通过写作，我们能够不断提升自己的表达能力和思维能力，从而写出更加优秀的作文。让我们一起来读一读这些优秀作文的片段，相信它们会给大家带来一些新的启发和思考。
网中的记忆高一作文
那一年，我八岁。院落里也有一个这样的鸡窝，是父亲用几个木板钉成的，养了几十只鸡。
每天母亲都会细心的观察每一只母鸡的状态，来判断哪一只母鸡可能要产蛋了。如果几天不下蛋，母亲就会把鸡抓住，用手从后面摸鸡的卵巢，以此来判断鸡蛋还需要几天就可以下蛋。
母鸡产蛋以后，母亲小心的把鸡蛋埋在粮食里，防止碰碎或者变质。等攒到一定数量时，就拿到供销社卖掉，换来一些盐、肥皂、洋碱、洋火等日常用品。
由于没有其他的`经济来源，卖鸡蛋对一家人的日常生活来说就非常重要。未经母亲允许，我们绝对不能擅自偷吃一个鸡蛋。
只有在家里来客人的时候，我们才能沾一点客人的光，吃碗鸡蛋臊子面，品尝一下鸡蛋的味道，那是多么的奢侈和难得啊。
而母亲每次都把臊子里的鸡蛋给了我们，我从未见母亲吃过。
夏天来临，供销社的冰棍和四处叫卖的西瓜无时无刻的刺激着小孩子的味蕾，无尽的诱惑促使我铤而走险，从家里偷鸡蛋，然后拿去换冰棒，而每一次都逃不过母亲的法眼，等待我的常常是责骂，甚至是一顿暴打。
期间，鸡蛋竟然成了我们与母亲间的隔阂，我有时候甚至觉得母亲是世界上最小气的人。
随着时间的推移，隔阂慢慢变得模糊，而这种令人向往而又难忘的味道，慢慢变成了一种留恋。
记忆中的冬天高一作文
我不喜欢冬天，更不喜欢下雪天。在我的记忆中，冬天永远是灰色的，没有一丝阳光！
儿时的冬天太冷，刺骨的寒风吹来，钻进破棉衣的缝隙，整个身体就像针扎一样疼。那时候，乡下的孩子没见过内衣，光着身子穿棉衣。别的小伙伴，有妈妈给缝新的棉衣，不会太冷。可我的妈妈病着，睡在炕上，不能做针线活。我们姐弟三个的棉衣没人给缝，只能穿着旧棉衣过冬。
旧棉衣，长时间不拆洗，棉花坠到了衣服的下边，针角磨开，棉花争着往外跑，很快，棉衣就成了夹袄，穿着夹袄的冬天真难熬！
村里有一个小伙伴，叫招弟，比我小一岁，生下来就没了奶吃。邻居的大娘大婶们都说她会饿死的，但她没有饿死，连病都没有生过。她长得很丑，颧骨突出，眼睛细小，又很笨，两岁时才会叫妈妈。她上边有三个姐姐。大姐叫来弟，二姐引弟，三姐拉弟。然而她们都没能把弟弟给带来。
生下她那年，我们这里闹了一场几十年来不遇的大旱。庄稼颗粒无收，村里人靠吃救济过日子。躺在炕上虚弱不堪的母亲，望着身边寻奶吃的招弟叹息道：“你怎么在这个时候出生。”一边的爸爸捧着头，苦着饿得浮肿的脸：“要不送人吧？唉！又多了一张嘴，这可咋办呢？”妈妈有气无力地说：“还是咱养着吧，现在谁家也都饿着，哪还有收养孩子的！”妈妈抱着啼哭的招弟长叹了一口气：“你要是命大，就给我当女儿吧”。
又过了二年，招弟真的给“招”来了一个弟弟，弟弟的出生让本来多余的她，在家里的地位更低了，所有的家人像众星捧月一样捧着弟弟。招弟也不懂什么是嫉妒，她很爱小弟，常常把妈妈分给她好吃的东西都让给弟弟。
春去冬来，这两个土圪垃，在艰苦的环境中长大了……。
十一岁那年，我要上学了。
天大的喜讯！我第一个告诉了好朋友：“招弟，我要上学了”我高兴地都要跳着说。
招弟笑起来：“梅姐，我也想上学，你帮我问问老师行吗？”，
“行！，现在咱就去找老师”！
“太好了，梅姐，我不想和你分开，和你在一起，二拴他们就不敢欺负我！”说这话时，招弟笑了。我突然发现她竟是那样的.美。她的脸笼罩着一层奇异的光彩，眼睛很亮。在她心里我是她的保护神。
我们两手拉着手来到了招弟家，一进门就传来了招弟妈妈的大声责骂：“又死哪里去了，还不快背弟弟玩，羊也没草了，你要是哪天死了，我也省心了！”对妈妈的责骂，招弟没有一丝的反抗，只有顺从。
