优秀作文是在语文教学中被认可的一种写作形式，它要求学生在语言、表达和逻辑思维等方面都具备一定的水平。以下是小编为大家精选的优秀作文范文，供大家参考学习。
我的老师作文:厉害的老师
冯老师的个子不高也不低，眼睛又大又圆。她在课堂上很严肃，但平时总是微笑着，对我们很亲切。
她讲的课生动有趣，还特别适合我们。有一次，我们正在学第16课《充气雨衣》的时候，冯老师说：“为了让同学们充分掌握这一课，我要挑几个同学上台来表演这一课。”当冯老师问第一自然段谁演的时候，我们都不约而同的举起了手，可惜被王怡童抢去了。“第二自然段谁演？”冯老师问。我又举起了手，可惜被陈一卓抢去了。“第三自然段呢？”冯老师问。我又举起了手。终于轮到我了！我在心里暗暗高兴。然后我和其他被挑中的同学一起登上了讲台。刚开始的时候，我有些紧张，后来就不紧张了。等到表演结束的时候，我受到了冯老师的表扬，同学们的称赞。当时我们都非常喜欢她的课，希望每天都是她来上课。
我和冯老师之间还有一件我印象特别深刻的事情。那时我上二年级，经常丢三落四，放学时一出去玩就不会教室了，书包忘带了也不知道。等到妈妈来接我的时候，妈妈问我；“孩子，你的书包呢？”我一摸背后，真的没有！我只能到办公室向冯老师求助，冯老师毫不犹豫的把钥匙给了我。我以最快的速度跑上教学楼，打开门，拿出书包，锁上门，跑回办公室，把钥匙还给了冯老师。终于躲过了被留在学校的“噩梦”。
我喜欢你，冯老师！
我的老师作文:厉害的老师
我们班老师特别厉害。上课睡觉、看漫画、玩小玩具、偷偷聊天……都逃不过她的火眼金睛。
“叮铃铃……”上课了，同学们都坐好了，开始认真听课。老师站在讲台上，给同学们讲新课。a陈，我们班的新同学，学习不好，总爱在下面玩儿。他把四块吸铁石攥在手里，一会儿吸这儿，一会儿吸那儿，在书本地掩护下，玩儿得不亦乐乎。大概是玩儿得太投入了吧，声音有点儿大，虽然大家没发现，但却逃不过老师的法眼。老师狠狠地瞟了他一眼，他还在那儿玩儿。老师叫他回答问题：“a陈，你站起来，这道题怎么做?”他压根儿都不知道老师问的是什么?更不知道怎么样回答，所以站在那儿一直没答上来。老师对他说：“你坐下，下次不能玩儿了!”
他刚坐下不到两分钟，又玩儿上了。不知从哪儿弄的棉花，它把棉花变成球儿，团来团去，像是要做什么工艺品，又被老师发现了。这次老师有些生气，不但把它的棉花扔了，还让他下课去办公室，这回他蔫了。
你看，我们班老师厉害吧，任何错误别想逃过她的法眼。
作者：陈思铭。
公众号：仕林作文。
厉害了我的
再说数学老师拖堂的厉害之处：一个星期五的上午，我们正在上数学课，还有十分钟就要下课，我真希望快一点下课，因为我要上厕所了。下课铃终于响了，可老师好像根本没有听见下课铃声——为什么老师还不下课？难道老师忘记了？我要不要提醒老师下课了？可我怕老师骂我。算了，等老师下课吧！结果，老师从下课上到了上课，最后，我只好向老师说了我要去上厕所。
