作文要能够打动人的心灵,引起读者的共鸣和思考,给人以启发与感触。以下是小编为大家收集的优秀作文范文,希望能给大家带来一些启示和借鉴。
我最喜欢的一首诗小学作文
诗词歌赋中的诗是我国传统文化,在唐代时发展到高峰。有诗仙李白那脍炙人口的五言七律,也有诗圣杜甫句句如实的担忧。我们畅读诗歌,宛如徜徉在历史的河流中。
诗意,是嵌进国人骨子里的一种雅致,也是经历千万年风雨所沉淀在岁月深处的文化。
年少方牙牙学语时便是与诗息息相关的了,看,“床前明月光,疑是地上霜”认识的第一位诗人,便是李白。少时便常常坐在那皎月下,坐看一地银辉。心中暗暗过勾勒着幻想中的李白,也是于一个这样的月夜吧,挥毫泼墨,一气呵成,写下了千古名诗《静夜思》。那时,小小的`心里满是仰慕。
年龄再长些时,便倾心于蒋捷温庭筠等人了。坐在方方的书桌前,点一豆烛光,品味着那首《一剪梅舟过吴江》“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”,也不知是什么意思,只是爱读,于是,便以心为舟,徜徉在诗海中作文,或与陶渊明一道“采菊东篱下,悠然见南山”或是与李璟一道守望在小楼,一道“吹彻玉笙寒”,这是千万年前,古人的浪漫与风趣了。
而林语堂先生对诗歌的认知是更深了“我们谁没有经过春来秋往的涤荡?我们谁没有经历日月交叠的轮转?我们谁不曾登高看水阔山长?我们谁不曾向往逃离喧嚣,寻访静谧的田园?少年飞扬时,我们谁不曾向往长剑狂歌的豪侠倜傥?岁月跌宕时,我们谁不曾在诗酒中流连……”
如果说读书是改人容颜的,那么读诗便是养人气质的,那种从举手投足,一颦一笑中显露出的温文尔雅,眉目间晃动着的浅浅阳光,岁月与诗会给你最好的答案。
那种温润如玉,是诗。
我最喜欢的一首诗小学作文
在我成长的道路上,有一句诗,我至今不会忘记,那就是一一不经一番寒切骨,哪来梅花扑鼻香。就是这句诗,给了我重要的启示。
记得五年级的时候,我和妈妈准备去爬山,我们来到山脚下,抬头一看。这样一座山直插云霄,心想:这么高的山,我这个小孩真的能爬上去吗?我们开始爬了,顺着笔直的楼梯,一步一步向上爬,火辣辣的太阳照射着我们,过一会儿,就已经满头大汗了,但我们仍然继续地向半山腰爬着。
在我不断的努力下,我们终于来到了半山腰。我已累得气喘吁吁,衣服全湿透了,妈妈叫我休息一会儿,再次准备继续向上爬的'时候,我就闹脾气了:“现在走到半山腰,这么累,我不爬了,我要下山了!”妈妈听了,就对我说:“不经一番寒切骨,哪来梅花扑鼻香!现在上山的过程是很艰苦,可只要我们上山之后,就能看到我们平时看不到的美景,你难道就不想闻闻那扑鼻的‘梅花香’吗?”我听了妈妈的话,恍然大悟,心想:对!妈妈说的没错,我们一定要登上山顶,闻那扑鼻的“梅花香”!
就这样,我们又迈出了上山的步伐,向山顶爬去。我们每迈一步,汗水也就越来越多,而这些汗水,就是我们努力过的见证!哪怕再累也好,都不能阻挡我们!
终于,到了山顶。从山顶向远处的山望去,远处的山连绵不断,仿佛一条长龙飞向天边;在看这边的山,群山重叠,层峰累累,犹如海涛奔腾,巨浪排空……我终于闻到了妈妈所说的那扑鼻的“梅花香”了!
“不经一番寒砌骨,哪来梅花扑鼻香!”在我们通往成功的道路上,不可能总是一帆风顺,也会有许多的困难和挫折,因为胜利的桂冠是由荆棘编成的。但只要我们克服困难,承受了挫折,坚持不懈,我们就能成功,闻到那扑鼻的“梅花香”!