我壮了壮胆：“婶婶，我爸让我上学了，招弟也想上，老师都答应了”。
招弟一听妈妈说不让她上学，马上哭了起来，那悽怜的哭声我现在还记得！
招弟妈妈忙哄她：“不哭了，你不看着弟弟，让坏人拐走咋办，明年弟弟也大了，妈一定让你和梅子一块上学！”招弟听了妈妈的话，懂事地点点头：“那我明年再上！”
我上学了，心里却一直惦记这自己的小伙伴。招弟没有一般孩子的天真、活泼样儿。她孤僻、自卑、早熟。我从没有听到过她大声地笑过。即使在挨打的时候，妈妈说一声“别哭”，她就赶忙收住眼泪。没人喜欢她，就连孩子们也歧视她，不愿理睬她。她显得很可怜，很孤单。可她也是个孩子，贪玩是孩子的天性啊，于是她就想接近他们！
有一天，我放学后，一出校门，只见二拴他们一群小坏蛋，正在欺负招弟。他们让招弟俯下身去，两只手撑住膝头。这群小坏蛋又排好队，一个个从她的身上跃过去，当轮到二拴时，她支撑不住了，二拴重重地压在她那瘦小的身上。他翻身起来，对着招弟就是一顿乱踢，招弟呲了呲牙，没有哭。二拴又让他手下的兵打她。拳头像雨点般打到招弟的身上，她看到了我，大声哭了起来：“梅姐，梅姐！”，我冲过去，把二拴推倒，直到把他打哭才住手，二拴边哭边威胁我：“我回去叫我哥来打你”，我毫不示弱地昂着头：“叫你哥？你也不问问，你哥头上的伤是谁打的吗？”二拴见威胁不成，就哭叽叽地想带着那群小坏蛋跑，我把他拽住：“听好了，你以后要是再敢欺负招弟，我就让我哥，连你哥一块打！”二拴表示，他再也不敢了，才放手。其实，我也是瞎咋唬，二栓比我小两岁，打他就比较容易，大栓比我大一岁，我哪敢招他，大拴的伤是我奶哥打的，有奶哥护着，大拴不敢打我。
此时，招弟那瘦小的身子紧紧地依偎着我，贪婪地享受着我给予她的幸福。我猜得出那时我在她的眼里是至高无上的。
我把从老师那里学来的童话故事讲给招弟听，她最喜欢《天鹅湖》。那时，我们不知道故事更深一层的含义，只是在我讲完后，告诉她：“咱们现在都是丑小鸭，等长大了，就会变成白天鹅了”，招弟听了脸上又出现了久违了的笑容，眼里也闪出了亮光，她是在做着一个梦，一个由丑小鸭变成美天鹅的梦！
可惜招弟还没有变成白天鹅就离开了我们，她在这个世界上只停留了十年！
就在这年的寒冬，招弟走了，是得脑膜炎死的。一段时间里，她整天头疼也没人理，直到有一天，晕倒了，招弟爸才觉得闺女病的不轻，忙抱起这个平时让他们全家视为多余的女儿，去县医院治疗。
到了医院，医生为招弟做了全面检查，是脑膜炎，送来的太晚了，医生也只能遗憾地摆摆手，很失望的走了。
她走的那天晚上，大风夹着雪花，天气格外的寒冷，招弟躺在医院的病床上，脸红红的，望着爸爸、妈妈和姐姐：“爸，妈，三个姐姐，你们为什么不喜欢我？”
全家人都哭了，招弟妈温柔地摸着小女儿的头：“妈还有姐姐们都喜欢你啊，等你病好了，就让你和梅子一块上学”。
招弟听了，兴奋地说：“我要和梅姐坐一张桌子，还要背新书包”。
妈妈含泪点点头，三个姐姐也都哭着背过脸去……。
招弟满足地笑了，慢慢地闭上了眼睛！
照风俗，招弟不满十二岁，是不能进祖坟的。笫二天大清早，就用一领破席把她葬在后山的小树林旁。
当爸告诉我这一不幸时，我觉得眼前的一切都凝固了，两耳嗡嗡地响着，过了一会才“哇”地哭了，不顾爸的阻拦，向后山跑去。天冷路滑，我跌倒了又爬起来，最后手和脚一齐动，才爬上了后山的小树林旁。只见树林旁有一个孤零零的小坟，在小坟上放着一个新书包。
我失声痛哭，扑过去抱起她的书包：“招弟，梅姐再也见不到你了……”
这个冬天很冷，寒风直刺进人们的心里！
