2023年二年级主持稿子（热门16篇）

我将尽力做到公正、客观的主持，让大家在这里感受到温暖和共同成长的力量。以下是一些备受赞誉的主持词范文，希望对大家的写作有所帮助。

二年级元旦主持词

女：感谢xx（同学）的精彩演出，当前，有一种交谊舞广泛的流传于民间，那便是三步踩，它舞动花样变化层出不穷，让人目不暇接，其舞姿风情万种令人陶醉，下面让我们以热烈的掌声有请辖居民（x）给我们带来舞蹈《三步踩》。

男：童年，是我们每个人心中最为美好，最为珍贵的一段回忆，童年，我们最爱的事莫过于依偎在父母的怀中，听他们给我们讲那动人的故事，下面让我们以热烈的掌声有请xx小xx小朋友给我们讲一个故事《猴吃西瓜》。

女：感谢xx小朋友精彩的故事，接下来，掌声有请辖区居民（x）给我们带来一段独舞《x》。

女：感谢，感谢（x）的精彩演唱，有一种舞蹈，它随着爵士音乐节拍跳着快速的四步舞，也叫水手舞或水兵舞。舞蹈时用脚尖跟击地，与身体前倾后仰、膝部屈伸相协调，节奏强烈，情绪兴奋，它便是吉巴特，下面，有请辖区居民（x）给我们带来舞蹈吉巴特，掌声欢迎。

男：红尘雾里醉梳妆，巧戏鲜花品蜜香。展翅翩翩挥寂寞，轻扇彩翼舞秋霜。蝴蝶，应该算是这世界上最美的生物，古今中外，蝴蝶亦是无数文人墨客笔下的精灵，接下来，让我们掌声欢迎xx小x给我们带来舞蹈《蝴蝶公主》。

女：感谢，感谢x这翩然起舞的蝴蝶公主，那么，下面，将由辖区居民（x）给我们带来歌曲《x》，掌声有请。

男：多么动人的歌声，接下来，有请（x）给我们带来舞蹈《x》。

女：不知不觉，节目已近尾声，最后让我们再次以热烈的掌声欢迎xx中舞蹈团给我们带来舞蹈《梦、扇》。

男：三创工作，人人有责，人人受益。三创工作，功在当代，利在千秋。

女：让我们携手并进，努力地把x建设的山更绿、水更清、天更蓝、社会更加和谐、居民生活更加幸福。今天的x市冬日送温暖暨志愿者进社区服务活动到此结束。

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二年级元旦主持词

于xx：亲爱的同学们。

合：大家新年好!

王xx：20xx年即将过去。

于xx：20xx年新年的钟声即将敲响。

汪xx：今天我们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来，

合：祝福大家永远开心快乐!

王x：下面请欣赏二年级四班带来的精彩节目演出!

王xx：就让我们带着快乐的心情一起唱起《新年好》吧!

1，开场节目：集体《新年好》。

汪xx：20xx年是美丽的，我们领略了四季的美丽，今天同学们也化作四季的使者来到了这里!

2，四季乐曲《鲜花爱雨露》。

《去郊游》。

《风儿找妈妈》。

《雪花》。

王xx：真是美妙的声音!我们一下子领略了四季的声音!

汪xx：盛年不重来，一日难再晨，陶渊明的这首诗告诉我们了时间的宝贵，我们作为小学生一定要珍惜时间，好好学习。

王xx：今天房亚林和张子莹给大家带来了一个有趣的相声!一起来欣赏吧!

3，相声《珍惜时间》。

4，魔术表演。

5，乐器表演《草原小骑手》。

6，歌曲联唱《我的老班长》。

《妈妈的眼睛》。

《大笑江湖》。

《爱我你就抱抱我》。

张文怡：你们看我手中这个词是什么?

“大话”

在哪里见过?

《坐井观天》，

你还能用什么词替换?

“吹牛”

接下来就有汪xx和陈雨薇要给大家吹牛了!

7，相声《吹牛》。

张文怡：听完了这个有趣的相声，咱们来做个游戏吧!

于xx：我来宣布游戏规则：鼓声响起，同学们以开火车的顺序传递手中的花，鼓声停花落在哪?谁就得学一种动物的叫声，学得像的鼓掌，学不像的重新来!

8，游戏《击鼓传花》。

王x：多么热闹的气氛啊!现在请跟我做!嘘端正做好!

汪xx：咱们班许多同学学习了各种各样的舞蹈，今天她们将来展示一下，希望你能成为最好的观众还能像小獾和小刺猬一样给他们称赞!

9，舞蹈。

王xx：从一年级开始我们学习了许多的古诗，他们充满了节奏和已经读起来朗朗上口，而且还能唱呢!

张文怡：接下来请男生和女生比比赛，男生读，女生唱，女生读，男生唱!

11，诗歌朗诵+吟唱。

《春夜喜雨》。

《望庐山瀑布》。

《江南春》。

于xx：文字是奇妙的，充满魔力的，从古时候开始孩子们就喜欢猜字谜。

王x：今天也是啊!有好几位同学想给大家猜字谜呢。

12，猜。

谜语。

13，《我相信》。

王xx：我们是爸爸妈妈的宝贝。

汪xx：我们是老师最爱的学生，

王x：我们是相亲相爱的同学，

于xx：我们是祖国的未来和希望，

合：我们是全天下最幸福的孩子!

让我们一起唱起《幸福的孩子爱唱歌》。

14，《幸福的孩子爱唱歌》。

我们是幸福的孩子，但是这一切都是爱我们的人给我们的，爸爸妈妈，老师，同学，现在请拿出你的感恩的心，安静下来，写下你对他们最美丽的祝福!

16，写下对老师，对爸爸妈妈，对好朋友的信念祝福。

二年级元旦主持词

合：大家新年好！

男：当日历又翻开新的一页；

女：当小树又增加一个年轮；

男：当春天又拥抱着大地；

女：让我们共同迎接20xx年的到来！

男：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

女：听，钟声朗朗，这是新年动人的旋律。

男：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

女：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡；

男：新年有新的畅想，

女：新年有新的希望。

男：新年拉近了我们成长的距离；

女：新年染红了我们快乐的生活；

男：在这个洋溢着幸福的季节里，

女：在这个充满着希望的日子里，

男：我们欢聚一堂、载歌载舞，共度美好时光。

女：让我们尽情唱吧，

男：让我们尽情跳吧，

女：欢乐属于我们，明天属于我们。

合：现在我宣布二年级20xx年元旦联欢会结束！

二年级主持词

4人齐：让我们来探索他们成才的奥秘吧！

高、李：现在我宣布二年级二班《寻访大师的童年》主题队会现在开始。

吴：同学们，你们一定知道许多的名人，我们先来猜猜他是谁？

罗：1、他发明了万有引力定律，他是谁？（牛顿）

（提醒补充）：他是英国科学家，苹果从他头上落下，他就有了伟大的发现。

李：2、她发现了镭，是一位女性？（居里夫人）

高：3、他是中国科学院院士，他被称为中国的“火箭之父”

罗：4、他一生有1000多项发明，他的一项发明给世界带来了光明，他是发明大王谁？（爱迪生）。补充：爱迪生发明了电灯。

李：爱迪生在小时候就总爱问为什么？请听李卓优给大家讲的《爱迪生的故事》

吴：爱迪生孵蛋虽然可笑，但我们看到名人小时候是那么爱钻研。

罗：是呀！爱动脑、爱钻研、肯实践是多么可贵的品质。

李：同学们，让我们继续走进名人。请听钱煖渏带来的故事《爱因斯坦的故事》。

高：同学们，现在我们来个名人名言大比拼，你知道哪些名人名言？

（同学们开火车背诵名言）

吴：名人的故事，名人名言带给我们的思考，只有不断学习才能有所收获。

罗：对呀！说不定我们班同学在不久将来也会出现许多名人呢！

李：我们接着来听听卢昱儒带来的故事《霍金的故事》。

高：霍金小时候并不出色，甚至招人嘲笑，但他肯钻研，爱动脑，虽然身残志坚取得了伟大的成就。

鲁班是怎样发明锯子的？我们来听胡敏带来的故事《鲁班和锯子》。大家欢迎！

吴：留心生活善观察，

罗：爱动脑筋多提问，

李：学好文化打基础，

齐：大师就在我身边。

吴：请听第一、二小组同学合唱歌曲：《天地之间》。

齐：现在我宣布二年二班“寻访大师的童年”主题队会到此结束。

二年级元旦主持词

合： 大家新年好!

