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参观陶瓷馆小学二年级作文
在北京旅游期间，我和爸爸妈妈到颐和园去参观。到了颐和园，我首先看到了波光粼粼的昆明湖，昆明湖上横跨着一座桥，爸爸告诉我那座桥叫“十七孔桥”，我数了数果真有十七个桥洞。我和爸爸妈妈先沿着昆明湖观看颐和园的风景，然后走到十七孔桥上，站在十七孔桥上向远处望去，我看见有一座座的山峰。
最后，我们又去爬万寿山，在下山的时候，我发现有很多非常古老的又粗又大的树，有些树还用柱子支撑着。我们下山的时候天都快黑了，还差一点迷路呢!今天我非常累!
参观陶瓷馆小学二年级作文
今年暑假，我和爸爸妈妈一起去上海世博会。
顶着炎炎烈日，我们来到e区的中国航空馆。从外面看航空馆像一朵白云伏在地球上，它们驮载着人类飞天的梦想，象征着宇宙无限神秘。
我们排了一个半小时才来到馆内，首先进入一个全封闭的'房间，背靠着墙，这时墙上出现一幅画面，主持人介绍中国航天史和航天给我们的城市带来的美好生活。影片播放结束，我们来到了飞行体验区，我们坐上轨道车，戴上3d眼镜，开始遨游太空，我看到了其它星球，上面的人快快乐乐地生活着，一位男宇航员和我对话，邀请我到他的星球。忽然，我们来到悬崖边，我紧张地闭上了眼睛，飞船紧急刹车，前面出现了黄色警戒线，我舒了一口气。最后，飞船来到了风和日丽、晴空万里的城市，缓缓而行，这次探险之旅真刺激！下了车，我们来到了参观区，我看到了各种各种各样的飞机，还在飞机前拍了几张照片，不知不觉我已来到了出口。
航空馆真是太神奇了！
参观陶瓷馆小学二年级作文
一个天高云淡的下午，我们学校组织同学们去位于人民广场的上海城市规划展示馆参观游览。一路上，大家都很兴奋，希望能够插上翅膀，飞到城市规划展示馆去。
到了后，我们跳下车。只见令人翘首以待的上海城市规划展示馆以独特的姿态耸立在人民广场，好像在说：“欢迎你们来这里!”它迎着朝阳，满怀激情地接待着游客朋友。走进去，我看见一个大型立体雕塑——“上海之城”和一个大型浮雕半成品——《百万市民大搬迁》。
二楼还有一个夹层，是历史文化名城厅。它展示了一个渔滨渔村走向一个现代化的大都市。如果你细心留意的话，你会发现这条展示长廊其实是模仿了一条上海老街的街景。这里还有一排排抽画，可见拉黄包车的人。在川流不息的人群中，还能看见有人在擦皮鞋、磨剪刀……随着时代的发展，破旧的黄包车已经变成了豪华的小轿车，一幢幢高楼大厦拔地而起。上海脱掉了一件旧棉袄，穿上了一件华丽的大衣。
其中，最绝妙的就要非老外滩的多媒体展示莫属了。“浦江水”在特殊灯光的映衬二楼是规划建设成就厅。这里的城市景观部分的内容十分丰富。一幢幢大大小小的楼层像雨后春笋般耸立在路的两旁，让人目不暇接。
三楼是城市规划厅，它展示了上海的经济和城镇，全貌一览无余，蔚为壮观。有的人由衷地赞叹：“啊，好美!”;有的人则指指点点;还有的人拍照留念。
来到四楼，它是一个高科技虚拟厅。这里不但可以查阅上海各个时期的资料，还可以亲手绘制上海的宏伟蓝图。
砖和陶瓷小学三年级科学课教案
家长会目的1、反馈学生本学期在校情况，表扬先进，提出不足。
2、加强家校沟通，一起引领孩子健康成长。
家长会内容。
一、温馨提醒：
1、请您在家长会签到表处签名。
2、请您保持会场安静，不要在会场内接听电话，希望您将手机调成静音或振动。
3、在会议结束后，希望您能帮忙把自己坐的桌椅摆整。
二、会议议程。
1、年级组长汇报年级的总体情况以及提出建议。
2、各学科老师向家长汇报学生的学习情况。
