作文是一种表达自我的方式，通过写作可以更好地展示我们的个性与想法。以下是一些经典的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些不同的写作思路和技巧。
小学五年级写作文
今天语文课上，我们非常开心，这是为什么呢？因为全班进行了一场既激烈又开心的“扳手腕比赛。”
比赛分为三场，第一场是马盈和谢秋蕊比赛，马盈胜利。
第二场是朱乐天和詹典对战，朱乐天输了，不过他用自己的行动表现出坚持不懈的精神。
但是最精彩的还属于第三场了。
第三场的选手是毛老师和葛豪。比赛准备开始了，所有同学“轰”的一声，像老虎一样从座位上扑到比赛现场，个个都想赏个眼福。刚刚现场还冷清清的，一会就变成了“菜市场”。
老师和葛豪首先对视了一会儿，从老师眼中，我看到老师好像很紧张。虽然葛豪背对着我，但我看他那腰板儿挺得直直的，就觉得他自信满满，信心十足，有种可以必胜的架势。
比赛开始了。毛老师和葛豪“拼命”地扳，但过了一分多钟，他们依旧在僵持着。我能感觉毛老师非常的苦恼，看那样子已经使出了很大的劲儿。而葛豪也丝毫不敢懈怠，他一直咬牙切齿，整个脸都变了样，他的'腿也一直抖着，只好用另一只脚使劲一踩。但“观众”非常快乐，喊着“毛老师加油！”“葛豪加油！”尤其是徐沁琬和张旭，都喊红了脸，仿佛比赛的不是老师和葛豪，而是他们。
这次扳手腕比赛真是令我回味无穷。它让我明白：友谊第一，比赛第二。只要不要怕输，坚持不懈，就会赢得别人的尊重。
小学五年级写作文
每年农历五月初五是龙舟会。在这一天里，成都九眼桥总要举行一次精彩纷呈的龙舟会。龙舟会上有数不清的节目，正是这些有趣的节目吸引来了数不胜数的游客。
河的两岸人山人海，旁边的树上挂满了花花绿绿的彩旗，到处都是锣鼓喧天，旌旗飘扬，一派喜气洋洋的景象。看到这场面，不用说就知道是龙舟会开始了。
首先是传统节目——龙舟竞技。一艘艘长着龙头，拖着龙尾的长船上坐满了身强体壮的小伙子。他们持着船桨，随时准备向前划去。指令一发，龙舟便像离弦的箭一般，向终点飞去。龙舟上的人们有的敲锣打鼓，有的涨红了脸，还有的一边奋力划着龙舟，一边大声喊着口号，为大伙儿加油打气此时，两岸山呼海啸，从两旁传来的加油声一阵高过一阵，大家都在为自己心目中的群龙之首打着气。这可真谓千顷水面琉璃滑，百艘龙舟竞争先。
抢鸭子竞赛也是龙舟会上的活动之一。数只鸭子被抛向天空，不停地嘎嘎叫着。它们拍打着翅膀，扑腾着跳到了水面。鸭子刚一落水，抢鸭子的人们就赶紧把龙舟划向鸭子，想尽办法把它们拦住。这下可把鸭子们给吓坏了，它们躲的躲，逃的逃，惊慌失措。只见抢鸭子的人们两眼望着猎物，一旦它们接近自己，他们便跳下龙舟，向鸭子扑去。这时人们都认为，这鸭子躲也没处躲，逃也不能逃了，肯定会被捉住。谁知道这鸭子不是一般的狡猾，在人们扑去的一瞬间潜入水中，向别处游去，让抢鸭子的人栽个大跟斗，喝一肚子的水，逗得两岸的人哈哈大笑。人们浮出水面后，眼睛死死盯住河面，生怕落掉一只鸭子。鸭子一露面，人们便向它游去，岸边的人也给这些勇士鼓劲加油。当抢到鸭子的勇士将鸭子高高兴兴举起时，两边传来了阵阵欢呼声和热烈的掌声。
夜幕降临，白天热闹喧腾的河流此刻也静了下来。难道精彩的龙舟会就此结束了吗？不，当然没有。最后的压箱宝是放河灯。龙舟上装饰着五彩的花灯，在水中漂着，旁边还跟着许多美丽的小彩灯，就如同置身于仙境之中。
成都龙舟会里，那精彩、有趣的节目总是令人流连忘返，这正是它的魅力所在。
小学五年级写作文
理想是帆船，载着你去旅行；理想是火箭，载着你的希望前进；理想是断了线的风筝，载着你的梦想飘荡。每个人都有理想，这颗种子在我们心里生长扎根，让我们朝着理想前进。
有的想当一名科学家；有的想当一位医生；也有的想当建筑师。各种各样，当然我也有理想，我也带着自己的理想前进。小时候，晚上吃饭的时候，总是会向妈妈说长大以后要当什么，自己也总三分钟热度变来变去，什么都想当。其实一直以来自己都有一个理想，没有跟妈妈说过。但自己却一直很热爱它，朝着它前进。我的理想，是要当一名歌手。站在未知的舞台上，唱着自己制作的歌，被所有人看到，让所有人听到。自己才能得以骄傲。我很爱唱歌，有时在学校也会唱一两句。在家里更不用说，几乎刚认识的歌我就要学会唱出来，音要准、声音要像、气质要相似。我很爱唱歌，家里没人时我总爱自己唱给自己听，给自己一点鼓励。告诉自己，我要达到那个目标、我要登上舞台、我要唱出属于自己声喉的歌。我真的很爱唱歌。我告诉自己，要努力，要实现自己的梦想。我的最大乐趣就是唱歌，我的爱好就是唱歌，我的习惯就是唱歌。自己每天都会哼一两句，我会模仿别人。模仿陈奕迅的《爱情转移》，模仿曾沛慈的《泪了》，模仿邓丽君的《在水一方》。我每天都会唱歌，在我心里，一天不唱歌我想都做不到。我很爱唱歌。我喜爱唱歌，我热爱唱歌，当上歌星是我的梦想，登上舞台是我的希望。我希望家喻户晓都能喜爱我的歌。
这就是我的理想，那么你呢？你的理想是什么？愿意告诉我和我分享吗？
小学五年级写作文
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”春节到了，在这个节日里，我感到高兴的是有许许多多的压岁钱拿。
今年也不例外，我依旧像以前一样拿到了压岁钱，可是，这一次，我并不想把他们完完全全的花在我自己身上，而是用大部分的钱来捐助他人。
我想把大部分的钱捐给患有白血病的儿童们身上。因为我看过报道要治好白血病要花几万多元，肯定很多父母歪了自己的孩子，多块倾家荡产了，生活一定很艰难，他们需要前来救治孩子们。身为一名少先队员的我，决定把钱捐给他们，希望他们早日康复，早早的回到学校里来。我相信捐完这笔微不足道的钱，虽然有可能派不上多大的用处，自己也少了很多钱，但是捐出这笔钱会让我感到很欣慰，因为它让我觉得自己不是一个自私自利的人，而是一个富有爱心的人，所以我感到了开心和欣慰。
另外，这学期我的数学和英语有一定的退步，为了弥补这一措施，寒假不仅要不停的上奥数课和英语课，还要写很多的课外题，而且为了下学期这两门的成绩，我要求妈妈买了许多的数学试卷和很多的英语阅读卷。我不光要有课外题，还要有我字节不断努力。因此我用自己的压岁钱来买它们。
其余的就放在下学期应急的时候用!
