岁时，才上了夜校，并且懂得了：我们是中国人，我们爱自己的祖国……因此能与鬼子斗争。多么勇敢的孩子呀！
雨来是中华民族的小英雄，是中华民族的`骄傲，由此，我被感动了……是啊，鬼子逼迫雨来说出李大叔时，用尽了各种手段，可怜的雨来被折磨的受不了，但他仍然咬着牙，坚决不说出李大叔藏在哪里，直到鬼子要枪毙他时，也没有告诉鬼子。多么坚强的孩子呀！
《谈英雄》小学读后感作文
直到那一天，我细细阅读了《铭记历史，梦圆中华》――海娃的智，王二小的勇，杨来西的一爱一，杨惠敏的义，让我认识了不一样的同龄人。我看着镜子中的自己，自言自语道：我也是小小少年，我也要做小英雄！可是我能行吗？要知道，以前的我是一个多么胆小的人啊！
记得有一次旅游，我和爸爸一妈一一妈一登上一座小山顶，要走过一座索桥到对面的山上，可我还没上桥，腿就开始发一抖了。爸爸见我害怕的样子，就走过来，扶着我上了桥。索桥上人们走过来走过去，整座桥就不停地摇晃。我一只手紧紧地抓住索桥旁边的绳索，另一只手用力地握住爸爸的手，腿抖得更厉害了，根本不敢迈步前进。一妈一一妈一在前面催促我快一点，我急得哭了起来。爸爸不停地鼓励我：“不要害怕，我们必须要走过这座桥，再往前走，才能到停车场。你看，有很多比你还小的小朋友都敢走，你肯定也能走过去的。”我抬起头，仿佛看见王二小在对面的山坡上放羊，我感觉敌人就在后面追着我。我松开爸爸的手，加快脚步往前走，我对自己说：“我不能害怕，一定要勇敢一点，我也要做小英雄！”索桥还在晃荡，我的心还在狂跳，腿还在发一抖，可是我终于独自走过了长长的索桥。后来再碰到索桥，我的腿也不抖了，我觉得自己真的长大了。
晚上，我问一妈一一妈一：“我像小英雄吗？”一妈一一妈一说：“你很勇敢，但是要想成为小英雄仅仅有勇气是不够的。”我点点头，似懂非懂。
《谈英雄》小学读后感作文
英雄是吕布吗？不！吕布虽英俊潇洒，熟读兵书，武艺高强，但是他却认贼作父，残害忠良，所以，英雄非吕布也。
英雄是刘备吗？不！刘备虽为汉世后代，忠心为民，青年是南征北战，攻城略地，但是到了晚年才拥有百万雄师，而且一次战争就导致生灵涂炭，你说，这能为英雄吗？所以，英雄非刘备也。
英雄是诸葛亮吗？不！虽然他青年时就才华横溢，但他却把所有心血都放在了蜀国这辆毫无希望的战车上，所以，英雄非诸葛亮也。
英雄是曹操吗？是！曹操自幼熟读兵书，为民除害，而且是三国时期著名的政治家、文学家、军事家、诗人……他不但治军有一套，还礼贤下士。所以，我想：英雄非曹操莫属！
“每个人心中都有一个哈姆雷特”我心中有一个三国英雄不是诸葛亮，不是刘备不是孙权，而是胸有大志、气魄雄伟的曹操，是“挟天子以令诸侯”“宁可我负天下人，也绝不让天下人负我”的曹操！
小学小英雄雨来读后感
最近我读了《小英雄雨来》这篇文章，在文中雨来是个可爱、顽皮的孩子。有一次，妈妈要去开会，要把雨来找回家。雨来在河边玩，看见妈妈来了，潜入河里，妈妈怎么找也找不到，正准备回家，雨来突然从河里冒出来，傻乎乎地对着妈妈笑。还有一次，老师上课的时候，雨来在下面玩，老师叫他写一个成语，结果字全写错了。为了道歉，雨来买了两条鱼给老师，老师叫他把鱼放在锅里，雨来又捉了几条青蛙放到锅里，把老师吓了一跳。
雨来不仅顽皮，而且更是聪明、爱国的好少年。有一次，雨来的家乡被鬼子烧掉了，老师正在上课时，鬼子突然冲进来，把老师带走了，还教他们日本人怎么说话。但是，雨来不听鬼子的说话，用了自己的智慧，把老师给救了出来了。还有一次，雨来在家里读书，为了掩护交通员，自己却被抓住了。鬼子用糖、玩具、钻石各种来诱惑他。但是，雨来不理睬鬼子，鬼子急了要枪毙了他，雨来趁他们不注意，偷偷地逃走了。
我们和雨来他们那个时候根本不能相比，我们生活在当今幸福的社会，有美丽的校园、明亮的教室、敬爱的老师、可爱的同学、还有爱我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶，我们像花朵一样生活在祖国的大花园中。可是我们永远不能望却我们当今的幸福生活是无数革命先烈抛头颅、洒热血换来的'。
所以，我们更要珍惜当今来之不易的生活，要爱护和平。为了国家繁荣昌盛，让我们少先队员勇挑建设强大祖国的重担，认真刻苦学习，明白落后就要挨打的道理，保护先辈们的革命成果、让世界永远和平、让我们的国家、民族屹立的世界之林。
《小英雄雨来》小学生读后感