童年记忆中的桑树高一作文
时光荏苒，匆匆而过，想起我的童年，那已经是十几年前的事情了。至今还记得小的时候特别喜欢《铁甲小宝》这部动画片，吵着嚷着要妈妈给我买卡布达巨人，现在在家里的杂物箱里还能找到那个当时我觉得能战胜世界的卡布达巨人。也还记得晚上的时候守在电视机前看天线宝宝，直到电视里说再见的时候才肯睡觉。
小的时候特别喜欢晚上坐在家门前抬头看星星，那个时候曾经幻想着哪天能成为宇航员，亲自飞到太空去看看月亮是怎么样的，太阳是怎么样的.，那些在天空中闪烁的星星是怎么样的，当我把这个美好的梦想告诉妈妈的时候，妈妈看着我笑着说：“孩子，你要好好读书才能成为宇航员哦!”当时年轻不懂事呀，乖乖的听妈妈的话好好读书，直到有一天妈妈带着我去配眼镜，至今我还不知道我是怎么近视的，难道是电视看太多了吗?还是读书太刻苦了呢?我觉得应该是后者居多吧。
还记得小时候很爱吃糖，然后很不幸的蛀牙了，那几个牙疼的睡不着的夜晚，想起来还觉得牙齿隐隐作痛，可能这个可怕的回忆成为了我现在不太喜欢吃糖和巧克力的原因吧。
谈起童年，总觉得有很多事情发生过却又记得不太真切，虽然有些惋惜没能留住那份快乐与感动，但是它们发生过，而且真实的在我身上发生过，那也是极好的吧。
记忆中的冬天高一作文
站在台历面前，依稀记起小时候的过年。
我八岁那年，祖父还健在，一到十二月时节，便将屋里屋外打扫得干干净净，收拾得井然有序。还经常搬来楼梯爬上灶屋屋顶，检查一下烟囱，瓦片。说是怕挡住灶君菩萨出来，而影响灶君菩萨的心情云云。据说，灶君菩萨是天神派下来监管人家的，每家每户都有一个，他高踞在人家的灶台上，嗅人家里的饭香酒香菜香，然后上天汇报结果，天神便根据这个结果来决定次年的丰收状况。所以很多人每逢初一十五都点起香烛来祈拜。而最后一个月，即十二月二十三日，灶君菩萨就在晚上上天禀报，于是每年的那一天更是格外小心，还要有准备将灶君菩萨吃饱喝足，等他上天醉乎乎的，什么都说不清楚了。等他在大年三十回来时候，什么都忘了，又是新的`一年。
到了腊月二十三这一天，祖父就在灶王爷的神位上贴上对联：上天言好事，下届报平安。然后着手家烧赤豆糯米饭，先盛一碗供奉灶王爷，到晚饭后摆上黄酒，麦饼，果盘。烧些纸糊金元宝，糙纸，嘴里虔诚默念：腊月二十三，灶王爷上天，上天说善事，下届保平安……那有节律的音调，极像和尚诵经，到现在还依稀记得。
送过灶王爷，就是二十五的小年，小年时间家家户户开始准备食品杀猪宰羊，捕鱼，制作豆腐，米酒，煎炸麻花，地瓜条，米通小吃等等。那天起家里大人就立下三不准：小孩子不准说坏话，不准骂人，特别是不准摸人家的头，那头是年桔，十分的宝贵。
接下来的四天，就是一家大小赶集的日子，购年货，购买新衣服，对联，年画，海鲜腊味等等，那几天小孩子就常常缠着大人，希望可以带自己去上街，买烟花鞭炮，买玩具，书报。
比赛完后，已经是夜幕降临，华灯初上，下一个节目将是特别精彩的看电影。村庄中间的小学旁边有个破旧的大礼堂，平时只是学生开会使用，到了过年就是临时的“电影院”，白天光线太强用来表演马戏游戏等等节目，晚上全是电影专场，记得那年最多人看的就是《婉君》，那夜全场爆满，虚无席坐，后面来的连站的位置都没有，破墙上的窗户里还挤进七八个人头，相比本村历史票房冠军《妈妈再爱我一次》感人多了。
最难忘的就是深夜的守岁，春节时间三天家家户户通宵达旦电灯，除夕夜，还要守住凌晨的十二点，不让时间过去，这样又表示多活一年。等到自己对着时针昏昏欲睡的时候，年果，茶点也吃得口干舌燥，新年文艺晚会也看不懂什么名堂，只是跟着大人在嘻嘻哈哈。深夜零点的钟声敲响的时候，就是最热闹的时候了：开门!
