优秀作文的语言要准确、得体，要避免生硬和啰嗦，让人感受到文字的魅力和力量。现在，我们来看一些优秀作文的案例，希望能给大家带来启示和帮助。
廉洁校园宣传标语
1、出污泥而不染，濯清涟而不妖。
2、莲，因洁而尊，人，因廉而正。
3、明道德以固本，重修养以安魂。
4、廉者民之表也，贪者民之贼也。
5、捧着一颗心来，不带半根草去。
6、宁可清平自乐，不可浊富多忧。
7、名节重于泰山，利欲轻如鸿毛。
8、身正方能带人，无私方能感人。
9、身安不如心安，屋宽不如心宽。
10、视名利淡如水，看事业重如山。
11、清清白白为师，踏踏实实育人。
12、惟信可以助廉，惟恕可以成德。
13、思群众之利益，树廉洁之风尚。
14、知政必须知廉，性廉才能身正。
15、一身正气为人，两袖清风处世。
16、育荷花之品质，习蜜蜂之勤劳。
17、心清才能志高，心浊必然气短。
18、为德一尘不染，为师一丝不苟。
19、廉洁是阳光道，腐败是独木桥。
20、教书廉洁奉公，育人两袖清风。
21、教书贵在业精，育人贵在德正。
22、祸患积于忽微，智勇困于所溺。
23、苟非吾之所有，虽一毫而莫取。
24、花以芳香而美，官以清廉而贵。
25、常思贪欲之害，常戒非分之想。
26、名师应是廉师，廉师也应是名师。
27、塑造健全人格，做敬廉崇洁的人。
28、贪者胆战心惊，恶犬护宅食无味。
29、政务公开，校务公开，事事公开。
30、廉者胸怀磊落，夜不闭户寝自安。
31、一身正气公生明，两袖清风廉生威。
32、做学问谦虚谨慎，当事者昂首挺胸。
33、自私自利人人憎，大公无私人人敬。
34、欲惠己时先泽人，欲教人时先律己。
35、有官贫过无官日，去任荣于到任时。
36、以史为鉴知兴衰，以人为镜明得失。
37、一尘不染育桃李，两袖清风铸师魂。
38、要在人间扬正气，不给百姓留骂名。
39、眼前荣华如浮云，身后美名重千金。
40、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
41、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
42、心中常有公平在，手下自有公正书。
43、心系师生干实事，一身正气赢民心。
44、须应富而兼有德，不该穷得只存钱。
45、为官一任不清廉，辱没人格万人嫌。
46、天上鸟死于贪食，水中鱼死于诱饵。
47、贪欲如地狱之火，廉洁似光明之灯。
48、生前博得万民爱，不唤清风自然来。
49、人要活得轻松，须多奉献、少索取。
50、清如秋菊何妨瘦，廉如梅花不畏寒。
51、勤学勤思多反省，守章守法严自律。
52、勤廉者平安一世，贪婪者自毁一生。
53、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
54、清廉做官方敢怒，公正办事才敢言。
55、品若梅花香在骨，人如秋水玉为神。
56、宁愿奖杯少一点，不愿口碑差丝毫。
57、清风凉自林谷出，廉洁源从自律来。
58、腐败是祸事前兆，勤廉是幸福源泉。
59、和谐是基千般顺，清廉为本万事兴。
60、廉洁奉公守法好，循私舞弊贪污坏。
61、廉者，民之表也，贪者，民之贼也。
62、感受廉洁于教育，实践廉洁于生活。
63、甘守清廉报家国，不为贪赃羞儿孙。
64、莫怨清廉淡滋味，应愁贪婪铁窗泪。
65、毛毛细雨湿衣裳，点点私心毁名节。
66、廉洁自律心无病，求真务实业有成。
67、历览前贤国与家，成由节俭破由奢。
68、敬业爱岗不求利，耕耘教坊甘做牛。
69、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
70、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
71、党风党纪打折扣，迟早都得犯错误。
72、当官须知民意贵，掌权应觉清廉重。
73、当官不为民做主，不如回家卖红薯。
74、反腐莫论事大小，倡廉不在位高低。
75、遏制贪官的腐败，共营廉洁的明天。
76、多植荷花塘自清，勤反腐败政清明。
77、大公无私喜一世，贪得无厌喜一时。
78、摒弃以教谋私念，彰显清廉为正气。
79、冰和火炭不同炉，廉洁贪婪不同途。
80、倡廉戒奢担道义，爱生敬业献丹心。
81、才能济世何须位，学不宜民枉为官。
82、百代兴盛依清正，千秋基业仗民心。
廉洁校园
廉是清廉，就是不贪取不应得的钱财;洁是洁白，就是指人生光明磊落的态度;清楚一点的说，廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为，光明磊落的态度。
古往今来，人们对廉洁的理解有着不同的时代风格，因为地域时空的差异而带给人们多种廉洁，但廉洁所蕴有的内容却是大致相似的。其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”这是孔子对廉洁的诠释。革命斗士方志敏则认为“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方”，著名作家巴尔扎克则这么解释：“没有思想上的清白，也就不能够有全能的廉洁。”
廉洁属理念、信仰、价值范畴，与每个人自身的品质和情操相关。无论你是位高权贵还是布衣平民，凡能法正廉明、洁身自好总能获得声望受到赞誉。因此，为官之道，为人之道，需要用自身的人格魅力赢得荣誉，去影响社会，以打造一个充满文明、礼仪、崇尚美德，追求信仰的理想社会。廉洁是物质与精神还有政治的沉重积淀，大千世界芸芸众生，时而昭昭时而昏昏，却始终保持警觉的信念，是的，廉洁，是一种信念，它需要我们时刻铭记;廉洁，是一股清风，能拂去灰尘，洗涤污垢;廉洁，是一种个人修养，也是一种道德行为，它是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的'生存之基。
廉洁是一种心灵的美丽、是一种精神的魅力。人们的心灵因廉洁而变得淳厚朴实、纯洁无瑕，人们也因廉洁而走向一个又一个胜利。欣赏廉洁，因为它最经得起时间的磨砺：“健康”随着时间损毁;“美貌”随着光阴枯萎;“金钱”随着时光耗尽;“荣誉”随着历史封尘。但“廉洁”却如一杯醇酒，越品越有味儿，越品越觉得芬芳、醉人，古今中外，人们徘徊于形形色色的诱惑之中，大千世界，无奇不有。但是，廉洁的光芒仍然照亮着我们前进的方向。
翻开中华文明史，廉洁遍布汗青：孔子笃信“不降其志，不辱其身。”孟子箴言：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”“穷则独善其身，达则兼善天下。”悠悠五千文明史，脉脉无限廉洁事，中华的历史是一部充满廉洁的历史!敬廉崇洁、知诚讲信、洁身自好，才会赢得他人的尊敬!人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么?在你一一权衡过后，在你层层过滤之后，你会猛然发现，在人生面纱下最迷人的，原来是那最没有矫饰、最朴实不花哨的廉洁与诚信!廉洁是大公无私的表现;廉洁可以提高人的内在修养。古语云石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。廉洁是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻;廉洁是一座耀眼的灯塔，灯光不灭，方向永明。
“公生明，廉生威”。是为明鉴。不管时代的潮流和社会的风尚怎样，一个人总可以凭着自己高贵的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。德国诗人海涅说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”我们，应做一个心地清净、品行端正的人，做一个心系群众、乐于奉献的人，做一个求真务实、奋发有为的人。前路漫漫，群聚而又孤独，清晰而又迷茫的我们要扛好廉洁这面旗帜，守好廉洁这座灯塔，本着“淡泊人生蓄以明志，清廉处事方能致远”的理念，用廉洁的光辉为自己导航!
