工作心得体会是对所从事的工作进行回顾和总结的必要过程。下面是小编整理的一些优秀工作心得体会，供大家参考借鉴。
工作犯错成长心得体会
每个人在工作中都难免会犯错。上司对于错误的看法多种多样，有些会严格批评，有些则会给予更多的指导与帮助。无论是什么样的态度，犯错都是我们成长的催化剂。通过犯错，我们可以从中吸取教训，发现自身的不足，以及提升我们的专业水平和个人素质。
第二段：犯错并不可怕。
许多人在工作中犯错后会感到惶恐和沮丧，甚至产生自卑心理。然而，我们应该明白犯错并不可怕，它只是我们在探索未知领域、学习新知识时必然的过程。并且，犯错也是进步的一种方式。只有在出错后，我们才能发现并理解错误出现的原因，从而避免犯同样的错误。因此，我们要正视错误，勇敢面对，并从中吸取经验与教训。
第三段：积极解决错误的步骤。
当我们犯了错之后，关键是要能积极地解决问题。首先，我们要冷静下来并接受错误的事实。接着，找到错误的原因，并进行分析，制定解决错误的方案。同时，主动向相关人员道歉，并表达我们的决心和努力来弥补错误。最后，我们要通过总结和反思来确保类似错误不再发生。这种从错误中积极学习和改进的态度是我们成长的关键所在。
第四段：错误带来的机会。
尽管犯错是我们不愿意经历的，但错误却提供了我们成长的机会。犯错可以使我们更加谦虚和谨慎，学习到更高效的工作方法，并且提醒我们在工作中更加细致入微。与此同时，错误也会使我们变得更加勇敢。当我们能够面对错误，敢于承认错误，并努力去解决错误时，我们会慢慢建立信心和勇气，使我们在工作中更加从容自信。
第五段：正确对待错误的态度。
正确对待错误的态度十分重要。我们不能因犯错而沮丧消极，也不能因犯错而过于自信自满。我们应该在犯错后冷静思考，学会从错误中吸取经验教训，并将这些经验应用于我们的工作和生活中。同时，我们也要接受他人的批评和建议，并虚心调整自己的错误。只有保持积极谦逊的态度，才能在错误中成长，取得更大的进步。
通过犯错，我们能够获得贵重的经验和教训，提升自身能力和素质。不仅如此，错误也是对我们的一种锻炼，让我们更加从容应对未知和挑战。在工作中，我们应该以积极的态度面对犯错，勇敢承认错误，并从错误中发现问题并解决问题。如果我们正确对待错误，相信我们一定能够在工作中取得更大的成就。
成长导师工作心得体会
随着社会的发展和教育理念的变革，学校教育已经不仅仅关注学生的学业表现，更注重培养学生的综合素质和个人发展。作为一名成长导师，我在过去几年的工作中积累了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对成长导师工作的理解和思考。
第一段：明确角色定位。
作为一名成长导师，首先要明确自己的角色定位。我认为成长导师不仅仅是学业指导的辅导员，更应该是学生的朋友、引路人和启发者。我们应该与学生建立起信任和合作的关系，与他们分享自己的经验和思考，引导他们探索和发掘自己的潜力。只有建立起良好的关系，我们才能更好地了解学生的需求和困惑，为他们提供个性化的支持和帮助。
第二段：注重个性化发展。
每个学生都是独一无二的个体，他们在成长过程中面临的问题和困惑也各不相同。因此，作为成长导师，我们需要注重个性化的发展。我们应该耐心倾听学生的心声，了解他们的兴趣、优点和挑战，从而制定相应的成长计划和指导策略。同时，我们还应该引导学生树立自信心，鼓励他们勇于面对困难和挫折，不断超越自我。只有个性化的发展，学生才能真正找到属于自己的方向和目标，实现自身的全面发展。
第三段：关注综合素质培养。
在当今社会，综合素质的培养比学科知识的掌握更为重要。作为成长导师，我们应该关注学生的综合素质培养。我们不仅要帮助学生提高学业成绩，还要引导他们培养良好的学习方法和习惯，提升解决问题和自主学习的能力。此外，我们还要关注学生的情感发展和社交能力的培养，帮助他们建立良好的人际关系和积极的情绪调控能力。只有综合素质得到全面培养，学生才能真正面对未来的挑战并取得成功。
第四段：与家长紧密合作。
家庭教育是学生成长的重要组成部分。作为成长导师，我认为与家长的紧密合作至关重要。我们应该与家长建立密切的联系，及时沟通学生的学习情况和发展需要，共同制定合适的指导计划和措施。在与家长交流中，我们还可以分享一些关于教育和成长的心得和建议，帮助家长更好地理解和引导孩子。通过与家长的紧密合作，我们能够形成家校合力，共同关心学生的发展，为他们提供更好的培养环境。
第五段：不断学习成长。
成长导师的职业发展和个人成长是一个不断学习和成长的过程。作为成长导师，我们应该保持学习的姿态，不断提升自身的专业素养和思考水平。我们可以通过参加专业培训和学术研讨会，了解最新的教育理念和方法，不断提高自己的指导能力。此外，我们还可以与其他成长导师进行交流和分享，借鉴他们的经验和做法，进一步完善自己的工作方法。只有不断学习和成长，我们才能更好地为学生的成长提供支持和指导。
总结：
成长导师工作是一项艰巨而又有意义的工作。通过明确角色定位、注重个性化发展、关注综合素质培养、与家长紧密合作和不断学习成长，我们能够更好地为学生提供支持和指导，帮助他们实现自身的全面发展和成长。我相信，在不断的实践中我们会取得更多的进步，并创造出更好的成长导师工作经验和体会。
成长导师工作心得体会
第一段：引言（大约200字）。
作为一位成长导师，我从事着引导青少年成长的工作。在这个职业中，我获取了一些宝贵的经验和体会。通过辅导学生的成长，我深入了解了他们的需求、挑战和成就感。在这篇文章中，我将分享我在成长导师工作中的心得体会。
第二段：了解学生需求（大约200字）。
了解学生的需求是成长导师工作的重要一环。每个学生都有不同的需求，我会耐心倾听和观察他们的言语和行为。有时候，他们可能需要情感上的支持，有时候他们需要规划职业道路的指导。通过了解学生的需求，我能更好地为他们提供合适的辅导和建议，以帮助他们实现自己的目标和梦想。
第三段：挑战的处理（大约300字）。
作为成长导师，我发现每个学生都会面临一些挑战。有的学生可能在学习上遇到困难，有的学生可能遇到人际关系的问题。在这些挑战面前，我会运用心理学和教育学的知识，帮助学生找到解决问题的方法。我相信每个人都有解决问题的潜力，通过引导和鼓励，他们能够战胜困难，并为自己创造更好的未来。
第四段：成就感的积累（大约300字）。
成绩是学生在成长过程中的重要指标。作为成长导师，我会与学生一起设定目标，并为他们制定学习和成长计划。当学生取得进步和成就时，我能够分享他们的喜悦和骄傲。看到学生逐渐发展和成长，我也会感到满足和自豪。这是成长导师工作中最令人愉悦的时刻，也是我坚持做下去的动力。
第五段：持续学习的重要性（大约200字）。
作为成长导师，我深刻认识到持续学习的重要性。我们生活在一个不断发展的社会里，学习的知识和技能也在不断更新和变化。为了更好地为学生提供帮助，我会时刻关注教育领域的最新动态，并不断学习和成长。除了参加专业培训和学习，我也会找到合适的机会和同行交流经验，相互启发和借鉴。只有持续学习，我才能更好地适应和满足学生的需求，帮助他们实现自己的梦想。
总结（大约100字）。
成长导师工作是一项有挑战性和有意义的工作。通过了解学生的需求、应对挑战、分享他们的成就以及持续学习，我能够更好地发挥我的作用，帮助学生实现他们的成长和发展。我希望我的经验和体会能够对其他成长导师或者对那些渴望帮助青少年成长的人有所启发和帮助。
工作中成长的心得体会
从我毕业进入这家公司的那天起，我一直在努力适应这个全新的世界。我是一名新人，对于这个行业，我几乎是一张白纸。但我坚信，只要用心，就一定能够在这个领域找到属于自己的位置。我的成长历程开始于基层，开始时我被分配到了技术支持部门。这个部门的工作需要我处理各种各样的技术问题，这对我而言是一项全新的挑战。我常常要熬夜工作，学习新的技术，适应新的工作环境。我也曾经遇到过挫折，我甚至一度怀疑自己是否适合这份工作。但是，每一次的困难，我都把它当作一次成长的机会，我从未放弃过。
在我不断努力和学习中，我渐渐发现，无论是在解决问题时的思维方式，还是在面对困难时的坚韧精神，都在潜移默化中得到了锻炼。我开始意识到，我在工作中的每一次努力，都在塑造着我自己。我明白了，工作中的困难和挑战，都是我成长的催化剂。每一次的尝试，都让我更加明白，我有能力面对和解决任何问题。
