范本是提高写作效果的利器,可以帮助我们克服写作困难。在范文范本中,我们可以学习到合理使用修辞、组织语言和表达观点的方法。
清明节班队活动方案范文
1,通过清明节的主题教育,让同学们了解清明节是中国的一个传统节日.
2,通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗,清明节的历史由来,以及描写清明的诗歌等.
《两纲》要我们充分利用校园文化建设载体,营造民族精神教育的良好氛围.利用清明,端午,中秋,重阳等民族传统节日,引导学生了解中华的民俗风情和传统美德.从去年开始,清明节成了一个法定的节日,这当然跟它有着丰厚的文化背景和广泛的民间基础是分不开的.而现在胡学生对这方面的知识又是很缺乏的,于是,利用雏鹰假日小队学习清明的有关知识,通过上网查资料,向长辈询问等多种形式来了解清明节,走进清明节.
1,小品诗歌制作青团等。
2,准备多媒体。
课件。
教学过程。
时间。
教学环节。
教师(小主持)活动。
学生活动。
设计意图。
节气歌引入。
师:什么是节气。
师简介二十四节气。
出示二十四节气歌.
引出清明节。
师:你对清明节有多少了解。
出示课题:。
我眼中的清明。
学生回答.
学生读儿歌。
学生交流.
通过儿歌引入,学生自然而然地贴近课堂,并很快了解到这次班会所要传达的主题。
二,小队展示。
1,师:在这个月的小队活动中,你们围绕着清明节开展了活动,这节课就就让我们来向大家展示你们的小队活动成果吧!
啄木鸟小队:清明节的来历。
小品表演.
学生观看,谈收获。
预示:我知道了清明节为什么要吃寒食……。
向日葵小队:。
描写清明节的名诗和名画..
诗朗诵.
介绍名画:《清明上河图》。
博士小队。
介绍清明节的风俗(适合清明节期间的体育活动)。
蹴鞠。
荡秋千。
踏青……。
蜜蜂小队。
播放录象:做青团。
学生观看适时解说。
请大家品尝青团.
学生谈感受.
一小队形式展示,体现了一种团体精神,为每位队员搭建一个展现自己的平台.
通过这个环节,让学生展示自己的劳动成果,通过品尝青团,感受清明节吃的文化.
布置后续工作。
学生谈收获.
通过活动,学生对即将到来的清明节会有更多的期待与理解,也能合理安排好这个节日.
反思重建:。
在设计这节班会课的时候,我想得最多的是,我们的学生需要什么因此这节课的主题针对性比较强,以民俗文化为主能,营造轻松的学习氛围,我想告诉孩子们不知道的,不清楚的内容,而不是老生常谈.
这节课学生的参与率是100%,孩子们自编自导的节目,很多还是孩子自已编写的,表演的虽然稚嫩,但是孩子在这样的活动中获得了全班同学热烈的喝彩声,我想孩子们是出于真心的,每个小组的应答声,反映了他们的投入.
本课由于课前准备时间不够,学生的发言有的不熟练,有的要相互提醒,有的还要看看老师……但我看到了孩子的成长,原先,是我太不敢放手让孩子自已去实践,怕他们的能力不够,其实,很多班会课,只要老师罗列一些程序给他们,其余的完全可以放手,老师在旁边辅导一下,哪怕孩子表演不成功,也给他们鼓励,相信数次以后他们可以做得很好的!
清明节班队会材料
4月2号8年级1班全体学生组织了一次就清明节的学习的班会活动,在物质和经济发达的今天,我们的孩子们大多都把洋人的节日常常挂在嘴边而且在校期间喜欢洋人的节日娱乐,然而一旦轮到过国家的法定假时学生却显得更加高兴,主要原因是放假,放假的同时,学生在已经把我们国家放假的意义抛在了脑后,所以本次清明节的学习活动对学生很有意义。
清明节古时也叫三月节,公历每年的4月4日至6日之间为清明节,是二十四节气之一。在二十四个节气中,既是节气又是节日的只有清明。
清明节是中国重要的传统民俗节日之一,2017年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
中国传统的清明节大约始于周代,已有二千五百多年的历史。清明最开始是一个很重要的节气,清明一到,气温升高,正是春耕春种的大好时节,故有“清明前后,种瓜种豆”、“植树造林,莫过清明”的农谚。后来,由于清明与寒食的日子接近,而寒食是民间禁火扫墓的日子,渐渐的,寒食与清明就合二为一了,而寒食既成为清明的别称,也变成为清明时节的一个习俗,清明之日不动烟火,只吃凉的食品。
首先从清明节的来历开始向学生介绍,而后以故事的形式向学生讲述了关于清明节的.历史故事。学生通过历史故事体会清明节的价值。现在,我国有关文件已经明确了七大传统节日:春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳。在我看来,理想状态是七大节日 都放假。但是我们也知道,一个国家节假日总量跟生产力和社会发展程度是相适应的。现在我国对节假日总量有一个控制,这次的节假日调整总量增加了一天,把3个传统节日——清明、端午、中秋——增加了进来。或许,等社会发展得更好,节假日总量可以再增加时,其他3个传统节日也应该放假。
中国的节日体系有着源远流长的文化渊源。
一是保护民族的文化身份、民族情感、民族的精神方式。在现代化的冲击下,最近十几年我们的节日越来越淡薄。节日应该是一个民族老百姓生活的高-潮,一两千年甚至于更长的时间一代一代人不断地创造、不断地积累,每一个节日都有很多民俗。所谓民俗是它有很多我们民族独有的文化、价值观、审美,这些东西慢慢就消失了。怎么样使我们民族在转型期间,能够把文化传承下去,保持自己的文化身份和文化的个性,文化界的人都是很重视的。实际中华民族保护自己的文化个性,也是为人类保护一种文化的多样性。二是保护文化遗产。节日是重要的文化遗产,是文化遗产中非常大的一部分内容,因为每一个节日都是全民共同过的。所以,文化的淡薄也是说明文化遗产的流失。怎么样保护好节日文化遗产,肯定有一件很重要的事,就是要调整放假。
高占军
2011年4月
端午班队活动课件方案
3、邀请家长参与班级或学校重大活动,密切家校联系,形成养成教育家校合力,促学生良好行为习惯养成。
根据县局本年承办全国德育工作年会的统筹安排和乡中心校德育年会现场展示的需要,结合我校实际,特开展我校主题班(队)会比赛活动。
二、参赛对象:1-9年级各班(队)。
三、竞赛内容:主题班(队)会设计方案和现场竞赛(二合一)。
四、竞赛主题:
活动纳入养成教育家校互动策略研究课题,从爱校教育、感恩教育、文明礼仪教育、诚信教育、安全教育、爱心教育、心理健康教育、理想与前途教育、学生思想疏导、学习方法指导、班级文化建设等方面,结合班情确定参赛主题。(建议初三从理想与前途教育、学生思想疏导、爱校教育等方面选题)。