201x年x月x日。
让廉洁永驻校园作文
廉洁是一种美德，是我们人人应该拥有的，应该从身边小事做起的一种美好品质。“不受曰廉，不污曰洁。”中华几千年的廉洁传统，无数可歌可泣的廉洁故事，一代代传承，一代代感化，铸就中华民族的传统美德，影响着一代代中华儿女。
身为小学生,我们应是校园廉洁的传播者和践行者。生活中，学习中，廉洁是一种浩然正气，我们应该抵制贪欲。在我们的校园里，有些同学从小受不良风气的耳濡目染，比较看重“权力”，所以，在一些班干部的选举中，会耍些小手段，用零食、请客、许诺等小恩小惠拉一些关系比较好的同学来选自己。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。廉洁校园，从我做起，做一个凛然正气的学子。
廉洁之行始于足下。廉洁是一种美德更是一种内心修为。作为小学生，我们要去弘扬去践行去发扬光大，廉洁之行从我做起从现在做起。身为班长的我，记得有一次去检查作业，同桌忘记写了。她看着我，拽着我的衣角，眼睛里满是苦求的神情，嘴里不停地嘟囔着，叫我不要记她的名字，不要告诉老师。
我毅然记下了她的名字。我知道，同桌有可能对我的做法很生气，但是，包庇她等于在害她。我确信，我这样做没错。廉洁自律，秉公办事，不徇私情，在生活里清清白白堂堂正正做人，在学习中光明磊落实实在在做事。
古往今来，崇洁尚廉、志洁行廉的人有很多，古有郑板桥勤政爱民，赢得百姓的尊敬；近有周总理身居陋室，克己奉公；今有孔繁森扎根在西藏，心系百姓。同学们，我们应该学习这些人的品德，真正做一个崇洁尚廉，志洁行廉的人。
廉洁是一首歌，一首浩气长存，永存天地之间的正气之歌。让我们行动起来，杜绝不良之风，创造洁净的校园，让廉洁这首正气之歌永驻校园！
廉洁校园作文
校园廉政文化作为校园文化和廉政文化的重要组成部分，对于加强校园建设，培养学生崇廉敬德的思想品质、弘扬整个社会的廉政文化、造就社会主义事业的建设者和接班人具有十分重要的意义。然而，近年来，随着我国经济社会的不断发展，国际竞争的不断加强，青少年面对日新月异的复杂社会关系，由于缺乏校园廉洁教育，经受不住各种诱惑的考验，导致走上违法乱纪、甚至犯罪的道路，确实让人心惊、发人深思。据统计，我国青少年违法犯罪的比例为2001年7%、2002年8%、2003年9.1%，呈上升趋势。究其原因，主要是我们国家在强调公职人员廉政教育的同时，忽视了对青少年学生的反腐倡廉教育。
历史和现状告诉我们，加强校园廉政文化建设，已经成为我国当务之急，为世人所关注，为全球所共识。新加坡前总理李光耀先生曾说：中国在21世纪的发展变化取决于三个条件，一是中国的下一代有没有信仰;二是中国的下一代有没有责任感;三是中国的下一代能否实现廉政。2003年10月，第58届联大通过的《联合国反腐败公约》指出：开展包括中小学和大学课程在内的公共教育。2005年1月3日，中共中央颁布了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，明确提出：要大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。2005年7月1日，教育部又下发了《关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》，强调：结合大中小学思想道德教育的整体规划，积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生头脑，立足当前、着眼长远、因势利导、循序渐进，不断增强廉洁教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情绪。前不久的首届中国深圳廉政文化论坛上，清华大学廉政建设研究中心主任、博士生导师程文浩发出呼吁：反腐也要从娃娃抓起&&这无不都证明了，我们国家及至全世界对加强青少年廉洁教育的重视程度和坚强信心。
然而，在推进青少年廉政文化建设中，却有不少另类声音：反腐从娃娃抓起，那是舍本逐末，反腐的对象是权力阶层，在孩子身上做文章又何用?等等。但我们应该相信，更应该坚信古今中外的实践总结：最有成效的教育，莫过于从娃娃抓起，在全社会形成浓厚的文化氛围。
那么，面临如此复杂的社会，我们应如何推进校园廉政文化建设，笔者作了如下思考：
一、要营造向上的校园风尚。好的校风能激发和凝聚学校成员的内在动力，催人奋进。要把廉政教育作为学校工作的一项长期性、基础性的工作来抓，把思想教育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、职业道德教育紧密结合起来，贯穿于学校教育教学的全过程。当前，要按照《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》和《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，突出对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉教育，严肃惩治各种不正之风、违纪违法行为。要坚持廉政文化建设与党员先进性教育相结合、与校园文化建设相结合、与党风行风师风建设相结合、与学校素质教育相结合，注重教育的多层性、针对性和实效性，不断树立党员干部和广大师生崇廉尚洁的思想道德观，促进校风、教风、学风的好转，建立廉洁从政、诚信守法的良好风尚。
二、要创设健康的文化环境。廉洁种子的生根发芽离不开一个良好的土壤。要使校园廉政文化产生良好效果，氛围的营造、环境的打造十分重要。一要创设廉洁的文化环境。要立足廉政，结合校园实际，打破常规，深入挖掘新的廉洁的教育资源，尽力为学生的发展提供廉洁宽阔的空间。如开辟师生廉政作品专栏，悬挂著名科学家、学者、廉官的画像，著名的治学、治教、反腐倡廉名言警句，书写催人奋进的廉政标语等。二要创设优雅的校园环境。要加强校园的硬件建设，始终保持校园环境的整洁、廉明。如对学校道路、学生社区、学生公寓、文化活动场所以及绿化区要进行统一规划，做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，时时处处见廉洁。三要创设健康的外部环境。要加强对学校周边环境的治理，特别是网吧、书吧、影视厅等的治理整顿，切实防止影响学生健康成长的文化扎根驻营。
