我的选择我无悔（实用13篇）

作文是人们用文字表达思想和情感的方式之一，一篇优秀的作文可以给读者留下深刻的印象。欣赏优秀作文范文，是一个提高写作水平和审美能力的过程。

我的选择我无悔教师演讲稿

无悔的选择作文

人生中我们会遇到很多需要作出选择的情况，至今你做过怎样的选择但是依然无悔的呢?下面就是本站小编给大家整理的无悔的选择。

作文。

希望大家喜欢。

高3，一个月了。

用超重的书包代替了原来的“空空如也”，这是高3了，我第一个学会的。

朋友说这是醒悟，我只能说那时我的真实。

读职高的朋友问：普高怎么样?

原来没有勇气但现在可以理直气壮义正言辞的说：苦不堪言。你呢?

如果不苦，就不叫高中了，我现在也很苦，是整天无所事事的痛苦。

之后就是沉默，也只有沉默。

(二)。

最后一节晚自修，丢下教室里的同学和老师，独自坐在操场的台阶。

在很久以前，还是满天繁星，而现在，只有操场四角的照明灯和身后惨白的日光灯。一切已不是时间的流逝，就像不久前还郁郁葱葱的花台里的阔叶，如今就已凋谢，叶脉间的血早已倾注到了草坪里割草机划出的一道道伤痕，涌出嗅似芬芳的血浆。

而我仍在这里，看着眼前球技不佳的男子在挥洒热情。一时，不知所措。

早已习惯冷漠，对待几乎所有人。

当近乎可耻的告诉别人：我初中三年和高中两年是玩过来的，那种悲哀，今已略有所感。初中的顽皮，而高中是为一个似曾相识的人毁掉的。

那关于某某的记忆，已不想再提。

坐在满阶的暗喻，耳边的小夜曲，独自为我奏响哀鸣的歌。

用麻木来对待朋友，热情附注学习，但总是得不到理想的成绩。怀疑，这一切使我只有怀疑。

有时想，如果一个人能把学习当作信仰，那么，再怎么说也是一方无敌的。但又有谁?愿意将这比花花绿绿的纸还值钱的青春来换取时间泛滥的孤寂。

不甘心。

(三)。

如果有一天失败了，我也许会责备自己当初错误的选择。

但决不后悔。那是我无悔的选择，因为责备的是迟疑的选择。

人生有很多很多的选择，有些选择能将我们拖向美好的前景，而有些选择却能将我们推向无底的深渊，甚至不能回头。

我曾经做过一个平凡的选择，这个平凡的选择，却让很多同学觉得惊异。但是，我无悔我的选择。

那是一次奥数比赛，我们班有很多人参加，在考试过程中，我被一道思考题难住了，想了很久，老师突然说：“快点啊，只剩半个小时了。”我一听，赶紧挥笔写完了其它题，然后继续思考那道思考题。

过了许久，我的手都抓笔抓出了汗，连头上也泌出了汗珠，可就是想不出来。

忽然，我的头被一个东西砸了一下。我扭过头去，发现我们班的某个人朝我挤眉弄眼，我被他龇牙咧嘴的样子逗笑了，但我还是回过头继续思考那到难题。但是我不知为什么，脑子里再也容不下那道难题了。我低头看了一下地板，有一团纸在地上躺着，它仿佛在对我说：“打开我呀，打开我呀……”我再也忍不住了，我趁监考老师转身的那一瞬间，迅速把纸团扔进柜桶，在柜桶里慢慢打开，我顿时心跳加速。里面有一行字：

哈哈，老弟，有什么不会啊?哥慢慢教你!

我又扭头看了一下那个同学，他向我发出了一个邪恶的微笑。我不怀好意的在纸条上回了一句：

谢谢你的好意，我不用了。

然后我也用纸条砸了一下他的头，并向他笑了笑。他朝我吐了吐舌头，还发出哼哼声。

比赛结束后，我仍没有解出那道题，但时间已经到了，我只好闷闷不乐的交卷了。

事后，那个同学在我们班传了起来，当同学们问我这件事时，我总是闭口不答，只是微微一笑。因为，我知道，诚实可贵。

曾经的选择，曾经的决定，我无悔我的选择。

“你长大了做什么?听妈妈的，长大了一定要当市长!”

“当老师?你就这么点儿出息?你就甘愿做一辈子普通人?”

……。

父母希望我们成为像周杰伦那样的大歌星，成为像金庸那样的大作家……多么美好的愿望!可我们不是那块闪光的“玉”，即使再怎样精雕细琢，也不会成“器”。我们不想过循规蹈矩的生活。诚然，我们也想做一个像金庸那样出名的人，但是每个人都功成名就也是不切实际的。如果我们做出选择，无论成功与否都要坦然面对。

我们理解父母望子成龙、望女成凤的心理，他们希望子女“成龙”“成凤”，希望子女有一份称心的工作，生活得幸福快乐。但是，我们有我们的选择，他们应当尊重我们的意见。可许多时候，我们与父母沟通起来很难。放学回到家，一见到他们满脸疲惫或不耐烦，我们就只能默默接受他们的安排了。

事实上，并不是所有事业有成的人都拥有幸福的人生。比如贝多芬，他的音乐影响了几代人，他是当之无愧的奇才，他是享誉世界的音乐家。但在家庭、婚姻上，他却颓废成一个“活死人”，一生孤苦伶仃，无妻无子。可想而知，他的后半生是在怎样的痛苦中挣扎度过的。我们在惊叹贝多芬所创造的伟大的音乐的同时，不能不感喟他对音乐的执着与热爱，但我们也不能不为他令人同情的个人生活而慨叹。父母大人们，你们是否希望我们成为贝多芬一样的名人?你们一定会说“不”，但我们却比喜欢周杰伦更喜欢贝多芬!

作为跨世纪的青年，我们有着进步的思想。我们崇敬大作家金庸，我们赞美大音乐家贝多芬……但我们更有属于自己的人生选择。尊敬的父母，请放开你们的手，让我们追求属于自己的梦幻。

让我们勇敢地去选择，让我们选择无悔的人生!

