优秀学生能够自我管理和自我约束，保持良好的学习和生活秩序。优秀学生是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的优秀学生的学习经验分享，期待对你的学习有所帮助。
我的翅膀小学生抒情作文
“生活里没有书籍，就好像没有光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”最美好的时光莫过于有书相伴的日子。
书就像小船，带着我游过知识的海洋；书就像引路人，引导我走出童年的小路；书就像阳光；照亮我的心灵；书就像一位慈祥的老师，耐心地教我做人的道理。
我每天坚持看课外书，看书可以让我增长知识。打开我的书柜，《笑话大王》使我开怀大笑；《爱的教育》让我感动；《少儿百科》使我知道了学无止境的知识；《皮皮鲁总动员》使我想象力大增。
这学期开学的时候，我和妈妈到学生书店买书。来到书店，我不顾拥挤的人群，迫不及待地冲进去，仔细地挑选。书架上琳琅满目的书吸引着我的视线。忽然，我的目光停留在了一本叫《绿野仙踪》的书上。我听林老师介绍过这本书，书的内容精彩神奇，好词句多得数不清，故事情节跌宕起伏，我喜欢极了。于是我央求妈妈买下这本书。果然，妈妈把书买下了。
我高兴地捧着书回家了。以后，只要有时间，我就会打开那本书，津津有味地看着，就连吃饭、上厕所的时间都不放过，真可谓是爱不释手。没过几天，在我不懈地阅读中看完了这本书，我于是又看了一遍，并做了读书笔记。它让我积累了很多优美词句和写作方法，还使我明白了做人要勇敢，对困难不轻言放弃。你看，书是我永远的伙伴。是它给了我一个丰富多彩的童年；教给了我许多知识，让我知道了世界是多么地美好。我想它真是我的翅膀，让我肋下生风，尽情地遨游在知识的海洋里，痛快地走上文学殿堂的捷径。
翅膀小学生诗歌
等待是另一种思量。
有美好也有凄凉。
哪朵花开不会吸引人的目光。
只要有美的地方就有人欣赏。
我为你写诗为你彷徨。
把它藏在一座美丽的山庄。
我的柔情也许不似水的明亮。
我的模样也有不似她的让人难忘。
我的心声也许不似琴的悠扬。
但我懂得去用一生守候自己美丽的山庄。
因为那里有我们爱的模样。
曾经的一切还来不及把它带进天堂便迷失了方向。
它让我学会了坚强与遗忘。
更学会了怎样去追寻以后的天堂。
漠然，不会回头。
坚定，执着，不回眸。
所有的悲伤与欢喜都在指引我向更美好的地方笑着走。
明天不迷茫。
因为时间会把我带到属于我的美好地方。
小学生作文翅膀精选
第一次翻开书，是在我七八岁的时候。那本《时代广场的蟋蟀》，给我的童年带来了无尽的幻想。
而今，童年大部分的事我早已忘记，但只要一提起书，我就会想起《时代广场的蟋蟀》中的种种情节。一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情。它让我认识了真正的友情是不分种类的，而是在于相互之间的感情。所以现在的我对友情格外地看重，对小的动物十分友好。读后我也常常幻想，是不是我也可以和蟋蟀做朋友，同猫和老鼠交朋友，是不是我也可以像柴斯特一样自由自在的生活……这些问号充满了我的童年，也影响了我的心灵，以致现在我还幻想自己像柴斯特一样与朋友一起无忧无虑，自由自在的生活。
《时代广场的蟋蟀》是我人生的第一位启蒙老师，教育着当时懵懂和充满童真的我。书中的塔克老鼠教育了我要用乐观的心态面对生活；柴斯特教育了我要知恩图报；亨利猫教育了我做事要沉稳……也许是因为这本书，让我在写想象力的作文中初露锋芒。从此它为我插上了一双洁白的幻想的翅膀。我该感谢时光，让我遇到这位“老师”。
