写优秀作文需要细腻的观察力和敏锐的洞察力，能够发现生活的细节和真相。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能对大家在写作方面提供一些参考和启示。
小学二年级作文幸福是甜的小学二年级作文题目
夏天是炎热的天气，有甜的夏，酸的夏，苦的夏，像打翻了五味瓶。
夏天是甜的，为什么要这样说呢？啊哈，每当高高兴兴地舔着美味而可口的冰淇淋，我就觉得这个夏天是甜的，有草莓味的，有巧克力味的，还有芒果味的等。
还有一件苦恼的事儿，暑假作业啦，紫色的封面，有一厘米厚呢！总公有184面！问大家一个问题，读者们算是帮忙咯！
问：解放军是从什么发展而来的。
虽然暑假作业是苦的，但是做完作业就比吃冰淇淋还甜，然后，这个夏天就是甜甜甜甜甜甜的地过了。
我有一个朋友，她叫上官雨晴(假名啦，额，她很喜欢这个名字)她一见到帅哥，就“哇”地一声激动起来，看着她激动，那我也是一个无奈的表情，然后，我就觉得这个夏天是酸的，比柠檬还酸一百倍呀！不过上官雨晴又笑了，她笑起来呀！额，无法形容，那个上官雨晴就是宝典里的一个啦！大家可以通过笔名找找(tfboys之盛夏时期遇见你，是个tfboys迷)只要她一笑，夏天变成甜的了。
夏天是热的，热地让人叫喊，没那么严重，这时，我觉得夏天是辣的，路上没有一个不撑伞的，我也是百万中撑伞的.一个，我看见窗户上的澄汁，雪碧，可乐，我就拉着妈妈的衣襟，然后。我就喝了一口雪碧，又冰又甜，此时，我就觉得这个夏天是甜的啦！
这个夏天是甜的，像冰淇淋那样的甜，夏天，是甜的。
幸福的味道小学二年级作文
人生就像一首诗，吟诵着世间的真情。人生就像一碗茶，喝起来有些苦淡，却沁人心脾。每个人的人生就像一场旅行，体验着人世间的喜怒哀乐。在我的心中，一直都有一种令我刻骨铭心的感觉，那就是幸福。而在这幸福中，最让我难忘的还是那一位苍颜白发的陌生人。
在一个阳光明媚的早晨，我揉了揉朦胧的睡眼，穿衣、起床、洗漱，重复着这些每天要做的事，不过我的心情却与以前不同，因为在今天，我就要去北京一睹长城的风采了。前一天爸爸宣布这个消息时，我别提有多高兴了。
带着兴奋的心情，我做完了这些繁琐的事情后，一个劲地催促着爸爸。终于，我们准备好行李，踏上了去北京的路程。我们走到了车站，等待着汽车的到来。等了大概五分钟后，汽车终于来了。可是一看车上已经人满为患了，我们还是硬着头皮挤了上去。不然就不能够准时到达机场了。
整个车上挤满了人，由于人多，车内温度又比较高，豆大的汗珠不断从我脸上滚落，二路途又比较遥远，刚开始还没有什么感觉，可是站了十分钟后，我的脚就不断“抗议”起来，在它的.猛烈攻势下，我败下阵来，只好蹲了下来。而就在我蹲下来的时候，一只手将我拉了起来，这只手苍老却非常有力，手上爬满了皱纹，我顺着手看去，原来是一位老奶奶，她和蔼地对我说：“孩子，起来吧，来坐我的位子。”她随即起身，将我拉到她的座位旁，我看老奶奶年纪这么大了就想拒绝她的帮助，可老奶奶坚决要我坐，最终我还是坐在了座位上。在老奶奶站着的时候，汽车好像在和老奶奶开玩笑一样，一会儿加速一会儿减速，有一次还差点让老奶奶摔倒，见此情景，我急忙起身想让老奶奶坐下，可是她却婉言拒绝。下车后，我本想找到老奶奶道个谢，可她已经不见了踪影。而我的心却一直在感谢着这位老奶奶，心中充满了幸福。
幸福就在我们的身边，幸福的味道比任何东西都要甜美，我们要怀着一颗感恩的心，感激那些带给我们幸福的人。
幸福童年二年级作文
告诉你，我是一个幸福的孩子。我没有一个富裕的家庭，没有穿金戴银，但我有一个幸福的家，有一个疼爱我的妈妈，有一个关心我的爸爸，我很幸福。
是的，我很幸福。爸爸妈妈多么的爱我，多么关心的我，为了让我有一个好的学习环境，为了让我读好书，努力挣钱送我到惠州的学校读书。什么东西都舍得给我买，什么都买的，为得就是让我学的舒心啊！虽然我在学校住宿，但他们仍然天天打电话来询问我的成绩，今天学的新知识掌握了没有，有没有好好复习，有没有不舒服……这一切都是那么普通，却表达了父母对我那深沉的爱。这一切，却不是每一个父母都能做到的。每一次父母的亲切问候，让我感到幸福；宿舍里同学们羡慕的目光让我感到骄傲、自豪！这时，我足以觉得自己是世界上最幸福的人。
在所有父母的眼中，孩子就是他们心中的最珍贵的宝贝。当然，我也不例外。记得是这个星期，我发烧了，2天了情况不见有好转，反而越来越严重——38度8。我不得不告诉妈妈，不说还好，一说妈妈吓了一跳，赶忙交代我要注意，喝多点水，吃点药睡一觉，还让爸爸下午过来带我去看一下，打一针。下午一放学，我就昏昏沉沉地跟着爸爸来到了门诊，爸爸用一双焦虑又紧张的眼睛望着我，好像恨不得他就是医生，能立刻让我好起来。当医生说没多大事时，爸爸才轻轻地松了一口气。打了个屁股针，爸爸便不停地交代我一定要记得吃药，并看着我吃完饭后吃了药才回家。望着爸爸的背影，原本有点弯的背似乎更弯了，我的泪水在眼眶里打转，只是打一个屁股针，让爸爸大老远从大亚湾跑过来，至于吗？我再一次觉得我是一个人幸福的。
幸福童年二年级作文
故乡是巢湖北岸长临河西的一个小村。名字很上口：西边湖。大门一开，涌人眼帘的是浩森的水天，悬在姥山宝塔上的白云，浮沉在水中的孤山，列阵的山影，斜穿蓝天的白鹭。
我对于建筑和雕塑的最原始印象，大约就是从沙滩上得来的!它也给了我最初的创造的愉快!
