优秀的作文不仅要求语言准确、用词恰当,还要有一定的文采和修辞手法的运用。借助这些优秀作文范文,我们可以更好地理解和掌握写作的技巧和方法。
以鼓励为话题的初三作文
鼓励,在人生当中非常重要。鼓励能使人变得自信,给人带来信心。如果生活中缺少了鼓励,整个世界都会变得十分枯燥:人们失去信心,什么事情都不敢去做,面对的就只有失败,鼓励,能给人带来巨大的力量。
小学六年级的毕业运动会上,我参加了男子400米跑和男子踢毽子比赛。我虽然实力很强,但我却有点紧张、 怯场。当我的一位死党在男子50米跑比赛中得了冠军后过来对我说:“加油吧!你一定会取得好成绩的!”不知为何,在听了他的话后,我产生了一种必胜的信念。这就是鼓励带来的自信。随后,我在比赛中分别取得了年级第一和年级第二的好成绩,使们们班的“荣誉榜”上多出了两张橙红的奖状。由此可见,鼓励带来的力量是无穷大的。
以前,无论我想做什么事,父母总是会鼓励我去做。无论是否失败都不会放弃。俗话说的好:“失败乃成功之母”,“胜败乃兵家常事”,“从什么地方摔倒,就从什么地方爬起来”。这些都是伴随我这么多年的座右铭。正因为我从小一直牢记着这三条,所以我才取得了这么多的成就,才考上了我梦寐以求的中学。这些名言的意义全部都在于:鼓励人们从失败之中走出来,以一种积极的心态去迎接接下来所要面临的人生挑战。
我们的一生都在鼓励中成长,鼓励中拼搏。鼓励也许是人生当中最不可缺少的东西。它很神奇,它能使人去摆脱困难,以一种全新的心态去面对生活。鼓励,是一种非常非常奇特的东西,它对心理治疗的效果大的让人无法想象。它是无形的,但却存在于每一个人心里的事物。我们的人生需要鼓励,没有了鼓励,就没有这个世界。
成功的名人大家知道很多,他们是当代或是古代非常有名的一些名人。可是他们为什么能成功呢?就是因为他们有信心,有勇于向困难挑战的自信与勇气,而这些都来自于一种东西——鼓励。
说了这么多,也该谈谈如何鼓励了。去挑战困难之时,如果身边有一些与你有关系的人,那他们肯定会鼓励你的。如果没有别人,只要在心里默念“你一定能行的!”你成功的机率就会增大许多倍。
总的来说,这是一个因许多品质而存在的世界,它们缺一不可,如果少了一个就会使生命的色彩黯淡几分。鼓励只是其中的一种,但也非常重要。最后一句话:生命在于拼搏,而拼搏在于拥有信心,而信心的来源就是——鼓励。
以鼓励为话题的作文
淡淡的,真的是淡淡的,因为鼓励,让我感到一种别样的馨香。
——题记。
鼓励是雨,洗礼我们的灵魂;鼓励是云,贮藏我们的力量;鼓励是花,点缀我们心灵的驿站。鼓励给人的是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的希望;鼓励给人的是“沉舟侧伴千帆过,病树前头万木春”的信心;鼓励给人的又是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的`奋斗的力量。让我们拥抱鼓励吧!
朋友·给人清风般的慰藉与鼓舞。
曾几何时,自己摔了一跤,就在地上“呜呜”,是朋友在旁边鼓励,他让我自己站起来,听了朋友的一番话,顿时醒悟过来。“天上下雨地上滑,自己跌倒自己爬”,不错,我们应当在自己的跌倒后,重新振作起来,而不是让人拉一把后,才会自觉的站起来,这样的人终将成不了大事——小小的摔跤,就让你没有了希望,如何成就大业呢?相拥朋友赋予的清风般慰藉与鼓励,笑向生活吧!
老师·给人波涛般的勇气和鼓舞。
曾几何时,因为考试的失利,眼里充满了悲伤,给我一蹶不振,前途渺茫的感觉。是老师,在旁边鼓励。“一两次的挫折又算得了什么,它往往给人的是失败后的反思,这会让我们拥有内心的上进和巨大的力量,让我们随时准备迎接挑战,‘莫嫌天涯海角远,但肯挥鞭到有时’,老师和同学都相信你,加油吧”!因为老师的鼓励,让我重新抚平了心伤,让我有了更深的感悟。那么,就让我们相拥老师赋予我们的如波涛般的勇气与鼓励,勇敢的面对挫折吧!
母亲·给人天空般的胸襟和鼓舞。
曾几何时,因为同学的无理取闹,回到家后,就想着报复那个家伙。妈妈知道后,认真地告诫我,悉心地教育我。“一代文豪雨果都曾说过,比大海更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心胸,一些小事,过了就算了。正如风过无痕,鸟过无影一样,你不必将这些不愉快用报复解决,保持宽广的胸怀,是一个人最基本的修养,你要记住凡事不要太过于计较,要保持豁达宽广的胸襟,妈妈相信你可以的”。因为妈妈的悉心的教育和鼓励,我变了。让我们相拥母亲赋予我们的如天空般的胸襟和鼓励,去对待每一个人吧!
