专业财务论文心得体会和方法(通用20篇)

时间:2023-10-30 01:03:17 作者:ZS文王 专业财务论文心得体会和方法(通用20篇)

通过心得体会的写作,我们可以更深入地思考问题,拓宽自己的视野。以下是一些小编为大家精选的心得体会,希望能够对大家的总结写作有所帮助。

财务论文写作训练心得体会

财务论文写作是财务专业学生不可或缺的一项技能,它不仅能提高我们的写作水平,更能培养我们的逻辑思维和学术思考能力。通过一段时间的训练和实践,我有幸从中获得了一些心得体会。在本文中,我将分享我在财务论文写作训练中的体验,并通过五个连贯的段落来概述。

首先,在开始写财务论文之前,我发现深入了解所选主题是至关重要的。在选择一个主题之前,我会仔细阅读相关的文献和资料,了解研究领域的最新动态。这些资料不仅可以帮助我确定一个有足够研究价值的主题,还可以为我的论文提供理论支持和参考依据。此外,在选择主题时,我也会考虑到自己的兴趣和专长,以确保能够持续保持对论文的研究动力。

其次,我发现一个清晰的论文结构对于写作和阅读非常重要。在我的论文中,我会使用一个清晰的引言,介绍论文的研究目的和背景,并阐述研究的重要性。接下来,我会分析相关的文献,并提出自己的研究问题和假设。然后,我会详细描述研究方法和数据收集过程。最后,我会对结果进行分析和讨论,并得出结论。

第三,我意识到在写财务论文时,数据分析和统计方法的运用至关重要。在我的论文中,我会使用合适的数据收集方法,如问卷调查、企业报告等,来收集所需的数据。然后,我会使用适当的统计方法,如回归分析、方差分析等,对数据进行分析和解释。通过运用这些方法,我能够得到准确而有说服力的结果,从而有效地支持我的观点和结论。

第四,我发现文献的引用和参考文献的编写对于财务论文的可信度和学术性很重要。在我的论文中,我会确保在引用他人观点和研究结果时提供正确的引用信息,避免抄袭和学术不端行为。同时,我也会准确地列出所参考的文献,并按照规定的格式进行编写。这样做不仅能够保证我的论文的学术性,还能方便读者查阅相关文献,进一步了解我的研究。

最后,我认识到财务论文写作是一个不断学习和改进的过程。通过与他人的交流和反馈,我能够不断改进我的写作技巧和表达能力。我也会定期阅读优秀的财务论文和相关的学术期刊,不断学习和吸收最新的研究成果和写作技巧。通过持续的学习和实践,我相信我将能够持续提高我的财务论文写作能力,并在未来的研究中取得更好的成果。

综上所述,财务论文写作训练给我带来了许多宝贵的经验和体会。通过深入了解研究主题、构建清晰的论文结构、运用适当的数据分析方法、正确引用文献和持续学习和改进,我相信我能够在财务领域取得更好的成绩。希望我的心得体会能对其他财务专业学生的论文写作有所帮助。

财务管理学术论文心得体会

财务管理作为管理学的一个重要分支,在现代企业中扮演着越来越重要的角色。要想在这个领域中取得成功,培养自己优秀的财务管理能力是必不可少的,而学习财务管理学术论文就是一个提高自己能力的好方式。在这篇文章中,我将分享我在学习财务管理学术论文方面所得到的心得和体会。

第二段:认真对待每篇论文。

财务管理学术论文是探索和研究财务管理领域的重要手段。在阅读论文的时候,有些人会对一些观点和理论进行选择性的阅读,但是这样不仅会浪费时间,也会影响对论文的理解。因此,建议每读一篇论文时,都要认真阅读全文,甚至可以多读几遍。必要时,可以查阅一些相关的参考文献,以便更好地理解论文内容。

第三段:注重批判性思维。

财务管理领域是一个经常变化的领域,因此理解并接受新领域中的观点和理论,是十分重要的。然而,我们在学术论文中可能会遇到一些有争议的论点或不太成立的结论,这时候就需要我们运用批判性思维,对论文进行评估和分析。批判性思维可以帮助我们更好地理解论文内容,并从过去的研究中得到启示,指导我们在未来的财务管理中取得更好的成果。

第四段:重视文献综述。

在学习财务管理学术论文时,文献综述有常常被忽略的情况。但实际上,对于财务管理领域的研究可以说是非常繁杂的,大量的研究成果可以帮助我们更好地理解和实践相关的理论和技术。文献综述可以帮助我们了解财务管理领域的最新研究动态,并有助于我们发现迄今为止未被解决的问题,以便我们进行更深入的研究和探讨。

第五段:总结。

通过学习财务管理学术论文,我们可以了解到财务管理领域的最新理论、技术和应用,从而更好地指导未来的管理实践。同时,认真阅读论文、注重批判性思维、重视文献综述也是提高我们理论和实践水平的关键因素。当然,以上几点只是我学习财务管理学术论文中的微薄感悟,希望更多有兴趣的同学可以共同交流和探讨,共同发现财务管理学术论文的更深层次的奥秘和价值。

财务造假论文心得体会总结

财务造假是近年来备受关注的热门话题,对于企业和投资者来说,财务造假不仅对市场秩序和投资环境产生严重的影响,还对企业的发展和投资者的利益构成巨大威胁。在研究“财务造假”的论文过程中,我深入了解了财务造假的原因和影响,并对如何避免财务造假提出了一些建议。在本文中,我将从财务造假的现状出发,探讨其成因和影响,并提出相应的解决办法,以期对财务造假问题有更加深入的认识。

首先,财务造假的现状令人堪忧。近年来,财务造假事件频繁发生,引起了广泛的社会关注。许多企业利用各种方式来进行财务造假,如虚增收入、虚构费用、资产重估等手段,为了追求短期利益而牺牲了中长期发展的理念。这种行为不仅损害了企业信誉,也削弱了市场对企业的信任,严重扰乱了市场经济的正常秩序。

其次,财务造假的成因复杂多样。财务造假往往有多重动因,既有企业内部的原因,也有外部环境的因素。首先,内部的原因主要包括管理层的不诚信、激励机制的不完善以及内部控制体系的薄弱等。管理层的不诚信是最直接的原因,他们为了获得高额的奖金和股票期权,不惜玩弄手段来达到虚增利润的目的。激励机制的不完善也是导致财务造假的一个重要原因,如果企业将绩效考核主要以短期业绩为导向,往往会导致财务造假的行为。其次,外部的原因主要包括市场环境的不确定性、法规监管的缺位以及审计机制的问题。市场环境的不确定性使得企业面临很大的发展压力,追求高利润成为了企业生存的重要手段之一。法规监管的缺位和审计机制的问题让财务造假者找到了漏洞和逃避责任的空间。

然而,财务造假对企业和投资者造成了严重的影响。首先,财务造假会破坏企业的经营基础。虚增收入、虚构费用等方式使得企业的财务数据失去了真实性,无法提供正确的决策依据。管理层和投资者根据错误的财务数据做出的决策可能导致进一步的风险和损失。其次,财务造假会严重损害投资者的利益。投资者根据企业的财务数据进行投资决策,如果财务数据虚假,投资者很容易陷入误导,遭受巨大的经济损失。此外,财务造假还会造成市场信任危机,导致整个市场的恐慌和混乱,给市场秩序和投资环境带来严重的破坏。

为了解决财务造假问题,我们需要采取一系列的措施。首先,企业要加强内部控制,建立健全的内部监督和管理机制。企业应该建立完善的内部控制制度和风险管理机制,确保财务信息的真实性和准确性。其次,政府应加大监管力度,完善法规制度并加强对违法行为的打击力度。加强对企业的法规监管,严格审计制度,提高财务信息的披露透明度,构建一个诚信高效的市场环境。此外,投资者也应增强自身的风险意识和投资教育,更加谨慎地选择投资标的,避免陷入财务造假的陷阱。

总之,财务造假问题的存在给企业和投资者带来了巨大的风险和损失。我们应该对财务造假的现状和成因有清晰的认识,并采取相应的措施来防范和打击财务造假行为。只有建立诚信高效的市场环境,从内部和外部多个方面入手,才能有效遏制财务造假现象的发生,维护市场的稳定与健康发展。

财务论文写作训练心得体会

随着现代经济的迅速发展,财务学作为一门重要的学科,受到了越来越多人的关注和重视。而财务论文作为财务学学术研究的重要成果之一,对于培养研究者的科学素养和研究能力至关重要。近期,在我校举办的财务论文写作训练中,我深受启发,不仅学到了宝贵的知识,也积累了一些心得体会。在这篇文章中,我将就我在财务论文写作训练中的所思所悟,谈谈我的心得体会。

首先,财务论文写作训练使我深刻认识到了论文撰写的重要性。在训练的过程中,我学到了如何正确地选择研究课题、制定研究目标以及明确研究方法。通过深入挖掘论文题目所涉及的理论框架,我对财务学领域有了更深入的理解和认识。在撰写论文的过程中,我也深刻领悟到了好的论文需要严谨的逻辑推理和详实的数据支撑。每一个观点和结论都需要理由和证据的支持,这需要我们从海量的文献中筛选出真才实学的著作,并学会运用合适的方法进行数据分析,以使得我们的论文更具权威性和说服力。

其次,财务论文写作训练也让我体味到了深入研究的重要性。研究是一个长期的过程,需要深入挖掘和发掘问题背后的本质。在写作训练中,我开始废寝忘食地钻研文献,参与讨论和交流,以获取更多的信息和观点。我发现,只有通过持续不断的学习和思考,我们才能走出传统的思维定势,拓宽研究的视野,找到更多的切入点和创新点。此外,深入研究还需要不断地学习新的研究方法和工具,以提高自己的研究水平。在训练中,我不仅提高了文献检索和阅读的能力,还学会了运用统计软件进行数据分析,使得我的研究更加科学和严谨。

第三,财务论文写作训练也教会了我如何进行合作与沟通。在团队合作中,我学会了倾听他人的意见和建议,不断调整和完善论文的内容。通过与队友的交流和互动,共同分析问题,我渐渐明白了团队合作的重要性。好的团队合作能够充分发挥每个人的优势,使得论文的质量远远超过个人的能力。同时,沟通也是论文写作中不可或缺的一环。在与指导老师的交流中,我学会了更加准确地表达自己的论点和想法,并接受他人的批评和建议。通过积极的沟通,我不断提高了自己的表达能力和学术思维能力。

最后,财务论文写作训练也让我体验到了写作的乐趣。在论文写作的过程中,我们不仅能够挖掘问题、解决问题,还能够感受到研究的乐趣和成就感。论文写作是一个思考、思辨和思之深入的过程,通过不断地思考和努力,我们能够慢慢迈进更高的研究层次。在论文顺利完成后,我深深地感受到了成功的喜悦和成就的自豪感。写作的过程固然艰辛,但它也让我愉悦并充实着整个大学生活。

综上所述,财务论文写作训练是一次难得的学习机会,我通过这次训练,不仅学到了财务学的专业知识,也收获了宝贵的心得体会。通过论文写作训练,我深刻认识到了论文撰写的重要性,体味到了深入研究的重要性,也学会了如何进行合作与沟通。最重要的是,写作让我充满乐趣,让我逐渐成为一个更加严谨和扎实的研究者。我将继续努力,持之以恒地提升自己的写作水平,用优秀的论文回报学校和导师对我的栽培和培养。同时,我也将用自己的实际行动,激励和帮助身边的同学,共同进步、共同成长。