三、要搭建丰富的文化载体。校园是传播文化的场所，各种文化载体很多，必须综合利用。一要充分运用传统载体。将廉政文化教育纳入教育教学计划，充分挖掘和利用政治、语文、历史等教材中的廉政教育资源。同时，还要组织专门人员编撰适合于各层级学生的廉政文化读本，通过开设廉政教育课程，在课堂上进行廉政文化的灌输、廉洁意识的培养。二要扩大廉政文化阵地。要多方设立载体，广泛搭建平台，以校广播站、电视台、校园网站、校报校刊、板报等为载体，定期播报廉政勤政先进典型的事迹，播放廉政教育录像片，发布廉政教育信息;以廉政文化宣传标语、宣传画、警示教育牌、廉政文化宣传橱窗等为载体，营造廉政文化的声势。三要丰富廉政文化活动。要根据不同类别学校、不同年级学生的特点，分层级、分层次的组织开展廉政文化活动。如廉政事迹演讲比赛、廉政知识竞赛、学习交流会、主题辩论会、参观廉政文化教育基地、征集廉洁自律格言等活动，使廉政文化在各项活动中得到体现，廉政知识在各项活动中得到传播，增强廉政文化的辐射力。
四、要构筑规范的管理机制。建立规范有序的管理机制，是维系学校正常秩序、推进廉政文化建设的重要保证。一要健全组织机构。要建立健全党委统一领导，党政齐抓共管，思想政治教育部门、纪检监察部门及相关工作部门各负其责，广大干部师生共同参与的领导体制和工作机制。要立足学校实际，成立由校长、党支部书记、各科室负责人、团组织、少先队辅导员等组成的廉政文化建设领导小组，专门研制校园廉政文化建设。同时，要充分发挥少先队、共青团、党组织的政治优势和组织优势，通过建立学生执勤队、监查队等，增强学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力。二要加强制度建设。要把校园廉政文化建设纳入学校制度建设的重要内容，与学校物质文明、精神文明、政治文明建设相结合，同教育教学工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核。强化责任分解，严格责任考核和责任追究，确保校园廉政文化建设与学校其他工作同步发展。三要创新工作方法。要坚持与时俱进，求真务实，按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则，体现正面引导、反面警示，不断创新校园廉政文化建设的方式方法，促进校园廉政文化建设向纵深发展。
廉洁校园
一、甘守清廉报国家，不为贪赃羞儿孙。
二、蚁穴虽小坏金堤，贪欲半点毁人生。
三、要想过的痛快，千万不要腐败。
四、身有正气，不言自威。
五、严是爱，松是害，廉洁从政做表率。
六、立志言为本，修身行为先。
七、让廉洁铭刻人生，把清白留在人间。
八、与其后悔于已然，不如防患于未然。
九、心中常念人民苦，身边牢筑防腐墙。
十、收人钱财受人管，挡住诱惑话有胆。
十一、金钱诱惑挡不住，铁窗囚衣噩梦来。
十二、廉树威贪失信，廉兴国贪失家。
十三、贤能兴家，廉可避祸。
十四、清正在德，廉洁在志。
十五、有公德乃大，无私品自高。
十六、位卑未泯济民志，权重不移公仆心。
十七、不怕法律无情，就怕自身不清。
十八、廉洁，公务员的护身符。
十九、廉是滋补身心的良药。
二十、名节重于泰山，利欲轻如鸿毛。
二十一、荷莲圣洁污泥出;人品高尚廉中来。
二十二、兴廉政之风，树浩然正气。
二十三、放纵贪欲毁大事，莫为金钱留祸根。
二十四、劲松立险处，正气显人格。
二十五、以诚为人，以勤为政，以廉为官。
二十六、清白做人守党员之本。
二十七、钱财害苦受贿者，过河拆桥贿赂人。
二十八、廉政准则天天念，心中有条高压线。
二十九、贿赂尽是敲门砖，一旦敲开门难关。
三十、廉洁自律绷紧弦，拒腐防变勿思贪。
三十一、善观人者善观己，善观己者善观心。
三十二、名节源于党性，腐败止于正气。
三十三、范公典范在，后乐而先忧。
三十四、预防职务犯罪，需要您的参与。
三十五、甜言蜜语行贿者，吃亏上当受贿人。
三十六、贪图一笔好处费，害的`夜夜难入睡，
三十七、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。
三十八、警钟长鸣人自清，警笛声声心不惊。
三十九、一心为公是政理，贪权谋私有祸根。
四十、欲虽不可去，求应有所节。
四十一、廉洁乃干部之魂，勤政是公仆之本。
四十二、取不义财，当心要下台。
四十三、拴住自己的腿，足不沾灰。
四十四、贪是腐蚀心灵的毒酒。
四十五、莫作官仓鼠，甘为孺子牛。
四十六、交友信义为先，从政勤廉为本。
四十七、多植荷花塘自清，勤反腐败政自明。
四十八、猛于虎，廉洁自律永幸福。
四十九、花以芳香而美好，官以清廉而高贵。
五十、收住自己的心，无私无畏。
五十一、廉不言贫，勤不言苦。
五十二、绊人的脚不在高，腐败的事不在校。
五十三、以身作则，忠实履行职能。
五十四、骥走崖边须勒缰，人至官位要缚心。
五十五、有请有送很风光，到了牢里泪汪汪。
五十六、意莫高于爱民，行莫厚于乐民。
五十七、贪是火，欲是水，水火无情毁自己。
五十八、高尚的人为廉政找方法。
五十九、行端好比松傲雪，贪念犹似蚁穴堤。
六十、洋洋得意收礼金，早早晚晚大牢蹲。
六十一、堕落的人为腐败找借口。
六十二、用“钢班子”带“铁队伍”。
六十三、两袖清风，为党为民不为私。
六十四、千金经手过，不沾一文钱。
六十五、勤与廉相连，奢与腐相通。
六十六、百锤砸墙必歪墙，受贿迟早进牢房。
六十七、贿赂好比高压线，一旦接受就触电。
六十八、污泥不染为尊，清正廉明为贵。
六十九、固本清源，反腐倡廉。
七十、慎独慎微，慎始慎终。
七十一、闲时静心思己过，他日清正无是非。
七十二、严格自律出廉政，服务创新谋发展。
七十三、唯德唯廉唯实，尽心尽职尽力。
七十四、理想信念不动摇，拒腐防变根扎牢。
七十五、苍蝇不叮无缝蛋;腐败专找贪心人。
七十六、廉洁源于自律，堕落始于贪婪。
七十七、克己奉公，干净干事。
廉洁教育进校园
老师们、同学们:。
为进一步推进廉洁文化建设，努力营造和谐、文明的校园文化，构建敬廉崇洁、诚实守信、公平正义的校园环境，真正让清正廉洁之风吹遍校园的每一个角落，我们特向各位老师和同学发出如下倡议：
第一、希望大家积极投身建设廉洁校园主题活动，带头参与，自觉实践。
第二、希望大家从我做起、从点滴做起，把廉洁、诚信、公正等优良品德的养成融一言一行之中。在人与人交往中坚持以诚恳守信的'态度待人接物，处事客观公正;在学校生活中做到学习不懈怠、考试不作弊、借贷不拖欠、论文不抄袭、言行不违纪;在日常工作生活中积极关心国内外大事，有正确的政治立场，培养社会责任感与使命感。
第三、希望大家发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，不奢侈浪费，不贪虚荣，不图享乐，以俭励志，养成艰苦朴素、勤奋好学的优良品质。
同时，倡议我校教职工严谨治学，廉洁从教，为人师表，以身作则，无论是在教育教学，还是在日常生活中，都能做到言传身教，弘扬正气，为我们的同学树立廉洁诚信的好榜样。
廉洁诚信一念间，荣耀品德一生随。老师们、同学们，加入我们这次弘扬廉洁诚信文化的活动中来吧!让我们携起手来，与诚信守法同在，与崇廉倡洁同行。让“廉洁”的清风永远飘荡在我们的心中，让“诚信”的光芒永远照耀着我们的心房。为把我们的校园建设成为平安、和谐和温馨的乐园，让廉洁诚信的美德薪火相传、光照千秋尽自己的一份力量吧!