王：20xx年即将过去

于：20xx年新年的钟声即将敲响

汪：今天我们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来，

合： 祝福大家永远开心快乐!

王x：下面请欣赏二年级四班带来的精彩节目演出!

王： 就让我们带着快乐的心情一起唱起《新年好》吧!

1，开场节目：集体《新年好》

汪：20xx年是美丽的，我们领略了四季的美丽，今天同学们也化作四季的使者来到了这里!

2，四季乐曲《鲜花爱雨露》

《去郊游》

《风儿找妈妈》

《雪花》

王：真是美妙的声音!我们一下子领略了四季的声音!

汪：盛年不重来，一日难再晨，陶渊明的这首诗告诉我们了时间的宝贵，我们作为小学生一定要珍惜时间，好好学习。

王：今天房亚林和张子莹给大家带来了一个有趣的相声!一起来欣赏吧!

3，相声《珍惜时间》

4，魔术表演

王：咱们班真是卧虎藏龙啊!真了不起，接下来有位多才多艺的小朋友为大家带来乐器表演

5，乐器表演《草原小骑手》

6，歌曲联唱《我的老班长》

《妈妈的眼睛》

《大笑江湖》

《爱我你就抱抱我》

张文怡：你们看我手中这个词是什么?

“大话”

在哪里见过?

《坐井观天》，

你还能用什么词替换?

“吹牛”

接下来就有汪和陈雨薇要给大家吹牛了!

7，相声《吹牛》

张文怡：听完了这个有趣的相声，咱们来做个游戏吧!

于：我来宣布游戏规则：鼓声响起，同学们以开火车的顺序传递手中的花，鼓声停花落在哪?谁就得学一种动物的叫声，学得像的鼓掌，学不像的重新来!

8，游戏《击鼓传花》

王x：多么热闹的气氛啊!现在请跟我做!嘘 端正做好!

汪：咱们班许多同学学习了各种各样的舞蹈，今天她们将来展示一下，希望你能成为最好的观众还能像小獾和小刺猬一样给他们称赞!

9，舞蹈

王：从一年级开始我们学习了许多的古诗，他们充满了节奏和已经读起来朗朗上口，而且还能唱呢!

张文怡：接下来请男生和女生比比赛，男生读，女生唱，女生读，男生唱!

11，诗歌朗诵+吟唱

《春夜喜雨》

《望庐山瀑布》

《江南春》

于：文字是奇妙的，充满魔力的，从古时候开始孩子们就喜欢猜字谜

王x：今天也是啊!有好几位同学想给大家猜字谜呢

12，猜谜语

13，《我相信》

王：我们是爸爸妈妈的宝贝

汪：我们是老师最爱的学生，

王x：我们是相亲相爱的同学，

于：我们是祖国的未来和希望，

合：我们是全天下最幸福的孩子!

让我们一起唱起《幸福的孩子爱唱歌》

14，《幸福的孩子爱唱歌》

我们是幸福的孩子，但是这一切都是爱我们的人给我们的，爸爸妈妈，老师，同学，现在请拿出你的感恩的心，安静下来，写下你对他们最美丽的祝福!

16，写下对老师，对爸爸妈妈，对好朋友的信念祝福。

二年级元旦主持词

合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家新年好!

女1：新年的钟声即将敲响,伴随着冬日里温暖的阳光，满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20xx年。

合：在过去的一年里，我们与老师共同努力，创造出属于我们自己的一片天空。在此我们全体同学向老师们道一声：您辛苦了!

女1：今天，我们相聚在这里，享受新年的欢乐，享受这段美好时光;

女2：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

女1：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，展示你的特长;

女2：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋!

女1：区一中二年级二班20xx新年联欢会现在开始!首先，由班主任王老师致新年祝词!

女2：感谢王老师的祝福!让我们用掌声把祝福也送给她和她的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!

女 1：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

女2： 朱自清的《荷塘月色》，把月光下的荷塘描写的可以说是如诗如画，下面请听孙玉涛如诗如画如歌的《荷塘月色》。

女1：:歌声能带给我们欢乐，舞蹈能让我们感受激情，下面请欣赏由王一恒、王柯云、康志佳等6人带来的舞蹈《nobody》。掌声有请 。

女1：我班有两位相声大师，下面有请李雨桐和孙玉涛表演的相声。

女2:欣赏了相声，再有请我班的高音蒋怡轩给我们带来的歌《马兰谣》

女1：欣赏了我班精彩的节目，下面我们老师邀请了别班的同学给我们表演精彩的节目。

女2：非常感谢兄弟班级给我们带来这么好看的节目，再次把热烈的掌声送给她们。

女1：下面是游戏时间，有请班主任老师给我们组织游戏

结束语：

女1：美好的时光总是过得很快，

女2：天下的宴席难有不散。

女1：好的开端是成功的一半，就让我们在新的一年里努力耕耘，让从小就播种在心间的理想发芽成活，绽放出世间最美的花朵!

女2：如花的岁月离不开老师的精心培育

女1：如花的岁月离不开家长的爱心呵护

女2：如花的岁月更少不了同学的相互关爱

女1：让我们把敬爱的老师，亲爱的父母和可爱的同学连同对岁月永恒的记忆永留心间

女2：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，

女1：那是大树对滋养它的大地的感恩;

女2：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面,

女1：那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

合：因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

女2：让我们全体起立，一起表演手语操《感恩的心》，感谢父母、老师，感谢同学、感谢朋友，感谢所有帮助我们的人。

合：20xx 年元旦联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!

二年级庆元旦主持词

乙：亲爱的同学们。

丙：物换星移辞旧岁。

丁：风和日丽迎新春。

合：在2019年元旦来临之际，我们向老师、同学拜个早年。祝大家新年快乐、阖家幸福、心想事成、万事如意!

甲：让我们在新的一年里，张开腾飞的翅膀。

乙：向着更高的蓝天白云飞翔。

丙：让我们在新的一年里开拓进取，积极向上。

丁：用信念和汗水，再创佳绩。

乙：蔚蓝天空，造就了炎黄万代人的勤劳和善良。

丙：在这片晴朗辽阔的蓝天下，我们奋发图强、吟咏歌唱。

丁：在这片古老文明的厚土上，我们继往开来、自由翱翔。

甲：我们厚德启智共求索。

乙：我们健体尚美同发展。

丙：我们自强不息，志在寰宇!

丁：我们的笑声最是悦耳，孩子的故事最是动人，首先请欣赏李豆豆，唐拉暄同学带给大家的精彩节目《淘气的小同学》。请郑萌，张杉，做准备!

丙：请大家用热烈的掌声感谢他们。六年级的他们，从一个个懵懂学童，

成长为现在气宇轩昂、满腹经纶的小小少年。校园里，留下了他们的欢笑，留下了他们的骄傲，留下了他们成长的点点足迹。今天，让我们祝福他们，祝福他们在新的一年里，学有所成。希望今天，他们因学校而骄傲，明天，学校会因他们而自豪!请欣赏六一班带来的朗诵《雨巷》。请罗孝宣，郭紫梦做准备!

甲：一首歌曲，一种感情，一个心声，请听四一班同学们的深情歌唱《后来》。请六一班做准备!

乙：阳光里，充满了希望，歌声里，回荡着信念。请欣赏六一班同学们给大家带来的歌曲《童话》请四一班做准备!

丁：静静的聆听歌声的美丽，慢慢的感受团结的魅力。请听四一班给我们。

奉献的歌曲《我相信》。请六一班做准备!

甲：校园里，同学们是老师的帮手，我们已经开始绘制属于自己的一片蓝。

天。请欣赏六一班给大家带来的课本剧《小木偶的故事》。请四一班做准备!

乙：初冬的阳光，照耀在每一个尽情歌唱的孩子身上，给他们披上了最美。

的光环。请欣赏四一班给大家带来的小品《主角与配角》。请六一班做准备!

