读童年有感集合（模板17篇）

优秀作文不仅仅是语言表达上的准确和流畅，更重要的是思想的深度和触动人心的力量。借鉴一些优秀作文的写作经验，对我自己的写作有了新的认识和体验。

读《童年》有感

俗话说：“书是人类进步的阶梯。”在我的记忆中，有一本书令我印象十分深刻，那就是由苏联著名的作家高尔基创作的自传体小说《童年》了，读完后令人意犹未尽。

这本书主要讲述了阿廖沙小时候失去了父亲，和母亲瓦尔瓦拉在外祖父家生活所发生的故事。在这个家庭中，小阿廖沙看到了人与人之间弥漫着厚厚的仇恨之雾，看清了人心的险恶，看懂了世间的各种纠纷，而外祖父也经常殴打他，阿廖沙就如同是那只向往自由的小鸟，被关在了狭小黑暗的笼子中度过那可怕的童年，虽然小阿廖沙从小生活在这样的家庭中，但是这却锻炼了他，让他成长为一个勇敢乐观的人。

阿廖沙的童年是在黑暗中度过的，而外祖母的存在，给了小阿廖沙生活的希望。外祖母就如同是黑暗中的那盏明灯，指引着他前进的道路。在每个人的记忆中，总有令自己十分难忘的事情。

有件事，也令我印象深刻。记得有一次，我有了一辆自行车，妈妈便教我骑。她先让我握住车柄，眼睛平视前方，然后踩着踏板，慢慢地开始骑。之后我越骑越顺，便让妈妈不要保护我。可是，妈妈刚松开手，自行车就开始摇晃。此时，一块小石子突然出现，把我和自行车一起绊倒了。妈妈见了连忙跑过来，把我扶起来，用信任的眼神看着我并说：“加油！再试一次，我相信你一定能行的！”

听了妈妈的话后，我又试了一次，这次车身还是有些摇晃，可是突然，车身猛地摇晃了一下，自行车又带着我摔倒在了地上。当我想放弃时，妈妈却对我说：“只有在风雨中磨砺，才能取得进步；只有在泥泞的道路上走过，才会留下脚印；只有通过坚持不懈的努力，才会到达胜利的彼岸！”

妈妈的这番话，深深地触动到了我的内心深处，于是我又试了一次又一次，摔了一次又一次，终于学会了骑自行车。

这就是令我印象最深刻的童年记忆了。阿廖沙的童年是十分黑暗的，但是他正直、勇敢，有着一颗坚持不懈的心，才能在如此恶劣的家庭环境中生活下来。而我们现在是生活在幸福中的，更应该珍惜眼前的生活，珍惜眼前的亲人，珍惜我们的“金色的童年”！

读《童年》有感

“妈妈!你就知道让我练书法!别人都可以玩，为什么我就不可以?!”我把毛笔重重地扔在宣纸上，墨汁随之洒在了纸上，一滴，两滴，三滴，大的，小的，慢慢地开出了墨花，由深到浅，由光滑到毛茸茸，美极了!可是没人注意它的容貌。“你——，纸!”妈妈惊叫道。她万万没有想到，一向温顺的我尽然会忤逆她。除了惊恐，就是悲痛，瞬间她的右手按在了左胸口上，上身不由地微微向前倾，脸颊的肌肉僵硬地抽动了几下，眼泪刷地一下滚落下来，落在了脸上，落在了地上，更落在了我的心头，一下子浇灭了那团火。我的心好像被狠狠地抽了一下，转过头，泪眼朦胧中望见妈妈微颤的身影，泪水更加肆无忌惮地滚落下来。“妈——我……”话到嘴边却再也说不出来。妈妈冲过来，紧紧拥抱住了我。

