优秀作文具备独特的观点和深入的思考，能够引发读者的共鸣和思考。以下是一些经典的优秀作文摘抄，希望能够让大家对作文创作有更深入的认识和理解。
小学五年级上教科版5单元作文：小鸟
通过作者丰富的想象力，一个小动物齐心协力战胜打老虎的故事就诞生了，关于六年级上教科版五单元作文内容详情如下。
早晨，小动物们在森林里的草地上玩，有小马，小刺猬，小狗，小鸡，还有小牛，它们在玩捉迷藏的游戏。
小牛藏在树后面，小鸡躲在树上，小狗蹲在石头后面，小刺猬藏在草丛里。现在，轮到小马找了。小马东找找，西找找，咦，小伙伴们都藏到哪里去了?忽然，小马看见远远的地方似乎有老虎的身影，它正悄悄地向这边走来。小马赶快把大家喊了出了，小伙伴们吓坏了，小鸡说：“老虎来啦，大家快跑吧!”听了这话大家全都要跑，就在这时，小马站出来说：“要是咱们这回跑了，下次老虎肯定还来，咱们要把它打跑……我来当诱饵……咱们这样这样——”小马把自己的计策告诉了小伙伴们，大家分头行动了起来。
老虎来了的时候，看到小马在悠闲的吃草，心想：看来我得偷袭计划就要成功了!于是它抬起虎爪就拍向小马，而小马却灵巧地纵身一跃，老虎扑了个空。老虎很生气，直接来追小马，小马连忙跑到了树后面。这时，小牛跳出来，用牛角把老虎顶翻了。小马回过头来给了老虎一蹄子，老虎一掀，爪子又被刺猬扎了一下，小鸡从树上跳下来，使劲捉老虎的眼睛。趁老虎捂着眼睛疼得嗷嗷叫得时候，小狗一口咬住了它的尾巴。
大家齐心协力，一起向老虎进攻，老虎疼得受不了了，灰溜溜的逃跑了。后来森林里多了一只瞎眼的老虎，它的尾巴只剩下半根了。
小学五年级上教科版5单元作文：小鸟
晚上，我来到了一个花园，正在池塘中央的亭子里睡觉。“花间一壶酒，独酌无相亲。”我听见一阵读书声，我继续听：“举杯邀明月。”我一看，念诗的那人拿起一支小巧玲珑的酒杯望着月亮。就在这时，我打了个喷嚏：“啊，嚏!”那人发现了我，用手一指说：“举杯邀明月，这还有个人!”我立马说：“不对，不对!”是对影成三人!那人捋了捋胡子说：“好诗，好诗!”之后又问我：“你是谁?为何到此来?”我说：“我叫刘相禹，我找不到家了，还有，你是谁?为何诵读李白的诗句?”我乃李白，字太白。我一听，说：“原来是大诗人李白!失敬，失敬!我心里想，原来这是唐朝呀!我又问他：“你怎么能写出这么好的诗呢?”只见李白双手背后，拍了拍素袍上的灰尘说：“读书有三道：心道、口道、眼道，正所谓多想、多说、多看。
我又对他说：“大诗人，你知道吗，你的诗在我们未来非常有影响力呢，你是怎么写出900多首诗的呢?”他笑着说：“原来你来自未来呀!我能写出这么多诗只靠一句谚语：只要功夫深，铁杵磨成针!”我细细的品味了这些话。之后，他又给我讲起他小时候的故事，怎样激励他学习，最后成了个大诗人。过了一会儿，李白从袖子里拿出一本《李白诗选》送给我当见面礼，我也把语文书送给了李白作为回礼。
