活动方案是为了达到特定目标而规划和设计的一系列活动措施和步骤,它可以帮助我们有效组织和管理各类活动,让活动更具有针对性和可操作性。我们需要制定一个活动方案了吧?活动方案是促进团队合作和成员参与的重要工具,通过细致的规划和周密的安排,可以确保活动的顺利进行。活动方案是保证活动质量和效果的关键,它需要根据实际情况进行灵活调整和完善。在制定活动方案时,我们需要充分考虑参与者的需求和利益,确保活动能够达到预期效果。请大家参考以下活动方案范文,以获得更多关于如何制定和设计活动方案的灵感。
职业技能大赛活动方案精选_
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来源:
各分赛组委会:
1.宣传举办职业技能大赛的意义,动员全区在职职工、在校学生和社会人员等广泛关注和参与大赛。
2.经过对大赛活动的宣传报道和推广,在全社会营造“重视培训、崇尚技能、尊重人才”的良好氛围。
区人力资源网站开辟专栏,适时更新赛事动态、政策等信息,提供咨询服。
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务,进行政策普及,全方位、多角度宣传报道本次大赛。四、媒体形象宣传。
拟将大赛的形象宣传分为赛前、赛时、赛后三个阶段。(一)赛前宣传(3月1日––5月30日)。
本阶段的宣传任务是大赛发布和动员,重点宣传此次大赛的时间、形式、规程和有关奖励等事项,鼓励广大职工和社会人员广泛关注大赛并踊跃报名参赛。
1.大兴电视台发布公告。
大赛报名阶段,利用大兴电视台,连续15天发布技能大赛公告的主要内容,提高全区群众对大赛的知晓率。
2、各分赛组委会充分营造积极参赛的氛围,在行业内明显地点张贴和悬挂大赛海报、横幅、标语等宣传品,将大赛宣传须知发放到每名职工手中。
3、区竞赛工作办公室利用区职介中心、人才中心电子屏幕滚动发布大赛公告,定期通告大赛进展情况,区职业学校在明显处招贴竞赛海报并组织发放大赛宣传材料。
各镇、街道利用大兴主要街道路口的电子显示屏,自大赛报名开始每天滚动播出大赛宣传主题和口号,吸引社会广泛关注。同时,有条件的镇、街道要结合区域实际,开展特色工种竞赛,在全区营造比技能、促创新、选人才、促发展的社会氛围。
(二)赛时宣传(6月1日––10月30日)。
仪式选择在具有代表性的赛区进行,经过仪式宣告大赛帷幕的拉启。拟邀请领导和嘉宾出席仪式,设置裁判员宣誓、参赛人员发言等环节。
届时邀请北京电视台、北京日报、北京晚报、京郊日报、劳动报、北京市劳。
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动就业报等十余家媒体参加启动仪式。2.区属媒体日常跟踪报道。
在初赛结束后,利用《大兴报社》、网站公布进入复赛的选手情况,及时向社会公众公开大赛信息。
(三)赛后宣传(11、12月)。
大赛结束后将举行隆重的颁奖典礼。典礼以电视专题片开场,邀请领导和嘉宾对获奖人员颁奖,并安排富有观赏性的人物视频播放和现场技能展示。
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(一)电子显示屏标语宣传。
由大兴区广电中心设计制作大赛画册。在大赛启动后,各分赛区拍摄留存大赛的资料图片,针对重要活动节点和竞赛流程场面邀请摄影师进行拍摄。决赛结束后对大赛过程和成果进行总结梳理,在11月1日完成画册的设计制作。画册风格简洁、大气、喜庆,页码设计在100页以内,将作为资料留存。责任人:由局办公室负责协调电视台、广电中心负责。
附件:
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主题:创新驱动新区发展技能成就美好未来主口号:比技能、促创新、选人才、促发展宣传口号:
职业技能大赛活动方案【】
为了增强学校德育工作的针对性和实效性,进一步加强我校班主任队伍的建设,提高班主任的专业技能水平,打造一支素质高、能力强的。班主任队伍,拟第6、7周举办班主任技能大赛,具体安排如下:
组长:xxx。
副组长:xxx。
xxx。
全体班主任(抽签分为6组)。
比赛共分四个内容,分别是:
主题班会设计说课、班会课、评课、我的班级故事演讲、班级文化布置、能力大赛小组总结。
具体要求如下:
1、主题班会设计说课:要求班会主题鲜明,教育目的明确,教育内容贴近学生实际并具有较强的针对性。
3、评课十分钟。
4、我的班级故事演讲:案例均为班主任工作中实际发生的典型事例,要求主题明确、观点鲜明、论据充分、语言精炼、叙述明快。演讲时间为30分钟。
团体一等奖1队;团体二等奖2队;单项一等奖各1名。
学校高度重视此项工作,全体班主任积极参加比赛,并以此带动班主任学习业务技能、提高业务能力的热情,从而全面提高班主任队伍的整体素质,为全面推进我校德育工作再上新台阶奠定丰富的人才基础。
职业技能大赛活动方案【】
20xx年11月20日至21日,由省家庭服务业协会及我院承包的家庭服务业大赛(决赛)在我院举行,期间,我们旅游与家政管理系的师生都积极地参与了赛程相关工作,而本次活动中,我主要负责的是礼仪接待方面的工作。
在接待领导过程中,我们必须时刻以最佳的状态对到来的领导和嘉宾进行引领就坐,并为他们送上茶水。虽然这些工作很繁琐,但却学了不少会议安排座次和添水的礼仪,比如:决定会议出席者的位置,领导者(主持人、院长)要坐在所有人与会人员都能看得清楚的位置,且其位置要容易使用投影仪;一般从右侧送茶水,上茶应密切关注会议的进程,水少于水杯的二分之一处添水等等。还记得当时老师还特地提醒我们,如果把茶杯弄倒了,不要慌张,而是要冷静地应对失误,只要大方地把茶杯捡起来,然后重新端一杯就行了,没有人会记住你在那一两分钟内所犯下的错误,如果这个烂摊子收拾得好,别人也许不会注意到,相反,可能对你的淡定表示刮目相看。
引领完领导和嘉宾去照相,我和师妹便去了开幕式现场,当时已经接近尾声,本来我们的工作算已经完成了,但会场出现了点状况,让我们不得不感慨计划总是赶不上变化,老师安排的参赛队伍由于各种原因与队伍负责人走散了,所以我们得临时帮几个负责人找下她们的宿舍,放完东西然后去找她的队员,由于当时对教师公寓的位置并不清楚,以及负责人的描叙不清晰,我贸然地把带她带去了某栋学生宿舍的二楼,走了不少冤枉路,但庆幸的是负责人还是挺好人的,不但不怪我,还说看着我穿着套装和高跟鞋觉得我很辛苦,面对这种失误,我赶紧向她道歉,并一路上主动替她拿行李,放完行李,我便带她找到组员然后带她去饭堂吃饭,后来她为我的真诚感谢我,并跟我分享了她的大学生活以及工作经验,这件事让我体会到了:付出是有无形的回报的,与人沟通不一定就是优雅的姿态和礼貌用语,有时你的真诚以及肯吃亏的会心态给你带来意想不到的收获。
职业技能大赛活动方案精选_
竞赛规程。
(一)比赛项目、内容与组队要求。
一、音乐类细则。
比赛项目3个:声乐、器乐、舞蹈。
组队要求:声乐、器乐为个人赛项目,每代表队参赛学生限报两人;舞蹈类比赛分单、双、三人舞及集体舞,每只代表队每项限报两组。
(一)、声乐类:民族唱法、美声唱法、通俗唱法、原生态。
评分标准:【10分】音准、节奏、完整性5分;表现力3分;服装、服饰1分;综合素质1分。
(二)、器乐类:
民乐:弦乐、弹拔乐、管乐等;
西洋乐:管乐、弦乐,电声乐:电子琴、电声乐队等;打击乐:架子鼓、爵士鼓、扬琴等。
演出形式:独奏。除钢琴外乐器由选手自备。
评分标准:【10分】音准、节奏、完整性5分;表现力3分;服装1分;综合素质1分。
(三)、舞蹈类比赛时间:6分钟以内比赛地点:驻市艺专大礼堂。
1、舞蹈动作规范、优美:3分。
2、节奏准确:3分。
3、舞蹈表现力强:3分。
