活动总结可以促进团队成员之间的交流和共享，通过总结可以发现团队中不同成员的优势和不足，实现优势互补。以下是小编为大家收集的活动总结范文，供大家一起来参考。
电影活动总结
电影从产生到融入人们的生活，不过短短百余年时间，却早已迅速发展成人们生活的一部分，人们在日常生活中或多或少都会受到电影的影响。电影从各个方面影响人们的生活，它影响人们的消费意识，影响人们的审美观，甚至影响人们的影响人们的价值取向，总而言之电影已经悄然渗入人们生活的各个领域。
由于我们当代大学生正处于身心成长的关键阶段，电影对我们的影响变显得更加至关重要了。现在的我们已经进入了网络的时代，网络的迅速发展，使得电影的传播彻底打破了传统影视传播的时空限制，为影视的观看和传播开辟了更广阔的空间。也正因为这样，我们这些当代大学生可以更加快捷、方便地观看大量的影视作品。而由于影视文化的市场化运作，使得影视文化在价值取向和目标追求上呈现多元化，从而对大学生成长中的'世界观、价值观、人际关系、道德观等起着特殊的潜移默化的影响作用。我们把电影当做一种娱乐，但它却改变着我们的生活。
主题：“爱猜电影”电影知识竞赛。
对象：管理学院全体在校学生。
一部电影代表着一种思想的表达，它传递着人们对生活的认识与感知。同样看电影是看一种人生态度，看的是一种自己对生活的理解与感动。此次活动旨在为大学生提供一个相互交流的平台，为大学生以后甄别电影中的优秀思想和糟粕思想提供依据，并且以电影会友，结识更多爱好相同的同学。
1、参赛选手应由2-5人组队，以小组方式参赛。
2、可以通过向班长报名和短信报名的方式均可，短信报名联系电话。
3、报名起讫时间：10月22日-23日。
管理学院学生会编辑部。
b102（或者任一带有多媒体的大教室）。
1、宣传阶段：活动于10月22日进行进班宣传，10月22日-26日进行条幅宣传和宣传板宣传（制作两块宣传板分别立于南主楼大厅和6号宿舍楼门口）。
2、准备阶段：于10月22日至25日进行准备，包括评委人员的确定，场地的租借，场地布置和安排，参赛人员报名、信息核对、确定通知。编辑部派干事于23日晚自习进班收取报名表。
3、比赛阶段：
（1）活动于10月25日下午2:30在b102进行比赛。
（2）比赛流程及规则：
比赛分为两轮：
第一轮书面题，又分为两部分：
必答题一共30道必答题，每道20分，答对得分，
答错不扣分。
抢答题一共5道题，每题10分，答对得10分，
答错扣10分并失去一次机会，进入下一轮。
抢答。
第二轮音视频题。
音视频题一共10题，方式为抢答，选手应当依。
据电影片段或语音片段答出片段出自哪一部电影，答对得20分，答错扣10分并失去一次机会，进入下一轮抢答。
4、评比方式：两轮之后，计算得分，由得分评出名次与奖项。
5、活动尾声：活动结束后由负责任和部分干事清理会场，统计获奖选手名单，印制奖状并发放。
6、获奖名单公示：于28日-29日，将获奖名单制作成宣传板在食堂门口进行为期两天的公示。
一等奖一组二等奖两组。
三等奖三组优胜奖五组。
电影活动总结
为积极配合创城活动，丰富残疾人朋友的精神文化生活，鼓励、引导残疾人自强、自立，树立乐观向上、奋发有为的精神，8月14日，小站镇组织辖区残疾人观看励志电影《隐形的翅膀》。
电影以现实的风格讲述了一位15岁花季少女志华，失去了双臂、失去了最基本的生存条件后，与命运顽强抗争，最终成为游泳冠军的'感人故事。影片主题突出、积极向上，以独特的视角和生动的艺术表现力，再现了主人公顽强拼搏、勇夺冠军的感人故事。
这次观影对残疾人而言不仅是丰富了文化生活，更是精神上的鼓舞。受到了小站镇广大残疾人朋友的欢迎，大家表示特别愿意参加这样类似的残疾人活动，愿意支持政府工作。小站镇也将继续把“扶残助残”作为重点工作，引导广大残疾人积极参与社会生活。为创建文明城区添砖加瓦！
