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绿色化学论文
化学教学和生活之间是紧密相连的，生活中的环境问题和化学反应就有关联，在教学中使用绿色化学思想，可以让学生掌握环境污染的原因，树立保护环境的意识，还能让学生认识到学习化学的价值。本文分析了绿色化学思想的特点以及其在高中化学教学中的应用。
科技以及经济的发展，同时也带来了环境污染的问题，且还在不断加重，特别是化工生产污染问题更是严重，给人们的生活环境带来了困扰，也影响了我国经济的持续发展让。针对这一问题，出现了绿色化学思想，其目的是为了减少化学生产中因不规则的技术和设施使用而生产出的有害物质，减少对环境的污染。
该思想是想通过节省资源、使用无污染的化学材料，达到减少社会生产和工业生活造成环境污染的目的。其具有三点特征，首先是要使用绿色无污染的化学材料，在工业生产中原材料都是由化学元素组成，因此只有使用绿色无污染的材料，才能保证工业建设中不会给环境造成污染。其次是要减少废弃物的排放，可以有效减少对环境的污染。最后是保证化学活动产生的物质是可以被回收利用的，化学物质无处不在，可以在生产活动中带来很大的经济利益，同时也给环境及人们的健康带来损害，因此实施绿色化学思想就是为了解决这些化学物质，为建设绿色环境提供保证。
在化学教学中，教材中并没有明显的体现出绿色化学思想，而是隐含在教材中，需要教师细心观察，在教学的过程中，能够对教材进行二次整合，掌握教材的内容，从中挖掘出其中的绿色化学思想、素材等，并将其和教学内容进行有机结合。
在学习“非金属及其化合物”中的“硫和氮的氧化物”时，教师需要注重课堂导入内容的设计，这对于教学成果也具有很大影响，好的导入可以吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣和积极性，参与到课堂教学中。在学习一氧化氮和二氧化氮时就可以将使用多媒体将新疆和青海交界处的“魔鬼谷”的图片展示给学生看，为学生进行解说，学生还会好奇为什么叫它“魔鬼谷”，吸引学生的注意力，教师告诉学生其所以会被这样称呼，是因为经常会发生电闪需鸣风雨交加把人畜击毙的事件，但是其中的农作物却不受影响，生长状况良好，有经验的农民说是“雷雨发庄稼”，说到这学生会感到好奇，专注于教师的讲解，想知道具体的原因，这时教师就可以导入这节课的学习内容，带领学生一起打开魔鬼谷的魔盒，可以有效的提高教学的效果[1]。可以先从空气中成分最多的元素——氮元素开始，游离状态氮元素和土壤中的硝酸盐，因此会有氮元素是生命元素的说法。之后教师可以引导学生去思考工业生产中生产硝酸的过程，分析一氧化氮和二氧化氮对环境的影响，氮是一种惰性气体，但遇到高温情况下，会和氧气发生反应，生成二氧化氮，是天然的'化肥，因此谷中的农作物、植物生长状况很好，这会吸引很多牲畜来进食，遇到糟糕天气时就会发生上面的事情。在这个导入事例中，让学生了解到了相关的知识，在了解二氧化氮是天然化肥，以及一氧化氮和二氧化氮会对环境造成污染之后，教师再提出减少它们造成的污染的方法，其中就体现出了绿色化学思想。教师可以以汽车尾气中的主要成分一氧化氮和二氧化氮为例，学生都知道汽车尾气也是造成环境污染的一个重要原因，因此可以和学生一起讨论去除其污染的方法，这样可以有效的让学生们树立保护环境的意识，让学生用学习到的知识解决实际中的问题，学生会有成就感，更加愿意去学习化学。
2.2.1规范实验操作，减少污染。
教师的言行举止会对学生产生一定的影响，因此教师应该发挥自己的榜样作用，在演示化学实验时，要规范自己的操作，体现出绿色化学的思想，例如在结束实验后，就可以将废弃掉的材料进行回收再利用，器材要放在规定的地方进行清理，减少污染[2]。
2.2.2实施微实验，降低成本。
除了要将实验中废弃的材料进行回收再利用之外，还需要满足化学实验的基本要求，要实现低能源、低消耗。因此在实验的过程中，要尽可能少的使用实验剂量，从而减少污染。比如在学习制造氯气时，为了减少污染，就可以使用微视频、多媒体等手段，将其制作方法、实验步骤、现象以及结果等通过这样的方法展现给学生观看，这样的教学模式，可以丰富教学资源，也将绿色化学思想渗透到教学中，新的教学方法，也会让学生感兴趣。
2.2.3改进实验，封闭实验。
化学中有一些实验是有毒的，比如氯气、二氧化氮、二氧化硫、氟化氢、硫化氢、一氧化氮等气体都具有毒性，还有一些酸，如硝酸、硫酸等，苯胺、硝酸化合物等，都会产生污染，因此在进行此类实验的时候，就需要保证实验室是封闭的，能够尽量的减少污染。另外，在试验中，尽可能的不用或少用挥发性的有机物，例如浓盐酸、浓氨水以及甲醛等，绝对不要使用风险试剂，例如嗅水、汽油等，在实验中要将绿色化学的思想渗透到各环节中，减少对环境的污染。
当前对环境保护的问题，人们都非常重视，在高中的化学教学中渗透绿色化学思想是非常必要的，既是促进素质教育改革的关键，又是实现我国绿色环境的要求，在新课标的背景下，高中化学教学需要改变教学方法，让学生树立保护环境的意识，减少化学材料的使用，减少污染，因此教师应该从生活中以及教材中多去挖掘有效的化学教学素材。
[1]宗允涛:“铜与硝酸反应”的微型化实验设计与创新[j].实验教学与仪器.20xx(01)。
[2]李伟:在高中实验教学中体现绿色化学的思想[2].考试周刊.20xx(60)。
绿色化学论文
为了提升高中化学教学效率及质量，增强学生的化学素质，本文探讨了新课程理念下高中化学的绿色教育措施，旨在为高中化学教学提供新思路。
新课程理念；高中化学；绿色教育。
近年来，在我国经济稳健发展的大背景下，高中化学教学已初步取得了发展与进步。与此同时，为了培养更多创新型人才，高中化学教学的重心逐步向新课程理念转变。作为编写教材、日常教学、课堂评估及考试命题的依据，《新课程标准》是国家教育部门管理及评估课程的前提，客观地展现了国家对不同阶段学生知识技能、情感体验、学习方法及价值观念的要求。下面，笔者探讨了新课程理念下的高中化学绿色教育。
学校应坚持可持续发展的原则，转变传统教育理念，重视化学绿色教育，进一步扩大资金投入，从根本上认识新课程理念的重要性。同时，学校还要强化本校化学教师的整体素质水平，组织相应的学习培训，切实提高教师的薪资待遇，逐步构建具有本校特色的教师团队，保证教学质量。值得注意的是，化学是一门以实验为主的学科，教材内含有大量的实验教学内容，教师无法通过讲解知识使学生感受到化学试验的魅力。因此，在实际教学过程中，教师要将实验教学与理论教学相结合，最大限度地激发学生学习的积极性，促使学生在大脑中形成完整的知识结构链条，增强学生自主学习的能力。在实际教学中，学校要统一采购化学教学设备，确保教学设备符合国家标准，设立微型化学实验室，逐步构建具有本校特色的化学学习平台，为全体师生创造学习条件。同时，学校还要以各年级为单位组建兴趣小组，如年级化学兴趣小组，并邀请国内外知名化学专家入校演讲，营造严谨的教学氛围。
从现阶段来看，我国高中化学教学水平仍停留在粗放型教学阶段，一部分学校教学手段落后，教学方法单一，教学效率低下；一部分学校的教学基础薄弱，现有的教学设施无法满足教学的需求。因此，在实际教学过程中，教师应逐步转变教学工作的重心，改变原有教学以教师为中心的原则，坚持以学生为中心，以探究实验为主要内容，以验证实验为辅助内容，丰富现有的教学方法，进一步弥补原有教学模式的不足，创造轻松的学习氛围。这样，有利于教学双方的'共同成长，便于学生得出准确的实验报告，巩固教学成果。在实际教学过程中，教师还要鼓励学生善于思考，帮助学生拟定实验步骤，监督学生操作实验仪器，完成实验目标，得出准确的实验报告。同时，教师应重视实验反馈，以实验所得数据为基础，提出具体的实验感悟。
受高中生心理发展的影响，教师成为学生学习行为的模仿对象，其教学质量直接影响到学生的学习质量。然而，部分化学教师的教学水平不足，在不同程度上存在教学操作不规范的现象。如桌面凌乱、实验效果差及操作错误等。因此，在实际教学过程中，教师应规范自身教学操作，加大对实验安全性的重视程度，降低实验风险，树立安全隐患意识，逐步培养学生良好的学习习惯。如在实际教学过程中，教师应做到保持实验桌面整齐，试剂取量准确，实验现象显著，从而进一步巩固教学成果，加深学生的印象。如在教学“硫不仅能在空气中燃烧，还能在氧气中燃烧”时，教师可以设置不同的实验背景，区分硫燃烧的颜色。
总而言之，随着我国经济的不断发展，城市规模的不断扩大，学校数量的不断增多，高中化学教学水平逐步趋于成熟，为了提升高中化学教学质量及效率，加快高中化学教学方法的变革，实施高中化学绿色教育，能有效提高高中化学的教学效率。
[1]刘焕成,付金堂.基于新课程理念下高中化学实验绿色化设计与实施[j].中国教育技术装备,20xx,(26).
绿色设计论文
自从改革开放之后，我国经济持续高速发展，在这样的时代背景下，尤其是在xx年代之后，我国的经济发展异常迅速。在这样的背景下，我国的建筑产业发展速度也逐渐提高，尤其是在最近几年当中，房地产已经成为我国经济中最大的组成部分，为我国的经济发展做出了重要的贡献。但是一直以来我国的兼职产业在节能减排方面都存在着一定的问题，从而为我国的生态环境改善带来了一定的问题，这与绿色低碳理念存在着较大的分歧。为了有效缓解当前阶段日益恶化的生态环境，将绿色低碳理念应用于建筑设计当中具有非常重要的意义，基于此种情况，在本文当中笔者进行了必要的研究与分析。
一、绿色低碳理念分析。
所谓的绿色低碳就是指在整个建筑的生命周期内，通过各种绿色技术的使用，实现资源的有效利用，从而有效的节约资源，减少对生态环境的破坏，即利用最小的生态环境代价换取最大的建筑价值。通过这种方式，不仅可以有效降低对环境的污染，同时也可以提高对空间的使用效率，为人们提供一个舒适的生活环境，实现人与自然的和谐发展。具体来说绿色低碳理念主要体现在以下几个方面的内容当中。
（一）整体的和谐性。建筑物虽然是人工建造的物体，但是也是生态环境当中不可分割的一个有机组成部分，建筑物的存在会对其他物体造成影响，同时也会与其他物体之间产生彼此的制约。因此，绿色低碳需要将建筑物完全的融入到环境当中，从而实现建筑物与生态环境之间的和谐统一，这也是绿色低碳理念在建筑设计应用中的一个重要原则。绿色低碳理念要求，在进行建筑设计的过程当中需要充分运用本土化的资源与文化，不仅有效的节约了建筑的成本，降低碳排放量，同时也实现了建筑物与环境的有机统一。
（二）宜居性。建筑物的本质功能在于其使用功能，即适合居住、办公以及从事相关活动的基本功能，这也是建筑物价值的最根本体现，同时也是绿色低碳理念的最根本出发点。绿色低碳理念必须要保证建筑的宜居性，充分利用已有的资源，解决好居住过程当中对于光照、空气、水分以及采暖等的基本需求，使其适合人类的居住。
（三）利用的充分性。从总体上来看，目前阶段我国的整个建筑产业的能耗都相对较高，许多资源的利用率都相对较低，这不仅造成了资源的严重浪费，同时也使得生态环境遭受到了一定的破坏，与绿色低碳的基本理念之间存在着较大的分歧。绿色低碳建筑设计理念要求，在进行建筑设计的过程当中必须要使用最优秀的方案，提高资源与能源的使用效率，从而达到节水、节电以及减少采暖的基本目的，从而实现节能减排，这也是建筑设计的关键所在。同时绿色低碳理念还还要求需要对建筑能耗的各个不同环节进行严格的控制，例如使用遮阳技术降低夏天室内温度，利用温室效应提高冬天的室内温度，从而降低空调的使用。
二、绿色低碳理念在建筑设计中的实际应用研究。
在上文当中笔者对绿色低碳理念进行了必要的分析与研究，在下文当中笔者将结合自己的实际工作经验，对绿色低碳理念在建筑设计中的实际应用进行必要的分析与研究。
（一）合理的规划布局。在上文当中笔者已经论述了，现阶段建筑物本身就属于环境的一个有机组成部分，因此，在进行建筑设计的过程当中必须要进行合理的规划布局，使得建筑可以完美的融入到周围的环境当中。具体来说需要从以下几个方面的内容入手：第一，在进行规划的过程当中必须要有一种整体观念，需要充分考虑建筑周边的人文与生态环境，同时还需要考虑温度、地形地貌等影响因素。第二，将相关的要素有机的融合到一起，从而提升建筑的整体效果，让建筑有机的融合到周边的基本要素当中。第三，充分考虑采光以及通风，对于建筑物的采光与通风来说，除了本身的限制之外，外部环境对于通风与采光也具有非常大的影响，因此，在进行整体的规划与布局之前就必须要充分考虑通风与采光要求。
（二）充分降低能耗，加强可持续能源的使用效率。在目前的建筑设计当中绿色低碳的一个最根本需求在于提高能源的使用效率，降低能耗，从而实现对生态环境的保护。具体来说主要体现在以下几个方面的内容当中：第一，提高维护结构的隔热性能，降低能耗。在某种程度上维护结构的热传导性能基本就决定了建筑物整体能耗的高低，如果维护结构的保温隔热性能存在着较大的缺陷，则其建筑屋内的温度就会受到外部环境的影响。因此，必须要加强维护结构的保温性能。具体来说主要体现在以下几个方面的内容当中：第一，加强外墙的保温设计，外墙是建筑的外部维护结构，是建筑物进行热量交换的重要区域，外墙保温效果可以直接影响到建筑整体的保温效果。第二，加强门窗的保温设计，门窗是单元户型进行热量交流的重要途经，因此，必须要加强门窗的保温设计。第三，加强可持续能源的使用力度，可持续能源使用是绿色节能设计的核心要点，也是实现节能减排的最根本途经。具体来说就是太阳能、风能的利用。
（三）加强资源的循环使用。建筑物在使用的过程当中需要使用大量的资源，在进行建筑设计的过程当中要从建筑的全寿命角度出发，加强资源的循环使用，避免资源的严重浪费，同时也避免了对生态环境的破坏，从而达到绿色环保的根本目的，例如，在建筑设计的过程当中可以增加废水回收与过滤系统，对生活废水进行回收再处理，从而提高水资源的利用效率。同时在进行建筑材料的选择中也尽量的选择可循环使用的建筑材料，例如优先使用钢结构建筑。
三、
结语。
随着生态环境的不断恶化，将绿色低碳理念运用到建筑设计当中具有非常重要的意义，不仅可以提高资源的利用效率，同时也可以实现生态环境的友好发展。基于此种情况，在本文当中笔者论述了建筑设计当中绿色低碳理念的实际应用，希望能对建筑设计人员有所启发。
参考文献：
[1]张勇，彭子茂.绿色理念下bim技术在计算机辅助建筑设计中的应用实践分析——以某综合建筑一期工程设计为例[j].建材与装饰，20xx（05）：9-10.[2]罗松.绿色建筑理念、建筑特征及其在建筑设计中的实际应用[j].江西建材，20xx（19）：51.[3]林晓晖.绿色生态理念在水利建筑工程中的应用——浅析马杭州排涝站的建筑景观及环境设计[j].福建建筑，20xx（04）：36-39.[4]聂正英，徐彼得.“绿色”建筑节能减排技术应用——荷叶山服务区的低碳设计[j].江苏建筑，20xx（s1）：82-84+107.[5]刘飞.被动优先主动相辅设计手段与技术系统完美结合的绿色建筑设计——访北京博地澜屋建筑设计咨询有限公司设计总监刘飞[j].建筑师，20xx（03）：132-135.