财务造假论文心得体会总结

财务造假一直以来都是一个备受关注的话题。随着国内外财务造假案件的层出不穷,越来越多的人开始意识到财务造假对企业和整个经济体系的巨大影响。近期,我在撰写一篇关于财务造假的论文时,深入研究了财务造假的原因、手段以及对企业和投资者的影响,也加深了对财务造假问题的理解。在这篇文章中,我将从论文撰写的过程中所得到的心得体会和总结进行分析和探讨。

首先,在撰写论文的过程中,我认识到了一个重要的事实,即财务造假不仅仅是企业内部的问题,也是整个经济体系中的问题。财务造假往往伴随着信息不对称的存在,这使得投资者在决策投资时很难根据准确的信息做出理性的选择。而企业为了在市场上取得更大的利益,常常会利用各种手段来隐瞒财务信息,虚假宣传自己的业绩。这样的行为不仅对投资者造成了巨大的损失,也侵害了整个市场的公平性和透明度。

其次,在论文撰写的过程中,我还发现了一些常见的财务造假手段。比如,企业会通过虚报收入和利润来突出自己的业绩,或者通过创造虚假交易来转移资金,欺骗投资者和监管机构。同时,企业还会借助各种会计原则和方法的灵活性,来进行财务造假。这些手段虽然各不相同,但无一例外地都会造成企业财务报表的不真实性。因此,要想解决财务造假问题,就需要加强对会计准则的监管和改革,建立起一套完善的财务报告制度。

再次,在论文撰写的过程中,我逐渐意识到财务造假的原因不仅仅是企业个体行为的结果,更与整个经济体制和文化环境密切相关。在许多情况下,企业之所以敢于采取财务造假的手段,是因为缺乏有效的监管机制和严厉的法律制裁。同时,一些社会文化的因素也会对企业财务造假行为产生影响,比如强调短期利益、弱化道德观念等。因此,要想根治财务造假问题,不仅需要加强监管力度,也需要改革整个经济体制,加强对企业道德和社会责任的教育和培养。

最后,在撰写论文的过程中,我还对财务造假对企业和投资者的影响有了更深入的认识。财务造假行为一旦被揭露,不仅会导致企业的信誉受损,还会造成严重的经济损失。投资者也将因为被误导而蒙受巨大的财产损失。此外,财务造假还会破坏整个市场的秩序和信心,并对整个经济体系产生不利的影响。因此,企业和投资者要高度重视财务造假问题,加强风险管理和内部控制,提高自身的防范能力。

综上所述,财务造假问题是一个复杂而严重的问题,需要各方的共同努力来解决。从撰写论文的过程中,我深入研究了财务造假行为的原因、手段以及对企业和投资者的影响,也对财务造假问题有了更深刻的认识。我希望通过我的努力,能够为财务造假问题的解决贡献一份力量。同时,我也希望能够唤醒更多人对财务造假问题的关注,共同建立一个公平透明的市场环境。

财务管理学术论文心得体会

随着经济的发展和全球化的加速,财务领域也逐渐得到广泛的重视。因此,我在学习财务管理专业期间,深入研究和写作过许多有关财务管理学术论文。通过这些经历,我深刻地认识到了写作过程中的挑战和需要注意的要点。本文将分享我在撰写本专业论文过程中所获得的几点体会。

第一段:选择研究主题的重要性。

论文的写作从最初的选择研究主题开始。经验告诉我们,选题能力直接影响后期论文的质量成败。我发现,一个好的论文主题应该从实践出发,选取与实际问题的相关主题进行研究。通过具体的数据和经验分析,寻找问题并提出解决方案。同时,还应该根据自身研究方向和专业特长,确定所选题目的可行性和实用性。

第二段:全面审视文献资料。

研究过程中,对相关文献的全面审视是必不可少的环节,有时比实际研究工作本身还要重要。在撰写财务管理专业论文时,我们应该查阅大量对同一研究领域的已有研究,分析各类观点和学术成果,从中发现现存问题并且总结出优缺点。查阅文献可以增加论文深度和广度,帮助我们理清思路和方法,为后期研究的准确性和成果的质量奠定了坚实的基础。

第三段:合理组织文章结构。

论文结构的合理性对于整篇论文的阐述和展开至关重要。在撰写过程中,我们需要清晰地构建出论文的各个章节和分段,让读者在阅读过程中能够顺利拟定出寻找文章资料和设计文章架构的关键信息点,极大地增加论文审读的清晰度和连续性。有序的结构和条理清晰的文章可以更好地传达我们的思想和观点,同时也更容易获得更高的评价和认可。

第四段:精准明确的表述语言。

作为经济学领域的一个学科,财务管理非常重视严谨性和表述的精准性。因此,我们在撰写论文时,应该注意语言表达的准确性。尽可能用准确、精简的语言和专业的词汇来表达,同时,也要注意用易贯通、简明扼要的语句来传达概念和观点,从而让读者更容易抓住论文的主旨和关键点。此外,文中的论述必须具备严密的逻辑性和有效性,这是权威性的重要体现。

第五段:不断修正改进。

最后,我们需要意识到,论文撰写是一个长期而反复的过程。极有可能出现大量的修改和改进,必须将其视为提高论文质量的利器和推动自身创造力的助力。在链式反应中,一个有缺陷的领域会不第一时间被发现,不断被修正和圆满完成后,最后才能达到一个优秀的作品水平。因此,我们必须在写作过程中不断审视和修正,采取更好的写作方式和学术论述,以提升财务管理专业论文的学术价值和实际应用能力。

总之,写作财务管理专业论文是一个相对较长、复杂且困难的过程。与此相比,我们所取得的成就和思维初步初步成熟相对较高。在这个过程中,我们要选好主题,查阅文献资料,合理组织文章结构,精准明确的表述语言和不断修正改进,才能最终完成既符合学术规范又富有实用性的财务管理专业论文。

财务论文心得体会

财务论文作为研究财务领域的重要学术交流方式,对于提高财务管理实践和学术水平具有重要意义。在撰写和阅读财务论文的过程中,我深感收获颇丰。下面我将从论文选题、研究方法、理论研究、实证分析和总结讨论五个方面,阐述我在撰写和阅读财务论文时的心得体会。

首先,在论文选题方面,在撰写财务论文之前,选择一个合适的论文题目至关重要。一个好的论文题目应当具备引人入胜、有学术价值和实践意义等特点。我发现,有时候一个看似平凡的问题可能蕴含着深刻的财务实践和理论内涵。而且,在选题的初期,要充分了解和熟悉自己所选题目的研究领域,以便更好地进行后续的实证研究和理论分析。

其次,研究方法是财务论文中的关键环节。在财务领域中,应用的研究方法有很多,如实证研究、案例分析、理论构建等。在选择研究方法时,应根据自己的研究目的和所选题目的研究对象来确定合适的方法。另外,我还发现掌握定量和定性研究方法是财务论文撰写的基础,对于提升研究水平具有重要意义。

第三,财务论文中的理论研究是提高文章学术价值的关键点。在撰写财务论文时,理论构建不仅需要对相关理论进行综合和归纳总结,还需要对财务实践中存在的问题和矛盾进行深入分析和思考,从而形成独特的理论观点和研究视角。而且,一篇理论论文还需要精确地定义和解释所用理论的核心概念,以便读者能够准确理解作者的观点和研究结论。

第四,实证研究是财务论文中的重要环节。实证研究通过收集和分析大量的数据,对理论观点进行验证和检验。在进行实证研究时,需要根据所选题目的特点和研究对象确定合适的实证模型和数据采集方法。并且,在实证研究中,数据的质量和统计方法的正确运用是保证研究结果可靠性的关键因素,因此,需要我们对统计方法和数据处理技巧有较为深入的理解。

最后,在撰写财务论文时,总结和讨论可能是最困难但也是最有挑战性的部分。总结和讨论要求我们对前文的研究成果进行回顾和评价,对研究结果进行合理的解释和解读。同时,还需要对所选题目的研究意义和学术价值进行深入思考和讨论,以便为读者提供有价值的实践指导和学术参考。

综上所述,财务论文是提高财务管理实践和学术水平的重要途径之一。在撰写和阅读财务论文的过程中,我们不仅需要选择一个合适的论文题目,还需要掌握合适的研究方法,并进行深入的理论研究和实证分析。最后,总结和讨论是财务论文中的关键环节,需要我们对前文的研究成果进行回顾和评价,并对研究结果进行合理的解释和解读。通过对财务论文的撰写和阅读,我对财务领域的研究方法和理论知识有了更深入的了解和认识,也提高了自己的学术能力和研究水平。

财务管理学术论文心得体会

财务管理学术论文是财务管理专业学生重要的学术考核之一,通过撰写论文,既能够提高学生的财务专业素养,也可以有效展示学生的研究能力和写作水平。在撰写财务管理学术论文的过程中,我深刻认识到了以下几点心得体会。

一、选择合适的研究课题非常重要。

学术论文研究是需要时日积累的过程,因此在选择研究课题时一定要慎重考虑,必须确保所选择的课题有足够的研究深度和广度,切忌选择过为简单或过于狭窄的课题进行研究,否则无法顺利完成研究任务。

二、细致的研究是论文成功的关键之一。

研究的细致程度是论文成败的关键因素之一。只有在深入的研究基础上,才能准确全面地判断所获得的研究结论的合理性和可靠性,并从中提出创新性观点,不断丰富和完善所研究的论文内容。

三、规范的论文格式使论文更具可读性。

论文格式是学术论文的标准化要求之一,合理完整的格式不仅能够提高论文的美观程度,更能让读者快速准确地理解论文内容。在撰写论文过程中,一定要遵循学术成文规范的文献引用标准和排版格式要求。

四、对论文中数据的准确性要高度重视。

论文中所给出的数据应如实告知,并且必须经过充分的统计和数据分析认证。在论文写作过程中,一定要注意校对、检查每一个数据的正确性和准确性,避免数据混淆、错误或遗漏。

五、不断修正是提高论文水平的重要途径。

在论文的撰写和修改过程中,不免会出现各种问题和不足,只要不断修正,进行多次反复修改,就能使论文更加精准合理,并加强论文的可读性和可懂性。因此,不论是在论文的内容、形式、结构还是语言上,都需要进行多次修正和改动。只有如此,才能做到切实提高论文的水平和质量。

总之,在财务管理学术论文写作过程中,准确把握研究课题,精细分析数据,规范化的论文格式和多次修正修改,是成功完成学术论文的重要因素,只有努力耕耘才能收获真正的成果。

浅析财务管理内容扩展的路径与方法论文

财务管理内容需要从市场化视角和管理视角进行理性分析,目前的重点是解决公司在投资以及融资中所存在的股份分配问题。一个企业的发展与经营离不开金融市场的整体运作,企业内项目的投资更需要企业事先对市场进行准确的考察和理性分析,同时应当衡量企业的竞争力。企业在进行财务投资的过程中,需要以市场为导向,将目前市场整体收益状况理清,以此达到企业财务资金的最大流通,使资金的使用效益最大化。财务教学应当从市场的角度过渡到管理角度,而这种拓展不仅仅由我国快速发展的经济所带来,更是我国财务管理的成长与进步,它可将投资融资股份进行具体分配,让企业资金得到丰富并且被最大化地使用是财务管理的资产管理内容。所以我国应当根据具体国情,将美式财务与我国财务管理进行有机结合,制定出符合我国国情发展的企业财务管理模式,将企业财务管理中可能存在的风险降到最低。

