材料人与路写作(精选18篇)

时间:2023-12-16 15:59:05 作者:雨中梧

优秀作文能够清晰地表达作者的观点,给读者带来启示和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,供大家欣赏学习。

材料写作心得体会

作为一名学生,我们在学习各种学科的过程中经常会遇到的一件事情就是写作。写作,是指运用文字表达思想、观点、感情等,是现代社会必备的一种高级语言技能,是推动思维发展和沟通交流的重要手段。而写作中最重要的部分就是材料的处理和运用。在本文中,我将从自己的角度出发,分享一些材料写作的心得体会。

第二段:认真审题,确定材料篇幅。

在写作过程中,我们需要认真思考和审题,根据要求选择合适的材料,并根据要求确定材料的篇幅和用途。材料的使用必须切合实际,要提高写作的效率和质量,必须做到紧贴问题,注重重点,并对材料的描述、归纳和概括要具有精准性和科学性,必须对每一部分的解析都做到清楚明了。

第三段:材料的分类和分析。

在写作过程中,材料的分类和分析是必不可少的一环。首先,需要根据文章的要求和主题对材料进行分类。其次,要对所选取的材料进行仔细分析,例如可分为基础类和高级类、普通类和特殊类等等。对于每一类材料的特点和内在联系都应仔细了解,从而更好地提炼和归纳出每一部分的主要内容。

第四段:材料的编排和概括。

在材料的编排和概括方面,重点需要对所选材料进行有效地组合和结构化,使之更加易于阅读,提高其中的逻辑性和连贯性。材料的编排和概括应遵循自上而下、由主入底、推进式的原则,通过对外围观点和细节内容的概括,逐步引导读者走向文章的中心思想。

第五段:总结。

在材料的处理和运用中,我们需要不断强化能力的转换和提升,注重对准各种材料的核心和精神点,并通过合理的编排和概括提高文章的质量和深度。材料的处理和运用不仅是写作中的关键环节,也是锻炼我们高级语言能力的重要途径。通过深入研究和实践,我们可以更好地掌握材料写作的技巧,提高自己的写作水平。

“材料作文”写作指导

(思路设计一)可以抓住文章中“善吃”、“不善吃”的“善”作文章。什么才是“善”呢,什么又是“不善”呢?这里面可大有文章。可以围绕读书要有正确的方法来写。要善取吸取,学会“活”读书;切莫“死”读书、读“死”书。(思路设计二)“蚕食桑而所吐者丝也,非桑也;蜂采花而所酿者蜜也,非花也。”可以理解为要读书要善于吸取有益的营养,注重消化吸收,不要生吞活剥。(思路设计三)从“长精神”和“长痰瘤”的角度写,读书要善于选择,绝不能挖到碗里都是菜,要精选,提高阅读质量,要有分辨能力,知道那些书要读,那些书不能读。要取其精华,去其糟粕。

“材料作文”写作指导

阅读下面的材料,根据要求作文。“蚕食桑而所吐者丝也,非桑也;蜂采花而所酿者蜜也,非花也。读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者长痰瘤。”这是清代著名作家袁枚(《随园诗话》)中的一段话。请根据你对这段话的理解写一篇作文。要求:i.自选角度;2.文体不限;3.题目自拟;4.不少于800字。

“材料作文”写作指导

这是一篇典型的议论文。文章审题准,入题快,开头就提出“博览群书,读破一本”的论点,然后对“读破一卷”的内涵进行诠释,并辅以例证,最后提出怎样才能“读书破一卷”。文章按照提出问题、分析问题、解决问题的思路组织全文,采用递进式结构,思路清晰。

本文举例论证运用非常成功,文章引用数学家耿克逊的《近代代数理论》的例子,王治秋读鲁迅的《阿q正传》的例子,贾平凹的书信,袁枚、朱熹的名言,论据精选,古今中外,典型雄辩,有极强的说服力。

“材料作文”写作指导

古训说:“读书破万卷,下笔如有神”,要做到这一点很难。一个人即使从生到死手不释卷,所读书籍也很有限。何况别人的书读得再多,如果不在理解的基础上消化吸收,就永远不能成为自己的知识。因此我很欣赏唐弦先生的`那句话——博览群书,读破一本。“读精”,就是对“读破一本”的集中概括。“精”即经典,经典虽说不上一字抵一万字,但它的思想内涵和知识含量是非经典所不能比拟的。经典尽管阅读量不大,但读后根基扎实,学识精纯,给人的印象反而是读书很多。经典作品可以反复读,因此,“读精”必然会带来读书方法上的“精读”,“读精”和“精读”二者总是相辅相成的,孔子说的“学而时习之”和“温故而知新”,是“读精”的“十字箴言”。世界著名物理学家杨振宁在西南联大读书时,曾把数学家耿克逊的《近代代数理论》一书中仅20页的一篇文章读了半个多月,从中获益匪浅。

