编写工作计划书可以提前预测和解决可能出现的问题,减少工作风险。工作计划书是对工作目标和任务进行详细规划和安排的重要工作文件,它可以促使我们思考和评估工作的可行性和可实施性。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编为大家收集的工作计划书范文,仅供参考,希望能对大家的工作有所启示。
小学教师个人发展工作计划
我是一名普通的小学语文教师,我很喜欢自己目前从事的这个职业,并将它当作自己的事业用心经营。
随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发展的需要,同时也为自身价值的体现,教师要有终身学习的思想和具体的发展规划,而不是简单的重复。没有计划的生活是盲目的,停滞的知识迟早会被淘汰。
只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。
参加工作已经十多年,我时刻牢记着学校的规章制度,并严格自律,以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作,责任感强,工作中认真踏实,努力做好学生的表率,高质量地完成学校布置的各项工作和任务。对待工作兢兢业业,对待学生严格有爱。我想良好的“师德”是确保各项工作成功的基础和关键。但是随之工作上也慢慢的出现倦怠感,刚参加工作时的拼劲和热情渐渐退去,教育教学工作往往是简单的重复,进取心、进取意识不强,文化底蕴不够丰厚,在专业素养和专业知识上有许多不足,尤其缺乏工作中的思考。教学研究往往停留在感性经验的层面,没有很好的把理论和实践结合起来。
有人说教师的工作是一一份良心活,对此,我深表赞同。
因为这份工作面对的不是生产线上的产品,而是有血有肉、有思想,并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法,因为老师也是平凡的人,他承担不起这样的责任,但老师一定要有师德,在教育教学工作中,真正为学生的'终身发展负责,不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。
总目标:教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识,不断提高自己的师德修养,丰富自身的人文底蕴;积极投入教育科研,探索规律,提高自身的教育教学水平。
1、多读书,用先进的教育理论知道自己的工作。
2、虚心请教,取人之长,补己之短。
作为一名年轻教师,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,多向大家学习。积极参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
3、加强教育教学研究,做创新型的教师。
教师教学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时做好反思记录,争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
小学学校发展工作计划
本学期,学校将继续秉承“让每一位学生健康成长”的学校办学理念,弘扬“真爱与责任”的校训,紧紧围绕“教育质量提高”这一战略主题,以立德树人为根本任务,聚焦“课程设置”,聚力“课堂改革”,全面推进素质教育,大面积提高教育教学质量。
二、德育工作。
(一)加强班主任队伍建设,发挥德育骨干作用。
1、继续落实班主任工作“一日常规、一周常规、每月常规、学期常规、学年常规”,要求每一位班主任在实际工作中认真贯彻执行,追求实效。
2、继续落实填写《班主任工作手册》制度,通过班主任个人工作记录,纵向、直观反映班主任班务管理全过程。要求班主任做好典型案例的收集,及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题,及时总结班主任工作的新成果,树立典型。
3、继续推行、落实班主任培训会制度(每周一上午第三节课召开班主任会),了解班级的学生动态,传达、落实上级指示精神,总结经验分享教育教学成果、布置工作。
(二)加强班集体建设,发挥管理育人功能。
1、强化班委会建设。本学期,德育处定期召开班干部会,努力提高班干部的工作能力,开展班干部培训会,调动班干部的积极性和主动性。
2、举行主题班会研讨。本学期,德育处将举行各班级主题班会研讨活动,提高主题班会在学校、班级德育中的作用,提高班主任的德育管理能力和水平。
3、建构学生成长档案。本学期,德育处将全面建立学生成长档案,有的放矢地建立“优秀学生”、“问题学生”的分类档案,加大培优力度,使优者更优;对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象。
4、定期召开学生座谈。本学期,德育处将每月召开不同层次的学生座谈会了解课堂情况,从教学内容、教学方式、教学效果以及作业内容和作业效果等方面了解教师的教学情况。
(三)加强德育常规管理,落实厚德树人目标。
1、育人目标:本学期,学校将紧紧围绕“梁中好是因为我好”的德育主题,着力培养学生在学校做一个“会学习、讲文明”的好学生;在家做一个“有孝行、会自理”的好孩子;在社会上做一个“有教养、守公德”的好公民。
2、主题德育。
(1)加强安全教育。本学期,德育处将充分利用国旗下讲话、学生集会、班队活动时间对学生进行安全意识教育。加强课间巡视,发现安全隐患,及时加以解决,落实校园安全事件首先发现“责任制”;根据季节特点,分别对学生进行夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育;配合安保处每月开展一次学生安全疏散演练,使学生在发生地震、火灾等重大险情时能够自护、自救和互救;加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防欺凌暴力及“五防”(防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒)安全教育。
(2)加强道德教育。组织学生认真学习践行社会主义核心价值观、八礼四仪、中小学生守则,以爱国、爱校、爱班为主线,培养学生的爱国主义精神和集体荣誉感;以孝敬父母、尊敬师长为主线,培养学生孝敬父母、感恩他人的品质;以谈吐儒雅、行为文雅为主线,贯穿培养学生文明礼仪教育;以诚实守信、以诚相待为主线,贯穿培养学生良好的道德修养。
(3)加强养成教育。本学期,德育处继续围绕培养学生“十个好习惯”,加强班级管理,经常性地进行班容班貌、仪容仪表检查,将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,“五无”即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;“五有”即课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步。
(4)加强感恩教育。以感恩活动为载体,让青少年学生从活动中体验感恩,回归现实生活,从身边小事做起,从点滴做起,在生活中实践感恩,使其情、意、行在情理交融中实现自我完善,自觉回报父母、师长、社会、自然。
(5)加强诚信教育。培养学生以真诚的言行对待他人,言行一致,不说谎话,作业和考试求真实,不抄袭、不作弊。在守信教育方面,培养学生守时、守信、有责任心,言必行,行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。努力培养学生“守信光荣,失信可耻”的思想观念,促进学生健康成长。
(6)加强学生心理健康教育。加强师生之间的沟通,以减缓学生的心理压力,让学生心理健康发展。能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家长,进行合理疏导。对于出现心理疾病的学生要及时建立学生心理健康档案,并按要求做好详细工作记录。
3、学生社团。
为推进素质教育5+2工程,促进学生个性特长发展,本学期,学校将进一步完善课程设置,德育处、体艺组相互配合,继续打造学校腰鼓精品社团,加大太极、绘画、书法、文学、英语等社团课程建设,利用弹性放学时间,鼓励学生参加社团活动,以社团活动为载体,发挥学生特长,促进学生自我提升,丰富校园文化生活。
4、家校合作。
1、完善家长委员会制度。本学期,学校继续深入与家庭积极互动,每月开展一次家长会,一方面向学生家长宣讲学校的办学理念,办学思路,另一方面交流家庭教育经验,解决家庭教育难题,提升家庭教育水平。让家长成为学校教育的知情者、参与者、合作者、志愿者,同时征求家长对学校管理、班级管理、教育教学各方面的意见和建议,建立家长与学校的良好伙伴关系,共同担负起育人的任务。