就这样，我插上了幻想的翅膀，飞过整片童年，迷迷糊糊的闯进了少年的天地。翅膀慢慢的消失了，开始走向了现实，才发现，书中的世界是美好的，但她给了我洁白的心灵。世界越是黑暗，洁白的心灵就会愈加耀眼。但我还是常常怀念它——《时代广场的蟋蟀》，她们的故事成长了我，也成就了一个乐观，沉稳和知恩图报的我。也不知为何，我总想再次回到那个暑假，傻乎乎的我拿着小板凳坐在院子正中间，津津有味地看书。读着快乐享受阳光，如今我才发现那个暑假，才是我最美好的童年时光。
如今我还会偶尔再次拿起《时代广场的蟋蟀》，拿起破旧的小板凳，再三品味。小的时候，我们通过书中的美好向往未知的世界，现在通过已知的世界去享受书中的美好，再次插上幻想的翅膀，用最初的样子去享受，尽情遨游于书中的世界。
身后的翅膀小学生作文
醒来，我脑海里还浮现着梦里的景象，看看镜子里的自己长出了隐形的翅膀，和梦里一样丰满，一样闪亮。一妈一一妈一告诉我，我长大了，也和小鸟一样有了一对属于的自己的翅膀，它们叫“理想”。
我欣喜若狂，每天我都带着这对翅膀上学，我告诉身边每一个和我一样努力的好朋友我有一对名叫“理想”的翅膀。我也寻找别人的翅膀。我发现很多人都有一对和我一样的名叫“理想”的翅膀。
我告诉自己，我的梦想就是成为一名科学家。我想成为牛顿、一爱一迪生、莱特兄弟那样的科学家，他们的发现和发明给世界带来了深刻的变化，提高了人们的生活水平。长大了，我要给自己安上真正的翅膀，带着更多的人一起在天空飞翔。我还有很多很多的梦想：我想发明一种超远距离望远镜，可以从杭州望到美国纽约，从地球望到太空中遥远的星球；我想发明一种超级飞车，把全国的小朋友们都送到月亮上玩，再给每个小朋友配一个我发明的望远镜，让他们能够探索更远更美的世界；我还想发明一种机器能让博物馆里的恐龙化石复一活，和它们一交一朋友……那时的世界会是怎样的一精一彩呀！
到了学校，我把自己的梦想告诉了老师，老师摸一着我的头微笑地说：“你的梦想很好，老师非常支持你。不过光有梦想是不够的，梦想的实现需要自己不断努力实现。所以，从现在开始，你就要为了自己的梦想努力学一习一，这样将来才能成为一名伟大的科学家呀！”听了老师的鼓励，我突然觉得长在身后的翅膀变得更加坚毅有力。
原来，每一个努力的人身后也都有一对名叫“理想”的翅膀，有人想成为艺术家，有人想成为人民教师，还有人想成为作家文豪……我的翅膀上镂刻着成为“科学家”的梦想。我会一直背上这对理想的翅膀努力学一习一本领，飞跃低谷高山，慢慢练就一对强劲有力的理想之翼，去追求梦想，去实现梦想！
我有一双翅膀小学生作文
在冬天纤纤素手的翻飞间，几丝凉意随着雪花的优雅的华尔兹悄然而至。灵动的风唱着粗旷的歌谣，吟诵着银装素裹的世界。
寒冬，北风心情很好地赞美着他满意的作品，而在他令人发寒的嗓音中，衣着单薄的我于内心诅咒着他的悠闲。
我羡慕地望着校门口因父母提醒而穿得暖暖的同学，带着保暖外套立于门口等待孩子出来时的焦急的神态。而我呢？寒风掠过，就引起我的阵阵凉意。
应该没人来接我吧。我垂头丧气地走向校门，寒风似是抓住了空隙，努力地钻进我的内心。“宝宝！我来接你了！”熟悉的低沉令我精神为之一振。
熟悉的黑色风衣，微笑着更加凸显两鬓的皱纹。额前的头发似乎在我不经意间染上了岁月的痕迹。
寒风呼啸，吹得父亲的风衣飒飒作响，露出里面单薄的毛衣。父亲见了我，略显浑浊的双眼似乎染上了神采，急忙中已将外套披在了我的身上。
在那一霎，我好似感受到了阳光般的温暖，那是属于父亲的温度。我的.父亲啊，是什么令你俊朗的容颜上增添了岁月的痕迹；是什么令你如墨的发丝上添染了白色的几痕。