我最喜欢的一首诗小学作文
那次,上音乐课,老师叫音乐科代表上前领唱,"拉拉拉……拉拉拉……"好象唱走了一个调,我心想不对,便在下面大声叫喊:"你会不会唱哟!不会就下来嘛!"我刚说完,全班几十双眼睛齐刷刷地看着我,随后,又一起把目光投向音乐科代表,只见她红着脸,脸上像栓着麻绳似的,雾气在她的眼里打转,急促的呼吸声是暴风雨前来的征兆。不一会儿,豆大的泪珠从她脸颊滑落,打破了尴尬的气氛,她气冲冲地跑到位置上痛哭了起来。
顿时,天,灰了;花,谢了;茶,凉了;我的心,冷了。
一下午,我都没心情上课,时间就这样一瞬而去了。
放学后,我正想回家,老师把我叫到了办公室。我怀着心惊胆战的心情,拖着灌铅的双腿,望着眼前如此沉重的.大门,我真不知道该如何是好。我费力地推开办公室门,为难地走了进去。老师静静地坐在那里,见我来了,她哽咽两声,语重心长地对我说:"知道自己错了吗?如果当时是你在台上领唱,而你又被别人这样说,你的感受会怎样?说话得先通过大脑思考,要考虑自己说的话会不会伤害他人的心,知道了吗?""恩。"我轻轻地点了点头,心里却像打翻了五味瓶似的,后悔,愧疚,伤心,痛苦……很不是滋味。
诗的故事已经完结了,但我的人生还没有结束,愿它像诗中所道:泪水挥刷不去往日的惆怅,惟有树立起改过自新的勇气,将来才会充满无限希望。
一张纸,一首诗,演绎不尽我的人生。
我最喜欢的一首诗小学作文
“采菊东篱下,悠然见南山。”带给我们是一种随性淡然的美。它不需要多么轰轰烈烈;它不需要多么华丽优美;它有着自己的风格,有着自己的追求。身处喧闹的都市,倘若精神中铸就了这样一份性情,那是何等的脱俗与淡雅,不为挫折所畏惧,不为困难所动摇,不为冲动所左右,不为成功所忘我。真正的做到脚踏实地,踏踏实实,不浮躁,不空虚,不迷惘,不忘我。这便是随性的最高境界。
造就,那诗的不屈
“士可杀,不可辱。”带给我们是一种不屈的美。项羽面对刘邦的追杀,面对战局的大败,本可以选择苟且偷生,但他还是毅然决然的选择乌江自刎,选择了精神中的那份不屈。宁死不屈,给我们一种振撼,就是常人难以做到的。倘若精神中铸就了这样一份性情,那是何等的骄傲与强大,面对死亡与气节,选择不屈,选择气节,哪怕舍弃生命。这便是不屈的高贵所在。
炼就,那诗的豪迈
“会当凌绝顶,一览众山小。”带给我们是一种豪迈壮丽的美。杜甫通过这两句诗,表达出了他要攀登人生顶峰的誓言,与他俯视一切想要傲视群雄的'雄心壮志,这是何等的豪放博大。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”文天祥用自己的鲜血谱写了自己不屈的人生赞歌。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”林则徐即便是在蒙冤受屈之际仍发出震撼人心之千古绝唱。这些人,这些诗,处处给人一种宽大的豪迈气概,给人一种叱咤风云的雄心壮志。这便是豪迈的撼动心魄。
把精神炼成诗,炼出属于自己的诗,炼出世间最美的诗,炼出能撼人心魄的千古绝唱。
我最喜欢的一首诗小学作文
一曲红楼,唱不尽,世态炎凉,道不尽,人情冷暖。几首诗篇,诉说着,那年繁华,倾诉着,那花柳繁华地,温柔富贵乡内的纸醉金迷,儿女情长。
诗词如一颗种子,悄然在心中生根、发芽,开出鲜艳的花,装点着心灵;诗词如甘霖,悄然莅临心中,滋润心田;诗词如动人的仙乐,婉转动听,抚平心中一切的伤痛。
难过时,品诗,品诗中淡淡的凄凉,浅浅的忧伤,触动心弦,抚平创伤。“独倚花锄空洒泪,洒上空枝见血痕”,林黛玉的苦,是不能说的,她寄人篱下,虽有外祖母的疼爱,但心中的孤寂,向谁诉?怕旁人知晓,认为自己如此锦衣玉食,却仍不知足吧。可物质上的优待,怎能填补精神上的空虚,哪怕是哭也只能偷偷的.,悄悄的,或许贾府中,只有这颗不能说话的桃树,才能让自己一吐为快吧。
失意时,品诗,品诗中豪迈,品诗中积极向上的达观,“好风凭借力,送我上青云”,柳絮无根,终得落,“随逝水,委芳尘”的下场吧。但宝钗不以为然,她不愿受人摆布,不愿做命运的傀儡,她要有自己的人生,多么独立自信的姑娘!