王治秋老前辈对“读书破一卷”也深有体会,他在谈到读鲁迅的《阿q正传》时认为,至少要读14遍,他说:“看第一遍时会笑得肚子痛;看第二遍,才咂出一点不笑的成分……待读到第14遍时,才悟出了文中的深刻哲理。”著名作家贾平凹在《读书示小妹生日书》中谈到:读书首先不能狭窄,哲学、历史、美学……书都要读一读。但是又切切不要忘了精读,真正掌握本事,全在于精读。第一遍可囫囵吞枣,这叫享受;第二遍是静心坐下来读,这叫吟味;第三遍要一句一句想着读,这叫深究。

三遍读过,放上几天,再去读读,常会有再新再悟的地方……清代诗人袁枚也说:“读书如吃饭,善食者长精神,不善食者生痰瘤。”现在很多年轻人爱读书,读量也很大,但只是浮光掠影,如水过沙地,留不下什么痕迹,有时还可能中毒。朱熹曾形象地比喻:这就如一个饿汉走进了饭馆,看到那么多鱼肉,就一个劲儿往嘴里塞,结果造成了消化不良,还有可能胀破了肚皮。

怎样才能“读书破一卷”?这就要求我们开动脑筋,认真思考,从中筛选出真正有价值的书反复阅读。从语言到情节,从思想到文采,从思维方式到行文风格……惟有这样,才能把书中的知识转化为活生生的创造力,变别人的知识为自己的知识。

写作文如何选材料

尊敬的永威小学领导:

本人2月26号不慎将钱包丢失,里面有现金6000多元以及身份证、银行卡等重要物品。当时我心急如焚,想到妻子在医院里生产,急需要交钱,正当我到处寻找、六神无主的时候,突然传来了喜讯:派出所让我去认领钱包。经核实,正是我丢的那笔钱,分毫不差!原来是永威小学五(3)班的严紫豪捡到了,当失而复得的钱重新回到我手里时,我热泪盈眶,我的心被深深触动,在这个物质丰富,市场经济飞速发展的时代,我以为人与人之间的情感是淡漠的,对于那些拾金不昧,助人为乐的精神,好象离我们越来越远。但是严紫豪小朋友用他的实际行动告诉了我,人与人之间还是有真情的,他这种拾金不昧的精神充分体现了永威小学生高尚的道德情操和精神风貌,感激之情无法言表。

再次为贵校能培养出优良品德的孩子而致敬!

失主:

三年级写作文材料

周末看了一篇好文章,题目是《亡羊补牢》。

这篇文章主要讲:从前,有一个人,他的羊圈里有一个洞,晚上狼叼走了一只羊。第二天,有人劝他补羊圈,他却反复强调:“我的羊已经被吃掉了,不会再有什么事了。”第三天,他发现没有羊了。于是,他把洞修好了,从此再也没有丢过羊。

我也“修修补补”。期中考试前,我做完作业,玩了一下。我从来不检查作业是对是错,上课也不认真听讲。结果期中考试不及格。我妈妈警告我要努力学习。我说:“期中考试结束后,我不能再拿高分了。”我妈很生气,说:“中考之后还有期末考试,人生还有很多考试!”我妈的话给我敲响了警钟。是的,我该如何补救自己的失败,如何不断犯错?在意识到自己的错误后,我开始积极学习,在期末考试中取得了好成绩。

这篇文章又告诉了我这个道理。只要及时纠正,做错事还不晚!

续写作文材料

美籍华人孙先生准备回家乡投资办厂。地方官员热情备至,给他安排了详细的参观日程,所到之处奉为上宾。最后一日,孙先生请求自由活动——回老家乡下看看。看罢,默然无语,启程回国。儿女不解:家乡城市这么美,政府官员这么热情,承诺的条件这么优惠,您咋还不满意?!

孙先生说:乡亲们住的平房太简陋,村支书、村长家住的楼房太豪华,窥斑知豹,家乡的投资环境很不理想。

三年级写作文材料

一天,一群精灵在大榕树下飞翔。有叮当声和钟声。潘德,潘迪,小猫,浣熊,小狗…它们都有漂亮的翅膀。

1只宠物。潘德提出了在月球上玩的建议,大家都拍手叫好,但铃儿响叮当说:“你飞起来就不飞回来了!”大家一听,都不敢去了。晚上,彼得。潘德去了铃儿响叮当。当被问及为什么不让每个人带着它去月球时,铃儿响叮当说:“因为你去了,你就失去了翅膀!”“骗人!”“信不信由你。”1只宠物。潘德愤怒地离开了。

