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幼儿园健康教育进校园简报
20xx年4月是全国第xx个爱国卫生月，资溪县幼儿园以“八扬八治”深化作风建设活动为契机，开展了爱国卫生月系列活动，大力弘扬爱国卫生的优良传统，全面提升师幼健康素养水平，推动形成健康、绿色环保生活方式，创造整洁、舒适的'生活环境。
资溪县幼儿园组织全园教职工召开爱国卫生月动员大会，统一思想，提高认识，全面部署爱国卫生月的各项活动及具体要求，明确任务，落实责任。
充分利用爱国卫生月的契机，开展大扫除、清死角的活动，全力打造精益环境。并且在各班级开展主题宣教活动，向小朋友们进行健康知识的宣传，并鼓励幼儿动手劳动，让孩子们在掌握基本劳动技能的同时，养成良好的卫生习惯和生活方式。
在鸟语花香的季节里，资溪县幼儿园里处处充满生机和活力，全体师幼在“文明健康、绿色环保”的爱国卫生月里，用实际行动美化了园所环境，提高卫生意识和防护能力，提升了文明素养。
幼儿园健康教育进校园简报
为了促进幼儿养成良好的文明卫生习惯，4月7日“世界卫生日”到来之际，城关镇中心幼儿园开展了讲卫生促健康主题教育活动。
一是各班根据幼儿年龄特点，通过看视频、讲故事、学儿歌等形式上好健康教育课，让幼儿了解卫生健康的重要性。
二是向幼儿介绍春季是传染病多发的季节，适时的进行预防手足口传染病的教育，引导幼儿讲究个人卫生，不吃生冷、不干净的食物，养成饭前便后要洗手的好习惯，让他们在轻松愉悦活动中掌握了正确洗手的方法。
三是实践活动。小班宝贝在老师带领下，到户外拾捡各种垃圾，让他们懂得保护环境卫生靠大家。中班宝贝拿起抹布认真地擦洗自己的桌椅。大班宝贝在老师指导下，擦阳台、门窗等，营造清洁的学习环境。
四是家园互动，把“世界卫生日”的意义带回家，利用班级微信群、宣传栏等形式，让卫生健康的理念潜移默化地深入幼儿及家长们的心中。
此次活动教育与实践并举，如同春雨把幼儿园洗涤得更加干净、敞亮，孩子们的心灵也得到了美的净化，在孩子幼小的心灵中播下了“爱清洁、讲卫生”的种子，将会生根、发芽、开花、结果。
健康教育进校园简报
为了提高中小学生的健康意识，普及健康知识，传播健康理念，6月6日下午，庄浪县思源实验学校联合联合南城社区、庄浪县妇幼保健院开展健康教育进校园活动，医务人员围绕青少年心理健康、视力保健进行了现场讲解、指导。
庄浪县妇幼保健院心理门诊主治医师石杨李从我国青少年心理健康状况、青少年心身健康知识、困扰青少年的心理健康问题、做一个快乐的学生四个方面，深入浅出讲述了青少年心理健康、常见心理问题及解决措施，教育引导学生正确对待心理问题，学会把握好自己的情绪，培养良好的心理素质，更加健康快乐地成长。
眼保健科医师王芳为学生们讲解了眼睛的`作用、近视防控、如何爱护眼睛及科学用眼等健康知识。同时强调，一旦患有近视，要及时到正规的医院进行检查和治疗。
此次健康教育进校园活动，增强了学生们心理健康意识和科学用眼常识，对推进中小学生身心健康教育，营造和谐校园环境，促进学生健康成长起到了积极的作用。
健康教育进校园简报
为提升青少年急救知识与技能水平，同时也为促进全民健康“十八五”战略目标的实现，11月9日下午，山东大学护理与康复学院五年制团支部与山大急救协会进行联合，联系了多方院校，以“同心护航，育见美好”为主题，通过线下实践的方式来到山东师范大学附属小学，开展“护苗行动”——健康教育进校园系列活动。
此次宣讲活动让急救包扎进课堂，结合具体场景，向同学们讲述包扎术的操作方法。
宣讲分为两部分，第一部分先由王铃同学为小朋友们讲解包扎的重要性以及急救的基本步骤。在这一部分，我们着重介绍了几种基本而常见的方法：环形包扎法、螺旋（翻折）包扎法、八字包扎法。讲解的同时，我们也积极地与同学们进行互动，提问生活中有哪些场合会运用到急救的知识，小朋友们也积极思考，从各个方面发表了自己的见解。很快，课堂进入第二部分实操环节，这一部分需先由宣讲同学为小朋友们进行包扎动作的演示，随着演示的结束，小朋友们激动地从椅子上蹦了起来，用自己手里的绷带为自己的搭档进行包扎。有的小朋友很快的领会了包扎的技巧，激动地为我们展示他们的成果。而不太明白的小朋友也不甘落后，拉着我们想要再看一遍演示的动作。我们也在一次次的操作中，与小朋友们打成一片，掌握了包扎的技巧。后面的宣讲逐渐变得更加顺利，在我们进行螺旋反折包扎法的演示时，还有小朋友自告奋勇地站在台上想为大家进行演示。就这样，“护苗行动”——健康教育进校园系列活动在一片欢声笑语中结束了。
