在制定活动方案时,需要考虑参与人数、时间、地点等因素,以确保活动的顺利进行。下面是小编为大家整理的一些活动方案范例,供大家参考。希望能对你们的活动策划提供一些灵感与帮助。
创意元宵节活动方案
农历正月十五是元宵节。又称上元节、元夜、灯节。相传,汉文帝(前179—前157年)为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱,每逢此夜,必出宫游玩,与民同乐,在古代,夜同宵,正月又称元月,汉文帝就将正月十五定为元宵节,这一夜就叫元宵。当随着社会和时代的变迁,元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化,但至今仍是中国民间传统节日。在节日里人们会进行:吃汤圆,吃“汤圆”是元宵节的一项重要习俗。汤圆,又名“汤团”、“元宵”;猜灯谜,玩灯是元宵节的一个重要项目。
将谜面贴在花灯上供人猜射,谜底多着眼于文字意义,并有谜格24种,常用的有卷帘、秋千、求凤等格,已形成了一种独特的民俗文化;赏花灯、踩高跷,踩高跷是民间盛行的一种群众性技艺表演;舞狮子,舞狮子是我国优秀的民间艺术,每逢元宵佳节或集会庆典,民间都以狮舞前来助兴。南派狮舞以表演“文狮”为主,表演时讲究表情,有搔痒、抖毛、舔毛等动作,惟妙惟肖,逗人喜爱,也有难度较大的吐球等技巧。以上是元宵节来源及习俗,自此我园开展“正月十五元宵节”活动,现将活动有关事项通知如下:
1、丰富幼儿的知识,使幼儿幼儿了解农历正月十五日元宵节。
2、让幼儿与家长共同赏灯、猜灯谜活动,体验参加活动的快乐。
3、感受家园之间节日里温馨的氛围,促进亲子之间的感情。
1、赏灯会。
2、猜灯谜。
3、玩高跷。
1、活动时间:xx年x月14日(上午)9:30开始活动。
2、活动地点:
(1)赏灯会:二楼走廊。
(2)猜灯谜:二楼走廊。
(3)玩高跷:一楼操场。
全园幼儿、家长。
1、赏花灯活动要求:教师通知每位幼儿带1——2个花灯到幼儿园,各班级在x月13日当天将花灯全部收集好放在多媒体室方便布置。赏灯开始:每位家长带好自己的.孩子,走到走廊上与孩子一起赏花灯。赏灯时家长和孩子可互相交流花灯的形状、颜色等等,注意在赏灯时不互相拥挤、推拉、照顾好自己的孩子以免发生安全事故。未来参加活动的家长,配班老师和保育员共同看护好孩子,也可组织剩下来的幼儿集体到走廊赏灯、猜灯谜。但切记要看护好幼儿。
2、猜灯谜活动要求:以猜文字将谜面贴在花灯或悬挂走廊上供人猜取,谜底多着眼于文字意义。每人每猜一次如猜中不可在猜,没猜中可继续猜,可到猜中为止。猜好后将纸条撕下拿给负责分发奖品人员,兑换奖品。如果未猜中的兑换人员可将其在挂起供其他人继续猜灯谜。
3、踩高跷游戏要求:两位老师负责本游戏,布置好活动需要物品、场地。游戏比赛一现场报名为主,每组4人,亲子在现场活动,先幼儿踩高跷比赛,然后家长踩高跷比赛。每组以第一个到终点为胜利者。
1、准备元宵活动需要物品,如:花灯、灯谜字条、游戏材料(高跷)、奖品等等各班根据需要准备。
2、提前布置好场地。
4、活动内容“赏花灯、猜灯谜、玩踩高跷游戏”。
5、结束活动。
元宵节创意活动方案
农历正月十五元宵节,是中国传统佳节之一。按民间的传统,在一元复始,春回大地的.节日晚上,天上明月高悬,地上彩灯万盏,人们观灯猜谜、吃元宵团聚,其乐融融。为进一步调动我镇元宵气氛,弘扬传统文化精神,特举行本次活动。
20xx年xx月xx日(元宵节)。
xx镇文化广场。
xx镇广大市民群众。
现场模拟摊位销售,我镇计划向广大市民群众推出10至15个摊位,经营项目包括小吃和饮料等。
1.活动以小组为单位进行,每组不少于3人;参加人员自由组合,并推荐一名有责任心的成员担任该组的组长。
2.各组要制定摊位经营方案(方案填写在申请表上),必须包括摊位经营范围和名称。
3.各组要服从镇宣传教育文体局工作人员的指挥。
将报名申请表(见附件)于1月31日前发至宣传教育文体局邮箱(xx),如若报名数量多,我局将从优选择。
xx镇宣传教育文体局:xx,联系人:郭先生。
x
元宵节创意活动方案
20xx年xx月xx日上午9:00。
多功能厅。
大班、中班、小班全体师生。
让幼儿感受快乐的元宵氛围。