1只宠物。潘德召集了魔法仙女小兰和小月,让他们自学登月公式:“巴拉拉能量,古塔纳,魔法仙女镜,转移。”他还教了他从月球返回地球的公式:“黑色能量,飞走,魔法仙石,飞回地球。”1只宠物。潘德很快学会了,它飞到了月球上。因为太冷,它的翅膀冻住了,它说了回家的公式,却没能飞回地球。可怜的彼得。潘德再也没有回到地球,他永远留在了月球上。每天住在月亮上,和星星聊天,玩耍。它再也见不到它的朋友了。它后悔没有听铃儿响叮当的建议。

这个故事告诉我们,做任何事情都不要走自己的路,要听别人的建议和忠告。

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材料作文怎范文材料写作文

4、注水。优质毛尖多采用中投法来冲泡,先冲入1/3量的开水于玻璃杯中,然后再置茶。

5、置茶“置茶”又称“香茗入宫”,即把一个个玻璃杯比做晶莹透亮的水晶宫,每杯置茶量在3~5克(也可征求客人意见之后再定才符合倒茶礼仪)。

6、冲泡。泡茶讲究“高冲水,低斟茶”,向杯中注水时应把随手泡拉高,这时倒出的水流才有气势,可以将信阳毛尖的茶芽快速击荡开来,使茶叶中的有机物质尽早地释放出来。

7、赏色。冲泡后的信阳毛尖茶汤呈淡黄微绿色。茶芽在杯中婷婷玉立,时而上浮,时而下沉,芽叶交相辉映,十分生动好看(绿茶的泡法的关键)。

8、闻香。信阳毛尖“头泡香高,二泡味浓”,茶香清香悠长,馨香扑鼻,并不同程度地表现出熟板栗香、毫香、鲜嫩香。

9、品茶。“春茶苦,夏茶涩,要好喝,秋白露。”清明前采摘的特级毛尖茶,入口微苦,旋而回甘,继之醇厚鲜爽,弥留于齿颊之间,令人心旷神怡,回味隽永。

虽然喝法看起来会比较的复杂,其实还是比较简单的,只有细细的品味,才能够喝出毛尖功夫茶的好味道,因为毛尖功夫茶是具有非常好的养生的作用,所以大家平常的时候都是可以喝一些,同时大家也是要购买正宗的毛尖功夫茶,因为现在市面上也是有假冒的。

材料扩写作文

呼啸着的北风无情的把白草吹折了,虽然现在是八月,但边塞上已到处都是飞舞着的雪花。就好象一夜的.春风忽然吹来,千万棵树,白色的花顿时开放一样。真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”啊!这样的景色让我感到很惊奇。因为现在是秋天,不该下雪。雪花纷飞,用珍珠穿缀成的挂帘也遮不住雪花,雪花飞了进来,打湿了用丝绸制成的帐幕。天气酷寒,我穿着用狐狸皮做成的皮衣,盖着用锦缎做成的被子,都感到很冷,直想钻进火炉里去,我感到太冷了,于是想拉弓,我穿起铠甲,但铠甲却像冻住一样很难穿上,那弓也一样,不管怎样,我都拉不开。

纵横交错的沙漠结了冰,天色惨淡,让我感到了忧愁。在主帅的帐子里,我为武判官置酒送行,吹着羌笛,演奏着琵琶也胡琴,吃着可口的饭菜,听着优美的音乐,这是一件多么好的事啊,但,我却很不舍,过了今天,不知什么时候才会再和武判官见面了,朋友回京是一见高兴的事,我为了不让友人为了我而不高兴,我装出很高兴的样子,对他说,恭喜你,要回京了,可别忘了我啊!天色渐渐暗了下来,纷纷的大雪积满了军营的门,风吹着那红旗,红旗冻的翻滚不起来了。在这样的天气里,我依然要为友人送别,在送别的路上,我和友人默默的走着,回味着我们一起度过的酸甜苦辣,此时无声,胜有声啊!我把友人送别到轮台的东门,分手时雪满了山路,道路已难辨难分。山路上,我一直望着友人的身影,直到看不到友人的身影,雪地上留下了一串马的蹄印,我真不知道要等到什么时候才能和友人见面,我希望友人在路上平平安安,一路顺风的到达京城,希望皇上也快点召我回京,那样我就可以和友人见面了。站了很久,天黑了,我慢慢向营地走去,回到营地,感觉像少了什么似的。友人走了好多天,终于回了京,皇上给他封了官,过了好几年后,一个人告诉了让我感到既高兴又惊奇的消息——皇上也召我回京了。回到京城我和友人又见面了,我们相互诉说着自己的故事。

背影写作材料分析

《背影》是一篇回忆性叙事散文,写的中心事件是车站告别,作者重点刻画父亲为儿买橘去时的背影,从而反映出父子深情。至今读来真实感人,已成为经典名篇。文中许多地方,值得我们中学生写作时借鉴。

文章第一段:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”短短24个字,突出了本文写作的重点“背影”,一个“最”字又突出了“背影”在作者心中印象之深。开篇点题,决不啰嗦。这在写作学上叫作开门见山,是老师平常着力提倡的作文开头法。它的好处是直入主题,简洁明了。