3、班主任向家长汇报本班学生情况。
三、班主任汇报本班学生情况。
学期回顾：
1、九月一日，开学典礼。
2、九月上旬，庆中秋灯笼比赛。
李玮玮、周语婷、莫烨欣、刘旖婧、常鏸文。
3、十月十三日，少先队大队委竞选。
李玮玮刘旖婧。
4、十月中旬，加强学生安全进出校园管理。学生更换校卡，按新路线放学。
5、11月11日，学生安全应急演练。
6、认识三年级。
7、表扬先进，指出不足。
8、三年级语文重点。
9、给家长的温馨提醒。
文档为doc格式。
参观陶瓷馆小学二年级作文
在一个风和日丽的下午，我和同学们去西苑中学参观天象馆。这不，还在路上，同学们就七嘴八舌地谈论起来。有的猜测：“天象馆是什么样的?是看星星的吗?”有的肯定地说：“天象馆一定很好玩。”……我想，天象馆是一定看星座的吧。
很快，我们到了西苑中学。我们进入了一个半圆形的建筑物。首先映入眼帘的是一台机器，上面有很多小洞。我不知道它有什么作用。我们坐好之后，“啪”的一声，灯关了。我的心“怦怦”直跳，既好奇，又害怕。我睁大眼睛四处看了看，黑乎乎的一片，抬头只见上空全都是星星，我看得眼花缭乱。老师演示了这台机器如何操作，原来，它是用来移动模拟星座变化的。中间灰蒙蒙的东西就是我们向往的银河，一边是织女星，另一边是牛郎星，还有两个“孩子”。我还看见了金牛座、双子座、宝瓶座等，最让我感兴趣的是双子座。它像两个“小孩”手拉手站在一起，很亲密。据说宙斯为了得到美丽的斯巴达王妃而故技重施，变成一只天鹅飞进她的寝宫。之后两人生下一对双胞胎。一天，这对双胞胎与他们的双胞胎堂弟去抓牛，准备平分战利品时，贪心的.堂弟趁他们不备，将牛全部带回去。四人争执起来，结果弟弟身受重伤，这时哥哥很焦急，流着泪向天上的诸神求救，如果没有人愿意救他弟弟，他愿意和弟弟一块死去。他的悲痛感动了宙斯，将他们两人设立为双子座，分别住在天国和死亡之国。
狮子座像一只狮子在银河上奔跑。金牛座的“牛”，角对着前方，一只蹄子在“扒地”，好像很生气，仿佛要准备一场大战。天蝎座像一只大蝎子，尾巴向上翘起，又要干坏事了吧。
不知不觉，参观结束了。我一下子增长了许多知识。原来，天空是这样奇妙，这样令人神往。
浩瀚无际的天外世界，是我们想要了解的。而天空的谜题等着我们去探索……。
参观陶瓷馆小学二年级作文
星期一早上，天气晴朗，阳光明媚，碧空万里无云。今天学校组织我们去春游。这次春游对我们来说，是第二次集体活动了。
这次我们要去的地方是上海城市规划馆。上海城市规划展示馆于年初建成，202月25日正式对外开放。
馆内拥有4个展示馆，主体高43。3米，总建筑面积18393平方米。其主题是“城市、人、环境、发展”，全面展示上海的“昨天、今天、明天”。展示馆内有按上海市实际面积缩小500倍制作的城市模型、引人怀旧的上海20世纪30年代老街风貌，以及采用虚拟实境、幻影成像等高新技术手段呈现的上海未来都市景观。
区域从以内环线界限，扩大到中环线，外环线;市区从10个区，发展到18个区，面积大约扩大到五倍;上海人的居住面积达15平方米/人以上，与前的5平方米/人是不能相比。这些，让我感到惊叹不已，城市变化日异月新。
城市规划展示馆已成为市民了解上海、展望未来、进行爱国主义教育的重要阵地;也是上海加强对外交往，促进国际间相互了解沟通的宣传窗口。
通过这次参观，我知道了，上海的未来是由我们来创造的，所以我们要努力学习创造更美好的未来。
参观陶瓷馆小学二年级作文
星期六，我和爸爸妈妈一起来到了向往已久的莱芜规划馆。