五、班(队)会形式:
(1)主题报告会;(2)演讲和竞赛;(3)座谈和辩论;(4)野外活动;
(5)社会调查成果汇报;(6)文艺表演;(7)技术操作,实物交流;(8)经验介绍等。参赛者也可根据比赛要求自行选用或创作班(队)会形式,创意新颖者将酌情加分,但一定要有师生互动。
六、竞赛办法。
(一)比赛成立组织领导机构。
组长:彭波。
成员:朱福平、朱乾中、王立山、胡英、戴瑶、刘赛平、谭华明。
潘勇、汤恺、许容、特约评委。
(二)分组。
1、比赛分为年级段校赛和乡观摩赛二个阶段进行。
2、年级段校赛:(3月30日前完成)。
(1)以年级段为小组,副组长负责组织实施,在年级段所有班级中,按本次竞赛内容和要求开展比赛,赛后小组合议,分年级段各评选出优秀班级参加乡观摩赛。
(2)各小组组长、年级段及评委安排。
(3)各班因比赛耽误的文化课,在比赛近两周的养成教育或班队活动课补上。评委因评审耽误的课务,请评委本人将代课老师、节数报教务处。
(4)各班进行校赛前一天,各班主任将参赛主题班(队)会的书面设计方案电子稿报送王立山(455245214@)和戴瑶处,内容包括主题和标题、背景、目的、形式、内容、道具、过程等。
3、乡观摩赛(4月份完成,具体时间、方式另行通知):
(三)评分办法:总分由设计方案和现场展示两部分组成,方案占30%;现场占70%,二者的总分为班级总分。
(四)奖励办法:本次比赛设一等奖六名,二等奖若干名。
七、竞赛要求:
1、宗旨:“交流、提升”,要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则,充分反映班级德育的教育性、导向性、针对性、时代性和序列性。
2、现场展示程序上,要素要完整。发挥学生的主体性、创造性,全体学生必须参加。
3、各班(小学部正副班主任合作、中学部跟班老师协助)根据《主题班(队)会评价标准》、《主题班(队)会方案评选评分标准》和竞赛要求,合理分配时间和任务,精心准备。
4、主题班(队)会现场展示时间不少于30分钟,原则上以各班教室为场地(特殊要求先通报)进行。
5、点评。个别点评和组委会点评相结合。请评委准时到位,认真参评,并填好《主题班(队)会评价标准》及《主题班(队)会方案评选评分标准》。如果课有冲突,请提前到教务处调课。
6、比赛期间,欢迎全校当节没课的老师前往比赛现场观摩。
7、要求每班邀请接待2位鼎力支持学校工作、文化素质较高的的家长参与本次本班班会课赛课。年级参与本次活动的家长为以后年级家长委员会委员。
温馨提示:在学生处、三楼办公室和行政办公室的电脑桌面上有湖南省主题班会竞赛录像和点评,欢迎老师们学习观摩和参考。
白马桥九年制学校。
20xx-xx-xx。
白马桥九年制学校现场主题班(队)会比赛评价标准。
班级:主题:比赛时间:月日。
白马桥九年制学校主题班(队)会比赛方案评选评分标准。
班级:主题:时间:月日。
参赛者最后综合得分:
清明节班队活动方案
清明节是中国农历的二十四节气之一,学校将组织清明节班队扫墓活动,如何策划。
呢?下面本站小编给大家介绍关于清明节班队活动方案的相关资料,希望对您有所帮助。
一、活动内容。
1、组织清明节少先队入队仪式。
2、组织广大未成年人上网祭奠英烈,献花留言。
3、开展祭扫烈士墓活动。
4、观看一部革命传统教育电影。
5、撰写清明感怀文章或革命传统教育电影观后感。
6、召开“缅怀先烈”主题队会。
二、活动时间。
3月25日至4月10日。
三、活动安排。
1、组织清明节少先队入队仪式。
(1)3月30前一年级各班对学生进行入队前教育,保证每人至少做一件好事。
(2)熟悉入队仪式仪程,学会宣誓、呼号。
(3)3月31日举行少先队入队仪式。
2、组织广大未成年人上网祭奠英烈,献花留言。
(1)组织在校学生登录中国文明网、河南文明网或其他链接网站,在网上进行祭拜,撰写感言体会,表达对先烈的感恩和敬仰。活动期间,中国文明网每天将刊出精彩。
寄语。
(2)4月6日各班上报登陆学生名单以及登录时用的昵称,供学校查阅。(每班至少参加三分之一)。
(3)交给翟会月老师(二年级办公室)。
3、开展祭扫烈士墓活动。
清明节期间,按照就近就便原则,发动家长带领学生到虎头山烈士陵园、垭口纪念碑献花、培土、清理杂草,表达对革命先烈的感恩怀念,学习革命先烈的崇高品德,培养利他精神,激励健康成长。
4、观看一部革命传统教育电影、撰写清明感怀文章。
(1)在清明节假期中观看一部革命传统教育电影,写出观后感。也可写自己参观虎头山烈士陵园、垭口纪念碑后的感受等文章。
(2)文章于4月6日下午用方格纸或稿纸誊写,交给黄红云老师。
5、召开“缅怀先烈”主题队会。
(1)3月24日各班利用队会时间召开“缅怀先烈”主题队会,借了解先烈事迹的时机,对学生进行爱党、爱国、爱人民、爱校、爱家教育。
(2)队会记录要求25日下午上交给黄红云老师。
四、工作要求。
1、各班主任要高度重视此项活动,认真组织学生参加。
2、所要材料按时、保质保量上交给指定责任人。
为弘扬中华传统文化,更好地运用传统节日弘扬民族优秀文化传统,努力建设和谐文化。今年清明节期间,我校将开展“缅怀革命先烈,争当四好少年”清明节主题活动。为使这项活动开展的既轰轰烈烈,又扎实有效,特制定本实施方案。
一、指导思想:
紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征,突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈,培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章,演绎民俗文化,拓展节日文明,引导少先队员牢记中华民族历史,珍惜美好幸福生活,增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
二、活动主题:
缅怀革命先烈,争当“四好少年”
三、活动时间:
4月3日上午。
四、活动地点:
邱国清烈士墓。
五、参加人员:
镇西小学全体师生。
六、活动过程:
第一项:全体肃立,敬礼。
第二项:向革命烈士敬献花圈。
第三项:全体师生向革命先烈默哀。
第四项:新队员入队仪式。
第五项:少先队员代表献词。
第六项:领导讲话。
第七项:呼号。
第八项:向革命烈士敬献小白花。
扫墓活动结束!