绿色化学论文
国际上对绿色化学化工有比较统一的原则,主要包括以下几方面:其一,在生产源头上防止废弃物的产生,而不是产生废弃物后再进行净化处理。其二,进行生产原料最大化利用的产品设计。其三,进行产品设计时,考虑生产效率,并减少生产原料和产品的毒性。其四,对于析出剂和溶剂等辅助产品,要尽量少用或不用,或尽量使用无害产品[2]。其五,尽量降低能量在生产过程中的损耗和其对环境的影响。其六,在考虑经济和技术的前提下,尽量选择可回收的加工材料作生产原料。其七,尽量避免在生产过程中产生不需要的化学衍生物。其八,选择更符合化学计量的催化剂。其九,化学产品在使用结束后可以进一步分解成为无毒无害的降解产物。其十,研究并发展化学化工的生产过程,做到在危险物形成前对其进行检测和控制。
2.1绿色化工产品设计提高绿色化工设计的积极性,在绿色化工产品设计过程中,应遵循以下设计原则,即:全生命周期设计、降低原料和能量消耗设计、再循环和再使用设计、利用计算机技术设计等。
2.2绿色化原料及新型原料平台基于本研究所述原材料选择的原则,一些新型的原料平台在化工生产中越来越受到瞩目,如以石油化学工业中的低碳烷烃、甲醇和合成气、废旧塑料以及生物质等作为原料平台。此外,对于传统原料合成中有毒、有害、有刺激的原料的绿色化工艺也得到了广泛的研究。
2.3新型反应技术开发传统有机合成反应中有毒试剂和溶剂的绿色替代物成为新型技术的发展方向。另外,反应与相关技术(如生物技术、分离技术、纳米技术等)的结合为开发新型反应路径提供了发展空间。
2.4催化剂制备的绿色化和新型催化技术目前的研究大多关注使用新型的催化剂改变原有的化学反应过程,而对催化剂制备时的绿化问题很少关注。因此,对可回收并能反复使用的固体催化剂的研究,即如何在分子水平上构筑活性和选择性均能达到高水平的固体催化剂的研究成为今后发展的重要课题。此外,酶催化剂和仿生催化剂等的研究也成为未来的发展方向。
2.5溶剂的绿色化及绿色溶剂利用无毒无害的溶剂来代替挥发性的有机化合物溶剂是目前绿色化学的重要研究方向。此外,目前的研究还关注溶剂的闭环循环、以水做溶剂或无溶剂系统的开发等方面。
2.6新型分离技术对于新型的分离技术普遍关注超临界流体萃取、分子蒸馏、生物分子和大分子的分离等方面,如何采用新型的分离技术同时又降低成本也将是未来的发展方向。
3结语。
在全球经济飞速发展的今天,生态环境的恶化也越来越严重,为了保护人类赖以生存的家园,世界各国都将开发新能源和可持续发展作为发展的重点。绿色化学化工的出现缓解了化工对环境污染的问题,但是由于绿色化学化工的发展历史还很短,发展的速度又非常快,所涉及的范围也很广泛,因此,本研究论述的并不全面,绿色化学化工工作者应积极投入到这一学科中,促进学科的发展,为保护生态环境做出应有的贡献。
绿色化学论文
绿色化学理念就是在教学过程中，教师在化学教学过程中，引导和传播可持续发展和环境保护的理念，在学生掌握知识的同时，接受先进的化学学习理念，学习更科学、无污染或少危害的实验方法，力求在实践中贯彻绿色化学理念，引导学生建构起科学有效的绿色化学分析方法。这是现代化学发展的需要，也是未来社会发展的需要。本文就绿色化学理念在高中化学教学中表现和影响展开探讨。
1、绿色化学理念是未来发展的方向。经济快速发展的同时，人们忽略了环境的保护，资源的珍惜，资源浪费、环境污染、疾病传播等等问题的出现逐渐引起人们的重视。以破坏和污染环境为代价的粗放型经济发展方式已经不符合当期时代发展的要求，绿色化学理念正是一种环保、科学、可持续发展的理念，是当前经济、社会、生态环境发展的需要。这符合当前实际的需求，是未来发展的方向。
绿色化学的发展有利于培养学生的环保意识和环保理念，推广环保行为的进行，自觉将理论运用于实践中，在全社会形成保护环境，减少污染，可持续发展的风尚。
2、利于化学的推广和进步。新课程教学中大量融入新化学理念，绿色化学是高中教学课程的重要目标。在新课程教学标准中，已经将绿色化学放在了教学的重要地位，化学课程的教学更加强调环境与发展的可持续性。通过绿色化学理念的传播，培要学生的良好方法和操作，从实践中规范日常行为，通过化学教学提高学生的实践能力的同时，减少实验的危害性，增强了安全性，在改良传统实验课程的同时，探索了更先进、科学的实验方法，有助于化学课程的研究和发展，有利于化学的推广和进步。
绿色额化学理念的推广在客观上刺激了现代化学的发展。有利于改良传统实验方法，改良制作工艺，提高资源利用率和推广无污染、环保材料的使用。在客观上刺激了化学实验的改良升级，提倡更加科学、规范、环保的实验。绿色化学理念的传播，推动了现代化学的发展和变革[1]。
学校条件有限，化学实验设施简陋，规范性差。部分学校的规范性建设上较差，为了开设实验课而开设，没有规范的实验设施条件，缺乏合格的化学老师，实验步骤不够规范等等，都容易导致实验过程发生意外。实验的不规范性、不科学性，不仅影响实验效果的呈现，也会造成实验材料的`浪费和环境的污染。
传统化学教学中对绿色化学认识不足。传统化学教学中，教师更重视理论知识的传授，没有对学生的意识、素质的培养方面进行引导。有的学生甚至不知道绿色化学的概念。可见传统化学教学对绿色化学的认识和重视程度不够，没有将这一理念贯穿于讲学中，更没有将绿色化学融入教学环节，学生对此没有概念，绿色化学传播范围狭小。
化学实验中过程中，会接触到有毒有害物质。传统化学实验，缺乏绿色化学观念，在实验中，对实验涉及的化学材料不够重视，对有毒有害物质的防范不够规范，缺乏科学、严谨、规范的制度约束。在实验中很容易造成受伤或危害环境的事情发生[2]。
1、重视绿色化学理念，提高学生绿色化学意识。在高中化学教学中，将绿色化学理念渗透到高中化学教学中的各个层面，教师尤其要明确绿色化学理念的重要性对当前经济社会转型，减少污染、减少能耗，经济社会可持续发展的重要意义。教师在传输知识的同时，要以身作则，引导学生理论与实践相结合，引导学生在实际生活中要减少有害物质的使用，使用无害环保的物质，例如减少一次性方面袋，使用可降解包装袋等行为，倡导学生保护环境，保护资源。
2、在实验过程中对实验生产物质和实验废弃物进行分类处理，严防环境污染。在实验过程中，难免有废弃物的产生，这些物质的处理必须科学、严谨的分类处理，可以分类回收的进行回收，不能回收的要科学、合理、规范的处理，严防环境的污染。
3、改良传统化学实验，降低实验的危险性。严格按照实验的步骤和规范进行实验操作，对传统实验中不合理和不科学的地方进行改良。对实验步骤进行严格要求，规范化学生操作，对实验的场地空间、实验设施、教师配备进行严格要求和考量。对于危害性大和毒性较大的实验材料进行禁用和限用，能替换进行替换。尤其危险性大的实验必须在教师的监控下进行实验。
4、理论与实际相结合，引导学生在日常生活中坚持绿色理念。引导学生将绿色化学理念待入生活，在生活中也使用环保、无危害的产品。例如使用不含氟的牙膏，使用无磷的洗涤产品、不使用一次方面袋、垃圾分类回收等等。在学生意识中培养环保的理念，形成绿色化学的行为习惯，顺应时代的发展，增强社会责任感。
5、引导学生合理利用资源，减少资源浪费。无论在教学中还是实际生活中，尽量减少化学材料的使用，多次循环利用，减少资源的浪费。尤其在教学实验中，规范操作，控制好化学材料的用量和比例，根据实验需求领取材料，将化学实验材料分种类合理放置，将剩余材料进行回收，减少不必要的浪费[3]。
目前我国正出处于经济转型的战略时期，同时我国倡导和建设资源节约型、环境友好型社会，主张可持续发展战略，绿色化学理念正是顺应这一时代要求。在高中化学教学中传播绿色化學理念是时代发展的需要，也是现代化学发展的需要，也是培养未来新人的需要。在高中化学教学中传播绿色化学理念，提高学生环保意识，有利于在全社会形成节约资源、保护环境的意识，产生良好的经济效益、生态效益。
[3]于湛英.浅谈高中化学教学中渗透绿色化学思想[j].生物技术世界，20xx，（09）：209.