啪啦啪啦，噼里啪啦，哗哗——。
每每此时，全村同时就是响起震耳欲聋，此起彼伏的长长鞭炮声“开门”，相传，谁家的鞭炮越长，越响就表示今年越顺利。倘若一不小心断了火，也就要连同竹枝带鞭炮都要丢下河里去，狠狠吐几口口水，表示祛除衰气。
等天刚刚亮，家长就迫不及待大声喊：小伢子，起床了，看看有没有发财鞭炮捡啊?
——那声音拖得老长老长。后来才知道拾鞭炮本不是原来的意思，而是要养成好习惯，不睡懒觉，因为大年初一睡懒觉，会给水田的田腾塌陷。
于是大家匆匆忙忙起来，又是新的。
童年记忆中的桑树高一作文
我出生在一小山村，在我还不记事的时候，我家就从那个小山村搬到别外一个小山村，在那里，我度过了我依然记忆深刻而又美好的一小段时间。
记忆中，那里山青水秀，那时的眼里，全世界就是那个小天地，而那里的每一个角落都有一个故事，每一个事物都满载着我的回忆。
我就说一说故乡那条小河吧，春天的时候，我可以去拔春笋，采厥菜，也许许多同学也有这样的记忆，但我想说的，每个人对故乡的感受是不同的。在那片土地上，这小小的几件春天里的活动，会让自己倍感惬意。想像一下吧，那一个个和熙的上午，阳光那样的明媚，寒冷的冬天过去了，气温升高，你能感受到阳光洒在皮肤上的那种舒适，而那个时候是多么的无忧无虑呢，享受着最简单的上天恩赐，几个小伙伴一同出去，回来的时候又能满载而归。这就是那时我们简单的快乐生活呀。而到了夏天，河边那些河滩上堆积的沙子是我最爱的玩具了，我每每到那边的时候，一个人一边想一边堆着整条街的房子，这一家是谁家的，小孩子叫什么名字，他们家有什么玩的，他们家后面的山上的映山红长在什么地方，我都能记忆得清楚。而秋天呢，田野就是自己的乐园了，一起挖个坑，填满一段一段的小木条，烧成我们自制的木炭了，这些木炭能做什么呢，冬天会有用的，我们把不用的铁盒子制成一个个小小的烤火盆，这样在学校，我们就不会冷了，那时候的快乐，并不是冬天烤了火而感到的温暖，而是一个个小伙伴一起转火盆时那种热血沸腾。
就说到这里吧，童年的事情多得很，我也不一一回忆呢，最后再说那句艾青的一句诗：为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。每一人的心里都爱着一片里土地吧，也希望那片土地也激励着各位在以后的路上继续前行。
网中的记忆高一作文
(1)简化记忆法即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如dna的分子结构可简化为五四三二一，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核苷酸链，成为一种规则的双螺旋结构。
(2)联想记忆法即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记微量元素：铁锰硼锌钼铜这六种元素，可以用谐音记忆铁猛碰新木桶，这样就记住了，而且不容易遗忘。
(3)对比记忆法在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可以运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单独列出，然后从范围、内涵、外延乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差明显，容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