七、活动要求及注意事项:
1、1——6年级参加扫墓活动。
2、4月3日早8:00在学校操场集合。
3、列队集合注意清点人数,活动结束后也要清点好人数。班主任和带班老师跟好队伍,保证学生安全。
4、班主任做好学生的活动纪律等教育,背熟誓词,练好宣誓。(宣誓时要右手握拳举至耳旁)。
5、各中队在扫墓活动中要保持纪律性和严肃性,统一校服,佩戴红领巾。每人带一朵小白花,在烈士墓前向烈士献花。
6、扫墓期间,全体师生严肃认真,不讲话,不嬉戏,不追逐,不喝饮料,不吃零食。
7、各班安排一名旗手带好本班的中队旗,中队长带好队伍。
一、活动目的。
清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育的极好时机,为纪念这个有着深远意义的日子,学校结合清明节这一节庆教育的契机,组织一系列活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡。教育学生“敬怀先人、珍惜美好幸福生活”,渡过一个有意义、充实的清明节。
二、活动主题。
“缅怀先烈,争当好少年”
三、活动时间。
3月31日——4月4日。
四、活动内容。
(一)、搜集资料,了解清明文化。
1、让学生在家长的指导下通过阅读资料,上网查询等方法,收集有关清明的来历及习俗,初步了解清明的文化内涵。
2、教师讲解有关清明节的知识,讲有关清明节的故事,让学生进一步了解清明节。
(二)、进行诵读有关清明节的诗。
1、学生自己收集有关清明节的诗集。
2、在班级中举行诵读清明节的诗集,让学生从中感受我们中国传统文化的博大精深,热爱祖国语言文字。
五、活动要求。
1、一年级:、二年级:诵读清明小诗,要求人人会背一首。。
2、三年级、四年级在清明放假期间广泛搜集资料的基础上,围绕所搜集的资料介绍以及自己的。
心得体会。
等方面,设计制作。
手抄报。
清明节班队活动方案
一、活动目的:
清明节是我国的传统节日,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。通过查资料、家庭采访以及社会实践等活动,让同学们了解清明节的由来、习俗、诗歌等。让学生知道传承中华民族的优秀文化,是爱国主义教育的具体体现。
二、
(一)通过查找资料了解清明节的由来。
利用班会课进行交流。让班级同学全员参与。
(二)了解清明节的习俗。
清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、放风筝、打马球、插柳植树等一系列风俗体育活动。
(三)温习有关清明节的诗句。
《清明》、《途中寒食》、《寒食》。
(四)介绍上海龙华烈士陵园,讲述烈士的故事缅怀革命先烈。
(五)4月4日放假与家人吃青团,到自己祖先的坟上扫墓,祭拜祖先。
四、
活动总结。
通过活动,同学们了解清明节的由来、习俗、诗歌,发扬中华传统美德,感受清明祭祖的氛围。
清明节少先队活动课方案
1、请幼儿说一说:自己家是怎样过清明节的?家中是否长辈(如姑姑等)来自己家,去给已经故去的亲人扫墓等民间习俗。
2、讲清明节的来历。
3、讨论:你们是怎样过清明节的?
4、让幼儿知道:清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。
教师:每年4月4日、5日或6日是清明节,它是我国农历二十四个节气中的一个,又是传统的扫墓日子,为了纪念革命先烈和死去的亲人,人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。
教师讲解:扫墓为什么要选择清明呢?
之一,清明时节气候转暖,雨水增多,草木蔓生,陵园墓地不免要荒芜,需要整理;
之二,清明前后,山青水秀,桃红柳绿,人们借此大好春光,出去郊游;
之三,为怀念古人介之推,而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。
今天,老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事。
5、请革命军人讲革命战斗故事。
6、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的,培养幼儿尊重烈士的情感,教育幼儿更加热爱我们的祖。
7、教师播放清明节习俗的'一些图片,以加深幼儿对清明节的认识。
荡秋千:这是中国古代清明节习俗。秋千,意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老,最早叫千秋,后为了避忌讳,改之为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架,再拴上彩带做成。
清明节少先队活动课方案
1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活。
2、使幼儿了解清明节的来历;感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。
3、通过历史事件、历史人物,教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
4、让幼儿理解扫墓的意义,通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感,教育幼儿更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸福生活。
清明节少先队活动课方案
为在队员中中大力弘扬和培育民族精神,增强他们的民族自尊心和自豪感,利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日――清明节,这样一个意义深远的日子,开展清明节日主题活动,旨在缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,从小树立正确的世界观、人生观和社会主义核心价值观,促进社会主义和谐社会建设,加强爱国主义教育,使我们的学生从中受到浓郁的传统节日文化气息的熏陶,并从中受到深刻的思想教育。通过活动,教育学生向革命烈士学习,爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识。
班队活动课作文
今天,我们班举行了一次别开生面的班队活动课!
班队课一开始,胡老师布置完作业就神神秘秘地发给我们每人一张纸,大家都丈二和尚摸不着头脑,教室里议论纷纷,有的说:“胡老师前面说要做贺卡,那先在一定是让我们做贺卡。”这时,胡老师说:“下面我们听写。”大家便叫苦连天,都觉得胡老师一定又要出难题考我们了。第一个:姜骁。随着胡老师的话一出,教室里立刻鸦雀无声,大家都在一声惊奇的“咦”之后,开始埋头苦干。一共五个名字,虽然说默写的都是同学的名字,可默写对的只有寥寥无几12个人。看完自己的“成绩单”,每个人的脸上都哭笑不得。
最后,胡老师说:“这几个人大家熟悉吗?”“熟悉!”大家不好意思地回答。“可这熟悉的人怎么连名字都不会写呢?好了,今天的作文就写这个。”
我记录下了这次别开生面的班队课!
清明节班队会方案
为深入推进我校节日文化特色建设的实施,利用我国人民缅怀先人、仁人志士的重要传统节日——清明节,这样一个意义深远的日子,学校决定结合这一教育契机,弘扬民族优秀文化传统,开展丰富多彩的节日活动。通过活动,教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民,教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”,培养社会实践能力,度过一个有意义、充实的清明节。