在宣讲结束之后，班主任老师和我们聊到：“虽然宣讲只有短短的四十分钟，但是大家都对包扎急救产生了浓厚的兴趣，在快乐中学习了包扎的.技巧。我们期待着也希望有更多这样的机会，能让大家以快乐的方式了解急救，走近急救，如果可以的话很乐意为我们提供宣传的讲解平台”。这也是此次宣讲活动的意义：让同学们不仅可以保护自己，还可以在关键时刻拯救他人，为生命护航。将这些看起来高深的急救知识普及化，就会有更多的人在面临紧急情况时不茫然，得以从容地进行救助。
健康教育进校园简报
为正确引导和帮助学生了解青春期的生理、心理知识，正确认识青春期发育过程中身体生理上的变化，掌握青春期健康卫生常识，帮助孩子形成健康的道德观念，3月11日，广饶县计生协会组织广饶县妇幼计生服务中心的医师走进广饶县英才中学，为孩子们上了一堂生动丰富的.青春期健康教育课。
青春期健康教育课上，医师结合人体生理结构模型和图版为学生们讲解什么是青春期、青春期的生理特征和心理特征等知识，引导青少年正确面对青春期成长过程中的变化和困惑。同时，介绍了人类胚胎的发育和孕期胎儿发育的过程，让同学们感受生命的神奇和母亲十月怀胎辛苦，引导学生心怀感恩、孝敬父母，做一个自信、阳光、快乐的青少年。
近年来，广饶县大力开展青春期健康教育，抓住学校重点，投资30余万元，在县英才中学新建一处青春健康俱乐部，设基本功能室、视听网络室、个体咨询室、心理宣泄室、展览教育室、沙盘游戏室、心灵港湾等多个功能室。设立青春健康教育长廊，通过青春期保健、青春期自我保护、加速心理和道德成熟、远离毒品、预防性病、艾滋病和心理健康、疾病预防等多方面对学生进行宣传教育。俱乐部以“让青春在阳光下绽放”为主题，通过开展宣传倡导、知识讲座、活动交流等方式，引导学生从身心健康和道德规范的各个方面要求自己，帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交待、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调解等方面的问题，促进德智体美等全面发展。
目前，广饶县通过多种方式开展青春期健康知识问卷和健康教育进课堂活动50余次，培训学生20xx余人次，促进全县青春期健康教育水平不断提高。
健康教育进校园简报
为了切实加强学校心理健康教育工作，全面提高学生心理素质，促进学生健康成长和珍爱敬畏生命，xxx初中于20xx年12月3日开展了“敬畏生命，爱护生命”的心理健康教育主题班会活动。
首先，xxx老师组织全体班主任开展了以“敬畏生命，爱护生命”为主题的心理健康教育班主任会议，要求全体班主任要让学生科学地认知心理健康知识，初步树立关注心理健康的.意识，敬畏生命和爱护生命。然后，各班班主任组织了“敬畏生命，爱护生命”的主题班会活动。在主题班会上，班主任向学生介绍了心理健康标准；开展了“用什么浇灌生命之花、珍爱生命预防溺水、珍爱生命感恩生活”等主题教育活动，教会学生如何处理烦恼、人际交往、情绪调节等，让学生了解了更多的关于心理健康方面的知识。
“敬畏生命，爱护生命”主题班会活动的开展，让更多的学生了解了心理健康知识，增强了心理健康意识，营造了一种关注心理健康、重视心理健康的校园氛围，使和谐社会、和谐校园、和谐心理的理念进一步深入人心！
健康教育进校园简报
20xx年11月11日，固始县妇女儿童医院受固始县第十四小学的邀请，开展了健康教育进校园活动。11日下午由固始县妇女儿童医院内科主任王龙主讲，来到固始县第十四小学，为学校老师们带来了健康教育宣传知识。
王龙主任分别从疾病的发生趋于年轻化的现状、什么是健康以及如何健康生活三方面来进行了解析。旨在将健康的含义以及健康生活的'方式、态度传达到每位到场人员的心里，再由这些教书育人的园丁们传达到每位家长和孩子们的心中，活动收到良好效果。