培养幼儿的动手能力(初中同学会活动方案)和思维能力。
让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历。
红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子。
1、9:00主持人出场,引导幼儿知道今天是元宵节,知道今天的日期,引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。
2、9:05——9:20给幼儿讲元宵节的来历故事,讲元宵节的'风俗习惯。
3、9:20——9:25引导出今天我们要做的事情——做元宵。
4、9:25——9:35幼儿做元宵前的准备---洗手、准备所需物品、向幼儿提要求,注意卫生,注意精美,注意安全,注意团结合作。
5、9:35——9:50师生共同动手做元宵。
6、9:50——9:55送去厨房煮元宵。
7、9:55——10:00向幼儿宣布下环节活动---制作灯笼和猜灯谜。
8、10:00——10:15猜谜语。
9、10:1510:40制作灯笼,老师做示范,准备材料。
10、师生共同完成灯笼制作。
11、10:40吃元宵。
元宵节创意活动方案
2、通过亲子游戏,感受温馨亲情,促进家园协作。
2、材料准备:
1、食材、炊具、餐具……;
2、庙会活动方案、标牌、游戏器具、道具、游戏券;
3、创设庙会场景、美食分享区、休息区;
一、新春庙会。
我们此次以新春闹元宵庙会的形式展开,传承中国年人们逛庙会、玩游乐、享美食的传统习俗。我们的新春庙会上的内容以中国年各类传统习俗为主,如:剪窗花、写对联、猜灯谜、做灯笼、抢红包、贴门神。本次庙会的.美食选择的是中国年饮食风俗习惯中最具特色的内容,如:年糕、腊八粥、糖葫芦、元宵、贡丸、饺子、发糕。希望孩子们在分享美食的同时,了解中国过年习俗和饮食文化特色,了解中国过年时节,各种美食甜甜蜜蜜、团团圆圆、吉祥如意的美好寓意和美满祝愿,感受中国年热闹吉祥的气氛。
1、各班级活动内容安排:
小一班:贴门神、糖氽蛋。
小二班:猜灯谜、糖葫芦。
小三班:剪窗花、发糕。
中一班:做汤圆、吃汤圆。
中二班:写福字、贡丸。
中三班:抢红包、吃年糕。
大一班:做灯笼、腊八粥。
大二班:包水饺、吃水饺。
2、游戏券内容、颜色:
1、游戏券上写明:凭此券可以到xx班领取xx美食一份;
2、各班游戏券颜色:(各班游戏券颜色不同,可以方便教师在分发美食是收取相应的游戏券)。
具体活动过程:
一、新春庙会:
1、8:30家长与幼儿到操场集合,园长、幼儿作新春贺词。活动组织者讲解活动程序和要求。
2、9:00—10:45,家长带领幼儿逛庙会,到操场上各班场地参加庙会项目;
3、每参加成功一项活动获得一张奖券,奖券的颜色、内容与各班美食相符。(注明:凭此卷可到xx班级领取xx食品一份。)。
4、家长带领幼儿到各班休整、洗手、领取餐具;
5、11:00家长带领幼儿到各班领取美食,分享美食。
二、美食分享。
1、8:00—8:30教师与家长志愿者到各班报到,完成制作美食的准备工作。
2、9:00—10:45教师与家长志愿者完成美食烹制;
3、逛庙会的家长带领幼儿到各班休整、洗手、领取餐具;教室内的教师家长负责分派食物、维持秩序、打扫卫生。
4、11:00教师家长为全园幼儿、家长分派食物、维持秩序、打扫卫生。
5、活动结束:各班教师、家长志愿者负责本班教室及包干区的物品整理清洁、环境打扫和整理。
人员安排与分工:
1、各班教师负责本班过年环境创设,食材准备、烹制、分发、就餐区布置,庙会项目的所有器具准备、方案设计、场地布置、游戏管理,卫生整理等。
2、各年龄段教师集体负责各走廊的环境创设。
3、校园环境创设。
4、拍照、通讯报道。
5、通知统一打印,各班分发,统计人数。
元宵节创意活动方案
多功能厅。
大班、中班、小班全体师生。
让幼儿感受快乐的元宵氛围。
培养幼儿的动手能力和思维能力。
让幼儿通过活动了解关于元宵的风俗和来历。
红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子。