(4)衍射记忆法此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。
高一生物学习小技巧。
1、掌握规律：规律是事物本身固有的本质的必然的联系。生物有自身的规律，掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用，可以较易理解并记住其结构与功能。
2、观察比较：观察是一种有目的有计划的感知，不仅可以获得新知，也能验证已知。生物学是实验科学，观察是获得生物知识的重要环节。而高中生物的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。
3、综合归纳：教师授课尤其是新授课，一般是分块的，但各块各知识点之间有内在的本质的联系，各年级生物知识是连贯的，是一个整体。学习时要将分散的知识聚集起来，归纳整理成为系统的知识，这样易理解好记忆。高中生物在进行综合归纳是要做到“三抓”：一抓顺序、二抓联系、三抓特点。
5、学会记忆：记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。
6、掌握良好的学习常规：建立良好的学习常规，是学好生物学知识的重要保证，我们所说的学习常规，是指我们学习过程中必须注意的几个步骤。
教你如何学好高一生物。
关键词一：方向。
从最简单的方向开始——明确自己在学的是生物而不是其他学科，无论是对教材的学习还是做进一步的练习巩固都必须从生物学的角度分析问题。深层一点来说是结合实际，分析自身的学习能力而设定一个精确的方向。也就是说找出自己哪些地方需要加强基础学习、增加练习量，又有哪个知识点可以增加练习难度、适当拓展学习的。
有了方向，才能不至于在这个名为学习的森林中迷路。
关键词二：目标。
在一个绿草如茵的足球场上，选手正带着球朝着前方——他意识里的正确方向努力跑去。他做得很好，可问题就在这儿了——他拼命地跑，却没发现在这个足球场上没有球门，goal。所以，无论他多努力、多有方向感都只能是徒劳。没有goal(目标)的方向注定是一个错误，没有goal(目标)的方向将永远失去它原有的价值。
——只有一个解决办法，树立目标，然后把“球”踢到goal里面去。不过要注意，目标不可以只有一个，目标要有阶段性。
关键词三：方法。
方法跟方向很相似，但方向者，非吾所谓方法者。方法跟方向是一脉相连的，不过方向是一个大概的映像，而方法是一种细致的描绘。
我的方法分为四个步骤：
首先是课前预习。可以具体分节预习;也可以在一个学期开始前将整本书自学一遍，再配上一本合适的练习册(所谓合适是指基础性，在这个阶段切勿追求难!)。
然后是课中听讲，要懂得充分运用自己的感官去抓住重点。
接着是课后作业。要求要独立完成和及时完成，在及时的基础上独立才是最有效的巩固。最后是课余运用。生物是一门很贴近生活的学科，不妨用自己所学到的生物知识解释一下生活中遇到的各种生物现象。
只有掌握正确的方法，才能将你的方向和目标发挥出最大的价值。
关键词四：兴趣。
虽然很老套，但还是要说的——兴趣是学习一切的老师。只有对生物感兴趣了，你才能将以上三点运用得淋漓尽致，进而生物才能学得好。
关键词五：坚持。
谁能笑到最后就必须看谁能坚持到最后了。
时间，恰如流沙一般，从我们的指隙间逝去。你们——经过中考的筛选、磨练后，成为了一位高中生;而我们——经过一年的学习、体验后，成为了一个高二生。“重点中学高一新生”这一闪烁着耀眼光辉、充满着无限希望，同时又意味着更多的责任的名词儿从我们身上飘向你们，请稳稳地接住，牢牢地抓住，好好地护住，让它绽放更炫目的光芒!
