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续写老鼠嫁女的故事五年级
老鼠家的女儿长大了，她的爸爸妈妈正在为她出嫁的事操心呢！他们想把女儿嫁给世界上最强大的人。
他们看到太阳灿烂耀眼，照亮全世界，于是对太阳说：“太阳，您是如此强大，我们的女儿能嫁给您吗？”太阳还没来得及回答，就被一大片乌云遮挡了。
老鼠爸爸觉得乌云比太阳更强大，所以他又想把女儿嫁给乌云。谁知，他还没来得及问乌云的意见，乌云已经被一阵突如其来的狂风吹得无影无踪了！
老鼠爸爸觉得狂风才是真的强大啊！但是当他看到狂风使尽全力吹向一堵石墙，而石墙却一动不动时，他又转念一想，“原来石墙才是最强大的，我的女儿应该嫁给石墙才对！”
这时，“咚咚咚”，石墙上突然破了一个洞，一只小老鼠从里面小心翼翼地探出头来。强大的石墙竟然被一只小小的老鼠弄坏了！老鼠爸爸正要上前恭维他几句，却看见一只大黄猫凶神恶煞地向他们扑过来！再一看，小老鼠早已逃之夭夭了！
老鼠爸爸壮起胆子对大黄猫说：“原来您就是世界上最强大的人！我要把我的女儿嫁给您！”
就在老鼠的女儿坐上大红轿子去跟大黄猫成亲的时候，大黄毛的心里早已乐开了花，因为他的新娘子和那几个轿夫，都将成为他今天美味的晚餐啦！
老鼠嫁女故事续写作文
从前，有一对老鼠夫妇，它们有一个女儿，还请来了很多老师教它学习。女儿到了该出嫁的年龄，爸爸妈妈要出门给女儿找个优秀的丈夫。
它们走着走着遇到了太阳，老鼠爸爸说：“太阳太阳，你愿意嫁给我们的女儿吗?”太阳说：“你们还没有靠近我，就会被烧成灰飞烟灭。”它们很遗憾，就接着往前走，走着走着又遇到了乌云，“你愿意嫁给我们的女儿吗?”乌云说：“晴天的时候我不在，但是下雨的时候你们都会被冲走。”它们很遗憾，又直直的往前走，它们看到了风，对风说：“风，你愿意嫁给我们的女儿吗?”风说：“它还没靠近我，就会被我吹得远远的，你们都承受不了，更别说你们的女儿啊。”它们很遗憾又往前走，走着走着遇到了一面城墙，它们对墙说：“您愿意嫁给我们的女儿吗?”城墙说：“我只能直直的站在这里，给你女儿挡风。”突然，它们看到了一只猫，很慌张，猫说：“我要吃了你们两个。”它们很害怕，说：“我们家有个女儿，还要回去照顾它呢。”猫说：“好，今天晚上就给我送来，我要吃小嫩肉，不吃老腊肉。”夫妇俩回去的路上特别难过，哭着走回家。路上，遇到了个强壮的小伙子，他说：“老鼠夫妇，你们怎么啦?”小伙子知道了事情的经过，去找了很多伙伴。到了晚上，老鼠夫妇把女儿送了过去，小猫正吃食物的时候，一群老鼠们来了，还放着炮。猫往东边跑，东边就炸得砰砰响;往南边跑，南边就炸得砰砰响;往西边跑，西边儿就炸得砰砰响;往北边跑，北边儿就炸得砰砰响，猫吓得再也不敢吃老鼠啦。
从此，小伙子和老鼠女儿就在一起过上了幸福快乐的生活。
老鼠嫁女故事续写作文
很久很久以前，有一个老鼠爸爸，它想要将自己的女儿嫁给世界上最厉害的人。于是老鼠爸爸，走着走着，看见了太阳，它对太阳说：“你是世界上最厉害的人，请问您愿意娶我美丽的女儿吗？”太阳说：“不对！不对！云比我更厉害，因为它能遮住我的光。”
原来是云呀！我得找它去！老鼠爸爸看见云对它说：“您好，云先生，您应该是世界上最厉害的人，请问您愿意娶我美丽的女儿吗？”云说：“不对！不对！风比我更厉害，因为它能把我吹到任何地方。”
