通过总结自己的心得体会，我们可以发现自己的不足之处，并找到改进的方法和途径。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校写生的心得体会
随着摄影技术的飞速发展，人们的手绘能力逐渐被淡忘。然而，在一些学校里，写生依然被视为一门重要的素描课程。通过亲自观察和记录一些日常生活中的事物，学生们能够锻炼自己的观察力和创造力。在完成这项任务后，我深深地感受到了学校写生给我带来的收获，并从中获得了许多宝贵的体会。本文将从收获的快乐、提高的观察力、锻炼的耐心、激发的创造力以及培养的绘画技巧五个方面展开阐述。
首先，学校写生带给我许多快乐。在整个写生过程中，我可以尽情地享受画画的乐趣。无论是观察一个鲜花的细节还是描绘一个人物的脸庞，都能使我忘却时间的流逝。在这个过程中，我可以感受到自己与被画物之间的默契，仿佛它们在向我倾诉着自己的故事。这种与作品的亲密交流让我深感放松和愉悦。
其次，通过多次的写生实践，我逐渐培养了更敏锐的观察力。刚开始画画时，我往往只顾着将全部注意力都放在画笔上，而忽略了要观察绘画对象的形状、轮廓以及阴影等细节。然而，随着时间的推移，我学会了用更细致的目光去观察周围的一切，善于捕捉事物的特点和美丽。每当我在写生时，我会认真观察被画物的每一个细节，尽可能准确地将它们描绘在纸上，这种观察能力也潜移默化地渗透到我的日常生活中。
再次，学校写生能够锻炼我的耐心。在写生过程中，有时我需要坚持连续工作好几个小时，才能完成一个完整的作品。而在这个过程中，我需要不断地调整姿势、观察、记录。这需要我耐心地坚持下去，不被一时的困难所迷惑。渐渐地，我发现自己的耐心被不断打磨，同时也增强了我对待其他事物的耐心，更加有耐心地等待和处理问题，不再轻易放弃。
再者，学校写生能够激发我的创造力。通过写生，我对于物体的色彩、形状以及纹理有了更深入的了解，同时也提高了我的想象力。尤其是在观察细节时，我常常根据自己的感受进行重组和调整，使得作品更加有创意和独特。这种创造力也逐渐在我的日常学习和工作中得以体现，我更加勇于提出自己独特的观点和解决问题的方法。
最后，通过学校写生，我的绘画技巧也得到了极大的提升。在写生的过程中，我通过观察和实践逐渐熟悉了各种素描技巧，例如用线条、阴影、层次感等手法来表现物体。同时，我也学会了如何运用不同的颜料、画笔和纸张，以及如何调整画面的比例和构图。这些技巧的掌握不仅仅帮助我在素描课上取得更好的成绩，还在其他艺术创作中得到了应用，从而提升了我自身的艺术修养。
综上所述，学校写生给我带来了许多收获和体会。通过写生，我体验到了作画的快乐，培养了敏锐的观察力，锻炼了耐心，激发了创造力，同时也提升了我的绘画技巧。我深信，学校写生不仅仅是一项课程，更是一种对生活的感悟，一种提升个人修养的良好途径。因此，我将继续努力，在写生中不断进步，感受到更多的收获和成长。
画画写生心得体会
第一段：引言和背景介绍（字数：200字）。
画画是一门与艺术、创造力与表达的沟通方式。而写生，则是画画过程中的重要环节，它能够让人对所绘事物有更加真实、深入的理解。我从小就对画画充满了热情，并且多次参加各种写生活动。下面，我想分享一下我在画画写生中所得到的心得体会。
第二段：观察与细节（字数：250字）。
画画写生首先要做的是仔细的观察。观察是绘画的基础，只有通过准确的观察，才能在纸上准确无误地将景物描绘出来。我发现，观察不仅是眼睛的行为，更是心灵的活动。在写生时，我会尽量排除外界的干扰，专心致志地观察画面中的细节。比如，在画一只花朵时，我会仔细观察花瓣的形状、颜色和纹理，努力捕捉到每一个细微的变化。通过不断观察，我能够更全面地理解和表达绘制对象的特点。
第三段：感受与创作（字数：300字）。
在写生绘画中，感受和创作相辅相成。观察只是第一步，关键是如何将所感受到的转化为画面上的创作。我会将自己的感受与想法与所绘事物进行连接，并且用画笔去表达。例如，在画一幅风景画时，我会感受到大自然的宁静与美丽，然后通过线条、色彩、光影等手法来表达我所感受到的情感。创作过程需要大量的实践和经验积累，通过不断试验和尝试，我能够更加灵活自如地运用各种绘画技巧，将感受与创作完美地结合在一起。
第四段：细腻与变化（字数：250字）。
写生绘画需要具备细腻的触觉和对绘画对象细微变化的敏感度。在绘制静物时，只有捕捉到每一个细微变化的元素，才能将表面上的静态画面转化为具有生命力的作品。例如，在画一个水果篮时，我会仔细观察每个水果的颜色、形状和光影的变化，然后用不同的笔触和色彩来表现出来。细腻的触感和敏感的变化捕捉能力，是写生绘画中重要的能力之一。