最后说数学老师补课的厉害：一天上午，我错了很多道应用题，老师把我叫到办公室说：“你怎么错了这么多应用题？”我说：“我，我不会写。”老师没有生气，也没有再批评我，而是对我说：“你中午吃完午饭早点到学校来，我给你讲讲。”中午，我吃完午饭，匆匆来到学校，老师已经在办公室等我了。一整个中午，老师都在耐心地给我讲解，直到我全弄懂了。
老师虽然是老抢课，老拖堂，但是我一点也不怪数学老师，因为数学老师是一个对我们负责的一个好老师，老师都是为了我们的学习成绩才抢课，才拖堂的。
厉害了我的
说起我们的数学老师郑老师，那就一个字——“牛”！
“想当年，我数学、语文、常识样样精通！”这话，郑老师说过许多次。开始，我认为他在“吹牛”，我决定考考他。有一道奥数题，我请教了好多高手都没有做出来，就连我的家教老师也被难住了。我拿去问郑老师。郑老师一看题目，皱了皱眉说：“这道题有点难啊！”我暗暗得意：嘿，不是说样样精通的嘛，难倒了吧？郑老师拿出了笔，在草稿本上涂画起来，没过几分钟，郑老师说：“行了！”说完就开始教我怎么解这道题，经他一讲解，我恍然大悟，同时也开始对他刮目相看。
有一次，卢腾辉带来了智力玩具——“孔明锁”，我们拼了好几天都没拼出来，郑老师见了说：“看我的！”，说完拿过孔明锁拼了起来。“等他拼起来，只怕已经是海枯石烂了！”卢腾辉朝着远去的郑老师轻蔑地说。没想到，下课时，郑老师拿着拼好的孔明锁走进了教室，卢腾辉一下子目瞪口呆，半晌，才喃喃地说：“牛，真牛！”
郑老师还精通棋艺。象棋，围棋，军棋，他无所不通，我们班的几位棋迷找他挑战，最后都成了他的手下败将。
郑老师的穿着打扮也很“牛”。他浑身上下可都是名牌，“七匹狼”上衣，“花花公子”牛仔裤，“红蜻蜓”牛皮鞋……就连他的手机铃声也挺“牛”的：今天是“神话”，明天又成了“求佛”了，今天是“有一种爱叫做放手……”，明天又成了“有没有人曾告诉你……”
现在啊，我们都管郑老师叫“牛老师”！
我的老师作文:厉害的老师
“不要总是把自己比作珍珠，这样你就总有被埋没的感觉；还是去作泥土吧，让人们把你珠成坚实的路。”记不得这是谁说过的话了,然而正是这句话给了我很大的启发，并时我的学习和生活有着一定的影响。
泥土，有谁注意过它?它比不了花朵的妩媚，比不了小苹的娇嫩，比不了松柏的苍翠，更比不了秋天田歼那一派金色的收获李节的景色。然而，又有谁想到，离开了肥沃的泥土，又忽能谈得上花莱的妩福，小草的娇嫩，松柏的苍草；那么，秋天田歼里那一片金色的收获季节的景色，又将从何谈起呢?换句话说，人们之所以有今天的均烂多彩的生活都离不开它。
今天，当你看到科学家、艺术家们取得了某项成果时，你会不由得发自内心地敬佩他们。是啊，他们今天的成果，足他们经过不懈努力和奋斗而来的。但此时不知你足否又想到，他们的今天是与辛勤培育他们的教师分不开的。如果没有老师对他们的关林和教导，他们又怎能有今天的成果和荣芬呢?他们能够从一个无知的孩童成长为祖国建设的栋梁之才，难道这其间不正是渗透着老师的辛勤汗水玛?如果这些科学家或艺术家取得了什么荣誉，那么我要坦率地说：他们的荣芬，也有辛勒培育他们的教师的一份!