电影活动总结
今年是纪念抗战70周年暨庆祝建国66周年，xx宣传教育服务中心开展了包括演出、图书、电影等为载体的宣传活动，其中包括抗战主题电影配送。我中心获悉情况后向xx宣传教育服务中心进行了申请，决定开展为期两个月的电影展映活动，活动时间为9月1日—10月31日。我中心班子领导高度重视，专题向局分管领导汇报，8月27日及时向各文体所(站)下发展映活动通知，各基层单位认真落实放映人员、安排场次。目前，展映活动已圆满结束，受到了广大观众，特别是农民工朋友的好评。现根据此次展映活动的开展，总结如下：
我们把此次活动纳入全年配送中心的业务重点，突出该活动的主旋律作用，把搞好此次展映活动作为考核图影配送部业务工作指标。中心领导根据xx宣教中心提供的影片目录找准方向，结合观影群众的反响，及时收集反馈信息。此次展映活动的影片可以说是近年来优秀国产影片的代表作品集中展示，不论是内容和题材都受到了观众的.好评。
首先，我们要求各放映队统一思想，坚持服务群众，让观众满意。其次，要求放映队统一主题宣传内容、形式，节目预告等。再次，要求各放映队统一挂牌，接受群众监督。最后，要求各放映队统一制定露天放映紧急预案，与中心签订放映安全责任书。
展映活动成功与否，很大程度上看观众是否满意。针对各镇农民工朋友多的特点，我们及时把放映信息公布在外来农民工多的企业，让他们合理安排时间，就近看片。我们还根据活动内容设计宣传海报，在经费上先期投入，保障此次展映活动得以顺利开展。
总之，此次展映活动得到各有关单位的大力支持，也受到了观众的热烈欢迎。但在有些方面还存在着不足，如宣传力度还不够。今后此类活动，我中心将成立宣传报道组，切实加强宣传引导工作。
电影活动总结
为认真落实上级教育主管部门倡导举办的首届“全国中小学生电影周”活动，我校结合自身的实际情况开展了首届“电影周”的各项活动，现将活动情况进行总结。
全校师生。
20xx年10月11日—10月18日。
首届电影周是由教育部、国家新闻出版广电总局主办，内容包括由中小学生担任评委的推选影片活动，面向中小学生的电影展映活动，以中小学生为主题的微电影评审活动以及“中小学生电影教育的`发展方向与策略”论坛等。
根据我校的实际情况我们开展了如下活动：1.展映影片：各班主任利用班会课使用教室内多媒体登录1905电影网组织学生观看了相关抗战影片。2.征集学生影评文章：学生积极撰写影评文章，上交优秀影评文章12篇，学校组织对其进行评奖。3.举办好开闭幕式：在10月12日我校举行了电影周开幕式，介绍活动意义，公布了推荐影片片目。10月16日举行了电影周闭幕式，公布观影评论获奖名单并表彰。
本次“电影周”活动，推动了广大学生观看、评选优秀影片。有利于学生观看到更多的优秀电影；有利于学生认识多彩的世界，提高艺术修养，培养健全的人格；有利于学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
在活动中进一步加强了学生的爱国主义教育，培养了学生正确的世界观、人生观、价值观。通过举办电影周活动，为儿童电影搭建创作、拍摄、放映与学生观看相衔接的平台，扩大优秀儿童电影的影响范围。
电影活动总结
秋风送爽，丹桂飘香。为了大力弘扬扶残助残的人文精神，丰富残疾人文化生活，让更多的困难残疾人走出家门、走进社会，激发残疾人挑战极限、锐意进取、顽强拼搏的精神，在东京残奥会结束之际，宿州市埇桥区残联组织困难残疾人家庭观看励志影片《妈妈的神奇小子》。
东京残奥会上拥有不同肤色、不同语言的体育健儿，用残缺的身体诠释更高、更快、更强，尽展人性的光辉，奏响生命的旋律。希望苏桦伟等人的.事迹，能带给残疾人家庭更多的勇气和力量，在人生的赛道上不断向前，赢得终点的胜利。促进每一位残障人士更好地发展，不只是他们家庭的责任。埇桥区残联呼吁政府、媒体、企业、各种社会组织和每一个人都应该行动起来，尽己所能，为他们提供更多社会支持，为构建残健相融的和谐社会贡献力量。
