优秀作文是对一件事或一个观点进行深入思考之后的产物。接下来是一些优秀作文的篇目，供大家阅读，希望能够得到启发。
公鸡和母鸡
从前，一直过着幸福的日子。
直到有一天——公鸡昂着头，说：“我每天早晨打鸣把你们叫起来，我是多么厉害!”
母鸡不服气的说：“我每天都给你们下鸡蛋，孩子们吃了鸡蛋，就会考100分呢!”就这样，，他们你一句我一句的吵了起来，谁也不让谁，不再说话。
到了晚上，母鸡想起，是公鸡每天早早叫自己起来。公鸡想到母鸡每天都那么辛苦的下单，他们两个相互道了歉，就和好了。从此，他俩有幸福的生活着.
备注：自己吃晚饭时，说今天要变个故事，本来说的是公鸡、母鸡和乌鸡一起生活，公鸡说：“自己的肉有营养，人们爱吃”，母鸡说“下单”，而乌鸡说自己的肉能吃也能下蛋，听了脸红了。这三个鸡估计取自爷爷家的鸡，不过公鸡竟然炫耀自己能被吃肉，感觉不合理，也觉得涵的理解力太弱了。一直怎么地，直到有一天学的是最近听的绘本。
公鸡和母鸡作文
直到有一天——公鸡昂着头，说：“我每天早晨打鸣把你们叫起来，我是多么厉害！”
母鸡不服气的说：“我每天都给你们下鸡蛋，孩子们吃了鸡蛋，就会考100分呢！”就这样，，他们你一句我一句的吵了起来，谁也不让谁，不再说话。
到了晚上，母鸡想起，是公鸡每天早早叫自己起来。公鸡想到母鸡每天都那么辛苦的下单，他们两个相互道了歉，就和好了。从此，他俩有幸福的生活着。
备注：自己吃晚饭时，说今天要变个故事，本来说的是公鸡、母鸡和乌鸡一起生活，公鸡说：“自己的肉有营养，人们爱吃”，母鸡说“下单”，而乌鸡说自己的肉能吃也能下蛋，公鸡和母鸡听了脸红了。这三个鸡估计取自爷爷家的鸡，不过公鸡竟然炫耀自己能被吃肉，感觉不合理，也觉得涵的理解力太弱了。一直怎么地，直到有一天学的是最近听的绘本。
小班语言教案：小公鸡和小母鸡
一、引起兴趣：
“咯咯咯，咯咯咯”是谁在叫呀？（母鸡，出示标本）“喔喔握”，这是谁呀？（公鸡，出示标本）。
二、观察比较：
1、公鸡和母鸡有什么不一样？（引导幼儿按顺序观察）。
2、看看公鸡头上有什么？母鸡有吗？
3、公鸡的羽毛和母鸡的羽毛的不同。
1、随着音乐小鸡做出各种动作。
2、听着音乐信号“狐狸来了”小鸡们去追啄狐狸。
3、狐狸躲进山洞小鸡不能再啄。可反复进行多次游戏，角色可变化。
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公鸡保护母鸡作文
今年国庆，我们按惯例去了老家扬州。扬州，我最怀念的除了爷爷、奶奶和小宇涛家的猫，就是奶奶家的鸡啦。所以，我一下车后，就径直向鸡圈跑去。鸡公鸡婆，我来了！
来得早不如来得巧。我一进去，便看到一只小母鸡蜷缩在鸡圈外面，想回到鸡圈里。哼哼，就让我来帮帮它吧！我朝母鸡一步步逼近，把它逼到了水缸边。母鸡眼看走投无路，“急中生力”，跳到了水缸上，然后又跳过栅栏回到了鸡圈里。
