军人家庭打孩子（通用21篇）

优秀作文以其深入的洞察和独到的见解展示作者的思考能力和语言表达能力。请大家阅读下面这篇优秀作文范文，希望能够启发大家的写作创作和思考。

军人家庭打孩子作文精选

崔译文就是在这样一个家庭成长起来的。英雄的父亲和持家的母亲培养了独立自主、关怀他人、乐观向上、勇敢担当的她。

从读小学高年级起，崔译文就开始较独立的生活和学习，即使有个头疼脑热要去医院看病打点滴，也都不需要父母陪在身边。不仅如此，她还特别孝顺长辈、明理懂事。因为崔爸崔妈工作繁忙，幼年时的崔译文跟着外公外婆生活了一段时间。每次外婆从厂里回来，她就会跑到外婆身边，帮外婆按按肩、揉揉腰、松松腿。长大后，每次出门旅游，她的心里总惦记着家里人，给外公带个拐杖，给外婆带个按摩仪，还会带礼物给妹妹们。在崔译文居住的社区和就读的学校，周边的邻居朋友和老师同学也都非常喜欢和她交往，因为她的热情开朗和乐于助人的品质也特别能为他人带来快乐。

同时，崔译文的兴趣爱好广泛，不仅琴棋书画信手拈来，还是一名运动达人，曾取得过校运会跳高冠军和乒乓球第三名的好成绩。这样一名身怀“宝藏”的女孩，自然是父母的骄傲，被捧在掌心的。但那种爱不是“溺爱”，而是来自一个温暖的军人家庭的爱。

“从小我和她爸爸就教育她，军人的孩子要有勇气担当。”母亲胡梅筠说。正是浸润着优良家风，崔译文从小就有正义感，懂得感恩，也让她总是把最阳光的一面展现给他人。

2019年3月16日晚上，就读于桂林电子科技大学的崔译文，在与同学结伴返回寝室的途中，遇到因感情纠葛怀恨在心的行凶者。为保护身旁的同学不继续受到伤害，她毫不犹豫用自己的身体挡住歹徒的尖刀，结果，她身中八刀，肝被捅穿，胆囊被刺伤，胸腔、腰腹、手臂等多处留下深深口子，受伤严重。在凶徒疯狂行凶逃走后，崔译文不顾自己的伤情，还只想着帮身旁同学止血，全然没有意识到自己受伤的严重性。

远在奉化的崔宏伟与妻子得知消息赶到医院时，看到病床上插着管子、遍体鳞伤、脸色苍白的女儿，母亲瞬间哭成了泪人，连从军28年的硬汉父亲都忍不住落泪。懂事贴心的崔译文一个劲地劝父母“我不疼的，一点都不疼！”

采访完“挡刀女孩”崔译文，我们的内心久久不能平静，家风虽然摸不着也看不见，但却有着强大的力量。它早已融入这个女孩子的内心，成为了她的价值准则和行为习惯，也成为了她在面对尖刀利刃时，能不假思索挺身而出的无形力量。

（来源：中国退役军人微信公号）。

孩子家庭心得体会

孩子是家庭的未来和活力，他们的成长发展离不开家庭的关心和支持。作为家长，我们需要不断反思自己的家庭教育方式，不断调整自己的心态和方法，使孩子能在家庭中健康成长，同时我们也能收益良多。下面我将从自己的经历中分享一些有关孩子家庭教育的心得体会。

第二段：关注孩子的情绪。

作为一名家长，最重要的就是关注孩子的情绪变化。孩子的心理与情感状态会影响他们的行为和思考方式。在家庭中，我们需要多和孩子沟通，关注他们的身心变化，倾听他们的声音和感受。当孩子遇到困难或失落时，我们需要给予他们关怀和支持，尽量从孩子的角度出发，体会他们的感受和需求。孩子的情绪状态好，他们才能更好的学习和成长。

第三段：引导孩子形成正确的价值观。

家庭教育的另一个重要目标就是要引导孩子形成正确的价值观。让他们知道什么是对的，什么是错的，形成所谓的“道德观念”。我们需要从家庭环境入手，营造出积极、健康的价值观。让孩子知道诚信、勤劳、尊重和创新的重要性，学会关注他人的需求，培养团队意识和社会责任感。同时，我们还应该注重孩子的品德教育，增强他们的道德和精神力量。

第四段：提供有益的学习和娱乐资源。

孩子们有着强烈的好奇心和求知欲，我们需要提供有益的教育资源和娱乐资源，让他们在家庭中积极学习，健康娱乐。我们可以为孩子设计有趣的学习计划，培养他们的学习兴趣和好奇心，鼓励他们充分发挥自己的创造力和想象力。家庭中的娱乐活动也很重要，可以通过游戏、运动、音乐等方式增强孩子的身体素质和心理素质，让他们更加开心和健康的度过童年时光。

第五段：和孩子们一起成长。

作为家长，我们的责任不仅是教育孩子，更是陪伴孩子一起成长。家庭是孩子最重要的生活场所，我们需要亲自参与到孩子的生活中，和他们分享生活的喜悦和痛苦。在孩子成长的过程中，我们也应该不断学习和进步，充实自己的育儿知识，与孩子共同成长。在家庭中，我们不仅能与孩子建立深厚的亲密关系，更能从中获得无限的爱与快乐。

总结：

孩子家庭教育是一项极其复杂和重要的工作，需要我们不断探索和实践。在家庭中，我们需要注重孩子的情感需求，引导他们形成正确的价值观，提供有益的学习和娱乐资源，同时还需要亲身参与到孩子的成长过程中，与他们共同成长。一个健康、充实的家庭育儿环境不仅能让孩子快乐成长，更能让我们自己从中获得许多收获。

家庭礼仪：父母与孩子

常言说：“近朱者赤，近墨者黑。”父母的言行举止，往往对子女起着潜移默化的作用。孩子身上总是刻有父母影响的痕迹，他们对家长的一言一行，一举一动都看在眼里，记在心上，甚至加以模仿。父母热爱工作，办事公正，待人热情，容易接近，知识丰富，好学上进等等，都可以通过工作、学习、家庭生活对孩子产生一定的影响。

