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一位这样的老师作文
刚开学，老师就问我过年得了多少压岁钱，说话时还显出一副神秘的样子。我满不在乎地说：“50元。”于是，老师伸出手说：“老师有急事，把压岁钱借给我，明天就还给你。你如果不放心，咱们可以打张借条。”
听了老师的话，我丈二和尚摸不着头脑。没办法，虽然脑中有无数个问号，但也只好按照老师的话去做。
我拿起笔，认真地写了一张借条：年月日，老师向我借了50元钱。最后，我还一本正经地签上自己的名字，按上了手印。心想，这回我可得在老师面前露一手！
第二天，我好奇地拿着借条去找老师要钱。可老师却不紧不慢地说：“借条给我看看。”我急忙递上借条。老师看了看，“郑重其事”地说：“借条上没有写还款日期，我可以今天还，也可以以后还。借款人姓名也没有写清，你只写了个老师，可以是数学老师，也可以是自然老师、英语老师……谁知道是哪位老师借了你的钱？你说，这钱我能还你吗？”说完，老师得意地笑了。
我恍然大悟：原来老师又使出了教我们写应用文的“法宝”，下次绝不能再上当了！
一位这样的老师作文
从幼儿园到小学四年级，我遇到过许许多多的老师。可这些老师之中绝大多数在我心目中就像是天上的白云，风一吹就散了，给我留的印象不是很深刻。但有一位老师就像天上的恒星，时刻照耀着我，这位老师就是我三、四年级的语文老师——李新梅老师。
李老师在我心目中之所以与众不同，是因为她有一张能说会道的嘴。不管我在学习上还是在生活上遇到多么困难的事情，李老师都能在最短的时间内做通我的思想工作，让我尽快投入到学习中去。作为四年级的学生，我们已经开始露出叛逆的苗头，课堂上爱跟老师讨价还价，下课后在教室内外肆无忌惮的大吵大闹，可是李老师从不批评我们，而是凭着她那三寸不烂之舌把我们说的心服口服！在教我的两年中我更喜欢李老师的语文课，在讲新课之前总是先引导我们先借助于网络了解课文背景，然后在课堂上让大家分享这些信息，这样就大大的提高了我们学习的兴趣，又能牢牢的记住课文中的知识点。妈妈曾经模仿广告里的台词：“有了李老师，妈妈就再也不用担心你的学习了！”李老师上课的另一特色就是作文课，在写作文之前她会给我们创设一定的情境，让我们参与到这个主题之中。通过亲身体验我们写出的作文既生动又形象，并且内容还很丰富。最令我值得骄傲的是，在李老师的精心辅导下，我有两篇作文被校刊选中，就因为这个妈妈表扬了我好几次呢！
看到这里，大家是不是都很羡慕我有这样一位好老师呢！当然我非常庆幸我能遇到这么好的老师，一位与众不同的老师！
一位这样的老师作文
在岁月的长河里，有一位老师一直在扮演启蒙者的角色，是谁呢？她就是王蓓老师。王老师，只是千千万万人民教师中的一员，并没有什么值得炫耀的伟大事迹，但是，她那种独特的平凡，造成了她的崇高，教人敬重。
王老师留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上镶着一双炯炯有神，的的眼睛，仿佛能看看出我们同学的内心世界。她是在四年级教我们英语的。她带我们四一班和四二班两个班，而且她那是还是四二班的班主任，因此，王老师很忙，几乎没什么休息的时间，但是，王老师依然很负责，每一节课，她谁都会利用好每一分钟，要是上课有小小的错误，她总会腾出空余时间去钻研。因此，在四年级，我们一班和二班的英语成绩都还不错。
但最让我佩服的，还是她对待学生的耐心。有一次，我们在英语测试，一节课过去了，测试时间到了，老师要收卷了，但是，有一位同学没写完，老师不仅没骂他，也没有催他，而是对他说，没写完没关系，我等你。最后，王老师一直等到了上课，那位同学才写完，老师只是跟他说他说，下次要快点写完。王老师一句话也没有怪他的意思，然后就回办公室了。
王老师是在我印象中最深的，她那对学生的负责和耐心真让我佩服。
一位这样的老师作文
她，是千千万万人群中，最平凡不过的人。她，是无数发光放热的星火中，最不显眼的那颗。她，不仅是人类智慧的培养者，也是无数学子成长道路上的启明灯。她，就是老师，站在自己普通职业上造就奇迹、辉煌、高尚的老师。进入初中我就遇到了许多好老师，数学李老师就是其中让感恩的一位。