第五段：不断学习与提升（字数：200字）。
作为一名画画爱好者，我相信学习和进步是不断的过程。在画画写生的过程中，我会不断地参加各种工作坊和课程，吸收不同的艺术观点和技法。与此同时，我也了解到，绘画不仅仅是技巧的运用，还需要对自己的感受和思考不断地反思和探索。通过分享和交流，我能够与其他画画爱好者们互相激发灵感，共同成长。
总结：
通过画画写生，我感受到了艺术创造的魅力。观察与细节、感受与创作、细腻与变化，是我在这一过程中获得的重要体会。而通过不断学习和提升，我相信我会在画画写生的道路上不断成长和进步。无论是参加比赛还是进行艺术创作，写生都是画家们不可或缺的一部分，它能够让我们更深层次地了解自己和世界。我深信写生绘画将继续成为我发现和表达自己的重要途径。
写生的心得体会
写意人物作为中国画的重要组成部分，完美地传达了中国美术的精神实质，再现了中国人的发展观。4周的写意写生课，让我们在写生过程中融会贯通历代画家所经营的精神家园中收获着硕果，那是哲学的，是生命的，是造化的。以书入画，所谓书画同源。综观中国美术史，我们不难发现书法的发展要晚于中国画的发展，当中国书法找寻到属于自己独特的审美趣味后，中国画反借鉴书法中的线条用笔使得传统工笔人物画线条的表现形式变的丰富起来。所以书法的用笔给传统工笔人物画带来的首先是用笔技法方面的影响，即“写”和“法”的“书写性”用笔。中国书法以线造型的独特表现艺术，书法作品中的线条体现了时间造型和空间造型，运动和节奏。线条在毛笔的运行中勾勒、盘旋、顿挫、往复、聚散、提按，再加上墨的浓淡、干湿、枯润等多种变化，达到了通过线条造型达意，抒发情怀。工笔人物画以线条为主要造型语言，画面全凭线条来担负起塑造形体、表现神韵、传递感情的重任。中国工笔人物画的用笔的提按转侧、粗细顿折等变化，通过对线条造型的疏密、虚实处理来表现对象的形态和空间关系；通过线条的曲直、刚柔、粗细来表现物体的质感；通过线条的顿挫、转折来表现形体结构与透视变化；通过行笔快慢、抑扬来表达情绪。”由此，线条的书写性拓展了绘画的表现语言，丰富了线造型的形式美与内涵美，同时也使得线条的性格更加多样化、复杂化、意趣化、风格化和精神化，促进了传统工笔人物画的精神追求。
重造型、讲笔墨，仍然是需要努力坚持的。写意人物画的造型和笔墨有时很难区分，有时形即笔墨，有时笔墨即形。写生中，为表达写意的意趣、风貌和气派，作者不能就形是形，亦不能单纯笔墨，如何处理好二者的关系是一代又一代画家永恒的课题。徐悲鸿学派由于过分强调素描关系和造型的严谨，大多作品呈现出较重的“写生状态”而削弱了笔墨，但也不乏因自觉向笔墨靠拢而获得成功的画家，如卢沉、周思聪等。新浙派人物画也以素描为造型基础，但对传统的西式素描进行了改造，弱化光影强调结构，并加强了线的表现功能，在笔墨上向已成熟的中国写意山水花鸟画借鉴，取得了造型与笔墨的相对统一。
虚实结合概而言之，有两大类，其一，以曲隐、藏露之形式表现。其二，以疏密、繁简、浓淡体现虚实。虚实结合、疏密相用，要掌握的是一个程度。概言之，有两大方面的内容之程度需要掌握，其一是形象之真的程度，如是象非象、不即不离、有无之间、似与不似之间。其二是形象多少、浓淡的取舍，在一幅里不是把看到的东西都画进去，而是有选择的取舍，取为实，舍为虚，主体突出的部分为实，淡化的部分为虚。艺术作品中的形象，不等于真实形象的照搬，而是通过艺术家从目视到心视的转化，所以出现了是相非相，似与不似的恍惚，这种不似之中包含着艺术家的灵性与情感。
学习中国画写意人物写生课，要学习古代那种写意人物画佳作，体味到其中的优秀技法和。
其中蕴涵的哲学思想，但我们要想学好写意人物画，还要注意吸收借鉴西方绘画的优秀之处，譬如，它的造型，它的明暗关系，而且也要加强我们自身文化修养，拥有良好的品格，同时还要观察生活。
画画写生心得体会
第一段：引言（150字）。
写生绘画是一项精巧的艺术形式，它要求画家从观察对象的角度出发，准确地呈现对象在一定时间和空间内的形态和色彩变化。我从一开始进入绘画世界就对写生绘画产生了兴趣，一直以来，我都坚持用心去学习和实践。在此，我想分享一下自己在画画写生方面的体会和心得。
第二段：选择对象及观察（250字）。
