美国美吗初中生版（实用18篇）

优秀作文是每个语文学习者追求的目标，它体现了一个人的语言功底和思维深度。鉴于大家对优秀作文表达方式的关注，小编挑选了一些范文供大家参考。

美国美吗作文初中生版

暑假的一天，我和爸爸去大堡村的奶奶家，一进村我就发现变样了，原来坑洼不平的土路消失了，代替它的是宽阔的水泥路，村路的两边有排水沟，沟两旁是一水的白杨树，浓荫蔽日，走在下边很凉爽。不一会，我和爸爸就走到了村口，只见村路干干净净，一尘不染，就像用水泼过似的。村路两边的房屋错落有致，红砖碧瓦，在阳光下熠熠生辉。清一色的花墙，墙上的一盆盆鲜花竞相开放。我被眼前的美景惊呆了，就仿佛走进了陶渊明笔下的世外桃源。爸爸说：没想到吧，这可是咱们省的文明村，环境比咱们镇里还好吧？我连连点头称是。

爸爸说：前些年，这里的路很窄，泥泞不堪，下雨的时候路非常滑，走在上面准会打滑摔跤。种田的农民也经常抱怨种田亏钱，语气中带着几分感慨和无奈。我听了之后，心里感到非常难受。爸爸接着说：现在路好了，村里人的生活也富裕了，可你知到这修路，建文明村的钱是从哪儿来的吗？我疑惑地摇摇头。爸爸拍着我的脑门说：傻孩子，这都不知道，是靠政府的税收啊！需要税收的还不止这些，就拿我们镇来说，学校的教学楼，老师的工资，敬老院赡养的孤寡老人，那样也离不开税收。去年从我镇拦腰穿过的高速公路，更是寸土寸金，是用一百元人民币一张张铺成的，如果没有国家的.税收支持，那是连想都不敢想的事。

原来税收跟我们的关系这样密切，作用这样大。我问爸爸：那税收的钱是从哪来的？爸爸笑了笑说：企业要缴纳企业所得税，我是政府公务员，你妈妈是学校老师，我们每个月都要上缴个人所得税，除此之外还有工商管理费等等。听了爸爸的话，我恍然大悟，今天才理解了税收的意义。爸爸又对我说：这些年党的农村政策好了，制定了一系列的惠民政策，不仅减免了农民的农业税，种地还有补贴，吃药看病，有农村合作医疗，老人有养老保险，困难户有低保补助这一切都体现了税收取之于民，用之于民的宗旨。正因为有了大家的按时纳税，才有了我们今天和谐美好的幸福生活！我不禁问爸爸：新学期开学，我们读书的费用比以前少了很多，老师说学费和书本费是国家帮我们交了，是不是也是税收的功劳啊！爸爸连连地点点头。这一次大堡之行，我可是收获太大了，我懂得了：我们从小就应该学税法、懂税法，宣传税法，做一个名副其实的好公民，长大了才能为家乡的更加繁荣昌盛做出应有的贡献。

美国美吗作文初中生版

曾经盛开的蔷薇，虽然雨打风吹，还和着微风，还有缕缕暗香飘过。

没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有精彩的生活；没有亲情和友谊，那么世界将是一片孤独的黑暗。所以，我们感恩阳光，感恩雨露……我最要感恩的是我的恩师——孙老师。

孙老师当之无愧是我的启蒙老师，可以说他改变了我的人生。

当我迈进初中生活的门槛时，我还是一个想玩、贪玩、不懂礼貌的女孩，我没有给自己定下怎样一个伟大的目标，只是希望能算的上是个上中等的学生，但是，孙老师却给了我希望，那是老师找我的第一次谈话，面对陌生的面孔，我的心忐忑不安，您告诉我，人人都有成功的理由，只要努力付出，就一定会有收获的。从此，我将这句话定为自己的座右铭，因为从那时起，我对您就产生了感恩之情。感谢您把我从一个灰色的世界拉向这个彩色的童话故事中。

渐渐的，我的成绩不断提高，您便更加辛勤的教导我，像园丁，从来不说一个苦字。这一年，我对学习发出了挑战，因为您告诉我爱拼才会赢。同时您还帮我发现了一个自己都不知道的优点——演讲能力。在小学，我从来不敢举起手为同学们读课文，害怕读错。但是，那一天您选我去参加演讲比赛，我简直不敢相信，我竟然可以站上讲台，为同学们演讲。这一天，我高兴的像空中自由飞翔的小鸟，感觉自己飘飘然飞到了云彩上一般。从此，有人问我你的爱好时，我不再空白，而是骄傲的写下“演讲”两个大字。这一年，我不断挑战自己，拼搏的这般劲全来自于您对我的支持和鼓励，于是，我对您越发的敬佩。

由于种种原因，您没有办法继续当我的班主任，但您在我心中的地位不会动摇。那一天，我遇见了您，和您畅谈一番。其实，每天我都有许多话要向您说，我希望您还可以像以前一样，为我解决所有的问题。那一天，终于见到了您，真想一吐为快，可是时间就是这样不允许。但是，您还是教导了许多，从那时起，我对剩下的40天又有了信心，又有了动力。

