小学第一学期教师教学工作总结(专业18篇)

时间:2023-12-12 23:27:30 作者:QJ墨客

在教学工作总结中,教师可以总结自己的成功经验,同时也要反思自己的失败经验,做到取其精华,弃其糟粕。以下是一些教学工作总结的案例,希望能够为大家提供一些写作上的灵感和参考。

小学第一学期教学工作总结

本年度,我校认真贯彻党的教育方针,坚持以德育为首,育人为本的办学方向,确立了“全面规划,整体推进,突出重点,讲求实效”的德育工作思路,拓宽了德育工作渠道,提高了德育工作的针对性、实效性和主动性,取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下:

1、学校重视对教师的培训,我们采用请领导专家做讲座、请优秀班主任做经验介绍、外出培训等不同形式,不断提高班主任的素质水平。本年度,我们利用教师每周四沙龙的学习时间,聘请了进修学校徐慧颖和哈尔滨市教育研究院郭德凤主任为教师进行《生态体验式班会的培训》和《新课程理念下的教育职业道德》,通过学习提高了教师的德育理论水平。要求教师以身作则,为人师表。全校教师共撰写98篇学习心得。张黎明和徐春丽两位老师参加了全国传美说课比赛双双获得特等奖。

2、加强以班主任为主体的德育队伍建设,组织班主任参加区进修组织的班主任培训班,我校已有32名班主任参加培训,学习有关班级管理方面的知识内容,通过学习,更新了教育理念。教师们共撰写教育叙事125篇,教育论文70多篇,多篇发表在国家,省级报刊杂志上。

3、为了加强班主任班级管理能力,我校组织教师观看魏书生关于《如何做班主任》讲座录像,每位教师撰写了观后感102篇。开展班主任教师开展工作经验交流会。通过交流,班主任把班组管理的经验和一些成功的小方法通过实例讲了出来。供大家学习和参考,通过交流取长补短,提高了班级管理水平。通过培训,提高了班主任老师的育人能力及管理水平。每位教师都结合自己的教育教学实践,撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。

1、爱国主义教育

2、安全教育

(1)通过校园电视台,加强安全知识的宣讲教育,让学生掌握了安全自救的基本防护知识。学校一年来共制做10多个和教育短片对学生进行教育。

(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作,与全体班科任教师签定有关责任书,规范制度,落实好各种措施。本学期此项工作运行良好,未发生任何安全事故。

(3)各班继续开展《安全是生命的保证》等形式多样的主题德育实践活动课。

(4)为提高师生避险抗灾能力,学校每学期一次组织了安全疏散演习活动。通过演练,全校3000多名学生经过训练能够在3分多钟全部出楼在操场上站好,广大师生掌握了应急疏散、正确逃生的技能,强化了师生们防患于未然的安全意识,提高了师生们的安全自救能力,从中积累了集体疏散、应急组织等实践经验。

3、环保教育通过宣传橱窗、校园电视台积极宣传环保的重要意义,上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起,从小事做起,树立良好的环保意识。通过开展活动,现在学生如果看到操场上有纸张,都能主动地跑过去拾起来,使校园变得更加整洁,干净。

4、抓好养成教育,本年度,为突出我校的德育主题,我校继续加强了学生常规养成教育,特别是文明礼貌教育,以新的《小学生日常行为规范》《花园好孩子歌》为内容,开展“星级班级评比”活动,以班级教育、自我教育为主,花园好孩子示范岗为阵地,帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。学校继续强化了“星级班集体”的创建评比活动,通过卫生、纪律、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容,每周公布各班得分情况,增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为,为创建平安校园打下了坚实的基础。通过班级评比制度的建立,学生行为规范有了明显的变化,出教室能够有序的上下楼,站队做到快、静、齐。

工作中落实教育局的工作部署,力求准确把握教育的脉络,有效利用学校教育资源。

小学第一学期教学工作总结

20**是我校“融情教育”文化建设的攻坚年,也是各项基础建设工作的落实年,学校德育工作围绕“融情教育”理念,全面实践“以情育德”,不断打造“重点+常规”、“基础+特色”的德育文化。

1、遵循规律,创设情境。

2、建立制度,增强责任。

为了增强“全员德育”思想,鼓励师生参与学校管理,增强学校、班级责任感,学校实施了“班级服务区志愿岗”制度,对学校楼道、操场进行了责任分工,负责人由班主任、任课老师担任,岗位值周可由教师委派学生值勤。志愿服务岗的设立,加强了师生参与学校管理,养成教育的热情,促进了学生良好习惯的养成。