“叮铃铃”上课铃声响了，我一睁眼，原来做了个梦!我还在学校呆着!这时老师说：刘相禹同学，你把李白的“月下独酌”读一遍。我站了起来，发现语文书不见了，难不成我真给了李白?突然，我拿出一本“李白诗选”，可刚一翻页，上面写的全是古文，我看不懂。于是我背了起来。“花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，这还有个人!”同学们笑得前仰后合。
小学五年级上教科版5单元作文：小鸟
骑车路过一十字路口，遇红灯，停车等待。一位年轻的妈妈牵着一个两岁多点的小女孩，欲闯红灯，小女孩用稚嫩的小手，着急地指着红灯大叫：“红灯”、“红灯”。虽然还有点五音不全，但在清脆的叫声中，我分明感受到了惊恐与不安。这时，妈妈想拉着小女孩硬闯，小女孩却一屁股坐在了地上，不走了。妈妈见状，一把抱起小女孩，直奔对面而去。面对这一幕，虽说不上是惊天动地，当时的我，还是受到了巨大的震撼，以至绿灯亮了，还一时反应不过来。
在大城市或者其他城市，这也许是不可思议的。但在我们这座小城，除了汽车等大型车辆遇红灯停车外，其它如摩托车，电瓶车，自行车等等，屡闯红灯，已到了见怪不怪，习以为常的地步了。
更为可悲的是，在我们的周围，还有多少这样的小事被熟视无睹。引申开来，人在旅途，面对法律的红灯高悬，依然是麻木不仁，横冲直闯，等待你的恐怕就是灾难性的后果了，诸如牢狱之灾，甚至是人头落地，家破人亡。
红灯高悬，警钟长鸣。为了你和家人的安全，不要再闯红灯。
小学五年级上教科版5单元作文：小鸟
一身坚硬的“铠甲”，上面分明刻着十几条印痕，伸出的四只利爪，似乎是几把小刀。它就是我哥哥家的一只小乌龟。
我刚刚住到哥哥家几年前的夏天，巧的是，这只小乌龟也刚刚“光临”哥哥家。不大一会儿，我们便熟识了。
有一次，我把小乌龟的背翻过来，想看看它是怎么翻身的。只见小乌龟把脚缓缓地伸出来，又让右边的脚碰地，然后使劲一蹬，龟壳摇晃了一下，又恢复了先前的平衡，小乌龟又这样蹬了几次，仍没有成功，它还是不放弃，仍是那专注的眼神，仍是那坚毅的面孔，好像是一个钢铁战士，小乌龟又开始“战斗”起来。可惜它又一次失败了，它还不灰心，在原地歇了一会儿，好像在想怎样才能翻回去。
过了一会儿，小乌龟又努力地向翻回去挑战，开始“pk”了。它像原先那样，一蹬右脚，再用头一顶，竟成功了！小乌龟又慢慢地向沙发底下“挪”了过去，它的速度是那样的缓慢，可是，每走一步又是如此坚定，顿时，一股敬佩之情油然而生。
乌龟经常被人们认为是懦弱的，是无能的“缩头乌龟”，但它那种坚持不懈与顽强的精神仍令我时时想起！
小学五年级上教科版5单元作文：小鸟
北宋的时候，有位画家叫张泽端。他画了一幅名扬中外的画――《清明上河图》。目测这幅画约长53厘米，约宽25厘米。我戴上耳机，只有耳畔婉若天仙的歌曲，与眼前这奇迹般的画作。
“张泽端”这个名字在我的心里回放着――太厉害了这得花多少工夫啊？撇开这画上的500余个形态各异的人物不说，光是画上北宋都城汴梁的热闹场面就可以说是活灵活现，表现得淋漓尽致。
再看画上，乡下来的农民背着沉重的包袱；撑船的船夫正急急忙忙地飞奔去码头；留着山羊胡子的老道士和邻摊的摊贩正聊着家常；走江湖的郎中时不时捂着腰的模样更是定格在了那一瞬间；衙门前的官吏揪着书生的衣领破口大骂，哪管那书生讲的大道理，真是“秀才遇着兵――有理说不清”啊！
