优秀的作文需要有发人深省的主题，清晰的结构以及流畅的表达。欢迎大家一起来欣赏下面这些优秀作文的精彩表达和独特思考。
校园里的夏天小学作文
9月30日，是我盼星星，盼月亮才盼来的。因为这天学校举行了一次大型活动。
这次活动名叫“跳蚤市场”。跳蚤市场，它代表的意思是义卖市场，也就是我们俗称的买卖市场。义卖的商品都是自己已经不用的东西，才拿出来义卖。主题意义是：“您的多余，我的需要。”
这时，各个摊位已经摆满了要义卖的商品,我们班的摊位在教学楼的对面,名叫六·一商店。
在老师的一声令下,活动开始了,大家“一窝蜂”的快速抵达各个摊位，挑选自己喜欢的物品。刹那间，我的耳朵里有了喧闹声，是极其强烈的声音；一时间，有买物的，有叫价的，有还价的……听得十分热闹。营业员们把商品介绍的极其有趣；让顾客一见就心动；他们喊的都是：“走过路过，千万不要错过！”“不看不知道，一看马上买！”……以及一些好听又心动的广告词。收银员则忙得不可开交，负责找银收银；后勤管理员急忙把商品摆好，并标注价格。这些顾客更是忙，因为商品多得让他们看的应接不暇、眼花缭乱。全场所有的人变得快活起来。这场景，十分热闹。瞧！这位顾客和营业员在讨价还价呢！“这个8元！”“6元！便宜点，”“7元！不能再少了。”“好！我买了。”这位顾客高高兴兴地把商品买了下来。
活动结束后，同学们的心还不能平静下来，因为大家都喜欢这种热闹的气氛，我也喜欢这十分热闹的跳蚤市场，我希望学校以后多举行一些大型活动，这样就能满足我这颗喜欢热闹好奇的心啦！
校园里的夏天小学作文
又是一年蚊虫嗡嗡、雨儿飘飘、笑声满园的夏日。然而我却嗅不到这个夏日校园百花香的味道、听不见新儿爽朗的笑声、看不见学子久别重逢的笑靥。也许是这个夏天风儿的脾气骤然增长，无情的拽走了花儿；也许是这个夏天星空更加的明亮，人们忘记了脚踏实地微笑；也许是自己关闭了青春的心门，忘记了敞开心扉聆听夏声。
大学里的这个夏日除了几张熟悉的面孔不见、几处建筑物翻新之外一切都和往昔一样。校园的水泥小道上依旧摆放着一年又一年使用的帐篷、桌椅和悬挂着各种吸引人心的条幅；依旧放着各种类型的音乐；依旧能看到一群群脸上写满天真的学弟学妹；依旧能听到有课学子的抱怨声；看着熟悉的万物、熟悉的声音，我不由的感叹着今年的这个夏日我是旁观者，而不是参与者。
每当太阳缓缓的滑落到地平面下，星星伴随着音乐跳起恰恰舞的时候，往昔夏日里的一切便浮现在我脑海。依稀记得，大二那年的夏天，我早早的来到学校，白天兴高采烈的骄傲的迎接来自五湖四海的新生，夜晚和心爱的人儿来到纳新点让风儿吹散一天的疲惫，然后就开心的回到寝室打开电脑浏览娱乐八卦。最开心的事情莫过于和好基友一边吃着美味的饭菜一边探讨着新来的漂亮妹子和拉风的帅哥。我记得那一年我们学院来了一个高高瘦瘦痞痞的很符合现代女生审美观点的男生。男孩子看上去有几分腼腆，所以面对学姐的挑逗羞涩的低下头颅。女追男的追求可以轻松的打破重重阻碍，最后这个男生刚进校园不久就和学姐你侬我侬了。天生喜好八卦的室友把这个事情当做了小零食，没事就拿出来咀嚼一下。
大三的那年夏天就大打折扣，因为一张张熟悉的面孔被陌生面孔所取代了。忘记了那是大三的哪一天，望着楼下一个个鲜活的个体嬉皮打闹的时候，我哭的稀里哗啦，怕室友看见我偷偷的擦干眼泪，迅速的加入到室友电视剧角色的讨论中。不一会儿，那种的就烟消云散了。
