作文是一种思维的训练，它可以培养我们的观察能力、逻辑思维能力和想象力。以下是一些优秀作文的片段，希望能够帮助大家在写作的过程中提高自己的表达能力。
体验生活小学生六年级作文
一次有趣的体验生活“叔叔，你需要买一份报纸吗？”“阿姨，你买份报吗？”清晨，花卉园传来了一阵阵清脆的卖报声。原来呀，是我和我的同学在卖报。当时，上班的人很多，所以买报的人也多。有的人看一眼就走了，弄得我不好意思再卖，都怨他们非把我拉去去卖报，我还是第一次去卖呢！要是碰见了熟人怎么办？可没办法，去都去了，不可能回去吧？所以我还是硬着头皮卖。
“我们来比赛吧，看谁卖得多。”一个同学提出建议。“好，同意！”同学们都赞成。好汗不吃眼前亏，我被强迫答应了。“那开始！”同学们都开始了，哎呀呀，我可不能输给他们呀，于是，我开始卖了起来......
“大爷，买份报纸看吧！”“我不需要买，我家订了的。”哎，已经过了5分钟了，一份也没卖出去。再看看同学，他们正在收钱呢！看着他们高兴的样子我的气不打一处来，发誓一定要全部卖出去。正好，我看见车站旁有一位叔叔，看样子像去上班的人，于是，我赶紧跑过问：“叔叔，卖份报纸吧！”叔叔说“行，给我拿份报纸吧！”听了这句话，我几乎高兴得快要跳起来了。终于卖出去了一份报。
“爷爷，买份报吗？”“好，买份！”
一个小时过去了，我的报卖完了，他们也卖完了，今天，好不容易才挣了1.2元。真辛苦啊！我体会到钱也不是那么好挣的，所以我们不要再浪费父母的钱了！
小学生生活体会作文：品味艰辛
日子飞快，从20xx年底开始，生活的困难向我们全家席卷而来，经济问题是主要元凶。爸爸为维持全家的生计，去了偏远的乡镇打工，有时隔两三天回来一次，有时连续两个星期也不回来。可每次回来都是拿钱的，因为没发工钱他没有生活费。
这样一来，家庭重担全部落到了妈妈身上，妈妈每天忙里忙外，白天上班，傍晚赶回家做饭，为了不让我们受苦挨饿，妈妈艰辛地工作着。我们远离家乡来到绍兴，在这里举目无亲，生活如此艰难似乎看不到头。为了减轻些生活负担，我和弟弟还有同乡小顺一起去捡废铁，我们用汗水赚来了5元钱，虽然很少，但是这已经很不容易了。
可是，当我们把钱给妈妈，她不但不高兴，还火冒三丈地追着用筷子打我们，等她打累了，哭着对我们说：“璋啊，我们家很困难，赚钱真难啊，你们要想帮我们减轻负担，就好好学习，不要再去捡垃圾了。”我们三个人坐在地上哭，我暗暗发誓：一定好好学习，将来让爸、妈、爷、奶都过上好日子，都享清福！
困难一定会过去，艰辛的生活让我们兄弟变得坚强，只要我们兄弟努力，就能让父母幸福地过完下半辈子！
体验生活精彩童年小学作文
今天早上，我突发奇想，想当一次三小时的孕妈妈，体验一下孕妇的辛苦。
大家一定都很奇怪吧，我怎么会怀孕呢？其实，我只是在一块布里放大约5斤米左右，然后再缝起来，这样，不就是一个小宝宝了吗？再用绳子把“宝宝”捆在我的肚子上，我就怀孕喽！捆好了之后，我还拍拍我的大肚子，喃喃的说道：“‘小宝宝’，你可要乖哦！我一定要让你顺利出生！”我又不禁走到镜子前，想瞧瞧自己的模样。“不看不知道，一看吓一跳”，当我看到自己的模样时，惊呆了－－现在的我真像一位大腹便便的'孕妈妈呀！
体验终于开始喽！我突然想到自己还有作业没做完，便想去做作业。可是，你瞧，我这个“小宝宝”正好夹在我和写字台的中间，还得我连字都不能写了，只好出去散步。到门口，鞋子穿好了，可鞋带怎么办呢？如果弯下腰，那“宝宝”就会卡在中间，别说系了，连够都够不着，而且“宝宝”也会很“难受”。最后，我终于想出了个好法子－－坐在地上系。
出去散完了一圈步之后，我一看手表，呀，都已经到吃午饭的时间了，于是我赶紧回去，生怕饿着“宝宝”。
“下楼不难，上楼难”啊！这上楼，我也是花了不少功夫的！你看，我一手扶扶手，一手捂着肚子，眼睛还不时往下看，生怕踩了一个空，让我和“小宝宝”摔一跤。想当初，我两步一跨，一会儿就到家了，可现在呢？我必须一步一走，费了好大的劲才到家。
一到家，我便随着香味走到厨房一看，哇，好多菜呀！有小青菜，有番茄汤……我刚要下手，便被妈妈阻止了，她说：“你现在正‘怀孕’呢，素荤都要吃，这样才能有充分的营养。”我听了，觉得溆械览恚就硬着头皮，把素材和荤菜全吃光了。
回到房间，我困极了，便想躺在床上好好的睡一觉。可问题又来了，趴着睡，不行，“小宝宝”要“难受”的。仰着睡，也不行，肚子会难受的。后来，也只能侧着睡了，可侧着睡，我不一会儿又会趴着睡，所以我连个觉都没睡。
哦耶，三个小时终于到喽！我的“小宝宝”顺利产出喽！这时，我立刻变得轻松起来，哄“小宝宝”“睡”了。
经过这三个小时的体验，我终于体会到妈妈当时怀我的辛苦了，长大以后，我一定要报答妈妈！
小学体验生活艰辛作文精选
“跑跑卡丁车”顾名思义，就是卡丁车在跑。和其他玩家争夺名次、争夺第一名就是这个游戏的乐趣。因为它是卡通的，所以不少的儿童和大人们都很喜欢玩这个游戏，所以，在“跑跑卡丁车”车里高手云集，其中有一位中上水平的高手。他，就是我，要知道，我练到这样的水平，是用了七七四十九天和无数的精力，除此以外，还要尝上无数次酸甜苦辣哦。