企业财务管理的目标应当作为一个企业衡量其行为准则的指向标,同时财务管理内容目标中需要明确企业财务管理所包括的基础知识点,对财务管理内容目标的设定是企业做出财务判断的核心要素与依据。目前我国财务管理目标仍然存在很大的不确定性,需要财务管理专业人才对此进行讨论与制定。财务管理中对利润的分析以及企业价值的分析都是财务管理教学资料中进行论述讲解的主要内容。股东财富是财务管理中涉及较多的方面,以股东的获利来对财务管理进行要求与规定,是我国财务管理中存在的严重不足。财务管理目标作为财务管理中的重要因素,应当依据社会发展水平和经济现状来进行相应的变革。人们的社会责任感在不断增强,如果企业单纯考虑财务管理中资金的收益问题,会给企业的发展带来很多不利影响,所以对财务管理内容目标进行改革是企业发展的必然趋势。目前我国财务管理教科书中除考虑到企业的股东收益,还新增了企业社会责任感的.内容,即便股东的收益在不断增加,企业高层仍然需要将自身的社会意识放在首位。社会责任中应当包含企业消费人群的权益保护以及企业员工的招聘待遇等问题。除股东利益,财务目标拓展外,应当考虑到其他人群的经济收益问题,将企业财务管理中存在利益关系的人员进行整合归纳,以将公平合理的协调机制理念融入财务管理目标中。

随着我国财政经济体制以及法律制度的变化,我国的财务模式也发生了巨大的变化。市场经济体制下,企业更加注重对商品的管理,而非对企业内部资金的运作管理,导致企业在资产的投资和经济筹划上存在很多误区。这种狭隘理念下的财务管理是不符合社会发展要求的,在改革的体制下,企业管理逐步由对产品的经营管理过渡到对产品经营模式的管理,并在逐步发展中拓展到对企业资产投入的管理以及对利润的管理问题上。实践表明,要想使财务管理做到与时俱进,符合社会发展现状,首先应当将资本运营作为企业实行重组与运作的方式,企业对资本运营的研究与关注是企业提高财务管理价值的前提和重要保证。所以财务管理教科书中应当适当添加资本经营,进一步拓展财务管理内容的对象,更多地将目光放到资本经营的理论知识以及潜在风险评估上。财务管理内容中对资本运营这一对象的拓展给企业带来了获取高收益的机会,但是高收益必然存在高风险,由此高风险评估也成为企业财务管理需要注重的研究方向。

财务绩效方法在集团的运用论文

[摘要]绩效管理在我军管理实践当中占有重要地位,在一定程度上影响着我军的凝聚力与战斗力。基于此,本文从绩效计划、绩效沟通、绩效评价、绩效反馈以及绩效评价结果等方面对绩效管理在我军管理实践中的运用进行了详细分析,具有一定的借鉴意义。

[关键词]绩效管理;军队;管理实践。

从现阶段我军绩效管理工作的实际情况来看,还存在一些问题,比如绩效计划不完善、绩效评估不合理以及绩效反馈效果低等,为我军的发展带来一些不利影响。所以对于我军管理人员而言,有必要对绩效管理工作进行详细分析,并根据军队的实际情况,对其进行不断完善,进而提升我军的管理水平。

一、合理制定绩效计划。

第一,对绩效计划制定主体进行明确。从现阶段我军管理体制情况来看,绩效计划可以由单位主要领导、主要部门、执行单位领导以及一线官兵等共同制定;第二,对制定步骤及方法进行明确。首先需要对各个岗位的绩效标准进行明确,其次对绩效目标进行合理制定。在这个过程中,应该确保目标的具体性、可衡量性、可引导性、可行性,进而规范官兵的行为,增强军队的战斗力;第三,在對绩效标准、绩效目标等进行明确之后,单位领导、机关等也需要和下级单位针对该单位的实际环境进行有效交流,对绩效管理工作在实施过程中所面临的困难及问题进行全面分析,并提出初步整改意见,在各方意见统一的基础上对绩效计划进行合理制定,确保绩效计划可以顺利实施。

二、及时进行绩效沟通。

在进行绩效管理时,管理人员应该与官兵进行有效的沟通交流,对军营的思想观念、绩效计划实施情况、官兵的意见想法等进行有效了解,进而对绩效管理工作进行完善。绩效沟通的形式主要体现在两个方面:

1.正式沟通。

一方面,军队管理人员可以通过书面汇报的形式了解下属单位绩效工作的进展情况,也可以利用电话与下属进行直接沟通,同时也可以到现场进行亲自了解,并对其中所存在的问题进行有效指导。另一方面,可以通过正式会谈和官兵进行有效交流,管理人员可以和官兵进行一对一会谈,也可以参与官兵团队会谈,如此一来,不仅可以利用集体的力量去解决绩效管理工作中的一些实际问题,提升整个团队的绩效,同时也有利于增强我军的凝聚力。

2.非正式沟通。

非正式沟通指的.是管理人员和官兵所进行的一些非正式会面,其最大优点在于沟通的及时性。由于我军的组织形式比较特殊,实行封闭式管理,因此管理人员和官兵的接触机会也比较多,所以可以充分利用这些机会进行绩效沟通。比如在食堂吃饭时、路上散步时以及各大文体活动中,都可以与官兵进行一些沟通交流。同时也可以通过一些网络方式来了解绩效管理工作所存在的问题,进而对其进行有效解决。

三、完善绩效评价系统。

1.对评价目的、评价对象等进行明确。

我军开展绩效评价的重要目的在于发现问题,查找原因,提升管理水平以及军队运行效率,调动官兵的积极性,提升他们的综合素质与综合能力。对于评价对象而言,主要是对军队各级组织进行评价以及对官兵个人进行评价。

2.对绩效评价指标进行明确。

评价指标对绩效评价工作具有重要意义,属于评价工作的核心内容。根据我军的实际情况来看,评价指标可以分为工作业绩、工作能力、工作态度以及工作知识等四个方面。其中工作业绩应该包括工作数量、工作质量、工作效率以及目标的完成程度;工作知识应该包括军事基础知识、专业技术知识以及计算机知识等;工作能力应该包括组织领导能力、开拓创新能力、计划能力以及沟通协调能力;工作态度应该包括全局意识、工作积极性、工作责任感以及协作意识。

3.对指标权重进行明确。

军队管理人员可以根据军队的实际情况,通过调查法、访谈法、文献法等对各项指标的权重进行明确,以确保绩效管理工作的实效性。

四、做好绩效反馈工作。

要想增强广大士兵对自身的认知,提升他们工作的积极性,就必须做好绩效反馈工作。在官兵取得成绩之后,需要对其进行及时表扬与鼓励,增强官兵的幸福感以及对军队的认同感,确保他们可以将自己的优点和长处发扬光大,全心全意的为人民服务。在官兵犯错误之后,应讲究批评策略,弄清事实的真伪,按照“治病救人,与人为善”的原则对官兵进行恰当的批评教育,并提出合理性建议,帮助官兵改正不良行为。

五、对绩效评价结果进行合理运用。

1.用于改进官兵绩效。

根据绩效评价结果,管理人员可以和官兵一起找出绩效所存在的问题,对绩效改进计划进行合理制定,帮助官兵解决一些工作或者是生活中的问题,提升官兵的工作业绩和工作能力,满足他们的自我发展需要。

2.用于人事决策。

通过绩效评价结果,可以增强对官兵各个方面的了解,进而为他们合理安排岗位,避免产生岗位不适应的情况,增强军队选拔人才的准确性及科学性。

3.用于各种奖励。

根据绩效评价结果,可以对官兵的优秀行为进行奖励,增强他们的成就感及荣誉感。所以,绩效评价结果可以作为赏罚分明或者是论功行赏的依据,在依过施罚、荣誉表彰等的基础上,激励官兵积极向上,努力进取。

六、结语。

总而言之,我军要想提升军队运行效率以及官兵军事技能,就必须增强对绩效管理的重视,合理制定绩效计划,及时进行绩效沟通,完善绩效评价系统,做好绩效反馈工作,对绩效评价结果进行合理运用。另外,对于绩效管理而言,并不是一成不变的。管理人员也需要根据军队的发展情况对其进行不断完善,以确保其和军队的战略目标相适应,进而实现我军的可持续发展。

参考文献:

[2]屈博.绩效管理在我军管理实践中的运用研究[d].中国海洋大学,.

财务共享心得体会论文

引言:

财务共享是一种全新的理念,通过共同分享财务信息和资源,实现财务管理的效益最大化。在这个信息化时代,财务共享正逐渐成为企业间合作的新模式。本文将从“财务共享的定义与背景”、“财务共享的优势与挑战”、“如何实施财务共享”、“财务共享的案例分析”以及“对财务共享的展望”五个方面进行论述,以期为相关人士提供更深入的理解和启示。

财务共享是指企业间通过合作和共享财务信息以及资源,以提高财务管理效率和质量的一种新型合作模式。随着信息技术的发展以及全球化的加速推进,企业间的财务业务产生了不可忽视的规模和复杂性,财务共享的理念应运而生。财务共享不仅可以提高企业的成本效益,还有助于提升风险管理和业务流程的效率,为企业的可持续发展提供有力支持。

财务共享的优势在于提高了企业财务管理的效率和准确性。通过共享财务信息和资源,企业可以更好地掌握经营状况,制定科学合理的财务策略,提高利润和企业价值。此外,财务共享还可以促进企业间的合作和协同,实现资源的优化配置和共赢发展。然而,财务共享也面临一些挑战,比如保护信息安全和隐私、构建有效的配套制度等。

实施财务共享首先需要明确共享的目标和意义,企业需要认识到财务共享对于提高管理效率和降低成本的重要性。其次,企业需要建立适当的财务共享机制和流程,确保信息的准确传递和管理。此外,合作伙伴的选择也至关重要,企业需选择与自身价值观和发展战略相符合的合作伙伴,以促进共享的顺利实施。

众多企业已经开始实施财务共享,并取得了积极成果。以某行业为例,通过共享供应链财务信息,企业可以更好地了解供应商的信用状况,加强风险控制,同时还能够降低采购成本和提高资金使用效率。此外,某大型跨国企业通过财务共享,实现了全球财务数据的统一管理和及时汇总,大大提高了决策效率和降低了运营成本。

随着信息技术的不断发展和全球化的不断深入,财务共享将成为企业间合作的重要模式。未来,财务共享将更加普及和深入,涵盖的范围也将更为广泛。同时,财务共享还将与人工智能、大数据等先进技术相结合,实现对财务信息的更加全面和精准的分析,为企业决策提供更有力的支持。

结论:

财务共享是企业间合作的新模式,通过共同分享财务信息和资源,实现财务管理的效益最大化。虽然财务共享面临一些挑战,但其优势和潜力不容忽视。未来,财务共享将在信息化和全球化的推动下发展壮大,为企业的可持续发展创造更多机遇和价值。因此,更多的企业应该积极倡导和实践财务共享的理念,共同推动财务管理的创新和发展。

企业财务分析中固定资产质量分析方法论文

在当前市场竞争不断激化,全球化进程不断加快的大背景下,医药企业所处的市场环境发生了重大变化,医药企业面临的风险竞争、挑战以及不确定因素越来越多,对于企业管理者的要求越来越高。在这一情况下,实施企业财务绩效管理也就具有更重要的地位,进一步优化财务绩效评价管理手段,提升财务绩效评价管理对企业绩效的贡献程度,正逐渐成为医药企业管理者的重要管理内容。

