优秀作文是一种通过文字来分享自己的思考和观点的方式，它能够引起读者的共鸣并激发他们的思考。接下来是一些优秀作文的案例，希望能给你们带来一些灵感。
小学三年级作文买东西范文
这天，妈妈煮饭时才发现没盐了，让我赶紧出去帮她买两包，我既兴奋又害怕：兴奋是因为我就要自己出去买东西了，我早就想体验一下这种滋味；害怕是因为我从没有过这种经历，不知道自己能不能做好。最后，在妈妈的.鼓励下，我终于决定去试试！妈妈递给我钱，我便出门了。
我来到楼下的“五福海鲜超市”，一进门，我就东瞅瞅，西望望地找着，可是，看了好久都找不到盐。这时，一位服务员阿姨向我走了过来，问道：“小朋友，你在找什么呢？”“请问这儿有盐吗？”“有呀，跟我来吧。”这位服务员阿姨把我带到了一个挂有“副食品”牌子的地方，我看到了我正在找的东西，我还没来得及道谢，这位服务员阿姨就走了。我拿了两包盐，来到收银台，付给了售货员阿姨五元钱，便拿着找回的零钱和盐离开了“五福海鲜超市”。回到家里，我把零钱和盐拿给了妈妈，妈妈说：“这顿饭你会吃得很开心的。”我会心地笑了。我高兴地自言自语：“其实，买东西的感觉也不错嘛！”
小学三年级作文买东西范文
很多同学都把跳蚤市场称之为买跳蚤的地方，其实，跳蚤市场的意思是：卖旧货的地方，旧货上面很能会有跳蚤，所以，人们把这种地方叫做跳蚤市场。
星期四，李老师布置作业的时候说明天我们学校组织了一次跳蚤市场的活动，让明天每人带20块钱去买东西。回家的时候，我高兴地把这件事情告诉了爸爸，还让他给我40块钱准备明天到跳蚤市场买东西。
星期五下午，我高高兴兴地上了学，吉老师在我们要到跳蚤市场买东西之前，还跟我们说一定要会讨价还价。吉老师说完后，我们就到一楼去买东西了。我先看到了公主的贴纸，所以，就买了一张。然后，我看见了卖用过的橡皮，我心想：这东西肯定没有人买。然后，我又看见了卡通橡皮，是数字的，我觉得很好玩儿，所以，我就买了一个。然后，我又看见了弹力球，那弹力球是新品，所以，我就买了一个。这时候，我看见黄韬略买了两支铅笔，一共花了5角钱，他觉得太便宜了，所以，就送我了一支。然后，我看见了一个橡皮做的拖鞋和纸条，加起来才1角钱，我觉得太便宜了，所以，也买了一个。然后，我看见了气球，1角钱一个，我觉得气球很好玩儿，所以，我也买了一个。然后，我看见了公主的橡皮，一块钱一个，我手上正好没有零钱，所以，就只好给他5块钱，卖完的时候，我看见他找我的是5张一块钱，我本身想告诉他的，因为现在正在收摊，所以，我就没有办法告诉他。然后，我又看见了公主的贴纸，因为我太喜欢了，所以，我又买了一张。然后，我看见了修正贴，我正好缺修正贴，所以，我就买了一个。这时候下课铃已经打响了，我只好回到教室准备排队回家了。
跳蚤市场真好，我以后还要多参加一些跟跳蚤市场差不多的活动。
小学三年级开学需要准备东西
3、直尺一把：直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的`小学生，会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。
4、铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天带6支削好的3h的中华铅笔，(每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校)。
5、橡皮一块：最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。
6、包书皮和本皮：请家长帮助学生完成。所有的书和本都要用白色的纸包好，包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。
7、家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件，如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明，适合孩子高矮的桌椅，不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。