3、抓住契机,以情育德。

在抓养成习惯的过程中,对突发的事件,实施以情育德,突出“情”的作用。

例:学校肉夹馍事件——学校吃肉夹馍,很多学生把肉吃了,把馍扔了满满一盆;针对严重浪费现象,学校利用上操回教室的时间,组织所有学生按班级依次走到主席台前来,看那满满一盆的“肉夹馍”。每个人结合自己观察写一写在那一大盆“肉夹馍”的背后你看到了什么?想到了什么?想对谁说点什么?然后进行不同层次的交流;在此基础上,每名同学把你想说的话可利用多种形式呈现出来,如:可写警示语、可制作手抄报、可画连环画等等。交上来之后,进行全校现场直播式的点评,并把优秀布置在展板上。全校观看优秀作品后,反思再调整自己的作品,再次展示。

一系列活动下来历时近两周时间,学校食堂再也没发现乱扔粮食、浪费粮食的现象,学校用最少的语言,落实了学生行为规范中“用餐光盘”的目标,达到了最好的教育效果。在教育过程中,注重了发挥“情”的作用,遵循了学生情感发展的规律,用构建“情感教育场”的力量实现了学生的自我反思、自我管理、自我转变和自我教育。

由浅入深,循序渐进,从点滴做起,从小事做起的养成教育,培养了学生良好道德品质和文明行为。

在体验理解父母辛苦的基础上,学校抓住教师节契机,组织学生观察一周教师的工作、并进行教师角色体验、采访教师等活动,进行了“老师…”教师节的征文,并于教师节当天进行了师生“互诉心语”的互动活动。通过此次活动,进一步沟通拉近了师生情感,实现了师生间心灵对话、情感互动,增进了师生沟通,深厚了师生感情,激发了同学好主动学习感恩老师的思想。

十月一日是国庆节,为了激发学生感恩社会、祖国之情,结合“红领巾唱响中国梦”活动,学校组织开展了“祖国在我心,畅想中国梦”活动。各班同学以诗朗诵的形式,表达了以祖国为荣、热爱祖国、建设祖国的心声。

另外,学校利用重阳节,组织学生开展了慰问草桥社团“百岁老人”和到地区“养老院”演出,通过进一步走近老人,激发了学生感恩他人的情感。

感恩节是表达感恩的日子,学校号召同学要感恩身边每一个关爱、关心,曾经帮助过我们的人,学生制作了精美的感恩卡送给了校内的保安叔叔、食堂阿姨叔叔、保洁员阿姨、老师等,还有的同学想起了家中物业叔叔的帮助专门做了感恩卡表示感恩等等。

一系列感恩教育活动,让学生在感恩情感中,学会的表达、给予、奉献……塑造了美好的心灵,增强了能力,感恩的种子在学生心中正在生根、发芽、长大。

1、挖掘家长资源,服务学生发展。

为了给学生提供更丰富的学习机会,学校充分挖掘家长资源,丰富学生社团内容,本学期新招暮了近10名家长志愿者,涉及泥人、创意美术、军棋、玉米diy四项新的内容。新开辟的内容为学生特别是男孩子提供了更多的机会。学校社团的开办,丰富了学生的课外生活,开发了学生的潜能及优势,促进了学生全面而个性的发展。

2、充分利用媒体资源,搭建展示舞台。

本学期,合唱社团的同学两次代表学校参加了中央电视台的节目录制工作,让学生登上了更高更好的舞台去展示才艺,从而更加激发了学生努力塑造自身特色的愿望。同时,学校还抓住中央台少儿频道《看我72变》新栏目开播的机会,努力促进学生创新思维的发展。在学校举行了首次创新成果的展示,并以主题“学习历史”,参加了节目的录制活动。此次活动,不仅发展了学生的想像与创意,也为进一步拓宽创新教育的内容方法奠定了基础。

反思一个学期的工作,虽然有些收获,但也有很多的不足,比如:如何将“以情育德”覆盖到德育的整个领域;对其中“情”内涵的理解挖掘、对“情”的途径手段的开发利用,情与德的关系等还待深入。新的一学期,将会继承已有经验,探索新的途径,力争在“以情育德”的德育上再上一个台阶。

