在写作过程中，我们要注重结构的合理性和逻辑的清晰性，使作文更具说服力和可读性。下面是一些被评为优秀作文的范文，欢迎大家一起欣赏和学习。
快乐的钥匙
中秋小长假，我们一家人到“东方绿舟”度假。在那里，我度过了一个愉快的中秋节。
那天，凉风习习，这天气放风筝太合适不过了。我和爸爸妈妈商量了一下，买了一个大风筝。来到草坪上，我们开始了放风筝之旅。
我们先将风筝线系在风筝上，打了一个又一个漂漂亮亮的蝴蝶结。接着，迎风跑起来，风筝开始缓缓上升，随后我一点点一点点地慢慢放线，边放边扯，让风筝随风越怕越高。
当风筝放到十五六米时，旁边也有一个风筝飞了起来。为了防止和它绕线，我拽着风筝来到了别的草坪上，继续迎风奔跑。20米!30米!40米!50米!“啊!飞起来了!飞起来了!”我欣喜若狂。而在一旁的弟弟显得比我还兴奋，一直在拍“草”叫绝。当线放完时，我抓着线一会迎风飞奔，一会儿原地转圈，一会儿又累得坐下来，风筝像个听话的小孩子跟在我的身后。玩累了，就把线收回去，风筝躺到地上后，我又迎风把它“赶”到天上去。这时，我眼里的风筝变成了一只鸽子，带着我的.梦想飞向蓝天……不知不觉中，爸爸把这美好的一切都记录了下来。
那天，我捡到了，打开了快乐的宝箱，让笑声飘了出来……。
快乐的钥匙
“人生多姿多彩，快乐无处不在。”那天，我就捡到了。
清晨，阳光明媚，我早早就出了家门，走进学校，硕大的校园，在平常同学们的欢声笑语嬉戏玩耍中变得热闹且富有活力。而此时却显得十分空荡，推开教室的门，果然不出我所料，空无一人。放下书包后我便开始学习，过了一会儿老师也来了，透过窗户我看到老师对我甜甜的笑了，那一笑虽然比不上千言万语的表扬，却是对我最好的鼓励。
清晨，我捡到了——老师都鼓励。
中午，通过了太阳公公的“考验”，我终于带着满身的包袱回到了家中。我狼吞虎咽地吃完了妈妈做的饭，一扭头我便看到弟弟使劲踮着脚尖儿，伸长了脖子，手指费劲的拿不到沙包时的样子，我马上搬起凳子站了上去，不费吹灰之力拿下了沙包，弟弟开心的笑着说“谢谢姐姐。”顿时，一股暖流流入了我的心房，我开心极了。中午我捡到了——弟弟的感激。
晚上，日理万机的.爸爸回来了，我和弟弟都高兴的一蹦三尺高，我们一家人吃了一顿团圆晚饭，晚上我捡到了一把——家人的团聚。
生活中处处有快乐，只要今天你快乐，你就会捡到，就像我一样。
快乐的钥匙
忧愁是一天，快乐也是一天，人们为什么不去欢欢乐乐的享受美好的人生呢！
我们日常接触到的人和事，有好事，也有所谓的坏事。但是，任何事物都有它的双重性，你把它想成坏事，往不高兴的方面想，就使自己不高兴；往高兴的方面想，就会使自己高兴起来。随便举几个琐碎的小例子：
上世纪七十年代一次提工资，不是现在的办法，是民主评议，投票决定。当时，我的月工资是四十多块钱，提一级能长五元钱。多年没提资了，真是盼盼着。因为名额太少，多数人提不着，我就是其中之一，心里很不是个滋味。但是，很快我就高兴了……，在宣布长工资名单的会上，领导还要求人们表个态度，包括提上的和没提上的。我走上台，把口袋里的半盒香烟掏出来扔在地上，狠狠地踩了一脚！并高兴地大声宣布：“我给我自己提上一级！”从此就把烟戒了。现在看来，那一脚真是一举多得。