我更加明白了团队合作的重要性。我学会了如何有效地与他人合作，如何有效地分配任务，如何在团队中发挥自己的优势，为团队的整体效率做出贡献。我也明白了，一个人的成长，离不开团队的帮助和支持。
我也开始理解，工作中的成长并不是一蹴而就的，而是需要时间和经验的积累。每一次的挫折，都让我更加强大。每一次的成功，都让我更加有信心。我学会了在失败中吸取教训，在成功中寻找新的可能。
总的来说，我在工作中找到了自我，也找到了成长的力量。我明白了，只有通过不断的学习和努力，我才能在这个领域中不断成长。我期待着未来，我期待着能够在工作中达到更高的水平，我期待着能够成为一个更好的我。
工作中成长的心得体会
在我开始这份工作之前，我对于自己的能力有着盲目的自信。我曾认为自己具备应对任何挑战的技能，然而实际的工作环境却远比我想象的复杂。
刚开始的时候，我对于工作中的困难感到无所适从。每一次的失败都会让我感到挫败，而周围同事的鼓励和指导让我逐渐明白了团队合作的重要性，以及耐心和毅力对于克服困难的重要性。我明白了，每一次的失败都是我成长的机会，而每一次的成功则是我继续前进的动力。
我慢慢地开始学会了更好地处理工作中的问题。我开始阅读更多的书籍，了解更多的业务知识，提高自己的专业技能，以便更好地应对工作中的挑战。我也开始更加积极地与同事交流，分享经验，学习他们的优点，以便提升自己的工作效率。
与此同时，我也发现了自我提升的重要性。我开始利用空余时间学习新的技能和知识，例如使用新的办公软件，学习新的业务知识等。我明白，只有不断学习和提升自己，我才能在工作中不断成长。
回顾我的工作历程，我意识到我在专业技能、团队协作和自我提升方面都有了显著的进步。我明白了，工作不仅仅是完成任务，更是提升自我，提高自己的过程。我也学会了如何更好地处理工作中的问题，以及如何从失败中吸取教训。
总的来说，我的成长并非一蹴而就，而是需要时间、耐心和努力。我非常感谢我的同事和领导在我成长道路上的支持和帮助。我期待在未来的工作中，我能够继续成长，不断提升自己，实现自己的价值。
工作中主动成长心得体会
随着现代社会的发展，人们对工作的要求也愈加严苛。面对激烈的竞争环境，每个人都希望成为一个更加出色的职场人士。为此，我们需要主动出击，积极成长。本文将讨论工作中主动成长的心得体会。
一、意识到自我价值。
在工作中，要想实现自我成长，首先要意识到自己的价值。我们要看到自己的潜力，并正视自身的缺点。敢于承认自己的不足，才会更有动力去努力提升自己。同时，也要理解自己在团队中的作用和贡献，不断完善自己的技能和专业能力，为公司的发展做出更大的贡献。
二、不断学习与探索。
工作是一个不断学习和探索的过程。我们要时刻保持好奇心，学会发问和思考，不断拓展自己的视野。新知识、新技能的学习不仅能提升我们的专业能力，更能增强我们的竞争力。同时，还要善于借鉴别人的经验，互相学习，共同进步。
三、主动承担新任务。
在工作岗位中，我们应该有一颗“主动承担”的心态。积极主动地接受新的任务和工作挑战，能够不断充实自己的工作经验和技能。同时，承担新任务也能够展示个人实力和能力，赢得更多的信任和支持。
四、与同事建立良好关系。
工作中的人际关系也是十分重要的。建立良好的同事关系，不仅能够让我们更好地融入团队，更能够获得同事的信任和支持，从而更好地完成工作。我们应该积极加强与同事之间的沟通和交流，理解他们的需求和感受，合理分配工作任务，以达到工作目标。
五、持之以恒，不断发展。
工作中，我们需要付出不懈的努力来实现自我成长。抓住每个机会，不断完善自己的专业能力和领导能力，是不可或缺的一步。真正的成长离不开持之以恒的努力和不断的反思，只有不断学习和提升自己，才能在职场上获得更大的成功。
总之，工作中主动成长是一种积极的人生态度。只有不断地自我调整和提升，才会在职场中取得更多的成功。通过意识到自我价值、不断探索学习、主动承担新任务、建立良好同事关系、持之以恒不断进步，我们才能成为更加勇敢创新，更加卓越卓越的职场新贵。
班主任工作成长心得体会
班主任是一份高度责任的工作，更是一种传递和引导学生成长的职责。虽然工作有时候会让人感到困难或是疲惫，但是在不断的努力中，我们能够获得更多的成就和成长，这是毫无疑问的。在这篇文章中，我将分享我作为一名班主任工作的一些体会和经验，以及我在不断成长的过程中学到的一些东西。
第二段：倾听与关注学生。
作为班主任，我最重要的一项工作就是与我的学生建立联系。而这项工作的核心就是倾听和关注他们。我会经常与学生进行谈话，聆听他们的想法和感受，了解他们面对的压力和挑战。在这个过程中，我会不断地提醒自己，要成为一个可以信任和依靠的导师，而不是只是一个“掌管”学生的班主任。这样，学生才能真正地敞开心扉，与我分享他们的一切，这对于他们的成长至关重要。同时，我也会关注学生的日常表现，比如交作业情况、考试的成绩等。通过了解这些，我可以了解到学生的学习进展和问题，以便针对性地制定相应的辅导计划和建议，帮助他们更好地学习成长。
第三段：关心学生的发展。
作为班主任，我很清楚一个事实，那就是每个学生都有不同的成长轨迹和需求，而我的主要任务是提供正确的方向和支持，帮助学生发挥自己的潜力。因此，我会不断思考如何更好地引导学生，关心他们的发展。首先，我会结合他们的兴趣爱好，鼓励并引导他们自主选择并掌握一门才艺或技能。其次，我也会及时提供职业规划建议，为他们提供有关自己热爱的事业和领域的信息。我还认为，持续关注学生的成长过程至关重要，从而建立良好的互动关系和支持桥梁。
第四段：与家长沟通。
在班主任的工作过程中，我们需要与学生家长进行紧密联系。与家长建立良好的交流渠道对于孩子的成长非常重要。我的经验是，保持经常与家长的联系可以让他们更容易接受我们的教学方法和对于他们孩子的规划。如果一个家长感觉有问题，我总是愿意和他们积极地交流，并努力找到解决方案。经常听取并回应家长的反馈，可以帮助我了解整个学生群体的需求，更好地提供支持和建议。
第五段：总结。
总体上，作为一名班主任，在不断努力的过程中，我收获了很多。我意识到，我需要一直致力于提高自己的专业知识和个人能力，并与同事们紧密合作，才能成为一名更好的班主任。我的体会是，班主任工作的核心是关注和引导学生的成长，而与家长的良好交流也是至关重要的。我相信，持续积累经验和为学生的成长付出能让我们更好地完成我们的职责和目标。
工作自我成长心得体会
随着时间的推移，我逐渐意识到工作不仅是为了谋生，更是一种机会去提升自己的专业技能和个人能力。在工作中，我经历了许多挑战和困难，但也收获了很多宝贵的经验和教训。下面我将分享我在工作中获得的成长心得体会。
第一段：设定明确的目标。
在工作中，设定明确的目标对于自我成长非常重要。我曾经有段时间工作中感到迷失和困惑，直到我明确了自己的职业目标，才找到了前进的方向。设定目标有助于我集中精力和资源，更有动力去追求自己想要的职业发展。我学会了制定短期和长期的目标，并将其落实到实际行动中。
第二段：持续学习与提升技能。
在这个快速发展的时代，持续学习和不断提升技能变得尤为重要。我意识到单纯地完成工作任务远远不够，只有通过学习新知识和掌握新技能，才能在职业道路上保持竞争力。为了增加专业知识，我主动参加培训和课程，通过学习新的工具和技术，提高了自己的工作效率。此外，我也积极参与行业的交流活动，与同行们分享经验，从中学习和成长。
第三段：跳出舒适区。
舒适区是我们最容易陷入的地方，但只有跳出舒适区，才能真正实现自我成长。我曾经在一个舒适而稳定的职位上呆了很长时间，但感到自己能力没有得到全面发展。于是，我主动申请了一个更具挑战性的项目，尽管开始时困难重重，但通过努力和坚持，我成功地完成了该项目。这段经历使我深刻地认识到，只有不断面对挑战和逼迫自己，才能让自己变得更强大。
第四段：建立积极的工作人际关系。
工作人际关系对于个人的成长有着重要的影响。我意识到与同事和领导建立良好的关系是至关重要的。通过积极合作和有效沟通，我建立了许多宝贵的合作伙伴关系，他们不仅为我提供了支持和帮助，还成为了我职业发展的重要资源。我学会了尊重和倾听他人的意见，也更加注重团队合作，这些都使我在工作中更加顺利和高效。