xxx年4月1日大课间。
全校师生。
操场。
曹纪伟马志强。
主持、献花、演讲负责人:曹纪伟马志强。
缅怀感恩:缅怀中华先贤英烈。
1、xx小学祭扫革命烈士活动现在开始。
2、全体立正!升国旗奏国歌,敬礼!(放国歌)
唱中国少年先锋队队歌。(放队歌)。
3、学校代表向革命烈士敬献花圈(献花圈进行曲)。
4、向革命先烈默哀一分钟,奏哀乐。(放哀乐葬礼曲)。
5、学生代表邱丹扬讲话。
6、全体队员让我们举起右手,在纪念碑前下宣誓:我们是光荣的中国少年先锋队队员,我们要铭记:英雄们抛头颅,洒热血换来的幸福生活,我们要珍惜;伟大祖国的建设,中华民族的腾飞,将由我们来完成。人民为先、祖国至上、诚实勇敢、自律自强、奋发有为、誓作栋梁、振心中华、再造辉煌。继承先辈遗志,永做时代接班人。
7、各班学生向烈士敬献小白花。(放花儿在墓前思索)。
8、xx小学祭扫革命烈士活动到此结束。
3到6年开展手抄报比赛纸张规格:8k(试卷大小)。主题:围绕清明节编写,每班选送3张参与评比。届时评选出:一、二、三等奖若干名。请4月8日上午上交教导处。
主题为:缅怀革命先烈激发爱国热情。上交活动材料。
好习惯益终身。
清明节少先队活动课方案
清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。在清明期间,组织幼儿系列教育活动,目的是让幼儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的美好。
清明节班队活动方案
为促进教师对课程、教材、教法的研究,提升教师专业发展水平,结合县教研室大集体备课活动宗旨,开展语文组教师教学设计评比活动。
加强教师教学基本功训练,引导教师认真学习现代教育理论,钻研课程标准和教材,积极探索教法改革,促进教师业务水平提高。
一年级语文全体老师。
一般应包括以下基本内容:
第一、教材分析。所选教材的基本情况和基本特点;选择该教材的依据和实际教学效果;教材的重点难点、结构体系;本课时所讲授内容在教材中的地位等。
第二、本课时教学目标。体现知识与技能,过程与方法,情感与态度三个维度。
第三、本课时教学的重点与难点。确定、分析本课时教学的重点、难点并说明依据。
第四、教法和学法。说明选择的教学方法、教学手段、学生的学习方法及依据。
第五、教学过程安排。
第六、板书设计。
(1)在教学过程设计时,要说明所设计教学环节的意图及理论依据。
(2)教学设计中尽量体现先进的现代教育理念和思想,体现教师本人的教学理念和观点。
20xx年11月6日。
端午班队活动课件方案
一、活动目的:让学生感受时间易逝,珍惜现在的时间。通过这次活动,让学生知道时间是宝贵的,时间一去不复返,要珍惜时间,讲究效率,做时间的主人,勤奋学习,立志成才;热爱学习,热爱生活。
二、活动主题:一分钟的意义。
三、参加人员:班主任、科任老师、五年级一班全体学生。
四、活动时间:5月2日下午三四节课。
五、活动准备:多媒体教室,一个大钟表,活动卡片,视频文件,音乐。
六、活动过程:
导入语:
主持人甲:同学们,大家好,不知不觉我们就相处了五年时间。五年时间,仿佛很快的就从我们生活中掠过去了,但是确留下了很美的回忆。
主持人乙:在这五年里,我们交到了许多朋友,我们学到了知识,但是我们也曾虚度过光阴,也曾把功课丢在一边任时光匆匆流去。因此,同学们,我们要努力珍惜我们还在一起的时光。珍惜我们每一次的班会活动。
一、猜谜环节,引入主题(2分钟)此环节设计了一个小谜语,让同学猜一猜谜底,引出我们的主题“一分钟的意义”。
主持人乙:最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最易被人忽视又最令人后悔的是什么?(ppt展示)。
学生:时间。
主持人甲:大家都很聪明,谜底就是时间。时间总是跟随着我们的生活,让我们有机会做我们想做的事情,让我们有友情和亲情和爱情的洗礼。因此我们一定要学会珍惜时间,珍爱青春。
二、感受一分钟(5分钟)。
主持人乙:我们都知道时间是什么,但是同学们有没有用心去感受时间,比如去感受一分钟的长短。
学生:有(没有)。
主持人甲:那请同学们集中注意力,让我们来一起用心来感受一分钟。首先让我们来看一分钟的动漫。(播放一段1分钟海贼王的视频,提起学生的兴趣)。
主持人乙:一分钟除了看电视还可以做其他的很多事情。现在请同学们闭上眼睛。在座位上静息一分钟。(一分钟)。
学生:我觉得看动漫的时候,一分钟很短,静息的时候一分钟很长。
主持人乙:同学们一定感受到了一分钟是有魔力的,它让同学们。
有了不一样的感受。它在我们想它流逝的时候它过的很慢,在我们想留住它时,它又如白驹过隙,稍纵即逝。
三、1分钟很短(互动猜谜:你做我猜)(15分钟)环节介绍:1、这个环节,请同学上去,背对屏幕,一个同学在下面演屏幕上的名词,背对的同学猜,因为名词都比较难,所以同学很难猜测出来。2、询问参加活动的同学,谈谈他们的感受,一般回答是“时间太短啦,我都还没有想好怎么表演,1分钟就到了”或者是“我都还没反应过来他演的是什么,时间就到了,时间好快啊!”
主持人乙:那么一分钟到底是短还是长呢,首先让我们一起来做一个游戏。
主持人甲:游戏的名字叫做,你做我猜。我们请两位同学,一位同学依照大屏幕的提示做出动作,让另一位同学猜测大屏幕上显示的是什么,只能用肢体语言。时间是一分钟。
(抽人来做游戏,同时,主持人在一旁大声的倒计时)。
主持人乙:现在让我来采访一下刚才做游戏的同学,当听到主持人在倒计时时,你有什么感觉。
学生:我希望时间再多一点,我就能猜出更多。
主持人乙:那这一分钟对你来说是长还是短。
学生:非常短。
主持乙:那一刹那,你们想不想让时间暂停,想不想有足够的时间去做一件事情。
学生:想。
请同学们全体朗诵朱自清的《匆匆》。
主持人乙:说到珍惜时间,古往今来,有许多写时间的诗歌和散文,朱自清就是其中一个。他用他最贴身的感受去领悟时光的匆匆。让我们在音乐声中一起吟诵这优美的散文。
散文全文:
五、一分钟可以做什么。
分小组让学生写字,算术,时间都是1分钟(这里采取倒计时的方式,做不同事儿的人,在听见倒计时的时候感受是不一样的)。
主持人甲:刚才我们静息的时候同学都说说一分钟也很长,其实一分钟的时间我们可以做很多事情,比如写字,比如做口算等等。主持人乙:为了让大家感受一分钟到底可以做什么事情,请大家拿出纸和笔。第一组和第三组的同学,请在一分钟之内写字,数数你一分钟可以写多少个字。第二组的同学:请做ppt上的口算题,算一算你一分钟能做多少口算题。(一分钟)。
主持人甲:请同学们统计一下你们一共写了多少个字,做了多少道口算题。
(统计结果)。
主持人乙:一分钟我们可以写三十多个字,可以做十多道计算题。每一分钟,我们都可以获取如此多的知识。一分钟可长可短。重要的是我们要学会珍惜每一分钟。一天有许许多多个一分钟,我们就可以做很多的事情。
主持人乙:一分钟可以很多事情,让我们来看看这个世界上中的一分钟到底可以做什么?
一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21吨。
一分钟,目前最快的电子计算机可以运算90亿次。
一分钟,核动力潜艇可以在水下航行1200米。
一分钟,大阳能水泵可以抽水38吨。
一分钟,大炮能发射80发炮弹。
一分钟,一台折页机能叠书页80张。
一分钟,一台装订机能订书35页。
一分钟,一台采摘机可以采摘西红柿69公斤……。
一分钟,一台大和面机器能和面200斤,一台小和面机器能和面100斤。一分钟,一台高速轮转印刷机可以印报纸1300多张。
一分钟,一条彩电生产线可以组装一台半彩色电视机。
同学:睡觉,吃东西,咬人。
主持人乙:下面让我们来看看一只只有1分钟生命的苍蝇能干些什么?
苍蝇在一分钟的生命里做了些什么?