李老师是一个简朴而聪慧的人，为了工作，她把打扮的时间减到了最少。她黑而明亮的大眼睛上永远戴着一副黑框眼镜，看起来十分的简朴与平凡，但在课堂与生活中却另有其美。原本枯燥无味的数学课被老师的教学方式点的颇有风趣，每当遇到难题，同学们不是面面相觑，就是窃窃私语，老师总是把眼中期待的光芒传到了每位同学的眼睛，她用鼓励的眼神激励同学们的勇气：“不管对错，勇敢回答就是一种突破”。寂静的空气中有了一丝坚定的'气息，同学们的神情由疑惑变为坚定，就是这样，在老师的鼓励下，一个个同学发表自己独特的见解。不管对错老师都会露出微笑，让同学们相互取长补短，我们一起师生共进。她总是那么有耐心，认为学生自己的觉悟比苦口婆心反复讲解更有效。她更懂得欣赏学生，欣赏我们的优点，欣赏我们的进步。这时，我发现明媚的阳光透过玻璃窗，照在教室里，照在黑板上，照着老师的脸庞上。往日被工作学生作业以及家庭压力侵蚀的脸，在阳光的渲染下，显得格外明朗。
老师就是这样无私而高尚。在家里，在学校的傍晚，被一叠叠作业压着的李老师默默地判改着。她累么？累。但身为老师的她要尽职尽责地对每一位学生负责。我能想象的到，在傍晚的天空下，是月光给她陪伴；是作业，让她的时间匆匆流逝；是家庭孩子被她埋在心头。无论工作和家庭双重的压力让她多幺疲惫，她总是认真负责，为每一位学生着想，真心关爱她的八十几个学生。家中有再多的琐事都挡不住她对责任的追求，因为一个渴望知识的学子在等着她。老师就是这样无私与慷慨。
那次老师嗓子哑了，说话都很费劲，但她依然准时的出现在教室里；那次许多同学没有完成作业，她牺牲自己的宝贵时间来陪伴、督促；那次她的孩子重病住院，但为了学生们期末能有好的成绩，她毅然又回到课堂；那次我上课开了小差，没有认真听讲，当李老师不厌其烦再次为我讲解时，我羞愧满面，但老师的目光依然温暖，令我暗下决心一定好好学习，绝不辜负老师的期盼。
李老师，就是这样一个平凡的人在平凡的岗位上做着不平凡而伟大辉煌的事业。高尚无私的老师，是我们的朋友，家人。
十年树木，百年树人，插柳之恩，我终生难忘！
一位这样的老师作文
每个人都有自己最敬佩的人，比如：救死扶伤的医生；身残志坚的残疾人；和蔼可亲的老师；不惜生命的救生员……而我最敬佩的人是我的语文老师。
我的语文老师还有渊博的知识，每当同学们去问她问题时，她都能快速地回答出来。虽然平时不怎么搞笑，但是上课的时候为了能让我们认真听讲还是挺有趣的。
有一次上语文课，正在上《语文园地》，老师叫大家小组交流讨论，讨论你想发明什么，然后对人们有什么帮助的。小组讨论好后老师点名让同学们发表自己的观点。老师点到周逸成的时候，周逸成笑嘻嘻地站起来说道：“我想发明一个机器，就是把垃圾扔进那机器里，机器的另一个口子里就可以喷出一些金钱，这样人们就会很自觉地将垃圾扔进垃圾桶里了。不仅能发家至富，还能保护环境呢！”语文老师听后，笑着说：“你以后成科学家后，发明了这台机器，可得记得送我一台啊！”“哈哈哈---”教室里洋溢着同学们的欢笑声。
这就是我最敬佩的人，你们喜欢吗？
一位这样的老师作文
“你，你，还有你，下课都到我办公室来一趟！”等等，打断一下，这是谁在说话呀？不用猜，一听就是我们班出了名严厉的数学郑老师喽！
她有一头头乌黑的长发，戴着一副红边眼镜。她的'个子虽然不高，但本领可所谓一级高！
身为课代表的我，把作业、名单上交给郑老师后，郑老师扫视了一下，眉头总会一皱。同学们大气都不敢出，眼睛盯着老师手里拿的“死亡”名单。只见郑老师马上开启她那高音贝的嗓音：“你！起立！怎么又没交作业！”被点名的那个人，迅速站了起来，刚准备回话，郑老师已下“圣旨”：“下课到我办公室来补！”而那个人，也只好哭丧个脸，点头答应了。
老师也很看重作业的正确率。你看，又有一个“倒霉蛋”没有逃脱老师的“火眼金睛”，被老师“请”进了办公室。
“你上课是不是没认真听讲呀，啊？”
“听、听讲了……”