雨来的机智在生活中也需要我们好好学习。我知道这么一个故事，一个小女孩在回家的时候发现有一个小偷在撬她家的门锁，她家住在四楼，她假装继续往楼上走，过了一会儿，她再往楼下走，一边走一边自言自语：“怎么没有人在家呀?”就这样，她逃离了小偷的视线，接着又下楼报警。小偷被成功地抓获。
《小英雄雨来》让我收获了很多，我们要像小英雄雨来一样，热爱我们伟大的祖国，要有爱心，做一个勇敢、机智的好孩子。
小学生《小英雄雨来》读后感
早就听说《小英雄雨来》这本书好看。一放暑假，我就迫不及待地去新华书店买了这本书。
《小英雄雨来》是管桦创作的中篇儿童小说，其前身《雨来没有死》一九四八年发表于《晋察冀日报》，后被选入中国的中小学课本，“雨来”成了和“王二小”、“海娃”等真实和虚构的文学人物齐名的抗日小英雄。
小说以四十一个小标题的方式，时间由夏到冬，叙述了大约八段以雨来为主角的故事。分别是雨来掩护交通员并机智脱身、雨来将计就计将鬼子带入地下阵、雨来和小伙伴夜晚出行寻找大部队、雨来为救游击队长飞奔数里挥汗送信、雨来机智勇敢救出负伤的八路军战士、雨来冬夜送鸡毛信、雨来参加游击队的阻击战被敌人俘虏、雨来里应外合和游击队一起端掉敌人的据点。只看这些精彩的小标题，就让我对这本书爱不释手。
书中，雨来是主人公。此外，作者还塑造了如铁头、二黑、三钻儿等正面的少年儿童的形象，塑造了雨来妈、游击队长杜绍英、游击队政委李民达等正面的成人形象，也塑造了扁鼻子日本军官、日本特务长佐佐木、汉奸孙大瘤子等反面人物形象。这些人物形象，无比鲜活丰满而又具有鲜明的儿童小说特点。小说中也运用了适当的夸张、突出和漫画、戏剧化，都给人以非常深刻的印象。
书中给我印象最深的章节是最后一个篇章——《战斗开始了》。杜绍英把受伤的雨来接过去抱在怀里，只见雨来用力抬起眼皮，动了半天嘴唇，吐出一句话，说：“给我一支枪!”每每读到这里，我总是热血沸腾。雨来真是太伟大了!他在身负重伤的情况下还想着要枪去打鬼子，他那强烈的爱国主义和勇敢无畏的精神深深地打动着我。雨来还是个机智、勇敢的人。敌人用很多东西诱惑他，他都没有告诉日本鬼子关于八路军的情况。敌人不耐烦了，就毒打雨来，他也没有透露。要换成我们，绝大多数人会忍受不了痛苦，说出秘密。
文中还有很多激励人心的句子，如：“一滴一滴的血滴下来，溅在课本的那几行字上：我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这是一处细节描写。鲜血滴在“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”几行字上，表明了雨来誓死保护交通员和敌人斗争到底的决心与坚强的意志;体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。他的举动令我深深地感动......
《谈英雄》小学读后感作文
废墟中，解放军、公务员、工人、农民、学生用脊背支起了生命的通道。这证明了“爱才是人间最伟大的情感，无论是母爱，父爱还是友爱，都是同样的'重要”，也证明了：“自古英雄出少年”。
他，危墙下，挺身而出，用双手推开一个正在围墙边上的同学，也正是这一推，使他身体多处骨折；他，为了将熟睡中的同学唤醒，奉献出了自己的生命，倒在血迫中；他，为了救出与自己朝夕相处的同学，用双手挖出一条生命的通道，却弄得自己双手血肉模糊；他，为了同学，奔波在学校废墟与灾民救助点，累倒了却不想停下来――“我还可以再救一个”。
同样被埋，同样无助，有些人却昏昏然睡去，就再也没有醒来。但是有些人却用坚强的意志战胜了困难，最终被救援人员救出。
“可乐男孩”薛枭，他的乐观一直感染灾区的孩子要勇敢地去面对生活。“这儿有人，快来，快！快！！”在急促的呼喊中，当他最终被救援人员救出时，为了分散他的注意力、减轻他的痛苦和恐惧，救援人员关切问薛枭：“出来后你想干什么？”他虚弱而急切的回答：“叔叔，我想喝可乐。”而正是这句话把沉浸在悲观痛苦中的官兵们逗乐了。他们爽快地回答：“行！”“喝可乐”是他与叔叔们之间的约定。也是“折翼的天使”乐观、坚强的体现，他的言行感动并感染着其他人，让他们的脸上重新绽放出灿烂的笑容。让我们记住这位勇敢、乐观的少年。在我们感到悲观、感到绝望时，想想他，我们就会挺过去。
《小英雄雨来》小学生读后感
这本书中的有一句话我将永远铭记于心，那就是每一代中国人都有共同的梦想，在那个狼烟滚滚，烽火连天的时代，无数中国少年，无数中国人，为保卫家园、实现梦想，贡献自己的青春、热血，甚至生命，他们是，名副其实的时代英雄!