一、医药企业财务绩效评价体系的作用。

财务绩效评价管理是医药企业财务管理的重要内容,在财务管理中占据着重要的地位和作用,科学有效的财务绩效评价管理可以为医药企业财务管理工作提供决策支持和依据,对于提升医药企业竞争实力、明确发展方向具有重要的意义。一般情况下,医药企业的财务绩效评价管理工作具有全局性和战略性特征,既是对医药企业其他经营管理活动的协助和支撑,同时对其他管理活动也具有战略指导意义。通过财务绩效评价管理能够进一步明确各个部门优势和不足,有助于优化完善财务绩效激励机制,改进工作方式和资源配置方式,提升企业资源使用效率和管理质量。这主要是由于在医药企业的日常生产经营管理活动中,财务管理部门作为医药企业管理活动和经营活动的重要部门,既是各项生产经营管理活动的参与者,同时也是各项生产经营管理活动的监督者和执行者,通过梳理医药企业财务管理目标,明确战略思想和方向,才能保障企业财务资源的充分发挥。

二、医药企业财务绩效评价体系的内容和关键要素。

一般情况下,医药企业进行财务绩效评价要重点围绕以下几个财务指标建设绩效评价体系,通过这些财务评价指标来全面准确地反映医药企业的财务状况和经营成果等。具体主要是参照主营业务利润率、营业利润率、流动比率、速动比率、成本费用利润率、现金比率、净利润增长率、主营业务收入增长率、净资产增长率以及总资产增长率等。医药企业建立财务绩效评价体系,就是要围绕如何激励和开发企业财务资源,提高财务资源的使用效率和效益,推动企业管理决策科学化来开展。医药企业财务绩效评价作为企业日常管理的重要组成内容,要重点围绕财务资源开发这一核心要素来开展工作。

一方面,绩效评价管理的目标应当跟企业的战略组织目标和发展规划相适应,要体现出医药企业未来的发展方向,在此基础上进行管理控制和组织结构的设计,并根据岗位工作的性质和内容进行岗位配置。同时,财务绩效评价的结果也应当在薪酬管理、人员配置、培训开发中有所体现,依靠考核评价的公平公正性,推动其他管理工作的有效开展。除此之外,财务绩效评价管理跟单位的资源配置也具有关系,在组织和个人的绩效评价上,要将其对组织整体价值和运作效率的影响作为重要的考核对象,通过激励个人和职能部门的工作创造性、积极性,提升个人技能水平,推动企业整体发展。如何有效衡量和评价员工部门的财务绩效,提高员工部门的工作积极性,是企业财务绩效管理部门在构建完善财务管理体系中的重要内容。

除此之外,医药企业财务绩效管理部门在健全完善财务绩效评价管理体系时,还应当重点把握以下几个方面的关键要素,确保财务绩效管理体系的完整、有效、适用:一是要确保绩效管理工作体系的完善,将标准进一步细化和健全,结合单位财务管理工作实际,针对不同的部门和工作内容,分别确定其工作考核的标准,避免标准一刀切的情况;二是要围绕财务绩效管理,进一步推动部门职工和管理层之间的信息沟通和交流反馈,确保企业管理中上下层信息畅通,减少沟通管理成本,提高企业经济效益;三是要正确引导医药企业部门职工对财务绩效管理的态度和认识,增强企业员工对财务绩效管理体系的认同感,进一步优化医药企业财务绩效评价管理的范围,增强企业员工的凝聚力,减少企业员工对财务绩效管理的抵触情绪,通过财务绩效管理考核的公平公正,增强员工对财务绩效管理的认同;四是在财务绩效管理过程中,应当逐步推动考核的内容和形式统一,既要注重考核指标的设计,同时也要推进考核形式的.完善,通过内容形式的统一,提升绩效考核的质量和效率,减少人为因素对财务绩效考核结果的干扰。

三、医药企业财务绩效评价体系的建设。

医药企业实施财务绩效评价管理,建立健全财务绩效评价体系,需要进一步设计和完善财务绩效评价的基本流程,进一步明确财务绩效评价管理的重点环节和关键要素,结合企业自身管理实际和行业特点,设计出符合企业管理需求的财务绩效评价体系,并提升管理流程的实用性和可行性。

第一,制定财务绩效的考核计划。财务绩效考核计划是财务绩效评价管理的出发点和落脚点,财务部门在制定考核计划时,要对财务绩效管理的目标和对象进一步细化和明确,同时根据管理岗位和部门的不同,结合工作性质和工作内容合理选择考核的方法和考核的内容,确保考核的公平公正,同时在考核时间的确定上也要根据企业财务管理的需求进行科学地确定,采用定期考核和不定期抽查的方式对财务绩效进行考核。

第二,优化选择考核人员。医药企业财务绩效评价考核人员的素质在很大程度上决定了企业财务管理的质量和效率,因此企业建立绩效管理体系需要对考核人员进行优化选择。要通过后续的教育和培训,确保考核人员准确了解和把握绩效考核的基本原则,并明确考核的内容和标准,同时掌握基本的绩效考核方法,对于绩效考核过程中所出现的问题能够有效的解决。绩效考核人员还应当具有较高的职业素质,能够公平公正地对部门职工进行绩效考核,确保考核的公平公正性,企业在绩效考核人员的选择上应当符合上述要求。

第三,积极收集相关的考核资料和信息。资料信息是企业对财务绩效进行考核的基础和对象,只有确保资料信息完整充分并在此基础上依靠考核指标体系进行打分评价,才能够对部门的绩效情况进行评价。因此,企业建立财务绩效评价体系,需要将资料信息的收集整理作为重要的环节和内容,在资料信息的收集整理上要确保其完整、公正、及时、有效,并在此基础上切实提升财务绩效评价管理的质量和效率。

第四,科学分析评价。分析评价是企业建立财务绩效评价体系最重要的环节,在分析评价过程中,要根据以下三个环节来实施相关的工作。一是要确定单项考核内容的等级和相应的分值;二是对于同一个工作内容和项目,要根据其考核的来源对考核的结果进行综合评价和分析;三是对不同的工作和项目的考核结果进行综合评价,确保财务绩效评价既结合了部门岗位的实际情况和工作性质,同时又能够体现出不同部门的财务资源量,确保财务绩效分析评价的完整和公平。

参考文献:

[1]温素彬,黄浩岚.利益相关者价值取向的企业绩效评价[j].会计研究,2013(04).

[2]任红焱.中小板上市公司财务绩效评价体系研究[j].财会研究,2012(02).

[3]马会起.我国国有企业效绩评价体系研究[j].生产力研究,2013(07).

财务共享心得体会论文

近年来,随着互联网的迅猛发展,财务共享逐渐成为一种趋势。越来越多的人利用共享经济平台,分享和获取财务方面的知识与资源。在这个过程中,我也积极参与财务共享,并获得了一些宝贵的体会。在本文中,我将分享我对财务共享的认识和体会,以及如何更好地利用财务共享来提升自身的财务素养。

首先,财务共享是一种高效的学习方式。通过财务共享平台,我们可以学习到各种财务知识和技能。不论是基本的个人理财知识,还是复杂的投资和理财策略,都能够在这个平台上找到相应的内容和教程。与传统的学习方式相比,财务共享不仅能提供更加全面和及时的信息,而且免去了传统学习的时间和地点限制。通过观看视频教程、参与讨论和与其他用户交流,我们可以更加深入地理解财务知识,并将其应用到实践中。

其次,财务共享可以帮助我们实现财务目标。通过财务共享平台,我们可以将自己的财务目标分享给其他人,并获得他们的建议和帮助。无论是购房、购车还是资产配置等,我们都可以通过与其他人的互动来获取更多的建议和经验。与此同时,我们还可以通过财务共享平台上的投资和理财工具来实现财务目标。通过这些工具,我们可以更加全面和系统地分析和评估自己的财务状况,并找到适合自己的理财策略。

此外,财务共享也有助于提高我们的财务素养和风险意识。在财务共享平台上,我们可以通过与其他用户的交流和讨论,学习到更多的实际操作和案例。这些案例可以帮助我们更好地理解不同投资产品的特点和风险,从而更好地进行投资决策。与此同时,我们也能够通过财务共享平台上的工具和信息,及时了解到市场的动态和变化,从而制定更加合理和科学的投资策略。

然而,财务共享也存在一些问题和挑战。首先,财务共享平台上的信息和建议并不是完全可信和准确的。在财务共享平台上,每个人都可以发布自己的观点和建议,而这些观点和建议并不一定是专业和经过验证的。因此,在使用财务共享平台的过程中,我们需要保持警惕,筛选出真正有价值的信息。其次,财务共享平台上的风险和收益也需要我们自行承担和评估。尽管财务共享平台可以为我们提供更多的投资选择和机会,但这并不代表我们就可以放松警惕。我们应该对每一个投资决策进行全面的风险评估,并且根据自身的风险承受能力来制定合理的投资策略。

综上所述,财务共享是一种高效、便捷和有益的学习和分享方式。通过财务共享,我们可以获取更多的财务知识和信息,实现自身的财务目标,并提高财务素养和风险意识。然而,在使用财务共享平台的过程中,我们也应该保持警惕,筛选出真正有价值的信息,并根据自身风险承受能力做出合理的投资决策。只有这样,我们才能更好地利用财务共享,提升自己的财务素养和实现财务自由。

独立学院《高级财务会计》教学内容与方法探讨论文

《高级财务会计》是独立学院会计学专业的核心专业课,和会计学原理以及中级财务会计学共同构成了完整的财务会计体系。然而,由于独立学院学生自身专业基础比较薄弱,课堂接受能力有限,加之课程本身难度较大、教学内容设置不够合理等原因,导致高级财务会计在教学上还存在着一定的问题。文章根据独立学院技能型人才的培养目标,结合自身教学经验,构建了符合独立学院的教学内容及教学方法,以期提高独立学院高级财务会计的教学质量,提高学生的实际解决问题的能力。

高级财务会计是在对原有财务会计理论与方法体系进行修正的基础上,对企业出现的特殊交易和事项进行会计处理的理论与方法的总称。是独立学院会计学专业的核心专业课。然而,独立学院在教学中还存在教学内容参差不齐、教学方法单一、学生学习主动性差等问题。本文通过对江苏省四所独立学院进行调研,总结和归纳了独立学院高级财务会计教学的现状和存在的问题,并结合自身教学经验,构建了符合独立学院的教学内容体系及教学方法,以期提高独立学院高级财务会计的教学质量,提高学生解决实际问题的能力。

(一)教学内容存在差异

跟中级财务会计相比,高级财务会计的教学内容更加“高、深、专”。然而,目前,该课程的教学内容在独立学院中任未取得统一。本文通过对江苏省四所独立学院进行调研,发现各个学校选取教材不同,因此导致教学内容存在一定的差异。对于企业合并、合并财务报表、外币业务、企业重组和破产清算会计等内容,基本上所有的独立学院都纳入了教学内容。而对于租赁会计、所得税会计、债务重组等有的学校纳入了高级财务会计,有的学校纳入了中级财务会计。

(二)教学方法单一,理论和实践联系不紧密

目前独立学院高级财务会计的教学方法以讲授法为主,因课时有限,为完成教学内容,基本上是由老师讲授基本理论和基本技能,学生以听为主,适当的情况下辅以练习。这种传统的教学方法削弱了学生参与课堂的主动性,使得学生过分的依赖老师。而且,通过调研发现,只有个别独立学院在理论课程后有实训部分,多数学院在实训部分基本上处于空白状态,没有把理论和实践有机的结合起来。忽略了重要的实践性环节,违背了技能型人才培养的目标。