在妈妈的怀抱里多么温暖，抱怨、愤怒、后悔、心疼……荡然无存，心头涌起的都是温暖、快乐、幸福，我是一个生活在蜜罐中孩子，童年的生活是多么幸福，命运是幸运的。而阿廖沙的童年与我截然不同，三岁时他的父亲去世，便跟着妈妈一起来到了外祖母家。外公是一个凶残、自私的人，两个舅舅也是同样的凶残、自私，甚至他们生的儿女也是这样的可恶，阿廖沙就在这样的环境下被虐待。外公经常痛打外婆和孩子，有一次，外公就把阿廖沙打的失去了知觉，在床上躺了很多天。没有人关心，没有人照顾，没有人开导，有的是不安、恐慌和痛苦。

阿廖沙有一个好朋友，他叫茨冈，每次阿廖沙挨打时，他总把胳膊伸出去帮他挡着。但茨冈的命运与阿廖沙一样的悲惨，他的两个舅舅强迫着他扛沉重的橡木十字架去坟地，中间绊倒后，被十字架压在下面，因失血过多死掉了。阿廖沙再也没有朋友了，孤独寂寞又笼罩了他，他该怎么生活下去呢!

我抬起头擦干眼泪，勉强地冲妈妈笑笑，哽咽道：“妈妈，我……错了，我继续练字……”我想离开妈妈的怀抱，去整理书桌继续练字。妈妈却再次拥我入怀里，抱得比上次更紧了，似乎要把我融入她的血液中。我就像一只小绵羊一样，乖乖地躺在妈妈的怀里，头埋进了妈妈的臂弯，享受着温暖又无私的母爱。“妈妈，要是阿廖沙的妈妈也能像你一样就好了……妈妈，你真好!”我把头埋得更深了，尽情地吮吸着温暖的气息，“幸好，阿廖沙还有外婆——”

小茨冈死后，阿廖沙更加依恋外祖母，是外祖母给了阿廖沙正能量，使他在黑暗中还能发光。阿廖沙就像一颗小芽，外祖母就像一个太阳，外祖母一天天的用阳光照耀着阿廖沙长大，阿廖沙迎着阳光健康的成长。

读《童年》有感

读了《童年》这本书，我的心久久不能平静，想了很多很多。我们都有五彩缤纷的童年，没有烦恼，无忧无虑。但是高尔基的童年与我们相比，实在是太、太悲惨了。

在我的印象最深的一回中，阿廖沙的雅科夫就就把米哈伊诺舅舅灌醉了，气势汹汹地向这边“杀来”，阿廖沙被派去当侦察兵，他感到无比的自豪，最后在他的帮助下，外祖父与酒店的老板终于了米哈伊诺舅舅，让他，不再犯错了。

最后，自从1879年阿廖沙的母亲死后，阿廖沙就正式地走入了。

读完这本书，我感到我的童年真是太幸福了。我不需要去干那些捡破烂的工作去度日。在学校，有老师的辛勤培育。每天放学回家，爸爸为我拿下书包，妈妈为我做好了香甜可口的饭菜，我们一家快快乐乐的在一起，多么美好啊。我们可以享受来自与家庭的无限关爱。高尔基没有，但是他是那么的勇敢与坚强，努力进取，勇敢地面对一切困难，通过自己的勤奋努力成为了一个深受人们爱戴的作家。

时光飞逝，转眼间我也要离开了童年，新的生活了，所以我要更加珍惜我的童年时光。

读《童年》有感

每个人都有自己的童年，无论是开心还是无聊，都让我们刻骨铭心。童年反映了我们童年的喜怒哀乐。我觉得这些喜怒哀乐已经在我们心中留下了深刻的印象。然而看了《童年》，我知道高尔基的童年是不一样的。