以鼓励为话题的作文
我忘不了那次鼓励。人生总是有一次或者几次美好的回忆,每当回忆起来心里都充满了力量和勇气。
“要真心实意的为大众服务。”这是我的老师对我说的话。
一次放学的时候,老师安排我们三个同学打扫卫生,我们看见天色晚了,有可能下雨,就敷衍了事打扫一下,扫的也不干净,也没有抹桌櫈,第二天,上课同学们有反应,仁老师知道后,只是说:“以后打扫卫生,做任何事都要想着是为大众服务,要真心实意的为大众服务。”
仁老师没有批评我们,反而鼓励我们“要真心实意的为大众服务。”,我心里非常惭愧,自己没有做好事情,应该受到批评,仁老师非常慈悲的体贴我们,还鼓励我们,这件事是在我心中留下了很深的印象。从此决定,做事要么不做,做一定要做好,尤其是都是同学。然后更远一点的认识是,都是同事,都是同胞,都是一片蓝天下生存的众生,我有责任帮助他们,让他们得到好的生活条件,让他们享受快乐。
在以后的生活和工作中,我感受到了“要真心实意的为大众服务。”的爱,她的作用是有一颗帮助他人的心,有一颗真心实意的帮助他人的心,这样直接的受益者虽然是别人,但是间接的`受益者却是自己,因为自己因此养成一个好的习惯,好的心态,无意之中自然成为别人珍重的对象,使自己变得优秀。也能够更好地帮助服务大众。
非常感恩仁老师,非常感恩仁老师说的“要真心实意的为大众服务。”
我忘不了那次鼓励。
以鼓励为话题的作文
在我们的成长中,一句鼓励的话语能使自己充满自信;一个鼓励的动作能激发自己前进的动力;一个鼓励的拥抱能带给自己的愉悦、超越别人的奋发心情。总之,成长的道路,他人的鼓励不可缺少。
记得几个星期前,美术老师把我叫去办公室。进入办公室,紧张心情随之而来,心想:我是犯什么错了吗?只见老师一脸严肃地说:“马上又有书画才艺大赛了,你有什么会画的画吗?”听到这句话,我仿佛沐浴在胜利的阳光下,有比赛,只要用心,就一定会拿奖!于是我毫不犹豫的说:“我画水墨画!”老师见我如此自信,立马拿出工具让我画一幅来看看。
一会儿,老师又进来了,就像刚开始那么严肃,却又带温和的目光,问道:“你愿意参加本次活动的书法项目吗?”我脸颊泛着红光,想说话却又不知道该说什么,就在纸上写了几个字。老师瞪大了眼睛,扶了扶眼镜,一脸惊讶:“这么好看的字!”我的眼睛红了,老师又说道:“你去参加书法比赛项目吧!”我的眼睛更红了,眼眶湿润了。老师见我的样子,异常温柔、和蔼的说:“亲爱的,尺有所短,寸有所长。
在画画这方面,你不如别人,但在书法这方面,是前途一片光明啊!”我本来应该重获自信的,却想到了其他事:“我觉得书法方面更多的人比我优秀,我不行的!”说到这,我快要哭出来了。“你要相信自己,你的书法已经超越很多人了,你一定可以的!”
“要相信自己!”这句话再次在耳畔响起,我终于充满了自信。
以鼓励为话题的初三作文
每当你考试考砸时,你会告诫自己下次要努力,要仔细,定会考出好成绩。每当同学受到挫折时,你会去宽慰她,这就是鼓励。往往鼓励的前面是失败、灰心、不称心,而他的后面却是自信、勇气和希望。也就是说鼓励是最好的动力。
我曾经在报纸上看过一则报道:在一家医院里,有一个虚弱的病人,他从不听医生的话,不吃药,不打针,对生命失去了信心。他认为树上的叶子落完了,也就是说我的尽头到了。当他自言自语时被女护士察觉了,于是,她爬上了树,用铁丝把一片发黄的叶子高高挂了起来,挂在了最顶端。时间不知不觉地溜走了,病人看到了树上只剩下一片叶子了,心里垂丧了起来,但几天过去,这片叶子还在寒风呼啸声中坚强的活了下去。病人看了,大吃一惊,发现叶子还顽强的生存着,他觉得自己要像这片叶子一样顽强。从此以后,他就像换了一个人一样,乖乖听医生的话了。过了一个月,他便出院了,走出了病房来到了那片树叶前,眼睛一亮,看到了树上有一根铁丝缠绕着,他这才明白了用意——让他坚强勇敢的活下去,不要轻易放弃自己的生命。
在生活中,在家庭中,鼓励也时时存在着。记得有一次,我的朋友“汤圆”为了体现出自己的能力,所以要参加这次跑步比赛,但是她每次跑步测验都不及格。这次,又测了一次,还差一点儿就及格了,她哭了,哭的令人心疼,令人难过。我看到她后,心隐隐作痛,连忙跑上去,对她和蔼可亲的说:“不要哭,坚强的女汉子是不会轻易落泪的。泪水是珍贵的,有可能世上最后一滴水,便是你的眼泪。”我费了九牛二虎之力,终于止住了眼泪。多了一会儿,她又开心起来,为了让她重拾信心,我答应她和她一起跑步,知道优秀为止。
正是因为有了鼓励,岸边的帆船才会勇敢的解开揽绳,抗起成功的风帆,乘风破浪,驻往遥远的彼岸;正是因为有了鼓励,窝里的雏鸟才会自信的挣脱妈妈的怀抱,拍着丰满的双翅,沐浴着阳光,飞向浩瀚的天空;正是因为有了鼓励,我们才会鼓起勇气,勇往直前,去攀登知识的高峰。
以鼓励为话题的作文
上个星期天,我妈给我和弟弟读了朱自清的《春天》,然后带我们去人工湖找春天比赛。谁发现春天的迹象,谁就会得到一根棒棒糖。如果你得到更多的棒棒糖,你可以去商场选择一双你喜欢的鞋子。不管多贵,你妈妈都会买的.。
就在楼下,中班弟弟指着路边的一棵树说:“妈妈,我找到春天了。看——桃花。”“你怎么知道是桃花?”母亲惊讶地问。“粉颊粉颊,开在我窗前,笑而不语,告诉小娃娃,春天又来了。”哥哥骄傲地唱着老师教的儿歌。妈妈开心地亲了亲弟弟,给了他一根棒棒糖。
哥哥挑衅地看着我,我也不甘示弱。我跑到湖边,指着柳树对我妈妈说:“妈妈,看看这棵柳树,它长出了新的树枝,像绿色的丝带,被春风梳理得更绿更长。”我妈摸了摸我的头,给了我两个棒棒糖,更别提我哥了。我很惊讶。为什么我妈给我两个?母亲说:“傻孩子,柳树和春风不是两个春天的象征吗?”