绿色设计论文
摘要:基于绿色建筑设计的含义与原则，从太阳能资源、风能资源、水资源等方面，阐述了绿色建筑设计在高层民用建筑中的应用，旨在增强我国高层民用建筑的环保功能，促进环境友好型社会的建设发展。
关键词:高层民用建筑；绿色建筑；太阳能；水资源。
在我国经济高速发展的背景下，人们逐渐对生活质量提出多元化要求。随着现代建筑行业的快速发展，人们开始注重居住环境的舒适性与环保性。要求现代建筑行业在这一发展趋势下，遵循绿色发展理念，采用高效的绿色建筑设计手段，有效降低建设过程中对资源、能源的耗费，以及对环境的污染。
绿色建筑设计主要体现在:通过建筑物与环境的高效结合，在建筑设计与施工作业中，最大程度降低建筑物对周边环境带来的污染压力;此外，还需要合理控制建筑物本身的能源与资源消耗，实现对生态环境的保护，在此基础上加强建筑物的节能性能与环保性能。简言之，高层民用建筑中的绿色建筑设计需要严格遵循可持续发展的战略思想，有效降低环境污染与能源消耗，加强对建筑物周边环境的保护。相对于传统建筑理念，绿色建筑设计的建筑形式与设计思路，可以将建筑施工与竣工使用过程中产生的能源消耗，进行最大化降低。以保护生态环境为前提，对资源进行高效利用，属于绿色建筑的主要特点。主要表现在人与大自然的协调发展、生活环境的舒适性与健康性。
通过绿色建筑设计含义不难发现，实现人与自然的和谐发展属于绿色建筑的主要目标。所以，在设计过程中，需要遵循相关设计原则，规范绿色建筑工程的施工流程。即遵循“以人为本”的设计原则，最大程度降低能源消耗，实现能源与资源的节约;结合建筑工程当地的气候因素，最大化利用绿色建筑资料，对绿色建筑设计内容进行整体性的规划;此外，要遵循“因地制宜”的设计原则，做到具体问题具体分析，结合施工现场的实际条件，制定相对合理的绿色建筑设计方案。
2高层民用建筑设计中绿色建筑设计的应用概述。
通过大量调查研究发现，人类居住的合理高度要低于20m，一旦居住高度超过20m，会有部分人群产生轻微不适感，长期居住会影响到人们的身体健康。随着现代城市规模的不断扩大，人口数量的急剧增加，导致城市人群占地面积飞速缩减;为降低现代城市建筑的高密度值，开始建设高层与超高层建筑。在这一过程中，人们的不适感逐渐加强;为缓解这一现状，需要将绿色建筑设计合理应用在高层民用建筑工程中，为人民生活空间的舒适性提供保障。
2．1合理利用太阳能资源。
由于高层民用建筑物的建设高度、楼体朝向、室内规划布局等存在差异性，所以，高层民用建筑物分布的差异，导致其获取的日照量与日照时间存在不同。同时，在同一高层民用建筑物中，不同的楼层高度以及朝向的不同，会获取不同的日照量和日照时间。结合这一因素，为实现太阳能作为优质光源在高层民用建筑物内的合理引入，需要对每一楼层的日照时间和日照量进行严格设计，结合相关规范要求，保证高层民用建筑物之间楼间距的科学合理性。此外，结合我国特殊的地理位置因素，大部分高层民用建筑物会在楼体南侧布置房间的格局，并保证室内格局规划的良好性，为建筑物内提供更长的日照时间与更加充足的日照量。
2．2合理利用风能资源。
现阶段，在高层民用建筑绿色建筑设计的理论研究中，对自然能源风能的研究应用较为普遍。在高层民用建筑中，为充分满足冬季取暖和夏季取暖的不同要求，在绿色建筑设计时，不仅需要利用地热、空调和暖气等常规性能源。同时，还需要充分结合高层民用建筑之间的楼间距与楼体朝向、室内和室外布局规划等不同特征，最大化降低楼体之间对夏季风造成的负面影响，使得夏季风可以得到全面利用。此外，要尽可能的提升建筑楼体对冬季风的抵御力，最大限度的隔断冬季风在高层民用建筑物室内造成的负面影响。为夏季高层民用建筑的室内良好通风提供保障，实现常规性能源排放量的降低。保证冬季高层民用建筑的室内保温效果，实现能源以及资源的高效节约。
2．3充分利用水资源。
在设计高层民用建筑的过程中，大部分建筑在设计排水系统时，通常会结合建筑所在地域的气候因素、供水状况与地势条件等，对水流的流向进行合理控制，防止由于积水问题对建筑物造成破坏，一般都会及时排放处理雨水。但是在绿色建筑设计过程中，对雨水回收系统进行了合理设计。通过人工和天然地形流淌等方式，实现对雨水资源的采集与节流，并加以储存管理，利用相关措施，将其处理成为高层建筑的平时用水，对水资源进行最大化节约。与此同时，绿色建筑设计还可以对中水进行再次的回收循环利用，主要作用在消防、绿化灌溉与洗车等不同方面。这一举措可以有效降低高层建筑物周边的水污染，实现对水资源的节约利用。
2．4合理利用保温层。
目前，大部分现代高层民用建筑为达到保温目的，开始将保温层应用在建筑内外墙体中。相关人员结合不同地域的地理因素以及气候因素，发明了丰富多样的保温节能技术，适用于不同地域与不同气候因素之间。通过对玻化微珠保温材料、利用硅酸铝进行保温涂层，将挤塑聚苯板方法应用在高层建筑顶部等多元化保温技术的使用，可以实现高层民用建筑的冬季取暖与夏季取冷活动，并保证通风的顺畅性，属于现阶段高效保温方式的一种。
2．5合理应用节能窗。
在高层民用建筑楼体间，除去建筑物墙体，占据较大建筑物表面积的则是窗户。在现代高层民用建筑中，窗户相对面临的风力与气压较大，所以要求高层民用建筑提高窗户的防风隔热性能。在设计高层民用建筑窗户的过程中，要采用绿色建筑设计内容降低光污染，并降低窗户对能源造成的消耗。同时，在选用窗框与窗户玻璃等材质时，需要切实考虑其传热系数与自遮阳系数、可见光透射比的数据信息，将其控制在一定范围之间，实现对节能窗的高效利用。
2．6高层民用建筑的规划与选地。
通常，普通建筑工程项目的选址，都是开发商早已经确定的内容。所以，大多数建筑设计人员只能结合当前的地理因素与其他条件，对建筑物展开设计。因此，要求建筑设计人员在绿色建筑设计过程中，以工程施工现场的周边环境和地理因素为基础，根据建筑工程当地的气候因素，保证绿色建筑设计方案的科学合理性。另一方面，在高层民用建筑的绿色设计过程中，需要参考环境因素来明确工程施工的难易度，保证绿色建筑设计方案的适用性;若施工难度过高，则可操作性能有所降低。相对于高层民用建筑，在施工过程中需保证工程规模、楼体朝向与室内设计规划的合理性，最大程度降低高层民用建筑对周边环境造成的负面影响。从而实现打造绿色建筑的主要目的，提升高层民用建筑的节能性能与环保性能。
3结语。
高层民用建筑设计中绿色建筑设计的应用，要切实考虑周边环境、节能环保等不同方面的需求。在高层民用建筑的选址、施工等不同阶段内，将能源、水资源的消耗问题，以及采光、通风问题考虑在内，保证绿色建筑设计的独特性与成熟性，将绿色建筑设计原则贯穿在每一施工工序中。需要国家方面提供政策以及资金方面的支持，而建筑设计人员要不断探索绿色建筑施工技术，及时更新技术手段，丰富并改进我国高层民用建筑中的绿色设计理念，从而促进我国绿色建筑事业的可持续发展。
参考文献:。
绿色化学论文
“绿色化学”是顺应“美丽中国”主题的学科发展方向，也是促进化学学科得以可持续发展的重要抓手.当下化学界对“绿色化学理念”的研究方兴未艾，笔者作为一名奋斗在教学一线的髙中化学教师，也在思索着如何将绿色理念融人到高中化学实验教学中来,培养学生的健康、绿色的化学意识和实验能力，引领着化学教学朝着更为绿色、环保、节能的方向发展，本文就该话题谈几点笔者的看法,望能有助于课堂教学实践。
一、严格规范实验操作。
化学实验通常都具有一定的危险性，因此，实验的过程中操作应该非常严谨、科学,操作务必规范，那么,不规范的操作与“绿色理念”有怎样的冲突呢？实践经验表明，任何一个实验过程中的微小差错,都有可能造成不良的后果，轻则造成实验污染程度的加大，重则会导致安全事故.所以,严格规范实验操作是有序开展绿色化学实验的前提。
严格规范实验操作如何落到实处呢？
笔者认为我们教师应该注重学生最基础的实验操作技能的培养，这不仅仅是口头上的强调与疏导,必须落实到实验每一个环节的操作中去，只有严格规范实验操作才能尽可能地减少安全事故的发生，有效减少污染物的排放，同时还能节约不必要的实验耗费。
例如，我们在学生开始实验之前，应该要求学生认真地检查制备气体装置的密闭性是否符合要求,只有在确保合格的情况下才能进行实验,如此做法可以有效避免在实验操作的过程中,气体由泄漏造成的环境污染,也保证了实验的安全性，有效避免化学实验对学生人体的危害;在实验的过程中，有时需要闻气体,这个时候，应该提醒学生正确的操作方式，同时要求学生切忌太用力去吸气;实验选择容器的时候，引导学生观察教材中的装置图，思考为什么不能选择敞口容器的原因,继而帮助学生树立绿色实验的意识。
二、基于绿色理念优选反应物。
高中化学实验,几乎所有的化学反应发生的过程中都会有一些污染环境的物质生成,为了有效突破教学重点、难点,有时不可避免造成污染时怎么办？笔者认为，这个时候，我们教师应该对化学反应进行分析，思考有没有对环境污染更小的反应替代物，采取“两害取其轻”的方式降低污染,当然如果能够找到绿色无污染的反应物更好。
例如，高中阶段，“氣气的制取实验”，如果按照传统的实验方式,会有大量的氯气生成，就算教师有收集装置对氯气进行收集起来,但这些收集起来的氣气最终还是会排放到空气之中，造成污染的根本性问题没有得到有效解决.怎么才能让污染的排放减少呢？当下有很多教师在实验试剂上进行改进，以医用高锰酸钾片（通常说的pp片）作为反应物与浓盐酸发生反应制取氯气，这样考虑的出发点是什么呢？由于pp片有很高的密度，即使将其浸泡几个小时，也无法做到完全溶解,如此一来，pp片是固体与浓盐酸发生反应的接触面比起液体与液体的接触而言,效果要差太远了，大大减弱了化学反应的剧烈程度，借此减少氯气的生成量,让整个实验过程变得相对而言环保一些。
由此可见，选择恰当的反应物,是实现绿色实验的有效手段。
三、积极推广微型实验。
与传统实验相比微型实验”能够明显减少药品的消耗，自然也就减少了污染的排放，是一种基于低耗减排的绿色实验理念而开发和设计出来的实验方式。
对于微型实验由于我们国内,尤其是高中老师研究并不深人,很多老师讲微型实验片面地理解为“简单的减少试剂、药品的用量”，其实不然，微型实验不仅仅包括微量药品，还包括实验仪器等其他实验条件的的微型化，蕞终达到大幅降低实验成本和污染排放的绿色实验目的。
微型实验有个问题，那就是实验条件的微型化带来反应现象可观察度不够，怎么办？笔者认为为了提高实验的可视化，应该借助于投影仪等工具对微型实验的实验现象进行放大处理。
四、努力在实验中做到废物利用。
在当前建设节约型经济社会的大背景下，“循环利用”是重要的是环保理念和减少污染的方法.那么，在化学实验教学中，我们的绿色实验在想办法减少污染物排放的同时，有没有其他途径呢？笔者在实践中常常将“废物的循环利用”作为绿色实验思考的一个方面，并以此来实现绿色课堂的有效实现。
例如，在“银镜反应”中生成的银，我们可以将其与稀hn03进行加热反应生成agn03，如此一来生成物又可以用于下一次实验，实现物品的循环利用。
除此以外，废物利用也是节约消耗的一个重要方面,环顾我们的身边,废旧物品随处可见,这些物品有没有价值了呢？是否可以用于化学实验探究呢？笔者认为有一些还是有价值的,经过简单的加工改造,也可以变成不错的化学实验器具。
例如，“一次性针筒”经过消毒处理后，我们化学实验中可以用来替代量筒，塑料吸管更是随处可见，我们化学实验中可以将其用来代替移液管等,在化学实验教学中,借助于这些废旧物品来自制实验仪器能够给学生带来耳目一新的感觉,不仅渗透了环保的思维与理念，同时，将这些随处可见、随处可用废旧物品拿来自制仪器还是一种意识上的渗透,能够大大增加学生的实验机会和提髙实验的便利性和可重复性,如果引导学生自制仪器,学生参与到制作过程之中，能有效培养学生的动手实践能力,学生的在选材和设计的过程中,是知识创新和应用的过程，这是一个一举多得的有效之举。
五、妥善处理实验废弃物。
从当前高中阶段的化学实验本身来看，有一些实验本身就是一定有污染的，这与实验手段和方法无关的,这时候怎么办？笔者认为“妥善地处理这些实验废弃物”也是充分体现绿色实验理念的一个重要的方面，因此我们在实验教学的过程中，一定要正确地疏导学生，确保其能够养成科学处理实验废弃物的习惯与能力。
例如，在处理“实验废液”时，要求学生按照要求将实验倒入专门的、对应的废酸槽或者废碱槽，如果有些实验生成的废液不能倒弃排放怎么办？必须引导学生从其化学性质出发，思考如何处理？是搁置一段时间,还是再添加其他化学药品通过化学反应生成污染小的生成物然后再进行排放等等。
总之,笔者认为作为教师，我们要努力把绿色化学理念自始至终地贯彻于化学实验教学的各个环节，让学生在化学课堂上养成环保意识,形成环保能力。
绿色设计论文
摘要：简要提出了可持续发展的建筑设计理念——绿色生态建筑设计的定义、影响因素、设计时应考虑的几个问题,最后提出了生态建筑设计的几点设计原则,从而推动建筑业实现可持续发展。更多还原。
关键词：绿色生态；可持续发展；建筑设计。
随着人类生活与自然矛盾的日益突出,地球生态平衡遭到的破坏愈演愈重,资源的日益枯竭、人们居住坏境的日益恶化等等均遭到了巨大的挑战。
一、生态建筑观的含义。