酸：玩“跑跑卡丁车”时一不留神，就会“一跌八名”，八名，可是最后一名啊，在最后一名跑着，心里真不是滋味。有时候，你是第一名，离终点只有几米时，忽然，从后面跑出来一个玩家，“砰”一下，你就被撞了，重新开马力需要几秒，所以，就看着别人冲向终点，这样就更别说那难受了。
甜：说起甜，大家肯定都以为是第一名了，其实除了这个，还有更多的甜。比如：在玩道具赛时，一连几个磁铁（可以吸住敌人，越远速度加得越快），狂吸，嘿嘿，一下就超过别人了，还有呢，也是玩道具赛，一连吃到几个导弹（可以跟踪的打别人，使别人飞上天空，可以乘机冲过去）一个把别人打飞，我再打，再打……怎么样，这招狠吧，别急，还有刺激的，同样是道具赛，你在第二名，一连吃到几个飞碟（可以使第一名的速度急剧下降），全部用了，嘿嘿，现在他的速度是0，你要怎么样，就怎么样，拿导弹炸，拿各种道具弄他。
辣：说起辣，就得从我的生活来说了，我的生活啊，每天晚上都要吃个水果，上线时间不能超过3小时，要是超过，强行退出（如果正在游戏中，那就是哑巴吃黄连咯，要是到吃水果时间，立刻下来吃水果，不来是吧，电脑密码换。
经过了酸甜苦辣，练七七四十九天，终于，迈入高手的境界了。
体验生活小学生六年级作文
他是一个孩子，一个还没有长大的孩子，一个还停留在童年的孩子。也许这一点他并不知道。
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他的文字是稚嫩的，是一种对生活的表达。
从《无题》到《六月。雨季》，对生活的描素，给人一种真实，亲切。
再从《读书，买珠还椟》到《我们他们》，用最真实的语言去表达对这个世界的看法，去批评世人的愚昧、世界的不公。
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最喜欢的还是那《重拾泡泡》及《遗失的初一》。怀念那过去的美好，留住那儿时的光阴。
“在这个日渐复杂的社会，倒还真想回归哈巴斯森林的单纯啊。”、“很快，初二要来了，物理要学了，中考想必也要接踵而至了吧。很多东西，留给我的初一，权当是一个美好的想念。”
是啊，社会也许真的太复杂了，连孩子的世界也影响了，什么考学、什么特长考级，他们肩上的担子太重了，以至于说出“回归哈巴斯森林的单纯”类似这样的话……童年，只是他们的向往，只能供他们在心里渴望。
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我以为他一直会把生活文字写下去，但是，现代因素还是感染了他，写起了小说。我只是粗略看了一下，觉得写得不怎么好，真的，缺乏了一种亲切。
他的生活文字也许没有小说写得好，但是，情感所表达的真切是小说无法达到的，也许在这一点上，生活文字所占的优势就远远超过了小说。
真心的希望你能继续把你的生活写下去！
小学生生活体会作文：品味艰辛
现在，许多家庭里都只有一个孩子，不像父母那一代人，家中有许多孩子，父母的爱要平均分配。因此，现在的父母都十分宠爱自己的孩子。于是就出现了“小王子”.“小公主”这一类情况。孩子们享受着父母的成果，却并不知道这成果背后的艰辛。
我的家庭条件处于中等，父亲是一位技艺精湛的叉车修理师，每天很早，父亲就出去工作了，到了傍晚，父亲又拖着疲劳的身子回来。他承包了许多厂。整天忙来忙去的，我只觉得父亲工作十分艰辛，到底有多艰辛？我还不知道。
就在昨天早晨，父亲说某工厂中有叉车的发动机要大修，我决定与父亲同去，做一些力所能及的事情来帮帮父亲。早晨很冷，秋风瑟瑟。我们来到工厂，找到了那台叉车，庞大的发动机就立在叉车的旁边。发动机上满是黑黑的'机油，父亲从车中取出工具箱，开始修理发动机。发动机坏掉的部分已经被父亲换掉，余下的工作就是组装它，并将它装入叉车，发动机结构复杂，而且要十分密封，工作步骤繁多，一招不慎，就会全盘皆输。父亲谨慎的工作着，发动机上肮脏的机油，他毫不在乎，父亲的双手安装个发动机，自然被发动机弄的满手漆黑，那些具有弹性的零件，很难安装上去，父亲还是耐心的安装着。我则帮父亲递递扳手，擦擦工具。到了下午，父亲已经把发动机安装到叉车上，为了连通那些复杂的线路，父亲便把上半身深入叉车底部。发动机上的机油滴到父亲的脸上，父亲便用袖子擦去，可残余的机油还是留在了父亲的脸上。有时父亲用手伸入发动机里紧螺丝，被尖的东西划伤了，父亲就手抹去鲜红的血液，很快。鲜红的血液被漆黑的机油湮没了。站在一旁的我，泪水在眼眶中打转。
一天的修车生活，使我感受到了父亲工作的艰辛，我也明白父亲这样工作的动力是源于我。我想:父爱如山，父爱如海。我一定要以最真挚的孝心对待父亲。
小学体验生活艰辛作文精选
生活中有许许多多的酸甜苦辣.酸酸甜甜，坎坎坷坷，才是生活.有了甜，才会感受到生活的幸福.有了酸，才能体会到生活的艰辛.