嗯，这就是我想要的.结果嘛！我满意地拍拍手，正准备离去，但接下来的一幕，让我惊呆了：当母鸡跳入鸡圈的一刹那，所有公鸡都一窝蜂拥上了母鸡的背！这些公鸡你啄我，我啄你，推搡着，拥挤着，母鸡不堪重负，趴在了地上。很快，公鸡就淹没了母鸡。刹那间，羽毛飞溅，场面惨不忍睹。我被吓呆了，然后去向爸爸报告这起“群众斗殴”。爸爸却说：“没事，不过一分钟，那些公鸡准会乖乖的。”我疑惑地回到鸡圈。果然，母鸡的背上只有一只公鸡。母鸡连有一根毫毛也没掉，只是受了些惊吓。
为什么公鸡会“群众斗殴”呢？我好奇地去问爸爸。爸爸说：“因为公鸡要繁衍后代，当母鸡来时，她们就会争抢。最后只有强者能夺得交配权。”
瞧，这就是大自然里生物的特性——强者生存！
公鸡和母鸡
童话故事大全：从前，有只公鸡准备和一只母鸡一起出门旅行。公鸡做了一辆漂亮的车，装上四只红色的轮子，然后套上四只小老鼠拉车。母鸡和公鸡坐上车出发了，不久，它们遇到一只猫，猫问它们：“你们上哪儿？”公鸡回答说：“去海尔家。”“带上我吧。”猫说。公鸡说：“十分愿意。从后面上来吧，可别摔下来，小心别弄脏了小红轮子。小小车轮快快跑，小老鼠儿吱吱叫，我们朝前奔，快到海尔家。”随后又来了磨盘、一个鸡蛋、一只鸭子、一个发夹，最后来的是一根缝衣针，它们全挤到车上，一起朝海尔家赶去。它们到时海尔不在家，于是小老鼠将车拖进牲口棚。母鸡和公鸡飞到一根横杆上歇着了，猫咪蹲伏在灶膛边，鸭子蹲到了井台边，鸡蛋用毛巾把自己裹了起来，发夹一头扎进座垫上，缝衣针则跳到床上，藏到了枕头中央，磨盘也爬到门顶上。海尔回到家中，走到灶膛边准备生火。蹲在那里的猫撒了他一脸炉灰；他急忙跑到厨房去洗脸，鸭子又泼了他一脸水；他想用毛巾把水擦干，鸡蛋又滚出来破了，把他的眼睛给粘上了；他想休息一下，于是往坐椅上一坐，发夹扎得他弹了起来；他勃然大怒，一头倒到床上，可是头一碰枕头，缝衣针便把他扎得“嗷嗷”乱叫着往外冲；当他走到门口时，磨盘从门上落了下来，一下把他砸死了。看来海尔·柯贝斯准是个大坏蛋！
人音版公鸡《母鸡》的教学设计
2、导入新课：猫是一种很平常的小动物，可是在热爱社会的老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么，老舍眼里的母鸡又是怎样的呢？这节课我们继续学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》。
1、师生共同制定阅读目标。
（1）圈出生字词，读准字音。
（2）认真朗读课文，达到读流利、读正确。
（3）弄清课前“导读”中提出的两个问题：
老舍先生笔下的母鸡是一致怎样的母鸡？
比较一下，本文和《猫》两篇课文在写法上个有哪些特点？
2、自主阅读，边读边批注。
品评母鸡之长短，体会作者之喜恶。
1、再读课文，小组讨论：
（1）文中直接写作者对母鸡由讨厌到不讨厌这一情感变化的语句有哪些？
（2）作者分别通过哪些具体事例写母鸡的讨厌与不讨厌？每个事例各用一个恰当的词语概括。
（3）联系上文和生活体验谈谈自己对第九自然段的理解。
（4）句子辨析：“我不敢再讨厌母鸡了”可改为“我不再讨厌母鸡了”吗？为什么？
2、全班交流。
3、同组合作，有感情朗读课文。
1、思考讨论：
作者在表达自己对母鸡由厌恶到喜爱的感情变化的过程中，遣词造句的感情色彩也发生了变化，找一找，读一读，品一品。