随着城乡建设的步伐不断加快，城乡的面貌发生了翻天覆地的变化。在现在的城市建筑中，人们生活的住宅越来越舒适了；学习和工作所使用的写字楼变得越来越宽敞了；同时人们购物的商场也变得越来越豪华了。虽然这些变化给人们带来了很大的舒适和方便，但同时也带来了一系列严重的问题。对于生态建筑的观念，主要是指以下几个方面。（1）建筑室内的居住环境必须舒适，而且还要健康、无害。（2）在修建高质量建筑的同时，要注重加强对自然环境的保护。同时，对建筑周围的自然条件要进行充分地利用，使建筑物修建完毕之后，能够对各类资源进行充分的利用，从而使建筑修建过程中所使用的各种能源消耗降至最低。（3）在建筑修建的过程中，要对各种所使用的资源进行回收并对这些回收之后的资源进行重复的利用。（4）对于建筑物的朝向要选好正确的方向，对于建筑物的体形和建筑室内的空间布置，要处理妥当，尽量提高人们居住的舒适度。（5）在建筑修建的过程中，要对绿地尽最大努力地去保护并尽可能多地再去开辟一些绿地，以改善建筑周围的景观，保持建筑与周围生态之间的平衡。（6）在建筑修建的过程中，要注重建筑修建的工作效率。
二、生态建筑观在建筑设计中的应用。
2.1建筑环境的规划方面。
生态建筑必须适应当地的自然地理环境。建筑环境的产生和演变受到各种各样的因素的影响，其中起决定性因素的是自然环境、技术条件、以及社会和文化因素。对从古到今的建筑群进行仔细的观察，我们就会发现所修建的建筑形式必须与当地的环境相适应。当今全球气候之所以会逐渐变暖，与建筑对环境所造成的破坏是分不开的。现在的建筑师要想设计出好的建筑环境，就必须让所设计的建筑与周围的环境能够很好的融合在一起。而要想做到这一点，在进行建筑环境规划时，就必须以生态学原理为指导，协调系统内的各种生态关系，对自然和资源进行有效的保护，以促使人与自然协调发展。由于每一个城市所处的地理环境不同，要想对自然和资源进行有效的保护，就必须因地制宜的进行建筑设计，从而让所设计出来的建筑能够很好地与当地的自然环境和人文环境相融合，以保证当地城市的可持续发展。
2.2建筑形态的设计方面。
所谓的建筑形态指的就是建筑的艺术造型。对于一个建筑，人们并不很重视它的外部形态，因为建筑不是用来看的，而是用来使用的。这就使得人们非常注重一个建筑的内涵，所谓的建筑内涵也就是它的内部空间及它的实用性。虽然建筑的形态不能影响建筑内部的居住环境，但事实上，它对周围环境的影响却是非常大的。因为当我们去了解一个建筑的时候，我们首先是靠视觉去认识它的，也就是说我们对建筑的第一印象就是建筑的外部形态，而第一印象的好坏在我们判断一个事物的时候是起着非常重要的作用的。当我们看到的建筑形态不能与周围的环境相融合时，这个建筑给我们的第一印象就会非常之差，这样这个建筑就不会给我们留下太好的印象。而当我们所看到建筑形态与周围的环境相融合时，我们在感官上不仅会获得美感，还能让人们体会到某些深刻的意蕴，起到赏心悦目的效果。因此，作为一名优秀的建筑师，对人与自然的关系要进行仔细的研究，只有对建筑与自然的关系有了充分的了解，才能将建筑与自然形态诗意地融合在一起。芬兰某著名的建筑师，在进行建筑设计时由于非常注重人类、自然和技术之间的关系，这使他所设计出来的建筑与当地的环境融合的非常融洽，从而得到了业界的高度赞扬。
2.3我国的资源总量虽然很大，但人均资源占有量却很小。
目前，资源不足的问题已日益严重，建筑行业要想保持健康发展的事态，在进行建筑设计时一定要遵循可持续发展的原则。可再生的建材可持续发展是指在实施建筑工程时，尽可能多地去使用一些成本低廉、无害又无污染建筑材料，在不危及后代发展的情况下满足当代人的需求。随着人类对生存环境认识的不断深化，绿色生态意识已被越来越多的人所接受。因此，在进行建筑的设计和建设时，一定要遵循建筑生态化的原则，即在尽可能节约能源的情况下，多使用一些无污染、可循环的建筑材料。（1）玻璃材料要想做好生态化建筑节能，就必须对玻璃材料的保温技术进行充分的运用。随着科学技术的不断发展和进步，在这一领域陆续出现了热反射玻璃、电敏感玻璃、吸热玻璃和低辐射玻璃等。在进行生态建筑的设计时，为了使建筑有更好的保温和采光，可以将多种玻璃进行组合成复合的构造形式来使用。（2）太阳能光电材料太阳能不仅拥有的能量非常之大，更为重要的是这庞大的能源取之不尽、用之不竭。在建筑的设计过程中，利用太阳能这种既无污染又无噪音的能源来为建筑供电和供热，不仅效果非常显著，而且还能减少对不可再生资源的使用。这样就能在资源日趋不足的情况下，保证建筑行业能够更快更好的发展。
2.4建筑技术生态化、节能化。
在建筑设计中设计生态建筑是指要设计出那种可持续发展的建筑，作为一名优秀的建筑师应该清醒地认识到由于能源的短缺和使用能源过程中所造成的环境污染，会严重阻碍人类和环境的可持续发展。因此，在进行建筑设计时，要尽可能减少对不可再生能源的利用，对自然能源进行充分的利用，这样在解决能源短缺问题的时候还能减少对环境的污染，从而让人们获得适宜的居住环境。要想修建出一个好的生态建筑，在进行生态建筑的设计和施工等各个方面就必须能够处处体现出生态化。首先，在进行建筑设计时必须开发出新的技术和新的材料，大力使用可再生能源，从而减少对外来的特殊物质的选用，在适度使用现有地方资源的情况下来满足当地建筑的需要。在进行生态建筑的建设时，只有做到了建筑空间布局与物质能源消耗上的节约，才能使整个建筑过程中的能源消耗降至最低。随着科学技术的不断发展，目前建筑的外墙保温技术已日趋成熟，在建筑外墙保温过程中通常采用挤塑板、聚苯板或涂刷保温材料等，在建筑内墙保温过程中则通常采用复合墙体或加厚的废渣做成的轻质砌块等单一材料，这样在使建筑具有良好的保温效果的同时，还能大大延长建筑的使用年限；在节水方面，应该向规模较大的小区推广使用中水系统，从而使废水得到再生利用；在建筑供热方面，应该大力的去开发利用太阳能供热系统；在对建筑进行供冷的时候，对风能和水能等天然的清洁能源要采用现代高新技术来实现转化，从而让这些清洁的能源能够得以利用。
三、结束语。
建筑可持续发展有微观和宏观两个层面的意义，从宏观方面研究解决有关建筑产业方面的系统问题，微观方面解决实际的施工问题。“绿色建筑”是一个独立的建筑，也可以是一个完整的规划方案；然而“生态建筑”只有跨过特定的建筑空间环境，更大的规模研究建筑物的系统问题才具有真正的意义，它决定了研究对象应该是一个完整的产业系统，而不是一个建筑单体。绿色生态可持续发展建筑设计，不仅有益于人们的生活质量，而且还有助于社会的长足发展。
参考文献：
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[3]张亚民.生态建筑设计的原则及对策研究[j].节能技术.20xx(02)。
[4]张卫东.生态建筑设计初探[j].大众科技.20xx(10)。
绿色化学论文
摘要：随着社会经济的不断提升，环境污染现象也逐渐严重。化工行业的发展也与人们的日常生活息息相关，而且对人们的生活环境也有着重大的影响。化学工程节能中的绿色化学工程工艺对资源的合理利用、环境的保护都有着极大的促进作用，也是未来化学行业发展应该实现的目标。
关键词：化学工程、绿色化学、工程工艺。
引言：
在化学工程中，使用清洁生产技术、利用生物技术和创造环境友好型产品是促进绿色化工实现的重要途径，能够有效的解决当今生活中的能源短缺、环境污染等问题。节能环保能够更好的保护环境，实现人类与自然环境和谐相处，将不可再生资源发挥出最大限度的积极作用。
绿色化学工程工艺又称为环境无害化学，是利用化学反应来防止环境污染的一门学科领域。它的研究目的就是利用一系列的原理和方法降低或者去除化学工程中化学产品的设计、制造与应用当中产生的有毒有害物质，使化学产品在生产的过程中更具有环保的性能。所以绿色化学工程工艺也可以降低对人类身体健康的危害，在整个生产反应过程中都处于一个无害化工过程，所以也被称为绿色化工。
绿色化学工程工艺在全世界的使用范围内都取得了显著的成绩，主要表现在进行化学反应过程中会从源头上就减少对污染物的生产和反应，而不是污染物或者废弃物产生之后在进行净化处理。化学产品在进行绿色环保设计中，也会做到将原材料的利用率实现最大化，减少不可再生资源的使用。化学产品在进行分析时候，主要是对生产效率的同时使用，降低原料和产品的有毒性。它还可以在化学产品生产过程中将有毒物质利用溶剂进行析出，尽量选择使用无害产品。
2.1清洁生产技术。
清洁生产技术就是一种无毒无害的生产技术，这是一种绿色的化学工业技术，随着工艺的不断发展和完善，已经在人们的实际生活中有了很多领域的应用，涉及的范围也比较广。不仅涉及到了生物工程技术的应用范围，更是涉及到了辐射加工技术和绿色催化技术的应用，都具有了很明显的效果。所以这种清洁生产技术的应用，在很多的生活领域都实现了环保节能的保护效果。
2.2环境友好型产品。
环境友好型产品对于绿色化学工程工艺具有很大的促进作用，在如今的生活生产中也得到了很多实际实例的使用。例如像空调制冷过程中一般都会涉及到氟利昂的使用，但是众所周知氟利昂在大量使用后会对大气中的臭氧层造成一定的影响，臭氧层一旦受到影响，紫外线就会穿过云层直接照射到地球的表面，而地球表面的温度就会直线上升，容易造成全球气候变暖的情况出现。现如今世界的很多地区都已经出现了气候变暖，海平面升高，很多沿海城市都已经被侵蚀等现象。所以在空调制冷过程中，就要不断地寻找替代氟利昂的产品，这样才能有效的推动节能环保的实施。例如无磷洗衣粉的使用就能够减少对水资源的污染，使水资源可以进行重复使用，也降低了对人体的伤害。这些产品的使用都是绿色化学工程工艺具体表现在实际生活中的事例，表明环境友好型产品是实现绿色化学工艺的重要保障，也促使了我国化学行业的进步。
在进行绿色化学工程工艺的生产过程中，最重要的一个影响因素是原材料的选择。在传统的化学工艺生产过程中，通常使用的原材料大多都是不可再生的资源能源，所以我国的不再生能源才会大量的消耗。环境污染的现象也逐渐严重，污染物的排放量也大幅上升，最终导致我国环境污染现象日益严重。所以在今后的化学工程开发中，要逐渐开始运用一些綠色环保、可再生的资源进行化学反应，例如芦苇的使用，就可以促使在化学反应中转化为酮、醇以及酸类多种类型的绿色环保化学产品。在整个化学转化过程中，这种原材料既会产生一定含量的氢气，也不会生成带有有毒物质的化学产品。所以在今后的化工工程生产过程中，绿色化学原料就需要得到广泛的使用。
3.2强化化学反应的选择。
烃类化学元素的在进行选择性氧化时会产生较强的放热反应，在石油化工生产过程中也会经常使用到。但是在化学反应的生产过程中化学物有时会出现不稳定的状态，很容易被进一步的氧化，会产出二氧化碳和水分子。所以在很多化学反应中，这种类型的化学反应通常不会被使用到其中，因为有时候生成物中还会存在分异结构，就不会得到最终的产物。为了使化学工程的生产的过程更加简单化，一般会使用选择性较高的试剂来进行化学工艺的生产。因此还需要不断加强对于化学反应的强化和选择，使化学反应具有很强的实用性，例如一些载氧能力较高、新型的催化剂等，都可以使烃类在化学反应和生产过程中产生不同的效果。
4结语：
本文讲述了通过采用绿色化学原料、强化化学反应的选择、使用无毒无害催化原料和应用绿色化学工程工艺来实现节能绿色化学工艺的开发。使整个化工生产过程都保持在低碳环保的环境中，即使是最终排放的废料也是一种能够与清洁生产技术相融合的产物，让整个化工生产过程都能与自然环境融为一体，不断地促进人与自然的协调发展与共存。
参考文献：
绿色化学论文
在传统的化学教学中，许多教育者只注重化学活动在社会经济活动中的经济效益，而忽视了环境污染问题，使得我国的化学教育一直背离我国资源友好型社会建立的理论，造成了严重的环境污染后果。而绿色化学则不同，作为我国化学专家与化学教育者关注的课题，将绿色化学融入日常的教育行为当中，不仅可以帮助学生树立起正确的化学理念，还助力于我国，甚至世界的环境保护工作，更是提高未来国家化学人才综合素质的重要手段。
1．优化高职化学教材。绿色化学是一个全新的研究课题，所以，传统的教材已经不能满足高职化学教育的需要。而教育的质量对于绿色化学教育的成效有着重要的影响。各高职院校应当以本校的教学能力与教学实际情况为依据，进行教材的重新选择，使绿色化学教材得到优化与升级。化学教育者更应当定期对自己的绿色教学现状进行分析与总结，对教材的教学内容进行合理的调整，使其更适合学生的能力水准。在我国高职院校现有的化学教材当中，绿色化学理念的体现点十分少见。所以为了建构学生正确的绿色化学知识体系，使学生的头脑知识含量跟上时代的步伐，各高职院校应当加大资金投入，对教材进行创新与改革。只有这样，才能方便教师将绿色化学的理念综合性地融入日常教学与化学应用当中去。
2．提高教育者素质。在高职院校的化学教学当中，教育者的个人素质与价值观对于学生价值观的形成有着直接的影响。因此，学校要注重教育者个人素质的提高，培养教育者的绿色化学理念与可持续发展观，使其能够将绿色化学理念灵活地运用到日常教学活动当中去。只有这样，学生才能在日常的化学学习过程当中认识到环境对于人类生存与发展的重要性，认识到化学对于人类生存环境的直接影响。另外，教师应改变实验方式，放弃粗放型的化学实验，进行绿色化学集约型实验。总而言之，教师是学生的引路人，只有教师的素质提高了，学生绿色化学理念的`建立才能有希望。
3．规范教师实验行为。化学实验是化学教学中的重要内容。化学实验演示的操作者是化学教育者，因此，其在进行化学实验演示时的行为规范对于学生未来的化学实验规范度有着很大的影响。教师在进行化学实验演示之时，要严格要求自己实验的每一个细节，将绿色化学理念融入其中。只有教师的实验行为规范了，才能使学生在潜移默化中受到正确的指引。