父母在孩子面前以身作则，为孩子树立一个可以信赖、可以效仿、可以直接感受到的好榜样，非常重要。父母作为孩子的第一位老师，不仅要有做好父母的良好愿望，而且还应深入了解子女，尊重子女的独立人格、志向、兴趣和合理的选择。平时在家中要用正确的语言教育子女，以模范的行动影响子女。例如，不说违背社会生活准则和社会公德的话，不做违背社会准则和社会公德的事。创造良好的家庭环境，当孩子在场时，父母不要吵架，要互相谦让，互相体谅。对子女的朋友来家中做客，应表示欢迎。在日常生活中，父母说话要算数，任何时候都不要对孩子撒谎。许诺孩子的事，要尽量兑现。在这方面，中国古代教育家曾参，为我们树立了很好的榜样。

曾参是中国古代大教育家孔子的学生，他很重视子女的教育问题。“曾参杀猪”的故事，曾给无数家长以启迪。

一次，曾参的妻子出家门，去集市上买东西。

“妈妈，妈妈，我也要上街，我也要上街!”一个约摸两三岁的小男孩边哭边喊，从屋里扑了过来。

“好孩子，别去了，上街的路很远，难走得很。你在家乖乖玩，我回来后，让你爸爸杀猪给你吃，好不好?”曾妻哄儿子说。

“杀猪?杀我们家那头猪，真的吗?那我就有肉吃了，我喜爱吃肉，就不上街了。”儿子终于改变了主意。儿子高兴地把这件事告诉了他的父亲曾参，曾参立即请人来家捉猪，准备杀猪。

妻子从集市上回来见丈夫正准备杀猪，赶忙阻止：

“你发疯了吗?我只不过与孩子说着玩的，你怎么当真呢?”

“孩子是不能随意跟他说着玩的。”曾参严肃认真地说：“小孩子还没有做人处事的知识，只能跟我们做父母的学，听从父母的教诲。现在你欺骗他，将来他会欺骗别人。况且，母亲欺骗了儿子，儿子就不信赖母亲了，今后你再去教育他，他能听吗?”

曾参的妻子不好再说什么了，只好听由丈夫让人把猪杀了，兑现对儿子的许诺。

“曾参杀猪”的故事，说明了孩子早期教育的重要性。要培养孩子诚实守信的品格，必须从父母做起，从日常行为做起。

家庭礼仪：父母与孩子

父母与子女之间应保持一种亲密无间的关系，俗话说：“手心手背都是肉。”父母对子女应一视同仁，对每个孩子都给予同样的爱，不要亲一个，疏一个，厚此薄彼，使孩子的心灵受到创伤。

创造良好的家庭环境，并不排除家长对子女的批评教育，但要讲究方式方法，要循循善诱，启发引导，少批评、训斥和唠叨，尽量不要当着外人的面批评孩子，否则会使孩子觉得在众人面前丢了脸，容易产生没脸见人、破罐子破摔的想法。父母平时应注意观察和表扬子女的优点，多鼓励孩子。对孩子提出的问题，父母要尽量给予答复，让他们从小就树立自尊心和自信心。教育子女要善于抓住时机，采取正确有效的方法。但在现实生活中，在子女不求上进或犯错误之时，绝大多数父母亲都会采取一定的方式予以教育和帮助，听之任之的父母亲极少。问题在于，有些父母亲企图仅仅以“爱心”来感化孩子，结果“慈爱”过度，变成了溺爱，不但未使子女上进或改正缺点，反而使其更加不在乎。有些父母亲则对子女过于严厉，动辄训斥、责骂，甚至采用暴力解决的方式，这常使子女产生逆反心理，变本加厉地做坏事。由此看来，“棍棒底下出孝子”的古训已经过时，但循循善诱，依然放射出理性的光彩。在教育子女方面，我国古代著名的“孟母断织”的故事，至今仍对我们有启发意义。

孟子到了该上学的年龄，因家贫，孟母反复考虑，决定借一台织布机，靠织布供儿子上学。

孟子高高兴兴地上学了。学校的一切是那么新鲜，开头他学习劲头很高，但是日复一日地背书讲书，使他渐渐感到枯燥无味了。有一天，尚未放学，他就偷偷地溜回了家。正在织布的母亲发现了，便问儿子：“你这么早回家，该不是逃学吧?”孟子满不在乎地说：“念书没意思，我不想念了。”母亲听了这番话，心里一阵颤抖，半晌说不出话来，一阵沉默。

突然，她拿起剪刀，把正在织的布“咔嚓”一声剪断了。这突如其来的举动，把孟子惊呆了，他小声问：“妈……妈妈，你，你怎么啦?”孟母长叹一声，缓缓地说：“你看，这布是一根根丝织起来的，人的学问也是一点点积累起来的。你不好好读书，半途而废，就像我剪断了这织成的布一样，成了废品。你年纪这么小就不愿读书，长大了怎么能成才呢?”

母亲语重心长的话语和忧伤的表情，深深地打动了孟子的心，他惭愧地说：“妈妈，我错了，请原谅我，我今后一定要好好读书!”

从那以后，他勤奋学习，为后来成为一代伟人打下了坚实的基础。

孟母集慈母、严母和智母于一身，因此才能把儿子培养成为一代伟人。她是一位称职的母亲，是值得我们学习的楷模。

家庭好孩子作文

小学一年级作文：自从我转学到天华寄宿制学校来读书时，我非常不习惯。第一，这已经是我第二次转学了，第二，我以前都是走读，这次我是来寄宿，我感到非常的不适应，觉得这里不属于我，这里根本不适合我！同学们对我转学来寄宿制学校深感疑问，我以前在的学校条件不比这里差，主要原因是我老爸老妈太忙了，爷爷奶奶在家管不住我，有时还对他们大吼大叫。对此，爸爸妈妈、爷爷奶奶感到极大的'不满意，决定让我去更好的学校让严格的老师管我，把我送到了天华来寄宿。当爸爸妈妈告诉我这个消息之后，我感到了莫大的后悔，后悔当初为什么不听话，为什么对爷爷奶奶大吼大叫，为什么执迷不悟，我痛恨自己所做的一切，真想时光可以倒流，回到从前，我一定听话，可后悔没有用了。这，已经成为了现实，既然成为了现实，就要勇敢地面对！我来到学校就读，前两个星期我还躲在被窝里大哭了几场，因为怕被发现，所以哭得很小。可我有一个坚定的目标，只要我改掉自己的坏毛病，爸爸妈妈、爷爷奶奶一定会对我有新的看法，我要告诉他们：“我是一个乖孩子！”可有时发完脾气、受到挫折，会想起这些，觉得自己在做“白日梦”！到现在我还是脾气很大，可爸爸妈妈说还是有进步，还要加油！只要我做好，有这个信心，就一定会克服困难的，改掉坏毛病！家庭好孩子作文450字。