2、加强家校合作共建。本学期,学校将加大“百校千师万生大走访”、“关爱留守儿童,争做教师妈妈”的力度,要求班主任及全体教师通过不同形式(电话、校信通、微信、走访)主动联系家长,做到同每位学生家长均有一定程度的联系,特别重视做好与单亲、留守、特困家长的经常性联系,及时向家长反馈学生在校表现,主动联系率要达到100%。
三、教学工作。
(一)完善教学目标、质量监控与评价体系,促进学生持续发展。绿色作文网。
1、强化“聚焦课程设置、聚力课堂改革、实现质量提升,培养学生、发展教师、成就学校”的质量观念。使“质量观念”成为全体梁中人共同的价值追求。
2、在共同的质量观念下,制定具体、可执行、可衡量、有时间限定的质量目标。具体包括教师发展目标,学生成长目标,学生学业成绩目标、学生家长满意度目标等。建立质量责任制,层层分解目标,目标到人,责任到人。
3、进一步完善多维立体的质量监控与评价体系,包括点课、巡课、教学常规检查、教学质量分析会、教师诊断谈话、学生问卷调查、学生座谈会、家长座谈会等多种方式,确保教学系统正常运行,能及时发现偏差并进行调整。
(二)建构多元课程体系,满足学生成长需求。
1、深入学习义务教育课程改革方案,依据学校实际,进一步提升学校课程领导力与课程执行力。在总结已有经验的基础上,继续做好“行政班+走班、弹性上放学”的组织、实施与评价工作。
2、定期召开课程管理会议,各学科要集体研究,不断探索和开发校本课程。语文学科:古诗文诵读、成语大赛、课本剧展演等;数学学科:思维导图、生活中的数学等;外语学科:英文歌曲学唱、英语演讲、情景表演等;理化学科:思维导图、科学实验等。
3、体艺教研组要依据体育中考考试标准、艺术素养进中考,实施中小学体艺教学质量提升计划。有计划地开展学生“体艺2+1工程”和“阳光体育活动”。
(三)加强教学常规管理,引领教师专业成长。
1、备课:各教研组、备课组要加强集体备课和个人二次备课。备课组长要有本学期集体备课的整体规划,要有具体的进度安排、内容安排和预期目标,抓好六个环节:备课、讲课、作业、辅导、考试与研究。每位教师必须在集体备课的基础上,进行二次备课,制定出适合本班班情和学情的教学案。
2、上课:本学期,所有老师上课必须做到以下三点:=1*gb3①提前2-3分钟候课;=2*gb3②上好起始课。介绍学科的性质、目的、任务;介绍本学期的授课内容和计划;介绍学科学习规律、方法和习惯;提出学习要求:听课、笔记、作业、纪律、提问、答疑等;=3*gb3③改进授课方式——让学习发生。本学期学校将全面推进“四阶乐学”课堂教学模式,让学生勤学、乐学,最终达到会学,以此大面积提高教学质量。
3、作业:本学期,学校将全面落实区教育局弹性作业的总体要求,结合我校具体实际,学生作业首先要用足用好现有手头资料,在此基础上适当补充,补充作业设计必须要有基础性、针对性、循环性,作业量和作业难度要科学合理。教师要带头做下水作业,处理学生作业做到有发必收,有收必改,有改必讲,有错必纠,有漏必补。落实“分层作业”,切实减轻学生过重负担;落实“二次批改”,切实提高作业过关率。
4、辅导:基于我校学生基础较差、家长文化水平参差不齐的现状,本学期,学校要求全体教师要能充分利用课间、自习课、晚辅课等弹性上放学时间对学习有困难的学生进行及时辅导,帮助学生答疑解惑,激发学生学习兴趣,提升学生自信心。
5、考试:本学期,教学处继续推行文科双周练,理科单周练的学情调查制度,各备课组要统筹安排,认真命题和组织,确保学情调查的效度和信度,以考促学,以考促教,以考试促进学校教学质量的提升。
6、研究:本学期,教学处和教科室在教科研方面,将重点做好以下两个方面的工作:=1*gb3①围绕“四阶乐学”开展点课、同课异构教学研究。教研组长、备课组长组织全组教师听课、评课,每学期老师至少要听、评20节常态课;=2*gb3②以“泰微课资源在农村小班化教学中实践研究”为抓手,开展课前、课中、课后真研究,提高教师的教科研意识,提高教师的教科研水平,促进教师专业成长。
四、总务安全工作。
(一)优化后勤服务,净化学校育人环境。
1、规范后勤管理,提高服务水平。学校的校产、物品的添置做到有计划、有步骤。做好物品器具的登记造册工作。严格财务制度,坚持大件物品添置必须经办公会议集体研究决定。严格执行上级收费规定规范收费,杜绝乱收费现象的发生。定时检修维护学校的各项设施设备,定期检查,在消防、灯光、水电、饮水设施等方面进行严格检查,发现问题及时处理,坚决杜绝安全事故的发生。
2、加强管理力度,净化育人环境。总务后勤部门要厉行节约,严格执行审批制度,坚持按计划办事,合理使用资金,保证专款专用,坚持以“少花钱,多办事,办好事”为原则,用好学校每一分钱,提高资金的使用效率,进一步强化校园环境卫生管理,创建优美的校园环境,进一步净化校园、美化校园,绿化校园。加强对校园内环境的清理,对花草树木的栽培与管理,车辆停放管理,努力创造良好的工作和育人环境。
(二)加强安全管理,确保学校平安有序。
1、加强安全检查,创建平安校园。本学期,安保处要继续抓好全体师生的法制安全教育工作,定期对学校设施进行安全大检查,及时消除安全隐患;继续坚持“站高峰”和“日记周理月报”的安全管理制度;继续推行每月1次的法制教育报告和突发事件安全疏散演练;继续做好安全台帐资料的。收集整理,积极创建xx市“平安校园”。
2、打造放心食堂,倡导餐饮文化。学校继续实行“食堂管理全透明”、“食堂招标全覆盖”、“家长品餐、校长陪餐制”,用实际行动捍卫学生“舌尖上的营养”。学校食堂严格执行“7s”标准管理,强化“精打细算巧安排,保质保量保营养”的管理目标。为进一步强化学生的餐饮礼仪教育,传承和发扬中华民族的优良传统,本学期继续推行“文明餐桌”评比活动。
小学年自主发展工作计划
1、优化教育投入,在硬件建设上求实效——争取多方支援,健全完善校园设备设施建设,充实完善学校网站,实现政府、学校、家庭、社区教育大联动。
2、深化校本培训,在内涵建设上求发展——认真贯彻钟局长在全区开学工作会议上的讲话,牢记教育现代化要先“化人”后“化物”的思想,开辟多种师训渠道,鼓励复合发展,推进教师队伍现代化。
3、强化学校管理,在机制建设上求创新——健全学校管理网络,实现管理科学化、人性化;实现多元化评价,最大限度地调动全体师生参与学校管理的积极性。
4、坚持以人为本,在特色工作上求提高——继续加强《小学生生存教育》校本课程的有效性研究,争取市级结题时获得较好评价。深入开展综合实践基地校的高层次研修活动,促进师生教学相长以及学校发展。。
小学学校发展工作计划
侯庄小学学校以《国家中长期教育发展规划纲要》为指导思想,认真贯彻落实全县教育质量提升年工作会议精神,以加强教师队伍建设为核心,以提高教育教学质量为根本,坚持“优化育人环境,创办示范学校”为奋斗目标,坚持“让每一片心灵充满阳光”为办学理念,进一步深化课程改革和课堂教学改革,加强校本研究,突出学校特色建设,全面提高教育教学质量。
一、工作目标本学年是我校稳步提升的一年,学校工作的总目标是努力创立乡级规范化小学。
1、班子建设目标:构成团结、务实、勤政的班子作风,营造民主、宽松、和谐的工作环境,力争让全校师生都能在和谐的氛围中工作、学习。
2、教师队伍建设目标:建立一支团结合作、自主创新、好学奋进的教师队伍。
3、德育目标:坚持以礼育德的工作思路,本学期以培养礼貌礼貌、好学上进的校风学风为目标,以评比来促进校风学风的好转,以学风来促进教学质量的提高。
4、教学目标:教学成绩要有较大幅度的提高,各年级学科学期考试成绩力争超中心校平均分数线,在中心校处于中上水平。
二、工作及措施1(一)坚持科学管理,不断完善学校良性运行机制管理实行六坚持。即:坚持分层管理,坚持目标管理,坚持质量管理,坚持制度管理,坚持民主管理,坚持人本管理。工作中关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长。力争创造一个平台,让教师尽显才华;搭建一个阶梯,让教师登高望远;激活一个机制,让教师自我完善。使学校真正做到事业留人、感情留人、环境留人,将教师的发展、学生的发展与学校的发展紧密相连。本年度继续完善管理制度,加强管理力度,为教师进行体格检查,教师节开展庆祝活动,保证教师身心健康。
(二)、坚持以人为本,全面提高师资队伍整体素质1、加强师德师风建设。
以年级组建设为重点,以师德教育为核心,进一步深化、细化“珍惜岗位、关爱学生、热情工作、提高质量、团结协作、容纳他人”工程,进一步激发教师用自我的实际行动践行“真情塑造未来”的服务理念。努力建设好自我的三个精神乐园:一是建设爱岗敬业的精神乐园。爱岗敬业,心灵宁静,信念坚定,就会充满成就感和幸福感,就会得到工作的欢乐。二是建设热爱学生的精神乐园。只要带着爱心,走进学生心灵,就会学亦无穷,乐亦无穷。只要建立热爱学生的精神乐园,就会不仅仅爱优秀学生,也会更爱有缺点的学生,以德报怨,也感觉问心无愧,这是教师的境界。三是守住依法治教的精神乐园。依法执教要落实到每一天,每一节课,每一分钟,落实到可感知、可操作,可细化的行动上。培养有个性的教师,使教师懂得在法制的范畴内创新。