4、服装得体:1分。
二、美术类细则。
比赛项目4个:国画、油画、素描、色彩。
组队要求:国画、油画、素描、色彩均为个人赛项目,每代表队参赛学生限报两人,其中素描与油画不得兼报,色彩与国画不得兼报。(受比赛时间限制)。
(一)、国画。
竞赛内容:以指定内容为题材创作媒介:国画画具(考生自备)。
画幅:生宣四尺斗方(竞赛组委会提供)竞赛时间:120分钟评分细则:分值100分。
章法布局20%笔墨技法40%画面意境20%创新20%。
(二)、油画。
竞赛内容:风景写生。
(三)、素描竞赛内容:头像写生。
(四)、色彩竞赛内容:静物写生。
媒介:水彩或水粉(考生自备)。
画幅:四开水粉纸(竞赛组委会提供)竞赛时间:180分钟评分细则:分值100分。
构图、造型15%体积、空间关系10%色彩关系30%色彩表现力30%画面整体效果15%注:考生竞赛所用画纸、画布、画板、画架由竞赛组委会提供,其它自备。
三、书法类细则。
比赛项目2个:软笔书法、硬笔书法。
组队要求:软笔书法、硬笔书法均为个人赛项目,每代表队参赛学生限报两人,每位选手可兼报两项。
(一)、软笔书法考试时间:40分钟。
内容正确:2分(没有错别字、异体字)笔画流畅:3分(行笔自然流畅、神韵丰富多彩)结构合理:3分(穿插避让协调统一、稳健饱满)落款正确:2分(字小而明确、清楚)。
(二)、硬笔书法考试时间:30分钟。
考试地点:驻马店市艺术职业中专教室命题范围:硬笔类行书、楷书、隶书任选。
1.参赛选手按规定时间到达指定地点,凭参赛证、学生证和身份证(三证必须齐全)进入赛场,并随机抽取机位号。选手迟到15分钟取消比赛资格。
2.各队领队、指导教师以及非允许工作人员不得进入比赛场地。3.新闻媒体等进入赛场必须经执委会允许,由专人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理,不能影响比赛进行。
4.监考老师赛前30分钟,对参赛选手的证件进行检查及进行比赛相关事项教育。
5.参赛选手必须按照竞赛指南有关规定入场参赛,不得中途退场。如出现较严重的违规、违纪等现象,取消其比赛成绩。
6.比赛过程中,选手若需休息、饮水或去洗手间,一律计算在比赛时间内,饮水由赛场统一提供。
二、赛场。
三、驻马店市艺术职业中专美术类、书法类、音乐类竞赛工作机构。
领导小组组长:郭冰川朱巧玉。
副组长:石林生魏光黄圣生。
成员:岳怀帮李红梅李凤珍麻红亮。
郑远峰徐方路中花申艳红。
张双喜焦健任延鸿。
四、竞赛日程。
10月19日全天。
报到时间:10月19日上午8:00—8:30。
负责人:代文红。
付龙儿。
音乐类专业抽签:10月19日上午8:30—8:50。
负责人:赵红宇各专业竞赛时间及地点:
美术类。
素描专业。
10月19日上午9:00—12:00。
1画室。
色彩专业。
10月19日下午2:00—5:00。
1画室。
油画专业。
10月19日上午9:00—12:00。
操场。
国画专业。
10月19日上午9:00—11:00。
2画室。
负责人:申艳红。
焦健。
书法类。
软笔书法。
10月19日下午2:00—2:40。
2画室。
硬笔书法。
10月19日下午2:50—3:20。
美二教室。
负责人:路中花。
张文喜。
音乐类。
声乐、器乐、舞蹈。
10月19日上午9:00—12:00。
下午2:30—5:00。
地点:办公楼三楼大礼堂。
负责人:段慧敏。
五、竞赛规则。
(一)领队和指导教师须知。
1、各代表队领队必须在参赛前一天下午15:00前赶到比赛场地。各参赛代表队要发扬良好道德风尚,听从指挥,服从裁判,不弄虚作假。如发现弄虚作假者,取消参赛资格,名次无效。
2、参赛人员务必于赛前20分钟到赛场等候,迟到15分钟以上按弃权处理。已检录入场的参赛选手未经允许,不得擅自离开赛场。
3、比赛过程中,除参加当场比赛的选手、执行裁判、现场工作人员和经批准的人员外,其他人员一律不得进入比赛现场,参赛人员比赛完毕按要求应及时退出比赛现场。
4、各代表队领队要坚决执行比赛的各项规定,加强对参赛人员的管理,做好赛前准备工作,督促选手带好证件和相关工具。
5、参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止比赛,否则以弃权处理。
6、对申诉的仲裁结果,领队要带头服从和执行,还应说服选手服从和执行。
7、指导教师应认真研究和掌握本赛项比赛的技术规则和赛场要求,指导选手做好赛前的一切技术准备和应试准备。
8、领队和指导教师应在赛后做好技术总结和工作总结。
(二)参赛选手守则。
1、严格遵守比赛规则、比赛纪律,尊重赛场工作人员,自觉维护赛场秩序。
2、准备参赛证件进入比赛场地,并接受监考人员的检查。
3、比赛过程中在指定位置上比赛,不得挪动或占用他人位置,不准互相交谈,不准擅自离开赛场。
4、比赛结束时应立即停止操作,不得拖延。
5、比赛结束后要求迅速离开赛场,不得在赛场内滞留。
(三)参赛选手须知。
1、总则。
为了保障2011年全市中等职业学校技能大赛艺术类专业技能比赛顺利进行,贯彻“公平、公正、公开”的比赛原则,经执委会研究,制定本《选手须知》。要求全体选手严格执行、认真参赛。必须做到:(1)依法行事,依法办事。
(2)严格遵守执委会制定的各项比赛规则和技术要求。
(3)坚决服从执委会的领导和裁判的管理,并按有关工作流程执行。(4)尊重裁判和赛场工作人员,自己遵守赛场秩序。(5)认真、细致、严肃、紧张地参加各项比赛活动。
2、准备阶段。
(1)认真填写报名表的各项内容。参赛者须提供个人真实身份证明,如发现虚假资料,则取消比赛资格。
(2)参赛选手由执委会根据选手报名资料统一发放参赛证。选手凭参赛证和有效身份证件参加比赛。
(3)参赛人员须服从比赛裁判及现场工作人员管理。(4)比赛现场不得大声喧哗,不得影响其他选手比赛。
3、比赛阶段。
(1)比赛时间:按比赛通知规定。
(2)参赛选手进入比赛现场前,按赛前抽取的座位号指定的位置坐好,进行比赛前的各项准备工作,按要求填写好相关信息,裁判将对各参赛选手的身份和填写资料进行核对。
(3)参赛选手进入操作比赛现场后,应听从裁判的指挥。(4)在裁判宣布比赛开始时,开始比赛计时。
(5)现场工作人员对每位选手的考试纸张进行现场密封所填写的信息。
4、结束阶段。
(1)参赛选手完成决定制作交卷时,由工作人员统一将试卷放在指定的位置上,确保试卷不受损坏。
(2)参赛选手交卷后应立即离场,不得在赛场滞留。
(3)比赛期间,除执委会成员、裁判组成员、赛场工作人员外,其余人员一律不得进入比赛现场。
(4)任何选手在比赛期间未经执委会的批准不得接受其他单位和个人进行的与比赛内容相关的采访。
(5)任何选手不得将比赛的相关信息私自公布。
(7)参赛选手在比赛过程中必须主动配合裁判的工作,完全服从裁判安排,如果对比赛的裁决有异议,需通过领队以书面形式提出申诉。
(8)本赛事的各项工作的最终解释权在执委会。
5、选手须知。
(1)参赛选手必须持本人身份证并携(佩)戴大赛组委会签发的相关证件参加比赛。
(2)参赛选手必须按比赛时间,提前15分钟检录进入赛场,并按照抽签指定的工位号参加比赛。迟到超过15分钟者不得参加比赛。
(3)参赛选手应严格遵守赛场纪律,可携带比赛必备的用具,各种通讯工具和摄像工具不得带入比赛现场。
(4)参赛选手在比赛过程中不得擅自离开赛场,如有特殊情况,需经裁判同意后作特殊处理。
(5)参赛选手在比赛过程中,如遇到问题需举手向裁判人员提问,选手之间互相询问按作弊处理。
(6)当听到比赛结束指令时,参赛选手应立即停止操作,不得以任何理由拖延比赛时间。离开比赛场地时,不得将草稿纸等与比赛有关的物品带离现场。
(四)评委须知。