电影活动总结
在团支部内唱响时代主旋律，营造健康向上的良好氛围，增强同学们的爱国情操和团队意识，增强同学们的民族自尊心、自信心和自豪感。营造一个活跃积极的班级气氛，增强我们支部的集体荣誉感。弘扬辛亥革命精神，就是要大力弘扬敢闯、敢干、敢试的创新精神，同时也要弘扬“民主、自由、平等、博爱”的精神。
一、实际成效。
1、同学们都认真观看了电影，使同学们在观看红色电影中受到教育，其中一部分同学写了观红色电影心得，此次活动促使同学们在实践中融入感恩的心，为建设中国特色社会主义事业奉献力量、拼搏终身。
2、同学们一起观看电影增强了团支部的凝聚力，增强了同学们的集体荣誉感。
1、活动形式是观看红色电影，在有意义的同时，不枯燥乏味，能吸引同学们的'关注。活动深受同学们的欢迎，通过观看电影，寓教于乐，在重温历史的同时还能接受革命传统教育和爱国主义教育，同时丰富了同学们的课余生活。
2、活动报道：此次活动的报道除了发表到翔网、未济网等新闻网站上，还利用新的传播工具，利用“xx网”、“博客”两大网络手段加以报道，增加了活动的影响力度。
下面我们仅从活动成功之处、活动不足，以及活动思考之我见来做个小结。
（一）、活动中成功的地方：
1、活动前期准备充分，教室安排到位。为了以防万一，电影也做了备份，并且派上了用场。
2、活动组织较为严密，同学们都很认真的观看了电影，纪律保持较好。
3、活动形式新颖，很好地调动了同学们的积极性，气氛活跃。在观看到武昌起义打响第一枪的时候，同学们都鼓掌以表示激动，在观看到孙中山先生被选举为临时大总统的时候，同学们更是掌声不息。
（二）、活动中存在的不足：
1、因为早上没有课，有的同学没有按时到教室观看电影，后面陆陆续续的来了一些同学。还有一些同学有其他事情请假没有参加，因此此次活动的出勤率不高。
（三）、活动中所遇到的问题和思考之我见：
1、活动开展的时间没有安排好，中午很多同学会有其他事情，导致出勤率不高。以后开展活动要注意这方面，找一个大多数同学都没有事情的时间来开展团日活动，以保证出勤率。
电影活动总结
为进一步丰富乡村文化生活，深化法治宣传教育，增强广大群众法治意识，营造浓厚的社会法治氛围，我乡集中开展“法治电影周”活动。为切实开展好此次活动，我乡党委政府高度重视，提前策划，拟定详实放映计划，在全乡精选优秀法治影片进行放映。在9月中旬播放了《我在基层做信访》、《田坎上的风波》等多部法治微电影预计7余场，深入宣传及与农民群众生产生活紧密相关的.法律法规，让农村群众在家门口就能接受法治教育，在娱乐中感受法治精神，在潜移默化中增强法治意识，受到了群众的普遍欢迎。
一是精心组织、认真安排部署。明确专人负责协调“法治电影周”工作，做好辖区放映活动的组织、宣传和后勤保障工作，确保放映活动顺利开展。首场就是在乡政府旁边的平河村村委，利用乡村组干部会议聚集大家一起共同观看了法治微电影，同时将本次活动纳入依法治乡法治宣传教育工作年度目标考核。
二是明确活动主题，做好现场宣传氛围。活动坚持以宣传法律为核心，以与广大群众生产生活紧密相关的法律法规为重点，精选优秀法治微电影与经典案例相结合，法制宣传内容涵盖许多与群众息息相关的法律法规，让群众在欣赏中接受法治教育。与此同时做好现场咨询工作，对群众提出的各种问题予以及时解答。充分利用好本次活动。
三是拓宽渠道、广泛征求意见。法治微电影作为普法载体，将与“法律进村组”活动同步推进、有机结合，进一步以创新形式扩大法治宣传教育面，在全社会形成学法、遵法、守法、用法的良好氛围。
本次“法治电影周”放映活动，进一步丰富农村文化生活，深化法治宣传教育，增强广大群众法治意识，营造浓厚的社会法治氛围，不断满足广大农民群众日益增长的精神文化需求，为当地群众送上了一场场精彩的法治电影文化大餐。