1、9:00主持人出场,引导幼儿知道今天是元宵节,知道今天的`日期,引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。
2、9:05xx9:20给幼儿讲元宵节的来历故事,讲元宵节的风俗习惯。
3、9:20xx9:25引导出今天我们要做的事情xxxx做元宵。
4、9:25xx9:35幼儿做元宵前的准备xxx洗手、准备所需物品、向幼儿提要求,注意卫生,注意精美,注意安全,注意团结合作。
5、9:35xx9:50师生共同动手做元宵。
6、9:50xx9:55送去厨房煮元宵。
7、9:55xx10:00向幼儿宣布下环节活动xxx制作灯笼和猜灯谜。
8、10:00xx10:15猜谜语。
9、10:1510:40制作灯笼,老师做示范,准备材料。
10、师生共同完成灯笼制作。
11、10:40吃元宵。
元宵节创意活动方案
20xx年x月x日上午9:00。
多功能厅。
大班、中班、小班全体师生。
让幼儿感受快乐的元宵氛围。
培养幼儿的动手能力和思维能力。
让幼儿通过活动了解关于元宵的.风俗和来历。
红色打印纸、剪刀、胶水、面粉、盆子、红豆沙、筷子。
1、9:00主持人出场,引导幼儿知道今天是元宵节,知道今天的日期,引导幼儿讲讲自己对元宵节的理解。
2、9:05xx9:20给幼儿讲元宵节的来历故事,讲元宵节的风俗习惯。
3、9:20xx9:25引导出今天我们要做的事情xxxx做元宵。
4、9:25xx9:35幼儿做元宵前的准备xxx洗手、准备所需物品、向幼儿提要求,注意卫生,注意精美,注意安全,注意团结合作。
5、9:35xx9:50师生共同动手做元宵。
6、9:50xx9:55送去厨房煮元宵。
7、9:55xx10:00向幼儿宣布下环节活动xxx制作灯笼和猜灯谜。
8、10:00xx10:15猜谜语。
9、10:1510:40制作灯笼,老师做示范,准备材料。
10、师生共同完成灯笼制作。
11、10:40吃元宵。
元宵节创意活动方案
组织形式:
亲子形式。
活动时间:
20__年2月x日下午14:30。
活动准备:
花灯的材料。
幼儿家庭:
(2月15日前交各班老师处)。
1、幼儿和家长利用假期制作多种多样的花灯;。
2、拍摄过年或外出赏灯的照片;设计元宵节手抄报或绘画展。
幼儿园:
1、将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内;。
2、准备灯谜和各种小礼物;。
3、将幼儿交的照片、手抄报、绘画作品布置展出。
4、准备米面和糖。
活动建议:
1、积极参与元宵的制作,告诉孩子元宵节的来历;。
2、带孩子参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案。
3、积极参与赏灯猜谜活动,交流对灯谜的认知经验,丰富对灯谜来历、种类和结构的认识,猜对给予适当的奖励。
元宵节创意活动方案
20xx年2月14日:10:00~17:30(贯穿元宵节整天,奖品兑完即止)。
小区主入口(六号楼与七号楼之间喷水池前)。
小区物业服务中心。
小区业主、住户。
猜灯谜活动,猜出谜底者将获得精美奖品。
1、管理组。
(1)整个活动协调由z负责,z协助。
(2)负责采购活动物资。
(3)兑奖处(物业服务心中心前台),8:00前将兑奖处所用表格及奖品物资摆放到位。
(5)全体工作人员统一穿制服、工服;
(6)活动结束后,协调保洁员清理现场。
2、维修组。
xx负责现场(悬挂横幅、饰品、灯笼)的安装,协助做好场地布置工作。
3、安管队。
(1)z负责当天活动的`安全防范、现场秩序、现场布置工作。
(2)协助综合组中途灯谜的悬挂。
4、保洁员:(安排2名保洁员保洁)。
(1)保洁员要及时清理现场的垃圾,保持场地清洁。
5、兑奖处:
(1)工作人员(xx)负责颁发奖品(兑奖后要将已猜解的灯谜在总表上剔除标注)。
(2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品),猜错的灯谜回收备用。
(3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。
猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、可乐、雪碧等。