文章第二第三段有点特殊,作者在写车站告别之前,写祖母去世父亲的工作也丢了,家中光景惨淡的事,看似与中心“背影”无关,实则有侧面烘托的效果,因为就是在这种祸不单行的景况下,父亲对儿子还是那样无微不至地关心,更能体现出父亲对儿子的爱。同时,也为后文父子离别渲染了悲伤的气氛,这就为后文写“背影”打好了厚实的基础。所以说这两段不是闲笔,而是文章不可分割的一部分。当然,这两段不是文章要写的重点,作者也惜墨如金,讲清就可,两段总共只有162个字。

第四段到第六段写车站送别,集中刻画父亲的背影,写得细致生动,描绘出一个真实感人的父亲形象。在写法上,主要是运用白描,我们看望父买橘的片段:“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂??两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。”父亲的背影,儿子是太熟悉了,但这次要描写的,却不是那常见的背影,而是在特定场合下,使他极为感动、终生难忘的那个背影。作者记写了当时父亲的穿着打扮体态动作,特别着重描绘了过铁道的情景:怎样走去,怎样探身下去,怎样爬上月台,攀上爬下,移脚倾身,都细细地如实写下。在这白描中,动词的运用极为精当,准确、生动地描绘出父亲过铁道买橘的情景。我们读后有身临其境之感,仿佛我们当时也在场,也看到了一位仁慈的父亲对儿子的`关怀和体贴。作者没有用华丽的语言去渲染它,只用极朴实的文字,却生动地勾画出父亲的形象。这种笔墨,乍看似觉平淡,实际上却在平淡中显露新奇。我们不能不佩服朱自清的描写技巧。这三段是作者重点记叙的内容,写得详细生动感人。

第七段即文章最后一段,写分别几年后接到父亲的来信,想到父亲老来光景越来越不好,不禁悲从中来,在泪光中再现父亲的背影,抒发对父亲的思念之情,与文章开头形成呼应,结束全文,可以说是水到渠成,自然成文。

见习周记写作材料

时间过的飞快,转眼间我已经接手xx班这个新的班级将近xx个月。感触颇多,却又不知从何说起。

只记得刚开始的时候,对他们我是心存感激的。因为学生与之前的老师感情很好,我的突然出现不仅会让他们感到不适应,很有可能还会造成他们的抵触情绪。上第一节课前我还脑补了一下电视剧里的画面,学生会不会因为不喜欢我故意在我的课上捣乱让我没有办法正常上课?他们会不会故意不交作业表示反对?种种可能性我都想过,但我也知道人生总有一些事是避不开的,不仅要我们迎难而上,而且必须做好承担一切后果的准备。就这样怀着一丝忐忑抱着一份希望走进了教室,让我意外的是,整节课学生都很乖也很配合我,当然不可避免的我能从一些学生的表情和课堂表现上看出他们在心底里是不接受我这个老师的,这是正常现象,我能理解,这刚刚是第一节课,以后的时间还很长。

我最开始教的xx班已经熟悉了我的教学模式,但是在xx班这个全新的班级还是要慢慢来。两个班级,我感觉我肩上的担子更重了,这也意味着我要比平时多付出一倍的努力。用心走好每一步,努力把好每一关。

在备课方面,原本备课要花费1~2个小时,现在基本上是2~3个小时,备课内容更加精简,突出重点;在读单词方面,我没有继续沿用xx班以往读单词的方式,这样两个班会不一致。学生熟悉新的规则需要一个过程,虽然中间出现了一些小差错,但是经过多次反复不停调整,学生也在逐渐地适应;在上课方面,因为两个班进度要保持一致,所以我一改以往讲课拖拉的坏习惯,争取做到每节课都能完成当堂的任务,不拖沓到下一节。虽然我不能保证每节课都能如此,但到现在为止几乎每一节课我都在努力地践行着;在作业方面,我从学生那里了解到之前他们都是每讲完一课交一次作业,但是考虑到我的工作量是之前的两倍,所以我给他们改成了每讲两课交一次作业。每次留作业会事先问一下学生的建议,不会布置太多作业造成学生的负担;在听写方面,每讲完一课会在第二天早自习及时组织听写,每讲完一单元会组织单元听写。

适应和改变是一个相互的过程,需要我和学生共同来完成。在这个过程当中,有意无意地我会收到一些学生的反馈,这些反馈在一定程度上能够帮助我了解学生的适应情况。其中最有感触的是学生的作业。之前讲到过学生的作业是每两课一交,但我批作业的速度比较慢,因为我会精细到每一个词,每一个字母。记得有一天上午的时候刚刚把xx课作业发下去,晚上课代表就把xx课作业拿过来了,虽然看作业看得心累,但是学生的学习热情和对我教学的配合真的让我感动。平时会有很多学生到办公室找我帮助他们画出课本的重点知识,这同样让我感到很欣慰。还有一次是我通知学生周三的英语早自习改到周五,当时一个男生不经意间说出一句:老师,那天你会听写吗?就是这样一句话让我觉得学生无形当中在一步一步地熟悉着我的教学模式。当然类似的事情还有很多,总归一句话就是过程很艰辛,但结果很美好。

