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小学三年级祖国在我心中作文
10月1日，是我们伟大祖**亲的生日，国庆节对每个人来说都是从蛮稀奇的，63年来中国人民成立铸就一部部辉煌历史。
至今为止中国从古至今已有五千年的历史了，回头再看看中国的耻辱和辉煌成就的历史。中国从1840年起，由于清政府腐败，被别的帝国之一国家欺负的目不可堪。鸦片战争，第二次鸦片战争，甲午中日战争。八国联军侵华战争(英、俄、德、美、法、日、意、奥)等签订了一系列不平等的条约。使中国丧失了主权和领土，逐渐沦为半殖民地半封建社会。中国地大物博，别的国家都把中国当做一块大肥肉，虎视耽耽的，那时的中国是多么的腐败呀!这虽然很耻辱，但我们要为中国的历史成就而自豪呀。成就也很多呢?源远流长的黄河，秦朝规模宏伟的兵马俑，四大发明，名传千古的的唐诗，历史象征的圆明园，北京着名的故宫，人称人间仙境的颐和园，万里长城，养育中国人的大运河，丝绸之路，四大名着等数不胜数的，中国的历史还很多。
在古代史中，中国有辉煌的成就，在近代史中有令人愤恨的耻辱，在今天有长久的和平，但现在又出来个钓鱼岛事件，人们芸芸众中说。
自古以来，钓鱼岛就是属于中国的，他和台湾一样是中国不可分割的一部分，但现在日本却赶来和我们正，他也只是一个小小的岛国，在日本还地震呢，现在应该没那实力，不过主要是因为幕后有“黑手”操控，那就是强大的美国，美国和中国周围各个国家联盟，中国处于一个十分危急的时刻。美国先让日本来打中国，两败俱伤，然后再渔翁得利。当然中国不会输给一个小岛国的，我们中国是一条睡醒的长龙，马上就会爆发，给小日本瞧瞧。
今后中国的发展就要靠我们了，作为中学生我们现在唯一能做的是，认真学习，为中国的崛起而读书，为国家的昌盛而读书。将来成为祖国的栋梁，报效祖国，中国绝不能毁在我们这代人的手里。新世纪的激励与挑战给了我们一片大展宏图之地，我们要用青春和热血让国旗永不褪色!
小学三年级祖国在我心中作文
祖国，是个多么伟大而神圣的词语啊!他是我的父亲，俗话说父爱如山，母爱如水。祖国如同父亲一样，给了我一个美好的家，给了我一个崭新的未来。
祖国是灿烂辉煌的历史。悠久的万里长城，别看万里长城比不过世界最高的珠穆朗玛峰，但它是古代中国人的智慧与汗水的结晶。连绵起伏的万里长城就像一条蜿蜒的巨龙，高大雄伟壮观。母亲河黄河，那滔滔不绝的河水向我涌来，形成了一条轨道，敲击着石头发出“哗哗哗”的响声，那声音多么雄伟多么有气势啊!金碧辉煌的故宫，古老围墙，精致的窗户，金光闪闪的栏杆。五千年的历史文化滋养着我们，熏陶着我们，让我们了解祖先的辉煌事迹。
祖国是坚强的战士，战争时期，一批批伟人先烈，以死捍卫祖国，先有屈原投河自尽，后又黄继光堵枪口。虽然他们已经离我们远去，但他们的荣耀与骄傲都还在。他们将永远留在我们心中，他是我们心中最勇猛的英雄。
如今，中国进步了!中国强大了!的奥运会在北京举行;同年，“神州七号”飞船成功升空，在太空中留下中国人的足迹;5月，世界博览会在上海举办，向世人展现我国科技的发达;月，亚洲运动会在广州举行……中华民族进步的一个个里程碑，永远值得我们铭记!
我们不要流泪，流泪是没有用的，我们要用优异的成绩证明自己，时代的接力棒要靠我们相传，祖国的未来在我们手中，我们要不忘祖国寄予我们的厚望，发奋图强，不忘祖国!因为：祖国在我心中!