这就是我该怎样用压岁钱的计划。
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小学五年级写作文字
记得那天我一回家就一骨碌爬上椅子开始写作业，因为作业很多，我要赶紧写完才能玩，不然妈妈又要说我一顿……想到这儿，我咬咬牙，又加快了速度。
……唉呀呀，怎么还有这么多啊？我盯着那剩下的作业满脸愁容，一辈子我都别想做完了！期末考试也快来了！哼！烦死人了，讨厌！我气鼓鼓地把本子一扔，自己在生那莫名其妙跑出来的气。身为一个二年级的小学生，为什么要做这么多，这么难的作业呢？我纳闷地想。
忽然，窗外一个个圆圆的，色彩鲜艳的小泡泡吸引了我。似乎我的心也跟着那五颜六色的泡泡一起飘到那蔚蓝的天空去了。我抛下作业不管，跑到窗台下一看，原来是小伙伴在吹泡泡。我肚子里那只贪玩小虫又被勾出来了。这时，我恨不得自己长一双翅膀飞下去。可是，我转念一想我的作业还没有做完呢！妈妈和老师都教育过我们，做完作业才能玩。我犹犹豫豫地走到门口，又退了回来。
我重新坐到书桌上了，但是我的心却依然在和小伙伴们一起吹泡泡，目光也依然停留在窗外自由飘荡的泡泡上。
忽然，我看见我的书桌上站这两个正在争吵的小人。一个说：“快考试了，一定要留在家里写作业，以备迎接考试！”另一个也不甘示弱：“考试有什么？你就确信临时抱佛脚就能考出个好成绩来？”“你……”“别吵了，我选2！”我大声地喊到。两个小人消失了。我心想：第二个小人说得对，我今天写完了作业，在考试时就能多考出个什么名堂来？再说了，玩更重要嘛，生命在与运动。作业乃生外之物嘛！此时，在枝头叽叽喳喳的小鸟也好像在对我说：“出来吧！出来吧！外面可好玩了！”我经不住如此大的诱惑，飞奔到院子里和伙伴们痛痛快快地玩了起来。
天快完全黑尽了，我们才依依不舍地回家。刚踏进家门，妈妈便问：“上哪去了呀？怎么这么晚才回来?快考试了，别总玩，多把心思放在学习上去。”“哦。”我心不在焉地回答。“作业呢？做完了吗？拿来我检查一下。”妈妈皱着眉头问。我的心咯噔了一大下，心想：完了完了，妈妈怎么想起这个来了？哎，有了，我把我写了的拿给妈妈看，不就得了吗？此计一生，我便连忙回答：“哦，作业啊，在这在这，稍等片刻。”我故意磨磨蹭蹭地去拿作业，早发现不如晚发现嘛！不过我希望最好别被发现！
妈妈拿到我的作业后，开始慢慢检查。我的心里像装了一只小兔子，不停地扑通扑通跳。额头上也下起了小雨。心情也慢慢由晴转阴了。突然，妈妈眉头一皱，我吓了一跳，差点从椅子上摔下来。心想：不会是给妈妈发现了吧？果真如此，妈妈严厉地问：“你是不是没写完作业？”“是。”我低下了头。“你知道你做错什么了吗？”妈妈用严厉的眼神望着我问道。“你知道吗，孩子。”妈妈的声音渐渐地降了下来，“你现在不止知错不改了，你居然贪玩到了这种地步！现在马上就要考试了，你居然还不收心，还不认真完成作业。你，唉……还不快去把剩下的作业写完。”我很后悔，后悔当初我没有听第一个小人的话，后悔自己没有认真地写完作业。我默默地回到房间，认真地将剩下的作业给写完了。后来发生的事情我已经记不起来了。
只记得从那以后，我一回家就开始写作业。让我开心的是妈妈的教诲和我的努力没有白费，在期末时取得了优异的成绩！漫长的暑假，握着妈妈卖给我的圆珠笔，开始做暑假作业。短短的寒假，小小的我站在雪地，小心翼翼地抱着一叠本子等着我的姐姐，她要给我讲题。
小学五年级写作文
20xx年秋天，我来到香港的一条街上，看见路边有一个绿色收购站，我不予理睬，继续游览风景。一个流浪汉经过绿色收购站，因为身无分文，看了看招牌，感觉好奇，相碰一下运气，边敲门进店，谁知，流浪汉大吃一惊，一个绿头发身上闪着光的“外星人”服务员站在他面前，服务员带他进入一个异性空间，告诉他一些植物种子便可以换取钱财，一些植物便可以换来更多财富，流浪汉去山上挖了一些植物种子，交给服务员，服务员把一大包钱交给了流浪汉，流浪汉不到一个月就成了富翁！
全市震惊了，所有人开始了“全市搜绿”大行动，不过两个月，全市的树木花草全交给了绿色收购站，人们不甘心放掉这挣来钱财的机会，开始了规模宏大的“全球搜绿”的行动。全球人知道了绿色收购站，终于，全球人开始了长达2年的“搜绿行动”。终于，地球到处都是飞沙走石、白骨遍地，地球失去了生机，这时绿色收购站没有了。人们看着一屋子的钱才后悔莫及，他们没有办法，每天之得捉小虫、苍蝇蚊子吃，最后连虫子也没有了，幼小、老弱的全都饿死，身强力壮的开始自相残杀，和野兽一般互相争斗，抢起了人肉！
那些“外星人”来到地球，它们收拾起地上无数条白骨，把收集的种子植物按在地里，地球虽然又要变回了以往的生机，但是地球变成了别人的世界！
记住，别让钱财吸引你去干破坏环境的事情，不然你后悔也来不及了！
小学五年级缩写作文
1935年红四方面进入草地，我和两个小同志病得实在跟不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
一路上都是老班长照顾我们，但是快两袋青稞面吃完了，只有吃野菜，看到大家一天天瘦下来，老班长非常着急。
一次老班长发现鱼塘里有鱼，就用缝衣针做成的鱼钩钓鱼给我们吃。因为鱼太少，他让我们吃，自己却不吃，最后我终于知道了，可老班长却不让我告诉另外两个战士。
在离出草地只有二十多里地时，老班长最终饥饿牺牲了。我擦干眼泪，保存好鱼钩，决心等革命胜利后把它送到革命烈士纪念馆，让子孙后代瞻仰它，因为在这长满红绣的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光芒。
写作之葵花宝典小学五年级作文
“作文”，貌似简单的两个字，可她却难倒了成百上千的人：“哎呦，这题目咋这么难呢？我怎么下笔呢”“这作文要七八百个字，怎么写啊？”……咬破笔头，抓破头皮也写不出来的人大有所在，写作之“葵花宝典”作文800字。其实不然，只要你掌握了一定的技巧，就会发现写作不难，甚至于有时候还很有趣呢！我发现平时在写作的时候大致分为三步曲来下手，我把这称之为我的“葵花宝典”。搭框架的第一步曲：写作文时，许多人喜欢直接下笔，虽然结果各有利弊，但是直接下笔，就会造成思绪空洞，或者就是写的杂乱而无头绪。这样的话，就需要首先把作文的大纲列好。所谓大纲，就是你层次怎么写，每段要写的大概内容是什么，这样大纲列好以后，你的作文就如同正在建筑的房屋，已经搭好了框架，再往里面填充就会容易些。我在填充内容的时候，也是先打初稿，在我的“宝典”里是第二步曲。草稿相当重要，相对而言，草稿就相当于建筑图纸，后面建房子都要靠它，草稿就是初装修。
