最新学校文明行为建设心得体会总结（通用13篇）

通过心得体会，我们可以不断总结经验，改进自己的方法和策略。让我们一起阅读一些优秀的心得体会范文，看看别人是如何总结和概括自己的经验和思考的。

学校文明行为教育心得体会

大海因宽容而磅礴;鸟儿因翅膀而翱翔;校园因文明而美好。下面，我将为大家介绍我的母校——赤城一小，这所令所有人都流连忘返的小学。

走进校园，映入眼帘的是一朵朵姹紫嫣红的花朵，耳边听到的是同学们朗朗上口的读书声。高高飘扬的五星红旗向我们扬起最和蔼的笑脸，突然，传来一阵“喂——喂”的声音，原来是学校的校园小广播开始了。

说起这校园小广播，是老师们在体育办公室为同学们开辟的属于自已的新天地，他们为同学们创造了锻炼自己的机会。每天，小小广播员从喇叭里传来的声音显得格外亲切，每当听到小广播时，一股力量就从同学们的心里油然升起，使他们有了学习和前进的动力。

说完校园小广播，我们再来说一说学校每个星期一必开的班队会。班队会由每班的一名同学主持，同学们在结束了一天的艰苦奋斗后，没有什么比班队会更能使同学们放松了。班队会的内容大多是关于文明教育的，在潜移默化中使同学们慢慢变得更加彬彬有礼了。

如果说班队会功不可没，那每个星期三的读书会则发挥着更重要的作用。每到星期三，同学们每人带一本课外书，当同学们打开书的一瞬间，原来喧闹的校园仿佛都变得安静了。一时间，课堂上只剩下了翻书声和同学们忙着抄好词、好句的沙沙声，校园沉浸在一片和谐的景象中。

这就是我们全校师生共创的和谐、文明、美丽的校园。从1947年的破平房，到-年的高楼大厦，经过了70年的风风雨雨，可它依然屹立不倒。赤城一小的精神，在以后的岁月里，还会像金子一般闪闪发光!

学校文明行为建设心得体会

近年来，学校文明行为建设成为了教育改革的一个重要方向。作为一个在校学生，我亲身经历了学校文明行为建设的过程，并从中获得了一些心得体会。在此，我将分享我所体会到的学校文明行为建设的重要性、优点、挑战、策略和未来发展方向。

首先，学校文明行为建设的重要性不可忽视。一个有文明行为的学校可以为学生提供良好的学习环境和良好的发展平台。文明行为不仅是学生应该具备的基本素质，更是培养学生良好品德的重要途径。同时，文明行为还可以促进校园的和谐稳定发展，提高学生的集体荣誉感和凝聚力。

其次，学校文明行为建设所带来的好处是显而易见的。首先，良好的学校文明行为可以培养学生的社会责任感和公民意识，使他们成为具有价值观和道德观的合格公民。其次，学校文明行为可以提高学生的自律能力和自我约束能力，使他们能够更好地处理人际关系和面对挑战。同时，学校文明行为也可以提高学生的学习积极性和品德修养，为他们的未来发展打下坚实的基础。

然而，学校文明行为建设也面临着一些挑战。首先，学校文明行为的规范需要不断地宣传和倡导，以使学生真正理解和接受这些规范。其次，学校需要制定相应的管理措施和奖惩机制，以促使学生按照规范行事。最后，学校需要密切与家长进行沟通合作，共同培养孩子们的良好品德和文明行为。

面对这些挑战，学校文明行为建设也采取了一些策略。首先，学校通过开展相关主题的教育活动，如文明礼仪培训、道德讲堂等，使学生从小就受到文明行为的熏陶。其次，学校注重培养学生的自主意识和自我管理能力，通过班级自治、学生会等形式，让学生自主参与学校的管理和建设。最后，学校建立了一套完善的评价机制，对学生的文明行为进行表彰和奖励，激发他们的积极性和主动性。

展望未来，学校文明行为建设还有很大的发展空间。首先，学校可以进一步加强对学生的思想教育和道德修养，提高学生的文明素质和道德水平。其次，学校可以加强与社会的合作，组织学生参与社会义务活动，培养他们的社会责任感。最后，学校可以加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的文明行为和品德培养。

总之，学校文明行为建设对于学生的成长和发展具有重要意义。通过对学校文明行为建设的探讨和反思，我们可以更好地认识到学校文明行为建设的重要性、优点、挑战、策略和未来发展方向。在未来的工作中，我们应当继续努力，为学校文明行为建设贡献自己的力量。