散漫时,品诗,品生活意趣,品红颜易逝。“试看春残花渐落,便是红颜老死时”,红颜易老,时光易逝,更应发愤图强,为自己,为更好的明天。
品诗,与诗邂逅,如品一壶清明,似苦似甘,沁人心脾;如品一段情,才下眉头,却上心头,与诗相遇,与诗相伴,回味无穷。
我最喜欢的一首诗小学作文
华夏五千年,二十四史间,在众多的文化古籍中,唯有诗可以,滋润我的生命,洗涤我的心灵。
满园春色关不住,一枝红杏出墙来。诗,是春之精灵,它头顶红杏轻快地越过高墙来与我相见。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。诗,是夏之恋歌,它如红莲般绚丽多彩,在炎炎夏日为我送来滋润心灵的灵药。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。诗,是秋之赞礼,它如枫林般顶风飘荡,就不知,这枫林也在它的滋润下愈发美丽,愈发清纯。枫叶飘落,诉说着他对诗的爱恋与不舍。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。诗,是冬之胆魄。孤舟真的孤独吗?不,有诗的陪伴,它亦能在孤独中品味出一丝幸福。雪儿真的寒冷吗?不,它在对诗说:唯有你,可将我展现得如此娇媚动人,我的.心因有你而火热!
花谢花飞花满天,红销香锻有谁怜。诗,是黛玉心灵的真实感情,寄人篱下的愁苦,幸福的可望而不可即。大概。她也只希望像一杯黄土掩风流罢!
诗,带着春、夏、秋、冬和黛玉的思想灵魂来滋润我的一切。书山似海,但若烟的墨香似有若无的游离在这一片蔚蓝之上,诗的歌喉默然降临,惊得浪起云动。
诗,是明朝的一幅画,描绘在东京城边;诗,是清朝的浣纱女,在我的耳边唱着绝代的歌。诗,你滋润着世间万物,你滋润着我!
我最喜欢的一首诗小学作文
太阳无语,却带来温暖;大地无语,却显示广博;海洋无语,却孕育生命。今天我要说:“父母无语,却滋润儿女心田。”是谁,给予我们生命,让我们感受到这个世界k丽多彩,是谁在我们的成长中无私奉献。哦!是他们,是我们伟大的父母。岁月无声,但皱纹已经爬上他们的额头,岁月无痕,但银发已经飘落在他们的发际,父母的爱是温暖的,父母的爱是伟大的。不仅小草报答不了阳光的温暖,面对父母的爱,我们也无以报答。
常言道:身体发肤,受之父母。如果没有父母,世界就没有那么多个你、我、他。父母对孩子总是心软的,对孩子的乞求总是有求必应的。在现实生活中我们是那样的任性、放肆。但是,我们的父母从来都没有想过要放弃我们。
父母辛辛苦苦把我们养大,父母的爱既温暖又伟大。父母的`爱是一道温暖的阳光,不让我们被刺骨的寒风欺负,也让我们在充满阳光的地方成长;父亲的爱是一棵大树,保护着我们,也让我们在一个舒适的环境下成长;母爱是一滴清澈的水,滋润着我们的身心,不让我们受到污染。
看着父母脸上岁月留下的印记,深深浅浅,折射出父母的辛苦。在成长的岁月中,我从无知、任性走向成熟、懂事。虽然我曾经认为父母很唠叨,但我明白,唠叨的背后是一份暖暖的亲情。说起了我的父母,我的心头就涌起无限感激。
在父母眼里,我永远是孩子。在生活中,无论我们相隔着千山万水,父母的关怀永远在身边。父母平凡、慈祥、伟大!亲爱的父母,我感谢你们给了我生命,感谢你们用伟大无私的爱让我感受到人间春天般的温暖,我由衷地感谢你们!