感谢您，孙老师，或许我的语言太苍白，无法表达我心中的感情。但是，是您告诉了我要有信心，要有坚持，要有努力，这一切的一切，全都是您。您是园丁，给了我营养，让我快快长大。我就像埋在地里的竹笋，经历了阳光，经历了风雨，脱去了一层层稚嫩的外衣，在您的栽培下，长啊，长啊……终于，我长出了叶子，长成了茁壮的绿竹！

那朵盛开的蔷薇，终于，怀抱大地。

初中生赴美国留学方案

初中生美国留学准备

申请条件准备：

美国重点高中的优秀学生标准和国内要求相差甚大。录取委员会在招收学生时不仅要考核学生的考试成绩，更会评价学生的综合素质，如独立性、适应能力、活动能力、个性发展等。他们希望学生不仅成绩是出类拔萃的，还要积极主动地参加社会实践，如学生领袖、雄辩手、拥有文艺才能、运动健将等。对于国际学生，他们更愿意看到孩子们能把自己祖国的精深文化介绍给美国学生。

申请美国高中的时候，要求提供申请人近三年的在校成绩，比如说，高一在读的学生，想到美国去继续读高中，就需要提供高中以及初中的所有在校成绩单，平均分数要达到75-80%以上。

美国高中对中国学生的语言录取条件相对宽松，一般要求托福成绩达到550分以上，如果达不到要求的语言成绩，或者没有参加托福考试，一般学校会要求申请人参加校方录取委员会组织的电话面试。如果能够录取，一般在入学以后要参加学校的入学英语水平考试，根据考试成绩参加学校设立的不同级别的esl(英语作为第二语言的语言培训课程)，就读的时间因人、因英语基础而异，大概在半年到一年时间。

学生要向学校递交申请表格、初高中成绩单、ssat或isee成绩、家庭银行存款资金证明。学校收到材料后，会派遣教师前往面试。学生在面试前应充分了解学校的喜好、要求和标准。

申请高中需要ssat或isee的成绩。目前只在上海设立了唯一的ssat考点，同学们可以登陆网址查看详细的考试信息或拨打电话询问。目前很多国内的学生没有参加此项考试也获得了美国名牌高中的录取。

资金准备：

中国留学生大多去美国就读私立学校，每年学费从八九千美元到四万多美元不等，大多数学校的学费为两万多美元，生活费一般也是两万多美元，每年总费用四万多美元。

心理准备：

小留学生初到国外会遇到语言沟通有问题，文化有差异，中美授课方式不一样，刚开始都会不习惯，大约过半年就会习惯了。

具体规划。

美国美吗作文初中生版

今年的开学典礼，真有意义!

今天，我在欢快流淌的同时，参与你们为保护水资源而努力的演讲大会。x年前，国家颁布了《水资源保护法》，无论是对安静流淌的小河，小溪，还是对浩瀚奔腾的长江，黄河，这法令都犹如黑暗中的光照和漫漫长夜里的灯塔。

在我们的心中，《水资源保护法》是国家为保护我们而颁布的法令，因此我们相信她能给我们带来好运。然而，x年过去了，我和我的同胞们依然没有摆脱困境，仍然不情愿地与污秽的流水溶在一起。我们穿梭在这个国家的每一寸土地，为的是能哺育土地上的每一个生命。然而，我们的愿望部分落空了。《水资源保护法》竟然被部分人当成了一纸空文。

但是，我们绝不会放弃所有的努力和抗争。只要还有污秽的流水向我们涌来，我们就一天不会停止反抗。我们不被侵害的日子一天不来到，我们也就一天不会停止抗争。

我们要奉劝那些把法律当作游戏的人们，你们跟法律作对挑战法律，到头来只会在毁坏水资源的同时也把自己推向那犯罪恶的'泥潭!

事实告诉我们，只有人与自然的和谐统一才能为国家创造出更多的财富。尽管眼下困难重重，但我们仍有一个梦想。这个梦想已经深深地印在我们流淌过的每一片原野，每一处山林。

我梦想有一天，国家能奋起，将那些与法律挑战的人们通通绳之以法，让法律在任何属于这个国家的事物中得到升华。

我梦想有一天，昔日向我们排放污水的工厂向我们排放出达标的水，让我们从艰熬中走出。

我梦想有一天，每一个普通的公民都对我们呵护有加，不再向我们倒脏水，扔垃圾。

我梦想有一天，我们流过的每一片土地都能得到我们的哺育而不是被我们所污染。

我梦想有一天，我们能边流边唱，敲击岩石，奔向海洋……那歌声响彻山谷，响彻平原，响彻我们流淌过的每一个地方…….