无悔于我的选择演讲稿

尊敬的领导，亲爱的同学们：

记得读初中的时候，还喜欢跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。路人看见了，总会投来奇异的目光，那眼神好像在说："真是个长不大的孩子"，是的我不仅喜欢和他们一块跳牛皮筋，更喜欢和他们做游戏，和他们跳舞、唱歌……说白了，就喜欢当"孩子王"。

就这样，我怀着牛皮筋弹起的梦想，考入浙江幼师。说实在的，就在毕业实习那阵子，我就怀着疑自己选择了不喜欢的职业。那时在行知幼儿园实习，为了第二天能上好课，带好一天的活动，前一天晚上要开夜车准备教具、备教案，一直到凌晨两点多，眼皮打架了，头也痛了，还要反复检查教案、教具是否都准备好，天天如此。天天给自己加油鼓劲：我绝不能上一堂失败的课。当我看到孩子们获得的微笑时，当我的实习成绩得到园主任、指导老师的充分肯定时，我感到一种从未有过的喜悦和自豪：我可以当老师了!

十九岁，我真正跨进了幼儿园的大门，做了一名幼儿教师。迎接我的是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。"别忘了，你是勇敢强健的爸爸、温柔慈祥的妈妈、善良可亲的姐姐，是博学多才的智者，还是和他们一起嬉戏的伙伴……"理智在不时地提醒着我。我微笑着走进孩子们的中间和"小男了汉?"脑门顶着脑门，手腕扳着手腕地比试，跟"小公主们"一起唱呀、跳呀。从孩子们那友好、信任的目光中，我读到了孩子们的心底的声音：老师，我们欢迎你!

上美术课，部分孩子对着画纸置之不理，没有一点积性时，我只好耐心地手把手地教。语言课时，我为了教他们一个新词语或一个短语，我把说话的速度放慢，同时也不忘做些生动地教具，便于他们理解。做幼师的，谁都怕带小班，但谁都逃不过要带小班，我也是如此，小班的孩子年龄小，大小便经常解在衣裤上，刚开学段时间每天早上要哭，每天早上我也会条件反射地情绪紧张，但还是要耐心地处理每件事情。我想我不仅仅要做他们的老师同时还要学会做他们的妈妈，其中的辛苦是不言而喻的。每结束一天的工作，倒在床上不想动了，还真觉得累。可是每当我看到自己的辛勤和爱心使孩子们取得一点进步时，一股由衷的欣慰油然而生。

几天下来，小佳烨还算能干，小朋友做早操排队，她也会走过来排队，她看到老师敲铃知道要集合。为了让小佳烨学会说话，我每天上课时有意识地用身体语言给她提示，鼓励她。下课时，我拿着一些图形卡片，让班上几个能干的小朋友和我一起说图形卡上的词语，让小佳烨对着我们的口型学。有一次上课时，我惊讶地发现她举高了小手，嘴里还不停地叫"老师、老师"，叫得虽然不是不很清楚，但确实是在叫老师，一下子我们班的老师和36个小朋友不知道有多开心，我们兴奋地跳起来，佳烨会说话喽!佳烨会说话喽!那天，她妈妈来接的时候听到这个消息不敢相信，在班里小朋友的鼓动下，佳烨对着我们两位老师叫了一声"老师"，佳烨的妈妈蹲在女儿的身边说不出一句话来，这个一脸憨厚朴实的母亲抱住了女儿。"辛苦你们两位老师了"好半天，她对着我们说。

一段时间后，小佳烨已完全适应了幼儿园的生活，还会说几个日常短语。在生活护理上，我们对她也是加倍地关心和照顾，佳烨很喜欢上幼儿园，特别喜欢画画，喜欢老师在小朋友面前夸她画画得好，看到小朋友为她鼓掌，她就知道小朋友也在表扬她、喜欢她。

我们也为佳烨的一点一滴的进步而感到自豪，如果您没有做过老师，也许很难体会这份心情，但这确实是一个老师最值得骄傲的时候了，这是我们用满腔的爱换取的一份厚礼--一份世俗的天平无法衡量的感情："孩子们爱我，我更爱孩子们。"。

世了上的爱有无数，而孩子们最需要的爱是鼓励和关怀以及毫无怨言的耐心。

对于那些顽皮的孩子，我付出了千百倍的耐心，上课多提问他们，早操课时请他们排在第一排，多给他们机会，从而去发现他们身上的闪光点，挖掘他们的潜力。户外活动时，顽皮的孩子不小心扭伤了脚，或是流鼻血，有些不理解我们的家长要责怪我们，我们诚恳地向他们道歉、赔不是，同时提醒自己要把以后的工作做得更好。当这些顽皮的孩子在小小运动会上获得名次的时候，当这些顽皮的孩子在美工展览区展现自己的作品的时候，当这些顽皮的孩子在木偶戏表演中有声有色地表演的时候，他们的爸爸妈妈都满意地笑了。对我们也多了一份理解。

法国作家雨果这样写道：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们的心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩!

当我给孩子们完《七色花》的故事以后，问他们："假如有一天，一位婆婆也送给你一朵神奇的七色花，你要用它做什么?"。

有的说："我要把它送给贫穷的人。"。

有的说："我要让北极变得温暖。"。

有的说："我要把我们的祖国变得更美。"。

"可是小朋友想一想世界上真的有这样的七色花吗?"。

"唉，没有呀!"孩子们失望地说。

我就说："有，这就是你的做事情的本领。等你们长大了学会了很多本领，这本领其实就是七色花。你用这朵七色花什么事情都可以办到。"从孩子们的目光里，我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花，七色花让我的心和孩子们的心连在一起。

我还通过故事《卖火柴的小女孩》教育孩子富于爱心和同情心，让孩子有"我要送给她一双温暖的鞋子"这样的爱心;我用散文诗欣赏《帽子的秘密》教育孩子坚强勇敢，热爱祖国，热爱家乡;我用故事《共伞》对孩子进行友爱教育等等，我还以自己良好的师德作风对孩子进行潜移默化的教育。