除了教学上的适应和改变,当然还有生活。可能我先天就具备一个优势,那就是爱笑。老师的笑容,会感染到学生,如果老师脸上的“晴雨表”总是显示“多云”,那学生的心里怎能充满阳光呢?用微笑温暖学生的心灵,拉进与学生之间的距离,让学生感受到你的亲和力,逐渐地去适应你、接受你。

人生总会迎来一些挑战,学会适应,学会改变,不断地提升自己,完善自己。未来的路,我与学生共风雨,同进退,在适应与改变中变得更加强大。未来,我们一起加油。

两个月的前台接待岗位实习很快过去了,在这段时间里,我收获了很多,不论是理论的学习还是实际的工作,现在的我,对自己的岗位有了一个全面、较深层次的了解,随着实习的深入进行、知识的不断积累,我的接触面越来越广,对于问题的思考程度也日渐加深。实习过程中,上级领导多次的沟通与指导,是我不断进取的动力,无形中加强了我对做好这份工作的信心与勇气。总结这两个月以来的点点滴滴,感触颇多:

这段时间,我的主要实习岗位是前台接待,因此对于这份工作认识最深刻:前台接待是酒店的窗口岗位,与顾客接触最多,也最直接,个人的言行举止关系着整个酒店的形象。

作为一名前台接待员,作为酒店的一线员工,与客人的接触是面对面的,是最直接的。往往前台接待员一句话可以影响客人对酒店的整体印象,甚至影响客人整天的心情状态。如何让自己说出的语言让客人听得舒服,听得开心,是作为一名前台接待员所必须要学习的课程。当然,沟通不仅限于与客人之间,还存在于同事之间,甚至是对上级。人不免不会有情绪上的波动,然而这种情绪上的波动往往会影响他人的心情。如何调整好自身的心态,用的心态去面对客人,面对同事甚至上级,如何带给别人一个的笑容,是我每一天都要认真思考的问题。在这次实习中,我不但在沟通能力上得到了提高,还学会了如何调整自我的心态。

在前台接待处工作,每天都必须作好作战的准备。因为作为一名前台接待员,每天都要接待不同的客人,面对不同的事件。入住的客人中不免会有些不大礼貌的客人,甚至会对接待员口出恶言。面对这样的清况,要如何安抚客人的情绪,同时也要保护酒店的利益与自身的安全,对于我来说又是另外一个考验。

通过这次实习,我深切的了解到,必须学会自己有能力的事情必须自己做的这个道理。只有培养自身的独立能力,才能在工作上得到进步。在工作上,有问题,有不懂应该大胆请教同事,而不是不懂装懂。独立工作,积累经验,最后得到的才是最适合自己的东西。

作为一名前台接待员,时刻都代表着酒店。无论是在工作岗位上,还是走在路上,只要穿着酒店的制服就应该时刻都有为客人提供的服务的意思。我们是微笑之城的使者,一切为了宾客,为了宾客的一切,为了一切宾客。

通过这次实习,我重新看到了自身的不足以及缺点。在语言能力上依然是无法十分流利的与客人进行沟通。日常入住凤凰城酒店的客源主要是国内客人以及日本客人。但是在广交会期间,酒店主要的客源是外国客人。由于自身的英语口语能力能力并非十分好,所以造成了与客人沟通上障碍。并且由于自身的酒店工作经验不足,导致工作上出现不应该出现的错误,为同事带来了许多不便。另一方面,在工作上,我的某些缺点更是表露无疑。比如工作不够细心,不够虚心接受同事的批评等等。但通过这接近xx个月的锻炼,我已经在不断的改正当中。

材料扩写作文

从前,宋国有一个农夫。农夫有一片绿油油的田,绿油油田旁边有一株树桩。农夫每天都要耕田。

一天,有一只凶猛的老虎非常饥饿,看见了一只可爱的兔子,凶猛的老虎急忙跑上去想吃兔子,兔子急忙逃跑,兔子东张西望没看到前面有一株树桩就撞到了树桩。老虎看到人类就很怕,心想“以前我们老虎兄弟都有一些被人抓起来。”老虎转头就走。农夫看到兔子,把手中的农具放在地上,一边拿着兔子一边想,我每天都可以不用干活了,只要在树桩旁边等待就可以得到兔子。农夫兴高采烈的跳了起来。

