观看朗诵表演（优质12篇）

优秀作文不仅要有良好的语言表达能力，还需要有深厚的思想底蕴和广博的知识储备。在下面的范文中，我们可以看到一些写作中的常见问题以及优秀的解决方式。

朗诵表演的散文

雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀!凉云散了，树叶上的残滴，映著月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画!凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵入。转过身来，忽然眼花镣乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里;一片幽辉，只浸着墙上画中的安淇儿。——这白衣的安淇儿，抱着花几，扬着翅儿，向着我微微的笑。

“这笑容仿佛在那儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默的想。

严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。

“这笑容又仿佛是那几看见过似的!”我仍是想——默默的想。

又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦陇和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。”

这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，缩在一起。这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。

表演朗诵寓言故事

聪明无比，他向全国发了一道文告：“有谁能说一件荒唐事，使我说他是撒谎的，那我就把江山分给他一半。”

一个商人来了，他对皇帝说：“万岁，我有一把宝剑，只要往天上一指，星星就会落下来。”

皇帝说：“这有什么稀奇，我祖父的烟斗，一头衔在嘴里，一头能跟太阳对火呢!”

商人怏怏地走了。

一个地主来了，他对皇帝说：“万岁，我本想昨天来见您，只是闪电把天撕破了，漏起雨来，我赶忙把它补好，所以，今天才来，请您原谅呀!”

皇帝笑了：“你的手艺不好啊，今天还有小雨哩!”

地主也怏怏地走了。

最后，来了一个农夫，他说：“皇上，您答应把女儿许配给我，还要用一斗金子陪嫁，现在，该兑现了吧?”

皇帝听了，脸色大变，呆若木鸡，半天说不出话来，最后，只好把女儿嫁给了这个聪明的农夫。

观看朗诵表演作文

秋风潇潇，湖面荡漾着微波，我们拿着诗稿，迈着轻快的步伐登上了颐和园的游船……它的古典、它的秋色、它的诗意，自然是朗诵会的绝妙场景！

这艘游船简直就是一条“气势汹汹”的中国龙，金色的龙鳞在阳光的照射下显得闪闪发光，龙尾则高高翘，给人一种精神饱满，栩栩如生的奇妙感觉。码头两侧火红的枫树林与其相呼应，透射出古老的气息，是那么的令人着迷。然而，船内的景象则与船的外表截然不同，在那扇刻有龙纹的木门后，整齐地摆放着一张张溜滑的原木桌椅。正前方，小蔡正威武地坐在一张太师椅上。

我等坐定后，小蔡笑嘻嘻地说道：“好，童鞋们，到10点，我们准时开船进行，呵呵，我们的船夫——何其乐童鞋还在设置船头与船尾。”说罢，他指了指门边的大摆钟。“离10点还有6分钟！”不知道谁喊了一声，我们的目光全部盯上了那钟面：只见秒针奋力地绕着数字飞奔着，仿佛在与命运赛跑；相比于秒针，分针似乎要懒得多，每次都要给秒针猛推一把才肯吝啬得迈动一小步，真是看了都让人心急。不知为何，这6分钟竟感觉是6小时，终于——。

“呜呜呜呜呜呜——”船在大家的齐声欢喊下，发动了引擎。“好，我宣布——《古典的秋天》朗诵会现在——结束！”小蔡笑嘻嘻地喊，“啊？”“开个玩笑嘛！”小蔡又做了个鬼脸，“首先请其乐同学朗诵全文，接着是伯韬，品妤……”

“雁声响起——诗人们纷纷~出门远游。如……”何其乐那从容的声音从驾驶室中传出，声音并不高，却很沉稳，听得人仿佛身临其境，亲身感受到了秋天的独特魅力。

我们都闭上双眼，陶醉在每一位同学的朗读声中……。

这时窗外下起了微微的秋雨，湖面荡起了涟漪，如一个个能歌善舞的小精灵井然有序地次递钻入水中，发出清脆的笑声。此两岸退后的秋色逐渐向身后褪去，但并不乏味，一处景一处情，如一页页精彩的纯美小说，一章比一章动人心弦。

小蔡见窗外飘起了雨点，便示意我们停一停朗读，接着拍了拍手，船突然开始下沉，窗户外却变得流光溢彩起来，刺眼的亮光刺着我们睁不开的眼。这到底是怎么回事？我惴惴不安起来。船外传来轰隆隆的巨响，猛的又一下子归于平静，我们都睁开双眼来，惊奇地发现一位位满面红光的诗人正端坐在桌子对面，“杜甫！苏轼！白居易！李清照！”同学们一个个跟发了疯似的蹦得老高，赶忙问这些堪称奇才的诗人要签名。