电影活动总结
一、活动时间：20xx.12.03—20xx.12.05。
二、举办地点：安阳工学院艺术设计学院。
三、活动组织情况（参与学生人数）：60人。
四、宣传报道：展板.海报。
五、活动效果评价：
本次活动，同学们踊跃报名，作品内容深刻.质量颇高，组织较为完善。参赛者不仅从自身角度阐述了自己对电影的观点和看法，而且上升到社会甚至人类的高度。思想内涵之深刻充分彰显了我校学生高度的文学素养及价值取向水平。该活动不但深入挖掘了同学们对电影的爱好和鉴赏能力，而且完美的完成了同学们通过电影看自己，论社会的目标。电影阳光行活动依然在延续，我们的学生至目前为止，每学期能观看四部推荐影片，参加活动的人数达到了百分之百。寒暑假期间，我们的学生又在家长和电影院的支持配合下，观看了十几部爱国主义影片。通过活动，学生们受到了民族精神和爱国情怀的感染和熏陶，全面提高了科学人文素质。
六、建议。
不足与改进意见：本次活动中的'不足之处：曝光程度偏低，没能使更多的同学参与到对参赛作品的评选中去。
改进意见：进行参赛作品的展出，使更多的同学阐述自己的观点看法。
历史教研的活动总结
（—第一学期）。
教研组工作计划。
教研组长：韩营。
临淄区第三中学。
历史组韩营。
一．指导思想：
掌握基本的历史知识，包括重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力，形成用口头和书面语言，以及图表等形式陈述历史问题的表达能力。学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。培养学生有序竞争和团队协作精神，认识到交流合作的重要性，形成积极进取、沉着机智的良好品质.理解和尊重世界各国、各地区、各民族的文化传统，学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。三．教研目标：
1.形成浓厚的研究氛围，提升历史教研组的学术水平让每位历史组教师具备教育、教学的新理念；使每位组员能胜任新课程教学；使历史组新教师迅速成长为合格的历史教师；使全体历史教师都能把准当今历史中考的命脉，胜任初三历史教学，并成为优秀的初三历史教师；力求使每位组员都成为研究性的历史教师。2.各年级历史教学都要探索行之有效的方法，加强教学教研，形成年级教学合力，产生年级学科教学最大效益。
初一重在课堂兴趣激发、教学效率提高和学习方法养成教学，为。
初二阶段打好基础；初二历史要充分发挥学生积极主动性，要注重中考意识培养，按照中考要求展开教学，切实抓好课堂，注意方法；初三狠抓基础和解题方法培养，全力冲刺中考，力争比去年能有新的突破。初三任务相对艰巨，备课组需多加研讨，汲取有效信息以指导学习与复习。
3.培养学生学史的高度兴趣。
通过历史教材学习，帮助学生理解教材，开展多种多样的活动培养学习的兴趣。四．具体内容及实施措施：
1.落实教学常规，加强课堂教学的实践与探索。
（1）认真制定教学计划，教研组工作计划，并在教学实践中不断调整和完善。
（2）认真上好每堂课，寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，扬长避短，发挥优势，并经常反思自己的教学行为，寻找差距。（3）在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。课前多花功夫研究学生；课堂多创造机会引导学生积极主动参与教学。
（4）重视教学反思，其内容包括教学设计实施情况、师生互动情况、教学目标达成情况、存在问题和改进意见等。