工作快十年了。虽然有时候也觉得累，觉得苦，但我不怨。除了产假那年其了几乎每学期都带兴趣小组，每星期增加四个课时量，自己幼儿园办的兴趣都是没有报酬的，但我从来都是任劳任怨，认真上好每一节课。

想想我国伟大的人民教育思想家、事业家陶行知有着"捧着一颗心来，不带半根草去"的无私奉献精神，培养了许多的国家栋梁之才，儿童教育陈鹤琴先生一生尽力于教育大业，为社会培英才，为国家育栋梁。

无悔的选择作文

人生是由一个一个岔路组成的，这就是说我们必须去从中选择一条道路出来，既然要做选择就要去认真地做不让自己后悔，如果选择了，无论成功与否都要坦然面对。

面对昏君佞臣，屈原选择了投江，面对荒漠草原，苏武选择了固守：面对自由田园，陶潜选择了弃官：面对大江东去，苏轼选择了旷达。投江，固守，弃官，旷达。这一切，都让他们的选择成为永恒！他们在痛苦中将自己的生命燃烧成壮烈的灵魂，将自己的信念打造成正义的利刃！他们对世俗横眉冷对，对理想留取丹心。他们的选择让他们敢于正视淋漓的鲜血，也敢于直面惨淡的人生！因为他们知道：对自己所做的一切，无怨无悔！

人生多歧路，人们依靠自己的信仰去选择有人选择了功利主义，有人见了五斗米就折腰，有人认为活着就是追求幸福安逸和高官厚禄。宋朝的秦桧，清朝的和珅，无不选择了这样的人生，令人可悲可叹。

其实，生活中更多的人选择了在平凡的岗位上作出不平凡的业绩。他们歌颂正义，用自己瘦弱的肩头挑起历史的重担，掌握命运，用死亡换取震慑人心的壮美。

他们对自己的人生，为将来的道路做出了选择，不论是好是坏他们都要承担所有的后果。

让我们去勇敢的选择吧！让我们选择一个无悔的人生吧！

顶岗实习体会：顶岗我的无悔选择

xx年9月，在大家的期待与幻想中，我们走出了大学校园，开启了顶岗实习的生涯。

我的顶岗，以抱怨为开端，抱怨水的不清洁，抱怨男生宿舍的脏乱差，抱怨一切脏活累活；但是以享受为过程，享受每一次进步的喜悦，享受每一刻与学生在一起的充实。

前期，我并没有课讲。没有课讲的日子是空虚的，“心”很空；没有课讲的日子又是忙碌的，“身”很忙。在空虚与忙碌的交叉中，在实习生的调动中，总结出一句话：语文是万能的，语文教师是全能的，实习语文教师是万能+全能的！yes！十八大演讲稿，文学社的纳新与本学期所有活动计划，硬笔书法投稿的筛选，整理图书，管理书架，广播员评选的评委以及所有语文老师空缺的晚自习，初二年级这些工作，已经将我包围的不透气，每天就像无头苍蝇，飞完东边不知该再飞去哪里。然而，正常的教学工作，年级和指导老师给的并不多，几乎没让上课，毕竟对我们实习生还是有很多的担忧。因此，顶岗前期，除了上述各种“全能”工作将我包围之外，判作业、批改作文、打扫卫生，也是我每日工作不可缺少的一部分。如此总结，在过去的将近两个月的实习生活中，除了《胡同文化》的十遍巡演和《沁园春雪》，我再也没有其他的课。

直到上周第一次录课，我终于争取到了十四课《世间最美的坟墓》的讲课机会，其实，那天的录课是失败的，准备的不充分再加录课前的跌倒，给这节课画了不完满的句号，当时，情绪低落，怀疑自己的能力。但是，在总结与改正中，又在八个班级进行了第二次巡讲，进步显著。

再到名师指导，也就是昨天，五中副校长过来和实验的教导处主任以及其他岗友来听课，我的课获得了主任“可以说是相当成功的”得评价，听说五中徐校长的记录上评价也不错，这一课，这一刻，各种喜悦涌在心头，终于给自己一个满意的答复，重拾起了信心！ibelieve，ican!今天，又在三个班讲了三遍，本课将在后天讲第八遍，呵呵，有点突然，嗓子快不行了！

所以，从到实验中学至今，其实我仅仅只讲了四篇课文，只不过讲的次数多而已。

现在，全年级18个班，我讲过课的班级已达15个!导致现在同学来问我作业写在哪的时候，我必须要问一句：“你是哪个班的？”然后根据班级不同，再给其不同答复。

细心品味，顶岗真的很充实，很快乐，很锻炼人。大家说我的课讲得是中规中矩的，说我的着装是中规中矩的，其实我想说，我本来就是一个中规中矩的人，性格偏内，很多事情都放不开，不喜欢嬉皮笑脸，不喜欢开玩笑。但是，为了调动学生积极性，为了活跃课堂气氛，我，在逐渐改变，试着去放开原来放不开的东西，试着去做原来不做的事情，学习小董在政治课上的活泼，用微笑替代当地老师的严厉呵斥去给不学习的学生讲解，让他们不好意思不学习；用鼓励的语言激励上课捣乱的学生，让他们把自己的活跃用在学习上。渐渐地，听课的同学越来越多，课堂气氛越来越活跃，整体效果逐步得到改善。

如此总结，我不得不承认，自己已经喜欢上了顶岗，虽然条件比较艰苦，但是，过程是美好的，我们的付出，是有意义的！

无悔的选择作文

冬天到了，北方的土地已渐渐开始封冻。小熊正在东奔西走，寻找冬眠的地方。从秋天到现在，小熊一直在忙，帮小刺猬运干果，帮小田鼠建粮仓。可当它想起要冬眠了，天已经很冷了。天阴沉沉的，眼看就要下雪了。

小熊四处寻找着过冬的食物，可现在的森林了无生气，连平常最容易找到的野果子也一颗不剩。小熊实在累得爬不起来了，一屁股坐在地上，直埋怨自己：怎么不先想想自个儿，一直帮着大伙忙干什么呢？真傻。