然后哥哥发现了刚刚从土里探出头来的小草和各种不知名的花。我发现孩子们在春风对面的广场上高高地放风筝,我叔叔在刚刚结冰的湖边钓鱼。
最后我以4—3险胜哥哥。我妈带我买了一双我喜欢的小皮鞋,给我哥买了一双运动鞋作为安慰奖,不然我哥会哭的。
“我不仅发现了春天,还掌握了关于春天的知识,也收获了我心爱的鞋子,更别提我有多开心了。”
以鼓励为话题的作文
淡淡的,真的是淡淡的,因为鼓励,让我感到一种别样的馨香。
——题记鼓励是雨,洗礼我们的灵魂;鼓励是云,贮藏我们的力量;鼓励是花,点缀我们心灵的驿站。鼓励给人的是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的希望;鼓励给人的是“沉舟侧伴千帆过,病树前头万木春”的信心;鼓励给人的又是“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的奋斗的力量。
让我们拥抱鼓励吧!朋友·给人清风般的慰藉与鼓舞曾几何时,自己摔了一跤,就在地上“呜呜”,是朋友在旁边鼓励,他让我自己站起来,听了朋友的一番话,顿时醒悟过来。“天上下雨地上滑,自己跌倒自己爬”,不错,我们应当在自己的跌倒后,重新振作起来,而不是让人拉一把后,才会自觉的站起来,这样的人终将成不了大事——小小的摔跤,就让你没有了希望,如何成就大业呢?相拥朋友赋予的清风般慰藉与鼓励,笑向生活吧!老师·给人波涛般的勇气和鼓舞曾几何时,因为考试的失利,眼里充满了悲伤,给我一蹶不振,前途渺茫的感觉。
是老师,在旁边鼓励。“一两次的挫折又算得了什么,它往往给人的是失败后的反思,这会让我们拥有内心的上进和巨大的力量,让我们随时准备迎接挑战,‘莫嫌天涯海角远,但肯挥鞭到有时’,老师和同学都相信你,加油吧”!因为老师的鼓励,让我重新抚平了心伤,让我有了更深的感悟。
那么,就让我们相拥老师赋予我们的如波涛般的勇气与鼓励,勇敢的面对挫折吧!母亲·给人天空般的胸襟和鼓舞曾几何时,因为同学的无理取闹,回到家后,就想着报复那个家伙。妈妈知道后,认真地告诫我,悉心地教育我。
“一代文豪雨果都曾说过,比大海更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的心胸,一些小事,过了就算了。正如风过无痕,鸟过无影一样,你不必将这些不愉快用报复解决,保持宽广的胸怀,是一个人最基本的修养,你要记住凡事不要太过于计较,要保持豁达宽广的胸襟,妈妈相信你可以的”。
因为妈妈的悉心的教育和鼓励,我变了。让我们相拥母亲赋予我们的如天空般的胸襟和鼓励,去对待每一个人吧!朋友,别把心灰,别把意丧,不要低头,不要计较。
去听取别人善意的鼓舞,这会让你拥有更深的感悟,拥有更多的信心,拥有更大的力量。让我们相拥鼓励,去实现梦想吧。
以鼓励为话题的作文
我不是为了失败才来到这个世界上的,我的血管里也没有失败的血液在流动。我不是任人鞭打的羔羊,我是猛狮,不与羊群为伍。
坚持不懈,直到成功!
生命的奖赏远在旅途的终点,而非起点附近。我不知道要走多少步才能达到目标,迈出一千步时,仍然可能遭到失败。但成功就藏在拐角的后面,除非拐了弯,我永远不知道有多远。再前进一步,如果没有用,再向前一步,事实上,每次前进一点点并不难。
从今往后,我承认每天的奋斗就像对参天大树的一次砍击。头几刀可能了无痕迹。每一击看似微不足道,累积起来,巨树终会倒下。这恰如我今天的努力。
坚持不懈,直到成功!
我绝不考虑失败,我的字典里不再有“放弃”、“不可能”、“办不到”、“失败”、“行不通”、“没希望”、“退缩”……这类愚蠢的字眼。我要尽量避免绝望,一旦受到它的威胁,立即想方设法向它挑战。我要辛勤耕耘,忍受苦楚。我要放眼未来,勇往直前,不再理会脚下的障碍。我坚信,沙漠的尽头必是绿洲。
坚持不懈,直到成功。
我要记住古老的平衡法则,鼓励自己坚持下去,因为每一次的.失败都会增加下一次成功的机会。这一次的拒绝就是下一次的赞同,这一次皱起的眉头就是下一次舒展的笑容。今天的不幸,往往预示着明天的好运。
坚持不懈,直到成功。
我要尝试,尝试,再尝试。
坚持不懈,直到成功!
从今往后,我要借鉴别人成功的秘诀。过去的是非成功,我全不计较,只抱定信念,明天会更好。当我精疲力竭时,我要抵制回家的诱惑,再试一次。我要一试在试,争取每天的成功,避免以失败收场。我要为明天的成功播种,超过那些按部就班的人。在别人停滞不前时,我继续拼搏,终有一天我会丰收。
坚持不懈,直到成功!
我要忘却昨天的一切,是好是坏,都让它随风而去。我信心百倍,迎接新的太阳,相信“今天是今生最好的一天”。
只要我一息尚存,就要坚持到底,因为我已深知成功的秘诀:坚持不懈,终会成功。
以鼓励为话题的作文
“喂,你是……”
谁说“好事不出门,坏事传千里”,本来就是“好事传千里,坏事不出门”嘛!不过这个人实在有点奇怪,他怎么知道我得奖了,又为什么劝我要继续努力?唉,那种“愁眉苦对毛笔尖,俯首冷视钢笔头”的滋味,我可是受够了。现在目的已经达到,还需努力什么?这以后我不仅没有坚持天天练字,就连写作业也是应付了事。
有一天,老师找我谈了话,狠狠批评了我一顿。原来,失落的感觉竟是这么的.糟糕……。
又一次打开电脑,我想把心中的苦恼向网友倾诉,电话又响了——。
“喂,你找谁?”