这方面的例子太多了。这不就是我用手中的快乐钥匙打开我心灵的快乐之门吗！作者手上的快乐钥匙是一个小小的数码相机，他称之为“卡片机”。我手上的这把快乐钥匙是破解不愉快事情的一种思维方法。孩子们说我是典型的“阿q”精神，管它是什么精神，能使自己高兴的精神就是好精神！()。
“人老了，要有一份情趣，快乐在情趣之中。人人有，各不同。寻找自己的快乐钥匙吧！朋友！就在您的手上！”
因为我手上有多把，所以每天都乐呵呵的。有人说：“老谭，你真是无忧无虑的生活。”我说：“我有忧也有虑，我是不忧不虑地生活。”每天要做使自己愉快的事情都挨不上号，哪有忧愁的市场！
朋友，你也来读读《寻找！》这篇博文吧，发现并拿起你手上的快乐钥匙，开启心灵上的忧愁之锁，敞开你欢快的大门。
快乐的钥匙作文
——题记。
到哪里，你身边都会有快乐环绕。只是，你能否注意得到？我可以，可以找到只属于我的快乐之匙。
天越来越暗。“滴、滴”、“呼、呼”眨眼，雨来了，风来了它们如同一帮调皮的小恶魔，在我们身上尽情的拍打着。尽管我们身前有着一把伞，但大风使得伞已经变了形。我们在大雨中，在大风中奔跑着，直到跑到了街上的早餐店。身体似乎已经不受控制，微微发颤。收起了雨伞，我们两人彼此对视了一眼，看着彼此那宛如经过了洗礼般的发型，看着彼此那已经湿透了的衣服，看着彼此那此刻略微狼狈的形象，心中却跳出了一丝胜过寒意的温暖。
终于等到了下课。回到家，无论早晚，桌子上总摆着扔带有余温的饭菜。父母总是会体贴的问自己一天的情况，总是会用那充满爱意的眼神看着自己狼吞虎咽。可是，父母却不知有没有注意到，我也在看着他们。
看着父母那因工作，因事物，因自己而起得一缕缕白发，一片皱纹，一份忧愁，我的脸庞绽放出了微笑，眼角却情不自禁的湿润了。我的心，是那样的甘甜，甜到无法形容。哪怕我失去了所有，我知道，我依旧是最幸福的人。
生病了去看病，理所应当。唯一的不幸时，我没有带钱。我不想因为额前的小水痘而成u.了同学们嘲笑的对象，便硬着头皮去了一家小医馆，哪怕是借，也要将额前调皮的它——赶走！
进入医馆后，我的心是忐忑的，医生看我焦虑，问我原因，我如实相告，结果令我目瞪口呆。只见医生拿了一点儿药在我额前一抹，风轻云淡的说了句“下一位。”
我惊住了，连续呆了五秒。“难道不用付钱么？”我的嘴仿佛是不受了控制，下意识的跳出了这几个字。说完，我真想扇自己一巴掌，暗骂自己这张破嘴。
拥有一双慧眼，仔细观察生活中的每一处，你一定能找到属于你自己的快乐。无论是老师在三尺课堂上对你的谆谆教诲、朋友在闲暇时对你的陪伴，还是家人在生活中对你的细心呵护，他们都会给予你，所以请在此刻忘记烦恼，用心全心的去享受你身边的那份独一无二的快乐。
快乐的钥匙作文
好书是陪伴我们一生的朋友，在我们阅读的时候对着我们的心灵讲悄悄话，让我们明于事，践于行。
我读《非常》系列，会不自觉的喜欢上校园生活，喜欢同学们幽默的相处之道；读《世界华文优秀儿童文学精选》，会让我神奇地聆听到自己成长的脚步声，学会独立思考问题，甚至冒出很多独具创意的想法；阅读诗歌赋词，会不自觉的在脑海中浮现出“长亭外，古道边，芳草碧连天”的纯美画面，心情顿感豁达，对生活充满浓厚的兴趣......这些优美的、诗意的、感动校园的佳作名篇，让我们感悟到道德的力量，审美的力量，艺术的力量，语言的力量，这些滋养着我们精神生命的成长！
古人云：书犹药也，善读之可以医愚。我就有几味“魔力药丸”，专门用来医治心灵，保证药到病除，迅速见效。