时间如流水，迎来了校园里又一个夏天。这个夏天我已经大四了，相亲相爱的师哥师姐离开了校园，朝夕相处的室友怀抱着一本本题海披星戴月，整个寝室只能听到喘气的声音，不见面孔和笑脸。有一天晚上，烦躁的我打电话给学长。学长问我：“这几日在学校呆的怎么样呢？”忍耐不住惆怅的我低声说：“没有课的日子感觉很迷茫，找不到方向，室友也如此的陌生起来”学长耐心的告诉我说：“不要去管别人，抓紧时间做你自己的事情。”就这样由于时间的关系不悦减半的我挂断电话，躺上了温暖的小床想着这学期的学习任务，不知不觉间已经凌晨了。连续几日的`失眠，让我害怕夏季的黑夜，更不敢走出寝室融入到其乐融融的清凉夏日中。如果没有蝉虫的鸣叫，我都不知道此时外面恰是大学校里一年之中最具有活力的时候。
一个又一个夏天过去，大四校园里的这个夏天让我明白了人越长大越孤独，如果能耐的住孤独就不怕万人阻挡。虽然看着校园里与我不相干的一切，有种无法言喻的，但这种感伤从未让我有过孤独之感。如今吃饭学习几乎都是一个人的我，会时常睹物思人，会默默留下几滴眼泪，即使这样我也未曾感觉到他们离开了，因为我把爱我的人们变成了一个个流淌血液的文字，从而能彼此生生世世永远陪伴着。
文字是打开心窗最灵活的钥匙。写着写着我的心变得平静起来了，闻到了雨后泥土的气息，感觉到了一股股清凉的微风透过窗的缝隙飘了进来，也能安心的静坐看着那一幅幅没有我的画卷，看着看着我笑了，这个笑是我这个夏日里最灿烂的微笑。
校园的夏天小学生作文
我眼中的夏天是勤劳的，因为勤劳的蚂蚁在寻找着食物，它们排成的队形，活像一条黑色的绳子，也像一个竖着的一字。夏天不仅只有蚂蚁勤劳，更有小蜜蜂一天到忙个不停。
我眼中的夏天是闷热的，太阳把人们晒得唉声叹气，玩乐的老人们个个躲在大树底下，巴不得整个天空能被大树遮盖了一样。太阳还把柳树妈妈晒黄了头，阳光洒在水面上，河水渐渐的发热，河里的小鱼、龙虾等水生物都浮上了水面，看上去马就要变成水煮鱼、水煮虾了。
我眼中夏天是香气扑鼻的，月季花开了，红色的花瓣，散发出淡淡的清香，喇叭花也开了，宛如一个小喇叭正在吹奏着，荷花也开了，散发出浓郁的花香，格外的诱人喜爱。
我眼中夏天是……。
夏天真令人喜爱！
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校园的夏天小学生作文
夏天来了，荷花开了，荷叶像一把伞，为青蛙挡雨。下大雨时，蜻蜓会躲在荷叶下避雨。过了一会儿，雨停了，青蛙和蜻蜓陆续出来。
雨后，莲花也有精神。有的荷花开了，有的荷花没开，有的只是长了。蜻蜓有黑色、红色、黄色和绿色。蜻蜓在荷花上抓蚊子，青蛙好像张嘴要抓虫子，伺候农夫叔叔，池塘边的草长起来了。天上的鸟儿在叫，仿佛在说，夏天真热闹！
夏天的风景真的很美！
校园里的夏天小学作文
不知何时，校园的每个楼层的墙壁上，多了面醒目又新奇的“彩墙”。
中午，这面彩墙前面围着许多同学和老师，挤得水泄不通，我好不容易挤进去，发现那面彩墙的上方贴了六个醒目的大字“免试生光荣榜”。我十分好奇，心想：“这是干嘛，我刚荣获了“光荣免试生”的荣誉，难道是要表扬我们吗？”