在这一步曲内，要注意几个方面：
3还有一点最重要的，就是从阅读中积累素材。这样，文章的雏形就出来了。最后是也最关键的一步——修改，修改即润色，当你发现有哪一处不太好时，你就要将它重新审核。修改时，要以一种新的思维、高度去从新的写法上来精心推敲，适当的添加上一些修辞手法，更加生动，我就喜欢用拟人、比喻、排比等修辞手法。一篇成功的'文章，至少要润色三遍以上哦！写作的技巧还有很多，比如有的细节描写可以点出人物的中心思想；还可以设伏笔、悬念，用对比，首尾呼应，承上启下等等。这样，当你的文章出炉之后，必然是与众不同的。你可以试试哦！满分作文不再是梦想哦！
简评：恭喜你已经掌握了写作的基本要领！你的《写作之“葵花宝典”》非常实用，祝你早日写出满分作文来！
小学五年级写作文字
那时的我还很小;它也很小，而且小得很可爱，我常逗它玩，它也很乐意和我一起玩。它最喜欢的就是玩毛线了，我总会把毛线举得很高很高，然后左右不停地晃动，它就用爪子去拨弄毛线，十分有趣，我也乐在其中了。
和它就像是亲密无间的好朋友一样，我忽然发觉，我愈来愈喜欢这只小猫。
说真的，它的抵抗力很强，因为我从来没有看到过它生病，这一点是不得不令我佩服的。
还记得有一次，外公买了一些小金鱼，有红的、黑的、银的……种类繁多，令我目不暇接，外公把鱼儿们一股脑儿倒进了那个透明的玻璃鱼缸里，鱼儿们就在缸里快活地游曳着。过了一会儿，外公说要和我去买烟，外婆也和表姐出去了，于是，家里就只剩下小猫了。
谁料到我们回来后，情景却令人大吃一惊：小猫竟然把小金鱼们全叼了出来!而且还把小金鱼们“分门别类”：它把红的排成一排、黑的也排成一排、就连银的也不放过……排列得比那石榴果实上的肉还整齐。我们真是拿它没办法。
几年后，随着岁月的流逝，我逐渐长大了。猫也长大了。它那旧日的稚气似乎也淡了许多。和它玩毛线的时候，我左右晃动着毛线逗它玩，它却视若无睹。我想，它大概没有了过去的那份热情和贪玩的心态了。
一天，门还没关好，猫趁此机会飞快地跑了出去，待到我们找它的时候，它已消失得无影无踪了。
过了好几个星期，外公找到了它，并把它带了回家。当晚，寒风凛冽，猫显出了一丝忧郁，它钻进了纸皮箱里。后来，外婆将一个火炉子放在箱子的旁边，我疑惑不解的等待着猫出来。过了好几个小时后，就听见了几只小猫啼叫的声音，那声音柔缓而微弱。原来：有好几只小猫降生了!
大概过了一周，小猫们终于睁开了它们那艨艟的双眼，它们非常小，却有好几种色泽，煞是可爱。
一天，小猫们在外公家的阳台互相追逐嬉戏，我走过去和小猫们一起玩，它们在地上滚来滚去，非常有趣。我无意中看见母猫平静地蹲在地上晒太阳，它的神情十分安详，我仔细地看它时，它好像在想些什么;我轻轻地抚摸着它的头，它就对我“喵”了几声，然后就带着小猫们去吃鱼鳃了。我还在阳台里，我轻轻地张开那只抚摸猫的手，只见有几条猫的毛在我的手上，我站了起来，用一张纸巾把它们包裹起来，放在口袋里，我想好好地把母猫的毛珍藏起来，这样，想它的时候就可以随时拿出来看了。
后来，猫变得更加忧郁了，因为它得负起做母亲的责任。它的稚气消失了，每天就只知道照顾小猫们，其中令我印象最为深刻的是：外公煮熟了鱼鳃给猫们吃，母猫从来不和小猫们争吃，有时就吃小猫们吃剩的，有时甚至不吃。它在我的心目中变得伟大了，也许这是对母爱的一种崇敬吧。
过了几个月，表弟吵着要养这只猫，于是外公便迫不得已地“连本带息”地给了表弟。那时，我看见了噙在外公眼眶里的泪水，就在泪水夺眶而出之时，他却赶紧用衣袖把泪水抹掉。此情此景，也令我的心头油然涌起了一阵酸楚。
又过了几个月。某一天的下午，母猫在生了好几胎后，无缘无故地死在表弟家附近的一块草坪深处。至于死因，我们无从考究，我认为它绝非死于非命，因为在它身上并没有发现一点儿受伤的痕迹。
蓦然回首，只见它很安详地侧躺着、舒展着四腿。我默默地祈祷着：它一定是睡着了……。
小学五年级写作文
“明天古诗大赛，同学们回家好好准备，前三名有奖！”
唉！晚上回到家后我就开始叹气。我因为到作文班的`时间比较短，许多古诗没学过，背不下来多丢人！我又很爱面子。可现在临阵磨枪也没心思了。我想，如果明天我不去上课该多好啊！但妈妈是不会同意的，怎么办？这时，家里来了一些客人，我忽然想出了一个好办法。
我假装很听话地写作业，又乖乖吃饭，然后对妈妈说：“妈妈，你去招待客人吧，我去房间看书。”妈妈也没多想就去招待客人了。过了一会儿，我悄悄地从卧室里溜出来，进入了卫生间。我先打了一大盆十分凉的水，然后把脸放到盆子里面浸，呀，好凉！这大冬天的，真不好受！不过没关系，为了明天不去上学，我豁出去了！接着我把双手也放在盆内，这时的我已经直哆嗦了，然后我又急忙把水倒掉，快速回到卧室里，心想，光这样是不管用的，怎么办才好呢？我忽然看到桌子上的三把大扇子，我何不用这几把大扇子扇呢？可又一想，用扇子扇感冒了还可以，但如果没感冒不是白忙活了吗？我不管这些了，就脱下衣服，拿起那三把大扇子，开始了我新创的“三扇齐扇”！呀，好冷啊！没事的，再扇就感冒了，于是我接着扇，没扇几下，真打了一个大喷嚏，太好了，就要感冒了！接着又连着打了六个大喷嚏，啊，我肯定要感冒了！所以又接着扇，可扇了一会儿，因为太累，就不知不觉地睡着了，自然是忘了盖被子。
第二天早上醒来后，感觉不舒服，太好了！我感冒了！可当妈妈知道后，只给我简单吃了些药，根本没有不让我去作文班的意思。
唉！白忙活了，这制造感冒的滋味可不好受呀！
小学五年级写作文
“啊~~~每当想起你，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡，培育新一代辛勤的园丁，今天深夜灯光仍在亮，呕心沥血您在写教材，高大的身影映在您窗上……”每当我唱起这首歌，我就会想起我们亲爱的老师，想起他为我们所做的一切，我的内心就会变得很激动！
老师对我们的关心是无微不至的，老师时时刻刻都在关心着我们。
老师，您为我们付出了那么多，在教师节这一天，我不能送你奢侈的礼品，不能送你什么昂贵的礼物，唯有送去我最真挚的祝福，希望您教师节快乐！！
小学五年级写作文字
一个阳光明媚的下午，一群男孩子们高高兴兴地走到这片空地，把书包和帽子一丢，堆成两堆，便成了简易的球门。激烈的球赛开始了。