2、建设“学习型”教师队伍。为适应当前课程改革的需要,教师的确需要不断学习、不断给自我“充电”。教导处与教研组要充分发挥行政机制,从本校实际出发,制订确实可行的学习研修制度,以新理念、新课程、新知识、新技术为重点,组织教师参加经常性的学习研讨活动,努力提高教师的业务素质。
3、创设良好的骨干教师成长环境。继续高度重视骨干教师的培养,对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子;要为骨干教师的成才搭建舞台,进取鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛、评优课比赛、讲学、学术研讨活动。
4、全面实施提出的“十二项措施”,重新制定绩效工资方案,调动全体教职工工作的主动性、创造性,提高学校的管理水平、教学质量和办学效益。
(三)、坚持德育为首,有效开展学生思想品德教育1、进一步加强学生的思想道德建设,坚持一个根本和三个原则。
一个根本是坚持以礼育德为根本,加强礼仪养成教育,从小事做起,逐步养成微笑待人,主动打招呼,每日做件家务事的良好习惯,养成按规则办事,不乱扔垃圾,不乱花钱,用过的东西放回原处等公共礼仪。努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化,从基础抓起,追求实效。三个原则一是坚持“三贴近”原则,坚持贴近实际、贴近生活、贴近儿童,降低重心,根据学生的年龄特点和成长规3律,寓教于活动之中;二是坚持“三结合原则”。要有大德育观念,实现学校、家庭、社会的有机结合。三是坚持“三全育人”的原则。
把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节、每一个学科、每一项活动,做到全员育人、全程育人、全面育人。
2、进一步强化优秀班团体建设,在队伍建设上花力气。一是制定班主任培训计划,经过案例教学和班主任基本功竞赛等活动,切实提高班主任的管理本事和思想教育水平;二是制定班级与校级学生小干部队伍培训计划,建立“红领巾”监督岗,继续办好黑板报等宣传阵地,充分发挥宣传教育功能,发挥学生自我教育、自我管理的主动性、进取性和创造性,构成进取向上的学校风貌;三是各班制定优秀班团体建设规划,充分发挥少先队的组织功能和班主任的创造才能,开展优秀班队课展评、优秀班队活动设计竞赛等活动,努力探索行之有效的班团体建设方法。
3、加强学生安全教育。一是要建立和健全学校安全工作职责制,明确“一把手”职责制,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。进取推进“平安学校”建设,建立健全组织机构和工作制度,明确职责分工,实行安全目标管理层层管理,工作落实到人。加强学校交通安全教育,经过交通事故图片展、法制教育报告会等形式,不断加强学生的法律意识和法制观念,杜绝违法现象的发生。
4、继续抓好三结合教育。我们要进取争取家庭社区的支持,充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用,继续抓好与社区相关单位的共建活动,办好家长学校,广泛发动社会力量,构成学校、家庭、社区三位一体齐抓共管的德育工作新格局。
“你期望学生得到什么你让学生得到了什么”课后要求认真反思。
2、强化教学基础管理,加强学科组、备课组建设。本学年,我们将把加强学科组、备课组建设,强化教学基础管理作为提高教师群体素质、推动课堂教学整体优化的重要手段。学科组、备课组建设方面加强“三要”:要有具体的备课活动计划、要在备课组长负责下进行的团体备课、组员在备课组内要有明确分工,构成工作合力。
3、强调对教师教学各环节的管理,改善学科教学质量评价机制。
对语文、数学、外语等学科教学质量评价,坚持“重平时”、“看三率”的原则,即评价注重教师平时的教学效果、学生平时的学业负担5情景;评价一看期中期末考试“合格率”、二看“优秀率”、三看“提高率”,全面评价班级学生学习情景;探讨在新课程标准精神指导下,如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业,从知识练习、巩固的角度及重课堂四十分钟效率,探索提高教学质量的途径和方法。
(五)坚持服务助校,继续提高总务后勤工作效能1、加强常规管理,提高优质服务意识。总务部门要规范和细化后勤管理的各项规章制度,后勤人员要树立爱岗敬业、勤恳工作的观念,提高服务意识。
2、加强节能节源意识,提高物品能源使用效益。首先是提高节水节电意识,要求全校师生人人参与水电管理,平时要加强对学校的巡视和检查,对可能出现的浪费水电的不良现象要及时加以制止。其次是加强对办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理,所需物品的添置继续实行“申报、审批、采购、再审批”的流程。
3、加强学校管理,呈现环境优势。
加强对师生的爱校教育,确立学校是我家的思想,爱护学校的一草一木一物;对各处室的财物实行登记、核查、考核制度。
(六)、体育、卫生、安全工作1、坚持上好体育课,并制定出体育课课堂常规,体育科组连同各班级要抓好两课两操质量,要求两操动作整齐到位,出操排队快、静、齐,队伍行进充满朝气。
体育组还要组织好常规性体育竞赛活动。
2、加强安全教育,确保学校师生的安全。防火、防电、防盗、交通安全等防范意识要常宣传、常教育、常检查、常汇报,坚决消除安全隐患。严格控制不满十二周岁的学生骑车上学,同时要加强对骑车学生的交通安全教育。继续做好每一天两次护送学生安全过路,放心回家的工作。
3、加强常见病、传染病的宣传教育,配合卫生防疫部门做好防疫工作。加强学校绿化、美化、净化。落实卫生包干区制度,实行一日两扫,一周一大扫。
加强卫生检查工作,构成制度化,每周检查评分。
全体教师要根据本计划的精神,切实制订好各自的工作计划,并扎扎实实地付之行动,共同为学校教育质量的提高,学校发展内涵的丰富和办学水平的提升做出自我应有的贡献。
小学教师个人专业发展工作计划
以新课程理念为指导,全面贯彻上级有关文件精神,依据学校建设教师专业发展学校总体规划,加强教师队伍建设,提升校本培训质量;积极开展"教研训一体化"的校本研修活动,全面提高教师专业发展的能力和水平。
1、用自培与集体培训等形式,营造出适合教师专业发展的学习与成长的氛围和环境,构建具有本校特色校本培训体系。
2、以新课程理念为指导,加强学科拓展研究,鼓励教师参与开发校本课程,编写校本教材。
3、进一步开展教学精细化研究,通过专题研讨,提出更适合我校教师个人和学校发展的课改工作设想。
4、加强青年教师的培养和带教工作,使他们在职业道德、教育理念、工作方法、研究能力等方面取得长足进步。
5、举办多种形式的教学展示和技能评比活动,搭建舞台让教师来汇报交流自己的成长过程和培训成果。
(一)师德修养建设。
1、在充分发动全校教师开展"教师规范、教师形象"活动,评选"优秀教师"。
2、开展学习先进师德标兵与弘扬身边的典型事例相结合,使教师学有榜样,形成学先进,赶先进的良好氛围。
(二)理论学习。
1、邀请领导或看专家光盘,定期指导各课题项目组开展如何选题、设计研究方案、开展调查研究与行动研究等课题研究方面的培训活动。
2、每学期定期进行校本培训。
3、让读书学习成为一种愉悦的体验。教研组、备课组将学习列入教研计划,共同学习,交流体会。学校抽查记录。
(三)教育教学培训。
1、通过各个层面的专题研讨,提出了以抓好教师培训,重在研究教学,完善校本课程为切入口,更适合我校教师个人和学校发展的工作设想。
2、学校领导每月一次深入各教研组指导研修活动。
3、各教研组、备课组根据学校现阶段校本研修的主题、目标、整体要求并结合本学科教学实际,有主题、有计划地开展教学研修活动。
1、开展教师基本技能大练兵。
2、开展青年教师教学评比、展示活动。
(五)、组织措施。
组长:彭建培。
副组长:路梅芳路更均。
成员:许双娥赵小良乔伟霞路美霞李爱英董芬霞。
2、提高认识,增强学习意识。
充分认识教师专业发展是关乎民族素质和基础教育整体改革取得成功的大事,是关系到实现高店教育可持续发展的大事。"百年大计,教育为本"教育大计,师资为本。师资队伍的建设是办好学校的根本保证,因此,必须增强责任感和紧迫感。
3、积极组织教师参加各级教育主管部门组织的规范化学习。
组织教师参加各级教育教学研讨会,不断更新知识,吸纳新方法。积极参加和深入开展校内的公开课、优质课、示范课;加强听课、评课和说课活动;加强教学研究和教学实践的学习研究,使教师正确理解和贯彻国家的教育方针、教学计划,掌握所教学科的教材、教法,学习先进的教学经验,提高实际教学能力。