我的第一味药是“蓝色补心丸”—《伊索寓言》。“蓝色补心丸”，象征着水，适用于“心情烦躁”症；服此药丸，焦躁的心情立刻降温，变得心平气和。
有一次，我考试“砸锅”，几个同学嘲笑我：“哈哈，这回你可比不过我了！”我生了一肚子闷气，心情沉重地回到家，连做作业的心思都没有了。妈妈不知道白天有什么高兴事，一直在哼《喜羊羊与灰太狼》的歌，她愉悦的歌声使我的心情更加烦躁，感觉自己现在就像那头战败的灰太狼。唉，心灵创伤不小！突然，“蓝色补心丸”—《伊索寓言》出现在我的眼前。我如饥似渴地捧着书读起来，我发现书中许多寓言都蕴含着丰富的哲理，其中有一篇文章这样写道：失去理智的愤怒只会使你的心灵劳累，不要计较别人怎么说！我如梦初醒，药到病除，立刻总结经验，以后再也不为一点小事而急火攻心，坐立不安了。
“绿色防御丸”—《谦虚与骄傲》，适用于“骄傲情绪”症；“红色激励丸”—《小名人与大故事》，适用于“临难退缩”症；“黄色警示丸”,适用于“冲动冒犯”症......俗话说得好：心病还需心药医。书—不仅能带给人快乐，还能治疗心病。
故事中的人儿，他们犹如雨后花苞，含苞待放，又如春日杨柳，柔韧飘逸，书中人儿们的故事是清纯稚气的，就像一片盛开的薰衣草花，纯粹，且生机盎然。
时光雕刻经典，阅读丰富人生。好书是流传古今的瑰宝，阅读让这些宝贝服务于我们的成长，让我们的人生因此而光彩焕发。时光流逝，今日的阅读就是我们未来成功的基石。朋友们，拿起你们手中读书的钥匙，开启那扇快乐的大门，翱翔于知识的天空！
快乐的钥匙作文
那天，我捡到了快乐的钥匙我的房间与父亲的卧室隔了一道门。
有很长一段时间了，我从未主动开过那扇门，因为我和父亲的共同语言实在少得可怜，而心与心之间的距离，也是远得好像没有边际。
对此，我固执地认为，这就是代沟的表现形式。
那是前几天，班里开了一个班会，主题就是如何打开快乐之门，并规定每人对此进行一次较为详细的调查。
这可让我犯了难，我可不愿去问老爸究竟怎么做，可作为班干部，又不允许我敷衍了事。
回家后，正赶上开饭时间，一家三口坐在一起，我试着张了几次嘴，可一想到每次交谈都会不欢而散，甚至闹得连饭都吃不成，话到嘴边又强咽了下去。
说起来都不是什么大事，有时我也感到不可理解，自己和爸爸为什么会为一些事不关己的事大动肝火呢?爸爸会瞪着眼说：这都是为你好!什么为我好，纯粹就是不允许我有思考的自由嘛!今天拖明天，明天拖后天，距交这篇讨论稿的时间越来越近了，我心中想的还是那些和父亲争吵的画面。
父亲的屋门伸手可及，几次人都站在门口了，就是没有信心为自己打开。
门的那边，父亲也不知在写什么，我的心思不知他注意到没有?第二天，由于成人考试要占用我们的教室，我们提前放学回家。
路过菜市场，看到父母正在买菜，还没等我走上前去，他们的话就像长了腿似的跑到我的耳朵里来：这东西孩子不太爱吃，是不是不买了?妈妈拿着木耳，有些为难地说。
买，买，报上说这里面稀有元素多，让孩子适当吃点有好处。
说着，爸爸便掏出钱来。
我知道木耳很贵，可爸爸并不因为我不爱吃就不买，他此时考虑的是我需不需要这些营养，可我在吃这些东西时，怎么就不去考虑营养这一因素呢?并由此联想到爸爸那不怎么入耳的说教，是不是也有我需要的营养在里面呢?晚上，我又走到那扇门前，主动地打开了那扇门。