街市在炎热的骄阳下依旧热火朝天。作坊的老板娘举起食指，仿佛是在说“太慢了，太慢了，这个地方又做错了！”反复地催促着；店铺的门生正伸出手，嘴巴仍然张得大大的，吆喝着“快来啊”，“有优惠啊”之类的话语；洒庄的老板眼睛笑得咪成了一条弧线，手指快速拨动着算盘，看来近日来生意不错吧；茶馆的客人不多，画老板与客人谈笑风生，给这个地方带来了不少生气。
画上这些精致的小东西有的不到一寸，还有的甚至达不到豆那么大。别看画中人小，可每个人在干什么，都是一清二楚，清晰可见的呢！
你看，这《清明上河图》是多么出神入化啊。摘下耳机，这旷世佳作已被人群遮得严严实实了。
小学五年级上教科版5单元作文：小鸟
在一棵大树上，住着几只小鸟和鸟妈妈，它们一直过着幸福的生活。
一天上午，鸟妈妈对孩子们说：“孩子们，妈妈要出远门，你们在家里，千万不要给陌生人开门，你们听明白了吗？”“明白啦，妈妈。”小鸟们认真的回答。“很好。”鸟妈妈说完，拍拍翅膀飞走了。
鸟妈妈刚飞走了一会儿，一群戴红领巾的小朋友走了过来，手里拿着两个小房子，一个是用木头做的，一个是用塑料做的，里面有许多谷子、葡萄和石榴，小朋友把小房子放在鸟巢旁边，小鸟还不知道发生了什么，小朋友见小鸟不吭声，就小声对着洞口喊：“小鸟，小鸟，我们为你建了一个温暖的家。”小朋友们尽量压低声音，免得惊动小鸟，小鸟好像听懂了人话似的，不约而同的从家里面飞到“新房子”里，好像在说：“谢谢你们！”小朋友们见小鸟终于搬家了，就放心地走了。
小鸟们趴在窗户边，好像在寻找什么，终于，鸟妈妈飞回来了，小鸟们飞过去，把它们遇到的事情一五一十地讲给妈妈听，鸟妈妈听完以后，摸着小鸟的头笑了。
小学五年级上教科版5单元作文：小鸟
我有一个勤劳善良又做事认真的妈妈，我非常爱她。
她留着齐耳的短发，还染了棕黄的颜色。一双黑珍珠般的大眼睛，一张能说会道的嘴巴。圆溜溜的苹果脸上总是带着甜甜的微笑。
我的妈妈很勤劳。每天早上，当我还在睡梦中的时候，妈妈就已经早早地起了床，为全家人准备香喷喷的早饭。她干起家务来更是麻利，当看到家里的地板有很多灰尘，就会拿起拖把“哗——哗”地拖起来。不一会儿，就能把家里打扫得干干净净，一尘不染。
不止是干家务活认真，妈妈做任何事都很认真。她为了参加一次考试，白天上班，晚上看书到深夜。有一次，我夜里起来上卫生间，看到妈妈在明亮的灯光下看书。书上被她画满了各种颜色的标记，厚厚的书已经被她翻得有些褶皱。我经过她背后时，她竟然都没有发现。功夫不负有心人，最后妈妈考试顺利通过了。
妈妈是我学习的榜样，看到她那么认真，我在心里暗暗地告诉自己：“我一定要好好学习，像妈妈一样做什么事都认认真真。”
我非常爱我的妈妈，如果给她打分，我肯定会给她打大大的100分。
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小学五年级上教科版5单元作文：小鸟
自打我从记事起，我的妈妈就一直有一头乌黑亮丽的长发。妈妈很喜欢长发，所以从小时候起，我也像妈妈那样有很长的头发。每天，妈妈都会给我编辫子，有时偶尔给我换不一样的发型。在生活中，妈妈是一个十分耐心、有亲和力的人，待人十分热情，而这也深深影响着我。