在展览馆的规划图上,我知道了莱芜有花椒之乡、生姜之乡和黄金蜜桃之乡的美称。还知道了莱芜市分为高新区、雪野旅游区、莱城工业园区、钢城开发区、经济开发区和杨庄农高区六个区。其中,雪野旅游区是莱芜市最有名的景区。总面积为15万平方千米，那里有旷野湖山、深幽奇峡。雪野鱼头是我们莱芜的四大名吃之一。高新区面积为92万平方千米，是一心、两片、三轴、四区的政治经济文化中心。大规模以上的企业87家，高新技术企业27家，省级工程技术研究中心3家。
这次参观,我更进一步了解了我们的家乡---莱芜,还增长了不少见识。
三年级陶瓷作文
收集陶瓷，是许多人的爱好，可是大家知道陶瓷的制作过程吗？今天，参加小记者采访活动帮我解开了心中的这个迷。
星期六中午，我到小记者室跟别的小记者们，一起去一个名叫“陶艺谷”的制作室去进行采访。
到达了目的地，我怀着好奇心，迫不及待的走进制作室，店老板邓叔叔把我们带到客厅里。哇！客厅里摆满了各种各样的陶瓷娃娃，有一只活泼可爱的小波斯猫、一个胖乎乎的财神爷、一些在向我们做鬼脸的娃娃……千姿百态的，怎么数也数不清。
我想：那该是邓叔叔的杰作吧！其中我最喜爱一个小蛋糕，在小蛋糕身上坐着着一只可爱的猫，它的嘴巴笑得弯弯的，还直流口水。我想：小猫一定是看见这么大的蛋糕，馋得直流口水了。小猫的旁边攘着几朵黄色的玫瑰花，还打着一个红色的蝴蝶结。
随后，小记者们向等叔叔提出了各种各样的问题，他都认真的解答了。我邓叔叔：“请问制作一个瓷娃娃最少要多长时间呢？”叔叔回答：“作一个陶瓷需要先选好模型，然后把它捏出来，再上颜色把陶瓷烧好，最后才能晒干。整个过程最少要5、6天。”哦，原来是这样！
时间过得真快呀！不知不觉的活动结束了，我依依不舍的离开了。
三年级陶瓷作文
双休日，我和妈妈去小区里看陶瓷展。听说，这些陶瓷都是从江西景德镇运来的。
各式各样的陶瓷花瓶非常漂亮，也都很精致。大的有小树那么高，小的只有十厘米高。他们有的整整齐齐地摆在铁架上，有的像小朋友排队一样，摆成了一个圈。
忽然，我发现有些花瓶的瓶身有许多裂痕，妈妈说，这是故意弄出来的，就是要有好像被摔破过的感觉。我还发现，有些瓶身上画着以前街市上热闹的情景，有些瓶身上用了一些渐变色的效果，看上去美丽极了。
我最喜欢的是那个由红到深紫的葫芦瓶。它的身子像个“8”字葫芦，瓶口很小，好像是葫芦与藤连接的柄，身子从瓶口向下逐渐变大。整个葫芦瓶小巧玲珑，但是却非常重，大概它用的陶泥很特别，质量也很好，难怪要卖288元呢！
在这个陶瓷展上，除了花瓶，还有小金猪、铜牛、各种人物造型的瓷品……但最引人注目的，是放在显眼位置的狼狗和老鹰：它们身上的每一个部位都雕刻得栩栩如生。那价格就不用说了，肯定高得咋舌。
这次陶瓷展，让我看到了中国独有的民间艺术。我觉得我们中国人真了不起！
参观陶瓷馆小学二年级作文
今天，妈妈带我去参观厦门科技馆，我非常期待也十分激动。
一进馆内，我就被时空隧道吸引住了。我走进去感觉摇摇晃晃的，我赶紧去寻找缘由。看了介绍我才知道其实它并没有歪，只是因为视觉造成的，它就是个锻炼平衡的游戏。多奇妙啊!
无源之水看似很神奇，仔细一看才发现水龙头并不是浮着是有一根无色透明坚固水管支撑着。今天很开心能和机器人下棋，可机器人实在厉害，连下两盘四子棋我都输给它。
参观完一楼我又去三楼，那里有一个大型的机械传动，通过皮带传动、齿轮传动和螺旋传动。我很兴奋与几个小朋友一起合作，眼看着大铁球在乖乖地在我们的“轨道”中飞速滚动的时候，我的心情无比地兴奋。
科技馆真好玩，每个项目我都去一一体验了一回，也学到了很多知识，让我发现了科学的神奇奥秘!