我们的这些梦想从来没有在我们的心中消失过。

我们坚信，有这么一天，我们一定能完成我们的使命——哺育这片土地上的每一个生命，与这些生命成为好朋友。

我们坚信，我们与这些生命可以共同生存，共同发展，共同幸福。

希望这一天的来到已经不会久远了，因为我们信任这个国家，信任这个国家的法律，她定能保证我们在流过每一个平原，越过每一座山谷的时候，高唱幸福之歌，滋润大地万物。

美国，

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读美国美个啥有感学生作文

美国在大多数的人眼中是一个发达国家，美国人环保意识强。美国人的生活讲规则，讲卫生。但还有许多人不知道的问题。

这篇文章就是说的美国的不好，美国是世界上发达的国家，也是世界上最落后的国家。它就像是黄石公园的岩石，展示了从原始社会到发达资本主义时代的'各个部分，记者来美国前买了很多板蓝根，但他朋友说用不着，因为美国的空气好，不会感冒，那里到处是大片草坪，到到处有小松鼠出来溜达。美国的土地也算肥沃，偌大一个公园也就十来棵树却撑开一整片绿荫，树大叶茂，地上成堆的榛子，被行人踩来踩去。要是在中国，果实一定在人们的肚子里。所以几百年移民社会发展到今天，美国在美食上，并没有取得进步，取得一点成就。

我们得低声下气的，好像是环保问题。一个不争气的事实是美国比中国有全球意识，比如美国人环保意识强，记者去美国前页这么认为，美国垃圾已经分类，到处能看到再循环招牌和在循环产品道路干净体面，是啊美国人是爽埃人人快开车，还落了个环保的好名声，美国环保组织成以台南到晚督促他们限速。他自己家里却到处是塑料袋，超市根本不限。买个笔也给个大袋子。货架上去看看，美国人塑料袋品种之多令人眼花。小到给宠物穿的鞋套，道道可以塞进一个人。塑料袋是他们生活得原始旨。

美国常常批评我们的名誉和腐朽的问题。美国本土的名誉气息早就润物细无声，咋看程序完美，管理确实腐朽，而且是深入民间成为公众生活得一部。

留学美国

初中生作文：欲望的歌声《美国的悲剧》

美国，美吗900字作文（初中生版）。

对于美国，我可以用“为富不仁”和“奸”来形容。若要用人来比拟，我便毫不拣择的说到“曹操”。

要说曹操，也是满腹经文，才高八斗，可就是因他“挟天子而令诸侯”为自己留下了千古骂名。

当下无人不羡慕美国的富饶，做梦都想成为美国人的人不在少数。但是你可知道美国有多么的卑贱。若想知道，请听我一一道来。

今年马伦访华备受关注。为了回敬陈炳德访美时受到的款待，马伦成了世界上第一个参观中国“二炮”的人。在华期间他曾多次表示会理解中国政府，适当对台售武。可是刚一回国就来一百八十度掉头。今年对台军售武非但没减，还有所增减。这到底是中国制造紧张还是美国在搅局。“用自己国家的法律干预他国内政，实在是太霸道了!”这就是所谓的世界超级大国形象。

年初，南海**一掀再掀，但不知道跟太平洋彼岸的美国有何干系!在各国寻求和解之时，出动航母频频军演，将南海局势愈演愈烈，向中国挑衅。口口声称阻碍了他的航道安全，真的如他所说吗?不是!纯属借口。这就是美国的“为富不仁”。

刚刚平息利比亚战争，想必各位无人不晓。是以美国为首的几个强国挑起的战争，而美国为了缓解自己国内的压力而蜻蜓点水“就算完事，将烂摊子一把甩给北约，这可算是把法国，英国脱下了水。战争后的利比亚真的安定吗?不是的!那里的文明被严重摧残。而他们所推崇的新政府却陷入了“难产”。这就是我所说的“奸”。

这个美国，不是吧自己的伙伴推下水，就是拿别的国家当垫脚石，还几次玩弄他国首相。

昔日的苏联以被美国解体，今日憔悴的俄罗斯你依然处处展开攻势，未免欺人太甚了吧!有人说，美国害怕和平，因为世界和平了，你就没有“钱”可压榨了。这是真的吧!

不是我太骄傲，而是你太应该向中国学习学习。

亲爱的朋友，这就是你魂儿牵梦绕的america——世界第一大国。

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初中生作文：欲望的歌声《美国的悲剧》

岁月悠悠，时光在无情地流逝。无数天骄的歌声淹没在了历史的长河中。请随我打开历史的画卷，拨开历史的烟云，去倾听那永远的歌声。

采菊东篱下。

你，满腹经纶，才华惊人。但是官场黑暗，到处是尔虞我诈，导致仕途不顺，一贬再贬之后，你“不为五斗米折腰”，毅然归隐去自然中领略天地精华。你就是“衣沾不足惜，但使愿无违”的陶潜。

俯身倾听，耳边传来：“采菊东篱下，悠然见南山”的永远歌声。

卧薪尝胆。

在国破家亡后，你依然没有放弃，在历经屈辱之后回到自己的家园。可是自己的祖国早已物是人非。躺在薪床的你身边早已没有了你的`美姬，有的只是一把战剑。每天早上，你品尝一次苦胆用来激励自己。上天不负你，在数年之后，你终于夺回自己的一切，并成为春秋五霸之一，流芳百世。你就是越王勾践。

俯身倾听，耳边传来：“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的永远歌声。

酒中仙。

你有潘安之貌，管仲之才。但是他们加起来也不如你――李白。

当皇帝问你是何人并邀你留下时，你却飘然而去，并留下“臣是酒中仙”的歌声。骄傲如你，都这样离不开世俗。当你步入仕途，感受到了官场的黑暗，要离开之时，却受到了皇帝的阻碍。可是你敢让高力士为你脱鞋，杨贵妃为你磨墨，还有什么是你不敢做的。因此你留下一段歌声：人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