丁：课间，是孩子们的天堂，课间，笑声与欢乐融化在一起，升腾起幸福。

的云彩。请欣赏歌曲《日不落》。请四一班做准备!

丙：下面请欣赏同学表演的课本剧《小木偶的故事》。

甲：大家来听一听一个好笑的小笑话《很笨的外星人》。

丁：让我们来听一听一个好听的音乐《小酒窝》。

乙：欣赏了这么多的表演让我们来动一下脑筋猜一猜四一班同学带给我们。

的《脑筋急转弯》。

丙：下面请欣赏六一班的同学魔术表演。

甲：新年快到了在新的一年里每个同学的心里都有有许多美好的心愿、真挚的话语、感激的心声。下面请同学在此时此刻表达一下自己最美好的情感吧。

甲：欢乐的时光总是那么短暂。

乙：团聚的日子特别让人感动。

丙：今天，我们欢歌笑语。

丁：今天，我们畅想未来。

甲：让我们记住今天。

乙：让我们期待明天。

丙：四、六年级欢会到此结束。

丁：让我们一起。

合：用双手去拥抱美丽的明天吧!

二年级主持词范文

尊敬的老师、亲爱的青年志愿者们：

大家好，我是本次大会的主持人--，欢迎大家出席今天的经贸院“警校联动保平安，全名推动促和谐”交通安全知识进校园主题讲座。

为弘扬青年志愿者的“奉献、友爱、互助、进步”精神，秉承贡献社会的理念，铸就志愿者顽强意志、磨炼迎难而上的毅力，创造和谐交通环境，在服务中密切共青团员与青年的联系，不断提升团员青年志愿服务热情，我院特与东湖交警大队联合展开“交通安全进校园”交通协管活动。通过此次志愿活动在学校内形成团结、文明的良好风气，让和谐交通、安全交通、文明交通观念深入校园的同时服务社会。借此时机开展“文明交通，平安出行，关爱生命，幸福校园”交通安全知识进校园主题讲座，宣传安全法规，使你们了解交通法律法规，普及交通安全知识，促使广大的大学生自觉遵守交通秩序，树立交通安全意识，以及向你们讲述交通协管相关知识，做上岗前培训。

现在我宣布本次交通安全知识进校园主题讲座正式开始。

二年级主持词

本文目录。

各位家长：

大家好!一晃孩子已经升入二年级了，我们又有这样的机会坐在一起，共同讨论和交流一些关于孩子的学习和生活的问题，作为班主任，首先要向所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。下面我将从期中考试情况、学生在班中表现情况，需要家长配合三方面来谈。

一、介绍期中考试情况。

本次期中考试可以说是打个翻身仗，由期末考试的倒数，变为了前茅，其中家长和孩子们都付出了很多很多，当然也收获了很多很多。

数学、语文试卷相对于平时练习的卷子可以说难度较小，所以班中没有不及格现象。

数学平均分93.18，其中彭x、胡x、郭x和马x4人满分，13人90分以下，最低分80分。错误集中在填空题2小题，学生需要考虑下午时太阳的方位，同时还要考虑背对太阳是的方位，题中含有两个条件。其余各题均是考前复习过的，属于粗心型错误，还有个别学生对长度单位换算不理解。请家长根据孩子情况个别辅导。

语文平均分95.70，其中周、范x、马x、马牧祺、胡x、李x一6人满分。胡x和马x两人是双百，4人在90分以下。语文的问题集中在短文题上，学生升入二年级独立审题答卷本来就很难，再加上要回答问题，可谓是难上加难。但是很多平时注重阅读的孩子都已经能够做到不扣分，可见孩子的识量、理解能力都很好。此外，我感觉上作文班的孩子们在答短文题时很是沾光。我看过他们的教材，初入门时多是分析短文，积累好词好句，通过两个多月的学习，他们能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。当然阅读、理解能力的提升绝非一时能够完成的，这需要家长平时在家和孩子一起亲子共读，或者有针对性地多做些阅读短文题，我则在课上和学生们一起分析课文，教给他们方法。大家分工不同，但希望通过一学期的努力孩子们再答短文题时能够少扣分或者不扣分。

二、学生表现情况。

通过入学后这一年半的学习，我感觉孩子们身上发生了明显地变化：(1)识量明显增加了。以前这群需要带着做题的孩子们，如今已经完全自己读题答卷了，而且大部分学生都能出色完成，这真的是平时阅读积累的结果。还有从课上二类比赛中我也明显感到孩子们认越来越多了，以前每节课都有几个不认的学生，现在已变成偶尔有一次有个别学生不认。(2)学习自觉性高。首先表现在作业上都能完成。家庭作业学生们按时完成，这都是依靠家长督促，当然在低年级养成了回家写作业的习惯后，升入更高年级后学生的学习自觉性都会很高，当然高质量的完成家庭作业对学生学习的提高也是很有帮助的。这里我要以陈笑阳、甄倞研和高昇这三个孩子为例展开说说，这三个孩子一年级的成绩都不理想，甚至可以说很差，家长因工作忙把孩子送到辅导班，每次作业都有老师督导检查，几乎次次作业都是全对，这学期明显感觉到陈笑阳平时练习题出错少了，成绩也提高不少。甄倞研和高昇基础比较差，但是因为平时抓得紧，现在已经进步不少了。其次是学生知道及时改错。无论哪项作业学生们都知道必须完成，而且要改完错才能离开学校，这说明学生们都已经把学生放在了第一位。和很多老师交流过，到了高年级学生很会转空子，常常交不上作业，更别说改错了，所以孩子们能在一年内养成了按时交作业和及时改错的习惯，真的令我十分欣慰。(3)同学之间关系融洽。一年级时班里有打架、欺负人的现象，现在这种现象班中几乎已经杜绝，孩子们之间都能互相帮助，十分友好。有流鼻血的，就一定会有人递上纸巾;有肚子疼的，就一定会有人送上热水瓶……自私、霸道的孩子在班中极少见，班风很正。(4)朗读、书写都有所进步。上学期在区朗读比赛中我班被抽中，领导随机进班选学生朗读，所选的10人表现都很出色，获得了全区一年级第一名的好成绩，为班级和学校争得了荣誉。除了这十人外班中百分之六十的人都能、大声、流利、有感情地读出课文。在这也给位家长提个醒：检查孩子朗读课文时，除了关注正确与否，还要看看孩子是否能够读出感情。书写方面，班中有三分之一的人通过上了书法班或自发练，进步特别大，比如说郭珑忻、杜佳琪、胡宸语、王昕迪、付牧言、马牧祺、张馨月，他们的不仅结构美观，更重要的是已经有运笔了，看了他们的我都感觉自愧不如了。除个别5、6人外，班中大部分学生的都比一年级工整、美观了不少。

下面介绍班中各项表现突出的学生：

学习踏实成绩优秀的：胡x。

进步快速的：武x。

作业书写工整的：李x。

上课发言积极的：

冯梓怡介绍上课听讲认真的：

范恺璇介绍值日认真的：

郑伊彤介绍集合、站队遵守纪律的：

李梓一、胡宸语朗读课文的：

三、需要家长配合的工作。

1、作息时间。

本学期我们有了室外卫生区，因为家住的不是很近，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早上7:40到校，应学校要求到校时间比以往提早10分钟，所以其他学生7:50到校。8:00早读，8：10准时上课。因为我每天上午和中午会在黑板上出数学、语文习题，题目不多，目的是检验或者巩固前一天所学知识，写快的话10分钟之内就能完成，所以请家长提早把孩子送到学校。下午3:30下课，一般都是3:40带到楼下放学，如果有没改完错或没写完作业的就要晚些了。

2、预习和作业检查国学朗读。

随着三年级课程难度的增加和作业量的增大，我必须地放手一部分任务，另外也要逐步培养学生的责任意识，培养学生的领导才能。、，所以到了二年级下学期我会逐渐把检查家庭作业的机会交给学生。同时也开始要求学生预习课文和生了。这里提前先说一下预习要求：预习课文时要在书中标出自然段，画出词语;生预习要写出读音、结构、偏旁;二类预习要组上词。这些要求我会一一教给孩子，同时也会发校讯通告知各位。可能需要家长带领孩子预习一段时间，直到他们学会为止。这学期区里主抓了国学朗读工作，我们每周五也都会上国学课，当然光凭一节课的时间就让学生读通顺弟-子规可能有些难度，所以我最近把国学朗读任务留回家中，请家长帮忙辅导，在此先谢谢你的配合。