摸东西小学三年级作文
叮铃铃，下课了，我和几个好朋友像小鸟一样飞出教室，你可别以为我们只会玩追来追去的游戏，今天玩的`是――摸瞎子。
摸瞎子就是，让一个小朋友把一块布蒙住眼睛当“瞎子”，一会说白灯，让我们单脚跳；一会说红灯，让我们停止不动；一会说绿灯，让我们可以随意走动。如果被抓到，就让被抓者来当“瞎子”
游戏开始了，一个小胖墩当“瞎子”。他一开始就喊一个白灯，跳的我满头大汗，突然又变成了红灯，我以迅雷不及掩耳之势卧倒在地。看见那个“瞎子”向我步步逼近，我紧张的向上帝祈祷。哈哈，祈祷果然有效，那个“瞎子”向另一个“同胞”走去，不出所料，那个“同胞”被抓住了。
新的一轮又开始了，新的“瞎子”立刻说绿灯，我一下子就跑的离他“十万八千里”远。又来了一个红灯，这次我可没有卧倒，心想：反正他抓不到我。可他正向我走来，离我只有几米了，终于上课铃声响了。我不禁想，我真是个幸运儿。
小学三年级开学需要准备东西
以北京医科大学附属小学为例，要求监护人须带孩子到校进行入学登记，本市户籍适龄儿童登记时间为6月15日，非本市户籍登记时间为6月16日上午。北京市海淀区星火小学只需监护人进行登记即可。北京师范大学实验小学的入学登记材料还需提供孩子在幼儿园最近一次体检记录等。
与各学校入学登记要求一同公布的还有学校计划招生人数。多所学校明确表示，根据招生计划进行招生，不以排队先后顺序作为录取依据。
小学三年级作文买东西范文
奶奶家的酱油用光了，她叫我去帮她买一瓶，说完，她就递给我二十元钱，然后她又去烧饭了。奶奶还没告诉我买什么牌子的酱油呢！但奶奶还在烧饭，我不打扰她。我只好去买酱油。
一来到超市，一排排琳琅满目的酱油，有老抽，生抽，美味鲜，美极鲜，海鲜酱油......老抽酱油我听妈妈提起过，是用来红烧、清蒸等烹调方面的，但奶奶要买的是蘸着吃的，买美味鲜还是买极鲜呢？我犹豫不决，我们自已家都是用美味鲜的，既便宜又好吃。那我还是买美味鲜吧！我挑了一瓶1月生产的，这样可以放心吃久一点了。
通过这次买酱油，我既懂得了买哪种酱油，也学会了思考。
摸东西小学三年级作文
看到这个题目，大家一定都很奇怪，摸钥匙?怎摸?让我为你们细细道来。
星期五晚上，姐姐开车带我去了她们家。下车时，姐姐突然问我：“你有看到车钥匙吗?”“没，怎么啦?”“我刚刚把车库钥匙扔在车上了，帮我找找，不然车库关不上。”“嗯。”找了半天，这才发现钥匙卡在椅缝里了。姐姐把手伸过去摸了摸，非但没有把钥匙摸出来，反而讲钥匙顶得更深了。“我来试试!”我跃跃欲试。“好。”我将手伸进了缝中，钩住了钥匙轻轻向上一拉。“姐，快好了。”就在那一刻，钥匙又滑了下去。“唉!“我顿时气泄了一半。接又来掏。她涨红着脸，手在缝里来来往往的摸索，可钥匙就是不出来。
望着那条缝，我突然发现，从底下还有一个口子，直接通向钥匙掉下去的地方。我高兴极了，手急忙伸进去摸。“出来啦!”我把钥匙放在了姐姐的手上。
这下，你知道什么叫摸钥匙了吧!
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藏东西三年级作文
我从塑料袋里拿到一颗糖果。只见它身穿一件咖啡色的皮袄，糖果两边的塑料皮微微翘起，好像扎起的羊角辫，一副高雅气派，于是，我给它起名为“贵妇人”。
开始藏糖了，我将“贵妇人”放进同桌位的书包里，我暗自窃喜，心想：嘿嘿，她怎么会想到自己的书包里会有一颗糖呢，她绝对不可能发现的。我对我的“藏糖秘计“胸有成竹，一想到马上就能吃到糖了，我心里别提多高兴了。
藏糖过后，我们又开始找糖之旅，大家都整装待发，盼望自己能够找到对方的糖。之前，同桌给我她的“藏宝路线”：在二楼的中央。我来到了二楼的中央，我像一首歌中的歌词一样，左看、右看、上看、下看。可就是一无所获，我不死心，又绕着中央部分看了一遍，可一点线索也没有。我只好厚着脸皮去找同桌。同桌一来，就趴在地上，从中央的墙的一个小洞中抠出一颗糖，我只好自认倒霉。
但是，同桌也没有找到我藏的糖。于是，我从她的书包里的最深处拿出一颗糖时，笑着说：“众里寻它千百度，就在你的书包最深处。”耶！嘿嘿。
藏东西三年级作文