2、分类摘抄词语。
把自己欣赏的词句按褒与贬两类，摘抄在“采蜜本”上。
1师生对话，交流各自读过《猫》和《母鸡》后，对老舍及其作品的看法。引导学生初步学习赏析名篇的方法。
2找一篇老舍先生的其他文章，和好朋友一起读一读，然后互相交流阅读体会。
当我读这一课时，被母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦的精神所感染，因此我并没有过多的讲解，而是抓住作者对母鸡的态度有怎样的变化，原因是什么为主线，进行交流、体会，最后我还推荐了课外阅读《麻雀》《柱子上的母鸡》。
公鸡与母鸡作文
从前，一只骄傲的大公鸡和一只勤劳的母鸡在一起。每天都过着快乐而又美好的生活。
有一次，母鸡带着一群小鸡在找食。小鸡们既调皮又活泼，特别可爱，但是是为了让小鸡们吃饱吃好，母鸡很操心。这时候，母鸡对站在一旁无所事事的公鸡说：“作为爸爸，你也应该为孩子们的生活分担一点责任。”公鸡说：“什么责任？”母鸡说：“比方带孩子去找食，去游玩……”没等母鸡说完，公鸡昂着头说：“我是高贵的大公鸡，怎么可以让我干这些活儿呢，有损我的形象，还是让我来保护你们的安全吧。孩子们吃的就由你来负责。”
一天，狐狸来了，母鸡带着小鸡往家跑，并叫公鸡也快躲一躲。骄傲的大公鸡把头一昂说：“跑什么，有什么可怕的，看我的……”但是是，公鸡话还没说完，就被狐狸一口咬死了。
从公鸡惨死的教训中可知，碰到强敌，不能逞强，要量力而行，躲避不是无能的表现。不能力敌时，应该智取。
大公鸡和小母鸡作文
我家院子里养了一只大公鸡和一只小母鸡。
大公鸡的鸡冠红红的.，羽毛油亮亮的，仿佛穿上了一件花衣裳，真好看！而且‘大公鸡的身材高大，威武极了！大公鸡看看小母鸡，身材瘦小，鸡冠暗黄暗黄的，羽毛也没有生气，一点儿也不好看！大公鸡说：“喂，小母鸡，你的羽毛多难看呀！你看我多漂亮！”
早晨，天刚蒙蒙亮，大公鸡就迫不及待地喔、喔、喔的啼叫起来，好像在说：“天亮了，天亮了，人们快快起床吧！”它看看小母鸡还懒洋洋的在睡觉。于是大公鸡对小母鸡说：“你看我会啼叫，帮人们报时，你可没有这本领！”
过了几天，小母鸡下了一个蛋，快乐的叫了起来。大公鸡想，这有什么了不起，我也会。可是，过了一天又一天，大公鸡就是下不了蛋。大公鸡心想：“从前我总是说小母鸡不好看、不会啼叫，这回它该说我啦！”
但是，过了一天又一天，小母鸡什么也没说。大公鸡实在忍不住了，它问小母鸡：“你怎么不说我呀？”小母鸡不明白，问道：“说你什么呀？”大公鸡低下头，说：“说我不会下蛋呗！”小母鸡温和地说：“你虽然不会下蛋，可是，你长的比我漂亮，高大威武，又会为人们报晓。”
大公鸡听了，不好意思的笑了。
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公鸡和母鸡童话作文
13.什么虎会吓人但并不吃人?答案：壁虎。
14.电话声大作，却不见小华和哥哥去接电话，这是怎么回事?答案：因为那是电视广告。
15.阿陈为什么不能把赌博一次戒掉?答案：因为戒了右手还有左手呀。