“等一等，我们把这些大人物找来可不是跟他们互动的，而是想让你们与这些诗人pk朗读。”什么？我望了望正在一旁摆弄水笔的李白，将稿纸递了过去，李白先是皱了皱浓眉，后又满意地摸了摸下巴，率先读了起来——“雁声响起，诗人们纷纷出门远游——”李白的声音在身旁响起，使得我浑身一阵兴奋。能近距离与诗人朗读，是多么激动人心的愿望啊！这时，白居易等诗人也慷慨激昂地吟诵起来，他们的声音忽高忽低，或悲或喜，沉稳从容，抑扬顿挫、铿锵有力！像是在听一首气势磅礴的交响乐，又像是那感受那万马奔腾的震撼力！这时，船尾远去的枫树更灿了，银杏更亮了，假石更闪了，似乎在为诗人的完美朗读喝彩，呐喊！

好一个痛快了山河，蓬勃了激情的朗读！

艺考表演散文朗诵稿

青春不是年华，而是一种心态；不是玫瑰般的脸庞，红润的嘴唇和敏捷的双腿，而是坚韧的意志，丰富的想象力，以及无穷的激情；青春是生命深处的一股清泉。

青春意味着勇气多于怯懦，青春意味着喜欢冒险而讨厌安逸。拥有此种品质的人之中，六十岁的老人往往多于二十岁的年轻人。没有人只因年龄的增长而年老，人们往往因放弃理想而年老。

岁月可使肌肤长满皱纹，但放弃激情可使心灵布满灰尘。焦虑，疑惑，猜疑，恐惧和沮丧＿＿都会挫伤心灵，磨损意志。

不管是白发老人还是青春少年，每个人的心里皆有其喜欢之新奇事物，对星星和类似星星的东西皆有好奇之心，敢于挑战，对未知事物的孩子般的渴求之心，乐于享受生活带来的乐趣。

我们因充满信心而变得年轻；因心存疑虑而变得年老；因自信而年轻，因心存恐惧而年老，因充满希望而年轻，因满怀沮丧而年老。

人人心里都有一座无线电台，只要接受到来自地球，人类和宇宙的美好，希望，勇气，庄严及力量，就会变得年轻。

当心灵的天线倒下，心如大雪般的悲观，如冰块般的愤世嫉俗，那时，惟有那时我们将真正老去。

观看朗诵表演作文

嘘——，教室里安静得连掉一根针在地上也能听见，同学们都端坐在座位上，表情紧张严肃又带着兴奋。这是在干什么呢？告诉你吧，这是咱六（2）班别开生面的朗诵会！

^v^现在，我宣布：‘歌颂长江、赞美黄河’诗歌朗诵主题队会现在开始！^v^主持人慷慨激昂的开场词赢得了同学们热烈的掌声，朗诵会拉开了帷幕。

^v^君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。^v^一阵中气十足的男中音把我从幻想带回了现实世界。原来是高亦寒小组为我们带来的李白笔下家喻户晓的诗歌《将进酒》。几位同学个个镇定自若，铿锵有力的朗诵把李白的豪情壮志和沧桑之感演绎得淋漓尽致。全班同学情不自禁鼓起掌来。

在经久不息的掌声中，我们的表演为今天的队会画上了完美的句号，大家都还意犹未尽。这次的朗诵会，我感受到了博大精深、源远流长的中华文化，也收获了成功的喜悦。

朗诵表演作文

诗朗诵表演心得体会

诗朗诵是一种通过朗读诗歌表达情感和思想的艺术形式，近年来越来越受到年轻人的关注。我也是其中一位热爱诗朗诵的人，最近有幸参加了一次诗朗诵表演活动，从中获得了很多心得体会。在这次活动中，我练习了很多次，认真地研究了每首诗的背景故事和情感表达，以下是我对诗朗诵表演的一些心得体会。

第二段：准备工作的重要性。

在进行诗朗诵表演前，充分的准备工作是非常重要的。首先，了解诗歌的背景故事和情感表达，是准备工作的重要一环。了解诗歌的背景故事能够让我更好地理解诗人想要表达的含义和情感，并且能够更好地传达给观众。其次，准确地掌握每个字的发音和意义也是非常重要的。通过仔细的研究和练习，我能够更加准确地诠释每个字的含义，并且能够更好地传达给观众。