回到家跟老婆说:“我今天在树桩旁捡到了一只兔子。”老婆就把兔子煮了。老婆和农夫津津有味吃了起来。到了第二天,农夫就不带农具,就在树桩旁等待兔子的到来。后来农夫的田被杂草淹没了!宋国人就嘲笑农夫。

我们不能像农夫那样不劳而获。

背影写作材料分析

1、民族化。《背影》的语言非常忠实朴素,又非常典雅文质。这种高度民族化的语言,和《背影》所表现的民族的精神气质,和《背影》文章的完美结构,恰成和谐的统一。没有《背影》语言的明丽典雅、古朴质实,就没有《背影》的一切风采。

2、简洁。本文通体干净,没有多余的字眼,即使一个“的”字、一个“了”字,也是必须用才用。除了夹入了一些文言词语以外,没有华美的辞藻,生僻的词语,都是质朴自然的家常话,生活气息非常浓厚,提炼得非常简洁。

3、朴实。《背影》全用白描记叙事实,不作任何修饰、渲染。通篇写父亲多么关心爱护儿子,儿子又是多么感激思念父亲,但像“关心”、“爱护”、“感激”这一类的抽象现成的字眼,文章中却一个也没有用,更没有什么华丽的词藻。大朴正是大巧的表现。文中用词造句都经过认真考究,绝不随便。如送行那一段:“父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去,他再三嘱咐茶房,甚是仔细。”这里的“说定”,如果用“说过”似乎也通,但逊色多了。“说定”不送,后来终于还是送了,实际上是说而不定,很好地表现出父亲当时的矛盾心理。“熟识”一词,说明父亲嘱托的这个茶房该是靠得住的;“再三嘱咐”,表明嘱咐茶房遍数之多,不厌其烦,反复交代,唯恐茶房有半点疏漏;“甚是仔细”,表明嘱咐内容之详,把送行中应该注意的细微末节都提到了。这些用语,强调说明父亲已经为儿子上车作了极其精细、周密的考虑和安排,字眼虽然十分平常,但用得恰到好处,使父亲爱子之心跃然纸上。

4、感人。语言平实简洁,却能传达出无限深情是文章语言又一特色。全篇文字平平实实,但字里行间渗透着一种深切怀念之情,因而十分感人。话都是很平常的,没有什么特别,读者都有这种生活经验,因此也容易引起联想,由此发现人世间普遍平平常常而又最为珍贵的美好感情,给人以性情的陶冶,增进人们对天下父母心的理解。

5、文白夹杂。文中出现文言的原因:作者有很深的文言基础,当时的语体文中常有夹入文言词句的情况,这是一方面:另一方面,文章中使用文言词句,可能也与作者当时的思想感情有关,例如不说“失业”或“丢了差使”,而说“赋闲”,似乎“赋闲”不象“失业”那样刺耳和使人难堪,有失体面;最后一节既因父亲来信是文言,引用原句,更见真实,也因所表达的尽是家庭和父亲的困境和沧凉的心情与复杂的感受,所以也用了许多文言词句,这也笼上了一层时代赋予小资产阶级知识分子的特殊语言色彩。在写法上,《背影》的主要特点是白描,作者写父亲的背影,描写那买桔子时过铁道的场面,完全用白描的手法。所谓白描,照我的理解,就是不设喻,不加形容和修饰,用质朴的文字,把当时的情景如实地记写出来,给读者以身临目击之感。换句话说,白描是用叙述的方法进行描写,达到再现实景的艺术效果。

6、白描的技巧极高。如:“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向他看时,他已抱了朱红的桔子望回走了。过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走,到这边时,我赶紧去搀他。”父亲的背影,儿子是太熟悉了。但这次要描写的,却不是那常见的背影,而是在特定场合下,使他极为感动、终生难忘的那个背影!作者不施浓墨,不用重彩,而是白描。再如作者写父亲当时的穿着打扮体态动作,特别着重描绘了过铁道的情景。怎样走去,怎样探身下去,怎样爬上月台,攀上爬下,移脚倾身,都细细地如实写下,我们读后有身临其境之感,仿佛我们当时也在场,也看到了一位仁慈的父亲对儿子的关怀和体贴的情景。