(三)学生学习主动性差

和一本二本的学生相比,独立学院的学生学习自觉性和主动性较差。高级财务会计课程本身很难,而且要有会计学原理、中级财务会计、财务管理等课程做为基础,所以要想学好这门课程,要求学生必须要课前认真阅读教材,复习中级财务会计,课上认真听讲,做好笔记;课后学练结合,以练促学,认真独立完成作业和练习题,巩固课上所学内容。这样的三部曲才能取得良好的学习效果,而独立学院的学生能做到以上三点的寥寥无几,有些同学来到课堂也不听讲,甚至小部分同学都不来上课。

(四)高级财务会计和中级财务会计课程开设时间间隔过长

整个财务会计体系主要由会计学原理、中级财务会计和高级财务会计三门课程构成,而三门课程的联系非常紧密。三门课程的关系可以用“金字塔”关系来形容,位于塔底的是会计学原理,有些学校称为基础会计,这门课程主要介绍会计学的一些基本概念、基本原理和基本流程等,一般在大一下学期开设;位于塔中的是中级财务会计,是对会计学原理的进一步深化,一般在大二下学期开设;而位于塔尖的就是高级财务会计,它是对中级财务会计的进一步补充和完善,独立学院的开设时间基本上都在大三下学期或大四上学期。高级财务会计的课程开设时间过晚,和中级财务会计的开设时间间隔太长,在学习高级财务会计时,中级财务会计的知识学生基本上已经淡忘。

(一)考虑到与中级财务会计的衔接

高级财务会计学不是一门独立的课程,与会计学原理和中级财务会计共同构成了财务会计体系。因此,在确定高级财务会计学的教学内容时,一定要考虑到跟中级财务会计学的衔接。一般的独立学院在选择教材时都会三门课程选择同一个出版社的教材,这样的话,三门课程前后衔接的更加紧密。所以,在确定高级财务会计的内容时,一定要考虑中级财务会计学的内容。有些内容已经划分为中级的,在高级财务会计学的课程上就不用讲解。

(二)确定高级财务会计内容的原则

高级财务会计之所以称之为“高级”,并不是因为它是对中级财务会计的进一步细化,而是它面临的是企业的特殊交易和特殊事项。是企业在某种特定条件下或企业的某个特定阶段发生的交易或事项,这些交易和事项不是企业日常发生的,所以在学习上有一定的难度。独立学院在确定课程教学内容时,要在考虑学生的理解接受能力的基础上可以参考如下原则来进行:是否能够提高学生在未来实际工作中处理实务的能力;是否对学生未来的中级职称考试或者注册会计师的考试有所帮助;是否可以拓宽学生的专业知识领域,提高学生的专业素养;是否可以提高学生的结业和考研的竞争力。

(三)合理确定教学内容

根据对江苏省四所独立学院进行调研,目前各个出版社出版的的适合本科生用的教材种类繁多,四所独立学院采用的高级财务会计学的教材都不尽相同。要想确定合理的教学内容,首先要有规范的教材。虽然对于教学内容的确定,各个高校都一直存在争议,但是有一点是确定不变的,就是高级财务会计这门课程所解决的问题是企业面临的特殊交易或者特殊事项。独立学院应该根据技能型人才的培养目标,结合本校学生的.接受程度与理解能力,选取适合自己的教材,合理的分配课时,在教学过程中注重“精讲”,并且得多练,多结合实际的案例,理论与实践相结合,提高学生的动手能力。

综合考虑以上三点因素,独立学院在可以选择如下专题作为教学内容:企业合并、合并财务报表、外币业务、租赁会计、衍生金融工具会计、企业重组及清算会计、物价变动会计。对于其他未涉及的专题,独立学院可以把它划分到中级财务会计的教学内容,也可以增设其他的选修课,以体现课程内容的完整性。

(一)讲授法与案例教学法相结合

根据对江苏省四所独立学院进行调研,目前独立学院高级财务会计的教学方法以讲授法为主。这种方法就是以老师讲授为主,学生被动的接收,这样的教学方法削弱了学生参与课堂的主动性。而案例教学法具有开放性的特征,是老师与学生进行互动的一种教学方法,能使师生共同参与教学过程,实现教学相长,达到共同受益的目的。对《高级财务会计》而言,理论的部分必须要老师讲授,学生自己学习困难较大,因此可以选择讲授法与案例教学法相结合的教学方法。这样既有助于学生理解专业知识,也可以将鲜活的交易或事项展现在学生面前,使学生身临其境,具有真刀真枪的实践经历,促使学生思考,变学生被动听课的过程为积极思维、主动实践的过程。

(二)自学反馈法

自学反馈法要求老师有针对性的给学生布置作业,学生可独立完成,也可分组完成,就是在老师的指导下,让学生自己阅读教材或相关的参考资料,让学生自己来总结和归纳。通过阅读理解和掌握的知识,再通过作业或者其他的形式反馈给老师,然后老师再根据学生反馈的作业来确定上课的内容,以此来完成学习知识和理解知识的过程。比如说在高级财务会计的企业合并和合并财务报表的专题中都会涉及到所得税的调整。对于所得税的核算,一些独立学院在中级财务会计的课堂上已经有所涉及,学生已经具备了此专业知识的自学能力。所以,对于这些教学内容,可以采用自学反馈法,让学生自学,老师再根据学生自学情况进行点评,针对学生不懂的知识点进行讲解,这种教学方法更能提高学生的学习兴趣和自信心,而且能让学生记忆深刻。

(三)问题导向法

高级财务会计学虽然面临的是企业的特殊交易和特殊事项,在之前的课程里面没有接触过,但是它依然属于财务会计的范畴,解决问题所采用的方法依然是财务会计的理论和方法,只不过是因为它的交易和事项突破了四大假设,所以需要在原有财务会计的理论和方法的基础上进行修正。在教学过程中,老师可以设置问题,引导学生利用现有的专业知识来寻求解决问题的方法。比如说企业合并会计,主要学习的内容是站在投资方的角度,对同一控制下的企业合并和非同一控制下的企业合并进行账务处理。具体合并的方式有吸收合并、新设合并和控股合并。吸收合并和新设合并的账务处理是高级财务会计里新接触的内容,而控股合并虽然之前没有学过,但是在中级财务会计学里学过长期股权投资这号准则,已经学习过长期股权投资在各种取得情形下的初始确认和计量问题,其中就包括控股合并这种情形。因此,老师完全可以设置问题,让学生自己去探索同一控制下和非同一控制下站在投资方的角度吸收合并、新设合并和控股合并的账务处理。这种教学方法可以培养和提高学生分析问题和解决问题的能力。

总之,独立学院的培养目标就是培养技能型人才。在确定高级财务会计的教学内容和方法时,要围绕应用型人才的培养目标展开,合理的确定教学内容,改革教学方法,以提高独立学院高级财务会计的教学质量,提高学生的解决实际问题的能力。

西方文化概论心得体会和方法

任何一个企业,其生存和发展都与它自身的文化条件及所处的文化环境密不可分,企业文化是企业生存的基础、行为的准则、成功的保证。我国企业在创建组织文化中要吸收传统文化中的精华,抛弃糟粕,使传统文化在企业文化建设中发挥应有的作用。

企业文化是指企业的经营理念、价值体系、历史传统和工作作风,表现为企业成员的整体精神,共同的价值标准、习惯的沉淀、职业的习惯,一定的道德规范与文化素质。它不仅可以对员工的思想和行为起导向和约束作用,激发员工的创造力,增强企业的凝聚力,而且还可以更加鲜明地将本企业同竞争对手区别开来,以便消费者对企业进行识别,进而产生认同感。企业文化理论的形成始于20世纪80年代的美国。当时,整个国际经济形势发生了巨大的变化,日本在短短20多年的时间里,由一个战败国一跃成为世界第二发达资本主义国家,成为美国企业的主要竞争对手,这使得人们对这一现象进行深刻反思。经过深人分析,在企业竞争过程中,是企业文化使日本迅速崛起,是企业文化对日本经济发展起了主要作用。于是以美国为首的西方企业界掀起了一股创建企业文化的热潮。当我们探索日本企业文化时,发现日本的企业文化深受中国传统文化的影响。因此,我国企业在创建企业文化,提高竞争力时,除了学习和引进东西方先进企业文化外,还有必要借鉴中国传统文化中的思想瑰宝。

儒家思想的代表人物是孔子,孔子思想常为企业所用。接下来主要从“仁”、“信”、“义”、“和”几个方面谈儒家思想对我国企业文化建设的影响。

“仁”,仁爱,“仁”是孔子思想的核心,是儒家的精义所在。在《论语》中仁字出现了109次,有多种释义,最常见也是最为重要的一种解释是“爱人”。我国企业在经营管理中要尊重自己的员工,理解支持他们,信任宽容他们,关心体贴他们,从而有效培育员工对企业的忠诚和信任度,企业真心为员工着想,就能充分调动员工的积极性。

“信”,言行相一,信用。要使企业成功必须讲信。“信”是儒家伦理中具有积极意义的思想,也是中国交换伦理的重要典范。很值得我们今天在企业文化建设中学习和借鉴。因为,诚信,对外而言,首先,能大大降低交易成本,提高商业效率;其次,诚信可以为企业树立良好的信誉,开拓更广阔的市场空间,从而获得更大的利益。对内而言,只有在诚信的基础上,企业内部才能实现人与人之间相互信任、相互理解的和谐的人际关系,才能最大限度地减少内耗,充分发挥人的最大潜能。

“义”,道义、主义。企业在文化建设中要树立正确的道义作为自己的行动信条,并为之奋斗。尤其在义利发生矛盾时,要保持一个清醒的头脑和正确的价值观。孔子提出“见利思义”的思想。提倡人们要见义能为,舍生取义,做到重义轻利、见利思义,做什么都不要忘义。要使个人的行为与仁义、道德、道义相符,而不计较功利或物质利益。在我国企业文化建设中,应该把树立正确的“义利观”作为一项重要的内容,使员工自觉地意识到在讲“义”时,要承认“利”的必要,追求“利”时,则要接受“义”的约束。这样,就能实现“以义估利”,“举义兴利”,调节和规范企业在经济活动中的行为,使企业遵守法则,正当经营,把赚钱看作一种手段而非目的,自觉地把企业赚钱与国家兴旺和民族利益联系到一起,捐助教育、办慈善,将利益回馈社会,体现中国传统文化价值取向。

调各部分人的利益和要求。达到整体的协调、和睦是中国社会长期稳定的重要文化支柱。中华民族强大的凝聚力也正是得益于这一“和”的传统。对于企业文化建设而言,目前比较流行的做法有“三和治企”,“三和”指“人和、物和、利和”即治理企业要将人员间的关系协调,企业生产与环境的协调,企业间竞争与合作的协调有机结合起来。

儒家思想从在不同方面对企业文化建设起着作用,是企业运转的润滑剂。因此,企业应该以超凡的卓识远见,注意吸收借鉴我国优秀文化传统用于教育员工,培养员工爱岗敬业、团结合作、协调一致的精神,使企业的竞争力得以增强。