4、建立学习型组织,建设"学习型学校"。
(2)组织教师参加教育科研活动,积极承担各级科研课题,发动教师自找课题进行研究,提高教育科研水平和研究能力,以科研推动教学改革,以科研推动学校发展。
(3)开展一专多能的培训,坚持每周一次研讨会,组织跨学科教学研究,加强研究性学习活动课的研究和实践,实现现代课程发展和教育改革中教师角色的转变。
5、加强过程管理,切实帮助教师实现专业发展。
督促教师制定中、长期学习计划。加强对教师基本技能的培训、运用现代教育技术、现代教育理论等与实施课程改革相关方面的培训和提高。
6、制定出科学完整的教师校本培训规章制度,建立起有效的激励机制,从而使教师任职校建设成为一个注重教师专业发展,为教师专业发展提供良好的环境和条件,使每位教师都有不断学习和完善自己的动力,不断提高专业技术水平的学习和发展团体,通过促进教师的专业发展,创建更多的教师专业发展型学校。
小学教师个人发展工作计划
我是一名普通的小学语文教师,我很喜欢自我目前从事的这个职业,并将它当作自我的事业用心经营。与周围的人相比,在物质上我也许并不富有,但在精神上,我却是一个富翁,充分地享受着引导孩子成长过程中的酸甜苦辣。
随着时代的发展和新课程改革的深入,无论是在班主任工作,还是在语文教学中,我都与其他教师一样面临着许多的问题和困惑,所以说,新时期的教师工作是极富挑战性的。我一向很喜欢朱熹的一首诗半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许为有源头活水来。这首诗道出了一个朴素的道理,那就是仅有不断地学习,不断地丰富自我,才能让自我不断地发展,以适应社会的需要。以教书育人为己任的教师就更应当对自我的发展做出工作计划,并为之不断地努力,从而成为一名优秀的人民教师。
一、加强自身师德修养。
有人说教师的工作是一份良心活,对此,我深表赞同。因为这份工作应对的不是生产线上的产品,而是有血有肉、有思想,并且还没有定型的孩子。我不赞同教师是人类灵魂的工程师的说法,因为教师也是平凡的人,他承担不起这样的职责,但教师必须要有师德,在教育教学工作中,真正为学生的终身发展负责,不要让孩子在成长的过程中因为遇到了你而留下任何遗憾。
二、不断提高个人素质。
古人曾说:师者,传道授业解惑也。简而概之,教师的工作就是教书育人,所以,我要在教育教学上,不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会,为了进一步做好自我的工作,我给自我提出了如下的要求。
1、多读书,用先进的教育理论明白自我的工作。
2、虚心请教,取人之长,补己之短。
作为一名年轻教师,我要进取向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的.课堂,多向大家学习。进取参加每周的教研,就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。
3、加强教育教学研究,做创新型的教师。
教师教学生学,学生的学习兴趣不高,并且不能充分培养学生的探究本事。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂和班级管理中出现的问题,并及时做好反思记录,争取一学期下来能有一篇质量较高的反思和教学设计。
三、努力抓好德育教育,做好班主任工作。
结合学生的年龄特点和实际情景,我将对学生从多方面进行进行德育教育,尽快使学生进入学习状态,并逐步转变一些学生的现存问题。我期望生活在我的班级中的孩子是对生活充满期望和信心的人。
应对即将到来的新学期和自我将来的工作,我充满了信心,也有许多完美的设想。我将带着自我的活力和工作计划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,促使自我尽快成长起来。
小学教师专业发展工作计划
近几年来,我校一直以培养、提高教师的教育教学实践能力和教研能力为目标,将校本教研和校本培训有机结合,构建以校本培训为基础,以校本教研手段,以课堂教学为依托的“教、研、训”一体化培养模式。为深入开展教师继续教育工作,促进教师专业成长,扎实做好现代化学校创建工作,努力提升专任教师的教育教学实践与科研能力,培养、造就一支德才兼备的学习型、科研型教师队伍,特制定本规划。
一、发展目标。
(一)专业知识。
1.掌握学生发展和成长阶段方面的知识以及与学生交往、互动的知识。
2.具备课程内容和资源、课程组织和类型、课程目标和评价方面的知识。
(二)专业技能。
1.信息运用能力:娴熟运用现代信息技术的能力,高效获取信息,达到利用最新信息实现自我更新的目的。
2.教育科研能力:把在教育教学过程中遇到的问题、困惑作为课题,边学习、边实践、边研究,运用课题带动的策略;注重从学生个性差异出发,发挥学生的特长和优势,针对学生的不同需求,寻找不同的教育教学方法,并不断总结经验。
3.创新反思能力:反思目标的适切性;反思过程的周密性;反思问题的针对性;反思行为的可行性;反思结果的成效性。
4.教学实践能力:正确把握三维目标的能力;理解把握及创造性使用新教材的能力;合理运用教学资源的能力;掌握有利于学生发展的教学评价的能力。
(三)专业精神。
1.热爱教育事业,敬业爱岗,积极参加校本培训,主动承担教科研任务。
2.确立正确的教育观、学生观、学习观、价值观,增强文化底蕴,塑造人格魅力。
3.用发展的眼光关注学生的学习和教师自身学科素养的提升,积极进取,与时俱进。
二、培训方式。
1.读书自悟。自主学习,在学习过程中要做好读书笔记,对照反思自己的教学行为。
2.集中学习。学校集中教师学习,采取讲座、观看课程改革音像资料、骨干教师讲座等方式,有计划地按照研课、听课、说课、评课、反思跟课等环节,组织教师全员参与,实效性强的'教学研讨活动。
3.交流学习。学校每学期结合当前的教改实际,有计划地邀请各级教学专家来校示范教学或作专题讲座,不断开阔教师的眼界。同时有重点地组织教师外出参加培训或听课研讨活动,外出学习的教师回校后要有成果汇报,或写学习心得,或上示范课,切实提高学习的成效。
4.随堂听课。校长、教导主任、教研组长要经常性地深入教师的课堂,对教师的课堂教学问题进行研究,寻找课堂教学中存在的问题,研讨教法和学法的改进办法,进行实实在在的实践探索。
5.专题研讨。要求教师每人确立自己的科研课题。做好课题的计划与研究过程的记录、整理、反思、总结、交流等。以提升教师的业务理论联系实际的水平。
三、主要措施。
1.教师听课每学期不于15节,行政人员不少于20节(随机听课不少于15节)。
2.公开教学每位教学人员一学年不少于2节。
3.各学科教研组每学期至少开展6次集体备课活动。
4.每学期召开一次先进教师经验交流会。
5.学校每年至少开展4次有关德育工作、教育科研、信息技术、心理健康等方面的培训。
6.每月组织教师观看一次优质课录像。
7.适时安排教师外出学习,每学期脱产2周学习的教师不少于10%。
8.每学期举办一次读书心得体会、教学设计、教学案例、教学论文、评课议课等评选活动。
9.每年举办一次教学技能展示活动。
10.抓好课题研究,要求年龄在40周岁以下的教师两年内必须主持或参加一项课题研究。
四、组织保障。
1.加强组织领导。
为提高教师对自身专业发展重要性的认识,学校本着对教师负责、对教育事业负责的态度,把教师专业发展工作摆在优先实施的战略地位,纳入学校工作的重要议事日程,统筹规划,精心组织,认真实施。学校成立教师专业发展领导小组。
组长:刘丐建。
副组长:盛胜道、李晓峰、鲍建盛。
组员:夏朝碎金凤珠单志明缪明仙罗文龙陈远。
谢登峰郑素珍胡雄坤。
下设校本工作办公室,校教研处主任夏朝碎兼任办公室主任,具体负责学校校本培训相关工作。
2.完善激励机制。
逐步完善教师专业发展的学校评价体系,将评价结果作为教师继续教育学分认定和绩效考核的重要内容。对在教师专业发展中成绩突出的学科组和个人进行表彰奖励。
3.加大经费投入。
学校将加大此项工作的经费投入,保证有不少于学校公用经费的10%用于教师培训经费,结合教育教学需要,为教师购买学习资料,订阅报刊;采用走出去请进来的方法,邀请专家学者讲学指导;选送教师到外地学习进修,帮助教师拓宽学习领域,不断更新知识。
小学教师个人发展工作计划
教书者先强己,育人者先律己,首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。学为人师,身为世范,引导学生树立各种正确观念,教育学生学会求知、学会做人、学会创造,培养学生成为与时俱进的新型人才。
盔一步深化落实生活化情境化课堂教学,充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺,使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找出一条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。