1、人力需求:12人。
班组综合组维修组安管队保洁员;
人数5232;
活动物资清单;
项目单价数量费用xxx(元)备注;
现场布置物品;
红色打印纸252包50管理处;
横幅3001300马跃新春闹元宵灯谜助兴促和谐;
灯笼52001000;
奖品:
圆珠笔1150;
铅笔刨1100;
彩色便签本1150;
小卡通笔记本15100;
橡皮擦1150150。00;
晨光荧光笔13100;
蜡笔1100;
自动铅笔(带笔芯)1100;
小胶水15050;
修正带14507;
卡通尺1860;
可乐、雪碧824200.00两个灯谜兑换;
小灯笼155075.00;
合计2830.00。
(七)明确活动职责:
1、物业服务公司职责:
(1)负责审定活动方案、活动通知、活动费用。
(2)负责对活动全过程督导、控制。
2、管理组职责:
(1)负责拟制活动方案、活动通知,以及做好活动费用预算工作。
(2)负责制作谜语、奖劵等工作。
(3)负责采购活动奖品、道具等物资工作。
(4)负责活动现场布置、摄影、咨询和解释等工作。
(5)负责活动总结,以及活动资料的整理和保管工作。
3、维修组职责:
(1)负责活动现场布置、安装等工作。
(2)负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。
(3)负责协助维护活动现场秩秩序。
4、安管队职责:
(1)负责活动现场布置。
(2)负责活动现场突发事件处理和维护活动现场秩序。
(3)负责配合管理组按活动分工要求完成活动相关工作。
5、清洁工职责:
(1)负责活动现场卫生保洁工作。
1、活动前保持现场地面干净;
2、灯谜分批悬挂,已预防后来参加活动人员无法获取灯谜。
3、维持好现场秩序,防止以外发生;同时准备创可贴、碘酒等药品;
创意元宵节活动方案
通过元宵系列活动,丰富群众的文娱生活,激励群众和外来务工人员团结拼搏,自强不息,共同创建美好、欢乐和谐的西樵。
二、主办单位:西樵镇人民政府。
三、活动时间、地点:
时间:20xx年x月x日晚上7:30-9:30。
地点:西樵轻纺城。
四、活动的内容:
游园活动:内容形式多样,普及广大群众、外来人员。
五、活动工作架构:
泰社区、樵乐社区等部门的相关工作人员。
下设工作组如下:
游园活动组。
组长:任文仓。
副组长:冯××成员:宣传文体办、团委全体工作人员及相关项目组织单位人员。
任务:统筹、组织好元宵游园活动;。
游园活动场地组。
组长:钟××副组长:周××、刘××成员:轻纺城相关工作人员。
安保组:
组长:李××副组长:梁××成员:综治办、派出所、交警中队、行政执法等单位人员。
任务:负责活动现场的秩序维持及交通安排工作;后勤组:
组长:张××副组长:夏凤好、李××任务:负责晚会及游园活动的礼品、道具等物资采购、租借,餐饮安排,联系社事办安排救护车及医护人员。
奖品派发组:
组长:梁××成员:宣传2人、文化5人、综治3人、公资办4人、义工12人。
任务:1、负责奖品的派发。
2、负责礼品派发现场的秩序维持。
六、游园晚会程序。
晚上5:30-7:00工作人员在轻纺城樵华社区报到并在集中吃盒饭;晚上7:30-9:30游园晚会活动。
七、活动项目。
1)元宵灯谜。贴出900份各式各样灯谜(由文化站组织书法协会提前写好)供群众猜谜,猜中者有奖,用灯笼营造好现场氛围。所需道具:台、竹杆、胶绳。(3个点,每个点需要猜谜工作人员4人,礼品券派发2人,秩序维持2人,共24人)工作人员及礼品券派发由教育局负责,合共18人组成;维持秩序由6个义工组成。
责任单位:教育局;。
责任人:何××联系人:教办带队人员1人。
人)工作人员及礼品券派发由樵园社区3人负责,维持秩序由4名义工负责。
责任单位:樵园社区。
责任人:梁××联系人:执勤干部1名。
3)团团圆圆(欢乐挟元宵)。脸盆里放20个元宵(乒乓球)。游戏者各自从盆里挟元宵,挟20秒钟,满10个以上游戏胜利。所需道具:3张台,6个小脸盆、80-100个乒乓球、筷子多双。(此游戏分三组进行,需要工作人员3人,礼品券派发1人,秩序维持2人,共6人)工作人员及礼品券派发由樵园社区4人负责,维持秩序由4名义工负责。