第三段：表演的技巧。

诗朗诵表演是一种需要技巧的艺术形式。在诗朗诵表演时，我学到了很多表演技巧。首先，声音的运用非常重要。通过调整音量和音调，可以更好地表达情感和意义。使用适当的音量，能够让观众更加聚焦在诗歌的内容上，而适当的音调则能够更好地传达诗歌的情感。其次，肢体语言也是表演中不可忽视的一部分。通过适当的动作和姿势，可以更加生动地表达诗歌的内容和情感。同时，眼神的运用和面部表情也能够增加观众的吸引力和认同感。

第四段：心理的准备和应对。

诗朗诵表演是一个公开的活动，需要面对观众的目光和评判。在这次活动中，我体会到了心理的准备和应对的重要性。首先，对于紧张和压力，我通过深呼吸和放松身体来缓解。只有保持冷静和放松，才能更好地展示自己的才华和技巧。其次，对于观众的评判，我学会了接受和尊重。每个人都有自己的审美观点和喜好，不同的评价只是观众的个人意见，并不代表一切。通过接受和尊重观众的评价，我能够更好地成长和进步。

第五段：总结。

通过参加这次诗朗诵表演活动，我学到了很多关于演讲的心得体会。首先，准备工作的充分性对表演的质量有着重要影响。其次，表演的技巧和声音的运用能够提高表演的效果和质量。此外，心理的准备和应对也是非常重要的，它能够让我更好地应对紧张和压力，并且能够更好地应对观众的评价。通过这次活动，我不仅提高了自己的表演能力，也增强了自信心和心理素质。

在未来的诗朗诵表演中，我会更加注重准备工作的充分性，进一步提高表演的水平和质量。同时，我也会继续学习和积累表演技巧，不断提高自己的表演能力。最重要的是，我会保持平常心，对待观众的评价，努力成为一位更加出色的诗朗诵表演者。

爱国朗诵表演心得体会

第一段：开头引入，回顾表演背景（大约200字）。

近日，本校举办了一场别开生面的“爱国朗诵表演”，在这个特殊的时刻，学生们用自己的声音和表演，传递着对祖国的热爱和祝福。整个表演中，孩子们以各种形式展示了爱国主题，激励人们保护和珍惜我们的国家。本文将从个人经历出发，分享参与其中的心得体会。

第二段：表演过程的亮点（大约300字）。

这次表演给我留下了深刻的印象。演员们利用朗诵、舞蹈、戏剧等方式，生动地诠释了爱国主题。其中，一位小同学通过朗诵《我的祖国》，流露出对祖国的深深眷恋；而另一位同学则选择了用爱心演唱，以歌声表达对祖国的发自内心的热爱。更值得一提的是，有位同学表演了原创故事，通过动人的情节展现了中国孩子们的勇敢与智慧。这些精彩的表演亮点，使得整个节目更加多元化，同时让我们感受到了爱国情怀的力量和影响。

第三段：个人参与的感受（大约300字）。

作为一名参与者，我感受到了表演给我带来的喜悦与成长。我和我的搭档选择了朗诵《礼赞我们的祖国》，通过合力演绎，将对祖国的感激之情表达得淋漓尽致。在排练和表演的过程中，我懂得了与搭档的合作、互相支持的重要性，体验到了大家的共同奋斗能带来的成功和满足感。同时，与我一起参与表演的同学们也以自己独特的方式诠释着爱国情怀，这种群体的力量让我更加深刻地理解了团结一心的重要性。

第四段：心灵的触动与收获（大约300字）。

表演给我带来的不仅仅是对祖国热爱的表达，更是对自我的触动。在一次次排练中，通过学习国家相关知识和珍贵的历史，我的国家认同感得到了加强。与此同时，表演过程中的困难与挑战也激发了我的勇敢和坚持，以及对成功的渴望。作为一名小演员，我明白了只有不断努力，才能真正展现出自己的潜力和能力。通过这次表演，我不仅学到了很多爱国的知识，更懂得了如何用心去感受、理解和传递爱国情感。

第五段：结尾总结，展望未来（大约200字）。

这次爱国朗诵表演让我收获颇丰。在这个特殊时刻，我见证了同学们用心灵和激情向祖国表达祝福和感恩。我们不仅仅是学生，更是祖国的希望，祖国的未来。从这次表演中，我明白了作为中国人的自豪感和责任感。我希望将来能用自己的努力成为一个对社会有益的人，为祖国的繁荣贡献一份力量。在未来的日子里，我将继续将爱国情怀融入到自己的生活中，用实际行动为祖国添彩，为实现中国梦贡献自己的力量。