那天，我和父亲谈了许多，父亲告诉我说：打开快乐之门的办法，最关键是要了解对方，然后是理解对方后来，我顺利写完了那篇稿子，我清楚记得那篇稿子的第一句是：敞开心扉，用心感悟，快乐不是高高在上，遥不可及的东西。
快乐是一种心态，是一种处世的心态我很高兴，那天，我终于找到了打开快乐之门的钥匙我高兴，那天，我捡到了快乐的钥匙！
快乐的“钥匙”作文
其实生活中处处虫棉了快乐，只是自己不知道而已。而我打开快乐之门的钥匙是在一次旅行中捡到的。
那次，我再去往厦门的火车上，火车上的人非常多、非常吵。对于爱安静的人而言，真是一次折磨。中餐广播响了“为了不打扰广大乘客们中午休息，我们将在口点后关闭广播，祝旅客们旅途愉快！
到了晚饭偶，人们开始安静下来了，到了午夜车上就彻底安静了。
直到广播再次响起“亲爱的各位旅客，十分抱歉这么晚了还打扰大家，现在车上有一位旅客突然病发，请是医生的旅客速到医务室来。“随着广播声结束，原来安静的车厢有吵闹起来了。我爸爸视为医生，他就过去了，我紧随着来到了医务室。
刚进医务室，就看见一个小男孩躺在床上，男孩的旁边有一个满脸大汗的中年妇女，想必是男孩的母亲。爸爸拿出了听诊器和一个小手电，经过一番检验是贫血，要马上输血。这是广播又响了，这是叫人来输血的。过了2分钟医务室就挤满了人，但经过检验都不合适，这时我站了出来爸爸看了下我，也没说什么就进行血型配对“刚好合适”有位医生高兴的说。看着我的血流入小男孩的体内，整节车厢的人都鼓起了掌。
快乐的钥匙作文
雷电交加，电闪雷鸣，今天的天气真是坏的无法用言语来形容。天上下着倾盆大雨，门前那几棵小树晃得厉害，空中不时飘过几个白色的塑料袋子。地下一片狼藉，路上的行人纷纷加快了脚步，撑开雨伞，最糟的事，我竟然忘带了家里的钥匙！爸爸说过今天不回来，妈妈恐怕也不能期盼，本来就坏透了的心情，现在更糟了。
在狂风骤雨中，白色似乎极为显眼，一转头，便看见在树下瑟瑟发抖的一只小猫。它看上去似乎挺可怜，脚边也沾染了不少黑色，“好像是只母猫呢，”我暗暗说道，它的身体胀的鼓鼓的，看来快临产了，它好像发现了我，那眼神，有些悲伤，有些凄凉，还有些期许，它朝我叫了一声，很微弱，但我还是听见了，在那叫声中，好像有些恳求，我怀疑听错了，但我更希望我看错了，我会帮吗？我自己问自己，有些迟疑呢！不知是为何，我身体已不受大脑控制。此时，我手中多了一只猫，这白猫却不再用哀怨的眼神看着我，眼睛紧紧盯着另一个地方，顺势看去，宠物医院？对，不能再看它这样痛苦了，于是，仍在雨中的我开始奔跑。
“医生，那只猫怎么样了？”我带着一身的狼狈焦虑的问道。“没关系，不过再晚一步就难产了。”医生用平和的语气说。“我，可以进去看看吗？”我心中的迫切几乎全部写在了脸上，“这个，好吧！”就这样，我又看到了那只让我不顾一切的猫。
好像每一次，我看见那只猫时它都是痛苦的表情。这次也不例外，只是这次更痛苦了些罢了。看着白猫挣扎的样子，我的心一阵阵的疼，甚至希望它叫一声，这样，我就有勇气向医生说，我们不做手术了，可白猫却连出声的力气都没有了，我也只能默默的看着，默默的心疼。
“喵——”我缓缓地睁开眼，白猫一身洁白的躺在病床上，一旁，是三个同样的小猫，我欣慰的笑了，笑的很甜，心中有着很久不曾有过的愉悦感。我竟然感到了快乐，记得以前，常叹快乐为何物，现在，自己好像拥有了快乐。