原来是风呀！我得找它去！老鼠爸爸对风说：“您好，风先生，请问您愿意娶我美丽的女儿吗？”风说：“不对！不对！墙比我更厉害，因为它一出现我就过不去了！”
原来是墙呀！我得找它去！老鼠爸爸看见墙对它说：“您好，墙先生，您应该是世界上最厉害的人，请问您愿意娶我美丽的女儿吗？”墙说：“不对！不对！最厉害的其实是你们老鼠！”
老鼠爸爸很开心，它终于知道世界上最厉害的人了，就是老鼠。突然，老鼠爸爸说：“不对！不对！猫最厉害。”于是老鼠爸爸决定把自己的女儿嫁给了猫。最后它们过上了幸福快乐的生活。
老鼠嫁女故事续写作文
从前，有一对老鼠夫妇，他们生了一个漂亮的女儿。很快，女儿长大了，要出嫁了。嫁给谁呢？鼠爸爸和鼠妈妈想了想，决定：谁最厉害就把女儿嫁给他。
有一天，鼠爸爸出门，阳光刺眼。鼠爸爸抬头一看，金灿灿的太阳挂在高空。鼠爸爸对太阳说：“太阳，你是最厉害的，我把我的女儿嫁给你吧。”
太阳摇了摇头，笑着说：“我不是最厉害的，乌云才是最厉害的，乌云一来就把我挡住了，嫁给乌云吧。”
鼠爸爸去找乌云，对他说：“乌云，你是最厉害的，我把我的女儿嫁给你吧。”
乌云说：“我不是最厉害的，风才是最厉害的，风一吹来我就跑了，嫁给风吧。”
鼠爸爸去找风，对他说：“风，你是世界上最厉害的，我把我的女儿嫁给你吧。”
风说：“我不是最厉害的，墙壁才是最厉害的，墙壁把我挡住，我就消失了，嫁给墙壁吧。”
鼠爸爸去找墙壁，对他说：“墙壁，你是世界上最厉害的，我把我的女儿嫁给你吧。”
墙壁说：“我不是最厉害的，你们老鼠才是最厉害的呢，你们会在我身上打洞，打洞多了，我就塌下来了。”
鼠爸爸一听，心想：“原来我们老鼠才是最厉害的，还是把女儿嫁给老鼠吧。”但是，鼠爸爸又想：“我们老鼠最怕猫啊，猫才是世界上最厉害的，把女儿嫁给猫吧。”
鼠爸爸去找猫，对他说：“猫，你是世界上最厉害的，我把我的女儿嫁给你吧。”
猫一听，哈哈大笑，满口答应了。
第二天，敲锣打鼓，吹喇叭，抬花轿，热热闹闹的，老鼠女儿出嫁了。猫穿着新衣服，站在家门口，把新娘子迎进房间，一口把新娘子吃掉了。
续写老鼠嫁女的故事五年级
老鼠爸爸先跑去问太阳，太阳想了想，说：“我觉得云很厉害，可以将我的阳光挡住！”
老鼠爸爸接着去找云，云说：“我觉得风更厉害，它可以一下子将我吹跑！”
老鼠爸爸又去找风，风说：“我觉得墙更厉害，每次我吹过，它都纹丝不动！”
老鼠爸爸又去找墙，墙害怕地说：“我觉得你们老鼠更厉害，每次都将我们咬得千疮百孔！”
老鼠爸爸得意地想，原来最厉害的是我们！不过我们老鼠最怕猫了，那最厉害的应该是猫才对！于是，老鼠爸爸决定将女儿嫁给猫，他们用大红花轿，敲锣打鼓的将女儿送嫁给猫，猫可高兴了，一口将老鼠们都吃进了肚子。
老鼠嫁女故事续写作文
于是老鼠和他的妻子去寻找乌云。走了一会儿，他们遇到了一大片乌云从空中压过来。他们对乌云说：乌云！你一定是世界上最强大最有能力的人。连太阳都说怕你。你愿意把我们美丽的女儿嫁给你吗？！乌云皱着眉头说：那不行，因为我不是世界上最强的。我害怕风。一阵风会把我吹走。
于是老鼠和他的妻子又找到了风。风！你一定是世界上最强大最有能力的人。就连乌云都说怕你。你愿意把我们美丽的女儿嫁给你吗？！风耸耸肩说：那不行，因为我不是世界上最强的。我害怕墙。一堵墙可以挡住我的路。