（5）配合教务处常规教学考试做好期中、期末考试及初三毕业考试。2.加强教研组的理论业务学习，更新观念，提高教研组整体水平（1）、努力学习现代教育理论，树立以“学生发展为本”的思想，坚持教育创新，深化教学改革。
（2）、积极参加区、学校组织的各类教研活动，了解课改信息和教改的热点。
（3）、定期利用组内活动及课余时间学习交流，沟通，力争形成一个良好的教研氛围。
历史课外活动总结
时光飞逝，转眼间一学期的时间又过去了，历史兴趣小组的工作也暂告一段落，针对历史学科在学生心目中一直是副科，并且一直得不到重视的现象，也为了更好你应对下学期的历史中考，力争更好的培养学生学习历史的兴趣，提高学生的学习成绩，在学校领导的关心支持下，这学期面向九年级的同学，我组织开展了历史兴趣小组的教学活动。
通过这些有益的活动，开拓了学生的视野，提高了学生课余时间学习历史的积极性，从而提高了学生的学习兴趣。通过一学期的努力，我们从活动中切实的感受到了学生的学习热情，也充分证实了历史课堂也可以丰富多彩，这就要求我们历史教师要更好的将这项活动开展下去，更好的坚持下去，使历史兴趣小组的活动的成效会更加显著，使学生的学习兴趣更浓厚，使历史课堂更加灵动。在开展兴趣小组工作中，在后进生这方面我也做了大量的工作。
一、正确看待后进生的问题。
一把手伸出来有长有短，既然组织考试，学生的成绩肯定就有好有坏，只要学生的差距不是很大，对待后进生，我时时关心他们，不歧视、不讽刺他们，对他们晓之以理。
二、培养学生对历史学科的兴趣。
对于九年级的学生来说，面临中招考试，新旧知识要联系在一起因为他们的基础不一样，所以要想法调动各类学生的积极性，他们学不好，就会对历史学科产生一种厌恶，一旦这种情绪产生，学生就很难学好这门课。在激发兴趣这方面，我做了很多工作，在课堂上，对后进生我关注更多，对他们提问的更多，亦有进步马上表扬。在上课的过程中，穿插故事，让后进生提前找有关的故事，上课的时候讲给大家听，让他们从找故事的过程中对历史有新的认识，历史即生活，历史这门学科是很有意思的。在讲故事的过程中，同时让他们体验到成功的喜悦。
三、因材施教、因势利导。
春秋晚期的孔子早就提出因材施教的教育方法，这种教育方法到至今仍然使用，其实，后进生的形成因素很多：智力的因素、贪玩等因素。九年级的学生由于智力因素造成的成绩不好很少，大多数是由于贪玩造成的。因此，对于由于智力因素造成的成绩不好的，降低知识的难度，让他们能在基础之上有一定的进步，同时加强对他们的辅导。对于那些因贪玩造成的。我加强对他们的监督，并给他们制定目标，及时地督促他们完成任务。
四、了解他们，拉近和他们的距离。
良好的师生关系是学生提高成绩的重要途径，很多学生就因为喜欢一个老师从而喜欢他所带的课。课下我与学生经常进行交流，了解学生，从而对后进生的转化工作更加有利。
总之我觉得，后进生在经过一段时间的挫折之后，他们也会慢慢对历史入门了，我想他们的成绩在下学期一定会有更大的提高，我也会更加努力，使每位学生不掉队。
历史教研活动总结
本次教研活动中两位授课教师在新课程理念指导下，每人都上了一节高质量的新授课，使听课的老师受益匪浅。在整个活动中，全体历史组老师积极参加听课、评课，并对每一节课写了反思。同时其他组很多老师也前来听课并对这两位老师给予高度的评价。
现将活动中的主要收获总结如下：
两位教师工作态度端正认真，业务能力提升很快，他们都体现了新课程改革精神和新课程理念，其主要表现包括：
1、课件制作美观、实用，选材丰富，采用的视频、图片等大量素材，给学生较强的感官刺激，趣味性强，使学生学习兴致高、兴趣浓，对教学的辅助作用强。
2、准备充分，思路清晰，课堂结构紧凑，整个授课过程如行云流水般流畅，证明老师们已具备了较高的教学素质和较扎实的基本功。
3、多用图片视频录像导入，情景设计好，能强烈吸引学生的注意力和学习兴趣。调动学生的学习的积极性。