主人公阿莱莎在一个典型的俄罗斯普通公民家庭里度过了悲惨而黑暗的童年。他早年丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的祖母来到专横破产的祖父在一家小染坊的家中，却经常被暴戾的祖父殴打。在他爷爷的家里，他遇到了很多人，包括两个自私贪婪的叔叔，他们渴望分开，还有两个堂兄弟。简单而又深爱着阿丽莎，“小茨刚”(伊万)每次都用胳膊挡着爷爷的鞭子打阿丽莎，即使会红肿。但他很强壮，却在帮二叔雅科夫背十字架的时候被压死了。

在阿丽莎的童年，父子、兄弟、夫妻勾心斗角；为了争夺财产，人们经常为一些小事争吵和争斗.但好在这个世界并不是完全丑陋的，周围也会有善良正直的人。他们给了阿丽莎信心和力量，让他看到了光明和希望，相信黑暗终将过去，未来属于光明。他生命中最重要的人是他的祖母，她把蜂蜜送到了阿丽莎的心里。祖母是她作品中最善良、最有人情味的形象。她总是用自己的温柔给阿丽莎播下爱的种子。种子发芽，长成参天大树。有了翅膀的保护，阿莱莎的世界将不再是风吹雨打。祖母抚慰了他的精神创伤，真正教会他做一个诚实的人的是格里高利，一个老工人。当然，善良、乐观、富有同情心的“小茨刚”也教会了阿丽莎如何面对生活的艰辛，但他被两个叔叔杀死了，但我觉得与其说是被他们杀死，不如说是被这个黑暗的社会吞噬了。

和高尔基相比，我们的童年是辉煌多彩的。没有烦恼痛苦，却无忧无虑。在家里，父母宠爱，呵护，保护。在学校，有老师的指导，有同学的陪伴。高尔基呢？与我们相反。在这样一个邪恶污秽的社会里，他那颗明亮慈爱的心并没有动摇，也没有被污染，反而越来越开放明亮。也许这就是他成功的秘诀吧！

在欢乐中，在悲伤中，在爱恨交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我找到了他的爱，想到了他的恨，尝到了黑暗的光芒。

我觉得高尔基的童年告诉我们，要坚持求知，不惧困难，持之以恒，永远以那种积极勇敢的态度对待现在和未来的生活！

读《童年》有感

小说所写的是19世纪沙俄统治时期作者童年经历的苦难，它讲述的是阿廖沙3岁到11岁时期的童年生活。

小说以一幅悲伤的场景开头：“在昏暗的小屋子里，我父亲躺在靠窗的地板上，他穿着白衣服，身子伸得老长；他光脚板的脚指头，奇怪地张开着，一双可亲的手安静地放在胸前，手指也是弯的；他那一对快乐的眼睛紧紧地闭着，像两枚圆圆的黑铜钱，他和善的面孔发黑，呲着难看的牙，吓了我一跳。”

这段话充分的运用了外貌、动作等细致的描写，为读者刻画出一个栩栩如生的人物形象——痛苦。当我读完这段文字后，心情无端地变得沉重起来，并且迫不及待地想要往下阅读，探究到底是怎样的遭遇导致有了开头这么惨不忍睹的一幕。

后文写的是“我”同外祖母和母亲一起，搭上轮船，前往外祖父家。期间有一段话使我记忆深刻：“河面上是灰蒙蒙的湿雾，远方是黑黝黝的土地，接着它又消失在雾里和水里了。周围的一切在颤动，唯有母亲把两手放到脑后，靠着船壁僵直地站着，纹丝不动。她的面孔阴暗、铁青，瞎子一般，她两眼紧闭，老是一声不吭，人完全变样了，变成了一个新的人，连她穿的衣服我都觉得很眼生。”

我久久沉浸于这一片段之中，脑海中不由自主地浮现出文段中所描述的场景，霎时只感觉到周围的一切都毫无声息，仿佛看到了母亲心底无法言喻的孤独与绝望的沉郁的情绪。那种感觉就像是生不如死一般，所有的痛与苦都只能自己默默承受、体验。心，在滴血！