4．加强高职课外实践活动的“绿色性”。课外活动的实践性对于高职院校的化学专业学生实践能力的提高有着重要影响，因此，高职院校的化学教育者应该充分利用好课外实践活动的机会，将绿色化学理念融入实践活动中，以此来提高学生在化学实践中的环保意识。比如说，引导学生进行废旧电池的回收，鼓励学生杜绝一次性用具。还可以在假期组织学生到化工厂进行参观，了解未来的工作环境，重视绿色化学理念在未来化学道路上的作用。
综上所述，化学与环境污染有着不可分割的关系，化学教育与化学者绿色化学理念的建立关系更为紧密。环境的保护需要每一位社会大众的努力。作为化学教育者，更应当认清自己的职责，将绿色化学的理念融入日常的化学教学工作中。从自身做起，为学生树立正确的环保形象，使学生以教师为标准，进行自我提升，将绿色化学理念牢记于头脑当中。
绿色建筑论文
1引言。
作为国民经济支柱产业，建筑业在近年来取得了显著成就，对我国经济发展、改善民生、城市化建设等方面都起到了重要支撑作用。但不可否认的是，建筑业仍然是能耗高、建造方式粗放、信息化水平低的传统行业，不符合建设资源节约型和环境友好型社会的要求。建筑业要改变现状、寻求高质量发展就必须融合先进的发展理念及科学技术，迈上绿色化、工业化、信息化的转型升级之路。在新形势下，大力发展装配式建筑是促进建筑业转型升级的重要举措。装配式建筑是预制部品部件在工厂提前生产，然后运至工地装配而成的建筑，按结构体系主要分钢结构、预制混凝土结构以及木结构三大结构类型。由于自然环境因素的限制，我国木材资源匮乏，装配式木结构不能被广泛推广来解决大量的人口居住问题，目前木结构主要应用分析于高档低层别墅。装配式混凝土结构虽然耐久性高、可塑性强，但是其预制构件重，运输半径大，运输成本的管理费用偏高。装配式钢结构具有钢材重量轻、抗风抗震性能佳、施工周期短、建筑品质高、有效使用面积大、节能环保、经济性好等优势，与其他两种结构相比，钢材可回收再利用，更契合可持续发展的理念，是绿色建筑的代表，是天然的装配式建筑。
2装配式钢结构的发展现状。
鉴于装配式钢结构建筑具有抗震性好等优势，其在日本、美国等发达国家得到广泛应用分析。日本有三成以上的房屋采用钢结构，在住宅领域钢结构甚至占比超过了七成；美国钢结构被应用分析到各种类型的建筑中，其中在住宅领域钢结构占比超过四成。装配式钢结构建筑的广泛推广及应用分析，给社会带来了巨大的综合效益。在我国，钢结构建筑的应用分析主要集中于商业地产、大跨度会展中心、体育场馆、工业厂房等公共建筑领域，并且发展势头良好，技术较为成熟。而钢结构在住宅领域则发展缓慢，和发达国家存在较大差距，这与人们对钢结构住宅的性能优势认知存在局限、对钢结构住宅的综合效益认识不足等存在一定的关系。为了改善目前我国住宅因多为钢筋混凝土或砖混结构而整体性差、抗震性能不佳的问题，应大力发展钢结构住宅。随着人口老龄化的加剧，建筑业人工成本处于上行趋势，并且自xx年以来水泥、混凝土等原材料的价格快速攀升，混凝土结构相对于钢结构的成本优势在逐渐缩小。钢结构建筑有助于化解钢铁去产能困局，巨大的市场空白为装配式钢结构建筑预留了大量发展空间[1]。自xx年以来，行业层面对装配式建筑的政策逐渐向钢结构住宅倾斜。xx年x月，住建部公布《住房和城乡建设部建筑市场监管司xx年工作要点》中提出要开展钢结构装配式住宅建设试点，推动建立成熟的钢结构装配式住宅建设体系。xx年x月，住建部发布《装配式钢结构住宅建筑技术标准》，在钢结构住宅的设计、生产、施工安装、质量验收、维护及管理等方面制定了详细规范。
3装配式钢结构发展存在的问题。
3.1标准体系尚未完善。
目前我国装配式钢结构建筑尚未形成统一的、行业认可的标准体系，导致整个产业链的各环节无法参照一个统一的标准执行，企业就不可能进行产品的批量化生产，工业化水平低导致成本增加、钢结构市场发育不完善，影响了装配式钢结构建筑建造水平和发展速度。
3.2建筑成本高。
我国建筑产业化起步较晚，目前处于初级阶段。在此阶段，采用装配式建造方式尚未形成规模效应，预制构件标准化程度不足且生产和运输成本过高，建设生产未做到真正提升效率，无法发挥工业化批量生产的价格优势，装配式建筑的综合效益不明显。装配式钢结构建筑用钢量大，其造价相较于混凝土结构偏高，在前期投入资金量大而回报周期长，影响了企业的生产积极性。
3.3信息化发展滞后。
建筑工业化的发展需要现代信息技术的支撑。装配式钢结构建造过程是一个复杂的系统工程，其建造模式既需要实现建筑、结构、机电、内装等全专业系统一体化装配，也需要实现设计、生产、施工等全过程一体化实施。然而，目前bim技术虽有一定的实践，但总体上推进缓慢，尤其缺少对设计、生产、运输、施工全过程管理及应用分析，在一定程度上限制了装配式建筑的发展。
3.4专业人才短缺。
与传统建筑的建造方式不同，装配式钢结构建造模式需采用大量新技术、新工艺、新方法，对相关参与者提出了更高的技术要求，而行业内缺少与之相匹配的专业人才。设计人员、生产人员、施工人员、管理人员等相关技术人员都更熟悉混凝土结构建造技术和管理模式，对装配式钢结构缺少了解和实践经验，短时间不能完全适应新的设计理念和施工方法。专业人才的短缺，将不利于装配式钢结构建筑产业的持续发展。
4装配式钢结构发展的对策与建议。
4.1完善相关政策，构建技术标准体系。
推进装配式钢结构建筑的发展，应以政府引导为基础，市场化运作为手段，适当推行相应的激励扶持政策，如土地供给、科技研发、资金配套、人才引进等方面给与政策倾斜，引导和鼓励企业发展装配式钢结构建筑，尤其是住宅领域。同时应健全监管机制，制定配套措施，为装配式钢结构建筑发展营造良好的市场环境。根据装配式钢结构发展现状，应加大规划、设计、生产、施工等各环节的标淮化建设，完善和提高技术标准体系；加大关键技术、工艺工法、配套管理方法的研发力度，提高行业整体的技术及管理水平[2]。
4.2提高工业化程度，降低建设成本。
导致装配式钢结构建筑成本高的主要原因有两点：一是用钢量大，材料成本高，因此需对主体结构进行轻量化设计，减少整体钢材的消耗量；二是预制构件加工成本高，因此需要进行标准化设计，批量生产发挥规模优势，降低成本。由此可见，降低成本的关键是实现建设全过程的标准化，做到标准化设计、标准化生产及标准化施工，提高行业工业化程度。同时做好设计优化，加大施工阶段新工艺、新方法的硏发，充分发挥装配式钢结构建筑在提高质量、降低成本、缩短工期等方面的优势，提升整体综合效益[x]。
4.x加强产业协作，提高综合效益。
装配式建筑采用设计、施工、制作与安装高度协调统一的一体化建造模式，需要上下游企业加强协作，共建相互依存、合作共赢的产业联盟，使得工程项目建设全过程形成完整的产业链，加快产品研发、技术推广、成果转化。提高bim技术在装配式钢结构建筑中的利用率，逐步实现全过程全产业链信息化管理，实现数据传输与共享，提高项目各参与主体间的协同效率。同时，积极推广epc工程总承包模式，实现设计施工一体化，发挥装配式钢结构建筑的建造优势，提升整体综合效益。
4.4重视人才培养，建立多元化培养机制。
保障装配式钢结构建筑良性发展的基础是专业技术人才。人才培养是一个长期性的系统工程，需要从建立和完善专业资格认证、技术考核体系、职业技能培训体系等方面培养专业化的生产、施工、管理队伍。与此同时，可结合信息技术与制造业的发展，加大力度研发建筑机器人，让机器人代替人力进行生产、施工和检测等工作。此外，针对人才短缺现象，企业还可以与高校合作进行产学研协同育人，联合培养钢结构相关专业的人才，推动装配式钢结构建筑的健康发展。
5结语。
装配式钢结构建筑因其具有自重轻、抗震性能好、节能环保、装配率高等特点，加之有利于化解我国钢铁行业产能过剩问题，推广装配式钢结构建筑有助于构建项目建设全过程资源节约和环境友好的发展模式，符合可持续发展理念，在很大程度上将推动建筑业的转型升级。虽然在现阶段，推行装配式钢结构应用分析和发展的过程中遇到了一些问题，需要进一步加强专项研究，但装配式钢结构建筑定将成为建筑业转型升级的主要推动力量。
【参考文献】。
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绿色建筑论文
：绿色建筑是指为人们提供健康、舒适、安全的居住、工作和活动的空间，同时实现高效率地利用资源、最低限度地影响环境的建筑物。作为当前降低建筑物能源消耗的手段之一，可再生能源在建筑施工中的应用至关重要，同时它也是绿色建筑“节能与能源利用”板块的组成部分之一。本文分析了绿色建筑的概念及可再生能源在绿色建中的应用。
建筑节能设计是我国建筑业可持续发展的关键所在，在当前资源能源日益紧张的情况下，在建筑节能设计中采取针对性的措施是促进建筑节能设计水平提升的必经之路。建筑的节能设计也是为了带来相对的经济效益，体现了建筑节能的重要性与必要性。
目前，绿色建筑已经成为一个学术研究的热点问题。当代社会的冲突提醒我们，人类显然是世界上最大的矛盾制造者。城市无限扩张后，巨大的隐患埋在人类的未来。问题不在于丰富现代城市，而在于如何规范它。这引出了一个问题，人类如何用自己的双手来对待世界。上世纪70年代的石油危机以来，在著名的罗马俱乐部的报告《增长的极限》，再到目前的“低碳”的理念，我们逐渐意识到，人类必须学会克制自己的无限无尽的欲望在发展过程中，否则他们将承受来自大自然的无情消解。于是，绿色建筑理念开始萌芽，绿色建筑和可持续城市发展的理论与实践也开始流行起来［1］。被广泛引用的可持续性定义是从1987世界环境与发展委员会题为“人类的未来”的报告开始的。
所谓的“可持续发展”是“满足当前发展的需要，对人类社会的经济利益破坏未来的基础。”这一长期来看是非常有意义和值得进一步考虑的。为建筑业、绿色和可持续发展主要是指，在考虑环境、城市与建筑问题，它应当是整个人类当代和长远利益的短期利益；应该考虑一个地区的局部利益与整个世界作为一个整体，在一个公平、合理的方式对这颗星球的未来人的有限的地球资源共享。资源浪费和环境污染也应该在最大程度上消除。劳伦斯在“可持续发展的西雅图”说，“这意味着可持续性是使幸福生活比生存，所以如果我们真的要可持续发展，必须减少消费。”在资源和环境的消耗相当于做有害于人类自己。
建筑节能就是合理的使用和有效利用能源的建设，包括建筑本身，保温功能，建筑材料在能源消耗和建筑采暖能耗的生产等等。在确保建筑功能和室内热环境质量的同时，提高建筑围护结构的保温、采暖和空调系统的运行效率，降低自然能源的水平到标准。一言以蔽之，建筑节能是指减少采光照明、空调制冷、采暖供热、改善室内环境质量、调节室内湿度的能源消耗，以及地热能源、太阳能的应用，是一门综合性的技术。
绿色建筑是指为人们提供健康、舒适、安全的居住、工作和活动的空间，同时实现高效率地利用资源、最低限度地影响环境的建筑物。绿色建筑是实现“人文－建筑－环境”三者和谐统一的重要途径，是实施可持续发展战略的重要组成部分。
绿色建筑于20世纪率先在发达国家兴起，发展绿色建筑是从建筑节能起步的，在建筑节能取得进展的同时，又将其扩展到建筑全过程的资源节约、提高居住舒适度等领域。我国的绿色建筑发展时间较晚，但目前已经获得了快速的发展，通过不同星级绿色建筑的项目分析，目前社区的绿化率达到38%，平均节能率达到58%，节水率达到15。2%以上，可循环材料达到了7。7%。
人们相信，二十一世纪的城市必须更环保、更有科技感；因此，促进可持续城市的建设成为许多发展中国家的一个关键问题。可持续性概念是一个广泛的全球性问题，包括有关人、环境和社会的各种相互关联的研究。可持续城市的重要性可以通过确定可持续性的`作用加以阐明。事实上，这种可持续性代表了一种新的方法，它包含了“绿色基础设施”的概念，基于重新思考的过程，旨在将当前城市的整体实施与环境、技术、经济、社会和人民联系起来。由于建筑施工和运行所需的能源消耗增加了二氧化碳（co2）的排放量，目前国际公认的做法是采用创新的方法减缓这一问题。鉴于此，绿色建筑的能源性能对建筑环境的可持续发展有着巨大的影响。可持续发展是与能源的性能高度交织在一起。因此，可再生能源（包括太阳能、风力和波浪等）不但对可持续发展起着重要作用，而且可持续能源（包括废物能源）在可持续性的增强方面具有很大影响力［2］。回顾以往的研究，在绿色建筑方面的研究材料表明，绿色建筑（包括低能耗、超低能耗和零能耗建筑）有明显的交叉在一起的节能设计，以先进的集成技术来减少能源需求和消费（加热、冷却和电力等）。
针对绿色建筑的可持续能源效率，在建筑中应用可再生能源是一个基本的准则。在这方面，太阳能可持续系统一直是发展绿色建筑的关键因素。太阳能是各种可再生能源中最重要的基本能源，也是可利用的最丰富的能源，且在转换过程中不会产生危及环境的污染。在太阳能建筑设计中，建筑师设计起着统领作用，协调各专业，发挥自身特长，将建筑设计与太阳能应用技术巧妙而有机地结合起来。太阳能系统一般包括太阳能供电系统、太阳能空调系统、太阳能供暖系统以及太阳能热水系统。太阳能连接器已被利用作为绿色建筑的一个重要组成部分。制冷剂充电的家用热水系统不但制造简单，包括一般平板太阳能集热器，而且同时能提供充足的能耗。因此，建议在太阳能热水系统的进一步设计和开发中利用各自的成果，冷却和加热系统是最近研究绿色建筑的一个主要热点［3］。