3、按时缴费。

和前几个我带过的班相比，我感觉咱们班在缴费方面还是有个别家长比较拖拉的。希望家长能够在收到校讯通后及时让孩子把钱交给我，以免一趟一趟往总务那交钱。

4、家校联系。

我感觉咱们家长都是特别体贴的，知道我家孩子小，所以没有特别情况不打电话给我，所以有时候会疏于沟通，使孩子转了空子，今后咱们还是多沟通些的好。您可以利用下午4点放学后或者咱们班上副课的时间和我联系。比如孩子写作业磨蹭，您就可以事先和我沟通，您在作业本上写下完成作业的时间，我来表扬或者批评孩子。总之，我愿意配合你帮助孩子改进每一个缺点。

5、习惯养成、榜样作用。

咱们是个两极分化特别严重的，我们老师最怕接手这样的班。带咱们班是我工作14年来最费劲的一个班，待进生大约有6、7个，天天得盯着改错，做题，精力都放在他们身上，我感觉对班中那些优秀学生有些愧疚，不能给予他们更高要求，所以请家长们在家多让孩子做些有难度、灵活性较强的题。在这一年多的时间里我深深的感受到了家长对孩子潜移默化的影响，在此举两个例子：周一语文考试中孩子成绩是80多分，家长详细分析了孩子失分的原因，列出3条原因，在写二类作业时家长发现我。

谜语。

这个词组错了，就让彭菲第二天转告我。由此我可以知道彭菲的家长一定时检查孩子的二类作业，否则他不可能注意到这个细节。还有郭珑忻的妈妈，也是这次语文考试，孩子考了93分，家长马上给我打电话，询问班中考试情况和他儿子的状况，让我感受到了这位母亲的细致之处，正是因为有了这样的家长，所以彭菲、郭珑忻才能在班中有出色表现，是班中细心、效率高、成绩优的好榜样!当然我在检查作业时也会发现一些比较令人气愤的事，一张卷子孩子有4、5个错，拿回家改错后，还有2、3个错没改对;或者是回家做一份报纸孩子竟然不及格。这样的孩子在班中成绩自然不好，因为你家长忽视了自己的榜样作用。所以请家长在低年级时一定要多关注孩子的作业，一点一滴的细节对孩子的成长有着极大地作用。以前我一直以为只要老师在学校教好就行了，一般情况下我不会去向家长告状，可是我做了家长后才发现，这种一对一的关注，远远超越了老师对学生的影响，所以再次恳请家长多关注您的孩子，千万不要做甩手掌柜。你对孩子的态度决定了我对孩子的态度!

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马：尊敬的老师！

曾：亲爱的同学们！

合：大家好！

马：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”

曾：进入小学后，在老师的指导下，我们认识了aoe，学会了读书写。

马：从此一位良师益友就走进了我们的生活，那就是——书。

曾：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的食粮。

马：今天，就让我们与“书”成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。

合：二年级三班《书香娃娃快乐成长》主题班队活动现在开始！

曾：小朋友们都跟哪些书交过朋友呢？让我们一起来回忆一下吧！

马：看来我们的书朋友还真不少呢！下面我们来看看这些小朋友，又跟哪些书交了朋友呢？有请刘佳润、陈周捷、宋启华等小朋友表演情景剧《我和书的对话》！

曾：谢谢小朋友们的精彩表演！自古以来，书就是人类的好朋友，与书有关的儿歌也是层出不穷，下面有请……小朋友演唱儿歌《读书郎》。大家掌声欢迎！

马：儿歌真是好听，也唱出了我们的心声，再次把掌声献给……。

曾：我们都知道与书会友是中华民族的传统美德。

马：不错！许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。

曾：今天，我们就请小朋友来介绍一下几位“以书为乐”的伟人。请听《凿壁偷光》、《鲁迅读书》、《毛主席怎样读书》、《小书迷陈毅吃墨水》的故事！

马：名人的读书故事可真让人感动，我们作为学生应该好好学习一下这种精神呢！

曾：是啊！毛爷爷还曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”可见，他已经把书看成形影不离的好朋友了。

马：小朋友们，你们喜欢读书吗？

曾：你们从读书中获得了哪些知识呢？

马：下面我们进入知识竞答环节！

马：小朋友们真是各个知识渊博、表现积极呀！看来我们读的书还真不少呢！

曾：没错！通过以上环节，我们知道了要读书，其实，我觉得可以用4个来概括读书的好处！

马：哪4个？

曾：“开卷有益”！

马：不错！那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？

曾：是啊，这是个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！

马：原来有这么多好书呀，我一定要好好把它们读过来！

曾：读书可不急，要像蜜蜂采蜜，一点儿一点儿，慢慢积累，读的时候还要反复思考，这样才会有收获呢！

马：小朋友们，你们记住了么？

曾：时间过得真快，我们这次主题班会也接近尾声，最后让我们以集体诗朗诵来结束这次的班会活动。

马：“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，勤于读书，乐于读书，我们才能真正的和书交上好朋友。

曾：让我们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长的每一天！

合：二年级三班《书香娃娃快乐成长》主题班队活动到此结束！

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各位家长：

大家好!一晃孩子已经升入二年级了，我们又有这样的机会坐在一起，共同讨论和交流一些关于孩子的学习和生活的问题，作为班主任，首先要向所有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这一年多来对我工作的支持，对学校工作的支持。下面我将从期中考试情况、学生在班中表现情况，需要家长配合三方面来谈。

本次期中考试可以说是打个翻身仗，由期末考试的倒数，变为了前茅，其中家长和孩子们都付出了很多很多，当然也收获了很多很多。

数学、语文试卷相对于平时练习的卷子可以说难度较小，所以班中没有不及格现象。

数学平均分93.18，其中彭x、胡x、郭x和马x4人满分，13人90分以下，最低分80分。错误集中在填空题2小题，学生需要考虑下午时太阳的方位，同时还要考虑背对太阳是的方位，题中含有两个条件。其余各题均是考前复习过的，属于粗心型错误，还有个别学生对长度单位换算不理解。请家长根据孩子情况个别辅导。

语文平均分95.70，其中周、范x、马x、马牧祺、胡x、李x一6人满分。胡x和马x两人是双百，4人在90分以下。语文的问题集中在短文题上，学生升入二年级独立审题答卷本来就很难，再加上要回答问题，可谓是难上加难。但是很多平时注重阅读的孩子都已经能够做到不扣分，可见孩子的识量、理解能力都很好。此外，我感觉上作文班的孩子们在答短文题时很是沾光。我看过他们的教材，初入门时多是分析短文，积累好词好句，通过两个多月的学习，他们能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。当然阅读、理解能力的提升绝非一时能够完成的，这需要家长平时在家和孩子一起亲子共读，或者有针对性地多做些阅读短文题，我则在课上和学生们一起分析课文，教给他们方法。大家分工不同，但希望通过一学期的努力孩子们再答短文题时能够少扣分或者不扣分。