亲爱的老师，你足那样平凡，你是那样无私，像哺育万朵拜花成长的泥土地，把自己的一切都毫不保留地奉杖给大自然，奉故给人类，但你却又择列了什么呢?人民将永远记住你们，将永远爱戴你们——我们的教师!我甘愿做大自然申的一杜泥土。
我的老师作文:厉害的老师
记忆里的沙子，总会被急流的水冲走;而记忆里的金子，却越磨越亮，越磨越光。和老师短时间相处的几件小事，却使我终生难忘。
那是在暑假的一天，天下着大雨，我背着书包向老师家走去。在路上，鞋踏进了水中，裤子被水打湿了，等我到了老师家，已经“面目全非”了，浑身上下没有一处干的地方。老师看见了，急忙让我把她的鞋穿上，把我身上的湿衣服换下来，我不肯，毕竟我只在这位老师家补课，她又不是我的班主任和教过我的老师，我不好意思，争来争去，没办法，我就脱了下来。
当时，我很感动，我感到这位老师如同妈妈一样的照顾我，我便想：在六年级能分到她带的班就好了!
开学了，我如愿以偿的进了这位如同妈妈般的老师带的班，在学校里，我又发现了这为老师的许多优点。在大扫除的时，别的班的老师都在教室里指挥同学，这个干什么那个干什么，而这位老师却和我们一起干。窗户上面的玻璃我们班只有我能擦到，老师看见了对我说：“你下去吧，我一个人干!”着短短的一句话，使我觉的她不像老师，更像一位妈妈了。
这位老师，我想大家都知道她是谁了吧?对!她就是我们的班主任，曹老师!这位老师的优点还很多很多。我因为是她的学生而感到骄傲和自豪!
厉害了我的
我们的语文老师是一位能说会道的女老师，她有一头乌黑亮丽的头发，一双能说话的眼睛，还有一张能发出一百多分贝声音的嘴巴。
你肯定会以为她是一个很温柔的老师吧！呵呵，我可以给你一个明确的答复：她是一位让我们的手“受尽折磨”的老师。我给你说两个非常有意思的例子吧。
有一次晨读，老师说要到办公室去开一会儿会，于是就先走了，走之前她让我们的班长管好我们。哈哈，“老虎不在家，猴子称大王”，整个教室像开大联欢一样闹翻了，班长也说不听我们，在一旁急得直哭。不知过了多久，只听一声“老师”，我们顺着叫的那个同学的目光看去，呀！原来老师已经站在了门口。她用非常和蔼的目光望着我们，微笑着对我们说：“你们的联欢会开的不错，我发现你们的文艺细胞很活跃嘛！我想你们现在手还没有运动够吧，好，老师今天满足你们。现在请各位同学把我们昨天所学的课文抄五遍，抄不完的同学后果自负哦！”这个任务刚布置完，妈呀，教室只听春蚕吃桑叶的声音，“沙沙沙沙……”同学们都埋头苦干起来。
字。唉，回去后我们都吃了一顿“皮带炖肉”。
怎么样，我们这位老师厉害吧，对了，你们有空一定来我们学校看看她吧！
厉害了我的老师作文
老师是园丁，把我们从一个个小树苗养育成高大的树木；老师是大树，为我们这些娇弱的花朵遮风挡雨；老师是花朵，为我们的校园生活添了芳香……我们班的老师，每个都有“奇异功能”，这些“奇异功能”让我们一天天成长，养成好习惯。那下面我就来说说这些“奇异功能”吧。
教我们语文的周老师眼睛特别好。
上课的时候，周老师在黑板上写板书。有的同学坐在后面，看不清楚，周老师就会对我们说：“你们现在才六年级，视力就成这样。我岁数比你们大多了，可站在最后一排还是看得清清楚楚。以后到了初中，以后怎么行呢？现在一定要保护好你们的眼睛。”
她不仅提醒我们要保护好眼睛，还能随时发现同学们做小动作。有一次，周老师在上面写板书，扭头换了一根粉笔，就那么一下，她就点了好几个人的名字，这些同学开小差了——令我惊讶的是，这几个人之间错的很远，周老师竟然一下就看见了这么多人。这“功夫”可真不是盖的呀。