那位头发金黄的守门员，脸因紧张和高兴涨成了红色，虽然昨天膝盖被擦破了，但他毫不在意。只见他把双手放在膝盖上，半蹲着身子，聚精会神地盯着足球，跃跃欲试。站在他身后的小男孩，穿着红色的运动服，挺着肚子，有些不服气，昨天大哥哥的腿摔破时，还是他踢走了一球，取得胜利呢。他想到这，有些洋洋得意。
过往的行人都被这场紧张的球赛吸引了。纷纷停下脚，坐在长凳上，也不知是谁家的小狗，它可对足球不感兴趣，它只对主人供它玩的小皮球感兴趣呢。现在正无所事事地在草地上打呼噜。你瞧，那个带着弟弟的小男孩，目光紧紧的琐在黄队，坐这一动不动，生怕黄队输了。和守门员一样有着金黄色头发的小男孩，伸长了脖子，口中轻声喃喃自语：“加油!踢!好!”站在他身后的，头上系着深红色蝴蝶节的小女孩儿，索性站起来，只见她双手叉腰，眉头紧皱，好像有什么不顺心。戴红色帽子的小女孩，弯着腰，伸头向右望去，她涨红了脸，虽说她没有上“战场”但她的心跳自己清清楚楚能听见。
一位抱着洋娃娃的女孩，一直微笑着，眼睛却繁忙了，一直盯着球，看球究竟在哪队里。那个穿着绿衣服的小男孩，也许是第一次看见这种场面吧。他的小手在计算胜负，一边轻轻摇手，一边说：“真精彩，太不可思议了。”看得最认真的算是那位大个子叔叔了，他看得津津有味。他想起了童年，他是足球的先锋，那是多么难忘的岁月啊，他又想到了将来足球事业的发展，和即将到来的世界杯。小足球赛董雁伫一个晴朗的午后，在麦田尽头的牛瓜角树下，一场小足球赛正激烈地进行着，引来了不少观众，有小孩，也有大人。矮墙边，有一个用书包和帽子做成的简易球门。球门正中央，站着一个沉稳的小球守门员。他肤色微棕。上身穿着一件黑色白领的短袖衫，下着一条青绿色裤子，右腿膝盖上有一处擦伤口，用白纱布包着。只见他半蹲着，身子微微向前倾。双腿叉着，目光炯炯有神，望着前方，严阵以待，随时准备扑上前接住球。在他身后，站着一位候补守门员。他身着红色运动服，努着嘴，似乎迫切想上阵呢!左边是一排长木凳，凳上坐着观看球赛的人们。
一个黑黑的小男孩搂着他的小弟弟，俩人都聚精会神地看着，一只不知是谁家的哈巴狗正趴在地上打呼噜;旁边有三个红领巾，第一个小男孩似乎被什么挡住了视线，情不自禁地弯下了腰，他后边的男孩则使劲伸着脖子，戴蝴蝶结的小女孩索性站了起来;前面还有一位束发姑娘，她抱着心爱的洋娃娃，挺直着腰板，满脸泛着红晕;最前面的是一位大个子叔叔，他身着西服，顶着礼帽，脸上绽着笑容，仿佛回忆起他自己儿时在球场上的飒爽英姿。河边，阳光在涟漪上闪烁跳动，仿佛是不息的小梭子在织着金色的挂毯。这时，只听见风和水潺潺相激的声音，看见花儿默默无言秘密。大家一同注视着眼前的这一幕……一次足球赛这块空地真是一个好地方。小伙伴们一放学便奔了过来，生怕空地被人抢走了。
他们分好了人数，用书包架起两个简易的球门，就拉开阵势赛了起来。过路人都停了下来，观看比赛。看那个留平头的小球门手，虽然在上次比赛弄破了膝盖。可是他一点也不在意，又精神饱满地上阵了。警惕地注意着对方的场地，看他多像一个真正的守门员!站在他后面的那个小男孩，挺着肚子，好像一个将军，他仿佛在想：“快让我上阵呀。”
再看看旁边的观众，他们都望着远方。那个戴着红帽子的小女孩生怕别人挡着她的视线，往外探着身子，心想：“那边可一定要赢。”坐在一边的少先队员带着小妹妹来到了一边，正观看着这场有兴趣的比赛。不知是哪一家的狗来到了空场上，不过它对比赛没有多大的兴趣，正在一边打呼噜呢。那位怀里搂着小娃娃的女孩，她的腰挺得直直的，脸上没有太多的表情。靠近他的小男孩显得有一些紧张，可是他饶有兴趣地看着这场比赛。
小学五年级写作文字
她是个普通的女孩，并不高大的个子，她是那么一爱一笑，一张圆圆的脸总挂着灿烂的笑容。她叫董颖洁，是和我在同一个村，同一个学校的普通中学生，而且她在校成绩优异，能力很强，文娱体育活动都有她的身影，让人特别羡慕佩服。她有个很可一爱一的弟弟，一家四口与平常人一样，过着幸福美满的生活。
可突如其来，老天给她开了一个特别大的玩笑——她患了白血病。要知道，对于一个普通家庭，医治白血病的费用是一笔巨款。她住进了医院，从此学校里再也看不到她在教室中勤奋学一习一的身影。有一次我和父母去医院，不经意在医院走廊与她相遇，她坐在轮椅上，似乎是刚接受完什么治疗出来，戴着一顶白色的病号帽子，面容憔悴，眼睛深陷，看见我微微笑了一笑。那笑容，是勉强扯着嘴角笑出来的，干瘦的脸上因为皮肤拉扯而变得生硬，甚至有点狰狞，再也不是以前那么灿烂的笑容了。她的父母在旁边面无表情地站着，跟我的父母聊起巨额医药费的事，言语中尽是担忧与无奈。
幸好，我们这个社会的人心是那么柔软的。当这件事情传到学校时，九月份一开学，学校就组织了一次一爱一心捐款活动，很多老师还把她的事迹放在朋友圈，号召朋友们一起奉献一爱一心。那一次，同学们纷纷拿出自己的零花钱压岁钱，老师们慷慨解囊，还有很多装着钱的信封来自于老师们的亲戚和朋友们。然后，她的小学老师们听说后，也组织了一次捐款；她的乡亲们听说之后，自发地几个人把钱凑一凑，送去了她的家。
她的老师们拿着捐助款，带着同学们的心意，去医院看她。32支花，那是每个学生对她祝福的心意；一颗手工做的立体的红星，写着“祝你早日康复，我们期待你的归来”。她哭了，在痛哭治疗过程面前都很坚强的她，这一次在班主任的怀里放声大哭，她说她想回去，回到那个充满欢笑的学校继续学一习一，她想每个学期都争取做“三好学生”，她想继续升学，考进那个她一直向往的学校。病房里的人都留下了眼泪，这只是一个普通女孩子的最纯真的梦想啊，现在，这个梦想，需要走过一个多么艰难的坎，一个叫做“生命”的坎。
一爱一心的春风慢慢吹向了神州大地。不久之后，她的消息和报道被多家媒体和报纸播出刊登，于是，医院的病房开始出现了很多陌生人，带着善意的捐助，带着诚挚的祝福来到了她的身边；于是，她父亲的手机支付宝账号中，每天的数额都在增加，每天几十笔或多或少的陌生人转账，慢慢解一开了父亲紧锁的额头；于是，她们家收到了医院减免医疗费的通知，医生和护一士们都尽力安慰，这病会好起来的。
“这些好人啊，做好事都不留个姓名，以后都不知道怎么报答。”她父亲总是这么喃喃，然后转头和她说，“你一定要快点好起来，才对得起大家的心意啊！”她带着笑容，用力地点点头。
来自于身边来自于社会来自于国家，每一个人对她的帮助，对她的祝福，凝聚成了一座一爱一的梁桥，一个一爱一的世界。整个社会，将自己的希望和祝福寄托于一个女孩的生命之梦，联起手来，为一个女孩，重新铸造了一个梦想。这个社会的一温一暖、友一爱一、和谐，让我觉得身在其中，特别的幸运和自豪。
