生命的意义四年级大全(17篇)

时间:2023-12-12 17:23:23 作者:薇儿

优秀作文是我们对学习成果进行反思和总结的工具,通过写作可以更好地认识自身的学习优势和劣势。让我们一起来阅读一些经典的优秀作文,感受其中的深意和美丽。

生命的意义四年级作文

一提起生命,我的脑海中总会浮现出非洲大草原,广阔,活力,野性。每一瞬间都让人热血沸腾,但真正的生命,远不止此。

我仰望天空,悼念着长眠于烈火的大哥。

“叮———”一阵急促的警铃响起,我的耳朵被刺的生疼,但也不得不随着大家一起向外涌,脑中还在思考着没做完的数学题。

恍惚间,我似乎来到了真正的灾难现场,浓烟滚滚,黑雾中不时跳出炽热的火苗。我有点眩晕,原来大哥他死前是这样的感受,我的心剧烈地上蹿下跳,脑海中只剩下一个念头:我要逃出去!

就在我头脑发热时,眼中忽然映入了同学们的脸,严肃而认真,似乎与我一样,身临其境,人潮在一点点地前进,井然有序,稳而不慢,步伐坚定,方向统一。没有人打闹,没有人乱跑,一切只为了生。

仿佛一个世纪般,阳光洒在我身上,全校师生无一例外地站在操场上。如果那时的人们也能如此,大哥也不会死吧。

我再一次仰望天空,大哥的面孔模糊的浮现,表情似在祝贺,又似在感叹。

我从他的表情中读懂了生命,并非活跃或奔跑,而是冷静与沉稳。灾难面前,个人是渺小的,但倘若能团结起来,不为个人生存,而为集体生存,灾难在每个人看起来,都会变的渺小。

“真是一次成功的生命教育周。”大哥笑了,我也笑了。生命在这里,再一次升华。

生命的意义四年级作文

有人说,生命是杨玉环手中的轻罗小扇,是昭君出塞的风沙,是貂蝉口中的吕布,是西子坠湖时溅起的水花。

有人说,生命是一种回声;是宝刀快马,金貂美酒,冷月狐歌的漂泊。

有人说,生命是一种回声,你怎么对待它,它也就怎样回答你。

当我看到了蚯蚓绝境中奋力求生的经历后,我终于明白了。那天,我在爷爷家后院,看见一条蚯蚓松土时,前部分绳子钻出了篱笆,后部分绳子却被篱笆卡住了,蚯蚓多次尝试着往前挤,往后退,但都无济于事。最后,它用力挣断自己后半截身子,从篱笆里钻了出来。那是哟中怎样钻心的痛啊!原来生命也会面临重大的抉择,在生命的危难关头,我们要做出果敢的选择,不可以轻易放弃!这就是生命的勇气!

一粒松树种子被带到悬崖绝壁山峰,它就不择地势,不畏严寒酷暑,茁壮成长。它不用水来浇灌,狂风吹不倒它,洪水淹不了它,寒冷冻不死它,干旱旱不死它,无论怎样也拿它无可奈何。它只是一味无忧无虑地生长,松树的生命力真强啊!这就是生命的勇气!

一天,我在墙角边发现了一只蚂蚁,便把它捉来玩儿。我将它放入一滩水中,像看看它会怎样。原来,我以为它会死在水中,课侍寝并非如此,蚂蚁在水中已奄奄一息了,但它并没放弃,仍努力在水里挣扎。它这种强烈的求生欲让我既感动又怜悯。回头再看看蚂蚁,经过垂死挣扎,它终于获得了重生的机会,逃出税后它便慌忙离开了。

我自认为,生命不在于长短,而在于你想怎么过,你可以糟蹋它,也可以让它很精彩,这都在自己的一念之间。于是我想:我一定要好好的活过,精彩的活过,不论贫富,不论喜忧。

生命的意义四年级学生作文

在我家外面有一片广阔的草地,上面有许许多多的野花,但最引起我注意的是一朵紫色的花。

她的花瓣一片片落下,这个时候我想,紫色的花一定觉得非常凄凉,因为她知道,一到秋天她将失去往日的光彩。是啊,她曾经是那样美丽,那样娇媚。她一直有着蜻蜓和蝴蝶的陪伴,是多么幸福啊。

几个月过后,秋天到了,岁月无情的把她摧毁了。她就要失去所有了。望着大雁南飞,树木枯黄,紫色的伤心的低下头,在草地上哭泣。

这时,风带着落叶从这路过,看见了悲伤的花,说:“你不用悲伤,你曾经美丽过,也为别人带来了美好时光,你应该高兴才对啊!”紫色的花听了风说的话,仔细的想了想:是啊,我付出了,我给别人带来了美好时光,我明年还会再生,我不悲伤。”紫色的花立马投向了泥土的怀抱。

紫色的花用她的经历告诉了我:生命虽然是短暂的,但是,只要你付出过,你的一生就没有遗憾!