“那为什么还错那么多？”
“马虎……”
“哎，你看看，同一个班级，你看看人家为什么全对？再看看你的，几乎没一个对勾！拿回去改！”
“哦。”
郑老师还很看重课堂纪律。如果你上课因没有认真听讲而走神的话，那么，郑老师就会以一种冰冷至极的眼神像盯着你！把你飘荡在广场上的思绪，毫不留情地拉回到课堂上。或走到你的座位前，用书轻轻地敲一下你的脑袋，仿佛要把课本里的知识“敲”进你的脑袋里。
自从郑老师来到我们班，使曾经数学老是得“第一”的我们，一步登上了前三名！而这里面，确是郑老师付出的心血和汗水呀！
一位这样的老师作文
我有很多喜欢的老师，他们各自有各自的优点，这些优点能帮助我们学习和成长，所以我才喜欢他们的。
但是要说起我想象中的老师嘛，大多都是温柔又幽默，而且亲和力比较强，又不失一丝严肃的老师。
那我就来仔细的讲讲我心中的老师吧。
首先，我期望中的老师要具有很强的亲和力，只要讲一节课就让我们沉入其中，无法自拔，简直比回家玩儿游戏还要有趣！这个优点是我参考我们科学老师的。
然后就是这个老师不能特别的温柔，其实一些新来的老师上过我们班的课都知道，我们班也不是“好惹的”，虽然有时候也是有几个同学在认真听讲，但是还是有小部分同学在上课时大吵大闹，不遵守课堂规矩，我希望这个老师能有一丝的严厉，但又不能太严厉，这样我们不会喜欢他，而是害怕他。这个的优点是我。从我们的数学老师上参考的。
这就是我提的条件，但是，老师们不必这样做，因为我觉得，每个老师都很优秀，都有自己的优点，上课时也有自己的风格，所以说，不管你们是什么样子的，你们都是我们心中最好的`老师。
记这样一位老师作文
她是一位温顺的老师，她是一位严中有爱的老师，她是一位可爱的老师，她是一位舍小家为大家的老师。
记得有一次，她高高兴兴地来到了学校，为了最近一次步骤大赛，为了这个大赛老师为了我们能把这个大赛比好，也是下了血本，在数学课上，每节课上都要考一道题，而且步骤要接近正确步骤，当然是为了我们好，正确率自然也是高的。
记得还有一次，在上学期的期末，听说她的孩子生病了，她还是回来给我们上课，看到她的脸上还能露出一丝笑容，不像那些老师每天来到学校都在那里生气，但是肯定会有一些同学的因素，为了这次的期末考试，大家还是非常努力的，这就是一个非常舍小家为大家的老师，下课时非常可爱，上课时是一位尽职尽责也非常爱我们，当同学们有上课时说话的，老师就从上课和同学们欢快讨论的脸秒变成一个严肃而又生气的脸。能体现出她严中有爱。面对两个班的同学们，她已经没有时间管自己家的孩子了，可是自己的孩子已经生病了，我们都想让老师回家看孩子，让别的老师给我们代课，其他的老师也都这么说，可是她还是没有放弃，这就是坚持不懈的精神，看到她笑的时候，嘴角微微向上形成四八点，她的笑容就像一个洋娃娃那么的可爱大家都风场喜欢她，她是一个值得敬爱的老师。
她生气是紧皱着自己的眉头，嘴角微微向下，她的眼睛瞪得大大的，她的手使劲握着拳头，我觉得她把自己的火气压制住了。但是她高兴地时候，她会情不自禁地笑起来，而且她还会在课上不断的表扬同学，当然加分也很多。所以我们非常地喜欢李老师。她有着一个孩子，非常的累，每个老师都是这样的，还有的老师拥有着统一的口号“快点儿交作业”，每个老师都是这么的累，我们非常爱这些老师，不会再让她们生气了。这些老师是可敬的.，是尽职尽责的，我们会永远记住这些老师付出的努力和辛苦。
老师是我们的家人，在严格中体现出对我们的爱，老师们相信我们在老师的带领下，我们会有一个质的飞跃。
老师像是在我们前面的照明灯，每次当我们迷失方向时，会把正确的道路照在我们的心里，我爱这群可爱的老师。
有这样一位老师作文
母亲常对我说：“在学校里，老师就是你的父母。”起初，我不明白，慢慢地我明白了。
胡老师就担任我们的.班主任，至今已有今三年了。这几年里，胡老师不知为我们付出了多少心血，牺牲了多少个日日夜夜。