我最喜欢的一首诗小学作文
夜,披星戴月,从傍晚的角落里抱起一个哭哭啼啼的娃娃,又从路灯的缝隙中待到我窗前。
轻巧宁静的夜,却多了一个啼哭不止的娃娃。仿佛是“春”的一页上撕下一片水淋淋的黑色纸“夜”。从轻而微弱的抽泣变成号啕大哭。就仿佛从小鸟儿稚幼的鸣叫声变成了雄狮的吼叫。是的,雨大了,大了,我拍手叫好。
噢,美丽却无法形容的月夜诗雨,晚安,我已被你神奇的催眠曲弄陶醉,谢谢你给我带来了非同小可的美梦梦境,我会给它取个雅号:月夜诗雨!
我最喜欢的一首诗小学作文
今天翻阅小学课本时偶然看到一首极熟悉的小诗:《寻隐者不遇》,读到“云深不知处”一句,不得不推翻了以前的见解。这首诗貌似平静,其实有一个极其喧闹的诗境。
同样的还有“日高人渴漫思茶,敲门试问野人家”一句。设想一下,你就是那位到郊外游玩的诗人,天气炎热,你焦渴难忍,于是你轻轻敲响了郊外荒野人家的柴扉。你接过农民粗糙开裂的大手端来的'一碗茶,茶色重浊,碗口好几处崩了。你不是像往常一样三口为品,用舌尖品尝色清而味甘,微香而小苦的好茶。往常你用的是颇为讲究的盖碗,而此时用的是满是茶垢的崩口搪瓷碗,你牛饮而尽这颜色重浊的茶。焦渴的喉咙得到了滋润,你试了试嗓子,声音前所未有的朗润。
“衣沾不足惜,但使愿无违”。你在南山脚下种了豆子,豆苗稀疏,而与相反的是,杂草却出奇地茂盛。早晨,你到南山下除杂草,晚上,你背着锄头和一轮皎洁的明月回家。狭窄冗长而崎岖的山路两旁,碧草连天,冰凉的露珠把你的衣服都湿透了。但你笑了笑,衣服湿了又有什么关系呢,要紧的是活得随心所欲。
“深林人不知,明月来相照”。你独自一人端坐在幽静的竹林里,抚琴,长啸。如此偏僻的竹林里,你茕茕孑立,此时,只有一轮皎洁的明月长伴左右,清辉洒遍了你的琴,以及你。
“斜风细雨不须归”。天空飘起了斜风细雨,你头戴青色斗笠,身着绿色蓑衣,坐在河边,垂钓迷蒙的烟波。
“云深不知处”。你到深山中寻访隐居多年的朋友,不遇。朋友的徒弟告诉你,老师到山里采药去了。云雾充斥着山峦,朋友不知道在山里的什么地方。
读着读着,微笑,默叹,溶化于这喧闹的诗境。
我最喜欢的一首诗小学作文
景有百态,诗有百味。徜徉于那文学小径,鸟啼三声,诗味悠长。
徜徉于那文学小径,风景旖旎,诗味悠长。
苦涩诗味,断我心肠。
国破山河,杜甫,我与你一同惆怅地流浪。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。安史之乱未平定,你怎可安心?你用饱经风霜的手,搔白发苍苍的头,写下家书。沧桑在你的`脸上显得淋漓尽致,你失志,不得志的太阳也曾如此。在颖阳山,太白,你与好友共饮酒,“会须一饮三百杯。”志满天涯却不为赏识的你,豪放不羁,坚信“天生我材必有用”,然而只能在山里饮酒释愁。风萧萧兮,历史长河中多少忧愁!真是个“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”。
淡淡诗味,悠然我心。
云淡风轻,陶渊明,我与你一同隐居山村,悠闲自得。“采菊东篱下,悠然见南山”,你那返璞归真形象已经深入我心。“木欣欣以向荣,泉涓涓以始流”,那是你初归田园的盛景;“晨兴理荒秽,戴月荷锄归”,那是你辛勤劳作的真诚。正如陶渊明一样,张志和,你亦远离官仕,热爱自然。“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”。你头戴箬笠,身披蓑衣,在这景色宜人的环境中,即使有小雨,也不得让悠闲垂钓的你归去。
喜悦诗味,甜蜜我心。
天朗日晴,杜甫,我与你同乐收蓟北之喜。“却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂”。国家终于渐趋安稳,此大喜也!于是,你纵酒数杯,漫卷诗书,思索何时从巴峡穿过巫峡,下襄阳到洛阳去了。杜甫喜国家安定,而孟郊,你喜登科。“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”,你悦之至极,觉此生当若春风,真想骑马一日看遍长安城所有的花!