前年，我养了一只八哥叫麦儿，它和我好似一对形影不离的好朋友.我一回家，麦儿就会用美妙的歌声迎接我.有一次，我出去买东西，麦儿在笼里“啾啾”叫说着我听不懂的鸟语，好像要跟我一道出门.我却扔下它，独自走了.买完东西回到家.家里鸦雀无声，麦儿怎么没用歌声来迎接我呢？我想，可能在和我赌气吧!我走到阳台，看麦儿一动不动，我以为它睡着了.到了晚上，我才知道，原来麦儿吃面包时不小心卡在喉咙里.麦儿死了，我难过了好几天，那心酸的滋味到现在我都记得.
酸酸甜甜好滋味，酸其实并不是什么好滋味，但甜却是真正的好滋味.
记得有一次，妈妈对我说：“文婷，你这次期中考要是能拿满分，我就带你去桂林旅游.”我听了万分高兴.决定要更认真更努力地学习.终于，考试时间到了，我信心十足地走进考场，考试前，我再一又默默地提醒自己要认真呀!两天后，我得知自己拿下满分，心中无比激动.我终于踏上了梦寐以求的桂林之旅了.
生活中有许许多多的酸甜苦辣.酸酸甜甜，坎坎坷坷，才是生活.有了甜，才会感受到生活的幸福.有了酸，才能体会到生活的艰辛.
前年，我养了一只八哥叫麦儿，它和我好似一对形影不离的好朋友.我一回家，麦儿就会用美妙的歌声迎接我.有一次，我出去买东西，麦儿在笼里“啾啾”叫说着我听不懂的鸟语，好像要跟我一道出门.我却扔下它，独自走了.买完东西回到家.家里鸦雀无声，麦儿怎么没用歌声来迎接我呢？我想，可能在和我赌气吧!我走到阳台，看麦儿一动不动，我以为它睡着了.到了晚上，我才知道，原来麦儿吃面包时不小心卡在喉咙里.麦儿死了，我难过了好几天，那心酸的滋味到现在我都记得.
酸酸甜甜好滋味，酸其实并不是什么好滋味，但甜却是真正的好滋味.
记得有一次，妈妈对我说：“文婷，你这次期中考要是能拿满分，我就带你去桂林旅游.”我听了万分高兴.决定要更认真更努力地学习.终于，考试时间到了，我信心十足地走进考场，考试前，我再一又默默地提醒自己要认真呀!两天后，我得知自己拿下满分，心中无比激动.我终于踏上了梦寐以求的桂林之旅了.