是我吗？是我！我不禁上前牵起父亲那粗糙的大手，但那掌心的凉意令我心颤。在寒风中的你等了多久啊！“呵呵……。”父亲笑着，目光中透着几分怜爱。我毅然紧握着那只略带暖意的大手，似是抓紧了幸福。
雪花调皮地亲吻着我们相握的双手，冬的清冷和风的伴奏似乎在为这份温暖吟诵赞诗。此时的我，似被温暖的翅膀呵护着，一股暖流传递过来，久久地激荡在我的胸口。
即使是石墨也渲染不了那柔和的线条，即使是阳光也比拟不了那柔美的温暖。那就是我的父亲，温情的翅膀。夕阳挣出了云层，灿烂的光芒照在我们身上！
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翅膀小学生诗歌
恨不得飞到太空去。
因为。
晚上天空的星星。
眨眼诱人。
想摘满满的。
一花篮。
在六一儿童节。
送给老师和小朋友。
六一儿童节的由来。
国际儿童节的设立，和发生在二战期间一次著名的屠杀--利迪策惨案有关。1942年6月，德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。村里的房舍、建筑物均被烧毁，好端端的一个村庄就这样被德国法西斯给毁了。第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去;有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了悼念利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。当时的很多国家表示赞同，特别是社会主义国家。
让小学生作文插上想象翅膀
现在的世界是多彩的世界，小学生在做。
作文。
时应该多发挥想象力，来描绘未来的世界和多彩的生活。但是，时下小学生写起想象作文往往感到茫然。怎样才能让学生在想象作文中有内容可写，有话可说？观察现实生活，激发相关想象无论哪一类想象作文都脱离不开现实，离开现实的想象是空洞的。例如童话式想象作文，它是根据小学生喜爱动物的特点，用动物代替人类的形象来表达他们对世界的认识。这类作文实际上是对现实的再现。小学六年制第九册《积累·运用七》的作文练习中让学生围绕“未来——”进行想象，写一篇习作。这一类写未来生活的想象作文对学生而言更有难度。未来是什么样的，学生除了接触到一些科幻片、科幻小说以外，其他的就十分抽象，不知写什么好。其实这些想象都与我们现实生活密切相关。可引导学生勤观察，例如现在的房屋，一旦完工，它便固定下来，设想一下，未来的建筑由一个个组装件构成，根据不同的需要进行组合，这样既适合不同人的需求，又便于搬迁、移动。当看到学校操场只有一处，它的空间过于狭小，能不能想象未来会同时拥有地下或空中操场，用升降机来回启用……这些现实中人们追求的更加便捷、完美的东西，都可以大胆想象它的样子、形状、功能，那么展现在学生面前的空间该有多大呀！结合课文内容，进行再造想象课文是学生写作的范例，充分利用课文资源，结合课文内容，让学生练习改写、续写、扩写等想象性作文就是一种行之有效的再造想象途径。例如《凡卡》一文，当凡卡满怀希望地把信寄出去后，爷爷能收到吗？爷爷在乡下会怎样想念凡卡？小凡卡后来的命运又会如何？让学生去想象，续写出符合事情发展的故事，这样既加深了对课文内容的理解，又激活了学生想象的火花。另外，还可以根据文中的插图进行补充或扩写。《我的战友》一文的插图是在烈火中的形象，被烈火烧身时的巨大痛苦都是通过“我”的心理活动侧面描写的，那么的心理感受会怎样，可引导学生观察他的神态、动作进行想象。填补一些空白，设置整体形象在教学中选取一些相关的事物或词语，让学生进行整合，填补其中的空白，也是提高学生想象能力的重要手段。例如：画下几种不同的小动物，让学生按照自己的思维说出它们之间的关系，并想象出这些小动物之间会发生什么样的故事，然后进行口述表演，这样激起学生的童趣，他们的想象力会更活跃。或者随便写下几个词语，让学生编上一段故事，用上这几个词语。这类填空白的训练，可以让学生的想象能力得到逐步提高。