在写生绘画中，选择合适的对象至关重要。选好对象后，我会将观察所得的信息尽可能详尽地记录在笔记本上，包括形状、颜色、光影等细节。观察对象时，我会调整观察角度，细致地捕捉画面的构图和要点，同时用眼力和情感细腻地感受和体会对象带给我的美。
第三段：理解对象及练习技巧（250字）。
我发现，理解对象的本质是进行写生绘画的关键。在观察的基础上，我努力去理解对象的形态和色彩特征，掌握如何表达对象的秘密。为了提高技巧，我会多练习一些基础的造型和色彩绘画，积累实践经验。练习过程中，我会不断反思和总结绘画的问题和不足之处，并寻找解决办法，提高自己的绘画水平。
第四段：经验分享与创作（300字）。
在长期的写生绘画实践中，我逐渐积累了许多宝贵的经验和技巧。首先，我发现多观察、多实践可以帮助我更深入地理解对象，提高自己的绘画技巧。而且，不同材料和工具的使用也会影响绘画效果，因此，我会尝试不同的画笔、纸张和颜料等。此外，注重灵感的启迪和创造力的发挥也是非常重要的。我把观察所得的信息转化为自己个人的创作风格，并在作品中注入自己的情感和思考。
第五段：成果与收获（250字）。
通过画画写生，我不仅提高了绘画技巧，丰富了审美体验，还更加热爱生活和自然。画画写生让我更加关注身边的事物，学会用细腻的视角去观察和感知美的存在。同时，我也享受画画的过程中的宁静和专注，因为只有投入心思，我们才能真正创作出有灵魂的艺术品。在创作中，我也收获了提升自我、超越自然和抒发情感的机会。
总结：（200字）。
画画写生是一个富有挑战性和创造性的过程。在这个过程中，我不断学习和实践，用眼睛感知世界，用画笔表达情感，用心体验美的存在。写生绘画让我更加细心和敏感，提高了我的感知能力和表现力。我将继续坚持写生绘画，并不断探索创新，用画笔记录自己的成长和生活，用创作传递自己的思考和情感，为绘画艺术的发展贡献一份力量。
画画写生心得体会
画画写生是艺术创作中的一种重要方式，通过观察生活中的实景，将其用画笔表现出来，能够帮助我们提高观察力和表现能力，进一步提升艺术水平。而在我多年的画画写生实践中，我深深感受到了写生的魅力和自身所得到的收获。本文将分享我对画画写生的一些心得体会，希望能够对广大爱好绘画的朋友们有所启发和帮助。
第二段：准备。
在进行画画写生之前，准备工作是至关重要的。首先，选择一个适合的创作对象。这个对象可以是自然景观，人物，动物或者静物等等。对于初学者而言，最好选择一些简单的对象进行练习。其次，准备好所需的画材和工具。画纸的质量和大小要适中，颜料要充足，并根据需要准备好各种画笔。最后，选择一个适宜的画室或户外场所进行创作。画室可以提供良好的光线和环境，户外则可以让我们感受到大自然的氛围与灵感。
第三段：观察与感知。
画画写生的核心是观察，只有通过深入观察，才能真实地表现出创作对象的形态和特点。在观察中，我们需要注意光影的变化、物体的形状和比例等。通过观察，我们可以更好地理解事物的本质和特点，并将其转化为画面中的线条、色彩和质感。而观察的过程也是一个感知的过程，我们可以通过感知去体会和捕捉到对象的情感和气息，使作品更具有表现力。
第四段：构图与表现。
构图是画画写生中不可或缺的一部分。通过巧妙的构图能够使画面更加有层次感和吸引力。首先，可以运用对角线和黄金分割等构图原则，使画面更具动态和平衡。其次，合理地安排前景、中景和背景的位置和比例，使画面更有空间感。同时，要注意捕捉到创作对象的主要特征和重点，突出创作的焦点。在表现方面，我们可以运用线条、色彩、质感等手法，将观察到的对象转化为画作中的形式和风格，以突出我们的创作意图。
第五段：总结与展望。
通过多年的画画写生实践，我不仅在技巧和表现力上有所提升，更重要的是培养了我对生活的敏感和观察。通过观察和表现生活中的各种对象，我学会了用艺术的方式去观察和思考，发现了生活中的美和精彩。未来，我将继续坚持画画写生的实践，不断提升自己的技巧和表现力，使我的创作更加丰富和饱满。
写画画写生心得体会的这幅画，每一线一笔都饱含着我对艺术的热爱和对生活的感悟。通过写生，我不仅提高了自己的艺术技巧，更发现了生活中的美和丰富。希望我的这些心得和体会能够对广大爱好绘画的朋友们有所启发和帮助，让我们一起用画笔记录生活，感受艺术的魅力。
园林写生的心得体会
园林写生是一种以园林为题材，以画笔为交流媒介的艺术创作方式。通过在园林中进行写生，可以感受自然的美妙与人文的融合，从而提升自身对艺术的理解与表达能力。在这篇文章中，我将分享我在园林写生中的心得体会。
第一段：热爱园林，品味生活之美。