第五段：保持积极思维和心态。
工作中经常会遇到挑战和压力，但保持积极的思维和心态是取得成功的关键。无论面对什么困难，我都尽量保持乐观和积极的态度。我深信积极的思维能够影响到自己和他人，改变困境，并带来更好的结果。通过每天对自己进行正向的思考和鼓励，我能够更好地应对工作中的挑战，并从中不断成长。
总结：
工作自我成长是一条漫长的道路，但通过设定明确的目标、持续学习和提升技能、跳出舒适区、建立积极的工作人际关系以及保持积极的思维和心态，我相信每个人都能够实现自己的职业发展目标。工作不仅是谋生的手段，更是一个提升自我的机会，只有不断地成长才能在职场中立于不败之地。我将持续努力，不断学习和进步，不断提高自己的专业水平和领导能力，实现更大的发展。
工作犯错成长心得体会
工作中犯错是不可避免的，但我们可以通过犯错来获得经验和成长。在工作中，我也曾经犯下过许多错误，但是每一次错误都给了我宝贵的教训。通过总结和反思，我深刻认识到工作犯错并不可怕，关键是如何从中吸取教训并不断成长。
第二段：面对错误，及时担责。
工作中，当我犯下错误时，我第一时间会承认错误并及时向上级汇报。及时担责是对工作和组织的负责，也是成长的第一步。通过及时承认错误，上级能够更早介入并帮助解决问题。同时，这也体现了自己的诚信和能力，并树立了积极的工作形象。
第三段：审视错误，找出原因。
一旦错误发生，我就会仔细审视错误的原因。是否是因为自己的疏忽或马虎？是否是因为对工作流程不够熟悉？或者是因为沟通不畅？通过审视错误的原因，我能够找出问题的根源，并制定相应的改进措施。这种自我反省的过程帮助我不断提升自己的专业能力和工作质量。
第四段：吸取教训，持续改进。
通过审视错误，我能够明确错误所带来的教训。这些教训是宝贵的财富，可以帮助我在以后的工作中避免类似的错误。有时，错误让我更加深入地思考工作中的问题，提高自己的解决问题的能力。我积极寻求同事和领导的建议，从他们的经验中吸取智慧，并不断改进自己的工作方法和态度。
第五段：成长与坚持。
工作犯错的过程看似痛苦，但它是个人成长的机会。在这个过程中，我不断调整自己的心态，保持积极向上的心态。我拒绝沉沦于错误中，而是以坚韧的毅力迎接挑战。在我个人成长的道路上，工作中的错误是必然存在的，但我会用坚持和勇气克服它们，并不断提升自己的工作能力和素质。
结尾：总结。
工作中犯错是一种常见的现象，但却不可怕。关键在于如何正确面对错误，并从中吸取经验和教训。及时担责可以展现个人的诚信和负责任的态度，审视错误是发现问题的根源，吸取教训能够提升个人能力和工作质量。不断的成长与坚持才是我们在职业道路上的关键。通过这些过程，我深刻体会到工作中犯错的重要性，以及如何从中获得成长与进步。
辅警成长工作心得体会
作为一名辅警，我认为成长的过程就像是在不断地探索路途中，不断地战胜困难、积累经验，从而提升自我的过程。我觉得辅警职业是一个很好的平台，给我们提供了许多机会去碰撞自己的思想，提升自己的能力，达到一个充实的生活和事业的目标。下面，我将从个人成长、工作技巧和职业规划三个方面分享一下我的心得体会。
第二段：个人成长。
作为辅警，首先要具备就是自身素质的提升，而这也是我们成长的最基础的方面。个人素质的提升包括自身的卫生、修养、思想、精神等多个方面的提升。在这个过程中，我们需要自我检讨和反思，认真对待角色定位、职业能力的提升、对话阅读能力，多学习多看书，努力提升自己的素质，才有可能成为一名出色的辅警。
第三段：工作技巧。
工作技巧是辅警成长的关键之一。在工作中，我们需要具备细心、耐心和责任心等素质，从而在具体工作中不断提高工作效率和水平。在执勤巡查、战斗处置、抓捕逃犯等方面，我们需要熟练掌握自己的工作技能，不断提高自己的判断力、操作技巧以及快速反应的能力。同时，在处理案件和接待群众的时候，要学会正确听取并解决群众的意见，处理好公共关系，树立起高尚的形象，以赢得更多人的信任和支持。
第四段：职业规划。
作为辅警，必须有清晰的职业规划。不同的人需要有不同的职业规划，根据自己的性格和兴趣来选择不同的方向。作为一名辅警，未来的职业发展道路不仅局限于警察，还可以从事治安监管、食品药品监管、消防、交通管理等其他领域。因此，我们需要在积极工作的同时，不断提高自己的各项技能水平，为职业发展做出充分的准备。
第五段：总结。
总之，辅警是一个既充实又有挑战的职业，需要我们付出很多汗水和努力，但同时也会得到很多成长和满足的感觉。在成长和发展的过程中，我们需要充分发挥自己的能力，不断完善自己的素质和工作技能，同时科学规划自己的职业发展，为辅警事业做出自己的贡献。
成长心得体会
我是戴奇清的家长。我的孩子戴奇清，今年四年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮忙下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。
教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
父母喜爱看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。此刻孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。因此我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去户外，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的发奋。因此干事情必须要认真，就应尽自己最大的发奋。
此刻家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控潜质差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮忙大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。
家长都期望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜爱的事情。尽量让孩子干她喜爱的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不好在她旁边看电视，玩电脑。我们能够看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时刻跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种发奋必须有收益。作为孩子，每个人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。能够不在乎结果，但务必重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我坚信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还期望老师对所有孩子都悉心呵护，使孩子的明天更完美！
成长心得体会
经常有人会羡慕地对我说：“你当美术老师真好啊，上课不用讲什么，只要画点东西让学生跟着你画就行。真是个轻松又愉快的工作啊。”或许之前我会有一点点的认同，但自从进了晋江市实验小学后我就彻底否定了这一想法，心道自己原来真是被环境蒙蔽了双眼，根本没有看清美术教育的现状，单纯的模仿教学早该被打进是八层地狱了。真想上好美术课哪有那么容易!课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少。这些都是需要美术老师下工夫来思考、推敲的。若一个老师真能让每一节美术课都轻松愉快又有良好的效果，那这个美术老师的造诣可不一般了。