每个班一定都会有一个爱表演、爱接话的“小丑”或是“皮猴”吧。教我们数学的岳老师可是专治这些人的。
我们班就有这么一个男生，无论上课下课，都“无恶不作”，周老师都拿他没办法。但他最害怕上数学课，因为岳老师有办法治住他。
一个夏天的下午，岳老师在讲题。这个男生大声讲话，还唱歌、踢同桌的椅子。“不幸”得很，被岳老师看见了。他还没注意到呢，岳老师就点了他的名字。这下好了，他安安静静的在那儿站了五分钟。可不到五分钟以后，他看岳老师不理他，就又开始小声的和前桌说话。
岳老师生气极了，拿起粉笔头就要砸他，他连忙闭嘴。可谁会料到——岳老师一转过身去，他就继续说话。岳老师真的生气了，拿起粉笔头就往他身上砸。“哒！”的一声，粉笔弹在了他的袖子上，真是又快又准！这个男生不再说话，又开始发呆了——“哒！”又一声，粉笔弹在了他的肩上。他那节课再也没有说话了。
当然，以后的数学课也没人敢开小差、发呆了。
我们班的英语课，可以说是相当安静的——没人敢说话呀！要知道，随口说点什么，都可能会被lily老师听到。
别误会，老师姓周，英文名叫做lily。嗯，lily——听起来很像一个活泼的小姑娘吧？下课的时候确实如此。可上课的时候呢？她总是绷着脸，非常严肃。
不仅是表情，确实是很严肃的。就拿今天上课来说吧，有一个男生在读“far”这个单词的时候，发音不对，读成了“from”。有英语老师非常认真的纠正，但男生总是发不出来这个音。英语老师很生气，让他回去好好练习。说下午抽查。下午第二节课的时候，老师真的抽查了。不仅如此，她还让我们小组练习对话，并且一组一组的去检查，看我们发音有没有问题，有没有出错，有没有丢字或者少字的现象。
这就是我们班拥有“奇异功能”的老师们。他们的这些“奇异功能”让我们更好的学习更好的成长、更好的进步、我要感谢他们，也要感谢他们的奇特功能！
厉害了我的老师作文
她的眼睛像尖刀一样锋利，说话像连环炮一样跌宕起伏，在她面前我们总是不由自主地收敛起顽皮，让我直呼：“厉害了，我的老师！”没错，她就是我们严厉、认真且让人敬佩的语文老师——刘老师。
刘老师虽然平时和蔼可亲，但只要是我们犯了错，也绝不会心慈手软的。有一次，在学校明令禁止不准在走廊奔跑的规定下，我却“顶风作案”，被值日老师抓了“现行”。在我忐忑不安的时候，刘老师把我叫到了办公室。我感觉空气变得沉重起来，连桌上的花朵也不再鲜艳，好像要陪着我面对一场审判。刘老师生气地看着我，面容微微颤动，感觉不知何时会突然怒吼出来，最后却只是平淡地问我：“为什么要奔跑？”
我的大脑好像死机了一样，什么也说不出来，如鲠在喉，如芒在背，似乎面对的是一头正要发怒的狮子。刘老师平息了一会儿说：“这样会很危险会摔倒，知道吗？我强调了无数遍，为什么记不住？”我有些想哭却哭不出来，一股愧疚之情油然而起，感受到了刘老师严厉之下的关爱之情。刘老师说：“做事要三思而后行，你这样会受到惩罚，以后千万不要再犯了！”我斩钉截铁的说好，并且暗暗发誓以后再也不在走廊奔跑了。从此刘老师发怒的面容一直深刻地留在了我的脑海里，督促着我。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”刘老师是一位认真负责、优秀的老师，我想对您说：“厉害了，我的刘老师！”
我的老师作文:你说他厉害不
窗外细雨绵绵，就如薄纱，编织出最美好的回忆；月光清冷而又柔和，融化成最甜美的时光。
你说。
冬天的窗外非常安静，只有风吹着树叶，树叶与细雨发出沙沙的声音。一轮柔和的月光挂在天上，我与你待在同一房间里，思绪却飘向了远方。
你以前挺喜欢喝牛奶的'。