园林写生让我重新发现了园林的魅力。园林作为人类智慧的结晶，无论是古代皇家园林还是现代公园景区，无不充满了生命的活力和文化的底蕴。在园林中写生，我可以近距离观察大自然的细微之处，感受每一个花草树木的生命力。每一次踏入园林，我都会尽情地享受这个独特的空间，静下心来与自然融为一体，品味生活的美好。
第二段：留意细节，捕捉瞬间的美丽。
园林写生需要细致入微的观察，对光影、色彩、形状等细节的捕捉尤为重要。在写生过程中，我学会了倾听内心的声音，选择那些触动灵感的片段进行表现。我觉察到园林之美常常隐藏在一些质朴的细节之中，所以面对一朵花、一个树影或一片湖水，我会沉浸其中，全神贯注地寻找它的独特之处，并将它们描绘在画布上。正是这样的细致观察，使我的作品更加真实生动，让观者能够感受到我所看到的风景。
第三段：用画笔传达情感，表达对园林的感悟。
写生不仅仅是对自然景物的模仿，更是对内心情感的抒发。在园林写生中，我逐渐学会了运用画笔的笔触和色彩，将内心的感受与对园林的热爱融入到作品中。例如，在看到一棵葱翠欲滴的松树时，我会用自由而生动的线条来表达我对松树挺拔坚韧品质的理解；而在欣赏一朵娇艳欲滴的花朵时，我会用鲜艳的色彩展现出我内心的愉悦和喜悦。通过画笔的表达，我可以更加准确地传达我的情感，并将观者带入到我对园林的感悟之中。
第四段：不断的学习与进步，完善自身艺术品质。
园林写生需要不断学习和提升。在实践中，我经常与艺术家们一起交流和讨论，从他们身上学习到不少技巧和经验。在园林写生的过程中，我学会了用不同的角度、透视点和画面构图来表现园林的空间层次感；我也尝试了不同的绘画媒介和风格，以丰富我的创作手法。不断地学习和进步，让我在园林写生中不断突破自己，提升自身的艺术品质。
第五段：关注环境保护，传递对园林的珍视之情。
园林是人类与自然和谐共存的产物，它们离不开人们的维护和保护。在园林写生的过程中，我深刻认识到环境保护的重要性。我尽量避免破坏园林的植被和环境，将垃圾捡拾到指定的区域，努力保持园林的原始美。同时，在我的作品中，我也常常加入了一些环境保护的元素，希望通过我的画作，让更多的人关注到对园林的保护和珍视之情。
通过园林写生，我得以深入感受大自然的魅力，提升艺术表达能力，完善自身的素养。我相信，在以后的创作中，我会继续努力，用画笔记录下更多美丽的园林风景，传达我对生活、对自然、对园林的热爱与感悟。
画画写生的作文
在我四年级时，妈妈觉得我还得多学点东西才行，所以决定让我学画画。
上课了，教室里大概有十多人，各个年级都有，老师是一个一个地教。此时，我心里想：画画不就是涂一涂，画一画嘛，有什么难的？轮到我了，老师走了过来说：“这位小朋友是新来的，这样，今天我们先画树。”说着，在我画纸后边画了一条弧线，然后再让我添些树枝树叶。这可简单了，我一下就完成了。
可是，到第二幅画时，就难了许多。要求画一个太阳，还要有光芒和大海。一看到要画这么多东西，我就手忙脚乱起来。画太阳几笔，再画大海几下，由于没布置好，最后全贴在了一起，很是懊恼。老师看到了我的窘况，说：“这画画呢，要先画主景再画背景，要知道近大远小的关系……”我把老师说记在心里，重新再按老师说的再画一遍，好看多了。
第二次，老师又提出了新的学习内容。她说：“今天，涂色不能和之前一样了，我们来尝试新的方法，叫接色。”之后老师示范了一遍，不过要用蜡笔涂。到我涂了，我以为很简单，到自已做才发现，如果下手轻了，色出不来，下手重了，颜色又太浓，眼看要涂完了，老师又说：“这可不行，颜色要融在一起，你这样就像尾巴给切成两半一样。”唉，刚刚涂完，手还很累，又要改了。尽管很累，但我每天都去画，老师说的一字一句我都听着，不敢有半点马虎。
一个月后，我不再像刚开始那样这不懂那不懂了，老师出的题我都能画出来。后来还在学校举办的画画比赛中拿了一等奖呢！现在，我爱上了画画。而且每次画画，都好像有看不见的“生灵”在帮我一样，让我画思泉涌。
正是学画画，让我知道不论事情多艰难，只要有毅力就能完成。
画画写生的作文
这个周末又到了我梦寐以求的写生时间。我们这次写生的地点是滕岭。滕岭因为独具特色的石头老房子，成了我们写生的主要基地。
一大早，我收拾完毕哼着小曲儿走出家门，到县医院门口和老师同学们一起乘坐公交车出发。到达目的地后，我们沿着小路步行进村，路两边是一片片整整齐齐的农田。放眼望去，金灿灿的油菜花，绿油油的麦苗，偶尔几株粉红色的桃花，映衬着棕灰色的石头岭背景，构成了一幅美丽的山水画。