于是老鼠和他的妻子又找到了一堵漂亮的墙。墙！你一定是世界上最强大的。连风都说怕你。你愿意把我们美丽的女儿嫁给你吗？！只见壁色慌乱，浑身颤抖，道：请不要靠近我。你不知道我最怕你的老鼠吗？我要是娶了你女儿，她一个月就把我钻个遍，一年就把我钻个遍。老鼠和妻子听完墙的话，互相指着鼻子说：原来我们是世界上最强大的。不，我们也不是最强的。我们害怕猫。既然是这样，那就把我们漂亮的女儿嫁给猫吧。但他们不敢直接去找猫，就让鸭媒婆向猫求婚，但猫答应了，婚姻很幸福。
老鼠嫁女故事续写作文
老鼠一家住在一个黑暗的老鼠洞里，老鼠的爸爸妈妈都老了。他们决定娶他们的女儿。
我们的女儿嫁给谁？老鼠妈妈问老鼠爸爸。老鼠爸爸说，当然要嫁给最骄傲的那个。老鼠爸爸想了想说：太阳最壮丽，嫁给太阳吧！它走向太阳，太阳说：“我没有你想象的那么强大。我害怕乌云。”。老鼠爸爸听说了，就说，算了吧。我会寻找乌云。乌云，乌云，你是最骄傲的，我要把我的女儿嫁给你！乌云说：我不是最骄傲的，我怕风。老鼠爸爸一听，又去找冯了。他说，冯哥，冯哥，你最得意。我会把我的女儿嫁给你。:我也不是最骄傲的。我害怕栅栏。老鼠爸爸说：“我去找栅栏。”。篱笆，篱笆，我想把我的女儿嫁给你。篱笆说：“我不好。我怕你们这些老鼠。”。老鼠爸爸想，这么大的圈子，我们都怕我们的老鼠，那我们怕谁呢？嗷！是一只猫！我把女儿嫁给了猫。
老鼠的爸爸和妈妈高兴地把他们的女儿嫁给了猫。
第二天，老鼠爸爸和老鼠妈妈来到猫家看他们的女儿，但是他们找不到她。他们问猫：“我女儿在哪里？”我怕有人欺负她，把你女儿藏在肚子里！猫拍着肚子说，我也来保护你吧！说完，猫吞下了老鼠爸爸和老鼠妈妈。
老鼠嫁女故事续写作文
这时他的女儿说：“爸爸，我现在谁也不嫁，我嫁给谁都靠不住！因为他们都不是最强的，也保护不了我，只有我自己学好本领谁都不怕，遇到困难也能自己解决了，让他们都排着队来找我求婚吧！到时我再精挑细选，一定选个如意郎君！”鼠爸爸觉得女儿说得有道理，从此以后再也不愁女儿嫁不出去了！
老鼠嫁女故事续写作文
老鼠的家人住在一个黑暗的老鼠洞里。老鼠的爸爸和妈妈正在变老。他们决定把女儿嫁出去。
“我们的女儿要和谁结婚？”老鼠妈妈问老鼠爸爸。老鼠的父亲说：“我当然会嫁给最骄傲的人。”老鼠爸爸想了一会儿，然后说："太阳是最壮丽的，所以嫁给太阳吧！"他去找太阳，太阳说：“我没有你想的那么坏。我害怕乌云。”当老鼠爸爸听到这些，他说：“算了，我会找到乌云的。”“乌云，乌云，你是最骄傲的，我要把我的女儿嫁给你！”乌云说：“我不是最骄傲的，我害怕风。”老鼠爸爸一听，又去找冯。他说，“冯大哥，冯大哥，你是最骄傲的。我要把我的女儿嫁给你！”风说：“我不是最骄傲的，我害怕墙。”老鼠的父亲说，“那我就去找墙。墙，墙，我会把我的女儿嫁给你。”栅栏说，“我不是很好。我害怕你们这些老鼠。”老鼠的父亲想，经过这么大的圈子，我们还怕谁呢？哦！它是一只猫！他把女儿嫁给了一只猫。
老鼠的父亲和母亲幸福地将女儿嫁给了猫。
第二天，老鼠爸爸和老鼠妈妈来到猫家看他们的女儿，但是他们找不到她。他们问猫，“我的女儿在哪里？”“我担心有人会在肚子中欺负她并把你的女儿藏起来！”猫拍了拍肚子，说：“让我也保护你！”这时，猫把老鼠的爸爸和妈妈吞进了肚子。
老鼠嫁女故事续写作文
