作文要能够打动人的心灵，引起读者的共鸣和思考，给人以启发与感触。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家带来一些启示和借鉴。
我最喜欢的一首诗小学作文
诗词歌赋中的诗是我国传统文化，在唐代时发展到高峰。有诗仙李白那脍炙人口的五言七律，也有诗圣杜甫句句如实的担忧。我们畅读诗歌，宛如徜徉在历史的河流中。
诗意，是嵌进国人骨子里的一种雅致，也是经历千万年风雨所沉淀在岁月深处的文化。
年少方牙牙学语时便是与诗息息相关的了，看，“床前明月光，疑是地上霜”认识的第一位诗人，便是李白。少时便常常坐在那皎月下，坐看一地银辉。心中暗暗过勾勒着幻想中的李白，也是于一个这样的月夜吧，挥毫泼墨，一气呵成，写下了千古名诗《静夜思》。那时，小小的`心里满是仰慕。
年龄再长些时，便倾心于蒋捷温庭筠等人了。坐在方方的书桌前，点一豆烛光，品味着那首《一剪梅舟过吴江》“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，也不知是什么意思，只是爱读，于是，便以心为舟，徜徉在诗海中作文,或与陶渊明一道“采菊东篱下，悠然见南山”或是与李璟一道守望在小楼，一道“吹彻玉笙寒”，这是千万年前，古人的浪漫与风趣了。
而林语堂先生对诗歌的认知是更深了“我们谁没有经过春来秋往的涤荡？我们谁没有经历日月交叠的轮转？我们谁不曾登高看水阔山长？我们谁不曾向往逃离喧嚣，寻访静谧的田园？少年飞扬时，我们谁不曾向往长剑狂歌的豪侠倜傥？岁月跌宕时，我们谁不曾在诗酒中流连……”
如果说读书是改人容颜的，那么读诗便是养人气质的，那种从举手投足，一颦一笑中显露出的温文尔雅，眉目间晃动着的浅浅阳光，岁月与诗会给你最好的答案。
那种温润如玉，是诗。
我最喜欢的一首诗小学作文
在我成长的道路上，有一句诗，我至今不会忘记，那就是一一不经一番寒切骨，哪来梅花扑鼻香。就是这句诗，给了我重要的启示。
记得五年级的时候，我和妈妈准备去爬山，我们来到山脚下，抬头一看。这样一座山直插云霄，心想：这么高的山，我这个小孩真的能爬上去吗？我们开始爬了，顺着笔直的楼梯，一步一步向上爬，火辣辣的太阳照射着我们，过一会儿，就已经满头大汗了，但我们仍然继续地向半山腰爬着。
在我不断的努力下，我们终于来到了半山腰。我已累得气喘吁吁，衣服全湿透了，妈妈叫我休息一会儿，再次准备继续向上爬的'时候，我就闹脾气了：“现在走到半山腰，这么累，我不爬了，我要下山了！”妈妈听了，就对我说：“不经一番寒切骨，哪来梅花扑鼻香！现在上山的过程是很艰苦，可只要我们上山之后，就能看到我们平时看不到的美景，你难道就不想闻闻那扑鼻的‘梅花香’吗？”我听了妈妈的话，恍然大悟，心想：对！妈妈说的没错，我们一定要登上山顶，闻那扑鼻的“梅花香”！
就这样，我们又迈出了上山的步伐，向山顶爬去。我们每迈一步，汗水也就越来越多，而这些汗水，就是我们努力过的见证！哪怕再累也好，都不能阻挡我们！
终于，到了山顶。从山顶向远处的山望去，远处的山连绵不断，仿佛一条长龙飞向天边；在看这边的山，群山重叠，层峰累累，犹如海涛奔腾，巨浪排空……我终于闻到了妈妈所说的那扑鼻的“梅花香”了！
“不经一番寒砌骨，哪来梅花扑鼻香！”在我们通往成功的道路上，不可能总是一帆风顺，也会有许多的困难和挫折，因为胜利的桂冠是由荆棘编成的。但只要我们克服困难，承受了挫折，坚持不懈，我们就能成功，闻到那扑鼻的“梅花香”！
我最喜欢的一首诗小学作文
