7.优秀作文的好处不仅仅在于得高分，更能够提高自己的思维能力和表达能力。让我们一起来欣赏一些精彩的作文范文，它们或让我们瞥见灵感的火花，或让我们感受到文字的魅力。
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有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。这时，一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，觉得这孩子太骄傲了，便皱皱眉头，说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗?”小公权一听，很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”老人爽朗地笑了笑，说：“不敢，不敢，我是一个粗人，写不好字。可是，人家有人用脚都写得比你好得多呢!不信，你到华京城看看去吧。”
第二天，小公权起了个五更，独自去了华京城。一进华京城，他就看见一棵大槐树下围了许多人。他挤进人群，只见一个没有双臂的黑瘦老头赤着双脚，坐在地上，左脚压纸，右脚夹笔，正在挥洒自如地写对联，笔下的字迹似群马奔腾、龙飞凤舞，博得围观的人们阵阵喝彩。
小公权“扑通”一声跪在老人面前，说：“我愿意拜您为师，请您告诉我写字的秘诀……”老人慌忙用脚拉起小公权说：“我是个孤苦的人，生来没手，只得靠脚巧混生活，怎么能为人师表呢?”小公权苦苦哀求，老人才在地上铺了一张纸，用右脚写了几个字：
“写尽八缸水，砚染涝池黑;博取百家长，始得龙凤飞。”
柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字。手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层。经过苦练，柳公权终于成为我国着名书法家。
高考语文作文积累归纳
3、生活如花，姹紫嫣红;生活如歌，美妙动听;生活如酒，芳香清醇;生活如诗，意境深远，绚丽多彩。
4、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师。她常常春风化雨、润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。
5、哲学家弗洛姆在《日常生活中的两种生存方式：占有与存在》中，严格区分了人的两种截然不同的生存方式：“占有”与“存在”。
弗洛姆认为，“占有”的生存方式的最高目标是更多的知识，而“存在”的生存方式的最高目标是更深的知识。
由此看来，“占有”式的读书，只是追求拥有知识的量，“存在”式的读书，是生产性的，是人的理性的自证。读书札记，就是一种“存在”式的读书。
6、刘勰说：“目既往还，心亦吐纳。”“纳”而不“吐”，便是“占有”;“纳”中有“吐”，便是“存在”。“心亦吐纳”，方能达成良好的消化的吸收。
7、余秋雨说：“一个不被挖掘、不被表述的灵魂是深刻不了、开阔不了的。不被表述的灵魂无法不断地获得重组。不断的表述实际上就是在不断地组建自己的灵魂。”只有接收式的阅读，而没有输出式的写作，所获取的信息并不能真正化为我们的血肉。
8、梁启超说：“读书莫要于笔记……无笔记则不必经心，不经心则虽读犹不读而已。”胡适也说：“发表是吸收的利器……手到是心到的法门。”古今这些论述，都揭示了读书札记的重要性。
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美国南北战争初期北军的`失败，给林肯带来极大的烦恼。一位养伤的团长直接向总统恳求准假，因为他的妻子遇难，生命垂危。林肯厉声斥责他：“你不知道现在是什么时期吗？战争！苦难和死亡压迫着我们，家庭的感情在和平的时候会使人快活，但现在它没有任何余地了！”团长失望地回旅馆休息。翌日清晨，天还没亮，忽然有人扣房门。团长开门一看，却是总统本人。林肯握着团长的手说：“亲爱的团长，我昨夜太粗鲁了。对那些献身国家，特别是有困难的人，不应该这么做。我一夜懊悔，不能入睡，现在请你原谅。”林肯替他向陆军部请了假，并亲自乘车送那位团长到码头。
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河北唐山市3月13日发布公告，对境外入(返)唐人员刻意隐瞒接触史、旅居史，故意谎报病情或拒不执行疫情防控措施，引起新型冠状病毒传播或者有传播危险的，依法追究其法律责任。同时，本人一旦感染新冠肺炎，所有相关治疗费用由本人承担。
最近几日，随着我国疫情防控形势稳中向好的发展，输入性病例逐渐成为防控重点任务之一。但陆续发生的几起境外返国人员瞒报事件，再次让一些地方严防死守、疫情“清零”的成果毁于一旦。在此语境下，唐山方面此次政策来得很及时，也很有必要。
疫情防控不能打无准备之仗。事实上，不仅是境外返乡，所有瞒报、谎报个人旅居史、接触史的行为，都会给各地疫情防控带来极大隐患，也因此，只有让法律施威，才能让他们主动上报、积极隔离。