“开心吧！其实，只要专心做某一件事，无论帮助别人还是帮助自己，都一种快乐，现在你已经站在快乐的大门前了！”医生说，他早已看穿了我的心思。“嗯”，我点点头，“而且，我用家里的钥匙换来了打开快乐大门的钥匙！”我微笑的说。“你已经拾到了快乐的钥匙了！”医生说。
窗外，天早已放晴。
快乐的钥匙作文
俗话说得好：“书是人类进步的阶梯。”读书对于我们六年级的学生来说，已经不是一种负担了，而是一种快乐、趣味。
《人生不设限》就是这样一本撼动数亿人心灵的勇气之书，更是一本带给我们希望与快乐的书。
现在的我们总是与他人相比，感叹自己不够优秀，不够富裕。真的是这样吗？那么，与尼克·胡哲相比呢？他并没有因为自己的缺陷而怨天尤人，而是勇于面对。从这就可以看出，其实不是老天爷对某个人的不公平，只是自己没有努力去争取罢了。世上无难事，只怕有心人，这些都可以从尼克·胡哲身上验证。
人生不可能一帆风顺，总会遇到不同的困难，不同的挫折，不同的坎坷。但事在人为，我们只有勇敢地去面对困难，以信心与乐观的态度坚持自己的信念，这样才能自信满满地击退困难，才能有勇气迎接新的挑战，做生命的强者。
天生残疾的尼克·胡哲用事实证明了他的出色，他的开朗证明了他的勇气，证明了他对生活的热爱。让我看到了一个残疾人特有的快乐的一面。
读了《人生不设限》这本书以后，我觉得一个人的快乐不在于他有多么优秀，有多少财富或是拥有幸福的生活，而在于他的心态。即使一个人拥有一切，如果他觉得自己不快乐，那他终究是不快乐的。
如果说我们是尼克·胡哲，我们能够像他一样吗？能像他一样开朗、活泼、幽默、拥有梦想吗？如果不能，那我们就要学习尼克·胡哲的心态，试着每天告诉自己：我很幸福并快乐着！
《人生不设限》一书是一把快乐的钥匙，通过它我们便可以从尼克·胡哲的眼中看到一个快乐的自己，一个快乐的世界。
快乐的钥匙作文
清风吹过我的脸庞，微微翻动着手上的书页，阳光和煦，洒下一道金光，浅呷一口香茗，这是我的读书时光，也是我最快乐的时候。
与书的邂逅，也是一次小小的意外。大概是5。6岁时有一次跟妈妈上街，路经一家新华书店，我从外面望去，看着那红色的招牌，大大的屋子，还有里面琳琅满目不知具体是什么的花花绿绿的东西。我疑惑地看着那招牌上的繁体字，好奇地问妈妈：“妈妈，这里是什么地方啊？”妈妈笑着回答我；“是新华书店，里面有很多很多好看的书，你要不要去看看？”我用力点点头：“嗯，我要去！”就是这一次，我捡到到了快乐的钥匙，走进了新华书店的大门，也开启了快乐之门。
起初我认字还不多，就看画满了小动物与小花小草的画册，时不时地还要问妈妈这个字是什么，后来学了拼音，就开始自己看带注音的书籍，再后来，我认得字多了，也不看拼音了，可以读的书更多了。看着看着，我就越发喜欢读书。在书店里读还不够，每次走时都要买几本回家继续遨游书海。
读世界名著，我时常与安徒生童话、格林童话里的公主们一起期待王子的到来；时常和厉害的孙悟空并肩打败妖怪；我曾陪着尼摩船长乘着他的鹦鹉螺号畅游海底两万里；也曾与格列佛一起周游各个稀奇古怪的国家。有时候，我希望我是那个勇敢的阿里巴巴，挫败四十大盗的阴谋获得宝藏；有时候，我希望我是摇着羽扇的孔明先生，收二川，排八阵，取西蜀，定南蛮，做出如此多的伟大事业。我想象着这些，仿佛自己已经置身其中，快乐就把我包围。