生命的意义四年级作文

你可曾注意过自己铿锵有力的心跳声?你可曾注意过墙角缝隙中冒出的小嫩芽?你可曾注意过一个小小的生命为了生存拼命地挣扎?那次的经历使我明白了生命的意义,也更珍视生命。

那年夏天,我家养了一只小白兔,我给它取名叫“小白”,因为它全身雪白雪白的。小白刚来我家的时候,我经常跟它到楼下的草坪上玩。我们你追我赶,玩得可高兴了,草坪上留下了我们的欢声笑语。可是后来,我因为太忙了,渐渐地忽略了它。记得的时候就给它喂很多很多的食物,不记得了就对它不闻不问。从此,小白就过上了有上顿没下顿的生活。

过了几天,小白瘦了一大圈,尽管这样我还是没发现。又过了几天,当我发现它时,小白已经奄奄一息了。我把它最爱吃的大白菜放到它嘴边,它也一动不动。我想小白应该是死了吧,可我还是一幅无所谓的样子。妈妈愤愤不平地说:“你怎么可以对小白那么不负责任!”我满不在乎地说:“不就是一只兔子吗?有什么大不了的!”妈妈更加生气了,怒气冲冲地说:“再微小,它也是条生命,都有生的权利。”

我赌气走进了房间,“砰”的一声关上了门。我站在窗口,久久地注视着窗外。我看到了和小白曾经玩耍的那块草坪,脑海中不禁浮现出小白那温顺可爱的样子。它跳起来像一个小雪球在跳动,可如今小白再也不可能在我面前跳来跳去了。想到这儿,我鼻子一酸,流下了一滴滴悔恨的眼泪。

我轻轻地走到妈妈身边,说:“妈妈,我错了!我们帮小白找个安稳的‘家’吧!埋在它最熟悉、最喜欢的地方——大草坪。”妈妈点了点头。

来到草坪上,妈妈用铲子把土铲开,我把小白轻轻地放进坑里,然后慢慢填上土。我还在旁边捡了一朵小雏菊,放在小土堆上。一阵风吹过,小雏菊随风摇曳,似乎在说:“你终于明白了生命的意义!”

是啊,每一种生物,都有生的权利!每一个生命,都值得珍视!

生命的意义四年级作文

一个人从呱呱落地到生命的完结,都会有他一定的意义。他们生命的意义不一定一样,但是他们都在努力着。

有的人一生都在为人民付出,他们贡献出自己的一片爱,帮助广大人民群众。让贫困人民得到补助;让孤寡老人感受到温暖;让受灾人民得到救助……他们为人名无私的奉献,这就是他们生命的意义。

有的人会为一个远大的目标而奋斗,直到达成为止。但也有时候因为某种原因而无法达成,可是他们活得有价值,他们曾经为自己奋斗过,他们也许心存遗憾,也许不甘心,可是他们的生命依然有意义。

有的人虽然一生碌碌无名,但是他们过得快乐、充实、幸福,知道自己应该做什么,应该怎样做人。当自己问起自己时,可以问心无愧的说:“我对得起自己,对得起党,对得起祖国,对得起人民!”这就是他们的生命意义。

生命的意义分很多种,不在于多少,不在于长久,在于的是自己怎样去做,怎样去回报这个生你育你的社会,怎样去为社会添彩,可是有一些人这一生都是浑浑噩噩度过,从来都没想过自己活在这个世上有什么意义,甚至连自己活在这个世上是为了干什么都不知道,即使他在某方面上有成就,他的生命也照样毫无亮点,没有任何意义,没有价值。

一个人如果想要懂得生命的意义,那是要经过岁月的磨练,风雨的吹打才会知道的。回过头来当他懂得的时候,也许他未必做到了,也许他只差一步。但是只要他的人生没有结束,就依然可以做下去,去完成那未完成的事情,让自己的生命有意义,让自己的生命发光,也许并不是那么夺目,但是这可以使自己感到快乐,感到幸福,感到命的曙光向你招手。

让自己的生命旅途有意义吧,让自己的生命有价值吧,让自己发光吧!让自己不枉此生,这就是生命的意义。

四年级暑假作文:生命的意义

努力实现自己的理想,证明自己的价值。老师告诉我们,这就是生活的意义。

窗外有蝉在唱歌。我问蝉,生命的意义是什么?蝉一遍又一遍地重复着:蝉,蝉。”

蝉的寿命很短,但它一生都在唱自己的歌。

我迷迷糊糊地走了十多年,为了学习而学习,为了家庭作业而做作业。啊,真无聊。一天结束时,我突然意识到我的思想已经被一次又一次地冲走了,并且仍然坚定。

太晚了吗?