幸福童年二年级作文
每个人都有自己的童年，并且都是快乐的。我的童年就要结束了，回忆起来我感觉我非常幸福。
我还能想起第一次做菜时可笑的经历：那是在暑假的一天，我想向妈妈学习做菜，正在炒菜的时候，一个想法在我的脑海中产生了：我要想厨师一样把菜簸起来。于是我猛地把锅一提，结果把菜撒得到处都是，那场面真是可笑。我还记得在我很小的时候放风筝，可我怎么也放不起来，爸爸就帮我放飞到了天空，我高兴极了，赶紧接过爸爸手中的风筝线，可风筝却不听我的指挥，在天空中左摇右摆，摇摇晃晃地落到了地面。
后来我上学了，在学校里我交到了许多要好的朋友，我与他们一起度过了许多快乐的时光，我们在一起玩耍，一起做游戏，我有什么东西忘记带了，他们就把自己的借给我。我在什么地方遇到了困难，他们就一定会帮助我。我也帮助过很多同学，我觉得帮助别人也是一种幸福。
我有一个快乐、幸福的童年。
每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。
哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。
童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢？
童年是多姿多彩的，童年的阳光是灿烂的；童年的歌声是响亮的；童年的生活是五彩缤纷、无忧无虑的，童年带给我们许多的欢乐与美好的憧憬。
第一张是我和爸爸妈妈奶奶在麦当劳吃饭时照的：上面的我一不小心拿了爸爸的汉堡，我轻轻地咬了一口，“太辣了，太辣了，快给我水喝！”我大声说。爸爸偷偷地把我拍了下来，瞧，上面的我正吐着舌头呢！
第二张是爸爸带我到麦当劳过生日的照片：我们在一起玩“快拥抱”这个游戏，阿姨把游戏清清楚楚地说了一遍。我们先围成一个圆圈，阿姨说：“这首儿歌是：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话请你马上开朵花。”“开几朵花？”“开四朵。”我们四个人马上抱在一起，多了一个人，他要表演一个小节目。爸爸看我们玩的非常开心，就帮我拍了下来。
第三张是我六岁时在太湖鼋头渚拍的：我坐在船上，做了一个斗鸡眼，爸爸马上抢拍下来。
童年是美丽的花儿，绽放着甜甜的笑容；童年是欢快的童符，发出优美的琴声。我们像小鸟一样在空中自由自在的飞翔，像天使一样的快乐，像小树苗一样在茁壮的成长！
幸福原来如此简单小学二年级作文
毒奶粉，地沟油，毒大米……一切都没那么简单。
——题记。
似乎是从09年的三鹿奶粉事件开始，便掀起了我国假冒伪劣食品的大潮。一个个让人触目惊心的事件接蹱而来：染色馒头、化学火锅、瘦肉精等，不胜枚举。只怕是用一句人大代表的话就可以表现出现在市民的心态——吃动物怕激素，吃植物怕毒素，喝饮料怕色素，到底能吃什么，心里还是没数。一件件食品安全问题被媒体曝光，这不是一种机遇性的偶然，而是一种历史性的必然，只怕我们所了解到的仅仅只是冰山一角。
广告上的不添加有害物质的标语仅仅是句装饰门面的空话，不敢说所有的都是，但其占的比重一定也非常可观。既然说了这句空话，那当然是“只准欺骗成功，不许欺骗失败”了，所谓的“破釜沉舟”，‘背水一战“的成语，中国人还算是继承了祖辈的文化，使用得很好。
只是当商家的承诺成为一记空头支票时，老百姓的心里慌了——吃！不吃？几番纠结之后还得吃。这也是出于无奈，谁叫十来年前国家强行征用农民土地，让农民都变成了市民，这下没了地，自给自足是不可能的了，吃的还得靠进口。