实际上，我国对此也有明确的法律规定。《突发事件应对法》明确规定，个人违反本法规定，导致突发事件危害扩大，给他人人身、财产造成损害的，应当依法承担民事责任。《突发公共卫生事件应急条例》也明确，有关单位和个人如有谎报，或者不配合调查、采样等工作的，要予以处罚或追究相关责任。
在疫情防控中，国家有关部门出台了免除个人医疗费用负担的政策，让广大患者消除了疾病经济后顾之忧，是一项对患者利好的医疗保障政策。
按理说，对于因旅游、商务等在出现疫情地区短期停留后返回的感染者，只要其如实申报了健康状况，也应当享有相关医疗费用的待遇。但对于如郭某鹏者，不仅破坏当地抗疫成果，还涉嫌犯罪，如果还让公共财政为其行为买单，显然既不合法也不合理，也是有失公平。
在这场疫情中，公民既面临着风险，从而有权利获得政府和社会组织提供的专业服务与保障;另一方面，公民也应当成为疫情防控中的责任主体之一，依法履行自己的义务，其中就包括如实报告健康状况，配合相关管理部门做好居家隔离等。
也就是说，一方面，此次疫情中有关医疗费用的相关政策是国民待遇，所有患者都有资格享受;另一方面，公民享受相关待遇要以履行相应义务为前提。
对于疫情中的流动人员而言，最重要的义务就是如实申报健康状况和旅行记录，积极配合国家的疫情防治工作。而对于有意无意拒绝承担此类义务的人员，就该让其付出法律的代价，同时在经济上也只能自己兜底，以此避免再次发生“一人坏一城”事件，进一步巩固好当前的疫情防控成果。而这显然也符合分类管理、精准施策的疫情防控原则。
高考语文作文积累
“当你40岁时，没有4000万身家不要来见我，也别说是我的学生……”这是北京师范大学房地产研究中心主任董藩教授于2011年4月4日发的一条微博，也是他对研究生提出的要求。董藩教授认为：“对高学历者来说，财富意味着奋斗意识和汗水，贫穷意味着无能、懒惰、耻辱和失败。”
写作应用：1、价值2、成功等。
2011年4月1日，广电总局电视剧管理司司长李京盛在中国电视剧导演委员会2011年年会上发言表示，如今“穿越剧”有越来越热的趋势，总局不提倡对历史表现得太随意，而时下泛滥的穿越题材电视剧则需要“冷静反思和讨论”。李京盛还指出：“‘穿越剧’最近一段时间渐多渐热，但题材内容和表现方式上有很多值得商榷的地方。譬如作为‘穿越剧’，怎么用正确的历史观表现历史?现在的‘穿越剧’很难用历史观去衡量，整体的思想内涵还没有提高到‘观’的历史高度。新奇怪异的手法招之即来挥之即去，人物天马行空，这样对历史的表现有些过于随意。”
写作应用：1、尊重历史2、创新等。
2011年4月27日，“学历门”事件后较少在公众场合露面的“打工皇帝”唐骏现身南京林业大学，做了一场主题为“我的成功可以复制”的讲座。讲座临到尾声时意外出现，一位来自南京大学的大四女生竟然直接闯到讲台以“我觉得唐骏先生的成功不仅可以复制，还可以复印”为开场白，当面质问了唐骏三个问题：一是美国绿卡的由来，二是拿了一摞西太平洋大学毕业证书复印件请唐骏签名，三是让唐骏发表对他旗下公司“紫金矿业排污事件”的看法。这唐突的一幕令所有在场人愕然，有人直言这位南大的女同学是方舟子式的英雄，也有人批评这样太鲁莽不懂得尊重别人，甚至想趁机出名炒作。
写作应用：1、教育的浮躁2、质疑与批判等。
佛山市公安局局长曾上线与热心网友畅谈“热点”话题。谈到娱乐场所、桑拿按摩都要安装摄像头的情况时，他声称，在公共场所哪有隐私的，如果公共场所有隐私那就是‘流氓’，公共场所有什么隐私，既然大家都能够见得光的有什么隐私呢，这些都是奇谈怪论。
写作应用：1、尊重2、侵权。
先是“失窃门”——防线被“撼”，故宫展品失窃。
5月8日，故宫发生失窃案件，7件展品被窃。58小时以后，案件告破，嫌犯石柏魁被抓获。尽管警方已经尽力追回展品，但仍有三件宝贝尚未追回，而且多件展品被损坏。
再是“错字门”——锦旗错字，强词夺理。
5月13日，故宫博物院向北京市公安局赠送锦旗，感谢警方迅速破获故宫博物院展品被盗案。其中一面锦旗写有“撼祖国强盛，卫京都泰安”，网友质疑“撼”为错别字，正确用字应为“捍”。面对质疑，故宫相关负责人表示，“撼”字没错，显得厚重。“跟‘撼山易，撼解放军难’中‘撼’字使用是一样的。”此说法遭到语言学家和网民的批评。沉默三天后，故宫终于就向北京市公安局赠送的锦旗上出现错字一事道歉。
最后是“会所门”。
继失窃案和错字风波后，央视主持人芮成钢在其微博上爆料称，故宫的建福宫已被改成一个全球顶级富豪们独享的私人会所，500席会籍面向全球限量发售。这一“建福宫改建豪华会所传言”由此引发公众强烈关注。尽管故宫方面对此进行了澄清，但公众并不买账，随着调查的深入，一个名为“北京故宫宫廷文化发展有限公司”的机构所进行的商业行为进入了人们的视线。
有论者将此“三重门”概括为“失守失语失明、丢物丢人丢魂”，可谓辛辣到位。
写作应用：1、责任2、知错应改3、反思等。
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在19世纪中叶，人们摩肩接踵地奔赴美国加州淘金时，一个17岁的小农夫亚默尔看到当地气候干燥，水源树奇缺，许多人被饥渴折磨得半死，便突发奇想，放弃挖金，从远处用桶装了水来，一瓶瓶地卖给淘金的人们。很多淘金者葬身加州或空手而归时，亚默尔却挣了大钱满载而归。