窗外的蝉在唱歌。不,不是唱歌,而是尖叫,一种绝望的激情,绝望到疯狂的尖叫!

哦,只要有一个理想,实现它还不晚。

这可能是命运,每一天都是最后一天。为我向世界说爱,再见,永不再见。

生命的意义四年级作文

那天,我在花园里发现了一个小东西,起初,它躲在草丛里,露出了毛茸茸的尾巴,在草丛里十分显眼。我便一眼就看到了它。我快步跑过去,只见这只小鸟脆弱的`呼吸着,翅膀微微颤抖。看着奄奄一息的它,实在太可怜了,我赶紧叫来爸爸,收养了它,我们为它包扎好了右脚的伤,放进了草笼里,希望它快快好起来。

我们只有更加热爱自己的生命,好好的活着,像这只小鸟一样,有信念与坚持的活着。

还有一次,我看见邻居家的一只猫正在捕捉一只老鼠。老鼠嘴里叼着食物,好不容易跑到洞口,把食物送给小老鼠吃。结果它自己却被猫抓住了。它扭动身子。全力挣扎,奋力地逃跑,猫也在后面穷追不舍。老鼠妈妈跑到了墙角,突然,它急速转弯,从墙边窜了出去。猫却一头撞在了墙上。老鼠妈妈伤痕累累的身体,趁机钻回了洞。

生命的意义在于给予,在于珍惜。绝不在于因一时的无奈而放弃生命。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不白白浪费它,使自己活得更加光彩有力。

生命的意义四年级作文

生命的意义是什么?谭千秋说,是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想。夏洛蒂·勃朗特笔下的简·爱说,生命是平等的,至少我们通过坟墓,平等地站在上帝面前。让我们讨论一下“生命”是什么。

上次我去乡下,由于我姑父是猎人,常去打猎,所以我也去了一次。辜负有一条猎犬,是纯黑色的,名叫“老黑”,不过我爱叫它“黑旋风”,因为他跑得真的就像马小跳里的黑旋风那样快。黑旋风用它敏锐的嗅觉,闻到了味道,它对姑父叫了几声,姑父像懂了似的,对我说:“老黑找到猎物了,可能是掉下树的小鸟!”果然,一只小鸟哀鸣着,躺在一棵大树下。黑旋风冲向小鸟,这是,一只大鸟冲下树梢,在黑旋风与幼鸟之间,像守门员似的。啊!大鸟面对大它四五倍的黑旋风,鸣叫着,啄着,黑旋风虽是猎犬,但不如鸟儿灵活,大鸟不停地跳着,扑腾着,姑父的枪瞄不准,说:“这只混鸟!可恶!我想,打小鸟一枪不就好了?老鸟肯定几欲发疯,无心恋战,黑旋风就能抓住他们了!我正要说出来,却又一想,那可怜的老鸟和小鸟就要丧失宝贵的生命了!后来,我告诉姑父:“放了他们吧!姑父同意了。老鸟叫了一声,叼着小鸟飞上树梢。

现在,你明白生命是什么了吗?我想生命就是一个字:爱。母爱,父爱,友爱,爱国……爱无所不在,无所不包,毫无疑问,爱是生命力量最大的源泉!