1、各参赛项目评委于参赛前一天下午由各领队代表共同推选。
2.服从大赛执委会的领队,遵守竞赛规则,坚持原则,切实做到认真、公正、公平、文明执裁。
3.佩带“评委”标识,衣着整洁,仪表端庄。
4.保守竞赛秘密,评定成绩结束之前,禁止与参赛代表队通讯联系,在评判过程中要对比赛成绩严格保密。
5.严格按照竞赛项目的评分标准评判,杜绝随意打分。
6.始终坚守工作岗位,未经裁判长允许不得擅自离开工作岗位。7.对评判工作中有争议的技术问题、突发事件、要向总裁判长、裁判长汇报,以便及时解决。
(五)工作人员须知。
1.必须服从执委会统一指挥,认真履行职责,做好比赛服务工作。2.按分工准时到岗,尽职尽责做好份内各项工作,保证比赛顺利进行。3.认真检测、核准证件,不准非参赛选手进入赛场,要安排好领队、指导教师休息及宿舍。
4.比赛出现技术问题(包括设备、器材等)应与各项比赛负责人及时联系,及时处理;如需重新比赛,须得到裁判长同意后方可进行。
5.如遇突发事件,要及时向执委会报告,同时做好疏导工作,避免重大事故发生,确保大赛圆满成功。
6.各代表队要认真组织好参赛选手的赛前准备工作,遇有重大问题及时与执委会联系协商解决办法。
7.各项比赛项目的技术负责人,在比赛前,比赛进行中一定要坚守岗位,要对技术比赛的全过程负责。
8.不得在赛场内接听或打电话,负责监考的人员在比赛期间一律关闭手机。
(六)赛场规则。
1.参赛选手不得携带任何存储、通讯设备和工具进入赛场。
2.除现场评判人员和赛场工作人员外,其他人员未经比赛组委会允许不得进入赛场或指定区域。设备保障组工作人员因排除技术和设备故障需要,经赛场负责人同意,可进入比赛现场,排除故障后应及时离开现场。
3.各代表领队、指导教师及比赛工作人员凭证件进入相关区域,其他人员严禁进入。
4.媒体记者进入赛场必须经过大赛组委会批准,并听从现场工作人员的安排,不得影响比赛正常进行。
5.赛场禁止吸烟、随地吐痰,不准高声喧哗、打闹。6.自觉维护赛场安全,遇有特殊情况听从统一指挥调动。7.本规则解释权归大赛执委会。
(七)选手报到。
1.各代表队参赛人员要认真阅读《2011年中等职业学校技能大赛比赛指南》,熟悉竞赛安排。
2.各代表队参赛选手要带好参赛证、身份证,以便参加比赛时核对个人信息。
3.各代表队选手要遵守大赛执委会各项管理规定,不得提出与赛事无关的无理要求。
4.各代表队参赛选手要按照规定的时间就餐、乘车,以免影响正常比赛。5.各代表队参赛选手要妥善保管自己物品,谨防丢失。
6.各代表队参赛选手要服从大赛执委会统一安排,便于会务人员将信息及时传递。
六、奖项设置。
市级技能大赛中设个人奖、团体奖、优秀辅导教师奖、优秀组织奖。以参赛人数为基数,个人奖的获奖等次与比例分别为:一等奖为20%,二等奖为30%,三等奖为40%;团体奖的获奖总比例控制在参赛队总数的35%;对在大赛中荣获一、二等奖选手的辅导教师,颁发优秀辅导教师奖,原则上每个参赛项目每个参赛学生设1名辅导教师;对组织工作做得好的单位,颁发优秀组织奖。
2011年8月23日。
职业技能大赛活动方案【】
太和医院实习护生,以实习队为单位,由实习队长负责,各实习队5名参赛选手,其中2名由护理部按实习队人员名册随机抽取,3名由实习队推荐。
竞赛分为理论竞赛和技能竞赛两类。理论竞赛内容以《护士岗位技能训练护理技术操作考核评分标准》为蓝本。
技能竞赛项目:徒手心肺复苏技术、静脉输液技术、生命体征测定技术、无菌技术。
理论竞赛:20xx年11月15日下午5:00,敬业楼五楼会议室。
技能竞赛:20xx年11月16日全天,护理示教室。
1、理论竞赛以闭卷笔试方式进行,时间为60分钟。题型包括选择题、填空题、判断题、简答题四种。理论成绩按50%计入总成绩。
2、技能竞赛采取在技能竞赛项目中随机抽取一项作为竞赛项目。技能操作成绩按50%计入总成绩。
3、个人竞赛总成绩为理论成绩和技能成绩之和,实习队竞赛总成绩为5名参赛选手成绩之和。竞赛设集体奖项:优秀实习队一名,优秀组织奖一名,设个人奖项:一等奖3名,二等奖6名,三等奖9名。
1、11月14日各实习队将推荐人员名单报护理示教室,护理示教室同时确定抽取人员名单。
2、理论竞赛集中进行。技能竞赛单独进行,以抽签方式决定选手编号和竞赛项目。同一项目的。选手按先后顺序进行竞赛。
3、要求各实习队认真组织竞赛活动,以饱满的工作热情,积极主动地投入到活动中来,在实习期间刻苦学习专业知识,培养人文素质,提高技能水平,将竞赛活动和临床工作紧密结合,并通过技能竞赛活动提高临床工作能力。
4、竞赛结束后,对成绩优秀的实习队和个人颁发荣誉证书。
1、竞赛选手应严格遵守赛场纪律,服从指挥,讲究文明礼貌。
2、竞赛选手需自备护士服装、口罩、笔、手表。
3、赛前10分钟选手进入侯考室侯考,迟到15分钟者不得参加比赛。
4、爱护赛场公共财物,维护环境卫生。
职业技能大赛活动方案
各位领导、老师:
下午好!
我跟庄乾飞老师辅导的工业产品设计项目,这几年在省赛、国赛中都取得了较好成绩。从2014年省赛二等奖,到2014年的国赛一等奖,可以说年年有提高、年年有突破。这些成绩的取得除了学校领导的大力支持以外,还跟平时的训练息息相关。在这里我将辅导大赛中的一点经验与体会拿出来跟大家一块分享一下,不当之处还望批评指正。
一、训练选材。
技能大赛形式上是比学生的技能,但实际上是参赛单位综合实力的比拼,这其中有学生的综合素质,也有学校的综合实力。因此要想在技能大赛中取得较好成绩,学校既要选到好的学生,又要有能力购买相关的比赛设备,请到相关的专家进行指导。在这里我从学生、专家两方面来介绍选材的重要性。
1、学生的选拔。
学生是参赛的主体,因此参赛学生的素质高低决定了你的大赛成绩。学生在选拔上除了要看学生的基本技能以外,还要考察学生的心理品质、身体素质。作为老师,大赛辅导只是工作的一个方面,除此之外还要正常上课、还要当班主任。老师跟学生是不可能全天候的靠在一起,大多时候是老师给学生布置任务,让学生进行自我学习,然后老师检查。在这种情况下就要求学生要有较强的自我管理能力,一个是学习的自我管理,再一个就是时间的自我管理。另外工业产品设计项目的比赛时间是四个小时,在这么长的时间内,让学生的大脑在高度紧张的情况下急速运转,对学生的身体素质也是一个不小的考验。
再一个问题就是选拔学生时候,还要看学生的应变能力,在一些重大赛事上总会出现很多意想不到的事情,在这种情况下学生的应变能力就显得尤为重要。
2、专家的选择。
有人说技能大赛除了赛场上技术能力比拼以外,还要比赛前大赛信息的获取能力。因此选择什么样的专家,在赛前给与指导也是取得大赛成绩的关键。现在的大赛命题跟企业生产越来越贴近,因此在赛前能从高校请到专家给与技术指导,或从知名企业请到相关专家给与行业信息、行业标准的指导,对大赛成绩的取得都是至关重要的。
二、训练方法。
我从三个方面来介绍我的训练方法。
1、制定训练ww规矩。
那么在训练之初首先要做的就是制定选练规定。俗话说没有规矩不成方圆,规则指定的不在于多,关键是看学生能不能执行。训练的学生是一个群体,在一个群体里面,好的东西可能辐射不大,但是坏的东西传染起来是相当快的。比如说玩游戏,如果个别学生训练期间玩游戏,老师发现后不处理,他会影响整个群体。因此规则的制定是最重要的,他是训练能否正常进行的保证。
2、搞好“四精”训练。
对于大赛来说比赛的知识大部分是基础知识,只有很少一部分是难点。你只要把基础知识做完、做好,拿个三等奖以上就没问题了。对于学生来说,往往手高眼底,越是基础的东西越容易忽略。因此辅导老师要把握大赛命题动向,在辅导过程中对于辅导内容要精心选择,那些需要学生自学,那些需要老师讲解,老师都要做到心中有数;需要老师讲解的内容,老师要精心准备,精心讲解,直到学生完全吃透为止;知识讲解完后,老师要精心选择好的题目,让学生跟上练习。再一个就是学习一个软件时间长了以后,学生避免不了产生疲惫感,精神会越来越颓废,这个时候还需要辅导老师适时的给学生打气,调节情绪,让学生始终精神十足的参与训练。总的来说在辅导过程中我们要以“四精”训练贯穿始终,即精选、精讲、精练、精神。