景有百态,诗有百味。
徜徉于那文学小径,鸟啼三声,诗味悠长。
我最喜欢的一首诗作文
中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作在中华文明中蔚为大观。今天,让我们漫步于古诗苑,含英咀华,接受一次美的洗礼。
我最喜欢的一首诗是水调歌头,作者苏轼诗句:丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,做此篇,兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高出不胜寒,起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
这首诗表达了作者思念亲人的思想感情,因为今天是中秋节,也是苏轼被皇上贬了官,而被皇上贬成了平民百姓。在这里,苏轼想起了十多年来都没有见过的弟弟苏撤了,很想见弟弟一面,他轻轻地把头望起来,看见月亮又大又亮又圆,仿佛看见弟弟的影子。给了我一个人生启示,让我懂得了亲人比金钱还珍贵,我要好好珍惜身边的亲人。
这首诗让我鲜明感起了,我和伙伴分离的时候,有一句诗可以形容,我和她的心情,“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿意人长久,千里共婵娟。”
中秋节本身就是团圆的日子,可是时间总是不等人,苏轼望月想念自己从前和弟弟苏澈一起过中秋节,苏轼很想知道弟弟现在在干什么,所以在自言自语地说:“如果弟弟在这里,该有多好啊!”虽然相隔千里,也能共享这美好的月光。
既可以是遭受伤痛时他人的悉心宽慰和安抚,也可以是收获成功时他人的真诚嘱咐和支持,又可以是陷入迷茫时他人的耐心指引和引导,也可以是沉醉麻木的。
祝愿苏轼和他的弟弟早日重逢在一起。
我最喜欢的一首诗小学作文
童年时,生活是一幅画,画中有个美丽的花园,园中柳绿花红,鸟语花香,充满了童趣与平和。我在画中采集着欢乐,我在园中释放着幻想。
少年时,生活是一座山,山上有座神秘的伊甸园,那里到处是梦幻般的神奇,那里有我激情的渴望。我读着西游,在山水间纵横,在蓝天上翱翔。
大学时,生活是一本书,书中是一片知识的海洋,海洋里蕴藏着我渴求的宝藏,我在那里耕耘着理想,我在那里放牧着希望。
中年时,生活是一条河,一条载着悠悠岁月流淌的河,我在河的这岸,梦在河的那边;身为纤夫的我,为了梦而在艰难地跋涉。
如今啊,生活是一首诗,一首洋溢着洒脱和执着的诗。没有王翰醉卧沙场的豪放,也没有王维独坐幽篁的清逸。
生活是一首诗,浓缩着岁月的年轮。一道道深邃的年轮哦,印记着曾经的风风雨雨;一行行跳跃的诗句,镌刻着往日的坎坎坷坷。
你会说:生活的磨砺早已把我冲刷得棱角全无,我的生活是一杯清水,枯燥无味。那么朋友,就用这杯清水浇灌你的生命之花吧!你会发现你的生活不再单调,你的心中敞开了一片蓝天,此时,你的生活便是一首壮丽的诗篇。
诗,是生活的写照,因为它展示的是你曾经坚忍的足迹。
诗,是生命的年轮,因为它记录着你人生最宝贵的一瞬!