道家的代表人物是老子、庄子。分别着有《老子》、《庄子》。我国企业文化建设可以从中吸取合理营养。

辩证地看待一切事物,这是道家思想的又一精华之处。老子认为,一切现象都是相互对立的,如新与旧、盛与衰、高与低、长与短、福与祸等,而且这种对立关系也是可以转化的。再来看今天的企业,商场如战场,有胜亦有败,面对激烈的竞争,企应该有一个清醒的认识。当处在经营困难时期,企业不应该气馁,通过不懈的努力,使困难局面得到改善并要向它的反方向发展,即获得成功;当企业处在顺境时,也应该认识到企业自身还存在的一些问题,这些问题很可能是隐性的,同时,企业的竞争对手也在以难以觉察的速度迅速崛起,稍有不慎就有可能成为落后者甚至被淘汰。以辩证治事的思想来认识事物、治理企业,也是许多企业反败为胜走向成功或者戒骄戒躁保持领先的法宝之一。

老子认为,天下的一切大事,皆从点滴小事做起。他说:“合柱之木。生于毫木;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”这对于企业文化建设具有很大启发意义。每个企业都有同一个梦想,不断发展,日益壮大。要实现这个梦想,就需从零开始,然而很多企业却没有做到这一点,它们急于求成,一味地攀比,盲目扩大规模、引进外资,全然不顾自己的条件,也不顾事物发展的步骤性和规律性,结果出现了管理困难、资金浪费、负债增加等一系列不良现象。

道家思想,博大精深,它教育今天的企业以辩证的眼光看待成败,以一个“道法自然,无为而治”的思想来顺应规律治理企业,同时以一个“点滴为始”的思想看待企业成长,使企业得以持续发展。

任何事物都是一分为二的,不存在绝对的好与绝对的坏,看到传统文化优秀面的时候,也应看到它的消极面,下面就中国传统文化的消极面作以简单分析。

使用。加拿大华裔总督伍冰之的父亲这样教育自己的孩子:“如果你不想摘天上的星星,那么你连地上的尘土也得不到”。现今全球化时代,商业竞争更加激烈,充满风险,谁若过分小l}谨慎,事事不敢为天下先,或竞争意识淡薄,不求上进,以得过且过的心态办实业,恐怕难以长存。通用电气前总裁杰克·韦尔奇谈起通用的企业文化时。有一句是“竞争、竞争、再竞争”。

没有一个人敢说自己永不失败。现代教育科研成果表明,人就是在不断犯错误中学习的,所以,某种程度上成功的人也是失败比别人多的人。作为现代企业人,一定要不怕失败,只有首先在心理上不惧怕失败,才会认识失败,才会分辨哪些是可能走向成功的失败,哪些是永远的失败,从而避免在关键问题上失败。在中国传统文化中,评价一个人时往往不是看它做成了多少事,而更多的是看他犯了多少错误,得罪了多少人,失败了多少次,在这种标准下,那种不求无功,但求无过,对方方面面关系照顾较好的人常常占优势,而那些冲劲大、对关系顾及少、一头扎进事务中的人往往吃亏多。长期以来,员工的积极性会受到打击,对企业的危害不言而喻。

“不识古,不成义”,“我过的桥比你走的路多”,大官说的话比小官顶用,上司仿佛在所有问题上比下属聪明。过去的经验,并不能完全地原封不动地用于指导今天的现实生活,许多经验留给今天参考的往往只剩下核心的思想精义。以上思想作用于企业文化建设,只会使企业封建气息浓厚,难有长足发展。

中国传统文化的积极方面和消极方面都以各自不同的方式作用于企业文化建设,今天的企业应该自勉自励,兢兢业业,弘扬优秀的传统文化,同时对传统文化的消极方面决不姑息,果断地抛弃,即用“取其精华,弃其糟粕”的态度来对待传统文化,使传统文化在企业文化建设中发挥应有的作用。与此同时,我们也应注意到,同任何一种文化一样,企业文化建设也是开放型的,必须兼收并蓄,企业在继承和发扬传统文化优秀遗产的同时,还应结合本企业状况,充分吸收国内外优秀文化建设经验,以便形成本企业独有的企业文化,提高企业的核心竞争力。

个人主义与集体主义表示个人与群体间的关联程度。在个人主义社会中,个人之间的关联较低,以“我”为中心,人们认为一个人的责任就是照顾好自己,即使由于某种目标使人们聚在一起,但如果这个团体束缚了他们的个性,或者影响到了他们自己的利益,他们很有可能离开这个团体,或者降低对团体的责任感而维护自己的相对独立。所以,对团体忠诚度较低;而在集体主义社会里,以“我们”为中心,集体中的成员期望他们的集体来照顾他们,并且以愿意对集体的忠诚作为回报,他们对集体、团队忠诚度较高,因而企业凝聚力较强。

日本企业强调团队精神、家族精神、集体及爱国精神等带有明显民族特征的企业文化,在很大程度上就是吸收和借鉴了儒家文化的特点。日本人对团体的依赖使他们会为了团体而甘愿忍辱负重。较高的集体主义精神使得日本人在组织中结成了无数个大大小小的团队来共同解决问题、承担责任。个人可以因为团队的利益而放弃自己的利益。这种较高的集体主义带来的是以人际间的相互吸引和对团体的绝对忠诚为特征的高团队凝聚力。

低,但是却很容易服从别人的意见,同时相互间缺乏竞争性,参与决策的愿望不高,而建立在情感基础上的合作关系又会使群体维持一种表面上的和谐。所以,虽然同受东方文化的影响,中国群体的凝聚力却远远不及日本。

中国传统文化特别推崇天人和谐的思想。中西文化的基本差异之一就是在人与自然的关系问题上,中国文化比较重视人与自然的和谐发展,而西方文化则强调人要征服自然、改造自然,才能求得自身的生存和发展。在对天人关系的基本观点上,中国传统文化把人生处世的理想目标确立为“天人和谐”,其积极意义是明显的。儒家治国和管理思想的核心是“和为贵”。这种和谐观,重视人与人、人与自然的和谐平衡,追求管理系统的和谐、稳定,在人与自然的关系上强调“天人合一”,在社会管理方面推崇“天人一家”,在对人的管理方面强调“情理合一”,从而在管理的不同阶段和层次上达到相互交融合一。千百年来,“和为贵”、“和气生财”已成为国人一般的生意经。

中庸之道对企业文化的正面影响体现于其反对过与不及、不走极端、重视和谐、“和为贵”的人际关系准则等。借助中庸的这些积极面培养诸如“追求合理利润”、“内求团结、外求发展”、“协作博弈”等等企业经营风格、风险观念乃至竞争观念及策略等以构筑企业文化,已在实践中被证实为成功之道。

中国传统的治学理论认为,要想有益于社会,要想治理企业,企业家必须先从自身的修炼开始,修身齐家治天下。一个团队有没有向心力、凝聚力、战斗力,关键取决于上级;一个上级有没有吸引力、号召力、影响力,关键取决于其人格魅力。任何一个企业家,要想有所作为,必须修身和正心。这就涉及到“仁”“德”“智”等各方面的修养。孔子认为管理的本质是“修己安人”。“修己安人”包含了根本性的个人修炼、自律以及和谐的管理方法,它要求管理者按照道德规范自觉约束自己,成为道德表率,通过言传和身教,借有形的教育和无形的感化影响被管理者,从而达到管理上“安人”的目的。“修己安人”的中国管理传统具有重要的现实意义。仅仅依靠外在规范约束人的行为,只能达到有限效果,而要求个体从心理上、观念上认同管理上的要求,必须借助道德的力量、榜样的力量。“正人必先正己”。管理者能做道德表率,能着眼于全局,抑制、约束个人的“私”,创造人人自觉为企业努力工作的管理氛围,才是理想的管理方式。

集体主义的价值取向是我国的一个传统文化特征。集体主义文化强调集体目标,个人主义文化注重个体目标。比如,美国是一个高度重视个人主义的国家,他们这种个体本位的价值观念促使人们追求一种人人不同、个个相异、互不干涉的状态。

中国的传统文化特别强调群体意识,忽视对人的个性的认可与培养,不利于企业员工个体意识的发挥。企业文化建设中最重要的一点就是尊重员工的主体地位,塑造个性化的企业及企业家形象,而中国传统文化十分强调群体的作用,强调整体对个体的制约力量,忽视了群体中每一个个体作为最积极的行为主体所能够发挥的巨大作用。这种思想意识的长期影响,使人们难以坚持个人的看法,企业家不敢大胆实施自己的改革方案,不愿显示个人的力量,这对企业的发展是十分不利的。

hofstede(1991)曾经通过定量分析发现,具有在不确定条件下进行投资偏好的西方个人主义文化和具有资本积累及人力资本投资偏好的东方儒家文化与经济增长有较强的相关性。赵曙明(2004)指出,“美国这个市场经济高度发达的国家,之所以能够率先迎来知识经济,是因为美国人很容易„接受自主,自我改造,乃至自我革新的精神‟,并把这种精神带到商业领域……与此形成对照的是,那种与自然经济相适应的文化的封闭、墨守成规、论资排辈、追求平衡、„中庸‟等等,明显地抑制了人们的创造性。”

创新精神所起的正面影响要小于西方文化。但是,可能是由于中国文化强调“和合”思想的结果,中国文化对企业家网络(社会资本、关系资本)的构建更具积极意义。与中国文化不同,西方文化更强调个人主义,更负进取心,并直接导致了其风险偏好、机会识别和动态创新意识都较强,而企业家网络联系较弱。

“和谐、统一”始终是儒家思想的精髓。儒家倡导和谐中求得统一的思想,这与西方的强调差异化的文化不同,统一可以给企业带来稳定的文化氛围,这是它积极的一面。但是另一面,它也为折衷主义、明哲保身的处世哲学提供了理论土壤,限制了员工的创新与发展。而西方文化强调个性张扬,提倡并鼓励员工的创新,尊重员工个性。

我国传统的冲突管理强调“以和为贵”、“克己安人”,在处理冲突时,人们往往采取非对抗式的策略,如宽容和回避的方式,以求增进和谐,这种和谐价值观有利于减少人际间的摩擦和冲突,然而也会给组织带来负面影响,因为过分压制冲突会使组织停滞不前,导致决策效率低下,最终降低组织的经营绩效。并且,“以和为贵”的传统价值理念在企业文化中有时也会演变为不注重制度安排,往往强调非制度性人情理念。导致在经营中很少考虑与契约制度相关的价值理念,而很重视哥们义气之类的价值理念及血缘家族关系理念。

邓荣霖等(2006)在研究中国情境下不同的文化类型、组织结构对企业的经营绩效产生的不同影响时,设想中国企业的员工会更加适应那些强调和谐人际关系和集体目标的组织文化,从而将具有这两方面特征的组织文化作为研究的重点。研究发现,和睦交往型组织文化一定程度上对企业绩效具有负效应;团结一致型组织文化对于企业绩效具有正效应。人们之间和睦相处本是中国传统文化所倡导的一种优良品质,然而,在企业内过高的和睦性,可能会损害企业的经营绩效。因为,在中国,和睦交往的程度往往与成员维护相互之间的“关系”、“人情”有着千丝万缕的联系。在工作中,成员间很少会就他人达不到考核标准或要求的工作业绩提出批评意见。即使要求对工作方案提出不同意见,大家也是倾向于保持沉默。这种结果导致了管理中的低效率和工作中的低产出。

而团结一致型企业文化,因为组织内部成员之间目标一致,企业成员的价值及行为取向与企业整体价值保持一致,大家会齐心协力,从而使企业产生较高的投资回报率。这也验证了calori&sarnin(1991)的观点:团结一致是能够带来正面影响的一种组织文化特性。