3、赛间心理减压。
大赛临近这段时间,学生的心情往往既激动又紧张,这个时候要通过心理辅导老师适当的给学生进行心理辅导,或者跟学生进行一些简单的体育活动,给学生赛前进行适当的减压。
三、训练计划。
我们有了好的训练方法以后,就要朝着我们训练目标前进了,要想实现我们的目标就必须先制定详尽、科学的计划。有计划的工作尽管繁忙,但会变得充实而有效率。下面我从两个方面来谈一下执行训练计划的重要性。
1、科学制定计划。
技能大赛辅导大约包含三个阶段:
第一阶段:从开始训练到参加市赛大约三个月的时间,
第二阶段:从市赛结束到省赛大约两个月的时间,
第三阶段:省赛结束到国赛又有两个月的时间,
月的时间,这段时间里学生对知识的掌握上不要求精,而要求全,先全面掌握大赛所需要的基础知识,确保市赛出线。第二阶段开始查缺补漏,对前一阶段的薄弱环节开始强化,这一阶段学生对知识的掌握不仅要全更要精。要对省赛涉及的每一项进行单项训练。单项训练完后开始按照省赛要求进行严格的模拟训练。让学生逐渐适应省赛考试环境,确保在省赛中出线为目标。第三阶段开始对省赛进行总结,取长补短,这个时候国赛规程开始下达,在认真研究国赛规程的基础上,再制定详尽、科学的计划,在这个期间邀请高校专家、企业技术骨干进行相应的指导。
2、严格执行计划。
目标、计划的制定只是万里长征的开始。计划不仅仅是写在纸上、贴在墙上,更重要的是计划的严格执行。在计划执行过程中,对学生的计划完成情况要进行奖惩,并且要及时对前面的训练计划进行总结、反馈,以便更科学的制定下阶段的训练计划。
四、把握大赛方向及学会应考。
1、把握比赛方向。
对于一个比赛项目,一般来说比赛的第一年,给各参赛单位准备的时间都不是很充足,因此考试题目也比较简单,以基本知识点为主,但是随着时间的推移,以后每年的比赛题目会越来越难、体量越来越大,一方面是各参赛单位的水平逐渐提高,再一个就是裁判好阅卷。从每年的比赛规程来看,我们也不难发现一些规律,就是每年考试都会在原来的基础上增加新的知识点,因此我们辅导老师在辅导过程中,除了参照以往规程进行辅导以外,还揣摩当年比赛的方向,以便提前下手,2014年辅导时,我跟庄老师就多次讨论2014年考试有可能增加知识点。
2、学会应考。
一般在赛前说明会时,举办方会或多或少的透漏一些比赛的评判标准,因此有了评判标准后,那么在考试的时候就能做到有的放矢了,让学生怎么能拿分就怎么考。包括做题的顺序,遇到难题怎么解决等等,每个题目做到什么程度,等等这些都需要我们辅导老师去揣摩。
五、大赛收获。
参加了这两年大赛,感觉收获颇丰。在辅导过程中,通过到外地参加培训,跟各地的辅导老师进行交流,让自己开阔了眼界,同时自己的知识水平得到了提高,为以后的学校专业建设打下了基础,另一方面看到我们的学生在大赛中取得的成绩,我们的自信心也得到了提升,让我们更加信心百倍的去面对今后的工作。可以说技能大赛给我们带来了挑战,但更多的是机遇。
职业技能大赛活动方案精选_
活动主题:展现我系“网络天下,嵌入先锋”职业技能的精神面貌活动地点:
活动时间:
活动主持:
活动目的:提升我系大学生的动手实践操作能力,展现我系学生的健。
康文明的精神面貌,培养我系学生探索学识的能力。
活动流程:第一项:由学习部长为本次大赛做开幕致辞(2分钟)第二项:
1、由主持人介绍本次大赛的评委老师以及参加。
本次大赛的队伍。
2、主持人宣读本次大赛的规则以及要求检查所。
有的设备是否齐全(5分)。
第三项:正式开始比赛总分250分。
1、第一环节:计算机网络知识解答题(100分)!
抽签答题(每组4题)20道15钟。
(注:答错,其他队可以在主持人指示下抢答一次)。
2、第二环节:参赛者一起编程答题(50分)一。
道中等难度20分(10分钟)另一道难度大30分(18。
分钟)。
3、第三环节:制作网线3根(100分)每根。
30分桌面整洁10分。
第四项:比赛结束后,由评委老师华竹平给予点评以及为。
本次大赛提出几点意见。
第五项:由主持人宣读本次大赛最终的冠军队,由系学生。
会主席为本次大赛的冠军队颁发冠军杯,合影留念。
活动负责人:
活动监督人:
职业技能大赛活动方案【】
为进一步巩固护理学生的专业技能,激发护理人员学习创新、钻研技术、成长成才,推动护理技能练兵活动的蓬勃开展,掀起学技比武热潮,为学生就业打下坚实基础,也为在全院实施人文素质教育的同时抓好学生专业知识,经护理学院讨论决定,在全院开展以“加强专业技能,激发专业热情”为主题的新乡医学院护理学院护理技能大赛活动,为保证大赛圆满顺利进行,特制定本活动方案。
(一)参赛项目。
1、护理礼仪及形象展示。参赛选手自选礼仪展示动作,时间为35分钟。
内容参照:护理学院《护理美学》课程教育。
2、护理技术操作及规定时间。
项目:铺备用床、铺麻醉床、无菌操作、静脉注射、吸氧。
依据标准:护理学基础实验教程。
(二)参赛要求。
1、参加本次护理专业技能竞赛的选手必须为本院在编学生。
2、参赛选手需身着护士帽(白色)、护士服(白色)、护士鞋(白色)、袜子(肉色)参加比赛(口罩自备,白服不可以有任何饰物)。
3、操作技能决赛以现场实际计时的操作方式进行,要求在指定时间内完成。
4、选手的出场顺序由抽签决定,并按先后顺序进入赛场。
5、为保证大一学生的可参与性,大赛接受两人组队的形式报名参加,占据一个比赛名额,但如成绩相同则以单人参赛选手为先。
6、参赛器械有护理学院教学教研基地提供。选手参加技能操作决赛前,由组委会统一安排熟悉决赛场地及设备情况。
7、参加决赛选手需自行选择配合者(合作患者),配合者需严格执行考场规则,不得有暗示、说话和提醒等举动。
8、决赛中如选手确因设备、物品等故障导致决赛被迫中断,应由大赛评委组视具体情况作出决定。
(三)成绩评定方法。
1、比赛总分为100分,其中技能考核成绩占70%,护理礼仪及护理形象展示成绩占30%。
2、大赛两个环节的成绩均由现场裁判组依据评分标准现场评定。
3、参赛选手的最终名次依据两项累加的。总成绩排定,当成绩相同时,则取并列相同名次。
报名截止日期:20xx年5月7日下午6:00
初赛时间:5月9号上午9:00。
地点:护理学院教育教研基地(新院系楼六楼)。
复赛时间:5月12日上午8:00报到,期间进行器械及场地熟悉,抽取选手的出场顺序,8:30比赛开始。
地点:新实验大楼楼前场地(暂定)。
大赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名以及优秀奖若干,有护理学院颁发荣誉证书及奖品。
主负责部门:学习部主负责人:沈福彬李西娟。
1、大赛器材:床三张、被子三套、输氧罐以及其它所需器械等,由李西娟列表。
2、评委用桌椅六套,从心里学系借,沈福彬负责。
3、购买物品:一箱小矿泉水、六位选手奖品、获奖证书六个、评委礼物、话筒电池四对、评委用笔一盒。由李西娟负责安排人员、生活部购买。
4、话筒两对(可无线一对、有线一对),音响一对,插板四个,手提电脑一台。沈福彬负责。
5、计时员一名、秒表一个,记分员两名、计算器一个,由李西娟安排。
6、评分表制作及打印准备,评委用笔,李西娟安排。
7、礼仪四名,由礼仪组负责,刘晶为负责人。
8、物品搬运、现场物品摆放,由后勤组高威负责。
9、现场颁奖老师到时再议,主持人注意提醒。
10、主持组提供主持人,王冕负责。
大赛活动方案