古代有一对丑陋的老鼠夫妇。因为觉得自己很自卑，整天呆在潮湿阴暗的山洞里，很少出门。即使他们在找食物，他们也很快就回去了。老鼠夫妇虽然长得丑，却生了一个如花似玉的女儿。因为这个女儿是他们唯一的孩子，老鼠和他的妻子把她当成了他们的掌上明珠。
时光飞逝，老鼠和妻子看着女儿一天天长大，很快到了该谈婚论嫁的年纪。但是我该娶谁的女儿如花似玉呢？牛粪里不能放花！老鼠夫妇为他们女儿的婚姻付出了巨大的努力。
老鼠夫妇不仅丑，而且虚荣势利。他们决定把女儿嫁给最有权力和能力的人。给女儿找个好婆家的父母可以效仿，过上富足的生活。
这一天，老鼠和他的妻子安顿好女儿，然后一起出去为女儿找一个合适的男人。老鼠和他的妻子走出山洞，太阳蛰了他们很久才睁开眼睛。他们抬起头，发现金色的太阳挂在天空。老鼠和他的妻子想，哪里有阳光，哪里就有温暖和光明。他一定是世界上最强大最有能力的人。于是他们对太阳说：太阳！你一定是世界上最强大最有能力的人。你愿意把我们美丽的女儿嫁给你吗？听完，太阳笑着说：那不行，因为我不是世界上最强的。我怕乌云，乌云会挡住我的光。
大班故事老鼠嫁女教案
1.欣赏《嫁女儿》并初步学习，丰富词汇:扬长补短,感受作品诙谐幽默的风格。
2.懂每个人都有自己的长处和短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。
3.知道故事中象声词运用的趣味性。
4.领会故事蕴含的寓意和哲理。
ppt课件、图片(太阳、乌云、大风、围墙、、猫咪等)、自制的花轿、表演道具(头饰、大红花衣服)等有关婚礼的一些情景材料。
(一)导入。
1.欣赏唢呐演奏的音乐《喜庆的婚礼》。
师：听了这段音乐，你觉得大家在做什么呢?
幼：好像在过年;结婚;开业。
2.引发对故事的想象(两名助教老师抬着花轿上场，并进行简单的情景表演)。
师：这是什么，它是做什么用的?
幼：花轿，结婚用的。
师：对，这是结婚用的花轿，今天花轿里坐的新娘会是谁呢?你们想不想知道?(新娘坐着花轿并进行自我介绍：大家好，我是漂亮的新娘，你们猜一猜我的新郎会是谁?)。
幼：小、大花狗等。
(二)欣赏并理解童谣。
1.边欣赏幻灯片，边听童谣嫁女儿，并进行提问：
(1)“鼠女”不知嫁给谁，“鼠爸鼠妈”是怎么商量的?
(2)“鼠女”都找了谁?他们对“鼠女”说了什么?
“鼠女”为何要嫁给“猫咪”?到了“猫咪”家发生了什么事情?
2.完整欣赏，学习童谣，感受幽默的风格。
师：这首很好听的民谣，就是讲了这么一件有趣的事，我们一起来朗诵一下。(播放cd)老师幼儿一起跟随cd完整的进行朗诵.
师：你觉得它哪里最有趣?你认为谁是最强的新郎?
3.教师小结：
世界上没有最强的人，每个人，每个事物都有自己强的一面和弱的一面。
4.讨论：你有没有最强的地方和弱的地方，鼓励幼儿自信地说出自己最强的地方，丰富词汇---扬长补短。
(1)说一说自己的强项，并大声自信的表达出来。
(2)寻找“扬长补短”的朋友圈：你有什么地方不强?你想变得更强吗?可以通过别人的帮忙使自己变得更强，找到后，小朋友们在一起互相抱一抱。
(3)教师小结：这样的朋友圈，我们可以用四个字来表示(出示汉字“扬长补短”)相信你们一定会找到扬长补短的朋友圈，让自己变得更强。
(三)理解童谣内涵。
2.你们有没有什么话要对鼠爸、鼠妈、鼠女说呢?