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那一年，郑州菜农韩红刚看着卖不出去的萝卜，做出了一个决定:与其让萝卜烂在地里，不如免费让市民免费拨萝卜。于是市民像蝗虫一般涌来，把韩红刚种的六十多万斤萝卜哄抢一空，还把他套种的红薯也偷去了三四万斤。不过，在巨大的损失面前，韩红刚没有埋怨，他在朋友的帮助下开了微博。微博里，他甚至希望那些没有抢到萝卜的市民能够原谅他。他真情的付出得到了回报——在热心市民和媒体的帮助下，郑州市民为韩红刚摆起了红薯摊。结果，红薯热卖。
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阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)。
“手机该不该进校园”一直存在争议。有人说，学生玩手机会分散注意力，干扰教学秩序，影响学习和集体生活质量，还可能接触到不良信息。也有人说，手机可以作为学习工具，辅助教师教学，培养学生的自控能力是学校职责之一，不能一禁了之。还有人认为，课堂上和课余时间应该区别对待。对此，文德中学准备召开座谈会，广泛听取学生、教师、家长代表的意见，然后再决定是否出台相关规定。
请结合材料内容，在学生、教师、家长中任选一种身份，写一篇发言稿，阐述你的观点与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
请让手机远离校园。
尊敬的文德中学的领导、老师、家长，亲爱的同学们：
大家好!很荣幸能作为家长代表在学校座谈会上发言。“手机该不该进校园”一直存在争议。诚然这是一个很多人手机不离手的时代，手机也有辅助教师教学的功能，但是作为家长还是提议：请让手机远离校园。
众所周知孩子玩手机会分散注意力，有可能接触到不良信息。我们的孩子在课堂写作业时拿出手机，如果发出声音则会干扰课堂秩序;如果不出声，家长、老师也无法判断他是在查阅资料还是在网上搜题，是在查找信息还是在投机取巧。这让教育过程失控。不同手机型号带来的攀比心理会影响孩子价值观的养成，关注社交软件却漠视现实校园生活中的师生人际交往会影响孩子学习和集体生活的质量。
危害还远不止于此。据山东省教育厅的最新数据，11月，山东学生总体近视率为58.66%，普通高中生近视率达91.27%。因此教育部等八部门印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，明确严禁学生将个人手机带入课堂，带入学校的要进行统一保管。我们的班主任工作量已经很大，家长有责任帮助老师减负;很多学校也已经为学生安装了付费磁卡电话。基于以上现实情况，我们认为，孩子们不带手机进入校园不会影响学习生活。
另外智能手机进校园还存在着冒犯教学空间的隐私风险。教学空间虽是公共空间，但是因为人员、场地相对固定，所以比一般的公共空间具有特殊性。教师只有获得足够的安全感，才能够在学生面前尽情绽放自己的教育艺术，传道授业解惑。学生只有获得足够的安全感，才能够在师生面前不隐藏自己的短板，获得帮助，提优补弱。而如果在上课的时候，总有一个智能手机对准师生，直播课堂，教师就难以尽情释放自己的教育个性，教育智慧;学生更是羞于展示自己的不足。师生都小心翼翼，言行拘谨，久而久之，教与学将受到损害。这是作为家长最不愿意看到的。
更何况，这些在校园里被智能手机存储的信息如果被个别有不良居心的人利用，学生的信息安全、支付安全、人身安全都会受到威胁。最近热播的《少年的你》展示的校园欺凌事件，手机在其中就起到了帮凶的作用。
综上所述，让孩子带手机进校园，并非百无一利，但是很明显，弊大于利。所以建议学校针对手机制定专项管理措施，让孩子们在安全、独立的校园环境里安心学习。我们家长也愿意参与学校手机监管，帮助学校将教学管理效益化。
因个人水平有限，上述观点及建议还需要大家批评指正。感谢大家聆听，祝愿文德中学家校联手，资源整合，越办越好。
高考语文知识点每日积累
2.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——诸葛亮。
3.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——诸葛亮。
4.已知天下三分鼎，犹竭人谋就出师。——诸葛亮。
5.刚正不阿,留得正气冲霄汉;幽愁发愤，著成信史照尘寰。——司马迁。
6.酌酒花间磨针石上，倚剑天外挂弓扶桑。——李白。
7.千古诗才，蓬莱文章建安骨;一身傲骨，青莲居士谪仙人。——李白。
8.翁去八百年，醉乡犹在;山行六七里，亭影不孤。——欧阳修。
9.铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。——辛弃疾。
10.世上苍痍，诗中圣哲;人间疾苦，笔底波澜。——杜甫。
11.犹留正气参天地，永剩丹心照古今。——文天祥。
12.深思高举洁白清忠，汩罗江上万古悲风。——屈原。
13.四面湖山归眼底，万家忧乐在心头。——范仲淹。
16.毛泽东称朱自清：“不为五斗米而折腰的人。”
17.列宁赞高尔基：“无产阶级艺术的最杰出的代表。”