妈妈是一名护士，每天在医院里和各种各样的病人打交道。年纪比较小的孩子都特别害怕打针，会大哭甚至不停乱动导致无法打针。当妈妈遇到这样的孩子时，妈妈会不停和孩子说话试图暂时转移孩子的注意力，还会想办法逗孩子笑。最后，顺利完成打针。当在医院里遇到行动不便的病人时，妈妈总是十分热情地上前为他人提供帮助。妈妈总是教导我，要尽自己所能去帮助需要帮助的人。
即使妈妈在医院的工作很繁忙，经常会有加班或者值夜班的时候，但妈妈从来没有减少对我们这个家的关心。早上，妈妈早早做好早餐并叫我起来上学，偶尔在工作少的时候还会给我们家人做一顿十分丰富的饭。
妈妈为我们这个家付出了很多，而我也深深爱着我的妈妈。
小学五年级上教科版5单元作文：小鸟
这个月，我家又多添了两个新成员——小乌龟。这两只小乌龟其中一只尾巴稍长，肚子上有八个小方块，头上有一条花纹，我把它起名叫“花花”；另一个尾巴稍短，但是很文静，我把它起名叫“静静”。
这个花花可淘气了，就像我一样，不喜欢安静，常常爬到最上面，然后又摔下来，急的他在水里像陀螺似的打转。而静静却不一样了呢，只要我一走进他身旁，就很警惕的把头伸进去，等到没有什么动静了才会把头伸出来一点，看看有什么危险。
喂小乌龟吃食是一件非常有趣的事情。小乌龟到处东瞧西看，我把手放在小乌龟旁边，可他竟然不把头缩进去，甚至还来咬我。这是，我想起外公跟我说过：“如果乌龟饿了，它会去咬一些软的东西。”“哦，原来它饿了”我自言自语的说。我急忙从冰箱里拿出一些猪肉，放在乌龟旁。两只小乌龟同时咬住肉不放，看来。一场激烈的战争开始了。两只小乌龟使劲咬住肉往后拖，我看着它，一会为“花花”加油，一会为“静静”加油。就在这时，肉突然撕成了两片，两只乌龟由于用力过猛，又把他们弄得四脚朝天。哈哈，太好笑了！
我家的小乌龟虽然才来我家不就，但是，我希望他能一直在我家待下去，因为他是给我的童年生活中不可缺少的好朋友。
小学五年级上教科版5单元作文：小鸟
小鱼儿可漂亮了!它穿着一副青铜色的“盔甲”，上面有着像足球一样的花纹。看上去，像一位守门的足球队员。它的头上长着一双圆溜溜的小眼睛，好似两颗闪闪发光的黑宝石。最有趣的的还是小鱼儿的脚了。前面一双，小巧而敏捷：后面一对，强壮而有力。奇特的是，小鱼儿的四只脚上都长着弯弯的尖指甲。哈哈，你若惹恼了它，它非要把你抓得求饶。
小鱼儿可贪睡了!有一次，我中午放学回家，习惯地趴在鱼缸前，一望。好家伙，它还在呼呼大睡呢!我轻轻将它拿起，它还沉浸在刚刚与周公下得那盘棋中，伸伸手儿，踢踢腿，双目紧闭，丝毫没发现自己已经浮在半空了。
小鱼儿不仅有趣、漂亮，还掌握了一项技能——翻跟头!只见它用前左爪撑着地面，脖子扬得老长，再用后左爪用力一撑，啊没翻过!它遍如法炮制地在做一遍。如果运气好，这一次就翻过来了。运气不好时，小鱼儿静静地躺在那里，休息几下，又继续开始。终于，功夫不负有心“龟”，它翻过来了，得意洋洋地走到我面前，好像在说：“你看看，我翻过来了。厉害吧!我是不是天下第一龟呢?”