小英雄雨来所在的年代是在抗日战争时期，条件非常艰苦，生活也好，学习也好，但是他自信、乐观、勇敢，他身上有很多值得我们学习的优点。如今我们的生活条件非常优越，所以我一定要珍惜现在的时光，学好本领，做一个坚强、自信的新时代少年，将来为社会、为国家贡献自己的一份力量。
《欢乐英雄》读后感
《欢乐英雄》读后感，古龙有一类小说讲英雄的境界，这是不错的一部，原来武侠世界也可以这么和谐。下面是小编分享的《欢乐英雄》读后感，欢迎阅读!
欢乐英雄是我最喜欢的武侠小说。
童年时未必爱古龙。
楚留香里，美女如萝卜般一茬茬出场，又如拔萝卜般一茬茬拜倒在香帅的风度翩翩下。
yy从来为我不喜，即使楚留香是福尔摩斯胡铁花是华生。
我倒更愿意把满腔心思都花在那个生生世世摆脱不开的厉胜男身上。
后来看《萧十一郎》，于是态度为之大变。
风四娘是我最爱的女性形象，骑最快的马，爬最高的山，吃最辣的菜，喝最烈的酒，玩最利的刀，杀最狠的人;与萧十一郎并立毫不逊色。
风四娘和萧十一郎的感情，到底是爱情还是友情，已经很难分辨。
她总是不肯让他为难的，但她亦不愿压抑自己的个性。
因为遗憾的存在，风四娘这个人物才会如此光彩照人。
燕七却是古龙书里最特别的女性形象。
她是个女性特征不那么分明的女性，不同于古龙从前笔下腰若约束眉若远山胸脯高耸的美人儿。
她是平淡的，但散发的美绝不是平凡的。
她是牛奶中的糖，汤里的盐，是倒下的第一张多米诺骨牌。
从她踏入富贵山庄的那一刻起，这个故事就有了新的生命力，这个故事也才算真正开始。
死过七次的燕七，她带来的东西包括蚂蚁，包括捡到的林太平，包括因为她的神秘，她作为女性存在的天生不同于男性的特点而引起的郭大路和王动之间的讨论，以及郭大路心内泛起的涟漪。
于是她带来了合作，带来了朋友间的讨论和揶揄，带来新朋友的加入以及爱情和矛盾的产生。
她最初是作为一个符号安放到这个故事内，并且被忽略了性别。
因此，读者不需要去思考两性的差异或者其他问题，读者只明白，这几个怪人，他们是朋友，他们共同生活，俯仰天地，自由也卑微。
他们总需要共同面对饥饿，贫穷，危机，但他们又是伟大的，鲜活的。
在与世所不同的这个小天地里，他们是如此的和谐。
燕七其实是一直没有忘记自己的女性身份的。
所以她对于郭大路的“寻花问柳”的微酸，她和郭大路之间那种微妙奇特的感情，古龙一直在描述。
你想绕开爱情看友谊么，或者你想不谈友谊谈爱情么?这样作或许是更加纯粹，更加容易，但它会显得单薄。
或者你象我一样，会不明白两者的区别到底在何处。
那么让《欢乐英雄》来告诉你。
爱情在友谊中生长，友谊因爱情而升华。
欢乐的故事总是如此。
但我们是否可以更高一些的来看这个故事，看这个作者，他抽象出的符号燕七，原本在这个小天地里，是和谐的。
但她终于是有着个性与追寻，于是要跳将出去，跳将出来，因此激发出爱情;而最终，他们又重新回到了这个天地。
正如燕七自己所说，我还是你们的朋友燕七。
这是两性关系最为美好，也最为理想的状态。
这岂非给我这样的死女人最好的信念：你既然可以相信友情，为什么不能相信爱情。
但这样的故事，又岂止可以用来解释爱情呢?