生命的意义四年级作文

盼望着,盼望着,暑假来了,游玩的气息近了。

天更蓝了,太阳散发的光不再毒辣,而是一种橙色的温和。这么好的心情怎能不出去玩呢?于是我便约上伙伴一起去乡下玩。

来到乡下,我们玩了一会儿,觉得没什么意思,便寻思着烧火玩玩。

我们分好了工,我挖坑,他负责找材料。坑挖好了,我无聊的看着地下,突然我看见了一个小黑点儿在抖动着,靠近一看,我发现那是一只小蚂蚁,他的腰被弄折,估计是我在挖坑时不小心弄折的吧,他的伤口还正在流着黑色的血,把它爬过的草染的点点黑斑,我把一把沙子投在他身上,霎时他被一大把颗粒状的沙子所淹没,我以为它再也爬不出来了,便没在意它。一会儿,当我转过头来时,惊诧地发现了一个小黑点,一看,竟还是那只蚂蚁,它受了重伤,还能从沙土中爬出。(对他爬出沙土的状态应有描写)我有些不敢相信,又一把沙子放在他微小而虚弱的身体上,先是没有任何动静。这样持续了很久,正当我打算转身时,我突然发现沙子竟有微微的颤抖是那只蚂蚁,它从沙子中爬了出来,我的心被这个小小的生物感动了。这时伙伴收集好了材料,打算开始生火。我制止了他,我们取消了生火计划,但我并不后悔,我想这伟大的灵魂不应被灰烬污染。(小蚂蚁生命顽强描写不够。)。

正如拉斯基所说的:“生命是唯一的财富。”让我们向小蚂蚁学习,珍惜“唯一的财富。”

生命的意义四年级作文

生命是什么?有人说,生命是努力工作;有人说,生命是家人团聚在一起,平平安安;有人说,生命是过好每一天,开心而充实。而我认为,生命是经历无数打击后,却能从头再来,浴火重生的勇气。

史铁生的人生就是这样的一个事例,他原本是一个健康的青年,活在一片希望的蓝天下。可是,一场大病夺走了他的双腿,从此他只能在轮椅上度过他的余生。但他并没有自暴自弃,而是在母亲的鼓励下,拿起了笔,写出了一篇篇脍炙人口的文章,被誉为得奖专用户。他曾开玩笑说:“我的主要职业就是生病,业余职业才是写作。”在病魔的折磨下,他却保持着一颗乐观向上的心,这是多么值得我们敬佩的。

海伦·凯勒,想必大家也听说过她。她写的《假如给我三天光明》被世人所赞美,她对自己的生命十分珍惜。可她其实是一个眼盲,耳朵失聪的残疾人。刚开始,她也曾被痛苦所缠绕,直到她遇见了她的老师,老师教她拼写单词,教她说话,教给她许多人生的哲理。慢慢的,她变得乐观起来,从第一次写作、第一次演讲、第一次考试,到写出了著名的《假如给我三天光明》,她付出了许多努力。终于,她成为了一个伟大的作家。即使生活在黑暗无声的世界里,她的心却仍然光明。

我很敬佩上面这两位作家,他们让我知道了:生命并不是完美无缺的,每个人都有缺陷,但是如何活出自己的精彩,完全取决于自己。

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四年级生命的意义作文

生命是伟大的,生命是渺小的,生命是坚强的,我们要在有限的生命里体现出无限的价值。

在世界的某一角落,那是一个美丽的乐园,孩子们在欢快的玩耍,可是没有人料到,幸福正在一点一点的消失,死神离他们也越来越近。

虽然生命有限,但是我们可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,我深深的感悟了,下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力!

生命的意义四年级作文

“有的人活着,已经死了,有的人死了,他还活着”,写出生命的意义不止于苟且。我们伟大领袖毛主席也曾说过,“人或重于泰山,或轻于鸿毛”,也写出生命的重要性。

生命的意义,是一个非常大的词语,能我们有非常多的遐想和思考。比如,“吾日三省吾身”,道出了人每天要好好反省自己,思考人生。活着就应该有活着的理由。我们不能只是苟活于世或者得过且过,又或是当一天和尚,撞一天钟。因为,这些都是等于浪费时间,浪费生命。譬如,为我国农业发展做出巨大贡献的水稻之父,袁隆平爷爷。还有,我国古代历史具有研究参考价值的《史记》,司马迁。再有,为近代化进程做出卓越的贡献的孙中山先生,推翻了三座大山。这些都是生命意义的最好诠释。

我们不一定人人都能成为科学家、思想家、伟人。但是,我们就没有生命的意义了吗?答案肯定的是错误的。比如,治病救人的医生,爱岗敬业的工人,三尺讲台的老师,为人民服务的公仆,这些不也是生命的意义所在吗?生命的意义,可以是为民除害、为民解忧、为国为民,以身报国的壮举,也可以是小到一个温暖的瞬间,一个微笑,一个点头,一个点赞。生命不能用尺子衡量,但是每人心中都有一杆秤,是可以衡量的。你做得好不好,人在做,天在看,时间可以证明一切。