小熊毫无目的地走着，悲伤和后悔挤满了他的整个身体。不知不觉来到了小刺猬家门口。

刚刚躺下的小刺猬正数着星星，忽然听到外边传来了小熊沉重的脚步声。嘿，瞧我这记性，小熊帮了咱们自个儿不就惨哩！小刺猬一咕噜爬起来，一把拽起小熊的尾巴往家里拖，这下可好，小熊在毫无防备之下被卡在了刺猬家门口。小熊很是生气，他皱着眉头：我帮了你们都快自己挂了，还来整我。小刺猬连声道歉，好容易才把小熊那胖嘟嘟的身子排出去。小熊刚要走开，小刺猬连忙从家中拿出剩下的筑屋材料塞给小熊：“这个你可以取点儿暖。”

小熊心想，就这点儿东西才只够帮我做草帽，我非得冻死不可！就在这时，冷不丁的，田鼠从地底下冒出来。田鼠也感受到了大地的震动，他知道无法使小熊钻进自己更小的洞，捧出两桶瓜子外加一桶干草递给小熊。“对不起，我只剩下这么多干草了，你以后不能光想着咱们！”还有以后？恐怕我现在就要灰飞烟灭了！小熊愤愤地想着。但随即，他体内的另一种声音响了起来：田鼠自己好像一共也就这么点干草唉！全给我霸占了岂不是……小熊刚想跟田鼠说，却发现脚下的洞早就消失得无影无踪了。

接下来小熊每走一段路，就会收到各种各样的礼物。有些动物还把自己用的也“捐献”出来，可还没等小熊“退货”，那些朋友已踪影皆无。

雪，纷纷扬扬地撒落下来，按时敲响冬的大钟。此时的小熊全身已经被莫名的幸福感笼罩，当他着手准备建造之时，一股暖流涌遍全身。

小熊已忘却了一切寒冷，他的心中有一轮暖阳在照耀，那是帮助的力量，是友谊的力量。此时，他无悔当初的选择！

无悔的选择美文

历史的波涛不断翻滚着，浪花起起伏伏，拍打在沙滩上，留下一颗颗洁白明丽的贝壳，赤足信步走在沙滩上，捧起一颗贝壳，怀着期待的心情打开，宛如潘多拉磨合般，贝壳缓缓张开，射出炫目的白光。

白光散去，入眼的是一座精心装修的庄园，小桥流水，假山亭榭，草木成荫，鸟语花香。远处亭子里，传来一声叹息：“琴瑟异趣，伉俪不甚相得。”听这似乎是幽怨般的女声，想来这女子不得丈夫宠爱，我不禁为她感到难过。自古闺中怨妇何其可悲。女子停留片刻，便离开亭子。我跟随她一路，走进闺房。房中也是装点得十分贵气，由这些想来，这里是钟鸣鼎食之家无疑了。

女子房中有位男子正在把玩字画古董，不亦乐乎，想必是她的丈夫吧。女子见他这般悠闲，似是有点愤怒，柳眉倒竖：“你又在玩弄如此不如流的玩意儿。天下兴亡，匹夫有责！你要好好读书，为将来国家的繁荣富强和个人前途着想。”男子被搅扰到，也是十分不愿：“朝廷只能割地赔款，委曲求全，我们这些匹夫有个屁责！况且，这是男人的事情，你休要胡思乱想！”女子不甘示弱：“女人也有救国救民的责任！”男子愤然，不等女子反应，丢下玩物，摔门而出。女子性格也颇为刚烈，细眉聚拢，负气甩门不理。

看到这里，我大概知道这位伟女子是何人了。在清朝气数已尽的时期，只有秋瑾这位女子敢于说这些救国救民的话了。我不禁有点激动，身为女子，能自由自在的生活在新时代，首先就要感激秋瑾先生。我稍稍整理一下仪容，做好充分的准备，走近她。先生似乎并不惊讶我的出现。到底是有气魄的人！

她怒气渐消，招手让我坐下，并为我斟了杯茶。我慌忙低头接下抿一小口茶水，为刚刚的紧张做掩饰。抬头偷看一眼，她正默默品着茶，不作言语。为了打破尴尬，我清思路，稍显不安的开口：“先生，可好？”先生放下茶杯，无奈一笑：“父母之命，媒妁之言，将我束缚在这里，我怎能安好！”我更惶恐了，暗道自己不会说话。先生见我面露迳，不有豪迈一笑：“虽说大丈夫不拘小节，方才说出那种鲁莽之言，倒是吓住你了。着实是在这里无可倾诉之人。我看你穿着开放，不似迂腐之人，一时口快，倒是失礼了。”说罢，对我虚作一揖。

我受宠若惊，暗想秋瑾果真豪爽，依葫画瓢，对她一揖：“先生真君子，名不虚传。方才，我就听得先生在亭中哀叹，现在又见先生与那位那男子，想必是您的丈夫，争吵――”说到这里，我心虚的瞟一眼她。哪想与她的眼睛对视，赶紧坐正。她也不介意我的刨根问题：“那的确是我的丈夫子芳。我与他在志趣，爱好上截然不同，说成同床异梦。原想他能有所作为，可惜是个纨绔子弟！”我立即安慰道：“人各有志，他不屑于救国救民，先生可以啊。谁说女子不如男！”秋瑾听到我说到这些话，眼里大放异彩，拍案而起：“说得好！谁说女子不如男！女子不兴，种族不强；女权不振，国势必弱！”我被她说得热血沸腾，大声拍手叫好。

我们聊得很投机。远处传来一阵叫好声，秋瑾解释那是前面有社戏看。随后，她突然站起，一拍手：“我们去前面看看戏如何？”我自然说好，跟随她去。“先生果然真女子。”她抿嘴一笑：“此话怎讲。”我约摸着她估计在试探我的胆量：“在这大清朝，怕是没有女子敢抛头露面，出去看戏罢！看先生走得理直气壮，如何不是真女子！”秋瑾笑笑：“过奖过奖，天下也不止我一个女子，你不也是么。”我颇为自豪：“呵，没什么好怕的'！”