我控制不用自已的好奇心，扭头问旁边的同学：“这个光荣榜干嘛用啊？”他没吭声，只是笑眯眯地指着老师手上拿着一沓纸，我恍然大悟：“前二天，朱老师让我做了一份“免试生之学习经验”的宣传小报，原来是要贴在这面墙上，让同学们一起分享我们的学习经验呀，这事可真新鲜！”
我紧张地盯着光荣榜，期待我的小报出现，可是10分钟过去了，老师陆陆续续贴了十几张小报，光荣榜都快贴满了，就是没有看到我的，我有些急了，暗想：会不会我的小报没有被选上？不会啊，我做得很认真，图文并茂，小报也显得很精致，朱老师还表扬我做得好呢！”我只能一遍又一遍地安慰自己：“再等等，再等等！”
就在这时我眼前一亮，“我的！”我大声叫道。只见老师小心翼翼地将我的小报贴在了最中间，我激动得手舞足蹈。老师扭头笑眯眯地对我说：“这是你做得？好漂亮，好精致，我要把它贴在最中间！”顿时，我洋溢在幸福和快乐之中。
免试生光荣榜终于大功告成了，我和同学们一起分享光荣榜里的优秀学习经验，看着光荣榜上的小报，我心极了！这面墙在学校里显得十分光彩耀人。
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校园的夏天小学生作文
夏天到了，天气越来越热了。太阳火辣辣的，像一个大火球，那么刺眼，射的人们不敢睁开眼睛。
中午的阳光更加强烈，连树木的叶子都晒蔫了，没有早上和晚上那样充满活力了。只有树上的知了在不停地叫：“热死了，热死了……”。我家的小狗伸长了舌头，在不停地喘气。河里的小鸭不怕热，在河里欢快的游泳，它嘎嘎地叫着，好像在说：“水里真凉快”。小孩子看见了，在大人的带领下，“扑通”“扑通”跳进了水，有人在跟鸭子学游泳，有人和鸭子比游泳。爷爷奶奶都开起了空调、风扇，吃起了西瓜。
夏天的校园
我是一个六年级的学生，这个夏天我就即将离开这个生活了六年的校园。风风雨雨欢笑明天，每一份喜怒哀乐都深深的刻印在我的心里。这个学校有最优秀的老师，有高科技的教学设备。但是，我最喜欢的，还是夏天学校角落上的池塘。那里告诉了我什么是盛夏，告诉我夏天中书声琅琅最美的地方，是校园。
那个池塘会有荷花开放。粉嫩的荷花淡淡的漂浮在水面。下面有翠绿的荷叶映衬着荷花的点点绚丽。它虽然出自淤泥但是洁身自好。虽然只盛开在夏天却不与百花只争朝夕。在众多花朵种类中它不似牡丹竞相争艳也不像百合温馨脱俗。它只是平凡的盛开在夏天而校园里的夏天也因为有了荷花才更加像教书育人的地方。老师们的影子也都会被印刻在荷花上面都说老师是园丁老师是祖国花朵的栽培人但是我觉得我们伟大的老师们更像是这些荷花他们点缀着盛夏不求回报。
因为有了荷花才变得格外动人。我希望我们学校可以把这一景色延续下去无论我们是否毕业它都是我们的一种回忆。这个景物也会永远的刻在我的心里让这个夏天这个校园永远的成为我生命中最美好的。
夏天的校园
我们的学校，是非常迷人的，非常美丽的。
我们校园有一个美丽的花园，我最喜欢花园里的'枫树，因为花园里的树木的叶子都是绿的，只有枫树的叶子是红的，很特别，所以我喜欢枫树。
下课时，操场上很热闹，大哥哥大姐姐都在操场玩，有的打篮球，有的踢足球如果热了或累了，就在大树下休息和乘凉，花草树木散发出新鲜的空气，我们就可以吸收新鲜的空气了，还可以闻到一阵阵花香。
夏天的阳光洒在花草树木上，花草树木就更加翠绿更加美丽了。