学校文明行为建设心得体会

作为一名普通学生，我深刻认识到学校文明行为建设的重要性。在学校，我们要积极倡导文明行为，营造良好的校园文化氛围。文明行为是一种礼貌和尊重，体现了我们对他人的关心和呵护。在日常生活中，我尽量遵守学校的规章制度，并且和同学之间相处融洽，互相帮助。我相信，只有每个人都能积极参与到文明行为建设中，我们的学校才能变得更加美好。

二、讲文明，从我做起。

文明行为的根本在于每个人的自觉约束和自律。我们作为学生，要时刻注意自己的行为举止是否符合文明的要求。我常常提醒自己，要文明地排队、不乱扔垃圾、不在教室里大声喧哗等等。此外，对于一些身边出现的不文明行为，我也会积极劝导，让他们认识到他们的行为是不对的。在这个过程中，我也会不断地反思自己的不足之处，从而提升自己的文明素养。

三、大力倡导文明用语，向粗口说NO。

学校文明行为建设离不开良好的语言环境。因此，我们应该大力倡导文明用语，向粗口说NO。粗口是一种不雅的言辞，会给人带来不良影响。在学校，我始终保持使用文明的语言，不说粗口，不恶意调侃他人。同时，我也积极宣传倡导文明用语，组织一些活动来培养同学们的文明素养。通过一系列的努力，我发现同学们的用语习惯有了明显的改善，学校的语言环境也变得更加积极向上。

文明行为的表现形式是多样的，但关键在于细节处。细节是一种文明行为的体现，它体现了人们的修养和素质。在校园中，我时刻注意着自己的细节行为。比如，不在教室里随意涂鸦、不在地上乱丢垃圾、不随意破坏公物等等。同时，我还积极参与到学校组织的一些志愿者活动中，用实际行动去帮助他人，关心他人。只要每个人都能在细节处做到文明，我们的学校肯定会更加美好。

学校文明行为建设是一个长期而艰巨的任务，需要全体师生共同努力。作为一名普通学生，我要时刻保持敏锐的观察力，及时发现身边的不文明行为，积极批评指正，并以身作则，做到自己言行一致。同时，我也要鼓励身边的同学们加入到文明行为建设中，共同营造一个和谐、美丽的校园。只有全校师生的共同努力，才能让我们的学校变得更加美好。

总之，学校文明行为建设是一个长期而艰巨的任务，需要全体师生的共同努力。我们要积极倡导文明行为，讲文明从我做起，大力倡导文明用语，向粗口说NO。同时，我们要注重细节处的文明行为，用实际行动去践行文明。只有每个人都能参与到学校文明行为建设中，我们的学校才能变得更加美好。相信通过我们的共同努力，我们的校园将会成为一个文明、和谐的乐园。

学校文明行为教育心得体会

你们知道双创吗?那就是“创建全国文明城市，创建国家卫生城市。”先不说文明城市了，先说卫生城市。如果一座城市随处都可以看到垃圾，街上的行人随手就扔垃圾，到处脏得像个“垃圾厂”，城市里的人们都会不断地抱怨。这样的城市你们喜欢吗?所以，要想拥有一个好的环境，应该从小事起，低头捡一片垃圾，纸屑，不随手扔垃圾，这样我们的城市环境会逐渐好起来。保护环境，人人有责!

捡一片垃圾就等于保护了一次城市卫生。说到卫生，我还真有一个爱护环境的事呢!

有一次，学校大扫除，校长就安排我们监督员和大队部的人去校门外捡垃圾，大队部的人负责发传单，告诉人民不要再吸毒，而监督员负责捡门外的烟头，看谁捡得又快又多。我的搭档是我的闺蜜刑可，我们俩捡了50多个烟头左右。在捡烟头的过程中，我发现了有很多不文明的人在丢纸屑。还有的人就把垃圾扔在垃圾桶外，我又气愤又在反思自己有没有属于在这些人当中。想来想去，自己也是有在外面做这种不文明的行为。

所以，从那刻开始，我就向自己发誓：身为一名监督员，我应该带头做好榜样，不能在随便乱丢垃圾了。小事从我做起，我应该看到纸屑就捡，看到垃圾就捡，要带头做好榜样!