之后几天，先生与王庭钧的关系愈来愈恶劣。他们谈到谭嗣同，先生赞扬他为国家和人民的利益视死如归，是一位伟大的维新志士。但王庭钧却大骂谭嗣同是中华乱党，士林败类，两人互不相让，差点吵了起来。我自然赞同先生的观点，不断安慰先生。先生内心应该十分痛苦，念道：“可怜谢道韫，不嫁鲍参军。”我听了，自然十分同情先生，明白她为何埋怨：“先生有鸿鹄大志，奈何世道人心不古，难以实现！”先生听了，反而更激动：“展现它有何难，只是心中还有牵挂，儿女不知如何是好！”我默然：在英雄无畏的人，也都是有血有肉的呀！

在无尽的争论不休中，先生终于下定决心，不过丈夫及家人的反对，饱含对子女深切的爱，冲破封建的束缚，自费东渡日本留学。我也有幸一同前往。

在日本，先生遇到了许多志同道合的人，还参加过爱国社团，组织过爱国集会，发表过女权文章。为革命，为女权一直不懈努力着。先生有在伏案写作，我端了一杯茶，轻轻走过去。先生抬头，伸了个懒腰，接过茶，抿了一口。看着先生心情不错，我开口道：“先生现在过的日子算是清贫了，能受得住么？”先生一笑：“从前日子虽好，可我总是觉得不舒服。现在虽清苦，但我到自在了。只是偶尔会想起孩子，不知道她先在可好。”思亲之情人皆有之。“有王家照顾她，自然会过的不错。”先生转念一想：“是啊，是我多虑了。可毕竟我也是个人呢，更何况还是个母亲。唉，没工夫想这些了，当前还是以革命大事为重！”说毕，又开始写写画画。

看着墙上倒映的伏案影子，我不禁将心中的困惑说出来：“先生，为何要为女权奋斗呢？”虽然我知道她的伟大理想，但还是想让她亲口说出来。先生眉头紧皱，思索片刻，郑重说到：“腐儒自古说什么‘男尊女卑’、‘女子无才便是德’、‘夫为妻纲’都是胡说。女子被欺压这么多年，就应该奋起反抗。女子也是人！女子也是有志气的！危局如斯敢惜身？愿将生命作牺牲！”听她一言，我仿佛听到了封建视女为物之门打开的声音。

因抗议日本政府颁布取缔留学生原则，先生愤然回国。回国期间，先生创办中国公学，发动起义。并且，先生曾言过：“有立志革命后，恐株连家庭，故有脱离家庭之举，乃借以掩人耳目。”随后，先生更加活跃于提倡女权，参加起义。革命总是要流血的。先生由于被被捕之人供出，遭到当局围捕。先生入狱之后，宁死不屈，坚决不背叛组织，仅书：“秋风秋雨愁杀人”以对。被当局处以死刑。

历史总是残酷的，我不能因私心而篡改历史。就义当天，我走到先生身边，“先生，您，后悔么？”先生衣衫褴褛，眼中却放出精光：“我只后悔没有打倒他们，只后悔不能再为女权事业献身了。为女权，不悔！为革命，不悔！”

一阵白光袭来，我又回到海边，手里还举着打开的贝壳。合上贝壳，抛入大海，反身离去，海水抹去了我的脚印。

无悔的选择

风雨，就是一个人的真实写照。

2年前的今天。

我选择了你--九州通。

回首间，心中不禁又酸又涩。

难言的悲哀不知不觉已涌上眉间。

2年的光阴，竟在弹指间遗失，

而我从中获得的，只不过是一腔的感慨。

回首在你怀抱中走过的每一天。

我读到了许多美好的诗篇。

与你共度时间的长河。

当青春随你慢慢远去。

然后。

我慢慢地老去。

但与你相伴的这段时间。

那是我。

今生。

无悔的选择

去，还是不去？这个选择横亘在她的面前，仿佛跨过了那么久的岁月。

这个选择，似乎有着千斤重，她一个弱女子，如何担得起？她似乎已被这重量压得无法喘息，眼前闪过了亲人的音容笑貌，闪过了熟悉而依恋的家乡，乃至脆弱的边疆、大汉的存亡……她的眼里溢满了泪水，世间的权利争斗，王朝更迭终是挡不住的，总是需要一些牺牲品的……她不再犹豫，心里的那个选择已有了答案。

她迈着不曾有过的坚定的步子来到那个焦灼的君王面前，用从未有过的勇气直视着他的眼睛：“陛下，妾，愿意和亲，以己之身换来两域的和平……”她说完这句话，有些哀伤地垂下眼睛，没有注意到皇帝的赞扬、赏赐，她也从来不是为了这些。

几天后，她抱着那把心爱的琵琶，乘着那富丽堂皇的马车内向西域而去。她透过窗户回望着渐行渐远的家乡，她开始想象那从未接触过的异邦文化，轻轻叹了口气，她怕是……再也不得回归了。但她的心里，却无半点为这个选择的悔意。

在时光洗礼过的驼铃声中，在归于沉默的漫长岁月里，她以一个女子的决断和勇气作出的这个选择，被人们千古传诵。

2下一页。

@_@我是分割线@_@。

我选择我无悔

我喜欢这样一首小诗：

有一种人生最美丽，那就是教师。

有一道风景最隽永，那就是师魂。

不要说我们一无所有。

我们拥有同一颗火热的太阳。

我们从事的是太阳底下最光辉的职业。

我们拥有同一片广博的天空。

同一片天空下。

我们用爱耕耘着孩子的未来。

我们用爱播撒着祖国的希望。

九八年，十八岁的我开始了教学生涯。七个春秋，耕耘在三尺讲台，留下了多少奋斗的足迹；七载年华，守望在四方教室，洒下了多少辛劳的汗水！正如歌中所唱：那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你！

作为教师，我们清贫，我们平凡，没有金钱的富足，没有地位的先河，我们只有满腔的热忱，不图回报的付出，对学生无微不至的关怀和一视同仁的耐心与尊重，把全部心灵与才智都献给孩子献给事业！

我不知道我对事业对学生的爱到底有多深，我只知道，不管我有多疲惫，站在讲台前的我总会神采奕奕；不管我有多烦恼，面对学生我总是带着笑容；不管有多少繁杂的事务，我总是将教学摆在第一位。