每个人都有自己的梦想，每个人都在追逐梦想的路上。感谢有那么多人，你们的梦想是服务于这个社会；也感谢有那么多人，你们尽自己所能地奉献一爱一心，帮助别人实现了自己的梦想。
前不久，上学路上经过她家，不经意抬头一瞥，二楼上她的身影飘然入目。她坐在藤椅上，早晨柔和的一陽一光将她整个抱入怀中，在她身后又和着风慢慢地晃动着。她正低头在看一本书，一脸安详。
似乎是感觉到我在看她，她转头看向我，然后露出了那一脸灿烂的笑容，一如既往。她朝我用力地挥了挥手，然后喊了一句：“你等我哦，很快，我就可以回去学校上课啦！”
小学五年级写作文字
20xx名演员击缶而歌，吟诵着“有朋自远方来，不亦乐乎”，表达对世界各地奥运健儿和嘉宾的欢迎。五彩的焰火沿北京依次绽放，呈现出象征第二十九届奥运会的29个巨大脚印。一个个燃烧的脚印穿过夜空，一路向北，在国家体育场上空幻化成飞泻而下的繁星，在地面汇聚成闪闪发光的奥运五环，被空中轻盈起舞的“飞天”仙子缓缓提起……充满浪漫情调和独特创意的奥运五环展现方式，让现场观众深受感染和震撼。
到了21时10分，运动员入场式开始。反映世界五大洲风格的乐队轮番奏响不同大陆的经典乐曲。来自奥林匹克运动发源地的希腊代表团首先入场，其他国家和地区代表团按简化汉字笔画顺序先后进场。共有204个国家和地区的代表团参加本届奥运会。今后16天里，来自世界各地的1万多名运动员将在五环旗下同场竞技。陆续入场的运动员个个朝气蓬勃、精神抖擞，不时微笑着向观众挥手致意。现场观众用热烈的掌声和欢呼，欢迎他们的到来。
23时09分，我们的代表团最后入场。中国体育代表团共1099人，其中参赛选手639人，创中国历届奥运会参赛人数之最，也是本届奥运会参赛运动员最多的代表团。
入场过程中，每个运动员都在体育场中央的画面上留下了彩色足迹。五颜六色的足迹与文艺表演留下的图画，共同构成一幅“人类家园”的美丽景象。
23时36分，一个万众期盼的时刻到来了。国家主席用洪亮的声音宣布：北京第二十九届奥林匹克运动会开幕！顿时，璀璨的焰火绽放夜空，激昂的旋律响彻全场，彩旗挥动，欢呼声经久不息……80名身着民族服装的儿童，唱起奥林匹克会歌。奥林匹克会旗缓缓升起，和五星红旗一道，在体育场上空高高飘扬。在五环旗前，中国运动员张怡宁、中国裁判员黄力平分别代表全体参赛运动员、裁判员宣誓。
“我们在这里相逢，语言不同一样的笑容……”优美的歌声中，100名白衣少女和着节拍，交叉双臂、挥动双手，如同洁白的和平鸽振翅高飞。运动员和观众也和少女们一同舞起双臂，场内呈现万鸽齐飞的壮观场景，表达了人们对和平的殷殷期盼。
8名火炬手高擎火炬，在体育场内进行最后的传递。曾经创造一个个辉煌的著名运动员，手举圣火在体育场内慢跑，受到全场观众热烈欢迎。
9日0时整，第7名火炬手、曾为中国女排夺得“三连冠”立下汗马功劳的中国女排前队长孙晋芳举着火炬，来到体育场上的一个高台，等候在这里的著名体操运动员李宁将手中的火炬点燃。高举火炬的李宁腾空飞翔，在体育场上空一幅徐徐展开的中国式画卷上矫健奔跑，画卷上同时呈现出北京奥运圣火全球传递的动态影像。
0时04分，在空中奔跑的李宁来到火炬塔旁，点燃引线，巨大的火炬顿时燃起喷薄的火焰，熊熊燃烧的奥林匹克圣火把体育场上空映照得一片辉煌。
小学五年级写作文字
五年级习作《卖火柴的小女孩》读后感想、读《鲁滨孙漂流记》有感《草房子》是著名文学家曹文轩撰写的一本儿童读物，它语言优美、故事情节曲折生动。故事描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过秃鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。
“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。秃鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重。
每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。一个是身有残疾的“秃鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。
孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是善。
而细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择了逃避。他拒绝和同学交谈，选择了与养为伍，开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的`抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。
孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气。杜小康的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累，小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无滤，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受了。陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了，但是孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。
曹文轩在这里显然是把草房子作为一种美好的象征。人的少年时代是人生阶段最有朝气，也最可珍惜的时光，活在这个季节里少男少女是人类生命力的一种象征。作者在书后“代跋”里问“如何使今天的孩子感动？”是的，这样一个命题，是时下儿童文学颇值得关注的，在一个不易被感动的时代里，为孩子们写作，是一件不易的事，今天儿童文学并不沉寂，但能感动儿童的有多少呢？真情和新鲜哪个更能吸引孩子的目光？我想《草房子》也许能感动一些孩子，书中对人性中病疾、困厄、理解、帮助等永恒的东西所倾注的感情，孩子们能从这些生动可感的文字中收获许多。