4、师生互动交流好，课堂流畅。学生读、思、答比较到位，对教师的回应积极而有效，注意了学生的合作学习和探究学习。
5、教学思路好，很注重对学生的调动。四节课学生活动都占有相当多的时间，充分调动了学生学习的积极性，学生主体地位体现较好。
6、教学理念新颖，启发性原则贯彻较好，启发诱导自然流畅；内容取舍，注重基础性、时代性；教学方法灵活，注重了知识传授与能力培养的有机结合，注重展示知识发展过程，强化了知识应用。
每位教师又各有所长，课堂教学又都充分显示了自己独特的教学风格每节课都有自己的闪光点：
赵振涛老师：
1、课堂导入新，运用“诊断报告”导入自然，引起学生对本课内容探究的积极性；
3、讲课思路清晰，课堂结构完整，紧扣新课程标准；
5、对知识点的把握细而全，驾驭课堂的能力较强，基本功扎实。
葛广建老师：
1、教态和蔼、亲切，基本功扎实；
2、引导读图、培养记忆、师生互动等对学生的学法指导到位；
3、教学思路清晰，备课充分；
4、对知识点的`把握细而全，驾驭课堂的能力较强。
5、对教材的理解深刻到位，分析比较透彻。
由于教学时间短，难免存在着一些还需改进的地方：
1、这两位教师在运用教材方面都遵循了教材知识结构和顺序，没有敢于对教材做必要的加工、调整、活化。
2、部分课件中的底色与文字颜色答配不合理，或部分图片的颜色不好，学生看不清文字或图片的含义。
3、老师在教学方式都有所转变，但是留给学生的思维时间应再长些，设计的问题再有些梯度，同时处理好教与学的双流程的衔接。
4、对于培养学生学习方式应注重学生的主动学习、乐于探究、勤于思考的习惯。
结合对两位老师的评课情况，全体教研组成员提出了今后工作中应采取的措施：
1、深入学习新课程标准，准确理解课程标准、性质、概念、内容等，以准确把新课程的规律和精神实质。特别要注意高考命题的指导思想—以能力立意为主、重视新材料、新情景的创设和运用、体现新课程理念等。
2、抓好备课环节，切实落实“三维”教学目标。认真钻研教材，科学设计教学环节，让知识与能力、过程与方法、情感与价值观的目标在每节课堂上都有落实。
3、课堂教学中要注重实效性、规范性和创新性。在教学实践中，要注意教师在新课程改革中角色的转变：以“教”为主逐步转变为以“诱”为主，完成认识“我完成教学任务了”到“学生学会了”。
4、要进一步处理好教师、学生和教材的关系。引导学生用好教材，真正发挥学生的主体地位，认真阅读、思考、分析、综合。
5、用心准备每一堂课，广泛搜集材料，广泛阅读四种版本教材的内容，然后精心设计，精心打造一节精品课。
这次历史教学研讨会召开得很成功，四位年轻教师为实高历史教研组注入了新的活力，每位教师都做了精彩的点评，并且探讨了历史教学的努力方向。相信在今后的历史教学中，历史组各位老师一定会更加努力，教学相长，互帮互助，提升自己的业务水平，从而使我校的历史教学更上一层楼！
电影活动总结
今天，爸爸带我去科技馆看一部反映海洋世界的穹幕电影，爸爸说看这样的电影有身临其境的感觉，是一种高科技的产物。
电影开演了，在一片蓝蓝的海洋下面，一群大大小小五颜六色形态各异的鱼儿在珊瑚丛中悠闲的游弋觅食。突然一条鲨鱼冲了过来。一口吞下了一条又大又肥的鱼儿，把鱼群吓的到处乱窜，只见那条鲨鱼得意洋洋的甩动着它的尾巴，哇!它的尾巴就像甩到了我的脸上一样。
远处游来了一头鲸鱼，我第一次看见过这么大的`鱼啊!当我说到鱼时，坐在一旁的爸爸说:这不是鱼而是一种哺乳动物因为他生在海里很多人就叫他鱼爸爸又说:他是世界上最大的哺乳动物最大的有100多吨呢!我又说:爸爸他一定很凶吧!爸爸说:不，他是一种温和动物，我一开始还不相信呢!可是我看到了后面就相信了!因为电影上说，有一次我坐船去海上渡假，看见了一条鲸鱼，我害怕极了!过了一段时间我觉得他并不可怕!我就走上前去摸摸他，我一摸他他立刻喷出了一朵水花，看上去很喜欢我似的!