文档为doc格式。
廉洁校园
一、甘守清廉报国家，不为贪赃羞儿孙。
二、蚁穴虽小坏金堤，贪欲半点毁人生。
三、要想过的痛快，千万不要腐朽。
四、身有正气，不言自威。
五、严是爱，松是害，廉洁从政做表率。
六、立志言为本，修身行为先。
七、让廉洁铭刻人生，把清白留在人间。
八、与其后悔于已然，不如防患于未然。
九、心中常念人民苦，身边牢筑防腐墙。
十、收人钱财受人管，挡住诱惑话有胆。
十一、金钱诱惑挡不住，铁窗囚衣噩梦来。
十二、廉树威贪失信，廉兴国贪失家。
十三、贤能兴家，廉可避祸。
十四、清正在德，廉洁在志。
十五、有公德乃大，无私品自高。
十六、位卑未泯济民志，权重不移公仆心。
十七、不怕法律无情，就怕自身不清。
十八、廉洁，公务员的护身符。
十九、廉是滋补身心的良药。
二十、名节重于泰山，利欲轻如鸿毛。
二十一、荷莲圣洁污泥出;人品高尚廉中来。
二十二、兴廉政之风，树浩然正气。
二十三、放纵贪欲毁大事，莫为金钱留祸根。
二十四、劲松立险处，正气显人格。
二十五、以诚为人，以勤为政，以廉为官。
二十六、清白做人守党员之本。
二十七、钱财害苦收贿者，过河拆桥贿赂人。
二十八、廉政准则天天念，心中有条高压线。
二十九、贿赂尽是敲门砖，一旦敲开门难关。
三十、廉洁自律绷紧弦，拒腐防变勿思贪。
三十一、善观人者善观己，善观己者善观心。
三十二、名节源于党性，腐朽止于正气。
三十三、范公典范在，后乐而先忧。
三十四、预防职务犯罪，需要您的参与。
三十五、甜言蜜语贿赂者，吃亏上当收贿人。
三十六、贪图一笔好处费，害的夜夜难入睡。
三十七、勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。
三十八、警钟长鸣人自清，警笛声声心不惊。
三十九、一心为公是政理，贪权谋私有祸根。
四十、欲虽不可去，求应有所节。
四十一、廉洁乃干部之魂，勤政是公仆之本。
四十二、取不义财，当心要下台。
四十三、拴住自己的腿，足不沾灰。
四十四、贪是腐蚀心灵的毒酒。
四十五、莫作官仓鼠，甘为孺子牛。
四十六、交友信义为先，从政勤廉为本。
四十七、多植荷花塘自清，勤反腐朽政自明。
四十八、贪腐猛于虎，廉洁自律永幸福。
四十九、花以芳香而美好，官以清廉而高贵。
五十、收住自己的心，无私无畏。
五十一、廉不言贫，勤不言苦。
五十二、绊人的脚不在高，腐朽的事不在校。
五十三、以身作则，忠实履行职能。
五十四、骥走崖边须勒缰，人至官位要缚心。
五十五、有请有送很风光，到了牢里泪汪汪。
五十六、意莫高于爱民，行莫厚于乐民。
五十七、贪是火，欲是水，水火无情毁自己。
五十八、高尚的人为廉政找方法。
五十九、行端好比松傲雪，贪念犹似蚁穴堤。
六十、洋洋得意收礼金，早早晚晚大牢蹲。
六十一、堕落的人为腐朽找借口。
六十二、用“钢班子”带“铁队伍”。
六十三、两袖清风，为党为民不为私。
六十四、千金经手过，不沾一文钱。
六十五、勤与廉相连，奢与腐相通。
六十六、百锤砸墙必歪墙，收贿迟早进牢房。
六十七、贿赂好比高压线，一旦接受就触电。
六十八、污泥不染为尊，清正廉明为贵。
六十九、固本清源，反腐倡廉。
七十、慎独慎微，慎始慎终。
七十一、闲时静心思己过，他日清正无是非。
七十二、严格自律出廉政，服务创新谋发展。
七十三、唯德唯廉唯实，尽心尽职尽力。
七十四、理想信念不动摇，拒腐防变根扎牢。
七十五、苍蝇不叮无缝蛋;腐朽专找贪心人。
七十六、廉洁源于自律，堕落始于贪婪。
七十七、克己奉公，干净干事。
校园演讲稿让爱永驻心中
搜索着过去的记忆，却发现自己失去了他们。原来那些自己认为很深刻的事，现在却遗忘了。
我有些迷惘。时光飞逝，我却好像什么都没有收获，过去的时光对我来说就像一张最珍贵的画卷，而我却粗心的弄丢了它。颓然坐下，懊恼地扯着头发，却突然想起了一件事。
忆起。
那是一件很小的事情，不知为什么记得。一年夏天，爸妈教我骑车。骑车的要领我都记住了，爸爸也示范了，可我就是学不上。一次次跌倒，妈妈也一次次地鼓励我站起来。父亲好像有些不耐先走了。我心里有些憎恨他的离开。那一天，车没学会，我有些沮丧地回家了。在家里的桌上却看到了一些纱布，一瓶红药水和一张纸条，上面写着：“上一些药水，免得发炎。”回身对上父亲关怀的目光，我领略了父亲的害羞和对我的爱。
收藏。
打开了记忆的闸门，一件件小事忆上心头，才发现自己原来记得如此的多，而那些以前自己认为重要的事却忘了。这是为何?暮寝而思之：原来那些事虽小，却充满了爱，它们也因为浸透着爱而有价值。
拿一块妈妈买的饼干，喝一杯爸爸泡的茶，才发现;因为爱着，所以记得。今天我收获了唯美，因为我找到了记忆的色彩，虽朴实无华，却弥足珍贵，我会将它永远收藏在记忆的录像中，不断回放。
爱，无处不在，许多事都值得收藏。
让书香永驻二中校园
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
我是___的___，今天我在国旗下讲话的主题是：让文明礼貌之风永驻校园。
我们的祖国素以“礼仪之邦”著称于世，历史上“孔融四岁让梨”的故事更是家喻户晓。“讲文明、懂礼貌”不仅是中华民族的传统美德，更是判断一个人素质的基本标杆，所以我们我们要把“讲文明、懂礼貌”作为我们生活的一项基本行为准则。当我们得到别人帮助时，客气地说一声“谢谢你”，当遇到老师时，微笑地说声“老师好”，当给别人添了麻烦时，坦诚地说一声“对不起”??这些看似极其朴实的话语，流露出的却是发自内心的真挚情感。
在平时，我们更要孝敬父母、尊老爱幼、对人彬彬有礼，遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，靠右行走，注意谦让;讲究个人卫生，不乱扔果皮纸屑;爱护公共财物，不乱写乱划;课间休息文明安静，不相互追逐奔跑、不大声喧哗。
亲爱的同学们，让我们从现在做起，从身边做起，用实际行动让文明礼貌之风永驻我们的校园。我相信，在我们的共同努力下，一定会营造出一个更加整洁、有序、宁静、美丽、健康、奋进的校园环境。
廉洁校园演讲稿
尊敬的xx各位领导、各位老师：
大家好！
我演讲的题目是《廉洁从教，甘于奉献》。
银子几时有？巴眼望青天，不知能涨多少，到手是何年？我欲悄声问问，又恐他人笑话，细想心真寒。仿佛总是梦，何奈有人谈?心欲静，波澜起，催人烦，不应有诈，何故总许空头愿？人有妻儿老小，家需酱醋油盐，此事古难缠。但愿人长久，多加几吊钱！
紧随后面的跟帖顶帖五花八门，总之，传达了我们一线教师心中的痛。
在当前市场经济条件下，社会上确实还存在着分配不公、教师待遇偏低等问题，但也的确存在着违背了师德，损害了教师群体形象的不廉不洁的例子。
诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫。”是啊，无论花果是多甜蜜多珍贵，这一切的一切都离不开绿叶的默默奉献。教育事业就是叶的事业，她需要我们每一位老师都能拥有甘于奉献的精神，让每一个孩子如同花果一般的健康成长。古人云：不受曰廉，不污曰洁。假如我们每一位老师都能像叶一样默默奉献，怎么可能不廉不洁呢？所以，我认为，廉洁从教最厚实的基础就是甘于奉献。
有人说，选择了教师就等于选择了淡泊，选择了奉献，选择了教师就得守住心中的宁静。“学高为师、身正为范”正是要求教师能“淡泊名利、志存高远”，这也应是无私奉献的精神境界的进一步升华。
作为普通的教育工作者，我们不是时代的脊梁，只为时代的发展贡献自己的力量；我们不是发展的先锋，只在岗位上默默奉献，不求名望。我们没有指手划脚的权威，也没有德高望重的赞扬，，但我们用自己平凡而不平庸的一生，实践着作为一名教师诺言：为人师表，爱生如子，无私奉献，廉洁自律，自觉xx社会上一切不正之风。
“九层之台，起于垒土。”学校是塑造学生人格品性的摇篮。只有教师为人师表，爱岗敬业，做到无私奉献、廉洁自律，遵守职业道德，坚守高尚情操，才能让学生从小就受到廉洁页脚页眉.文化的熏陶，使廉洁成为习惯，使诚信成为自觉。教师的奉献虽不见什么轰轰烈烈的壮举，却用平凡而崇高的师德之光，照亮了那一片清纯的天地。那深夜不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化。久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。
“无德无以培德”，只有以高尚的人格教育学生，才能帮助学生树立正确的世界观和人生观。“学高为师，身正为范”，当我们走上三尺讲台的时候，我们的心里就应该装着公平和公正。
孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我们在说服学生的同时，何尝不是在说服我们自己呢？当我们面对那一双双渴求的眼睛，仿佛置身于灿烂的星空，在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美，找到了为人师表、廉洁从教，甘于奉献，找到了事业与金钱的位置。我们虽然平凡，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来；我们虽然清贫，但我们的双手托举的却是明天的太阳。
老师们，让我们做一片醉心于梦想的绿叶吧！老师们，让我们梦想着教育的梦想，幸福着平凡的幸福！老师们，让我们继续发扬“捧着一颗心来，不带半棵草去”的优良传统，净化校园这块纯净的圣土，共同维护教师廉洁奉献的师德操守！为我们的民族撑起我们傲岸的脊梁！这是我们应该做到的，也是我们一定能够做到的。因为，我们是光荣的人民教师！！
民族兴旺千古事，
文弱铁肩一任担。
廉洁自律高风举，
廉洁校园作文
廉洁这个词，处处都有，但是人人做到廉洁了吗？廉洁有时候是个小事，可是我们做到了吗？所以我要说：“廉洁从我做起”。每一个校园里都有廉洁的人，也有廉洁的事情，我们要学习廉洁的人，做一些廉洁的事。
记得一个炎热的夏天，已经是暑假了，同学们在外面自由的玩着，李川等人也不例外，他们在一片土房子中跑来跑去，玩耍。后来，他们捡到了一百元，二话不说就跑到班主任的家，把一百元交给老师，老师当场就夸奖了他们，因为他们拾金不昧，是廉洁的人。我们要向他们学习，学习他们的廉洁，做一个廉洁的人。
昨天我班同学李新芳捡到一条红领巾，这条红领巾可能是那一个小班的娃娃掉的，她把这条红领巾交给了值周人员，别看红领巾小，这条红领巾让我们看出，李新芳是一个廉洁的人，这条红领巾展现了她的人格魅力。
其实，我们身边处处都有廉洁的事，哪怕是一件很微小的事，都能体现他人的廉洁。
记得有一天下午，我见到了一个小娃娃，他提着两个书包，他跑过来对我说：“姐姐，你知道这个书包是谁的吗？”你仔细的看了看，不知道，便对他说：“我不知道”。他又提着书包跑到一个老师的面前问，老师说不知道，就打看这个书包，里面的东西有很多，但还不知道是谁的，就在大厅的黑板上写了招领启事。第二天，有一个娃娃来领了，就是他的，东西一个不少，顿时我感到欣喜，原因是这样一个小孩子，也懂廉洁，没有拿他人的东西，更没有据为己有。我很感激我们的班主任，她每一天下午放学之后，只要有时间，就会给我们无偿补课，让我们汲取大量的知识，让我们学习的更好，所以，我们的班主任也是一个廉洁的人。
我相信不管年龄的大小，都能做到廉洁做人。
只要人人都廉洁，那么我们的生活也会更加美好。
廉洁，从我做起。
廉洁校园实施方案
为贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系20xx-20xx年工作规划》，扎实推进廉政文化进校园活动，根据中共南安市委反腐败工作领导小组办公室《关于20xx年党风廉政建设和反腐败工作主要任务分解立项督促落实的意见》(南委反腐办[20xx]1号)、南安市委教育工委《关于印发20xx年廉政文化进校园活动实施方案的通知》(南委教﹝20xx﹞128号)等文件精神，结合我中心小学实际，制定本方案。
一、指导思想。
以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真学习贯彻党的xx届x中、x中、x中全会精神和中纪委xx届x中全会精神，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以倡导“八荣八耻”的社会主义荣辱观为主要内容，认真做好保持党的纯洁性各项工作，结合小学思想道德教育的整体规划，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园、进课堂、进学生头脑活动，不断增强广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操，在学校中形成“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。
二、目标任务。
通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高教育系统领导干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，以身作则，率先垂范，奋发有为，勤俭办学，办人民满意的教育;促进广大教师依法执教，爱岗敬业，诚信服务，为人师表，廉洁自律，做人民满意的教师;引导广大学生树立廉洁意识、公民道德意识、法律意识、诚信意识、感恩意识，增强识别腐败现象的能力，培养健康的心理品质和高尚的道德情操。
三、实施途径。