小学五年级写作文字
我们跑到学校的大门前，天哪，我们是不是走错学校了，我所看见的学校比以前焕然一新。
门前竖立着两个非常大的机器人保安，听门房爷爷介绍，这两个机器人是专门管带零食、没穿校服、没佩带红领巾还有逃学的。他们有专门的超级眼睛，经过科学家的精心创造，他们的眼睛里有种高科技的原料，能看见我们的书包里装的什么东西。
我和朋友走进我们的教室，我目瞪口呆，朋友抖了抖我，这我才如梦初醒。映入我们眼帘的是五颜六色的墙壁，一种颜色一条，漂亮极了；黑板的前面有个话筒，老师在话筒上说什么，黑板就会按照老师说的把内容放映在黑板上。如果同学们看不见的话，我们每个人桌上有个电脑，它就会把老师所说的一切都放映在这个电脑上。现在我们上电脑课在教室上就可以了。不要怕桌子太小放不下，桌子非常大。桌子上有个自动监视器，考试如果作弊了，那个桌子就会自动想起来，可方便了。
下课了，我在欣赏着刚刚装修过的校园，花园里的花可多了，月季、玫瑰、牡丹、夜来香……红的、白的、紫的……五彩缤纷。还有唧唧喳喳的小鸟也来欣赏风景，我真希望这个时候时间可以终止。过了一会儿，朋友跑过来说：“听说校园里还建了个游乐场，我们去看看吧！”说完她就拉着我得手向楼下跑去。
“哎，楼下可什么都没有，你别瞎闹了。”我叫她。“不是啊，门房的爷爷说建在地下室了，哎呀，不多说了，等去了你就知道了。”什么，我满脑子雾水，算了，去了就知道了。
朋友向操场跑去，按了一下红色的按扭，“老爷爷说这里有个红色按扭，旁边那个绿的是锻炼身体的，走吧！”
我们到了游乐场，好多穿着服务衣服的机器人，“那些是服务生，专门服务我们这些孩子的。走，我们也去玩吧！”我们走到了荡秋千的地方，哇！好漂亮，是用树叶装饰成的，就像是森林的秋千一样。
我们玩了一会儿，上课的铃声响了，我和朋友连忙下来，向上面跑去，一个“服务生”挡住了我们的去路，“回教室坐电梯就行了，不用走路的。”说完就把墙壁上的粉色按扭按了一下，“进去之后，输入你们的年级和班级，就行了。”
我们进去之后，我们都互相对视一眼，做出无奈的样子。“当时我们可以做电梯来啊，还要被你拉着跑这么多路。”我沮丧地说。“现在我们就可以坐电梯了，嘻嘻，这节课下了去不去锻炼身体的地方？”她问。“算了，我还想欣赏风景呢！再说，你不是说周末只要穿上校服不也能进来玩？”“也是，那……”她还想说，就到了教室，不会吧，这是直接到教室的。“快回到座位上去。”老师火气冲天的叫到。哎……什么都换了，就是老师没换。
下课了，朋友又跑来说：“我刚刚从电梯说的最后一句话没说，我要说我们下课去楼顶的咖啡管吧！”“咖啡管，还有咖啡管么？”“恩，走吧！”说完，她就把我拉上去坐电梯。
到了咖啡管，人挺多的，我和朋友找了个能让阳光照射过来的地方，我们一边聊天，一边吃点心，过了一会儿，她说：“时间不早了，我们回去吧，要不，又会挨骂的。”
放学了，我和朋友走在路上，一位开着车的叔叔说：“两位同学，要不要搭个便车？”“对不起，叔叔，我们没带钱。”朋友说。“没事儿，不受钱。”叔叔好心的说。“真的？”我问。叔叔点点头。我们便上了车。
坐在车上，叔叔说：“同学，还不知道吧？”“什么？？？”我问。“这是校车，所以不受钱。”“啊？连校车都出来了，科技真发达。”朋友赞叹。“现在有许多著名的科学家，再加上我们的经济也发达，非常容易创建一个学校；现在什么都变了，竟争可强了，同学，你们要好好学习呀！将来，再给我们创造一个比这好的学校。”“放心，我会的。”朋友抢着说。“就你会？我就不会？”我也说，“人多力气大，我们把知识凑在一起，不就行了？”朋友解释到。
到了家门口，向叔叔说了再见，我们走在阶梯上，我问：“周末去学校那个健身的地方吗？”“去啊，周末我叫你，拜拜！”“拜拜！”
“现在什么都变了，竟争可强了，同学，你们要好好学习呀！将来，再给我们创造一个比这好的学校。”叔叔一句句叮嘱，还有我和朋友的诺言，我一定回好好学习，奋发图强，决不辜负老师、父母、那位叔叔，还有祖国对我的期望。
小学五年级写作文字
洛奇终于康复了，第二天我接他出院。
“哎呀妈呀，”洛奇向我诉说这几天的痛苦经历。“每天要吃一大堆药，还要打针，喝水……做一个病人真痛苦呐！”
我回头道：“你还是幸运的，只是伤口感染，那些得胃炎，骨折的人呢？你要是得了这些病，不得象祥林嫂似的说个没完？乐观点儿吧。”
“也是啊。”洛奇寻思道。
我们到达魔法学院时老远就看见沃尔克老师，他扯着嗓子大喊：“洛奇同学，你没事了吧！”
还未反应过来，沃尔克老师风一般地跑了过来。
“太好了，你没事了！对不起呀，我打疼你了吧？对不起呀对不起呀……”
洛奇听老师象念经似地说着“对不起”，也不知道该怎么办才好了。
我便打圆场：“没关系了，洛奇不是已经好了吗？咱们别翻旧账了。”
“那就好。我走了。”见没事了，老师又恢复了一往严厉的神情，扶着眼镜道。
“真是奇怪！”我俩奇怪地对视着。
“当当当”，随着上课铃的打响，老师摆好教科书，“同学们，今天我们的学习就迈入正轨了，大家要认真学。”
整个教室鸦雀无声，却不知谁自作聪明地咳嗽了一下。
“谁！”老师怒视全班，“有种站出来！”
一片沉静。
“站出来！”
一片沉静。
“再不出来，我就要打人了！”
还是一片沉静。
老师被彻底激怒了，抄起粉笔就要打，我忙道：“慢！”
谁料粉笔已经投出，幸好没打到人。
回过神的沃尔克老师很尴尬，只得不摆手：“别说这个了，大家上课吧。”
那个咳嗽的人偷偷地笑了。
老师不理他，怕又打伤了人。
“虽然不少小洛克来到洛克王国之前已和黑衣人较量过了，不过有些同学对宠物战斗还有些生疏，要我讲讲吗？”
“要！”全班齐声道。
“好。”老师挥动粉笔在黑板上写下“宠物战斗”四字，并从包里掏出一个咕噜球，一阵白光闪过，卡瓦重出现了。
“好帅啊！”
“老师真是深藏不露呐！”
“真厉害！”
下面一片哄声，克罗的三个小跟班着了魔似地盯着卡瓦重，恨不得把它吃了。
克罗低声呵斥道：“有什么大惊小怪，真是土佬冒。”
那三个人自愧不如，一副低头认罪的样子，我偷偷地笑了。
“安静。”老师一拍桌子，接着又放出了一个马兰花，“宠物战斗就是命令宠物对敌方进行攻击，直至对方失败。”老师说道，他一指马兰花，命令道：“卡瓦重，用波浪回声进行攻击！”卡瓦重便掏出一个波浪鼓，滴滴答答地敲了起来，马兰花打不过卡瓦重，败下阵来。
“这就是战斗，明白了吗？”老师问。
“明白了。”我们齐声答道。
“在宠物技能中，有些技能可以对对方造成非正常状态。”