责任单位:樵园社区。
责任人:梁××联系人:执勤干部1名。
4)金球辘辘(吹球入碗)。在桌面上并拢着放置两个碗,在其中一个碗中放一个乒乓球,游戏者将乒乓球从碗中吹向另一个碗中为胜。所需道具:2张台、6-8个碗、乒乓球10个.(此游戏分两组进行,需要工作人员2人,礼品券派发1人,秩序维持2人,共5人)工作人员及礼品券派发由樵园社区3人负责,维持秩序由4名义工负责。
责任单位:樵园社区。
责任人:梁××联系人:执勤干部1名。
5)横财就手(手指拔河)。用一条长5厘米、宽1。
厘米的牛皮纸条,比赛者两人相对而坐,各用拇指和中指将小纸条紧紧夹住,肘关节支撑在桌面上,大小臂的夹角不小于90度,使纸条位于两人中间。游戏开始时,两人用力拉纸条,把纸条从对方手中拔出者为胜。所需道具:2张台、牛皮纸多张、4-6张凳。(此游戏分两组进行,需要工作人员2人,礼品券派发1人,秩序维持2人,共5人)工作人员及礼品券派发由樵华社区3人负责,维持秩序由4名义工负责。
责任单位:樵华社区。
责任人:梁××联系人:执勤干部1名。
6)锣响福到。参赛者在离锣一定距离的地方,低头弯腰原地转3圈后,用棍子敲中锣为胜。所需道具:铜锣1个、棍子2个。(此游戏分两组进行,需要工作人员2人,礼品券派发1人,秩序维持2人,共5人)工作人员及礼品券派发由樵华社区3人负责,维持秩序由4名义工负责。
责任单位:樵华社区。
责任人:梁××联系人:执勤干部1名。
7)时来运转(快乐呼啦圈)。由参加者转呼啦圈从起点到终点,呼啦圈不落地为胜。所需道具:预先设定一定距离、呼啦圈2个。(此游戏分两组进行,需要工作人员2人,礼品券派发1人,秩序维持2人,共5人)工作人员及礼品券派发由樵华社区3人负责,维持秩序由4名义工负责。
责任单位:樵华社区。
责任人:梁××联系人:执勤干部1名。
8)一帆风顺(一气呵成)。每人吹一次,凡一口气吹灭十支蜡烛者,获奖品一份。所需道具:2张台、预备蜡烛三十支。(此游戏分两组进行,需要工作人员2人,礼品券派发1人,秩序维持2人,共5人)工作人员及礼品券派发由东碧社区3人负责,维持秩序由4名义工负责。
责任单位:东碧社区。
责任人:黎××联系人:执勤干部1名。
9)幸运连环(套圈):每人套五次,套中二个者,获礼品一份。所需道具:套圈10个、瓶子16个。(此游戏分两组进行,需要工作人员2人,礼品券派发1人,维持秩序2人,共5人)工作人员及礼品券派发由东碧社区3人负责,维持秩序由4名义工负责。
责任单位:东碧社区。
责任人:黎××联系人:执勤干部1名。
10)眼明手快(比比谁的眼力好):主持人准备好三支筷子,一个空瓶子。参赛者站在瓶子的一侧,筷子离瓶口约一米的距离,瞄准瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是优胜者,即得奖券。每人有三次机会。所需道具:筷子5双、瓶子2个。(此游戏分两组进行,需要工作人员2人,礼品券派发1人,维持秩序2人,共5人)工作人员及礼品券派发由东碧社区3人负责,维持秩序由4名义工负责。
责任单位:东碧社区。
责任人:黎××联系人:执勤干部1名。
11)掌上明珠:主持人要准备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,沿着指定路线走。走至终点,球未丢就得一份礼品。所需道具:预先设定一定距离、乒乓球5个、乒乓球拍2个。(此游戏分两组进行,需要工作人员2人,礼品券派发1人,维持秩序2人,共5人)工作人员及礼品券派发由樵乐社区3人负责,维持秩序由4名义工负责。
责任单位:樵乐社区。
责任人:符××联系人:执勤干部1名。
12)财源滚滚(保龄球):摆上2组保龄球(注:保龄球用矿泉水代替,每组6个)参加游戏者手持排球在5~6米远的地方用皮球用力滚向保龄球,倒下3个以上游戏胜利。所需道具:预先设定一定距离、矿泉水20瓶、玩具保龄球2个。(此游戏分两组进行,需要工作人员2人,礼品券派发1人,维持秩序2人,共5人)工作人员及礼品券派发由樵乐社区3人负责,维持秩序由4名义工负责。
责任单位:樵乐社区。
责任人:符××联系人:执勤干部1名。
持秩序2人,共5人)工作人员及礼品券派发由樵乐社区3人负责,维持秩序由4名义工负责。