一种社会现象映射出的是一个社会的本质。食品商的假冒伪劣产品，透露出的是这个时代人的自私自利、缺乏责任意识、目光短浅、虚伪狡诈……最近，又曝光出红十字会事件，这些事例无不在说明这一切都不是幻想中的那么简单。当然简单点也好，毕竟仅凭螳臂要挡车那还是不可能的，至少理论上不可能。做一个糊涂的明白人，也有自己的乐趣。
说句实在话，相互的欺诈最终是不会有好结果的，还是希望国人的眼光能放得远一些，损人利己终将会害人又害己。仅但愿这种希望不是伟大的革命领袖孙中山对袁世凯的希望。
幸福童年二年级作文
我深切的记得孩提时，我与同龄伙伴们在河边上追逐，嬉戏的情景。
还记得那是一个风和日丽的春天，我们和往常一样，来到河边的小沙滩上，在那里尽情地玩耍。累了，我们便悠然地歪倒在草地上，呼吸着青草味儿，仰视着蓝蓝的天空，沐浴着柔和的阳光，随后就不知不沉地睡着了。直到被家人吆喝着回家，我们才睁开蒙眬的睡眼，霎时瞥见夕阳的余晖已洒满了河边。微风吹过之余，河面上泛起层层的涟漪，河边上的小草儿晃悠悠的，小树苗儿摇摇摆摆的。可是，后来我们仍旧离开了那里，离开了那柔美的小沙滩。
时间如流水一般，日子一去不复返。那时候，我的日子过得轻忽忽的，像梦，一切都那么纯美，一切都令人陶醉。而今，我依稀记得我们那时许下的心愿，将来要偕二三知已，在这一片阳光下，生活得舒卷自如的云彩……无论夕阳的余晖把我们的影子拉得多么长，多么远。
可是，成长让一切变得猝不及防，我童年的伙伴早已离我远去。时光已悄悄地偷走了我们心中的阳光生活。因为他们早已进入了充满喧嚣的城市中，其欲望如同咖啡、美酒一般地在受到外界的诱惑、膨胀、泛滥。
似水流年，流年似水，我想当她们以纯真的自我融入异已的社会时，一定会迷失方向，迷失自我……我真的不愿让欲望牵着鼻子走，我只想在这灯红酒绿的尘世中，平静地学习，为了将来，努力再努力。我期待着在某年某月后，我能在蓦然回首中，追忆那一幕幕真实的奋斗印迹，我也会觉得是如此的欣慰和泰然，看着那一步步或深或浅的坚实的脚印，我也觉得虽未历经沧海，也会觉得生活是如此的真实。
在这物欲横流的年代里，我越来越想离自然近一点，离尘嚣远一点。我向往着阳光下的生活——一片明丽的阳光，一刻恬静的宁静，一朵飞花，一叶新绿……这些都散发着沁人的甘味在平淡中自有醇厚的情趣。我只想对自己说，无论时空怎么转变，世界怎么变幻，固守自己原有的心灵永在心间。
我知道实现阳光下的生活，并非易事。也许在这条路上，会遇到难砍的荆棘，会遇到汹涌的波涛，会遇到陡峭的山坡。但我不怕，因为我有坚定的信念。机会凭自己去争取，命运靠自己把握。生命是自己的画板，我要自己来着色。保持自己固守心灵——春天在我眼里，沙滩在我脚下，蓝天在我头上，森林在我手中。也许这画板的主角很拙稚，但她确实很快乐。
我期待着与它邂逅。
幸福童年二年级作文
9月5日的中午，随着几声“哇,哇”的哭声，我来到了这个世界。
听奶奶说，我小时侯有很多很多有趣的`事，还有一些不好的事，我就不都说了，说样有趣点的吧！
小时侯，我还没有一岁时，就学会了走路，我边走边跑，跑到奶奶跟前，第一个就叫奶奶。
我的童年也是一个幸福的童年。
三岁时，妈妈带我座飞机到海南去玩，我上了飞机，飞机飞起来后，我的耳朵非常的痛，我捂着耳朵大叫：“我耳朵聋了，我耳朵聋了。”
六岁时，爸爸带我出长沙市玩了一个星期，我天天打电话给奶奶，回来后，不知为什么，我抱着奶奶嚎啕大哭。
小时侯，奶奶带我去商店，我只选红的东西，其他的统统不要。
我的娃娃特别多，大娃娃、小娃娃成堆，睡觉也要抱着娃娃，书房里，客厅里，房间里......都有我的娃娃。
我非常爱整洁，出门衣服要穿得整整齐齐，头发要梳好......