我说。
我不知道该如何回答。我有些茫然。窗外的雨似乎大了些。我借着灯光看着你的头上多了几根白发。
我独立了，我长大了。
他说。
窗外的雨渐渐变小，我心中有一种说不出来的感受。是忧伤，还是快乐？我看着窗外自然的景色，开始慢慢的回忆。
你老是做不好。你总是不听话。你连一件事也完成不好。
这些话语缠绕在我耳边。也许，这些话语才磨平了我的懦弱，成我成长的道路上一些可笑的回忆。
雨停了，风也停了，这一次，我们谁也没有说。
最厉害的老师作文
狗自古以来就是人类最忠实的朋友，它们非常受人类爱戴，尤其是一些小孩子与狗形影不离，狗王为此颇为得意。但好景不长，人类不知从什么时候刮起了一股“养猫风”，不少人都“弃狗养猫”，不少被遗弃的狗到狗王那诉苦，狗王为此特别召集大臣们进行开会。
等所有大臣都到齐了，大会正式开始。只见狗王愁眉苦脸，忧郁地说：“哎，现在人类都养起了猫，那些该死的猫使得我们许多同类被各自的主人赶出家们，不知众爱卿有什么办法？”这时，旁边的一只健壮的狗气呼呼地说：“那些猫欺人太甚，让在下率领众狗军咬死那些臭猫！”“黄狗将军，不可轻举妄动，你可别忘了还有人类保护猫，再说，就算把猫咬死了，我们还会受人类欢迎吗？”“到底是丞相老谋深算，那依你所见，我们该怎么做呢？”狗王急切地问，“老臣觉得人类都说狗拿耗子――多管闲事，最近老鼠突然增多，我想，只要我们学会捉老鼠就一定会重新受人类宠爱的。”“说得好，赏100根骨头。”“谢谢大王。”丞相高兴得差点晕了过去。
第二天，所有狗都学习了捉老鼠，但效果呢？狗们好不容易学会了捉老鼠，但是鼠肉太难吃了！
过了好长时间，狗终于适应了老鼠，抓了很多老鼠，但人类一致认为是猫抓得老鼠，因此更加喜欢猫了。狗气得半死，所以今天狗一看见猫就又追又咬。
最厉害的老师作文
宋江最聪明，水浒传里好多人都被他利用。最典型的即是利用李逵刚认识就送他10两银子。打伤了人又给20两了难费。可谓慷慨之极。一下就把这牢子收买了。所以最后毒死李逵了他都毫无怨言。
水浒传里谁最厉害水浒传里谁最聪明。
一开始，宋江定要持续清白，不肯上山。说什么不可做“不忠不孝的人。一旦无路可走了，一上山把好多人和他一齐拉下水。别人甘心也罢了，有时手段简直卑鄙无赖之极。想想他怎样害秦明的。再想想宋江当初自我是怎样扭扭捏捏假撇清不肯上山的。你只有一句话可说：流氓。
梁山兄弟们被他拉上山，全成了宋江博取官位的工具。重阳节，英雄们逍遥自在的时候，他很聪明的先给大家了一个通堞，做了一首词，其中一句：早招安，心方足。
水浒传里谁最厉害水浒传里谁最聪明。
暗示大家们最终不能在山上，还是要回朝廷的!!他仗着是头领，又是过节，没人敢唱对台戏。结果还是被胸无城府的李逵踢翻了桌子。
为了理解招安，别人都只明白打的朝廷怕了就会来招安。他却深知宋徽宗的龌龊，一找就找到了京城名鸡李师师，真是事半功倍。
最厉害的老师作文
4.能否用树叶遮住天空?答案：只要用树叶盖住眼睛。
5.小王一边刷牙，一边悠闲的吹口哨，他是怎么做到的?答案：刷假牙。
6.红蜡烛还是绿蜡烛烧得长?答案：都会越烧越短。
7.世界上哪儿的大象最小?答案：书上的。
8.什么东西咬牙切齿?答案：拉链。
9.“新华字典”有多少个字?答案：四个。
10.为什么小白看见100元和肉骨头他选肉骨头?答案：小白是狗呀。
最厉害的老师作文
一次，几个小伙伴聚在一起比本事。马儿得意扬扬：可不是我吹嘘，我跑步速度可是大大超过了刘翔，不是一般的快呢！不信？那我就给你们露一手！请看……嗖的一声，马儿没影了，尘土却飘浮在空中。一眨眼，马儿又回来了，尘土仍在漫天飞舞。哇，你粗壮有力的蹄子能让你跑这么快，我那叫声可是能令坏人都毛骨悚然的哟！