读小说，我和青铜、葵花一起哭、一起笑、一起成长；跟着祥子“三起三落”，感慨着他曲折坎坷的命运与结局；《雷雨》中复杂纷繁的人物关系起初让我迷惑，但读到结尾，一股悲凉涌上我的心头，不禁感慨这真是一部意义深刻的话剧。看到书中人物的成长与命运，我庆幸可以与他们共进退，满满的收获，让我快乐。
诗歌和散文也能给我带来快乐，冰心的《繁星春水》，徐志摩的《再别康桥》，舒婷的《致橡树》，郭沫若的《女神》……诗歌的篇幅虽短，但其中依然蕴含许多，对大自然的赞美、发自内心的抒情，美丽的景色，生动的画面……与诗歌类似，散文的篇幅也不是很长，但我都喜欢。鲁迅的《朝花夕拾》，感情流露的同时总带着点犀利的感觉，朱自清的散文总让人想起淡淡的荷香，余秋雨散文，饱含了对文化的求索，亦苦亦甘。
西汉刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”而我会说：“书是一枚钥匙，能够打开快乐的大门。”我希望我可以永远拥有这把钥匙，开启一个又一个的快乐。
快乐的钥匙作文
生活像一首歌，大家都希望这首歌是轻快的，不要是悲伤的。这首歌的作词、作曲者，当然是你自己啦！至于要如何才能使生活愉快呢？听听我的秘诀吧！
“虹如哇！你的功课写完了没有？”妈妈大声的问。
我听见后，立刻拿着功课跑到妈妈房里，“这个字太大了，回去改！”“这个字歪了……”东改西改，弄好以后，我也累垮了！
回到房里，挑出一本精采有趣的《三国志》，仔细的阅读。这时候，我的思绪，跟着书中的情节起伏荡漾，劳累的感觉也飞到九霄云外去了！看书，就是使我心情愉快的钥匙！
有一次，在回家的路上，看见一个大哥哥随手一丢，把垃圾丢到离垃圾桶不远的地上。我走过去，捡起那个汽水罐，丢进距离不到五步的垃圾桶里。那时候，快乐就像是一道喷泉，涌上我的心头！连身旁的小花、小草，也一摇一晃的，好像在为我鼓掌呢！
快乐的钥匙作文
广袤的草原上住着一对狮子母子。一天，小狮子问妈妈：“妈妈，快乐在哪里呀？”妈妈说：“快乐，它就在你的尾巴上！”
于是小狮子开始跑呀跑呀，做着各种动作，想要抓到自己的尾巴。可是，无论它如何努力，都无法抓到尾巴上的快乐。小狮子沮丧地问妈妈：“为什么我抓不到自己的快乐？”狮子妈妈笑了笑：“宝贝，你只要昂着头向前走，快乐就会紧紧地跟着你。”原来快乐的钥匙就在自己手中啊。
每个人都拥有一把属于自己的快乐的钥匙，但是有人却把它交给了别人。比如契诃夫笔下的切尔维亚科夫。在一个美好的晚上，一个心情同样美好的切尔维亚科夫坐在剧院里看演出。他感到无比的快乐。但突然间，他打了个喷嚏，他的喷嚏溅到了前面一排一个小老头的身上。切尔维亚科夫认出这个人是将军，他心慌意乱了，感到不再快乐了。惶惶不安的他向将军道歉，将军不以为意的表情在他看来却是“后果很严重！”回到家后，他与妻子商量后决定再去道歉，再三受到骚扰的将军冲着切尔维亚科夫吼了一声。切尔维亚科夫失魂落魄地走在街上，恍恍惚惚地回到家里，倒在沙发上，后来就……死了。
小公务员切尔维亚科夫胆小多疑，本来快乐的心情被自己敏感、多疑、怯懦的性格所撕碎，最后在担惊受怕中郁郁而终。正因为他把快乐的钥匙交给了将军，才终结了自己的生命。如果他将快乐的钥匙掌握在自己的手里，定不会终日惶惶不安，他的命运也将被改写。