夏天的校园
我有一个美丽的校园，我们每天在这里学习，在这里嬉戏，多么快乐呀！
现在正值夏季，一进门，就看见“雏鹰从这里起飞”几个金光闪闪的大字。再往上看有一座雕像，上面有三个孩子，一个面对国旗敬着队礼，另一个正津津有味的看书，还有一个在默默的思考问题。往左边看看，有一个花坛，里面长着许多鲜艳美丽的花朵。它们有红的、白的、黄的、紫的……簇拥在一起好像一个花的海洋，在太阳的照耀下显得光彩夺目，花儿们竞相开放、千姿百态多美啊！咦，一群小孩子正在大树下嬉戏玩耍，多么快乐呀！大树就像一把绿色大伞，让我们躲避猛烈的太阳；大树像一个挡雨棚，为我们遮风挡雨；大树像一个空间站，让鸟儿在它身上安家生活。一旷无垠的草坪望不到边，瞧，小孩子正在上面踢足球呢！红色的塑胶跑道被太阳一晒显得格外红，操场上有一位绿巨人笔直地站在那里――篮球架，灰色的乒乓球台在骄阳下静静地等候着孩子的到来。
瞧，一座座教学楼拔地而起，像盘古一样撑着天，顶着地，站在那里一动不动。一间间教室宽敞明亮，，能容纳许多人，教室的墙壁上还有我们办的精美的手抄报，夏天天气炎热，在教室里还能看见几台崭新的电风扇挂在墙壁上，它们好似服务员尽心尽力的为我们服务。
怎么样？是不是漂亮极呢？那就快来参观一下吧，我就在校园门口等着你哟，快来吧。
夏天的校园
我的童年就生活在美丽的桃师校园里。我喜欢校园春天的花团锦簇，秋天的桂花飘香，冬天的银装素裹，我也喜欢校园夏天的郁郁葱葱、生机勃勃。
夏天，校园里那一排排的樟树、玉兰树高大挺拔，枝繁叶茂，就像一个个威武雄壮的战士守卫着祖国的边疆；法国梧桐树那嫩绿的树叶和粗壮的树枝向四周伸展开，就像一把把绿色的大伞；还有那爬山虎，长得青翠欲滴，就像绿色的地毯，把高高的水塔和科教楼包裹得严严实实。
夏天的骄阳似火，阳光从密密层层的树叶间透射下来，地上印满铜钱大小的粼粼光斑。当你走进校园，你会感觉到有丝丝凉意，你会听到知了在树上声声叫着夏天。夏天，校园的大操坪上，草长得绿茵茵的。
傍晚，天真活泼的孩子们在操坪上嬉戏玩耍，有的捉迷藏，有的追蝴蝶，有的躺在软绵绵的草地上；大人们在绿荫下、跑道上悠闲的散步，在球场上激烈地打球……里是一派生机与快乐。
夏天的校园
正文：
今天上午，老师带着我们去参观校园。
我们来到大门口，听到知了大声地叫着，好像在说：“好热好热，夏天真的来了。”进大门朝左拐，首先看到的是金钟花，一阵微风吹来，金钟花好像吹起了小喇叭：嘀嘀嗒……金钟花旁边就是最显眼的葡萄了！葡萄爬满了架子，像绿色的.凉棚，在给人们遮凉呢！
你边走边看，会看到柳树“姑娘”。在道路两旁梳“长辫子”呢！一阵风吹来，“长辫子”随风舞动好看极了！
再向前走几步，会看见爬墙虎，“这么高呀！”爬墙虎像一件衣服在给楼房遮凉呢！
啊！校园真美呀！我愿变成一棵小草、一朵小花，在园丁的精心培养下，把装扮得更美！
夏天的校园
初夏：夏季开头的时节。
伏天：夏季极热的时候。也是初伏、中伏、末伏的统称。例：“今年的伏天太旱了。”
酷暑、酷夏、炎暑、：极热的夏天。例：“酷暑严寒无所惧。”
孟夏：夏季的第一个月。
三伏：暑伏分初、中、末三个阶段。三伏指一年中最热的时期。例：“冷在三九，热在三伏。”
三夏：指夏季的三个月。三夏，也是夏收、夏种、和夏管的统称。