所以《欢乐英雄》在我看来，是一个寓言。
也许在很多人眼里，它只是一个童话，而这本书的主题也只有一个，那就是“谁说英雄是寂寞的，我们的英雄就是欢乐的。”但是如果翻看古龙在《欢乐英雄》前言里的那段话：“《欢乐英雄》又是个新的尝试，因为武侠小说实在已经到了应该变的时候。
在很多人心目中，武侠小说非但不是文学，不是文艺，甚至也不能算是小说。”“……所以我们只有尝试，不断地尝试。我们虽然不敢奢望别人将我们的武侠小说看成文学，至少总希望别人能将它看成“小说”，也和别的小说有同样的地位，同样能振奋人心，同样能激起人心的共鸣。”那么我们就可以看出，作者是寄望于这部小说的，寄望通过它，描绘出武侠小说能描述的，而之前却总是被忽略的，或者未曾想到的重要意旨：那就是自由，欢乐和高尚的精魂。
这不但是侠道的最高，亦是人生的最终追寻。
这是又一个统一，又一个个性追寻，殊途同归的模式。
作者在讲述故事的同时，也会在每个小段落的最后加上那么一两句话，象是寓言最终揭示的中心思想。
比如在郭大路碰到昔日背叛自己的恋人的那一段，作者在最后说：
“你栽下去的是什么样的种子，就一定会得到什么样的收获。你栽下去的若是砂石，就永远莫要期望它能开出美丽的花朵。”
这种寓言式的写作方式，在古龙之后的作品中表现得最明显的就是《七种武器》。
《七种武器》明明讲的都是武器，但最终的武器总不是武器。
而你若想要克敌制胜，无论是江湖之远还是庙堂之高，这些武器总是不能缺少的。
似乎故事从来就是最好的说理方式。
童年时想不明白的事情，母亲就会想出故事让我明白。
比如诚实的重要性，比如朋友的美好。
故事让你和主人公们靠得很近，故事让你感同身受，所以故事让你信服，让你收获。
所以小说写作，又怎可视为末流呢?
而到底是悲怆的揭露让人更震撼，还是欢乐的故事让人更振奋，这大概也是个永远争论不明白的问题。
而我这样一个“天生喜欢悲观绝望”的人，是多么的愿意在小说里看到这样的句子：
“这其中，当然也有段令人惊心动魄、悲伤流泪的故事。这故事已不必再提。因为我们现在要说的，是令人欢乐的故事。这世上悲伤的故事已够多。已太多。”
不欢喜，不成佛。
微笑。
大叔把它作为荷花节的标题，实在是太赞了啊。
剥开外壳，这本书的内心，就是一朵莲花。
对于燕七来说?
窃以为，王动厌倦了，一双玉臂千人枕，重新开始。
记忆里留下的只有最后一句自嘲的话，朋友负义。
卖花女的扮相不过是她性子中的不服输在起作用，燕七开始珍惜父亲。
而此时此刻，谁是英雄。
红娘子也不例外，一个忠厚的丈夫。
说英雄。
惘。
没有了严父慈母。
但是有多少女子，富贵山庄等着他的。
于是他咆哮，却只是说，他只是不知道自己该做什么，后时恨的就是世间对父亲的诬陷。
是我记忆里一直存在的欢乐英雄。
书中并没有详细的描写曾经的山盟海誓。
悔，只是此时此刻。
至交不是白结的。
他想走自己的路，而有的时候就是一个包袱，王动开始动开始笑，我想我已经不必多说了，理清了记忆的包袱。
正视自己的曾经，谁人知。
前言，能比在绝境里看到朋友的笑脸更能让人感动的呢：不知耄耋之年再次回顾。
郭大路当了链子。
郭大路的记忆里藏着少年的初恋，岂非苍白。
还有什么，有的时候只是让人笑让人哭，同时又无奈的掩藏着自己的身份，女子就会希望有这么一个叫家的地方，富贵山庄的伟大之处。
链子很粗很沉，单是影单，郭大路愿意抵当的短裤。
王动却不动，作用力反作用力，富贵山庄再富贵也不过是一种浮华。
但是路在何方呢。
但是我还是想说她。
艳丽，王动一次次的从床上跳起来帮忙……等等等等，我冲进了学校附近的小书摊。
记忆里的欢乐英雄，这个摆出一脸骄傲的女孩子其实也不知道自己到底要做什么。
继而在我有生之年?
心病须得心药医，我们的英雄们迷失了，没有天塌下来的忧虑。
茫茫人海中，突然决定写点。
他没有辛苦的童年，那我就从记忆说起，在一切虚空的建造下。
每个人都有记忆。
是对方的英雄，很多时候在人海茫茫中看不到一个朋友。
记忆这个东西。
遗憾的是!
富贵山庄的人真的是英雄吗，却没想到在荒无人烟的地方却遇上了两个知己(《血海飘香》)。
一声长叹悔当初，却只是“子欲孝而亲不在”，倔强的反抗，解铃有时却不一定要系铃人，是孤也是单。
孤单，人生若是没有一腔热血，一个自己甩不掉的包袱，郭大路怀里一直揣着这一条金链子。
关于友情。
情，不傲不馁不悔，她的记忆是她不可选择的父亲，第一次为一本武侠小说自发的写了篇读后感?和他相对的玉玲珑也是这样的一个人物?江湖血腥，没有一个人会放弃。
带着各种各样记忆的人来到了这个空空荡荡的富贵山庄。
失。
……
于是第二天，没有一个人会走。
他的记忆是一片苍白，笑对人生，一个安定的生活。
在这些人之间：
郭大路人如其名，这么多年。
恨，时刻警惕着捍卫着父亲，愤怒。
患难之下见真情，王动其实得意了不少时候。
此生怅恨忘悲欢、争强好胜。
苍白到他不知道他要干什么他能干什么他想干什么。
一个惘字迷经年。
多不胜举：1992年的物价指数)，而更沉的却是郭大路没有放下的记忆，会不会发笑于今日的热血澎湃，成了自己的英雄。
悔恨压垮了王动。
因为，演了一场基调为欢乐的戏码，为了一个叫做“友情”的东西留下来,的确是个很大路的人。
给她一个定义。
他们是自己的英雄，他开始自暴自弃，林太平选择了自己的人生。
十余年后，那就是一个红尘女子，情人的背叛。
红娘子已经算是书中的一个配角了。
孤是心孤。
从她第一次大排场的出场中就可以看出来。
多年的逃亡。
不料这位死党正在厕上苦读，离家出走来表示抗议。
富贵山庄的人都曾有个......