通过举办此次健康知识讲座，让老师们了解了健康基本常识和保健知识，提高了大家的预防疾病能力和健康知识知晓率，对全面提升师生健康水平具有重要意义。
相信在以后的日常生活中，老师们会更加关注疾病的预防，将疾病扼杀在萌芽中，会保持一个良好的身体状态，以更加饱满的精神状态全身心的投入到教育教学工作中去。
健康教育进校园简报
为不断提升师生心理健康水平，促进心理健康教育工作进一步展开，近日，青山湖区梁万小学举行了心理健康教育宣传月活动。
班会课上，班主任通过让学生说一说自己存在什么心理问题，如何正确认识自己的心境反应，如何调整良好的心理状态，今后出现心理健康问题该怎么解决等，教育引导学生心理出现问题要积极面对，寻求老师、家长等成人的'帮助。
本次活动促进了同学们自觉维护自身的心理健康，建立自信，增强心理素质，在班级内营造了一种关注心理健康、重视心理健康的氛围。同时也提高了同学们的心理健康知识水平，掀起了关注心理健康的热潮，真正让心理教育工作走进了班级。
健康教育进校园简报
围绕安全教育日主题，根据本校实际，开展了系列教育活动。
一是通过国旗下讲话进行主题教育。
二是组织各班学生观看河北交通频道直播的交通安全栏目视频。
三是通过疏散演练，使学生进一步熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能。活动的开展，进一步强化了学生的安全意识，提高了学生的避险能力。
3月30日是第20个全国中小学生安全教育日。连日来，我区组织开展一系列丰富多彩的宣传教育活动，进一步增强了全区中小学校广大学生的安全意识。
30日上午,九华公安分局交巡大队在吉利学校举行“交通安全一节课”活动，特邀湘潭电视台都市频道《老李说交通》节目主持人、市交警支队安宣科民警李振元为全校师生宣讲交通法规知识，李警官结合发生在大家身边的交通事故案例，声情并茂的'阐述了交通安全的重要性，为师生们送来了一堂集常识性、生动性、趣味性于一体的交通安全课。
石马小学、黄龙小学等多所学校利用大课间时间，组织学生开展消防和防踩踏演练，活动围绕发生火灾时如何正确报警、怎样扑灭火灾以及如何逃生自救等内容，提升了学生安全避险、自救互救能力。3月27日，九华第一中学、毛家小学、九华中心小学组织全校学生进行安全知识竞赛活动，比赛现场，同学们仔细阅卷、认真答题，在考试中掌握基本的安全常识，使安全知识入脑入心。
据了解，每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生安全教育日，今年安全教育日的主题是“我安全，我健康，我快乐”。
开展“校园安全教育日”活动简报三：
今年3月28日是第二十一个全国中小学生安全教育日，为积极营造“全国中小学生安全教育日”宣传活动的浓厚氛围，全面加强广大中小学生的安全意识，红星二场学校在3月28日周一升旗活动，进行了《加强疏散演练确保学生平安》国旗下安全教育讲话。
同时学校政教处组织全校一至九年级各班办安全手抄报，进行安全教育，并召开班主任安全工作会议加强全校班主任安全意识，进而提升学校安全管理工作。并在周一班会课各班进行了以安全为主题的班会课。
幼儿园健康教育进校园简报
为了帮助幼儿更好的调节自己的情绪，树立乐观向上、健康阳光的积极心态，20xx年4月12日，华阴市城关实验幼儿园开展了心理健康教育活动。
此次活动由城关实验幼儿园汪格格老师主讲。首先，汪老师抛出问题，“你与妈妈都发生过哪些不愉快的事情？”小朋友们纷纷回想起自己与妈妈发生的那些不开心的事情，露出了羞涩的表情。随后，她为我们分享了一个绘本故事《我讨厌妈妈》，用动情的语言向我们讲述了小兔子和它的妈妈之间的故事，汪老师一句句深刻的话语深深吸引着孩子们。最后，在马伟欣老师的引导下，孩子们争先恐后的说出了自己要为妈妈做的事情，以表达自己对妈妈的爱。孩子们精彩的.回答，充分体现了此次活动的意义。
通过此次活动的开展，培养了幼儿调节情绪的能力。同时孩子们学会了表达自己对妈妈的爱，让“爱的种子”洒在他们的心灵。
生命健康教育进校园公益活动观后感
有幸被选中作为本次活动的参与者，近距离感受到“扑腾扑腾”直跳的生命，近在咫尺，坚不可摧却又弱不禁风。