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娇惯孩子的家庭教育

1、“只要身边有人照看就好”

很多华人父母以为孩子只要身边有人照看，没有危险就好。其实从出生开始，孩子就需要和别人交流：肌肤接触、拥抱、关注的目光、有人和他说话……有些华人家庭的孩子是在没有关注的环境下长大的，他们会思维迟缓，缺乏爱的安全感。

华人父母爱面子，又想鼓励孩子上进，于是常常说，你看人家孩子多用功，成绩多好。把自己孩子和别人的孩子比，只能给自己带来不满和痛苦，又伤害孩子的自尊心。这种比较心理也可能导致家长之间的难以相处。

很多父母抱着传统观念，认为子女是属于父母的，也就不尊重孩子的隐私和权利。于是，不被尊重的孩子长大以后也就不知道如何尊重别人。因此，父母进入子女房间应该先敲门，移动或使用孩子的东西应该得到他的允许，任何牵涉到子女的决定应该先和子女商谈等等。

4、给孩子指定发展方向。

很多父母把自己没能实现的愿望寄托在孩子身上，一直逼孩子往自己设定的路上走。即使孩子并不适合，也不喜欢。譬如学钢琴，譬如出国。在这些压力下，家庭变得不快乐，亲子的和谐关系被牺牲。

5、把学习成绩当成一切表现的指针。

在学校的成绩并不代表一切，反而是全面的能力、活力、毅力、性格，才是影响孩子前程的重要因素。

6、认为早起很好，睡觉就是懒惰。

成长中的'孩子需要充分的睡眠，但现在很多孩子每天睡眠不足8小时。睡眠不足会影响发育，脑力会减退。

7、认为孩子应该把全部时间拿来学习。

有调查显示，常做家事的孩子将来生活比较幸福。通过处理家事，孩子解决问题的能力会增强，长大后比较能面对挫折。华人父母为了让孩子学习，不让孩子做家事，也就剥夺了他学习工作、分担责任和学习面对问题的机会。

8、缺乏幽默感和轻松的一面。

因为各种压力，家庭的基本气氛就是逼孩子学习。父母因为生活压力，失去了幽默感，失去了轻松。亲子或夫妻在这种紧张的气氛下，一个小矛盾就会引爆冲突。

9、认为父母的爱是对子女任何要求的借口。

爱不是为所欲为的借口。很多父母常对子女说的一句话就是：我们这样做，也是因为爱你，为你好啊。父母不该把爱当作对孩子提出不合理要求的挡箭牌。

10、认为养孩子是艰苦的义务，不是享受。

父母习惯把养育儿女当成艰苦的义务，并常常暗示或明示子女要回报、孝顺。比较正确的态度是，养孩子是一种命运赐予的享受。应该享受和子女相处的时光，享受看着他们成长的乐趣。

孩子家庭心得体会

对于每位家长来说，教育好孩子是一项至关重要的任务。随着社会发展和家庭环境的不同，每个孩子的成长经历也各不相同。但是，家庭作为孩子最早最重要的成长环境，家长的适当引导和教育对孩子的成长发挥着至关重要的作用。在过去的一段时间，我在教育孩子的过程中，积累了一些有关孩子与家庭的心得体会，分享给大家。

第二段：家长作为孩子第一任老师。

家长是孩子成长过程中最为重要的引导者和参与者。家庭是孩子初步接触和认知世界的地方。在家长的陪伴和指引下，孩子更容易获得基本的生存技能与人生理念，这是孩子终身受益的基础。在与孩子的日常生活中，我们应该关注孩子的心理变化，了解孩子的想法和感受，以此更好地进行教育和引导。在家庭生活中，家长的每一个举动和言行，都会对孩子的定位和世界观产生影响，因此做好榜样，积极塑造良好的家风家训，也是培养孩子独立，有爱心，有责任心的过程中至关重要的一环。

第三段：学习是孩子的天性，创造是孩子的本能。

“身教胜于言传”，家长的言传身教对孩子的影响可谓根深蒂固。当我们在将学习的乐趣分享给孩子的同时，也应该重视孩子的天性。孩子们天生就会在自己的世界中探索，他们总会充满好奇心和创造性。因此，我们应该积极引导孩子发挥他们的创造潜力。例如，我们可以通过开展家庭DIY活动，家庭阅读竞赛等形式让孩子在家庭环境中习得良好的学习和创造习惯。

第四段：家庭沟通，情感交流。

家庭应该是一个温馨和谐、关系亲密的港湾。通过有效的交流，家长可以让孩子感受到家庭的温暖与关爱。在家庭中，各种形式的情感交流可以帮助增强家庭成员间的情感纽带。例如，我们可以结合家庭日常生活中的点滴点滴，引导孩子学会与家人相互交流，认真听取家长关于工作、生活的故事，学习并分享这些经验给他们，充分地体现出家庭和谐、亲密的情感氛围。

第五段：结论。

总之，做一个合格的家长需要有耐心，有爱心，有耐心。孩子是对家长最好的评判者，他们不会看家长有多优秀有多辛苦，他们只关心家长对他们的付出与关注。因此，在教育孩子过程中，我们需要注重家庭的温馨与和谐。我们应该充分利用家庭和学校的教育资源，教育培养孩子们掌握基本的生存技能、良好的学习习惯，还有坚强勇敢的品格。我相信，只有这样，我们才能成功地培养出健康、向上、有责任感的新一代。