公众号：拾芳斋学生优秀习作选登。
梅花陶瓷三年级作文
这个陶瓷是盘子形的，中间有棵梅花树凸起，颜色是鹅绿色的。正面的纹路从里到外，由密到疏，像蜘蛛网，像破了的蛋壳贴在上面，又像渔民打鱼时用的破渔网，反面中间凹陷进去，纹路又细又密。
正面中间图案是一棵梅花树。树干虬曲盘旋、苍劲有力，像八九十岁的老爷爷伸不直的手臂一样。它的树枝向上生长，直插天空，显得树枝非常有力。那盛开的'花，中间的花蕊和旁边的五瓣花瓣刻的那样精湛。刚开的花，才开了一半，没有完全盛开。有些还只是花骨朵儿。有些梅花，三两个挤在一地，有些一朵花孤零零的在枝头上。我不由得想起了王安石的《梅花》；“墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗相来。”
我发现有一个角破了，听杨老师说，是被同学砸破了，我想：我们今后一定要保护好陶瓷。
三年级美术《美丽的陶瓷》说课稿
1、知识目标：学习了解贺卡的有关知识，掌握贺卡设计的方法步骤，能制作一张尊师卡送给自己喜欢的老师，表达自己的心意，提高自己的动手设计能力。
2、能力目标：通过学习贺卡制作，培养学生的形象思维能力，联想能力，创造能力与动手实践能力。
3、德育目标：激发学生对美好生活的热爱，养成尊师重教的优良品格，在学习中培养学生团结协作的精神。
教学难重点。
1、掌握贺卡设计的方法和步骤。
2、卡片的形象思考与设计构成。
教学准备。
1、课前设置：在授课前，将多媒体教室的课桌布置为六个方块，每方块六个课桌。
2、彩纸、双面胶、剪刀、胶棒、彩色水笔。
教学过程。
一、导入：
1、从课件片头文字，图片唤起学生对教师节的记忆。
2、尊师重教风尚——自己表达对教师感激之情的方式(学生从信封袋中拿出祝词，表述)。
3、揭示课题：尊师卡片(板书)。
二、认识体验。
1、拆分卡片：教师出示尊师卡片，让学生拆分卡片。说说是由哪些部分构成的?
2、教师总结尊师卡片的构成：衬底、形象、文字。(板书)。
3、师生一起寻找卡片形象设计的规律。
三、寻找形象。
1、思考“祝老师笑口常开”的祝词，演示形象设计方法。
2、分析“鲜花送给您”演示形象思考方法。
3、学生分析自己手中的祝词(师生合作)。
四、组合构成。
1、演示“祝老师笑口常开”“鲜花送给您”两句祝词的形象组合办法。
2、揭示步骤：画、剪、贴、写(板书)。
五、欣赏卡片。
1、引导逐一欣赏卡片，了解卡片的各种造型。
2、强调选择位置，用笔书写卡片祝词。
六、作业。
1、要求。
(1)造型大胆(2)书写工整(3)完整美观。
2、巡回指导。
六、评讲。
评价不能局限于绘画或制作表现的异样，更重要是通过评价继续构建师生友谊之桥，注重学生情感态度价值观的形成。
第一次做陶瓷三年级作文
我不断告诫自己：世界上哪有什么鬼呢？蔡新悦啊蔡新悦，你不要自己吓自己了。马上就快到家了，你一定要坚持，坚持，再坚持！一路上，我走走停停。每当停下准备放弃时，脑里总会出现“坚持下去”的信念。当家门口出现在我面前时，我仿佛看见胜利在向我招手。我那颗忐忑的心终于平静了。
呵呵，现在我想起第一次走夜路的时候，还忍不住哈哈大笑呢。当时，我之所以能成功，是因为我一直没有放弃。我没有选择放弃，而是选择坚持下去，所以才会成功。想想在生活中，也有许多这样的例子，也有许许多多的事情我们都需要坚持。有句话说得好：“经历了风雨不一定能见到彩虹，但是不经历风雨就一定不能见到彩虹。”人生的道路还很长，即便前方的路磕磕绊绊，即便我走走停停，我也一定要坚持下去！