五千年的历史，五千年的歌声。五千年的天骄留下的歌声是我们炎黄子孙最珍贵的宝藏。这些歌声似雨滋养我们的心灵，似春风拂过大地留下生机，似阳光普照大地带来温暖。

歌声在哪里？在历史中，它需要细心地聆听，才能领略与感悟。

初三：美国美

对于美国，我可以用“为富不仁”和“奸”来形容。若要用人来比拟，我便毫不拣择的说到“曹操”。

要说曹操，也是满腹经文，才高八斗，可就是因他“挟天子而令诸侯”为自己留下了千古骂名。

当下无人不羡慕美国的富饶，做梦都想成为美国人的人不在少数。但是你可知道美国有多么的卑贱。若想知道，请听我一一道来。

今年马伦访华备受关注。为了回敬陈炳德访美时受到的款待，马伦成了世界上第一个参观中国“二炮”的人。在华期间他曾多次表示会理解中国政府，适当对台售武。可是刚一回国就来一百八十度掉头。今年对台军售武非但没减，还有所增减。这到底是中国制造紧张还是美国在搅局。“用自己国家的法律干预他国内政，实在是太霸道了！”这就是所谓的世界超级大国形象。

年初，南海风波一掀再掀，但不知道跟太平洋彼岸的美国有何干系！在各国寻求和解之时，出动航母频频军演，将南海局势愈演愈烈，向中国挑衅。口口声称阻碍了他的航道安全，真的如他所说吗？不是！纯属借口。这就是美国的“为富不仁”。

刚刚平息利比亚战争，想必各位无人不晓。是以美国为首的几个强国挑起的战争，而美国为了缓解自己国内的压力而蜻蜓点水“就算完事，将烂摊子一把甩给北约，这可算是把法国，英国脱下了水。战争后的利比亚真的安定吗？不是的！那里的文明被严重摧残。而他们所推崇的新政府却陷入了“难产”。这就是我所说的“奸”。

这个美国，不是吧自己的伙伴推下水，就是拿别的国家当垫脚石，还几次玩弄他国首相。

昔日的苏联以被美国解体，今日憔悴的俄罗斯你依然处处展开攻势，未免欺人太甚了吧！有人说，美国害怕和平，因为世界和平了，你就没有“钱”可压榨了。这是真的吧！

不是我太骄傲，而是你太应该向中。

国学。

习学习。

亲爱的朋友，这就是你魂儿牵梦绕的america——世界第一大国。

河南省、平顶山市、卫东区田选学校初三:张浩。

音乐专业留学美国

新英格兰音乐学院（波士顿）是一所以美国大学音乐专业为主的专科学院。该校建立于一八六七年，是美国境内历史最悠久的独立音乐学院。新英格兰音乐学校提供预科、专科、本科、硕士学位、博士学位教育以及成人继续教育。此外该校还与哈佛大学和塔夫茨大学合作，开设五年制的双学位课程。新英格兰音乐学校是新英格兰地区著名的文化中心，也是全美唯一一个成为国家历史标记的音乐学院。新英格兰音乐学校被认为是世界上最高的音乐学府之一。

本科教育方向：

弦乐：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、吉他、竖琴。

木管：长笛、双簧管、单簧管、巴松、萨克斯风。

铜管和打击乐：圆号、小号、长号、大号、打击乐。

键盘乐器：钢琴。

爵士研究、当代音乐即席创作、声乐表演、古乐器表演、作曲此外学校还提供了新英格兰哈佛大学nec/harvard联合硕士学位（五年）和新英格兰塔夫茨大学nec/tufts双学位（五年）。

中国美国教育的十个最大差异中国美国教育的相同点

根据最新调查显示，申请美国高中留学的中国学生数量在近5年来呈爆炸性增长。数据显示，05/06学年在美国私立高中读书的中国学生只有65人，而在10/11学年，这一数字暴涨100倍至6725人。为何越来越多的中国学生青睐美国高中留学呢？这与美国高中教育的独特优势有着紧密的联系。

美国学制vs中国学制。

据报道，美国中小学教育的学制和中国的学制是一样的，都是十二年。在美国，一般是小学6年，初中2年，高中4年；或是小学5年，初中3年，高中4年。不管怎样，高中4年是雷打不动的。在美国，“儿童的天堂”和“青年的战场”的分界线是高中。因此，美国人给“转型期”的高中多加一年，目的之一是让那些“不识愁滋味”的青少年应付“高考”。

反观中国的高中，实际上是3年变2年――用2年时间读完3年的课程，用最后1年时间来复习高考。

一年考7次vs一年考1次。

在美国，孩子也有“高考”的压力，但是与中国的形式截然不同。美国没有类似中国的这种一次性的高考，但也有供高校录取参照的全国统一标准评估考试――sat.由于sat的成绩两年内有效，且每年可以报考7次，许多高中生会从高三开始时就报考sat，一直考到自己不愿考为止。美国的大学在录取时，会根据自身要求向学生索要sat成绩。因此，美国“高考生”心态相对轻松。