体验生活乐趣小学作文
近日，我们学校100多名小记者齐聚晋江龙湖恒丰休闲农庄。其中，“百步穿杨”射箭大赛这项活动深深地吸引了我。工作人员简单示范，大伙便异口同声地感叹道：“真是后羿再现啊。”“千里走单骑”独轮车考验我们的协调性，一不留神就“人仰马翻”，让人哭笑不得。“快乐向前冲”——赶鸭子比赛一开始，浩浩荡荡的鸭子军团，迈着摇摇摆摆的步伐。我使尽浑身解数：拿鞭子赶、跺脚吓唬。可小家伙还是不配合，几番折腾，鸭大爷倒还闹起了脾气。
吃完美味的午餐，我们一起去体验非物质遗产——布袋戏表演和“海龙王要娶某”。这些蕴含了浓浓闽南习俗的表演，逗得大家捧腹大笑。在一片欢声笑语中，我这个新晋江人深深地沉醉在其中无穷的魅力中。
下午，我们一起去了农作坊，diy豆浆、diy包子、diy冬至圆、diy棉花糖。这不仅需要技术熟练，更考验我们做事的专注、耐心。diy后，细细品尝，很甜很甜！
文档为doc格式。
体验生活精彩童年小学作文
丰富多彩的社会实践活动虽然已经圆满结束了，但是这将永远留在我的脑海里，这次实践活动让我走出校门，学到了书本上没有的知识。开拓了我的视野，陶冶了我的情操，更能体现和同学们在一起的那种团结协作的精神。
同学们白天参加实践活动，晚上都比较兴奋，大家互相讨论真是受益匪浅啊！到了宿舍里睡得小床虽然没有家里大床那样舒服，也没有电视看，大家都按时自觉睡觉，都很独立，仿佛个个都像个大人似的。
小学作文体验生活
生，是一个点；死，亦是一个点。生与死之间的线段便是人生。而这条线段似零散又似紧密的一个个点便是生活。
生活需要体验，用心用脑去体验。
在这个多姿多*的世界，有许许多多的人和事或着物丰富着我们的生活。因为每个人的年龄和阅历的不同，所以每个人对生活的理解也存在着差异。面对生活，我们应该选择体验，只有体味各种不同的生活，才会有新的发现，新的感悟，新的创造。
体验生活就要不怕苦，持之以恒，在体验中用心思考，善于研究，这样就会有新的发现，会有所创造。
让体验之水注入长*、黄河，让美丽之心充满天地、世界。让我们共同体验生活，发现美丽的真谛吧！
体会农民伯伯的艰辛小学生作文
今天，爸爸把我叫到一边，神秘的说：“今天我跟奶奶要去割麦子，你去吗？”“去！”我兴奋地说，在家真无聊，我体会到了农民的不易。“去，可得干活啊，不能光玩儿！”爸爸提出要求。“好喽！”我保证！奶奶在涮碗，所以我们先出发！
终于，时间遛走了，地上也堆放着满满一地的麦子，“好了，你的'任务就是捡地上掉落的麦子，不要没粒的，小学生作文《我体会到了农民的不易》。”爸爸给我下了命令，并毫不留情把我从阴凉地里拽起来。“哦”我极不情愿的站了起来，叹了口气……一根，两根……手里的战利品越来越多，这既劳累又无聊的活让我感到十分乏味，不一会汗珠就爬上我的脸，滴在一行粗糙不齐的麦桔上。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”每当看到农民在干活时，我总会肃然起敬并再也没有浪费粮食的坏习惯。农民，不容易啊！
体会农民伯伯的艰辛小学生作文
艰辛是什么?它对不努力，只会抱怨的人来说，是一种痛苦的折磨;可是，它对努力，勤奋的人来说是一种荣誉，是值得品味的。
每个周六，我都会准时的去上舞蹈课，因为它对于我来说，是艰辛的，也是幸福的。
我们练习好了一些基本功，许多关节已经活动开了，当然，腰也不例外。现在，我便可以大胆地下腰了。老师先让我们自己做十个下腰，让我们再活动活动。后面，她就要开始检查了。我在第二排，等下很快就会到我们这排了。“好了，你们站起来吧。”我们站了起来，开始下腰。我顶起了屁股，把手伸起来，慢慢地向下伸，快到地上时，我把手张开，手掌心朝着地板，碰到了地，之后，我还不罢休，将手继续往里面爬，使身体再直立一些。这是，在我旁边传来了同学的声音：“你看，那个人的手应该可以抓到脚了。”“你看，她可以欸!”“……”我虽然听着，但不知道她们在说谁。当我想继续思考下去时，老师让我们放松了。我两腿分开，一屁股坐在了地上。这时，同学们用手指着我，对老师说：“她的手应该可以抓到脚了。”“要不要你试试看?”老师用眼神望着我，语气中多了一丝温柔和关注。我当时脸火辣辣的，是过于紧张造成的。我硬着头皮，点了一下头。老师走到了我前面，用手圈成一个圆圈，套在我腰上。我缓缓地用手贴住了地面，继续往里面爬。我还在向前爬，可始终没看脚的样子。这是，一块米白色的，带有一点污渍的布映入了我的眼帘，我知道那是我的脚。我的手向脚缓慢地挪动，似乎过了一会，我就会摔倒在地上。这时，我感到我的脚后跟痒痒的，那是什么?是小虫子吗?我用眼睛瞟了一眼，那竟然是我的手!我为我的坚持感到骄傲，为我的努力感到骄傲。我非常激动，想把那股兴奋劲给爆发出来，可是，我可不想让别人知道，我有那么高兴。这时，我终于坚持不下去了，把手收了回来，回了回腰。老师用手拍了拍我的后背，笑盈盈地对我说：“不错哦!继续加油!”此时，我的脸又辣了起来，可这时，我心里却像吃了蜜一样甜。