生活是一首诗,它揭示了生命的主题,演绎着生命的乐章。
生活是一首诗,伴随着人生的旋律,流淌着生命的音符......
我最喜欢的一首诗小学作文
桐江是福鼎人民的母亲河,它的一年四季都是如诗如画,充满了神秘的色彩,犹如一颗璀璨的明珠镶嵌在桐江之上,江滨诗与画。
春天的江滨充满着梦幻的色彩。早晨,薄薄的雾从山谷里,从树林中,从火红的桃花旁冒出来。轻轻地,悄悄地,如轻盈的脚步,如飘移的仙女。不一会儿,满山都是白雾,一切好像身裹飘逸的轻纱。看,柳树刚刚抽出的嫩芽在白雾中若隐若现,像一个个绿色的小精灵。满山鲜花簇簇,桃花粉红的笑脸把白雾也映红了,梨花雪白的笑脸在风中摇曳着……红花绿草都在争奇斗妍,展现了一个多姿多彩的春天。
夏天的江滨热情如火。炎炎的夏日拥抱着整个江滨,茂盛的树木在活泼奔放的阳光中生机勃勃。知了在枝头拼命地叫个不停,仿佛在埋怨“热死啦!热死啦!”桐江江水清澈,江底石块五颜六色,好像五彩的鱼儿静静栖在水中,江滨诗与画。大大小小的鱼儿在水中自由穿梭。水面更是热闹非凡。大人们带着自己的孩子享受着夏季给他们带来的快乐,他们有的掏着游泳圈趴在水面上,有的像鱼儿潜入水中,有的划着小船惬意地在江面上兜圈子。
江滨的冬天冷冷清清。南方的冬天萧条寂寞,偶尔也会迎来难得一见的雪花。小巧玲珑的雪花从天空纷纷扬扬的飘落下来,白了对面的青山,乐坏了手舞足蹈的孩子。
江滨的四季如诗如画,也是孩子们的乐园。
我最喜欢的一首诗小学作文
文思泉涌,下笔有神。简句绘心境,思绪千万条。如果给中国一个标签,诗的国度便是极好的了,念中华五千年,文人墨客不计其数,诗歌更是千姿百态。
诗的情调可以是唯美浪漫的。“青青子衿,悠悠我“心,纵我不往,子宁不嗣音。青色的衣襟,飘扬的流苏,一个美朗俊逸的男子跃然纸上,怎能不叫诗人魂绕梦牵呢,可正因这样,等不到他,诗人的落寞的心绪也更为突出。短短数字,却将一段难以表达的浪漫都突现的淋漓尽致,这样的.诗,是浪漫唯美的。
诗的情调可以是悠闲自在的。”采菊东篱下,悠然见南山”。菊,篱、南山,几个词语拼搭在一起,一笔一墨都散发着自由的风貌,南山下的东篱处,诗人正在采菊,胜似闲庭信步。一个见”字有意无意的让你不禁抬眼一望,真是妙哉妙哉啊!
诗的情调可以是言志抒情的。“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。正是边关吃紧,诗人病卧在床边,已是深夜,风雨扰动着诗人的思绪,可年老的诗人怎能披甲上阵呢,冰河也只能陪着诗人的志向在梦中了。诗写到这,也真叫人为诗人所叹息啊!
诗的情调以是忧伤孤寂的。“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙州冷”正是诗人被贬官,官场的失意,生活的窘迫使诗人心灰意冷,挂着冰霜的寒枝也不及诗人的心冷,不是没有栖息之地,只是不愿相信,自己的政治道路就此一蹶不振了,寒枝的寒意也好像蔓延到我的心里,使自己处在盛夏,也不免心寒。
诗,一丝念想,是人心的慰藉,诗,一段愁肠,是人心的执着;诗,一言怅惘,是人心的孤凉。诗的情调从无尽头,与音乐一样,它只是个寻找理解的雷达,不分种类不分地域,不分人物。一诗一真情,一语一动容,让诗的情调在我们周围弥漫吧!