注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师,在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己,提高自身的政治理论素养。
(1)善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到在反思中扬长;在审视中甄别;在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。
(2)乐于动笔,提高教育科研水平。每星期抽出一定时间到阅览室,认真阅读教育教学杂志和理论专著,及时积累专题研究的第一手资料;尝试进行教学案例的分析,学期结束时完成教学案例2篇;通过撰写论文,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。积极撰写教育教学论文,不断提高论文质量。
(3)继续提高学历层次,通过进修、自学考试或网络教育提高学历是适应职业的需要,也是自我发展的需要。现代社会很看重文凭,但求知比文凭更重要。虽然我已经是本科学历,已经取得小学高级教师职称,但是还有一个不断提高和精益求精的接受终身教育的过程。
(4)继续更新自己的专业知识,要给学生一滴水,自己必须要有一桶水。当今世界,科技突飞猛进、信息与日俱增,社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元,不断向更深更广的层面发展。xx说:当今时代,是要求人们必须终身学习的时代。学习一切反映当代世界发展的新知识,学习做好工作所必须的一切知识。注意搜集专业发展的新动向、新信息,不断更新知识,以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。
(5)注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。
(6)提高自己的教育能力,教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作:学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术,从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学.....终身学习无疑是艰苦的,同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。在今后的工作中要务实求真,成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践,以人为本,尊重学生个性,引导和启发学生自主学习,鼓励学生学会思考,学会自我增长和应用知识,学会怀疑和创新。
发展部工作计划
以下是关于业务发展部工作计划,希望内容对您有帮助,感谢您得阅读。
1、争取信贷规模,信贷投放不低于500万元,11月末各项贷款余额不低于5000万元。
2、做好涉农贷款和小微企业贷款"两个不低于"指标的统计工作,规划指标的增长空间,保证年底达到"两个不低于"指标的监管要求。
3、加大营销力度,调动客户经理对重点客户和目标客户进行存贷款及中间业务营销,争取使我行存贷业务阶段性快速增长,同时为2014年业务开展做好客户储备工作。对域内的小微企业、农户、个体工商户、农业合作社进行走访,深入了解客户需求,综合评价风险和收益的对应关系,寻找适合我行开展业务的行业群体,为我行新业务品种的研发提供可靠的基础依据。
4、对现有的规章制度进行梳理和完善,进一步明确业务办理的流程和岗位职责,提高贷款质量和业务办理的时效性。
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退出的相应标准。
6、加强客户经理业务培训,规范客户经理的职业操守和劳动纪律,提高客户经理的综合素质,争取年内完成客户经理级别评定和持证上岗。
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发展部工作计划
为了本部门日后的发展,9月份是一个至关重要的时段。有人说,一个好的开头是成功的`一半,会达到事半功倍的效果。但是我们都知道万事开头难,因此经过一番深思熟虑以后,我们拟定了这份工作计划。
(一)迎新部分。
时间:9月7日。
(二)宣传阶段。
1、时间:9月7日至10日。
2、扫楼工作:干部们组织老干事带上报名表于8日晚对13级的新生宿舍进行扫楼,多与新生进行交流深入了解,让他们知道校友会这个组织机构,并现场答疑。9日晚对前一天没扫到的区域进行扫楼并对有意愿的宿舍进行重点扫楼。
(三)正式报名阶段。
收表时间:10日晚上10点之前。
(一)时间:建议在扫楼后的第二天举行。
(二)10日晚尽量确定面试人数。
(三)布置面试申请的教室。
(四)准备好面试的问题和所需要的工具。
(五)核实面试者的联系方式,确保都能够收到通知短信,告知面试具体时间和地点。
(六)针对面试情况挑选适合部门工作的人。
(七)写一份工作总结,归纳出不足和优势,并在日后查漏补缺。
(一)策划。
1、时间:9月15左右。
2、召开第一次部门会议,分发策划样本,并分配任务。
3、18日收策划并加以整改。
(二)外联。
1、时间:15日后的周末。
(一)策划。干部们商议后由副部完成。
(二)正部以及另一位副部负责联系餐厅,通知并确定人数。
福州大学阳光学院校友会会计学系分会事业发展部。
小学发展工作计划
“坚定一个目标,做强两大主业,拓展三大市场,推进四大调整,实现五个提升”是中铁建工的发展战略。
解释:
(一)坚定一个目标。
一个目标即紧紧抓住发展机遇,转变发展方式,提升发展质量,把企业做实、做强、做优,努力把中铁建工打造成行业领先国内知名具有国际竞争力的现代企业集团。
(二)做强两大主业。
即由现在一业为主向做强两大主业转变,到20xx年,在保持建筑一体化业务规模稳定的基础上,逐步加大对房地产的投资力度,成为股份公司的房地产骨干企业,到20xx年,房地产业务营业收入实现120亿元,真正做强房地产和建筑一体化两大主业。
(三)拓展三大市场。
拓展路内、路外和海外三大市场,实现三大市场协调发展的战略格局。
在路内市场,全面提升站、场施工能力,努力培育铁路路基、线路、桥梁、隧道等铁路基础设施建设的施工能力,逐步从路内站、场建设向铁路新线建设延伸,以普速线路为主,高速线路为辅逐步开拓和占领铁路市场,使集团参与更广阔的市场竞争,争取更多路内份额,进一步提升企业影响力,夯实集团铁路综合施工能力和竞争力。
在路外市场上,将继续加强巩固路外市场营销力度,发挥集团优势,以大型公建为主攻方向,以区域市场为坚实基础,积极拓展路外市场。依托集团公司房地产发展来带动建筑一体化相关业务,建立起上中下游一体化产业链。
在海外市场上,按照“依托传统市场、开拓新兴市场”的思路优化完善区域市场布局,紧跟股份公司海外市场开拓步伐,借助股份公司力量,依托股份公司海外铁路项目,迅速发展海外市场。
(四)推进四大调整。
通过推进“产业与产品、市场区域、组织、人才”四大结构的调整,来实现发展方式和发展质量的转变。
一、调整产业与产品结构:
在建筑一体化业务稳定规模的基础上,大力发展房地产业务。建筑产品要继续保持和扩大铁路市场份额,大力承揽在全国有影响力的地标性大型公建项目,扩大大型公建项目的比例,积极承揽深、大、高、新项目。大力发展设计业务板块,要做精铁路工业设计业务,做专做强房屋建筑设计业务,打造中铁建工设计品牌,努力把设计院建设成为“精专化、特色化”突出的专业化设计院。同时,要努力发展安装、装饰、钢结构、路桥、物流、机械制造等业务。
二、调整市场区域结构:
在进一步拓展华北、华东、华南等几个高贡献率区域市场的基础上,重点突破西南和西北区域市场的发展瓶颈,大力培育东北和华中区域市场。紧紧抓住国家支持铁路走出去的有利契机,大力开拓国际市场。
三、调整组织结构:
根据企业业务开展和市场拓展的需要,优化资源配置、发挥集团优势,对组织结构进行科学、实时、动态的优化调整。通过组织结构调整,使企业资源更加适应生产组织结构需要、更有利于培育新的经济增长点、更能实现效益最大化,以推动企业全面协调可持续发展。
四、调整人才结构:
全面实施人力资源战略,大力培养和引进各类高素质专业人才,尤其是房地产管理和国际化经营人才,为房地产业和国际化发展提供人才基础。在设计领域,要打造和培养高级专家人才以提升设计水平。
(五)实现五个提升。
通过实现“企业竞争力、集团管控力、企业效益与员工收入、员工素质能力、企业软实力”五大提升,使企业保持强劲的可持续发展能力。
一、提升企业竞争力:
一是要以创新体制、转换机制、变革管理为动力,大力强化公司战略管控,推动集约化经营、精细化管理,消除亏损企业和亏损项目,大力提升企业的全面管理能力。
二是要建立创新型、学习型企业,不断加大科技研发投入,推进企业自主创新,提高企业技术创新能力。通过管理能力和技术创新能力的提升,最终实现企业核心竞争力的全面提升。
二、提升集团管控力:
一是强化集团战略管控能力,强化总部八大核心职能,落实三级管控责任。
二是建立健全企业内部控制体系,提高企业全面风险管理能力。
三是建立科学的投资、决策程序,保证投资方向的正确性和科学性,确保企业发展的连续性和稳定性。
四是构建合理的融资结构和融资渠道,加大融资力度,以充足的现金流保障公司发展的需要和资金链的安全。
五是落实党风建设,加强廉洁从业教育,为企业的健康长足发展提供保证。
三、提升企业效益与员工收入:
在规模保持相对平稳的同时,企业利润和员工收入实现稳步增长。到20xx年,利润总额要在20xx年基础上实现翻番。员工年均收入要在20xx年基础上至少翻一番。
四、提升员工素质能力:
一是要加强经营管理者队伍的人才培养,推进项目经理向专业化、职业化的方向发展。
二是要加强专家和专业技术人才的培养力度,构建一支德才兼备、结构合理、专业配套的高层次、高标准的专家和专业技术人才队伍,以满足企业战略发展的需要。
五、提升企业软实力:
要切实加强以行为规范、信誉、凝聚力、品牌意识、服务理念、技术与管理创新能力等为基本构成要素的企业文化建设、管理制度建设和能力素质建设。强化企业的执行力、贡献力、团结协作力和社会责任感,全面提升企业的领导能力、创新能力、公关能力和企业知名度。
文档为doc格式。
发展部工作计划
1、争取信贷规模,信贷投放不低于500万元,11月末各项贷款余额不低于5000万元。
2、做好涉农贷款和小微企业贷款"两个不低于"指标的统计工作,规划指标的增长空间,保证年底达到"两个不低于"指标的监管要求。
3、加大营销力度,调动客户经理对重点客户和目标客户进行存贷款及中间业务营销,争取使我行存贷业务阶段性快速增长,同时为2014年业务开展做好客户储备工作。对域内的小微企业、农户、个体工商户、农业合作社进行走访,深入了解客户需求,综合评价风险和收益的对应关系,寻找适合我行开展业务的行业群体,为我行新业务品种的研发提供可靠的基础依据。
4、对现有的规章制度进行梳理和完善,进一步明确业务办理的流程和岗位职责,提高贷款质量和业务办理的时效性。
5、制定客户等级评定标准,对客户进行等级评定,依据信用等级,对客户实行差异化授信制度,并制定准入、维持和退出的相应标准。
6、加强客户经理业务培训,规范客户经理的职业操守和劳动纪律,提高客户经理的综合素质,争取年内完成客户经理级别评定和持证上岗。
发展部工作计划
在新的学期里,为了提高我学院学生的心理素质,使学生的身体、心理都能健康发展,尤其是培养学生的较高的心理素质。所以为进一步加强我院心理健康教育,培养学生健康的心理品质,促进学生全面发展,材料科学与工程学院心理发展部特制定此计划:。
为了更好地贯彻中央《关于进一步加强和落实中小学心理健康教育工作的指导纲要》的精神“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力”的精神,健全我院的心理健康教育体系。
提高学生对校园生活的适应能力,培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力,健全我院的心理健康教育体系。
1、心理辅导教室的建立。
并邀请心理辅导老师或学长学姐来为同学解决心理上的各种问题,使同学们得到专业的指导。
2、心理征文。
经过十多年的寒窗若读,同学们走进了位于有着“物华天宝,人杰地灵”和“英雄城”之美誉的江南历史文化名城的南昌大学。刚进入这美丽而又神圣的学术殿堂,同学们在欣喜之余,也逐渐产生一系列心理问题,对心理健康的了解对于大学生来说是一个不可或缺的优良品质,但是有相当一部分学生却不能很好的了解心理知识,不知道生活的意义,为此学院心理发展部在第十周左右会举办以****为主题的心理征文比赛,帮助同学解决心理问题,书写心灵的色彩。
3、心理主题班会。
心理健康教育是学校对大学生进行全面素质教育的一个重要基础,通过施教使学生在身体、精神两个方面得到健康发展。大学生是一群正在成长的青年,是一个极其敏感的群体,其内心体验极其细腻微妙。由于大学生心理内部的需要结构发生变化,大学生的追求有其独特性,而他们的价值观念尚不稳定,时常处于波动、迷惘、抉择之中,其心理成熟又落后于生理成熟,因而大学生的情感是不稳定的,情绪变化起伏大,易受周围环境变化的影响,心境变化快。学业、生活、人际关系等等变化会引起情绪的波动,容易偏激、冲动,情绪冲突也较多。
为了在全院营造浓厚的关注心理健康的氛围,进一步提高我院学生的心理素质和心理健康意识,帮助广大学生更好地认识与发展自我,在第十三周左右,在活动室举办心理主题班会,为同学们提供一个交流的.平台,在活动中增加彼此的了解,使同学们明白团结合作的重要性。
4、心理团辅。
根据调查表明,大学生已成为心理弱势群体,其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调试和解决.随着社会的发展,学生暴露出的心理问题也越来越多,主要表现在恋爱.人际关系.适应学习等方面,这使得我们举办心理团辅更有必要,同时也为了丰富在校大学生的生活,锻炼学生们的能力,增强学术氛围,给大家提供一个展现自我.提升自我的机会和舞台.因此特组织开展心理团辅,让心理健康教育走进大家的生活.为此我们学院心理发展部在活动室针对学生开展了一次以xxx为主题的团体辅导活动,让同学在活动中体会到发展心理的重要性。
每次活动都要有策划和总结,并且宣传要到位,注重细节。学期结束时要对本部门的工作做总结,吸取经验。
发展部工作计划
新的学期新的计划,面对新的工作,我们得有不一样的计划。在上学期,我们经历了换届,从真正意义上成为社团发展部的主人,接手社团发展部的所有工作。此时的我,感到压力很大。为了更好的发展社团发展部,我对我们部门未来的工作做一下计划:
三、桥梁作用。很多时候,我们部门是在不断加强社团与团委各部门的联系,所以我们积极地参加团委的各项活动,积极地配合其他部门的工作,并按时完成团委交给我们的各项工作。因此,我们充分的发挥了桥梁纽带作用,增加了我们与其他部门的联系,为我们的各项工作开展打好了基础。
一个部门要想很好的发挥其作用,必须协调好成员的关系,处。
理好各项活动的。对于化学与环境工程学院而言,社团发展部的意义在于处理好心逸就业指导协会与院团委的关系,帮助心逸就业指导协会各项工作的开展,我们将在接下来的学期里,充分的发挥我们本部门的作用,保质保量的完成自己的工作。最后,我们社团发展部将在接下来的日子里,全心全意为学生服务,为心逸就业指导协会服务,为化学与环境工程学院的社团会员服务。
社团发展部二〇一二年九月四日。
发展部工作计划
新学期伊始,职业发展部依据中心的总体部署以及班委的商讨,确定职业发展部的工作指导思想是勤勉务实敢于创新,工作目标是力建一个共同交流的平台,互相熟悉、开展活动、实践环节三步走的工作步骤开展各项工作。现将职业发展部的20xx年的工作计划陈述以下:
按职业或行业分类组织同学进行业内交流,目的是让大家尽快先熟悉起来,具体活动安排以职业发展部通知为准。
二
安排跨行业实地考察,计划今年安排到奇瑞、江汽等大型企业考察学习。同学之间也可以互相提供信息进行企业互访。
利用传媒与电视台联系,与赞助商共建栏目;
深入企业调研,针对企业遇到的问题进行分析,通过学到的知识为企业解决问题,与企业共创中心实践基地,与企业合作寻找市场,针对企业好的.产品进行产品市场策划、营销推广甚至销售执行以获取佣金,补充班费的不足。
在班级同学中组建职业发展部5-10人核心领导小组,以自愿为原则,小组成员需具有较强的工作责任心、乐于奉献的爱心、团队精神。
大家集思广益,提出好的项目,经过项目甄选,市场调研,提出可行性方案,然后市场推广或者寻找合作伙伴共同开发。
计划开展一些专项培训,如商务礼仪、演讲与口才、领导艺术、市场营销专题讲座等培训活动。
小学发展工作计划
根据学习发展规划要求,以提高教师专业化水平为保障,努力促进教与学的方式转变。使每位教师牢固树立专业成长理念,增强不断学习和完善自己的动力,解放思想,大胆创新,开拓进取,与时俱进。根据学校应对疫情整体工作要求,适时适度开展工作,采用个人追求、团队扶助、学校提升等途径,不断加强师资队伍建设提升学校教师的整体素质,为教师专业持续和终身发展奠定基础,从而构建规范、科学、专业的xx教师队伍。
1.细致梳理,做好《xx小学质量管理手册》修订工作
2. 推进实施“xx小学教师专业发展标准”。
3.做好一个市级、三个区级教育科研课题管理工作。
4.根据疫情实际,做好2—5年青年教师项目实践研究工作