为了学生，多少次风雨中、烈日下，我奔走在家访途中；多少回夜深人静，我还在灯下批改作业；多少语重心长的教导，多少苦口婆心的劝勉，失去了青春，憔悴了面容，一切只为了学生的茁壮成长！

有人说，教育的根是苦的，但果实是甜的。学生的成才，便是我们最大的欣慰，正如农民的汗水换来谷粒的饱满果实的丰硕！

我们播种的是爱，收获的是更多的爱。这爱，消融了我们工作的劳累与辛酸，让我们感动，让我们不再清贫。

教师是航灯，默默无闻，坚定不移，为航船指点方向。

教师平凡，却自有它的价值丰碑。这丰碑，不是建立在土地上，而是矗立在学生心中！当有一天，你已不记得他，他却惦记着你，祝福着你！

印度大诗人泰戈尔说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫的。

尊敬的领导、各位同仁们，大家好！今天我演讲的题目是《教师！我无悔的选择》。我们每一个人打开记忆的大门，都曾有过很多很多多彩的梦想，梦想着成为一名诗人，梦想着成为一位画家，梦想着成为一名伟人??长大后才发现，那只是梦想。而我从儿时起，在我幼小的内心世界里就有一个梦想，每天课堂上望着那年轻、漂亮的启蒙老师，无限的遐想便会浮现在眼前，有朝一日，三尺讲台上的那个人便是我，希望“长大后我就成了你”如今的我义无反顾的走上三尺讲台，圆了我“长大后就成了你”的梦想，而且当我“长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利！”

教师被人们誉为太阳底下最光辉的职业！教师是春蚕，到死丝方尽；教师是蜡烛，蜡炬成灰泪始干！我们每一位教师用自己的行动践行着这至高无尚的光环。

教师，日日站在那三尺讲台，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位??陪伴我们的只有那一块黑板，一只粉笔，更重要的是那一双双求知若渴的眼睛和那洁净无暇的幼小心灵。

教师是平凡的，然而又是伟大的。虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。正如西安蓝田县有着30年教龄的民办教师所说“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢？”

参加工作以来，我在平凡的工作岗位上，我希望用青春和生命谱写我的人生。面对一个个鲜活可爱的面孔，面对一双双求知的眼睛，我们总是一次次默默的告诉自己，要努力，要加油，要成为深受学生欢迎的好老师。

可是真正的教学实践中，我曾有过无奈，有过失落，有过很多迷惘，面对这个育人的工作，才明白，做一个理想的老师是多么不易。我不禁有些茫然，有些紧张，有些敬畏，知道路漫漫其修远兮，不知怎样来求索。于是，我希望找到德才兼备的楷模来模仿，找到真正的大师来定位。其实停下脚步，来看看身边的人，才发现真正的老师，真正的好老师不是遥不可及，也才发现真正的圣贤，不是在古书里，不是在电视屏幕里，而师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就体现在我的身边，精彩就在我们的队伍里，漫步在校园，时时会让我感动，全校大劳动中，你看到的不单是学生的身影，还会有干的热火朝天的校长、老师；拾起地上的垃圾你会看到校长、老师的身影；学校住宿生多，我们的老师不单是传授知识者，而是成为了孩子们的第二个妈妈；孩子们生病，最着急的是我们这个妈妈；家长有事出门，是我们这个老师妈妈把孩子带回家，给他吃上热乎的饭菜，孩子大便拉到裤子里，是我们的老师妈妈擦拭干净；我们的老师高烧39度5，忍要坚持上完两节课再去输液治病；我们的老师最爱说的一句话就是一节课也舍不得浪费，六年级毕业班舍不得耽误一节课，到了一年级还是舍不得耽误一节课，我们谁也没有剥夺孩子学习的权利。诸如此类的事情还有很多很多也许大家会说，你那些都是鸡毛蒜皮的小事，我们大家都做过，不值一提，但我却要认真的说我们的教师就是在这些鸡毛蒜皮的小事中，来践行着师德师风，就是在这微不足道的小事中，在这日复一日的平凡生活中，我们老师心的微笑，一句温存的问候，一次倾心的交流，一番严厉的批评中承诺着我们育人的职责。老师没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。也许当孩子们日后功成名就时早已忘记了自己的启蒙老师但我们这些春蚕、蜡烛们仍无怨无悔地吞进丝，滴尽泪，直到最后。

长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的是自己那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的泪滴，奉献的是自己。但是，对教师的选择，我今生无怨无悔，我将用我的青春和热血谱写师德师风新篇章，用我的双手和大家默默耕耘，为我们无悔的抉择增添光彩！

最后，祝愿大家工作顺利！

篇三：教师演讲稿——教师,我无悔的选择。

有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一道风景线最为记/那就是诗魂/不要说我们一无所有/我们拥有无数颗炽热的心/我们用爱播撒着希望„„”

许多人都说，教师只有平凡，只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。然而我自豪，我沸腾，因为我是一名教师，我从事着太阳底下最光辉的职业。

他又在会操场的训练场上喊哑了喉咙，当贫困的同学生病了，作为一名普通工薪族的她，又倾囊所出，缴纳了几乎是一去无还的上千上万的医疗费用。

像李老师这样一位博学的人物都肯放下骄傲，俯首甘为孺子牛，而我们尚未羽毛的丰满就开始耽搁学业，开始惧怕今天，惧怕将来无私的教书育人是否得到名利的回报。殊不知，教师传道，授来，解惑的无么奉献能开启多少人蒙昧的心灵，能为他人带来多少温暖和光明啊!我们不是天才，却有着天才的乖僻缺点，拒绝成长，又差一点拒绝了成为人师的光荣使命!我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下决心--为了山坡上披鞭放牛的失学儿童，为了日出而作，日落而息的父老乡亲，为了祖国美好的明天，我一定要像李老师一样，做一名合格的人民教师!我的老师在我的心中播下了一颗种子，一颗对教师这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了。今天，它终于结出了果实――我也成了一位老师。当我还怀着期望看老师时，在他的周围总围着一圈光环，春蚕，红烛，灵魂的工程师。