我爱我家的小鱼儿，它带给我了无限的欢乐。
小学五年级上教科版5单元作文：小鸟
在我家里，挂卓一幅墙画，那是一幅美丽的画，景物被描绘的栩栩如生，看完后，好像身临其境。
这幅画不大，大概有一米长、七十厘米宽吧。整幅画几乎只是一种绿色，每个地方都是那么逼真，都是那么真实，特别是那条白色的瀑布，在整个绿色环境的忖托下格外突出，如同真的在流动一般。山水环绕，绿树作伴，池中白鹅，潭中荷花，这一幅“世外桃源”的景象，这一个和谐美丽的环境，这一个天堂般的山涧，无不令人向往，心中不唯有赞叹之声。如果不细细观赏，你还真以为这是一张照片。
我的眼睛首先停在了那壮观的瀑布上面。瀑布从天而降，似一条白布挂在山间中，巨大的水流一泻而下，铺天盖地，排山倒海的气势如同千军万马，击出的水花雨雾腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，这气势绝不亚于黄果树瀑布。我看了不断发出赞叹之声，可谓“水流直下三千尺，疑似银河落九天”。“哗哗”的瀑布声在寂静的山谷中回响，似千百架低音琴在奏鸣。
我仿佛进入了这个奇妙的世界。那一幅白帘般的瀑布，仿佛一伸手便可撩过来洗脸似的。瀑布如雷轰鸣，山谷回应，四周乐声奏鸣，经久不息，我的细胞充满了活力。瀑布两边绿树成荫，藤条直垂而下，这仿佛是瀑布的头发。众多绿树中，一棵桃树格外引人瞩目，桃树上开满桃花，红的、白的……真可谓“一枝独秀”啊！瀑布下面，开满了许多荷花，荷花非常娇艳，在碧绿荷叶的忖托下，荷花像一个个新生的婴儿，又像观音菩萨的莲台。旁边的两只白鹅在水中嬉戏玩耍，好不快乐。
看完画后，我完全沉醉了，如痴，如迷。此时此刻，我身边的事物似乎也完全沉醉了，静静地站在那里。那美丽的情景在我脑海中一一浮过，再也停不下来了，已经成了一个漫长而又美丽的循环节。优美动听的“音乐”和美丽的景色混合到了一起，使全场的“观众”都跳动了起来，“音乐”传出窗外，世间万物都停止了。
小学五年级第七单元作文
“噔！噔！噔！”一听这熟悉的脚步声，那么快，那么有力，不用猜，准是妈妈回来了。
我急忙打开门，只见妈妈已到了门口，拎着大包小包，里面装满了菜，见到我就说：“快，快，接一下！饿了吧，妈妈马上做饭！”一进门，放下东西，顺手就从架子上取下围裙，伸出胳膊，围裙就乖乖地上了工作岗位。接着择菜，洗菜，切菜，打火，炒菜、做饭，忙得不亦乐乎。
急性子的妈妈看见别人动作慢就生气！只要我们动作慢，她一准会直着嗓子叫起来。这不，我写作业慢了些，妈妈便来了，你听，她提高嗓门：“津谊，快点！”可我还是磨磨蹭蹭的，妈妈更火了。跑过来就拧我的耳朵，可妈妈还不解气，又朝我背上打几巴掌，边打边喝道：“我叫你慢！我叫你慢！”我再也不敢磨蹭，赶紧写起来。妈妈都是为我好，虽然做法过分，但脾气上来了，就控制不住了。暗地里我也听到妈妈和爸爸的谈话，说动手打我很后悔，以后要改正。
妈妈做事又快又好，我很羡慕，也很敬佩她。要是妈妈对自己的孩子也能和气些、耐心些，那就更好了！
小学教科版五年级上五单元作文：可爱的小金鱼
我和妈妈来到公园里，买来了两条可爱的小金鱼。我如获至宝，小心翼翼地捧着，爱不释手。
回到家，我放下塑料盒，仔细地观察起来。小金鱼的身上布满鳞片，在阳光的照耀下闪闪发光，变换色彩，活像变色龙;一张小小的嘴巴不停地一张一合，吐出一个个小泡泡，好像在说：“看看我，多漂亮呀!把我好好养下去吧!”还有那小巧玲珑的尾巴不停地摆动着，像是在炫耀自己的美丽。
小金鱼吸进的水是从哪里进，又从哪里出呢?看着小金鱼一张一合的嘴和鳃，顿时一个疑问就在我的脑海里产生了。于是，我把一条小金鱼放进另一个装了水的瓶子里，又找来一些红墨水，挤进滴管里，等着小金鱼静下来。不一会儿，小金鱼不在那么活泼，渐渐地静下来了，我趁机想它的嘴边射了一些红墨水，可小金鱼好像早有了防备，迅速地闪开了。第一次我失败了，可我不气馁，再一次尝试。一次、两次、三次……终于，在第五次时，我成功了!我清楚地看到，小金鱼用嘴巴把红墨水吸进嘴里，又从鳃里吐了出来。
金鱼不但有观赏价值，还能给人们带来更多的知识。我喜欢可爱美丽的金鱼!