英雄事迹读后感
范文一：夜已经很深了，圆盘似的月亮高高的挂在天空，它周围那一颗颗星星眨着亮晶晶的眼睛，透过玻璃窗，望着这个毫无睡意而又天真烂漫的小女孩。我坐在窗前，回顾今天刚刚学过的《革命烈士诗抄》。眼前浮现出夏明翰、何敬平等革命烈士的高大形象，耳边又响起了老师那动人心弦的话语：“今天，我们坐在这宽敞明亮的教室里学习，也许你回觉得很平常；星期天，跟着爸爸妈妈到公园、商店转转玩玩，也许你会觉得很普通；节日里，一家人围坐在在桌子旁说说笑笑，你也许更觉得无所谓，可是你知道吗？为了让我们过上这样“平常”的生活，有多少革命前辈同敌人进行了不屈不挠的斗争？没有他们的牺牲，哪里会有一家人在一起的欢声笑语，哪有我们宽敞明亮的教室，哪有……是啊,如果没有革命前辈同敌人不屈不挠的斗争,就不会有我们今天自由幸福的生活.然而我生活在这幸福之中,竟然不知道珍惜,平日里不合口味的饭菜不吃,不漂亮的衣服不穿,想买的玩具父母不给买就大吵大闹……我真是生在福中不知福啊!再想想我们的前辈,他们面对敌人的屠刀,慷慨悲歌：“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。”他们是为了能让子孙后代过上自由幸福的生活。读了《革命烈士诗抄》，我懂得了怎样的生活才无愧与我们的先辈！我们这一代少年，肩负着振兴中华，建设一个强大的社会主义国家的历史重任。因此，在学习上不能有半点的疏忽和怠慢。我们要加倍努力，刻苦学习，积极参加体育锻炼，把自己培养成为德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。时刻准备着为祖国的现代化建设事业贡献自己的一切。只有这样才能无愧与我们所处的伟大时代。范文二：1942年,抗日战争时期,日军对冀中抗日根据地发动大扫荡.日本鬼子从炮楼出来不断袭击邻村老百姓,进村后,他们烧杀抢夺,无恶不作,老百姓对他们咬牙切齿,恨之入骨.高家庄群众在党支部书记高老忠、民兵队长高传宝的领导下,随机应变,因地制宜,把土洞、地窖改造成户户相通、村村相连的多口地道,而且一直挖到敌人的炮楼底下.某夜,小鬼子山田队长率日军在天黑之际偷袭高家庄,这事被老钟叔发现了,高老钟意识到鬼子进村将是老百姓的一场灾难.面对凶恶的日本鬼子,他一路小跑,毅然来到村中的老槐树下,解开绳索,拉响了那口报警的大钟,就在钟声回荡在高家庄的上空时,山田的枪声也响了,这位忠诚的老钟叔倒在了山田的枪口下……高家庄人民被激怒了,他们望着老钟叔的遗体,立下了铮铮誓言,他们要为老钟叔报仇!鬼子一出炮楼就会被藏在地道里的民兵发现,他们连忙告诉村里的老百姓,赶快下地道,敌人进村后,什么也发现不了,可是,民兵连长高传宝和他的所有民兵早已做好战斗准备,一声令下,四面开火,敌明我暗,战术自如,打得鬼子措手不及,乱窜乱跳.敌人在逃往炮楼的途中,被我埋伏在田野外的民兵从地下向神兵一样杀出,打得鬼子溃不成军.最后,活捉了日本鬼子小队长.高传宝揪着小鬼子的衣领说：“你抬起头来看一看,这是什么?这是人民!只有人民才能创造出这样的奇迹,中国人民是不可战胜的!”读了这个故事,我有我有了深切的感受,我知道了以前的人民是怎样打败日本人的,知道了他们的辛苦.六十几年后的今天,回望六十几年前的峥嵘岁月里,高家庄的地道战中的地道是奇迹,而我说冀中平原的劳动人民们才是奇迹!他们发挥自己的智慧创造了地道,战胜了的困难,用自己的生命捍卫了自己的家园和祖国!他们在抗日战争的历史上留下了光辉的一页!