小狗讲述起了自己最引以为荣的一件事：我是一只看家狗，负责看守主人别墅的正大门。深夜，所有的看家狗都昏昏欲睡，我也困极了，突然，我听见了诡异的脚步声。啊，是小偷！我大叫一声，小偷颤抖了一下，然后被吓得落荒而逃。哈哈哈！汪汪！小狗越说越激动，大叫了两声，把栖息在树枝上的乌鸦给吓走了。
真棒！我也有我的优点呢！小鸭子不甘示弱，夸起了自己：我的脚掌会游水，可好了！小兔也参加了进来：你们都很好，我也全身都是宝！长耳朵听力好，身体轻，腿短，跳远不在话下！尾巴短，平衡力强，跑步速度也不慢！对了，小猫，下面轮到你啦！哦，我……没特长……什么？作为一只动物，怎能没有特长？大家异口同声质问道。对不起，我……我会去……练……练的。
唉。小猫坐在河边不停地叹气，难道我真的是一只一无是处的猫吗？对，不能放弃！得学习技能！小猫先学马儿跑。但是，马儿跑得实在是太快了，小猫完全没法跑这么快。她又学小狗叫。可那温柔的喵喵声吓不到任何人。小猫还学小鸭子游水，结果差点被淹……种种办法被小猫试遍了，还是没找到适合自己的技能。如果跟大家说自己的特长是捉老鼠，那狗也能捉啊！有时还比自己捉得好呢！
就在小猫已心灰意冷时，她忽然想到一个问题：为什么一定要学别人呢？最好是自己特有的一种技能。世界上有那么多技能供尝试，甚至可以自己创造一种，为什么偏要学自己不适合的呢？小猫思来想去，决定学爬树。
猫其实原来就有学爬树的天赋，再加上小猫这番努力，她终于学会了爬树，而且是高难度爬树！她做到了！她找到了适合自己的技能，并且练成功了！
伙伴们再一次聚在一起大比拼。小猫把赛场安排在一棵高大的树下。这棵树的树干表面凹凸不平，还有湿润的青苔，而且真的很高！小猫要爬的.就是此树。只见她沉着冷静地纵身一跃，跳到树干上，然后，便轻松地爬起来。哇！伙伴们惊叫道。爬着爬着，小猫小心翼翼地抬起一条腿，用三条腿继续爬。啪啪啪！当小猫爬到树顶时，树下响起了热烈的掌声。马儿郑重地宣布：不用比了，小猫是最厉害的！小猫却摇摇头：人人都有自己的优点和不足之处，其实，每人都是最厉害的！
最厉害的老师作文
每天告诉自己一次：“我真的很不错”。――柏拉图。
良好的开端，等于成功的一半。――柏拉图。
每个人身上都有太阳，主要是如何让它发光。――苏格拉底。
平庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。――叔本华。
诚实比一切智谋更好，因为它是智谋的基本条件。――康德。
没有目标而生活，恰如没有罗盘而航行。――康德。
生气,是拿别人的错误惩罚自己。――康德。
人生的价值是由自己决定的。――卢梭。
成功的秘诀，在永不改变既定的目的。――卢梭。
当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。――卢梭。
滥用书籍，则学问死矣。――卢梭。
只有那些躺在坑里、从不仰望高处的人,才会没有出头之日。――黑格尔。
历史常常惊人地重演――黑格尔。
世上不是缺少美,而是缺少发现美――黑格尔。
假如没有热情,世界上任何伟大的事业都不会成功。――黑格尔。
人类最宝贵的财产――自由――伏尔泰。
最厉害的老师作文
这是让很多面试者头疼的一个问题，难点就在于，大家说的都差不多，你很难在众多面试者中脱颖而出。
如果你按照某度的搜索结果，只是说出这家公司的行业地位，规模，企业文化等，那这个问题就算是白问了。
因为，面试官其实想问的是：为什么你非得选择我们公司?