18.芭蕾舞的化身：乌兰诺娃。
19.关汉卿被称为：“东方的莎士比亚”。
高考语文作文积累：最好的礼物
“自古名人多磨难”。名人之所以成为名人，大多经过逆境的种种磨难。他们面对逆境，不怨天尤人，不误用叹哭泣;咬紧牙关，奋力抗争以不屈不挠的斗争精神，战胜逆境，成为胜利者。
我们都应勇敢直面逆境磨难，用它来磨炼自己奋飞的翅膀，最终使自己成为一个成功者。
(2)事实论据。
命途多舛的苏轼。
苏轼，宋代著名文学家、书画家。他被当时“改革派”中的有些人指控“讥刺朝政”、“包藏祸心”，遭到逮捕和审讯，几乎送了性命，史称“乌台诗案”。后谪居黄州。1085年宋神宗病逝，哲宗继位，高太后摄政。高太后不满新法，立即起用旧党召。司马光等回亦执政，苏轼被调回京城，任中书舍人、翰林学士、知制诰等职。后同旧党发生分歧。他对旧党执政后，暴露出的腐败现象进行了抨击，由此，他又引起了保守势力的极力反对，于是又遭诬告陷害。1089年，苏东坡再次被贬出京，出任杭州知府。1093年，高太后去世，哲宗执政，又把变法派召回朝内主政，政局变生急转直焉的变化。第二年6月苏东坡，被贬得更远，贬为宁远军节度副使，定居在惠州(今广东惠阳)。晚年过流放生活。给苏东坡又一次沉重打击，公元117月26日，这位66岁的老人，终于满含悲愤离开人世，结束他命运多舛的一生。
苏轼的许多脍炙人口的佳作，就是在被贬时写出的。如：词作《奴娇?赤壁怀石》，散文《篑谷偃记》，《方山子传》、《记承天寺夜游》、前后《赤壁赋》等。
终生坎坷的巴尔孔克。
1850年8月21日，在巴尔孔。
的葬礼上，雨果所致的蛋词中有这样的话：“在伟大的人物中间，巴尔孔克是最伟大的一个;在优秀的人物中间，巴尔孔克是最优秀的一个。…可叹啊!这个坚强的、永远不停止奋斗的哲学家，思想家、诗人、天才作家。在我们中间，他过着风风雨雨的生活，遭逢了任何时代一切伟人都遭逢过的恶斗和不幸。如今，他走了。他走出了纷扰和痛苦。”
是的，巴尔扎克，一生坎坷。幼年就缺乏母爱。家庭和母亲，对他冷漠无情，他好像是家庭里多余的人。巴尔扎克后来回忆这段生活，曾忿忿地说：“我从来不知道什么叫母爱。”“我经历了人的命运中所遭受的最可怕的童年。”
长大以后立志要从事清苦的文学创作。当一个“文坛国王”。从18夏天开始，整天在一间阁楼里伏案写作。阁楼咫尺见方。他的居所简聘寒酸，夏天热腾腾，冬天寒风嗖嗖。他没有白天，没有黑夜，没有娱乐，总是不停地写。结果在与书商打交道过程中不断受骗，以致负债累累。债务高达10万法郎。为了躲债他6次迁居。他对朋友说：“我经常为一点面包、蜡烛和纸张发愁。债主迫害我像迫害兔子一样。我常像兔子一样四处奔跑。”
巴尔孔克，一生勤奋写作，常常连续工作茧自18小时。在不到里，他共创作91部小说。在世界上有广泛影响，但他一生却是在贫困和痛苦中度过的。他曾一句话概括自己：“一生的劳动都在痛苦和贫困中度过。经常不为人理解。”
多灾多难的塞万提斯。
塞万提斯，西班牙16世纪著名作家。他的代表作《堂吉诃德》风行于世。被称为不朽之作。
塞万提斯一生多灾多难，出身没落贵族，家庭贫寒，从小就跟父亲外出奔波谋生。22岁参军，在与土耳其海战中，左手致残。后曾被海盗俘获，卖到阿尔及利亚为奴，历尽艰辛。被父母赎身获得自由后，曾在海军中充任军需，后又蒙冤入狱后生活无着，当时一家7口人过着饥寒交际花迫的生活。他就在这样的困境中写出了《堂吉诃德》、《努曼西亚》、《惩恶扬善故事集》、《加拉黛亚》、《巴尔那斯游记》、《八个新的喜剧和八个新的幕间闹剧》等一批有影响的作品。
(3)理论论据。
人才由磨炼而成。
蔡锷。
刀在石上磨，刀越来越快，石越来越薄。
茅盾《问题的两面观》。
天下决无一蹴即成之事。
邹韬奋。
只有真金不怕火，也只有经过若干锻炼才能成为纯金。
徐特立《祝〈科学园地〉诞生》。
在艰苦奋斗的环境中锻炼出来的文人，总比生长在温暖逸乐的环境中的人，要坚强传大。
郁达夫《诗人的穷困》。
在温室里培养出来的东西，不会有强大的生命力。
毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。
在最艰苦的情形之下奋斗着，绝不作“苟全”之梦。
郑振铎《最后一课》。
困难不仅可以磨炼我们意志，还可以锻炼我们的身体。
谢觉哉《青年人怎样锻炼自己》。
困难出英雄。
徐特立《纪念五四对青年的希望》。
快刀不磨要生锈，胸膛不挺背要驼。
闻一多《〈西南采风录〉序》。
贪安稳就没有自由，要自由就总要历些危险。
鲁迅《老调子已经唱完》。
要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想。
毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。
逆境令人奋斗。
陶行知《中国师范教育建设论》。
铁是愈锤炼愈坚韧的。
闻一多《从宗教论中西风格》。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
唐?刘禹锡《浪淘沙》。
不有百炼火，熟知寸金精?
唐?孟郊《古意赠梁肃补阙》。
不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?