为进一步丰富校园课余文化生活,给同学们提供一个招式自我的舞台,培养多方面人才,提高我校学生的.综合素养,特举办校园十佳歌手大赛。
一、活动主题。
“歌声与梦想”:让歌声与青春对话,让歌声与梦想齐飞。
二、组织机构。
策划主办:湖南环境生物职业技术学院。
赞助单位:
三、参赛对象。
全校学生。
四、赛程安排。
1、初赛(海选)。
时间:20__年11月9日。
地点:大礼堂。
评委:学校领导、学生处/团委老师、各部门代表。
赛制:1、内容包括:自我介绍、歌曲演绎、才艺展示等。
2、初赛时参赛选手可以选择清唱或者伴奏,伴奏请自行准备且提前与文娱部联系。
3、初赛根据评比排名选出15人进入复赛。
4、各系推选出5~8名进入复赛。
2、复赛。
时间:
地点:北校体育馆。
评委:学院领导、学工处领导、团委领导(赞助商、专业教师、学生处/团委老师、上届十佳歌手冠军及大众评审团等。)。
赛制:见复赛流程。
五、复赛流程。
(一)开场(18:30前,各班拉拉队入座)。
主持人开场白,介绍评委、嘉宾,宣布比赛规则。每个环节结束,主持人公布上一个环节选手得分。
(二)比赛。
第一环节:闪亮登场(限时每人一分钟)。
要求:按抽签顺序同时上场进行自我展示。形象展示包括自我介绍呵参赛格言,可以选择格言,也可以选择拉票的方式获得大家的人气指数。
第二环节:个性空间(限时每人四分钟)。
要求:十五位选手进行现场自选歌曲演绎,时间限定在四分钟以内,歌曲内容必须积极向上。选手可以单独演唱也可以邀请搭档共同演唱。选手可以演唱自创作品,也可以选择拿手曲目。选手根据自己的风格选择不同唱法,如民族、通俗、美声唱法等。
第三环节、评选。
评委打分,工作人员统计结果,同时20名大众评审上台投票选出“大众评审(最具人气奖)”。
(四)公布结果、颁奖。
六、评比方法。
(1)初赛(100分制)。
形象谈吐(20分);歌曲演绎(50分);才艺展示(30分)。
(2)复赛(100分制)。
由评委现场打分,去掉最高分个最低分,取平均分,保留小数点后两位。
舞台形象(10分);歌曲演绎(20分);歌曲难度(10分);。
才艺展示(20分);现场效果(10分);语言表达(10分);。
创意及综合素质(20分)。
七、奖项设置。
1、十佳歌手:冠军、亚军、季军、其余七名为优秀奖。
2、单项奖:最具人气奖(大众评审)、最佳台风奖、最佳潜质奖。
3、各个部门评选出一个最佳组织奖。
根据比赛成绩给获奖选手在北校颁发证书和奖品。
大赛活动方案
从20__年到20__年,兰马创造了一个又一个赛事奇迹,20__年,兰马携双金荣誉凯旋而归,今年的兰马将续写传奇,为广大跑者留下更多精彩记忆。
今年兰马摄影大赛将继续面向广大摄影爱好者和跑者征集优秀摄影作品,以图片影像纪录双金“兰马”的壮观场面,将兰马专业的竞赛组织、为梦奔跑的参赛跑者、热情淳朴的加油民众、运动兰州的时尚魅力通过镜头定格成为永恒,将这座城市因跑步和运动变得更加美好的景象记录下来。
二、组织架构。
主办:兰州国际马拉松赛组委会。
承办:北京中迹体育管理有限公司。
三、征稿内容。
参与者围绕“美好生活从跑步开始”的主题,摄影内容不仅限于兰马赛当天的盛况和精彩瞬间,也包括在整个兰马季中兰州城市所呈现的风貌、兰州人为迎接兰马所做的准备等,纪录摄影者亲身感受到的兰马季。
四、参赛方式:
1、作品提交。
通过电子邮件进行提交。
参赛者将摄影作品以“作品名称—作者姓名”格式命名后,每张照片附带100字以内文字说明、作者联系方式,发送至邮箱:
2、作品内容要求:
1)符合兰州国际马拉松主题文化,具有一定艺术性、观赏性;。
3)所有入选获奖作品,主办单位有使用权,不另付稿酬;。
5)凡投稿参赛者视同承认本规则,本次活动的解释权归属于兰马组委会。
五、奖项设置。
一等奖1名——奖金5000元+证书+兰马纪念画册。
二等奖2名——奖金3000元+证书+兰马纪念画册。
三等奖3名——奖金20__元+证书+兰马纪念画册。
兰马主题奖20名——奖金500元+证书+兰马纪念画册。
入围奖100名——“兰州银行杯”20__兰州国际马拉松参赛t恤一件。
(同一作者获得入围奖作品数量不限,一、二、三等奖、兰马主题奖作品的作者不得重复。本活动的作品稿酬由兰马组委会市场运营部负责向投稿者进行给付,并从中代扣代缴20%的个人所得税。)。
比赛结果将综合赛事组委会、专家评审、微信平台投票进行评判,并在兰州马拉松官方微信平台及兰马官方网站进行公布,具体时间以官方通知为准。
摄影大赛。
大赛活动方案
地点:语学院。
参与工作人员:计算机系学生会,学习部全体成员。
参赛者范围:计算机系全体学生。
一.比赛指导思想。
1.本次活动主题“网页设计制作”主要以当代大学生为主。
2.作品内容健康向上,符合本次比赛作品征集要求富有活力。
3.创建一流校风、学风,丰富学生的校园生活,发挥当代大学生的创造力,提高广大学生的电脑技术水平。
4.内容健康,能体现当代大学生求实进取、博学创新、积极向上的精神。
5.坚持大赛的公正、公平、公开的原则。
6.本次大赛旨在通过网络凝聚最广大的青年学生群体,挖掘校园网络人才。
二、参赛作品要求。
1、充分体现本次活动的主题当代大学生为主。
2、作品内容健康向上,符合本次比赛作品征集要求。
3、制作网页不限制;通过合理运用网页设计的各种技术,体现良好的艺术性和实用性;。
5、要求能在win或winxp操作系统上运行。显示分辨率以800×600或1024×768,网页采用internetexplorer5.0以上浏览。
6、使用简体中文字库系统。
7、网页规模:网页的深度至少包括二级页面,以3~5个页面为适宜。
8、作品中所有文件均要以小写字母或阿拉伯数字命名,包括文件名及其后缀名。
9、作品制作规范符合要求;作品首页请一律采用index文件名。
三、活动内容:
1、立项等准备工作-----------计算机系学生会,学习部。
2、宣传:-------------------计算机系学生会,宣传部。
比赛前:
海报:各个食堂,生活区。-----------------------宣传。
比赛后:
投稿时的作品展示(在免费空间存放获奖作品,使用超链接链接)。技术组。
1、成立网页设计大赛筹备组,进入活动筹备阶段,工作包括活动策划方案确立,宣传渠道建立。
2、在校园内大力宣传,包括张贴海报、通知、横幅,通过各系学生会在各院(系)里大力宣传,并组织本院(系)学生报名。
3、收集报名资料,并为本次网页设计大赛制作专题网页,同时,继续宣传本次网页设计大赛。
4、在专题网页上发表一些网页制作教程。
5、确定网页设计大赛的资金到位。
6、收集参赛作品。
7、将作品上传至此次大赛专题网页。
8、在本次网页设计比赛上安放投票系统。
9、将评分表及评选细则发往各评委。
10、收集评委评分表。
11、统计各参赛作品分数。
12、公布获奖者,并颁奖。
责任条款:。
1.参赛者所交作品权责自负,组委会若发现参赛作品属非参赛者个人完成,有权取消其比赛资格。
2.参赛选手比赛期间所涉费用自理。
这一次网页设计大赛很有意义,真的希望懂得网页设计的同学能够积极的参加,而我们的奖品也是很丰富的,希望大家本着提高自己的想法,积极参与。
我们毕业后有很大的压力,因为现在正处在金融危机中,所以我们现在就应该多参加比赛,为以后的工作做准备。
希望大家积极参与网页设计大赛。
大赛活动方案
一、活动目的:
在这个青春与才华互动的时代、在这激情与梦想燃烧的时代,为丰富建大文化生活,为给建大学子一个展示自己才华的舞台,培养我校人才的全面发展,丰富我校师生课余文化生活。为爱好歌唱及舞蹈的同学提供一个展示自己的平台。本活动拟以大手笔、大行动,全方位调动同学们的积极性,让全校学生参与到活动中来,展现校园时尚、运动元素、流行文化、古典风情。
