优秀作文通过精炼的语言和生动的描写，能够让读者身临其境，感受到作文所表达的情感。下面是一些我收集的优秀作文范文，希望对大家有所帮助和启发。
足迹初中作文
曾经喜欢面朝大海，因为潮水的气息总是散发出春暖花开的味道，无论海风多么凛冽，海浪是否汹涌…… 站在12楼的阳台上，看海岸，看明珠，看城市花园那极具都市诗意的红、蓝房顶的高楼。很陌生，没有北京的那种黄色琉璃瓦折射出的暖色夕阳，而这里是被霭霭白雾笼罩下的一种冷色调的静，是曾经在画油画调色时调出的那种冷色调的静，静得令人心悸。
所以至今拿起画笔和开颜料的时候，油然而生，一种寂寞一种疼! 回首走过的沙滩，突显孤独的足迹，它已化作斑驳的黑影铺满我来时的路。被朋友们称作没有童年的我，其实，那每个脚印里都刻满了文字，像在老城见过的那刻满历史篇章的方砖。而面前仍是一片荒凉完整的沙滩，不知、未来…… 我的山商，20岁了，比我大一岁。我与它一起成长。这曾经陌生但对我而言已熟到成为一种习惯的校园，倍感舒适。
雨的气息、风的气息、人的气息，将我层层包围。这种朦胧而亲切的氤氲总化作那层层压缩到心里的感动。 我经历，我成长;抒发成长的情感，在充满激情的课堂上。18岁生日、19岁的生日，两年了……黄海岸的风依旧呼呼的刮，我仍在这屋檐下聆听岁月的流沙。
成长，是一部饱含百味的童年话，遥远而真实，神圣而不可或缺。无论生活与学习、思想与心理，逐渐改变，改变而成熟，成熟后我成长。 再到一个雪又纷分的时候，我20岁，那时，大三就过一半儿了，想想就倍儿精神，我也是一大人了。这就是小时候说的当我长大的时候吧。
在人生这一页上，我用笔一点点和开颜料，调出色彩，在原本空白的页面上一点点为人生绘出带着自己个性的斑斓，直到填满。那时，我会对自己说:我一直在成长，这就是给我留下些许回忆的曾经。 一直不知该如何定义成长与足迹，在山商的这两年里，环境与生活一点点在为我诠释，并教我如何珍藏。
爱的足迹作文
走上前去，阳光在被子上镀上了浅浅的一层金边，摸一下，它是温暖的，温暖的如同母亲的手心。然而，一些几何图案规则的在父母的被子画着，摸一下，它冰凉的如同父母的手背。
一天中午放学回家，看见父母在晒被子。于是，自己也将被子抱出去晒。便去上学了，放学回到家后，发现自己的被子在阳光最好的地方晒着，而父母的被子被放在阴凉之处。走上前去，阳光在被子上镀上了浅浅的一层金边，摸一下，它是温暖的，温暖的如同母亲的手心。然而，一些几何图案规则的在父母的被子画着，摸一下，它冰凉的如同父母的手背。父母用他们的手背为我们抵御寒冷，却用他们的手心来温暖我们。父母永远是我们最好的阳光地带。
我开始思索父母对我们的爱到底表现在……。
晚上吃饭时，看见父母好吃的菜一律放在离我最近的地方，而离父母最近的菜，则是一些不好吃的。似乎那些好吃的菜上有魔咒，父母的筷子从来没有碰过它们。
深夜，我躺在床上久久难以入睡，思索着父母对我们的爱究竟有多少。家中方位最好的房间、质地最好的床单、质量最好的牙膏、甚至连图案最精美的碗，这一切都属于我。而父母与我相比，那简直是天壤之别。家中花费最大的人、衣服最多的人、干事最少的人，都是来形容我的。父母倾尽了全力来爱我们，而我们却整天抱怨这抱怨那。我们应该醒悟了，父母是有多么爱我们，我们应该知足了。
现在回想起来，父母爱我们的足迹无处不在。如果你说你的父母不爱你，那就请你好好想想，你的父母绝对是最爱你的人。
爱的足迹初中作文
有一种爱叫做执着，有一种爱叫做祝福，有一种爱叫做祈求，有一种爱叫做无私，有一种爱叫做真诚，有一种爱叫做奉献，有一种爱叫做严格爱有很多很多，如：
妈妈的唠叨也是一种爱;爸爸的严厉也是一种爱;老师的教育也是一种爱;同学的友谊也是一种爱;陌生人的一臂之助也是一种爱......从我们一出生，我们就被爱着，宠着。想要什么就能得到什么。就算要星星、月亮，只要我们开口，爸爸妈妈就一定会给我们摘下来。在我们眼里，父母是爱我们，可是，这虽然是爱，但这也是害。所以爸爸、妈妈知道了这样会把我们宠坏将来就不会成大器。就会打我们恐吓我们，当我们被爸爸妈妈打的时候会恨他们，会讨厌他们，其实我们误会爸爸妈妈了，其实严也是一种爱，只不过有时我们会受一些皮肉之苦。不过这对我们来说也许是一件好事。如果我们犯了错，被父母教训了一顿之后，会变得比以前老实很多，以后不会再犯同样的错误。考试考的不好，怕被父母看见后会生气，所以把卷子藏起来，然后被父母找到后打了一顿。我相信下次任谁也不会再犯了。而且下次考得会比这次多一些，所以对我们严一点也是好的。