在章节的末尾，从一段外貌描写中，我已经可以看出外祖父一家人的性格特点——自私！作者高尔基是这样写的：“外祖父和我母亲走在最前头。外祖父个子很矮，只到我母亲肩头，他迈着小碎步，走路很快。我母亲俯视着他，同他并排走着，仿佛悬空漂浮着。两个舅舅跟在他们后面，一声不响。米哈伊尔舅舅黑头发，梳得光溜溜的；雅科夫舅舅干瘦，像外祖父一样，他一头鬈发，头发是淡黄色的；还有几个胖女人，穿着很鲜艳；六个孩子年龄都比我大，都很文静，不爱吵闹。我走在外祖母和纳塔利娅舅妈身边。纳塔利娅舅妈个子很小，脸色苍白，蓝眼睛，挺着大肚子，走走停停，喘着粗气，小声说：‘噢喔，我走不动了！’”

本章是全书的开篇，故事的开始。作者以儿童视角来观察描写周围事物，他并没有意识到家庭巨变对自己的影响，对一切都充满了好奇，同时也揭露了主人公阿廖沙有着一颗善良、高尚、纯洁的心。多次环境描写的压抑与低沉，也奠定了全书的感情基调，让人于凄凉中看到些许光亮。

读《童年》有感

（一）

今天读了《童年》第八章。第八章也讲述了两部分。第一部分描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；第二部分介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好啊”的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。两部分之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会“好啊”和外婆的某种尴尬关系。“好啊”是他的口头禅，直译是：“好事情”。我也替阿廖沙感到高兴，终于有交到了一个好朋友。

（二）

在高尔基的名著《童年》的第八章中，他讲述“我”的外祖父把原来的.房子卖掉，买了新房，因而有了一些有趣的邻居的故事。他们的邻居有上校、勤务兵、卖奶工和一个被称为“好事情”的房客。故事分别讲述了他们的生活和人生，他们都经常帮助“我”的家庭。文章中还讲述了“我”的外祖母邀请邻居参加她举办宴会的事。

子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”每个人在生活中都有自己的朋友，朋友会给我们很大的帮助，我们应广交朋友，和正直、人品好的人做好朋友。俗话说的好：“在家靠父母，出门靠朋友”，一个好的朋友可以给我们很大的帮助，在危难时刻挺身而出，就像文中的“我”的邻居给“我”的家庭很多帮助一样，我们应多交朋友，交好朋友，并成为别人的知心朋友。

（三）

第八章也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好啊”的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会“好啊”和外婆的某种尴尬关系。“好啊”是他的口头禅，直译是：“好事情”。

读《童年》有感

在这个寒假里，我读了著名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。

这部小说描写了高尔基童年时代的生活经历，反映了小主人公在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

高尔基的父亲在他很小时就去逝了，他在外祖父家：尼日尼一诺弗哥罗德城饱受欺辱。他有一个贪婪，专横，残暴的外祖父。常将他抽晕过去，常将他的外祖母打得头破血流。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下他而离开这个家庭。

他不但失去了母爱，也失去了自尊。孩子们嘲笑他没有父母，大人们同样瞧不起他。但是，他有一位疼爱他的外祖母，外祖母是他一生中最珍贵的人，她的爱丰富了他的心灵。人与人之间永远弥漫着愁恨之雾，他总是怀着不安的心情观察周围的人们。不管是对自己的，还是别人的屈辱，他都感到难以忍受。在他母亲去逝后不久，他就开始离开所有亲人，走向人间。

和高尔基相比，我们是多么生在福中不知福啊！我们有关爱我们的父母，关心我们的同学，关照我们的老师。我们能吃好穿好，不用忍受比常人更大的痛苦，不用很小就离开亲人，独自流浪。