我有一双翅膀小学生作文
如果我有一双翅膀，就可以在祖**亲的怀抱里自由自在飞翔，就可以看看我们那雄伟壮观的北京天安门，让我们引以为傲的.万里长城，还有培育我们的母亲河。如果我有一双翅膀，就可以飞上天空，看看那一望无际的大海。如果我有一双翅膀，就可以看看南江，那里依然是春暖花开，晴空万里，鲜花青草遍地都是。人们还穿着薄薄的衣服，在温和的阳光里快乐的嬉戏，玩耍。再看看北江，人们已经穿着靴子，毛衣，毛裤了，那里已经白雪皑皑，宛如一条银龙盘踞在祖国的北方。
如果我有一双翅膀，就可以看看那受灾的玉树，汶川同胞们，他们去年遭受了那么大的灾难与痛苦，在全国人民的支持下，他们坚强的站了起来，在他们受苦受难的家园里建立起了他们新的家园。现在他们已经是安居乐业，其乐融融了。如果我有一双翅膀，我会飞到那些贫困山区里，去看一看那些孩子们在怎样刻苦的用功学习，他们宁可挨饿，也要把钱换成书本，练习本。这使我想起了平时的我，天天缠着爸爸妈妈要钱买东西吃，以后我要向他们学习。
翅膀小学生诗歌
它脆弱细小，但很珍贵。
我很喜欢这对翅膀。
尽管飞不起来，只能不断扑打。
但我相信，它会载着我。
翱翔在最高的云端。
碰触那日月的光芒。
因此我抱着幻想。
常常憧憬着俯瞰的模样。
不断地拍打。
祈祷着终有一日。
它能宽厚雄壮。
我锻炼这翅膀。
它日益丰满，越发茁壮。
我欣慰地看它成长。
就要振羽高飞，乘风扶摇直上。
激动万分，我要驾驭它。
攀登曾仰望的高峰。
横跨过无限的汪洋。
幻想也渐渐清晰。
似乎快被我触碰的真实。
尽情地舞动。
欢愉着近在咫尺。
它能助我高飞。
我呵护这翅膀。
它娇贵艳丽，千金难买。
我却把它置之高阁。
尽管就快实现，那雄飞的愿望。
但是无奈，终归差一步。
违背着美梦的.现实。
阻碍着腾飞的巨网。
总逼迫着我放弃。
那对能让我徜徉的翅膀。
失落地雪藏。
奢望着梦想成真。
它不止在幻境。
我忘记了翅膀。
它轮廓模糊，色彩黯淡。
我淡漠了它的存在。
梦想变得可笑，翅膀再无意义。
心灰意冷，败给了自己。
回想不知畏的豪言。
缅怀轻狂时的壮志。
我无力地低下头。
跨跃不过这艰难的一步。
幽怨地叹息。
逃避着它的名字。
它却越发深刻。
小学生作文翅膀优选
我踏步在云间，云软软的，有种梦幻的感觉！
天使飞过，问我有什么愿望，可以帮我实现。我思索了一下下，望着天使，傻傻地问：“我想要一对翅膀，可以吗？”
天使笑了笑说：“当然可以！”我看到了世界上最美最纯洁的笑容！
天使挥动了手中的魔法棒，我仿佛感受到我的血液在急速流动。一层光将我团团围住了，我看到了羽翼在飞扬，一下子涌动到我的身后，我便长出了一对白色羽翼翅膀，看上去很美，很纯洁！
天使笑了笑说：“好了！拜拜，祝你好运！”我还没来得及跟它道谢，它就飞走了。
我开心的抖了抖身后的翅膀，觉得和之前有些不一样了，有种奇妙的感觉，翅膀在身后并不重，柔柔的，我想飞时，它会自动扇起来，好奇妙的感觉！
过了一会，我大致掌握了怎么飞行，就开始在天空中自由翱翔啦！
我扇动着翅膀，感受着风的温度，云的柔软。我一会坐到云上去玩耍，一会跟小鸟聊天，嬉戏，好不自在！
我从天空上往下看，世界变得很美很美，事物都被缩小了，我美美的欣赏了一番，呆在云层里睡着了。
“呼呼呼——”我懒懒的伸了个懒腰，睡得真香啊！我意外发现，我的翅膀没了......