小学三年级祖国在我心中作文
祖国，是我们的母亲;祖国，是我们的摇篮;祖国，是我们的家园。
我们的祖国，不仅有壮丽的山河，还有悠久的历史文化：刚劲端庄的方块字教我端正做人;一个个令我深受启发的神话故事;一部部扣人心弦的历史名著……五千年的历史文化滋养着我们，薰陶着我们，让我们了解祖先的光荣事记。让我们提起为祖国奋斗的决心。
但是，这美丽的江山，是靠中华儿女的奋斗与祖国承受的千灾百难拼搏而来的;当年日军攻占了整个东北地区，近300万父老乡亲成了亡国奴;1937年的南京大屠杀中，40多万的中华儿女惨死在日军冰冷的屠刀下，整座南京城血流成河，尸横遍野。我们的祖**亲早已千穿百孔，苦不堪言。这时中华儿女们站了起来!他们冒着枪林弹雨，抱着必死的决心，用一股股豪情，一颗颗忠心，一声声震荡环宇的呐喊，抒写了一首首大地回波的壮歌。
而现在，我们的祖国在党的领导下和中华儿女的奋斗下逐近强大：北京奥运会的举办;在广州举行的亚运会;还有神十的发射，并与天宫一号成功对接……这种种事记说明了中国已经屹立在了世界民族之林。祖国正一步步迈入强国之列，祖国的光茫照向世界的每一个角落。中国人民不再屈辱，我们可以骄傲的仰起头，因为祖国的强盛令世界谈“中”色变。
每一次仰望飘扬的五星红旗，每一次唱起庄严的国歌，爱国之情便激荡起我心中的梦……中国梦。因为历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年强则国强。”祖国的责任就是我们新一代的责任，我一定会努力学习，为祖国的强盛做好永久的准备。
小学三年级祖国在我心中作文
你们知道吗?有多少人身在异国心却留在遥远的祖国，有多少人放弃名利远渡重洋，为祖国奉献了他们的一生。
我们的祖国不仅风景优美，还有许多杰出的人物。如詹天佑，他创建了我国第一条铁路干线;茅以升在敌人的洋枪炮弹下建造了钱塘江大桥;华罗庚在数学研究事业上作出了不菲的贡献;黄继光、董存瑞等烈士为战争的胜利献出了宝贵的生命······还有许多无名英雄在为中国的繁荣昌盛而努力着!
如今的中国是一个除旧布新的中国，是一个蒸蒸日上的中国，是一个如日中天的中国!我们的人民勤劳、勇敢，我们的前途辉煌灿烂!
同学们，我们应该为生在这样英雄的国度而骄傲!让我们从现在起，珍惜每一分、每一秒，刻苦学习各种知识，培养高尚的品德，为把祖国建设得更加美丽富饶，为让中华民族更加自强自信地挺立与世界民族之林而努力奋斗!
小学三年级祖国在我心中作文
尊敬的老师，敬爱的同学们：
大家好。
我们祖国有悠久的历史，在世界版图上是一只大公鸡，祖国是我们的母亲，他用丰富的矿产来哺育我们，这就是我们的祖国。
我们为祖国的美丽而自豪，青藏高原是世界屋脊，长江、黄河是祖国的大河，九寨沟，张家界犹如一幅幅美丽的画卷。
祖国有辉煌的一面，也有受到耻辱的一面，如：清政府无能，导致了圆明园的毁灭，导致了宝岛台湾被日本侵略者占领，香港，澳门也从祖国版图上被抢走了。但这都阻止不了中国前进的步伐。但是现在，祖国把他们都收复回来。
我们要让祖**亲顶立高峰，把祖国发扬壮大，所以我们一定要努力学习，让我们的意志像钢铁一样坚韧，让祖国的锦绣山河更加绚丽多彩，让华夏的历史在铸造新的辉煌。
让我们深情的说一声：祖国，我爱你!