人类最紧急、严重、危险、防不胜防的临床状况莫过于猝死。这是这次活动的前提。猝死——如同一个无形，致命的杀手，隐藏在我们身边，悄无声息，若有若无，使人无法对症下药。在他人生命垂危，死神的镰刀被拿起时，我们又应该如何抉择，是眼睁睁的看着他人走向死亡却不知所措，还是学以致用，用智慧拉命悬一线的人一把，把他从鬼门关中拉回这个世界？这也是这次活动想要教会我们的——如何心肺复苏，在他人尚有微弱呼吸的时刻。
“时间就是生命，速度是关键，抓住‘黄金四分钟’，现场救护至关重要，将人从生死线上拉回。”金细众老师不断强调着。我心里默想：天有不测风云，人有旦夕祸福，也许上一秒还在与他人侃侃而谈，嬉笑怒骂浮于表面，下一秒你就被疾驰而来的汽车撞飞三尺高，倒在血泊里不断抽搐了。人的'生命如同一只鳄鱼，看似冰冷铁衣，无所畏惧，其实都是为了掩饰内心的脆弱。我们永远无法预言下一秒是喜是哀，甚至是生是死，我们唯一能做的，也许就是珍惜生命，并在他人生命垂危时，为他挡下死神镰刀的致命一击吧。
用双手拯救一个生命，在前一秒我认为只是遥不可及，做不到的荒谬之谈，但参加了本次活动后，我觉得收益匪浅，也感受到了生命的渺小与紧握他人生命的双手所背负的巨大责任，金钱诚可贵，信念价更高，若为救生命，两者皆可抛。
生命健康教育进校园公益活动观后感
星期二，我们在多媒体教室上了一节宝贵的课程———生命教育。
我们来到了多媒体教室，安静的坐下来。我们认识了社工姐姐，就开始上课了。社工问了一个问题：世界上有两个重要的东西是什么？‘’当然是时间和生命啦。‘’同学们异口同声地回答。但是我却想到了很多关于时间和生命事情。
为了我们自己感受生命的重要性，第一阶段就是体验游戏————抛鸡蛋。游戏开始了，波波姐姐请了六个人，不知怎么回事，他们非常小心翼翼，生怕鸡蛋砸碎。虽然我是观众，但是也悬着一颗心。果然，鸡蛋碎了，台上的人吓了一跳，觉得非常可惜。这时，我才感到心里一阵剧痛，知道了失去一个生命是多么痛苦，在鸡蛋破的一瞬间，教室一片寂静，没有一个人说话，没有一个人吵闹。
上完这堂课，我明白了生命是多么宝贵。如果我们没有双手，但是我们还有双脚啊！我们依然可以靠智慧活下来！
幼儿园健康教育进校园简报
4月22日，垦利区胜兴幼儿园以爱国卫生运动xx周年和第xx个爱国卫生月为契机，开展了以“文明健康绿色环保”为主题的教育活动。
各班教师根据幼儿年龄特点，结合图片、视频等多种形式，积极组织爱国卫生月科普宣传活动、实践活动，涉及“低碳生活绿色出行”、“光盘行动拒绝浪费”、“垃圾分类从我做起”、“手工制作变废为宝”四个领域，倡导全体师生从自身做起，从小事做起，积极参与到爱国卫生运动中，共建共享文明健康、绿色环保的美好生活！
本次活动宣传了健康科普知识，营造了“文明健康，绿色环保”的'良好氛围，对师生践行良好的生活方式有重要的指导意义。
生命健康教育进校园公益活动观后感
开学以来，随着大二大三学生返校、新生到校，疫情防控压力增大，加之夏秋之交季节变换，传染病易高发。为了广大师生的身体健康，卫生科从新冠疫情防控、其他秋季常见传染病以及新生开学注意事项等角度在校内开展了一系列宣传活动。
9月10、11日及9月26、27日是全校老生集中返校和新生开学报到的日子，乘此机会在学校东门摆放艾滋病及结核病防治的宣传展架；9月21日在重庆电子工程职业学院公众号上发布“开学健康小贴士”的文章，公众号阅读量达3420人次；新生体检、军训现场进行艾滋病及结核病防治的宣传；制作宣传栏进行秋季常见传染病的科普宣传。
青春健康教育进校园活动总结
青春期是人的生理和心理发展的关键期，学校教育就应顺应时代的发展，满足青少年身心发展的需要，在青春期向学生灌输正确的青春期知识，帮助学生排解青春期的烦恼等。
通过正确的教育与引导使学生在这一关键期中塑造起正确的观念，养成良好的习惯，并培养起健康的人格。近三年来学校一直高度重视学生的青春期教育，认真做好了以下几方面的工作：
一、转变观念，提高青春期教育的认识，建立班子，切实加强对青春期教育的领导。
德体艺卫处张老师专人负责，学校校成立了副校长、德体艺卫处主任、、校医等组成的青春期教育领导小组，分工明确，职责到人，使我校的青春期教育扎实有效地开展。