责任单位:樵乐社区。
责任人:符××联系人:执勤干部1名。
14)心灵手巧(嘴巴手指不一样):3-5人为一组,比如由主持人喊“嘴巴手指不一样——5”,然后参赛者要伸出与主持人念的数字不一样,如果一样就是错的。连续做对两次的参赛者即刻获得奖品。所需道具:扩音器(此游戏分一组进行,需要工作人员2人,礼品券派发1人,维持秩序2人,共5人)工作人员及礼品券派发由樵泰社区3人负责,维持秩序由4名义工负责。
责任单位:樵泰社区。
责任人:肖××联系人:执勤干部1名。
15)口齿伶俐(绕口令):参赛者在限定的时间内念完一段饶口令。正确者便可获奖。所需道具:几条绕口令(此游戏分两组进行,需要工作人员2人,礼品券派发1人,维持秩序2人,共5人)工作人员及礼品券派发由樵泰社区3人负责,维持秩序由4名义工负责。
责任单位:樵泰社区。
责任人:肖××联系人:执勤干部1名。
组进行,需要工作人员2人,礼品券派发1人,维持秩序2人,共5人)工作人员及礼品券派发由樵泰社区3人负责,维持秩序由4名义工负责。
责任单位:樵泰社区。
责任人:肖××联系人:执勤干部1名。
注:义工总人数78人。
负责人:潘××联系人:
场地布置负责人:刘××。
×月16日前完成场地布置。
元宵节创意活动方案
制作展架。以元宵节晚会为主题,形式不限,构思新颖。
1、通知艺术团成员递交节目单。
2、上报报节目参加人员。
xx。
1、晚会工作人员和主要职责:
(1)x:职责:负责监督晚会整个流序工作。
(2)x:职责:负责晚会的总体策划工作。
(3)x:职责:负责晚会的节目编排、审核工作。
(4)x:职责:负责晚会协调和管理工作人员。
(5)x:职责:晚会主持。
(6)x:职责:晚会主持。
(7)x:职责:晚会主持。
(8)x:职责:晚会主持。
2、活动组x专题片职责:负责放映国宾酒店专题片。
3、活动组x联络职责:负责演员、工作人员的联络,及时与主持人通报情况。
(1)职责:负责按照节目单的次序安排麦序及维护麦时,负责房间的递麦。
(2)职责:负责整场晚会的'录象、照相资料的拍摄工作,晚会精彩片段的拍照工作。
元宵节创意活动方案
目标:
1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。
2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。
准备:
1、长方形色纸,长纸条。
2、蜡笔,剪刀,浆糊。
过程:
1、出示各种各样灯笼的图片,幼儿展示自己带来的玩具小灯笼。
提问:
a、图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的,有的上面有很多图画好像我们看的连环画。有的上面写字的,是让你猜谜语的)。
b、什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)。
c、灯笼能用什么材料来做?(布,塑料,纸)。
2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。
#教师出示灯笼的范例。
#展示制作步骤。
#交代要求,幼儿操作,教师指导。
1)先在纸上画上你自己设计的图案,注意把有图案的一面对着自己。剪的时候注意不要剪到底。
2)幼儿操作,教师巡回指导,帮助个别能力差的幼儿。
3)探索除了这样剪,你还能想出更多的制作方法吗?鼓励幼儿大胆尝试,讨论交流。
#展示幼儿作品。教师与幼儿一起布置,开一个小小灯展。
元宵节创意活动方案
20xx年元宵节即将来临,为弘扬民族文化,让学生了解多姿多彩的传统民族节日,满足学生日益增长的精神文化需求,现将元宵节庆祝活动安排如下:
1、让学生体验、熟悉我国传统的元宵节活动的热闹氛围,体会人们对美好生活的热烈向往,亲身感受到中华民族文化的魅力所在,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化,在学生心中树起民俗文化之根。
2、学习收集与元宵节活动相关的资料,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力;在活动中培养学生分工合作、积极参与、乐于表现的意识和乐于与他人分享的态度。