只要你做到了坚持，勤奋，最后它就会给你带来收获和荣誉，让你兴奋，自豪。但是，我觉得其中的过程是值得我去细细品味的，因为——那是我成功的来源。
小作者：黄奕静。
公众号：优页作文选2。
体验生活__小学作文
这个五一，鄞州区青少年活动中心主办了“宝贝带上我”亲子活动，共三十户家庭幸运地获得了参与的机会。这不，我和妈妈一切准备妥当，开始了快乐的“爱之旅”。
活动一：家长重温种田生活，孩子来学习插秧种豆。
老师把我们带到田边，看了看表，激情高昂地说：“家长、孩子们，开始种田了，找到自己的号码，完成得又快又好的，有奖品哦！”我迅速环顾四周，找到了26号，哈哈！吉利的数字！
准备脱鞋挽裤，下田插秧喽！我还从来没体验过种农田呢，于是，我再也按捺不住跃跃欲试的心情，兴奋地跳进田里，没想到自己摔了个狗啃泥，还把一旁的妈妈溅了一身泥。我毫不在意地爬起来，麻利地解开绳子，抓了一把秧苗，把脚叉开，左边两枝，中间两枝，右边再两枝。哦，原来插秧没什么难度嘛！可是还没等我插完两行，我就发现我的想法大错特错了。秧苗已经东倒西歪了，哎！竹篮打水一场空了。我再去看妈妈的成果，哇！一个个精神抖擞，好像随时准备接受首长检阅的士兵似的。我暗下决心：一定要把插秧的精髓学来。我仔细观察，很快，我就找到了方法：把秧插进去时，一定要直。不然就像做数学题一样，一步错，步步错。我学着妈妈的样子，大约半小时左右，我终于插完了秧。当我一边捶着自己酸酸的腰，一边等待着老师给我发奖品的时候，却发现老师根本没念到我的名字。看来人外有人呀，我这个初出茅庐的小兵，还是别奢求太多了。只要享受快乐的过程就好，我自我安慰道。
活动二：沧海农博园烧烤，宝贝、家长欢乐不停歇。
一番辛苦的劳作过后，我们的肚子早已发出了抗议，嘿嘿！今天可要好好地犒劳下它了。我们一行人来到一片阴凉处，看到每张桌子上都有一大堆烧烤工具，当然了，主角烧烤炉是绝对少不了的。妈妈们都是美貌与智慧并存，瞧！我们组的火烧得最旺了！我们不像其他组那样都很整齐地把食物摆在烧烤架上，而是别出心裁地组成了大杂烩。一阵阵香味袭来，我们几个“小馋猫”不约而同地把“魔爪”伸向了美食。我们的鸡翅有香肠的味道，青菜里夹杂着土豆的味道……创新就是好呀！大家都吃得津津有味，妈妈满足地打了个饱嗝，说：“欣欣，下次再带上我哦！”几个妈妈们都笑了，是呀！宝贝们和妈妈们一起度过的这一天，是多么快乐而难忘啊！
我们又拍了好多照片，记录下了我们快乐的足迹。摆在眼前的还有一个大问题——腰酸腿疼的`我们，明天怎么上学、工作呢？不管了，回家睡一觉再说！
体会农民伯伯的艰辛小学生作文
都说父母的钱来之不易，可谁能真正体会到他的深处呢，但，自从我有了那次劳动后，我真正的感受到了劳动的艰辛。
这天，我早早地起了床，准备让妈妈把我送到乡下，准备找一户人家，帮着秋收。
来到乡下，田野里有好多大爷大娘在弯着腰劳作，像小鸡啄米，一会下去，一会上来，我找好一个看上去和眉善目的`老奶奶，上前去问道；老奶奶，您家秋收人手够不够啊。老奶奶说不够啊，小姑娘你要帮我吗。好呀。我又说道，老奶奶我帮你干活，不能白干对不对，您要对我帮你秋收的表现和我的工作效率来付给我一些钱，当然，您可以涨工资，也可以扣。老奶奶听了我的话，脸立刻就拉了下来，沉着脸对我说，你个小姑娘，我还以为你好心好意帮我……说了好多，说来说去，就是舍不得给我工资，说完就把我给赶走了。我的好凉好凉，怎莫可以这样，但我还是可以理解，毕竟老人以前过苦日子过惯了，不舍得花钱。
后来，我又找了几家，终于有人愿意帮助我了，太高兴了。
干了一下午，拔了白菜，挖了土豆，摘了葡萄……干了好多活，好累好累。