“你好,被老师训了吧!请记住,不骄不躁,持之以恒才是通往书法最高境界的道路,相信吧,成功是属于你的!”说完,电话就挂了。
以鼓励为话题的作文
今天是个阳光明媚的好日子,我的心情舒畅极了!那是因为……数学老师在上班会课的时候,特别表扬了三名同学,这其中就有我。她说:“这学期的张启翔可不是上学期的张启翔,原来的他不是很直,现在的'他可变直了。如果像他这样努力学习,那长大以后一定会有出息的,大家可要向他学习哦!”听完老师讲的话,我觉得非常有趣,这变直了是什么意思呢?噢!可能是说我成绩提高了,各方面都比原来进步了吧!
要知道,我没有读学前班,刚开始学得可吃力了。但我从不放弃,每天聚精会神地听讲,作业认真地完成,碰到不懂的问题就及时问老师和同学,很幸运的是妈妈对我的学前启蒙教育抓的不错……终于功夫不负有心人,记得在一年级第二单元测试时我考了双百分。那一刻,我知道好的成绩是需要勤奋努力才能换来的。
爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。
鼓励话题的论据
伟大的毅力只为伟大的目的而产生。———斯大林。
人要有毅力,否则将一事无成。———居里夫人。
所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。———安格尔。
人最凶恶的敌人,就是他的意志力的薄弱和愚蠢。———高尔基。
科学成就等于毅力加耐性。———张广厚。
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。———狄更斯。
咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。———郑板桥。
将无法实现之事付诸实现,正是非凡毅力的真正标志。———茨威格。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。———苏轼。
蜗牛靠着毅力,才能爬到安全的地方。———史普吉恩。
有毅力的人,能从乱石堆里找出宝石。———维吾尔族谚语。
毅力之战。
(毅力是克服失败的良药)。
20世纪70年代是世界重量级拳击史上英雄辈出的年代。4年来未登上拳台的拳王阿里此时体重已经超过正常体重二十几磅,速度和耐力也已大不如前了。医生给他的运动生涯判了“死刑”。然而,阿里坚信“精神才是拳击手比赛的支柱”,他凭着顽强的毅力重返拳台。
1975年9月30日,33岁的阿里与另一拳坛猛将弗雷泽进行第三次较量(前两次一胜一负)。在进行到第14回合时,阿里已经筋疲力尽,濒临崩溃的边缘,这个时候一片羽毛落在他身上也能让他轰然倒地,他几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼命坚持,不肯放弃。他心里清楚,对方和自己一样,也是只有喘息的气力了。
比到这个地步,与其说是在比力气,不如说是在比毅力,就看谁能比对方多坚持一会儿。他知道此时如果在精神上压倒对方,就有胜出的可能。于是,他竭力保持着坚韧的表情和誓不低头的气势,双目如电,令弗雷泽不寒而栗,以为阿里仍存在体力。这时阿里的教练敏锐地发现弗雷泽已有放弃的意思,他将此信息传达给阿里,并鼓励阿里再坚持一下。阿里精神一振,更加顽强地坚持着。果然,弗雷泽表示“俯首称臣”,甘拜下风。裁判当即高举阿里的臂膀,宣布阿里获胜。这时,保住了拳王称号的阿里还未走到台中央便眼前漆黑,双腿无力地跪倒在地。弗雷泽见状,如遭雷击,他追悔莫及,并为此抱憾终生。
眨眼的作用。
(顽强的毅力可以战胜任何缺陷)。
法国有一名记者叫博迪,年轻的时候因一场大病导致四肢瘫痪。在全身的器官中,能动的只有左眼。可是,他还是决心要把自己在病倒前就构思好的作品完成。博迪只会眨眼,所以只能通过眨动左眼与助手沟通,逐个字母地向助手背出他的腹稿,然后由助手抄录出来。
助手每一次要按顺序把法语的常用字母读出来,让博迪来选择,当她读到的字母正是文中字母时,博迪就眨一下眼表示正确。由于博迪是靠记忆来判断词的,有时不一定准确,他们需要查词典,所以每天只能录一两页。可以想像,两个人的工作是多么艰难!几个月后,他们终于完成了这部著作。为了写这本书,博迪共眨了20多万次眼。这本不平凡的书有150页,它的名字叫《潜水衣与蝴蝶》。
一根手指造大桥。
(毅力能经得起时间的考验)。
1883年,工程师约翰罗布林和他的儿子华盛顿雄心勃勃,想要建造一座横跨曼哈顿和布鲁克林的大桥。然而,许多桥梁专家却说这个计划纯属天方夜谭,不如趁早放弃。父子俩坚信大桥能够建成,在构思着建桥方案的同时,也说服了银行家投资该项目。
然而,大桥开工仅几个月,施工现场就发生了灾难性的事故。父亲约翰罗布林在事故中不幸身亡,华盛顿也严重受伤。许多人都以为,这项工程会因此而泡汤,因为只有罗布林父子才知道如何建成这座大桥。尽管华盛顿罗布林丧失了活动和说话的能力,他的思维还同以往一样敏捷。一天,他脑中忽然一闪,想出一种用他惟一能动的一根手指和别人交流的方式:他用那根手指敲击他妻子的手臂,通过这种密码方式,由妻子把他的设计意图转达给仍在建桥的工程师们。整整,华盛顿就这样用一根手指指挥工程,直到雄伟壮观的布鲁克林大桥最终落成。
克罗克的座右铭。
(毅力是无可替代的)。
1984年,创造麦当劳奇迹的雷·克罗克与世长辞了,享年81岁。
在麦当劳总部的办公室里,悬挂着克罗克的座右铭,其文写道:
在世界上,毅力是无可替代的。才能无法代替它,有才能却失败就是蠢材;天才无法代替它,没有报偿的天才只是个蠢材;教育无法代替它,世界上到处是受过教育的废物;只有毅力和决心是无所不能的。
苏格拉底的要求。
(毅力是长久的坚持)。
苏格拉底是古希腊著名的哲学家,对后世的西方哲学产生了极大的影响。曾经有学生问苏格拉底,怎样才能拥有像他那样博大精深的学问。苏格拉底听了就跟学生们说:“今天我们只学一件最简单也是最容易的事,每个人把胳膊尽量往前甩,然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍,说:“从今天起,每个人每天做300下,大家能做到吗?”学生们都笑着说,这么简单的事,谁都会。
一个月后,苏格拉底问学生们:“上次我要求同学们每人每天做300下最简单的动作,哪些同学坚持做了?请举手。”这一次,有百分之九十的同学骄傲地举起了手。不知不觉间,一年过去了,苏格拉底又问学生们:“哪些同学坚持了甩手运动?”这时,整个教室里只有一个人举起了手,这个人就是后来成为另一位哲学大师的柏拉图。
关云长刮骨疗毒。
(毅力是战胜自己)。
三国时期蜀国名将关云长,在一次战斗中,手臂中了庞德放的冷箭,由于箭头有毒,等箭拔出时,毒已浸到骨头上。神医华佗决定为他刮骨疗毒。关羽一面与马良下棋,一面将手臂伸给华佗。华佗用一把尖刀割开皮肉,露出骨头后,用刀在已经发黑的地方来回用劲地刮,从远处都能听到响声,军帐中的人个个吓得变了脸色。可关羽依然神情自然,继续与马良下棋,没有半点痛苦的样子。一会儿,盆里的血流满了。骨头上的毒刮完后,华佗用药敷上,又用针线将伤口缝和。关羽笑着站了起来,对大家说:“我的手臂伸展自如,一点不痛,华佗真不愧是神医啊!”华佗对关羽面不改色、神态自若谈笑风生的超人壮举赞叹不止。
登上世界最高峰。
(顽强的毅力可以征服任何一座高峰)。
1960年3月25日中午,中国登山队全体队员开始向珠穆朗玛峰攀登。经过艰苦试登,在5月24日上午,由王富洲、刘连满、屈银华、贡布四人组成的“突击组”,来到了被英国人称为“不可超越的障碍”———第二台阶中部。在8500米高的冰雪世界里,屈银华在前面开路,可是,他即使穿着带钢爪的高山靴,也无法在异常坚硬而光滑的岩壁上踩稳,“突击组”有被困在这“死亡地带”的危险。屈银华干脆脱掉高山靴,只穿一双薄薄的绒袜,用脚趾插进岩缝,支撑全身的重量一点一点向上攀登,坚持为战友们开辟前进的道路。他的脚趾在摄氏零下30多度的严寒里,由刺痛到剧痛,最后完全失去知觉,但是他靠着顽强的毅力,终于在5月25日黎明和队友们登上了世界最高峰。
谈迁著书。
(毅力可以战胜挫折)。
明朝时期,浙江海宁人谈迁,是个穷秀才。29岁开始编史,因为买不起书,就四处求人,借书抄写。有时为了查阅一点材料,自带干粮行走一百多里。他努力了27年,六易其稿,终于写成一部巨著。此时谈迁已经56岁了。可是有一天夜里,这部书稿却被人偷走了。谈迁伤心地大哭了一场。别人都以为他这下将一蹶不振,不料他第二天便挽起袖子重新干了起来,他又花了整整十年的光景,终于写成第二遍书稿,就是后来问世的《国榷》。此时的谈迁已经白发苍苍、老态龙钟了。他高兴地对人说:“虽死而瞑目矣。”
栾老寨的奇迹。
(毅力是持久的努力)。
在贵州省松桃苗族自治县梵净山东部海拔近千米的半坡上,有一个叫栾老的自然寨,散居着32户人家170多口人,这里缺水贫瘠。从1980年起,中学毕业回乡的徐忠明就带着几个青年找水源。他们走遍了村寨周围的山山岭岭,挖了几十个大坑,凿了几十壁岩石。一干就是5年,然而所有方案都因没有“开挖价值”而被否定。1984年10月的一天,徐忠明勘探时不慎掉入外表长满野草的深坑,坑底下若有若无的流水声响使他忘了伤痛,爬出洞口后,马上确定引水隧道的掘进点。
石头坚硬,栾老寨人的决心更坚决。全寨的青壮年轮流换岗,妇女则做饭烧水,他们靠着一种意志、一种毅力、一种摆脱贫困的决心,一天天地打,一锤锤地敲,一寸寸地凿,春夏秋冬,周而复始,一干就是。1994年6月,躲藏在地下的清泉从深山里引出。1995年起,徐忠明组织群众投工投劳实施坡改梯,苦战三年,劈了半边山,挑了万担土,改梯412亩,造田20亩,使人均保收面积达到2.54亩。
栾老寨人凭着这种坚强的毅力和刻苦肯干的精神,摆脱了贫困,奔向了小康。
口吃的大演说家。
(坚定的毅力来自远大的理想)。
古希腊著名演说家德摩斯梯尼生下来就口吃。由于口吃,吐字发音不清,虽然有满腹的见解,却表达不出来。为了克服这个生理缺陷,德摩斯梯尼常把石子放在嘴里,跑到海边,面对大海练习讲话,天天如此,居然把口吃矫正了。为了专心练习演说,德摩斯梯尼一边登山,一边吟诗,有时站在镜子前比画着练习手势。为了一心一意练口才,他在家里建了一个地下室,整天在那里练习,一连两三个月不出来。他还狠下心,把自己的头发剃去一半,这样一来,想出去玩的念头就彻底打消了。尽管当众演说遭到过无数次失败,但他从不灰心。经过顽强的努力,德摩斯梯尼终于成为著名的大演说家。
天生口吃也能成为著名演说家。由此可见,困难和挫折也怕一个人的坚强毅力。
失败的英雄。
(顽强毅力赢得尊重)。
1984年洛杉矶奥运会上,女子马拉松首次进入奥运赛场。美国田径运动员贝诺伊特成为奥运历史上第一个女子马拉松冠军。但是,她却不是这场比赛中最受瞩目的明星,或者说,在她夺冠20分钟后,人们的.心灵就彻底地被另一个女子所征服了,她就是代表瑞士参赛的加布瑞拉安德森。