小学五年级单元作文选集
今天我们班举行了一个“我是小小推销员”的活动。
两位主持人走上讲台主持了本次的节目，我们班里的同学介绍的真是络绎不绝。
其中我觉的有两位介绍的使观众十分喜欢，一位是金啸宇，他讲的是小松鼠，他把他的小松鼠带上讲台，介绍了他的松鼠有一只耳朵大，有一只耳朵小，样子十分可爱，它的下面还有一个洞，可以把手放进去控制松鼠的动态，他还按了几下声音器，“叽！叽！”地叫了几声。
金啸宇地讲的非常棒，但流畅也不甘示落，介绍的非常让人入迷，他还把他“艾力克”狗放在底下，流畅对它说了一下：“你能跳一支舞吗？”“能”，小狗说完便手舞足蹈地跳了起来，吸引了全班28/25以上了，可以说很棒了。
怎么样！今天我们班的“我是小小推销员”很不错吧！
小学教科版五年级上二单元作文：山洞历险记
在我很小的时，我曾经和我哥哥、二叔去过一个无人知晓的山洞，那里面的漆黑简直不能用语言来形容，不过最后还是安全的走了出来。
那天，我在南山哥哥家玩，突然，哥哥跑来对我说:“涂嘉，去不去山洞玩?”我一听，十分兴奋，因为我还从来没有去过山洞，赶紧问哥哥是不是真的，哥哥摆出一副神气的样子说:“当然是真的。”我们叫上二叔，拿起小火把，手舞足蹈地出发了，不一会便来到了山洞前。这个山洞洞口大慨宽三米，高两米，里面有许多草，还有会滴水的石头，只不过没有灯，连路都是自然形成的。
我把二叔的手抓的紧紧的，小心翼翼的走进了山洞。“滴达，滴达。”石头滴水了。忽然，一个毛茸茸的东西出现在我面前，我被吓了一大跳，大叫有鬼，“是老鼠。”哥哥说道，听了这话，我的心才放松了。可是祸不单行，老天又来捉弄我了。这时，“呼――呼”的一声，一群蝙蝠从我的头上飞过，我被吓着了。大吼起来:“倩女幽魂来了，快跑啊。”这时，哥哥也被吓着了，拿着火把乱舞，正好把一只蝙蝠给烧死了，我一不小心踩在了蝙蝠的身上，还以为是人眼睛，便大哭起来。二叔背着我想快点离开这鬼地方，可是洞里太潮湿，把火把熄灭了，任我们怎么点都点不燃。可能是老天可怜我们，可能是我们那股坚强不屈的意志救了我们。忽然一丝阳光照到了我的前方，我们一看，原来我们已经到了山洞口。我的心又重燃了希望的火苗，我们朝着有阳光的方向走去。终于走出了这鬼地方。
这山洞历险记算是告一段节落了，而我的心却久久不能平静。
小学五年级第2单元作文
一、填空。
1.如果下降5米，记作-5米，那么上升4米记作()米;如果+2千克表示增加2千克，那么-3千克表示()。
2.二月份，妈妈在银行存入5000元，存折上应记作()元。三月一日妈妈又取出1000元，存折上应记作()元。
3.+8.7读作()，-25读作()。
4.海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为+450米，表示()，海拔高度为-102米，表示()。
5.如果把平均成绩记为0分，+9分表示比平均成绩()，-18分表示()，比平均成绩少2分，记作()。
6.数轴上所有的负数都在0的()边，所有正数都在0的()边。
7.在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到a点，a点表示的数是();从表示0的点出发向左移动6个单位长度到b点，b点表示的数是()。
8.比较大小。
-7○-51.5○520○-2.4-3.1○3.1。
二、判断对错。
()1.零上12℃(+12℃)和零下12℃(-12℃)是两种相反意义的量。
()2.0是正数。
()3.数轴上左边的数比右边的数小。
()4.死海低于海平面400米，记作+400米。
()5.在8.2、-4、0、6、-27中，负数有3个。
三.选择题。
1、把一个正方体的棱长缩小4倍，表面积()。
a、缩小4倍b、缩小16倍c、扩大8倍。
四、我会算。
2、一个正方体的棱长总和是72厘米，它的表面积是多少?