咬一口长鼻浣熊(biteacoati)。
喝酒(getdrunk)开个派对(party)。
飞到最高的树上(flyupthehighesttree)。
在丛林俯瞰丛林(seethejunglefromabove)。
躲避鸟的攻击(surviveabirdattack)。
俯冲(skydive)坠入爱河(fallinlove)。
繁殖后代(producedescendants)。
营救某人(rescuesomeone)。
逃离蛛网(surviveaspiderweb)。
玩玩蹦极(bungeejumping)。
交几个知心朋友(findfriends);
主持人甲:苍蝇匆匆忙忙的过完了一生。简简单单,但是确轰轰烈烈。
因为它居然在一分钟内完成了这么多事情。一分钟很短,但对于充分利用它的人来说,它又是长的,并且长的有意义,长的充满了生活的乐趣。
三、总结与反思(3分钟)。
主持人乙:时间匆匆易逝,年龄以年计算,历史以年代划分,一年有365天8760小时525600分。时间充斥着我们的生活。我们现在的年轻,我们拥有的活力是最最珍贵的。
主持人甲:就像《童年》里的主人公拥有很多的美好,但是我们确不能像他一样让青春留下遗憾。让我们一起唱起这首歌。体会一下珍惜时间的美好,浪费时间的遗憾。(音乐)。
全班齐唱《童年》。
主持人乙:歌里唱到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”看电影的时候1分钟总是过的那么快,根本不够用。等待着下课等带着放学等待游戏的童年,在等待中1分钟又是那么的长,如坐针毡。对啊,那么到底一分钟是长还是短呢?(可以问学生,回答不上就直接说)。
主持人甲:“一分钟的长短是固定不变,变的是我们的心态,是我们做了什么事,所以我们要珍惜生活,把有限的,珍贵的时间用在有意义地方,所以请大家珍惜每一分钟,珍爱青春。
主持人乙:一分钟居然拥有如此多的意义。如果我们懂得珍惜,那就是一笔宝贵的财富。今天的班会到此结束。
班队活动课心得体会
班队活动课作为学生课程中不可或缺的一部分,旨在通过集体活动提高同学们的团队合作能力、协调能力、沟通能力和领导能力等方面。随着班队活动的不断开展,我深深体会到了许多珍贵的经验和技能。
第二段:班队活动的组织和实施。
班队活动通常由班主任或校方安排和推动,安排团队活动的主题和任务,以及指导同学们在团队中如何分工、如何合作、如何解决冲突等方面。班队活动的形式也有所不同,可以是课堂模拟、外出考察或其他形式的团队活动。班队活动的实施需要同学们积极参与和配合,共同完成活动任务。
第三段:班队活动的益处和意义。
班队活动不仅能够增进同学之间的友谊,还能提高同学们在学习和实践中的各种能力。在活动中,同学们需要学会协调分工、商量策略、互相配合,这不仅有助于提高自己的团队合作意识和能力,还有利于了解其他同学的特点和优势,吸收他们的长处,为个人的成长和进步打下坚实的基础。
第四段:班队活动中的收获与反思。
在班队活动中,我们要始终坚持乐观积极的态度,勇于承担责任,不断学习,发挥自己的优势,增强自身的实力。同时,在活动过程中,也不可避免出现一些问题和挑战,因此我们要时刻保持清醒头脑,发现问题并寻找解决方案。在班队活动结束后,要全面总结、深入思考,汲取经验和教训,为今后的班队活动积攒更多宝贵的经验和技能。
第五段:班队活动的不断完善和深化。
随着时间的推移,班队活动也正在不断地完善和深化。通过不断推陈出新、积极创新等,班队活动中的问题和难题得到了有效的解决,同学们的活动能力和素质也在不断地提高。未来,我们还将在班队活动中不断注入新的元素和理念,开展更加丰富多彩的团队活动,为我们的学生生活和成长带来更多的机遇与成果。
总之,班队活动是一项重要的课程活动,不仅有助于同学们的个人成长和团队合作意识的培养,也有助于班级文化的建设和班级凝聚力的增强。在未来的活动中,我们将一如既往地发扬班队活动的精神和理念,为学生的全面发展和成长作出不懈的努力与贡献。
班队活动课教案:友谊
1、掌握生字词语。
2、学习课文1、2自然段,了解马克思与恩格斯在生活上是怎样互相帮助的。
3、感受马克思和恩格斯以共x事业为基础的友谊,纯真、高尚、伟大。
了解马克思与恩格斯在生活上是怎样互相帮助。
感受马克思和恩格斯的亲密无间。
一、学习第一段。
1、指名读第一段。说说这一段是什么结构的段式?
2、这一段用了几个共同?划出来。
3、朗读。(一系列的短语,简洁明了,很有气势)。
4、简介。
二、学习第二自然段。
1、自读本段。这一段主要写什么?
2、提出问题。
3、马克思为什么会遭到迫害?敌人怎么迫害他?
4、面对敌人的迫害?马克思是怎样对待的?
齐读。想想他为什么能做到这样?
5、恩格斯为什么要帮助他?是怎样帮助他的?
指名读例子。
把最能体现恩格斯对马克思无私帮助的词语用“。”点出来。(不断、连忙、迅速)。
读一读。让人一听就能感觉到恩格斯的无私。
马克思是怎样感谢他的?读出感谢的语气。
班队活动课教案:友谊
3.促进同学团结,促进学生身心发展。
一、放《找朋友》音乐开场,主持人讲开场白。
同学们,我们全班同学在一起生活学习几年了,有些成为了好朋友,有些却没说过几句话,你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动,相信大家会对这些问题有一定的了解。
二、进行“相互采访”活动。
全班同学围成圆圈坐,两人一组,互相自我介绍,内容包括:
(1)自己的姓名、年龄、家庭情况等;
(2)自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等;
(3)其他有关的情况。
2.访问活动结束后,每个同学介绍被他访问的同学,再由被介绍者补充。教师告诉其他同学要注意听,记住班上每个同学的特征,然后进行认人比赛。
3.把同学分成两组,然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况,答对得分,写在记分牌上,得分高的一组获胜,得分低的一组唱一首歌。
三、带着你的朋友来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台,说说为什么能成为好朋友,或朋友之间一些难忘的事,并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)。
四、将心比心,换位表演。
我们在与朋友的交往过程中,难免会有一些摩擦,这个时候该怎么办呢?且看以下几个短剧。(根据班级情况编排)。
1.一个同学走路,因路滑不小心踩到另一个同学,使得这同学很气愤,结果两人吵起来。
2.一个同学没带笔,同桌不想把新买的笔借给人,使得这个同学不能完成学习任务。
(演员在这个时候定格,主持人说话:“遇到这种情况,如果我们能将心比心,站在别人的角度去想一想,也许结果会不一样,大家看……”)二个短剧中的演员换位,继续表演。
1.踩到人的同学连忙说对不起,另一个同学也说:“没关系,路滑也难免会这样,我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。
2.同桌的同学想:我忘记带东西的时候,同学也经常帮助我,现在别人有困难,我也应该帮助别人,新笔算得了什么于是两人互相道谢,非常友好。
(大家讨论,随意发表意见。)。
主持人小结:在交往中,只要我们能多为别人想一想,多站在别人的角度去看问题,其实很多问题或矛盾都很容易解决的,并且还能增进双方的友谊呢!
五、同唱一支歌。
请一对好朋友出来领唱《朋友》,全班齐唱。
六、“互相赞美”活动。
同学们自由发言:指出在班中你最想赞美的同学,并说出你要赞美的话,如:“你写的字很漂亮,我一直很佩服你。”“你学习真勤奋,我一直都赶不上你。”等等。接受赞美的同学说:“某某同学,谢谢你。”
七、老师总结。
同学们,人的一生有许多感情是很宝贵的,其中之一就是“友谊”。著名科学家培根说:“友谊能使快乐倍增,使痛苦减半。”李白也告诉我们,桃花潭水尽管有千尺深,也不及朋友的情谊深。所以同学们,请敞开你的心接受友谊吧,请交出你的心珍惜友谊吧,你将会获得无比的幸福和财富!
请记住:友谊之光如同荧光,周围越黑,显得越亮!祝愿你们和你们的朋友,谢谢!
六一班队活动课主持稿
众所周知,因为世界上有许多国家将六月一日定位儿童的节日,所以我们通常称六一儿童节为国际儿童节。那么,你有写过关于六一的主持稿了吗?你是否在找正准备撰写“六一班队活动课主持稿”,下面小编收集了相关的素材,供大家写文参考!
胡:尊敬的各位领导、各位家长。
杨:敬爱的老师、亲爱的同学们。
合:大家上午好!