我们学校规定每个人都不能带零食。如果被“007”（志愿者）发现，班级就会被扣分。
小w给了我一些糖，我偷偷的把糖藏到书包里最隐蔽的地方。我离开之后，想了想，又觉得这样会被别人发现，就又回去把糖拿在了手里。突然，一个“007”走过来，我吓了一大跳，心想：幸好我及时把糖拿在手里，不然就要被扣分了。
我把糖悄悄放在口袋里，可是，看起来鼓鼓的，不放心，我还是把糖拿在了手里。趁旁边没人，我小心翼翼的把糖吃了。我觉得糖还是藏要肚子里最安全。
某天，我带了一包饼干。我把饼干放进了抽屉。可是，同桌突然往我抽屉里一看，发现了我的秘密。我连忙给了他一片，让他不要告诉别人。他拿走了饼干答应了。我松了一口气，之后我又把饼干藏到了书包的最深处，有了“同伙”，藏起来也更安全。
如果学校没有这个规定该多好啊，这样我也不用花时间去藏零食了。
藏东西三年级作文
我妈妈是个电视迷，爸爸和我十分反对她沉迷于电视，因为她把我们所有看电视的时间都占用了。
我趁妈妈出去工作时，想把遥控藏起来，让她看不成电视。藏哪儿好呢？藏柜子里吧，不行不行，柜子里没有锁，很容易就会被发现的。藏床底吧，我又想了想，还是不行，妈妈拿拖鞋时会发现的。那就藏冰箱吧，可这样照常会被发现的，老妈时常从冰箱里拿菜做饭。藏哪儿好呢？我左思右想，终于找到了一个理想的遥控藏身之所，那就是老妈的枕头里。
刚把遥控藏好，妈妈便归来，我的心跳顿时加速，我用惴惴不安的眼神望着妈妈，生怕被发现。后来妈妈发现遥控不见了，自言自语道：“我的遥控到哪儿去了呀？瞧我这记性。”“没有，我动都没动。”我结结巴巴，胆战心惊地说。我时不时牵挂着放在枕头里的遥控，看妈妈正要靠枕头时，我见情况不妙，说：“我去写作业了啊！”说着，我就一溜烟跑回了房间。
最终，遥控还是被妈妈发现了，幸好妈妈不知道这是我做的。刚才真是有惊无险哪！哎！不过电视机又开始被霸占了。
藏东西三年级作文
我无意中藏了同学的一本听写本。
后来，我忘了书包里还有一本别人的听写本。一回到家，我找听写本，一拿到听写本，我惊呆了：那本听写本是在我后面一排那同学的！糟了，忘了还给她了。来不及还了，反正已经在我书包里了，与其还给她，不如继续藏着。
于是，我把她的听写本对折了一下，把它压在书包底下。
第二天，她问我，“有没有看到我的听写本？”我装出一脸笑容，“没看见。”她走后，我长叹一口气，“总算逃过此关。”
我找听写本时不巧又拿出了她的本子，我赶紧塞回去，还好她没看见，好险！我看见了她又买了一本新的，心里怪不好意思，想说对不起，更不敢将老的本子还给她，她一定会说我是小偷的！
我想藏书包里也不安全，我又把这本子藏在奶奶家里的抽屉里。
可是，躲过了一，却藏不了一世，最后这本子竟然被妈妈找到了，只好去还给她，她果然说：“肯定是你偷的！”
买东西三年级作文
今天，我在家里正玩得起劲，妈妈就叫我去买一袋味精。
我拿着一张五元钱的纸笔从家出发了。
来到一家商店，看见一位年轻的老板娘阿姨，她笑眯眯地问我：“小朋友，想买什么？”我清脆地回答：“阿姨，我要买一袋味精。”阿姨说：“有，我拿给你！”阿姨迅速从柜台里取出一袋味精。我以为味精会比三元更贵，所以我轻轻地问：“这袋味精多少钱？”“三元钱！”阿姨还是笑眯眯地说。我把钱递给阿姨，拿起味精，“谢谢阿姨！”“不用谢，下次再来买！”阿姨向我摆了摆手。“阿姨再见！”我飞快地跑出商店向家奔去。
回到家，我气喘吁吁地对姑妈说：“妈妈，味精我买回来了。”我以为买东西是件很难的事情呢！原来是很简单的，妈妈摸摸我的头说：“吴金，凡事什么事都要自己去试试才可以下结论。”
藏东西三年级作文
下午，老师一进教室就跟我们说：“我们来玩一个好玩的游戏——藏糖找糖。”听到后，我们顿时开心得手舞足蹈起来。
我认真观察这颗糖，发现它穿着一件红色的外衣，里面有一颗软乎乎的糖果，透明相间的糖纸上画了一个爱心。我摸了摸，软绵绵的，粘乎乎的。打开糖纸，一股沁人心脾的橙子味扑鼻而来，让我直流口水。
游戏开始了，一个人藏糖，一个人找糖，我负责藏糖，我从门口开始到电脑前。再从这些桌椅穿过去，直到走到电脑前。我左想右想，还不知道藏在哪里好。最后我找到了一个最好的地方，那就是电脑后面，藏好了糖。我再按刚才的顺序画一张路线图，把这张路线图给他，让他来找。他先从门口开始走，路线图上面写着“电”字，就代表电脑里有糖，只见他走到电脑前，从下到左，从左到右，在他的努力下，最终找到了糖，老师说：“一人一颗糖，拿到糖就可以开吃了”。