梅花陶瓷三年级作文
我喜欢梅花，说到外表梅花并不非常漂亮，构成它的只有五片粉色的小花瓣。但就是这样普普通通的外表，却给我一种不寻常的感觉。说香气，梅花散发着淡淡的清香。这香气让我顿时感到很舒爽，只要闻到清香，一整天都会感觉精神饱满。
号称“报春梅”的梅花，在大地还是一片苍凉的时侯，在人们期待着春天早日到来的时候，它第一个冲破严寒映入人们的眼帘，预示寒冷的冬天即将过去，春天就要来临。不久，植物陆续发芽，大地马上恢复了生机勃勃的景象。是梅花请来了春天，给世界带来了一片生机。
梅花陶瓷三年级作文
对不起，我和爸爸犯了一个小错误，因为摘花不对的现象。
星期二的下午，我、妈妈和爸爸一起去小姨家玩，回家的路上，在我走到球场的北边，看见了一些腊梅花。
爸爸对我说：“这个花是很香的”。我就情不自禁的跑过去折了一枝花，贴近鼻子闻了闻，一股浓浓的香味。我问爸爸：“这种花为什么叫腊梅花？”爸爸告诉我：“因为电脑是在寒冷的冬天开花，叶子落了开花。你再看一看，它是黄色的，花瓣是不是很象腊烛染过呀！”我回答说：“是的”。我用手拿紧这枝腊梅花，回到家，我拿一个小瓶了，把瓶子里接半瓶水，把腊梅花插到瓶子里，到了晚上，爸爸就闻见了一股香味。吃完晚饭，爸爸利用灯光照射的影子拿一张白纸，把腊梅花画了下来。爸爸可真是个想象丰富的人呀！
三年级美术《美丽的陶瓷》说课稿
教学目标：
通过观察、分析多种不同的怪兽，了解中华民族的传统文化，感受它的艺术特点；能用多种材料表现特点凸起的怪兽；培养学生对美术学习的兴趣，请稍候，激发他们热爱民族传统文化的情感和民族骄傲感。
教学重点：
通过多种怪兽的分析，了解中华民族的传统文化，感受它的艺术特点。
教学难点：
怪兽的设计、表现及材料的奇妙利用。
课前准备：
有关怪兽的资料，快播电影，彩纸，生活中的废弃物等。
教学过程：
一、组织教学：
稳定学生情绪。
二、导入新课：
2、探索式学习运动，板书课题怪兽，怪兽课件演示，安排小组讨论题，组织学生讨论。
4、教师示范多少种方法。
三、布置作业。
各小组自编一个有关怪兽的小故事，分工制作道具。
四、学生作业，教师巡堂指导。
五、小组表演。
六、小组互评。
七、拓展：
回家后把大家创作的怪兽形象或表演的故事用自己喜欢的方法记载下来。
八、怪兽反思。
本课教学目标通过观察、分析多种不同的怪兽，如龙凤麒麟等，了解中华民族的传统文化，并能用彩纸等纸质材料表达自己想象的怪兽；激发了他们热爱民族传统文化的情感，并发挥自己的想象力，拓展了动手操作能力。看孩子们穿着着自己制作的怪兽服装上台展示表演，我的心中也溢满快活之情。
第一次做陶瓷三年级作文
我相信大家一定有很多歌第一次，当然我也有很多个第一次。那我就给大家讲几个关于我自己经历的第一次的故事吧。
第一个是我钢琴考级时的故事。那是学习钢琴的第一次考级，我来到老师的.面前开始弹了，我的手一边发抖一边拼命地流汗，我的心都快蹦出来了，砰！砰！砰！我心想：不怕不怕，一定能通过考级，还能赢得老师的表扬！当我弹完了一首曲子，老师赞不绝口，这时我开心极了，一蹦三尺高，恨不得从南极跑到北极。
还有一个关于我第一次迟到的故事。那一天我去学校，由于种种原因迟到了，到了学校门口，我像一只箭一样飞速来到了班上，我坐在位置上心想，哈哈，老师不知道我迟到了，我运气真好！我高兴得真想蹦起来，这时数学老师进班了，我的心开始狂跳：还好老师没发现，但以后再也不要迟到了，多惊险！
我很幸运吧，每个第一次都“触目惊心”啊，但是每一次都有惊无险！