3.小结：遇到事情要多动脑筋，要有主见，发挥自己的长处，正视自己的短处。
(四)游戏：抬花轿。
师：办喜事真开心，我们也来玩玩抬花轿的游戏吧!我要找步调一致的朋友圈为我抬花轿，游戏可反复进行。
(五)活动延伸。
户外区:游戏抬花轿。
表演区:《嫁女儿》。
通过教学活动的实施,我总结以下几点:。
1.情景导入激发兴趣。
活动中首先根据孩子的年龄特点,制定出适合本班孩子的教学目标,才能把握好本节活动的重难点,然后再进行活动的准备及设计。大班孩子对已有的经验能进行讲述,所以我利用情景导入,激发孩子大胆讲述的愿望.当孩子们看到花轿时,眼睛都大放光芒,老师还没提问呢,孩子们自己就开始发言：这是花轿,是娶新娘用的。请幼儿猜猜谁是“新娘”的时候,孩子们积极发言讨论,课堂气氛活跃,激发了孩子学习探的欲望。
2.动静结合,学习并理解童谣。
在第二环节中,为了提高孩子的`学习兴趣,我采取了动静结合的教学方法,不光老师提问,孩子回答,还请小朋友学学猫咪吃的样子。孩子们的想象模仿出乎我的意料,惜哲小朋友表情丰富,手里假装拿着,而且还抖了抖手,把放到嘴里,我很纳闷便问:你什么要捏起呢?她说:"太脏了,我抖一抖它身上的脏东西。"本环节美中不足的是应该给每个孩子一次机会,让他们都模仿一下参与到活动中。当老师提问:你认为谁是最强的新郎?孩子们争先恐后的回答,有的说太阳,有的说围墙......所以这时候我利用图片展示的形式,让孩子理解每个人、每种事物都有自己强大的一面,也有自己的弱项。
3.游戏结束并进行拓展。
在结束环节中,请小朋友根据自己对童谣的理解对鼠爸鼠妈说句话,并且根据自己的强弱项寻找"扬长补短"的朋友圈,而且两个好朋友拥抱一下,然后两个人一组玩"抬花轿的"游戏。游戏中,孩子们玩得不亦乐乎.
其实活动中也会存在着不足:本次活动虽然动静结合,但是参加游戏的孩子还是少数,所以我进行了及时弥补,户外活动中请孩子们玩了抬花轿的游戏，在表演区中,满足了孩子们的表演欲望。
老鼠嫁女的故事
一天，老鼠爸爸和老鼠妈妈说：“把我们漂亮的女儿嫁出去吧!”他们出去看见太阳，对太阳公公说：“太阳公公，我们把女儿嫁给你行吗?”太阳公公说：“这可不行呀!我会把她晒黑的，还会晒晕她，让她中暑的!不过云会遮挡我的强光，就晒不到你的女儿啦!你还是去找云吧!”
然后老鼠爸爸找到了云，对云说：“你能娶我的女儿吗?”云说：“不行不行，我会变成雨，会把你女儿淋生病的.，而且风一吹也会把我吹散了，我没办法照顾你女儿，你还是去找风吧!”
于是老鼠爸爸又找到风，风说不行，刮强风会把女儿吹不见的，而且风也会被墙堵住，吹不出去。最后找到墙，可女儿一下把墙给钻出了一个大洞，看来也不安全，正想着，旁边来了一只大猫，大猫很高兴娶他们的女儿，高大的花轿马上就来迎娶了，这是小老鼠觉着自己会被吃掉，半路上偷偷溜走，回来告诉鼠爸爸鼠妈妈，咱要靠自己努力生活……小老鼠最后通过自己的努力寻找，找到了适合自己的伴侣，幸福的生活在一起了。
大班故事老鼠嫁女教案
1、能借助画面内容创编“救鼠”和“逃生”故事情节。
2、能用连贯的语言大胆地讲述，发展语言能力及想象力。
3、体验创造性讲述的快乐。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
1、故事《掉进酒桶的》录像带、电视、vcd机一台。
2、鼠、兔、鸟、狗、羊、鸭、鸡、猴、猫、牛、装有许多酒的酒桶图片各一张，布置在黑板上：酒桶图片在中间，猪、兔、鸟、狗、羊、鸭、鸡、猴、猫、牛图片呈圆形翻贴在酒桶图片外圈。
一、出示小图片，激发幼儿观赏兴趣。
二、分段播放录像，幼儿欣赏并创编故事。
1、播放录像第一部分：从故事开始到小掉进酒桶里等着有人来救它。
2、播放录像第二部分：从来了一只小花猫到小同意小花猫救自己上来。
3、播放录像第三部分：从小花猫把小救上来到张开嘴巴要吃小。
4、播放录像第四部分：从小花猫张开嘴巴要吃小到最后。