于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当。

但在老师的手中，都握着无数的金种子――那便是希望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。

当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求老师在那儿播种。老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。

当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。于是，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。一个合格的教师，要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想，品格，言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会这样那样地影响学生。因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。自我认识，自我评价，自我激励，自我强化，使自身的师德修养更加完善。

在工作中都难免出现失误，有的自己一时还难以发现。俗话说得好：当事者迷，旁观者清。这就要班主任重视平时来自学生的信息反馈，从中寻找得失。

小学教师热爱自己的工作，热爱学生，就会带着愉悦的心情去备课，深入体会文章的思想感情，领会文章优美的语言方字，而且永不满足，永远向语文教学的高峰攀登，才会把学生清脆的朗读，天真的发言，充满童趣的作文作为一种艺术享受。把学生的每一点进不看作是自己最大的幸福，并以此激励自己刻苦钻研，努力提高教学质量。

追求是无止境的，奋斗是没有尽期的。祖国需要人才，人才需要教育，教育需要教师!只有教师用行动写下的爱，凝聚着教师的心血，才能穿越时空，震撼天地，永远镌刻在人们心中。

教师教育活动演讲稿。

罗阳第六小学罗群友。

学生时代，曾见到过这样一副对联，这幅对联给我心灵以巨大的震撼：生活的目的在增进人类全体之生活；生命的意义在创造宇宙继起之生命。而人类灵魂的工程师——教师，正是增进人类全体之生活，创造宇宙继起之生命的神圣职业。通过这几天的学习，我感触颇深。“十年磨一剑，今日试锋芒”，人生又有几个这样属于自己的十年呢？我们的教育工作者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，老师们用二十年、三十年、四十年??甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最后一刻无怨无悔地倒地一掷。

教师是一个寂寞的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个个伟大的理想，他们“以学生为本”，教人务实，教人求真，教人创新，他们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。

教师更是一个美丽的职业。她的美丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的天然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着他她生命的真谛。有人说孟二冬老师是一个“阳光男孩般教授”，从北京到新疆，一路留下了孟老师从容不迫、坚定、自信、喜悦，更是快乐、美丽的足迹。这些品质使得他成了一名真正的学者、优秀的教师。他把生命交付给了书籍和寂寥，他把生命交给了他所爱的学生，他了在其中，乐在其中，美在其中，这是他此生不悔的选择。

在我们的教育领域，极少数人因社会经济的多元化而扭曲了价值观念，他们不再坚持学术民主，不再坚持潜心钻研，不再坚持以德育人，把自己教师的尊严抹灭了。尽管这个现象只是个别，但在这里，我要告诉他们，沧浪之水清兮，可以濯我缨，沧浪之水浊兮，可以濯我足。清凉也好，混浊也罢，只要自己守住一颗奉献的心，守住自己当初这个不悔承诺，“任尔东西南北风”，“我自窥然不动”。“教师不是飞蛾扑火的浪漫烈士，老师骨子里是一个有良知的生意人；讲课自然会问：自己给了学生什么？学生有给了自己什么？如果只是给没有收，老师便退；如果只是收没有给，老师更当退。”我想学生对社会的回报就是对老师最大的回报了吧。

学问就是一张鱼网，一个结一个结，才结出了捕鱼的工具。如果只是急功近利而教化出几批陶陶不知有他的工匠，这样的老师无疑是失败的，所教的学生也不会有所作为。

不求而至，不为而成。”我校一直以来都坚持以“学生成才”为宗旨的教学目的。“学高为师，身正为范”，更是激励了一代又一代的师大学子孜孜以求的信念。我必将秉承“团结奋进求实创新”的校训精神，一步一步地完善自己，为学校的建设和发展积极进取，勇于创新，无私奉献，无怨无悔。

亚里士多德说，“我爱我师，我更爱真理。”其实，这个真理不正是一位伟大的导师吗？春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，燃烧自己，照亮自己；古往今来，赞美老师的话语与书籍层出不穷。我愿做一个真、善、美的老师，我愿我的学生爱真理更甚于爱我。我不迷茫于远处的群山，我执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地走下去，我坚信：“星星也只能白了我的发，而不能灰了我那颗教师火热的心”。选择教师，我终身都无怨无悔。

篇五：教师.我无悔的选择演讲稿。

《师德师风》演讲稿。

各位评委，各位老师：

大家好！我演讲的题目是“教师——我无悔的选择”！

在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”······无数歌颂教师的美好诗篇刻在我们的心中！不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双纯洁的渴求知识的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣！教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得：什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华了自己。”

甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。每年的“教师节”，会收到一些学生送来的小礼物，当看到小小的卡片上写着“老师您好”这么一句小小的祝福语；当听到历届的六年级毕业生回来看望我们的一句轻轻的问候，我就会感到很幸福、很快乐！这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神！

站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。

无悔的选择

脑海中印象最深的，要属玛格丽特翻看自我钻石首饰的情景。她已经决定离开公爵，与自我的爱人追寻梦想的生活。于是，她典当首饰、马车，包括她所有的一切……。但她的眼神里却没有一丝的不舍，仅有闪耀着比钻石更加璀璨的光芒，那是一种对纯真感情的执著。

可命运却和她开了一个天大的玩笑，这只纤弱的茶花，在风雨中慢慢的凋零——亚艺恨透了玛格丽特，整天想方设法的侮辱她，却不知她是为了自我的幸福。而玛格丽特却选择默默的承受，写下那封不悔的绝交信。再次穿上昂贵的披肩和漂亮的斗篷，但神态中少了几分娇媚，多了几份憔悴、酸苦。

或许在世人的眼中，玛格丽特早已失去了一个女人的尊严——抛弃爱人，又被心爱的人所侮辱，但在我眼中，日渐虚弱的玛格丽特却依然充满光彩。因为她的真情与梦想，尽管这份真情的付出，没有人能够理解，可是就是因为这样，她才会拥有独力承受痛苦的勇气！

我曾不知爱是否自私，但我从父母那里明白，他们对我们的爱是无私的，他们含辛茹苦的把我们抚养长大，并不是为了自我，而是为了我们有一天能够拥有自我的一片天地。今日，从玛格丽特身上，更证明了这一点，她的爱是无私的，更是执著的。