在这样幸福的童年中，我们如果不好好学习，怎能对得起我们的父母、祖国呢？

读《童年》有感

今天老师让我们读《冬阳.童年.骆驼队》这篇文章。

讲的是：小时候有一支骆驼队到我家门前，爸爸向商人买煤，我站在骆驼面前看它吃草，想起老师和我们说骆驼脖子底下会系个铃铛。我问爸爸为什么要系铃铛？可爸爸说完后我又有自己的想法。过了几年，骆驼队还是会来，可我的童年却一去不复返了。

是啊！人的生命只有一次，童年也只有一次。长大后，我们就会觉得小时候那些想法是多么可笑，但那是我们童年的纯真，是不可能忘记的美好的回忆。那些美好的想法将会铭记在我们的心里，永远不会被抹去。

虽然是这样，但是小时候我们的想法大人一定不会了解，比如在我们心里天空也可以变绿，但大人却说不可能。

还记得小时候妈妈跟我说人都是由猴子进化成的，可我却认为长得美的人是蝴蝶变得，长得丑的人是蛤蟆变的，小孩是小蝌蚪变的！

多么美丽而纯真的想法呀！这也许就是小孩的本性吧，天真有可爱。

……。

读《童年》有感

最近，我读了一本书，让我受益匪浅。这本书是《童年》，是苏联作家马克西姆。高尔基以自身经历为原型创作的其中一部，另外两部分别是《我的大学》、《在人间》。

这篇文章讲了善良、机智的阿廖沙从三岁到十岁这一时期的事。阿廖沙和许许多多的人在一起，善良、机智的小茨冈，虽然爱耍些小聪明，但依然得到大家的喜欢，最后都被两个舅舅害死了，外祖父心狠手辣，常常毒打孩子们，但是外祖母像一盏灯照亮了阿廖沙的心，使害怕的阿廖沙看到了希望。还有一些知识分子，同样给阿廖沙带来良好的影响。比如现身于科学的“好事儿”，常常给阿廖沙带来不同的惊喜。我对知识渊博的“好事儿”十分敬佩，他不在意别人的眼光，只是努力投身于科学研究中。还有阿廖沙的其它伙伴，他们正义凛然，努力给予身处困苦中人们的帮助，这些都是我们应该学习的。

虽然阿廖沙生活的环境不是太好，但在外祖父的帮助下，依然坚持不懈学习，努力读书识字，他这种坚持不懈的精神值得我们学习。

这样正义的人在我们生活中也不难发现。比如我的小伙伴们，在我遇到困难的时候都为我解围，当时的场面感人极了，我的眼泪忍不住的夺眶而出。我为这一群正义的小伙伴而感到自豪。

我一定要向“好事儿”、“阿廖沙”学习，学习他们的精神，在生活中，我们一定要努力学习，坚持不懈，向困难的朋友给予帮助。（陈宣午）。

读《童年》有感

每当闲遐之时，静静地回眸往事点滴，童年时的一幅幅画面总会不由自主地浮现在我们眼前。美味的糖果，欢快的歌儿伴我们度过了那充满幻想与生机的童年，而今天，当岁月带领我领略了高饵基那不平凡的童年，我的心不由地沉重了。黑暗，腐朽，残暴，充斥着一个年少儿童的记忆，书中的主人公阿廖沙的童年时代正是在经历着种种的苦难不幸而成长起来的。

阿廖沙的父亲早亡，他很小的时侯就跟着母亲到外祖父家生活，而他的外祖父却是一个极其残暴，粗鲁的人，常常虐待，痛打阿廖沙，舅舅们与外祖父常常为了一点小事而争吵，母亲对自己的冷漠，更是给阿廖沙的童年蒙上一层阴影，唯独外祖母能给阿廖杀一丝温暖,常常给他讲故事，教导他做人的道理。在这样的环境阿廖沙以优异的成绩完成了三年学业，最终无奈的，走向人间。