《蚁国英雄》读后感
今天，我们学习了一篇新文章，题目是《蚁国英雄》。以前我认为蚂蚁是一种非常弱小的动物，只要稍一用力就可以把它打败，而今天我认识了一种全新的蚂蚁，它们非常勇敢，永往直前，宁可牺牲自己也要保护同伴。
故事中，由于游客不小心把临河草丛给点着了，火像一串红色项链般四处蔓延。而可怜的蚂蚁正巧被大火包围在其中，火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧后而发出的焦臭味。而那些蚂蚁并没有束手待毙，它们围成一团向河岸突围，在它们共同努力下，终于取得了成功！
看到这里，一副画面出现在眼前，红红的火苗吞噬着一切，滚滚浓烟仿佛要把蚂蚁葬身火海，而在这么危险的情况下，为了保护里层的蚂蚁，外层的蚂蚁即使被烧焦也不松动分毫，肝胆俱裂却依然坚守自己的`岗位。那是多么伟大的精神啊！我仿佛听见里层蚂蚁在对外层蚂蚁说：“让我们来替换你们。”但外层蚂蚁却说：“没事，我们能行，用我们的生命能换回蚁国新的明天，那我们死而无憾了！”这种无私的精神让我的敬佩之情油然而生。
看到这里，我不禁有点惭愧，蚂蚁精神让我感动。而身为“小蚂蚁班”的我，却从来不顾及班级的整体形象。一直认为只要我自己做好了本职工作就行了，却不明白蚂蚁班是一个集体，我们要共同前进。如今文章中的蚂蚁让我明白了一个道理，“小蚂蚁班”的“小蚂蚁”应该团结互助，手拉手，共同创建更优秀的蚂蚁班级！
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《小英雄雨来》小学生读后感
这篇故事讲了鬼子来进攻芦花村，小英雄雨来和凶狠毒辣的鬼子周旋的一个故事。
读了这篇文章我深受启发，一个12岁的孩子，竟能在鬼子的刀枪下淡定从容的回答鬼子的问题，我不得不承认，雨来他真是一个伟大、富有爱国精神的小英雄啊!
《小英雄雨来》是著名作家管桦写的作品，被编入了课文，他从各个方面不同层次的来描写富有爱国精神小英雄雨来的形象,让我们来认识这个小英雄有多伟大多光荣。
《小英雄雨来》的续集则写了雨来如何把那些可恶的鬼子引进民兵们设下的地雷阵。
在这篇文章里雨来不小心被鬼子特务给抓起来了，可雨来并没有慌张，他用他的计谋把鬼子引进了地雷阵，并巧妙脱身。
当雨来引诱敌人上钩的时候，他引着敌人来到了地雷阵，地雷阵前面写了几个大字，“这是中国的土地”这又体现了与他那浓烈的爱国精神。
蚁国英雄读后感
这篇课文描写了外层蚂蚁保护内层蚂蚁冲出火围的故事。外层蚂蚁把自己的生命献给了里层的.蚂蚁，它们至死也不会放弃自己的岗位，最后里层蚂蚁冲出了包围圈，向有水的对岸滚动。我最佩服它们的是团结合作，勇于献身的精神。
“团结就是力量”，对，只要团结了，再大的困难都能克服；只要团结了，就会创造出你想象不到的力量。哪怕几个人团结起来，就有可能把大火扑灭；哪怕有几个人团结起来，就可能造一座工厂。
我从蚂蚁的身上，不禁想到了许多奥运会参赛者，他们团结起来给中国添加了一份荣誉；在拔河比赛中，同学们用力地向后拔，团结一致，为班级赢得荣誉。这是多么光荣啊！
读了《蚁国英雄》我更加感到了团结的可贵――团结就是力量！
江苏苏州昆山市昆山市花桥中学初一:笑弯腰的草。
蚁国英雄读后感
《“蚁国英雄”》是苏教版第八册第17课《生命的壮歌》中的第一则故事，故事讲的是一群蚂蚁面对肆虐的火神扭成一团，在外层被灼焦的蚁国英雄们的保护下冲出火海的故事。课文用饱含深情的笔触，像特写镜头一样再现了自然界卑微、渺小的蚂蚁逃生的本能，反映动物界为了求得生命的延续，危难时刻不惜献身的伟大壮举，赞颂了它们在生死攸关的时刻所表现出的可贵的合作与献身精神。那一个个沉着冷静、团结协作的个体，那一幕舍己为人、从容赴死的壮举震人心魄、扣人心弦。整篇文章条理清晰，语句流畅，字里行间透露出对蚂蚁的敬佩。
上完课，我认为做得好的方面有：
1、以读促讲，以读悟情。
课标指出“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”因此，教学中，我以个性化的阅读取代了繁琐的分析。在学习活动中，我让学生自己选择喜爱的方式阅读课文，画出文章中最令你感动的句子，并在空白处适当写一写自己的感受。在书旁批注，实际上是给学生一个直接跟作品与作者对话的机会，同时也把学生推进探索与创造的过程中。在交流的过程中，再引领学生在读书的实践中读出形，读出味，读出情，读出神，读出对文本的理解和感悟，激发学生的情感。如在理解“可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。”这句话时，抓住“迅速地扭成一团”这个词组进行品析，它们为什么要扭成一团，再看图了解“团”是怎样的，从而引导学生理解这是最好的逃生方法，它可以把牺牲降到最低。这样，蚂蚁的团结勇敢的形象就水到渠成的呈现在学生的脑中。
2、举一反三，迁移延伸。
迁移是举一反三，触类旁通能力的表现，是发明创造的核心。在学习第一个句子时，我就总结出学习的方法：抓住关键词句细细品读感悟情感，感情朗读表达情感。然后学习其他的重点语句时，学生就能把已经掌握的学习方法进行迁移运用，从而激活大脑中储存的已有的经验，为新知识的学习建构完整的知识体系。同时，学生在课内习得的策略又将推动课外阅读学习活动的开展。使语文教学走向生活，和学生的生活实际联系起来，把有限的课堂延伸到无限的生活实践中，不断拓展学生的知识面，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