孩子家庭心得体会

家庭是一个人成长的起点，孩子的成长和家庭息息相关。家庭是孩子在最初的时光里获得感知技能和情感表达的渠道，也是孩子形成性格和情绪的重要场所。在这个家庭里，我学习了很多有关家庭的经验和知识，回想家庭的种种，有些话话不多，但却一直萦绕在我的心头。

第一段：家庭教育承载着父母的养育之恩。

“孝道为首，忠信为本。”这是我从小就耳熟能详的家训。一代传一代的家风与家训，是父母给予家庭教育的先声。没有这些教诲，我会迷失方向，无法明确自己的使命。同时，敬老爱幼关系到每一个人的道德、心灵与人格魅力。父母身教相当重要，他们的言行举止、尊老爱幼的品德，为我的成长打下了坚实基础。

第二段：沟通能力有助于建立良好的亲子关系。

家庭有时受到种种外界负面影响，孩子的行为也可能会对父母的心情产生影响。在家庭中，我认为沟通才是打破困境的关键。虽然沟通不是最重要的因素，但了解和支持是建立良好亲子关系中的基石。在我成长的过程中，沟通与倾听是我与父母之间亲密关系的基石。

第三段：理性看待父母纠错方式。

无论是在学习、生活中，还是在对待父母的纠错方式上，我始终强调一点：要学会理性。父母赞许与批评是我们成长中不可避免的步骤。而平衡、理性地看待父母的评价才能提高自己的素质。听说“父母是唯一可以爱你并打入你骨子里的人”，我也在这一点上深有感触。理性地看待父母的评价，不仅可以避免自卑，更能在骄傲和谦虚中找到自己的位置。

第四段：关爱身心健康，营造积极正面的家庭氛围。

“身体是革命的本钱”，只有身心健康才能有持久的成果和成功。为了我的身心健康以及积极的家庭教育氛围，我的父母从小就注重给我营造一个良好的教育环境，同时保证我的营养和身体健康。一些小的关爱，例如照顾我生病时的细微关怀，还有一些价值观的引导，例如紧紧抱住我，让我从心里感受到温暖与安全，这些都让我感受到父母的爱与关怀。

第五段：感恩，回报父母。

关注、爱护、体贴、理解……所有这些慈爱，都是父母给予我的无尽恩情。我在这里表达我对父母的敬意与感激之情，感谢他们以几十年磨一剑的时光培育了我今天的灵魂，带领我走上这让人深感自豪的成长之路。也是在我对家庭和父母深度感悟的同时，我期待能够尽我所能，承接家庭的传承，继续发扬家风，回报父母鞭策的恩情。

想起我从生活中中获得的点点滴滴，从实践中积累的经验，无形中，我不经自然地感到了带来这一切的亲情，那些家庭中的小事、父母的支持与帮助，直接或间接影响了我的成长轨迹，帮助我更好地体验生活并作出成长的努力。感恩的心情，让我珍视家庭和亲情的重要性，也让我明白：家庭，真是一个家的幸福源泉。

家庭好孩子作文

星期天，小丽看见妈妈在洗衣服，她心里想：妈妈以前洗衣服多么累呀！我也要去帮忙。小丽像闪电一般冲向妈妈，说：“妈妈你去休息，我来吧！”妈妈愉快地说：“妈吧！”小丽拿起搓衣板刚想搓，可是不会用。突然她想起妈妈洗衣服的动作，于是就学了起来。她把衣服铺在搓衣板上，上下来回搓动。刚刚搓了一会儿，就把小丽累得满头大汗，手都搓红了。她有些不想干了，可是仔细一想，答应别人的事不能反悔，如果自己不干，妈妈就又得劳累了。小丽再次鼓起勇气，在心里对自己说：一定要把这件事情做好。她认认真真地洗了起来，几分钟过去了，终于洗出了一件干净的衣服，还带着香味呢！

妈妈夸小丽是个乖孩子，小丽乐得脸都红了！

孩子家庭教育观后感

聆听武校长的家庭教育讲座，我颇感收益良多。其中的一个事例，尤其令我感触深刻。

武校长讲到，电力工程队在深山中架设电缆时，由于沟深壑险，把电缆线从一座山梁扯到对面的山梁上去，极为不便。聪明的施工人员是这样操作的：首先放飞风筝，让风筝落在对面山梁上。然后，把“风筝线”逐渐变得粗起来。当“风筝线”粗到足以承受电缆的重量时，最后顺利地把电缆牵引过去。

这个聪明办法令人拍案称奇，其过程更是耐人寻味。试想一下：如果没有“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程，细细的风筝线能成功地牵引电缆吗？地球人都知道，当然不能！

可是，在教育孩子，特别是在转变差生的过程中，不少教师、家长恰恰忽略了那个让“‘风筝线’逐渐变粗”的巧妙过程，急功近利，简单粗暴，结果自然是事与愿违。

由这件我联想到自己的一些做法。

总之，办法总会比困难多。前提嘛，是付出足够的爱心和耐心。

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家庭教育孩子的文章

主持：作为母亲，最大的成就在哪里？多数人第一个答案是“孩子”。不过现代妈妈在顾家、顾孩子的同时，还渴望自己保有传统角色的美好，并跟得上时代的脚步，希望自己是妈妈、妻子、职员，更是一个完完整整的人。

本期，来自宁波的妈妈们，向我们展现对妈妈角色的省思。

观点一：现代妈妈要做有效率的生活规划作为年轻的职业女性，既希望自己热爱的工作和事业能有所发展，又希望自己是个好妈妈、好妻子。兼顾事业与家庭确实不易，因此，如何妥善分配时间、工作内容就显得特别重要。生活中，我总是先列出所有工作项目，然后判断哪些是必须自己做的，哪些可请人代劳，如一些需要跑腿的杂事、打扫家庭卫生等，可请家政公司代劳，自己可挤出时间和儿子玩。因为幼儿期的孩子，每天都要有和父母相处的时间。