第一学期小学教师教学工作总结

本学期,我担任了五年级五个班的《品德与社会》的教育教学工作,一学期下来,我和我的学生都收获不少。为了上好这门课,我认真学习了《品德与社会》课程标准,并遵照课标的指引切切实实把每个目标落到实处。现就对这学期《品德与社会》的教学工作进行总结。

本学科开设的目的我想应该是,让学生们明白,从他们出生就是一个社会人,社会即学校,学校即社会的道理,能够更好的让学生们正确的认识社会,参与社会,适应社会,成为一个具有爱心,责任心,以及良好的性格和健全的人格。成为一个合格的公民奠定基础。

在这本教材中,融合和了历史文化,和地理知识等很多百科的知识。比如,我们为什么叫"炎黄子孙"。讲了炎帝和黄帝的历史和功绩,使我和我的学生从中学到了很多。更因为我们了解了我们的"根"!

在教学中我和孩子们一起探讨了我们古代的"四大发明"以及造纸术的流程甚至是在当时卖纸的价钱。在一片欢乐的气氛中结束了这节课。

在课程中,我们还学到了抗日战争。在这个环节中,由于大多数孩子都是将近出生在21世纪,所以对这段历史的了解,并没有我们这代人了解的更加透彻和深刻。所以在给学生们讲清楚抗日战争的故事后,再结合电视剧《李小龙传奇》开展了讨论。讨论李小龙为什么要学武术,为什么要在战胜对手后大声的说出,"我是中国人","我是中国人"这些话。再结合当时的时代背景,我和孩子们一起展开了平等又而激烈的讨论。丛中我们得出了一个结论,只有了国家的强大,我们才能够跟好的过上幸福的生活!在这节课后同学们都被李小龙的这种爱国精神震撼了,都表示一定要好好读书,将来争取成为祖国的栋梁之才,为国家尽一份自己的力量!

新的教学目标观告诉我们,培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则,最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事的观念和态度,以及思考问题的取向。做人的原则等等。使他们将来能够融入社会,立足社会,并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。因此,我们在教学中有机地对学生进行教育,使学生带着问题走出课堂,走进社会,真正学会生活、感悟生活。热爱生活,丛中学到很多书本上学不到的知识。真正的成为一个对国家,对社会有用的人才!

一学期来,按照课程特点制定实施了教育教学工作计划,对学生进行了一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。

小学教师第一学期工作总结

1、就学校层面来说,主要是做好迎接“全国义务教育基本均衡县”的检查工作。这个任务贯穿了过去一学年。在全体教师的努力下,尤其是专任教师的努力下,较好地完成了任务。

2、就教师工作来说。从继续教育方面来看,上学期,我校教师共有143人次参加了专业技术培训。其中有28位教师参加了远程非学历培训,27人拿到了“合格”证书;41位教师参加了把握学科能力竞赛,11人获得了一、二、三等奖;2位参加新教师培训的教师顺利完成了培训任务;3位青年教师顺利完成了脱产培训;2位教师顺利完成了电子白板专项培训;1位教师顺利完成了科学实验室管理员培训;2位教师顺利完成了图书馆管理员培训;1人报名参加本科函授入学考试;1人报名参加摄录编专项培训;62人报名参加自学考试。还有两位教师没有达到大专学历,所有的45周岁以下的教师都要达到本科学历。

从教学方面来看,教学“七认真”工作做得特别优秀的老师有:语文组的王建英、杨春红,朱丽娜、徐丽娟、周晓丽、庄洁、朱玉珍老师;数学组的周一新、王志海、姚春燕、徐静娟等教师;英语组庄旦燕、陆晓雯、徐志红老师;其它学科组朱新球、许娅老师。这些教师在每次检查中均能得到检查人员的肯定与表扬。课堂教学研究本学期我校共有52位教师70多人次在校进行了公开课展示,尤其值得一提的是数学组曹磊、张峰两位教师、英语组张萍老师既进行了同题异构活动,还进行了“一课三议”活动,这样积极上进的钻研精神值得肯定。共派出教师120人次外出听课、培训。教研组、备课组活动一学期数学教研组共进行了11次研讨活动,语文组活动9次,英语组活动8次。当然专职教研组活动依然停留于形式。部分年级的备课组活动开展比较正常,备课组工作手册记载完整,集体备课材料详实、规范,如六年级数学组、二年级语文等。但部分年级的备课组活动没能正常开展,同轨教师间的交流合作不够,资料的真实性可想而知。学校少年宫一学期共上13次,辅导学生获个人和集体奖项56次,辅导学生发表25篇,期末,收齐少年宫备课,评出10位优秀辅导教师。谭怡巍、陆聪两位教师获市“学校少年宫”优秀辅导教师。