我的童年是有趣的，也是幸福的。
小学生作文（中国大学网）。
小学二年级音乐第三册《幸福的歌》教案设计
聆听：《快乐的罗嗦》动用打击乐器为歌曲伴奏。
1、学生能够用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，初步了解彝族的风土人情，对少数民族音乐产生兴趣。
2、学生能安静一聆听乐曲《快乐的罗嗦》，感受到乐曲折表现的情绪。初步养成听赏音乐的良好习惯。
3、学生能较准确地把握“xxx”和“xxxx”的时值，能够选择合适的打击乐器，并能用恰当的节奏为歌曲伴奏。
《彝家娃娃真幸福》是一首具有彝族舞曲，节奏明快，旋律流畅，采用典型的彝族民歌音调和节奏写成，矩小简洁，很适合边歌边舞。《快乐的罗嗦》也是一首富有彝族特色的乐曲。通过这两个音乐作品，可以使学生对彝族音乐的风格特点有初步的了解。
学习用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲。选择合适的打击乐器，创编节奏为乐曲伴奏。
让学生大胆自信地表现；养成良好的听赏习惯。
组织教学。
1、音乐律动：教师带领学生进教室，随音乐节奏变换动作，初步感受乐曲欢快热烈的情绪（律动音乐《彝家娃娃真幸福》）。
师：试一试，你能用什么样的节奏为这段音乐伴奏呢？
（1）在教师的指导下，学生分组讨论，尝试敲击各种节奏。
（2）选择合适的节奏为歌曲伴奏。
（3）引导学生寻找身边合适的音源，如凳子、文具盒等，为歌曲伴奏。
学习新歌。
1、导入，师：这么美的乐曲要是配上歌词就更美了！大家想听吗？
2、范唱（教师有感情地演唱全曲）。
3、学唱歌曲。
a让学生随琴完整学唱歌曲。
b对于个别难唱的乐句采用分句模唱法教唱。
c要求学生用轻快、富有弹性的声音演唱衬词“阿里里”。
4、表现。
a歌表演，教师引导学生结合书中的插图，自行创编动作进行表演唱。
b分组合作，表现歌曲；部分学生演唱歌曲，部分学生为歌唱伴舞，同时部分学生运用打击乐器伴奏。
欣赏《快乐的罗嗦》。
1、导入。
2、感受。
播放乐曲《快乐的罗嗦》，进行整体听赏。
3、交流感受，表现乐曲。
a师：你好像听到了什么？又仿佛看到了什么？乐曲给你什么样的感受？
b让学生采用相应的手段（如：色彩、肢体语言、表情等）不表现乐曲欢快的情绪变化，并随着乐曲表演。
课堂。
鼓励，进行教育。
在课堂上积极的营造宽松的教学氛围，激发学生学习音乐的兴趣，我通过师生互动、学生身体各感官的参与活动，以及教师教态的亲切感，引导学生学习，在教学过程中，我力求使自己的语言更富有童趣，这从课堂上学生的反映来看，起到了一定的效果，学生学习的较主动，学生是教学活动的主体是教学目标的体现者，在教学中，我设计了分组讨论分组学习分组表演，这样既充分发挥了教师的引导性，也最大限度的提高了学生活动的自由度，使每个同学的个性都得到充分自由的发挥，学生在课堂上非常的活跃，且思维也比以前活跃了，这也就证明，在课堂上发挥学生的潜能是非常必要的，教师要给学生空间，这样学生才会自由的发挥，上课的效果也得到了提高。
二年级幸福作文：寻找幸福的旅程
我是一个红彤彤的小苹果，在苹果家族里，我是妈妈最疼爱的心肝宝贝。
有一天，妈妈小声对我说：“孩子，你长大了，该去寻找幸福了！”妈妈的话让我一头雾水，“扑通”一声，我就被妈妈抖到了地上。我临走时，妈妈语重心长地对我说：“孩子，幸福是一种快乐的象征，你自己去寻找幸福吧！”
我一边抹着眼泪一边向前走。突然，一只小蚂蚁从我身边走过，它正背着沉重的粮食回家。见它如此卖力，我轻轻地问：“小蚂蚁，你需要我的帮助吗？”没等它回答，我就把它放在我背上，让它告诉我它家的路线，把它送回了家。“谢谢你，小苹果！”小蚂蚁连声对我说。
这一刻，我感到无比的温暖与快乐，这也许就是妈妈所说的幸福吧！我明白啦！帮助别人是一种快乐，也是一种幸福！
幸福童年二年级作文
童年是人生最无忧的时间段，也是人最宝贵的一笔财富，无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里，它都会成为生命中最难忘的记忆。
但大部分的时间还是上学。每年冬季开运动会，好似现在电一影的首映或奥斯卡典礼，毫不亚于过年的喜悦。其实，在我看来，比赛并不重要，因为我小时候从未得过什么名次，热闹的是互换小人书、好好地玩几天不用写作业，比赛后的学校组织的颁奖晚会，千篇一律、百看不厌的“样板戏”演出。