我的体会是忙禄的上班妈妈，一定要做个有效率的规划，否则会陷入无头苍蝇般的瞎忙，最后落得事倍功半。

我还有个经验要和妈妈们分享，我随身携带一个印有日、周、月计划的笔记本，及时提醒自己，每天有条不紊地生活。这样做，使我有了深刻的体会：妈妈若在工作上得以发挥并获得成就感，就会让自己有更愉悦的心情和孩子相处，连带着亲子之间互动的质量都会更高。

观点二：要更重视与孩子相处的质量。

记得我小时候，每天放学回家，总能看到在厨房忙碌的妈妈，桌上还有妈妈凉好了的茶水。现代社会，职业妈妈所面临的挑战和压力肯定比传统妈妈大，相对地，能和孩子相处的时间也少了许多。可即使每天早出晚归工作，我也不愿把女儿扔给祖辈了事。我的做法是，没办法增加陪伴女儿的时间，就关注和女儿相处时的质量。比如，我会预先调整好情绪，安排好内容，以便能专心地在特定时段与女儿谈心、沟通、玩耍，这样做，远胜于时间虽多却漫不经心的亲子互动。

我看到过一个研究结果，说是幼儿阶段的亲子互动质量越好，对孩子的语言发展、认知能力提高影响也越大。当然，我这样重视和女儿相处的质量，还有一个原因，就是害怕如果现在我以忙为借口，忽略与女儿相处，女儿长大后也许会说：“我的人生刚开始，而你开始享受人生。我很忙，没法管你。”这不是危言耸听，将来你要孩子陪的渴望，就是孩子现在要你陪的渴望。

观点三：努力寻找生活的平衡点。

现代妈妈压力大是公认的，我想，妈妈们要懂得在生活中找平衡点，只有让自己获得足够的满意度，才有力量去付出。

当好妈妈是需要智慧的，这种智慧是知道如何调整自己和找出适合的家庭教育方法。我的体验是，除了把儿子照料好外，还要了解自己的兴趣，清楚知道自己想要的是什么并着手行动。现代女性不应该心里除了孩子什么都没有，至少要跟得上社会的节奏，随时保持一颗爱学习、能进取的心，这样才不致于日子过得太松散。

事实上，家庭琐事永远忙不完，而且我也希望能过自己想要的有规律、优雅的生活，所以，我总在寻找生活的平衡点。比如某段时间工作特别忙，我就临时请家政人员代劳家务，请祖辈帮忙照料儿子。忙过这阵后，我就“回归”家庭，多花时间和儿子玩，亲自动手为全家做美食。总之，我不愿意使自己永远陷在忙碌的工作和繁重的家务之中而蜡烛两头烧，让生活变得没有品质，自己也变成怨妇。

观点四：现代妈妈应扩大生活圈。

我是我们公司第三个在有了孩子后辞职当全职妈妈的。在陪伴儿子成长的两年多时间里，我有很多感想：我不只是“在家带小孩”的，而是“和孩子一起走进社会”的妈妈。“在家带小孩”的传统的全职妈妈，已不适用现代社会，现代全职妈妈应懂得走出去，增进人际互动，并适时调整自己的脚步。有快乐的妈妈，才有快乐的孩子，妈妈在成长，孩子才会有成长。现在，我会留意并参与报纸、网络上的一些可供妈妈参与的教养讲座、亲子读书会、社区学校、自愿者行动等活动。这些实践让我明白，现代妈妈应发展自己兴趣，有兴趣才会投入，投入才能获得更大的喜悦。我最近参与了妈妈读书会，这是个自愿者活动，这个活动除可帮助自己成长，同时还能结交到一些志向相同、可互相交流教子方式的妈妈朋友。

其实，不管妈妈们有没有上班，只要有心就一定能找到自己想要的，只要融入社会，必定会有收获。

观点五：善用临托服务缓解压力。

一个很现实的问题，在妈妈追求自我价值的同时，也会出现孩子没人带的.困境。比如，我的职业是护士，而家中老人都在外地，虽然很想有自己的空间，同时工作家庭两不误，但要做到却不容易。谁都知道护士工作辛苦，拖着走了一整天的脚跨进家门，看到的是上顿没洗的碗和乱糟糟的家，要是碰到女儿“发飙”，真的有种生活在地狱的感觉。哪还有心情当个好妈妈。面对这一切，自己不调整，没人能救我。最近，我发现社区有个临时托儿中心，最长能管孩子3个小时，收费也合理。我把女儿送去后，抽空办自己的事，洗个头、逛逛街、看场电影、游次泳、跳场有氧舞蹈，或听听演讲、和朋友喝个下午茶，就当是犒赏自己，从整天被工作和孩子“绑住”的状态中解脱一会。然后，再以快乐的心情面对孩子。

同时，女儿也有机会认识其他朋友。只是选择临时托幼时，要选固定、可靠的机构。比如，我还会给女儿报困难班(幼儿园附设的服务)，可比平时晚接一两个小时，这样孩子会有安全感，不会觉得自己被送来送去。我觉得临时托人照料一下孩子，对我们这样的家庭，可说是两全其美。孩子玩得开心，妈妈也能轻松一会儿。这在现今紧张忙碌、压力重重的社会中，不但是生活上的必需，也是心情上的必需。

观点六：从孩子的世界看人生。

我觉得，当妈妈最大的喜悦是，孩子能让自己童心复苏，接触到和现实世界不同的另一面。我常为自己因儿子而感受到新世界、能重回童年而感动。如，有一次带儿子去兜风，他把车窗户打开用力地吸了一口气，说：“我在吃风。”儿子喜欢坐在阳台上，问他做什么，他说：“我在和风爷爷讲话。”孩子的想象力真丰富。

我觉得现代妈妈，要用心和孩子相处、细细欣赏与品味，就会发现童心童语，是取之不尽的宝藏，总让人惊喜不断，学习不完。

主持/无论如何，当妈妈虽有其辛苦的一面，也总有其快乐的一面。相信只要有能坚持不断学习的心，积极而有自信，并懂得欣赏与享受亲子相处的过程，您也会是一个优秀而快乐的现代妈妈。