构思。

《背影》无论记人、叙事、抒情都十分平实,在平实当中蕴藏着极为精巧的构思。

父亲的那个背影是全文描写的焦点。为了写好这个背影,文章除了对背影作了笔酣墨畅的细致的描写外,还以背影为中心,前后安排了许多巧妙的衬托与铺垫。

文章开头写父子一同回家奔丧,从表面上看似乎只是为了交代事情的开端,和背影没有什么直接关系。其实不然,这个开头为整个小说诗歌文学作品设置了暗淡的气氛,悲凉的'环境,父亲的背影就是在这样的气氛环境中出现的,这暗淡的气氛,悲凉的环境,与父亲对儿子满腔的温情形成对照,显示出父爱的崇高。父亲当时正处于丧亲、失业、典卖、借钱这样“祸不单行”的境遇,然而即使在这惨淡的光景中,父亲并不怨天尤人,一如既往爱护着自己的儿子,为儿子做了一件又一件的事情。那都是些怎样的事情呢?有的并不是非他去做不可的,如送儿子上火车;有的既不是非他去做不可,也不是他力所胜任的,如爬过铁道去买橘子。但在父亲的心目中,这些事都是非他亲自去做不可,都是他义不容辞的责任,不做便于心不安。他一一竭尽全力去做了,做得那么认真、自然,又那样甘之如饴。比如过铁道,爬上爬下,明明是那么吃力艰难,然而做完之后,他“扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”。为了照顾好儿子,什么灾祸、劳累,他都置之度外了。父亲在这千难万苦的逆境中为儿子所做的一切,比平常特别是顺境中所做的不知要可贵多少倍。这种情况下出现的父亲的背影便不同于随处可遇的普通的背影,而是充满感情、饱含深意的背影。

父亲送儿子上车站一段,从父子两方面着笔。父亲这一面,考虑再三,觉得非亲自送儿子不可,儿子那一面呢,却不以为然,他想的是自己“已二十岁,北京已来往过两三次,是没有什么要紧的了”,对父亲的送行并不怎么在意,并没有懂得父亲的心思。所以,父亲和脚夫讲价钱,儿子“总觉他说话不大漂亮”;父亲嘱托车上的茶房,儿子又暗笑他的“迂”。父亲饱经世故,不会不比儿子更清楚“他们只认得钱,托他们真是白托”,但知不可为而为之,正是爱子心切的缘故。然而儿子却认为父亲的举动讨嫌,以致腹有所诽。这自然并非儿子不爱父亲,而是做儿子的毕竟不理解父亲。后来背影出现,儿子清楚地看到父亲竟为自己做着力不胜任的工作时,终于完全理解了父亲对自己的那颗仁爱的心,以致流下泪来。这是交织着感激、悔恨、惭愧的泪。父子在这个过程中内心感情的差异及变化,使文章起伏有致,也显示出父亲背影的感人力量。

父亲买好橘子,终于离去,文章至此,似乎可以结束了。可是接下去又写了一段,写父亲近年老境颓唐的苦况。这一段可以说是对背影描写的深化。它一方面起到和开头的气氛、情调相呼应的作用,反映出父亲生活道路的坎坷,透露出当时社会的阴冷,另一方面继续加强背影的形象。父亲晚年,境况不好,待儿子有时不如往日,年老体衰,也不能像过去那样为儿子奔走操劳,但他那颗疼爱、关心儿子的心并没有变,“只是惦记着我,惦记着我的儿子”。如果说父亲以前为儿子做到了“鞠躬尽瘁”,现在到了晚年,则做到了“死而后已”。儿子在晶莹的泪光中,又看见了父亲的背影,应该说,儿子这时意念中的背影,并不单单是父亲往日背影的再现,而且还包含着老年父亲的身影,这个背影,寄托了儿子对父亲深沉的思念,加深了读者对全文的印象。

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1、我一直喜欢这种金碧辉煌的大殿,要是有一天我能拥有一座我就知足了。

2、走进故宫你地眼看到的将是那金碧辉煌的大殿。

3、在一片古老的森林里有一座金碧辉煌的宫殿。

4、是的她的确没有大城市的.金碧辉煌也没有惊动世人的名胜古迹。

5、从到达通向尼普顿水池楼梯的那一刻起,到在金碧辉煌的罗马水池边对导游说再见,你会一直想起一个有梦想的人。

6、这学校充满朝气就像这四个大字被太阳晒得金碧辉煌一样。

7、登上万寿山,展现在我的眼前的是一座金碧辉煌的宫殿。

8、香港拥有众多金碧辉煌的购物广场,还有无处不在的奢侈品牌,很容易让人变得挥霍无度。

9、刚建成的时候,它看起来真是金碧辉煌。

108、气势磅礴的明长城有纵贯南北的京杭运河有金碧辉煌。

11、我喜欢这豪华、如梦如幻、金碧辉煌的威尼斯人酒店。

12、这学校充满朝气就像这四个大字被太阳晒得金碧辉煌一样。

13、清清的池水池水中朵朵鲜花被池水环绕的金碧辉煌的亭台楼阁渲染了环境的艳丽多姿。

14、中国你在前进着?还是在后退着还是只是一个躯壳有金碧辉煌是外壳却没实际的肉体。

15、这里介绍了园中不同风格的建筑有的金碧辉煌、非常宏伟有的玲珑剔透、小巧精致还有两处。

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很多人因为肥胖问题都会有各种各样的烦恼,有些人会因为肥胖就有双下巴的问题,这个问题很能困扰到许多爱美的女性,其实,很多人只知道它影响美观,但是没有了解到它不仅影响美观,还会有一定的危害。下面我们就来了解下双下巴的一些普遍知识吧。