天使在我旁边，微笑着看着我：“我们又见面了！这次我是来收回我的礼物的。这次，我特地来让你知道，其实我们不一定拥有真实的翅膀！你懂我的意思吗？”
我想了想说：“嗯，我知道了！其实我们还可以插上梦想的翅膀，这样，我们会更快乐！”
“嗯。”天使笑了笑回到道。说着，就飞走了……。
是啊，天下没有免费的午餐，我们应该为梦想努力，插上梦想的翅膀！
小学生作文翅膀精选
枝头萌发的嫩芽是春孕育了一个冬天的梦想，出淤泥而未染在莲叶间绽放的荷花是夏天最美的笑脸，那灼灼红枫是带着浓浓伤感的秋天最美的寄托，美丽的雪花缓缓地从天空中落下，仿佛是一双双冬的白色翅膀。梦想是充满希望的，又是可爱的，我喜欢五彩斑斓的梦想。
我觉得梦想就像是地平线上一道冲破黑暗的曙光。带给一个个身陷迷茫的男孩女孩们心灵的阳光，成为他们追求的梦想的力量。每个人都会经历一段人生的低谷期，这是一段或早或晚或长或短的经历。走过了人生的低谷我们便能够更好地踏上追梦的旅程。
看过《简爱》的人都知道书里的“简爱”是一个卑微的人物，有的人即使自己低到尘埃里却仍拥有自己的梦想，坚强与骨气抵抗权势，让这朵小花绽放，让这只蝴蝶飞翔。她，用梦想、微笑、意志，让人生不再有尘埃。
朋友，梦想美好，即使再小，也有光芒，即使渺茫，但努力后就有希望。
耳聋眼瞎的海伦.凯特，用梦想让人生充满光亮。耳目失聪的贝多芬，用梦想把生命谱成乐章。儿时患病的杏林子，用梦想支持了希望。
在实现梦想时，不要放弃，不遇岛屿与暗礁，难以激起美丽的浪花。保持心中梦想的光芒，成为照亮心灵的月亮，让感动的泪花洗过脸庞。蓝天不会终究是黑夜，人生不会终究是雨天。
让梦想的翅膀，带领我们的心，飞跃幸福与泪光。让梦想的翅膀，翱翔童年的蓝天，充满希望。
小学生作文用翅膀唱歌
这个周四，学校举办了“班班有歌声”歌咏比赛和“班班会乐器”乐器合奏比赛。
瞧！比赛已经开始了！一、二年级的小弟弟小妹妹们最先开始表演。虽然他们年纪小小，可唱起歌来却毫不逊色，不论是音色、音准还是动作、表情都十分到位。他们演奏起乐器来就更厉害了，特别是一（3）班演奏的《拍皮球》，这首歌的节奏特别快，而且是两种截然不同的乐器配合起来的，可是小朋友们不仅没有一点儿手忙脚乱，还配合得天衣无缝，这边的声音一停下，那边的声音就立马接上，我都有点佩服这群小家伙了呢！
哎呀，光顾着说小弟弟、小妹妹们了，把三、四年级精干的大哥哥、大姐姐们给忘了！三年级唱歌时分工明确，独唱与合唱配合得很融洽，再加上那专业的表情……哇，真不赖！再来说说他们的乐器合奏，他们用的是葫芦丝，吹奏的是《粉刷匠》。《粉刷匠》，在我看来是一首比较难吹的乐曲，可三年级的同学在吹奏时，看起来没有一点儿压力，也没有一点儿杂音混在里边。这就是“熟能生巧”吧！
我们班是最后一个表演的，大家似乎都有些紧张。《让我们荡起双桨》的音乐响了起来，这是我们演唱的第一首歌曲，它看起来很好唱，但高低声部要真正配合得好，却很难。下一首歌是《alittlelove》，观众们信任与期待的眼神给了我们很大的鼓励，有些观众差点儿跟着我们一起唱了。两首陶笛演奏都进行得十分顺利。回到座位上时，我还告诉自己：“努力了就好！”
时间过得真快啊，这场比赛就在阵阵掌声中落幕了。
小学生作文翅膀精选
早上四点多我就起来徒步爬华山。刚到华山脚下，就听到几声清脆的鸣叫，抬头看去，哇，好高啊，鸟儿看起来像一个个小黑点。我感叹自己要是有一双翅膀就好了。
开始爬山了。刚起步，双腿有力，一点一点地往上爬。一路上观赏晨景，感到十分的新奇悦目。可随着时间的一点一点推移，我双腿开始有些乏力了。只能坚持前行，已无心再观摩风景。