中国的高考每年只有一次，考试时间为每年6月份的7号、8号、9号。上何所大学，均在此一搏，可谓是一考定终身。

“学什么，考什么”vs“考什么，学什么”

综观中美考试的差别，核心在于：考试为教学服务还是教学为考试服务。

美国学校的情况是学什么，考什么。课程在先，考试在后。教学是主动的，学生也是主动的；教学引领着考试，考试是被动的，考试自始至终为教学服务。你只要学会了该学的东西，考试就掌握在你手上。

热闹闹的讨论vs静悄悄的课堂。

在美国，上课时对学生的坐姿没有苛刻的要求，有的老师也常常坐在课桌上，以更为亲近的方式为学生授课，所有的课程学习基本都是以小组讨论的方式进行的，非常热闹。除了课堂讨论外，学生还会经常被要求做演讲展示（presentation），准备幻灯片，用三到五分钟的'时间向同学讲述自己的观点。

而中国的课堂上，大家都坐得比较端正，安静地听老师讲课。自习课上，大家各自做题，或者默背可能在考试中出现的知识点，也是非常安静。

“恋爱式”招生vs“没得商量”招生。

旅美作家黄全愈曾在《“高考”在美国》一书中提到，美国大学招生像在“谈恋爱”，大学和申请者之间相互追逐的过程可以谱写一部非常有意思的“恋爱三部曲”。

第一阶段，大学追着学校抛绣球，把考生“追”得迷迷糊糊。美国的高中生从高二的时候就会参加所谓的“高考的预考”，即psat考试，高三又会参加第二次psat考试。各大学会向举办psat考试的机构购买有关成绩段的资料，经过分析后，变向考生发出热情洋溢的“求爱”信件，有单刀直入式的、有缠绵温柔式、有问题引导式、有自吹自擂式的……与“求爱”信“同行”的，还有各种咨询卡和设计精美的画册。但是这个阶段，考生千万不要被“迷魂汤”灌得迷迷糊糊，以为自己只要答应，就能被录取。

第二阶段，忐忑不安的学生反过来“追求”拿起架子的大学。在这一阶段，学生终于决定要接下谁跑出来的“绣球”了，当申请材料寄出去以后，学生发现这些拼命搞“邮件轰炸”的大学突然“牛气”起来，自己从被捧着的“大爷”变成了张爱玲口中的“低到了尘埃里”的家伙。当你把自己的条件摆出去，等待别人的裁决时，主动权在别人手上，你只好等待“宣判”了。这会儿就轮到申请者反过来拼命给大学灌迷魂汤，不断向教授“套磁”，不断地“动之以情，晓之以理”了。

而在中国，考生多是处于“推销”自己的境地，没有在数所大学之间讨价还价的机会和地位，总是抬头仰望高校……中国有的省份的考生甚至要在不知道分数的情况下，填报志愿。

一考定终身vs差一分照样能上哈佛。

中国的高考招生标准“简单明了”：高考成绩。上重点，还是念三本，以分数线为标尺，简单明了。即便你离重点线只差一分，也上不了重点大学。考什么分上什么学校，是中国高校招生标准中不变的准则。中国的“高考公式”是：好的高考成绩=好学生=好学校。上没上线，简直是两个世界。

旅美作家黄全愈曾举出朋友小孩的例子。这个女孩成绩一直很好，并且心地十分善良，从初中到高中一直坚持帮助患小儿麻痹症的同学。但是高考，女孩考出个“绝分”，离终点线仅一份之差。而正是因为这个一分之差，她最后只能去了个一般的大学。而在美国，如果是申请多么有名的“常春藤”名校，一个坚持五六年帮助他人的学生，外加平日的成绩很好，哪怕“高考”之差一分，也并非完全没有被录取的可能性。

通过以上分析可以看出，美国高中教育无论在教育体制还是教学方式上均与国内高中教育有很大的差别，这些差别也是吸引中国学生申请美国高中留学的重要原因。以上是美国高中教育优势的简要介绍，希望能对有意申请美国高中留学的中国学生有所帮助。如有更多美国留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。

初中生作文：欲望的歌声《美国的悲剧》

看这本书的前一天，父亲就提醒过我，重点是要看美国为什么会有悲剧。

我一直不怎么在意，美国的悲剧事情，我所做的事情，不过只是要看完这本书而已。但是一看到这本书的作者的时候，我不得不重新开始审视这本小说，这本小说的作者的名字叫做西奥多·多莱塞。

也许这并不是原着的结尾，因为它并不是原话。但是在这一句话里，可以看出对人生的最后的忏悔和绝望。

终于因为杀人而被推上了电椅的克莱德，现在是否在忏悔。

其实，一切的一切都不能怨他，只能怨美国当时的时局，终于铸成了这条卑贱的生命。也许，是因为穷怕了，苦怕了，被欺辱够了，所以不想再回去。也许是因为上流社会，所以才成为了堕落的发源地。

时局是不允许公平存在的，以前也是，现在也是，永远都不可能，只因为有了三六九等这条无理取闹的等级制度。富人花天酒地，肆意挥霍着钱财，那些有钱人后代的小傻瓜每天举办着宴会，醉生梦死。穷人，奔波了一辈子，都没有可以避寒的冬衣。