二、活动主题:
彰显新生个性,展现新生对时尚校园风、运动风的理解,丰富师生课余文化生活。
三、活动时间:待定。
四、参赛人群:全校各年级学生均可参加。
五、活动地点:预赛:三个教室决赛:大学生活动中心。
六、活动主流程:
1、前期宣传:在学校的长廊宣传窗内作pop海报,在学校长廊东侧入口处挂条幅及彩喷对活动进行前期宣传及比赛报名通知。我们还在学生生活区(寝室、食堂、教学楼)张贴海报宣传。
2、报名:在6号楼进行报名。(分为自由报名和学院推荐两种方式)。
3、预赛:评委团由邀请到的各学院宣传部及文艺部部长组成,每组评选出若干名优秀选手进入决赛。预赛选手只需准备一首歌曲。
4、决赛宣传:预赛后我们将对进入决赛的选手名单在长廊的宣传窗内进行公布布。在决赛当天中午在设立活动宣传点对活动进行一步宣传,同时也为赞助方进行适量宣传。
5、决赛前期布置:我们将在活动前召集决赛选手开会,说明比赛的简单流程,评分细则和亲友团方式。我们将他们的节目进行整理,对整个比赛做出一份详细的节目表。我们将在会上收集他们比赛时所用的cd等,并保证这些道具正常工作。我们还将确定活动之前的舞台布置、评委人选(赞助商、学校校合唱团指导老师、舞蹈团老师)、邀请的嘉宾等。
6、决赛:分为两轮。第一轮和第二轮中间有文艺表演。第二轮结束后有与观众互动的游戏环节。最后依据评委打分,分别得出三项比赛的冠、亚、季军(各组别比赛分设一、二、三等奖各一名,其余为优秀奖)。
7、活动成果展:我们将在比赛的第2天把比赛的过程和结果公布到学校的宣传栏中,并在一定时期之内制作出活动相关展板在学校长廊进行展示。
1、文艺节目:邀请街舞社团进行演出。
2、互动游戏:对赞助方的宣传融入游戏当中(知识竞答)。
3、抽奖环节:每位观众入场前都会随机发有相应的抽奖号码,抽取相应号码对应观众发放精美礼品。
八、预期效果:
通过此次活动彰显了新时代大学生的个性,体现了学校文化,让同学们在这个青春与才华互动的时代、在这激情与梦想燃烧的时代,丰富了建大文化生活,给建大学子一个展示自己才华的舞台,培养我校人才的全面发展,丰富我校师生课余文化生活。
大赛活动方案
为繁荣校园文化,营造健康向上的文化氛围,发挥文化育人功能,不断丰富和满足青少年学生日益增长的'精神文化需求,促进少先队员德、智、体、美全面发展,学校少先大队决定举办第二届校园歌手风采大赛。
一、时间。
1、班级初赛20__年5月8日。
2、年级复赛20__年5月15日。
3、总决赛20__年5月27日。
二、参赛对象。
1-6年级全体少先队员。
三、内容和形式。
参赛曲目要能反映丰富多彩的校园生活和当代小学生积极向上的精神风貌、崇高的理想追求、高雅的审美情趣。
比赛分为初赛、复赛和决赛。可以是独唱、组合演唱。每人(组合)限唱一首歌曲,演唱时间原则上限制在6分钟以内。(进入复赛的同学需要准备一首“红歌”展示)。
四、比赛步骤。
1、5月4日—7日,各中队推荐报名。
2、5月8日下午班会时间以班级为单位举行班级初赛。
3、5月15日下午班会时间举行年级复赛。(具体地点时间另行通知)。
4、5月27日举行总决赛。
5、6月颁奖,一等奖获得者参加学校教育教学汇演。
五、奖项。
1、金、银、铜奖,比赛设金、银、铜奖若干名。
2、校级优秀组织奖。
比赛设校级优秀组织奖,奖励组织工作扎实,学生参与广泛,活动效果突出的中队。
大赛活动方案
一、活动名称:。
第六届大学生校园文化艺术节——厨艺大赛。
二、活动主题:
三、活动目的:
培养同学们的表演能力和社会适应能力,展示当代大学生的精神面貌,丰富同学们的校园生活,提高同学们团队合作意识,弘扬我国的饮食文化,了解市场经济动态。
活动时间:校园文化艺术节期间(5月15日晚19点)。
活动地点:三楼食堂大厅。
五.比赛内容:
1、整体制作工序、刀工及介绍。
2、原材料采购及初加工。
3、在平常活动中的成本核算能力。
4、在烹饪过程中,限度地发挥地方菜肴的色、香、味、创新及食用价值。
5、各个参赛代表队的团队协作能力。
六.报名条件、方式和程序:
1、我院在校学生,均可报名参加。
2、本次比赛以系部为单位,各系部在报名参赛队伍中选派一支代表队。
3、参赛学生在系部范围内自行组队,指导教师1人,参赛队员5人,男女不限。
4、活动确定后由后勤集团发文到各个系部具体通知本次活动各项事宜。
5、各系部参赛队伍推荐上来之前,先自行确定一名队长,并由所在系部相关单位对所报参赛队伍进行初步审核,系审核完毕,选择一支参赛队伍报至学院相关单位,并将本队自选菜所需材料、数量及价格、厨具、特色及寓意,列详细清单上交(备注:队长请写上具体联系方式)。
七.参赛须知:
1、参赛队员所用材料自行购买,具体购买时间安排在开赛当天。
2、每支参赛队伍先由学校发放60元菜金(其他经费另算)。
3、队员确定后,不允许更改和增删。不允许请外援,否则按零分处理。
4、各代表队队长要加强对本队参赛选手的组织、纪律、安全管理,严格按规定的时间、地点和顺序组织选手参赛,以确保良好的竞赛秩序。
5、参赛选手应按时至检录处报到,比赛开始后15分钟内未报到者视为自动放弃参赛资格。
6、比赛灶具和常规用品由学院提供。
7、注意安全、爱护公物(如有损坏照价赔偿)。
8、领队、选手要尊重评委,服从评委的评定。评判标准按照制定出的评分标准执行。如对评判有疑问者由领队向大赛纪检组据实反映,不得当场质问评委。如有重大争议,提交大赛总评委集体研究裁决。
9、为做到比赛的公开、公平、公正,最后得分取评委分和大众评委分的平均分(大众评委在比赛之前在食堂门口发放评分表,现场抽取54人)。
10、竞赛安排如有变动,大赛负责处另行通知。
11、如果对本次活动有疑问请及时联系总务处。
12、点名入场,迟到15分钟者,按自动弃权处理。
13、不得弄虚作假,不得请他人代为参赛,比赛时请带学生证或饭卡到纪检处检录,违者取消参赛资格。
14、赛场不准高声喊叫,禁止吸烟,不准随地吐痰,不准乱扔下料。
15、不准使用他人原料(物品)及半成品。
16、比赛菜肴为八个菜(六个规定菜,两个自选菜,菜金不超过60元)。
20、比赛时间为每组一个小时,操作超出时间的成绩无效。
21、比赛结束后搞好现场清理工作。
22、用具的储藏、保管自行解决,确有困难的由大赛场地组协助解决。自带餐具须在检录处登记。
八、活动前期布置:
1、后勤集团开会讨论活动细则后开始着手写策划。
2、策划书递交院团委。
3、活动经批准后,由院团委发文到各系。
4、各系上报代表队名单以及所需的材料、用具的清单等。
5、院学生会向本次活动的评委及嘉宾发出邀请函。
6、院学生会宣传部负责本次活动的宣传工作,出好前期海报及现场的采访和活动的新闻报道。
7、由院学生会生活部负责场地布置、材料购买及一些器具租借等工作。
九.以下活动用品由后勤集团提供:
1、灶具、厨具、餐具;。
2、所需调料由各代表队提供清单,由后勤集团统一采购。
十、场地布置:
1、活动前一周由学生会出好海报,在食堂前公布。
2、活动前一天下午把本次活动的横幅、幕布挂到指定位置并清扫场地。
3、活动当天早上七点把音响搬到指定位置。着手开始布置电线,围场地工作。
4、各系代表比赛前45分钟到比赛地点负责食料的整理,并在各自指定位置做好准备工作。
5、把桌子、椅子摆到指定位置并标明系别,评委、嘉宾的位置标明姓名。
6、调试音响设备及灶具。
7、各系开始食料的清洗工作并到食堂打一桶清水备用。
十一、赛前准备:
1、初加工:整鱼、整鸡等均可去鳞、去毛、去脏腑净膛,但不可改花刀。干料可以提前涨发。
2、热菜的细加工(即动刀成型,包括整鸡整鸭出骨)一律在赛场现场进行,不得提前加工,但鸡、虾、肉、鱼泥和蛋皮、蛋松、菜松以及美化菜肴用的萝卜花、冬瓜盅、西瓜盅、龙头、凤凰头等刀工、调味、雕刻及热处理可在场外提前加工;各种茸可在场外搅制,场内进行调口。