那次，上音乐课，老师叫音乐科代表上前领唱，"拉拉拉……拉拉拉……"好象唱走了一个调，我心想不对，便在下面大声叫喊："你会不会唱哟！不会就下来嘛！"我刚说完，全班几十双眼睛齐刷刷地看着我，随后，又一起把目光投向音乐科代表，只见她红着脸，脸上像栓着麻绳似的，雾气在她的眼里打转，急促的呼吸声是暴风雨前来的征兆。不一会儿，豆大的泪珠从她脸颊滑落，打破了尴尬的气氛，她气冲冲地跑到位置上痛哭了起来。
顿时，天，灰了；花，谢了；茶，凉了；我的心，冷了。
一下午，我都没心情上课，时间就这样一瞬而去了。
放学后，我正想回家，老师把我叫到了办公室。我怀着心惊胆战的心情，拖着灌铅的双腿，望着眼前如此沉重的.大门，我真不知道该如何是好。我费力地推开办公室门，为难地走了进去。老师静静地坐在那里，见我来了，她哽咽两声，语重心长地对我说："知道自己错了吗？如果当时是你在台上领唱，而你又被别人这样说，你的感受会怎样？说话得先通过大脑思考，要考虑自己说的话会不会伤害他人的心，知道了吗？""恩。"我轻轻地点了点头，心里却像打翻了五味瓶似的，后悔，愧疚，伤心，痛苦……很不是滋味。
诗的故事已经完结了，但我的人生还没有结束，愿它像诗中所道：泪水挥刷不去往日的惆怅，惟有树立起改过自新的勇气，将来才会充满无限希望。
一张纸，一首诗，演绎不尽我的人生。
我最喜欢的一首诗小学作文
“采菊东篱下，悠然见南山。”带给我们是一种随性淡然的美。它不需要多么轰轰烈烈；它不需要多么华丽优美；它有着自己的风格，有着自己的追求。身处喧闹的都市，倘若精神中铸就了这样一份性情，那是何等的脱俗与淡雅，不为挫折所畏惧，不为困难所动摇，不为冲动所左右，不为成功所忘我。真正的做到脚踏实地，踏踏实实，不浮躁，不空虚，不迷惘，不忘我。这便是随性的最高境界。
造就，那诗的不屈
“士可杀，不可辱。”带给我们是一种不屈的美。项羽面对刘邦的追杀，面对战局的大败，本可以选择苟且偷生，但他还是毅然决然的选择乌江自刎，选择了精神中的那份不屈。宁死不屈，给我们一种振撼，就是常人难以做到的。倘若精神中铸就了这样一份性情，那是何等的骄傲与强大，面对死亡与气节，选择不屈，选择气节，哪怕舍弃生命。这便是不屈的高贵所在。
炼就，那诗的豪迈
“会当凌绝顶，一览众山小。”带给我们是一种豪迈壮丽的美。杜甫通过这两句诗，表达出了他要攀登人生顶峰的誓言，与他俯视一切想要傲视群雄的'雄心壮志，这是何等的豪放博大。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥用自己的鲜血谱写了自己不屈的人生赞歌。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”林则徐即便是在蒙冤受屈之际仍发出震撼人心之千古绝唱。这些人，这些诗，处处给人一种宽大的豪迈气概，给人一种叱咤风云的雄心壮志。这便是豪迈的撼动心魄。
把精神炼成诗，炼出属于自己的诗，炼出世间最美的诗，炼出能撼人心魄的千古绝唱。
我最喜欢的一首诗小学作文
一曲红楼，唱不尽，世态炎凉，道不尽，人情冷暖。几首诗篇，诉说着，那年繁华，倾诉着，那花柳繁华地，温柔富贵乡内的纸醉金迷，儿女情长。
诗词如一颗种子，悄然在心中生根、发芽，开出鲜艳的花，装点着心灵；诗词如甘霖，悄然莅临心中，滋润心田；诗词如动人的仙乐，婉转动听，抚平心中一切的伤痛。
难过时，品诗，品诗中淡淡的凄凉，浅浅的忧伤，触动心弦，抚平创伤。“独倚花锄空洒泪，洒上空枝见血痕”，林黛玉的苦，是不能说的，她寄人篱下，虽有外祖母的疼爱，但心中的孤寂，向谁诉？怕旁人知晓，认为自己如此锦衣玉食，却仍不知足吧。可物质上的优待，怎能填补精神上的空虚，哪怕是哭也只能偷偷的.，悄悄的，或许贾府中，只有这颗不能说话的桃树，才能让自己一吐为快吧。