明?冯梦龙《醒世恒言》。
高考语文作文人物积累
一百年，能守住自己的小天地，守住平静的生活并不容易，但是，杨绛先生做到了。在百岁的时候，她说：“我没有‘登泰山而小天下’之感，只在自己的小天地里过着平静的生活。”我们终能明白，杨绛先生为何爱读东坡“万人如海一身藏”之句，也终能明白，为何杨绛先生始终能有自己的一方天地，永远是那么的从容不迫。
素材运用角度：独处、个性、平静、雅致。
钱学森。
在上海交通大学读书时，一次考水力学，6道题全答对了，老师给了他100分。但钱学森找到老师说：“有一个字母，不应该简写，我简写了，必须扣掉4分。”最后，老师给他改为96分。在国防部五院时，钱学森最初是担任院长。不久他给聂帅写信，要求改“正”为“副”，以便专心致力于科学研究和技术攻关。就这样，当了一时院长的钱学森，又改当副院长。20世纪90年代初，深圳有一位老板，要为钱学森立功德碑和塑半身像。钱学森听说后，坚决反对：“一个还活着的人，怎能定其功德?又怎能塑像?”
素材运用角度：诚实、真挚、淡泊名利。
三毛。
三毛真正让我着迷的地方在于，她那颗一直在流浪，一直在旅行的心。其实我们常常会被一些人，一些事禁锢在同一个地方，或者同一种心态里。而三毛是那种即使被囚禁在一个牢笼里她也可以用她的心在撒哈拉流浪的女人，她对于爱情的勇敢与执着，是那么的让人着迷，一个爱上流浪的人，一个在流浪中爱着的女人。突然觉得这种流浪的浪漫情怀，在我们越来越世俗的世界里渐渐的远去了。我想流浪是一项伟大的事业，足够虔诚地面对流浪，我们就不会感觉到深深的寂寞。
素材运用角度：迷人个性、让精神去流浪。
高考语文作文积累
1906年的一个上午，美国密苏里州华伦斯堡州立师范学院，一个连续参加十二次学院演讲比赛失利的小伙子准备参加第十三次比赛。
得了此次比赛最高奖，从此，这个小伙子才华发挥得越来越出色，终于取得了举世瞩目的成就，他就是美国著名的企业家、教育家、演说家——戴尔卡耐基。
其实，不仅仅是演讲，我们做任何一件事，重要的'是全身心关注。忘我，才可能赢。
高考易错成语积累
一言九鼎:形容说话有分量，能起到很大作用，不能用于自己。
炙手可热:形容人很有权势，含贬义。
暴虎冯河:比喻有勇无谋，冒险蛮干。
头角峥嵘:形容年轻人，气概不凡，才华出众。
刮目相看:用新的眼光来看待,比喻一个人前后变化大。
师心自用:只凭主观，自以为是。
箪食瓢饮:箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。
大方之家:大方:大道理。原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人:。
胸无城府:为人坦率，没有心机。褒义。
胸有城府:形容心机深沉，毫不外露，难于窥测。贬义。
八面玲珑:本指窗户明亮轩敞。后用来形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。
切齿腐心:切齿:咬紧牙齿;腐心:形容心中极恨。形容愤恨到极点。
怒发冲冠:指愤怒得头发直竖,顶着帽子。形容极端愤怒。
义愤填膺:义愤充满胸膛,形容极度愤怒。
如虎添翼:比喻强人得到援助后更强大，也比喻凶恶的人得到援助后更凶恶。
无微不至:形容待人非常细心周到。
克勤克俭:克:能够。既能勤劳,又能节俭。
老气横秋:形容老练而自负的神态。现形容自高自大,摆老资格。也形容年轻人缺乏朝气。
气宇轩昂:形容人精力充沛,风度不凡。
崭露头角:指青少年突出地显露出才能和本事。
从善如流:形容很快接受别人的好意见。
从善如登:指为善如登山那样不易，比喻学好很难。
浑身解数:指全身的本领。
蝇营狗苟:比喻卑劣无耻，为追求名利而无所不为。
利令智昏:贪图私利使头脑发昏。
大快朵颐:痛痛快快地大吃一场。
鸠形鹄面:形容人因饥饿而身体消瘦、面容憔悴。
拒谏饰非:形容拒绝别人的规劝,掩饰自己的错误。
津津乐道:饶有兴味地谈论。
大而化之:原形容一个人修养达到融会贯通，现形容人做事大大咧咧不谨慎。
分道扬镳:比喻志趣目标不同，各走各的。
不学无术:没有学问才能。“学”为名词,学问,常误用为动词。
有口无心:心直口快，不是有心说的。
惨淡经营:指苦心费力经营。
余勇可贾:比喻剩下的勇气或力量还很足。
绠短汲深:绠:汲水用的绳子。比喻能力弱,难以承担巨大的任务。
望洋兴叹:要做件事能力不够，无可奈何。
结草衔环:比喻报答恩惠。
明眸善睐:形容女子的眼睛明亮而灵活。
春秋鼎盛:比喻正当壮年。
虚若怀谷:形容非常虚心。
明珠暗投:比喻怀才不遇，也指好人参加坏集团或珍贵的东西得不到赏识。
噬脐莫及:后悔莫及。
洞若观火:形容对事物明白透彻。
安之若素:安然相处，和往常一样,不觉得有什么不合适。也指对错误的言论或事物不闻不问,听之任之。
目不窥园:形容专心攻读。
高考积累作文
3)如能善于利、生命是母亲塑造出来的，是上帝赋予我们每个人的。在我看来生命是无法衡量的!