建议考虑可再生能源技术在未来生态城市发展中的应用。这表明，在社会、环境和经济方面，可再生能源技术的应用可能是相当有益的。回顾近年来的学术尝试，主要集中在风力发电的利用、以太阳能光伏发电和太阳能热发电系统、太阳能的利用。但是，它仍然是研究开发新的可再生能源的关键。绿色建筑通过科学的整体设计，集成绿色配置、自然通风、自然采光、低能耗围护结构、可再生能源利用、中水利用、绿色建材和智能控制等高新技术，可有效降低建筑的能源和资源消耗，降低其对生态环境的破坏，让城市功能朝着美好人居环境的目标发展。可再生能源的利用是绿色建筑的重要技术之一，可再生能源具有资源分布广泛、适宜就地开发利用，且对环境无害或危害极小等特点，是自然界中可以永续利用、取之不尽、用之不竭的资源。
人们居住环境既是生态环境的重要组成部分，也是人类文明进步的重要体现。绿色建筑是实现“人文－建筑－环境”三者和谐统一的重要途径，是实施可持续发展战略的重要组成部分。可再生能源技术是绿色建筑中的重要技术措施，在利用可再生能源时，也应注意以下三点问题：（1）因地制宜。可再生能源在不同地区应用时，应充分考虑当地的能源状况和气候条件，有选择、有侧重的利用可再生能源；（2）新技术开发。加大可再生能源利用的新技术研发，提高可再生能源的利用效率，特别是加大相变储能技术与可再生能源联合利用的技术创新或产品研发；（3）可再生能源耦合技术。研究可再生能源的耦合技术，将分项技术整合，以改善单一可再生能源的使用形式效率低、无法充分发挥可再生能源节能优势等缺陷，同时，可以获得更大的经济和社会价值。
农村经济可持续发展道路探究论文
我国人口众多，同时是农业大国，农村人口数量相对较多，可以说我国人均占有土地面积并不是很多，因此相关部门要提高农民对土地资源重要性的认识。政府部门要加强环境保护宣传，不能无节制的破坏土地，要让农民认识土地资源的重要性，懂得农村经济与农业发展都要可持续发展的重要道理。在农村还有一部分农民存在小农意识，离不开自己的土地，思想保守，没有真正理解农村集体经济的意义，这就需要农村经济工作者给农民朋友们进行耐心的讲解，转变他们的生产观念。在生产结构这方面要改变以往的经营模式，发展现代化的农业生产，采用先进农业机械和生产技术，提高农业效率的同时降低农产品的生产成本，产品的市场竞争力，所以要尽最大努力让更多的农民加入到现代化的农业生产上，把以往的小规模的家庭化粗放型生产转化成集约型的大规模生产，把提高农民经济收入作为农业生产的最终目标。因此，从思想上转变生产观念和生产结构，是非常关键的，也是一个循序渐进的过程。
2、提高农经工作者综合素质，加强农村素质建设。
提高农经工作者的综合素质，打造专业的农经团队，是农经部门领导的首要任务。只有高素质的农经工作者才能保证农经工作的高效、顺利开展。农经工作者是开展农经工作的主力军，因此，农村经济供着综合素质的不断提升对于开展农村经济工作具有现实意义。另外农民是农业生产是农业发展的主力军，要提高农民素质建设，加强农民文化素质的提升，加强文化教育以及素质教育，提高农民的知识水平，实现农业技术的全面提升。因此，要想解决我国农村经济发展过程中所遇到的问题，保证未来我国农村经济稳步发展高农经工作者综合素质和加强农村素质建设至关重要。
3、结语。
本文分别从大力、全面推广先进的农业机械化技术和农业生产技术，让农业机械化技术与农业技术完美结合；从思想上转变生产观念和生产结构；提高农经工作者综合素质，加强农村素质建设三大方面介绍了做好农村经济发展工作的措施，希望对大家有所帮助。
作者：姚忠生单位：吉林大安市四棵树乡农村经济管理服务中心。
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绿色环保论文
绿色建筑材料具备如下几个方面的特征：第一，主要使用天然资源进行生产，如尾矿、废渣、垃圾、废液等废弃物。第二，在制造工艺和生产技术方面，更加注重对环境的保护，降低了材料生产过程对环境造成的破坏，不使用对人体或者环境有害的化合物，绿色建筑材料的配置，不使用甲醛、卤化物溶剂或芳香族碳氢化合物，并且不含有汞及其化合物。第三，绿色建筑材料对于人体健康有益，可以提升建筑物的居住品质。第四，绿色建筑材料能够实现循环利用，降低对环境的固体废弃物污染。
1.2分类。
从绿色建筑材料的实用功效方面来看，一般可分为以下几类：
1.2.1空气净化建材。
使用这类建筑材料，可以实现对环境的长期净化。具体来说，通过使用将玻璃、陶瓷等载体，在其中加入ti02光催化剂，然后通过紫外线光照，就可以使空气中水分和氧气转化为活性氧自由基，而这些游离的自由基能使voc、s02、no等污染气体转为无害气体，从而就实现了对空气的净化。
1.2.2保健抗菌建材。
这类建筑材料大致可以分为如下几类：第一，金属氧化物。这种材料有较强的抗菌能力，其抗菌效果依次为：ago、cuo、zno、cao、mgo。第二，含金属离子的、以硅酸盐为载体的抗菌剂（第一代）。第三，光催化抗菌净化材料（第二代）光催化抗菌净化都是利用光照射下产生的活性氧。因此，这类产品在环保方面有着非常广泛的应用前景。第四，稀土激活保健抗菌材料。这种新型抗菌材料，其抗菌效果要比上述几类强。
1.2.3多功能的绿色建材。
多功能的绿色建材指的是，建筑材料在发挥其建筑物构成载体的同时，还能兼具其他对居住环境有益的功能。举例来说，第一，日本东陶公司研发出的一种新型瓷砖，可以抑制杂菌的产生和防止霉变。第二，绿色建筑材料可以调节室内温度，有的壁砖可以发挥调节室内温度的效果。
2环保节能绿色建筑材料的应用。
2.1绿色建材在国内的应用。
从总体上看，我国对绿色建筑材料的研究和应用尚处于起步阶段。同一些发展国家相比，我国目前还是以传统建筑材料为主。不过近几年，绿色建筑材料已经收到了社会各界的关注，人们对绿色节能低碳建筑有了比较深的认识。国家也在大力支持研制新型节能环保材料，鼓励建筑行业发展绿色节能建筑。
2.2应用价值体现。
绿色建筑有着非常好的使用价值，例如，在建筑物中按照一定的比例加入绿色建筑材料，可以提高房屋居住的舒适度，使得其冬天室内温暖，而夏季则凉爽。根据相关的数据统计显示，绿色节能建筑物，同传统材料的建筑物相比，可以减少三成的电力消耗。并且这些绿色建筑材料，对人体有益，不危害环境，使用的资源大多来源于自然物，对资源造成的压力很小。
2.3绿色建材的应用现状。
2.3.1用于墙体及围护结构的环保节能型建材。
在绿色建筑材料的使用方面，目前比较常见的就是墙体材料和一些维护机构板材。通过在主体建筑物外围加装这种建筑材料，可以降低建筑物的整体质量，并且起到良好的隔热保温作用，有利于降低建筑物的能源消耗。
2.3.2用于屋顶、地板及门窗的环保节能型建材。
在建筑物的屋顶、地板以及门窗安装方面，可以使用合适的绿色节能建筑材料，对于提高建筑物的整体环保性能，有着十分重要的影响。一些新型的绿色节能建筑材料，安装在屋顶或者门窗上，可以有效提升建筑物的居住品质。
3绿色建筑材料发展瓶颈与趋势。
3.1发展的瓶颈。
建材市场绿色建筑材料发展的三大瓶颈：政策、成本、认知度。一是国家没有多少政策出台，仅仅是倡导。就像世博会所使用的绿色建筑，用完就拆了。这也涉及到第二点，也就是成本。造价会让开发商难以承受。大规模生产或许能使成本降低，但在技术上尚未实现。第三是消费者的认知度。建材市场绿色建材都将会是一个很大的趋势。建材市场绿色建材厂商的不规范生产也是影响其普及的一大原因。
3.2发展趋势。
绿色建筑材料是一种新型的建筑材料，对于改善传统建筑材料带来的环境污染和资源压力，有着十分重要的人作用。可以说，未来绿色节能环保性建筑材料，其发展趋势会逐渐清晰，应用范围也会不断扩大。
4结束语。
绿色建筑材料有着非常优秀的使用价值，是未来建筑材料研究和开发的重要方向。在我国对环境资源保护力度不断加大的新形势下，发展绿色节能建筑，不仅可以有效降低对资源和环境的压力，还可以改善建筑物的居住品质，为人们提供更多优质舒适对人体有益的建筑环境。虽然绿色建筑目前的发展，还存在一定的制约因素，但是，随着人们绿色居住观念的不断深入，建筑材料工艺技术的不断进步，未来会有更多高品质的绿色节能环保建筑材料进入人们的视野，并逐渐得到推广和应用。
绿色建筑论文
摘要：随着社会经济的发展，我国不断的提出环境保护的政策及可持续发展的战略。使得人们在未来的生产和生活中越来越讲求绿色环保文化。尤其是在对施工中建筑材料的选择方面，一定要选择绿色环保的工程材料，这样才能够保障我国经济社会的快速发展，进而对人们生活的质量也有了一定程度的提升，并且给越来越多的人们提供了积极的帮助。本文就当前绿色建筑材料目前的发展现状，从而提出了其应用方式，为人们的健康生活也提供了保障。
关键词：建筑材料；绿色建筑；发展；应用。
绿色的建筑材料，就是生态的建筑材料。它的研发也为我国建筑行业提供了可持续性发展。随着当今人们环保意识日益增强，绿色建筑材料在施工中的应用越来越广泛，绿色建筑材料的广泛应用也保障了人们的身体与生活。本文就这一现象探讨和分析，也能够为我国可持续发展的战略做出重要贡献。
绿色建筑材料主要是采用一些清洁技术，少用甚至不用天然的能源和资源，那些有利于人体健康和环境保护的建筑材料。这种材料具有隔热、调温、消声、消磁、抗静电和调光的重要性能，为人们提供高效健康环境的同时，还最大限度的减少了对于环境的污染。绿色建筑的材料具有以下几个特点：低消耗、低能耗、无污染、多功能并且此产品在使用之后仍然能够进行二次回收或者能够运用高科技进行回收并改良，制成新产品从而能够进行多次反复利用的产品。
伴随着我国社会经济的快速发展，以及生活水平的提高，人们对于住宅的环保性要求也随之增高，如今环保材料的运用也愈发广泛。作为一种重要的工业建筑材料，主要包含墙体、绿色装饰和保温隔热等等。在施工中能够使用绿色的环保材料，不仅节约了资源，也保护和发展了生态环境，进而能够走上一条可持续发展的道路。目前这种材料的应用还是较为广泛，包含一些知名企业也对其广泛运用。就现在而言，我国应用的绿色材料主要包括绿色真空玻璃，生态水泥以及墙体材料，还有一些其他新型的建筑材料。总而言之，绿色材料在我国的广泛使用，不仅符合了资源节约和环境保护的理念，同时也有效促使我国社会经济的建设和发展。
（一）混凝土建筑材料的运用。
绿色建筑材料的运用，使以往混凝土的建筑材料的缺乏得到合理的解决。将水泥和绿色混凝土进行搅拌，从而得到一种较为科学且环保的加工材料。为此，应该加强对这种高性能的混凝土进行研发。借助这种现代的技术手段，不仅能够减少材质裂化的现象，还能表现出材料良好的持久性。此外，掺加一些工业废渣，也能减少熟料水泥的运用，利用这种积极的优势，使之更加有效的发挥混凝土的特征，进而减轻对环境的污染现象。与此同时，还要积极的推广商砼，由于在以往建筑施工过程中，浪费了过多的人力和物力，仍不能对质量问题做到积极的生产监督。所以要不断的将商砼这种形式进行推广，才能减少对环境和空气的影响。但是当前价格的问题仍阻碍着商砼的良好推广，因此还要不断创新技术，才能降低成本，进而促进我国绿色混凝土建筑材料的研发和推广。
（二）墙体建筑材料的运用。
从墙体环保的材料来讲，一般选择的材料大多为粉煤灰、矿渣灰和空心混凝土。其中粉煤灰主要是一些企业的排放煤渣，经过简单的处理加工从而进行利用，能对环境污染有一定程度的.减轻；矿渣灰，主要是在钢铁加工的过程中，借助由于生产所带来的废弃物制造建筑用砖，这种建筑材料不仅节能环保，而且物美价廉，有望创造很大的经济效益；最后的空心砌块混凝土，也是绿色材料的一种，它主要是依靠粉煤灰、石粉及水泥这样一些废弃的材料制成。这种绿色材料在提取方面占有一定优势，在我国建筑施工中的应用也比较广泛，经济实惠并且有很强的隔音效果。
（三）绿色防水涂料的运用。
随着绿色材料的推广和研发，现已在如今市场中占有一定的优势。借助科技的作用下，全面提升了其环保标准，并广泛的应用于市场。此绿色涂料也是一种防水材料，它的防水类型主要是以溶剂型为主，但是这种材料包含着一定的有害物质，比如二甲苯、可溶性重金属和游离甲醛等等，这些物质不但会对环境造成一定程度的污染，严重者会使人们生命的安全受到威胁。市面上还有一些低毒的产品材料，这就在防水涂料的市场占有一定优势。目前，大多是借助热熔法的形式来制造防水涂料，但这种涂料并不具备环保的特点。所以，随着科技的不断进步，社会的不断发展，研制既环保又防水的建筑材料才能使得此项目走可持续性的发展方向。
（四）绿色屋顶材料的运用。
在建筑屋顶的过程中，选择适当的材料也是极其重要的。越来越多绿色建筑材料被成功的研制并且得已推广，对于屋顶材料的绿色环保性也被人们高度重视。作为屋顶材料，首先就要保证很强的隔热和保温功效，并且能够自动的调节室内温度，以保障人们的居住和日常生活。此外，对于绿色屋顶而言，还要能够有效吸收有害气体，保持水土涵养并发挥其自身储存雨水的功能。基于这些功效，可以延长建筑的使用寿命，还能有效改善城市的环境。当然，这一技术的研发也要求其积极的借助一些防水技术。绿色屋顶材料的实施和运用，为我国绿色节能化的发展提供了宝贵的借鉴意义。
四、结语。
综上所述，如今人们对于生态和绿色环保理念的不断增强，越来越重视对于绿色建筑材料的应用。建筑行业与人们的生活密切相关，因此积极运用绿色建筑材料重要的意义。绿色建筑材料的使用不仅节约了能源，还有利于我国构建节约型社会。因此我们更应该加大对绿色建筑材料的推广和研发力度，保障我国可持续发展的重要战略目标，同时也为建筑行业的健康发展做出重要的贡献。
参考文献：
[1]魏翠霞,李娟,兰涛,等.绿色建筑材料的发展与应用[j].城市建设理论研究（电子版）,20xx,(21).[2]孟娜.探索绿色建筑材料的发展与应用[j].建筑工程技术与设计,20xx,(10):2408.