进到村里，我们在小广场边上的一个小院子前坐了下来。这座小院里有三座石头墙瓦房，房顶已长出了毛茸茸的青苔，连院墙也是石头一层层垒成的。瓦房是怎么建的，怎么去画房顶，怎么去画院子，老师认真地一一讲解，再给我们做示范。
接下来该是我们大显身手的时候了。我拿出了绘画工具，先将画册打开，把毛笔蘸饱了墨水。这是我们第一次用毛笔作画，因此有些太认真的女生不敢在本子上画，怕画错了无法消除，可我总想试一试。我先仔细观察景物特点，然后用笔轻轻地在本子上开始勾画。刚开始我也不够自信，手一直发抖。当我完成了一棵树的主干的时候，老师不知什么时候站在了我身后。他拍着我肩膀高兴地说：“第一次用毛笔速写，效果还不错！”并连连夸赞我有胆识。我越画越大胆，越画越有灵感。在我的带动下，那些不敢画的朋友，也陆陆续续开始动笔了。当然，我的经验没有老师丰富，在这棵树上我花费了许多时间，也没有搞明白怎么画才能将它表达得非常完美。于是我就请教老师，老师拿着毛笔在他的纸上给我做了示范。毛笔在老师的手里像一只自由自在飞翔的小鸟一样非常流畅，令我非常羡慕。在老师的指导下，我比较顺利地完成了自己的画作。
时间慢慢过去了，同学们也渐渐画完了。老师要我们的画放在一起进行评比。许多同学都夸赞我的画画的不错，老师也拿我的画做范本给大家讲解。我别提多高兴！在这一次写生中，我明白了：只有大胆动手，大胆动脑，才可以学有所得。
这次写生将成为我学习绘画的新起点！
画画写生的作文
小朋友们，你们知道吗？画画会让你变的心情舒畅，画画会让你感受到缤纷色彩的美丽。我喜欢画画，它把我带进一个梦幻的世界。
刚开始，我常在家里自己随意的画，或者是照着绘画书画，妈妈经常夸我画的好看，甚至挑了几幅最漂亮的贴在我房间的墙上。就这样，慢慢的激发了我对画画的兴趣。每次一看到墙上贴的这几幅画时，心想：下一次画画时，一定要把画面的结构、调色搭配的比这几张更好，把它们都画的漂漂亮亮的，再一次让它们站在“光荣榜”上。
后来，妈妈看见我画画的水平逐步提高，画的越来越好，就提出给我报个绘画辅导班。刚开始我坚决不同意，因为上辅导班占用了我周末的休息时间，不能好好玩了。可是妈妈鼓励我说：“宝贝儿，你先去那儿拭上一段时间，如果感觉好，我们就继续学；如果实在不想画，那就不用去了。”就这样我去拭了几天，刚开始就觉得很快乐，想继续学下去。当妈妈问我时，我就很爽快的答应一直学下去。
在画画班里，我看到同学们的许多画都贴在墙上，经过这里的人都是点都称赞：小狮子，栩栩如生；大楼房，有模有样；写字台，美观漂亮……这些画引人注目，我也被深深吸引住了，目不转睛的仔细欣赏，心想我以后也要画的这么漂亮，也让我的画贴在墙上让大家欣赏。于是，我就从最简单的开始学起来。就这样，我学了差不多一个月之后，画的画比起以前在家里自己画的好多了，老师也经常鼓励我、表扬我，我就感觉到画画原来也是一件非常非常让人快乐的事情。由于画画的提高，对我办手抄报也有了很大的帮助。刚开始办手抄报的时候，因为画画、构图不太会，可把我难住了，现在呢？那就不一样了，每次办手抄报的时候思路一下子就从脑海中跳出来了，让我轻而易举的就办出一份漂亮、精致的手抄报。这些可都多亏了在画画辅导班的学习呀！
啊！画画可真是一件快乐的事情呀！虽然我现在比以前画的好多了，但是我也不能骄傲，而是要再接再厉，进步越来越大。现在，我有一个美好的梦想，希望自己长大成为一名艺术家或者是画家。要做的这些，我就要从现在做起，从点滴做起，认真画每一幅图画，早日实现自己的梦想！
画画写生的作文
在业余生活中，我学会了一个我已经盼望已久的本领——画国画。学会了这个本领，我是多麽高兴啊！
画起来却难得很。我又继续画着，这会儿已经不再那麽生疏了。我用毛笔蘸了点颜料，画得快了一点，并且随着画面的深浅用笔一重一轻地画出了颜色轻重变化，控制好了水量，比原来画的好多了。这幅画上的樱桃水灵灵的，随着光的亮度，有深有浅，在光照最强烈的地方，隐约可见一个透亮的高光，显得生机勃勃。
通过这件事，我明白了一个道理：一个人做事一开始虽然没成功，但不要灰心，只要你细心地去做，就一定能成功。
我学会了画画四:我学会了画画。
小时候，我很喜欢画画，还报过几次美术班，一下课就拿出白纸来画，于是积了一沓画。
小时候，我认为自己的画已经够有水平了，可长大了拿出来一看，真叫人捧腹大笑，但我没因为这事儿对画画失去信心。现在，我的画画水平有了极大的提高呢，只要一有时间，就会拿起画笔画画，还了解了许多关于美术的知识。