记得我刚上三年级时，我的语文水品有点差，尤其怕写作文，每逢提起写作文，我总觉得头脑一阵阵发热，不知如何是好。那时，胡老师好像看出了我的窘相，每次习作课上总要让我先读习作提示；接着引导我弄清习作要求；然后帮我选材和构思，让我在小组内交流习作要领……三年来，胡老师的耐心，终于让我克服了习作的畏惧心理，摸着了习作的一些“门道”，水平才渐渐提高了。如今，我时常翻阅胡老师给我批阅的每次习作和周记，不知多少处评语上总会有这样一句话：“语句通顺，书写工整，你每次都有进步啦！”“表达有序，构思新颖，一次比一次学会用课文的表达方式了！”每次看到这一句句充满温情与鼓励的话语，似乎有一股股暖流涌进我小小的心灵。
有一天放学后，我记得很清楚。我因为没带雨伞而被久久困在教室里，只好焦急的等待着。正巧胡老师进教室取备课本，她一看我，便把雨伞放到我们跟前，说：“你快打着伞回家吧，别让家里人为你们担心。”我忙说：“老师，那你怎么办？”胡老师却笑笑说：“我还要备下课，要过会儿再回家呢。”
多么朴素的话语，多么可敬的老师，你为自己想得少，为我们想得多。您用实际行动向我和同学们一次次证实了母亲常对我说的那句话：“在学校里，老师就是你的父母。”
有这样一位老师作文
我们有一个好老师，像她妈妈一样温柔可亲，像她妈妈一样严格要求我们。她是我们的班主任，张老师。她有一双又大又聪明的眼睛，嘴角总是微微上扬，带着慈祥的微笑。
记得刚开始学写字的时候，学生的字写得很难看，大大小小，东倒西歪。张老师用红笔在我们班每个同学的本子上，小心翼翼地圈出略工整的字，并盖章:继续加油！努力！你真棒！在老师的鼓励下，学生的信心增加了一倍，现在田字的红圈越来越多。
二年级开始报到的那天，其他班的同学拿到新书后，老师跟他们说了几句话就早早回家了。然而，我们班的张老师让我们打开新书的第一课，大声朗读。当时真的看不懂。我以为正式上课前还有两天。回到家，我把我的不满告诉了妈妈，妈妈却说你有一个好老师，长假快结束了，可以提前进入状态，从现在开始，把所有的心思都放在学习上。听了妈妈的话，我觉得很有道理。像妈妈平时对我的要求一样，周日一定要复习，准备新的一周。
看，我们的张老师把我们每个同学都当成自己的孩子，用心去培养。我很高兴我们有一个好老师。
我有这样一位老师
似水流年，似指中沙一般逝去。回首。
初中生活。
已百日有余。一直陪伴我们的班主任姜老师则是在我黯淡星空中的一抹明媚星光。
暖阳是您如花的笑靥；飘雪是您性格的高洁。您是驱散我心中雾霾的风，您是点化我灵魂的魔法师。
每当看见妈妈手机上班主任老师每晚必有的一条短信，或是温馨的提示、或是复习步骤，字字珠玑。在心中回味时，脑海总是浮现出姜老师那白皙的面庞，灵动的双眸，灿烂的笑容，认真的神情。啊！您的细心使我毕生难忘。
上学期，在英语课前，老师让我们绘一下自己的家。同学们不明白为什么，却还是认真的画了。上课时，老师才揭晓了秘密：我们上学期有一个单元是讲方位介词，老师是要让我们以自己家的方位为基础，更加透澈地明白方位介词的使用啊！望着老师专注的讲着课，洁白的粉笔似老师的魔法棒一般上下翻飞，潇洒清秀的字如行云流水般的写满了黑板。我体会到了老师的深意。
有这样一位老师作文
詹先生是我们班的班主任。同时，他也是我们班的语文老师。他和蔼可亲，特别喜欢聪明文静的孩子。为了让我们学得更好，詹先生在作业上花了很多功夫。只要作业交了，字迹工整潦草，全部写完，詹先生就会在那个同学的本子上写一个很棒的字。如果你练习写作或者把作文写好，詹老师不仅会让这位同学读自己的作文，还会奖励我们实验小学的特批少先队员证。
有一次，詹老师给我们上了一堂课，叫《少年飞跃地球》。詹老师提出的问题，没有一个学生站起来回答，于是詹老师问：这么简单的问题，能没有人回答吗？话音刚落，詹先生又补充道，不管答案是对是错，只要说出你的想法，与大家分享。不然大家都沉默的话，不会得到有效的提升吗？说完，几个同学似乎明白了詹老师话里的意思，理直气壮地伸出手来回答问题。
詹老师经常用几个学生的典型例子讲几个笑话。我们听着听着经常笑，但是犯错误的学生呢？就是听得津津有味。我觉得詹老师是全校最善解人意的老师。
我最喜欢詹小姐。他是我们祖国普通的花匠。啊！詹小姐，我会永远记得你！