在论文写作方面,上学期组织的论文竞赛很多,各类论文评比有12次,共推荐参赛近50篇文章。按获奖简报和证书统计,一学期教师获奖35人次;按作品原件统计,在正规刊物发表教师文章17篇。青年教师陆晓雯、王志海、陈惠、陆聪、郑秋杰、姚春燕等人参加评比活动是很积极的,朱丽娜和苏晓芳老师也很热情,文章的质量也很不错。一些老教师,已经没有文章发表和获奖的限制,但是每月所写随笔是非常认真严谨的,如徐静娟、周晓丽老师等,徐顺龙、许建新等老师,每月最早上交随笔,而且是纸质稿,颇让人敬佩。本学期学校开展了“案例分析”、“论文答辩”和“主题交流活动”各四次,共有60多人次进行了交流发言,所有青年教师均获得了发言交流的机会,部分青年教师还进行了多次交流,另外其他教师均全程参与了相关活动。

从调代课方面来看,一学期总计代课562节,平均每天安排代课7节,平均每位教师代课8节。每位老师对于安排到自己的代课都非常乐意接受,特别是低年级的老师和六年级的老师,还有徐建云、王志海、钱晓薇、平艳、曹磊老师等,都能热情支持学校工作,有时甚至上到四节到五节课,也毫无怨言。一些年龄大的老师,如朱家宜老师、王建英老师、朱家丰老师等,有事请假还自己主动调课。

3、从学生的发展而言。二1班在市二年级学生铅笔字作品比赛中荣获二等奖。合唱队在片“庆六一”文艺汇演中,取得了片二等奖,课本剧获得片一等奖市二等奖。50多位学生在科技、绘画、足球等比赛中获奖。办好校报《贝贝之窗》,精心编排,每月发放,使它真正成为外界了解我们学校的一个窗口;一学期,共上传传至本市、xx市信息网、文明办等报道五十多次,录用率也较高。

每月开展征文活动。寒假征文中,共评出40篇习作获奖。3月份“学雷锋心得”征文,评出29篇习作获奖。4月份“爱我家乡”主题征文中,评出38篇习作获奖。5月份“感恩母亲”征文中,评出了30篇习作获奖。一学期,学生一共发表作文25篇,其中《红蜻蜓广播》一共录用6篇,《教育周报》一共录用4篇,《张家港日报》一共录用7篇。

学生阅读方面。开学初,制定好《西张小学图书馆各班借还书安排表》和《西张小学图书管理员值班安排表》。每周由图书馆公布各班借书情况。每月汇总各班、学生借书排行榜,公布在图书馆外的墙壁上。做好图书漂流工作。印制《图书漂流卡》,分发到各班学生,确保一人一张。定期抽查图书漂流的开展情况,期末把《图书漂流卡》全部收回,开展情况较好的班级有四1、四2、五4、五5、六2、三1、三4班等。

体育方面。学校主打足球牌,校长杯班级足球联赛继续有序开展,学校男女足球队在各级比赛中都取得了突破。男队在xx市稳获冠军,在参加省锦标赛中进入前四名,参加全国青少年足球夏令营比赛中更取得第二名的好成绩。

回顾总结,有可能挂一漏万,但能使我们回头看看走过的路径,明晰我们行走的方向。因为我们走的久了,以致忘记该向哪里去。能使我们从中汲取有效的经验,因为我们需要不断地改进工作的方法,获得工作的动力。

1、学校有一支充满正气的教师队伍。老教师的不计得失,足球队值班的老师以老教师为主,以徐静娟为代表的中老年教师是学校的顶梁柱,像朱玉珍、徐凤花、缪雪芳、王建英等。80后青年教师成为学校的生力军,像郑秋杰、谭怡魏。