记得一次美术课，老师叫我们画圆，我画了半天，怎么画也画不圆。这时已有好多同学画好了，我看了看我的画，着急了起来。老师走到我身边，问：“怎么了，在发脾气？”我问老师：“怎么才可以把圆画好？”“只要你多动手画一画，就一定能成功！”老师微笑着说。
听了老师的话，我平静下来，用心画着，果然把一个圆画好了。老师看了看，语重心长地对我说：“画画是不能急躁的，必须要慢慢来，才会有收获。”我对老师点了点头。
我爱画画，因为画画能使人快乐，也因为画画，我懂得了一些做人的道理。
画画写生的作文
今天下午有一节语文课。可是当我们刚刚摆出语文课本时，语文老师耿老师风风火火地到了教室。
她并没有带课本，而是很神秘地对我们笑了笑说：“同学们，这节课我们不上新课，我们来上一节特殊的活动课。”
看着耿老师故弄玄虚的样子，我们疑惑地收起课本，想要看看她又想玩什么新花样。并没有等太久，老师叫了两名同学到讲台上，蒙上眼睛，她在描述，那两名同学根据表述内容来画画。
哈，我们明白了，原来是这样。这下可热闹了，我们饶有兴趣地看着这两位同学进行创作。那简直就是一派胡画，本该在海上自由飞翔的海鸥飞上树了；高高挂在树梢的太阳爬到了房子的窗子里；本该好好放风筝的两个小孩一失足掉进了海里……全班哄堂大笑。
可光笑是不够的，实践最重要。老师要求我们每个人都蒙上眼睛，在纸上画画。经过漫长的“创作”后，我们张开眼睛，眼前的一幕让我们哭笑不得：老爷爷头上长出了树；老奶奶惨遭“车祸”；地上的小男孩神奇般地飞向了太阳；老爷爷的头不幸长在了肚子里……这下，就连平时最不苟言笑的人也禁不住哈哈大笑，最夸张的是有人还笑得掉眼泪。耿老师突然收住了笑容，一脸严肃地说：孩子们，对蒙着眼睛画画，你们有什么感受？同学们七嘴八舌，发表感慨：“蒙着眼睛画画，太难了！”“一下失去了方向感，就是找不到准确的位置。”“我的画太别扭了！”……同学们还兴趣盎然，想继续继续体验和挑战黑暗。
这节特殊的语文课令我们终生难忘，因为蒙着眼睛画画不仅让我们体验了蒙着眼睛画画的乐趣，还收获了欢笑、懂得了生命的意义。
广西写生的心得体会
第一段：引言和写生的意义（200字）。
写生是一种观察和记录自然景色、人物形象等的绘画方法，它可以帮助艺术家更加深入地了解和感受所描绘的对象。在广西的写生经历中，我深刻体会到了写生的独特魅力和它与自然的和谐融合。通过写生，我不仅仅得以捕捉到了广西美丽的自然景色和人文风情，更重要的是体会到了写生对于艺术创作的启迪和提升。
第二段：广西壮美的自然风光（200字）。
广西作为中国南方的明珠，以其壮美的自然风光闻名于世。在写生的过程中，我有机会目睹了广西壮族自治区内独特的自然景观，如桂林的漓江和象山，阳朔的大榕树等。这些风景皆具有独特的魅力和浪漫情调，使我充分感受到了广西自然风光的独特之处。
第三段：广西多元的民族文化（200字）。
广西是一个多民族聚居的自治区，这里有壮族、瑶族、苗族等多个民族，他们各自保留着丰富多彩的传统文化。在写生的过程中，我有机会与广西的不同民族相结交，了解他们的生活和文化。例如，我曾与壮族的黎锦传统工艺师傅交流，观摩苗族的木雕技艺，他们都带给我了深深的震撼和启示，让我对广西的民族文化有了更深的了解。
第四段：广西人民的淳朴友好（200字）。
广西的人民待我犹如亲人一般，他们以淳朴和友好的态度欢迎着我，使我深刻体会到了广西人民的热情与善良。无论是在市区还是农村，我都感受到了他们对于文化艺术的关注和热爱。他们乐于与我交流，分享他们的故事和经历，带给我了深深的启示。这种温暖与包容的人民精神，使我在广西写生的过程中倍感温馨和满意。
第五段：写生带给我的人生收获和感悟（200字）。
通过广西的写生经历，我不仅仅学会了更好地观察和描绘自然景物，更重要的是明确了我对于艺术和生活的理解。写生不仅是一种技法，更是一种生活态度。它让我学会了慢下来，去欣赏和发现自然界的美妙，在日复一日的浮躁生活中，让我找到了内心的宁静和安宁。写生是对自我的挑战，也是对生活热爱的表达。通过写生，我更加懂得凝练和表达自己的感受，更加明确了人生的意义和价值。
总结：通过广西的写生经历，我不仅仅深入了解了广西丰富多彩的自然风光和民族文化，更重要的是收获了对生活的热爱和对艺术的追求。广西作为一个充满魅力的地方，提供了丰富的写生素材和灵感。通过观察、记录和思考，我对于艺术和生活有了更深的认识和理解。写生给予我的不仅仅是技巧和素材，更为重要的是一种心灵寄托和力量的源泉。我相信，在以后的艺术创作中，广西写生的体验将会成为我不可磨灭的记忆和灵感之源。
下乡写生的心得体会