我最喜欢的一首诗作文
我国是一个诗的国度。从古至今,我国涌现出无数伟大的是大诗人:屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字早已深深地刻在诗歌的历史名碑上。他们的作品,更是被后人千古传诵。我最喜爱的,是明代诗人于谦的《石灰吟》。
这首诗是明代名臣,民族英雄于谦之作。诗的全文是这样的:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。碎骨粉身全不怕,要留清白在人间。首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲。第三句“碎骨粉身全不怕”极形象地写出了石灰石烧成石灰的过程,而“全不怕”又寓有不怕牺牲的精神。而最后一句“要留清白在人间”更是作者直抒情怀,立志要做纯洁清白的人。
这首诗是一首借物言志的诗。句句都在写石灰,而实际上却句句在写人。前两句就石灰的特征说人,“若等闲”三个字,抒发了作者在困难面前的大无畏精神。末句表现了丹心照汗青的高风亮节。作者用这寥寥数十字,就深刻地反映了忠心报国的高贵品质,为人们树立了一个榜样。
当我第一次读到这首诗时,心中热血澎湃,被这种豪迈气概所深深吸引。“千锤万击”、“烈火焚烧若等闲”、“碎骨粉身”这些词汇语句映入我眼帘时,我心中感受到的是无所畏惧的精神和豪迈不已的气概。
作者于谦身为明代大臣,以身作则,精忠报国,清白做人。他以这首大气的七言绝句比喻自身,其语言明白,内涵深刻,其人与诗,永垂不朽。这首诗表达的正是:做人要像石灰一样坚贞不屈,即使“千锤万击”、“烈火焚烧”“碎骨粉身”都无所畏惧,只为留下清白在人间。这也是值得我们每个人学习的高估品质:要清白做人。
我最喜欢的一首诗小学作文
袁枚的《苔》中说:“苔花如米小,也学牡丹开。”相对微不足道的苔花,牡丹显得分外美丽。苔花虽小却仍然怀着绽放的理想,小小的花承受大自然风雨的洗礼但仍坚定不移地盛开,可见苔花有着巨大的勇气和毅力。
面对百花,苔花尽显卑微,但仍选择盛开。勇气使苔花不怕嘲笑,犹如腊梅不畏严寒,勇气可以使一个人改变,可以让一个人显出优点,更显可贵品质。
面对辽阔无际的大海,很多人因害怕而放弃跨越它的愿望。面对狂风怒号的海风,很多人吓得只顾逃窜。面对十几天不停不休地划船,很多人放弃去休息。
中国的女子选手平均年龄二十几,在这个年纪很多人不去实现自己的理想,而她们在勇气的支持下参加了横跨大西洋的比赛,原因只有两个:挑战自己的极限和为国争光。
她们组成了中国“功夫茶茶”队,报名参与了比赛。
“功夫茶茶”队出发后,几人接力划船。开始几天问题不大,可当划了有些距离后海上刮起了狂风,掀起了巨浪。此时,在海风中划船异常艰难,期间有许多船队都放弃了。但是她们在勇气的支持下度过了难关。海风呼啸过后的海面尽显平静,可谁又曾想到刚刚经历的劫难?“功夫茶茶”在奋战过后万分疲劳,但在毅力的`坚持下,她们重新拿起船桨一点一点地前进。
面对放弃比赛和到达终点这两种选择,她们凭借勇气和毅力在坚定不移地前进着。
在乌云密布的天空下,海浪犹如张牙舞爪的海怪,在叫嚣,在恐吓,一点一点地在摧毁她们心中的防线。“功夫茶茶”用莫大的勇气去应对,最终到达了终点,夺得了冠军。
勇气是一种力量,可以在无形中助你一臂之力;勇气是一堵墙,保护你害怕的心理。勇气可以让你做到未曾做过的事,可以让你实现理想,可以让你不畏艰难险阻。