家庭成就孩子读后感

每个家长都希望自己的孩子与众不同出类拔萃，但真正能做到的也没几人，就我们目前情况而言，大多数家长也包括我自己，很希望自己孩子有个高的起点，感觉唯一能入手的方式就是减少孩子玩耍的时间，让孩子多学习，学好习。讲一些自己知道的或经历过的事情来引导孩子，可是每次看到他木南的表情，以及眼神中流露出的.不解和强以接受的无奈，这让我很心痛，真的不知道自己是对是错。

我有两个孩子，这两个孩子性格大不一样，老大少言少语心思很重，老二嘴快心直，老大言听计从，老二自以为是。教育老大的方法对老二来说一点用也没有。可是他们却有一个共同点，就是喜欢我来认可他们，喜欢表现自己强的一面。于是我就用各种能想到的方法鼓励和表扬他们，可是过了一段时间这种鼓励和表扬对于老二来说又没用了，最让我吃惊且伤心的是老二竟说，他知道我想干什么，太没意思了。到了后来，竟然成了交换的方式，我想让他干什么，首先要答应他的条件。我在琢磨他的心理，他也在琢磨我。我找他的毛病，他同时也指出我的毛病，有时还真挺让人心烦的，这些让我茫然了，不知所措。

多亏这次开家长会于老师赠送的这本书，让我解开了这一切，每篇文章都给了我很多的启示。都说家长是孩子的第一任老师，看了这本书让我又有了重新的认识，孩子是家长的监督员，自身恶癖很多是没法教育好孩子的，想有一个出类拔萃的孩子，首先我们要做一个出类拔萃的父母，要不一切免谈。殷殷教导，言词的训教，不如身体力行给他一个好的家庭气氛，让他有一对引以为豪的父母。这是我初读这本书的一点看法不知是对是错。

娇惯孩子的家庭教育

初中阶段的孩子，年龄大多在12到15岁之间，正是生理、心理飞速发展的一个年龄段。孩子的身高、体重迅速上升，第二性征出现，男女差异明显，对异性开始好奇和好感；对事物的认知能力增强，记忆领域扩大、记忆效率提高，社会感情进一步发展，但自控力、平衡性、稳定性较差，情绪易波动、浮躁，意志易受外界影响而时冷时热，既能自觉养成一些好习惯，又常被坏习惯左右。办事易走极端，或半途而废或中途易辙，耐力和韧性不足。行为的自觉性有所增强,想成为一个大人，但社会还把他当成孩子看待，因而往往会与成人产生对立情绪，采取不合作态度，出现“代沟”。

初中阶段的孩子希望摆脱父母的监视、庇护，摆脱家庭的约束，有的甚至总想独立地处理生活中所碰到的各种事，自己决定自己的命运，不愿意给父母倾吐心声，拉大了心理之间的距离，对外界事物非常敏感。在学习上，随着学科的多样化、深刻化，个别初中生学习上还没有学会“弹钢琴”，缺乏主动性、自觉性和独立性，甚至顾此失彼，一上初中就出现严重偏科现象。

孩子不是“考试机器”

许多家长“望子成龙”“望女成凤”，为孩子提供了优越的经济条件，但把握不当，教育不得法，往往会陷入“误区”。孩子上初中后，家庭教育必须实现两个转变：

一是从重物质生活向更重精神生活转变。注意锻炼孩子吃苦耐劳、战胜挫折的意志和坚强的品德，培养孩子宽容、和悦的大家风范和良好的行为习惯，有意识地创设一些困难、障碍、曲折，让孩子从中领略成功的喜悦。

二是从智力培养向全面培养转变。不少家长认为，只要学习好，分数高，其它都可以不予计较。于是一厢情愿，请家教、加大作业量，进补习班一拥而上，使孩子成为“考试机器”。家庭教育的主要任务在于教育孩子怎样做人。初中生是生长发育的关键时期，除合理搭配营养外，还要加强体育锻炼，多进行户外体育活动，养成良好的作息习惯。

父母要不断充电。

孩子进入初中后，活动能力迅速增强，视野日益开阔，观察辨别能力不断提高。父母不再是他们崇拜的偶像，其形象在他们心目中也不再那么高大，对父母自身素质、修养有了更高层次的要求。父母是孩子的一面“镜子”，孩子上初中后，父母更要注意自己的'言行举止、生活小节，用自己的行动潜移默化地影响子女，用自己谦虚、诚恳、豁达、开朗的性格去感染子女，用自己强烈的责任感、事业心、自主、自强的毅力去熏陶子女，用自己锲而不舍、孜孜不倦的好学精神去激励子女，使孩子感到：我的父母是最棒的。总之，家长要不断地完善自己，力争成为孩子的楷模，只有这样家庭教育才能产生实效。

家庭成就孩子读后感

作为一名教师，阅读了《家庭成就孩子》一书后，我发现书中的一些观点对自己的工作深有帮助。

比如，书中提到：对于爱发脾气的孩子，最好的处理方式不是惩罚他的暴躁，而是帮助他合理地识别自己的情绪，认可他的情绪，并且鼓励他剖析及控制自己的情绪，找出情绪背后潜在的需求，然后以正常的交流方式去表达自己的需求和愿望。家长可以告诉他，发脾气对于满足自己的需求毫无用处，只有在他能正确地表达需求的前提下，家长才可能考虑去满足他。单纯地发脾气，只会加深对家长对他内心需求的误解和愤怒。最后，家长还应该教会孩子如何正确地管理自己的情绪，以及如何让情绪得以消退。

家庭是因，孩子是果；家庭是船，孩子是帆；不同的教育方式，教育出不同的孩子；西方式民主教育出独立自主的孩子，东方式集中教育出乖巧顺从的孩子，两者各有千秋，最怕是两种教育方式混用，分不清主次，还好自己比较认同李子勋先生所言，“要接受孩子像孩子那样长大，我们就不得不相信孩子比我们更知道他自己”，给孩子一片天空，他们就会自由翱翔，我们只需慢慢引导而已。

书中讲到这样一幅场景：孩子快乐地回到家，兴奋地说：“爸！妈！我今天物理考试拿了95分。”妈妈认真地说：“先别高兴，告诉我你们班上的最好成绩是多少？”爸爸接着说：“想想那5分为什么要丢。”待孩子收藏笑脸，快乐尽失，躲进自己的小屋，父母脸上才有了笑容，说道：“我们的孩子真不错。”