生命的意义,让我们从现在开始,做个有心人,好人,有意义的人,为生命喝彩,为生命画出完美的句号。

生命的意义四年级作文

夜晚,我拿起钢笔,当笔尖与白纸摩擦时,突然,妈妈的一股声音打破原本安静的气氛。“熠舟,你过来看。”我放下手中的笔,跑到妈妈身边,看着妈妈的手指指着手机上那幅图片和文字!“什么!尼泊尔发生8.1级地震,竟死伤1913个人!”我加重了语气:“而且还是四川汶川大地震的1.5倍!”只见他们各个面呈菜色疲惫不堪,生活在黄土之中。房子可以重建,但是那些悠远的古代建筑却无法复原,还有最重要的就是失去家人的伤痛。在这场地震中许多孩子因为这次灾害失去了父母、许多父母失去了自己的孩子和家人、许多原来正常健康的人却变成了残疾….多少家庭支离破碎,永不完整,但是尼泊尔的人民却没有为此倒下,个个挺身而出,合力、极力拯救被埋在废墟里的同胞们,努力的用着余下的体力挖开一块又一块的石头,并安慰被埋在废墟里的同胞们,“再坚持一会儿,救护人员马上赶到。”一瞬间,我被深深地感动着,泪水在眼眶里转动。

这顽强的精神让我震撼不已!夜深人静,我们都躺在温暖的被窝里,与家人团聚,而此时的他们呢?周围都是废墟,他们只能搭着帐篷,饱受寒风的侵袭,失去家人的痛苦!我们真得应该珍惜现在的生活,珍惜可贵的生命,不要让生命虚度。

生命的意义四年级作文

学校附近的一面墙上,我看见一只蜗牛从地上往墙上爬,心想:这墙,它肯定爬不上去。

放学了,我从那面墙路过时想起了它,便往墙角看去,可却没看见它。我想,它肯定放弃了。第二天,我在墙边不经意向上瞟了一眼,上面的情形令我大吃一惊:那只蜗牛已经爬到小半层楼的位置。

这只蜗牛每天不停地爬着,每天从这堵墙经过时,我都要看一下这只蜗牛。有一天,我发现它已经爬上了墙边的电线杆。它立在电线杆上,平时小小蜗牛现在变得无比显眼,我不禁对它肃然起敬。

一时间,我明白了生命的意义是敢于挑战。

去年暑假,我吃完西瓜后,把西瓜籽吐进墙缝中。没曾想过了几天,竟然冒出了一根西瓜藤。这颗种子竟然在没有阳光与泥土的墙缝中,不屈向上,顽强生长,仅仅只活了几天。我又明白了生命的另一个意义——顽强。

四年级生命的意义作文

我家所在的小区有一个小水塘,可是因为天气炎热,现在基本干涸了,只留下一个浅浅的小水洼。有一次,我和爸爸在小区散步,路过小池塘,我不经意地往哪水洼瞥了一眼,咦?明明无风,却有波纹和泡泡,似乎还有一些密集的小黑点在游动。于是,我好奇地走进小水洼,打算看个究竟。真是不看不知道,一看吓一跳!在不足三厘米深的小水洼里,竟然有几十只蝌蚪在不断地游动,这水洼很浑浊,并没有什么东西可以供它们食用的,但是这些蝌蚪竟然生存下来了!强烈的求生欲望和意志力让它们不断地寻找生机,从而顽强的活下来,不能不令人震惊啊!

一个夜晚,我正在灯下写作业,因为刚下了一场暴雨,窗户外面飞进来了许多的'小虫,它们成群结队,简直把我家当做“临时避难所”。“噗”地一声,一只大飞蛾停在了我的书桌上,我脑海里闪现一个怪念头,顺手拿了一本大词典,牢牢地压住了虫子的一只翅膀。它只能固定在那里,根本动弹不得。但是,它并没有停止挣扎,奋力地煽动双翅想挣脱。我并没有怜悯它,丝毫没有放了它的意思。意想不到的事情发生了,只见它拼尽全力,居然挣断了翅膀逃走了!我看着这支残留的翅膀,惊呆了!啊!一只小虫竟有这样惊人的举动,它那无论如何都要活下去的意志力真是不得不让人心生敬意!