通过入学后这一年半的学习，我感觉孩子们身上发生了明显地变化：(1)识量明显增加了。以前这群需要带着做题的孩子们，如今已经完全自己读题答卷了，而且大部分学生都能出色完成，这真的是平时阅读积累的结果。还有从课上二类比赛中我也明显感到孩子们认越来越多了，以前每节课都有几个不认的学生，现在已变成偶尔有一次有个别学生不认。(2)学习自觉性高。首先表现在作业上都能完成。家庭作业学生们按时完成，这都是依靠家长督促，当然在低年级养成了回家写作业的习惯后，升入更高年级后学生的学习自觉性都会很高，当然高质量的完成家庭作业对学生学习的提高也是很有帮助的。这里我要以陈笑阳、甄倞研和高昇这三个孩子为例展开说说，这三个孩子一年级的成绩都不理想，甚至可以说很差，家长因工作忙把孩子送到辅导班，每次作业都有老师督导检查，几乎次次作业都是全对，这学期明显感觉到陈笑阳平时练习题出错少了，成绩也提高不少。甄倞研和高昇基础比较差，但是因为平时抓得紧，现在已经进步不少了。其次是学生知道及时改错。无论哪项作业学生们都知道必须完成，而且要改完错才能离开学校，这说明学生们都已经把学生放在了第一位。和很多老师交流过，到了高年级学生很会转空子，常常交不上作业，更别说改错了，所以孩子们能在一年内养成了按时交作业和及时改错的习惯，真的令我十分欣慰。(3)同学之间关系融洽。一年级时班里有打架、欺负人的现象，现在这种现象班中几乎已经杜绝，孩子们之间都能互相帮助，十分友好。有流鼻血的，就一定会有人递上纸巾;有肚子疼的，就一定会有人送上热水瓶……自私、霸道的孩子在班中极少见，班风很正。(4)朗读、书写都有所进步。上学期在区朗读比赛中我班被抽中，领导随机进班选学生朗读，所选的10人表现都很出色，获得了全区一年级第一名的好成绩，为班级和学校争得了荣誉。除了这十人外班中百分之六十的人都能、大声、流利、有感情地读出课文。在这也给位家长提个醒：检查孩子朗读课文时，除了关注正确与否，还要看看孩子是否能够读出感情。书写方面，班中有三分之一的人通过上了书法班或自发练，进步特别大，比如说郭珑忻、杜佳琪、胡宸语、王昕迪、付牧言、马牧祺、张馨月，他们的不仅结构美观，更重要的是已经有运笔了，看了他们的我都感觉自愧不如了。除个别5、6人外，班中大部分学生的都比一年级工整、美观了不少。

下面介绍班中各项表现突出的学生：

学习踏实成绩优秀的：胡x。

进步快速的：武x。

作业书写工整的：李x。

上课发言积极的：

冯梓怡介绍上课听讲认真的：

范恺璇介绍值日认真的：

郑伊彤介绍集合、站队遵守纪律的：

李梓一、胡宸语朗读课文的：

1、作息时间。

本学期我们有了室外卫生区，因为家住的不是很近，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早上7:40到校，应学校要求到校时间比以往提早10分钟，所以其他学生7:50到校。8:00早读，8：10准时上课。因为我每天上午和中午会在黑板上出数学、语文习题，题目不多，目的是检验或者巩固前一天所学知识，写快的话10分钟之内就能完成，所以请家长提早把孩子送到学校。下午3:30下课，一般都是3:40带到楼下放学，如果有没改完错或没写完作业的就要晚些了。

2、预习和作业检查国学朗读。

随着三年级课程难度的增加和作业量的增大，我必须地放手一部分任务，另外也要逐步培养学生的责任意识，培养学生的领导才能。、，所以到了二年级下学期我会逐渐把检查家庭作业的机会交给学生。同时也开始要求学生预习课文和生了。这里提前先说一下预习要求：预习课文时要在书中标出自然段，画出词语;生预习要写出读音、结构、偏旁;二类预习要组上词。这些要求我会一一教给孩子，同时也会发校讯通告知各位。可能需要家长带领孩子预习一段时间，直到他们学会为止。这学期区里主抓了国学朗读工作，我们每周五也都会上国学课，当然光凭一节课的时间就让学生读通顺弟-子规可能有些难度，所以我最近把国学朗读任务留回家中，请家长帮忙辅导，在此先谢谢你的配合。

3、按时缴费。

和前几个我带过的班相比，我感觉咱们班在缴费方面还是有个别家长比较拖拉的。希望家长能够在收到校讯通后及时让孩子把钱交给我，以免一趟一趟往总务那交钱。

4、家校联系。

我感觉咱们家长都是特别体贴的，知道我家孩子小，所以没有特别情况不打电话给我，所以有时候会疏于沟通，使孩子转了空子，今后咱们还是多沟通些的好。您可以利用下午4点放学后或者咱们班上副课的时间和我联系。比如孩子写作业磨蹭，您就可以事先和我沟通，您在作业本上写下完成作业的时间，我来表扬或者批评孩子。总之，我愿意配合你帮助孩子改进每一个缺点。

5、习惯养成、榜样作用。

咱们是个两极分化特别严重的，我们老师最怕接手这样的班。带咱们班是我工作xx年来最费劲的一个班，待进生大约有6、7个，天天得盯着改错，做题，精力都放在他们身上，我感觉对班中那些优秀学生有些愧疚，不能给予他们更高要求，所以请家长们在家多让孩子做些有难度、灵活性较强的题。在这一年多的时间里我深深的感受到了家长对孩子潜移默化的影响，在此举两个例子：周一语文考试中孩子成绩是80多分，家长详细分析了孩子失分的原因，列出3条原因，在写二类作业时家长发现我谜语这个词组错了，就让彭菲第二天转告我。由此我可以知道彭菲的家长一定时检查孩子的二类作业，否则他不可能注意到这个细节。还有郭珑忻的妈妈，也是这次语文考试，孩子考了93分，家长马上给我打电话，询问班中考试情况和他儿子的状况，让我感受到了这位母亲的细致之处，正是因为有了这样的家长，所以彭菲、郭珑忻才能在班中有出色表现，是班中细心、效率高、成绩优的好榜样!当然我在检查作业时也会发现一些比较令人气愤的事，一张卷子孩子有4、5个错，拿回家改错后，还有2、3个错没改对;或者是回家做一份报纸孩子竟然不及格。这样的孩子在班中成绩自然不好，因为你家长忽视了自己的榜样作用。所以请家长在低年级时一定要多关注孩子的作业，一点一滴的细节对孩子的成长有着极大地作用。以前我一直以为只要老师在学校教好就行了，一般情况下我不会去向家长告状，可是我做了家长后才发现，这种一对一的关注，远远超越了老师对学生的影响，所以再次恳请家长多关注您的孩子，千万不要做甩手掌柜。你对孩子的态度决定了我对孩子的态度!

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一：宣布开始。

合：谢谢了！

a：向尊敬的老师说一声：

合：辛苦了！

二：欣赏生活片段。

b：童年是人生中最美好的一段光阴。

c：童年是让大人们最关注的一段时光。

d：童年的记忆里，凝聚着老师和父母的无限期望。

a：童年的欢笑中，闪现的是我们天真可爱的回忆。

b：童年的每一天，我们都在放飞梦想。

c：童年的每一天，我们都有收获和喜悦。

d：瞧,在你们的辛勤努力下,一棵棵小树苗已经吐出新绿,一天天茁壮成长..

a：看！一朵朵鲜花早已悄悄绽放,娇艳无比!