岸边的礁石丛中一群群肥大笨重的海象，海狮，海豹在悠闲的晒太阳并且不时笨拙的挪动它们的身躯，别看它们在岸上粗笨，可一到水里就灵活的很呢!天上一群群鱼鹰在盘旋搜索，锐利的眼睛一但发现水面上有鱼，便笔直的俯冲下去，叼起鱼儿就走。
看了这个电影以后，我知道平静的海洋下面是一个五彩缤纷;绚丽多姿生机勃勃的美丽世界。
历史教研活动总结
上周四参加了在xx中学举行的历史教研会，会议的主要内容分为三大部分。一是举行两节公开课，二是范主任进行评课，三是对对部编历史新教材的培训。
两节公开课分别是白沙埠中学的王友民老师《汉武帝巩固大一统》和八中的胡老师《新文化运动》。两位老师的教学思路新颖，都采用时下较流行的板块教学，篇章式教学，这种教学方式让听课的老师和学生能一目了然，非常好用，便于掌握。注重细节教学，把握好了细节，才会让你的课出彩。细节教学包括的内容很多，比如;语言的组织，做到精炼，没有废话。教学的环节设计应做到环环相扣;问题的提出应该有提示性语言，便于学生的思考回答;课件制作要与所讲内容一致做到精美设计，材料选择要与所讲内容相符;注重对学生的关注，学会赏识学生。
在教学方法上以讲述法、探索发现法、小组讨论法，学生自主合作探究法，主要让学生在教师的讲述中以及在教师的引导下自主、合作、探究学习过程中来理解知识、加强对学生的情感教育和能力的培养。
两节课的不足之处;语言不够精炼;课堂内容与学生的实际生活相脱节，没有做到历史与热点的结合联系，在调动学生的积极性上还需要下功夫;问题设计的难度和梯度方面把握不好;在引导探究上做的不够。
最后范主任从“为什么编”“怎样做”“如何教”三个角度对部编历史新教材进行了培训，感觉受益匪浅，特总结如上，今后会再接再厉，积极参加学校及教育局举行的各项活动，各方面完善充实自我。
历史教研活动总结
本学期以来，历史教研组在学校教学部、教科室的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为理念，较好的完成了本学期的各项教研工作。为在今后的工作中扬长避短，进一步提高教育教学质量，现将本学期的工作总结如下：
1、督促落实《教师工作手册》、教案检查、单元检测、教研活动、教学竞赛的各项常规工作。期初要求每位教师制定切实可行教学计划，根据学生分层情况预设期末考试质量目标。通过推门课了解教师教学情况，提出改进意见。
2、加强集体备课的有效性。根据教务处的规定我们定时间、定地点、定内容、定主备人进行，把集体备课做到实处。就一些教学中的难题进行专门研讨，形成共识，找到突破方法。
3、要求教师进行课后反思，总结课堂教学的得失，不断提高教育教学能力。
1、积极参加学校组织的各种业务培训和安宁市学科教研会，认真准备活动材料，撰写心得体会，坚持业务自修，教师的教育教学素养得到了很大提升。
2、学习课改理论和新课程标准，提升理论素养，使教学实践以理论为支撑，各任课教师的教学水平普遍提高。通过组内老师互相听课，认真评课，采取案例分析，教学诊断等方式开展了“如何备课”、“如何说课”、“如何组织课堂教学”的学习和讨论。另外针对本组历史学科特点，本组老师经常捕捉当前的人文、时政和科技的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动充满了趣味性和生活化。
3、组织教师学习先进的教学理论，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。教师以学生为中心组织教学过程，把立足点放在让学生学会“独立思考”、学会“探究学习”中来，努力规范课堂教育行为，进行课改研究，提高教育实效。