我发誓一定要做到。所以从现在开始，小事从我做起，保护环境，人人有责。

学校文明行为规范心得体会

观看了文明礼仪的视频后，对于“做人”和“礼仪”我又有了进一步的了解和认识，我深刻地体会到，作为社会的一份子，仅仅自尊自信是远远不够的，对此，我也做了许多深入的思考。

中国乃礼仪之邦，衣食足而知礼仪。那么，什么是礼仪呢？金正昆教授以为，“礼仪者，履也”，照《说文解字》的说法，礼就是车轮压的印，即前人定的规矩、家法和行规、做人的准则。比如说公共场所不宜高声喧哗，会场、影院不宜接听手机。一个具有良好文明意识的现代人，礼就是必备的基本修养，必须表里如一。

礼仪，就在我们身边。对每个人来讲都是很重要的。“有道德才能高尚，有修养才能文明。”讲礼仪要有阳光的心态，学会理解，欣赏别人，包容别人，而非挑剔别人，有容乃大；因为世界不完美，世界觉有多样性，“尺有所长，寸与所短”，“礼者，敬也”。懂得尊重别人，尊重自己，每个人都是天使，这样生活，工作，就会变得美丽可爱。

我觉得一个人以其高雅的仪表风度、完善的语言艺术、良好的个人形象，展现自己的气质修养，赢得尊重，便是自己生活和事业成功的基础了。

所以，学会尊重别人，包容别人，同时必须时时注意自己的说话方式，仪容仪表，以一个乐观积极的形象去迎接生活的每一天。这样才能使自己在一个和谐的社会气氛中实现自己的人生价值吧！

学校文明行为建设心得体会

近年来，我校将校园文明行为建设提升到了一个新的高度，通过各种方式有效地推动了学校文明行为建设并取得了良好的效果。作为一名普通学生，我深感自己在学校文明行为建设中的责任和使命，也深刻体会到了其中的重要意义。以下是我对学校文明行为建设的心得体会。

首先，作为学生，我们要树立起遵纪守法的意识。在校园文明行为建设中，遵守法律法规是最基本的要求。学校组织了一系列法律法规宣传活动，让学生们进一步认识到了法律的重要性，并激发了大家要积极遵守法律的决心。在我看来，校园法制宣传教育要贴近学生实际，注重生动有趣的形式，以吸引学生的注意力和参与度。只有学生们真正理解法律的作用和意义，才能在校园中遵纪守法，形成良好的行为习惯。

其次，文明礼貌行为是学校文明行为建设的重要内容。在学校文明行为建设中，学生的文明礼貌行为是关键，也是学校倡导的核心价值观。在校园中要拥有良好的礼貌，既是基础教育的要求，也是提升自己修养的表现。我认为学校可以通过开展课程和主题教育，加强对学生礼貌的教育和培养。同时，学校还可以组织一些文明礼貌行为大赛以及其他形式的比赛活动，激发学生对礼貌行为的关注度和参与度。

再次，守时守纪也是学校文明行为建设的重要内容。在现代社会，守时守纪是个人修养和社会进步的体现。而在学校，更是培养学生良好习惯的重要机会之一。学校可以通过组织各类活动，提醒和培养学生守时守纪的重要性。同时，学校还可以制定一些守时守纪的规定，对于违反规定的学生进行相应的纪律处分，以形成对守时守纪的约束。

此外，校园环境卫生也是学校文明行为建设的重要方面。校园环境的卫生与整洁不仅直接影响到学生的身心健康，也是塑造学校良好形象的重要标志。学校可以通过每周或每月的环境卫生日，组织学生清扫教室、操场、图书馆等公共场所，让学生意识到环境卫生的重要性，并养成良好的卫生习惯。同时，学校可以加强对学生的环保意识教育，让学生从小事做起，共同参与到校园环境卫生的建设中。

最后，我认为学校应该注重对学生进行心理健康教育，这也是文明行为建设的重要内容。校园中的文明行为不仅仅是表面的礼貌和规范，更应该关注学生的内心情感和心理健康。学校可以通过举办心理健康讲座、开展心理辅导、建立心理健康档案等方式，关心学生的心理需求，并提供相应的帮助和支持。只有学生的心理健康得到有效的关注和教育，才能更好地培养出文明行为的品质。

总之，学校文明行为建设是学校育人工作的重要组成部分，也是培养学生良好品质和素养的关键环节。只有通过校园文明行为建设，我们才能在日常生活中形成良好的行为习惯和生活方式。希望学校能够继续加大对学校文明行为建设的关注度和力度，为学生们提供更好的学习、生活环境。同时，我也要时刻提醒自己，从点滴做起，争做一名文明行为的践行者。