谢谢大家。
祖国在我心中三年级作文
我们的祖国有着悠久的历史，秀美的山川。绵延无限的万里长城，是古代劳动人民智慧与勤劳的结晶；神秘的喀纳斯湖，盛载着许多探险家的愿望和理想；《女娲补天》的故事让我们体会到了正义与善良；《梁山伯与祝英台》让我们感受到爱的力量。
但是不知道大家了解不了解，我们的.祖**亲在近几百年前竟饱受折磨！从圆明园的毁灭到鸦片战争，多少民众受到了精神创伤，从9。18事件到南京大屠杀，多少的中华儿女死在日军残酷的屠刀之下。历史上这些血的教训告诉我们：落后就要挨打！
当你坐在明亮宽敞的教室无所事事时，你有没有想过，祖国的未来要有你来掌握，当你在家里不写作业嬉戏玩耍时，你有没有想过，我们以后会是祖国的栋梁。所以，我们今后要好好学习，让我们记住：我们是为祖国崛起而读书的，我们是为祖国强大而读书的！
同学们努力吧，勇敢的接起建设祖国的重担。相信祖国的未来在我们手中会变得更加美好！
小学三年级祖国在我心中作文
【范例1】。
我的祖国是伟大的，一千多年前，有了四大发明，指南针、造纸、印刷个医药给人类的发展做出了无法估量的贡献;我的祖国是美丽的，有美丽的四川九寨沟，有富有民族特色的高原水乡，还有长江、黄河，孕育着中华儿女;我的祖国是坚强的，八国联军侵华没有让她倒下，日本的残忍杀害没有让她退缩。祖国永远在我心中。
生长在伟大祖国的怀抱中，我感到无比的自豪与骄傲。因为有我的祖国，才有我的现在。我能够坐在明亮的教室里读书，我能够在早晨喝道营养丰盛的鲜牛奶，我能喝自己的家人一起晒太阳。这都是因为我的祖国，因为她的伟大，因为她的坚强。
初中的时候，每次上历史课，我都会觉得心情沉重。因为其中有一本书是专门描写当年中华民族被侵略的耻辱。那时候我中国，任人宰割，没办法呀。那时候的她那么脆弱，那么渺小。就连日本那样的国家都会来踩她。但是，我对自己的祖国感到骄傲。因为即使在那样的情况下，她也没有屈服，而是一点一点的努力的站了起来。她用尽全力保护着自己的“子女”，用心呵护着他亲爱的.儿女们。
祖国，你永远在我心中。在我心中，你是伟大的存在，我以你为荣。
【范例2】。
滔滔的江水，滚滚的黄河，连绵不断的山岭，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇，祖国的河山秀逸，祖国的胸怀无比的辽阔。
正是这一个个赤子，才撑起祖国的脊梁;谱写了《义勇军进行曲》响彻神州大地。
中华，你从东亚病夫变成了东方的巨人。
当我想到远在异国他乡的华侨时，我想到：
洋装虽然穿在身。
我的心依然是。
中国心。
……。
祖国是东方的明珠，是亚洲飞腾的巨龙，远方地平线上初升的太阳，祖国在你心中、在我心中、在大家心中。
小学三年级祖国在我心中作文
回首往事，不禁泪流满面，可心中却无比的骄傲，自豪。五千年的古国文化，倾诉着她发展的历史，有多艰难，来之不易。他曾经是如此的辉煌，鉴真东渡，郑和下西洋，是她强盛的表现;她也曾落魄过，清朝的腐败，明国的无力，让他饱受西方列强铁蹄的践踏，但爱她的中华儿女怎么容许外人无礼的侵略呢?这片后土上，浸透了奋斗的汗水，洒下了牺牲的血雨，在党和人民的努力下，她又站起来了，迅速的发展，毫不逊色于西方国家，太空漫步的翟志刚，奥运的胜利举办，不正是她强盛的有利表现?我骄傲啊，我是其中一员，我骄傲啊，我是中国人!
1949年，亿万人民高歌同唱，现代中华多么辉煌。我为祖国的进步感到骄傲，因为，在我心里的某个地方，有一位永远的居民，祖国，你永驻我心中，多少年后，经历沧海桑田，亦是如此，永不更变。
【范例2】。
我们的祖国的山河是如此的.壮丽：滔滔不绝的长江、蜿蜒无尽的长城、奔腾不息的黄河、奇峰怪石的黄山……啊!祖国的江山是如此多娇，让人深深陶醉其中!