4)生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。
5)在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。
6)生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。
7)有生命，那里便有希望。
8)无知是智慧的黑夜，是没有月亮，没有星星的黑夜。——西塞罗。
9)只要勇于探索和奋斗，一个普通的灵魂也能走得很远很远。—―袁和。
10)莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极的向不幸挑战。—―维吉尔。
11)一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。——汪国真。
12)不要害怕拒绝他人，如果自己的理由出于正当。——三毛。
13)为别人尽最大的力量，最后就是为自己尽最大的力量。——(英)罗斯金。
14)人好刚，我以柔胜之;人用术，我以诚感之;人使气，我以理屈之。——金缨。
15)美好的东西时常是由于它是真诚的。——罗兰。
16)青年恋爱不一定一帆风顺，酸甜苦辣才有真情。
17)人少言寡语不一定大智大勇，谈笑风生不一定是不严肃。
18)无知识的人，其生命如同无叶子的树，缺少勃勃生机。
19)嚣张、冷酷、狂躁、冷漠，不是善良人用的字眼;坚强、充实、自由、奋斗进取与悲观的人无缘。
20)身健如山，心静似水，淡泊名利。这是人生的最高境界，谁能活得如此境界，谁的一生就活得自在。
高考积累作文
3)成功需要改变，用新的方法改变过去的结果。
4)一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
5)在20岁前，事业上的成功百分之百靠双手勤劳换来;20岁至30岁之前，10%靠运气好，90%仍是由勤劳得来;之后，机会的比例也6.渐渐提高;60岁之后，运气已差不多要占三至四成了。
6)人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。部尔卫。
8)成功的奥秘在于目标的坚定。迪斯雷利。
9)成功的秘诀，在永不改变既定的目的。卢梭。
10)由预想进行于实行，由希望变为成功，原是人生事业展进的正道。丰子恺。
12)成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。爱因斯坦。
13)要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。列文虎克。
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高考积累作文
我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。
当你为错过太阳而流泪时，你也将错过群星了。——泰戈尔。
聪明人自己创造的机会比他找到的多。——培根。
没有哪个胜利者信仰机遇。——尼采。
运气通常照顾深思熟虑者。——诺贝尔。
机会来的时候像闪电一般短促，全靠你不假思索地利用。——巴尔扎克。
弱者坐待良机，强者制造时机。——居里夫人。
机遇只偏爱那些有准备头脑的人。——巴斯德。
有时一扇门虽然关上了，其余的门却是敞开的。——塞万提斯。
由于过分审慎，人们对于时机就会重视不够，就会坐失良机。——卢梭。
生命很快就要逝去，一个机会不会出现两次。——罗曼·罗兰。
时乎时乎，去不可邀，来不可逃。——刘禹锡。
智者贵在乘时，时不可失。——司马迁。
不要以为机会会第二次敲门。——佚名。
机遇只垂青那些懂得怎样追求它的人。——佚名。
高考积累：福祸
林觉民参加了同盟会组织的广州起义，起义前，他深知牺牲的可能性极大，就给妻子写了《绝交书》信中说：“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱……亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”他的忧国忧民的赤子之心，表达了革命者公而忘私的幸福观。
王光美和幸福工程。
王光美委托中商盛佳国际拍卖有限公司拍卖了自己的五件传藏品，共卖了五古六万余元，全部捐献给了“幸福工程”。王光美把开展“幸福工程”也看成是自己最大的幸福。
马克思的幸福观。
马克思青年时曾写过一篇题为《青年在选择职业时的考虑》的论文，其中谈道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，我们就不重负所压倒，因为这是为全人类所做的牺牲;那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的快乐，我们的幸福将属于千万人。我们的事业并不是赫一时。但将永远存在;而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。
斗争就是幸福。
有一次，马克思的女儿用当时流行的一种问卷游戏的方式向马克思提出许多误码题，其中有一问题是：”您所理解的幸福是什么?“马克思回答得很干脆：“斗争!”
忘我就是快乐。
美国著名盲聋女作家海伦·凯勒以“忘我就是快乐”的信念来克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她说：“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，把别人耳朵所听见的音乐当作我的交响乐，把别人嘴角的微笑当作我的幸福。
问问自己。
法国巴斯德在对青年人的一次谈话中告诫说：“不论你们从事何种职业……先问自己：我为自己的学习做了些什么?当你逐渐进时再问问自己：我为自己的祖国做了些什么?直到有一天，你们可以因自己用某种方式对人类进步和幸福作出了贡献而感到巨大的幸福。”