《童年》是高尔基以自身童年经历为素材的一部小说。高尔基的童年惊历，反映了当使的社会现象，外祖父的家就是众多俄国家庭的缩影。19世纪沙皇统治时期，弱肉强食，尔虞我诈的社会实在上演，沙俄的黑暗统治，家夫制手工业者的生产方式，艰难污浊的生活环境，无一不改变了人们善量的天性，造就了一个个小私有合自私，贪婪的灵魂。在这样的生活环境中，作者却不被外界的因素所影响，在完成三年学业后，靠自己的勤奋努力自学文化知识，积极投身革命活动，探求改变现实的途径，为祖国的发展做出了巨大贡献。

今天，当我们为高尔基的巨大成就而赞叹时，我们是否该想想，在着成功大背后，他付出了多少？汗水？努力？坚持？或许更多，“出淤泥而不染”我们常常这样比喻在污浊环境成长却不被环境所沾污的人。在当时黑暗的社会环境下，作者却依旧保持自身高洁，不与世俗同流合污，这须要多么坚定的意志啊！从这里延申到我们的生活，生活中有太多的诱惑，为了争取更多的学习时间，我们得放弃精彩的电视节目，为了完成我们的学喜习任务，我们得放弃课后的活动时间；为了明天的没好生活，我们得放弃今天的安逸享受。当我们努力奋斗之时，总回受到一些与之相反的人的影响，总会使我们的想法多少有些动摇。

时常，在做一些事，选择一些事的时侯，我们总会受到他人或多或少的影响，尽量理智告诉自己，自己应该做什么，不应该选择什么，但现实却只有极少一部分人能够坚持己见，不受外界影响，不盲目从众，随从他人。人生总这样，在一次次徘徊中，我们不断地反省自己；在一次次失彷徨中，不断地认识自己；在一次次争扎中，不断地成长与发展。

童年的脚步越来越远，还没享受够那个令人流连忘返的季节，就被推上成长的列车，来到青春的季节。面对人生的种种不幸与挫败，我们决不能灰心丧气，一蹶不振，而应迎头赶上，点明心烛，激活自己，绽放出生命那闪亮的光芒。

读童年有感

暑假到来，读书写作的任务再一次布置给了我们，我带着满怀的好心情，翻开了前苏联著名作家高尔基写的《童年》这本书，它是高尔基自传体三部曲（《童年》、《在人间》、《我的大学》）中的第一部，那是一段由一个真善美的天才所讲述的残酷、悲惨的生活中的故事。读完后，让我受益匪浅。

小主人公阿廖沙在父亲去世后，跟随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。其间他得到了外祖母的疼爱、呵护，受到了外祖母所讲述的优美童话的熏陶，也目睹了两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中表现出来的自私、贪婪，同时外祖父的吝啬、小气、贪婪、专横和残暴都让阿廖沙感到害怕与震惊。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻的印象。阿廖沙就是在这种”令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里“度过了自己的童年。

读完《童年》，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，我觉得自己是幸运的，幸福的。我们被父母宠着、爱着；每天都有”专车“接送上学、放学；每天都能坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；每天都准备了大鱼大肉、山珍海味等着我们去品尝；假期里还能经常随着父母到全国各地游玩。有人说：”环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。“就是这样的环境造就了高尔基。在如此邪恶和污秽的天地里，他那颗光明和博爱的心没有变，没有变得肮脏，而变得越加开阔，也许，这就是他成功的秘诀吧！

每每看到罗兰一家的遭遇，看到她们在这般艰苦的生活中却活出那般的幸福！我不禁感慨万分，我没有罗兰那样艰难的命运，不必去经历这一切苦难，可是似乎我的烦恼比她多，幸福比她少。

我相信，今后哪怕是身处艰难困苦的境地，也要将我心底最美的琴声，最美的微笑送给自己，让自己在每一个夜晚，枕着幸福地安然入睡。

读童年有感

因为你的存在，我愿化作春风，崔服你受伤的脸；我愿化作雨露，滋润你焦渴的心田；我愿化作灯光，照亮你黑暗的童年。只因你是不幸的。

—题记。

童年，我们每个人都拥有，但你是否发现了，我们的童年是快乐的，我们被围在一个金色轮廓的圈子里，到处都洋溢着快活的气息，然而，当你看了《童年》后，不得不为阿廖沙的悲惨童年流泪，不得不陷入深深地沉思中。