虽然在劳动的过程中，有很多小插曲，虽然我想过放弃，但一想到，我只要在坚持一会，就会得到我人生中的第一桶金，我就会在坚持下去。功夫不负有心人，我转到了20元，拿在手里沉甸甸的，挣钱真不容易啊。
通过这次劳动，我不仅体会到劳动的艰辛，还领悟到了父母的钱都是用血汗赚来的这句话，是那样的准确。
小学艰辛的军训作文
今天，我们在电胺馒头山上玩了一个扫“雷”的游戏，其中有一部分“地雷”就是我埋下去的。
我和别的班几个同学先上山，我们的任务是埋“地雷”。我们的责任可重了，要埋三百六十个“地雷”。我和二班的毛晓峰在下面的一块地里埋。
埋哪里呢？我环顾四周，寻找比较隐蔽的地方。突然，我眼一亮，前面有许多断树。我寻找到一棵不太起眼的断树，这棵树有一个无底的还没有小拇指大的洞。于是，我把“地雷”塞向小洞，可是怎样也塞不进去，因为我的手指太粗了。正在着急的时候，我看到了一根又细又结实的木棍，我就借助这根木棍把“地雷”塞到里面，就算被人发现了，也很难取出来。接下去要埋第二个“地雷”了，也把它藏在树洞里吧。我找到一个不过大拇指大的树洞，仔细一看，这个洞未免太明显了吧。刚想离开，又走了回来，自言自语地说：“我真笨，如果给它盖上些泥土，不就看不出来了吗？”赶紧，我就按照自己的想法做了。果然，仔细看都看不出有一丁点儿痕迹。这时，我又看到一个一个小小的蜗牛壳，但觉得“地雷”可能塞不进，心想，不试一试怎么知道呢？一试，奇迹出现了，一点儿不差，刚刚好把整个蜗牛壳塞满。
体验生活__小学作文
暑假期间，我和其他四个小朋友及他们的家长一同跟随张老师来到贵州野马川镇体验生活，我们分别入住当地小朋友的家，我就被独自分到了李阿姨的家。
第一次见到阿姨家我有些惊讶，因为在城市出生的我从来没有见过这样的房子:破瓦覆盖的屋顶，土和木板混合的墙体。我走进他们家几平米的客厅，一手挥舞着赶着大把的苍蝇，一手跟李阿姨的女儿玉姐姐打招呼。
玉姐姐家有6口人，她，李阿姨，张叔叔，奶奶，一个聋哑妹妹和一个弟弟。她们家还有两头猪和几只鸡，生活困难。首先，在他们家吃的晚饭就让我感到惊奇。
“开饭拉!”奶奶用她不标准的普通话说到。我走到“饭桌”(就是块板子)前一看，她们的碗里装的不是饭，而是像粉一样的东西。原来贵州的土地并不肥沃，所以谷子不好种，而玉米则成了农民们的首选，所以当地盛产玉米。她们把玉米磨成粉，煮成像饭一样的“玉米饭”，家家户户都吃粉，不吃饭。我们吃过朴素的农家饭后，休息一下，就准备睡觉了。
我在屋子里找玉姐姐的床，却怎么也找不到。玉姐姐说:“你看那梯子，从梯子上爬上去就是我的床啦!”我晕，不过我还是很快睡着啦。
第二天早晨，我在公鸡打鸣的声音中醒了，用他们的“山泉水”洗漱后就跟玉姐姐去上学了，走了近40分钟的凹凸不平的山路，终于到了学校。
这所毛栗小学和我们育才一小比起来真是差远了!没有美丽的花朵，没有宽大的教学楼，只有两栋小灰楼，不过，这里可是所有孩子心中最神圣的地方。虽然这里这么简陋，但是学生们对知识的渴求却是一样的。
不知不觉中3天的时间就悄悄流走了，该说再见的时候到了，我有些舍不得，玉姐姐更是不停的说:“记得跟我写信啊!”,李阿姨不停的问我:”还需要什么?”.我被她们的热情感动了，流下了眼泪。
虽然只有短短的几天时间，我和玉姐姐已经结下了深厚的友谊，我还通过这次体验懂得了许多:如了解了他人的学习和生活，乐观地面对困难，对人要热情等，总而言之，这次活动带给我许多感动和美好回忆，我会把它们珍藏心底。
体会农民伯伯的艰辛小学生作文
秋天来了!秋天来了!我们走出家门去寻找美丽秋天。
秋天就像一幅美丽动人的图画，你看湛蓝的天空飘起了朵朵白云，一排排大雁排成一支支“人”字形的队伍向南方飞去。
看!山上的枫叶渐渐的红了，连成一片，像火红的朝霞。一阵微风掠过，片片枫叶像红色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
看!远处金黄色的稻田连成一片，像一块块黄色的地毯铺在田野中，一颗颗谷穗压弯了腰，像在给我们招手!
果园里硕果累累，有柿子、苹果、鸭梨、橘子等等。看那一个个火红柿子像一个个灯笼挂在枝头，那些像笑红脸的苹果是那样可爱。它们你挤我碰，争着要人们去摘呢!
你看!树上有许多小松鼠在林子里蹦来蹦去，正在寻找着松果，为过冬储备粮食呢!
秋天带给大地的是一首丰收喜悦的歌，带给我们是一幅美丽生动的图画!
我爱秋天!