那我们呢？是否为了追求自我的梦想与真情执著过。也许我们没有这份勇气，但我们还是信心百倍的付出努力，却在收获的日子里，失望泪流。那朵以往美丽骄艳的茶花告诉我们：收获已经不重要了，追求梦想的过程才是最完美的，因为我们以往付出过。

人生本来就要应对许多痛苦、挫折，有时候艰难的选择，会让人想起：“怎样选择才是无悔的”，应对这朵纯洁无暇的茶花，我明白无论是应对艳阳骄天，还是风霜雨雪，都应当始终坚守自我的那份独特的芳香。

所以，选择是很简单，但也是很艰难的，它就是把双刃剑，一步错，步步错。所以它也是很重要的，要有勇气，才能果断，才会让我们觉得更加充实、自信，才会更上一层楼的天空，让自我飞得更高、更远。

无悔的选择作文

许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。然而我自豪，我沸腾，因为我是一名教师，我从事着太阳底下最光辉的职业。

从小到大我经历了很多平凡的事，走过了大部分人都走过的路。高考的磨炼，大学的洗礼，以及事业的熏陶。记得高考填志愿的时候，鬼使神差的选择了教师，当时还有人问我，你喜欢这个职业吗？我的回答是既然不能爱一行干一行，那就干一行爱一行吧！没想到那时的十七、八岁所做的选择，决定了我的一生。

毕业后参加工作，懵懵懂懂，莽莽撞撞地干着，直到为人母才开始真正地关爱身边的小朋友，可以说真正的成长应该是来星元吧。虽然才第叁个年头，但在这里我收获到了许多，这里有一个优秀的团队、一群平易近人的领导、一个和谐充满爱的数学组，以及一些趣味相投的组员。如今数学组经常听到的声音是，工作已经够辛苦了，就要多让自己快乐一些，的确人总是自己让自己心烦的。

来星元之前，考虑再叁，都说这里小事大事都很多，工作辛苦且压力大，直到听到一位前辈说，能去你还不马上去，哪里不都是一样？于是听了他的话之后，我马上做决定。可以说是带着一脑袋的疑问来到这里，来了之后，接了两个五年级，虽说是平行班，却也经历了酸甜苦辣。直到五年级升入六年级后，经历了小升初考试的整个过程，当时的想法是为什么从小到大这种变革与转折，总是从我这里开始。过去的两年很辛苦，但也学到了不少。这就是人生的矛盾之处，如果你的生活里到处都是清闲与享受，到头来你可能是虚度光阴了，而一旦你经常磨炼自己，等到苦尽甘来的时候，你也会是充实满满的。所以我很庆幸有这样一段经历，并期待着下一场暴风雨的来临，哪怕是满身伤痕之后还能对身边的人笑盈满面，值！

如今的我即将再为人母，哪怕是行动不便，对工作却也丝毫不敢懈怠，不是因为我是一个要强的人，只是这份职业的责任感驱使我有了这种真诚。我想也不只是我会这样，换作每一个人都会如此。只是今天我有幸能将自己的感受换作语言表达至尽而已。

有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。

弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色地讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。我热爱党的教育事业，叁尺讲台，是我无悔的选择。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的嵴梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。

无悔的选择

尊敬的各位老师，同学：

大家好，今天我演讲的题目是《》。

我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，陪伴在身边的，是一群群可爱稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。我用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力量，让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。

当时间随着孩子的吵闹和我的手忙脚乱又加上许多的教学任务……沉重压力中漫漫地流失时，和蔼可亲的老园长及时找到了我对我说：“我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。”我不断揣磨着这句话，至此在幼教摸、爬、滚、打、出来的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。随着中外学前理论、幼儿教育家在我面前的出现，渐渐我明白了一个道理，“十年树木，百年树人”、我们从事的是伟大与平凡的职业。

圆圈是人类描述之间平等的一种象征，蒙台梭利将这种平等注入于幼小的心灵，在幼儿时感受平等、和平孕育着很深的东西，蹲下与孩子讲话，老师不再是发号施令的指挥官。人应该宽容、善待、学会欣赏别人，大家只要处在圆圈状态，才能看到你周围有许多与你平等站在线上的人。

如果我们早一天领悟这一人生哲理，那我们就会进入一种境界，具有一种修养。当班里的孩子用渴望的、委屈的、气愤的、求助的、俏皮的目光看你时，你不再简单的扔给孩子一句话，做出短、平、快的处理，而是蹲下来倾听，然后用你的心境去进入孩子的世界，用你修来的一种素质，得当的方法去做，那一切都会迎刃而解。孩子通过一件小事可以感受到成功的喜悦，与同伴交往的方式，会得到换位思维的启示。

如果说蒙台梭利让你感受到的是一种平等和谐，幼儿在工作中体验一种规则、一种观察、一种过程的，那加德纳的多元智能理论，将给你我带入一种平等基础上的看待与看待中的原谅与理解。孩子不在是罐子，不在是小鸭子，你不在是填鸭教学的老师，不在为班里的孩子算不出一道题而着急，讲不出一个故事而说是不聪明的。多元智能的理论，使你理解了个体差异的真正含义。

汇佳把加德纳介绍给我们，在知晓了他的基本理论后，以多元智能教学为方式，创编了汇佳的主题性教育，主题来源孩子，从孩子表现再去延伸，生成主题，与孩子一起围绕主题创设环境，创设区域，当我们班的孩子用好奇的眼睛看着我拿来的一堆大石头子时，我的信心就产生了，原因就是一个好奇，它是探索的一把钥匙，通过触摸、观察知道这些鹅卵石的来历，用五彩的画笔去涂抹这五彩的石头，心里别提有多兴奋了，带着广告色的脸上很欣慰的笑了。

行走在童心的世界，我选择了宽容。一位哲学人说过一番耐人寻味的话：天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。孩子就是孩子，面孩子的失误、缺点，我选择了平静与理智，我和孩子们共同营造了成长的温馨家园。

我的演讲完毕!谢谢大家。