b：下面，请大家一起来了解一下我们在学校的快乐点滴吧。

(欣赏学生在校一天的生活片段。)。

三：听同学们写的。

日记。

a：下面请听的日记《》。（读）。

b：你的知识真丰富！谢谢你，让我们随着你的，认识了。。。。。。。。。。。

////：没有，我只是用这种写作方式来表达我内心的感受。

c：那你写作文有什么诀窍吗？

d：你的方法值得我们学习，谢谢！

四：课文朗诵。

a：课文朗诵是学习语文必不少的学习方法。

b：下面请欣赏。。。。。。。。。分角色朗读第12课《猴。。。。》。（生读）。

c：听了你们的朗读，我们好象又一次。。。。。。。。。

五：讲故事。

d：看，我们班的给大家准备了什么节目？

a：下面请听故事《》。

b：。。。。。。。

六：欣赏舞蹈。

d：可爱的舞蹈演员们，她们的演出非常棒，让我们再一次把掌声送给她们吧。

66（书法展）。

七：英语歌曲。

c：学习英语是一大难关，今后我们要不断努力学好英语。

八：课本剧。

d：我们在学习中明白道理，

a：我们在读书中感悟人生。

合：快乐就从课本中来，请看同学门表演的课本剧《》。

九：弟子规朗诵。

b：历史的文化长河星光闪烁，古诗文就是其中灿烂的星辰，

c：那些经典的诗篇伴随着我们一代又一代的人成长，

d：那些优美的诗文陶冶着我们的情操，

合：听，那边又传来朗朗的弟子规诵读。《》。

十：班主任发言。

a：whereismisszhong。

b:there。

c:misszhongisverystrict。

b:掌声欢迎钟老师讲话。

（钟老师讲话）。

c:钟老师说得非常对，以后我们要都听老师的话。在生活和学习上争取有所提高。

十一：宣布家长会结束。

a：让我们的心与心相连，

b：让我们的手与手相牵，

c：祝爸爸妈妈身体健康、工作顺利，

d：祝老师工作顺利，心想事成！

合：愿我们像小苗一样，在您们的关心、呵护下健康成长！

b：今天的家长会到此结束！

c：goodbye。

d:goodbye。

二年级主持词范文

开头：

男：尊敬的各位领导。

女：亲爱的老师、同学们。

合：大家好！

男：五千年的悠久历史，积淀了丰厚的民族文化。

女：源远流长的国学经典，是民族文化的灿烂瑰宝。

男：国学经典让我们明理、感恩。

女：国学经典让我们读雅、知礼。

男：诵读经典美文。

女：营造书香钢小。

合：临钢小学二年级国学经典诵读活动现在开始，让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

男：请教研室宣布评分标准。

男：请一号班级上场，2号班级做准备。

女：请二号班级上场，3号班级做准备。

中间娱乐活动，算成绩。

男：请刘校长宣布比赛结果。

结束：

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

男：低声吟咏吧，让我们在国学经典的天地里心驰神游。

女：高声诵读吧，让我们在国学经典的芳香中滋情养气。

男：最是书香能致远，

女：腹有诗书气自华。

男：让经典滋润我们的人生，

女：让书香伴随我们一路远行！

合：让我们共同祝愿――中华经典，绽放校园！

合：临钢小学二年级国学经典诵读展示活动到此结束！谢谢大家！

二年级主持词

本文目录。

本篇，为二年级家长所作，分为开场、欣赏生活片段、听同学们写的。

日记。

课文朗诵讲故事欣赏舞蹈等十一项，感兴趣的朋友敬请参考：

各位叔叔，阿姨，大家下午好，欢迎你们来到2(x)班。

c：我叫，我代表二(x)班全体师生衷心地感谢您们的到来，也感谢您们关心我们的学习、生活，让我们有个良好的环境认真读书，将来成为国家的栋梁。

d：我叫，在二年级已经过去的半个学期里，我们努力学习，健康成长，这一切都离不开老师辛勤的工作和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈们无私的关怀和帮助。在此，请让我们向敬爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈说一声：

合：谢谢了!

a：向尊敬的老师说一声：

合：辛苦了!

b：童年是人生中最美好的一段光阴。

c：童年是让大人们最关注的一段时光。

d：童年的记忆里，凝聚着老师和父母的无限期望。

a：童年的欢笑中，闪现的是我们天真可爱的回忆。

b：童年的每一天，我们都在放飞梦想。

c：童年的每一天，我们都有收获和喜悦。

d：瞧,在你们的辛勤努力下,一棵棵小树苗已经吐出新绿,一天天茁壮成长..

a：看!一朵朵鲜花早已悄悄绽放,娇艳无比!

b：下面，请大家一起来了解一下我们在学校的快乐点滴吧。

(欣赏学生在校一天的生活片段。)。

c:为了向爷爷、奶奶、爸爸，妈妈展示我们在学校的学习、生活，也为了感谢您们为我们的成长所付出的辛劳，我们特地安排了一些小节目，献给我们可亲的家长，可敬的老师。

d：这些节目编排的时间很短，可能不是最精彩的，但我们感谢爸爸妈妈、感谢老师的心是真的。相信我们班的同学们会以最精彩的表现展现在今天的舞台上。

a：下面请听日记。(读)。

b：你的知识真丰富!谢谢你，让我们随着你的认识了(略)。

////：没有，我只是用这种写作方式来表达我内心的感受。

c：那你写。

作文。

有什幺诀窍吗?

////：我不是为完成老师布置的作业才写作文，而是有感而发，及时记下心灵的感悟。

d：你的方法值得我们学习，谢谢!

a：课文朗诵是学习语文必不少的学习方法。

b：下面请欣赏分角色朗读第12课(生读)。

c：听了你们的朗读，我们好象又一次(略)。

d：看，我们班的给大家准备了什幺节目?

a：下面请听故事《》。

b：略。

c：在上个学期的圣诞晚会上，我们班演出了一场节目，相信你们一定没看过，现在就让我的魔法让你们回到那时，欣赏欣赏我们同学的节目吧!

d：可爱的舞蹈演员们，她们的演出非常棒，让我们再一次把掌声送给她们吧。

(书法展)。

a：经过老师的指导和同学们刻苦努力的学习下，我们班大部分同学的书写都有了较大的提高，这些同学是：(请看大屏幕)。

b：我们班有一群喜欢学英语，喜欢唱英语歌曲的同学，请欣赏、等人给大家带来歌舞“”

c：学习英语是一大难关，今后我们要不断努力学好英语。

d：我们在学习中明白道理，

a：我们在读书中感悟人生。

合：快乐就从课本中来，请看同学门表演的课本剧《》。

b：历史的文化长河星光闪烁，古诗文就是其中灿烂的星辰，

c：那些经典的诗篇伴随着我们一代又一代的人成长，

d：那些优美的诗文陶冶着我们的情操，

合：听，那边又传来朗朗的《弟子规》诵读。

a：whereismisszhong。

b:there。

c:misszhongisverystrict。

d:我们的老师们对我们都很严格。但正因为她们的严格要求，我们才会有这幺大的进步。

b:掌声欢迎钟老师讲话。

(钟老师讲话)。

c:钟老师说得非常对，以后我们要都听老师的话。在生活和学习上争取有所提高。

a：让我们的心与心相连，

b：让我们的手与手相牵，

c：祝爸爸妈妈身体健康、工作顺利，

d：祝老师工作顺利，心想事成!

合：愿我们像小苗一样，在您们的关心、嗬护下健康成长!

a：now,theparent-teacherconferencewillbesuccessfullycompleted.

b：今天的家长会到此结束!

c：goodbye。

d:goodbye。

一文到这里就全部结束了，共分十一项，可以参考这个思路。

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马：尊敬的老师！

曾：亲爱的同学们！

合：大家好！

马：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你要好好读书。”

曾：进入小学后，在老师的指导下，我们认识了aoe，学会了读书写。

马：从此一位良师益友就走进了我们的生活，那就是——书。

曾：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的食粮。

马：今天，就让我们与“书”成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。

合：二年级三班《书香娃娃快乐成长》主题班队活动现在开始！

曾：小朋友们都跟哪些书交过朋友呢？让我们一起来回忆一下吧！

马：看来我们的书朋友还真不少呢！下面我们来看看这些小朋友，又跟哪些书交了朋友呢？有请刘佳润、陈周捷、宋启华等小朋友表演情景剧《我和书的对话》！

曾：谢谢小朋友们的精彩表演！自古以来，书就是人类的好朋友，与书有关的儿歌也是层出不穷，下面有请……小朋友演唱儿歌《读书郎》。大家掌声欢迎！

马：儿歌真是好听，也唱出了我们的心声，再次把掌声献给……。

曾：我们都知道与书会友是中华民族的传统美德。

马：不错！许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。

曾：今天，我们就请小朋友来介绍一下几位“以书为乐”的伟人。请听《凿壁偷光》、《鲁迅读书》、《毛主席怎样读书》、《小书迷陈毅吃墨水》的故事！

马：名人的读书故事可真让人感动，我们作为学生应该好好学习一下这种精神呢！

曾：是啊！毛爷爷还曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”可见，他已经把书看成形影不离的好朋友了。

马：小朋友们，你们喜欢读书吗？

曾：你们从读书中获得了哪些知识呢？

马：下面我们进入知识竞答环节！

马：小朋友们真是各个知识渊博、表现积极呀！看来我们读的书还真不少呢！

曾：没错！通过以上环节，我们知道了要读书，其实，我觉得可以用4个来概括读书的好处！

马：哪4个？

曾：“开卷有益”！

马：不错！那世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们小朋友看呢？

曾：是啊，这是个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小队对这个问题都作了交流和讨论。现在，我们就请他们来为我们做一个汇报吧！