在运动会上，我除了为班里写并递送每一篇表扬稿去让广播员播以外，还要向其他和我相仿的同学搜集没完没了的、内容几乎雷同的“下定决心，不怕牺牲，顽强拼搏，……一定要向他学习。”的憋出半天的“豆腐块”文章。搞得我好长一段时间的日记都是“啊！表决心、做好事”，最惨的是我的后排同学，借我的作文来抄，被老师发现，让我俩当堂朗诵，批评他“不劳而获”而罚站，责备我是不是有见什么、写什么都要抒发一通情感的一毛一病，以后改正。
由于瘦小、不帅、嘴笨、没有表演天分，晚会一般轮不到和我一样的小朋友。我们唯一的角色是观众，再要做的是举臂、呼口号、帮忙搬道具。好不容易表现好，让老师批准上场参加一个节目，一句台词都没有，只是和一群扛着红缨一槍一的小朋友从台的这一端走过去的“闪客”，但是我还是很高兴很满足；有了一次机会，那是学校组织演出《洪湖赤卫队》，俗话说“人有多大胆，地有多高产”，我鼓起勇气又向老师表决心，可以试一试，最后是上了后场，当了一名自己认为是上了“场”的演员，因为我是在被喇叭通知上场的其中一员，主要工作就是无论敌人、还是好人，只要拿一槍一的演员一举一槍一，就拉响鞭炮以当一槍一响。过后我兴奋了好一阵，一来可以在后场一直看稀奇不用台下那么挤，二来有资本和小朋友门瞎吹与显摆，心里那个美哟。
二年级幸福作文：寻找幸福的旅程
去年的6月还在为中考准备，去年9月我开始我的高中生活。可是现在转眼就要上高二了，不禁的有些感慨。这一年觉得自己张大了不少，学会了冷静，学会了思考，学会了等待。遇到了几个好朋友，遇到了一个团结的班级，遇到了优秀的班主任。紧张的学习让生活更加充实。朋友陪在身边总是那么幸福。去年北方的冬天真的很冷，那个冬天我哭了，眼泪是干了，可是泪痕没有消失，昏昏沉沉的就这么晃了几个月。最后我终于明白人要现实。真的，要现实！
分班了，我毫不犹豫的填了文科。很坚定的那种。开学后就会坐在新的班级里，呵呵，突然舍不得放开这过去的一年，这个包容了我点点滴滴的班级。可是我知道人要现实！新的一切即将开始，我心里明白我应该做什么。人生没有彩排，每一天都是现场直播，所以我必须认真过好每一天！相信幸福就在不远的前方！
二年级幸福作文：寻找幸福的旅程
作文课上，老师神秘地对我们说，今天要去寻找身边的幸福。我一听愣了一下。老师又说，其实幸福无处不在。只要你用心体会，仔细寻找一定会找到的。
晚上，妈妈从厨房里捧出了香喷喷的饭菜，我吃着妈妈在厨房里辛勤劳动的结果，心里暖暖的。爸爸妈妈还不时地忙着给我夹菜，而顾不上给自己多添上一块菜。此时，我心里有些酸，更多的却是甜。是呀！幸福不就在这饭菜里吗？爸爸妈妈为了我，忙了一整天，还要做一些我最爱吃的饭菜，为了让我营养充足，总是把最好的留给我。这，就是幸福。
二年级幸福作文：幸福一家亲
幸福是什么？幸福在哪里？许多人从一出生，就开始追寻这两个问题的.答案。追寻到的人，从此便快乐的生活下去，而有的人用尽一生的时间，也找寻不到幸福的踪迹。在我的眼中，幸福其实很简单。
从八岁起，我开始学习钢琴，开始的那段时间，其实是很枯燥、乏味的。每天单调的弹那几个音及练习曲……只能羡慕地看着老师、学姐们弹那些旋律优美的歌曲。学了一个星期，我就不想学了。妈妈说：“你一定要坚持，只要坚持，就能看到幸福。”虽然我不相信这句话，但我还是咬咬牙坚持了下去。这一学就是五、六年，终于，我用汗水获得了第一份果实——八级证书。拿到考级证书的那一瞬间，我感到十分幸福，妈妈说得对，如果我当初轻易的放弃，现在我就不会体会到幸福，我也会继续茫然的找寻。
幸福童年二年级作文
小时候，我有许多快乐的事情。
记得那次，我和好朋友贝贝带着妹妹一起玩游戏。我们玩捉迷藏的时候。我和贝贝一起跑着找地方藏身，可是我带的水瓶盖子没拧紧，洒了一路水。贝贝说：“糟了，暴露目标了。”我说：“没事儿，她那么小，哪里知道这些事情。”可是，我错了，我太小瞧妹妹了。她竟然沿着一路的水印找到了我们。
还有那次，爸爸带我去动物园里玩，在观看大黑熊时，爸爸说：“把你扔下去，陪着大黑熊玩一会儿怎样啊?”我说：“不要啊!如果大黑熊几巴掌下来，我可就没命了呀!”爸爸还带着我去喂大象，我哆嗦着，走到大象身边说:“他会不会把我也卷起来吃了呀?”爸爸安慰我说：“不会的，不会的。”我们还去骑了骆驼，我还在骆驼的背上照了个像呢!