盛暑：大夏天。
盛夏：夏天最热的时候。例：“时值盛夏，工作时候，要防止中暑。”
暑天：夏季炎热的日于。
夏令：夏季。夏令，也指夏季的气候。
炎夏：炎热的夏天。
烈日炎炎：形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。
夏日炎炎：夏天阳光强烈，十分炎热。
绿树成荫：树木枝叶茂密，遮住了阳光。正是盛夏季节。
毒：用于形容太阳，表示猛烈，含有极热的意思。例：“七月的天气，太阳正毒，晒得人汗珠往下直滚。”
暴热：很热。例：“入夏以来，天气暴热，小苗都快旱死了。”
炽热：极热。例：“炽热的阳光把地下的沙石晒得烫人。”
炽燥：炽热干燥，燥热。
火热：火似的热。多用来形容太阳的热度。例：“火热的太阳当空照。”
(也形容人心或关系、或斗争，如“火热的心”。例：“火热的太阳当空照。”)。
酷热：极热。例：“热带气候白天酷热，夜晚也不凉爽。”
闷热：天气很热，气压低，温度高，使人感到呼吸不畅快。例：“南方的暮春已有点闷热，人们穿着早早地换了季，和我们相比，似乎在度两个节令。”
湿热：又潮湿又闷热。例：“我住在山中的地窖于里，冬天还显得暖和，夏天湿热得很。”
炎热：很热。多形容天气。例：“夏日的炎热并不使我们感到焦急，使我们着急的是飞机飞得太慢了。”
炎炎：形容夏天阳光强烈，含极热的意思。例：“赤日炎炎似火烧，稻谷禾苗半枯焦。”
燥热：干燥闷热。多形容天气。有时也形容室内的热。例：“入夏以来，无风无雨，天气燥热。”
炙热：形容很热。多形容太阳。例：“窗外炙热的斜阳，照着莽莽的草原，却看不见人影，使人感觉到进入了原始地带。”
灼热：象火烫着一样热。
火辣辣：形容酷热。例：“太阳升得老高;火辣辣的热带炎阳燃烧着原野。”
(也形容因被火烧或鞭打等产生的疼痛的感觉和形容兴奋、焦急、暴燥、害羞等情绪。如“疼得火辣辣的”等。)。
热辣辣：形容热得象人烫一样。多形容太阳。例：“太阳晒得人热辣辣的，十分难受。”
(也能形容人难堪的感觉。)。
热腾腾：形容热气蒸腾的样子。
骄阳如火：象火一样的阳光。形容天气非常热。
热不可耐：形容非常热，令人不可忍受。
椅席炙手：椅子、席子摸着烫手，形容天气炎热。
夏天的校园
走进校园，首先迎接我们的是一棵枝繁叶茂的木瓜树。它的叶子碧绿碧绿的，像一颗颗绿色的宝石。
沿着小路往东走，是一个葡萄架。一串串绿色的葡萄，像一颗颗绿水晶，走进去凉快极了！
穿过葡萄架，是一棵雪松。说它高大，一点也不过分，它的树梢已经超过四楼楼顶了；说它粗壮，也够惊人的，五六个小朋友也合抱不过来。远看，它就像一座绿色宝塔。
学校后操场是喷泉。水柱不断变化，一会儿像扇子，一会儿像小鸟，就像在跳舞。
我爱我的校园，更爱！
夏天的校园
夏天来了，火辣辣的太阳照射着我们的校园，知了在树上尽情地叫着，不管是上课还是下课，它们一直在那叫个不停。
太阳照射着我们的校园，大树是我们玩耍时的绿伞。瞧，一棵棵大树，拔地而起，用它们那高大挺拔的身躯来给我们遮挡阳光，我们在树荫下自由自在的玩着游戏。
在操场上不只大树很吸引人，特别引人注目的是全校的女生。看，小红穿着红色的裙子，小丽穿着粉红色的裙子，小兰穿着紫色的.裙子……，她们像一只只花蝴蝶在操场上翩翩起舞，漂亮极了。
非常美丽，我喜欢。