比祖国秀丽的风光更吸引人的是祖国灿烂的文化。我们的祖国有着五千年的历史，五千年所凝聚的智慧是无以伦比的。我们有着外国没有的方块字，还有着四大发明：造字术、印刷术、指南针和火药，以及那些读起来朗朗上口的唐诗宋词。这些我们独有的灿烂的文化，是无论如何也不可能被其他物质所代替的。
我们同样不应该忘却的还有那些为祖国做出贡献的伟人们。古有治水三过家门而不入的大禹，含恨投江的屈原，忧国忧民的杜甫;近有建立中华的毛泽东，助人为乐的雷锋……他们都是为了国家甘愿奉献自己的人才。
我们应该向他们学习，好好学习，天天向上，勤学守纪，文明创新。将来争做国家社会的栋梁!
小学三年级祖国在我心中作文
10月1日，全国人民迎来了我国第六十七个国庆节。我们都很高兴，因为可以欢度祖**亲的生日。就在前几天，我们学习了《开国大典》这篇课文后，我才知道“国庆节”的来历。
原来在1949年10月1日这一天，我们伟大的祖国——中华人民共和国中央人民政府正式成立了。这个日子，是每个中国人永远无法忘记的，它标志着占世界人口总数四分之一的中国人民从此站起来了。课文中描述的庄严、雄伟的景象让我感慨万千，久久不能忘怀。
这一天确实来之不易，无数的革命志士，王二小、雨来、江姐……他们为了祖国的独立、人民的解放，不惜牺牲自己，才换来这鲜艳的五星红旗，才换来我们今天的幸福生活。这五十八年来，祖国发生了翻天覆地的变化，以前爷爷他们那一代人，没有电视、没有洗衣机，更没有电脑。现在可以说是物质丰富，应有尽有。而且科技领先进步，现在我们的宇航员可以在太空翱翔，这是多么令人鼓舞与自豪。
今天我们能坐在明亮的教室里学习，是多么的幸福，我们一定要好好珍惜这来之不易的幸福，要努力学习，掌握过硬的本领，将来做一个对社会有用的人才，为祖国的繁荣富强作出贡献。
祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，明天会更辉煌!
小学三年级祖国在我心中作文
转眼间，新中国成立已六十周年。
站在山顶上瞰望栋栋直插云霄的大厦，我为国家的日益强盛而骄傲;悠悠白云下滚滚的九曲黄河仿佛歌颂着我国光辉的历程，我为我是中国人而骄傲。我感谢上天让我在这强大的祖国怀抱中健康成长。这强大的祖国永远在我心中。
祖国的秀丽河山，简直美丽的不可言喻。祖国是一位美丽的母亲，雪白的珠穆朗玛峰是她明亮的大眼睛;蜿蜒的万里长城是她微笑动人的嘴唇;奔流不息的长江是她飘扬的长发;绿意浓浓的大兴安岭是她秀丽的衣裳。然而，可恶的外国侵略者践踏了我国这一片美丽圣地。昔日的祖国也曾不堪回首，无数人民群众就惨遭杀戮。但是，一次次欺凌，一声声清脆的刀枪声唤醒了沉睡般的狮子的中国人，觉醒的中国人站起来了!
1919五四运动唤起了中国人爱国之情;19中国共产党成立;南昌起义开始了独立领导的武装斗争;红军队伍竟完成了几千多公里的长征……原来衰弱的祖**亲焕发新生了。
弹指挥间，沧桑巨变。当今中国各项事业蒸蒸日上，中国科技的巨大进步和飞速发展，让人惊叹不已--卫星发射、载人飞船等系列项目相继发射成功;奥运会在我国圆满举行;中国健儿们取得的金牌数量突破记录……这一切，实现了中国人的梦想，所有中国人都不禁感到自豪，都不禁欢呼雀跃。我们的祖国，越来越强大了!