“宠是害，严是爱，不打不骂是祸害。”这就话充分证明了这一点，所以父母对我们严一点的话，不要以为父母是故意打骂我们的。其实这不是目的，而是一种手段，我们不应该因为这样而产生逆反心理。就因为爸爸妈妈太爱我们了所以才会这样。
所以我们要好好对待爸爸、妈妈，就让我们对爸爸、妈妈亲切地说一声：“爸爸、妈妈你们辛苦了，爸爸、妈妈我永远爱你们!”让我们一起行动起来吧!
足迹初中作文
滴滴嗒嗒，雨水顺着屋檐滴下；滴滴嗒嗒，步子溅起串串水花；滴滴嗒嗒，我们一起渐渐长大。
六月的初夏迎来了绵绵霏雨，独倚在窗口静听雨声，滴滴嗒嗒！浮动的心绪平静下来，忽而几片水花飞溅，几个学弟嬉笑着在雨中追逐，叫嚷，欢笑着渐渐远去，雨斜斜地下，我出神地望，“踏！”心中的脚步踏起片片水花。“一辈子的好朋友。”“嗯！小强不死此誓不灭！”我们稚嫩的脸上带着一份坚持与认真，手拉着手在雨中飞窜，“踏踏！”留下两串小小的脚丫，任雨水侵蚀，渐渐淡化。我们的足迹慢慢长大，距离渐渐增加，站台上你的双眼泛起水花，纷乱的雨打湿了你的头发，不忍看见我埋首膝间泪如雨下，迈着凌乱的足迹茕孑出发。
来到陌生的城市，陌生地留下，展开崭新的生活，迎接不同的步伐，在岁月里踏出别样的芳华，“从今天起你就是班长了，记住要管理好班级，平时……”轮廓渐晰的面庞展露自信的角度。电闪雷鸣狂风怒号！雨倾泻而下将一切冲刷，蹒跚足迹啥那挥洒，爸爸颓唐的身影埋没在灰暗的烟雾，“以后，爸爸和你一起生活。”“妈妈呢？”“她……她不会回来了”周遭只留下泪飞落的嘀嗒，也曾失落堕落，也曾迷茫失措，停滞的脚步留下深深的足迹。时光流逝岁月静好，终究还要继续，丢弃沉重与悲伤，向前，向前！“你好，怎么称呼？”“……很高兴认识你。”空旷的夜空出现了一颗明星，一切开始变化，踏着轻快的步子留下清晰而坚定地足迹“这次比赛，你想要什么奖品？”“不用了吧！”“这个得有，说吧”“嗯，一本书吧！”微笑着将一切收纳。
一路奔走，留下串串足迹或深刻或浅谈或纷乱或整齐；一路奔走留下深深情意或悲伤或欣喜或无望或企望；一路奔走，走向远方，留下足迹，心怀希望。
现在我是一个少年，不再是孩子了！虽然她还是会打我，但我已不再讨厌了，只有心中默默地感恩！
爱的足迹作文
在别人看来，这件事似乎微不足道，但是，这件事却包括了父母对我独特的爱。
这是一件挺意外的事，在星期五的时候，我和张潮杰在放学过后，就去后面操场的篮球场去打篮球，我们正打的兴高采烈，热火朝天的时候，一件意外的事情发生了：我因为手指甲太长，再抢球的时候，被球给弄折指甲了，折的地方一直延伸到肉那里，疼痛难忍，还流了血，我当时心想：赶快跑回家，让妈妈心疼心疼我，安慰安慰我，或许会减轻我的痛苦。我想完这些，马上我忍着痛，捧着那只受伤的手回到了家，告诉妈妈这件事，可是，妈妈居然甩来一句硬邦邦的一句话：“谁叫你不听话，不把手指甲给剪掉，我早就叫你把指甲剪掉，你却不听，‘不听老人言吃亏在眼前呀’。”听了妈妈的话，我一下子呆在了那里，像木头人一样，动也不动，脑子里一片空白。
晚上爸爸下班回来的时候，我向爸爸诉了苦，可是竟然爸爸和妈妈是同样的反应，我又一次呆在了那里，像个木头人，可是这次，我的脑子里面充满了思绪：爸爸妈妈为什么要那样对待我？为什么不心疼我，为什么不安慰我。
爱的足迹初中作文
沐着雨，迎着风，我走过的的沟沟壑壑，在我人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜的足迹，这是我最初的成长，也是我最初的感动。
在风筝补天的童年，我像是一条在石溪中游弋的鱼。我喜欢阳光真诚的微笑，我喜欢追逐风舞动的美妙，我欢乐而没有烦恼，童真在我心中蹦蹦跳跳。