失意时，品诗，品诗中豪迈，品诗中积极向上的达观，“好风凭借力，送我上青云”，柳絮无根，终得落，“随逝水，委芳尘”的下场吧。但宝钗不以为然，她不愿受人摆布，不愿做命运的傀儡，她要有自己的人生，多么独立自信的姑娘！
散漫时，品诗，品生活意趣，品红颜易逝。“试看春残花渐落，便是红颜老死时”，红颜易老，时光易逝，更应发愤图强，为自己，为更好的明天。
品诗，与诗邂逅，如品一壶清明，似苦似甘，沁人心脾；如品一段情，才下眉头，却上心头，与诗相遇，与诗相伴，回味无穷。
我最喜欢的一首诗小学作文
华夏五千年，二十四史间，在众多的文化古籍中，唯有诗可以，滋润我的生命，洗涤我的心灵。
满园春色关不住，一枝红杏出墙来。诗，是春之精灵，它头顶红杏轻快地越过高墙来与我相见。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。诗，是夏之恋歌，它如红莲般绚丽多彩，在炎炎夏日为我送来滋润心灵的灵药。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。诗，是秋之赞礼，它如枫林般顶风飘荡，就不知，这枫林也在它的滋润下愈发美丽，愈发清纯。枫叶飘落，诉说着他对诗的爱恋与不舍。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。诗，是冬之胆魄。孤舟真的孤独吗？不，有诗的陪伴，它亦能在孤独中品味出一丝幸福。雪儿真的寒冷吗？不，它在对诗说：唯有你，可将我展现得如此娇媚动人，我的.心因有你而火热！
花谢花飞花满天，红销香锻有谁怜。诗，是黛玉心灵的真实感情，寄人篱下的愁苦，幸福的可望而不可即。大概。她也只希望像一杯黄土掩风流罢！
诗，带着春、夏、秋、冬和黛玉的思想灵魂来滋润我的一切。书山似海，但若烟的墨香似有若无的游离在这一片蔚蓝之上，诗的歌喉默然降临，惊得浪起云动。
诗，是明朝的一幅画，描绘在东京城边；诗，是清朝的浣纱女，在我的耳边唱着绝代的歌。诗，你滋润着世间万物，你滋润着我！
我最喜欢的一首诗小学作文
太阳无语，却带来温暖；大地无语，却显示广博；海洋无语，却孕育生命。今天我要说：“父母无语，却滋润儿女心田。”是谁，给予我们生命，让我们感受到这个世界k丽多彩，是谁在我们的成长中无私奉献。哦！是他们，是我们伟大的父母。岁月无声，但皱纹已经爬上他们的额头，岁月无痕，但银发已经飘落在他们的发际，父母的爱是温暖的，父母的爱是伟大的。不仅小草报答不了阳光的温暖，面对父母的爱，我们也无以报答。
常言道：身体发肤，受之父母。如果没有父母，世界就没有那么多个你、我、他。父母对孩子总是心软的，对孩子的乞求总是有求必应的。在现实生活中我们是那样的任性、放肆。但是，我们的父母从来都没有想过要放弃我们。
父母辛辛苦苦把我们养大，父母的爱既温暖又伟大。父母的`爱是一道温暖的阳光，不让我们被刺骨的寒风欺负，也让我们在充满阳光的地方成长；父亲的爱是一棵大树，保护着我们，也让我们在一个舒适的环境下成长；母爱是一滴清澈的水，滋润着我们的身心，不让我们受到污染。
看着父母脸上岁月留下的印记，深深浅浅，折射出父母的辛苦。在成长的岁月中，我从无知、任性走向成熟、懂事。虽然我曾经认为父母很唠叨，但我明白，唠叨的背后是一份暖暖的亲情。说起了我的父母，我的心头就涌起无限感激。
在父母眼里，我永远是孩子。在生活中，无论我们相隔着千山万水，父母的关怀永远在身边。父母平凡、慈祥、伟大！亲爱的父母，我感谢你们给了我生命，感谢你们用伟大无私的爱让我感受到人间春天般的温暖，我由衷地感谢你们！
我最喜欢的一首诗小学作文
夜，披星戴月，从傍晚的角落里抱起一个哭哭啼啼的娃娃，又从路灯的缝隙中待到我窗前。