总结：通过展示表演过程的亮点、个人参与的感受以及心灵的触动与收获，本文全面呈现了“爱国朗诵表演”对参与者的积极影响和意义。最后，以展望未来为结尾，鼓励学生们坚持爱国情怀，不断努力，为祖国的繁荣贡献力量。

诗词朗诵表演心得体会

在参与一场诗词朗诵表演之前，充分的准备是至关重要的。首先，选取一首自己熟悉并喜爱的诗词作为表演的材料是十分重要的，因为只有对诗词有深入的了解和情感的投入才能将其真实地传达给观众。其次，熟悉表演场地和时间也是不可忽视的。提前踩场，了解空间的氛围，适应光线和音响设备，能够帮助自己更好地调整状态。最后，在准备过程中，反复的练习和录音是必不可少的。通过不断的听自己的声音并发现问题并加以改进，能够达到更好的表演效果。

第二段：身体语言的表达。

身体语言是诗词朗诵表演中非常重要的方式之一。手势、面部表情、身体姿态等都能够帮助观众更好地理解并感受到诗词的内涵。在表演的过程中，适当的手势和面部表情能够增添一种艺术的美感，通过身体的动作和变化，能够更好地表达诗词的情感和形象。

此外，在表演时要保持正直的身体姿态，显现出自信和专注。直立而自然的站姿能够使自己更加自信地面对观众，身体的轻微动作和姿态也能够帮助观众更好地进入诗词的世界，并感受到其中的美。

第三段：声音表达与修养。

声音的表达是诗词朗诵表演的核心。良好的声音表达能够使观众更好地听到诗词中的韵味和情感。首先，朗诵时要注意音量的掌控，不论是在大空间还是在小空间中表演，都要均匀地分发声音，不让观众有听不清或听得厌烦的感觉。其次，语速和停顿的掌控是非常重要的。适当的加快或放慢语速以及合理的停顿能够使诗词朗诵更富有韵律感，更好地传达出诗词的情感。

此外，声音的修养也是表演过程中必不可少的一部分。通过长时间练习声音的掌控和调节，学习正确的发音和吐字，能够使声音更加悦耳和优美，达到更好的表演效果。

第四段：情感的表达和沟通。

诗词朗诵表演中，情感的表达和沟通是非常重要的环节，也是吸引观众的一大亮点。情感的表达需要大量的阅读和理解诗词，深入挖掘其中的内涵和情感，能够更好地传达给观众。透过声音和身体语言的表演，将内心的情感真实地传递给观众，使他们感受到诗词所带来的美和触动。与此同时，与观众的沟通也是非常重要的。要明确自己的表演意图，并与观众建立一种心灵上的共鸣，使他们更好地理解和感受到诗词的魅力。

第五段：总结与未来的努力。

通过参与诗词朗诵表演，我深刻地理解到准备的重要性，以及身体语言、声音表达和情感沟通在表演中的关键作用。我也意识到，与观众的沟通和共鸣是一个长期努力的过程。为了更好地表演诗词，我将继续努力学习诗词的理解和朗诵技巧，提高自己的修养和艺术感。我希望通过不断的学习和进步，能够带给观众更多的美与感动，达到更好的表演效果。

观看师德诗歌朗诵心得体会

自古以来，“师者，传道授业解惑也”。作为一名教师，我们除了要拥有扎实的教学知识、丰富的教学经验外，更要有良好的师德素养，不断提高自己的师德水平，成为一名能够引领学生健康成长的优秀教育工作者。最近，在学校的一次师德诗歌朗诵活动中，我深受感动，对于师德这个话题有了更深入的思考和认知。

第二段：用诗歌感受师德魅力。

在这次诗歌朗诵活动中，我听到了很多感人至深的诗歌，其中《名师之道》这首诗让我印象深刻。“美德无价，德行高尚，温情脉脉，毅然笃定”，这些诗句赞美了师德的高尚和重要性。师德是一种道德操守和职业精神，是教师与学生之间关系的纽带。师德的实践不仅需要习惯性地将教育者自身的行为熏陶给学生，也需要注重师生之间的相互尊重、理解和信任。这些美丽而纯粹的情感体现了师德的魅力。