书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹，从刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的海洋中尽情遨游;充满友爱的校园里留下了我成长的足迹，我认识了许多好朋友，我们曾在校园立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。少年时期，温馨的家庭里留下了我成长的足迹，到了中学，由于要很早上学，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。在锅碗瓢盆的交响曲中，我开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，等待我的是一顿丰富的早餐。
成长就是一首摇摇摆摆的歌，没有惊天动地的激情，却有动人心弦的曲调。伴随着它，我踏下一步步走向成功的脚印。
爱的足迹初中作文
“我打开了窗，看见了晴朗。当爱与希望投射炽热的太阳。昨日的泪光，会随着时间都蒸发。别轻易放弃，明天要许更多愿望。装满了勇气，就更有力量。”当这熟悉的旋律在耳畔，我总会情不自禁地在脑海里想起汶川地震的情景。
那是一个阴沉的下午。那是一个永生难以忘记的时间段：xx年5月12日14时28分04秒。四川省汶川、北川，9级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处，国有殇!心已凉!灾难卷席的只是汶川，但牵动的却是全中国的心。华夏大地行动起来，纷纷献出爱心。传递爱的力量，让汶川的人民感受到一份份浓浓的真情，感受到华夏大地无数人民的心。虽然现在距离灾难已过去了数年，但灾难来临时的那份真心，那份真情，却是永远挥洒不去的。传递爱，让温暖洒下整个人间。
爱，是无私的;是灿烂的;是纯洁的;是不朽的;有爱的地方，就有温暖。有爱的地方，就不再会出现哭泣，不会再有难过。即使有灾难来临，也一定是微笑着面对着的。因为爱，会让世界上整个角落辉映着光芒!
还记得一个温暖的下午，我走路去小姨家玩。在路的时候，不小心被一块石块绊倒在了地上，我支撑着站了起来，又有差点险些摔倒，脚上肿起来一个大包，一摸。痛的我冷汗直流。这可怎么办?看着街上人来人往的人群，却没有一个人帮助我，不禁鼻子一酸，差点哭出来。我迈着磕磕绊绊的脚步走了几步，发现脚痛的厉害，只好在街边的长凳下坐了下来。这时，一辆出租车在我面前停了下来，车窗摇了下来，是个慈祥的老年人，岁月的刻刀在他脸上无情的留下了痕迹，一双眼睛发出闪亮的光芒，虽然是一个出租车司机，但衣服却非常的整洁，一点邋遢都没有。这是一个很亲切的老人!这是我内心的第一感受。老人看了看我，问我：“小姑娘，脚崴了吧?上车来，我带你去医院看看。”也许是我被他的亲切感所动，我竟答应了，坐上了他的车。车子很缓慢，但很快到了医院。老人帮我挂了号，带着我去看医生，擦了药。擦完了药后，老人问了我家的地址，把我送回了家。当我愣愣的站在家门口时，发现自己还没问老人的名字和联系方式时，他已扬长而去了。看着车子离去的背影，内心有种莫名的温暖在发芽，有一种名为感恩的种子在心底种了下去。
那件事让我懂得了一个道理：真情到处都有，只是你平时不善于发现，以后，我踏上了社会，也有做一个感恩的人，帮助他人，传递这一份爱。
爱是冬日里的阳光，是干旱大地上的甘霖，是人与人之间摩擦的润滑剂。为爱而感动，传递这一份爱，传递这一份真情。让爱充满人间。
将爱传递下去。
一次震动打破汶川的宁静。
更让世界为之震颤。
这是什么在颤动。
是地震这个恶魔入侵我们这我的生命。
当人们绝望的时候。
一群穿着绿色衣服的人正迎着恶魔而来。
他们不顾一切的在废墟下抢救人们的生命。
他们到底是谁。
原来他们是解放军。
他们用双手把书压在废墟下的人们。
看着那一双双被石头磨得血肉模糊的手。
人们留下了感激的眼泪解放军——你们是我们的天使。
是中国人民的守护神。
你们永远是我们最近爱的人!