由于受“三纲五常”和“忠孝礼仪”等儒家文化的影响,我国是一个权力差距较大、平等程度偏低的国家。在企业内部,“一把手”说了算,随意处罚职工,职代会流于形式,压制民主,忽视或否认员工的智慧,使职工的民主决策、民主管理、民主监督等权益得不到实施,限制了员工的积极性和创造性,使企业失去活力和凝聚力。

而企业的员工也较容易接受集权领导和官僚结构,比较愿意接受权威,并心安理得听从权威的领导。权力距离、等级观念及服从意识共同导致上级对下级的专制及下级对上级的盲从。员工缺乏积极性,参与决策的愿望不高,相互间缺乏竞争性。企业内部缺乏民主气氛和民主决策程序,自然无法集思广益,群策群力,这与强调团队精神的现代企业文化不符。

财务论文写作心得体会

第一段:引言(约200字)。

财务论文写作是财务学专业学生必须要经历的一个环节。通过写作论文,可以提高学生的研究能力和解决问题的能力,同时也是展示个人学业成果的重要途径。在我撰写财务论文的过程中,我积累了一些有关财务论文写作的心得及体会。通过本文,我将分享这些经验和总结,希望能够对其他有类似经历的学生有所帮助。

第二段:确定研究主题(约200字)。

选择一个合适的研究主题是财务论文写作的第一步。在确定研究主题时,我建议首先明确自己感兴趣的领域。兴趣是最好的老师,对于自己感兴趣的主题,我们会有更多的动力和耐心去研究。其次,要选择具有一定深度和广度的研究主题。这样,我们可以通过对相关文献的彻底检索和分析来增加论文的可靠性和学术性。最后,要尽量选择具有实际应用意义的研究主题,这样可以增加论文的实用性和对实践的指导意义。

第三段:撰写论文大纲(约200字)。

在确定研究主题后,我建议先撰写论文的大纲。论文大纲是整个论文的骨架,可以帮助我们合理安排论文的结构和内容。在撰写论文大纲时,我会先制定清晰的目标和研究问题,然后按照逻辑顺序来展开论证。在每一个章节中,我会提前设立一到两个小目标,以便于系统地完成每一个部分。此外,撰写论文大纲时,我还会思考相关领域的重要概念和理论框架,这有助于论文的学术性和严谨性。

第四段:收集和整理资料(约200字)。

收集和整理资料是论文写作的一个重要步骤。要想写出高质量的财务论文,我们需要有充足、全面的资料作为支撑。在收集资料时,我会首先搜集主流的学术文献和综述,以了解当前研究的状况和趋势。同时,我也会查阅一些经典案例和相关行业报告,以便将理论与实践相结合。在整理资料时,我会采用分类整理的方式,将相关信息和数据进行分类,并建立一个清晰的文献库,以便于后续的引用和使用。

第五段:论文撰写与修改(约200字)。

论文撰写和修改是财务论文写作的最后一步。在撰写论文时,我会按照论文大纲逐步展开论证,并根据论文的整体逻辑和要求,适时地引用相关文献和数据来支持自己的观点。此外,我也会注意论文的格式规范和语言表达的准确性,以保证论文的完整和可读性。在修改论文时,我会请教导师或同学的意见,并对论文的问题进行仔细排查和修正,以期达到更高的质量和学术要求。

结论(约200字)。

财务论文写作是一个艰苦但有意义的过程。在我撰写财务论文的过程中,我明确了研究主题,撰写了论文大纲,收集和整理了资料,并进行了论文的撰写和修改。这个过程使我受益匪浅,不仅提高了我的研究和解决问题的能力,也展示了我的学业成果。通过分享个人的心得和体会,我希望能够为其他有类似经历的学生提供一些参考和帮助,使他们能够更好地完成自己的财务论文写作任务。

财务绩效方法在集团的运用论文

在小学信息技术课堂教学过程中,教师可以激发学生热爱学习的动机,刺激学生的表现欲望,激励学生兴致盎然地投入到学习中。如在讲述画图软件、多媒体作品设计、word文字处理等教学内容的时候,教师可以设计这样的课堂导入语:“在节日的时候,你们如何使用信息技术工具,为帮助过自己的朋友、家长、老师送节日的礼物?”这个问题激发了学生的兴趣。在这个时候,教师可以对学生示范如何运用信息技术制作卡片、温馨的祝福语、鲜花或者物品,学生表现活跃。在这个教学活动中,教师激发学生感恩的动机,激发学生对信息技术知识学习的积极性,达到了良好的教学效果。

二、以民主教学风范激励学生。

传统的“教师教,学生学”的教学方式很难激发学生对学习的积极性和兴趣。为了消除传统教学模式的弊端,教师应该营造民主的教学氛围,激发学生的思维,让学生自由表达自己的个性,从而激发学生的创新精神,达到激励教育的目的。为此,教师在教学活动过程中,应该与学生建立和谐平等的师生关系。在教学活动中,鼓励学生大胆表达自己的观点与看法,培养学生表现自我、挑战自我的个性与勇气。此外,教师在教学活动过程中,应该学会尊重学生个性上的差异,这样才能激发学生的创造活力。这一切都需要教师在教学活动过程中,根据学生的认知水平、年龄特征和固有的知识经验,设计富有开放性和探索性质的问题。同时,教师可以运用信息软件,为学生营造探究问题的平台。如教师可以精心设计一些小问题、小课题或者探究的'小任务,引导学生进行自主探究。对待学生在讨论问题过程中出现的问题,采取宽容的态度,激发学生的积极性和主动性,这样才能真正发挥民主的激励作用。如在教会学生信息文字输入的时候,教师可以让学生去思考:采用什么文字输入法才是最佳的?学生在民主的环境中,思维很活跃,纷纷表达对文字输入法的看法。如有些学生认为五笔输入法虽然打字速度快,但是记忆字根却比较困难。有些学生认为拼音输入法虽然比较容易学,但是有些生僻字却不容易输入……这样,学生在民主教学氛围激励下,在掌握文字输入法基础上,也有利于培育创造性思维。

三、采用竞争的方式激励学生。

在学生的学习活动过程中,如果执行任务操作难度比较低,思维强度比较弱,就很难产生竞争的刺激作用。因此,在信息技术课堂教学过程中,教师可以采用竞争的激励作用,设置难度,吸引学生去努力挑战,这样才会有竞争的刺激效果产生。因此,教师可以将教材内容进行合理拓展与延伸,引导学生在学习过程中学会自我设计和自我选择,开发学生的潜力,实现学生个性化的发展。如在讲述键盘与鼠标的基本操作教学中,传统的教学方式就是机械训练的方式,这很难激发学生对信息技术知识学习的积极性。因此,教师可以设计一些符合低年级学生身心发展特征的益智小游戏。如打地鼠、带着字母的俄罗斯方块、一些数字游戏等。通过游戏活动,让学生在玩中学。同时,通过游戏的竞争方式,激发学生的学习斗志,从而达到事半功倍的教学效果。

四、采用激趣方式激励学生。

小学生思维形式以感性认识为主。在刚刚接触信息技术课的时候,会觉得信息技术课有一种神秘感觉,进而产生对知识的探究欲望和浓郁的学习兴趣。然而,随着学习的深入,学生容易感到信息技术知识的枯燥、操作上的乏味、任务的艰巨,进而产生强烈的厌学情绪。为此,教师应该抓住兴趣点去激励学生,在教学形式、教学内容、教学形式上充分体现趣味性,让学生体验快乐。当学生在一种和谐与轻松的氛围中学习,就容易形成良好的学习习惯,学习积极性与学习兴趣就能轻易被激发。如在教学“画图”软件的时候,教学目标就是学习各种绘图软件。因此,教师可以设计多个画图任务,让学生在完成任务的过程中,激发学习信息技术的兴趣。如教师可以设计“填色高手”“明快的线条世界”“神奇的克隆”“会跳舞的曲线”等富有趣味的教学任务。通过教学任务,让学生学习采用信息技术画图的技巧,掌握绘制图形的基本技巧和基本方法,达到激发学生学习兴趣的教学目标。在信息技术教学过程中,教师可以借助任务的形式,在激发学生学习兴趣的时候,吸引学生主动去发现问题、研究问题和解决问题。如在学习中英文打字的时候,对于打字速度比较快的个人或者小组,可以要求他们在网络打字平台上多练习一次打字,激励他们不断去挑战自我,获得成功的愉悦感。在学习画图软件的时候,对于成功完成任务的学生,可以布置要在三分钟之内完成的金山绘画练习。通过一连串的任务挑战,激励学生朝更高一级目标努力,令学生产生愉悦的感受。

五、采用激励性评价方式培育学生的自信心。

在激励性评价上,一味采取表扬的态度,容易让学生产生浮躁心理,不能对自己进行合理公正的判断。当学生遇到困难的时候,如果不能正确把问题处理好,就会有不健康的心理产生。需要注意的是,激励与表扬是不同的,在激励的时候需要恰当的批评,对学生的错误进行委婉的指正,让学生意识到自身存在的不足,在改正缺点的过程中实现自身的全面发展。这就需要教师在采用激励性的评价方式上,做到褒贬恰到好处。如教师在看到学生操作计算机系统时出现错误,应该使用委婉的表达方式指出学生存在的不足。像“作业完成不认真”“太潦草与马虎”等严厉的评语,容易打消学生学习的积极性。如用“下一次认真一些,那就更好了”“只要用心去做,肯定能非常漂亮地完成作业”等语句进行评价,学生更容易接受,就会自觉改正自己的缺点与不足,学习积极性也会提高。此外,因为信息技术课程大多数是在多媒体网络教室中进行的,教师可以采用多媒体控制软件,对学生的作品与操作过程进行展示,同时开展有效评价,学生也能自主参与到评价中。教师也可以设计一个主题网站,上传各种微视频、自学任务卡、课后检测等学习资源。学生可以把自己的作品上传到网站,让其他学生对此进行评价。这种评价互动,能激发学生自主参与学习的积极性,对学生的学习也是一种激励。

六、根据学生的个体差异设计个性化的激励策略。

信息技术课程的一个显著特征,就是操作性、实践性和探究性。因此,信息技术课程应该是轻松活泼的,在教学内容和教学方式上是丰富多彩的。教师可以根据学生的个体差异,设计个性化的激励策略。如具有较强组织能力的学生,可以让他组织小组成员设计教学游戏。动手能力强的学生,可以让他设计一款打字游戏,让学生更快地熟悉键盘。有表演欲望的学生,可以通过屏幕演示自己的操作过程。这样,学生掌握了知识和学习技巧,其他学生也得到激励。

高级财务会计的内容体系构建及教学方法完善论文

高级财务会计产生的实践基础是客观经济环境的变化突破了传统的会计假设和会计原则,据此提出高级财务会计课程内容应包括企业合并、合并财务报表、外币业务、外币报表折算、物价变动会计、破产清算会计、租赁会计、衍生金融工具会计等。其教学方法适合采用导向式教学法和案例教学法。

《国度中长期教育变革和开展规划纲要(2010-2020年)》指出,要“遵照教育规律和人才生长规律,深化教育教学变革,创新教育教学办法,探究多种培育方式,构成各类人才辈出,拔尖创新人才不时涌现的场面”。本文以高等院校会计专业的主干课程高级财务会计为例,分离我国鼎力倡导创新人才培育的背景,对这门课程的教学办法停止了探究和总结。