轻巧宁静的夜，却多了一个啼哭不止的娃娃。仿佛是“春”的一页上撕下一片水淋淋的黑色纸“夜”。从轻而微弱的抽泣变成号啕大哭。就仿佛从小鸟儿稚幼的鸣叫声变成了雄狮的吼叫。是的，雨大了，大了，我拍手叫好。
噢，美丽却无法形容的月夜诗雨，晚安，我已被你神奇的催眠曲弄陶醉，谢谢你给我带来了非同小可的美梦梦境，我会给它取个雅号：月夜诗雨！
我最喜欢的一首诗小学作文
今天翻阅小学课本时偶然看到一首极熟悉的小诗：《寻隐者不遇》，读到“云深不知处”一句，不得不推翻了以前的见解。这首诗貌似平静，其实有一个极其喧闹的诗境。
同样的还有“日高人渴漫思茶，敲门试问野人家”一句。设想一下，你就是那位到郊外游玩的诗人，天气炎热，你焦渴难忍，于是你轻轻敲响了郊外荒野人家的柴扉。你接过农民粗糙开裂的大手端来的'一碗茶，茶色重浊，碗口好几处崩了。你不是像往常一样三口为品，用舌尖品尝色清而味甘，微香而小苦的好茶。往常你用的是颇为讲究的盖碗，而此时用的是满是茶垢的崩口搪瓷碗，你牛饮而尽这颜色重浊的茶。焦渴的喉咙得到了滋润，你试了试嗓子，声音前所未有的朗润。
“衣沾不足惜，但使愿无违”。你在南山脚下种了豆子，豆苗稀疏，而与相反的是，杂草却出奇地茂盛。早晨，你到南山下除杂草，晚上，你背着锄头和一轮皎洁的明月回家。狭窄冗长而崎岖的山路两旁，碧草连天，冰凉的露珠把你的衣服都湿透了。但你笑了笑，衣服湿了又有什么关系呢，要紧的是活得随心所欲。
“深林人不知，明月来相照”。你独自一人端坐在幽静的竹林里，抚琴，长啸。如此偏僻的竹林里，你茕茕孑立，此时，只有一轮皎洁的明月长伴左右，清辉洒遍了你的琴，以及你。
“斜风细雨不须归”。天空飘起了斜风细雨，你头戴青色斗笠，身着绿色蓑衣，坐在河边，垂钓迷蒙的烟波。
“云深不知处”。你到深山中寻访隐居多年的朋友，不遇。朋友的徒弟告诉你，老师到山里采药去了。云雾充斥着山峦，朋友不知道在山里的什么地方。
读着读着，微笑，默叹，溶化于这喧闹的诗境。
我最喜欢的一首诗小学作文
景有百态，诗有百味。徜徉于那文学小径，鸟啼三声，诗味悠长。
徜徉于那文学小径，风景旖旎，诗味悠长。
苦涩诗味，断我心肠。
国破山河，杜甫，我与你一同惆怅地流浪。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。安史之乱未平定，你怎可安心？你用饱经风霜的手，搔白发苍苍的头，写下家书。沧桑在你的`脸上显得淋漓尽致，你失志，不得志的太阳也曾如此。在颖阳山，太白，你与好友共饮酒，“会须一饮三百杯。”志满天涯却不为赏识的你，豪放不羁，坚信“天生我材必有用”，然而只能在山里饮酒释愁。风萧萧兮，历史长河中多少忧愁！真是个“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。
淡淡诗味，悠然我心。
云淡风轻，陶渊明，我与你一同隐居山村，悠闲自得。“采菊东篱下，悠然见南山”，你那返璞归真形象已经深入我心。“木欣欣以向荣，泉涓涓以始流”，那是你初归田园的盛景；“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”，那是你辛勤劳作的真诚。正如陶渊明一样，张志和，你亦远离官仕，热爱自然。“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”。你头戴箬笠，身披蓑衣，在这景色宜人的环境中，即使有小雨，也不得让悠闲垂钓的你归去。
喜悦诗味，甜蜜我心。