我快乐，因为我有一个充满欢声笑语的童年，更因为我生活在一个美好的时代里。而阿廖沙，你却是很不幸，因为你的生活时代，不如我的好，你可知道，我有多想你是和我同时代的人吗？如果你和我说话，我一定会理你，而不会像你身边的那些人一样对你不理不睬，因为我们同是孩子，有着共同的话语。若你累了，我会帮你把风，让你休息够；你若有了烦恼，想诉说出来，我愿做你最忠诚的朋友，让你的所有不快都吐出来，然后让风带走那你曾有过的烦恼。

我知道作为孩子，好奇心是很强的，所以，我愿意在你孤独一人的时候，和你一起悄悄去探索我们想知道的事物得奥妙。但，前提是——必须脱离你的外祖父的魔爪，天都知道，你的外祖父是很专横，很残暴的，若是被他发现了，我们可就惨啦！说真的，你的外祖父挺吝啬的，而且对你，不，是对每个人几乎都很凶，甚至有点不成人性。但你有一个慈祥的外祖母，所以我还真有点羡慕你。

“在一天所有的脸上，连伤痕也是点缀，”这是完完全全的剥夺了一个孩子应有的快乐，阿廖沙，我替你不平，你应有属于自己的快乐童年，而不是用伤痕来点缀那幼稚的脸。我真希望烂漫、天真、可爱的笑容挂在你的脸上，永不逝去。

阿廖沙，我渴望时光可以倒流，那样的话，我就可以把你从上帝那儿偷过来，把你带到我的世界里。这样，你就会有我的快乐，有我的记忆。

我愿自己是天使，拥有无穷的力量把世界的每一个角落都洒上光辉，让幸福和快乐照临阿廖沙以及所有像阿廖沙一样不幸的人。

幸福之光，去吧，去给不幸的人，尤其是阿廖沙。

读《童年》有感

水墨滴落在宣纸上，慢慢晕染开来，一幅童年的画卷在张继楼的笔端徐徐而至。这画从不单调，因为不仅让人看到了他眼中无忧无虑的多彩童年，也唤醒了人们内心深处记忆犹新的属于自己的童年时代。

几丝被春风裁剪的柳叶，对着泛着光斑的明镜梳妆；四处层层叠翠，一片溪湖像玉带一样，一切都是那么静谧。一只红色的蜻蜓停留在孩子吊梦的鱼竿上，感受着认真和专注；隐隐约约来回游动的鱼影，让孩子们不禁屏住呼吸。猛然，鱼竿一坠，伴随着欢快爽朗的笑声，一只活蹦乱跳的红鲤鱼把湖中的景色搅碎，打破了染绿的人影，出镜而来，也让这幅静美的画骤然间活络起来。

一群无拘无束的男孩子相约而至。有的坐在岸边，用脚拍打着江水，和朋友争论着谁是游泳冠军；有的却早已跳进江中，把自己雪白的肚皮露出江面，任凭微微涟漪敲打肉嘟嘟的小鼓。也不知是哪个水性好的水葫芦，悄悄钻入水下，突然从毫无防备的同伴身旁冒了出来，露出两排雪白的门牙；缓过神来的伙伴，用手掌拨起浪花，想要还击，谁知水葫芦早已浪里白条，游到了另一处，吹起了胜利的口哨。

这时的我，不禁提起笔来：“像春天里萌发的绿芽，不住地探头观望世界……”