16.艳阳高照，为什么只有小可全身湿淋淋的?答案：因为他正在游泳呀。
18.一朵插在牛粪上的鲜花是什么花?答案：牵牛花。
19.小秦买了一辆全新的跑车，却不能开上马路，这是为什么?答案：他买的是玩具跑车。
公鸡与母鸡作文
公鸡比母鸡大两个月。公鸡已经长出了大红冠、长尾巴和一身丰满的.羽毛，看上去即高大又威猛。相比之下，母鸡长得瘦瘦小小的，没有大红冠，也没有长尾巴。公鸡有些瞧不起她，都不愿和她玩。
每天早晨，天都还没亮，公鸡就“哦哦哦”地打鸣叫农夫起床干活。农夫直夸他勤快，还往院子里撒玉米给他们俩吃。公鸡见母鸡也来吃，就不乐意了，说：“每天这么辛苦，而你什么都没做，这是主人给我的，你不许吃。”每每这时，母鸡就难过极了。
日子一天天，母鸡慢慢长大了。
这天上午，母鸡在鸡窝里下了个蛋，撒着欢“咯咯咯”满院子跑，农夫看见了，得合不拢嘴，还比往常多撒了些玉米给他俩。公鸡见了，很不服气地说：“得意什么，不就下个蛋吗，有什么了不起的？我也会。”说完，就跑去鸡窝里一动不动地趴着，脸都涨红了。可是，不管他怎么，就是下不出来一个蛋。
公鸡灰心地走出鸡窝，不好意思再去啄地上的玉米。母鸡见了，走过去安慰他说：“不要难过了，过来一起吃吧。你虽然不会下蛋，但你每天早起打鸣也很辛苦呀！我们每个人都有自己的长处，肯定也会有不足，以后大家分工合作就行了。”
从此以后，公鸡再没有瞧不起母鸡，他们和睦相处，公鸡每天打鸣，母鸡每天下蛋，和农夫一家过着快乐的日子。
公鸡和母鸡作文
在一个农场里，生活着一群无忧无虑的鸡。其中有一只公鸡和一只母鸡，公鸡天天早起打鸣，母鸡天天生蛋。忽然有一天，公鸡觉得天天打鸣太累了，母鸡觉得天天就是生鸡蛋，孵鸡蛋太无聊了。于是，它们就提出了一个大胆的想法：交换身份，公鸡孵蛋，母鸡来打鸣。
第二天，它们便交换了身份。
早晨，因为母鸡从来没有打鸣过，没有经验，而且打鸣还需要看太阳升起的时间才能打。所以母鸡因为没有经验就瞎打鸣了，不是早上九点打，就是晚上人家准备睡觉了才打，这样不仅人们早上在工作被吵到，晚上准备睡觉也被吵到，真是糟糕。
再来看看公鸡替母鸡孵蛋又是怎么样的呢？因为孵蛋也是需要技巧的，要把握好力度和温度。公鸡完全不懂这些，也把握不好温度，忽冷忽热的孵着。就这样，小鸡不但没有孵出来，蛋都还给它压坏了。
农场主人看见后，生气极了，母鸡不好好孵蛋，跑去瞎打鸣，公鸡不好好打鸣，还把鸡蛋都弄坏了。越想越来气，隔天刚好农场来了客人，主人便把这两只鸡宰了，做成了香喷喷的烤鸡招待客人了。
从这个故事也让我明白了，要做好自己的本职工作，要不然最后的结局就是误人误己！
有关公鸡下蛋歇后语。
有关公鸡下蛋的歇后语。
初中作文和评语。
公鸡和母鸡作文
鸡分两种，公和母。公鸡有着一个火红的大“皇冠”，有着一身霸气的羽毛，还有强壮的身体，就像是一个部落的首领一样；母鸡也不一般，有白色的，黑色的，黄色的，各种各样，就像一个大家庭。
有公鸡就像有盏闹钟，早上叫一下，中午叫一下，烦死人了，而且，可厉害了。有一次，我在田里走着，看见一只公鸡在那叫着，我拿着根木棍准备去逗逗它，不料我刚靠近，它就像发了疯似的用嘴啄我，只听见我发出了几声惨叫，就飞快地跑走了，回头看了看公鸡，心想：这真是只“战斗鸡”。