三年级祖国在我心中演讲稿
同学们，老师们：
今天，我演讲的题目是“祖国在我心中”。现在的生活，可谓是非常幸福呀！有游乐场，可以使你们玩个痛快；有游泳馆，可以使你们游个痛快；有图书馆，可以使你们看个痛快……但是，你们想过这是经过多少艰辛才得来的吗？你们想过以前的中国是什么样的吗？不！你们没有想过！
钱学森就是其中一位，他知道新中国成立以后，就辞去了在美国崇高的身份与地位，不惜一切回到了中国！可是美国人名却处处阻拦他，他依然没有失去回国的信心。终于，他回国了，他讲了一句让人刻苦铭心的话：“祖国，我终于回来了！”
是什么，让他可以放弃在美国那样崇高的地位；是什么，让他可以不惜一切回中国！是中国灿烂的文化，是中国悠久的历史！是因为中国有故宫、长城的伟大建筑；是因为中国有让自己骄傲的四大发明；是因为中国有风景秀丽的黄山！更因为他有一颗爱中国的心！
梁启超曾经说过：“少年强，则国强！”所以，国家的成败就在于我们这一代。所以，我们要为国学习，勤奋刻苦，为祖国尽一份孝心！
当五星红旗冉冉升起时，我们仰望它时，我们心中一直说着这句话_我是中国人，我爱中国！
三年级法制教学计划
法律素质是青少年学生综合素质的重要组成部分，青少年学生法制教育工作，要以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的普法知识水平和法律素质，增强法制意识。
二、教学目标。
(一)要根据三年级学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。
(二)小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。
(三)着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。
三、
教学目标。
教学大纲，纳入教学计划，保证每个学生在小学学习期间都能接受一次系统的法制教育，真正做到教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保证“四落实”。
(二)在课时安排上，要与有关学科相结合，要组织学生进行测试。同时，要坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。
(三)教学中与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，要注重法制内容向其它学科的渗透教育，增强学习效果。学校要定期组织法制宣传月（宣传周）活动、法制夏令营、法律知识竞赛和征文活动，组织“法律兴趣小组”、“模拟法庭”，以及参观和旁听法院公开审判活动等，对学生进行生动、直观的法制教育。
要充分利用各种社会资源，通过内容丰富、形式生动的社会实践活动，以学生喜闻乐见的形式，传播法制观念和法律知识，增强学生依法进行自我保护和抵御不良影响的能力。
三年级祖国在我心中手抄报
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。
祖国的一种深厚的感情。
——列宁——列宁中国惟有国魂是最可宝贵的。
中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。
起来，中国人才真有进步。
——鲁迅——鲁迅人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
——徐特立一种光荣。
——徐特立天下兴亡，匹夫有责。
天下兴亡，匹夫有责。
——(——(清)顾炎武常思奋不顾身，而殉国家之急。
常思奋不顾身，而殉国家之急。
——(——(汉)司马过科学没有国界，科学家却有国界。
科学没有国界，科学家却有国界。
——(——(俄)巴甫洛夫谁不属于自己的祖国，谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。
——(——(俄)别林斯基为祖国而死，那是最美的命运啊!为祖国而死，那是最美的命运啊!——(大仲马——(法)大仲马爱祖国高于一切。
爱祖国高于一切。
——(波兰)——(波兰)肖邦1人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。
人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。
——(——(法)拿破仑爱国是文明人的首要美德。
爱国是文明人的首要美德。
——(——(法)拿破仑纵使世界给我珍宝和荣誉，纵使作文世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国。
因为纵使我的祖国在耻辱之中，的祖国。
因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。
喜欢、热爱、祝福我的祖国。
——《——《匈)裴多菲热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高最强烈、最温柔、最无情、最温存、尚、最强烈、最温柔、最无情、最温存、最严酷的感情。
一个真正热爱祖国的人，的感情。
一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人……是一个真正的人……——(前苏朕)——(前苏朕)苏霍姆林斯基爱国主义也和其他道德情感与信念一样，爱国主义也和其他道德情感与信念一样，使人趋于高尚，人趋于高尚，使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。
——(前苏联)——(前苏联)凯洛夫我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
——周恩来人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。
——徐特立2死去原知万事空，但悲不见九州同。
死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。
中国才有真进步。
——鲁迅恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。
何惜此头。
——吉鸿昌我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，我死国生，我死犹荣，身虽死精神长生，成功成仁，实现大同。
功成仁，实现大同。
——赵博生祖国如有难，汝应作前锋。
祖国如有难，汝应作前锋。
——陈毅我爱我的祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，祖国，爱我的人民，离开了它，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
就无法生存，更无法写作。
三年级法制工作总结