“那个，老师您能否讲得明白一点！”我问。
“就是除正常状态，如寄生、烧伤、睡眠、混乱等状态，寄生状态每回合抽取别人的精力给自己，其他状态每回合减血，睡眠状态和麻痹状态无法攻击。”
“这样啊，那么若遇到这些状态该怎么办？”洛奇问道。
“用这个，”老师说着掏出一个瓶子，里面装满了红色的液体。“这是烧伤状态解除剂，可以解除烧伤状态。”
接着老师又提出两个瓶子，里面分别装着紫色和青绿色的液体，好象两瓶果汁，让人想喝一口。
沃尔克老师介绍道：“这绿色的是寄生状态解除剂和中毒状态解除剂。”
听了这么多，我有些烦了，便问：“老师，有没有药剂能一下解除所有状态呢？”
老师想了想，说道：“有啊。”他手在包里一翻，便提出一个试管，里面装着蓝色的液体，不象是能喝的东西，老师小心地握着它，生怕掉到地上。
“这是神圣药水，由圣泉水和芳甜蜜露混合而成，不仅宠物喝了会恢复正常，人也能喝哟。”老师道。
说着，老师拔下瓶塞，抿了一口，脸上立刻红润了许多，头发变得整齐干净，很有精神。我们“哇”地惊叹着。
“接下来，”老师拿起粉笔，写下“战斗补血”四字。“战斗时，难免会遭到攻击，这样宠物血量便会减少，当血量为0时宠物无法战斗。”
“那么这时，我们要让宠物喝补血剂。”老师又掏出一个瓶子，里面的液体比烧伤剂红多了，象血一样，难怪叫补血剂。
“补血剂的补血量取决于它的大小。”老师拿出一个很大的瓶子和小的瓶子进行对比，“大的能补100—120滴血，小的只能补10—20滴血，用于轻伤。”他详细地解释道。
拿了这么多瓶子，老师还不嫌多，又从工具包里拿出一个试管。
“这是技能药水，每个宠物都有战斗技能，但每个技能都有使用次数，当技能用完时，我们要让宠物喝技能水。”
老师话音落，下课铃声便响了，老师说了通知：“下课后去商店街买咕噜球和补血剂，明天上捕捉课。”
“耶！”听到这消息大家都蹦的老高。
小学五年级写作文字
这个暑假是一个非常开心的暑假，我跟着爸爸、妈妈去过很多地方，饱览了祖国的大好河山，领略了大城市的现代气息。特别是7月初我跟妈妈到上海游玩的日子，更是让我难以忘怀。
6月30日暑假刚刚开始，妈妈跟我说……。
这个暑假是一个非常开心的暑假，我跟着爸爸、妈妈去过很多地方，饱览了祖国的大好河山，领略了大城市的现代气息。特别是7月初我跟妈妈到上海游玩的日子，更是让我难以忘怀。
6月30日暑假刚刚开始，妈妈跟我说，她的上海同学邀请我们去上海游玩，明天就出发。听到这好消息，我真是太开心了。马上准备行李，带上平时我最爱玩的玩具和最爱看的书，还有一些爱吃的零食，装进行李箱。一切准备就绪，就等7月1日快点到来。这天，我激动地失眠了，满脑子都是上海的高楼大厦、满大街的汽车和人山人海的人群，也不知是几点入睡的！
“起床了，我们要出发了”！妈妈急促地把我叫醒。我一下子翻身起来，急忙穿好妈妈帮我放在床头的衣服，匆匆洗了脸，吃了早饭，拎了行李，下了楼。一同去的周阿姨、姚仙阿姨，还有两个小伙伴早已在楼下等候。
我们先驱车到金华，再坐上开往上海的动车。这动车长长的，很像火车，但比火车现代、豪华几百倍，有迷你电视机，有桌子，有床，一切都非常整洁漂亮，而且速度非常快，但非常平稳，放在桌上的水杯一点都不会往外溅，就像坐在飞机里一样舒服。
不一会儿，我们就来到了这座美丽迷人的城市——上海。听老师说，上海是一个经济非常发达的城市，也是一个人人向往的城市。踏出车站，展现在眼前的是高耸入云的大厦，车水马龙的大街，南来北往的人群，好一座繁华的大都市啊！
来接我们的徐阿姨带我们来到地铁站，坐上地铁，飞一般的穿梭在地底下，才一眨眼的工夫就到站了。我们住进了上海外滩附近的现代化大酒店，当天晚上，妈妈就带我们来到向往已久的外滩游玩。一到外滩，我被这里的美景惊呆了！这里真是太美了，太现代了，比我心里想象中的还要美几百倍！我看到几条船闪着引人注目的灯光在海面上穿梭；外滩的水也清澈透底，水里还装有五彩的灯，不时的照射天空，一个浪打过来，打到岸边的石头上，一下子水花四溅，让人感到神清气爽。天越来越暗了，船上的灯光越来越明亮，四周的高楼大厦都亮起了五颜六色的灯光，有的闪闪发亮，有的直射远方，有的照亮天空，让人看得眼花缭乱，真是一个灯火辉煌的夜景！因为下起了雨，我们必须回酒店，只好依依不舍地离开了外滩。
第二天下午，我们来到了东方明珠。走到塔脚，抬头望去，简直是直插云霄。东方明珠电视塔有468米高，与外滩的“万国建筑博览群”隔海相望，列亚洲第一，世界第三高。设计者将好几个大小不一的紫色“小球体”串联在一起，把两颗红宝石般的巨大“球体”高高托起，使整个建筑物看起来非常雄伟，非常神秘！走进塔里，首先映入眼帘的是宽敞明亮的大厅，金碧辉煌的雕塑，琳琅满目的挂件，美味可口的零食和光芒夺目的灯光。大厅中间是号称中国第一座也是第一高的观光电梯。电梯以每秒7米的速度往上“飞”，透过玻璃，我看到周围的建筑物都被逐渐的'抛在下面。过了几分钟，只听见“叮”的一声，电梯到了267米的悬空长廊。我们走出电梯，大家惊叫起来，我低头一看，也吓得叫起来。原来，长廊是用透明的钢化玻璃做成的，走上去往下看，简直就像悬在空中，我感觉脚底发软，心惊肉跳。镇静了一会，我勇敢地往下观赏，清晰地看见下面的建筑物，街上的汽车和人群就像蚂蚁一样小，简直是太神奇了！这时，我忽然想到，我们的祖国真是太强大了，中国人真是太伟大了！我要好好学习，将来长大后也成为建设美丽中国的有用之才！
上海真是一颗璀璨的东方明珠！
小学五年级扩写作文
万物复苏的春天，宋朝大诗人杨万里来到农村，住宿在新市徐公店。那里春色满园，到处是田园风光。
杨万里走出客店，远远望去，稀疏的篱笆下有一条细长的小路通向远方。小路两旁树上的花儿时开时落，树枝上长出了嫩绿的绿芽。他来到田边，看见一个扎着两簇小辫子，身穿粉红外套的小牧童，正快步追赶着一只黄蝴蝶，黄蝴蝶飞到哪儿，他就追到哪儿。不一会儿，黄蝴蝶飞进了一片金灿灿的油花菜地里，落在了油菜花花朵上，小牧童急的抓耳挠腮。他已经分不清哪个是油菜花，哪个是黄蝴蝶了。
杨万里被这如诗如画的田园风光给陶醉了。他立刻诗性大作，回到徐公店写了这首诗：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
小学五年级写作文字
（1）能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。