2、学校有一个勤奋努力、不断进取的行政班子。海平书记、李校、黄校、徐宏顺、甘中华、许丽萍、杨金花、庄洁、丁燕、陶锋、张峰、杨春红、徐志红。

3、还有个别教师对学校安排的工作总有这样或那样的理由,推三阻四,不思进取。

小学第一学期教学工作总结

严格执行国家课程计划,开齐开足上好规定课程。为维护课表的严肃性、权威性,不准私下调课。教师调课必须通过教务室。教师病事假或因公外出须提前将假条交教务室,以便及时安排课务。考试、教辅用书及资料的征订由教务处统一管理。

小学三年级语文第一学期教师教学工作总结

光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,我们三(1)班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导下,在各科任老师和家长的积极配合和耐心帮助下;圆满地完成了教育教学工作任务,并取得了一定的成绩。现将具体工作总结如下:

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

(一)、注意新课导入新颖。

“兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如,在导入新课,让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中,而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型,设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。

(二)、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。

在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,要引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的'道理。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。这样引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进一步升华认识。

美国的一位教育家指出:“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。”在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《水浒传》等课外书;通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。

其次,重视丰富多彩的语文实践活动。如:学习《吹泡泡》后,组织学生去室外玩一玩,吹一吹泡泡,感受游戏的乐趣,寻找童年的快乐。

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务,也取得了一定的成绩,但离自己的要求目标尚差甚远,今后我将继续加倍地努力工作,为全面提高学生的语文素质而努力!

小学教学工作总结第一学期

用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务,严格遵守工业园的各项规章制度,认真履行岗位职责,自觉按章操作。下面的是小编分享的与小学教学工作总结第一学期有关的文章,欢迎继续访问本站!

一、指导思想

本学期我校以中心校教育教学工作思路为指导,以课堂为主阵地,创新课堂教学,深入推进有效教学,为了全面提高教学质量,提升教师素养,狠抓质量检测,实现教育教学质量巩固提高上为突破口。

结合我校实际,本学期制定教学工作总结如下:

二、本学期主要开展的工作与成绩:

(一)加强常规管理,促进教育教学质量提升

1、强化学校管理制度建设,提高学校管理水平,结合实际完善了我校常规管理制度,建立岗位责任制和民主科学的管理机制,继续落实学校管理工作目标责任制和量化目标考核,为提高教育教学质量提供保障。

2、加强教学常规管理,保证教学工作规范运行

3、全面落实课程计划,我们按照国家课程计划, 完善课程管理,开全课程,开足课时。

尤其是认真开设综合学科和综合实践以及地方课程。

要想方设法去开,创造条件去开。

学校要加强对课程计划的检查监督,全面提高课程质量。

4、要求每位教师认真做好学生作业批改、辅导工作。

切实抓好学生的书写、要求正确、工整、规范。

作业做到全收全改,勤批细改,统一格式。

特别对后进学生建立档案,加强辅导,缩小了后进面。

5、要求教师向40分钟要质量,为了提高课堂教学效率,增大课堂容量,各任课教师能针对本年级学生的特点,精心设计问题,布置学生认真预习,培养学生预习的良好习惯,在课堂教学中大胆尝试,积极创新,优化课堂教学,以培养学生能力为目标,教给学生学习方法,是学生爱学,喜学,从而提高了教育教学质量。

每位教师都能按要求上一堂满意的公开课,写出来一篇较高水平的论文。

教师都能对自己的教学及时反思,总结经验,不断得到了提高。

教研组和教导处定期对教师备课、作业等进行了检查或抽查,确保了备课和批改质量。

6、全力推进毕业班的教学管理,巩固毕业班教学成果,继续执行了毕业班奖惩方案,毕业班教师及早着手,狠抓毕业班工作,教导处定期召开了毕业班教师座谈会,了解教师的教学动态,充分调动了教师的积极性,为教师排忧解难,全方位为教师服务。