作为一名专职美术老师进入晋江市实验小学也已经一个学期了。从半年多的工作实践中，我收获很多，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。让我体会最深的是学校对我们新教师的关爱以及各位老教师的不断提携。为了使我们新教师迅速成长，学校特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动。“结对子”活动给我带来了很多的帮助。当我遇到问题，面临教学困境之时，艺术组的老师总会适时提出意见，帮助我一起寻求解决的方法。我的指导老师姚老师还常以他自己的教学经验为例子，帮我非常透彻地分析各种情况，引导我从多角度进行观察思考，他教会我要善于从学生角度去思考问题，传授新技能新知识时要和学生一起去实践体验。尤其是姚老师这次送教下校的公开课《看这仨和尚》，帮我在美术教学路上打开了一扇新的大门。课堂的多样化、高效率、德育的巧渗透，学生的多思考、多探索、多合作、多实践成为了我课堂教学上的新追求。
反思能成为一个新教师成长的飞跃，这是我在教学实践中的深刻感悟。
这个学期我担任了一年级八个班级的美术教学工作。上课一两周后我就发现了一个问题：我“公平”对待每个班的学生，同样的教学内容、相同的教学教法，为什么得到的效果却大相径庭?我困惑。在苦恼中我不得不开始反思——公平能用在教学上吗?相同的东西能被不同的对象同等的接受吗?答案是显而易见的。因此我开始学习改变——应用不同的方法追求共同的目标。
接下来的每堂课中我都细心观察，课后认真总结，检讨成败得失，做好课后评析，钻研更好更适当的教育教学方法，慢慢地我开始根据每个班级学生整体绘画程度的区别、班级特点的不同来调整自己的上课形式、改变上课流程、组织不同的语言表述，以此期望学生能获得最好的学习成效，也期待自己每堂课不断精进。在这次改变中我确信了，只有懂得反思自己成败，能以良好的心态对待成长中遇到的困难和挫折，不断求知，善于实践的老师，才能得到真正意义上的成长。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改进的地方，如：对一些问题的思考不够全面和深入;工作上经验仍显不足，面对某些情况，反应和解决不够巧妙;教学上还不能随心所欲地将德育贯穿其中等。因此在今后的工作和学习中我要更进一步地严格要求自己，虚心学习，在这些方面上自我加强：1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养;2、进一步提高自身的教学工作能力，学习更巧地与学生相处，更好地学会掌控课堂。3、在美育中更广泛更深入地渗入德育，努力使学生知美绘美心更美。4、用更多的关心爱心和耐心来对待学生，让他们对美术更有兴趣更有信心取得更大的进步。努力让自己尽快克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。
成长心得体会
《论人的成长》这本书讲的是人的成长和如何成为一个人。学会沟通，深度倾听，从而发展独一无二的自我，做真实的自己，放手去体验、经历和感受，这些都是可以让人成长的因素。书中有一段话让我印象深刻，“重视和喜爱某人或者被某人重视和喜爱是一种能促进成长的经历。一个人被充满欣赏的喜爱，而不是占有式的喜爱，就会绽放和发展那个独一无二的我。”老师可以用充满欣赏的喜爱让学生成长，让每一朵独一无二的“花儿”绽放。
振是单亲家庭的孩子，记得刚分班时，在他的简历表中突兀地写着：纪律差。没教几天，他便让我产生了严重的挫败感。课间他不是在厕所溜达就是在校内商店溜达，邪气的眼神看谁都让人觉得不自在。时不时会有孩子来告状：“老师，振打人了”，学习更是一塌糊涂。组长璐为了鼓励他给他写了一张激励的小纸条，他瞟了瞟那张纸条对璐说：“我看不懂，你重写一次。”璐便又认认真真给他写了一遍，没想到他看完后，当着璐的面把那张满含着鼓励与期待的小纸条撕碎了揉成团扔进了垃圾筒，璐大哭着着找我诉委屈。我跟他推心置腹谈尊重、谈做人，听完后他毫无悔改之意，居然面带微笑满不在乎地转身离去，留下我一人怔在那里。
之后的每一天我都会在练字的时候恰巧走到他身边，教他握笔姿势，示范横竖撇捺的写法，再加上一句鼓励的话，“你的字比昨天有进步了，加油哦。”“这个字写得真好看，结构安排得很恰当。”两周后，振的字也被张贴进了展示栏，虽然比起其他孩子的字还是有些差距，但与他之前的字相比，已经是大有起色了。那天，他没有在展示栏下和其他孩子一起欣赏、评论，而是坐在座位上时不时的往大家那瞅一眼，我知道他也想听到大家的赞扬与肯定。我拍拍他的肩膀，用只有我们两个人看得见的动作，悄悄地跟他挑起了大拇指。这个单亲家庭的.孩子终于像个孩子那样露出了羞涩的笑容，从他的笑中我似乎看到了一束嫩芽正准备从沉睡中苏醒，把成长的枝干伸向天空。
不由得想起了那个美丽的希腊神话：塞浦路斯的国王皮格马利翁精心地用象牙雕塑了一位美丽可爱的少女，他深深爱上了这个“少女”，每天注视着她，赞美她，真诚地期望自己的爱能被“少女”接受。他长久的真诚期望感动了阿佛洛狄忒女神，当他再次凝视着它的时候，雕像发生了变化，它的眼睛开始释放光芒，它的嘴唇缓缓张开，露出了甜蜜的微笑。少女用充满爱意的眼光看着他，皮格马利翁用他的期望和赞美让雕像变成了真正的人。
我们的身边有多少等待我们用温柔的目光去注视的孩子，又有多少需要我们去真诚期待和赞美的孩子。其实每个孩子都有可能成功，就看我们能不能像皮格马利翁那样爱他们、期待他们、信任他们。给每个孩子心中播下期待与信任的种子，在恰当的时机用温暖的话语来浇灌，让它发芽，孩子们定会努力为我们绽放出一片七彩的花海。
成长心得体会
每个人都有自己的特长或优点，当然也有缺点。牛总曾经说过“优点突出的人，往往缺点也突出”。但补短是一件难事，虽然我们说勤能补拙，但是很多时候，勤劳并不能弥补短处。相反，扬长是容易的事情。
在工作中，你经常发现，表达能力强的人往往逻辑思考能力弱，而思考能力强的人却往往表达不出来。但各自若把精力都放在改进自己的缺点而非利用自己的优点上，往往会事倍功半，甚至事与愿违。人的效益提升往往是把自己的优点最大化发挥，而避免把精力放在成效甚微的缺点改进上。
做任何事情，都需要考虑成本效率的最大化。
走出舒适区包括身体上也包括思想上的。面对室外的寒冷和未除的困意，人的身体都会抗拒早起，但当你今天坚持爬起来了，明天你就有了再次早起的理由，你会告诉自己不要让昨天的努力荒废掉；如果你有一次妥协了，你会又一次陷入苦恼的挣扎中。
思想上也是，人只有走出自己思想的舒适区，才能发现还有更广阔的世界，获得更广阔的视野，否则就会永远把自己困在自我的小屋子里，得不到成长。这几天和同事们共同发起了部门联动的思想碰撞，一开始大家都不适应。但当经过几轮的思想碰撞，最后每一个人头上都挂了销量指标，转换角色后，从销量达成的根本思考问题，大家发现合作才是销量达成的根本。几天后，大家主动合作似乎成为沟通的常态。
我们一直认为，只有思想改变了，行为才能改变，但今天总结起来，应该是反过来的，先改变行为，思想才会随之发生改变。
如果是一位弱者，再小的目标也会感觉有困难；而强者永远是直面困难，思考解决的方法。面对目标，思考的是增量的逻辑以及达成的方法，并且相信自己能够达成。当困难来临时，任何人都会迷茫，而强者选择的是勇敢前行，当你走着走着，前方的路线就清晰了，弱者则往往选择迟步不前。
无论环境无何变化，无论时间无何推移，总有一些事物是亘古不变的。对于销售人员，永远不变的的基础，但基础提升的见效通常是一项缓慢的过程，不会马上见到效果，如同在前文讲过的“j曲线”，可能一开始会略在下降，因为各项体制或前期遗留的问题在作怪，并不一定是自身的问题。
所以，如果我们认为一件方法是对的，就要坚持一段时间再下结论，不要根据实时的反应左右摇摆，或草率做出结论。
这个世界上，只有时间不会骗人，成长，一直在。
成长心得体会
成长心得体会要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的成长心得体会样本能让你事半功倍，下面分享【成长心得体会优秀5篇】，供你选择借鉴。
作为一个外企的部门经理，我也是从一名青涩的大学生，通过自己的奋斗，用五年的时间做到现在的的位置，期间有很多的酸甜苦辣以及更多的经验经历，希望能将自己的感悟现今的大学生分享，希望大家能为今后有一份满意的工作打好基础。五年的经历一言难尽，这里总结了几个关键点，虽是老生常谈，但都是心得体会，也都是周边成功人士的真实写照，与君共勉!