二、采用多种方式，提高青春期教育的实效性和针对性。
1.专题讲座。
专题讲座是青春期教育常采用的一种形式，集体讲座，分性别讲座。三年来我校已向学生、家长举办专题讲座十多次，其中面向学生的有《青春期性心理发展与心理健康》、《青春期发育特点及生理卫生》、《青春期如何避免人格障碍》等的讲座。还向家长作了《怎样引导孩子正确交往》、《青春期常见的心理困惑及其辅导》等的讲座。
2.让学生主体参与到教育活动中。
为了拓宽青春期教育的途径，变“要我学”为“我要学”，变消极被动的“配角”为“主动参与”的“主角”，让学生积极主动地、自觉地参与到青春期教育的活动中去，把教育内容延伸到更广的范围，学生利用网络，各种报刊、杂志收集相关材料，出刊了高质量的手抄报，内容丰富，版面新颖。学校又将获奖的报纸在校宣传窗中展示，以此激励学生主动学习，也拓宽了更多同学的阅读量。
3.开展主题丰富的班会活动。
为了培养学生良好的心理素质，我们针对学生中存在的一些问题，设计了许多主题班会，并要求把人口、国情、青春期健康、异性交往、心理健康等内容安排在班会课内，各年级根据自身的特点设计了相应的活动，并配有具体的活动方案。
在该活动中出现了很有创意的主题班会，如《亮出我们的精彩》、《认识自我》、《接纳自我》、《当生活遇到不如意时》、《消除嫉妒心理》、《如何与异性同学交往》、《受挫和危难时的决策》、《兴趣是最好的老师》、《追星要把握好一个度》、《抗诱惑能力与人生成就》。在一定程度上，使学生掌握了调节情绪的方法，培养控制自己的能力，懂得了如何与异性同学交往的方法，学会正确处理异性同学之间的关系。
4.心理咨询是青春期教育的补充形式。
在进行集体教育的同时，更应该重视青春期的个别辅导。况且，青春期发育存在着很大的个别差异，心理咨询可避免大庭广众之下的尴尬,增强学生自尊心、自信心，有利于师生沟通、交流，更有利于解决问题。心理咨询由青春期教育的老师和班主任老师共同承担，努力贯彻人口与青春期教育工作者的原则和心理咨询的原则，给个别学生提供相应建议，引导他们正确处理青春期出现的如早恋等问题，消除学生的疑虑，使学生健康成长。
5、是搞好家长学校，举行家长开放日活动，邀请家长到校听讲座，交流，和孩子们进行互动游艺，改变家长的青春期教育观，学会正确地和孩子交流。
健康教育进校园的心得体会
近年来，随着社会的发展和人们健康意识的增强，健康教育作为一种重要的教育形式，逐渐进入了校园。在学校里开展健康教育不仅可以让学生获得健康知识，掌握健康技能，还能促进学生养成良好的健康行为习惯。以下将结合我的经验和感受，谈谈对健康教育进校园的心得体会。
首先，健康教育进校园让学生们真正了解了健康的重要性。在以前，我们学生们很多时候都是为了追求好玩，而忽视了健康的重要性。然而，通过健康教育的课程，我们学生们渐渐明白了健康对于我们个人和家庭的重要性。学校发动家委会举办家庭健康知识宣讲会，邀请医生和健康专家来讲解，让学生们将知识带回家，与家人分享，形成全家人共同关注和维护健康的氛围。
其次，健康教育进校园使学生们更加关注自身的身心健康。在现如今这个竞争激烈的社会，很多孩子会为了追求好成绩，而放弃了合理的休息和运动。健康教育课程开设了运动健身课程，为学生们提供了锻炼的机会。此外，学校还鼓励学生们参加丰富多样的体育活动和社团活动，以增强学生们的身体素质和心理素质。通过这些活动，学生们不仅可以增强体质，还可以锻炼意志力，培养良好的团队协作精神。
再者，健康教育进校园促进了同学们之间的交流和互助。在健康教育课程中，学校组织了各类小组活动和研讨会，鼓励学生们分享自己的健康经验和获得的成果。通过这些形式，学生们不仅可以互相倾听和借鉴，还可以结交更多的朋友。这种互助互学的模式不仅使我们学生们的健康意识得以提高，还促进了班级和谐氛围的形成，增进了同学们之间的友谊。
另外，健康教育进校园使我更加深刻地意识到自己对于自身健康的责任。在教育过程中，老师多次强调了预防疾病的重要性，提醒我们要加强锻炼，保证充足的休息和饮食平衡，形成健康的生活习惯。通过这些教育的启迪，我意识到了自己的身体是靠自己来保护的，只有我自己注意饮食健康、定期锻炼，才能更好地保护自己的身体健康。