安:金色的童年,阳光灿烂,
赵:金色的童年,如梦如幻,
安:六月是童年的摇篮;六月是童年的梦乡,六月是童年的太阳。
胡:六月的花儿格外鲜艳;六月的歌声格外嘹亮。
安:童年时光,我们诵读国学经典。
赵:校园内外,我们沐浴文化圣光。
杨:诵读经典,与历代圣贤平等对话。
赵:诵读经典,感受先哲的殷殷期盼。
安:今天,育才全体师生家长欢聚一堂,共同庆祝。
合:“六一”国际儿童节!
杨:让我们祝愿:
赵:祝同学们节日快乐!
胡:祝各位来宾工作顺利、身体健康!
安:我代表全体同学感谢老师们的谆谆教诲,老师们,你们辛苦了!
合:汇川区育才小学201-年“书香六一幸福童年”经典诵读比赛现在开始!
女:尊敬的各位领导、各位老师,各位来宾;。
男:亲爱的小伙伴们:
合:大家好!
女:伴着花的芳香;。
男:踏着歌的节拍;。
女:我们迎来了六月的时光;。
男:我们的心像怒放的花朵;。
女:荡起一片欢乐的海洋!
男:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。
女:六月,是童年的沃土,是童年的太阳。
男:六月,是一支歌,一支幸福的歌。
女:同学们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日。
合:“六一”儿童节!
女:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——。
合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!
女:教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天真,
男:阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑。
女:在这欢乐的日子里,
男:让我们共同祝愿:
合:祝愿全世界的小伙伴们六一快乐!
女:下面进行节日第一项,升国旗,奏国歌!
男:全体起立,少先队员行队礼,其他人行注目礼。
女:礼毕,请坐。
男:第二项,领导讲话,首先由-校长致开幕词。
女:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,花儿才能盛开;我们“小花朵”的成长离不开各级领导的关怀和厚爱。
男:在这一年中我们少先队组织涌现出许多的优秀少先队干部和优秀少先队员,首先我们请各中队的优秀队干部上台领奖,他们是……。
女:我们以热烈的掌声欢迎各中队的优秀少先队员上台领奖。他们是……。大家欢迎。
男:我们还评选出五中队为我校的优秀中队,请五中队的代表上台领奖。
男:我们少年儿童迎着新世纪的曙光像雄鹰一样展翅翱翔。
女:又一批新的雏鹰加入了我们这个少先队大家庭。
男:让我们以热烈的掌声欢迎一中队的新队员们上场。
女:请六中队的同学们为新队员佩带红领巾。
请新队员们在国旗下宣读入队誓词。
男:我在队旗下宣誓:准备着,时刻准备着,好好学习天天向上,将来成为祖国的栋梁之材。
女:请一中队的新队员代表上台讲话。
男:大家以热烈的掌声欢迎各位领导和老师入席。
节目顺序单:
……。
女:今天,温暖的阳光,诱人的花香。
男:今天,我们心情澎湃,放声歌唱。
女:新世纪的太阳是我们的。
男:新世纪的鲜花是我们的。
合:让童心乘着春风飞行。
女:六一跟我们紧紧地拥抱在一起。
男:童年的游戏永远难忘。
女:我们愿用稚嫩的小手,去描绘灿烂的明天!
男:用优美的舞姿、欢快的旋律去憧憬美好的未来!
甲:尊敬的各位领导,
乙:敬爱的老师们,
丙:亲爱的同学们!
合:大家下午好!
甲:送去了五月的芬芳,迎来了六月的希望。我们的心像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋!
乙:六月,是童年的摇篮,是童年的梦想。六月,是童年的沃土,是童年的太阳。
合:“六一”国际儿童节!
甲:这是一个充满鲜花和快乐的日子,这是一个充满未来与希望的日子。
乙:在这个美好的日子里,我们欢聚一堂,
丙:在这个美好的日子里,我们共同祝愿:
合:祝愿我们的朋友:永远快乐、聪明、幸福、健康。
乙:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。
丙:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们在老师的关爱下茁壮成长。
甲:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——。
合:谢谢你们,辛勤的老师!
甲:让心情放飞希望。
乙;让歌声插上翅膀。
丙:城关三小庆“六一”歌咏比赛——合:现在开始。
孩:亲爱的小朋友们。
合:大家好!
老:温暖的阳光,诱人的花香,喜悦的笑脸,激动的胸膛。
孩:连小草都在欢乐地歌唱,这一切都在提醒着我们:
合:六一儿童节——来到了。
老:六月,混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送。
孩:她悄悄的,悄悄的萦绕在我的耳畔,回荡在我的心田。
老:她对我说,幸福的`孩子啊,展开你如花的笑靥吧,你知道,成长中的欢笑凝聚着多少人的心血。她对我说,快乐的孩子啊,你可曾拥有一颗感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐,能体会到爱的甘甜。
爱的小朋友们,今天是我们的节日。今天是全世界儿童的节日。
老:在这美好的时刻,让我代表红果果舞蹈培训中心全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺。孩子们在幼儿园一天天的成长,这一切都离不开广大家长对我们的支持,在这里我们表示由衷的感谢。
老:六一的鲜花绚丽多彩!六一的阳光灿烂夺目!
孩:踏着六月的鲜花,迎着初升的朝阳;。
老:我们欢聚一堂,共度这美好时光!
孩:我们是那么开心我们是那么幸福我们是那么激动我们是那么期盼。
欢乐的时间总是过的很快。
老:在优美的歌声中,我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中,我们迎来了新的期望。
孩:美好的童年会给我们留下美好的回忆,共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!
老:红果果舞蹈培训中心庆“六一”文艺汇演到此圆满结束!让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!
合:谢谢大家!让我们明年再相聚!
合:共同描绘建国小学美丽的明天。
主持人乙“快乐童心,畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。
端午班队活动课件方案
活动背景:让我们的孩子学会感恩、学生感谢,懂得回报。
活动目的:告诉大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命,请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请常常抱有一颗感恩的心。
活动过程:
一、序幕:
老师:在美国,把每年11月的最后一个星期四定为感恩节,在这一天,具有不同信仰和不同背景的人们,会按照习俗前往教堂做感恩祈祷,感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统,像:“滴水之恩,涌泉相报”“谁言寸草心,报得三春晖”都是很好的写照,我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会,希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母、老师和社会,下面请曲程昊、金朝和我一起主持这次班会,大家欢迎。
二、活动开展:
曲程昊:大家好,我是曲程昊。
金朝:大家好,我是金朝。
合:今天,由我们主持今天的班会活动。
曲程昊:我们应该心存感恩,对大自然感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。
金朝:对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们远离愚昧。
曲程昊:对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这世界上不再孤单,和我们血脉相连;
金朝:对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤独的时候可以倾诉和依赖。
曲程昊:感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;
金朝:感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份善良延续。
曲程昊:感激伤害你的人,因为他磨练了我们的心志;
金朝:感激这个世界上所有值得我们感激的人。
曲程昊:然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。金朝:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。
曲程昊:下面请大家一起来听一个感人的故事:《母爱》。有请邵靖源,大家欢迎。
曲程昊:大家和我一样,都是故事中的小男孩,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父母是尽其所能,我们接受的是那么的心安理得,此时此刻我们的心情都不会很平静,下面这首童谣是否能引起大家的共鸣呢?把《妈妈的爱》这首诗献给我们伟大的父母!