读童年有感

《童年》是高尔基最优秀的作品之一。书中真实地记述了一个儿童的苦难历程，反映了当时俄国旧社会的风俗人情，无情地揭露和批判了俄罗斯长期以来形成的小市民习气，鞭挞了小市民的罪恶灵魂，反映了当时社会生活的一些典型的特征，特别是描绘出一幅俄国小市民阶层的风俗人情真实生动的图画。

其中，有一段令我感受特别深：当时高尔基犯了错，他在外公手中挣扎，激怒了外公，外公大打出手，将高尔基打晕了。事后，高尔基看到了外婆为了阻止外公而被打出的伤痕。外婆的手肿了，又紫又粗的，可以清晰地看出是被藤条抽出的痕迹。之后，外公来道歉说了一句话：“要知道：自己人、亲人打你，这不是屈辱，而是教诲！外人打就不行，自家人打两下没关系。”

一开始我没有在意这一句在一页中渺小的只有寥寥无几的几个字的一句话，可看过之后，我的心中刻下了深深的印象。从小，我认为父母亲人打我、骂我，是不爱我了。直到这一刻，我豁然贯通：自己人、亲人打我，是教诲我，他们是爱我的。

良药苦口，只有够苦、够涩的药，才可以治好病。难道我们不是一样吗？只有让父母多管教我们，多打骂我们，才能让自己记住所犯的错误，从而以后不犯。好习惯可以说是被“打”出来的。没有打骂酒没有好孩子，没有打骂就成不了才。

《童年》，令我忘不掉老师、父母的谆谆教诲，令我每一句“哲理名言”牢记在心。《童年》是一本好书，一本令我忘不掉的书。

读《童年》有感

读童年有感

读《童年》有感

高尔基小名叫阿廖沙。阿廖沙的父亲死后，他跟随外祖母和母亲来到了外祖父的家里。在外祖父家的这段时间，阿廖沙得到了外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美的故事熏陶；亲眼目睹了两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在日常生活中表现出来的自私、贪婪；还和阿廖沙所接触到的“第一个优秀人士”——“好事情”交上了朋友，但“好事情”却因为自己的特立独行而备受众人排挤。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在阿廖沙的心里留下了深刻的印象。他就是在“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”度过了童年时光。

处在这样丑陋的社会，我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污？但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还会有善良正直的人存在，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象，她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难，但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧，根据自己的亲身经历，成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。

在现在的社会上，也有很少的一部分人也像阿廖沙一样，但是在和阿廖沙相比，大多数人的童年是灿烂的，是没有烦恼的，是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为很多的孩子从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。在他们看来，那也许是一种无法想象的痛苦吧。除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍地把某个无辜的人无故地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的童年有着天壤之别。我们天天生活在蜜罐儿里，被糖水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!但是在现在的社会上，许多的父母都是宠溺着自己的孩子，早上起来，还略带睡意，为了要上学，爸爸妈妈还给我们穿衣服，中午回来，爸妈早早的准备了一顿丰盛大餐，到了下午我们又“饱饭归来黄昏后，不脱蓑衣卧月明”，渐渐地，我们认为爸妈为我们做的事都是理所当然的，有些小朋友竟然还说出“如果帮父母做事，还有违天理。”爸妈宠着我们，我们要什么有什么，而我们却身在福中不知福，还经常做出对父母不敬的事。这种生活对我们已经是习以为常的了，哪里还懂得去珍惜。我们应该好好珍惜自己的童年，我们要学会多为父母做一些力所能及的事，要为父母分忧。

轻轻地合上这本书，我的心情不能言喻。如此黑暗的社会，又似乎蕴含着光明。如此悲惨的童年，又似乎有欢乐。我被外祖母宽广的胸襟所撼动，她犹如一位天使。我为阿廖沙出于污泥而不染的精神所钦佩，他犹如一朵出水芙蓉。我觉得《童年》犹如生活的写照，一页页泛起我心中的阵阵涟漪。读《童年》，忆童年，思童年，给我留下的是一串串感叹号与省略号。