不知不觉乌黑的天空已开始渐渐发白。过了许久我才行至一个较大的平台，此时天方破晓，一轮红日从东方升起，几只鸟儿盘旋在天空，清脆悦耳叫声仿佛在为我加油。可此时的我早已汗流浃背，比跑完1000米还难受地喘着粗气，双腿早已疲惫不堪，不听使唤。你们倒是轻松的，扇着翅膀就轻而易举地飞上山顶，我们可是要靠双腿双脚的。我不服气的嘟囔着，赌气似的捡起一块小石子朝着鸟儿扔过去。
整理戎装再次出发，一步，两步，三步我的双腿在行进中一次又一次地酸疼，可我始终往上看，那陡峭的山峰，曲折的山路，飘渺的云雾都被我踩在脚下，最终在上午7：41分我沿着古道徒步登上了北峰顶，耗时共计3小时，此时高悬的太阳迸射出万道金光！我深呼吸着山顶新鲜的空气，举起双手与欢快的鸟儿同欢！那一刻，我领悟到心向往之，行比能至！
激动不已的我，不能停下脚步。正如生活中追求梦想的我，一步，一步这进步源于梦想的翅膀。
身后的翅膀小学生作文
梦想是残酷的，是虚幻的。
小时候，我常常看见电视里有一个人举着话筒高声歌唱着。那时，我总是呆呆地盯着他，心里惊羡不已。一妈一一妈一说，那是歌唱家。于是，就在那时，我暗暗下定决心，我以后要当一个歌唱家。
从那以后，我常常守在电视机前等着有人出来唱歌。好不容易有人出来了，我便长大嘴巴听着，仿佛在渴望最后一滴甘露落入嘴中。听到高一潮部分，我不禁感受到了节奏的感染，在沙发上又是蹦又是跳的，嘴里还哼这不着调的曲子。
带着这幻想的翅膀，我沉醉其中，努力地飞着。在那段时间里，我经常听歌，吃饭、走路、睡觉都离不开音乐。音乐的世界的神秘而又清新的。时而让人心潮澎湃，时而让人黯然神伤，时而让人暗暗思索，时而让人兴高采烈。在这个世界里，我感受到了前所未有的充实。能够和梦想进一步，那是多美美好的一件事情啊。
但是随着年龄的逐渐增长，我对梦想的幻想激一情也冲淡了不少。看着别人比我好多了，这个唱功很强，那个声音甜美。我不禁迷茫而慌乱的停下了脚步，翅膀也渐渐锤了下去。
也许音乐不是我的全部吧？我苦涩的想着。梦想终究是梦想，在梦中想着，不切实际。现实与梦想就如两条平行线，永远不会相一交一。但是我真的能够抛弃我的梦想吗？答案是肯定的。那是我小时候的梦想，是我最初的梦想，也是我最终的梦想。多想带着翅膀就此飞走，却又只能无奈。
难道要这样子冷落梦想？不，我不甘心。我从小就拥有的梦想怎么能够说放弃就放弃呢？不论怎么苦、累，我也不想扔下我一直以来的梦想。如果一个人没有了梦想，那就等于没有了目标，也不知道该怎么去走下一步。我可以把我现在的压力转化为动力，更有有力量的去面对我的梦想。
对于梦想，我要一直坚定住我的信念。即便过了很长的时间，岁月的尘埃将它淹没；即使梦想上的道路更加艰难，道路中满是坎坷。但是我会坚决的告诉我自己我的目标，我会咬紧牙关，哪怕遍体鳞伤也要向前冲。
梦也是美好，也是真实的。风浪过后，初心不变。
身后的翅膀小学生作文
当一个孩子有了梦想之后他就会变得特别单纯。那有了梦想之后是需要去实现它的。那么我们要怎么样才能实现梦想呢?我一一来告诉大家。
首先我们每一个孩子要明白自己的梦想是什么?梦想可以是长大之后要做老师，做警察，也可以是做一个普通的工人。梦想无论大与小都是最珍贵的，我们应该好好珍惜自己的`梦想。