(二)促进教师专业成长和素养提升

1、切实加强教研工作,扎实推进校本师资培训。

我校以教研组为载体,组织教师讨论教学中的盲点,确定校本师资培训内容。

鼓励教师在多功能教室里上课。

另外,各教研组以“如何提高高效课堂”为着力点,认真观察并分析课堂教学的变化和发展,潜心研究,突出了实效。

2、加强教师专业知识的学习,不断提高教育教学能力,提高教师专业素养和师资队伍的整体水平。

我各教研组充分利用教研时间组织教师学习xx版“最新课程标准”,了解剖析教材,掌握所任学科的教学特点,自觉化努力探索新的教学模式,形成自己的教学风格。

3、积极参加中心校及区、市教培中心的培训,不断汲取新的血液,积极组织并参加“国培计划”、区教育局班主任培训等各种形式的单式培训,促进了教师专业提升。

(三)加强教研组建设,扎实开展丰富多彩的教研活动。

1、教研组要把“提高教学质量”作为学科教研活动主题,扎扎实实开展教研活动。

活动要做到了形式多样,全员参与。

教研组抓好了岗位练兵课活动,按计划,做到说课、听课、评课、讨论等环节。

活动以存在的问题以及业务学习(学习课程标准、最新教育信息、教改方法等)为主,创造性地开展工作,使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、相互交流,提高能力的主阵地。

2、充分调动组内骨干教师的积极性,开展帮扶结对活动,学科带头人指导教学活动,并选拔与推荐优秀教师参加中心校级以上的各种赛课活动,进一步提高教师的整体水平。

3、本学期教研组针对我校三至六年级同头班的优势,继续采用了“多人上一课”与“一课多人上”展开岗位练兵活动。

在对比中、互相学习,借鉴中提升教师的教育教学能力。

(四)以质量为中心,以课改为抓手,以课题研究为载体,努力提高教学水平。

我校根据教育局和中心校的安排,以努力提高“高效课堂”为目标,以“学术交流日”活动为载体,开展了以教学中存在的困惑为对象,据教学的实际,瞄准课改的目标,加强问题研究的针对性,研究过程的规范性及成果的实效性。

各教研组做到有计划,有时间,有运行过程,突出了实效。

(五)推进学生体质监测工程及阳光体育工作,保障学生身心健康;加强艺术与科学教育,全面培养学生能力,全面提升教育质量。

要严格落实学生体质监测工程及阳光体育工作,充分利用现有设备积极开展大课间活动。

加强艺术和科学教学工作,开展了庆“六一”文艺演出活动,召开了春季田径运动会。

不断促进了体艺工作的常态化开展。

我校要以科学教学为突破口,组织参加科学优质课评比,不断研究科学教学活动策略,提高教师素养,提高教学质量;搭建学生科学活动平台,为学生创设“学科学、做科学”的机会。

同时要积极探索综合学科,特别是本学期配合中心校开展体育教学的研讨活动。

完善综合学科评价机制,促进学生全面发展。

继续做好了“乡村学校少年宫”工作,取得了好的成绩。

(六)加强学校文化建设,丰富学校内涵

结合教师读书工程,积极研究学校文化建设,挖掘学校文化内涵,提炼学校文化精粹,塑造和提升学校教育品质。

按照教育局统一部署,借助爱生项目工作和“学校文化建设年” 活动、推普周”活动、师生经典诵读活动、学校文化墙建设、特色课程建设等,初步形成了独具特色的学校文化。

全校师生树立“让读书成为一种习惯,让读书成为一种乐趣”的意识,在学校中形成了一种读书的文化氛围。

三、存在的问题与打算

回顾本学期的工作,但也存在着诸多不足,教师素质有待进一步提高,学校管理有待进一步优化,学校现代化建设有待进一步推进,素质教育有待进一步加强。

这学期担任小学四年级两个班的英语教学工作。

现将本学期的教学工作总结如下:

一、英语学习的.情况分析

1、由于我是四年级才接教这些学生,所以学生们未能习惯我的教学方法和教学制度、措施。

但总体的学习基础和学习习惯养成都比三年级好。

不过原有不及格的学困生成绩依然不好,两极分化严重,情况不容乐观。

2、教学上的一些的困难

跟三年级相比,四年级的教材在难度上加大了,并且增加了四会字母和单词。

教学内容也增加了, 教学任务十分繁重,教师教学,以及学生接受都比较困难,再加上每周的课时也不多,上课节奏十分紧凑,学生复习的时间相对减少。

二、教学工作

1、我注重培养孩子的英语学习兴趣,从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力,利用一切机会让孩子们练习听说能力,创造说英语的一切机会。

有时候在学习某个句型或某些词的用法时,像做游戏一样利用实物寓玩于教。

比如在学习第二单元a部分的let’s do时,需要掌握介词in ,on ,under,near时,我把钢笔、书等与学生的学习有关的学习文具藏在某个地方,让学生闭上眼睛来猜。