第三段：思考师德的实践。

没有了师道的引领，教育的事业必将无从谈起。教师要发挥自己的教育使命感，同时要遵守职业道德规范，不断提高自身的师德修养。我们的教育不仅仅是传授知识，更是要塑造学生的人格、培养学生的性格。对于学生的学习、生活，我们要给予关注、关心和引导。但是，在实践中，有时我们也会犯错。特别是在处理师生关系和家长关系等方面，需要我们更加细致入微、审慎处理。因为在这些方面，一些小问题的出现可能会对学生和教育工作者之间的信任关系造成严重的打击和影响。

第四段：践行师德的意义。

践行师德不仅仅是一种道德准则，更是师生情感与信任的基础，是我们对学生负责的体现。只有身为教育工作者的我们守住了道德底线，才能成功引领学生健康成长。近年来，我们的教育事业取得了一定的进步和成就，但是也有不少问题和挑战。如何发挥教育的作用，怎样培养真正有用的人才，这需要我们进行更深入的思考和探讨。而践行师德，就是我们稳步前进的法宝。

第五段：结语。

通过这次师德诗歌朗诵活动，我更加清晰地认识到师德的重要性，也更加确定自己的使命与责任。不能陷入到表面功夫和短期行为的误区中，而是要深入下去，真正将师德的精神和行为传递给学生，并持续地进行实践和提高。"寰宇天下，众声喝彩；教育千秋，古今一脉"，来让我们共同肩负起教育事业的责任，秉持师德，成就人生和未来!

适合朗诵加表演的散文

平凡脚步也可以走完伟大历程。

——题记。

夏，终于走，也携走树叶灵魂，只留下那孤独而不堪一击躯壳。

现在我，就像风干扭曲树叶那般脆弱，已全然没有那些所谓活力与朝气，似乎成为秋俘虏，任萧瑟秋风推动着我，却坚持不多久，就会落下，任人肆意践踏。

抬头仰望苍穹，只见那湛蓝天空也仿佛在嘲笑我，笑我无能、软弱、平凡，即便付出再多也不会得到回报！我淡淡一笑，低下头，目光停留在满地时光战利品中。

不觉间，我早已处在这满目萧条世间，一片片漫天飞舞树叶乘着风，完成自己最后梦想：飞向大地。

突然，我明白，世间之主并非笑我平凡，而是嘲笑我那不堪一击，轻言放弃心灵！我开心地笑出声音，为万物凋零季节增添一份生机。不，它本来就是有生机，因为它让我明白：任何生命都有自己美丽，即使平凡，也可以走完伟大人生路！

第一次觉得，秋天阳光也可以这么温暖。

观看诗歌朗诵会后的观后感

在圣诞节这个特殊的日子里，我有幸参加了孩子们自己主持的诗歌朗诵会。在看完孩子里的整个表演之后，我感触很多。

四年级的孩子，才十来岁，那些优秀的孩子已经能把这样一个活动开展的如此丰富、圆满，让人觉得孩子们太有才了。尤其是主持节目的四位小主持人，活活大方，有声有色，还有各个小组自己编排的节目，也都是非常精彩。现在的孩子真是多才多艺，让人觉得不可思议，我们在他们的那个年纪是做不到的。相比之下，自己孩子和优秀孩子之间的差距就一目了然了。

回想孩子上学的这几年，我觉得也是忙忙碌碌，但效果不甚理想，现在看来，还是教育有一定的问题。曾经有人说过，孩子是一张白纸，看你怎样去涂画，意思是孩子成长的成功与否，关键在于如何教育。

当然，李建辰身上存在很多的缺点，也有一些优点。孩子坐不住，话多，非常的调皮，让很多老师头疼。而且做什么事情不经考虑，嘴上没有把门的，干事情不能够坚持。

经过自我反思，我认为主要是家长在家教育的问题。同样是一个老师教的学生，为什么有的那么优秀呢?因为优秀的学生有优秀的家长在教育。我要从自身做好对孩子的教育。去除自身的惰性，把孩子的教育放到首位，去除多余的各种借口，认真仔细的检查每一次作业，不厌其烦的教育孩子养成良好的学习习惯。多和老师沟通，了解孩子的不足之处，在家中努力加油。

教育孩子是一个长期行为，不是一朝一夕所能完成的。贵在坚持，认真。努力把孩子培养成优秀的学生。

最后祝愿老师和所有家长在新的一年里身体健康、工作顺利，孩子们的学习越来越好!