古语有言：“不以物喜，不以己悲。”李白生性洒脱，不屑于庙堂的庄严，不羡慕官场的利禄，站在大唐的江山上，站在诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影。李白不被重用，仍能快乐地梦游天姥——“我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪”。仍能举杯畅饮，“举杯邀明月，对影成三人”。他不把自己的快乐交给仕途官场，发出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪言。快乐由心起，我诗歌我心，这就是李白。苏轼屡遭贬谪，却仍有“日出于东山之上，徘徊于斗牛之间”泛舟游赤壁的雅兴，他手握快乐的钥匙，轻吟“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”。这就是苏轼。
所谓快乐，只是一种认知。你认为你快乐，你便是真正的快乐；不要让外界的评论成为一种桎梏，禁锢了自己，因为快乐的钥匙掌握在自己手里。
快乐的钥匙作文
天空是快乐的，因为他把广阔的胸怀奉献给了自由飞翔的鸟儿；大海是快乐的，因为他把无尽的营养奉献给了水中的鱼儿。因此我们要想成为快乐的，就应把自己奉献给别人，因为奉献是快乐的钥匙。
在现实生活中，在我们的周围，到处都是快乐的天使。
李素丽是快乐的，她把自己的青春和热血奉献给了她钟爱的又是平凡的工作；张海迪是快乐的，她用自己的行动为当代青年树立了一座丰碑，身残志坚，忘我拼搏；朱彦夫也是快乐的，经历的是战争带给他的苦难，饱受的是没有双肢的痛苦，作为国家的功臣，他却从不邀功请赏，而是在平凡的工作岗位上默默奉献着自己的余热，用不屈的意志为我们奉献《极限人生》，让我们更好的了解了人生极限的内涵。他们都是快乐的，因为他们都拥有奉献这把快乐的钥匙。
快乐犹如香水，向人洒的多了，未有自己不沾上几滴的。给别人一个微笑，别人会还你一个更灿烂的微笑；给别人一份快乐，别人会给你一份更大的快乐。
北大教授季羡林就是这样书写快乐的。一位学界泰斗在烈日县委一位素不相识的新生看守行李近一个小时，而当那位新生感到难为情时，他却对此报以淡淡一笑，这一笑何等灿烂，何等美丽，让人感到何等爽心悦目。被清华园的师生亲切称为“太老师”的陈寅恪最懂得奉献的乐趣。他不仅把自己的整个身心奉献给了他深爱的教育事业，就连他的幽默风趣也和大家一起分享。他们都懂得快乐的真谛，他们带给别人的是快乐，留给自己的也是快乐。
快乐的钥匙在于奉献，因此，要想使自己生活的清泉永驻，与快乐同往，我们就必须永记“我奉献，所以我快乐。”
快乐的钥匙作文
至今难忘，那个寒气逼人的下午，我无奈，但更多的是出于一时之愤，从床上跳了起来，对着那火冒三丈的父亲大吼了一声。于是，父子反目，我们之间的关系从僵化到缓和，有再度僵化，我选择了继续走，我知道前进的路固然苦涩，但我必须坚持。一次次后退换来的只有得寸进尺，还不如放手做困兽之斗！
那天，我抛弃了所谓的亲情……。
有时，抛弃了也是一种得到……。
快乐的钥匙作文
进入这个班级之初，我总在一扇门前徘徊，那就是快乐之门。
同学友谊、班级趣事，都曾带给了我快乐。但我为开启这扇门，而作出的努力、付出，不止这些，还有......