五、解决问题：
2、淘气用厚纸做一个长方体的插笔筒，已知这个这个笔筒长8厘米，宽6厘米，高是12厘米，他做这个笔筒要用多少厚纸板?(接头处不计)。
附加题：
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为了能帮助广大小学生朋友们及时掌握所学知识，小学频道特地为大家整理了人教版小学五年级数学下册第二单元测试卷，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步！
小学五年级第四单元作文
1.一句名言的启示(9)。
在学校里，我们学习了很多的名言。其中，给我最有启示的是巴甫洛夫所写的一句的名言：“观察，观察，再观察。”
在观察时，我们必须一心一意的去观察，而不能观察几天，休息几天。要连续的观察，不能半途而废!
我们知道，只有观察才能获得自己想要的东西。但是没有坚持不懈的观察，我们就不能实现自己美好的愿望。我们观察一天、两天后又停止观察一天、两天，这样也是不能实现我们美好的愿望。
我们要铭记巴甫洛夫写的这句名言所给予我们的.启示：只有坚持不懈的观察，才能实现我们美好的理想;没有坚持不懈的观察，就不能实现我们美好的理想。
2.一句名言的启示(8)。
前苏联伟大的作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”它的意思是说：读书是非常重要的。我喜欢这句名言，因为它让我深深地爱上了读书。
记得在我小学三年级的暑假里，爸爸从书店给我买回来一大堆书，有《白雪公主》、《格林童话》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》……让我在暑假期间看。没想到，我随意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被书中的动人故事迷住了，其中：一只老鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学老鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了，我觉得乌鸦可笑又可爱，给我留下了深刻印象。
后来，二零零六年的高考结束，爸爸问我：“你知道今年考大学的作文是什么?”我回答说：“不知道”爸爸告诉我：“是乌鸦老鹰的故事，根据故事自拟作文题。”接着，爸爸给我讲这个故事，爸爸还没有讲完，我就说：“最后牧羊人把乌鸦抓住了”。爸爸吃了一惊，问我：“你是怎么知道的?”我说：“我早就看过，是乌鸦不自量力”。我一边说一边去取书，给爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀连连称赞，说我爱读书，将来一定能成才。从那以后，我更爱看书了。看书多了，我的语言表达能力和作文水平都有了明显地提高，这使我尝到了读书的甜头，体会到了读书的乐趣。
让我们多读书吧，读书会让你获得很大的进步。
小学五年级三单元作文
“盈盈，快来看!我捉到了一只蝴蝶。”一听这声音就知道是二哥哥来了，只见他拿了一只蝴蝶跑了进来。
“看，喜欢吧?送给你。”他得意地对我说，“别得意了，你自个儿瞧瞧，这只蝴蝶都死了。”他半信半疑地朝蝴蝶看了看，“咳，这只蝴蝶也太不经捉了，轻轻一捏就一命呜呼了……”哥哥说着就要把蝴蝶往外扔，我连忙上前阻止，“扔了多可惜呀!我听说蚂蚁有很强的协作精神，不如我们用它来喂喂蚂蚁吧。”“赞同”他向我幽默地行了一个礼。
我们把蝴蝶拿到院子里，找了一个蚂蚁经常出没的地方，就静静地等着蚂蚁“上钩”。不一会儿，一只蚂蚁先爬了过来，它在蝴蝶周围爬了一会儿，这边嗅嗅，那边闻闻，又不时地用头拱拱。但可能是食物太大，没办法运回洞中的缘故，只见它转过身摆动着触角向蚁穴方向爬去。不一会儿，一大群蚂蚁就从四面八方向那只蝴蝶“涌”来，然后齐心协力地把食物拖回了洞中。看着蚂蚁享用着它们的美餐，我真佩服它们的合作精神。