这就是我的童年，一个快乐、幸福的童年。
童年是快乐的、是自由自在的、无忧无虑的。童年的件件都让我难忘怀。童年玩起来似乎永远也不知疲倦，为了玩，我希望自己永远长不大。童年的每一天几乎都是快乐、丰富有趣的，无论春夏秋冬，欢乐声全散落在风中。
一根长长的橡皮筋，上上下下欢乐的跳动，时而轻盈，时而急促，美妙得令人难以置信。
两条腿在皮筋前、皮筋后飞快地奔跑跳跃着，两只小手在天空中不自不觉地舞蹈起来。细心留意听，我们的小嘴上还有音乐呢!一根普普通通的橡皮筋被我们折腾着玩出十几种花样，每一种花样都别出心裁、新颖有趣。永远也没有玩够的一天，永远也没有玩厌的那一刻。
童年的快乐造就了我健康的体魄，美好的人格，也丰富了我多姿多彩的人生。
回首，看着人生道路上一个个脚窝，有一个，陷地最深。那段日子，深深印在我的脑海中，我永不忘却。
金灿灿的稻谷，红彤彤的苹果，还有五彩缤纷的公鸡，这就是我生长过的地方。门前的稻田，春有油菜，夏有冬瓜，秋有苹果，冬有白菜，一年四季都是一片翠绿。我喜欢到田野里，欣赏那多样的水果、蔬菜，更高兴牵着表妹的.小手，到田野里散步，摘一些诶野花，插在翘起的小辫上。
嘎嘎不休的鸭子，走进田园，大摇大摆;公鸡神气得跳到屋顶上啼叫着;大黄狗蹲在门口，警觉地注视这来来往往的人;还有可爱的小花猫，整天咪咪地叫着，陪伴在我的身边。那景色，我永远都不会忘记。
我是一个普普通通的学生，但与大家不同的是，我的生活没有多少。
快乐，虽然我的家庭条件不错，但我每天都得面对妈妈的唠叨、爸爸的批评，使我的童年毫不快乐。
童年只有一次，失去它就无法挽回。我是一个天真无邪的小姑娘，我需要快乐!然而快乐对我来说是多么重要啊!我想：爸爸妈妈给我一个自由的空间，让我像快乐的小鸟一样，在里面尽情地飞翔这是我要的快乐。我又想：星期天，爸爸妈妈带我去公园放风筝，在稚嫩的小草上，快乐得去追掉线的风筝，让我的欢声笑语充满天地间这也是我所追求的快乐。
我还想：妈妈给我买故事书，让我在书的海洋中遨游，去学懂那深奥的字词，去解开那些万事之迷快乐我需要你!
我不想让我的伤心与难过，在我的房间回荡，我想让我的欢声笑语在我的世界中徘回。
童年，是一个摇篮，舒适而又温暖虽然已经长大，可那快乐的童年却另我难以忘怀。童年里，没有玩伴，那老旧的电视机便成了我的亲密伙伴。我一有空便打开它，让它带我去走南闯北，观察世界各地，丰富我的眼见。
每当我专心致志地看电视时，慈祥的外婆会为我端上一盘新鲜的水果。我总会挑出一个最大的放进嘴里。真是“吃在嘴里，甜在心里”啊!此时此刻，外婆的脸上便浮现出了舒心的笑容。
一大早起床，一阵饭香味便扑鼻而来。待我狼吞虎咽地吃完饭后，外婆和外公就拉起我的小手向幼儿园的方向走去。
冬天的夜晚，天气非常寒冷。外婆早早地为我铺好棉被，把被窝变得温暖，好让一我洗完早便能躺进温暖的被窝。
如今，我已不住在外婆家了，可我仍旧忘不了在外婆家度过的幸福童年。我好想回到那个满载了温馨与快乐的童年。
童年，当你记起我的时候，也是我怀念你的时候……。
童年就像是一场梦，一场我们值得去回忆的梦。那么童年又像什么呢?童年又像五颜六色的泡泡，又像色彩斑斓的贝壳。
记得某年的暑假，我和二姐、大表哥还有几个伙伴玩《猫和老鼠》的游戏。我们下黑白配，最后我和几个伙伴做老鼠，大表哥和一个伙伴做猫。晚上的时候老鼠出去偷菜来吃。
伙伴们开始出发，可是伙伴们走到一半就被猫发现了，我们就快速地跑回家。玩了一会儿，我和几个伙伴都被抓了，可是有的伙伴有把我们救回去了。不好的事情要发生了：大表哥站在老鼠家的门头。我把手伸过去，他把我的手拉过去。啊!我不小心摔倒了，流血了。幸好二姐回家拿了几张纸帮我?c了一下，就好了。我们就继续玩了。
啊!我的童年就是这么快乐，这么有趣。所以说童年就是一场梦，一场我们值得去回忆的梦。值得我们整天去想念它的童年。
二年级幸福作文：寻找幸福的旅程
圣诞节的夜晚，一个小男孩在大街上徘徊不定。路过一家面包店，隔着玻璃他看见了里面那各式各样的糕点，不禁咽了一口唾液，他摸了摸早就咕咕叫的肚子，泪水从眼角轻轻滑落，打在了地面上。
街上的行人特别拥挤，而这却显得小男孩更加落寞，此时他特别想念一个人，这个人，是他的母亲。而母亲，早已经病逝。