案例式教学是一种动态的开放型教学办法,经过教员与学生在课堂上的互动,能使学生在学习中勇于考虑、擅长探究和主动学习。笔者以为,案例教学应该贯串于高级财务会计课程的每个专题,并且经过开篇案例和总结案例在教学中全方位运用。开篇案例即是由实践案例导入每章研讨的专题,以惹起学生探究的愿望和兴味,防止直接接触深邃理论所产生的抵触和腻烦心情。开篇案例能够由教员作为主导,从处理这些问题的需求动身,逐个讲授相关教学内容。而总结案例则是在该专题解说完成时,由学生运用所学的理论来剖析实践呈现的问题。此时学生作为主体,自在分组加以讨论,并派代表总结发言,而教员只是发挥点评和引导的作用。

比方在讲企业兼并专题时,教员可引入吉利收买沃尔沃的案例,经过播放精心剪裁的视频材料,并且有认识地强调当时会谈的艰苦以及吉利公司支付的18亿美圆代价等背景材料,可加深学生对非同一控制兼并依照放弃对价的公道价值作为兼并本钱产生激烈的共鸣。而在该专题完毕时,教员可布置优酷与土豆的兼并案例。并盘绕下列问题让学生展开讨论:(1)该兼并是同一控制下的企业兼并还是非同一控制下的兼并?(2)兼并为什么经过100%换股方式完成,而没有应用课本中所罗列的支付资产、承当负债、发行权益性证券方式?(3)假如你是优酷和土豆的cfo,你将如何对该兼并停止会计处置。这样学生不只能够体会课堂所学的理论学问,还能够锻炼文献检索的科研才能,特别关于第(3)个问题,由于没有现成的答案能够自创,还能够锻炼学生处理新问题的才能。这就使课堂教学延伸到了课外,使理论联络了实践,从而到达一举多得的目的。

教员在教学过程中要发明性地运用言语要素,经过激起学生的学习兴味和启示学生的积极思想来促使学生主动取得学问。比方所得税专题中教材中只罗列了存货涨价准备在肯定存货计税根底时不被认可,那就应该启示学生,还有哪些资产的减值准备也不会被认可。其次教材中只阐述了买卖性金融资产的公道价值在其计税根底中不被认可,也应该启示学生考虑推行到其他以公道价值计量的资产和负债都不认可,进而可由学生自行归结出“所得税两不认”的口诀,即“一不认减值,二不认公道”。这种由学生主动参与的学习过程会令学生印象深入。

同时在高级财务会计教学时,教员应重在讲思绪、讲重点和讲难点,对授课内容坚持少而精的准绳。事实上,在高级财务会计课程的任何一个专题,真正实质的东西并不多,假如教员对教学内容可以深入了解和把握,擅长总结,或许简单的几句话,就能一针见血,直奔主题,使学生茅塞顿开,从而到达理想的教学效果。例如兼并报表的编制,整个过程其实能够紧缩成4个字“两调一抵”。即对子公司的调整、对母公司的调整以及母子公司内部买卖和事项的抵消。在授课过程中,教员时时提示学生如今停止的是“两调一抵”中的哪个环节,关于学生从整体把握兼并报表的编制有一定的协助作用。

在美国等西方国度,大学教员讲课很少有统一的教材,而大都以教授本人的研讨成果和心得为主。目前我国大学课堂的教学根本是盘绕一本教科书展开,常常形成学生眼界窄,学问面不宽的现象。笔者以为大学的教学不应限定一本教材,任何一本教材都应只是参考书。当前国内主流的高级财务会计教材有十余个版本,但由于目前我国正处于企业会计原则与国际财务报告原则持续趋同的进程中,因而高级财务会计的教学内容也处于不时更新与修订的动态环境之中。而教材的再版常常需求一定的时间周期,因而会形成教材中的内容和最新的原则之间常常存在一定的滞后以至是矛盾的中央。

为了改动这种被动的场面,笔者以为选择每一年的《注册会计师考试辅导教材——会计》为主要参考书,能够减少这种教学与实践脱节的间隔。但是不可承认,《注册会计师考试辅导教材》的编写是以应试为主,关于大学本科教学存在的问题是只触及实务,淡化了理论。比方在外币折算中,只引见了我国关于外币报表折算的办法,通篇以至没有提及这种办法其实就是现行汇率法,更不用说引见其他的折算办法,并将不同的办法停止比拟。笔者以为本科生的教学,只注重讲明白“应该怎样做”是稍欠火候的',一定还要辅助以“还能够怎样做”,即“以实务为导向,以理论为拓展”。因而教员此时必需引入主流的高级财务会计教材中相关理论局部的内容。同时在教学中要注重分层次教学,依据学生的不同根底、学习才能情况来施行教学。如关于努力考取注册会计师的学生,能够引导其在详细业务上多下功夫;而关于有志向考取研讨生的同窗,要格外强调理论学习的必要性,引导他们对每个专题所触及的理论问题停止深化考虑。

现代教育技术的开发和应用,已成为教育现代化的一个重要主题。这种新型教学办法具有宽广的开展空间和强大的生命力。

笔者在教学过程中,树立了“小莉讲会计”教学博客和新浪的微博平台,课前上传每章讲义,防止学生上课时埋头记笔记而疏忽讲课内容,使之有更多的时间能够和教员停止互动,进步课堂教学的效率。同时经过发布配套练习题及答案,便当学生及时查漏补缺,并且可供学生在以为便当的时间登录学习,拓展了学习的空间和时间,进步了学习的灵敏性。经过链接区,教员把辅助课堂教学的材料链接在博客上面,扩展了学习的视野。学生经过微博平台向教员发问,而教员的回复也可及时为学生扫清学习的障碍。关于喜欢重生事物的“90后”的大学生,这种新颖的沟通方式是很有吸收力的。“亲其师,信其道”,营造调和、融洽、轻松的教学气氛也有利于学生对高级财务会计课程产生酷爱之情。

考核的目的应该是为了协助学生更深入天文解课本学问,培育学生的创新肉体和理论才能,而不是单纯考核学生的记忆才能。现有课程考核评价的最主要办法是卷面考试,主要依据考试卷面成果对学生停止评价。这样的考核评价不能精确反映学生的学业好坏,不利于进步学生处理问题和处置问题的才能,完成创新人才的培育目的。

笔者以为应改动传统考试的出题思绪和出题方式,除了期末的卷面成果外,还应将学生平常的表现归入评价系统。假如经过了注册会计师资历考试会计单科的考试,或者参与教员科研项目提交了高质量的论文等都可作为加分事项。笔者所在的青岛理工大学每年都会举行“双立项”活动,教员和学生都能够申报本人感兴味的课题,学生和教员自愿组合,学生在教员的指导下停止课题研讨。

高校是我国培育高层次特地人才的主要阵地,教学办法的变革对创新人才的培育具有至关重要的作用。首先,高级财务会计的任课教员必需时辰关注我国企业会计原则的变化,将学科最新开展成果引入教学,及时更新授课内容。其次,教学中运用的案例,需求停止长时间的准备和剪裁,并且还要引入最新发作的案例,坚持案例的时效性。最后,教员在注重教学的同时,必需十分注重科研,在展开教学理论的同时,要展开同等程度的教学研讨和教育研讨。以教学启示科研,以科研反哺教学,促进教学和科研的相互浸透,构成一个互动过程,以真正有效地为社会培育出具有研讨认识和创新才能的本科人才。

财务论文写作心得体会

第一段(引言):

随着金融领域的发展和全球经济的不断演进,财务学作为一门重要的学科越来越受到重视。在财务学的学习过程中,撰写财务论文是必不可少的一部分。然而,许多学生在财务论文写作上经常遇到困难。在我自己的论文写作过程中,我积累了一些心得体会,希望能与大家分享。

第二段(明确目标):

要写好财务论文,首先要明确自己的写作目标。财务学是一门实践性强的学科,因此在论文写作中要注重实证分析。在论文选题上,可以选择实际案例进行研究,或者利用现有的财务数据进行统计分析。明确目标后,就可以从实证研究的角度来探讨和解决问题,增加论文的实用性和可操作性。

第三段(深入研究):

深入研究是撰写财务论文的关键步骤。在进行研究之前,应该阅读相关的文献和资料,对研究领域有一个全面的了解。财务学是一个日新月异的领域,学术界不断有新的理论和观点出现。通过阅读文献,可以了解当前研究的前沿和热点问题,为自己的论文提供理论支持。同时,还应该学会收集和整理财务数据,进行数据分析,以支持自己的研究结论。深入研究是保证论文质量的重要环节。

第四段(结构合理):

一个好的财务论文需要有一个清晰而合理的结构。论文结构应当包括:引言、文献综述、研究方法、实证分析、结论等部分。在引言中,应该明确研究问题、研究目标和研究方法。文献综述部分要对前人的研究成果进行总结和评价,指出自己的研究与前人研究的不同之处。研究方法部分要详细描述自己研究所采用的方法和数据来源。实证分析部分是整个论文的重点,应该清晰、准确地呈现出研究结果。最后,在结论部分进行总结和回顾,强调论文的贡献和不足之处。通过合理的结构安排,可以使财务论文的逻辑性更强,读者更容易理解和接受。

第五段(反思与提升):

在财务论文写作的过程中,反思与提升是非常重要的环节。在写作完成后,应该对自己的论文进行全面的审查和修改。首先,要检查论文是否符合学术规范,包括引用格式、参考文献的准确性等。其次,要检查论文的逻辑性和表达是否流畅,是否有冗余或低效的句子。同时,还应该考虑论文的贡献和不足,思考如果再写一遍,会有哪些改进之处。通过反思和提升,可以提高自身的写作能力,为以后的财务论文写作打下坚实的基础。

结论:

财务论文的写作需要明确目标、深入研究、结构合理和反思与提升。通过合理设置写作目标、深入研究和合理的结构安排,可以写出高质量的财务论文。同时,在写作完成后要反思和提升自己的论文,以提高自身的写作能力。相信这些心得体会对于财务学学生的论文写作将会有一定的帮助。

企业财务分析中固定资产质量分析方法论文

企业财务分析是以企业财务报告反映的财务指标为主要依据,对物流企业的财务状况和经营成果进行评价和剖析,以反映经营业绩、财务状况及发展趋势,为改进物流企业财务管理工作和优化经济决策提供重要的财务信息。企业财务分析既是已完成的财务活动的总结,又是财务预测的前提,在财务管理的循环中起着承上启下的作用。

企业财务分析方法主要是财务比率分析法,财务比率是指将财务报表中的某一个数据与其他的数据相比而得出的比值。财务比率有两种形式:一是同一企业不同时期的比较,即纵向对比;二是不同企业间的横向对比。无论哪种对比形式,由于同一企业在不同时期可能选用不同的会计政策,或者由于不同企业在处理相同的会计事项时,可能采用不同的处理方法,因而对不同口径下的财务比率进行对比的'结论不一定能准确反映不同企业之间的差异。当财务报表承载的信息不完美时,根据这些财务数据计算出来的财务比率就有着无法避免的缺陷。再者,企业财务分析大多数是事后分析,依据的是财务报表反映的情况,而报表反映的情况均是企业过去的财务状况与经营业绩。会计报表使用者取得会计报表的时间与业务发生的时间间隔长。因此,用过去的数据信息去判断企业目前甚至将来的财务状况,往往会与实际发生差异,从而使企业财务分析作用的发挥受到限制。

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