在这届比赛中,男子马拉松比赛被安排在了傍晚,而女子马拉松比赛则被安排在酷热的夏日中午出发,年已39岁的安德森错过了40公里处的饮水站,结果在最后的2公里多的距离里备受煎熬。用她赛后的话说,就“如同在穿越火焰山一般,全身都快烧起来了”。在冠军冲过终点后的20分钟,安德森踉踉跄跄地进入体育场,中暑后的极度虚弱使她的左臂无力地垂在身边,右腿则根本不听使唤。在全场观众惊恐的叹息声中医生发现她还在流汗,这对于中暑的患者来说是个好现象,于是同意她继续参加比赛。在最后的这一圈里,她用了5分44秒,时而跌跌撞撞地往前跑,时而停下来,痛苦地抱着自己的头。最后,她终于跌倒在终点线,被等待在那里的医生直接搀扶出场。不过,仅仅过了2个小时,她就恢复了。
在这场比赛中,虽然安德森只获得了第37名,但是她最后一圈的镜头却在美国电视节目中不停播放,使得她在一夜之间成为美国人心目中的英雄。
功亏一篑。
(毅力也是战斗力)。
翻阅古今中外战争史,就会发现指挥员的毅力,总是与作战的胜利息息相关。因毅力衰退,胜利往往失之交臂;因毅力顽强,却时常能绝处逢生、反败为胜。可见,指挥员的毅力对提高部队的战斗力是多么重要。
1941年5月21日,新西兰军队的安德鲁上校率一个营扼守克里特岛的制高点107高地,抗击德军迈恩德尔上校率领的突击团。战斗从早上7点打到晚上6点,双方伤亡都很惨重。安德鲁与两个连失去了联系,另外两个连也被迫缩小了防御阵地,仅有的两辆坦克被击毁,他本人也负了伤。迈恩德尔上校也负了重伤,1900人的突击团只剩下600人能战斗了,部队筋疲力尽,而且一个目标也没有拿下来。但是,迈恩德尔知道不占领107高地的机场,就不能得到空军的支援。于是,在夜间他又发动了一次进攻。这次进攻,德军几乎是一步一步爬上高地的,但未遇到任何抵抗。原来在关键时刻,新西兰军队的指挥官安德鲁上校意志发生了动摇,他再也没有坚持战斗下去的勇气和毅力,在惊恐与疲惫中,轻率地命令部队撤出了107高地,使克里特岛保卫战功亏一篑。
徐向前元帅生前常说,在残酷艰险的作战环境下,要“硬着头皮顶住”,能够“坚持最后五分钟”,因为这是决定胜负的关键,谁能熬过最后的五分钟,谁就能取得战斗的胜利。
以鼓励为话题的作文
每个人的成长都离不开鼓励,因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情,我到现在还记忆犹新。
一个红红的78分映入了我的眼帘,我惊呆了,不知不觉中泪水已经打湿了脸颊,溢出了眼眶。
这次语文单元考试,我竟然考出了自己一到六年级从未有过的“最高记录”——78分。我心中一片混乱,有点不知所措,错在哪里?为什么会失败?……一个个问号从我的脑海中连续不断地涌了出来,一想到妈妈会举着一根长长的皮带来打我,我就害怕。
怀着忧郁的心情回到了家,我颤颤巍巍地把试卷递给了妈妈,可是妈妈一反常态,竟然没打我,她叹了口气,语重心长地说:“孩子,你们不是有一篇课文,叫《才能来自勤奋》吗?”这句话就像一把锤子,狠狠地敲击着我的心灵。是呀,一分耕耘,一分收获。这阵子,上课时,虽然人在教室,心却总是游荡在外边,甚至还转来转去和前后的同学讲话。原本积极发言,现在却愣着等待别人的答案。回到家,别提做那些自己买的习题,就连张老师布置的,往往还大打折扣,甚至想方设法瞒天过海。妈妈的苦口婆心,成了耳边风。我还尽和她赌气、顶嘴。哎,糊涂呀!这不,坠落低谷,自酿的苦酒自己尝了呗!看着我丧且的样子,妈妈一反常态,给了我一句话:“女儿啊,人生呢总有起伏的,失败了不要紧,重要的事应该分析原因,防治在犯,一直以来你斗十分出色,但失败是成功之母,妈妈相信你。”
正是这句母亲的鼓励激起了我的信心,使我重新站了起来。
作文二:重要的鼓励。
从小到大,有许许多多的人对我说过许多鼓励的话。当我考试不理想时,爸妈就会鼓励我:“不要难过,下次一定会考好的。”当我取得优异的成绩时,老师就会鼓励我:“你要再接再厉,力争更上一层楼。”当我在人生的旅途中遇到挫折时,朋友就会鼓励我:“人的一生怎么可能是一帆风顺的呢?跌倒了,爬起来,从头开始,对自己要充满信心。”
在这些鼓励的话语中,我度过了自己的小学生涯,迈进了中学的大门。
同学们来自各个村镇,彼此之间不甚了解,需要有一个“磨合”的过程;我在班里并没有多大威信,难免有些人对我的话爱听不听。所以老师不在的时候,同学们的话就显得特别多,班里叽叽喳喳,犹如一锅沸粥。这使我感到很是不安。
班主任也发现了这一点。他找到我,鼓励我说:“你是班长,不管谁犯了错,都应该放手去管束他们,不要有太多的顾虑。你要尽快在他们中间树立起威信。记住,老师永远是你的坚强后盾……”
听了班主任的一席话,我的心里热乎乎的,学习和工作的信心更足了。
“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”。老师,请放心,我一定不会辜负您和同学们的期望,尽力把班里的各项工作都做好。
作文三:惊讶的鼓励。
作文四:老师的鼓励。
当我想放弃做一件事情时,耳边总会响起老师的教导,教导我去争取,去拼搏;当我做错一件事情时,总会想起老师的教诲。当我学习成绩落后时,老师您又鼓励我不要灰心。啊,老师,您对我是无限的关怀。您对我是无限的支持和鼓励。在您的身上,我学会了挑战和勇敢。
虽然仅在短暂的一年时间里,但是,老师,是您在无时无刻帮助我,也在无时无刻帮助其他同学。在我无助的时候,是您有力的支持帮助我的呀!