1、工作态度。
我曾经在一个上千职工的私人集团公司做总经理助理，在你们眼里除了处理文件及协助老板处理一些相关事务就够了。可那时只要公司存在的工作我都有可能被派去。记得有一次为了赶货，我和办公室的所有职员都到车间包装产品，整整做了三天三夜，老板并没有向我们说声谢谢，更不用说加班工资了;还有公司驾驶员因出事故被吊销了驾照，一时找不到合适的人，我又成为了驾驶员长达三个月，还有一次，老板自己接了个现金生意的单子，但必须货到付款，于是我又变成了业务员，跟着货车颠簸了两天把货送到了对方，直到把款结回来等等。
也许是因为当时太单纯，没有想得太多，老老实实地当牛做马，没有觉得委屈，也没有想过凭什么要我去做那些工作。但现在想想，我觉得真是憨人有憨福，我不下过车间，体会不到在车间工作的职员的辛苦，以及他们的所思所想，在当驾驶员的三个月里，我的驾驶本领突飞猛进，通过送货结款我考验了自己能力。我不知道大家刚工作时是什么心态。是不是觉得自己是个大学生却做这些活。但我当时坚信我付出的心血不会白流，这些都将成为我的经验，叫你兼职文件打印，也许在你认为，你跟本不屑去做这些事，可你知道吗，在做这份工作的时候，你有没有想过，从你手里出来的那份文件是不是很精致，很优美，让人看了是不是耳目一新!
我还记得在老板把我的工资翻了几翻我还是要离开时，老板那种可惜的眼神。我如果做得不出色，他凭什么挽留我呢!由于我的工作态度和工作能力，后来公司老总把我当朋友看待，在我后来的工作中给了我我不少的帮助。相信市场是公平的，当回报不平衡时，自然有人出局，不是你，就是老板。
2、坚持学习。
在外企的压力是不用多说了，你比别人慢一点，就意味着机会的流失。专业知识是一定要熟练的，这也是你份内的事;其次你应该坚持外语学习，扩大知识面。这点无庸质疑，在外企，英语是一把利器，广博的知识有利于人际的沟通。我大学毕业时的英语是六级，考了60分，这样的水平想在外企长足的发展显然不够的。当初我的资历在外企还不够和国外人对话，但看懂相关的英语文章是迫在眉睫的事，所以我把重点放在了阅读上，因为网站有庞大的信息库，涉及的范围很广，从体育、美容到管理，非常适合enlargeyourvision，所以我那时是利用午休和晚上的时间各阅读半小时，并一直坚持了下来。后来后悔如果大学期间就有这样的积淀，也许进步会更快的。
3、敬业精神。
一个人的工作是他生存的基本权利，有没有权利在这个世界上生存，看他能不能认真地对待工作。能力不是主要的，能力差一点，只要有敬业精神，是可以通过训练提高，没有天赋，虽不能做到卓越，但可以努力做到优秀。而如果不敬业，应付工作，最终失去的是同事与领导的信任，更多展示才华的机会，再找别的工作、做其他事情都没有可信度。如果认真做好一个工作，往往还有更好的、更重要的工作等着你去做。这就是良性发展。敬业不是在为老板卖命，而是在为自己前途作铺垫。
4、关于跳槽。
我不知道大家是怎么想的。我个人认为在找一份工作之前，肯定都会考虑到这几个方面：一、公司的这份工作是否适合我;二、我能否胜任这方面的工作;三、我能不能接受公司给我的待遇及一些可能出现的相关问题。不敢保证刚毕业的大学生都这样想，但都是用脑袋想问题的人。也许在进公司以后，与你想的是天壤之别，但如果你在重新另找公司的话，是否就保证跟你的要求与理想接近了呢!用两个月的时间找工作，用三个月的时间适应这份工作，再用两个月的时间去体会你是否该换工作，再用两个月的时间决定你是否跳槽，你的一年的工作时间就这样毫无结果的度过了。所以，只有当公司的环境已经限制了你的发展外，你才能考虑到这一点。跳槽只有在原有基础上越跳越好，而不是越跳越糟!
5、待遇的问题。
做为老板与职员不是父母与孩子的关系，这点很实际。在他付给你报酬的同时，你应该给他很好的回报，这是经济社会的游戏规则。所以，企业在招聘销售人员的时候，都采用他认为我应该付给他多少工资。ok!在此基础上最低限度是我给你的工资必须你给我赚回来，因为外企不是慈善机构!假如你做得很好，老板一般不会轻易减工资。
如果把你工资降下来的话，很有可能这是公司辞退一个员工的方法，让你不能接受后自动离开。呵呵，我只是把自己这几年的工作经验和大家分享下，另外我还有几个词语要送给一些浮躁的大学生：踏实、信心、责任、坚持。
11月份，在持续了一个星期的阴雨天气之后，29号这天，太阳公公终于露出了温暖的笑容，仿佛太阳公公知道我们实验小学要为我们四年级全体同学举办——十岁成长礼。
活动在同学们的笑声中拉开了序幕。孩子们在家长的陪同、老师的带领下，头戴生日帽，缓缓有序地穿过成长门，在舞台前依次就坐。
下午一点半，仪式正式开始。祝福篇中，周校长为同学们送上了美好的祝福和殷切的期望，祝愿我们在今后的人生道路上：心怀感恩、勇于担当、收获明天!
仪式进行到成长篇，每个班级表演集体节目。我们班准备的节目是诗歌朗诵《我十岁了》，恰好是第一个节目。我觉得我们表演得是最好的，无论是服装还是气场，还是从个人到集体，表演的每一个细节，我觉得都是最完美的。我们班的节目表演完以后，台下响起了热烈的掌声。接下来，其他班级分别表演了他们的节目，虽然都各有特色，但我觉得都没有我们班表演的好。如果活动有评奖的话，我想我班的节目肯定是第一名!
接下来是第三篇章——才艺篇。我们班的才艺节目是快板《十岁的我》，是由我和李博、施鸿宇、刘梓萌四人表演。这个节目是孙老师(陈奕萌妈妈)用大半个月的时间精心帮我们编排的。我们四个在台下候场的时候，我是激动的心、颤抖的腿啊，紧张得我直哆嗦。生怕我一个不小心演不好，把节目演砸了，拖了班级后腿。等到上台以后，我就完全忘记了紧张和寒冷，全身心地投入到表演中。我牢记并按照孙老师教我的动作、语气和神态，熟练地表演起来。我们四个配合默契，完美地把节目表演完了。当听到台下响起热烈的掌声时，我心里悬着的那块石头终于落下来了。
在最后的感恩篇中，全体同学都站了起来，面向父母长辈，用手语演绎《感恩的心》，我们用无声胜有声的语言来表达对父母、对老师深深的爱。我十岁了，我长大了，我要知道感恩、懂得关爱;我要学会分享、乐于付出……成长礼在全体同学的庄严宣誓中落下帷幕。
非常感谢学校和老师为我们举办的这场活动，经过这个仪式，我感觉我真的长大了!