马：原来有这么多好书呀，我一定要好好把它们读过来！

曾：读书可不急，要像蜜蜂采蜜，一点儿一点儿，慢慢积累，读的时候还要反复思考，这样才会有收获呢！

马：小朋友们，你们记住了么？

曾：时间过得真快，我们这次主题班会也接近尾声，最后让我们以集体诗朗诵来结束这次的班会活动。

马：“业精于勤荒于嬉；行成于思毁于随”，勤于读书，乐于读书，我们才能真正的和书交上好朋友。

曾：让我们都来和好书交朋友，让好书陪伴我们成长的每一天！

合：二年级三班《书香娃娃快乐成长》主题班队活动到此结束！

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《寻访大师的童年》主题队会主持词。

吴： 大师们为人类作出了巨大的贡献。

罗： 他们改变了世界。

高： 为后代创造了丰富多彩的生活。

4人齐： 让我们来探索他们成才的奥秘吧！

高、李： 现在我宣布二年级二班《寻访大师的童年》主题队会现在开始。

吴： 同学们，你们一定知道许多的名人，我们先来猜猜他是谁？

罗： 1、他发明了万有引力定律，他是谁？ （牛顿）。

（提醒补充）：他是英国科学家，苹果从他头上落下，他就有了伟大的发现。

李：  2、她发现了镭，是一位女性？（居里夫人）。

高：  3、他是中国科学院院士，他被称为中国的“火箭之父”

罗：  4、他一生有1000多项发明，他的一项发明给世界带来了光明，他是发明大王谁？（爱迪生）。补充：爱迪生发明了电灯。

李：   爱迪生在小时候就总爱问为什么？请听李卓优给大家讲的《爱迪生的故事》。

吴：  爱迪生孵蛋虽然可笑，但我们看到名人小时候是那么爱钻研。

罗：  是呀！爱动脑、爱钻研、肯实践是多么可贵的品质。

李：   同学们，让我们继续走进名人。请听钱煖渏带来的故事《爱因斯坦的故事》。

（同学们开火车背诵名言）。

吴：   名人的故事，名人名言带给我们的思考，只有不断学习才能有所收获。

罗：   对呀！说不定我们班同学在不久将来也会出现许多名人呢！

李：   我们接着来听听卢昱儒带来的故事《霍金的故事》。

高：  霍金小时候并不出色，甚至招人嘲笑，但他肯钻研，爱动脑，虽然身残志坚取得了伟大的成就。

鲁班是怎样发明锯子的？我们来听胡敏带来的故事《鲁班和锯子》。大家欢迎！

吴：   留心生活善观察，

罗：爱动脑筋多提问，

李：学好文化打基础，

齐：大师就在我身边。

吴：请听第一、二小组同学合唱歌曲：《天地之间》。

齐：现在我宣布二年二班“寻访大师的童年”主题队会到此结束。

二年级主持词范文

男：尊敬的各位领导、辛勤的老师们：

女：亲爱的同学们：

合：大家好！

男：中华文明，源远流长，

女：千古美文，流传四方。

男：灿烂的文化丰盈着我们的童年，

女：沁人的书香浸润着我们的成长。

男：在书香四溢的校园中，

女：在书声琅琅的教室里，

男：我们废寝忘食，从书海中获取知识的宝藏，

女：我们如饥似渴，从经典中吸取人生的智慧。

男：在这个美好的秋天里，

女：在这个特别的日子里，

合：杜泽小学二年级经典诵读活动现在开始！

男：《三字经》一直是千古传诵的名篇绝句。

女：它三字一句，节奏明快，言简意赅，是中国传统的`儿童启蒙读物。

男：它家喻户晓，广为传播，脍炙人口，曾经是每个学生的必修课。

女：它不仅教人们识文断字，而且告诉人们许多做人的道理，让人受用一生。

男：请欣赏二班小朋友带来的《三字经》。

男：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”