本学期我担任三年级三个班的道德与法治教学任务，本学期中，我在教育教学任务中尽职尽责，以严谨认真的态度对待工作。现将本学期的教学工作做如下总结：
1、教学中认真钻研新教材，探索性的尝试设计教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。从一定程度上提高了学生的整体素质。
2、注重了基础知识的巩固，强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高，加强学法指导，培养和提高学生规范答题，能及时进行阶段反馈查漏补缺。收效明显。
3、在教学中，认真备课、上课，每节课都做到有的放矢，每节课都让学生有所获，及时布置并批改作业。超额完成学校布置的任务。通过月考的方式强化学生对基本知识的理解和掌握。考前组织学生复习，考后对试卷进行全批全改。并对考试情况，试卷情况做分析总结，通过复习考试讲评，让学生对知识掌握更加深刻。
1、作为教研组长，我和本组教师一起加强集体备课和教学研究，相互听课共同进步。尤其是我们本学期的道德与法治教材是新改版的教材，我认真钻研进行日常的教学。并且在本学期做了展示课《延续文化血脉》，虽然有不尽人意的地方，但我及时进行了反思。
三年级法制教学计划
陈明菊。
本人承担了三（1）班思想品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结：
一、德育成绩。
一学期来，按照课程特点制定实施了教育教学工作计划，对学生进行了一系列的教育。
品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。通过本期教育，学生整体有所提高。
二、实施措施1、全面把握课程目标。
品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此，在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识。
2、丰富学生的生活经验。
学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程，在现实生活中，学生已经形成了一定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和能力。因此，在教学时善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
3、引导学生自主学习。
儿童是学习的主体，学生的品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。
1三、对学生的评价。
1、教师观察记录描述性评语。教师对学生在日常生活中表现出的情感、态度、能力、行为进行观察，并做记录。
在与学生进行充分交流的基础上，教师对学生在一段时间内学习本课程的学习态度、表现等以描述性的语言写成评语于素质报告册上，鼓励学生巩固进步，修正不足，继续努力。
2、学生自评。
教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价，以提高自我认识、自我调控的能力。
3、学生互评。
学生依据一定的标准互相评价，这种评价可以帮助学生逐步养成尊重、理解、欣赏他人的态度，相互促进。
总之，通过一学期的教育教学，教学效果良好，基本达到了预期效果。
三年级法制工作总结
时间过得真快，眨眼间一个学期就过去了。在这短短的一个学期里，我用满腔的真诚，全身心投入品德与语文教学。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，认真做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将一学期的工作总结如下：
学期初根据课程标准理念，结合本班学生的实际情况，制定了一套较全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设定了教学进度。根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标。教学计划使整个学期的教学在预定的安排下有目的、有计划、有针对性地开展。
良好的学习习惯的养成，有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培养的学习习惯包括以下几方面：
1、课前预习，课后复习。每次上新课前都为学生布置具体的预习任务，并适时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，教师抽查的方法进行督促。
2、正确的上课方法。“该说时就说，该听时就听，该写时就写”，认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。
3、写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，并适时进行写字训练与指导。统一规范作业格式。
积极学习培训，加强对自我的提高，及时更新教学方式方法，以最快的方式将“学案教学”和“问题式”教学代替以往的串讲式环节，但同时推新不抛旧，把自己过去的经验和现在的最新体会融合贯穿，形成新的教学模式，更能激发学生学习的兴趣。
儿童是学习的主体，学生的知识获得、品德形成和社会性发展，需要在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此，由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，创设学生乐于接受的学习情境，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。
本学期我积极参与教研组的教研活动，认真研讨交流，提高教育教学水平。认真参加听评课活动，虚心学习，吸取好的教学经验，学习好的教学方法。运用感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的学科活动课学习法等，激发了学生学习的积极性，收到了较好的教学效果。
在这一学期的教学中，我每上完一节课都会进行自我检讨，都要平心静气地思考本节课引用了哪些教学规律；教法上有什么独到创新；知识传授能否准确到位；组织教学能否恰如其分；教学重难点能否有所突破及时记下得与失，并进行必要的归类与梳理，考虑一下下次如再教这些内容时该如何做更有效。
1、培优补差工作由于时间、人数、任务多等主客观原因，开展得还不够深入，成效不是太明显。
2、没有能全面、多层次地提高学生语文水平。
3、学生作文水平整体偏低，指导训练力度不够。
4、教师没能充分“备懂”学生，所教内容、所运用方法有时不能广泛引起学生共鸣。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做个合格称职真正能帮到学生的好教师。