（2）学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。
（3）能修改有明显错误的句子。
（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。
（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。
第一单元：
第一周。
写作内容：描写寒假内的一个场面。
目的要求：选择寒假内自己印象深刻的一个场面，抓住场面特点写出自己的独特感受，题目自己定。
导评要点：抓住特点写出感受。
第二周。
写作内容：植树后的山岭。
目的要求：认真阅读《春天染绿我们双脚》这谝课文，想象荒山植树后的美好景象，写一段话。
导评要点：引导想象。
第三周。
写作内容：描写一种自然现象。
目的要求：观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春风春雨，雾起雾散，等等，把它的特点写出来，题目自己定。
导评要点：按照顺序，抓住过程，按时间变化细致描写。抓住景物的特点。
第二单元。
第四周。
写作内容：学写人物的心理活动。
目的要求：你做错了一件事，老师或家长批评了你，你当时的心情可能是懊悔又惭愧，也许还有些不服气。请把这种心情写下来。
导评要点：写出真情实感。
第五周。
写作内容：写一个你认识的同龄人。
目的要求：选择一个自己认识的同龄人，如同学、亲戚和邻居家的小孩，通过一两件事，写出这个人的特点。注意把人物的动作和语言写得生动活泼一些。
导评要点：抓住特点,通过细节反映文章的中心。
第三单元：
第六周。
写作内容：围绕中心句写话。
目的要求：请仔细观赏《广玉兰》的插图。当你陶醉其中时，一定也会被那些翩翩起舞的小蜜蜂所吸引。请以“盛开的玉兰花，引来了一群勤劳的小蜜蜂”为中心句，展开合理的想像，具体描写这些可爱的小生灵。
导评要点：展开想象。
第七周。
写作内容：珍稀动物——扬子鳄。
目的要求：查阅资料，或请教老师，再参考所提供的读书卡片，写一篇题为《珍稀动物——扬子鳄》的作文。要把它的外形特点、生活习性及其价值等写清楚。
导评要点：外形和动作特点写具体,多向构思，融入思想感情。
第四单元：
第八周。
写作内容：每逢佳节倍思亲。
导评要点：真实、有感情。
第九周。
写作内容：看图作文。
目的要求：认真观察多幅图，根据画面结合自己的生活体验，展开合理想象，把这件事写下来。要围绕中心写得前后连贯，有血有肉。
导评要点：仔细观察，合理想象。
第五单元：
第十一周。
写作内容：学会用事实说话。
目的要求：请你围绕“报纸是我们的良师和益友”这句话，联系自己的实际，用具体事例写一段话，注意把话写清楚。
导评要点：真实、有说服力。
第十二周。
写作内容：对家乡的环保工作提建议。
目的要求：调查家乡的环保情况，并适当记录，对家乡的环保工作提提建议。
导评要点：建议可行。
第十三周。
写作内容：我身边的小能人。
目的要求：根据《迎“六一”征文启事》的内容和要求，写一篇题为《我身边的小能人》的习作。习作内容要符合征文启事的要求，要实事求是，不能无中生有。
导评要点：实事求是。
第六单元：
第十四周。
写作内容：对话描写。
目的要求：一个好看的电视节目吸引了全家人，看后大家议论纷纷。写写一家人的这场对话。
导评要点：对话要能写出各人的性格特点。
第十五周。
写作内容：学习修改习作。
目的要求：根据老师的批语，修改《拔河》这篇习作，然后誊写在自己的习作本上。导评要点：弄懂批语意思。
第七单元：
第十六周。
写作内容：描写人物动作。
目的要求：郑和第一次出使西洋，在远航途中历尽艰难。想象一下，面对呼啸的狂风，咆哮的海水，郑和是怎样镇定自若地指挥的，其他船员又是怎样做的，想好后把这些内容写下来。
导评要点：发挥想象。
第十七周。
写作内容：给奶奶送阳光。
目的要求：将儿童诗《给奶奶送阳光》改写成记叙文。改写时，要牢牢把握原诗的主要意思和人物，还要借助想象，增加必要的情节和细节，把内容写具体。
导评要点：把握原诗的主要内容和人物个性。
小学五年级扩写作文
窗外飞着鹅毛大雪，猛烈的风拍打着闰土家的门窗。闰土望着窗外的飞雪，心中又激动又紧张。
大雪一停，闰土拿了扫帚，把毡帽往头上一扣，便跑出了家门。
来到银装素裹的大地上，闰土扫出一块空地来，找来一根短树枝和一个竹匾，用一根长绳子绑在短树枝底端，在墙角找到一些秕谷，闰土凭借着自己的经验，用短树枝支起竹匾，在竹匾内撒下秕谷。一切准备就绪!闰土拿起绳子，蹑手蹑脚地躲进草丛中，“万事俱备，只欠东风啦!就等这美味的鸟雀上钩啦!”闰土暗暗窃喜道。
小学五年级写作文字
目的要求：认真观察多幅图，根据画面结合自己的生活体验，展开合理想象，把这件事写下来。要围绕中心写得前后连贯，有血有肉。
导评要点：仔细观察，合理想象。
第五单元：
第十一周。
写作内容：学会用事实说话。
目的要求：请你围绕“报纸是我们的良师和益友”这句话，联系自己的实际，用具体事例写一段话，注意把话写清楚。
导评要点：真实、有说服力。
第十二周。
写作内容：对家乡的环保工作提建议。
目的要求：调查家乡的环保情况，并适当记录，对家乡的环保工作提提建议。
导评要点：建议可行。
第十三周。
写作内容：我身边的小能人。
目的要求：根据《迎“六一”征文启事》的内容和要求，写一篇题为《我身边的小能人》的习作。习作内容要符合征文启事的要求，要实事求是，不能无中生有。
导评要点：实事求是。
第六单元：
第十四周。
写作内容：对话描写。
目的要求：一个好看的电视节目吸引了全家人，看后大家议论纷纷。写写一家人的这场对话。
导评要点：对话要能写出各人的性格特点。
第十五周。
写作内容：学习修改习作。
目的要求：根据老师的批语，修改《拔河》这篇习作，然后誊写在自己的习作本上。导评要点：弄懂批语意思。
第七单元：
第十六周。
写作内容：描写人物动作。
目的要求：郑和第一次出使西洋，在远航途中历尽艰难。想象一下，面对呼啸的狂风，咆哮的海水，郑和是怎样镇定自若地指挥的，其他船员又是怎样做的，想好后把这些内容写下来。
导评要点：发挥想象。
第十七周。
写作内容：给奶奶送阳光。
目的要求：将儿童诗《给奶奶送阳光》改写成记叙文。改写时，要牢牢把握原诗的主要意思和人物，还要借助想象，增加必要的情节和细节，把内容写具体。
导评要点：把握原诗的主要内容和人物个性。