双下巴的危害:

面对睡觉的姿势可能很多人都觉得只要睡得着就是好的,但是不同人最后的睡觉姿势也不同,比如有双下巴的人最好侧着身子睡。

打呼噜可导致呼吸暂停,十分危险,尤其有双下巴的人,更要注意睡眠姿势,避免打呼噜带来的不良影响。相对正常人来说,双下巴的人颈部会堆积大量脂肪,下颌部肌肉组织松弛,压迫呼吸道的可能性更大。

这类人睡觉时更容易打呼噜,而打呼噜极易出现时间过长的呼吸暂停,并可能发生猝死。人缺氧2~3分钟便会昏迷,缺氧超过5分钟会给大脑造成不可逆转的伤害。

有双下巴的人要养成侧身睡觉的习惯,以减少打呼噜所带来的风险。因为仰着睡或趴着睡会使呼吸不顺畅。

若侧着睡,松弛的肌肉会倾向一边,可以使堆积在咽部气道的组织开出一条缝,从而扩大了气道,增加了通气量,使睡眠时的呼吸变得相对顺畅,打鼾的症状也会得到明显的改善。

此外,睡前不要让情绪过于激动。避免吸烟、饮酒和服用刺激性药物。吸烟、饮酒和刺激性药物会让肌肉松弛,堵住呼吸道。

怎样去除双下巴呢?

1.按摩法:

步骤一:由颈部往上轻拍按摩脸部,让保养品快速吸收。

步骤二:食指与中指呈v字形由腮骨由右滑向左,抓出原有的轮廓线条。

步骤三:由左向右时则改用拇指与食指,依下巴线拉回来。左右手各做5次。

贴心提醒:下巴到腮骨的肌肤最易松弛,脸部按摩应由颈部自下往上推,并于按摩后加强做下半脸的按摩,以减少双下巴的形成机率。

2.日常防松弛基本法:

外出时选用具有抗紫外线功能的化妆品。紫外线照射可导致肌肤失去弹性,破坏胶原蛋白,使面部肌肉出现老化,松弛等现象。

勿吸烟,香烟中的有害物质会破坏维生素c,从而皮肤弹性构成威胁。

进食时慢慢咀咽食物,可以锻炼表情肌的弹力。

平时保持抬头挺胸的健康姿势。垂头,表情呆滞会使面颈部肌肉松弛,导致脂肪堆积。每天可以选择做低头,扬头等动作,初期活动幅度不宜太大,以免引起头晕等不良反应,适应以后再稍稍加大运动量。这些运动在一定程度上还是能减轻双下巴的形成的。

怎样看材料写作文

命题者在命制试题时,往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中,因此要想准确恰当的审题立意,必须抓住材料中的关键词语,仔细分析命题者的意图。

审题立意是写作文的首要问题,而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”。请看下面的作文题:

独木不成林/只有千树万树紧相依,才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。/亲爱的同学,生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处才五彩斑斓。

一则材料往往是多义的,我们要善于发现最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗,理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句:“生活正是因为有了你,有了我,有了他/有了你、我、他的`和谐相处,才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句,可以提取出要合作、和谐相处才有美好生活、团结就是胜利、集体就是力量等写作话题。

遇到这种材料,要先概括材料大意,再寻找与生活的对应点。

如下面这则材料:

一群刺猬冬眠,天气寒冷,他们相互之间挨得很紧,结果相互之间刺伤了对方;他们相互之间离得远了,就感觉不到温暖。最后他们选择了一个不远不近的恰当距离,相互之间既不刺伤对方,又能互相得到温暖。

这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离,但仅仅看到这点还是不够的,还应该进一步找到所对应的现实生活:父母与子女应该保持恰当的距离,朋友之间也需要保持恰当的距离,个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应,就会发现,两者之间有许多共同点,这个共同点,就是作文的依据和基础。

对同一材料,不同的考生会有不同的选择角度,要选取那些最能表现题旨的角度。

如下面这则材料:

这则材料的意思是:当你遭遇挫折时,不要轻言放弃,只要及时调整心态、改变自己,机会迟早会眷顾你的。材料的中心是“豆子”。并不是“犹太人”。而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”,结果从这个角度人手。作文严重脱离材料主旨。因此,在把握材料题旨的基础上。选择正确的角度进行写作,是这类材料作文写作成功的保证。

在写作文的时候,材料在文章中的使用,也是一个不可忽视的问题。一般来说引用材料有两种形式,即直接引用和间接引用。根据文体的不同,使用材料也有不同,一般而言,写成议论文,开头最好引述材料,以便更好地提出自己的观点;其他文体也不能完全脱开材料,要在恰当的地方直接和间接引用一下材料,否则容易造成于材料疏远的感觉。

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