杏林子是我最喜爱的作家,她12岁就患上了罕见的幼年型类风湿性关节炎,这就等于宣判了漫长的死刑,死前是痛苦、更痛苦和更加痛苦的凌迟,除了手指以外身体的其它部位均不能动弹。因为这病,杏林子只上过小学。一开始,她消沉极了,经常认为自己就是一个废人,活着没有任何意义,只能让自己受累,还牵连家人。后来,杏林子信仰了基督教,渐渐体会到了生命的真理:只要坚持,上帝是不会放弃每个人。从此开始走上了写作之路。虽然她只能用两个手指夹笔书写,而且是一笔一下钻心的痛,仍然写出了许多好书,共计九百万字!杏林子说:“生命是短暂的,我一定要珍惜它,绝不让它白白流失,使自己活得更精彩。”她做到了!

是啊,生命是短暂的,但我们可以活得更精彩!蝼蚁小虫都能书写生命的奇迹,更何况人呢。因此,我下定决心,现在要好好读书,将来为社会做出更多的贡献!

生命的意义四年级作文

秋风又吹过了几天,那些树早已换上了金黄色的盛装,像去参加宴会的妙龄女子,金黄的落叶已洒满了大地,淡黄淡绿的铺着。

我漫步在田间小路上,秋风徐徐的吹着,女子的手那样温柔,不知风抚弄树上的叶子,还是叶子在与风儿赛跑。

忽然间一抹淡黄的像蝴蝶扑闪般跳入了我的眼帘,那一瞬间我看到了,看见了那不服输,不屈服的落叶。他诠释了什么叫:有些人死了,但他还活着。但是他的命运,它的一生就是从开花到落叶,从落叶到肥料。

不,不是的,虽然流水侵蚀了它的身体,但它的茎还在,虽然有机物分解了它的各种组织,但它的意志还在,它应该跟随着小溪,去到他日思夜想的地方—大海。有人嘲笑他做不到,不,它能做到,并且会做的很好。准会甘愿自己的一生就这样平凡地过去呢?即使一片沉浮于水面的落叶也有它自己的梦想。是它让我懂得了,生命若没有挣扎,承载你的,将会是那潺潺的河流,亦或是那一方寸的土壤,但绝不会是那无边无际的蓝天大海。

即使在去大海的过程中可能会遇到许多的困难:坚硬的岩石的阻挡,流水的侵蚀,但它不会放弃,它会带着它最初的那颗初心,与它的那份毅力告诉人们它不会就这样平淡的过一生,它要奋斗,它要飘去大海。

在这个世界上,一花凋零,荒芜不了整个春天,一星陨落,黯淡不了星空的灿烂,走出困境,你会发现铺满鲜花的康庄大道,登上山顶,你会一览山下的风景,人是不可以被打败了,你尽可以消灭他,可你就打不败他。生命把握在我们的手里,像春天的风,润暖;像夏天的阳,火热;像秋天的果,丰硕;像冬日的遐想。

感谢那秋日的一瞬间,让我看到了落叶的毅力,它的梦想,让我看到了不服输,让我看到了生命的意义。

四年级生命的意义作文

一周前,署伏节气悄悄的来了,的暴雨天气几乎天天都有。从早上的时候,天空就是那样的沉重,灰暗。两三天没有下楼的我,实在忍不住呆在家中那种闷闷的感觉。于是,我拿着雨伞,下楼。一出门,映入眼帘的依旧是无穷的灰色,闻到的只是浓浓的雨味。我来到假山,假山旁有一个小型池塘。豆大的雨滴落在水中,弹出了一层层水纹,那一声声滴答的音乐。假山上,似乎有一个绿色的小身影在假山上若隐若现。于是,我打着雨伞,爬上假山。我竭力寻找我刚才的碧绿色的身影,但是没有找到。突然,就在我一抬头的时候,假山的顶部的缝隙中,居然有一株绿色的小苗,傲然的站在那儿。我仔细观察,它的叶片式如此的嫩小,似乎用手一捏就能断。一滴滴晶莹的雨珠落在叶片上,给小苗围上了一层缤纷的衣服。雨有些大了,密密的雨滴落下来,我以为雨滴会把小苗击倒,但令我惊讶的是,小苗越发精神了,它仿佛在想:我要站在假山的最高顶,俯视整个假山去的风景,我要成为这个假山上不可忽视的一道美丽的风景线!我下了假山,望着它那较小的绿色身影,生命,对于它来说,就是让别人不忽视它,不歧视它,直到今天,天空晴朗,我再次爬到那假山上,那株曾经弱小的苗,已经生出了许多小小的枝芽,叶片也渐渐厚了起来,上面还有未干的雨滴,我想,那是它盼望已久的结果所留下的泪水。

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