农村经济可持续发展道路探究论文
1.农民应用科学技术的能力比较差，农村生产力发展比较慢，农产品的科技含量低，经济附加值低，限制了农民收入的增加和农村经济的发展。虽然这些年我国经济快速发展，但是农村劳动力素质水平尚未跟上经济快速发展的步伐。可以毫不夸张地说，农村劳动力素质偏低的情况，严重制约了农村的发展，同时也导致农村经济增长乏力。
2.由于农村经济比较落后，基于土地带来的收入偏低，许多农村青壮劳动力加入打工行列，成为农民工，而留守在农村的劳动力以老弱妇孺为主。大量农民涌入城市，他们凭借一技之长或者辛勤劳动落户城市，又进一步加速了农村劳动力外流的速度。虽然，近年来我国加大对农村教育的扶持力度，但是由于农村人数基数大，而改变农村教育落后的现状不是一朝一夕的事情，因此，真正操作起来仍然是任重道远。尽管我国加快了城镇化的步伐，但是所谓的城镇化只是把一部分农民吸引入城，而没有立足于加快农村经济发展，把优秀的农民人才留在农村。
3.农村教育受到教育产业化的不利影响，一方面义务教育普及度提高，另方面农村学校乱收费、乱摊派现象屡禁不止，农民负担较重，导致许多农民子女辍学打工。这样使得农村劳动力素质提高的问题进入恶性循环，旧的问题需要解决，新的问题已经出现。有些地区农民子女辍学现象比较严重，学校对此束手无策，家长对这一问题也没有采取有效的措施，又一进步阻碍了农村劳动力素质的提高，劳动力素质低成为农村经济发展的瓶颈。
二、农村劳动力素质的现状及成因。
（一）农村劳动力整体素质现状。
1.受教育程度低。调查显示，底，我国一些经济相对落后地区，文盲和半文盲所占的比重还比较大，另外基本识字或者仅仅勉强达到小学文化水平的农民数量也比较多。而在发达国家，以美国为例，农民文化水平较高，大部分农场主都是农学院的学生；而农业比较发达的德国，68.12%的农民受过大学教育，53.68%的受过职业教育；而日本农民大学生的比例也较大，达到了61.23%.
2.科技层次偏低。目前受过专业技能培训的农民比例较少，仅为13.21%,而这一部分又集中在青年农民这一群体中，但直接从事农业生产的人比较少。由于他们缺乏必要的科学知识，在专业技能方面也欠缺，对于一些新农业品种和新技术的试验在许多地区难以有效完成，许多青壮年劳动力常年脱离直接的农业生产，他们的生产技术不精湛，长此以往必然形成恶性循环。
3.思想观念守旧。小富即安和满足现状是长期束缚农民的传统思想，他们循规蹈矩、思想保守，办事喜欢沿袭传统思维，缺乏必要的.创新精神，没有敢闯、敢干的勇气和韧性。一部分农民不舍得教育投资，他们更注重眼前利益，这种短视行为使得许多农民子弟过早地加入打工行列，既影响到农村劳动力素质的总体提高，也影响到新一代农民的受教育程度。
（二）农村劳动力整体素质不高的成因。
农村劳动力素质偏低，既包含历史和现实原因，也有主客观因素的影响。概括而言，主要有以下几个方面。
1.历史因素的影响。现在农村的中老年劳动力经历了复杂的历史时期，受读书无用论的影响，或者错过了接受教育的机会，文化基础薄弱，缺乏最基本的文化知识。年轻农民进城务工的比较多，留下的是老年和儿童劳动力，他们对科技知识的理解能力不足，对一些新的农业科技知识难以掌握。
2.学校教育的制约。目前义务教育在农村已经普及，但是一些学校教学水平总体偏低，又片面追求升学率，导致许多矛盾没有得到有效解决。农村学校从师资到教学的硬件设施都比较落后，虽然也在进行课程改革，但是效果并不十分显著，在一定程度上也限制着农村年轻劳动力知识的获得和基本技能的提高。
3.各级政府对农民培训工作不重视。对于农村劳动力的培训，许多基层地方政府不重视、不热衷，因为看不到立竿见影的效益。这种落后的认识，导致许多基层政府对农村劳动力的培训，缺乏资金、人力的相关支持。
4.农村劳动力培训资源不足，体系不健全。对农村劳动力进行培训的机构主要是各级农村科技培训中心，涉农服务部等，这些机构分属不同部门主管，培训条件参差不齐，在实际工作中，各个机构各自为政。在许多地区，针对农民的培训机构并没有发挥作用，只是一个摆设。培训内容比较狭窄，培训地点经常选在县城，不能做到送技术下乡和下村。而让农民进城专门听课也不现实，因此许多培训并未真正发挥作用。
三、提高农村劳动者素质，振兴农村经济的对策。
（一）加强基础教育投资。
基础教育关系到农民文化层次的提高，与他们今后接受技术培训时的接受能力也有必然的联系。促进农村经济的持续发展，加强基础教育是根基性的措施。贯彻这一措施要立足长远，从青少年抓起，只有打好根基，劳动力素质水平才能实现大的提升。随着现代经济的快速发展，对知识与技术的依赖更加明显，即使从事农业生产，也离不开现代化的科学和技术，文化和知识已经成为经济发展不可缺少的必要条件。
（二）强化科技培训，努力提高农村劳动者素质。
农村劳动力素质总体偏低，原因是多方面的，但是农民文化水平低、科技水平低是其中不能回避的原因。对农民的科技培训应该引起足够的重视，要从多个方面对农民进行技术培训，教会农民需要的技术，让已经掌握相关技术的农民，带动没有掌握技术的农民，这种帮带关系很重要。在师资的选择上要侧重中级和高级农技专业人员，在现有农技人员的基础上，加强对农技队伍的培训，有意识地选拔一些基础好、水平高的农民进入师资队伍，既可以让他们发挥技术培训的作用，也可发挥他们身处农村的有利条件。同时，应该构建以村镇为核心的农民科技培训的网络体系，以乡镇为基础，通过对农村培训机构的构建、改造、完善、管理，最终形成一个立体的、有效的培训体系。基于乡镇培训点，再进一步向各个村级行政单位延伸、辐射，随着经济的发展，以及扶植力度的加强，争取早日实现科技进村、科技进户，让农民在自己的家门口就能接受技术培训。
（三）加大职业教育和成人教育的投入。
现阶段，我国农村的职业教育、成人教育，无论是经费的投入，师资力量的储备，还是基础教学设施的建设和教学培训手段的多样化，都不能适应农村劳动力亟需培训的现状。要加大扶持力度，各级主管部门和基层政府应该依据合理布局，方便农村劳动力就近接受培训的原则，选择优秀的师资力量，建设必要的教学设施，选择合适的场地等。同时，还可以和大专院校合作，聘请他们的优质师资，进入农村直接培训。
（四）构建农村信息化平台，带动农村劳动力素质提高。
在一些农村，技术和技能的传播通常依靠技术人员的指导帮助。这种培训指导经常发生在田间地头，涉及面较小，而且主要针对具体的技术问题，理论性和系统性相对较差。农村劳动力要获得相关的农业技术和信息，依靠的是农民之间的简单交流，或者报纸、新闻等相关媒体。但是农民缺乏主动学习的意识，通常是凭自己的经验靠天吃饭。他们自身没有一定的主动性和自主性，必须依靠外力对他们进行培训。因此，在信息化快速发展的今天，各级政府要着重加强农村地区的信息化建设。可以针对农村的不同区域采取不同措施，诸如构建信息互联网、移动通讯、广播电视等，让农民有尽可能多的与外界接触，获取外界信息，尤其是外界科技信息的机会。从社会发展看，伴随农村经济发展和农民生活水平的不断提高，电视、电脑、手机等普及率越来越高，农民可以通过不同途径获得所需的信息，方便而快捷，农村的信息化也伴随着经济的增长不断加快步伐。农民经济的发展与农村劳动力素质水平高低关系密切。劳动力素质关系着经济增长速度，也关系着经济总量的提高。同时，经济增长又反过来影响农村劳动力素质水平的进一步提高。只有大面积、大幅度提高农村劳动力素质，才能促进农村经济的可持续发展。
作者：周素伟单位：亳州职业技术学院讲师。
绿色环保论文
从1972年的斯德哥尔摩会议到1992年的世界环境与发展大会，再到的哥本哈根会议，环境保护的问题得到了越来越多人的广泛重视。随着历史的演变，现代科学的发展愈发的依赖环境和资源的支撑，但由于人们无节制的利用和铺张的浪费，原本就有限的资源更加的紧俏，它的重要性也体现得越来越明显。
一、全球环境概述和我国环境现状。
人类漫长的奋斗史中，在改造自然和工业生产，发展经济方面创造了卓越的成绩。但与此同时，由于工业化中对自然环境的处置失当，特别是不合理的开采和资源的浪费，造成了全球性的污染和生态的破坏。粮食短缺，土地沙漠化的加大，二氧化碳所导致的全球气候变暖、臭氧层空洞、酸雨的腐蚀，生物多样性遭受破坏以及森林面积的减小等一系列问题已经严重影响了人类正常的生活环境，成为现今社会面临的最大问题。
我国现处于工业化高度发展的境况之中，对自然资源的不合理开采和利用尤为严重。我国的森林覆盖率急剧下降，导致北方沙尘暴肆虐；淡水资源的短缺更加无法供应我国十几亿的人口需求；工业化污染的到处排放更致使我国生态平衡遭受严重破坏。这对一个处于发展之中的大国无疑是最后怕的隐患，所以，加强绿色环保和清洁生产已经刻不容缓。
二、关于清洁生产和可持续发展。
1.循环经济清洁生产。
“资源―产品―污染排放”，物质单项流动“资源―产品―再生资源”，物质反复循环流动所谓循环经济，就是把清洁生产和废弃物的综合利用融为一体的经济，本质上是一种生态经济，它要求运用生态学规律来指导人类社会的经济活动。
科学合理的设计。首要环节新工艺、新技术，大力降低原材料和能源的消耗资源的综合利用重要原则和重要标志科学和严格的管理实现循环经济的基本方式可持续发展的产生1987年世界环境与发展委员会向联合国提交的《我们共同的未来――从一个地球到一个世界》的著名报告中给予明确：“可持续发展是指在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们当代人需要的发展。”对企业来说，如果能源和资源消耗减少、利用水平提高，污染物的产生量与排放量减少，那就说明企业在实施清洁生产。消耗越少，利用水平越高，污染物产生量越少，清洁生产搞的就越成功。
2.现阶段中清洁生产的一些问题。
循环经济以可持续发展理论为思想基础，通过工业或产业之间的代谢和共生关系，形成一个封闭的循环产业链条，实现资源节约和环境改善的目的。所以，想要实现我国的绿色环保，就必须抓好清洁生产和实现循环发展。
清洁生产是人类总结工业发展历史经验教训的产物，二十多年来全球的研究和实践，充分证明了清洁生产是有效利用资源、减少工业污染、保护环境的根本措施，它作为预防性的环境管理策略，已被世界各国公认为实现可持续发展的技术手段和工具，是可持续发展的一项基本途径，是可持续发展战略引导下的一场新的工业革命，是21世纪工业生产发展的主要方向，是现代工业发展的基本模式和现代工业文明的重要标志。联合国环境规划署将清洁生产从四个层次上形象地概括为技术改造的推动者、改善企业管理的催化剂、工业运行模式的革新者、连接工业化和可持续发展的桥梁。
《中国21世纪议程》明确指出，推行清洁生产是中国实施可持续发展战略优先考虑的重点领域之一。中国政府已认识到这种预防性战略必须贯穿于重大经济和技术政策、社会发展规划以及重大经济开发计划的制定过程中。通过实施清洁生产，可以把工业污染尽可能消灭在生产过程中，使工业生产废物最小化，变被动治理污染为积极预防污染。同时，开展清洁生产工作有助于企业节能降耗，减少生产成本，提高经济效益。中国工业的特点决定了中国必须大力推行清洁生产，摈弃高消耗、高投入的粗放型发展模式，走技术进步、高效益、节约资源的集约化发展模式。
三、建筑业。
1、钢铁行业清洁生产。
我国对建材市场钢铁的清洁生产也做出了相应的规定。其中包括像高炉炼铁、炼钢以及烧结。
其中清洁生产指标被分为1、2、3级。分别对生产工艺及装备要求，资源及能源利用指标，产品指标，生产物控制指标，废物回收利用指标，环境管理要求中组织机构、环境审核、废物处理、生产过程环境管理进行了详细的规定规范。
2、建筑设计环保。
现代建筑业中存在这样一种趋势，即要设法保护整个环境。建筑师们试图减少由外部污染引起的对大楼居民的有害影响，同时设法避免不加选择地使用燃料，从而给环境造成不良影响。这类建筑称之为“绿色”建筑或“环保”建筑，其主要目标是降低一直在不断增长的能源费用。
3、建筑业材料循环使用。
建材企业在利用石灰石生产水泥的基础上，还可充分利用粉煤灰和炉渣生产水泥。此外，在煤炭加工的某些产品，例如利用红煤粉、煤矸石陶粒、煤矸石马赛克、煤矸石砌块、煤矸石混凝土砌块、粘土与煤矸石混合机制砖、煤矸石与石灰石为主要原料的普通硅酸盐水泥生产综合利用产品。另外，物体废弃物的充分利用，对调整整个建材市场产业结构，提高产品档次，以及减轻环境污染均有积极作用。
参考文献：
[1]王明浩.浙江省造纸业清洁生产持续发展研究[d].浙江工业大学，2009.