公寓文明建设心得体会总结

公寓是我们生活中重要的一环，文明建设是我们共同应该努力的目标。在公寓的生活中，我们应该树立起“文明、和谐、尊重、友善”的理念，让公寓成为我们最温馨的家。

首先，要建立好管理机制。公寓管理必须做到有规可依、有法可依、有人可托。只有这样我们才能应对各种突发事件，及时、有效地解决问题。同时，建立一套完善的违规处理机制，对不守规矩的人员采取有力措施，让他们明白不能侵犯他人的利益，也不能破坏公共设施。

其次，要宣传文明、倡导和谐。多开展各种公共活动，增加彼此的了解，增强邻里之间的互信互助。也可以开展一些比赛、评选等活动，吸引大家的注意，从而提高大家的文明素质。在活动过程中，应该宣传文明的理念和和睦相处的方式，引导大家共同营造和谐的公寓氛围。

另外应该加强环境卫生的管理。公寓环境的干净整洁关系到大家的健康，也是公寓文明建设的重要一环。我们应该落实垃圾分类，规定好垃圾的投放时间和位置，内容等，每天定期清理公共区域，杜绝乱扔垃圾的现象。同时制定公共卫生措施，让大家在舒适与健康的环境中生活。

最后，我们应该加强人文教育，让每一个住在公寓内的各位都能得到学习和成长的机会。可以开展一些读书、讨论活动，或者开展技能学习等娱乐活动，让大家在休息时间内得到一些多彩、丰富的精神食粮。

总之，公寓文明建设是整个小区的共同责任，也是每个人的责任。通过不断的努力，我们一定能够让公寓成为一个更加和谐、舒适的家，让我们一起为此努力吧！

学校精神文明建设总结

学校生态文明建设活动总结

宁晋县北新艺术小学自8月创办以来，十分重视生态文明教育，将生态教育工作纳入到学校的发展规划及工作计划之中。学校通过实施绿色教育、生态教育，努力打造“绿色北新”“生态北新”品牌，不断促进学生、教师、学校的发展。

为更好地创设生态文明教育氛围，学校增加了相关礼仪、文明教育的内容，以此来规范学生的日常行为，营造健康向上、积极进取的生态文明校园氛围。

学校美化食堂、教学楼楼道、教室、洗手池的布置。食堂环境整洁美观，食堂内外布置了教育学生从小勤俭节约、文明用餐的生态文明宣传标语和图片。洗手间里布置了教育学生节约用水的标语。精心打造绿色校园文化。学校走廊、教室由室内盆花装点。学校在校园东侧建设了用于种植、采摘、游泳等活动的大型绿色生态园。生态园内班级分区域进行种植，自设区域名“碧草连天”、“百草园”等。同时对各种树木都设立了相关的说明文字，挂上了爱护花草树木的提示牌，使师生有一种置身“绿色世界”的感觉。

《一个小村庄的故事》，科学课中《水的污染和保护》、《保护大自然》等都是生态文明教育的好材料。美术课上，学生们通过巧手制作，变废为宝，利用矿泉水瓶制作垃圾桶，利用瓶盖进行绘画等。通过教育，自觉地渗透生态文明教育，让学生在欣赏大自然的美景中，学会关注，学会关心，关心物种，关心大自然。

1、大力开展环保宣传活动。

通过校宣传栏、黑板报等，营造绿色环保氛围，提高环保意识。活动中坚持学生自主教育的原则，充分发挥他们的小主人翁作用。召开“爱护环境、从我做起”、“节纸总动员”、“水——生命之源”等主题班会活动，让学生讨论生活中不文明的行为给环境带来的污染，对自然所造成的破坏。强化学生对环保的了解和认识。结合植树节、世界环境日、爱鸟周、地球日等纪念日，创造性地开展植树护绿活动。

2、开展美化、优化校园环境的日常活动。

在学校日常教育管理中，把环境教育制度化、经常化，将校园划分为各个班的卫生区，落实每班卫生岗位责任制，并将卫生清扫和积极保持环境整洁等规定作为定期检查、评比的内容。同时，为维护校园内公共场地的卫生，设立环保卫生监督岗，开展“弯腰”行动。

3、开展"绿色班级"创建活动。在创建中，首先要求做到“三净”。即学生语言净、教室静、卫生净。其次美化班级环境。每个班级都养花种草，以达到教室的绿化、美化。营造良好的绿色文明环境，打造优雅的校园文化。