第一段：引言（100字）。
下乡写生是摄影爱好者们常常选择的一种拍摄方式。在这个日新月异、变化迅速的时代，大城市的喧嚣和繁忙，让人们感到压抑和疲惫。而下乡写生则能让人们远离城市的喧嚣，感受大自然的静谧和宁静。在一片原始的土地上绘画自然和人物，能让我们更好地体会到乡村的美丽和淳朴。
第二段：乡村的美丽与淳朴（200字）。
乡村的美丽是与众不同的，那里没有高楼大厦的喧嚣，只有山峦起伏，河水潺潺而过的美景。在写生的过程中，我常常被乡村的美丽深深吸引。草坪上天鹅的婀娜多姿，田野里稻谷的金黄，让人忍不住想要将这些美景都留在画纸上。而乡村的淳朴更是值得我们借鉴与学习的，那里的人们简单而勤劳，没有城市的繁杂和浮躁。他们追求的是生态与协调的生活，这也使得乡村更加宜人宜居。
第三段：创作的技巧与感悟（300字）。
在下乡写生的过程中，我从不同的角度去捕捉乡村的美丽和淳朴。我会在早晨的时候去山间的小村庄，捕捉到最初的阳光洒在村落上的那一刻。我会寻找一些农民在耕地劳作的场景，将他们的辛勤劳作展现在画面中。我也会去湖边，等待黄昏时分的到来，以捕捉到倒映在水中的晚霞。通过寻找不同的场景和构图，我能更好地表现出乡村的美丽与淳朴。此外，在下乡写生的过程中，我受到乡村人们淳朴的生活态度的影响，学会了如何用一颗平常心去观察和感受一切。在写生的过程中，我不再仅仅是被动地接受所看到的一切，而是主动地去感悟其中的内涵与意义，丰富我的创作。
第四段：历练心灵的意义（300字）。
下乡写生不仅仅是一种物质上的享受，更是一种对心灵的修炼。在这个快节奏的时代，我们往往会忽略内心的感受，迷失在物欲和功利中。而下乡写生则能让我们远离这些纷扰，安静地与自然对话。在大自然的怀抱中，我们能够释放内心的压力和疲惫，体会到生命的力量与宁静。而且，在下乡写生的过程中，我也能够结交一些志同道合的朋友，彼此交流心得体会，互相鼓励与借鉴。这种交流和互动使得写生更加丰富多彩，也让我更加享受到写生的乐趣。
第五段：结语（200字）。
下乡写生是一种锻炼内心与锻炼技巧的机会，它能够让我们远离城市的喧嚣与浮躁，感受乡村的美丽和淳朴。在这个过程中，我们能够不断地进步，在写生技巧上有所突破，也能够变得更加内心坦荡与平和。同时，下乡写生也是一次与自然对话的过程，让我们能够更加细致和敏感地感受大自然的美丽和力量。通过下乡写生，我收获了乡村的美丽与淳朴，也收获了内心的慰藉与成长。
画画写生的作文
我喜欢画画，成为画家是我的梦想。
我很小的时候就喜欢拿着蜡笔在纸上乱涂乱画，妈妈看见我这么喜欢画画，就给我报了美术班。
我画的第一幅画，是水粉画，一个芭蕾舞演员踮着脚在画纸上翩翩起舞。当时，老师给我们准备好颜料，向我们展示画好的画，然后向我们示范该怎么画。我拿着画笔，蘸点儿颜料，在画纸上乱画，画笔像一个淘气的孩子，在纸上左冲右撞。“大功告成！”我举起被颜料弄得不像样的手，仰起大花脸，兴奋地大叫道。老师闻声而来，看见画后，不禁捂着嘴叫道：“我的天呐！”我仔细看了看我的画。“我的天呐！”我也不禁叫了起来，我画得实在太丑了，芭蕾舞演员的腿弯弯曲曲，面部狰狞，跟魔鬼似的。我奇怪起来：我画的步骤和老师一样呀，为什么这么可怕呢？唉，真是“一看就会，一做就废”呀。正在我想时，老师叫我过来，握着我的手把画修改一下，经过半个小时的奋斗，才挽救过来。
之后，我又学了国画，浓墨和淡墨搞得我好焦躁，一直傻傻分不清它俩谁是谁。有一次，我画竹叶时画错了，老师批评我画的像三文鱼，全班同学哄堂大笑，我脸红了，羞愧地低下了头，一直心情都不好。回家后，我跟爸爸讲述这件事情，爸爸意味深长地对我说：“人一生都会犯错，重要的是改正，老师觉得你画的不好，你就证明给她看。”听了爸爸这番话，我的心情好多了，画画也更加努力了。
后来，我开始学素描。有一次画正方体，我很快就起完了型，物体也打完了线条，本应很快就完成，可偏偏栽在了背景这里。老师一直挑我背景的毛病，“这一点是亮面”“这一点太暗”，就这样，背景我打了十多遍，老师还不满意，我不满地对老师说：“老师，我已经打了十来遍了，请您高抬贵手，放过我吧。”老师说：“那算什么我，学画画时，打了几百遍都不止，这样画出的画才逼真，去，再打最后一遍。”我颓丧地拿起画笔，同时想想老师的话。看来，学画画不仅要专心，努力，还要有毅力，不厌其烦的挑自己的毛病啊！
素描后水彩，水彩后速写，今年还去考了级，八年的画画旅途使我学到了许多，不仅能把人物和物体画得栩栩如生，还学到了许多道理。我的画画旅途还在继续。