3、费工费火:在比赛时间内不能完成制作的,须在报名时提出书面申请(要写明系别、选手姓名、菜品名、理由及场外加工的范围),经组委会批准后方可提前加工为成熟的半成品。
十二、比赛流程:
1、各系到位后,由队长到本活动检录处登记签到。
2、请领导致开幕辞并宣布比赛开始。
3、主持人介绍莅临嘉宾、评委、各个系部代表队。
4、比赛菜肴开始制作,时间规定在60分钟内。
5、在60分钟内同时介绍菜制作的一些工序、做法、自选菜名及所选的自选菜特色寓意,以及知识问答。
6、自定菜结束后,各系把自己的菜放到大赛指定的位置并插贴上标签,由礼仪小姐送到评委处评委予以品尝并打分。
7、评分结束后,由统分人员负责收齐所有评委的评分表格并送评。
8、统分人员首先将收集到的各评委对自选菜的评分表复核无误后,去掉一个分,一个最低分,统计出平均分数1,然后将大众评委对规定菜的评分表收集上来复核无误后,取平均分2,最后成绩为平均分1+平均分2。
9、现场公布比赛结果,并由在场领导嘉宾颁奖。
10、评委团选择一名评委代表评委团对各获奖参赛组点评。
11、领导致闭幕词,各参赛队伍依次序离常。
1、保证现场的用火用电安全,作好防范措施。
2、维持现场秩序,由院学生会负责维护场面秩序。
3、保证大赛所用食料新鲜,厨具等安全卫生、干净、整洁。
十四、活动各项负责人:
专家评委规则:
1、评分时必须根据选手的设计要求和大赛规定的办法评分,做到公平、合理、准确,不抬分、不压分。
2、在评分时,不用自己的观点去影响其他评委。
3、评定分数和书写评语要清楚明了,涂改后要在涂改处及时重新签名。
工作人员守则:
1、按照分工,各负其责、坚守岗位、听从调度、服从指挥。
2、工作严密,比赛之前和比赛过程中,不许向外透露选手的比赛顺序和参赛品种的名称、用料、做法、照片和编号。
3、认真做好监理工作,严格验料,计时、计分准确公正,对选手发生的操作要妥善处理。
4、遵守纪律,不迟到、不早退,不无故缺席,工作进行中谢绝待客,注意维护现场比赛秩序,提醒选手注意安全。
十五.设置奖项:
1、比赛分团体第一、第二、第三名。
2、人气奖一名、特色创新奖一名、风味奖一名。
3、奖金奖品:第一名奖金200元、第二名150元、第三名100元、其他奖项50元,奖状6个、奖品36个。
大赛活动方案
为丰富学生的校园文化生活,营造健康向上的校园文化氛围,提高广大学生的艺术素养,展现学生多才多艺的青春朝气和积极向上的精神风貌,推动和谐校园建设,促进学生全面发展。
二、活动主题。
用音乐展现梦想用旋律谱写辉煌。
三、活动时间。
10月20日——12月中旬。
四、比赛安排。
歌手大赛分专业组和非专业组,专业组参赛对象为音乐学院学生,要求用美声唱法或民族唱法参赛;非专业组参赛对象为非音乐学院学生。
1、非专业组比赛安排:
非专业组比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段,比赛通过选手现场表演、综合素质问答、评委现场打分的方式进行,通过复赛,前十五名选手入围决赛,通过决赛,最终确定“校园十大歌手”及其排名。具体安排如下:
复赛:11月15日16:00参赛选手到音乐学院会议室抽签。
比赛地点:音乐厅;。
决赛:进入决赛的选手到音乐学院会议室抽签。
决赛时间:12月中旬。
比赛地点:音乐厅。
2、专业组比赛安排:
自愿报名:参赛选手于11月1日17:00到音乐学院学生办公室抽签。
初赛:11月4日19:00。
比赛地点:音乐厅。
决赛:进入决赛的选手于11月12日到音乐学院学生办公室抽签。
比赛时间:11月16日。
比赛地点:音乐厅。
五、活动要求。
1、紧紧围绕主题,表现大学生高雅、健康的审美追求。演唱歌曲要适合大学生年龄特点和心理特点,具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点,体现思想性和艺术性的统一。
2、各学院须选出一名领队具体负责与大赛组委会的联系与衔接工作,各学院领队将参赛报名表以电子版的形式报送音乐学院学工组(电子版内容包括:院系、学号、姓名、性别、参赛曲目、原主唱人、联系方式),逾期不报视为自动放弃。联系方式:____________。
3、复赛、决赛曲目由选手自定,不得重复演唱,否则评委将视情况给予扣分。参赛选手的原创作品将给予适当的加分。大赛组委会将统一使用mp3的音乐格式作为伴奏,各选手可准备vcd作为备用。
4、决赛设有综合素质问答,此环节分为视唱和音乐知识问答两项;(注:非专业组只参加音乐知识问答)。
5、参赛选手自行准备着装,要求融入歌曲,大方得体。
6、比赛表演形式不限,选手可以独唱、小组唱等形式参赛。进入决赛的选手可申请专业老师指导。
7、为了使本次活动公平、公正地举行,学院历届校园十大歌手前三名不得参加比赛。
六、奖项设置非专业组将评选“校园十大歌手”。
专业组设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。
大赛活动方案
活动背景:一方面为了响应主管老师对院级社团每年至少要举办几次活动的要求,另一方面也是为了丰富同学们的校园生活,扩大《我的大学》校园记者站的影响,让更多的同学了解我们,支持我们,并加入我们,在齐心协力壮大我们社团队伍的同时,让自己的能力得到锻炼。
活动目的:为了锻炼我们学生的组织协调能力,丰富大学生的业余生活,改善餐厅的伙食质量,加强各个餐厅间的交流学习。
活动意义:为了让学生体验生活,认识生活,从而让学生意识到食堂师傅们的辛苦,加强对学生的思想教育。
活动目标:让学生对食堂的饭菜偶尔的不合口表示理解,对食堂师傅们的辛劳表示感谢,缓解下学生与餐厅之间的矛盾。
活动时间:20xx年4月23日下午两点。
活动地点:一餐和二餐之间。
活动对象:全院同学。
资源需要:七个餐厅各自备好土豆,青椒,莲藕,葱、姜和蒜,瘦肉,水果,等。
活动开展:(—)活动准备阶段。
宣策部负责海报的绘制和张贴,绘制报名表,评委名单,礼仪小姐报名表,评委评分标准表(责任人---部长)。
外联部负责拉赞助(责任人----部长)。
组织部负责组织前期报名(责任人----部长)。
摄影部负责全程跟踪拍照(责任人---部长)。
(二)活动举办阶段。
初赛:
1、做菜常识问答和水果拼盘(各餐厅自主选择水果,做完可向同学拍卖,拍卖所得归各餐厅所有)。
2、测试问题见附件1。
决赛:(参赛人数为7名厨师长,21名参赛选手,14名监督员,每场共计42人)。
形式:以系为单位,一个系对应一个餐厅,组成七个小队。每队由一名厨师长,同一个系的3名参赛选手,和不同系的两名监督人员组成。厨师长主要负责指挥,操作全有选手自行完成。
1、活动开始前,厨师长可与各自的组员们自行交流,加强配合的默契度,然后做出一桌菜肴,三素三荤(其中两素两荤为共同菜,一素一荤为各自自选的本餐厅个特色餐)。
2、现场制作菜肴的时间限制为两小时。
3、由礼仪小姐将菜肴端给评委品评。
4、每组选出一组代表做讲解员,主要负责介绍本组菜的特色,向评为拉票,然后评委再给出评分。
互动环节:
1、学生可有秩序地参观做菜的过程,并可向各餐厅厨师长提问,就各餐厅的实际情况提出建设性意见,以期互利互惠。
2、现场对观众进行提问,随机抽取幸运观众,答对者,予以奖励,允许其品评一道菜肴。
3、活动结束后,每队可选择自行选择拍卖自己所做菜肴,所获金额归本队成员所共有。
(三)活动后续阶段。
公示比赛结果,颁发奖品。
活动经费预算:
注意事项:
1、宣传要进班,提倡到班宣传。
2、要不要经过初赛环节,视报名人数而定。
3、准备好六个表:选手参赛报名表,学生监督表,礼仪小姐报名表,评分标准表,大赛评委名单和做菜知识问答表。