1、将廉政文化与校园文化相结合。各校要坚持把廉政文化和校园文化建设紧密结合，利用宣传橱窗、黑板报、校刊校报、校园广播站等宣传媒体宣传廉洁文化。充分利用主题班(团队)会、开展内容丰富、形式新颖的主题教育活动，帮助师生在丰富多彩的教育活动中感知、探索、思考和积累，把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。
2、将廉政文化与师德教育相结合。各校要把廉洁自律情况纳入教师评优选先的考评体系中，加大其考核与评议的权重，促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表。同时，要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程。
3、将廉政文化与德育工作相结合。要将廉政教育纳入学校德育体系，按照学校教育教学规律和青少年身心发展的特点，针对不同年龄段学生，因势利导，循序渐进，与思想道德教育、素质教育紧密结合，使诚信守法、正直自律等良好的道德意识根植于学生的头脑之中。通过分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育与社会实践活动，帮助学生养成良好的思想道德素质让青少年学生的认识在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，信念在教育中坚定，最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规范的目的。同时，要请家长协助学校注重培养孩子“诚信做人，勤俭做事”的习惯，形成学校、家庭互动的局面。
4、将廉政文化与教育教学活动相结合。积极推进廉政文化进课堂工作，要求任课教师结合教材，有效、有序、动态地整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源，在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想，进一步增强道德教育的实效性。要将廉政文化与课外阅读相结合。根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写。
读后感。
或随笔，把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。
5、将廉政文化与推进校务公开相结合。进一步推进校务公开规范化建设，克服工作中的随意性和形式主义。各学校要把干部任用、职称评聘、经费收支、绩效工资发放等群众关注的事项纳入必须公开的内容，真正使校务公开成为对党风、行风实行民主监督的有效载体，保证师生的知情权、参与权、表达权、监督权得到充分的尊重。
四、几点要求。
一要高度重视。要把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立工作机构，明确责任分工，落实专人具体负责此项工作过程相关事项的联系、协调和督导工作。要精心制订本单位廉政文化进学校的具体。
确保有广泛的参与性、明显的落实性和丰富的创造性。学校领导作为廉政文化的学习者、传播者、实践者要自觉参与精心部署抓落实抓成效。
二要创新思路。各校要遵循青少年学生成长的规律，适应他们的身心发展特点和认知水平，使教育的内容和方式贴近实际、贴近生活、贴近青少年学生;要进一步加强学校教师队伍本身的廉政建设，进一步规范学校收费行为、校务公开工作，切实加强教师职业道德建设，净化校园风气，形成良好的廉政氛围。
三要注重宣传。各校要在廉政文化进校园活动中注意收集相关的文字、图片和录像资料，及时向中心小学、南安教育信息网投稿，充分发挥宣传媒体的作用，将活动中典型做法通过新闻媒体进行展现。各学校要分别于6月18日前、11月18日前向中心小学报送廉政文化进校园活动相关典型素材。
四要强化督查。市委教育工委、市教育局将建立廉政文化建设督促检查制度，对廉政文化进学校工作进行检查，对工作开展得好的单位，给予表扬，并及时总结推广他们的经验和做法;对工作开展比较薄弱的学校，要给予通报批评，以此推动廉政文化进校园活动向纵深发展。
为贯彻落实局党委[20xx]1号文件精神，把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，让廉洁教育进学校、进教材、进课堂，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，加强学校的廉政文化建设，特制定活动实施方案。
一、指导思想：
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》，坚持以人为本，重在分层教育、实践体验，引导学生牢固树立廉洁诚信、遵纪守法、艰苦奋斗的观念，自觉维护祖国和集体的利益。要抓住重点、循序渐进、有效推进我校廉洁文化教育工作。
二、领导小组：
组长：倪晓伦副组长：刘霞。
组员：唐玉杰、张耀、朱青华、孙建东、金伟庆、温世红、骆迎国、王永华、张斌。
三、总体目标。
(一)本学期校长室、党支部、工会、学生科、教务科、教研室、总务科都要把廉洁文化建设纳入学期。
工作计划。
之中，把廉政文化进校园建设作为校园文化建设的一个重头戏来抓。
(二)在学校干部和党员教师中开展以“廉洁从政、勤俭办学”为主题的廉洁文化进校园教育活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育。
(三)在教工层面，党支部、工会要大力弘扬高尚师德，进一步开展“内强素质、外塑形象”的师德建设活动，通过开展争创文明组室、红五月、优秀班主任的评比等活动，通过开展领导与师生、党员与师生等结对活动，进一步在校园内倡导“诚信意识、廉洁意识和责任意识”，倡导“廉洁从教、服务学生”的意识。人事科要加强师资队伍的专项培训。
(四)学生层面，把廉洁教育作为德育工作的重中之重。学生科、团委、教务科要开展丰富丰富多彩的系列教育活动，要让这一主题在课堂教育中、校园文化中得以生根发芽，在学生中倡导诚信为荣、廉洁奉公的意识。
(五)在家校联系层面，通过家委会、家长会等阵地，倡导“敬廉崇洁”的家庭美德教育，创设家校合一的学习情景，以达到双效的目的。
四、强化管理：
1、学校领导要全面负责学校廉洁文化建设。
2、坚持“四全”即全面部署，全员参与，全程运行，全面落实，学校领导小组将组织检查评估，保证工作的落实。
3、学校在制定年度教师考评目标时，将廉洁文化建设的成绩列入各位教师年度工作业绩考核的范围。
五、主要内容：
(1)从净化、美化整治校容校貌入手，制作一批“廉政警句”宣传口号、宣传标语。