天朗日晴，杜甫，我与你同乐收蓟北之喜。“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂”。国家终于渐趋安稳，此大喜也！于是，你纵酒数杯，漫卷诗书，思索何时从巴峡穿过巫峡，下襄阳到洛阳去了。杜甫喜国家安定，而孟郊，你喜登科。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，你悦之至极，觉此生当若春风，真想骑马一日看遍长安城所有的花！
景有百态，诗有百味。
徜徉于那文学小径，鸟啼三声，诗味悠长。
我最喜欢的一首诗作文
中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，名篇佳作在中华文明中蔚为大观。今天，让我们漫步于古诗苑，含英咀华，接受一次美的洗礼。
我最喜欢的一首诗是水调歌头，作者苏轼诗句：丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，做此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高出不胜寒，起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
这首诗表达了作者思念亲人的思想感情，因为今天是中秋节，也是苏轼被皇上贬了官，而被皇上贬成了平民百姓。在这里，苏轼想起了十多年来都没有见过的弟弟苏撤了，很想见弟弟一面，他轻轻地把头望起来，看见月亮又大又亮又圆，仿佛看见弟弟的影子。给了我一个人生启示，让我懂得了亲人比金钱还珍贵，我要好好珍惜身边的亲人。
这首诗让我鲜明感起了，我和伙伴分离的时候，有一句诗可以形容，我和她的心情，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿意人长久，千里共婵娟。”
中秋节本身就是团圆的日子，可是时间总是不等人，苏轼望月想念自己从前和弟弟苏澈一起过中秋节，苏轼很想知道弟弟现在在干什么，所以在自言自语地说：“如果弟弟在这里，该有多好啊！”虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。
既可以是遭受伤痛时他人的悉心宽慰和安抚，也可以是收获成功时他人的真诚嘱咐和支持，又可以是陷入迷茫时他人的耐心指引和引导，也可以是沉醉麻木的。
祝愿苏轼和他的弟弟早日重逢在一起。
我最喜欢的一首诗小学作文
童年时，生活是一幅画，画中有个美丽的花园，园中柳绿花红，鸟语花香，充满了童趣与平和。我在画中采集着欢乐，我在园中释放着幻想。
少年时，生活是一座山，山上有座神秘的伊甸园，那里到处是梦幻般的神奇，那里有我激情的渴望。我读着西游，在山水间纵横，在蓝天上翱翔。
大学时，生活是一本书，书中是一片知识的海洋，海洋里蕴藏着我渴求的宝藏，我在那里耕耘着理想，我在那里放牧着希望。
中年时，生活是一条河，一条载着悠悠岁月流淌的河，我在河的这岸，梦在河的那边；身为纤夫的我，为了梦而在艰难地跋涉。
如今啊，生活是一首诗，一首洋溢着洒脱和执着的诗。没有王翰醉卧沙场的豪放，也没有王维独坐幽篁的清逸。
生活是一首诗，浓缩着岁月的年轮。一道道深邃的年轮哦，印记着曾经的风风雨雨；一行行跳跃的诗句，镌刻着往日的坎坎坷坷。
你会说：生活的磨砺早已把我冲刷得棱角全无，我的生活是一杯清水，枯燥无味。那么朋友，就用这杯清水浇灌你的生命之花吧！你会发现你的生活不再单调，你的心中敞开了一片蓝天，此时，你的生活便是一首壮丽的诗篇。
诗，是生活的写照，因为它展示的是你曾经坚忍的足迹。
诗，是生命的年轮，因为它记录着你人生最宝贵的一瞬！
生活是一首诗，它揭示了生命的主题，演绎着生命的乐章。
生活是一首诗，伴随着人生的旋律，流淌着生命的音符......