高考赢在积累
进入高三以后，相信大家常常会感到彷徨眼看着高考越来越近，到底做什么才是最有效，看什么才是最关键的呢？我们一直在忙，忙的同时又不时地怀疑自己是不是把时间真正用对了地方。这种不确定感，会在考前最后一段时间，也就是回到自己家复习的时候达到极致。这段时间真的至关重要，不在乎你真的在这段时间里做会了多少题，而在于从那个时候就要着手为自己营造出一个良好的考场心态。
以我自己为例，在经历无数模拟考后，我统计了各科的失分情况，发现数学的解析几何压轴题、物理的动态电磁压轴题是软肋。也就是大约在回家复习前的一个月，我开始搜集自己在这两块的'错题。没错，就是被无数前辈强调了无数遍的错题本！真的很有用！如果你也和我一样，平时没有太强的执行力和计划性，可以针对自己的弱项在最后关头做一本应急错题本。如果能够养成阶段性整理错题习惯，自然更好了。回到家后，每天反复做这两本错题，保证每道题做两遍以上，不要只是看，一定要重新做过！并体会出这一类题的惯用解法和思路，进行总结。为的就是重拾你对这些弱项考点的信心，保证你在高考考场上没有怕遇见的题目。当你觉得自己尽力后，你肯定还是会在考场上紧张，但是紧张却不慌张，你的内心应该是坦然的。
我的老师说过，没有人能在高考前做好充分的准备，不然他就应该拿满分了。大家都还没完全准备好，并不是只有你是这样。但是，考前的冲刺阶段，请千万不要松懈或者轻言放弃，用你能想到的一切夸张的方法去努力(我曾经在厕所的镜子上写满了易混淆的单词)，当然前提是不影响休息。因为稳定的临场发挥需要心态和生理的双重保证。
最后，把一些以往学长学姐给我的关照送给大家：
无论什么时候努力，都不算晚。
理科学习就像织一张网，想要捞大鱼就要把网织得越密越好。最开心的事情就是发现一个洞，最要紧的事情就是第一时间去补好，并记得定期地检查回顾。
跟着老师的节奏走，毕竟老师经历的高考次数比你们每个人都多。
高考语文作文积累：最好的礼物
3.君子喻于义，小人喻于利。——孔丘。
6.……一个民族的年轻一代人要是没有青春，那就是这个民族的大不幸。——赫尔岑。
7.穷且益坚，不坠青云之志。——王勃。
8.贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤。
9.冬天已经到来，春天还会远吗?——雪莱。
12.沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川。
13.改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅。
14.人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯。
高考易错成语积累
阪上走丸:像在斜坡上滚弹丸。比喻形势发展迅速或工作进行顺利。
高屋建瓴:形容居高临下、不可阻遏的形式。
图穷匕见:比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。
方兴未艾:方:正在;兴:兴起;艾:停止。事物正在发展，尚未达到止境。中性词。
水落石出:指真相大白。
白云苍狗:比喻世事变幻无常,强调变换之快。
沧海桑田:重在强调变化之大。
穷原竟委:比喻深入探求事物的始末。
洋洋大观:形容事务繁多。
蔚为大观:形容事物丰富多彩。
寿终正寝:比喻事物消亡(略带讽刺意味)。
风起云涌:事物发展迅速，声势浩大。
风雨飘摇:比喻局势动荡不安,很不稳定。
蒸蒸日上:形容事业天天向上发展。
一日千里:形容好的事物发展迅速，进步快。
高考作文积累
作为一名学生应该明白。
作文。
开头对一篇作文的重要性。学生在写作文开头的时候要认真对待它。下面是本站小编整理的一些关于高考作文开头积累的相关资料。供你参考。
没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳;而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”(冰心语)我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们无悔的付出，去浇灌隔那刚刚萌芽的种子。
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
一位诗人说过：过错是短暂的遗憾;错过，是永远的遗憾。这也许正是一种美丽，正如维纳斯的断臂，让人回味无穷，而回忆里总有一种甜甜的酸酸味道。错过了蓝天的深邃，才可以有白云的飘逸;错过了大海的壮阔，才可以有小溪的悠然;错过了原野的芬芳，才可以有小草的碧绿。
如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
当我们一无所有的时候，我们也能够说：我很幸福。因为我们还有健康的身体。当我们不再享有健康的时候，那些最勇敢的人可以依然微笑着说：我很幸福。因为我还有一颗健康的心。甚至当我们连心也不再存在的时候，那些人类最优秀的分子仍旧可以对宇宙大声说：我很幸福。因为我曾经生活过。
青春是早晨的太阳，她容光焕发，灿烂耀眼，所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐。
青春是江河里奔涌的激浪，天地间回荡着她澎湃的激情，谁也无法阻挡她寻求大海的脚步。
青春是一只高飞在天的鸟，她美丽的翅膀像彩色的旗帜，召唤着理想，憧憬着未来。
青春是一棵枝叶葳蕤的树，她用绿色光芒感染着所有生灵，使春天的景象常留在人间。
青春是一支余韵不绝的歌，她把浪漫的情怀和严峻的现实交织在一起，拨动每一个人的心弦。
青春是蓬蓬勃勃的生机，是不会泯灭的希望，是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩…。