综上所述，健康教育进校园为学生们带来了很多好处。它不仅让我们学生们了解到健康的重要性，更加关注自身的身心健康，促进了同学们之间的交流和互助，让我们学会了对自己的健康负责。在未来的学习和生活中，我将更加珍惜自己的健康，积极参与各项健康活动，争取健康快乐地成长。同时，我也期待着学校进一步加强健康教育课程的开展，为所有学生提供一个更加健康的学习环境。
生命健康教育进校园公益活动观后感
为了倡导儿童青少年养成科学饮食行为，办好营养与健康课堂，促进儿童青少年健康成长，助力健康中国建设，昨日，昆明市卫生健康委和市疾控中心到昆明市旅游职业高级中学开展健康教育进校园系列活动之“饮食不挑拣，营养更全面”主题讲座，通过健康的生活方式、合理的膳食、适当的运动达到增强体质、预防疾病的目的。
活动现场，昆明市疾控中心主管医师赵俊丽围绕“食物营养、健康体重、膳食指南”3个方面，以交流和互动的方式进行讲解。通过通俗易懂的语言解读了膳食营养相关概念，建议同学们养成食物多样、多吃蔬果、天天饮奶、足量饮水的饮食习惯，同时倡导通过健康的生活方式、合理的膳食、适当的运动达到增强体质、预防疾病的目的。
“健康中国，营养先行。像这样的健康主题宣传活动今后还会继续开展，将健康知识送到更多老师孩子身边，希望通过形式多样的活动，让师生们进一步了解合理膳食的重要性，提高营养健康意识，并将健康知识和理念带回家。”昆明市卫生健康委工作人员说。
青春健康教育进校园活动总结
为了进一步加强青少年思想道德教育，普及青春期健康知识教育，有效提高学生的生理和心理健康水平，学校领导高度重视青春期健康教育工作，认真贯彻《中华人民共和国人口与计划生育法》和上级教育主管部门的要求，有计划地开展青春期健康教育活动。
青春期健康教育是提高中学生身心素质，实施素质教育的重要内容。开展青春期健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。
我校始终把青春期健康教育作为教育的重要内容来抓，经过一年时间的探索与实施我校青春期健康教育已经取得一定的成果。
一、统一思想，深入贯彻。
在县生育关怀领导组、县计生协会、教育局和镇政府的领导和支持下，由校长亲自担任组长的青春期教育工作活动领导组，高度重视，各施其责，精心安排，使此项教育工作落到实处，收到成效。
第一，严格按照上级要求，积极开展活动，充分利用有效资源，努力拓宽青春健康教育渠道，创造条件，开足开齐课程，将青春期健康教育直接渗透到教育教学工作中。
第二，教育因人而异，内容安排科学合理。我校根据学生的实际情况、年龄特点、认知水平等，利用专门的课堂时间，进行青春期专题讲座和主题班会课，适时学生进行青春期生理、心理、卫生等知识教育。
第三，认真开展青春期教育课题研讨会和教研活动，提高教师教育水平，使老师在教育教学过程中更好地实施青春期健康教育活动方案。
第四，在县关工委牵头和帮助下积极开展“关爱女孩行动”，从学生抓起，从娃娃开始，抓住根本环节，采取得力措施、标本兼治、解决实际问题，努力消除性别歧视观念，倡导男女平等，保护妇女儿童合法权益。
二、创造条件，人人参与。
青春健康教育活动的开展不能单纯只是教师、家长的说教，更应侧重充分发挥学生主体作用，我校积极创造条件，让学生也参与到青春期健康教育活动中来，做到人人参与，使他们能够发泄自己的内心世界，真情流露，有感可发。
努力营造氛围，创造情境。在开展每学期一次的手抄报和征文比赛活动中，学校要求学生主要以人口理论、计生法律法规、关爱女孩、青春期心理、生理卫生保健、性知识、早恋、心理健康等为比赛内容，采用论文、小品、相声、谜语、杂文等进行创作，在这项活动中学生积极性很高，班班都有人参加，作品书写工整、内容丰富、版面设计新颖、形式灵活多样、充满时代特色，具有鲜明的特点、强烈的吸引力和很强的宣传力度，受到老师和同学们的一致好评。
努力拓展空间，开展生动活泼、喜闻乐见、丰富多彩的文体活动。