这一幕我想大家并不陌生，对待孩子上大多数的父母都会选择这种做法，美其名曰，防止他骄傲。但这样对吗？每个人都渴望别人认同，更何况孩子，他已经努力，做父母的难道就不能多些笑容、关心、鼓励。试想，我们工作做完，向领导汇报时，领导直接问其他部门完成情况，我们作何感想？学会换位思考，多些掌声，少些嘘声；多些鼓励，少些批评；多些赞扬，少些指责，让孩子在赞赏中成长，才能增强孩子的自信心。

学会分享，分享孩子的喜悦、愤怒，陪她开心，伴她烦恼，帮她平抑怒气，梳理情绪，让孩子学会管理自己的情绪，逐步做自己情绪的主人，不再做任性的小皇帝、小公主，为所欲为。

记得黑幼龙先生在《慢养》中提出，要培养青少年具有健康的心态，具备良好的性格，才能适应社会。现在社会压力较大，学习是一方面，我认为最主要的`是孩子心理健康，才能够快乐的生活。

我想：作为教师，自己班上的学生就如自己家庭中孩子。自己就应该学习做一名理性的家长。今后，在工作中遇到爱发脾气的孩子时，我会更理性地面对他们不成熟的表现。在孩子发脾气时，正确地坚持自己的立场以及进行适度的示范，就可以让孩子明白这其中的道理。

家庭成就孩子读后感

家是人生旅途中一个重要的驿站，是岁月长河中一条永远行驶的船。

家是一本生活的教科书，需要用一生的时间才能读懂。

家是一本厚重的书，只要用心灵解读，一辈子，都温馨生动。

……。

作为一名教师，阅读了《家庭成就孩子》一书后，我发现书中的一些观点对自己的工作深有帮助。

比如，书中提到：对于爱发脾气的孩子，最好的处理方式不是惩罚他的暴躁，而是帮助他合理地识别自己的情绪，认可他的情绪，并且鼓励他剖析及控制自己的情绪，找出情绪背后潜在的需求，然后以正常的交流方式去表达自己的需求和愿望。家长可以告诉他，发脾气对于满足自己的需求毫无用处，只有在他能正确地表达需求的前提下，家长才可能考虑去满足他。单纯地发脾气，只会加深对家长对他内心需求的误解和愤怒。最后，家长还应该教会孩子如何正确地管理自己的情绪，以及如何让情绪得以消退。

我想：作为教师，自己班上的学生就如自己家庭中孩子。自己就应该学习做一名理性的家长。今后，在工作中遇到爱发脾气的孩子时，我会更理性地面对他们不成熟的表现。在孩子发脾气时，正确地坚持自己的立场以及进行适度的示范，就可以让孩子明白这其中的道理。

要想让家庭成就孩子，就要让孩子学着去感受世界的美好，感受人间的温暖，感受人与人之间的平等，感觉自己是个可爱的存在。我要力求将自己的班级建设成一个具有宽松氛围的和谐家庭，遇事要心平气和地好好说，耐心引导孩子们健康成长！

家庭成就孩子读后感

巴尔博士的一句话：孩子的心灵是一块奇怪的土地，播上思想的种一子，就会获得习惯的收获；播上习惯的种一子，就会获得品德的收获；播上品德的种一子，就能得到命运的收获。孩子是我们生命的延续，是一块纯洁的净土，是需要我们耐心的、细心的播上优良的种一子，以获得生命的希望。教育不应在学校由教师开始，而应在家庭由家长开始。

我认为这非常有道理。作为孩子的家长，望子成龙与望女成凤是他们最大的心愿，如何把孩子培养成才是每一个家长都要面对的课题，并不是每一人都能成为一个合格的家长，因为做家长也不是天生就会的，也需要学习，也需要用心去经营的。往往有的家长错误地认为，包办孩子的一切就是疼一爱一，这不是站在发展的眼光去面对孩子的教育问题。

面对这个问题，有时也会困惑，如何去更好的发掘与开发孩子的学习积极一性一是做父母头等大事。(面对一个不太听话的孩子，家长可能会采取不同的办法，有的敦敦教导，有的色厉内荏，有的循循善诱，总之不一而足。但方法不一样造成的结果也会不一样，对孩子成长所产生的影响也就不一样，孩子将来命运的收获就有所不同。所以说，作家长的一定要揣摩教育子女的.力度，调节教育孩子的方式方法，不断调整教育孩子的心态，这是造就孩子健康成长的必要条件。

孩子的教育是从家长开始的，从孩子出生咿呀学语，到长大成一人都不断的受到家长的影响，这是基于孩子的生长环境所决定，是家长天天在影响着他，从点点滴滴的小事，从家长日常饮食起居的生活习惯，到工作学习的态度与处世的手段与原则，无不潜移默化地影响了他的行为准则。在不知不觉间就留下了家长的烙印，或者受此影响而形成他自己的世界观与人生观。所以说，作为家长一定要成为孩子健康成长的榜样，最好能成为一面旗帜。让孩子继承优秀，摒弃低级恶俗的东西，让他们怀着感恩与来尊敬对待自己的父母，让这世界充满了一爱一。

其实，家庭就是学校之外的另一所大学，它比孩子上的小学、初中、高中到大学的学期都要长，它可能是二十年、三十年，也可能是一辈子。对于那些孩子个个都能成才的家庭来说，他们的家庭就是一所成功的育人与树人的大学。从我们身边就能看出，有许多家长在教育子女方面取得很大的成功，他们教育的孩子个顶个的都能成才，说明他们教育孩子的方式方法上，必然有其合适的地方。因此，作为致力于培养孩子的家长来说，一定要多思考、多交流，通过学习提高自己的教育水平，让孩子在较高的教育水准上得到全面发展。

娇惯孩子的家庭教育

娇惯孩子似乎是家长的一个通病，特别是当你们和老人合住的话。虽说爱无止境，但娇惯孩子的确会给孩子带来不好的影响。你需要为他制定一些基本的规则。下面这7个步骤可以防止孩子出现不良行为：