信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任;你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。
高考积累：幸福
幸福安康,幸福美满,福寿安康,太平盛世,繁荣昌盛,。
欢聚一堂,金玉满堂,合家欢乐,合家团圆,年年有余,。
事业有成美满和谐天伦之乐和睦相处。
5.幸福只是不幸福的时间中间的间歇。——马奎斯。
9.爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和唯一可能的幸福。——托尔斯泰。
10.为了要活得幸福，我们应当相信幸福的可能。——托尔斯泰。
11.被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。——托尔斯泰。
12.应该多行善事，为了做一个幸福的人。——托尔斯泰。
13.有生活的时候就有幸福。——托尔斯泰。
14.只有爱，只有牺牲，才是唯一真实的，不为客观情况所左右的幸福。——托尔斯泰。
15.使时间充实就幸福。——爱默生。
20.哪里有生活，哪里就有幸福。越往前去，它就越多，越多。——罗曼-罗兰。
21.幸福，是为别人生活，牺牲自己。——罗曼-罗兰。
22.真正的幸福就是：成为完全客观，从而体现自己的抱负。——罗曼-罗兰。
16岁那年夏天，父亲用从没有过的、略带羞涩的神态，结结巴巴地对我说，小蔷，我明天中午和朋友一起吃饭，你要不要一起去?我不屑一顾地甩甩头，说饭有什么好吃的，我不去了。想想不对，父亲很少出去交际应酬，他的`生活中差不多只有我，看他吞吞吐吐的样子，一定是有什么秘密隐瞒我。
我忍不住问，是男的还是女的?父亲说是女的，我回头看他，眼睛瞪得像铜铃那么大，父亲在我审视的目光下，虚弱地低下头。我笑，说，是相亲吧?父亲说是，声音小得像蚊子，像做了错事的孩子。
我的心情忽然就坏了起来，推说头疼，晚饭也没有吃，在房间里，把书本摔得砰砰响，父亲在门外问我，没事吧?我说有，心里不舒服。
那一宿我几乎没有睡着，心中难过得抑制不住，母亲在我很小的时候就去世了，是父亲一个人把我带大，怕别人和我相处不来，所以一直没有再找，我和父亲生活在一起，尽管生活上有缺欠，但很快乐，我不希望有人打扰我们平静的幸福。
父亲给我买漂亮的花裙子，给我扎蝴蝶结的小辫子，送我上学，陪我做我喜欢的事儿。父亲对我几乎有些溺爱，我要求的事，父亲几乎都能做到。有时候我要求的事儿有些不合情理，父亲就会对我说，仅此一次，下不为例。渐渐地我就能彻底地理解和融会贯通父亲的下不为例政策。有时候，我的目的达不到的时候，只要我搂着父亲的脖子撒娇，父亲专门为我制定的政策便会不攻自破。
我对父亲的依赖几乎有些痴迷，有时候，明明能自己做的事情也不做，却非要父亲帮忙不可。
有一次，是个下雨天，我在学校门口等父亲来接我，等了很久父亲才来，我很生气，跟父亲耍小性子，赌气不理他。父亲便慌乱地解释说，是路上塞车，所以晚了。我哭喊，你就不会早点儿出门啊?父亲说，可是我要上班啊!我索性不讲理到底，你不会请假啊!父亲的脸上露出了一丝苦笑，说，干脆爸爸不上班了，只陪小蔷，我才破涕为笑。
第二天早晨起床后，我对父亲说，昨晚我梦到妈妈了，我要去妈妈的墓上看看，你别管我了，你去相亲吧!
父亲脸色苍白，说，小蔷，我陪你去吧!我绷着脸说，你没时间就不用去了，省得妈妈看见你添堵。
父亲是个老实木讷笨嘴笨舌的人，被我戗得说不出话来，脸色难看地立在那儿。我扭过头，吐了吐舌头偷笑。我知道父亲怕什么，我知道父亲的软肋是什么，每次提起妈妈，父亲就会缴械投降。
那次的相亲事件，父亲自然是中途退场，再也没有人提起。
17岁那年秋天，父亲单位里新来了一个北方女人，长得高大，健硕，一看就知道是一个勤快能干的女人，对父亲非常好，别人常常拿她和父亲开玩笑，父亲也有些喜欢她。
我又开始莫名其妙地生气，自己和自己过不去。那女人偶尔来家里，她擅长做菜，色香味俱佳，可是我忍着不吃，我只吃父亲做的菜。偶尔看到父亲给那女人挟菜，我便摔了筷子扬长而去，全不顾及父亲的感受。不知为什么，我嫉妒那个女人嫉妒得都快疯了，我害怕父亲不要我了，我害怕父亲不再爱我了。
父亲碍于我，终于没能和那个女人走到一起，可是他因此很难过，常常一个人躲在走廊里吸烟。可是这时的我却全然不顾父亲的感受，心花怒放地搂着父亲的脖子发表宣言：以后有我照顾你，何必让那样一个来历不明的女人来家里呢!父亲的脸上是惨淡的笑，我不知道自己说错了什么话，我一直以为自己会代替那个女人照顾父亲。那一段时间我对父亲特别好，只要在家里就下厨，笨手笨脚地给父亲做饭，可是我却不知道父亲爱吃什么。
上大学以后，过上了住校的生活，突然离开父亲，一个人单独在外面生活，我有些惶惶不安。我突然发现我原来很自闭，害怕跟男生接触，特别是单独接触，所以班上的男生给我起了一个外号叫“老封建”。那时候班上有一个很帅气的男生有些喜欢我，他有阳光一般的笑脸，班上的许多女生都喜欢他，可是他却总是借故来找我，借故跟我单独待在一起，我很害怕，总是借故推辞。我想，在这个世界上，我只喜欢我父亲，我对他的依恋是这个世界上任何一个男人都不能替代的。
有时候还没到星期天，我便会趁着晚上的时间，偷偷地溜回家，我盼望着能见到父亲一眼，只要一眼，我便会心安了。
终于还是抵挡不住青春的诱惑，我开始接受那个男生的约会，接受那个男生的鲜花，慌慌张张地开始恋爱，那种惶惑，甜蜜，心头如撞鹿一般的日子，给了我前所未有的冲击。
我有了一个爱我的男人，才明白，我怎么可能代替别的女人，永远留在父亲的身边?我怎么可能给他，他想要的幸福?我第一次站在父亲的角度去思考问题，可是时间已经过去了10年。我的青春年少，我的自私给我留下了无法弥补的遗憾。
毕业后回家的第一件事儿，就是托亲戚朋友为父亲做媒。父亲说，别瞎忙了，我不会跟任何人相亲。我开导父亲，我们都不会忘记妈妈，但生活还得继续，母亲也愿意看到我们幸福安康地生活下去。欠父亲的幸福，我要早点儿还给他。