让爱传递。
当今的社会除了竞争还是竞争，在人们的大脑中仿佛只有成功才会让他们感觉自己是活着的。可是爱呢?为了利益朋友可以背信弃义、为了金钱兄弟可以自相残杀、为了情人姐们可以不顾一切……难道这就是我们的社会?这就是我们的理想生活?不、这不是、我们的社会应该是充满了爱与信任，而不是恨与背叛!
陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。”的恬适现在还有多少和他一样?如是有人这样只会被人骂作是傻子，可是这样的傻子正是我们所需要的啊。倘若没有一个人愿意付出那么这个世界不知道又会面临着什么样的危难，难以想象一个没有爱的人要拿什么在社会上立足。让我们牵起我们的手让爱在我们手中传递吧。
无论你是学生还是老师，你都是学校的一份子，你应该为你所在的学校献出你的爱心并且负起你应该负的责任，老师不仅要对学生的学习关心，而且也要对学生的生活关心，孩子的家长把自己的孩子交给你们你们就要负责，拿出一个当老师的品质来，让学生喜欢你的同时也让学生的成绩不断提高，这就是你最大的荣耀!作为学生，你的责任就是好好学习不让老师失望也不让父母失望，在学校就遵守学校的规章制度。
女娲造人不是想让我们自相残杀，她是用爱创造了我们，在我们面临灭绝的时候她再一次用她那生命拯救了我们，这中伟大的爱在当今社会可谓是少之又少，人人都勾心斗角，为了小事上和气甚至大大出手若我们的女娲娘娘看到这一切是否会流下眼泪?这就是她用尽一切创造的人类，她一定会悲伤欲绝的。她不求她可以重生，她只希望我们能把她那爱代代传下去而已，难道她的这么一个小小的心愿都不可以实现么?让我们用心去交流，用心去爱，用心去付出。
爱并没有我们想的那么神奇，它一直都在我们身边从没有离开过。让我们一起手牵手、心连心。创造属于我们的充满爱的社会。我让我们在爱中长大，在爱中坚强。在爱中找到属于自己的幸福。
爱的足迹初中作文
我带着疑问去问姥姥。
姥姥回忆，60年前，经济基极很差，人们的生活也很艰苦。煮两个鸡蛋就叫过生日了，那能跟现在比呀，生日蛋糕和生日礼物一样也不能少。
60年前，过个年很难穿上新衣服，买了新衣服也是新三年，旧三年，缝缝补补又三年，而且衣服色彩也很单调，哪像现在的衣服五颜六色，款式新颖，世界品牌、国际品牌都有。也不能像现在一样吃鸡、鸭、鱼、肉。
以前，农村给人的印象是又脏又乱。一下雨，小路便成为了“水泥路”，山上杂草丛生……现在，一提到农村，人们想到的`是清新的空气，美丽的青山绿水……农村展现出了勃勃的生机，让人们的生活过得更加幸福。
改革开放后，人们的生活像芝麻开花节节高，我们要好好珍惜，为祖国作贡献，为我们的未来作贡献，创造美好未来。
从破破烂烂的小土房到高耸入云的大高楼；从泥泞不堪的小土路到平平坦坦的柏油路；从一辆辆三轮车到一辆辆宝马、大奔。
现在我可以自豪地说：“啊！我们的祖国变化真大呀！”
我坚信，中国将会迎来更美好的未来！
……。
足迹初中作文
我并不是很喜欢夏天，每当夏天，天气非常炎热，看看天上那颗火球似的太阳，忽然有一股热气向我吹过来，使我心情多了一些烦闷，不过夏天的.一点好处是可以游泳，泡在凉爽而舒适的水中，无比畅快。在回家的路上，一场突如其来的大雨侵袭了我们。我只好赶紧四处找地方躲雨。不一会儿，雨停了，空气格外的清新，天空上出现了一道美丽的彩虹，就好似一座通往天空的桥梁。
足迹初中作文
可是时间却擦抹不掉岁月流逝的痕迹，每一节都是上一段的序曲，总有许多逝去的，如风一般荡在身后，轻柔柔的，却刻于心，铭于骨，印记下青春的轨迹。