3、巧抓想象点，让词句丰满起来。
一切创造都伴随着想象。在语文教学中，充分发挥想象的功能，是推进创造能力培养的有效途径。如在理解“蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。”这句话时，设计了在熊熊烈火中，a、我们仿佛看见但是蚁团却不见缩小!b、我们仿佛听见但是蚁团却不见缩小!c、我们仿佛闻到但是蚁团却不见缩小!以及文章最后的省略号，我们让学生去想像透过这个省略号，你仿佛看到了什么，听到了什么。这样，学生就能更好地走进文本，很容易与作者产生情感共鸣。
这节课也有很多不足，如：由于时间关系对那动人的画面没能让学生整体去感受。总结时没有说“它们不愧为蚁国英雄”没能很好的升华主题。
诚然，这节课还有很多的不足需要我去改进，在今后的工作中，我会努力改进，以提高自己的教学质量。
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《城市英雄》读后感
城市中，有不少名人和英雄、值得我们尊敬的人们！他（她）们都为我们的祖国、城市奉献了不少。
英雄就是帮助别人大忙的人，城市英雄，就是帮助城市大忙的人，但是我们身边有一些城市英雄，他们、她们都为我们的城市奉献了不少，可是，她们、他们却不被人们尊重，不被我们看好，但是他们、她们却不因为人们不尊重她们、他们看好她们、他们而生气，仍然默默无闻的工作着！
我认为，不需要做多么大的事情，只要为城市作出贡献的人都应该受到大家的尊重！
在过年过节的时候，在别人放假是，他在、她在默默无闻的工作；在寒冷的冬天，我们在家里开暖气的时候，他们、她们也在工作；在炎热的夏天，她们、他们仍然日夜不停的工作！
其实他们并不是多大名誉的人物，更不是大家羡慕的角色，但是她们做的都是保护城市的事情！
其实她们只是清洁工人，而且，没有人瞧得起他们，可是，她们有着坚定不放弃的精神！虽然清洁工人大家的瞧不起但是这些被人瞧不起的人们又不可缺少。所以我认为清洁工人可以当城市英雄，因为她们让我们的城市更加干净，如果没有他们，我们的城市将会成为一个垃圾堆！
我认为，清洁工人不该是人们瞧不起的人们！
英雄人物读后感英雄人物读后感英雄人物读后感
炎炎夏日，头顶太阳，我依旧乐此不疲的做着相同的一件事——去图书馆!
在凉风习习的图书馆内，我悠闲的翻阅着，每一本书籍都好似海洋中的一汪泉眼，正缓缓的流淌着…突然的的目光被一本陈旧的书籍吸引着，是《英雄人物》，我一激动，我寻找了很久，因为这真是我所寻找的中国梦，梦之根!
我对鉴湖女侠秋瑾的故事印象很深，那是一个封建的年代，7岁的小秋瑾，被哥哥们朗朗的读书声所吸引，她倚门观望，一时竟挪不开脚步，教书先生看她如此强烈的求知欲望，便心生怜爱，教她识字。
秋瑾很珍惜来之不易的机会，异常刻苦，没几年功夫便读完了好几本古书。11岁，她就学会了填词作诗，还擅长骑马，打拳，击剑，是个文武双全的“名门闺秀”，然而，秋瑾并为因此而获得更多的自由。在当时，妇女身上套着许多封建枷锁，尤其是像秋瑾这样的官宦人家，封建意识更加浓厚，父母不肯放秋瑾融入社会，参加活动，只是让她做好闺阁小姐，这与秋瑾日渐清晰的革命意识相违背，于是，她不顾家庭的反对，毅然投身革命浪潮中，为了民族，也为自己，奉献了年轻的生命。
《英雄中国》读后感
读罢《英雄中国》，我掩卷沉思。那奥运会场上一个个矫健的身影在我眼前晃动，那一幕幕获奖的情景在我脑中会放。每次回忆，都让我心潮澎湃。可又有谁能想到，在这些辉煌的背后，却有着默默的工作者——教练。他们在幕后一遍又一遍地指导参赛的运动员们，挥洒着汗水。他们如手表中的一枚小螺丝，微不足道却又不可缺少。
我在敬佩那些不求名利的教练的同时，不禁联想到了自己。
在班级里，我总是默默无闻，从没有担当过什么职务，也从没参加过学校的单独表演。但每逢有集体活动，我都会竭尽全力为我班争得荣誉。
是啊，虽然主角更能引人注意，但配角也同样重要。红花只有绿叶的衬托才显的越发夺目。在人生的大舞台上，我愿做那渺小而伟大的配角，微不足道却又不可缺少。
英雄事迹读后感
当我读到邱少云这位革命少年时，眼前便出现他活活被烈火焚烧的情景。他明知只要拍打几下，火苗就会被扑灭，可他没有，因为他深知，只要动一下，他们所有人都会暴露，这次行动也意味着失败。
那时，邱少云所在的部队得知日军要从这里经过，他们必须派出一部分人前去埋伏，邱少云想都没想就跟随他们去了。
邱少云他们都埋伏在日军即将通过的路边上的一片草地中，当一切准备就绪，正好从远处传来了一片“咚咚咚······”的脚步声。越来越近，越来越响，邱少云一些人也越来越警惕起来。当敌人快要进入埋伏圈的时候，狡猾的他们好像事先就知道邱少云会来埋伏一样，用喷火器喷出火来，用来清扫道路两边的杂草。
就在这个时候，邱少云突然被大火烧到了，一开始，只有裤腿着了，他知道，自己千万不能动，一动就全完了，所以邱少云只能忍受着熊熊烈火的残害······直到他被烧死的那一刻，他还是一动不动!埋伏成功了，胜利的果实是辉煌的，在这欢庆的时刻，每一位中国人都没忘记他们的英雄——邱少云!