妈妈的爱。
有一个很热很热的夜晚,
我从梦中醒来,
妈妈正给我扇着扇子,
汗水却湿透了她的衣裳。
啊!妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天,
妈妈到学校接我,
一把伞遮在我的头顶,
雨水却打在妈妈的身上。
啊,妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了,
妈妈抱我去医院。
摸着我很烫很烫的额头,
妈妈着急地哭了。
啊,妈妈的爱是滴落的泪。
有一天,我打破了暖瓶,
对妈妈又说了谎,
妈妈的批评叫我脸红,
我不敢抬头看她的眼睛。
啊,妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句,
我说:“我最爱妈妈。”
妈妈告诉我:“最该爱的是祖国,祖国是我们所有人的妈妈。”
金朝:这首诗不禁使我们回忆起,在我们成长的这些年中,父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享你的感动呢?请大家举手(同学发言)。
曲程昊:下面进行现场调查问题:
1、你妈妈生于哪一年?生日是哪一天?
2、你妈妈的身高和体重是多少?
3、妈妈最爱吃的一道菜是什么?
4、妈妈穿多大码的鞋子?
5、你父亲的生日是哪一天?………。
曲程昊:通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切记忆的都很深刻!
曲程昊:其实不止是父母,我们身边有太多的人是我们应该感谢的,比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情,请大家发表自己的想法。(同学发言)。
私奉献的呢?是不是有时候也充满着不理解甚至埋怨呢?
曲程昊:其实我有自己也曾经不理解过老师,对朋友有时候也有着这样那样的不满,但我相信从今天开始,同学们会和我一样,充满着一颗感恩的心来对待我们的老师,同学和朋友。
金朝:在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。我们请唐玫迪来给大家讲一个感恩的小故事。
美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个人来说,被盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
金朝:我们也应该学会感恩,那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?同学发言。
老师:在生活中,我们要感谢的人有很多,父母、老师、同学,感恩的方式也是多种多样,只要怀有一颗感恩的心,你就会随时回报于别人,在这次主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱,感受情,因为在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会,既要多些感激之心,也要付出你的爱心。让我们用自己的行动,报答父母,老师、社会,报答所有关心爱护和帮助过我们的人,让我们的世界更加美好。
三、结束语:
主持人宣布:“感恩班队活动到此结束!”
班队活动课教案:友谊
1、学会本课生字18个,理解词语54个。
2、给文章分段,学会用摘录法概括段落大意。
3、感受马克思和恩格斯以^共x事业为基础的友谊,纯真、高尚、伟大。
学会生字词,读通课文。
掌握全部生字新词。
一、谈话揭题。
1、[板书:友谊]友谊是什么意思?(朋友之间的情谊)。
2、形容两个朋友之间的感情很好,我们可以用哪些词语?
3、[板:伟大]。
简介马克思、恩格斯的生平。
伟大是什么意思?出示解释。课文里应选择什么?
二、自学课文,初步感知。
1、看图。读通课文。
2、讨论课后问题。
三、检查自学。
1、开火车读生字词语。
2、质疑问难。
3、写一写难写的生字词。
4、分节朗读课文、评析。
四、理清课文脉络。
1、找出过渡段。过渡段在课文中起什么作用?
2、根据过渡段给课文分段。
3、说说课文的结构:总分总。
4、用摘录法口述段意。
[板:总:好朋友。
生活上互相关心,互相帮助。
分:事业上不分你我,亲密合作。
五、课堂练习。
1、熟读课文。
2、抄写词语。
班队活动课教案:友谊
1、通过学习,让学生理解友谊的真谛。
2、通过活动,使学生体会友谊带来的欢乐,学会如何建立和维护友。
谊。
3、懂得与同学相处要宽以待人,严于律己,培养同学之间的情感。
理解友谊的真谛,正确处理同学间的人际关系,学会如何建立和维护友谊。
体会友谊带来的欢乐,正确处理同学间的人际关系,培养同学间的真挚的情感。
游戏、听故事、看录像。
六(1)班学生。
40分钟。
课件,歌曲《友谊天长地久》《朋友》。
一、说说自己在班里有哪些朋友。
一、感受开心。
1、图片欣赏,感受和朋友一起的快乐生活。
2、话题一:友谊中的温情------记忆中令你感动的瞬间。
3、话题二:友谊中的“冷战”------记忆中令你挥之不去的那道裂痕。
4、齐读:《我们如何守护友谊》。
二、看短剧:将心比心,换位思考。
1、看短剧:学生理解友谊破裂的原因。
2、看短剧:学生知道友谊长久的原因。
三、动笔写一写。
为你的朋友写下一句发自内心的祝福或者写上一句真诚的“对不起”,找个机会交给他(她)。
1、学生练写。
2、指名回答。
3、学生交换卡片。
四、游戏:你比我猜默契大考验。
学生游戏,评比出最默契的一组。
五、听故事《朋友,我就知道你会来》。
1、听故事。
2、学生齐读《真正的朋友》。
六、全班合唱歌曲《朋友》,结束课题。
班队活动课心得体会
近年来,班队活动课逐渐成为了学生生活中不可或缺的一部分。这一课程不仅能够帮助学生锻炼身体,提高综合素质,还能够增强班级团结,培养学生团队合作精神,形成良好的集体风貌。在参与班队活动课的过程中,我们不仅学到了很多东西,还有许多心得体会值得分享。
一、班级团结的重要性。
班队活动课不仅仅是一场运动会,更是一次班级团结、凝聚力的锻炼。我们一起经历了许多磨练,例如团体跑、接力赛、拔河比赛等,但都犹如一次次的磨刀石,磨砺出了团结、配合默契、沟通的能力,这些本来是班里很少有人能自发做到的事情。我们在活动中懂得了互相关心、帮助,体现出一个团队应有的默契与力量。
二、培养学生综合素质。
班队活动课是体育课程重要的组成部分,其含有的种种体育活动,可以帮助我们全面发展,锻炼各种能力。例如,团体跑可以帮助我们身体协调性的提高,提高身体素质;接力赛可以帮助我们更快地完成任务,加强快速反应的能力;拔河比赛则需要我们更好地合作,锻炼了团队合作精神。
三、合作精神的重要性。
在班队活动课中,每个人都必须承担自己的责任,协调好自己和队友的关系,完成任务。这需要大家能够相互配合、相互协调、相互信任。只有当每个人都能够相互合作,才能在杂乱的事业,将目标达成。班队活动课更是一个锻炼合作精神的良好途径,如果一个人不能协调好自己和队友的关系,往往会给整个队伍带来很大的负面影响。
四、集体荣誉感增强。
班队活动课不仅是一种锻炼的方式和方式,更是一种奋斗精神和集体意识。在班队活动课中,我们可以看到一支支团队奋勇前行,展示着自己的实力,为同学们贡献了力量,特别是在各种班级活动比赛中获胜,我们会因为团队共同的努力获得感和自豪感,团队荣誉感和凝聚力也会随之增强。
五、文化、礼仪、正向心态。
班队活动课不仅能够帮助我们锻炼身体,更能够给我们传递健康文化、学习成长的信息。比如在活动课上,我们会了解到很多文化知识,比如学习团队协作、礼仪、尊重他人、品行等方面,拓宽了我们视野,增强了我们的文化素养。同时,班队活动课也可以让我们自己形成积极向上的心态,培养我们的心理素质,让我们学会树立正面自信,把一颗平常心融入活动课上,了解人生的价值。
总之,班队活动课是一种锻炼方式,更是一种提高我们综合素质、培养我们健康习惯的平台,锻炼我们的集体意识和团队合作精神能力。在班队活动课上,我们会给自己带来不同的体验,也会收获丰硕,为发扬我们班级的气势贡献自己的力量。因此,班队活动课有着非常重要的价值,这一种价值,需要我们不断地锤炼,增强,成长,使它成为我们更好的自己的一部分,让我们的人生更加丰富多彩,充满热情,旺盛的生命力。
班队活动课教案:友谊
通过教学使学生领略友谊在朋辈交往中的重要性,知道与朋友相处的基本原则,懂得如何选择合适的朋友以及与朋友友好相处的策略,在生活中获得真正的友谊。
选择朋友的准则,与朋友的相处之道。教学用具:多媒体。
一、自学提纲。
1、为什么说友谊是人生的财富?(友谊的重要性)。
2、青春时期友谊的特点?