他撒着谎，怕母亲跟自己要钱，每天只知道上街说教的父母，根本就不给他们学习，甚至没有想起来。他好不容易找到了养活自己的工作，并有了稳定的收入，而私奔被抛弃而回来的姐姐因为有孩子，又不得不花钱。

他喜欢编造谎言，在撞死了一个小孩之后，在被女人耍弄之后，他逃到了叔父所在的城市，并且通过叔父，在叔父的工厂里找到了工作，又因为叔父的提拔，成了打印间的负责人。从这里起，终于成了一切灾祸的源头，因为他在这里见到了罗伯塔。

他因为了吉尔伯特长得一模一样，又因为比吉尔伯特优秀出众，很快得到了桑德拉的垂青，并在她的帮助下，进入了有钱的青年人的社交圈，并且赢得了大家的尊重。而罗伯塔怀孕，成了他最大的绊脚石，因为他已经准备和桑德拉结婚并且靠其进入上流社会过真正有钱人的'生活，可是罗伯塔成了他的包袱，而就在此时，他为了摆脱罗伯塔，在和她旅行的途中，将她推下了水，淹死了她。

可是事情败露了。其实最令人恼火的，不是别的，正是法官梅森的态度，不管证据够不够，为了通此事升官，竟不管你证据充分不充分，直接将其推入了死囚牢。

在此时，美国悲剧的原因昭然若揭。美国政府的不辨黑白以及冷血无情，毕竟……都是为利益而存在的人，都是一样的。还有时局，穷富差距非常大，用杜甫的一句诗概括：朱门酒肉臭，路有冻死骨。

这是美国的悲剧，也是以为那贪婪的欲望，如果，人性，那还是人之初，性本恶。

因为悲剧是导演，所以谁在导演谁的悲剧。在当时的美国，这种事情的发生率之高，竟让人膛目结舌。

西奥多只是选择最普遍的事情，来叙述了美国悲剧的根本原因所在，这就是美国悲剧，就像塞壬的歌声引诱一样，带来翻船触暗礁的悲剧。

中国美国教育的十个最大差异中国美国教育的相同点

一、为谁而学：美国教育告诉学生学习是自己的事，让学生自己去想，想学什么东西，因而学生一般学得主动、灵活、高兴。而中国的教育总是要事先给学生做出细致繁琐的各种规定，该学什么，学多少，什么时候学，该怎么学等等，中国的学生视学习为功利，因而习惯于应付，学习是家长、老师的事情，是为升官发财找工作而学，学得被动、教条、无奈。

二、育人目标：美国不太重视“基础知识”的学习，极其看重学生“创造力”的培养，因而才会有美国白领不会算10减6等于几貌似“可笑”的事情发生，他们觉得要趁孩子年龄小时抓紧培养创造性思维，而中国教育特别重视所谓的“双基”，重在练“基本功”，不重视对学生创造力和思维能力的培养。美国的学生低分高能，中国的学生高分低能。因而世界500强企业，一般不愿意接收中国学生，在他们看来，中国教育是培养知识的奴仆，而不是在“育人”。

三、课堂：中国的教育善于给孩子一个总结，把学生教到无问题就好；美国的教育善于给孩子一个启发，把学生教到能不断提出新问题。中国的课堂要举手发言，美国的课堂鼓励自由发言。中国的课堂如果对教师的结论不同意会遭受批评，而在美国的课堂上则受到表扬。中国的课堂讲纪律，美国的课堂讲人权。

四、师生关系：在中国，一日为师终身为父，孩子刚踏入学校就知道老师总是高高在上，而在美国教授也没有什么权威可谈的。美国人不承认权威。中国孩子盲目崇拜老师，觉得老师总是对的，中国的老师喜欢保持威严，不苟言笑，美国老师很喜欢和小孩一起聊天，是要好的.朋友关系。

五、考试制度：美国的考试经常是开卷，孩子们一周内交卷即可，而中国的考试则如临大敌，单人单桌，主监副监严防紧守。在中国，考试的主要目的是为了淘汰；而美国的考试目的在于寻找自身存在的不足，查漏补缺，以利于今后的发展。

六、班级人数：中国虽明文规定每班不超过45人，但乡镇及县级学校班级人数平均60人之多，法律并不能约束什么。而在美国，一个班的人数不超过30人，31个人就属于违反教育法，不同的是美国人看重的是诚信――自我信誉度，故不敢越雷池半步。

七、时间：在一年中，中国中学生有8个月是上课时间，每天11个小时左右的在校时间。美国学生每年只有1000个小时左右。上学时间短、课业负担少，这是让孩子做自己感兴趣的事，孩子有了更多的自由安排时间还能让孩子学习自己安排时间。

八、成绩单：成绩在美国属于“隐私”。老师给家长看成绩单，他只给你看自己小孩的成绩，不会公布全班的成绩。在中国，行政部门会想方设法的公布学校成绩。教师的考核也要看学生的升学率、优秀率。学生从一年级开始就在这样的机制下长达之久，心理压力之大是显而易见的。