“小逃回洞里又是怎么说的?”教师要求幼儿用故事中语言进行讲述。
三、幼儿完整的欣赏故事录像。(教师要求幼儿边看边默默的讲述故事)。
四、幼儿借助放慢的无声录像，复述故事。
五、迁移故事主题，渗透思品教育。
1、故事教育价值的深入挖掘：
《幼儿园教育纲要》语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。《酒桶里的小》故事中，小和小花猫这对冤家却在一种特殊的情况下相遇了，使得故事情节更加戏剧化，给人以丰富想象的空间，于是，我改变传统的故事教学模式，不単纯的让幼儿理解故事内容，进行感情教育，而是充分挖掘故事本身的教育价值，站在幼儿发展的角度上创造性的设计本次教学，用幼儿喜欢的录像、图片直观教具引导幼儿大胆想象，创编故事情节，积极讲述，为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说的机会，发展幼儿讲述能力和想象能力，让幼儿成为学习的主人。
2、直观教具的巧妙运用。
幼儿的思维具有明显的具体形象性，从幼儿认识事物的特点和语言本身特点来看，在幼儿园语言教育中贯彻直观性原则非常重要。因此我采用录像、图片的.直观形式直接刺激幼儿的视听器官，以录像贯穿整个故事教学，用动物图片引导幼儿发散讲述，直观教具的巧妙运用，增强了活动的趣味性，幼儿在活动中积极主动、情绪愉快，充分体验到了创造学习的乐趣，教学活动进行得生动活泼，轻松的完成教育目标。
该活动充分利用故事的情节冲突，为幼儿打开想像的空间，用自己的语言尽情讲述自己创编的故事情节，师生互动积极有效，活动效果好。
附故事：酒桶里的。
农夫买了一桶葡萄酒，放在了地窖里。有一天，他想喝酒，就叫小儿子去舀酒，可是小儿子太粗心，舀完了酒，却忘了把酒桶的盖子盖上。酒的香气呀，就慢慢地飘了出来，飘呀飘呀，地窖里到处都能闻到，有只小闻到香味，它嗅着嗅着就爬上了酒桶，准备好好喝上一喝，一不小心脚下一滑，“扑通”一声，就掉到桶里去了，酒桶里呀满满的都是酒，四只爪子乱扑腾，怎么也爬不出来，只好一边喊救命，一边拼命的游啊游啊，等着有谁来救它。这时来了一只小花猫，连忙对小花猫说：“猫先生，快点救救我吧!”小花猫说：“让我救你也行啊，但是你上来后愿意让我吃掉吗?”小有点犯愁了，但又想，能出去总比淹死强啊。就对小花猫说：“我尊敬的猫先生，只要能把我救上来，我的命就是你的了。”小花猫听了很高兴，就伸出爪子，把救了上来。
老鼠嫁女故事续写作文
很久很久以前，树林里住着一对老鼠夫妇，他们生了一个女女儿，长得特别漂亮，几年过后，女儿长大了，出落的亭亭玉立，妈妈就对爸爸说，女儿该出嫁了吧，我们的女儿必须嫁给世界上最神气最勇敢最好的人。
鼠爸爸想了想说，对对对，女儿就要嫁给世界上最厉害的人，于是鼠爸爸和鼠妈妈就去问太阳，说世界上太阳最厉害，太阳说乌云会把我遮住，乌云最厉害，于是鼠爸爸去找乌云，乌云说，我也不是最厉害的，风会把我刮走，一刮风我就会摇来摇去头都是晕的，于是鼠爸爸又去找大风，大风说我也不是最厉害的，围墙会把我顶住，头上会顶个大包，于是鼠爸爸又出发去找围墙，围墙说，我也不是最厉害的老鼠会来把我身体打些洞，害我不牢固，我最害怕老鼠了，鼠爸爸想，太阳怕乌云，乌云怕风，风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕猫，那么猫就是世界上最厉害的动物了，于是鼠爸爸就找到猫并决定把女儿嫁给猫，猫乐的合不拢嘴。
第二天，鼠宝宝坐上了花轿，有敲锣打鼓的，有吹喇叭的，一路欢歌笑语把女儿送到了小猫家。
《老鼠嫁女》大班故事教案
1.学习剪纸的基本技巧，了解民间剪纸的主要特点。
2.培养学生对民族文化艺术的热爱之情，激发学生用剪纸表现自己喜爱的题材。教学重点：
喜爱民间剪纸艺术，学习剪纸的技巧，并根据主题设计和剪出自己喜欢的剪纸。教学难点：
根据这个题材学会剪纸的剪法和技巧。课前准备：图、，示范作品、纸、剪刀、笔等。教学过程：