体会农民伯伯的艰辛小学生作文
我的奶奶今年60多岁了，她和爷爷在下底开了个小店。我出生那年因为我妈妈太忙就把我交给奶奶照顾，当然家务事也是奶奶一手打扫。奶奶真的非常辛苦，从早到晚，我没看过奶奶休息，并且奶奶最近还多了好几根白发。
每天凌晨，奶奶总是在5点钟起床，洗漱完毕后，就做早餐给我吃，吃完早饭就去菜市场买菜准备做中餐和晚餐给我吃。买菜回来后就打扫房间，因为我奶奶特别爱干净有一点灰尘也不行。奶奶家里我学校近，每天下午不管刮风下雨，奶奶都来学校接我回家。有一次因为上课不认真，放学被老师留下来，奶奶就站在校门口等了一个钟头，也没有任何怨言。而有一次，奶奶家有客人，就晚接，我大发脾气，对奶奶吼叫：“奶奶你这么迟来接我。”奶奶一个劲的对我道歉。想一想：奶奶每天回家就问我喜欢吃什么，然后想方设法做出来。奶奶每天晚上洗完、洗衣服，甚至为了我熬夜变成了国宝。如果天天记录奶奶干的事写在作文本上，映入眼帘的肯定都是干活的。
我们应该将心比心，学会换位思考，感受他人的痛苦，尝试着别人的辛苦劳动，学会自立，少给奶奶贴麻烦，多多做一些力所能及的事，比如：做家务、帮奶奶减少负担，多做一些能让奶奶安心的事，奶奶，对不起，我有时错怪了你，不懂得你的用心良苦，奶奶，你放心，我不会让你操心了！
体会农民伯伯的艰辛小学生作文
星期五，傍晚我与大妈去田里收割，一走出门就闻到一股臭呼呼的'气味，让人感到恶心，原来是农民伯伯在放火。
大妈说那是他们在烧麦茬。不一会儿，火烧起来了，像一条条火龙。起初我还觉得很好玩，但火龙越来越来猛，就感觉到害怕了，只见田里到处是火，劈劈啪啪的声音响成一片，滚滚烟直上天空，又被风吹散了，天变得更黑了，在马路上，我还看到冒着火星的灰堆，呛得我快透不过气来，再灰堆旁边有一棵碗口粗壮的参天大树的树干已被烧黑了，树叶大多数被烧干了，不知道这棵树能不能在活下去了。
农民伯伯，你们这样不断地烧麦茬对你对我们是没有好处。如果再这样继续的少麦茬会污染环境，这整个世界，那样人类就没有第二个星球去居住。
为了大树不再被烧死，浓烟不再上空，我求求你们不要再放火烧荒啦。
体会农民伯伯的艰辛小学生作文
从小到大，我做过许多的作业，可是有一项特殊的作业，像一颗闪亮的星星在我记忆的大海里闪耀着夺目的光芒。
那是我上四年级的时候，下午快放学了，老师给我们布置了一项特殊的作业。说是让我们明天上学的时候带一个蛋宝宝上学，看谁的蛋宝宝保存的时间最长，我们一听，觉得这个非常简单，不就是照顾一只鸡蛋吗?这对我来说不过是张飞吃豆芽——小菜一碟。但是老师接下来的话却让我们像霜打的茄子一样蔫了，老师说：“任务完成之后还要写出自己的感悟，下午上交。”
于是我回家后我写完作业，就拿了一个鸡蛋，用毛巾和棉花把鸡蛋包的里三层外三层的，心想这下不会破了。第二天早上一大早就看见同学们三五成群的聚在一起个个都捧着一个鸡蛋，走路还要小心翼翼的，生生怕撞坏了蛋宝宝。
“叮铃铃……”一阵清脆的铃声，同学们都回到了自己的位置，老师开始滔滔不绝的讲课了，同学们一边要保护蛋宝宝，一边还要专心的听讲，真是难为同学们了。
第二节是体育课，平时同学们都盼望着上体育课，可是今天同学们即要捧着鸡蛋，还要跑步，弄得同学们手忙脚乱，所以很多同学的蛋宝宝都壮烈牺牲了，而且同学们的体育短跑测试全部都不及格，剩下的蛋宝宝没有牺牲，也是裂出了一道道的口子，弄得同学们都是提心吊胆，生怕自己的蛋宝宝粉身碎骨。中午回到家，我将我的感悟写了下来。让妈妈看了一遍，下午我交给了老师。
从这次特殊的作业中，我体会到了照顾蛋宝宝原来那么的不容易呀!而我只不过是照顾一个鸡蛋而已，就把我搞得头昏脑胀，而妈妈照顾我那么长时间，还有那么多的家务活要做，一定会更累的。老师布置的这项作业可真是特殊呀，它让我理解了老师的良苦用心，也让我明白了父母养育我们的艰辛。这次特殊的作业让我永远难忘!