我们有了梦想的目标之后接下来就是要去行动了。那么行动之前我们要弄清楚自己目前的能力如何，还有这个目标也是需要分成若干个小目标来实现的，所谓知己知彼，才能百战百胜。当然在实现目标的过程里也是会遇到各种各样的困难，那么这个时候就是需要我们去克服它，而不是遇到了困难就去逃避，那样的话，自己的梦想就永远也实现不了了。在实现梦想中我们要怎么样去克服困难呢?我给大家举一个例子吧。有一天你出门了，这个时候你身上正好没有钱了，而你是需要找工作才能活下去，可是你又不喜欢做那种非常低贱的工作，那么这个时候你还会去做吗?我觉得是应该去做这样的工作的。毕竟没有哪个人一开始就有能力去一上去就做领导者。
在我们实现梦想的时候有的情况下是需要和现实做一个暂时的妥协，等时机到了再出击，这样才能够更好地实现自己的梦想。人的这一生真的太短了，是因为有了梦想的支撑人生才完美。那么梦想这个东西需要实现吗?我觉得是应该要实现的，只是会有个时间长短的问题，在这里我们每个人也不能急躁，欲速则不达。不要太快就去实现了自己的梦想其实有的时候也是一件好事情。
下面就让我们插上梦想的翅膀一起飞翔，慢慢的飞到属于自己的天空。
翅膀小学生作文
小时候，您总是鼓励我“自己的事情自己做”。每当我会自己整理玩具，会自己换洗衣服时，您会笑得像一朵大丽菊。可现在，您永远为我做这办那，整天为我操心。妈妈，您什么时候才能放开我被束缚已久的翅膀，让我去自由地翱翔。
妈妈，我能理解您的良苦用心，我也知道您所做的一切都是为了我的学习，您的出发点都是为了我好。可是，妈妈，您不可能照顾我一辈子，我终是要踏上社会，独自去面对那些风浪。我的`羽翼会逐渐丰满，我的思想会逐渐成熟，我相信在经过不断地磨练之后，我有能力保护自己。我不想永远都像一只小鸡雏，一遇到，只会躲到您的翅膀下，一遇到困难，只能扑入您的怀抱中。您为我建造的港湾很温暖，很安全，不会有大风大浪带给我的恐惧与惊险。可是这样，我永远都不会感受到克服困难后的巨大喜悦。
妈妈，不经历风雨怎能见到彩虹？我不希望，当我在学习中成为佼佼者后，却是一个生活中的“白痴”。我想自己去尝试，去实践中锻炼。像日本家长那样的教育也是中国家长可以学习的。他们让孩子赤脚在雪地上走路，让孩子自己完成属于自己的任务，任何人不许帮忙。这不是苛刻，更不是虐待，这只是让孩子提前经历磨难。
妈妈，放手吧，放我去飞吧。虽然这条会异常艰难，在这其中，我会流泪，会丧气，也许又会有一度陷入低谷，可在这之后，使更多的坚强。
妈妈，我想飞……。
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小学生作文翅膀优选
人的一生往往会有许多志愿，它们或轻或重，或大或小。而我们每个人都是会为此不断努力和奋斗的。古今中外，多少英雄豪杰，名人轶事，从小就树立了远大的理想，并为之不断努力拼搏进取，最后，终于成了一个个“大写的人”。
美国探险家约翰·戈达德在15岁时就曾有过127项宏伟愿望。在之后的44年里，他总是让自己的心灵先“到达”那个要去的地方，然后再沿着心灵的召唤不断地前进。最后，经过不断努力，终于实现了其中的106个愿望。
其实，在中国历史上像约翰·戈达德这样用心灵来召唤自己前进的人也不少。
越王勾践“卧薪尝胆”的故事真可以说得上是家喻户晓了。话说越王勾践被吴王夫差打败后，沦为奴隶，但他仍不忘报仇雪恨，每天吃晚时总要尝尝苦胆，晚上睡在柴草上，为的就是能够有朝一日，打败夫差。最后，经过他不懈的努力，终于将吴王打败了。
从古至今，像这样的人数不胜数，随便一抓就有一大把“以心灵的召唤”做目标奋斗的人。
就说王献之吧！估计一提到他，大家想到的一定是那些大缸吧！王献之原本是骄傲自满的，但后经过了他父亲——王羲之的“太”字教育法后，王献之便将毛笔收法写得炉火纯青这个志愿牢记于心中，每天练毛笔字，不断地努力改进，最后终于成了人人皆生，人人敬仰的一代宗师。