在创建过程中也提高了学校的管理水平，从教辅资料的发放与回收、学校消耗品管理、各馆室使用、节约用水用电用纸、垃圾分类处理、学校工作资料的收集与使用等方面，本着资源充分利用的原则，成为学校常规管理的重要内容，形成了学校垃圾减量化排放，校园无污染源的文明环保型校园。

我校以创建学校为生态学校为契机，努力实施素质教育，全方位，多角度地提高办学水平，努力营造代表学校发展的校园文化氛围，校园墙画、壁画、专栏等图文并茂，形式多样，内容涵盖了学校办学理念的各个方面，图文与绿化交相辉映，突显了本校独特的校园文化气息。我校良好的校园环境，反映了全校师生已养成了良好的环保行为习惯，具有了较高的环保意识，这为最终实现创建生态学校办学目标打下了良好基础。

生态学校的创建，不仅培养了孩子们的环境意识，提高了学生的思想道德素质和科学文化素质，使学校找到了素质教育的突破口。在“创建生态学校”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、培绿的意识。生态教育和环境保护活动的开展，使德育、美育自然融为一体，开拓了学生的视野，扩大了知识面；陶冶了学生情操，激发了他们爱绿、爱美的高尚志趣；培养了爱学校、爱动物、爱大自然，爱一草一木的美好心灵。

环保工作已渗透到学校的各项工作中。学校当前在申办创建“国际生态学校”，学校严格按照生态学校七步法实施创建工作。全校师生都将保护环境为己任，从自身实际出发，力所能及地为环保工作做出自己的努力。当然，环保工作是一个长期的过程，今后我们还要进一步加强宣传教育工作，做到课内与课外、校内与校外环保教育常态化，不断总结环保教育的经验和成果。我们将继续努力，开拓进取，将“弘扬生态文明共建绿色校园”活动开展下去。

学校文明餐桌心得体会总结

学校文明餐桌是学校文明创建的一项重要内容，它旨在倡导校园文明餐饮，并增强学生们的文明意识和文明素养。多年来，学校已经积极进行了一系列文明餐桌活动，我在参加其中的过程中也积累了丰富的体验和感受。在这篇文章中，我将分享一些在学校文明餐桌中得到的心得体会。

第二段：贪饮多食的恶习。

学校文明餐桌教育营造的好处，首先体现在对于贪饮多食的恶习的改变上。过去，我也会一边吃饭一边玩手机或者与同学聊天，吃完饭也常常会在桌上荒废。但是，参与学校的文明餐桌活动后，我逐渐重视起用餐的规矩。在进入食堂的一瞬间，我会迅速地决定自己所需要的食物种类和数量，不会贪图颜色漂亮的食物或者过份的餐量。同时，我学会了用取餐工具，排队取餐、不浪费粮食、不过量取餐、不在桌上玩耍等动作，从而能更好地尊重他人，爱护环境，也为自己营造安静、有序的用餐环境。

第三段：守时守制的要求。

参与学校文明餐桌，我也深刻认识到了守时守制的重要性。每天，在规定的时间内到食堂用餐，规范的用餐程序、合理的时间安排对于一个学生的生活习惯的养成、学校管理的规范是非常重要的。学校文明餐桌教育活动，让我更好地控制了用餐的时间长度，我可以根据需要，适时地调整用餐时间。并且，我也减少了对食物的过度追求，能够更好地掌握婉食的技艺，避免因为贪食而导致身体的不适。

第四段：人际关系的发展。

在参加学校文明餐桌活动的过程中，我也学会了与其他同学之间的交流，培养了团队精神。文明餐桌活动中，我们要积极配合食堂和学校活动宣传的工作，也要注意在用餐环节中，尊重他人、支持帮助他人、合作分工等品质，同时更容易得到更多的同学的理解和支持。这样的交流不仅是对自己团队能力和形成良好社交习惯的培养，同时还会加深对学校组织的认同感和归属感。

第五段：总结。

在文明餐桌活动中，我们不仅仅是在用餐，更多的是在思考、在学习、在成长。学校的文明餐桌活动作为一项育人工作，在改变个人行为的同时，也起到了在学生中树立文明的标杆作用。通过这些个人的改变，我们切实感受到了校园文明风气的好转，享受到了更加安静、有序和愉悦的用餐环境。总之，在校园生活的各个方面，我们都应该关注到自己的言行举止，努力培养良好的文明素养。