母鸡就像母亲一样慈爱，也很胆小，不管有多壮、多胖，它都见人就跑。但它又很勇敢，为了保护着小鸡，它什么都能做。它敢和鸭斗、和狗打，就连公鸡都不怕。它一旦开始孵蛋，就会一直守在蛋旁，直到小鸡出生的那一刻都不离不弃，而且它还要把小鸡一手带大，可真是够累的。
我喜欢霸气外漏的大公鸡，也喜欢慈爱的母鸡，它们都那么的讨人喜欢。
公鸡小学作文
骄傲的小公鸡小学作文
有关公鸡下蛋歇后语
有关公鸡下蛋的歇后语
和小学作文
初中作文和评语
母鸡变公鸡作文
以前，所有的河流都是清澈见底的，水上干干净净，没有漂浮的垃圾，水里清澈透明，可以清晰地看到水里有些什么鱼儿、虾儿。用手捧起一些水，没有任何气味，尝一下，清凉中透着甘甜。夏天，大人们在河边洗衣、乘凉，小孩们在河里嬉戏、游泳，这里是人们最流连忘返的地方。
可是现在，清澈的河水消失了，变成了浑浊而难闻的臭水，难觅小鱼小虾的踪影，看到的只是大片大片漂浮在水面上垃圾和成片成片的油污，闻到的只是污水的恶臭并夹杂着死鱼的腥味。人们再也不去河里嬉戏或游泳了，万不得已从河边经过时，也是捂着鼻子快速急行。
是什么导致了河水的变化？归根到底，最大的原因就是我们自己——人类。因为，人们经常向河里扔垃圾，久而久之，小河上漂满了垃圾，导致鱼儿呼吸不到新鲜的空气窒息而死。大量的工厂向天空排放污气，烟雾等，导致酸雨。有些化工厂甚至直接向河里排放有毒的污水……所有的这些，才导致今天的模样。
如果我们再不行动起来保护水，过不了几年，人们将再也喝不到干净的水了，千万不要让人类的眼泪成为地球的最后一滴水。假如你们每天都不扔垃圾、不排污水，不做对水有害的事情，河水就不会再恶化。然后进行一些净化措施，水就会变得更加清澈。我相信，未来一定会更加美好。
公鸡和母鸡
公鸡比母鸡大两个月。公鸡已经长出了大红冠、长尾巴和一身丰满的羽毛，看上去即高大又威猛。相比之下，母鸡长得瘦瘦小小的，没有大红冠，也没有长尾巴。公鸡有些瞧不起她，都不愿和她玩。
每天早晨，天都还没亮，公鸡就“哦哦哦”地打鸣叫农夫起床干活。农夫直夸他勤快，还往院子里撒玉米给他们俩吃。公鸡见母鸡也来吃，就不乐意了，说：“我每天这么辛苦，而你什么都没做，这是主人给我的，你不许吃。”每每这时，母鸡就难过极了。
日子一天天过去，母鸡慢慢长大了。
这天上午，母鸡在鸡窝里下了个蛋，撒着欢“咯咯咯”满院子跑，农夫看见了，开心得合不拢嘴，还比往常多撒了些玉米给他俩。公鸡见了，很不服气地说：“得意什么，不就下个蛋吗，有什么了不起的？我也会。”说完，就跑去鸡窝里一动不动地趴着，脸都涨红了。可是，不管他怎么努力，就是下不出来一个蛋。
公鸡灰心地走出鸡窝，不好意思再去啄地上的玉米。母鸡见了，走过去安慰他说：“不要难过了，过来一起吃吧。你虽然不会下蛋，但你每天早起打鸣也很辛苦呀！我们每个人都有自己的长处，肯定也会有不足，以后大家分工合作就行了。”
从此以后，公鸡再没有瞧不起母鸡，他们和睦相处，公鸡每天打鸣，母鸡每天下蛋，和农夫一家过着幸福快乐的日子。