时间一分一秒的流逝，夜伴随橘色的路灯渐渐昏暗，小男孩已经离家出走五天了，这五天里，还是没人来找过他，他恨透了家里的后妈，恨透了他的父亲。小男孩蹲在一个不太醒目的角落里，默默细数伤心。不知不觉就睡着了。
在梦里，他看见母亲做了一大桌子菜在家里等他放学回来，放学回到家的小男孩并没有像往常一般撒娇耍赖，而是安静躺在母亲的怀里，说着：“妈妈不要走，我不会再对你淘气撒娇了”母亲用手抚摸着小男孩的头，小男孩想去抓住母亲的手，却摸了一个空。
小男孩今年13岁了，11岁那年母亲因病而逝，丢下了自己和父亲两个人。沉浸在伤痛中的小男孩久久没有开心过。
两年里，小男孩曾离家出走很多次，但都被父亲给找回来了，而这次出走五天了，父亲都没有来找过自己。或许吧，世界上只有妈妈好。
这一夜，小男孩躺在路边差点睡着的时候，突然感觉有人在轻轻地推他，他睁开眼睛看了看，眼里朦胧出现了父亲的脸孔，这是一张自己厌恶的脸，因为小男孩感觉这张脸连偶尔的关心都写满了虚伪和假惺惺。
此时小男孩的父亲严厉的说道：“你给我回家，你怎么那么喜欢离家出走？”父亲说完便想伸手抱他，却被他推开了，小男孩哭得稀里呼啦，大声喊道：“你把妈妈还给我，我讨厌你和家里的那一个老巫婆。”说完他跑了，他要去找自己的妈妈。
这时候，天空下起了雨，小男孩饿得晕了过去。这一次，他没有再醒过来，而是去一个遥远的地方寻找那一个爱了自己的天使。
二年级幸福作文：幸福与太阳同行
幸福没有明天，也没有昨天，它不怀念过去，也不向往未来，它只有现在。
——屠格涅夫。
我爱阳光，爱它明媚动人的性格，温暖，照进了心坎里；我也爱它的温柔，时光静好，打心眼里让人舒坦；我更爱它耀眼的锋芒，给我们指引了光明的道路，给了我们向上的力量和追求幸福的勇气。
幸福，其实很简单。不同的人有不同的幸福。比如说，有的人，渴望知识，书籍或许就是他幸福的来源。不一定需要太多，或许仅仅十分钟，他都觉得满足。有的人，热爱美食，嗜甜如命，不给他点甜味，会发疯的那种，这或许也是他追求幸福的一种执着吧。对于有些人来说，家庭就是他努力的动力，幸福的来源，只要家人安好，他就幸福。
一个人，有多幸福，要看他的笑容有多满足。人呐，特简单，开心了就笑，笑的再不容察觉，也藏不住，幸福就会快乐，阳光下灿烂的笑容，是最美的风景。
幸福，其实无处不在。就像天空中那颗太阳，不会毁灭，只有每天的'新生。所以，只要太阳在，幸福就在。
你看，每天东升的旭日，是不是很美？它代表朝气，也是幸福的起源。随着太阳的逐渐高升，你会更加幸福，。幸福不仅仅是祝福，也是事实。
生活中处处皆是幸福。比如说：父母的唠叨，生活中无微不至的照顾与付出，陪伴在你左右，你不幸福？来自爷爷奶奶老一辈的关心，总是怕你吃不饱穿不暖，你不幸福？朋友的陪伴，老师的教导，陌生人的帮助，社会的关心，国家的重视地球的养育，你不幸福？世界上有多少幸福围绕于你左右，你却道，你不幸福？荒谬！
那是因为你没有在乎，自动忽略了这些微乎其微的幸福幸福感源于你的内心，来自于你内心的发现并且珍惜。当你感到幸福时，你就会发觉幸福真的就如同太阳一样，支持着你的生活，照耀着你，指示着你前进的方向，为你铺了一条温暖的正路。
阳光是上天赐给的幸福，它，对待每个人都很公平，赐给的不仅与你一人，还有整个世界。但，你可以更珍惜你的阳光，更珍惜你的幸福，那么你就会明白，幸福与太阳相伴而行，我的幸福，就是太阳。
希阳，赐阳，惜阳，我们都离不开这些大千世界普通的东西，但它们很重要，所以我们才会更加珍惜。
希阳，赐阳，惜阳，是上天的眷顾，是冥冥之中的安排，所以我会小心翼翼的爱护，因为在乎，所以珍惜，所以幸福。
想飞上天，和太阳肩并肩，我相信未来，相信一切，相信幸福与太阳共生不灭。
幸福初中二年级作文
冬季已至，纷纷扬扬的大雪给大地铺上了一层厚厚的白衣，在这白色的世界里，老天却把寒梅赐给了人间，让这寒梅去点缀白雪点缀人间。
春季百花争艳的时候它默默地开始了漫长的等待。桃花、梨花、杜鹃她们争着显示自己，把自己心情尽怀情操地显示出来以获得百花之王的美名。它们幸福吗？寒梅不屑于这部分，并非梅花赛不过它们，它感觉争着炫耀的生活太累，它觉得幸福是平淡的，是用我们的心灵去感受的而不是用我们的外表炫耀来争得其他人夸奖的。
秋季是果子满树热闹非凡的时候，而此时的梅花正为冬天蓄积能量。在无人注视的季节里默默耕作。这是一种充实的生活，它说这充实的生活就是幸福。