我最喜欢的一首诗小学作文
桐江是福鼎人民的母亲河，它的一年四季都是如诗如画，充满了神秘的色彩，犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在桐江之上，江滨诗与画。
春天的江滨充满着梦幻的色彩。早晨，薄薄的雾从山谷里，从树林中，从火红的桃花旁冒出来。轻轻地，悄悄地，如轻盈的脚步，如飘移的仙女。不一会儿，满山都是白雾，一切好像身裹飘逸的轻纱。看，柳树刚刚抽出的嫩芽在白雾中若隐若现，像一个个绿色的小精灵。满山鲜花簇簇，桃花粉红的笑脸把白雾也映红了，梨花雪白的笑脸在风中摇曳着……红花绿草都在争奇斗妍，展现了一个多姿多彩的春天。
夏天的江滨热情如火。炎炎的夏日拥抱着整个江滨，茂盛的树木在活泼奔放的阳光中生机勃勃。知了在枝头拼命地叫个不停，仿佛在埋怨“热死啦！热死啦！”桐江江水清澈，江底石块五颜六色，好像五彩的鱼儿静静栖在水中，江滨诗与画。大大小小的鱼儿在水中自由穿梭。水面更是热闹非凡。大人们带着自己的孩子享受着夏季给他们带来的快乐，他们有的掏着游泳圈趴在水面上，有的像鱼儿潜入水中，有的划着小船惬意地在江面上兜圈子。
江滨的冬天冷冷清清。南方的冬天萧条寂寞，偶尔也会迎来难得一见的雪花。小巧玲珑的雪花从天空纷纷扬扬的飘落下来，白了对面的青山，乐坏了手舞足蹈的孩子。
江滨的四季如诗如画，也是孩子们的乐园。
我最喜欢的一首诗小学作文
文思泉涌，下笔有神。简句绘心境，思绪千万条。如果给中国一个标签，诗的国度便是极好的了，念中华五千年，文人墨客不计其数，诗歌更是千姿百态。
诗的情调可以是唯美浪漫的。“青青子衿，悠悠我“心，纵我不往，子宁不嗣音。青色的衣襟，飘扬的流苏，一个美朗俊逸的男子跃然纸上，怎能不叫诗人魂绕梦牵呢，可正因这样，等不到他，诗人的落寞的心绪也更为突出。短短数字，却将一段难以表达的浪漫都突现的淋漓尽致，这样的.诗，是浪漫唯美的。
诗的情调可以是悠闲自在的。”采菊东篱下，悠然见南山”。菊，篱、南山，几个词语拼搭在一起，一笔一墨都散发着自由的风貌，南山下的东篱处，诗人正在采菊，胜似闲庭信步。一个见”字有意无意的让你不禁抬眼一望，真是妙哉妙哉啊！
诗的情调可以是言志抒情的。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。正是边关吃紧，诗人病卧在床边，已是深夜，风雨扰动着诗人的思绪，可年老的诗人怎能披甲上阵呢，冰河也只能陪着诗人的志向在梦中了。诗写到这，也真叫人为诗人所叹息啊！
诗的情调以是忧伤孤寂的。“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙州冷”正是诗人被贬官，官场的失意，生活的窘迫使诗人心灰意冷，挂着冰霜的寒枝也不及诗人的心冷，不是没有栖息之地，只是不愿相信，自己的政治道路就此一蹶不振了，寒枝的寒意也好像蔓延到我的心里，使自己处在盛夏，也不免心寒。
诗，一丝念想，是人心的慰藉，诗，一段愁肠，是人心的执着；诗，一言怅惘，是人心的孤凉。诗的情调从无尽头，与音乐一样，它只是个寻找理解的雷达，不分种类不分地域，不分人物。一诗一真情，一语一动容，让诗的情调在我们周围弥漫吧！
我最喜欢的一首诗作文