雨中的记忆作文高一字
初夏，雨季，追忆流年似水。
“看，下雨了。”老师正在讲课，旁边的同学你一句我一句传开，天气预报没说今天会下雨。我也听到了，便抬起头去看雨，因为距离远，我未能看清，但耳朵却听到了雨滴落在地面上，车子飞速跑过发出的声音。雨，好像不小。
回过神来，已经传来了下课铃，这才起身，随同学们冲出教室。雨，映入眼帘。如倒水一般的倾盆大雨。这可吓了我一大跳：没带伞，雨衣还在家里的阳台，这可怎么回家?想着想着，身后飞过死党的声音：“没带伞吧，今天雨好大呀。为什么天气预报都没有说呢……”谁知随着她的一声声抱怨，我想到了早上母亲让我带伞，但心中升腾出一股希望又瞬间熄灭。我当时不耐烦地拒绝了：“知道啦，天气预报都没说要下雨，怎么可能下呢，我先去上学了。”心中不禁闪过一丝懊悔。爸爸正在上班，不可能来接我，这可怎么办呢?。熬过了下午的课与谢丝毫没有停止痕迹，正担心时姐姐拿着伞过来了，她把手中的伞递给我说：“叫你早上不听妈妈的话，看，下雨了吧。我给爸妈打个电话，看看怎么办吧，实在不行咱俩合作一把伞。”我抬头看雨，等着爸爸妈妈的消息。不知什么时候开始，他们开始忙得不可开交，他们不再在意我的成绩，不再询问。
“喂，怎么又在发愣了，爸爸说他请了假，和我们在车站见面，快走吧。”说罢撑起伞拉上我便跑入了雨中。伞果然太小，但我却意思没有丝亳沾到。正惊奇时，抬头看她，她的发夹上证滴着水：“姐，你也给自己多撑点吧，不然会感冒的。”她愣了一下说：“没事，正好有点儿热，就当冲个澡吧。”说着狼狈地用袖子擦了擦脸，继续走着。
走了一段路后，到了目的地，我和姐姐便躲进了一家商店。没想到老板没有赶我们走，还送了我们一杯热水，令我们心中升起温暖。“看!”随着姐姐的声音，我看到了爸爸，他正在向前走着，他手中的伞很大，但雨把他的伞打歪了，他的身上全都是水。他左顾右盼着，似乎是在寻找我和姐姐的痕迹，于是我们便与老板到了个别，走入雨中。爸爸打着伞，似乎没有看见我和姐姐，喘了口粗气向旁边人问：“有没有看到两个姑娘，穿着校服，粉书包，……”看着他的背影，我的视现不知不觉的模糊了。原来从来都不曾对他们说话的是我，让他们平时别来学校接我的，也是我自己。不是他们不再关心我，而是我不让他们靠近我。我上初中后，我的脾气变得越发暴躁，经常发火，不让他们管我，而我居然还怪他们。
“爸爸，我俩在这儿呢!”姐姐她用手擦干眼泪，对爸爸说。回去后，爸爸妈妈没有人多说。“我去洗个苹果，你们吃吗?”我尝试着问。他们诧异地抬头，但又惊喜万分地点点头。
因为一场大雨，我学会了去爱别人，其实，爱自己不难，爱他人，更简单。
高一我记忆中的母亲作文
在我记忆中得妈妈，就是一个在正常不过得农村妇女。我记忆中的妈妈留着一头短发、一双大大的眼睛、黝黑的皮肤。身高不到一米六的妈妈体重可不轻，所以妈妈看起来给人的感觉就胖胖的。
记得那是一个星期五的下午，放学回家的我像往常一样回到家里，可是没有看到那个熟悉的身影。于是我叫了起来：“妈妈、妈妈你在家里吗?”可是并没有听到妈妈的回复，不经心里顿时感觉到一丝丝的失落。于是自己在家里找了一些东西吃，吃完就开始写作业。
大概晚上6。7点的时候我听见了开门声，是的爸爸妈妈回来了。可是有点奇怪爸爸妈妈并没有像以前那样，看见我就问我这一个星期在学校的事情。妈妈回来就去厨房煮饭了，爸爸则是拿来了酒杯坐下来开始喝酒。我以为我不在家的时候爸爸妈妈吵架了所以也没有太在意。不一会吃饭的时间，爸爸妈妈还是一个劲的给我夹菜让我多吃一点。
饭后妈妈拿了一个袋子出来，我以为是妈妈给我准备的零食，可是打开一看是药。我还说：“妈妈我还以为是给我买的零食呢?”妈妈说我：“一天就知道吃零食，这么大的人了要多用点心读书。”当时的我心里还有点不高兴。