3月2日——3月5日。
一、找一找、诵一诵:(五、六年级必须参加,并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片)。
学生通过各种形式的调查研究,从“元宵节的由来、元宵节的习俗、宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗。
二、玩一玩、秀一秀:(一、二年级必须参加,并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片)。
学生相互欣赏各自的花灯,教师引导学生用连贯的语言介绍自己花灯。
三、尝一尝:(全校学生都参加,并且各班在活动结束后提交一到两张活动图片)。
学生与父母、长辈一起做元宵、品尝汤圆,观赏电视元宵庆祝晚会,感受一下渐渐淡去的年味,体验元宵节的快乐;同时也提高他们的动手能力,更好地融入到民俗文化中来。
创意的元宵节活动方案
x年2月xx日(农历正月十五)晚6:00。
一楼同仁厅会议室。
1、2月xx日前,人力资源部负责收集各种灯谜,准备奖励员工的小礼品。
2、场地布置:2月xx日上午,设备科协助人力资源部,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
3、2月xx日晚,人力资源部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动,每人次限猜一条。
4、谜语共200条,第1—60条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第61—120条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第121—200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置:共设置奖品200份,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
1、元宵小灯笼xx只,x元×xx=xxx元。
2、红丝带两盘,xx元×x=xx元。
3、礼品xxx份,x元×xxx=xxx元。
合计费用:约xxxx元左右。
元宵节创意活动方案
农历正月十五元宵节,是中国传统佳节之一。按民间的.传统,在一元复始,春回大地的节日晚上,天上明月高悬,地上彩灯万盏,人们观灯猜谜、吃元宵团聚,其乐融融。为进一步调动我镇元宵气氛,弘扬传统文化精神,特举行本次活动。
20xx年xx月xx日(元宵节)
xx镇文化广场
xx镇广大市民群众
现场模拟摊位销售,我镇计划向广大市民群众推出10至15个摊位,经营项目包括小吃和饮料等。
1.活动以小组为单位进行,每组不少于3人;参加人员自由组合,并推荐一名有责任心的成员担任该组的组长。
2.各组要制定摊位经营方案(方案填写在申请表上),必须包括摊位经营范围和名称。
3.各组要服从镇宣传教育文体局工作人员的指挥。
将报名申请表(见附件)于1月31日前发至宣传教育文体局邮箱(xx),如若报名数量多,我局将从优选择。
xx镇宣传教育文体局:xx,联系人:郭先生。
xx镇宣传教育文体局
20xx年xx月xx日
元宵节创意活动方案
二、活动时间。
x年2月__日(农历正月十五)晚6:00。
三、活动地点。
一楼同仁厅会议室。
四、活动准备。
1、2月__日前,人力资源部负责收集各种灯谜,准备奖励员工的.小礼品。
2、场地布置:2月__日上午,设备科协助人力资源部,悬挂好元宵节灯笼;下午下班前在会议室四周拉上红丝带,将灯谜吊在上面;活动期间播放节日音乐,渲染气氛。
3、2月__日晚,人力资源部负责组织猜谜活动,包括人员通知,谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等;保卫科负责维持活动期间的秩序。
五、活动规则。
1、猜谜活动,必须是现场猜谜,不得将谜面揭下带走。