5.做好三校区项目研究管理和考核工作,举办新一届项目成果发布。
6.做好三校区校内备课组以及个人课题的管理和考核工作。
7.做好区级骨干教师校内履职考核工作以及校级新锐的管理考核工作。
8.加强教师发展中心部门清单的实施推进工作。
9.最好疫情期间青协会、团支部相关的志愿活动。
10.组织举办20xx年度青协会团建活动。
(一)提升教师专业发展,结合疫情工作实际,实施推进“xx小学教师专业发展标准”
1. 疫情期间,同样做好宣传推广《xx小学教师发展标准实施意见》,通过学校宣传、校区学习、教研组研究等形式使得教师知晓《xx小学教师发展标准实施意见》设计意图,在教师专业发展中做到行动有依据,使每个教师树立专业成长的目标意识。
2. 修改《xx小学教师个人成长档案袋实施和管理方案》,形成树状管理模式,将档案袋操作办法具体化并且成文下发,通过操作办法解读使得教师知晓成长档案袋的重要性并督促教师完善《xx小学教师个人成长档案袋》。
3. 拟定新一轮“教师个人三年规划”撰写指导意见,指导意见中要求有对教育专业发展的目标和方法措施,做到教师个人发展有局。
4. 完善以校本教研为主的研训制度,以教师为主体,以专家及其它教研人员为主导,将自我反思、同伴互助、专业引领始终贯穿于研究过程之中。通过备课、说课、做课、评课等多种教研形式,将“问题——设计——行动——反思”融入其中。
5.认真规范做好本学期校内职级申报与考核工作,做到要求明确,过程透明,评选严谨,结果公正,提升教师专业素养。
6.建立各级教师梯队建设,制定xx小学教师分层培养策略,搭建教师专业成长阶梯,以一年期见习教师、二至五年期青年教师、六年以上期骨干教师、二十年以上经验教师为区分,完善分层培养课程体系,分级分类抓管理,分学科分个人定计划。
7.做好第四轮新锐教师培训和考核工作,通过调查问卷形式了解新锐教师培训意愿,并组织开展相关培训。
8.配合做好本轮基本功全员考核工作,夯实教师个人素养,提高教师综合能力。以“基本功培训”为抓手,鼓励研究教材。要求教师研究学法、改革教法、探讨课堂教学模式,切实提高课堂教学质量和教学效果。
9.配合做好见习教师基地学校、聘任学校等相关工作。认真做好2—5年青年教师xx市项目实践工作。
10. 制定跟进学校“1+5”培训育德能力提升培训方案,组织培训、制定培训计划、落实培训内容、组织培训考核。
(二)细致梳理、规范操作,做好《xx小学质量管理手册》修订工作
1.根据疫情期间学校整体工作要求,在原有计划上重新调整时间安排,积极做好《xx小学质量管理手册》的修订工作方案。
2.各校区、各部门、各项目组结合实际工作,重新梳理学校各项、各级管理制度,删除老旧不合适的,根据现有学校发展要求重新添加新的管理要求。
3.认真组织力量做好文字汇总和修改工作,聘请专家团队进行考核和验证工作。
4.最后做好汇总、印刷、出版工作,有计划、有质量地做好新版学校管理手册的修订工作,提升学校管理品质。
(三)深化教师小课题意识,停课不停研,树立以研促教,以教促学的意识
1.以一个市级课题、三个区级课题研究为抓手,以学校项目研究为途径,带动教师教育教学工作的全面深化,以课题引领、以研究促进,为教师的专业化成长提供途径和平台。
2.疫情期间,做好2020年区级课题的申报组织工作,鼓励教师以小课题的方式,结合自己平时的教育教学工作,加强学习和研究。
3.继续认真做好学校科研杂志《xx教育研究》的征稿、编辑、校对等工作,为教师搭建学习交流和分享辐射平台。结合疫情工作实际,筹备“抗疫”专版,体现学校在这次疫情期间的工作痕迹。
4.通过培训讲座、实践研究,加大树立教师课程意识力度,树立课程大理念,注重课程小细节,鼓励教师做好课程小研究。
5.继续提升教师科研意识,做好各级课题和项目研究的过程管理工作,组织申报新一轮区级课题。
6.组织开展本学期项目展示交流会,树立研究和成果意识,为各项目组提供可参考、可借鉴、可推广的经验。
7.5月份各校区完成一次备课组和个人课题交流会,6月份开展年度课题交流总结会。
8. 积极做好本学期教师论文集的发表工作,启动德育经验集出版准备工作。
(四)凝聚新力量,弘扬正能量,提升青年教师社会担当意识
1.规范做好青协会常规工作,按时召开例会,疫情期间也要做好这项工作。各校区按照青协会例会制度要求,做到每月一次例会。校区负责人和理事要对校区各组活动进行全程管理和把控,在自主管理下,按计划按要求完成各项活动。
2.积极组织青协会四个小组活动,体现社会服务意识,展现青年教师的社会担当。本学期,青协会四小组在各校区青协会负责人带下,组织好四个小组的主题活动,围绕社会服务意识、社会责任担当,进行读书、志愿活动,旨在提升青年教师社会责任感。结合疫情工作,开展线上沟通,线上学习。
3.提升线上教学能力,应对新形势下的的考验。由于新冠疫情影响,本学期教师面临线上教学的新使命。青年教师借此契机,做到调整提升信息化素养、线上教学能力。推动教师信息技术与教育教学深度融合,鼓励青年教师利用信息技术提升教学水平、创新教学模式,利用翻转课堂、混合式教学等多种方式用好优质数字资源,青年教师能够主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积极有效开展教育教学。
4.配合学校和校区完成各项工作,主动积极完成任务。青年教师在各学科,各组室都起到了非常重要的作用,利用自身优势,配合好学校各线工作,提升自身全面能力,服务学校。
5.开展读书活动,不断提升自身修养。按学校要求,以校区为单位继续开展读书交流活动,按项目组、青协会小组,鼓励青年教师多读好书,并组织读书交流活动。做视野宽广、善于思考、敢于探究的教师。
6.做好《xx教育研究》征稿工作。教科研能力是现代教师必备的基本素质之一。通过征稿,帮助青年教师加强学习,重视积累。
小学发展工作计划
波罗镇是文化之乡,依托波罗古堡,具有浓厚文化气息和历史价值。为了更好为经济建设服务,实现强乡富民。波罗朱家沟小学如何准确定位、加快发展、提升水平,让学生满意、家长放心、社会赞誉,使学校与波罗镇经济发展相适应,成了当前学校的重中之重。
(一)、三年总目标:着力构建设施标准化、理念时代化、管理规范化、校园数字化、环境人文化、教师专业化、教学优质化、学生素质化、特色个性化的办学框架;初步办成学生满意、家长放心、社会赞誉的现代化、高质量初级中学。
(二)具体目标:
1、设施标准化。按陕西省九年制义务教育学校标准建设校园,并配置教育教学设备。已累计投资10多万元,占地 6667平方米,建筑面积 667 平方米的校舍,做到校园内墙面“全砖化”、操场(球场)“全硬化”、”。200年争取通过陕西省“316工程”验收。
2、理念时代化。确立“以学生发展为本”的现代教育理念,全面实施素质教育,着力提高全体学生的综合素质。坚持“育人先育德”的教育管理理念,立足“人品与学业同步、基础与潜能并举、全面与特长并重”的办学策略。力争三年内初步形成学校“规范+特色”,教师“敬业+协作”,学生“合格+潜能”办学格局。
3、管理规范化。规范学校管理的基本策略为,一年建章立制,二年规范完善,三年内化创新。一年内制订并建立学校各类常规管理制度,建立和健全岗位职责,让每个部门、每位教师、每一学生都明确各自的责任与要求,使学校管理步入“制度化”运行轨道。第二年学校管理的重点是修改、完善各项制度,逐项抓细抓实,使学校管理步入规范化运作状态。第三年将使学校各项管理制度,内化为教师、学生日常的行为准则,并积极进行管理制度创新,学校管理更加科学化、现代化。形成事事有据可依,时时有规可循,人人遵章守规的学校管理机制。
4、环境人文化。一方面,创设优美、舒适的物质文化,绿化、净化、美化校园,墙面布置名人画像、格言警句及师生艺术作品等,充分体现环境育人氛围。另一方面,注重精神文化建设,重点建立平等、民主、和谐、愉悦、协作的人际(师与生、师与师、生与生)关系,形成良好的校风、教风、学风,征.校徽、校旗、校歌,弘扬奋发向上的学校精神,展示师生良好精神面貌。
校训:诚信友爱、砺志博学;
校风:团结严谨、务实创新;
学风:乐学、勤学、会学、博学;
教风:崇德敬业、谦学善教。
5、教师专业化。按照新课程改革的要求,配齐配足配好各科教师。教师学历合格,三年后高学历教师比例达到70%。教师年龄结构、专业结构、男女比例合理,敬业爱岗,教书育人,乐于奉献,尽职尽责。专业成长迅速,骨干教师形成梯队, 90%以上教师掌握现代教育技术,能自制多媒体课件,适应备课电子化的要求。
6、教学优质化。因学校位置较偏,考虑学生就近入学,我们将利用这一优势,在一年级组进行小班化实验。立足大面积提高教育教学质量,三年后各科抽测成绩(合格率、平均分、优秀率、低分率)名列全镇上游水平。