我国北方的一些地区，在农历正月初七的晚上是不掌灯的，这是为什么呢？同学们知道吗？不知道啊！那我来告诉你们（悄悄地说）：这天啊，可是传说中老鼠嫁女（四个字语速放慢，边说边贴课题）的日子，你们想不想听这个故事呢？想啊，那老师就给你们讲一下。
1.讲故事，欣赏剪纸作品。（边讲边出示作品）。
嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。“女儿嫁给谁？”妈妈问爸爸，爸爸是个老糊涂，他说“谁神气就嫁给谁。”爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕！”爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕”爸爸就去找大风，大风说：“围墙要堵我，我见围墙就害怕”爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕。”老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈。原来猫咪最有福气，女儿应该嫁给他。嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，敲锣鼓，吹喇叭。老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。老鼠爸爸和妈妈第二天去看女儿，女儿不见啦！“女儿在哪，女儿在哪？”猫咪说：“我怕人家欺负她，ao------的一口就吞下。”
2.剪纸的种类。
故事中的小老鼠这么可爱，你们喜欢她吗？喜欢，那老师是用什么艺术形式来表现这个故事的呢？对，是剪纸。老师这还有一些作品，大家请看，（出示图片）这是单色剪纸，这是套色剪纸，这是染色剪纸，怎么样，漂亮吧！同学们说故事中的这些剪纸作品属于哪一种剪纸呢？（对，是单色剪纸）。
3.剪纸的方法技能。
这么可爱的剪纸作品，你们想不想知道是怎么制作出来的呢？想啊！那首先，我要告诉大家一些基本的剪法。同学们请看（贴图示）这种像小草一样毛茸茸的，是毛毛剪（板书）这种是月牙剪（贴图，板书），依次介绍柳叶剪、圆点剪、飞燕剪（边介绍边贴图、板书）。
整理）4.好了，同学们可以按照刚才的步骤，自己设计一幅图，要抓住小老鼠的动态特征，可以进行大胆的夸张、简化，也可以把它拟人化了，让老鼠嫁女（贴kt板）的场面尽快的热闹壮大起来吧！（下巡视）同学们有不明白的问题可以问老师啊！好了，我看大家剪得都非常漂亮，剪好的同学就可以把你的小老鼠送到这老鼠嫁女的队伍中来啊！来，我们把他们贴上，好一个热闹壮观的场面啊！
放学后，请同学们在网上或是书上，搜集一些有关剪纸方面的资料和作品看看，在生活中要找一些适合单色剪纸的题材，把他们剪下来来装饰我们的家，让我们的生活变得更美！下课，谢谢大家！
老鼠嫁女的故事
老鼠夫妇的女儿长大了，老鼠夫妇想让他的女儿嫁个强壮的人。
老鼠夫妇去山顶问太阳，谁是最强壮的人？太阳笑眯眯的告诉他们，乌云是最强大的，他可以把我的光芒遮住，老鼠夫妇连忙去向乌云求亲，乌云瞪大眼睛说，我可不是最强壮的人，大风会把我吹散，大风才是最强壮的人，老鼠夫妇又去请求大风，让他娶自己的女儿，大风发出呜呜的响声说，我可不是最强壮的人，围墙会阻止我的脚步，你们去找他吧，老鼠夫妇开心地找到了围墙，请围墙娶我的女儿吧，围墙哈哈大笑的说，你们忘了吗？我可是最怕老鼠呀，老鼠会把我的身体穿透，老鼠夫妇想呀想，老鼠夫人开心地说，还是我们老鼠最强大，他们请来了邻居花猫先生，花猫说：你们摆个擂台，让老鼠们战斗，最后能赢的`就最强壮，擂台上老鼠们争前恐后的去战斗，最终一只老鼠勇士获得了胜利，花猫穿着红色的衣服作为贵宾，去送老鼠女儿出嫁，老鼠们抬着花轿，吹吹打打好热闹呀，老鼠女儿嫁给老鼠勇士，幸福的生活在一起。