老师高兴地说：“游戏结束，大家可以品尝手中的糖果”。于是我迫不及待地把糖果放进嘴里，甜甜蜜蜜的，带着一些淡淡的橙子味，这颗糖果的味道真是诱人啊。
藏糖找糖的游戏真好玩，即可以玩，又可以吃，我还想再玩一次。
藏东西三年级作文
上个月，我的语文老师给我们布置看《稻草人》这本书的作业。那天晚上，我问妈妈，“妈妈，语文老师让我们这周看《稻草人》，您明天到新华书店给我买一本，好不好？”“这本书我以前给你姐姐买过，应该放在她书柜的第四层，你去找一找。”妈妈回答。
我拿了一包我喜欢的cc乐，放到我的书桌下，一边看《稻草人》，一边吃着cc乐，我看一章，吃一根，真是太享受了！
藏东西三年级作文
我们班有一个奥特曼卡片迷，因为他姓倪，我们叫他“倪大哥”。学校不许带卡片，“倪大哥”必须好好藏卡片，万一被老师发现就会吃一顿“竹笋炒肉”。
记得有一次“倪大哥”带了新出的“迪迦”奥特曼卡片，为了不被老师发现，向我借了一包轻泥，把卡片包起来，粘在桌子上，又找来和桌子一样颜色的彩笔，把自己当成毕加索，涂上颜色，又快速吹干，费了好大的心思。
“倪大哥”不但没藏住卡片，还被赏了一顿“竹笋炒肉”，真是自寻烦恼啊！
藏东西三年级作文
早上，我到小桔灯作文班去上课，刘老师说今天要跟我们玩一个游戏，名叫藏糖果；我们班的同学都是：“小谗猫”，特别是李念翰口水已经流下了“三千尺”，此时的我们都兴奋不已。
游戏开始了，老师开始点兵点将了，我们都坐的整整齐齐，都希望被点到，刘老师说：“豪豪、翰翰上来试试吧！”老师说完，我马上从座位上冲向讲台，老师从一个袋子里拿出糖果给了我们俩一人四颗，让我们找个地方藏起来，不让别人找到；游戏开始了，全班同学把眼睛蒙上了，我左思右想找不到地方藏，看看李念翰已经藏好了，突然，我们开始了找了，我偷笑着心想：他们一定不会找到我的；开始倒数了：10、9、8、7……老师一说时间到了，我的糖果在哪里？开始公布答案了，对了，在老师的口袋里，这就是我的秘密的地发生那个秘密的地方。
我们都玩的不亦乐乎，意犹未尽，可是快到放学抄家校的时间了，老师在我们的快乐中结束了这一个游戏。
最后大家都是满载而归，个个都拿着糖果，心里美滋滋的，这游戏真是好玩，希望以后还是有机会再玩一次！
藏东西三年级作文
一天，我邀王泽炎玩藏宝的游戏。王泽炎手舞足蹈地说：“太好了，我可是玩这类游戏的高手，你可别输给我呀！”
我想：看王泽炎那副样子就不行，想赢我，再等一百年吧！第一局由王泽炎来藏。可恶的是，他藏的是我最喜欢的一支笔！他傲慢地递给我一个画着路线的白纸，冷笑了一声，说：“接下来就看你的了。”我被他这一系列挑衅的动作惹“怒”了，用力夺过图纸，去寻找我的笔了。我按图纸的要求来到一棵大树下，可探寻了半天也没找到，我突然明白，他用了激将法！我赶快跑回去。“你终于明白了，我根本没藏那只笔。”王泽炎一脸坏笑地对我说。我接过那支笔说：“轮到你找了！”
王泽炎接过图纸，跑开了。我嘴角露出一丝笑意，王泽炎肯定以为我也会用他的计谋：激将法，所以不会走远，一会儿就会回来！因此我把笔藏在图纸的终点！不出所料，不一会儿，他就跑回来说：“笔在你这里吧，快还我！”我得意地对王泽炎说：“你输了，因为笔就在图纸上的终点！”
王泽炎听了，无奈地说：“你可真有一套！”我听了，哈哈大笑起来。
藏东西三年级作文
上课时，我趁同桌不注意就悄悄把他的水杯给“偷”过来，他一点儿也没注意到。下课了，他到外面去了，刚好趁这个机会，我毫不客气的把他的水杯扔到垃圾桶里，然后丢了点纸巾作伪装。
上完体育课，他急得想喝水，可是哪儿也找不到水杯，急得直跺脚，我假装好心的对他说：“怎么啦？”“我的水杯不见了。”“哦，可能在垃圾桶吧。”他马上冲到垃圾桶边，再用手把上面的碎纸片给搞开，终于看到了自己的水杯，可是水杯已经很脏了，他只好去洗洗。那时，我已经趴在桌子上笑得起不来了。
藏就藏了，为啥又告诉他呢？因为我怕他找不着，可能会告诉老师，老师当然第一个问的是我，到那时候我就惨了。