4、维持好秩序。
策划主办单位:《我的大学校园记者站》。
协办单位:院社联。
赞助单位:第一范文。
附件。
1、决赛评分细则。
(1)个人卫生,精神面貌。
(2)刀工熟练,切菜工整。
(3)做菜可否,作作料适中。
(4)做菜用时,搭配合理。
(5)色泽外观,食品卫生。
(6)口味适中,咸淡适宜。
(7)菜肴介绍,口齿清晰。
(8)学生投票成绩。
大赛活动方案
钱排镇山抱峰拥、翠碧如玉、山雄水秀、人文荟萃。近年来,在钱排镇广大干部群众的努力下,钱排镇先后获得“全国一村一品示范镇”、“广东省宜居示范城镇”、“广东名镇”、“广东省森林小镇”、“茂名市卫生镇”等荣誉称号。20__年钱排镇被茂名市委市政府批准为信宜市县域副中心,更焕发出了勃勃生机。随着县域副中心规划建设的顺利推进,钱排即将发生翻天覆地的变化。为了留下钱排在县域副中心规划建设前的自然风光和村镇建设历史风貌,展望县域副中心(钱排)城市规划建设的前景,特举办主题为“留下记忆,展望未来”的摄影大赛,具体方案如下:
一、组织机构。
主办单位:中共信宜市钱排镇委员会、信宜市钱排镇人民政府。
协办单位:信宜市钱排经济信息交流协会。
承办单位:信宜市摄影家协会。
二、赛程时间安排。
1.征稿时间:自摄影大赛消息发布之日至截稿日内(含截稿日)。
2.截稿时间:20__年5月。
3.评审时间:20__年5月。
4.颁奖时间:20__年品果节。
三、作品优胜标准。
1.思想性——主题鲜明,格调高雅。
2.创意性——形式新颖,构思精巧。
3.艺术性——感染力强,意蕴深刻。
4.技术性——技巧娴熟,运用得当。
5.表现力——风格突出,视角独特。
6.历史性——历史风貌,地方风格。
四、摄影作品评比。
由主办方和承办单位组织专家评审组对作品进行评审。
五、奖项设置。
一等奖1名,奖金各1000元。
二等奖3名,奖金各600元。
三等奖5名,奖金各300元。
优秀奖45名,奖金各100元。
一、二等奖获奖作者不能重名。
六、参赛要求。
1、作品须取材于钱排镇境内,反映钱排自然生态风光以及钱排村、镇各阶段建设的历史风貌;反映钱排民生幸福、人文风情等。
2、在各级摄影比赛中入选过的作品谢绝参赛。
3、作品必须是原创作品,不能使用电脑ps等制作方式改变原始图像(大幅改变色彩、合成等)。只能对图片明暗、清晰度、色彩做适度调整。彩色黑白均可。
4、投送作品:一人多幅(组)的须另建文档列具每幅(组)作品名称、作者姓名、摄影时间、地点。作品文件名统一格式为:作品标题+作者姓名。组照须对同一组内每张照片次序进行编号,即作品文件名为:作品标题+(序号)+作者姓名。所有参赛者的文档与作品一同投送。组照4-6幅。同一人投送作品不得超过10幅(组)。
5、参赛作品均需储存为jpg格式,文件大小不小于4mb,作品以附件方式发至指定邮箱(邮箱:联系人:黎传波,联系电话:、),发送作品请一定在所附文档注明作者姓名、通讯地址、联系电话、邮箱等,以方便联系。
6、主题不符,资料不全,不符合征集要求的作品不予参评。
7、作品必须具独立版权,参赛后发生著作权、肖像权、名誉权等所有问题由参赛者承担。如赛后出现剽窃、侵权问题,主办方除追缴奖金(品)外,还将向责任方索赔经济和名誉损失费用。
8、所有参赛者均属自愿,应在采风各项活动中注意安全问题。发生不测,主、承办方不承担任何责任。
9、对获奖的作品,主办单位有权在公益、宣传等活动中使用,如需在主办单位以外的商业上使用必需征得作者同意,稿酬另付。
10、本次活动的相关解释权归主办单位,参加本次征集活动即视为同意并遵守本次征集活动各项规则。
中共信宜市钱排镇委员会。
信宜市钱排镇人民政府。
20__年1月17日。
职业技能大赛活动方案
我校职业技能鉴定站经原铜山县职业技能鉴定指导中心批准于2014年10月成立。几年来,我校积极探索“以服务为宗旨、以市场为导向、以‘双证制’为重点、面向全体师生开展鉴定工作的发展思路”,鉴定人数保持稳中有升,累计近5000人次。我们的主要做法如下:
一、认真学习,广泛宣传。
做好职业技术鉴定工作是贯彻落实党中央、国务院关于“在全社会实行学业证书、职业资格证书并重制度”(简称“双证制”)要求的重要举措,也是全面提高劳动者素质,推进素质教育的重要手段。在职业学校的毕业生中开展职业技能鉴定工作,对于提高毕业生的工作能力、就业能力、创业能力具有重要意义。职业技能鉴定是一项全新的工作,与学校传统的应试教师中的考试有着本质的区别,即便是从事教育工作几十年的教师同样要有一个全面认识的过程。我们一方面组织本站工作人员和考评人员认真学习有关职业技能鉴定的文件精神、鉴定理论、鉴定规程、鉴定技能,一方面强化专业技能的培训,使考评人员的专业知识和专业技能能够满足职业技能鉴定这种考试形式的需要。
二、扎实工作,完善鉴定工作机制。
试卷、组织考核鉴定、数据评分等诸多环节都严格按规程办事,真正做到了鉴定的“规范、公正、公平”。在鉴定考核过程中我们始终坚持“培考分开”的原则,负责学生的考前培训工作,鉴定站聘用非科任考评员组成考评小组,实施鉴定考核,并聘请区指导站的质量督导员对考评过程、考评人员工作行为以及鉴定质量的各个环节进行有效的监督检查。质量是职业技能鉴定的生命。我们感到:没有科学规范的鉴定考务制度,鉴定质量就难以保证,就势必会影响到证书的权威性和有效性,影响到职业技能鉴定制度的建立和健康发展。由于我们始终坚持“质量为本,信誉至上”的理念,恪守“规范、公平、公正”的原则,因而赢得了广大师生的关注与支持,提高了考生的报考积极性。
三、因地制宜,探索适应学生的鉴定工作模式。
学校的教学与社会上其它形式的职业培训有所不同,系统性、知识面都较其它职业培训形式要强、要广;学生接受新知识、新技能的能力和热情也较高。为此,我们要研究探索适应学生的鉴定工作模式。一是考试手段要有别于社会上的其它形式,二是考试范围要大,三是考试标准较国家的职业标准要略高一些。在考试形式上,我们是结合教学实习、教学实践,实行跟踪式职业能力测评,测评结果与按照国家统一规定的理论知识考试、操作技能考试的成绩进行综合评判。这种做法,解决了考生只通过一次考试难以达到的真实评价。在考试范围和考试标准方面,我们尽可能扩大知识面,提高鉴定标准,增加当前先进的技术、工艺、管理等内容;操作技能中还要增加适合当地生产实际的内容,实现了鉴定工作为生产实践服务的目的。在“双证制”试点过程中,由于我们率先在本校应届毕业生中强化工作和就业能力的培养,毕业生受到用人单位的普遍好评,产生了良好的社会效果。鉴定带来的强烈的辐射效应,带动了更多的学生踊跃参加职业资格鉴定,并且启发了相关学校改革教学结构、教学内容和考试方法,突出了实践性教学环节,加强了学生的实践性技能训练,从而进一步巩固了“以人为本位、以素质教育为基础、以人力资源能力建设为核心、以提高职业技能为重要手段”的职业教育发展。
四、实现鉴定工种全覆盖需要努力的地方。
我们希望上级部门加强这方面的建设和指导。
2、构建信息沟通平台,实现资源共享。目前我校技能鉴定站的题库来源渠道单一,更新速度较慢,对教学与鉴定本身工作的连接作用还不够强大,急需上级有关部门加强指导,实现题库的沟通和交流。
3、开通绿色通道,实现鉴定工种的级别层次。目前我校广大教师绝大部分已具高级工水平,但是再上一台阶的提档升级的渠道过于单一,只能依靠参加每年省级以上专业培训才能实现层次升级,但是能够参加省级以上培训的人数十分有限,数量不足,希望上级有关部门重视基层学校呼声,满足广大教师和部分学生的要求。
09、10、11届毕业生获毕业证书、职业技能证书人数(双证)统计。
2014年江苏省张集中等专业学校参加各级职业技能大赛获奖统计。
2014年江苏省张集中等专业学校参加各级职业技能大赛获奖统计。