在九月初的校园里，想起了去年的九月。因为一个普普通通的“缘”字，只要某一天再一次想起时，总会是暖暖的，暖暖的。一天天的长大，许多懵懂变得明白，成长不像小时候的红樱桃，因为我们尝到了苦涩的味道。但是我们早已学会分担，往后的日子也不知有多少，起码，我们是不散的集体。
或许有一个十年后，海浪又一次打乱了十年前的脚印，可是那时的我们早已学会镇定与从容，思绪不会因此而漂泊不定。一天天的长大，足迹见证了成熟的每个时光。
在这漫长的时光里，许多记忆已随着岁月的侵蚀而悄然逝去，唯有成长的足迹——那记录着你的所得所失的足迹——永远不会磨灭。
足迹初中作文
这时代缺少什么，我们就寻找什么！
在熙熙攘攘的大街上，幼小的在玩耍；年轻的在赶路；老年的在锻炼。突然，一位行人抓住另一位行人：“你怎么偷我钱？”“偷你钱还需要理由吗？”然后他们就扭打在一起，被害人边打边喊：“抓住小偷啊！快啊！”
眼见被害人体力不支，被跌倒在地，却死死抓住小偷，拼命地喊：“抓小偷，抓小偷！”也许是小偷的体力也所剩无几了，怎么也挣脱不掉。围观的人很多，却没有一个敢上前的。交通堵塞，喊叫声、咒骂声、鸣笛声汇成一片。还好，这时一位老人喊：“抓小偷！”小偷猛然拔出一把小刀，大喊：“有种的上来！”两个青年人一愣，慢慢退了回去。小偷又冲被害人吼：“松手！”
被害人手抓着小偷，还在犹豫不决。旁边的人说：“松开吧，又没多少钱，放他走吧，破财消灾。”被害人哭着说：“那是救命钱啊！我爸还在医院躺着，再说，钱你给我啊？”那人顿时语塞。“偷了一个人的钱，害得大伙都过不去，你道德不道德啊？”一位急着赶路的年轻人猛按喇叭说。
小偷猛地一挣，拼命向前冲，被害人在后面穷追不舍，撕心裂肺地大喊：“有小偷，抓小偷啊！”突然，一个背着书包，戴着红领巾的小学生闪出人群，一手直直向前伸着，大家惊的瞪大了眼睛。小偷吼道：“滚开，小心老子宰了你！”小学生一动不动，有如一棵松柏屹立着，“大家来抓小偷啊！”声音细细的，嫩声嫩气的。这时，意外情况发生了，一位中年人跑来一把拉走学生，“别管闲事，快去上学！”并给小偷让出一条道，“他年纪小，不懂事。”
足迹初中作文
冬天的800米跑是最要人命的。
先前的无数念想在那一刻渐渐消失，最终使我的脑海里只剩下两个词语一个是“速度”，另一个则是“时间”。生活的鼓越来越快，我望着他人往前奔跑，因自身短暂的停歇而感到挫败，藏着些草草了事的浮躁快意。
整个阶段的表现，都体现在那份“突出”的成绩单里，我从未想过自己会退步如此之多。
本就像风车一样转动的日子，在此又显得更为短促了。于我而言，那是比过往都更加努力的日子，却又失落地迎接了愈加惨淡的回报。
那日，父亲见我心情不好，又碰上家中唯一的机械表停了，就提议带我去一家旧式的钟表店看看。我下意识地对此感到怀疑，毕竟机械表本身已不再流行，修理它自然也就成了更困难的事，但父亲的眼神很坚定，引着我一路向前走。追随他的目光，我望见挤在街边拐角处的一间窄小的店面，木制的窗框与周边常见的霓虹灯牌格格不入，显得沉稳又凝重。
虽是白天，店内光线仍显得昏暗，坐在柜台前的老师傅大抵是听到了推门的动静，已经站起身来，微微笑着向我们招手。交代了大致情况后，那老师傅接过表，拉开木凳，点亮那一盏小灯，便坐下工作了。出于好奇，我悄悄挪近了步子，那老师傅好似是注意到我了，也没说什么，我见他将放在一旁的筒状放大镜拿起，紧紧地卡住眼眶，时不时与那微弱的灯和周围的机芯零件相互映着光，和谐得恰到好处。时间的缝隙仿佛从其中每一次细小的运作中慢慢修补，我渐渐看得入了迷，在那一分一秒的“嘀嗒”声中，时间逐渐具象化，真实得像伸手就能把握得住。那师傅像是想起了什么似的，突然停下手中的活，有些抱歉地对父亲开口道：“明天吧，明天再来拿。”