我下面要说的就是：如何通过半小时的准备，给面试官留下一个难以磨灭的印象。这个方法叫做：概况+细节+情绪。
概况不要多说，因为这点并不决定你和其他面试者的差异。你只要说出公司的地位、总部、规模等信息即可。
接下来，你就要开始说细节了，这很重要!非常简单但给人印象很深的做法是，你看几个该企业的宣传片，然后用绘声绘色、深受感染的语气描绘其中的情节，比如：
“我感触特别深的就是那个售楼员，从城北跑到城西，跑了50个楼盘，只为了给消费者挑一套合适的房，鞋底都磨破了。连那个修鞋的大爷都说：‘你这个月已经第三次来修鞋了!’”(某房产公司面试)。
这样做有什么好处?就是能在最短的时间内，调动起面试官的全部情绪。注意到其中好玩的地方了吗?面试官的情绪越高涨，对面试者留下的印象也就越深。
可能在面试结束了之后，面试官已经不记得你说了啥，但他对你的印象绝对是：哎哟，这个人真是太热爱我们公司了，真是个有心人啊!
最厉害的老师作文
不管你相不相信，你适不适合这份工作，hr在你自我介绍的阶段，已经基本决定了。
很多人在自我介绍时会犯一个错误，那就是把自己的学校情况，工作经历，兴趣爱好笼统的丢给hr，让他自己判断你适不适合这份工作。
如果你这么做了，恭喜你，你已经进入了hr心中的“平庸组”名单。
那么，自我介绍到底应该说些什么呢?你应该斩钉截铁地告诉他：为什么这份工作非要你来做才适合!
所以，每一次面试我都会告诉面试官：“我看到在招聘启事上，这份工作需要blabla，这和我之前的工作经历中blabla非常类似。”
如果你能列举4点以上的“相似”，那么这份工作对你来说已经胜利在望了。
记住，在有条件的情况下，所有公司都会更想“捡现成”，而不是栽培什么潜力股。
最厉害的老师作文
一天，面包，孩子发生争吵，它们在争吵自己有什么特点，来比谁最厉害，接下来就让我们来看看它们发生的故事吧！
人们看见了脸上就会有灿烂的笑容，因为天气好，人们自然也就开心了，所以你们都波算什么，我才是真正的大王。
面包生气地说：“如果你是大王，那蚂蚁都可以是王子了，我才是真正的大王！人们吃了我，不仅心情好，而且胃口也变好了，我的优点可比你多，所以我是最厉害的，你们也都得听我的`。”
一个孩子说：“你们还没有我优点多呢，我们人可以帮助各种东西，所以我才是最厉害的。”
一只山羊走过，它说：“你们各有长处，都是很厉害的！”
大家都成了好朋友。
最厉害的老师作文
9.白头同心(打字一)——答案：右。
10.有情人终成眷属(常言俗语四字)——答案：存心作对。
11.红豆一颗献真情(打成语一)——答案：赤子之心。
12.一见钟情(唐诗五言)——答案：相看两不厌。
13.单相思(离合字)——答案：一个心怀。
14.问君能有几多愁(宋词二句)——答案：便做春江都是泪，流不尽。
15.糊涂的爱(打成语一)——答案：不解之缘。
16.领悟多情语，携手两心倾。(常用词)——答案：请批。
17.明我长相忆(三字电影)——答案：光之恋。
18.我爱五指山，我爱万泉河。(打成语一)——答案：脉脉含情。
19.只是近黄昏(俗语四字)——答案：色迷心窍。
20.语出两腮羞(打成语一)——答案：白发红颜。
21.劝君莫减肥(歌曲名)——答案：请你珍重。
22.张顺设计胜李逵(诗经一句)——答案：在水一方。
23.真心相伴(打字一)——答案：慎。