九、教材：美国的教材浅显，对孩子没有严格的要求，特别是数学，导致许多的成年人离开计算机对数字就没了概念，连日常生活的计算都成了难题，看之非常可笑，但是他们注重动手能力、创新能力的培养。我国的教材一味的强调夯实基础，才导致机械重复的作业一堆堆，其结果是造就了一批有一批的高分低能的人才。

十、课外生活：中国一般不太允许小孩参加真正的社会活动。但在美国小学生一旦走进校门就开始真正参与社会活动了。美国的课外活动是学生自发参与，经费也是大家共同出资、共同寻求赞助。比如，8岁的孩子会帮人家清洗洗衣机，一次8美元，为别人演奏等等，把赚到的钱拿来搞活动。当然并非所有的活动都是为了赚钱，也有很多是打义工的。美国让小孩接触社会环境的方式非常多，他们认为教育即生活。

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美国思路：美国人公开承认绝不会还中国的钱。

欧洲太平洋资本有限公司总裁彼得·希夫——想必每一位在去年目睹金融危机的人都对他非常熟悉。他被认为是口头预测能力最准的经济学家之一，在xx年8月cnbc的一次电视辩论中，他以令人吃惊的准确性预言了一年之后到来的房市崩盘和经济危机。他也是奥地利经济学派的追随者，是两本书的作者：《美元大崩溃》，以及最新的《熊市下的投资之道》。他不只是金融与经济领域的评论家，而且还教授各种严谨的经济学理论。他的文章经常在《纽约时报》、《华盛顿邮报》这样的媒体上发表。可以说是美国经济界举足轻重的人！在美国的许多bbs上，许多美国人表示非常不希望中国人看到彼得希夫的此篇演讲。

以下为彼得·希夫的演讲视频内容：

你知道，昨天中国领导人公开表示对借给我们的钱“有些”担忧【台下大笑】，说“有可能”我们还不了。我想他们不只是“有些”担忧，这只是公开说法，想象一下他们私下会怎么看？他们一定知道我们不会还这笔钱，不可能给中国人还这笔钱，这是绝对不可的。

想象一下，某天总统奥巴马，对着数亿美国民众，发表一次公开的电视演说。他这样说道：“亲爱的美国同胞们，今天非常不幸地，我给你们带来了一个坏消息。政府决定对美国普通民众大幅加税；那些仍然没有失业的人，将为此支付更高的个人所得税；政府将全面削减社会福利，仍然没有实施的各种福利措施将彻底取消；我原先制定的所有计划，包括全民教育、医疗保障、自主能源，所有这些计划将被无限期搁置。因为中国人要我们还钱！【台下长时间狂笑】我们借的实在是太多了，全世界妇孺皆知【台下笑】。欠债还钱，天经地义。所以我们必须勒紧裤腰带给中国人还钱！【台下大笑】”

大家认为这样的事可能发生吗？别开玩笑了。我们更应该对中国人说：“你们是食利者！放高利贷者！我们需要修改游戏规则【笑】，我们要打破债务枷锁！你们明知我们还不了，还借给我们那么多钱！【台下大笑】这不是我们的错！”

中国人自己很清楚，他们无法参与我们的政治选举，我们为什么还要在意中国人怎么想？华盛顿难道会得罪选民，去取悦非选民？中国人很清楚，我们不可能还他们钱，这和伯尼。麦道夫的骗局是同一个道理。别人借我们钱，我们是怎么还的？再去借新债。麦道夫早期的客户确实能把钱要回来，为什么？因为麦道夫仍然在吸收新钱，骗那些还不知道这是庞氏骗局的人入会。财政部也在做同样的事情，国债到期了怎么办？再把它卖给其他人。需要支付利息怎么办？照借不误。如果有一天谁也不愿再买我们的国债了，那就只能违约，和麦道夫一样。违约只有两条途径，要么直接宣布不还，要么印钱。这就是这些债务唯一可能的结局，反正它们不可能被偿还。中国人当然知道这一切，我们很快就会明白。

美国政府印纸币，中国政府也印纸币，美国印纸币为了还债，中国印纸币为了救美国。美国政府用纸币给美国人民换来中国商品，中国政府用纸币从中国百姓手里夺走商品让美国人享用。从中国夺走的还不只是商品，还有资源环境各种子孙后代的长远利益。中国百姓得到了什么：转基因！即便这个转基因粮食的种子，也要从美国人手里买来，让你绝种还要你花钱！（美国在印度推销转基因棉花，最后卖给印度的棉种250元一斤，把棉农逼自杀29万。）生产的商品出口到了国外，由出口商品换取的美元也借给了国外，而把由此增发的人民币留在了国内市场上，变成了没有任何商品做基础的“纯粹废纸”。由于这些增发的“纯粹废纸”与现有货币一样流通，必然会造成现有货币大幅贬值和物价大幅上涨。结果就是中国老百姓不仅损失掉了出口商品那部分财富，连手里的货币财富都在遭受贬值损失。