画画写生的作文
“章峻诚，你的文件袋里怎么会有这么多画画,你哪来时间画的？是不是上课时候不好好听课偷偷画的？”妈妈瞪着眼睛怒气冲冲的冲我喊道。我愣住了，一时没反应过来，妈妈又挥着手中画画嚷着，“你给我解释清楚！”哦，原来从不帮我收拾书包的妈妈今天竟然从我的文件袋里搜出了一大堆画。我委屈极了，急忙的解释道：“不，不是的，妈妈，这是我在学校完成课内作业后，利用休息时间和中午下课时间画的。妈妈，你放心，我一定不会在上课画画，也不会影响学习。”妈妈这才没说话。我赶紧把画又塞进了文件袋。
这就是我，一个对画画充满痴迷的小男孩。
我是从六岁开始学画画的。那时，我学的是儿童画。教我画画的老师有时会带我们去郊外写生，让我们一边观察大自然里的花花草草，一边教我们画画。刚开始，我画的歪歪扭扭的，一点也不好。可是，很快，随着我的仔细观察和在老师的指导下，我的画技在一天天的提高了。只要拿起画笔我的灵感就会不断涌现。蓝天、白云、蝴蝶、小鸟。看着一幅幅的美丽的图画在我手中呈现，我的心里充满了自豪。
时间过得真快。转眼我已经变成了一个十岁的大男孩了，老师建议我接触素描。素描开始学时非常枯燥，连续几次整节课我都在纸上排各种粗粗细细，深深浅浅的线条。我觉得一点意思也没有。老师拿出画册带着我欣赏，给我讲解。太神奇了！整本画册里所有的画只有黑白两色，逼真、立体、生动。我立刻爱上了它，下决心要学好素描！慢慢的，我静下心，用老师教的方法，构图，定位，轮廓，排线……把一根根看似简单又平凡的线条组成了一个个美观立体的图形，我觉得太有成就感了。就这样，我越来越喜欢画画了。
每周六上画画课，我总是第一个到，最后一个走。经常感到才拿起画笔，刚进入状态就下课了。在学校，我写完作业，就会拿起画笔开始画画。在家里，每次妈妈让我休息时，我也会迫不及待拿起画笔画画。
画画让我忘了烦恼，给我带来轻松和愉快，让我的课余生活变得更加丰富多彩，令我更快乐！
我就是这样一个画画控。
广西写生的心得体会
第一段：介绍广西的自然风光和独特魅力（200字）。
广西是中国的一个美丽地方，拥有丰富多样的自然风光和独特的文化魅力。作为一个写生爱好者，我有幸来到广西，亲身感受到了这里独特的风景和人文氛围。广西的山水奇特而壮观，大自然的力量和美妙都体现在广西的山川、水域、洞穴以及田野之中。而广西的人文也同样使我着迷，悠久的历史、多元的民族以及独特的音乐和舞蹈，都为我提供了写生的丰富素材。
第二段：广西山川奇特引人入胜（250字）。
广西的山川景色令人叹为观止。柳州市的象鼻山和漓江，以其独特的地貌和石峰而闻名。山峰与江水相映成趣，在阳光的照耀下，形成了一幅壮丽的画卷。来到桂林，独特的喀斯特地貌更是让人流连忘返。我曾在阳朔乘坐竹筏漫游漓江，享受着清澈的江水和壮丽的喀斯特山峰，这些美景成为了我写生创作的灵感源泉。
第三段：广西水域的神奇魅力（250字）。
广西拥有众多的水域，其中最为著名的是世界自然遗产地——南宁的青秀山。这里的淡水湖泊和湿地吸引了许多鸟类和动植物，形成了一幅自然生态的画卷。在写生过程中，我在湖畔发现了许多翩翩起舞的白鹭，它们在阳光下展翅飞翔，留下了我难以忘怀的印象。此外，玉林市北流的田洋湖也是一个写生的好地方，它拥有广袤的水域和湿地，吸引了大量的野生动植物，让人充分感受到广西水域的神奇魅力。
第四段：广西的洞穴世界令人惊叹（250字）。
广西还有许多令人惊叹的洞穴，其中以桂林市的阳朔、龙胜和平乐的荔浦洞最为著名。荔浦洞是中国最大的水洞之一，内部有壮丽的地下景观，如巨型钟乳石和瀑布。在这里写生，我感受到了洞穴中的奇妙氛围和神秘感。另外，阳朔和平乐的众多溶洞也是写生的好去处，洞内独特的地貌和石笋造型使人瞩目，让我在写生中大开眼界。
第五段：广西丰富的人文给写生创作带来灵感（250字）。
广西不仅拥有独特的自然风光，还有丰富的人文底蕴。广西是一个多民族聚居的地方，拥有各具特色的少数民族文化。在广西的部分地方，我参观了崭新的广西博物馆，了解了广西多民族的历史和艺术，这为我的写生创作提供了丰富的素材。此外，广西的音乐和舞蹈也吸引着我，我曾到南宁的民族广场观看过当地少数民族的歌舞表演，每一次的表演都将我带入一个充满魔力的世界。
总结：广西给我写生创作带来了极大的灵感和满足感。无论是山川、水域，还是洞穴和人文，广西都展示了它令人叹为观止的独特魅力。在写生的过程中，我感受到了大自然的力量和美妙，也领略到了广西多元的文化和历史。我相信，在广西的这段写生经历将会是我美好回忆中的一笔宝贵财富。