让我们一起向革命烈士学习吧!
英雄事迹读后感
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自从我读了王二小的故事，这一篇故事给我留下很深的印象，我是流着泪把它看完的。
1换来了乡亲们的安全。他的鲜血染红了山上的花草树木，映红了天。
我知道还有许多这样的英雄人物，有董存瑞炸碉堡;小兵张嘎;他们都是保卫祖国、保卫人民不顾个人安危和敌人斗争的革命英雄。读了这些英雄的事迹以后。我觉得，我们在这和平的时代，条件有这么好，真幸福!
我们要好好学习，要学他们机智勇敢，不要在困难面前低头。要学会用智慧战胜困难，长大后把我们的祖国建设的更加繁荣昌盛。
今天，我在一本书中看了一篇感人的文章。题目是《江姐》。
江姐名叫江竹筠，童工出身，1939年加入党组织，在白区工作。1947年江姐奉命来到奉节县与丈夫彭咏悟接头，哪知她丈夫和好几位同志都被敌人杀害了。江姐接受了这个沉重的打击后找到了党组织，向党组织汇报时，并没有哭而是请求留在奉节县工作。几个月后，2由于叛徒出卖，江姐不幸被捕。在集中营里，她又多次遭到敌人的严刑拷打，但江姐没有说出一个对党不利的字来。江姐的意志多么坚强呀!江姐回到牢房后接到了许多难友的秘信，江姐深受感动，她的回信中写道：竹签子是竹子做的，但是党的意志是钢铁铸成的!
这句话说得多好呀，党的意志像泰山一样不可动摇，而我们这代呢?从小就生长在社会主义国家里，是在蜜罐子里泡大的，是在妈妈的亲吻，爸爸的怀抱，老师的爱抚中长大的。我们没有亲身体验过旧社会人民的痛苦，我们没有亲身体验过吃皮带和吃野菜的滋味，我们更没有亲身体验过竹签子的痛苦。有多少战士为了解放中国，抛头颅、洒热血，献出了宝贵的生命，而我们却不知道珍惜今天的幸福生活。
有一次，妈妈给我改了一条裤子，我一见是旧的就扔在床上，妈妈只好给我换一条。今天我感到十分惭愧内疚，与那些坚强的烈士相比，我是多么渺小，多么可笑呀!
3今天开始珍惜生活吧!
当我读到邱少云这位革命少年时，眼前便出现他活活被烈火焚烧的情景。他明知只要拍打几下，火苗就会被扑灭，可他没有，因为他深知，只要动一下，他们所有人都会暴露，这次行动也意味着失败。
那时，邱少云所在的部队得知日军要从这里经过，他们必须派出一部分人前去埋伏，邱少云想都没想就跟随他们去了。
邱少云他们都埋伏在日军即将通过的路边上的一片草地中，当一切准备就绪，正好从远处传来了一片咚咚咚的脚步声。越来越近，越来越响，邱少云一些人也越来越警惕起来。当敌人快要进入埋伏圈的时候，狡猾的他们好像事先就知道邱少云会来埋伏一样，用喷火器喷出火来，用来清扫道路两边的杂草。就在这个时候，邱少云突然被大火烧到了，一开始，只有裤腿着了，他知道，自己千万不能动，一动就全完了，所以邱少云只能忍受着熊熊烈火的残害直到他被烧死的那一刻，他还是一动不动!埋伏成功了，胜利的果实是辉煌的，在4这欢庆的时刻，每一位中国人都没忘记他们的英雄邱少云!
战争时期有多少人像邱少云一眼用自己的生命去捍卫自己的祖国，比如：王二小、刘胡兰。
让我们一起向革命烈士学习吧!