《成长比成功更重要》就是讲述了中国北京微软亚洲研究院的30位成功的中国人的成长故事，在外人眼中，这些中国人无疑是极其成功的，但他们外表看来平凡普通，成长过程也很平常，他们的“绝妙”与“完美无瑕”来自于他们自身的不懈努力，来自于学校与教师恰当的教育，当然也离不开他们的家庭教育，他们每个人也都饱受挫折，可是他们站起来了，使自我更坚强更“聪明”。
作者从中国人的角度出发，挖掘、讨教、分析了30位研究人员的成长故事，并尝试总结出了一些规律性的东西。
在这30人中间有大陆人；有年长者，有年轻者；有少年大学生，被誉为“神童”之人，也有任性爱玩，调皮捣蛋之人；有家境殷实的大户人家，也有生活拮据家庭困难的小老百姓；有出国留学载誉归来的大教授，也有本科、研究生、硕士、博士上来……读完所有中国等级课程的学者；有沉稳内向刻苦钻研之人，也有外向开朗锐意创新之人。而这种规律性的经验，竟可与传统教育中所要求的许多素质和技能一一对应，并构成鲜明比较。
作者凌志军先生将我们国家的教育体系比喻成一座大厦，里面容纳了亿万学生，每一个学生在那里都有自我的位置，这个大厦并非我们经常见到的那种形状，是一个金字塔，塔有五级，学生则有五种类型，分别对应金字塔的五个层次：
a、厌学型：不欢乐、厌烦、心理上的强烈反感和抵触，恨不得把课本摔到教师脸上去；
b、被动型：消极、被动、麻木，在父母教师的督促和环境的压力下取得提高；
c、机械型：全身心投入刻苦用功，按部就班的朝着一流的方向努力；
e、自主型：拥有上一级学生的特征，此外还有：自主、自由、坚韧、欢乐，有个性，有活力，有想象力，享受学习而又不是完成学习，不以分数衡量成败，不必须是第一名，但必须有独立的意志，有强烈的兴趣，有一个执著追求的目标。
而作为e学生，你不得不有以下几个观念：
1、你不需要无微不至的照顾，独自去寻找奶奶家。
寄人篱下，有一种很难受的感觉，但这对人的性格培养是有好处的，张亚勤这样叙述了自我的童年。张亚勤两岁父亲便离他而去，母亲再嫁，他生活在一个复杂的家庭，这种寄人篱下感觉，他小小年纪就学会承受。一个人要把自我放在一个更适合自我的位置上。一个人不可能一辈子都得到别人无微不至的呵护，也不可能在任何地方都处在众星捧月的位置上。
2、你不仅仅属于你的父母，你属于整个世界。
一个人是否能成功，很大程度取决于一个人的家庭教育。李开复出生于一个称得上是豪门的家庭，在他11岁时，他偶然有机会随哥哥去美国读书，他向往美国的生活，可是他也担心一向对他严格的母亲会反对，而事实却恰恰相反，母亲却十分开明，决定给他一片自由的天空。就如李开复自我说的，如果当初我没有去美国的话，此刻也不会很失败，但至少没有此刻这么成功。
3、无论你出生在寒舍还是豪门，起点都是一样的。
沈向洋的父亲是个穷教师，母亲是地道的农民，他读书的地方，是个摇摇欲坠、破烂不堪的“牛棚教室”。很多年以后，和李开复一样，他来到了世界闻名的卡耐基梅隆大学的计算机系。他获得了和李开复一样的学位，并且步步紧逼李开复的成就和名望。
但他们的经历却完全不一样：一个来自台北的富有家庭，一个来自苏北的穷苦农民家。但他们有着一个相同点：他们都是在11岁离开父母踏上了美洲大陆。
4、不怕淘气，就怕没有一个好习惯。
张亚勤从来就被人称为是天才儿童，全因为他能迅速跳级，这在此刻的学生和教师看来，简直不能想象。可是越是聪慧的孩子，就越容易东张西望，时常表现出一种坐不住的样貌来。亚勤喜欢把所有的学习当游戏，没有一个兴趣能够坚持不懈。但他母亲的一席话却改变了他的坏习惯：先做应当做的事，然后再做自我想做的事。
5、你的一生能走多远，很大程度上取决于童年的天地有多大。
如果他一向在武汉，没有走进那个“流放地”，是不可能有今日的。的潮流使他从职工大院里举家搬到了叶县，那里没有大院，没有高墙，他每一天接触到不一样的人，眼界和空间都大了许多。童年生活的职工大，简直就是他的噩梦。有了开阔的眼界，他坚定地抱有出国门的信念，这给他的成功之路奠定了扎实的基础。
“我们既然无法改变教育，那就改变对教育的看法。”是作者的金玉良言，还是应时之语？我无兴趣，但很赞同要做一个e学生，即enjoy（欢乐地学）、eq（情商比智商更重要）、excellence（卓越）。
认真的读他的著作，从中我找到了对生活的自信以及进取乐观的心态和勇于尝试的勇气。在不断的努力和不断的尝试过程中，总会碰到一些意想不到的机遇，或许这时期望就出现了。在工作和生活中，时时作好准备，时时坚持上进的心态也是很重要的一环。
如果还未开始就放弃了努力，就等于失去了一切机会；失去机会等于失去了成功的期望，这样就与我们的最初目标背道而驰，这是极为不可取的。
在以后的工作中，我会努力创造机遇，勇于应对生活和工作中遇到的各种挑战，在未来的生活和工作开创出属于自我的一片天地。
阳光照耀着大地，我们打扮得漂漂亮亮的，走在校园里成了一道亮丽的风景线，因为今天是我们的十岁成长礼。
同学们有序地排着整齐的队伍走到舞台两边各自的座位上，此时，家长们早已等候在观众席上了。
成长礼开始了，最先出场的是李婷瑄、朱子安等四位主持人，喧闹的活动现场顿时鸦雀无声。第一版块由王欣悦和三班的一位同学为大家讲述了她们的成长故事。第二版块，同学们用表演来祝福自己，节目精彩纷呈，同学们纷纷展现了自己的才艺。有的唱歌，有的跳舞，有的画画，有的弹古筝，有的弹钢琴，有的诗朗诵，有的转魔方，有的变魔术，有的表演相声。同学们都用心地表演，每个节目都赢来了阵阵热烈的掌声。我可是第二版块的主持人之一呢，怎么能没有自己的节目!我表演的节目是拼装机器人，不过很遗憾，我遗漏了最后一个环节，把拼装好的机器人演示给大家看。第三版块，王安彤妈妈为大家读自己写给王安彤的信，老师还安排家长们把事先准备好的给孩子的信念给自己的孩子听，场面非常感人，有好多同学都感动得哭了。第四版块，我们一起给老师和家长们唱了感恩的心，并做了手语动作来表示自己对家长的爱。
我们十岁了，以后就不再是儿童，而是少年了。我以后一定要好好学习，报答所有爱我的人。还要为家长做更多自己力所能及的事情，以此孝敬他们。
“稍息、立正、跨立、向左看……”这些动作一直徘徊在我的脑海里，像星星一样镶嵌在黑幕中，抹也抹不去。
早上起来，不知怎么了。太阳公公愁眉苦脸的，乌云伯伯反到得意起来。小草微微地垂下头，小花也不像往日那样绚丽。刚到学校，老师让我们下去集合。校长们的庄重发言，给我们信心。
教官身穿军装，魁梧而又壮实。深邃的眼睛透露出激情和兴奋。我们首先站军姿，站了多少小时我已经忘了，只记得当时我汗流浃背、重心不稳……但是我们最后还是坚持下来。教官认真的纠正我们每一个动作、每一个细节。在练习跑步的时候，我们跑得参差不齐，但是在教官给我们分解完动作后，又加上我们反复地练习流下豆粒般的汗水。我们不再自我意识，而是变得更加团结起来。在摸拟会操时，没有一个人因为脚肿了而放弃，没有一个人因为脚起泡而中途放弃，没有人因为哪里擦伤、流血而喊疼。
终于到了会操的时候。我们迈着矫健的步伐，喊着嘹亮的口号亲密配合着高教官。在阵阵喝彩声中，我们规范自如的完成了各项动作展演。操场边的树叶随风飘扬，小鸟也呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，与清风流水应和着。那一刻，我们每个人都开心地笑了，因为，我只知道我们是最棒的!