就这样又过了两个星期，又是一个星期五。回到家看见本来在广东打工的姐姐回来了，我跑过去抱了抱姐姐问道;“姐姐你咋回来了?上个月妈妈过生日的时候都没有回来?”姐姐说道：“我回来照顾妈妈，妈妈生病了。”我进门看到坐在床上的妈妈，怎么精神萎靡不振病怏怏的样子。妈妈不是一直身体都挺好的嘛，怎么这次看着这么糟糕。后来姐姐告诉我妈妈这次生的病很严重，让我要乖乖的听话。
即使妈妈每天都在吃药，但是我每一个星期回到家看到妈妈都比上一个星期要严重得多。生病以前的妈妈胖乎乎的，生病后的妈妈瘦的弱不经风。生病以前的妈妈皮肤黝黑，生病后的妈妈皮肤看着白了一些，但是一点都不好看没有血色。20__。
年妈妈永远的离开了我，那时的我只有13岁。一转眼10多年过去了，每一次回想起妈妈，总是那副熟悉的面孔，慈祥的看着我笑。
妈妈愿你在天堂没有疾病的折磨，妈妈我真的好想念你，来世我还要做你的女儿孝顺你，报答你的养育之恩。
高一我记忆中的母亲作文
有时，我总在想，用什么比喻我的妈妈更合适，想了想或许下下面的比喻更合适。如果您是海，那么我就是一叶风帆;如果您是云，那么我就是一朵云彩，如果您是水，那么我就是一尾小鱼。
小时候总有妈妈的陪伴，却总觉得爱不够，长大了，因为生活所迫，没有了妈妈的陪伴，反到总喜欢去追忆难以割舍的妈妈的味道。
时间如白驹过隙，岁月的年轮总是太匆匆，但妈妈的味道却丝毫没有被时光冲淡。打开尘封已久的记忆，仍清楚地记得那是我13岁生日的早晨，正在美梦中的我被急促的电话铃惊醒，我把被子一掀，随意披一件外套，电话那头沙哑的声音，不禁让我吓了一跳。“是珍珍吗?过生日了，想要什么礼物?”这会是是谁呢?我不禁心“生了一个疑问，不会是骗子吧!”“对，一定是骗子，这年头骗子多!”我不耐烦地挂了电话。
不一会儿，电话又响起来了，我拿起电话便吼道“你干嘛?你是谁?”“是妈妈，珍珍，是妈妈，你生日了，想要点什么?”原来是妈妈，我不禁打了个冷战，昔日那个宛如百灵鸟清脆嗓音的妈妈呢?“妈妈，我都有，什么都不用买。”“生日到了，妈妈不在你身边，给你买点东西，珍珍，你缺什么，给妈妈说说吧!”“妈--什么--都行--，我都喜欢!你在外要照顾好自己”说完这句话，我早已眼睛湿润了。
我的眼前浮现出昔日的一张画面：小时候，一个春风和煦的日子，妈妈拉着我室外的空地上放风筝，那时只顾得喊着跑着让风筝飞得高高的，却不知那风筝，是妈妈一宿未眠的结晶。
妈妈，我就是那风筝，您就是那线，即使我飞得再高再远，也离不开你的指引，我尽情地追逐蓝天，是你在身后苦苦支撑。
雨中的记忆作文高一字
站在窗前，打开窗户，眺望由远及近的一阵阵雨水，如幕，如布，如一位远道而来的好友，就这样站着、眺望着，直至雨水洒在窗前的水仙花上，直至雨水洒在我的手上，直至雨水缓缓注入我的心间，滋润我的心田。青草的清香也随着雨水一同莅临我这小小的世界，芳香四溢，沁人心脾。屋顶上沉积了一段时日的灰尘在这场雨水的洗涤下，随着流水滑落了下来，这倒像是这雨帮着屋子卸了妆，露出她洁白的肌肤，更加朴素动人，更加真切自然。这让我想起《送二元使》中的诗句：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。很是优美。
在夜幕降临时，天空放睛了，天边出现了美丽的晚霞，晚霞在西方的天空中漫游。总在这个时刻，令人有一种遐想，思绪向很远很远的地方飞去，似乎一去就不愿意回来了，想留在自己创建的梦幻的世界里，处在一种飘荡飞翔的状态。也在此时，喜欢到村庄下面的草朗游荡，或是放牛，或是和牧牛人聊天，或是一个人凝望缓缓的河水东流，或是在桥上的棋盘旁边下棋，不一而足。
傍晚的天不断地给自己化上浓妆，西边的晚霞也被其他的色调代替了，牛群也往村庄回走了，此时的村庄炊烟袅袅，炊烟缠绕着整个村庄，像一条白色的仙女的腰带在舞动。牛儿哞哞的叫着，三四头相互追逐，互相打闹，母牛似乎也没有办法去管教它们，只是向它们摆摆头，哞上一声，可是牛儿只管自己的乐趣，没有理会母牛，牧童也只是在一边笑着，又一面和旁边的同伴琐碎着些什么东西，充满乐趣。