3、为什么要有选择的交友?
4、选择朋友的标准和原则有哪些?
5、如何处理好和朋友之间的关系?(朋友的相处之道有哪些?)。
二、出示题:5.3友谊相伴。
1、感受:友谊是人生的财富图片。
a、引引入:友谊是人生的财富(友谊的重要性)。
b、想想:青春时期友谊的特点?
2、选择朋友的标准。
a、友谊如此重要,我们应该怎样选择朋友呢?
b、阅读:活动1:班级风景。
c、课本中“小立和小海”的故事,分组进行评价。思考。
3、你喜欢什么样的朋支?
a、提问:为什么要有选择的交友?
b、活动2:情境分析。
你喜欢这样的朋友吗?
4、在日常生活中如何选择朋友的标准和原则?p20。
5、朋友相处之道之p20。
心灵体验:朋友之间。
小结:朋友相处之道:p20。
端午班队活动课件方案
活动目的:
1、通过班会,让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。
2、缅怀革命先烈,弘扬爱国主义精神,加强爱国主义教育,引导广大青少年树立正确的世界观,人生观,价值观,促进我校精神文明建设。
活动准备:清明节的有关资料。
活动过程:
主持人:郑瑜婷。
一、引入。
[清明]。
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
二、释题。
1、清明:最开始是一个非常重要的节气,含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日间,正是春光明媚、草木吐绿的时节,也是人们春游的好时候。
2、清明节:清明不仅是一个极其重要的农事季节,也是24节气中唯一演变成民间节日的节气,又称“清明节”。作为节日,它又包含了一定的风俗活动和某种纪念意义。
三、清明节的来源。
谈到清明节,自然会想到历史人物介子推。传说在两千多年以前的春秋时代,晋国公子重耳逃亡在外,生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来,重耳回到晋国,做了国君(晋文公),大肆封赏所有跟随他流亡在外的随从。惟独介子推拒绝接受封赏,带了母亲隐居绵山。
晋文公无计可施,只好放火烧山,他想,介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。谁知,大火烧了三天三夜,介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树,死了。晋文公发现介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上,题了这样一首血诗:
割肉奉君尽丹心,但愿主公常清明。柳下作鬼终不见,强似伴君作谏臣。
倘若主公心有我,忆我之时常自省。臣在九泉心无愧,勤政清明复清明。
为了纪念介子推,晋文公下令每年的这一天,禁止生火,家家户户只能吃生冷的食物,这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天,古人常把寒食节的活动延续到清明,久而久之,人们便将寒食与清明合而为一了。现在,清明节取代了寒食节。
四、清明节的古老风俗。
1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷,为了防止寒食冷餐伤身,于是就有了各项野外健身活动。
(1)放风筝,把风筝放上蓝天后,便剪断牵线,任凭清风把它们送往天涯海角,据说这样能除病消灾。
(2)踏青,古时叫探春、寻春等。三月清明,春回大地,自然界到处呈现一派生机勃勃的景象,正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。
(3)鞠是一种皮球,球皮用皮革做成,球内用毛塞紧。蹴鞠,就是用足去踢球。这是古代清明节时人们喜爱的一种游戏。相传是黄帝发明的,最初目的是用来训练武士。
(4)这是中国古代清明节习俗。秋千,意即揪着皮绳而迁移。它的历史非常古老,最早叫千秋,后为了避忌讳,改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架,再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的'秋千。打秋千不仅可以增进健康,而且可以培养勇敢精神,至今为人们特别是儿童所喜爱。
5)插柳、戴柳,中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节,人们为了防止鬼的侵扰迫害而插柳、戴柳,柳在人们心目中有辟邪的功用,观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力,俗话说:“有心栽花花不发,无心插柳柳成荫。”柳条插土就活,插到哪里,活到哪里,年年插柳,处处成阴。
(1)让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形,用几句话说说扫墓的经过。
(2)扫墓,已随着社会的进步而逐渐简化,但同学们要明白,咱们为了什么而扫墓?(缅怀英雄的崇高品质,珍惜现在的幸福生活。)。
3、提到烈士,说说自己知道的烈士。
4、下周一就是清明节了,咱们不会忘记那些英雄,更不会忘记那些屈辱。今年的清明节,第二次成为了法定节假日,放假三天,同学们普遍感到高兴,但清明这个传统节日的文化内涵,又让人感到淡淡的哀愁。
五、诗朗诵。
1、《站在烈士纪念碑前》。
2、《清明》杜牧(洪诗吟)。
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
3、《寒食》(唐)韩翃。
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
六、活动总结。
咱们缅怀先烈的崇高品质,虽然他们已长眠于地下,但他们的可贵品质却永远激励咱们,所以,咱们要珍惜今天的美好生活,努力学习,天天向上,以此来告慰长眠地下的英灵。
随着新的法定节假日改革方案的实施,今年的清明节第一次成为了法定节假日的传统节日。希望同学们在这个以纪念为主题的情绪节日中,过得开心,过得有意义!
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
清明节班队会心得体会
清明节即将来临,4月3日下午班会课时间,某某县某某镇中心小学开展了以“绿色清明,文明祭祀”为主题的班会活动。
班会课上,各班充分利用课前收集的资料和精心制作的课件,通过知识问答,讲故事,播放视频等形式,向学生普及了清明节的相关知识,如清明节的由来、清明节的习俗、描写清明节的诗词,清明节缅怀先烈、祭奠先烈等,诠释了有关清明节的中华民族传统文化,引导全体学生树立正确的世界观,人生观,价值观。同时充分发挥“小手拉大手”的作用,教育学生清明节祭祖时,要采取文明简约的方式,用送鲜花、植树等绿色环保的祭扫形式替代传统的烧纸放炮祭祀习惯。教育学生注意交通安全,不上山玩火,不在野外放火,发现森林火灾要及时报告,未成年人不得参与扑火和救火,告诉吸烟的家人和亲朋在野外不要将烟头随手乱丢等。
通过开展“绿色清明文明祭祀”主题班会教育活动,让学生进一步了解了传统节日的丰富内涵,同时也使全校师生绷紧了森林防火这根弦,自愿做倡导“文明祭扫、预防火灾”的森林防火宣传员,爱护自然,保护森林,共同呵护我们美好的绿色家园。