女：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

男：秋天是一个收获的季节，

女：在这收获的季节里我们最应该感谢的是辛勤哺育我们的老师。

男：秋天是一个美丽的季节。

女：在这美丽的季节里让我们献上对老师最真挚的祝福。

男：请听二班小朋友带来的：一株紫丁香。

男：长江是我国的第一大河。

女：她哺育了一代又一代的中华儿女。

男：有这样一首诗歌它赞颂了长江的宏伟和壮丽。

女：它表达了对长江的热爱和依恋之情。

男：有请二班小朋友给我们带来的：长江之歌。

男：生机勃勃，

女：书声琅琅，

男：读万卷书，行万里路，

女：沐浴书香，快乐成长，

合：杜泽小学二年级经典诵读活动到此结束。

二年级队会主持词

二年级家长会主持词

男2李：亲爱的同学们（合）大家上午好！

男1：我叫，是班里的。

女1：我叫，是班里的。

男2：我叫，是班里的。

女2刘梦琪：我叫，是班里的。

女1：首先，请允许我代表所有的老师同学感谢你们在百忙之中抽时间参加这次家长会。

男1：希望各位家长能在这里度过一个愉快的上午！

女2：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活。

男2：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长。

女1：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。

男1：我们的成长离不开老师的谆谆教诲。

女2：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀。

男2：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。

女1：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大！

合：在你们的共同关注下，才有了我们今天的相聚！（停顿）。

男1：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。

女2：感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

男2：首先请大家欣赏我们班合唱小组和舞蹈小组共同表演的节目《感恩的心》，（点鼠标）表演者：张靖萱，刘梦琪李雨婷等同学。

（女2男2不上台了）。

男1：一曲感恩的心唱出了我们的心声，表达了我们的内心情感，

女1：感谢合唱小组和舞蹈小组的精彩表演。

男1：葫芦丝作为众多民族乐器中的一种深受大家的青睐。

女1：葫芦丝的音乐充满了少数民族的气息。

男1：今年学校七彩社团的葫芦丝培训班吸收了许多我们二年级的同学。我们班也成立的葫芦丝小组。

女1：接下有请大家欣赏葫芦丝小组带的葫芦丝小合奏《粉刷匠》，表演者：张展张语桐、任致萱韩卓序（点鼠标）。

（女1男1不上台了）。

女2：一曲欢快的《粉刷匠》，让我们顿感无忧无虑。感谢葫芦丝小组的精彩表演。

男2：绘本是以图画为主，借助丰富的图画使我们小孩在阅读字时觉得更简单。

女2：让我们在阅读时既享受学，也感染美学。

男2：还可以根据绘本的意境对故事情节展开丰富的联想使想象力无限扩大。

女2：我们班的李之夏同学平时酷爱读书，语言幽默，想象力极其丰富。

男2：她也喜爱信笔涂鸦，不知不觉已经创作出了自己的绘本故事书。

女2：接下我们要欣赏到李之夏同学的部分作品。有请李之夏进行绘本故事创作介绍。

（女2男2不上了）。

男1：感谢李之夏同学带精彩的绘本故事，希望你今后创作出更多的绘本故事，和同学们一起分享你的成就。

女1：我们班的同学真是多才多艺呀！（主持人对视）。

男1：是呀！会唱歌，会吹葫芦丝，还会编绘本故事，接下又要展示什么才艺呢？

女1：别急！一定不会让大家失望，有请贾舒博同学为大家带电子琴独奏《歌声与微笑》（点鼠标）。

（女1男1不上了）。

男2：同学们真是八仙过海各显神通（主持人对视），了不起！（竖大拇指）。

女2：这些都离不开爸爸妈妈的辛勤培育呀！

男2：是呀，是他们让我们过上幸福的生活，是他们让我们没有忧虑地成长，

女2：我们在爱的阳光里沐浴欢笑，我们在人间真情的滋润下茁壮成长！

男2：接下有请朗诵小组的同学为我们带诗歌朗诵《感恩父母》（点鼠标）。

（女2男2不上台）。

女1：当我们第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候，是父母在身边悉心地教导我们。

男1：当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母；

女1：当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母；

男1：当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人，也是父母。

女1：接下有请张靖萱妈妈和我们分享一下她在培养教育孩子方面的一些做法。大家掌声欢迎（点击鼠标）。

（女1男1不上台）。

男2：感谢张阿姨的精彩分享，感谢爸爸妈妈的辛勤付出，在你们的细心照顾下我们一定会健康成长。

女2：三句半是由四个人表演的一种很有特色的曲艺形式。它形式简单、诙谐风趣。

男2：我们班的表演小组最近刚学会三句半的表演形式，

女2：为了迎接本次家长会，黄思宁的妈妈结合我们班本学期的一些具体情况，费尽心思创编了本次三句半的内容。

（主持全部上台）。

女1：感谢同学们的精彩表现，感谢黄阿姨的大力支持和帮助。

男1：俗话说，金无足赤，人无完人。

女2：我们知道，作为一名学生，我们还存在着许多不足。

男2：父母的苦口婆心，是为了我们的茁壮成长。

女1：老师的谆谆教导，是为了我们更上一层楼。

男1：今天，我们感谢老师指出我们的不足，让我们百尺竿头，更进一步。

女2：我们有亲爱的爸爸妈妈的呵护。

男2：我们有辛勤的园丁的浇灌培育。

合：我们无比幸福，相信我们一定会努力做一个合格的小学生，一个孝敬父母的好孩子！

女1：最后请班主任吴老师讲话！

二年级主持词范文

甲（男）：敬爱的老师。

乙（女）：亲爱的同学们。

合：大家好！

甲：和谐的校园是我们的家园。

乙：文明的班集体是我们成长的摇篮。

甲：人人都希望生活在美丽洁净、文明有序的家园里。

乙：人人都希望在温馨的`摇篮中快乐成长。

合：宣布“我们是校园小主人”主题升旗仪式现在开始！

二、乙：请升旗班级出旗！

体委：齐步走，立定。

甲：担任本次升旗手的同学是：林冠泽。

王博文，担任本次护旗手的同学是：贾月琴陈慧玲。

三、甲：请我们敬爱的考贾涵舒老师和王小红老师为升旗手护旗手佩带光荣的升旗手绶带！

四、乙：请升旗手做自我介绍。

五、甲：请升旗手升起鲜艳的五星红旗，升国旗、奏唱国歌，少先队员行队礼！

乙：礼毕！

六、乙：请听二年级的国旗下讲话。

我们在学校生活、学习、成长，我们是学校的小主人。

作为学校的小主人，我们就应该尽到小主人的责任。

我们爱我们的校园，这里是我们吸取知识的海洋，这里是我们成长的摇篮。

和谐的校园要由我们大家来创造，所以我们要遵守校纪校规，：

不迟到、不早退；

尊敬师长，团结同学；

上下楼梯，人人靠右，注意谦让；

讲究卫生，不乱扔果皮纸屑；

爱护公物，不在上面乱写乱画；

不随意损坏学校的物品和公共设施；

生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食；

爱护校园里的一草一木、一桌一椅。

我们不仅要爱护校园，也要好好学习，天天向上，用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动。

我们要养成良好的学习习惯，上课时认真听讲，积极发言，做完作业认真检查；

课间我们要做到不追逐打闹、不高声叫喊；

还要积极参加学校组织的各种活动和比赛。

同学们，快行动起来！争做和谐校园的小主人。

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二年级家长会主持词

男1：我叫~~~，是班里的~~~。

女1：我叫~~~，是班里的~~~。

男2：我叫~~~，是班里的~~~。

女2刘梦琪：我叫，是班里的。

女1：首先，请允许我代表所有的老师同学感谢你们在百忙之中抽时间参加这次家长会。

男1：希望各位家长能在这里度过一个愉快的上午!

女2：欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活。

男2：欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长。

女1：学校是我们学习、生活、成长的摇篮。

男1：我们的成长离不开老师的谆谆教诲。

女2：我们的成长同样离不开您无微不至的关怀。

男2：在老师辛勤的耕耘下，我们伴随着书香成长。

女1：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大!

合：在你们的共同关注下，才有了我们今天的相聚!(停顿)。

男1：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。

女2：感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。

男2：首先请大家欣赏我们班合唱小组和舞蹈小组共同表演的节目《感恩的心》，(点鼠标)表演者：张靖萱，刘梦琪李雨婷等同学。

(女2男2不上台了)。

男1：一曲感恩的心唱出了我们的心声，表达了我们的内心情感，

女1：感谢合唱小组和舞蹈小组的精彩表演。

男1：葫芦丝作为众多民族乐器中的一种深受大家的青睐。

女1：葫芦丝的音乐充满了少数民族的气息。

男1：今年学校七彩社团的葫芦丝培训班吸收了许多我们二年级的同学。我们班也成立的葫芦丝小组。

女1：接下有请大家欣赏葫芦丝小组带的葫芦丝小合奏《粉刷匠》，表演者：张展张语桐、任致萱韩卓序(点鼠标)。

(女1男1不上台了)。

女2：一曲欢快的《粉刷匠》，让我们顿感无忧无虑。感谢葫芦丝小组的精彩表演。

男2：绘本是以图画为主，借助丰富的图画使我们小孩在阅读字时觉得更简单。

女2：让我们在阅读时既享受学，也感染美学。

男2：还可以根据绘本的意境对故事情节展开丰富的联想使想象力无限扩大。

女2：我们班的李之夏同学平时酷爱读书，语言幽默，想象力极其丰富。

男2：她也喜爱信笔涂鸦，不知不觉已经创作出了自己的绘本故事书。

女2：接下我们要欣赏到李之夏同学的部分作品。有请李之夏进行绘本故事创作介绍。

(女2男2不上了)。

男1：感谢李之夏同学带精彩的绘本故事，希望你今后创作出更多的绘本故事，和同学们一起分享你的成就。

女1：我们班的同学真是多才多艺呀!(主持人对视)。

男1：是呀!会唱歌，会吹葫芦丝，还会编绘本故事，接下又要展示什么才艺呢?

女1：别急!一定不会让大家失望，有请贾舒博同学为大家带电子琴独奏《歌声与微笑》(点鼠标)。

(女1男1不上了)。

男2：同学们真是八仙过海各显神通(主持人对视)，了不起!(竖大拇指)。

女2：这些都离不开爸爸妈妈的辛勤培育呀!

男2：是呀，是他们让我们过上幸福的生活，是他们让我们没有忧虑地成长，

女2：我们在爱的阳光里沐浴欢笑，我们在人间真情的滋润下茁壮成长!

男2：接下有请朗诵小组的同学为我们带诗歌朗诵《感恩父母》(点鼠标)。

(女2男2不上台)。

女1：当我们第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候，是父母在身边悉心地教导我们。

男1：当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母;。

女1：当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母;。

男1：当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人，也是父母。

女1：接下有请张靖萱妈妈和我们分享一下她在培养教育孩子方面的一些做法。大家掌声欢迎(点击鼠标)。

(女1男1不上台)。

男2：感谢张阿姨的精彩分享，感谢爸爸妈妈的辛勤付出，在你们的细心照顾下我们一定会健康成长。

女2：三句半是由四个人表演的一种很有特色的曲艺形式。它形式简单、诙谐风趣。

男2：我们班的表演小组最近刚学会三句半的表演形式，

女2：为了迎接本次家长会，黄思宁的妈妈结合我们班本学期的一些具体情况，费尽心思创编了本次三句半的内容。

(主持全部上台)。

女1：感谢同学们的精彩表现，感谢黄阿姨的大力支持和帮助。

男1：俗话说，金无足赤，人无完人。

女2：我们知道，作为一名学生，我们还存在着许多不足。

男2：父母的苦口婆心，是为了我们的茁壮成长。

女1：老师的谆谆教导，是为了我们更上一层楼。

男1：今天，我们感谢老师指出我们的不足，让我们百尺竿头，更进一步。

女2：我们有亲爱的爸爸妈妈的呵护。

男2：我们有辛勤的园丁的浇灌培育。

合：我们无比幸福，相信我们一定会努力做一个合格的小学生，一个孝敬父母的好孩子!

女1：最后请班主任吴老师讲话!