学校精神文明建设工作总结

多年来，学校深入落实科学发展观，从实际出发，内强素质、外树形象、创优服务、创新管理，提高服务育人水平，以“创优服务争先锋”为载体，以今年“”教育事业发展规划的开局之年为契机，我校在市委、市政府和教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下，认真贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建设，团结务实，勤奋严谨，脚踏实地，坚持以德育人的科学发展观统领学校全局，强化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相结合的路子，不断丰富学校内涵文化，着力构建和谐校园，取得了显着的成绩，赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本年度学校精神文明工作总结如下：

1.我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程，对精神文明、综合治理、普法和卫生工作由校主要领导负责，分管领导亲自抓，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，年初由学校领导和各班班主任签订了精神文明工作责任书，并把此项工作列入教师和班级年终考核中使精神文明工作落实到头、责任到人，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班主任老师层层抓的势头。

2.建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂，因此我们成立了以校长为组长的精神文明建设领导小组，创设工作目标，落实工作责任。

为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。

3.在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决;丰富校务公开内容，设立班子建设意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。

开展“廉政文化进校园”活动，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，通过“反腐倡廉”教育，净化师生心灵，使其树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。

由于各项工作责任明确，全校师生团结协作在工作中发挥党员和先锋模范作用，使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。

拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是学校发展的前提和基础。因此，我们必须建设一支结构合理、素质优良的高素质的教师队伍。学校通过政治理论学习，经常性地开展世界观、人生观和价值观教育，开展职业道德、社会公德和家庭美德教育，始终把师德师风建设放在教育首位，培养教师的敬业精神和奉献精神，增强教师的学识和人格魅力。学校为了提高教师的业务水平，加大了教师的培训力度，注重对青年教师的培养，切实落实“青蓝工程”“师徒结对”等工作。

采取走出去，请进来的方式，选派教师到其他的学校考察、观摩和学习，将学到的先进管理和教学理念与自身的工作融会贯通，从而提高了教师的施教指导能力。

1.加强校园文化建设。学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。

2.狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。

我校以先进性教育活动为契机，将学生养成教育作为突破点，通过“克服陋习讲文明，自强素质树新风”活动，有效改善了学风。切实加强学生心理健康教育工作，开展形式多样的社会实践及志愿者服务等活动，在潜移默化中使学生受到爱国主义、环保、安全法制等多方面教育。

3.坚持对学生公民道德意识的培养，倡导学生从我做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。在学校长期开展民族团结“手拉手”活动，增进了民汉师生间的友谊，营造了团结互助、共创文明校园的良好氛围。同时，结合少年儿童的成长计划，利用各种传统节日和纪念日开展了各种内容丰富的德育活动，取得了良好的效果。

4.加强阵地建设，是精神文明建设的基础。为了满足广大师生丰富精神文化的需求，我校加强了在阵地建设上的投入，并组织成立了音乐、舞蹈、田径、书画兴趣小组，通过各类兴趣小组活动，活跃了同学们的文化生活，培养了同学们的学习兴趣，提高了学生的整体素质。

学校坚持分组教研模式，各学科分组进行教研活动，通过全员的、互动式的教研，实现了教研的针对性、直接性和实效性，提高了教师备课、说课、上课、评课能力，有力地促进了教师的交流与沟通，从而达到相互借鉴，共同提高的目的。

在制定各项提高教学质量措施的同时，我校各教研组积极申报课题研究，本学期共申报了五项小课题研究。这些课题的申报，既有利于科学解决教育教学中存在的问题，又有利于提高教师的教育教学理论水平;既有利于教学质量的提高，又有利于教师的可持续发展，更有利于学校的可持续发展。

1.安全工作是学校管理工作的重中之重。我校坚持“安全第一，预防为主，综合治理，标本兼治”的工作思路，学校校长亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。加强了联防意识，制定和完善了各项制度，明确了工作职责，配备了经过培训的专职门卫，严格了门卫管理工作，实行24小时值班制度和领导带班制度。学校社会治安综合治理领导小组成员还经常了解掌握本校教职工的思想状况，以疏导、调解、化解矛盾为主，把一切可能发生的'不安全因素解决在萌芽状态。

2.为了加大安全和法制教育的宣传力度，我校多次开会研究部署工作，利用教师大会和学生主题班会组织广大师生开展安全和法制宣传，定期组织师生开展消防、地震演练，提高广大师生的自救自护能力利用电子屏、校园广播、宣传栏、黑板报宣传安全和法制的相关知识，在学校营造了安全和谐、知法守法的良好氛围。