很不容易到了冬天，到了它开放的季节，而此时凛冽的寒风不断地阻击着它，低温不断地阻挠着花苞的绽开，而它却默默地承受着。风一阵阵地吹过，枝条在不断地摆动着，那花苞仿佛要被摇落下来，一阵，一阵……几天的大风过了，而花苞像沾在枝上似的依然紧抓着它不放，并一直吸收着养份，呼吸着寒气在风停后绽放出来。不经过风雨怎能见到彩虹，不经寒风洗礼寒梅如何发香。这是一种抗争的伟大，寒梅在这寒风中体验着幸福。
好像上天在把寒梅赐予人间时便赐予了它忍受寂寞，把它安排在百花绝迹的冬季，只有它的敌人——冰雪与它为伴，自己一个人开着又自已默默地回归大地，然而它却不埋怨这种待遇，而把它看作是上天的馈赠，它依旧开得那样的活泼，那样的讨人喜欢，永远像一位朝气蓬勃的青年。寂寞并不可怕，只须它拥有一颗会看待我们的心，有一颗乐观的心，它依旧拥有幸福。
幸福是什么？幸福是独处的寒梅，是那种能在平凡中探寻欢乐，可以用乐观开朗的心去面对生活的心灵，用心灵去认真地品味幸福。幸福只不过生活的一种调味剂。打开心灵，幸福并不遥远。
二年级幸福作文：幸福一家亲
前几天，我和几个好朋友一起去爬山。巍峨的群山，陡峭的石阶，被烟雾笼罩着的山顶，看上去就让人胆颤心惊，对于有些恐高症的我来说无疑是一道难关。本来我不想爬山的，但看着同学们殷勤的目光，我决定和她们一起。小溢拉着我，不停地说：“你不要往下看，想象下面是平地。”可她越这么说，我越是想回头看。到了转弯的地方，我无意中回头一看，“这么高啊！”我不由得叫了出来，脚开始发麻。腿也开始发抖。我想放弃，可耳边又想起妈妈的话：“一定要坚持，只要坚持，就可以看到幸福”最终，我坚持住了，和朋友们一起爬上了顶峰，看着周围的美景，心中生出了一种骄傲、幸福的感觉。
幸福童年二年级作文
高尔基是我国众所周知的作家，他的名言深受青少年的喜爱，比如:“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”他的作品也深受读者的喜爱，比如.《海燕》《母亲》可是，你们知道高尔基的童年是怎样度过的？读了高尔基的自传体小说《童年》，你便知他成长的环境。
“在一间昏暗、狭小的房子里，我的父亲摊手摊脚瑗际躺在地板上。他穿着一身白衣裳，光着脚，手指无力地打着弯儿。他快乐的眼睛紧紧地闭住了，成了两个黑洞；龇着牙咧着嘴，她像在吓唬我。母亲跪在他旁边，用那把我常常用来锯西瓜皮的小梳子，为父亲梳理着头发。
母亲围着红色的围裙，粗里粗气地自言自语着，眼泪不停地从他肿大了的眼泡里流出来。”这是高尔基父亲去世时的场景，他的母亲带着他回到外公外婆家，在那个充满斗争的家庭中，高尔基遭到外公一次又一次的毒打，给高尔基幼小的心灵留下了阴影。
高尔基的童年是不幸悲惨的，黑色构成了他生活的主色彩，可是他却不悲观。不是吗？那一部部优秀的作品不就是由他苦难的生活锤炼的。没有那刻骨铭心的经历，哪有家喻户晓的高尔基？再看看我们，衣来伸手，饭来张口，我们有爱我们的亲人，有爱我们的老师，有爱我们的祖国妈妈，我们不会因为错误而遭到毒打，只有苦口婆心的规劝。与高尔基相比，一个是天堂，一个是地狱；一个充满阳光，一个布满阴暗。我们是何等的幸福！可是我们还不满足，总是嫌这嫌那，要这要那，不满意，动不动就哭闹，甚至有些人拿自己的生命作条件威胁。学习，早被养尊处优惯的我们抛到九霄云外了。
读完《童年》，我掩卷思索：是不是我们的条件太优越了，以至于让我们迷失了自己。苦难是人生最好的老师，自古以来，穷人家的孩子早当家。我们的父母为我们创造了如此幸福的生活，我们怀着一颗感恩的心，要珍惜现在的生活，努力再努力，不让关心我的亲人朋友老师失望。
二年级幸福作文：幸福一家亲
我说幸福是和一家人一起吃顿团圆饭。以前妈妈在潭市上班，很少回家吃饭。今年，妈妈被调到和爸爸一个地方上班，现在终于可以每天一家人一起吃饭了。
我说幸福是在爸爸妈妈的关爱下成长。妈妈总是关注我的衣、食、住、行，还会给我做鸡腿和牛排等好吃的，爸爸会陪我看动画片和电影，还会带我去买糖。
我说幸福是乐于助人。周遨翰总会有些题不会做，我就会把我的《七彩课堂》借给他。
我说幸福是带小瑜。我的弟弟非常可爱，我几乎每天都会带他，就算他抓到我，我也不会斤斤计较。
我说幸福是外婆给我做最爱吃的菜。我最爱吃外婆做的鸡肉，我去外婆家她都会做给我吃。我最爱吃鸡冠，外婆总会把鸡冠夹给我，所以我是幸福的。