雨天读诗也是别有一番风味的。在雨天，很喜欢辛弃疾的那一首名叫《西江月》的诗词：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个天星外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。每每读到这一首诗词心中就会有恬静、自然、喜悦的感觉，眼前也总能描摹出一幅农村夏夜优美的图画来。
夜，在雨后是清凉的，伴随着蛙声，给人营造了一个甜美的梦乡。
高一我记忆中的母亲作文
谁言寸草心，报得三春晖”，每当读到孟郊的诗句，就会想到母亲对我的关爱。母亲是千千万万个普通妇女中的一员。她没有念过一天书，不认得一个字。但她那双充满慈爱的眼睛，和那双粗糙的手，却给了我数不清的温暖与关怀。
随着岁月的流逝，我一天天长大了。同时我的虚荣心也在滋长，于是，在吃了母亲给我做的饭菜，穿上母亲给我缝的暖融融的衣服后，我竟开始恨起了她，我恨她永远是一个拾垃圾的，我恨她给我带来的耻辱。我开始无端地对母亲发脾气。然而我的母亲在忍受着痛苦与辛酸的时候，仍然用她那不倦的笑抚慰我，用她那不尽的爱哺育我。她忍受着我的一切无理。
当天放学，我来到了那条熟悉的大街上。我的母亲仍和往常一样，在那里拾垃圾。我已抑制不住自己的感情，我飞快地跑上去。紧紧地搂住她，大声地、反复地喊着：“妈妈!对不起!对不起……那是女儿的错”!母亲用那双粗糙而温暖的手抚摸着我的头。就像小时候一样。我默默地念着：“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来……”
高一我记忆中的母亲作文
妈妈的味道无处不在，总在生活中伴随着我。
记忆里，妈妈的味道是粘稠烫口的大米粥，是亲手蒸出的枣馒头，是朴实简单的炸酱面，家里饭桌上一汤一饭，都是妈妈的心血与结晶，承载了妈妈的爱意，让我们知道长大成人以后，依然刻骨铭心。
记得又一次，我不幸病倒在床上，窗外下着鹅毛大写。那或许是我病得最重的一次，躺在床上，像是有一块大石头在压着我，是我动弹不得。这时，我闻到一股远远飘来的香味，正离我越来越近。只见妈妈端着一碗正冒着热气的大米粥小心翼翼的走到我面前。把我扶起来，让我喝。看着妈妈担忧的眼神，我颤抖的伸出本来无法抬起的双手，妈妈却说：“算了，还是我喂你吧。”就在妈妈喂我喝大米粥的时候，我第一次觉得粘稠烫口的大米粥是那么的清醇，那么的甜蜜。我也不知道这么烫的粥我是怎么喝下去的，但我只知道那是我一生中喝过最好喝的大米粥，因为它散发着关心的味道，是妈妈的味道。
看，妈妈又在蒸枣馒头，这是我最爱吃的主食了，因为它比馒头要甜，比包子要清淡。妈妈平时很忙，所以我不经常吃妈妈亲手蒸的枣馒头，便视它如珍宝，咬一口软软的，很想仔细去品尝这美味，却又很大口的吃，想去找藏在馒头里的枣，不一会儿，几个枣馒头就乖乖地躺在我的肚子里，妈妈做的枣馒头甜甜的，软软的，香香的，与外面卖的截然不同，甚至要好上几百倍，我永远都难以忘记枣馒头的味道。
到了夏天，当然是吃妈妈做的炸酱面了，既简单又好吃。妈妈做的炸酱面在我们家那片可是一顶一的棒，不管是面条，凉拌菜，还是酱，都是那么的细致，美味。不过这样的恩惠，像是冰激凌，也只有在烈日炎炎的夏天才能享受到吧。
舌头上的味蕾会知道，这是我妈妈的味道，纵然在别处见到熟悉的菜系，闻到此曾相识的味道，脑子里浮现的第一个印象，依然是属于妈妈的味道，是属于我和妈妈两人之间的那份幸福。
多年过去，为什么我还是清楚的记得这些菜的味道呢?是因为留存于我们儿女舌尖上的味道，何止是食物的美味，那分明是萦绕在心头的那种妈妈特有的味道。