3.为了消除安全隐患，我校安全办每月进行一次校园安全大检查，对学校的各种照明设备、各种体育设施、楼梯扶手、教室设备进行检查，并认真做好记录，对安全隐患在第一时间进行整改，做好了各种安全防范措施。保安也加强安全意识，严格外面车辆的进入。

4.我校在师生健康保健方面也做了大量工作。学校加强了校卫生室建设，负责师生的日常卫生保健和健康知识宣传教育工作。学校采取墙报、专栏、讲座等形式，加强对疾病预防知识的宣传，尤其有针对性的教育学生学会对多发病、常见病、传染病的预防，并加强对学生的心理健康教育和青春期教育，确保学生的身心健康。学校在教职工中大力宣传计划生育政策，鼓励晚婚优育，做到无早婚、早育和计划外生育，模范地执行计划生育政策。

5.学校与各科室、餐厅、宿舍及各班级签订了环境创优目标责任书，制定了各项卫生管理制度和环境卫生创优标准。政教处、团委积极组织开展了班级美化大赛和环境保护宣教活动，学生会加大了环境卫生的检查评比力度，后勤组的清洁工做好本职工作，每天按时打扫楼内卫生，保持校园环境的整洁美观，努力营造出一个绿化、美化、净化的校园环境。

1、学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位育人。

2、学校艺术特色文化建设要有机渗透到各学科教学，通过课堂教学有计划、有目的落实特色目标。

3、进一步创新工作，激活机制，提高全体教师教科研工作的积极性。

在今后的工作中，我们将高举邓小平理论的伟大旗帜，进一步践行科学发展观、社会主义核心价值观，坚定信心，扎实工作，实现学校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段科学、教学质量优异，以实际行动创建黄石市精神文明单位，实现我校跨越式发展，创造我学辉煌的明天。

学校精神文明建设工作总结

学校精神文明建设工作心得体会

xx年以来，我县在县委县政府的正确领导和县文明办的关心指导下，坚持以“”重要思想为指导，以科学发展观统领经济社会发展，以人民群众是否满意作为衡量工作成效的标准，在继承、发扬过去有效做法和成功经验基础上，与时俱进、大胆创新，围绕发展第一要务，坚持以人为本，狠抓政务环境、法制环境、市场环境、人文环境、生活环境、生态环境建设，在推动精神文明建设协调发展、构建和谐社会中取得了新的成效，现总结如下：

一、创建成效。

(一)经济发展态势良好。经济发展实现了速度、质量和效益的有机统一，综合经济实力和竞争能力明显增强。经济社会发展成效显著，呈现出风正人和事业兴的良好局面。

(二)政务环境廉洁高效。办事程序进一步简化。建立了集中政务公开栏，开辟了“县长信箱”，并通过“雷山县人民政府网”、雷山广播电视台等媒体进行公开。建立党政主要领导接待群众来访制度，设立为群众服务的热线电话，初步形成一套较为完整的廉政建设制度体系，加强了反腐倡廉工作，群众对行风满意率达90%以上。

(三)法制环境公平公正。社会治安安全稳定。“110”报警服务网络健全;各社区和主街道路口建立警务执勤室，实行值班制度，接受群众报警、求助咨询和调解纠纷;各级政府及其派出机构普遍设有未成年人的专门保护机构，人资社保局、公安、工商等部门每年组织开展查处企事业使用童工现象，民政、教育、残联等部门保护孤、残儿童合法权益和救助流浪儿童工作形成网络，保障有力。

(四)市场环境规范守信。诚信政府建设加快。调整充实诚信政府建设领导机构、机关效能建设领导小组，推动全社会“共铸诚信”活动深入开展精神文明建设工作总结精神文明建设工作总结。坚持尊重群众的知情权、监督权，就征地拆迁补偿安置、教育收费调整等关系民生问题召开市民听证会。坚持为民办实事项目公开征集制度，并想方设法把实事办好、办实，切实做到件件有交代，事事有回音。近年来县政府及工作部门签约的市政工程项目履约率为100%。诚信教育活动深入开展。

(五)人文环境健康向上。理想信念更加坚定。结合开展保持共产党员先进性教育活动，在全县上下营造了开拓创新、奋发图强的良好氛围。“扶残助残”、“扶贫帮困”等捐助活动吸引了各界群众踊跃参与。基础教育继续巩固，我县xx年顺利通过了“两基”复查和“普实”验收。继续实施村村通广播电视工程，xx年基本实现县、乡有线电视联网，全县各行政村和50户以上的自然村实现通广播电视，收视质量进一步提高。