出来咋到之时，我没有任何作为，没有突出的成绩，没有让老师赞扬的表现，一切都是那么的平淡无奇。
不知从什么时候开始，班主任对我慢慢重视起来。也许是家长会后老师看中了妈妈对我的负责吧！也许是想提高我不怎么样的成绩吧！又也许是发现了我莫一方面的潜力吧！李老师的语言和目光中，总流露着一丝丝的鼓励，我的学习也在不知不觉中提高起来。这也同样让我找到和肯定了我最喜爱和最擅长的科目：语文。
在期中考试李，我的成绩虽不优良，但在以前的基础上提高了许多。我便继续努力，在这扇大门前寻找着，真正快乐的钥匙，那些同学间有趣的事情陪伴着我，在笑声朗朗中追寻更深一层的快乐。
终于在期末考试李，我又向前冲了十几名，李老师指着成绩单我的名字说：“你看，你进步了不少哦！”在这个学期末的最后一天，我拿到了“进步之星”的奖状，我的心在欢呼，我的到了认可，我找到了快乐。
这时候，我仿佛发现了那快乐的钥匙，它将引导着我向前。
在这个学期的一天，阳光明媚，平常的早读，朗朗的读书声。郑老师走进了教室，党她走到我的身边时，她轻轻的拍了一下我的肩，说了声：“你出来一下！”我疑惑不解，不知是好事还是坏事，坏着好奇的心跟着老师走出了教室，老师的话让我又惊又喜：她想让我当语文课代表！
我的心中十分激动，那扇快乐之门真正被我打开。快乐，不仅仅是得到了礼物、娱乐了生活，更是得到了别人的认可、老师的鼓励与肯定，找到了自己擅长而又喜爱的职位。终于，在那天，我见到了快乐的钥匙！
快乐的钥匙作文
快乐其实很简单，我们并不用刻意地去安排它，它只需要一个暖心的微笑，一句贴心的问候，或许，它就在你的发现。
——题记。
快乐是家庭和谐，分享趣事；快乐是读到一本渴望已久的好书；快乐是“赠人玫瑰，手留余香”。只要你用心去观察，你很快就会像我一样捡到快乐的钥匙。
“iq”之乐。
“嗨，娟宝贝，快过来！”这是谁在喊我呢？抬头一看，果然不出我所料——是我的死党兼宝贝。“干嘛？”我故作嫌弃地说。“哎呀，你来就是啦！”我这才走过去。“问你一个iq题”她又来了。“不要，你除了套路我还是套路我，我才不干哩！”瞧，她开启了她的撒娇模式：“哎呀，娟宝贝，你最好了，求求你了嘛！”我顿时心软了，只得答应了。
“耶，请听题，如果有一天，你在马路上看到一坨狗屎，你你会怎么做？a大吃一惊，b默默走开。”我想都没想，直接说：“当然是大吃一惊啦！”她哈哈大笑，说：“哈哈哈，你要大吃一斤！”我无奈，只能说：“那默默走开！”她有大笑，说：“哈哈哈，你要摸摸走开，太好笑了！”
“你的世界末日到了。”我故作生气的说。她举起双手，以示投降。“好啦好啦，我错了，原谅我，好不好？”“那我便勉为其难原谅你吧！”
干饭之乐。
“5、4、3……”她嘴里数着。“叮铃铃……”下课了，她刚想冲出教室，老师就说：“我们把这道题讲完……”她立马像泄了气的皮球一样。“好，下课……”话音未落，她便拉起我的手，向食堂“进攻”。大概是和她待久了，我也成了一个名副其实的“干饭人”，到最后一节课，我们俩便一直盯着手表望，希望能快点下课。一听到下课铃响，我们俩便会手拉手一起冲向食堂。所以，我们班的同学就叫我们“干饭二人组”。如果有老师拖课，我们便会一直吐槽，她说：“老师不知道吗？耽误我们干饭会损失好几亿呢！”我会边笑边符合：“对！”
她的干饭之旅是一把快乐钥匙。
沙雕之乐。
你们别看她有白里透红的皮肤，水汪汪的眼睛下有一个高挺的鼻子，下面还有一张樱桃小嘴，你们可别被她给迷惑了，她表面上颇有“乖乖女”形象，其实啊，她有一个沙雕灵魂。瞧，她又来了，她把手伸进水里，大声对我说：“呀！娟娟，快看，水咬我，快来救我！”其他同学听到后，疑惑的看向我们这边。没办法，我这里陪着她演，我把手伸进水里，也学着她那样说：“呀！它也咬我，怎么办？”随之，扮了一个鬼脸，她被逗得哈哈大笑。
曾经，有许多同学问我：“她这么沙雕，你为什么还要陪她演？”因为啊，她是一个小憨憨，永远长不大。每次我说她沙雕时，她都会一本正经的说：“我这是富有童心！”
她的沙雕之趣是一把快乐钥匙。
虽然现在我们不是在同一个学校了，但我还是尤为记得她，尤为记得她带给我的快乐，尤为记得她让我捡到的快乐钥匙。