绿色环保论文
我们要爱护环境，保护树木，同学们，大家看看下面的绿色环保论文吧！
关键词：环保节能、光电幕墙、双层幕墙、生态幕墙。
一、幕墙节能设计的背景。
当今玻璃幕墙在现代建筑，特别是高层办公建筑中的风靡程度有增无减，它几乎是世界各大城市办公楼立面的一致选择。主要原因之一是人们的审美倾向仍然受现代主义风格的影响，而玻璃幕墙不仅外观简洁、通透、富有现代感，甚至可以象征企业实力和形象.因而受到众多业主和建筑师的青睐。然而，人们为了这种独特的外观也付出了沉重的代价，由于传统玻璃幕墙的保温、隔热性能均远不及传统墙体，又缺乏合理减少夏季太阳过热的措施，大大增加了该类建筑的空调和采暖能耗。由此我国推出公共建筑设计节能标准，对玻璃幕墙提出了更严格的热工要求。
二、当今社会幕墙发展的趋势。
根据国家公共设计节能标准，由此引申出了绿色环保节能幕墙的概念。绿色环保节能型幕墙成为当今幕墙设计的一大主流。
绿色环保节能幕墙就是具有无污染(或者污染很低)、并具有环保和节约能源功能的幕墙，这是幕墙今后发展的必然趋势。目前应用比较多、研究比较多的主要有三类：光电幕墙、双层玻璃幕墙以及生态幕墙。
三、光电幕墙。
光电幕墙的产生是在二十世纪初期。随着世界经济的发展，一些国家出现能源危机，常规发电成本的不断上升和人们环保意识的不断增强，致使他们纷纷推广、实施太阳能利用技术，并提出了“建筑物产生能源”的概念，推动了光电技术应用于建筑物的科研和使用，由此光电幕墙开始研发。
光电幕墙集合了光伏发电技术和幕墙技术，是一种高科技产品，集发电、隔音、隔热、安全、装饰功能于一身的新型幕墙。其拥有如下特点：
1）不占用土地、节约土地能源；
2）没有噪音，没有污染物排放，绿色环保；
3）对建筑物有隔热保温的效果，降低建筑本身的能量负荷；
4）自发自用或并网送电，配电费用小，效率高；
5）分布式发电，有利于应用智能电网；
6）具有一定的透光率，在满足采光要求的同时其特殊的颜色和肌理拓展了建筑的表现空间。
综上所述，光电幕墙作为光伏建筑一体化(bipv)建筑的一种体现，是光伏应用形式中更接近人类生活的一种,是绿色节能环保理念的体现，因此光电幕墙将成为城市环保节能幕墙的最佳选择之一。
光电幕墙设计时必须遵循如下几点：
1）以不损害和影响建筑的效果、结构安全、功能和使用寿命为基本的原则；
4）保温隔热的围护结构技术与自然通风采光遮阳技术的有机结合；
5）光伏系统和建筑是两个独立的系统，将两个系统结合需要光伏制造商与建筑材料、建筑设计、建筑施工等相关方面紧密配合，共同努力。
四、双层玻璃幕墙。
新建筑理念是将生态理念和生态精神贯穿在建筑的外立面设计中。因此建筑立面不仅仅起到划分空间的作用，同时也是建筑内外能量交换的媒介，在适应气候、注重能量动态平衡的同时追求内部空间的舒适性。双层幕墙正是在这种建筑理念下诞生和成才的。
双层幕墙由内外两层立面构造组成，形成一个室内外之间的空气缓冲层。外层可由明框、隐框或点支式幕墙构成。内层可由明框、隐框幕墙、或具有开启扇和检修通道的门窗组成。也可以在一个独立支承结构的两侧设置玻璃面层，形成空间距离较小的双层立面构造。两层玻璃幕墙之间留有一空腔（通道），这个通道称为热通道。双层幕墙主要利用气压差、热压差和烟囱效应的原理。双层幕墙根据特点可分为外循环式双层幕墙、内循环式双层幕墙、综合内外循环的双层幕墙。
总体来讲双层幕墙有以下优点：1）隔声防噪效果显著；2）改善室内空气质量；3）易于调整改善室内热环境；4）通过百叶调整室内光线；5）水密性、气密性好；6）防结露性好。
双层幕墙设计时应从以下几方面重点考虑：
1）气候适应性：建筑物选用双层幕墙时要因时、因地、因需要、因经济等要素综合而定。
2）双层幕墙抗风压性能内外层分别确定。内外层均要有足够的抗风压性能，符合设计要求。
3）气流组织设计：双层幕墙系统外层幕墙进出风口应交替布置并且风口之间相互隔开，避免气流短路，提高通风效率和热工性能。
4）外通风双层幕墙进风口和出风口宜设置防虫网和空气过滤装置，宜设置电动或手动的调控装置控制幕墙热通道的通风量，能有效开启和关闭。
5）热通道宽度：为保证热通道内空气流动的顺畅，宽度一般不宜小，在有辅助机械通风的情况下，热通道宽度可以适当减少。
6）宜在幕墙热通道内设置遮阳系统，且需考虑遮阳百叶的等结构、材料、位置等对空气流通的影响。
7）内层开启窗的位置及开启方式对双层幕墙的通风效果影响。
8）外层幕墙悬挑较多时与主体结构的连接部件承载力和刚度的校核，保证幕墙结构体系能承受附加检修荷载。
9）双层幕墙的内侧及热通道内的构配件的易于清洁和维护问题。
10）内通风双层幕墙与建筑暖通系统的结合设计。
五、生态幕墙。
生态幕墙，它是随着建筑生态化的发展而发展的。根据使用功能或使用要求，能够改变生态和色彩的建筑幕墙称之为生态幕墙，生态幕墙是生态建筑的一种，它需和生态建筑一起设计，生态幕墙是生态建筑的主要组成部分。
生态幕墙设计的基本原则是在保证自然通风和健康舒适生态环境的前提下尽量节能，而不是以节能为最终目的。生态幕墙建造，是一个系统工程，需要多学科的协调，各专业的通力合作。在尽可能利用低碳绿色节能生态建材的基础上将传统幕墙、光电幕墙、双层幕墙与内部空间及建筑结构统一设计，将玻璃幕墙与建筑竖直绿化、水平立体绿化以及空中花园相结合，利用植物的光合作用、双层幕墙的自然通风和中庭烟囱效应的排气等共同构成建筑的“肺”，创造人与自然接触的人性化空间。
生态幕墙区别于传统幕墙的特点：
1)设计理念：传统是幕墙与自然生态环境相分离，对自然通风考虑不够：而生态设计理念是幕墙与自然生态环境组成统一的有机体。精心设计自然通风。
2)对资源能源的态度：传统是没有或很少考虑有效的资源，能源再生利用及对生态环境的影响；而生态是必须考虑节能，资源重复利用，保护生态环境．积极利用太阳能等自然能量。3)设计依据：传统是依据功能、性能及成本需求来设计；而生态是依据环境效益和生态环境指标与功能、性能及成本来设计。
4)设计目的：传统是以人对幕墙的美学和功能的需求为主要设计目的；而生态幕墙是为人的需求和环境而设计，其最终目的是创造舒适，健康的居住生活环境，提高自然、经济、社会的综合效益，满足可持续发展的要求，真正做到绿色、环保和节能。
5)施工技术和工艺：传统是在施工和使用过程中很少考虑材料的回收利用；而生态是在施工和施工和使用过程中可拆卸，易回收，不产生毒副作用，废弃物少。
六、结束语。
随着社会的不断进步，国家对建筑节能的重视以及迫切要求，环保节能型幕墙将越来越深入到我们的日常生活中。此外新能源的开发、新能源使用技术的不断成熟，必将为以后绿色环保幕墙的有效实施提供坚实的理论、技术基础，更好的为建筑服务，提供给社会更加节能舒适的生活、办公环境。
参考文献。
[1]《建筑幕墙》（gb/t21086-）。
[2]《公共建筑节能设计标准》（gb50189-）。
[2]江苏省《公共建筑节能设计标准》（dgj32/96-）。
[3]《建筑门窗玻璃幕墙热工计算规程》（jgj151-）。
绿色建筑论文
绿色建筑的最大特征就是节能环保，能够将新能源高效利用。绿色建筑的目标就是为了可以从最大程度上将资源节约，保护环境以及减少污染，提供健康合理、高效实用，与自然和谐共处的建筑。可以说是，为了保护环境而开发的绿色建筑，因此建设的流程中将节能环保理念贯彻到里面。
1.2环境舒适，建筑安全环保。
绿色建筑不管是在利用资源还是选择建筑材料上，都尽量将外界环境排放有毒污染物减少，利用材料要更加安全环保，不会出现传统新建筑的干扰，例如甲醛等；设计师在建筑设计的同时，将建筑采光和吸收太阳能之外充分考量，为了更好的将居住舒适度保证，将散热、通风设计做好，保证室内凉爽、环境宜人。同时，在可持续发展的观念下，绿色建筑往往要使用高科技和建筑材料，利用的材料要更加坚固耐用，高科技的安防以及智能家居让建筑防盗性能更好，更加科技智能，利用将使用寿命延长实现将利用率提升，资源节约。
在进行绿色建筑用地设计中，要最大化的减少建筑物占地的表面积，从而提高土地的有效利用率。绿色建筑用地设计原则主要有：为了提高建筑的容积率以及降低建筑的密度，可以多设计一些多层和高层建筑；为了增加城市的容量，可以尽可能多的开发地下空间，同时在住宅区，合理增加绿化面积，改善城市的生态环境。
所谓绿色建筑，要求能够和周围环境相互作用，可以智能的进行调节，所以在实际设计中，要考虑到使用一些新型的节能材料以及新的施工技术，所以在绿色建筑设计中，要求材料要符合以下要求：首先，其外层要能够具备调节气候的能力，可以最大化的减缓甚至消除外部气候的波动，保持是室内的气候稳定，其次能够收集并转换一些自然能源，例如太阳能，防止能源的流失。在绿色建筑材料选择上，比如外墙的材料，可以选择新型的外墙保温材料，通过使用保温材料，可以减少空调的使用率，可以实现节能达50%-80%。
3.1因地制宜。
设计绿色建筑，因地制宜，从建筑施工的实际情况出发非常有必要。在设计规划当中，不同的气候条件和区域特征，要使用不同的绿色建筑设计思路和方式。综合上述因素，最大限度上利用通风、集热方式，降低因为这些原因给建筑设计带来的不良影响。例如，在充足光照的地方加装太阳能设施，能够很好的使用太阳能，降低能源消耗。常年温度比较低的地方，选择保温性能的墙体材料，在常年高温炎热的地方要对怎样将遮阳板进行仔细勘察和研究安装，达到降低太阳辐射的目标。
3.2优化群落，保护自然。
建立绿色空间的重要内容就是要可以依赖植物群落结构以及功效的关系，构建单位空间内最大的生态功能、将维护最低成本的最佳植物群落。城市绿色空间要模拟真实的自然植物群落，将乔木作为主要植物，关注不同地方的多种树种，综合各种草木花卉，这样搭配好的景观才更加美观、结构科学合理、物种丰富多样、表現了非常好的层次感。遵循自然设计的规模需要将城市的特定地理山脉作为实际的前提条件，重视山水地貌以及自然风景使用到建筑景观设计当中来，保证人工景观与自然景观可以完美融合，保证城市绿化设计空间更加开阔。
3.3充分运用可再生能源。
对于建筑工程项目中可再生能源的充分运用同样也是促使其最终节能效果提升的重要模式，这种可再生能源的运用主要就是针对太阳能、风能以及地热能进行建筑物的匹配性研究，将这些技术手段较好引入到建筑物中，促使其能够在一定程度上替代原有电力能源的消耗，并且在清洁性方面也能够发挥出理想的作用价值效果。这种可再生能源的具体应用方式和手段可以说是比较多的，尤其是结合相应技术手段的不断成熟创新，更是表现出了较强的应用效果，但是其对于可再生能源的依赖性比较大，需要促使其能够结合自身所处区域的可再生能源分布特点以及建筑物的需求进行有效布置，如此也就能够较好推进相应绿色建筑的布置和优化，提升其整体水平。
3.4发展配套变电站建设。
不管是建设还是维护都存在较多问题，包含的影响因素也较多。因此具体施工中将设计和施工技术等因素排除，还要将变电站所在位置的周围环境考量，全方位的将自然环境、人文环境进行考量，作为变电站建设的一个参数进行分析研究。变电站建设引进绿色发展和可持续发展，将建设新思路、保护环境、绿色发展进行开拓。作为一个长期综合性较强的过程，建设城市自身具有一定的规划和科学性，建设变电站依靠城市建设的脚步，发挥城市建设的优势，融合自身建设和城市建设，降低对周围环境的影响，做好发展和安全兼顾。
3.5以低耗为核心发展我国绿色建筑。
作为绿色建筑最为基本的标准低能耗，想要保证设计和建设流程的低能耗，首先要做的就是树立低能耗的理念，保证这样的概念深入浅出的体现在有关的建筑设计当中；其次是提升投资分配的重视程度，重视装饰程度不能比产品内在性能高，不能只重视外表；最后要从细微处将建筑节能损耗降低，整个周期当中都要将节能思想渗透。
城市建设不是独立的而是相互联系的。可是目前我国的城市建筑都各自独立，这样的大环境下，直接导致当前多种城市病的出现，可能出现交通拥堵或者环境恶化等。因此不能只是追求节能减排、保护资源，将这些因素排除之后，要更加关心绿色建筑的人文社会意义以及所在地方的经济文化特征。所以，构件联系比较紧密的建筑群组变成了绿色建筑的新标准。
3.7以科技为手段走精细化设计之路。
建筑师作为有关建筑工程的相关人员，对于资源和可持续发展的敏感方面要求非常高，必须机器敏锐，需要将有关的绿色设计观念在总体建筑当中体现出来作为建筑师将绿色建筑的最终目标实现，绿色建筑设计当中充分使用先进的科学技术，保证在经济和科学技术高速进步的现如今，更好的将资源和科技的功能充分发挥出来，更好的将绿色建筑目标实现。
4结论。
一个建筑的审美特性以及使用特性是有最初的建筑设计决定的，在绿色建筑设计中，要综合考量所有的元素，以设计出令人满意的作品。随着社会的发展，人们对于建筑物的要求不仅仅是居住，还应该具有美学特征，满足人们视觉上的感受，因此在环境不断恶化以及人们对居住环境要求越来越高的今天，如何设计出令人满意而且环境友好型的建筑是所有建筑设计者面临的共同问题。
参考文献：
[1]刘潇衍.建筑学中绿色建筑设计的发展趋势[j].江西建材，20xx（21）：40.[2]张磊，刘加平.绿色建筑设计。
教学。
研究[j].四川建筑科学研究，20xx（4）：323～326.[3]张群，王芳，成辉，刘加平.绿色建筑设计教学的探索与实践[j].建筑学报，20xx（8）：102～106.[4]张欣欣，刘盛麟.建筑学设计中的绿色建筑设计的发展趋势[j].四川水泥，20xx（9）：115+118.[5]夏博，赵敬源.绿色建筑设计教学研究[j].陕西教育（高教版），20xx（10）：67～68.