您知道吗?就在您刚来的那段日子里,我发现了,您是一位令我喜欢上语文课的老师,我从前是多么厌倦语文呀!然而,就在您出现的那一刻,您的笑容,您的教书育人,让我悄悄地爱上语文。
以鼓励为话题的作文
在人生的道路上,不论是谁都会遇到一些挫折,这时请记住一定要对那位正身处艰难之中的人说一句“一定要坚持住!”。因为这一句适也许就会成为一个人通向成功的基石和动力。
当代作家史铁生也许就是最好的例证。插队重病后,他就被送了回来,可是母亲却并没有因此放弃他,而是一直在他身边安慰他、鼓励他。和“孟母三迁”一样,母亲一直用心良苦。瘫痪后的史铁生面对残酷的命运,一度封闭自己,自暴自弃。是母亲,一直无微不至的照顾他的起居生活;是母亲,在他狂躁不安时,默默转身,给他一片安静天地;是母亲,在他消极颓废时,推他到公园呼吸新鲜空气,感受生命的美好……正是由于这一串串用爱凝成的鼓励,让史铁生终于从阴霾中走出,笑对人生。今天,当我们读到《秋天的怀念》禁不住潸然泪下的时候;感受到《病隙碎笔》中那份勇气与执着时,惊叹他用残缺的身体,说出最为健全而丰满的理想时,请不要忘记这一切都无法离开当初母亲的鼓励与支持啊!我们甚至不敢想象如果缺少母亲的鼓励,史铁生是否会重整旗鼓,继续生活。
诚然,鼓励是我们通向成功的外在条件,但仅有鼓励还是不够的,我们还需要自己内心的那份坚持,两者融合,才能让我们顺利通关。
作为当代颇负盛名年轻的钢琴家——朗朗,大家一定会认为他的成功一定是天赋异禀。可是事实却恰恰相反,正所谓“冰冻三尺非一日之寒”,郎朗从小就开始学习钢琴,付出了比别人多许多倍的努力。也曾有过懒散,也曾有过彷徨,但最终他明白了钢琴之于自己的意义,怎能轻言放弃?于是他重新走上钢琴,坚持下去,才是最好的选择!在接下来的二十多年里,朗朗一直在心里鼓励自己,一定要坚持下去。失败时他会告诉自己不要放弃,成功时也会勉励自己继续加油。正是这份持久的恒心才让他厚积薄发,蜚声国际。
由此可见,鼓励与坚持是通向成功的必胜法典。这是个温暖的世界,我们身边不乏来自四周的爱的鼓励,既然这样,坚持下去吧,成功离你不远!
小学生鼓励话题的演讲
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
崭新的木制书柜摆满书籍,整齐摆放的各种图书有魔力般呼唤着人们去阅读。
平静的夜晚,耳中只听见昆虫窸窸窣窣的声响。迎着从明净玻璃窗穿过洒在桌面的银辉,打开了台灯。小小台灯照亮了木桌与书柜,手指点着书脊上名称犹豫一小会儿,轻轻抽出了那本书籍,暖洋洋的橘色光线笼罩周身,怀着期待心情翻过素色封面,视线停留在满页的黑色字体。自己定下坚持读书的目标一定要努力完成,怀着这样心情慢慢读着每一行文字。
书本的魅力是无限的,只要坚持看一会儿,便会被故事深深吸引,两指捻起薄薄书页翻过,淡淡油墨气息留在十指间,目光缓缓滑过每个字眼,体会字里行间传递出的真挚感情,看似单调的文字编织成句,普通句段构造出特别文章。一旦捧起书籍,便很难放下,富有深意的内涵吸引着你去发掘,心中充满着对接下来故事的好奇而沉浸书中很久,放下书本一瞬间恍若自己身临书中世界。
读书本就是件对静心与学识都有好处的事,而坚持读书更是看似简单又有很大益处的事。每天睡觉前难得的几十分钟空闲,捧一本好书细细品读,将所有焦虑与烦躁抛之脑后,安静地坐在床边低头将身心埋入书籍,仿若身临其境般游离在字字句句,感受美好的词句的熏陶。周围格外寂静,只剩翻页的清亮响声,却也是一瞬间淹没宁静中,双眸盯着排列整齐的文字,贪婪地想要快速了解之后情节但也不愿略过精致语句,一字一字读过似是想将每个好句刻在脑中,同时也在暗暗感叹作者炉火纯青的功底。每日坚持着读一会儿好书,坚持着坚持着便会成为一种习惯,每天定要读书的习惯,到那时,便也不必刻意拿起书本,而是自然而然地进入了书的世界。
除了书本自身的魅力,它给我们带来的益处也是数不胜数。平日里阅读时所记下的词句在写作时发挥了最大的作用,使写作时能做到文不加点,写到哪儿,脑中恰当词语马上浮现,不必纠结于如何替换重复字词而抓耳挠腮。与其眼馋别人出色文章,不如学会坚持,学会积累,学会锻炼。
坚持阅读,使人生充实,也使一生受益。
以鼓励为话题的作文
在我们的成长中,一句鼓励的话语能使自己充满自信;一个鼓励的动作能激发自己前进的动力;一个鼓励的拥抱能带给自己的愉悦、超越别人的奋发心情。总之,成长的道路,他人的鼓励不可缺少。
记得几个星期前,美术老师把我叫去办公室。进入办公室,紧张心情随之而来,心想:我是犯什么错了吗?只见老师一脸严肃地说:“马上又有书画才艺大赛了,你有什么会画的画吗?”听到这句话,我仿佛沐浴在胜利的阳光下,有比赛,只要用心,就一定会拿奖!于是我毫不犹豫的说:“我画水墨画!”老师见我如此自信,立马拿出工具让我画一幅来看看。
一会儿,老师又进来了,就像刚开始那么严肃,却又带温和的目光,问道:“你愿意参加本次活动的书法项目吗?”我脸颊泛着红光,想说话却又不知道该说什么,就在纸上写了几个字。老师瞪大了眼睛,扶了扶眼镜,一脸惊讶:“这么好看的字!”我的眼睛红了,老师又说道:“你去参加书法比赛项目吧!”我的眼睛更红了,眼眶湿润了。老师见我的样子,异常温柔、和蔼的说:“亲爱的,尺有所短,寸有所长。
在画画这方面,你不如别人,但在书法这方面,是前途一片光明啊!”我本来应该重获自信的,却想到了其他事:“我觉得书法方面更多的人比我优秀,我不行的!”说到这,我快要哭出来了。“你要相信自己,你的书法已经超越很多人了,你一定可以的!”