社会的复杂，家庭教育的缺位，理想与现实的差距、异性交往等，常常会使学生产生心理问题，他们紧张、自卑、冲动、失眠乃至神经衰弱。青春期健康教育的内容不单是传授心理、生理知识，还包括性心理、性道德、性法律知识及性病防治等，涉及的内容广泛，我校积极开设的箱庭疗法则为学生搭建了一个学习、倾诉的平台，在这里，交流的障碍不复存在，他们可以无拘无束的让心灵畅游，彻底改变了过去只重视单向的大众传播教育方式，转为双向的教育手段。
办好每月一期的青春期健康教育报纸(心之舟简报)，以普及心理和生理健康等知识内容为主，以提高学生心理健康水平为宗旨，坚持知识性、实用性、趣味性相结合的原则，因此，深受学生们地喜欢。
在每班设立“青春飞扬”宣传角，推选青春期健康教育班级宣传员，落实学校布置的班级青春健康教育宣传的各项工作，收集、发放、保管有关青春健康教育班级宣传材料，主动参与班级青春健康教育宣传工作，营造良好氛围，从我做起，从现在做起。
利用宣传橱窗进行青春期健康主题教育，利用青春期健康教育活动基地播放青春期教育电影及专题片，利用校园广播系统进行专题辅导，利用国旗下讲话及时进行有针对性的教育，加强宣传力度。让学生知道该怎么做，更应该让学生明白，只有直面自身的问题，运用科学方法，增强自我调节、自我控制意识和自我保护能力。
四、加强家校联系，侧重家庭教育。
家庭教育在学生青春期教育中起做非常重要的作用。青春期教育同其他教育活动一样，必须得到家长的密切配合，否则学校孤掌难鸣。要搞好青春期教育，家长的教育作用是学校无法替代的。家校应该建立成为一条完整的教育锁链，家长是学生最亲密的人，也应成为学生的第一任青春期教育老师。
为了有针对性的对家长进行指导，我校与县妇联联手，开展“知荣辱、树新风、我行动”家庭教育讲座，邀请有关专家对青少年的心理特点及常见的心理问题的预防、青少年的性教育的必要性等做一定的宣传;定期通过家长学校、召开家长座谈会，分发告家长一封信及通讯联络等多种途径，加强与家长的联系和沟通，帮助家长了解和掌握青春期健康教育的方法，使家长主动关心子女健康和人格发展，了解心理状况，配合学校、社会科学引导、教育子女健康成长。
为了更好地激发师生和家长“直言进谏”的积极性，校长在每月最后一周的周一安排出一整天的时间作为“校长接待日”，专门接待师生员工及家长的来访。对于师生员工及学生家长的意见和建议，能够解决的问题及时给予解决，一时不能解决的问题，做好解释工作，争取做到互相理解、相互信任、互相支持。
五、加强研究学习，提高素质。
学校高度重视教师自身综合素质的培养，经常组织各种形式的学习，及时掌握新的理论知识和方法，不断提高自身业务素质，青春期健康教育由校长亲自负责此项工作，组织一支由德育教师、心理教师、生物教师、医务教师、班主任等参加的相对稳定的教师队伍，逐渐发展到了全体学科教师。
1.我校积极开展全国教育科学“十一五”教育部规划题《正确对待异性交往，拒绝早恋》的研究，使青春期健康教育与理论研究有机结合起来。
2.邀请乡卫生院院长到我校开展“青春期性健康教育”知识讲座，让学生认识到婚前性行为、早孕、早产的危害，让学生远离婚前性行为;使学生掌握性病、艾滋病预防知识，让学生学会保护自己，远离性病、艾滋病。
3.在全校班主任中开展青春期健康教育主题班会设计比赛，评选出一、二、三等奖若干名。并针对不同年级的学生心理特点，开展形式多样主题班会课，如：初一主题班会课：“友谊地久天长”、初二主题班会课：雨季，我们携手共进、初三主题班会课：穿越美丽的“危险地段”——谈中学生异性交往。
4.做好学科渗透，以课堂为主渠道，开展形式多样的教育活动，使青春期健康教育与教学工作相得益彰，真正把青春期健康教育落实到学校的教育工作中去。
在过去的一年里我校通过“生育关怀”---青春健康教育进校园各项活动，提高了学生对性生理、性心理与生殖健康的认识，增强了学生自我保护能力，使学生逐步树立自尊、自强、自信、自爱、积极平等的性别意识和基本权利意识，使他们能逐渐以科学的方法、正确的态度处理好青春期发生的各种变化，珍惜自己独特的生命价值，学会应对各种挫折，顺利地渡过青春期。在潜移默化的教育过程中，学校发现同学们“早恋”的现象少了，用心学习的人多了;懂得自我保护和认识自己的同学多了，无知的少男少女少了。