我国是一个诗的国度。从古至今，我国涌现出无数伟大的是大诗人：屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字早已深深地刻在诗歌的历史名碑上。他们的作品，更是被后人千古传诵。我最喜爱的，是明代诗人于谦的《石灰吟》。
这首诗是明代名臣，民族英雄于谦之作。诗的全文是这样的：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。碎骨粉身全不怕，要留清白在人间。首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫，视若等闲。第三句“碎骨粉身全不怕”极形象地写出了石灰石烧成石灰的过程，而“全不怕”又寓有不怕牺牲的精神。而最后一句“要留清白在人间”更是作者直抒情怀，立志要做纯洁清白的人。
这首诗是一首借物言志的诗。句句都在写石灰，而实际上却句句在写人。前两句就石灰的特征说人，“若等闲”三个字，抒发了作者在困难面前的大无畏精神。末句表现了丹心照汗青的高风亮节。作者用这寥寥数十字，就深刻地反映了忠心报国的高贵品质，为人们树立了一个榜样。
当我第一次读到这首诗时，心中热血澎湃，被这种豪迈气概所深深吸引。“千锤万击”、“烈火焚烧若等闲”、“碎骨粉身”这些词汇语句映入我眼帘时，我心中感受到的是无所畏惧的精神和豪迈不已的气概。
作者于谦身为明代大臣，以身作则，精忠报国，清白做人。他以这首大气的七言绝句比喻自身，其语言明白，内涵深刻，其人与诗，永垂不朽。这首诗表达的正是：做人要像石灰一样坚贞不屈，即使“千锤万击”、“烈火焚烧”“碎骨粉身”都无所畏惧，只为留下清白在人间。这也是值得我们每个人学习的高估品质：要清白做人。
我最喜欢的一首诗小学作文
袁枚的《苔》中说：“苔花如米小，也学牡丹开。”相对微不足道的苔花，牡丹显得分外美丽。苔花虽小却仍然怀着绽放的理想，小小的花承受大自然风雨的洗礼但仍坚定不移地盛开，可见苔花有着巨大的勇气和毅力。
面对百花，苔花尽显卑微，但仍选择盛开。勇气使苔花不怕嘲笑，犹如腊梅不畏严寒，勇气可以使一个人改变，可以让一个人显出优点，更显可贵品质。
面对辽阔无际的大海，很多人因害怕而放弃跨越它的愿望。面对狂风怒号的海风，很多人吓得只顾逃窜。面对十几天不停不休地划船，很多人放弃去休息。
中国的女子选手平均年龄二十几，在这个年纪很多人不去实现自己的理想，而她们在勇气的支持下参加了横跨大西洋的比赛，原因只有两个：挑战自己的极限和为国争光。
她们组成了中国“功夫茶茶”队，报名参与了比赛。
“功夫茶茶”队出发后，几人接力划船。开始几天问题不大，可当划了有些距离后海上刮起了狂风，掀起了巨浪。此时，在海风中划船异常艰难，期间有许多船队都放弃了。但是她们在勇气的支持下度过了难关。海风呼啸过后的海面尽显平静，可谁又曾想到刚刚经历的劫难？“功夫茶茶”在奋战过后万分疲劳，但在毅力的`坚持下，她们重新拿起船桨一点一点地前进。
面对放弃比赛和到达终点这两种选择，她们凭借勇气和毅力在坚定不移地前进着。
在乌云密布的天空下，海浪犹如张牙舞爪的海怪，在叫嚣，在恐吓，一点一点地在摧毁她们心中的防线。“功夫茶茶”用莫大的勇气去应对，最终到达了终点，夺得了冠军。
勇气是一种力量，可以在无形中助你一臂之力；勇气是一堵墙，保护你害怕的心理。勇气可以让你做到未曾做过的事，可以让你实现理想，可以让你不畏艰难险阻。