还有鲁班，华罗庚，陈景润……也都如此。
由此看来，将自己的心灵“放上”理想的最高峰，然后向着你心灵所在的那个地不断前进，永不言败，最后终将实现你那期盼已久的宿愿。
所以，同学们，飞翔吧！将你的心灵放在你想到的地方，然后，向着心灵不断前进前进再前进！
小学生作文用翅膀唱歌
“我的梦想，闪耀着彩色的光。张开翅膀，飞到想去的地方。我的梦想，伴随笑容而坚强。大声的歌唱，飘过辽阔的海洋。这世界充满了想象，乘着音符一起飞翔……”
20xx年的夏天，“快乐女声”带来了一股不可阻挡的时尚激情。“快女”的成功带给年轻一代的猛烈冲击，绚烂的舞台，动人的歌声，感动的泪水，让年轻的心沸腾。它改变了许多追求梦想的女孩一生的轨迹。
在看“快乐女声”的这段日子里，我也陪着她们一同哭，一同笑。她们的勇敢、执着和快乐总能让我不断地思考。谈莉娜用她的热情在舞台上尽情地舞蹈，曾轶可用她的热情为观众们倾情地演唱，江映蓉用她的热情让现场high到了极点。她们的热情总会给人们带来希望。又有多少人在兴奋、泪水、期待中度过了这个难忘的夏天。
她们的歌声是萦绕着耳际的温柔乐曲，这乐曲悠然飘进人们生活中的韵律……。
我相信轶可一定会坚持着自己的原创走到最后一秒，然而在这绵羊声的另一边，则是拥有天籁之音的黄英。
黄英，一个四川女孩。她拥有着世界上独一无二的歌声，她的歌声唱响了整个“快女”的舞台。起初，我们全家人都在为黄英担心，因为她在前两场的比赛中都位居后三名，我们都以为她会被淘汰。那天，爸爸丧气地说：“我怕黄英淘汰哟!我不看了。”可是，谁知黄英以她天籁般的歌喉打动了所有的评委，得了八十八这样的高分，最后荣登了本周电子唱片的封面女生。爸爸得知这个消息后，硬是说要看重播，因为他最喜欢黄英了，知道黄英取得了如此好的成绩后，真是高兴得手舞足蹈!黄英，你一定要努力地走下去，乘着快乐的翅膀，越飞越远。
而我最喜欢的“快女”还要属江映蓉了。她的可爱、她的活力、她的动感都是我所欣赏的，当然，我最欣赏的还是她的声音了。每一次每一次，她的歌声和舞蹈总是会带给我们不一样的快乐和喜悦。细心体验江映蓉的歌声所带给我心灵深处的一丝丝悸动，捕捉到了内心世界音乐的火花，才明白，倾听着映蓉美妙的歌声，伴着乐队的旋律，你会发现那首歌曲里依然残留着映蓉的声音。江映蓉，我相信，一直都相信，你一定能继续走下去，快乐地走下去。以你动听的歌声和火辣的舞姿带给歌迷们一次又一次的惊喜。
在“快女”的舞台上，会有险阻和风雨，但我相信只要承载着希望，坚定信心，努力拼搏，永不放弃，就会成功的。经历了这么多曲折和风浪，那么就乘着歌声的翅膀，飞得更远吧!
自由的翅膀小学生作文
孩子自由的翅膀是被谁折断的？每天望着那堆积如山的作业，一回到家从放学做到夜晚十点多。每每到了星期日，就要去补习班。自由的翅膀也就一点点的被人折断，再也不能不受拘束的玩，友谊也变成了陌生的代名词。
难道自由的翅膀是被我们自己折断的吗？如今那堆积如山的作业，那是老师为我们的学习成绩而着想的证明，自由少了，那沾满了整个假期的补习班那是父母对我们的爱护，对我们学习的关爱，自由没了。
自由的翅膀是我们自己折断，如果我们学习有了稳定性，自由也还会有，但我们队学习的冷漠，也造成了我们自由的翅膀被我们折断了。
我现在内心十分矛盾，因为自由是我现在最渴望的，但自由的消失不是我自己的原因造成，我心中的矛盾真想快一点消失。
自由的翅膀我一定会让它尽快修复好，让它再把我带上蓝天，让我渺视一切，自由是多么美好。