总之，青春期教育工作对于任何一位花季少年都是极其重要的，我们要培养具有健康心理、健全人格的公民，这需要家庭、学校、社会的共同努力，作为教育者为了孩子能在青春期这一特殊的人生阶段健康、平稳的成长，我们将继续探索与实践适合我校的青春期健康教育模式，力争将其做大、做强，并融入到今后日常教育教学中，为广大青少年学生的健康成长做出应有的努力。
生命健康教育进校园公益活动观后感
9月7日下午，青铜峡市红星中心小学邀请小坝镇卫生院党员医务人员到校为同学们送来了卫生防疫、手足口病、秋季传染病、地方病等预防知识讲座，并向师生向宣传了免疫预防接种的重要性、关于疫苗接种的认识、秋季常见传染病预防措施等内容。教育同学们在教室要经常开窗通风，不随地吐痰、勤洗手、不乱人垃圾，鼓励同学们经常参加体育锻炼，保持均衡饮食，注意劳逸结合，养成良好个人卫生习惯，提高自身免疫力。
通过医务人员的现场指导和讲座，我校师生进一步明确讲究卫生的重要意义，形成了我懂预防，我更健康的思想意识！
健康教育进校园的实施方案
在校长室、德育处的直接领导下，由学校心理健康教研组成员及全体班主任共同组织参加。
1、活动时间：20**年11月25日~11月29日。
2、活动内容。
活动一：周一国旗下讲话。
时间：20**年11月25日。
地点：学校操场主讲人：顾丽华宣传发动。
活动二：开设一节心理辅导公开课。
时间：20**年11月27日下午第一节课。
开课老师：束会琴。
开课地点：七言楼三楼开课教室注：请全体班主任前往观摩。
活动三：各班班主任上一节心理班会课，时间定在各班的班会课上。
活动四：团体辅导。
周一至周五大课间活动时间由班主任带领本班学生开展团体辅导。
健康教育进校园的心得体会
随着社会的发展和人们对健康的日益重视，健康教育进入了人们的视野。健康教育是一种促进学生全面发展的教育形式，而将其引入校园，则能更好地培养学生养成良好的生活习惯和健康生活方式，提升学生的身心素质和综合素养。在过去的一年里，学校开展了各种形式的健康教育活动，我有幸参与其中，收获颇丰。
首先，健康教育注重学生日常生活中的健康问题。例如，我们开展了关于营养与健康的讲座，向学生普及合理膳食的重要性，以及如何根据自身情况合理安排饮食。其次，健康教育还注意促使学生养成良好的运动习惯。学校组织了形式多样的运动竞赛，让学生亲身体验运动的乐趣，并了解到运动对身体健康的积极影响。此外，健康教育还涉及到心理健康的培养，包括情绪管理、学习压力释放等。综合运用讲座、实践活动、小组讨论等方法，健康教育使我们学到了更多关于健康的知识，也提高了我们的实践能力。
健康教育进入校园的最大优势是能够直接面向学生，发挥学校在学生成长中的主导作用。通过定期的健康教育活动，学生有机会获取最新的健康信息和知识，养成良好的生活习惯和行为模式。健康教育还能激发学生对健康的热爱和追求，培养他们自觉关心自己和他人的健康意识，以及积极养成良好的生活习惯。我们班上的同学经过一段时间的健康教育后，明显感觉到自己的身心素质有了提升，更多的同学开始选择健康的饮食，积极参与各类运动活动，心理压力也有所缓解。
第四段：健康教育面临的挑战和应对措施。
然而，健康教育进校园也面临着一些挑战。首先，学校和家庭的合作关系需要加强，因为学校教育和家庭教育是密不可分的。在学校的健康教育中，应鼓励家长积极参与其中，与学校共同培养学生的健康意识和生活习惯。其次，教师在健康教育中的专业知识和教育技能也需要提高。健康教育是一门专业性较强的课程，教师需要不断学习更新的健康知识，掌握有效的教育方法，才能更好地开展健康教育活动。
健康教育进校园的初步效果令人鼓舞，也使我对未来的期望更加坚定。我希望学校能够进一步加强健康教育的深度和广度，针对学生的需要，不断改进教育内容和方法。同时，还应加强与社会卫生部门的合作，共同打造学校、家庭和社会多方合力的健康教育体系。只有这样，我们才能培养出更多健康的新一代，并为社会的健康发展贡献力量。
总而言之，健康教育进校园是当今教育领域的重要内容，它促使学生在日常生活中养成良好的生活习惯和行为模式，提升他们的身心素质和综合能力。虽然健康教育面临一些挑战，但通过学校和家庭的共同努力，我们有信心将健康教育进一步推广和落实，为青少年的健康成长贡献更多力量。