军训过后，微黄的面孔变得黝黑起来;稚嫩的嗓音变得沙哑起来;懒散的我们变得规矩起来。这别样的成长礼，将催我不断奋进、超越自己、走向成功!
成长心得体会
毛主席说过："饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可一日不读。"自古"悬梁刺股"，"凿壁偷光"，"囊萤照读"……这种热爱读书的精神难道不值得我们学习吗?书就好比一艘轮船，我愿意驾着它在知识的海洋中长风破浪。
在我成长的道路上，读书伴随着我的成长。
读书教会我勇敢。"十一黄金周"，父母带我去泰山游玩，泰山风景壮观迷人，山上有五颜六色的野花，鸟儿叽叽喳喳的在枝头歌唱，我如痴如醉地欣赏着美丽的景色，忘记了脚下的山高路陡，我被一块儿大岩石绊了一下，就和大地来了个热情的"拥抱"，我摸摸擦伤的膝盖，疼痛一阵阵向我袭来，泪水开始在我的眼眶中打转，但我想到了《钢铁是怎样炼成的》这本书中和我年纪相仿的保尔，面对那么多的困难，他毫不退缩，勇敢的面对、克服他人生中的种.种困难和挫折，不向困难低头。而我遇到那么一点点小事就退缩，真是太不应该了，于是我坚强地站了起来。读书改变了我的懦弱，让我变得勇敢。
读书教会我节约。有一天吃晚饭，我匆匆吃了几粒米就不吃了，刚想把米倒掉时，书中的"一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。"这句话在我耳边响起，我想了想，是啊!一粒米都是农民伯伯辛勤的汗水，我们有什么理由不节约粮食呢。"锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。"这首诗大家都会背，但又有多少人真正节约、珍惜粮食呢?书中有关节约的诗句告诉我：“不能浪费，要养成节约的习惯。”读书改变了我的浪费，让我变得节约。
书，是黑暗中的一盏明灯;书，是寒冷中的一缕阳光;书，是我们力量的泉源;书，是一杯茶，只有细细的品味，才能闻出清香，品出甜味。
读书，伴我成长!
成长心得体会
一、信任孩子。信任是前提，也是相互的。孩子得到了父母的信任，会有成就感、认同感，会感到更加快乐。反之，孩子做到了真诚，不说谎，父母也会高兴的。但我想孩子要真诚，不能说话撒谎，在学校是这样说，回到家又是那样说，如是这样就要对孩子进行批评。生活细节中父母要信任孩子，要注意观察，孩子小时也会与小伙伴们有好多秘密，在这方面，父母要充分尊重孩子们的个人空间。但总体说，我们要充分信任孩子，尊重孩子，相信孩子。生活中，当孩子做错一件事，或者有撒谎行为时，这时当父母就得需要很好地与孩子进行沟通，在问话的方式上也要注意，比如问孩子你说的那事是真的吗?你没说谎骗人吧?如这样，孩子就会感到父母对自己的不信任，那眼神也会有一种失落感，不利于孩子健康。
事实上，我儿子小的时候也曾发生过这样的事情。当儿子感到我们有点不太信任他的眼光时，那眼神也是会很失望的。事实证明，孩子没有说谎，冤枉了孩子，这样对孩子的成长会更加不利。当然，作为家长，如发现孩子有撒谎的行为时，父母要及时地对孩子进行批评，教育孩子要真诚善良，并加以改进。
二、多加鼓励。鼓励很重要，是一种很好的沟通教育方式，适当的鼓励会给孩子带来动力，会给孩子带来一种荣誉感和向上的力量。每当孩子做成了一件事或一点小事情，作为父母的要及时表扬，并加以鼓励，哪怕是帮父母一点点，比如说洗袜子、做一点家务什么的。在学习方面，当孩子考试的成绩有一点进步，哪怕一点点，也要适时地进行鼓励，孩子会很高兴的，也会变成继续学习的动力。当孩子成绩不理想，更要对孩子进行鼓励，这对孩子尤其关键。
母亲节那天，这天我儿子很高兴，平日里他的话不多，儿子在与他两个姑姑的聊天中，说了不少道理和对有些问题的看法，儿子的两个姑姑很惊讶，超出了她们的想象，并大加赞扬了一番。回到家后，我们又表扬了他一番，儿子也很高兴。儿子感到了父母和亲人对他的肯定，很快乐，也很开心。三、严爱相加。作为父母对孩子总是充满了无限的爱意，那片爱是无私的。但在孩子的成长中，那父母对孩子的爱是永远的。生活中光有对孩子的爱还不行，孩子成长的道路上，少不了严厉批评相伴。当孩子做错时，就要及时地批评和纠正。慈母严父，说得尤其有道理。在孩子的教育上，做到严爱相加，宽严相结合，这样对孩子的成长会有好处的。
生活中，相比说我对孩子的管教还不够严。现在儿子已十六岁了，从小就很懂事，也很听话，这么多年从未骂过他，批评时也是和风细雨的。所谓打孩子，爱人也不曾一次地说过我那是哪叫打孩子，将手高高的扬起，落地时又是轻轻的，不等打孩子自己都笑了。现在看来，在对孩子的柔和的爱上，还缺少了一点严厉。
为了孩子健康成长，作为父母除了那心中无私的爱以外，当孩子做错了什么，或者有不良苗头时，该严时一定要严，该说时一定要说，不能心太软，也就是说不能太惯孩子，悠着孩子的性，这样对孩子的成长无益处的，应使孩子养成良好的生活习惯。
四、面对困难。从孩子来到这个世界上，就意味着要走漫长的人生路。一生中不可能是一帆风顺的，当然是希望孩子有个一帆风顺的人生。但前进的道路上不可避免会遇到各种困难。作为父母就要积极引导孩子、教育孩子，在成长的道路上去面对各种困难，作好迎接各种困难的准备，思想上有这么根弦。引导孩子当生活顺境时不要骄傲，遇到困难时不轻易地放弃，迎着困难上，去战胜各种困难，这也是为父母的心愿。
希望孩子们健康成长，生活得开心快乐。是呀!每当看到自己的儿了有时学习累了在家不快乐，不说不笑，默默无语时，为父母的我们也是会感到不高兴的。当孩子有说有笑地与父母说话时，看到孩子的笑意写在脸上，为父母地也是感到无比的高兴。
成长心得体会
前苏联作家高尔基曾说过一句话：“书是人类进步的阶梯”。这句话让我感受颇深，读书可以丰富人的大脑，开拓视野，让我懂得许多做人的道理，可以这样说：“书，就是我的良师益友。”
读书让我学到了许多知识：从波兰著名科学家居里夫人的《我的信念》中，我懂得了“弱者坐待时机，强者制造机会，人要有毅力，否则一事无成，生活对于任何人都非易事，我们必须有坚忍不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。”法国作家都德在《最后的一课》中体现了韩麦尔先生对自己所从事的事业无限依恋之情；对祖国语言的无比珍惜之情；对侵略者的无限痛恨之情；对祖国的`无限热爱之情。现代作家茅盾在他的《森林中的绅士》中揭示了现代都市社会所滋生的“绅士”生活方式的巨大的隐患与过度的懒散。
在众多书籍中，我最喜欢的就属高尔基的自传体小说三部曲中的第一步《童年》。这是高尔基以自己的亲身经历为原形创作的。它讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父“我”去“人间”混饭吃结束，生动的再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。外祖父开了家染坊，但随着家业的衰落，他变得吝啬、贪婪、专横、残暴，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手下的工人。就连幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为了争夺家产争吵斗殴，疯狂的虐待自己的妻子。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早的体会到人间的痛苦和丑陋。
然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。这就是以外祖母代表的一些人。外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，对谁都很谦让，有着圣徒一般的宽大胸怀。她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。另外，还有乐观淳朴的小茨冈，正直的老工人格里戈里，献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他在黑暗污点的环境中保持着生活的勇气和信心，并逐渐成为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
歌德也说过“读一本好书，就像是和高尚的人谈话”。在无数次与“高尚的人谈话”中，我也在健康成长，善良、勇敢、坚强、乐观、向上......这都是书给于我的馈赠，在丰富的馈赠里，我亦如沐阳光，如浴春风，充实着、享受着、成长着......