24.泪水枯竭两相对，去心定，恨情不再。(打一人体器官)——答案：眼睛。
25.心和少年紧相连(打字一)——答案：憧。
26.有怀时一咏(歌曲名)——答案：思念。
最厉害的老师作文
铅笔、橡皮和转笔刀是一队冤家，他们特别喜欢吵架。有时，一吵架就是三天三夜呢！而吵得目的永远只有一个，那就是“谁最厉害。”
这一天，他们又开始了争吵，铅笔自豪地说：“你们连最基本的写字都不会，还能受主人的喜爱吗？”“当然行，要不是你活蹦乱跳的，我早就是主人的小心肝了！”橡皮大声地对铅笔说。“哎呀，你们别吵啦，最辛苦的是我！”转笔刀说。“铅笔，要不是你在主人上课时大叫着要主人用你，我的肚子会那么痛吗？”“还有你橡皮，如果在主人上课时，你没有大吵大闹的，主人会被老师批评和罚站吗？”
这时，主人回来了，手上拿着新的铅笔、橡皮和转笔刀。铅笔和橡皮看到了，伤心地流下了眼泪。转笔刀却跑到主人跟前问：“主人，你不要我们了吗？”“并不是的，你们永远都是我的好朋友。”“可你手上？”“哦！这是我准备给弟弟上小学准备的。”
这回，铅笔、橡皮和转笔刀再也不吵架了，努力的为主人工作。
最厉害的老师作文
凡是活着的就应当活下去。――费尔巴哈。
假如进化的历史重来一遍，人的出现概率是零。――古德尔。
客观世界只是精神原始的，还没有意识的诗篇――谢林。
凡夫俗子只关心如何去打发时间，而略具才华的人却考虑如何应用时间。――叔本华。
人类的生命，并不能以时间长短来衡量，心中充满爱时，刹那即永恒。――尼采。
荣誉的桂冠是用荆棘编织而成的。(卡莱尔)。
什么是成功的秘决：艰苦劳动、正确方法，少说空话。(爱因斯坦)。
只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。
我不愿有一个装满东西的头脑，而宁愿有一个思想开阔的头脑。(蒙田)。
把你的名字刻在人心上，而不是大理石上。(爱迪生)。
生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。(裴多菲)。
懒鬼起来吧!别再浪费生命，将来在坟墓里有足够的时间让你睡觉。(富兰克林)。
灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。(培根)。
在时间的钟上，只有两个字―现在。(莎士比亚)。
时间有虚实长短，全看人们赋于它的内容怎样。(马克)。
虚荣的人，注视着自己的名字。(何塞，马蒂)。
节约―穷人的财富，富人的智慧。(大仲马)。
你最珍重的品德是什么?―朴素。(马克思)。
奉承的话，比杀人的刀还狠。(奥古斯丁)。
对真理沉默等于为谬误呼喊。
世界上最伟大的美德是爱祖国。(赫，鲍特夫)。
清白的良心是一个温柔的枕头。(安徒生)。
人充满劳绩，但还诗意地安居于大地之上。――荷尔德林。
世界是事实的总和，而非事物的总和。――维特根斯坦。
人的意识屈从于物化结构。――卢卡奇。
哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界。――马克思。
物体的意义是通过它被己身看到的方向而确定的。――梅罗.庞蒂。
任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说，它就具有某种真正的知识。――罗素。