公众号：邓州市小桔灯作文。
体会农民伯伯的艰辛小学生作文
有的小学生总觉得写作文难，写出的作文不作文不是单调乏味、三言两语，就是内容空洞，不着边际。面对这一情况，我在作文教学过程中，坚持引导学生关注生活，发现生活中的事情，写出生活中的真情实感，把作文与生活联系起来，做到“源头时有活水来“。
首先，注意引导学生深入生活，仔细观察。学生的日常活动范围较小，形式单一，大部分时间都坐在教室上课，与社会生活的接触较少，生活经验不足，写作文时就缺少现实生活中活生生的素材。因此，一定要引导学生关注生活，引起他们对生活的兴趣。其实，对于小学生来说，他们是生活的主人，也经历过许许多多的事，有的甚至曾经让他们热泪盈眶或悲痛万分，只是没留意，更没有用文字记下自己的感受，也就谈不上积累素材了。因此，我常常启发他们关注生活。有一天，我班上的廖秉文和廖飞国两位同学打架，直到上课时我走进教室，他们仍然冷眼相视。我很恼火，不问青红皂白就批评了经常违反纪律的秉文同学。后来，班长向我反映了他们打架的全过程我才后悔自己太冲动，于是，我当着全班同学的面向秉文同学道了歉。对于此事，或许学生没有多太注意，我就启发学生：你们对老师的做法有何看法，能否写进自己的日记里？结果我发现学生当天的日记大部分记下了这件事，而且写得很具体，并对老师的做法提出了批评和建议。通过这一启发，既培养了学生的'观察能力，又培养了他们的分析解决问题的能力。
其次，要注意引导学生发现生活，提出问题。在教学过程中，有意识地引导学生接触千姿百态的自然，多接触丰富多采的社会，时时处处做个“有心人”把所见所闻描述出来。这样，学生作文便有声有色，有血有肉。生活，作文的源泉，功夫在文外。教师要创设作文情境，多发现生活中的问题，并提出问题，做培养学生写作激情的有心人，从而让学生掌握生活的第一手材料，写作时才能“胸有成竹，如我校内院种植的“雁来红”寒冬腊月，愈是寒冷，花就开得愈为挺拔秀气，我问同学这是为什么呢？同学们各抒已见：这是一种自然现象是它的特点，它的精神。我进而又问，这是什么精神？同学们又活跃地议论开了，有的说它不怕风雪欺压，从来就是顶天立地，不低头折节的”有的说“它最有品格、有灵魂、有骨气我抓住这个契机，让学生明白，我们天天在生活，天天在作文，如能留心周围的事物，并善于关注发现，写作兴趣之“火”就会燃烧起来作文就没有想象中的这么难写了。
再次，要注意引导学生记录生活，养成习惯。通过课本教材为基点，引导学生积累素材。很多人都知道并认可这一句话：“通过读书学习读书，通过写作学习写作”。由于学生兴趣的广泛性，在一定程度上受到课文局限性的限制，为了扩大记录题材范围，培养写作能力，我们通过成立文学爱好活动小组开展第二课堂活动、实验操作等，引导他们阅读有益的课外读物，培养他们的兴趣，从而使他们了解祖国五千年来的灿烂文化，感受中华民族的文学精髓。这样，让学生既看到了过去又想到了未来，作文时就能准确地表达，抒发出自己的真情实感。
最后，要注意引导学生收集相关资料。其中积累素材的方式有多种：可以引导学生把日常生活中观察到的有价值有意义的事，分门别类用日记或片断形式记下来，也可以用小卡片的形式摘录下来，还可以开展比赛活动等等。这样既能激发学生的作文兴趣，营造作文氛围又能培养学生良好的作文习惯，学生只有动手记下生活素材，在作文时才能做到有事可写，否则，还是束手无策的。
体验生活__小学作文
十四岁的天空，充满春的柔情，夏的豪迈，秋的风韵，冬的壮观。十四岁的天空是雨露和阳光的结合，是快乐与烦恼的排列。
我回过头去看自己成长的道路，一天天地看着：我一直以孤独的姿态站在人生的十字路口，常常期待自己有一对翅膀。我经常在耳朵里听到痛苦的呐喊，在陌生的街道上看到一张张长着陌生却隐忍着痛苦的面容。也许，有人认为年轻是最美好的，年轻是人生中最宝贵的财富。不错，我是年轻，年轻到可以任性地生活，任性地说话，任性地做任何事情而不去考虑后果的年龄。
我没有什么与众不同，相貌平平，个子平平，衣着平平，做个女孩，我真的好平凡。校运会上，英姿飒爽的女孩可以在跑道上奔跑，我却只能在场外大喊“加油”；文艺表演时，能歌善舞的女孩可以在台上出尽风头，我却只能在台下拼命叫好；办黑板报时，能写会画的女孩可以把黑板作画布，描绘多彩人生，我却只能在黑板前发呆；演讲比赛中，口才卓着的女孩可以一展才华，我却只能做个观众……但我就是我，独一无二的我，我有我的优点，我有我的长处。
有时，当我费了半天功夫也解不出一道数学题时，我便开始怀疑自己的能力，开始对未来失去信心，甚至怀疑这样辛苦的学习值不值得。于是，我退缩、逃避。那时多么的无奈和痛苦。但当父母的一句“你可以”又使我的心热了起来，“我要飞，飞得更高、更远！
十四岁的天空，不再被爸爸妈妈“哄骗”，也不再把老师“奉若神明”。当我望着掠过云端的鹰，便有了不可名状的兴奋；望着满天的星星，便产生了难以按捺的地莫名心情。十四岁的日子里既有欢声笑语，也有泪珠滴滴。不要说我们是“为赋新词强说愁”，其实我们也有属于自己的一片天空。
十四岁的天空，永远是绚丽的，因为我们正拿着五彩画笔在勾画它。走在有阳光的日子里，我的心在唱歌。摆在面前的试卷、捧在心里的奖状，是我的骄傲。但是，有时也会有沙子进入我的眼睛，使我迷茫：为生活的琐事固执已见；无理地拒绝对同学的帮助；坚持自己也不知是对错的信念。我再次迷失，努力寻找避难所。这时，父母的谆谆教诲，为我指引了方向。我望了望远方，又一次举步前行。
笑是对的，哭也没有错。十四岁的我们抛下了顾忌，学会了洒脱。我们尽情欢笑、舞蹈、唱歌，不被束缚，而是插上梦的尽情飞翔。
啊，十四岁的天空是美丽的，是宝贵的。它将伴随你的脚步，帮助你度过泥泞的雨季，走向鲜花的盛地。