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公鸡和母鸡童话作文
今年国庆，我们按惯例去了老家扬州。扬州，我最怀念的除了爷爷、奶奶和小宇涛家的猫，就是奶奶家的鸡啦。所以，我一下车后，就径直向鸡圈跑去。鸡公鸡婆，我来了！
来得早不如来得巧。我一进去，便看到一只小母鸡蜷缩在鸡圈外面，想回到鸡圈里。哼哼，就让我来帮帮它吧！我朝母鸡一步步逼近，把它逼到了水缸边。母鸡眼看走投无路，“急中生力”，跳到了水缸上，然后又跳过栅栏回到了鸡圈里。
嗯，这就是我想要的.结果嘛！我满意地拍拍手，正准备离去，但接下来的一幕，让我惊呆了：当母鸡跳入鸡圈的一刹那，所有公鸡都一窝蜂拥上了母鸡的背！这些公鸡你啄我，我啄你，推搡着，拥挤着，母鸡不堪重负，趴在了地上。很快，公鸡就淹没了母鸡。刹那间，羽毛飞溅，场面惨不忍睹。我被吓呆了，然后去向爸爸报告这起“群众斗殴”。爸爸却说：“没事，不过一分钟，那些公鸡准会乖乖的。”我疑惑地回到鸡圈。果然，母鸡的背上只有一只公鸡。母鸡连有一根毫毛也没掉，只是受了些惊吓。
为什么公鸡会“群众斗殴”呢？我好奇地去问爸爸。爸爸说：“因为公鸡要繁衍后代，当母鸡来时，她们就会争抢。最后只有强者能夺得交配权。”
瞧，这就是大自然里生物的特性——强者生存！
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公鸡和母鸡童话作文
5.中国人为什么人口这么多?答案：因为汉(和)人在一起。
6.女儿第一次参加舞会，妈妈最担心什么?答案：与狼共舞。
8.猪皮是用来作什么的呢?答案：包猪肉用的。
12.在什么情况之下和不会约为成最简分数?答案：写在五线谱上面。
14.母亲节那天，你如果不想让母亲洗碗，又不想自己动手的话，你该怎么办?答案：跟她说：“妈留着明天洗吧”
15.一只田鼠在挖洞时并没有在洞口四周留下泥堆，为什么?答案：因为他先挖出口。
16.阿忠结婚好几年了，却没生下一个孩子，这是为什么?答案：他生的是双胞胎。
20.什么东西要藏起来暗地里用，用完之后再暗地里交给别人?答案：软片。
公鸡和母鸡作文
直到有一天——公鸡昂着头，说：“我每天早晨打鸣把你们叫起来，我是多么厉害!”
母鸡不服气的说：“我每天都给你们下鸡蛋，孩子们吃了鸡蛋，就会考100分呢!”就这样，，他们你一句我一句的吵了起来，谁也不让谁，不再说话。
到了晚上，母鸡想起，是公鸡每天早早叫自己起来。公鸡想到母鸡每天都那么辛苦的下单，他们两个相互道了歉，就和好了。从此，他俩有幸福的生活着.
备注：自己吃晚饭时，说今天要变个故事，本来说的是公鸡、母鸡和乌鸡一起生活，公鸡说：“自己的肉有营养，人们爱吃”，母鸡说“下单”，而乌鸡说自己的肉能吃也能下蛋，公鸡和母鸡听了脸红了。这三个鸡估计取自爷爷家的鸡，不过公鸡竟然炫耀自己能被吃肉，感觉不合理，也觉得涵的理解力太弱了。一直怎么地，直到有一天学的是最近听的绘本。
有关公鸡下蛋歇后语。
有关公鸡下蛋的歇后语。
初中作文和评语。