(六)人居环境日益优化。城区建城区面积逐年增加，市容整洁，环境优美，xx年，我县被省委、省政府评为全省文明县城创建工作先进县城，“整脏治乱”工作名列全省、全州前茅，特别是县城民族建筑文化传承保护工程和“整脏治乱进农家”活动得到了省委、省政府领导的充分肯定,全县的精神文明建设工作取得了明显成效。突发公共卫生事件应急系统健全，建立了统一的突发公共卫生事件应急指挥系统、突发公共卫生事件信息网络系统。

(七)创建活动扎实有效。高度重视省级卫生县城、省级文明县城创建工作，着重从加强组织领导、完善工作机构、健全运行机制入手，保证创建活动扎实有效开展。各行业服务意识进一步增强，管理规范化，服务标准化。广大农村普遍树立道德新风尚，追求健康新生活，建立社会新秩序，建设富裕新农村。

二、创建文明县城的主要措施。

县委、县政府高度重视精神文明建设工作，切实把精神文明建设工作作为全局性工作的重要组成部分，做到统筹安排，协调发展。2、工作机制到位。县有关部门制定工作职责，建章立制，有效开展工作，指导、协调基层创建活动;各成员单位在政府的统一协调下，明确职责，合力创建，组织落实各项创建任务，形成齐抓共管工作机制。3、宣传发动到位。县委、县政府始终把创建省级文明县城作为提高市民的生活质量，提升市民的文明素质，增强县城综合实力的重中之重，加大宣传发动力度，形成全民参与的热潮。

(二)凝聚精神力量，在提高素质上下功夫。

1、强化集贸市场管理。广泛开展“让市场干净起来”活动，严把产、运、销三个环节，最大限度地减少市场垃圾量;实行定人定岗定责制度，加强市场巡查力度，设立投诉台、公平秤，严禁“三无”商品上市危害群众健康。

2、强化建筑工地管理。按照“围墙内管死，围墙外管好”的原则，签订文明工地责任书，落实安全生产、封闭施工、文明施工。积极开展文明工地创建活动，结合安全生产大检查，对不符合规范的施工工地及时提出整改意见，促其达到文明施工要求。

3、强化娱乐场所管理。坚持“一手抓繁荣、一手抓管理”，开展“扫黄打非”专项活动，宣传、文化、公安、工商等部门定期、不定期对音像、书店、网吧、歌舞厅等场所进行专项整治，在不适宜对未成年人开放的文化娱乐场所设置了明显的禁入标志精神文明建设工作总结精神文明建设工作总结。

4、强化社会治安管理。认真落实综治领导责任制，层层签订综治领导责任书，深入开展创建“平安雷山”活动，全力维护全县社会政治安定稳定。大力推进社区警务室建设，按照居住集中、分片划分、便于管理的原则，在各个主街道建立警务室，合理调配警力，明确工作职责，严格工作制度，加强安全防范，热情服务社区居民。大力加强“110”报警服务系统规范化建设，配置必要的装备，确保快速反应、密切配合、协调动作，有效控制动态环境下的社会治安。

(三)强化三个意识，严格行业规范，在促进各行各业优质服务上上档次。

1、强化服务意识。各行业普遍成立了由主要领导担任的创建工作领导小组，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各科室协助抓的创建网络，形成一级抓一级、层层抓落实的创建格局。

2、强化质量意识。把加强诚信建设作为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的重要内容、整顿规范市场经济秩序的根本要求和为民服务的具体体现，融入创建文明行业活动始终，不断提高各行业的服务质量。

一是必须坚持科学发展观，把精神文明建设作为构建社会主义和谐社会的重要内容，纳入各级领导干部年度责任目标，才能保证创建活动的经常化、制度化、规范化，使创建活动明于共识，敏于行动，见于实效，促进三个文明协调发展精神文明建设工作总结工作总结。二是必须坚持以人为本，突出思想道德建设这一核心,抓群众性思想政治工作不放松,用发展的办法解决前进道路上的各种困难和问题。三是必须坚持“四贴近”原则，即必须坚持紧贴社会实际，紧贴时代要求，紧贴基层需要，紧贴经济建设，作为群众性精神文明创建活动的切入点，深入开展创建共建活动，形成创建活动的强大感召力、凝聚力和向心力。