“要相信自己!”这句话再次在耳畔响起,我终于充满了自信。比赛那一天,我牢记这句话,努力写好每一个字,拿到了二等奖的优异名次。
所以,成长,需要鼓励!鼓励,似阳光,温暖热烈,似清风,心旷神怡;如甘露,滋润心灵。多给予一些鼓励给他人吧!让大家带着鼓励,走向胜利!
鼓励话题的论据
所谓成长,就是去接受任何在生命中发生的状况。即使是不幸的,不好的,也要去面对它,解决它,使伤害减至最低。所谓的成长,所谓的智能,所谓的成熟,都不过如此。
——曹又方。
成长就是下棋的时候,能赢了老爸;成熟就是你明明能赢老爸,却让老爸小赢一下。
——陈光宪。
喂,你可曾听说才思也许能在青春年少时获得,智慧也许会在腐朽前成熟?——爱默生。
对一个尚未成熟的少年来讲,坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。——伊索。
把蛋煮熟易,使人成熟难。——弗·艾伦。
青年的敏感和独创精神,一经与成熟科学家丰富的知识和经验相结合,就能相得益彰。
——贝弗里奇。
尚未成熟才有成长的空间,一旦成熟,接下来只会走向衰退。——雷·卡洛克。
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以鼓励为话题的
国作家霍桑,曾经是个小职员。有一天,他垂头丧气地回家对太太说:“我失业了。”谁知,他的太太听了不但没有不满,反而兴奋得叫了起来:“这样你就可以专心写书了!我一直相信你有写作的才华,你一定会写出名著来的。”有了太太的鼓励,霍桑终于成功了。
请以“鼓励”为话题,写一篇不少于600字的文章。题目自拟,文体不限(诗歌除外);文中不得出现真实的人名、地名、校名;书写规范、工整、美观的',另加1-3分。
[试题解析]。
“鼓励”是激发、勉励的意思,同义词就是“勉励”。用于“鼓励”“勉励”的语言必须是健康有益的,对象常是上级对下级、长辈对晚辈,也可以用于平辈之间。但二者之间略有不同,“鼓励”着重在“鼓”,即“鼓舞、鼓动”;“勉励”着重于督促、劝勉而使人受到鼓励。“鼓励”的内容可以是语言,也可以是物质褒奖,还可以是目光、眼色、掌声等。“鼓励”的施事者一般是人,也可以是物(单位、集体、国家等),“鼓励”的受事者一般是人,也可以是物。此外,还要注意不必要的扣分,如书写、卷面、语病等。
[佳作展示]。
“鼓励”自传。
鼓励,是学海中劈波斩浪的浆;鼓励,是人生中相互依持的拐杖;总在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信!
――题记。
大家好,我叫“鼓励”,是大家的老朋友了。我们历史源远流长,从夏王朝一直到21世纪,哪个成功者的身上不闪耀着我的熠熠光辉?什么,“老王卖瓜自卖自夸”?我这可不是信口开河,上面的题记就是对我的最好总结。“口说无凭!”好,那我就去找几位证人。
瞧,那个身披铠甲的将军:丹凤眼,卧蚕眉,面如重枣,唇若涂脂,手拿青龙偃月刀,是关羽!“关大哥”,作揖,“我是鼓励,您说我的作用大吗?”“大,大得很。想当年,我南征北战之前只是无名小卒,成天忧心重重,壮志难酬。多亏了兄弟们的鼓励,我才矢志不渝,最终扬名天下的。我可是要好好感谢你呀!”“不客气,告辞了!”怎么样,我没自吹吧!“一叶障目,以偏概全。”好,我们再去找。
我的作用是很大的,在你跌倒时,将你扶起;在你灰心时,点燃希望之火;在你迷茫时,为你拨开迷雾。什么,我离你太遥远?怎么会,我每时每刻都围绕在你的身旁:一瞥目光、一句话语、一次掌声、一次喝彩……用心感受我吧,我会为你带来无穷力量的。
赞曰:燃起他人希望之火,重塑他人自信之心。同学们,相信自己,你是最棒的!
〔特色点评〕。
[page]1分,最终核定为满分文。
鼓励话题的论据
科学研究能破除迷信,因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。———爱因斯坦。
最重要的教育方法总是鼓励学生去实践行动。———爱因斯坦。
惟有对人慷慨大度,赞扬人家的优美,我们才能赢得朋友。———艾佛林·恩德希尔夫。
世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。
———成功激励格言。
鼓励和赞美使白痴变天才,批评谩骂使天才变白痴。———佚名。
在学习的海洋中,教师的鼓励似帆,信任如船,载着学生驶向成功的彼岸。———佚名。