1、设定简单明了的规矩。

你可以这样想：如果你把话说死，不留下重新解释的空间，就可以避免以后的争吵。好好琢磨琢磨下面两句话的区别：“哦，好吧，你可以吃一块饼干。”（这给你的孩子留下了无穷的希望，也许要第二块也没问题哦！）和“你可以吃一块饼干，不过，不能再要第二块。”

2、不管怎样都要坚持这些规矩。

规矩就是规矩。我们都有过这样的时候：我们对孩子说不能再吃第二块饼干，可是之后又会自责，觉得其实没必要这么苛刻。所以，你一定要把眼光放长远。也许这一次吃第二块饼干确实没什么问题，但这会减弱你定的规矩的权威性。如果这次你能出尔反尔，可能以后也会跟孩子妥协。

这很好理解。一旦你这样做了，就等于是告诉孩子，下次他还可以来这招儿，不是吗？

4、让你的孩子说服你。

如果你的孩子想要某样东西，而你还没想好要不要随他，那就让他给出充分的理由来吧。他想看喜欢的电视节目？如果他说他的作业都做完了，钢琴也练完了，你就完全可以放心地答应他嘛。

5、要求孩子做完家务活儿以后才可以玩。

什么家务活儿都不会干，对你的孩子来说没有一点儿好处。有研究表明，能把家务做好并有责任感，有助于孩子具备应对挫折的能力。

6、不要害怕让孩子失望。

我们都不愿意看到自己的孩子伤心难过，不过，有句话说得好：“你不可能总是想要什么，就能得到什么。”而且也有研究表明：学会接受失望，会让你的孩子受益匪浅，他在今后的人生中会更懂得如何应对心理压力。

7、让孩子为自己想要的东西努力争取。

很多专家都认为，如果想要的东西得到太容易，孩子们就会被宠坏，因为这会让他们认为自己得到的一切都是应该的。如果你的孩子想要一辆新自行车，你就可以建立一套表现好的奖励机制，让他自己一点儿一点儿地挣。

家庭教育孩子观后感

生活中人们可以经常看到，有些孩子为了达到目的特别任性。有人把这种任性归咎于家长对独生子女太娇惯，其实并不尽然。美国心理学家威廉。科克的研究表明，孩子任性也是一种心理需求的表现。他指出，幼儿随生理发育，开始逐渐接触更多的事物，但对这些事物的正确与否，他们却不能像成人那样作出正确的`判断。孩子只会凭着自己的情绪与兴趣来参与，尽管有些参与行为会对他们不利。家长们大多以成人的思维方式更多地考虑结果。实际上，这些兴趣与要求也正是孩子心理需求的一种形式。

处于独立性萌芽的幼儿，对一切事物都想亲历亲为，想弄个透彻，这原本是好事。但是，这种“亲历亲为”的心理行为，往往会不合情理地表现出来。家长对此既不可惟命是从，也不应断然拒绝。要知道，孩子任性也是心理需求。

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娇惯孩子的家庭教育

父母为了让孩子舒适快乐地成长，对孩子的要求一一满足，容易造成孩子好吃懒做，养成坐享其成的习惯。父母这些过分呵护孩子的措施都会影响孩子日后的成长。

家长过分娇惯孩子容易造成一些后果：

一、形成任性妄为的心理。

如果家长事由着孩子的性情，当现实不可能满足他们的时候，就会觉得事事都不顺心，好像人人都有意跟他们过不去，表现出不称心就发脾气或畏缩逃避，忧郁、偏执、狂躁，且听不得批评。

二、独立性差。

家长的“过度爱护”，超出孩子的需要、超出孩子的承受能力，造成孩子事事依赖家长，独立生活的能力较差。

三、养成坐享其成的习惯。

衣来伸手、饭来张口”的生活，使青少年养成不劳而获、坐享其成的.心理，他们忽略每一份成功背后所付出的艰辛和努力。

四、耐受挫折性差。

耐受挫折性，就是对挫折的忍受能力。当家长事无巨细地为孩子解决了生活中的各种难题，孩子心理上会产生“事事顺心”的错觉，对挫折没有准备、缺乏坚强的意志。一旦遇到一点挫折，就想法逃避；或者做事往往有始无终；面对应付不了的比较大的事件，可能还会产生过激行为。

五、自我为中心。

在爷爷奶奶、外公外婆和爸爸妈妈“众星捧月”呵护的环境里成长起来的孩子，眼里只有自己没有他人，“自我优越”感极强，事事以自我中心、自私的心理，事事只考虑自己不考虑他人。一个自私的人，能在社会上获得大家的支持吗？若想培养出不自私的孩子，家长还要在观念上更新一番。

父母要真正爱孩子的话，就要讲求科学的教育方法，对孩子不能太溺爱，不要养成他们任性的毛病；让孩子从小学会自食其力，培养经济和人格的自立，磨炼孩子自己的生存能力；要重视孩子的吃苦教育，可以让他们多吃一点苦。家长应该放手让孩子开创自己幸福的未来。

家庭教育孩子的名言

德国孩子的家庭教育

不少家长叹息孩子对做功课欠缺动力，现分享一下德国教育在做功课上禁止父母做的事。

1.看见孩子的作业有错误，不可以说破，让孩子自己去发现。

2.孩子不会造句，不要协助他，要让他自己思考。

3.不可在孩子写作业时坐在一旁监督。

或许家长会认为，不看孩子的作业，不算好父母。但德国教育的观念却相反，不看孩子的作业才是好父母，因为没有剥夺孩子的学习机会。或许家长又会认为，那么孩子写作业的时候，父母能做什么呢?德国教育的观念是当孩子写作业时，父母便应该花这些时间来做自己的事情。

但家长也会想，为何不可擦掉孩子写错的'字呢?德国教育的观念是假如孩子作业中的错误全部被父母擦掉，不但老师完全无法检视自己的教学成果，而孩子也会失去自我修正的能力。甚至，孩子会把检查和修改作业的责任交给父母，孩子自己也不需要再负任何责任了。

以上的德国教育观反映了德国孩子是如何学会思考的，父母做对了，孩子就会思考了。