本学期以来，本教研组继续开展“提高课堂教学的有效性”研讨活动。3月中旬全体教师都上了一节组内公开课，全体教师认真听课评课，反思改进自己的教学工作。4月中旬开展全组公开教研活动，主题为“合格学科课堂教学模式应该如何转变？”全组教师提前做了认真思考，并撰写5分钟以上发言提纲。本组骨干教师分别举行了两次专题讲座，主题为《历史教师的专业成长之路》、《提高复习课的有效性》，提升了教师的专业成长意识和期末复习工作的针对性和时效性。
1、本学期本组历史成绩与上学期相比有一定提高，但与市优秀学校相比，还有一定的差距，历史学科在学校仍然属于薄弱学科，提高教育教学成绩任重而道远。
2、教研形式缺乏多样性，专业引领不够，许多教研仍然是内容、形式没有多少改变，模式固定，主要是开展听课、评课活动，经验总结等。
3、应试理念束缚了教研的方向，影响教研的深入开展。学校、家长要让学生考高分，教师只能在这一指挥棒下培养应试能力，而对新的教学理念和策略缺乏深入研究和探讨。
1、优化教研工作程序，避免教研活动的.盲目无效教师要从繁杂的事务性工作中解放出来，走上研究之路。除了学校给教师创造宽松、自由的氛围外，教研组在常规工作中要优化教研工作程序，教研活动有主题，理论学习有内容，教学方法有指导，专业发展有目标。
2、丰富教研活动内容，激发教师的教研兴趣根据学校的实际情况，积极组织教师开展多种形式的教研活动，如让课堂教学有特色的教师指导年轻教师，通过集体备课、上示范课、共同研讨等形式带动大家一起提高。组织各备课组结合实际开展专题研讨、课题研究、教学方法交流。根据学年教师工作成绩。如教学案例、教学反思、教学设计，论文获奖情况评出先进。激发教师的工作热情。
3、加强专业引领，突破教研"瓶颈"。首先，利用自身的资源优势，教研的开展要根据每个教师的特长，发挥教师个人、教师集体和专业研究人员的作用。充分发挥骨干教师、学科带头人的专业引领作用，创造良好教研的氛围。可采用结对子、随堂研讨等形式给年青教师以帮助和指导。其次，要积极争取专业教研人员的支持，积极利用外部条件为促进教师的专业成长创造良好环境。再次，加强史学理论的学习，努力提高教师的教学理论素养，对每次的理论学习要有具体的要求。最后，充分利用资源共享的机会，使学科组相互学习，取长补短以促进学科组共同发展。
我始终明白，教研是教育教学的动力源泉。教师对教育教学质量的追求无止境的，对教学科研的追求是也无止境的！今后将加强教研组建设，加大对青年教师的培养力度，进一步深化课堂教学模式改革，不断提高历史教研组的教育教学质量。
在教务处的统筹安排下，历史教研组于10月15日成功举办了课堂教学示范活动。首先感谢教务处组织了这次教研活动，为我们搭建了一个交流学习的平台。同时感谢赵振涛、葛广建两位老师，他们在繁忙的教学工作中，利用短短几天的时间，精心准备了两节课，奉献给我们大家，给大家提供了一个交流与学习的机会。
放电影活动总结
首先，先祝贺本次周末影院活动圆满成功！
这期周末影院是20xx年第一期，我们从周末开始认真完成申请教室、设计电影票、画海报、发电影票等各个环节。
《我愿意ido》是一部爱情片，那样的演员就注定会有一些笑点，同学们看的很投入，不时发出笑声或是议论声（李冰冰好帅啊，孙红雷好搞笑…….），整个教室氛围很好。本期电影前来观看的同学还是很多的，从他们的表情可以看出，他们对本次活动还是很满意的。
什么事情都不会是十全十美的，这次活动也不例外，有一个错误很值得我们注意——电影票播放地址打错了，我们申请的是竟北109，但电影票上是竟北208。暂且不论这是谁的错，但事情毕竟没有做到位。虽然及时的改正了，但这不仅会影响到一张电影票美观的问题，也将会间接的影响了社区团工委的形象，对此我们一定会在下次更注意！
总的来说，这次活动还是成功的，希望大家再接再厉，将后面的每一次活动做到最好。祝愿社区团工委的明天会更美好！