2、每个猜谜者猜一个灯谜,必须先到指定兑奖处核对谜底,确认无误后,由巡视人员取下谜面交兑奖处,猜谜者进行登记,填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后,方可领取奖品。
3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参与活动,每人次限猜一条。
4、谜语共200条,第1—60条灯谜到一号兑奖桌核对答案,第61—120条灯谜到二号兑奖桌核对答案,第121—200条灯谜到三号兑奖桌核对答案。
5、奖项设置:共设置奖品200份,猜对一条谜语兑换一份奖品,奖品兑完,活动结束。
1、猜谜要有秩序,不要大声喧哗。
2、谜底猜出后,员工只需把谜面题号记住,到指定兑奖处核对答案,不能将谜面取下。
3、对答案要排队守秩序,违反者取消猜谜资格。
七、活动费用预算。
1、元宵小灯笼__只,x元×__=__元。
2、红丝带两盘,__元×x=__元。
3、礼品__份,x元×__=__元。
合计费用:约__元左右。
元宵节创意活动方案
元宵节是我国传统的.重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史,它伴随人们迎来春天,是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中,通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动,幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解,更可以通过自身的参与和表现,进一步获得对节日气氛的体验,获取多方面的经验:
1、农历正月十五是元宵节,是团圆的日子。
2、元宵节有许多传说、故事、儿歌。
3、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
4、“元宵”象征着“团圆”,它有不同的种类和味道。
5、元宵节有各种各样的花灯,给人们带来了喜气和欢乐。
1、小班主要目标:
(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵。
(2)愉快地参与元宵节各种活动,感受节日的快乐气氛。
2、中班主要目标
(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)。
(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。
3、大班主要目标
(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。
(2)积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作,在和老师、同伴一起过节的过程中,进一步感受团圆的意义。
1、活动名称:欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)。
2、组织形式:亲子形式(分年级组开展)。
4、活动准备:园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物
5、活动建议:
(1)参观花灯展,欣赏花灯的外形、色彩、图案。
(2)交流对灯谜的认知经验,丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。
(3)积极参与赏灯猜谜活动,老师对优胜者给予适当的奖励。
1、班级环境
(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”,悬挂幼儿购买或参与自制的花灯。
(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片,布置主题墙饰。
(3)在家长园地贴出“致家长的信”,介绍主题活动的构想和配合事项。
2、园内大环境
(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯,花灯下悬挂各种灯谜。
(2)宣传展板:开展元宵节活动的方案及要求。