7、学生素质化。学生文明守纪,自觉遵守中学生日常行为规范和学校各项管理制度,具有良好社会公德和传统美德,无违法犯罪学生。学生乐学、勤学、善学、博学,具有扎实的基础知识和基本能力,知识面宽厚,有发展潜能。能运用网络获取信息和知识,并有较强的创新意识和实践能力。具有良好的心理素质和健康的体魄,有较强的审美能力和一定的艺术素养,身心健康与年龄增长同步,学业成绩与年级递增同步。学生在德、智、体协调发展的同时,有兴趣爱好或个性特长。
8、特色个性化。根据我校地处农村,生源主要来自农村的实际,并结合当前小学教育的现状,确定以“人文教育对初小学生发展的影响研究与实践”课题为抓手,构建“以德育人,和谐发展”的办学特色和教育模式,加速促进学生综合素质的全面提高。
(一)、争取各级政府支持。积极争取县政府和县教育局、乡政府的重视与支持,校园建设按设计规划一次性到位,并做到教育设备同步配套。以现代化的教育设施和优美的学习环境,吸引学生和教师,高标准、高起点办学。同时,要积极争取政府的后续支持,确保生均教育经费、日常办公经费和教师福利待遇。
(二)、加强师资队伍建设。办好学校的关键是建设高素质的领导班子和教师队伍。争取立足培养、适度引进办法,组建事业心强、工作干劲足、业务能力精、能凝聚人心、高效务实的领导班子。争取外引内调、优化结构的办法,组建教师队伍。立足校本培养和公开招聘办法,充实骨干力量,力争各学科都有县级及以上骨干教师、教坛新秀。
(三)、强化质量立校意识。一所学校,仅依托硬件设施的优质来赢得群众的认可是不可能的。只有凭借规范的管理,良好的.师资,培养出高素质的学生,才能使新办学校变成群众认可的优质学校。为此,我们将牢记“质量是立校之本”的宗旨,坚持以德育人、环境育人、以德启智、和谐发展;重视学生基础性学力、发展性学力、创造性学力均衡发展的统一;重视学生全面发展与个性发展的统一。争取三年后向家长和社会交一份满意的答卷,使学校进入县级优质学校行列。
(四)实施科研兴校战略。“弱校”成“名校”的必由之路是立足科研,创出品牌,办出特色。我们将重点课题研究的确定与学校发展目标的制订同步规划,以“人文教育对初中学生发展的影响研究与实践”总课题,引领“小学生德育社会化体系的构建”、“人文化环境对学生学业的影响”、“新课程背景下的学生基本能力培养与潜质开发”等相关子课题的研究与实践,三年后,力争初步形成“以德育人,和谐发展”的办学特色,同时争取相关研究成果在县、市获奖。
(五)创新学校管理机制。建立和完善学校各项管理制度,编制《朱家沟小学管理手册》,健全对各部门、教研组、班级及教师、学生的考核评估办法,并实施配套的奖励制度。在教师中实施多劳多得、优质优酬,对骨干教师给予一定的科研奖励津贴,拉开分配档次,形成竞争激励机制。
小学发展工作计划
新的学期开始了,为进一步提高我校的教育质量完善校务管理特制定本学期工作计划。
一、工作要点。
1、建立健全管理机制。
2、应进一步加大教师自主业务素质提高的意识,使学习机制常态化。
3、学校的办公条件简陋,还应设法改善。
4、应进一步加强与家长、社会沟通广度和深度,真正实现“老百姓满意的学校”。
二、具体措施。
1、继续强化服务理念,塑造良师形象,达到了让百姓满意。
(1)、坚持每周的政治学习制度。组织教师深入学习重要的教育指针,和法律法规。树立“服务意识”和“以人为本”的宗旨,关注关注每一个学生的发展,为学生的发展服务。不断深入地开展“讲师德、比奉献、塑形象”的师德活动,整顿师德方面突出的问题,进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象。
(2)、努力建设一支高素质的教师队伍,提倡服务意识,要倡导在繁重的课堂教学的同时积极地投身课程改革服务,为促进学生全面发展,努力提高教学质量进行身体力行的的`探索。
(3)、要建立完善的“学习制度”,要求老师要不断学习、不断给自己“充电”。强化文化业务学习努力提高教师的业务素质。杜绝教师体罚学生现象。自觉遵守学校的规章制度。
2、努力提升教师素养,提高教学质量。
(1)、坚持每周的业务学习制度和校本研修制度。
为为改进教学方法,提高教学质量。本学期结合教师岗位练兵和班主任技能培训针对每位教师存在的突出问题制定切实可行的培训方案并付诸实施。
(2)、继续积极开展课堂交流研讨活动。
加强对教师教学的指导与监控,本学期认真执行课堂教学常规管理,把教学作为学校工作的核心,有效的促进课堂教学常态化的开展。为教学成绩的稳步提高打下基础。
3、加大学生人生观、价值观的引导和深化。
(1)、努力做好少先队活动的开展,推动少先队事业的发展,本学期,将努力提高辅导员的工作、理论水平,加强对各中队活动的监控与指导,努力提高班队课的活动质量。
(2)、积极开展读书活动竞赛、国旗下讲话、讲故事比赛等活动。
(3)、认真组织学生进行敬老护老的慰问活动,进行具体的思想教育和行动指导。
(4)、通过庆祝教师节、十一等活动,丰富学生的节日生活,提高良好价值观、世界观的导向,同时也提高教师的社会地位和责任感。
4、重视安全工作,积极改善办学条件。
本学期要认真落实法律法规的宣传教育,强化学校交通、用电、食品卫生等方面的宣传教育和安全防范措施。力争实现安全零事故。
(2)、进一步加强学校财产管理,确保学校财产不受损失。
5、进一步抓实体育健康工作,创建平安校园。
(1)本学期要从实际出发,组织学生进行越野赛、足球赛、跳绳比赛促进了学生德智体美的全面发展。
(2)要持之以恒地抓好校园环境卫生和安全教育,提高全体师生讲卫生、讲安全的自觉性,真正创建了绿色校园、平安校园。
发展部工作计划
在新的学期里,为了提高我学院学生的心理素质,使学生的身体、心理都能健康发展,尤其是培养学生的较高的心理素质。所以为进一步加强我院心理健康教育,培养学生健康的心理品质,促进学生全面发展,材料科学与工程学院心理发展部特制定此计划:
一、指导思想。
为了更好地贯彻中央《关于进一步加强和落实中小学心理健康教育工作的指导纲要》的精神“通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力”的精神,健全我院的心理健康教育体系。
二、总体目标。
提高学生对校园生活的适应能力,培养他们活泼、合群、乐学、自主的健康人格,健全人格,增强承受挫折、适应环境的能力,健全我院的心理健康教育体系。
三、具体工作。
1、心理辅导教室的建立。
根据调查表明,大学生已成为心理弱势群体,其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调试和解决.随着社会的发展,学生暴露出的心理问题也越来越多,主要表现在恋爱,人际关系,适应学习等方面。为此学院心理发展部准备第八周左右在建立心理辅导教室,每周定时对学生开放,开放时间心理发展部的成员会待在心理辅导教室,并邀请心理辅导老师或学长学姐来为同学解决心理上的各种问题,使同学们得到专业的指导。
2、心理征文。
经过十多年的寒窗若读,同学们走进了位于有着“物华天宝,人杰地灵”和“英雄城”之美誉的江南历史文化名城的南昌大学。刚进入这美丽而又神圣的学术殿堂,同学们在欣喜之余,也逐渐产生一系列心理问题,对心理健康的了解对于大学生来说是一个不可或缺的优良品质,但是有相当一部分学生却不能很好的了解心理知识,不知道生活的意义,为此学院心理发展部在第十周左右会举办以****为主题的心理征文比赛,帮助同学解决心理问题,书写心灵的色彩。
3、心理主题班会。
心理健康教育是学校对大学生进行全面素质教育的一个重要基础,通过施教使学生在身体、精神两个方面得到健康发展。大学生是一群正在成长的青年,是一个极其敏感的群体,其内心体验极其细腻微妙。由于大学生心理内部的需要结构发生变化,大学生的追求有其独特性,而他们的价值观念尚不稳定,时常处于波动、迷惘、抉择之中,其心理成熟又落后于生理成熟,因而大学生的情感是不稳定的,情绪变化起伏大,易受周围环境变化的影响,心境变化快。学业、生活、人际关系等等变化会引起情绪的波动,容易偏激、冲动,情绪冲突也较多。
为了在全院营造浓厚的关注心理健康的氛围,进一步提高我院学生的心理素质和心理健康意识,帮助广大学生更好地认识与发展自我,在第十三周左右,在活动室举办心理主题班会,为同学们提供一个交流的平台,在活动中增加彼此的了解,使同学们明白团结合作的重要性。
4、心理团辅。
根据调查表明,大学生已成为心理弱势群体,其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的调试和解决.随着社会的发展,学生暴露出的心理问题也越来越多,主要表现在恋爱.人际关系.适应学习等方面,这使得我们举办心理团辅更有必要,同时也为了丰富在校大学生的生活,锻炼学生们的能力,增强学术氛围,给大家提供一个展现自我.提升自我的机会和舞台.因此特组织开展心理团辅,让心理健康教育走进大家的生活.为此我们学院心理发展部在活动室针对学生开展了一次以***为主题的团体辅导活动,让同学在活动中体会到发展心理的重要性。
四、活动要求。
每次活动都要有策划和总结,并且宣传要到位,注重细节。学期结束时要对本部门的工作做总结,吸取经验。