成长心得体会
转眼间，我的第一届学生已经开始为中考奋斗了，不知不觉四年的生活就这样过去了，没有感觉自己的变，却感觉学生已经成熟稳重，回过头来慎思自己工作后的点点滴滴，感慨颇多。
踏上工作岗位第一年，不知如何写教案，站在讲台上又不知如何把我的知识传授给学生，兼任班主任的我不知如何处理班级问题，连我自己也开始怀疑当初自己当老师的决定是对还是错，我的自信心开始消失，当初的激情开始锐减。然而学校的一系列举措将我从彷徨中拉回来。
青蓝工程的适时开展给我们青年教师的成长搭建了平台。在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮助和鼓励。和外校相比，有了老教师的指引和帮助，我们经历的挫折更少，我们少走了很多弯路。我是幸运的，因为遇到了生命中的一位良师益友---袁慧。面对彷徨中的我，袁老师跟我谈心，她告诉我任何成绩的取得必须要经过一个过程，这个过程未必就那么一帆风顺，遇到困难、曲折都是很正常的事情，关键是我们应当如何去面对和处理。她的一席话惊醒了梦中人。袁老师开始培养我的自信心，从知识的梳理到教案的书写，从课下备学生到驾驭课堂，她都悉心指导。这样，我对教学开始有了信心。袁老师告诉我，它山之石可以攻玉，要多听听老教师的课，于是听课成了我的一个习惯，借鉴不同老师的授课方式、处理教材和启迪学生思维的方法，我的课堂开始有了变化。
如果说青蓝工程是我们进步的平台的话，那么集体备课和研讨课则是为我们青年教师的成长提供了沃土。在全球化的今天，任何领域的成功都要靠一个团队的合作奋斗，没有哪个成绩的取得是仅仅靠个人完成的，这一点在我们地理组上表现尤为突出。地理学科小，人数少，成了我们研究课堂的一个优点，每个周我们都可以凑到一起研究课堂，然后上课观摩，再讨论研究，再观摩，直到我们满意为止。正是这种定期的集体备课和研讨课活动，让我的课堂发生了质的改变，也最终取的入选区级优质课的资格。
正是有了领导的关怀，同事间的互助,师生间的灵犀，才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长。我在变，但我心中不变的是我的教师梦。“我想成为一名教师!”这个小学就有的梦想，我内心一直坚守的一个追求。
有人说，梦想的力量是无穷的，它可以给前进的人们以无穷的力量。人生可以没有财富，但是人生不可以没有梦想。有梦就有了方向，有梦就有了期许。又如一位名家所说，问问自己是把教师当成了一生的职业还是当成了一生的事业。而我认为教师更应该是拥梦而前，让我们在成就学生的同时也在不断的成就自己，永载教育理想，体现学科价值。
有了理想，我们才能不断学习，不断进取。每一天时时处处都需要我细心的观察认真的学习，随时随地都有很多值得我学习的地方。教学反思一直被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思，由此可见教学反思的重要性。听一节课，我们可以借鉴它的优点，找出它的不足，写出我们的反思;上一节课，我们更要反思目标达成了没有，教学逻辑是否是从自己的角度设计的，有没有与学生产生共鸣，怎样设计才能更好;看一篇文章，对我的教学有没有可借鉴之处。
在新课程环境下，青年教师要加快自身专业化发展，还必须不断创新。记得一位数学老师在讲提取公因式一节时是这样讲的：一位农民有两儿分别叫爱国、爱民，后来又生一儿子，取名爱党，不料，三儿子满月时，老农被抓，老农不明白，问原因。罪名竟然是“爱国民党”。即：爱国+爱民+爱党=爱(国民党)。就这样，本来很抽象的提取公因式在玩笑中学会了。
作为一名年轻教师，前行的路还很长，需要我们不断学习，不断创新，常怀感恩之心。
成长心得体会
冰心奶奶曾说过：“读书好，好读书，读好书。”有名人说过，书是人类进步的阶梯。的确，书就是全人类的营养品。尤其是对我们这些在学业上刚刚起步的少年来说，书更是好之又好的良师。
我上幼儿园时，开始看连环画和那种印有插图，字很少还注着音的小人书。就是从这时起我爱上了书籍。我第一次从书中看到了卖火柴小女孩的悲苦;穿新装的皇帝的愚笨;丑小鸭的可怜……一有时间，我就拿起书专心致志地阅读。
转眼上了小学，我已经不喜欢看那些小画册了，离家不远的图书馆便是我最好的去处。这里有各式各样的图书，我经常是找到一本好书看着看着就忘记了时间。直到图书馆关门时，我才依依不舍的放下手中的.图书。后来，我办了借书证，每天写完作业就可以在家里读书了。在看书时不管外面声音有多大，我也丝毫不受影响。直到饭菜摆上桌，妈妈喊上好几遍，我才恋恋不舍地放下手中的书，极不情愿地朝饭桌走去。在吃饭时，我的脑子还在回味刚刚书中的情节。以至于有一次夹菜时，筷子竟不知不觉地在半空中停住了。
三、四年级时，我开始看中国古典十大名著。《西游记》中孙悟空大闹天宫的威武神勇，《红楼梦》里一个朝代和家族兴败盛衰的辛酸滋味和《水浒传》梁山好汉们的正义与豪情都深深吸引着我。这时，我养成了写读书笔记的习惯，积累了一些好词好句。
现在，我又将目光转向了古今中外文学大师的名著。像《雾都孤儿》《苦儿流浪记》等等，虽然我目前不能将它们理解得很透彻，但就算只是不求甚解的囫囵吞枣，能够通读一些，也是对我有裨益的。
粮食哺育了我们的肉体，而书籍哺育了我们的灵魂。让我们在书——这位良师的陪伴下成长吧!
成长心得体会
寒假里，我读了《名人伴我成长》这本书，对其中的梅兰芳印象很深，他给了我很大的启发。
1894年，梅兰芳出生于北京京剧世家，从小就对京剧耳濡目染，可在梅兰芳四岁时父亲就去世了。到15岁那一年，母亲就离他而去，在他8岁那年，跟着朱先生学戏，朱先生觉得他笨拙，不是个学戏的料，不愿教他。梅兰芳是个有志气，有毅力的好孩子，他心里想到：别人能学会的东西我为什么学不会，我又不比别人缺少什么。爷爷对他说：“事在人为！”从此以后他就经常这句话用来鼓励自己。
后来，小梅兰芳又跟着吴菱仙先生学习，对他非常严格，有时还采取十分苛刻的`训练方法，先生让梅兰芳踩着高踩站在砖头上起先他站在上面摇摇晃晃的经过重复练习汗水都湿透了他的衣服有时他宁肯咬破嘴唇也一声不吭的站到底梅兰芳不仅严格按照先生的训教时间和要求去做，有时还给自己加重砝码，逼迫自己向更高目标迈进。皇天不负有心人，经过苦苦练习，梅兰芳不仅能在冰上稳当地行走，还能跑圈场。梅兰芳技艺大有长进，终于成为一代艺术宗师！
看了梅兰芳的故事，我受益无穷。他那学习劲儿让我佩服得五体投地。想到自己以前我练舞蹈和小提琴怕苦怕累，在练小提琴的时候，每天只为完成任务，每首曲子只拉一遍就完了，音不准也不停下来反复练习，只想快点拉完好多抽出点时间来玩个够。然而梅兰芳的练习比我苦好几百倍，和他相比我真是羞愧难当啊！“台上三分钟，台下十年功”.今天我懂得了这个道理，我也知道以后自己该怎么做了。
一代完人——梅兰芳，他让我明白了一个道理：一个人要成功，天份不是主要的，重要的是要有一颗积极拼搏的心，要不懈的向着目标努力，这样不是料子的人也能成功成才。正所谓“有志者事竟成”！