反观美国情况恰恰与中国相反，美国市场上的货币流向了中国，中国的商品流入了美国市场，由于市场上货币减少商品增加，必然导致物价下降，美国老百姓手里的钱便能购买更多商品。再加上流向中国的美元又通过中国购买美国国债的方式回流到了美国财政部，美国财政部可以用中国的这些钱来增加公共品的供给，能够进一步起到降低物价的作用，提高美国老百姓货币的购买力。

如果是站在中美两国老百姓的立场上（而不是站在国家立场上）看待这个问题将更加清楚，中国老百姓生产的商品，被美国老百姓用美元买走了，美元被中国政府拿走了；美国老百姓得到了商品，中国政府得到了美元，而中国老百姓唯一得到的，就是手里现有货币的贬值。结果就是，美国给中国印发美元纸币，中国给老百姓印发人民币纸币；美国用这些纸币为美国老百姓换来了所需要的各种商品，中国则相反，用这些纸币从中国老百姓手里换走了所生产的各种商品。而形成这个财富魔方中最关键的环节，就是货币增发和商品增加之间的分离：新增加的商品流向了美国等西方国家，新增发的货币却留在了中国市场上，不断稀释着老百姓手里货币的购买力。这就是美国高工资低物价，而中国低工资高物价的秘密！

初三:黄国伟1971。

美国初中生留学申请条件

美国重点高中的优秀学生标准和国内要求相差甚大。录取委员会在招收学生时不仅要考核学生的考试成绩，更会评价学生的综合素质，如独立性、适应能力、活动能力、个性发展等。他们希望学生不仅成绩是出类拔萃的，还要积极主动地参加社会实践，如学生领袖、雄辩手、拥有文艺才能、运动健将等。对于国际学生，他们更愿意看到孩子们能把自己祖国的精深文化介绍给美国学生。

申请美国高中的时候，要求提供申请人近三年的在校成绩，比如说，高一在读的学生，想到美国去继续读高中，就需要提供高中以及初中的所有在校成绩单，平均分数要达到75-80%以上。

美国高中对中国学生的语言录取条件相对宽松，一般要求托福成绩达到550分以上，如果达不到要求的语言成绩，或者没有参加托福考试，一般学校会要求申请人参加校方录取委员会组织的电话面试。如果能够录取，一般在入学以后要参加学校的入学英语水平考试，根据考试成绩参加学校设立的不同级别的esl(英语作为第二语言的语言培训课程)，就读的时间因人、因英语基础而异，大概在半年到一年时间。

学生要向学校递交申请表格、初高中成绩单、ssat或isee成绩、家庭银行存款资金证明。学校收到材料后，会派遣教师前往面试。学生在面试前应充分了解学校的喜好、要求和标准。

申请高中需要ssat或isee的成绩。目前只在上海设立了唯一的ssat考点，同学们可以登陆网址查看详细的考试信息或拨打电话询问。目前很多国内的学生没有参加此项考试也获得了美国名牌高中的录取。

2.资金准备：

中国留学生大多去美国就读私立学校，每年学费从八九千美元到四万多美元不等，大多数学校的学费为两万多美元，生活费一般也是两万多美元，每年总费用四万多美元。

3.心理准备：

小留学生初到国外会遇到语言沟通有问题，文化有差异，中美授课方式不一样，刚开始都会不习惯，大约过半年就会习惯了。

为避高考

记者采访了解到，其实要读“洋高中”，不必非要到国外去，在武汉，一样可以上。

《武汉中招指南》显示，2011年，我市开设国际班的高中有6所，分别是武汉外校、华中师大一附中、武钢三中、武汉四中、洪山高中、武汉开发区一中。2012年，新增武昌实验中学、华中科大附中，开设国际班的高中增至8所。本月初，武汉市再次增加武汉六中等4所可以举办“国际班”的高中，有此招生资格的公立学校从此达到了12所。

公立高中开办“国际班”，在某种意义上就有“洋高中”的味道。因为这些班的学生，主要以考国外大学为目标，他们可以选择不参加国内高考（微博）。

除了公立高中，武汉市还有一所专门的国际学校：武汉国际枫叶学校。该校所有课程设置都直接参照海外高中，所有课程均由外籍老师上课，学生在国内就能获得海外高中学籍。

记者了解到，国内的“洋高中”每生每年缴费3万元至6万元不等，和国外动辄一年几十万相比，它们显然更具性价比。

记者翁晓波通讯员唐浩平廖世刚陈嘉每实习生左思琪。

初中生美国留学5年增百倍

近年来，留学低龄化已成为中国留学的新特色。根据最新统计数据显示中国赴美留学中学生的数量近年来大幅增长，初中生数量5年间更是增长了100倍。

美国国土安全局表示，5年前美国的高中几乎见不到中国学生，但在至，在美国的'中国籍高中生人数接近2.4万，超过全部赴美中国留学生总数的15%.，有65名中国初中生在美国留学，这一数字到上升到6725人。有评论说，中国的应试教育体系和高考压力带来赴美留学生“年轻化”的趋势。据中国教育部统计，20多万名学生称躲避高考是其寻求海外留学的首要动机。美国学校官员说，中国学生的到来加强了校内竞争意识，也给美国学生带来了解中国的新机会。

以上是初中生美国留学新趋势，希望能够对有意赴美留学的学生有所帮助。如有更多美国留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。