再去的时候，已是第二天傍晚，暖黄色的灯把一整个店铺调和出奇妙又迷蒙的氛围，古朴中透露着些许明朗。我从门外依稀望见老师傅工作的身影，专心又笃定。那些门外的喧哗、车鸣与狗吠，都像是被某种无形的屏障阻隔，内外形成截然不同的世界。机械表的发条已经能拧动了，在它重新运作的那一刻，我好像不只望见了无数次岁月的磨合，更多的，是生命再次焕发光彩的欣喜。
青春同样需要慢下来，去经历，去体会。别匆匆地向前跑了，记得抬头看看沿途的风景，在前行路上留下深浅不一的、或明快或沉重的足迹吧，这才是真正的意义所在。
足迹初中作文
传说之中，圣灵的女子，蛰居在世界的某个角落，蜷缩在生活的碎片之中。她是一只蜘蛛，用心灵织一层网，把看见的和看不见的，统统网罗进去，然后笼罩整片大地。再后来，时间上模糊地显出，一层又一层的，交错的足迹。
意想之外，一张硬壳的.纸片，就能把我拉入成人的漩涡。扭住我的头。我的眼睛，不了三百六十度。因此，脑后面的童年，哽咽着跟我说再见。
总想着呱呱坠地的那一天。一路走来，当器皿里的沙子流过十六岁，我在镜子前抬头。上帝啊！镜中人早已蜕了壳，笑容早已浮着成熟，冲天辫和小兔牙永远不会再出现。
足迹初中作文
回首望去,在我的成长过程中,留下了许多或深或浅的足迹.有的而被时间的.长河冲刷得一干二净,有的却留在时间的摇篮里,历历不忘!而就那么一件事.而就有那么一件事,永远自责,而又安然地躺在软软的摇篮中,令我丝毫不忘!
心中顿生一种既羡慕。
足迹初中作文
远望西边的落辉，我只喜爱那最美的一彩；回顾走过的森林，我只恋那枫叶最红；回顾自己成长的足迹——我不忘毅者无疆的坚强。
7岁的我，爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，仍能顶天立地。坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸。猴哥，就应如此。
10岁的我，迷上了《三国演义》，原先只喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操。那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的从容淡定；这位魏王在割须弃袍后的巧设计谋，连遭挫折却始终不忘统一天下的抱负。曹操把坚强演绎到顶峰，“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。
13岁的我，深陷孤傲的围城中无法自拔，但《名人传》却逆转了我。那些名人有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人。他们在漫漫黑夜中摸索着前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现的淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是她音乐的音符。我心中的孤傲之火至此就熄灭了，化作一泓宁静的泉水，平静得像一面镜子。
15岁的我，读了《顶天立地的铁人》，更要学习王进喜的“铁人”的精神了。他不顾自身的安危，用身体搅拌泥浆。油井和钻机保住了，可他的手上、身上却被碱性很强的泥浆烧起了大泡，腿上的伤就更严重了。他坚强的精神不知影响了多少人，我就是其中一个。我决心把“铁人”精神发扬光大，用“铁人”精神抒写自己的人生。
现在，回头看看自己成长的足迹，我懂得了成长中精神是不能缺少的。精神的成长，离不开书籍的浇灌。回眸自己的成长历程，是书籍给予我坚强的信念和无穷的力量。猴哥的顶天立地、曹操的老骥伏枥、贝多芬的浴火重生、王进喜的“铁人”精神，都是我成长中不可缺少的精神食粮。