(2)创设各种廉洁文化设施，校园网上开辟“廉洁教育”专栏。阅览室、图书馆开辟专用书架，开辟学习橱窗、黑板报等阵地，教研室着手研定“廉洁教育”新课题，每期校刊上要有“廉政警句”刊登，以丰富教育内容。
(3)专业科适时开展艺术类学生的有关“廉政教育“的书画作品比赛，并及时展出各项作品。
根据不同年级，分层推进，如在1-3年级学生中举办征文、演讲、绘画、网页设计、歌咏等比赛，在4年级学生中开展诚信守法，爱岗敬业的职业观、择业观、创业观教育，提升职业道德意识。
(1)认真开展青年党校、业余团校的教育活动，有机加入廉洁教育培训内容。
(2)抓好学生廉政法制教育，通过德育课、晨会、校班会及其他学科教育，多渠道渗透“崇廉憎腐”的理论教育。
(3)在师生中开展勤俭节约、艰苦奋斗、爱惜校园一切财物的廉洁自律的教育活动，倡导“节约型校园建设”。
为认真贯彻落实中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和上级有关会议精神，深入推进“廉洁文化进校园”活动;结合我校实际，特制订具体实施方案如下：
一、充分认识活动的目的意义。
在全校开展廉洁文化进校园活动，是加强和改进少年儿童思想道德建设、全面推进素质教育的举措，是培育和谐校园文化、建设和谐校园的客观需要，是落实党风廉政建设和反腐败工作、建立健全惩治和预防腐败体系的重要任务。通过深入开展廉洁教育，促使党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教牢固树立正确的世界观、人生观、价值观;帮助学生了解我国基本的法律知识和廉政法律法规，树立公民道德和法律意识、廉洁意识、形成以廉为荣、以贪为耻的校园风尚，开创廉洁文化进校园工作新局面。
二、明确活动的对象和要求：
第一层面：学校领导、党员教师。
学校领导要以“一身正气廉洁治校”为主题，开展理想信念教育、纪律教育、警示教育、示范教育、艰苦奋斗教育和行风教育，通过活动提高党员、干部的自觉守廉践廉意识，做到以身作则，廉洁治教，勤政廉政，自觉接受群众监督，办人民满意教育，成为师生的楷模。
第二层面：全体教职员工。
全体教职员工要以“一身正派清白执教”为主题，开展党纪法规及教师职业道德教育，通过活动增强教职员工敬廉崇洁意识，廉洁从教，依法执教，敬业爱岗，为人师表。
第三层面：全体学生。
全校学生要以“一身正直敬廉崇洁”为主题，开展理想信念教育、基础道德及传统美德教育、法制教育，通过活动增强全校学生敬廉崇洁、诚信立身意识，增强抵制社会不良风气的能力，提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力，发挥“小手拉大手”作用，在全社会形成敬廉崇洁的良好氛围。
三、活动内容。
1.在学校领导班子中开展廉洁从政教育。
一是学校领导班子成员每季度召开一次廉政学习会，学习贯彻《实施纲要》、两个《条例》等文件精神和市委、市政府关于党风廉政建设和反腐败工作的总体部署、具体要求、提高敬廉崇洁意识，并做到学习有签到，有记录，有心得。二是学校领导班子成员要在“廉洁自律。
承诺书。
”上集体签名，学校与老师也要签订责任书。三是每学期看一本有关廉洁教育的书籍,写一篇。
心得体会。
2.在全体教职员工中开展廉洁从教教育。
一是加强学习，使广大教师在工作中具备“四种精神”(敬业精神、奉献精神、科学精神、创新精神)，做到“四无”(无有偿家教、无排斥讥讽和体罚学生、无违规向学生推销教辅资料和其它商品、无不文明行为)。二是每学期开展一次“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动，签订一份廉洁责任书。三是每学期上好一堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课。四是每学期看一本有关廉洁教育的书籍，写一篇心得体会。
3.在学生中开展廉洁教育。
学校要从“启蒙、感召”入手，在学生中开展纪律教育和文明习惯养成教育，学习历史上有关清正廉洁事迹，不断规范自身行为习惯，形成良好的品德。扎实开展廉政文化进校园“十个一”活动：
(1)每学期开展一次主题教育活动。
(2)每周播放一则“敬廉崇洁”、“廉洁修身”为主题的广播。
(3)、每学期观看一部反腐倡廉影视片，学唱一首廉政歌曲。
(4)、每学期参加一次以廉洁文化为主题的班队活动或综合实践活动。
(5)、每月出版一期以廉洁文化为主题的黑板报、墙报。并进行评比活动。每学年举行一次手抄报评比。
(6)、每学期读一本廉洁书籍，开展学习交流活动。
(7)、每学期写一篇以廉洁为主题的文章;画一幅廉政漫画;。
(8)、当好一名廉政卫士，倡议学生家长聘请学生为“家庭廉政监督员”。
(9)、聘请校外廉洁宣教员，开展敬廉崇洁专题讲座。
四、实施途径。
1、要与学校德育相结合。围绕“三廉”并举的目标，即学校行政人员廉洁从政、教师廉洁从教，学生廉洁修身。把廉洁教育纳入学校德育体系之中，与学校德育同步研究、同步部署、同步检查、同步落实。结合“新一轮素质教育督导评估”、各级“文明学校”等创建活动，将廉洁教育纳入其中统一开展。
2、要与课堂教学相结合。在语文、品生、品社、综合实践等课程中融入廉洁文化内容，充分挖掘、整合、渗透学科教学中的廉洁教育资源，通过正反两方面的教育，在潜移默化中培养学生廉洁意识和价值观念。
3、要与校务公开相结合。积极构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好的氛围。
4、要与师德师风及治理教育乱收费、治理商业贿赂等专项工作相结合。要将廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律纳入干部教师行为准则和职业道德考评体系，并将是否取得实效作为干部、教师年度考核、职务聘任和评优评先的重要依据。要在治理乱收费、治理商业贿赂的各个环节中强化党纪法规教育、廉洁自律教育和警示教育，使治理的过程成为党员干部和教师进行廉洁教育的过程。
五、工作要求。
1、加强组织领导。
开展廉政文化进校园活动，是新形势下加强党风廉政建设和反腐败工作的有效载体，得到了各级领导和社会群众的充分肯定，全体老师要高度重视，，推动工作有效开展。学校已成立以吴向东为组长的领导小组，下设以班主任为主的工作小组。做到校长要亲自抓、要指定专人负责方案的制订、统筹协调、检查督促和总结推广工作。
2、要注重融会贯通。
要处理好廉洁教育与学校日常工作特别是教学工作的衔接与融合，科学安排，整体推进;要重视廉洁文化与家庭的有机结合，主动加强和学生家庭及社会各方面的沟通与合作，正确引导家庭教育，充分利用各种社会教育资源开展廉洁教育.
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校园廉洁文化
廉洁之风正进入我们的校园，进入我们每个师生的心田。作为一名教师，我们必须要坚持廉洁从教的作风。虽然这个职业很平凡，但我们的使命不平凡，因为我们的脊梁支撑的是祖国的未来，虽然这个职业很清贫，但我们的双手托起的是明天的太阳。教师作为培养人的专业工作者，德行有着巨大的社会影响性和对学生的熏染性。一向以来，我信奉的是正正直直做人，认认真真做事。所以我从以下几个方面来要求自己：
一、坚持向榜样学习，树立正确人生观、价值观。
孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，时代要求我们教师廉洁从教;教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。我自觉地将师德原则、师德规范内化于心，扎根祖国教书育人的伟大事业!我国现代教育家陶行知先生，一生执教，持俭守节，“他捧着一颗心来，不带半根草去。”他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。我也深受其影响，坚持大义为先，私利居次，自觉抵制社会“潮流”的冲击，抵制金钱、名利的诱惑，拒腐蚀、不取不义之财、非法之利，不贪受学生及家长的财物，不贪占群众与他人的财物，不沾染社会上的不良恶习，始终以廉洁的道德品行为学生及家长作出表率。用先进的思想武装自己，用进步的东西抵制错误的东西，持续思想上的廉洁。
二、公正从教，以廉明维护教育公正。
教师廉洁从教的另一重要要求就是要做到公正从教。在教育教学活动过程中我公平，公正地对待每一个学生，一视同仁地对待每一个学生，不因学生的性别，民族，智能差异，家庭状况，学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度。同时我还坚持真理，能随时修正自己的错误，还真理以本来面目。在教育，教学中出现了错误，我就采取实事求是的态度，公开向学生说明，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错就改，真正体现了教育的公平性，公正性。不说一套，做一套，严于自律，经常想一想，检查自己有什么不足和缺点，及时加以改善和纠正。
三、廉洁尚德，让廉洁文化浸润学生心间。
学生是祖国发展的后备力量，我把廉洁文化精神带进课堂，让学生从小就树立廉洁修身的意识。学生的养成教育并非朝夕之事，不是一两次群众活动或是几次思想教育就能见效的。这就需要为有效规范学生的诚信等行为，营造良好的氛围，我透过开展“廉洁故事我来讲”、廉洁自律八荣八耻的.号召等活动加强学生的廉洁意识，让学生们在活动中，受到诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的教育，从小就树立起用心、健康、向上的道德情感、人生理念和理想信念，促进学生廉洁意识的有效构成。
总之，作为一名人民教师我坚持“以廉为荣，以贪为耻”，以实际行动进行言传身教，教书育人，严格遵守廉洁从业若干规定，廉洁自律，洁身自好。耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。争取做一个“让社会满意、让家长放心、让学生安心”的好老师。
文档为doc格式。
校园廉洁
校园廉洁是指在校园中遵守规章制度、遵循道德规范，明辨是非，不做违法乱纪的事情，保持良好的态度和行为，使校园成为清新明朗、风清气正的地方。在校园廉洁的过程中，我们需要培养自己的良好习惯和养成好的行为举止，以此影响周遭的人。
第二段：如何维护校园廉洁。
为保证校园廉洁，我们需要从自身做起，以身作则，对自己和身边的人有要求。首先，我们应该在日常的学习和生活中，遵循端正的生活习惯，保持自己的内外形象，不贪污、不盗窃、不打架斗殴、不欺凌同学等。其次，我们要对自己的私人物品和公共场所保持清洁和整洁。再次，我们还应加强对健康环保的意识，提高环境保护意识和公共卫生水平。
第三段：结交良好的朋友。
保持校园廉洁最重要的一个方面，就是要和良好的朋友相处。因为周围的人与事会对我们的世界观和价值观产生影响，因此我们要选择和一些有良好品质的人交往，这些人会对我们成长产生有益的影响。另外，我们还可以加入学校里的志愿者或者社团，这些活动有助于我们了解社会的情况，增强我们的公共责任感和社会意识，从而更好地维护校园廉洁。
第四段：如何处理不良行为。
在维护校园廉洁的过程中，我们还会遇到一些不良的行为，如其他同学的恶意欺凌或者违法乱纪行为等。这时候，我们应该果断并且正确地处理这些问题。具体而言，我们可以向班级、学校、或者家长反映情况；也可以询问警察、法庭等科学机构的意见，以合理、公正、适当的方式进行处理，这不仅能够维护自己的权利，而且有助于校园廉洁环境的进一步推广。
第五段：总结。
在保持校园廉洁的过程中，我们需要注意以上几个方面的价值和作用。而且，我们还应该注重长期的效果和效应，通过推广这些正确的思想和行为，在全校范围内形成良好的校园文化和校园心态，在快乐成长的同时，也能够形成自我约束和社会责任感，成为真正有价值的校园公民。