让学生猜“is it in/on /under/near…”? 回答对了,就会得到奖励。

这样既让学生喜欢学,又便于掌握。

2、教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,必须备教材、备学生、备教法。

备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。

备课时教师需掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。

此外老师每天上课都要有充足的精神,这样比较容易带动学生的积极性。

3、及时培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。

在书写作业中,教师应严格要求学生的书写格式。

所以我在教学时,我先让学生正确书写26个字母的大小写,然后让他们抄写单词及句子。

对学生的作业或练习出现的书写错误及时当面纠正。

并让该学生正确补写。

使其懂得知错必改。

样成良好的学习习惯。

三、不足之处

1、英语学习注重读写结合。

但对于学生的课外学习管理不到位,学生在家极少读书,大部分学生每天只是利用上英语课的40分钟学习英语。

抄写练习时也很少读英语,导致很多学生的成绩不好。

2、因为英语的特殊情况,没有正常的学习语境。

学生只能在老师上课时教什么就学什么,平时和同学更不会用英语说话。

所以有些成绩差的学生在厌学中成绩就更差了。

而作为老师,只希望学生能自觉学习,没有严格地督促学生进行课后复习和检查。

因此,在以后的教学中,应制定具体的计划和目标,对个别同学进行有计划的辅导。

这学期担任小学四年级两个班的英语教学工作。

现将本学期的教学工作总结如下:

一、英语学习的情况分析

1、由于我是四年级才接教这些学生,所以学生们未能习惯我的教学方法和教学制度、措施。

但总体的学习基础和学习习惯养成都比三年级好。

不过原有不及格的学困生成绩依然不好,两极分化严重,情况不容乐观。

2、教学上的一些的困难

跟三年级相比,四年级的教材在难度上加大了,并且增加了四会字母和单词。

教学内容也增加了, 教学任务十分繁重,教师教学,以及学生接受都比较困难,再加上每周的课时也不多,上课节奏十分紧凑,学生复习的时间相对减少。

二、教学工作

1、我注重培养孩子的英语学习兴趣,从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力,利用一切机会让孩子们练习听说能力,创造说英语的一切机会。

有时候在学习某个句型或某些词的用法时,像做游戏一样利用实物寓玩于教。

比如在学习第二单元a部分的let’s do时,需要掌握介词in ,on ,under,near时,我把钢笔、书等与学生的学习有关的学习文具藏在某个地方,让学生闭上眼睛来猜。

让学生猜“is it in/on /under/near…”? 回答对了,就会得到奖励。

这样既让学生喜欢学,又便于掌握。

2、教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,必须备教材、备学生、备教法。

备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。

备课时教师需掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。

此外老师每天上课都要有充足的精神,这样比较容易带动学生的积极性。

3、及时培养学生良好的学习习惯,课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真正听懂老师所讲的内容。

在书写作业中,教师应严格要求学生的书写格式。

所以我在教学时,我先让学生正确书写26个字母的大小写,然后让他们抄写单词及句子。

对学生的作业或练习出现的书写错误及时当面纠正。

并让该学生正确补写。

使其懂得知错必改。

样成良好的学习习惯。

三、不足之处

1、英语学习注重读写结合。

但对于学生的课外学习管理不到位,学生在家极少读书,大部分学生每天只是利用上英语课的40分钟学习英语。

抄写练习时也很少读英语,导致很多学生的成绩不好。

2、因为英语的特殊情况,没有正常的学习语境。

学生只能在老师上课时教什么就学什么,平时和同学更不会用英语说话。

所以有些成绩差的学生在厌学中成绩就更差了。

而作为老师,只希望学生能自觉学习,没有严格地督促学生进行课后复习和检查。

因此,在以后的教学中,应制定具体的计划和目标,对个别同学进行有计划的辅导。

小学教师第一学期工作总结

本学期我继承担负二(3)(4)班的数学教授教化工作。一学期以来,我在繁忙中劳绩,在劳绩中总结,在总结中提高。我认真过细地研究课本,研究学生控制知识的措施,深钻教授教化纲目和课本,继续探索,考试测验各类教授教化的措施,积极进行教授教化革新,积极参加市直学校组织的教研运动。教授教化工作中,我认真备课、上课、听课、评课、实时批改作业,讲评作业,作好课后指点工作,普遍获取各类知识,形成对照完整的知识布局,严格要求学生,尊重学生,使学生学有所得,继续进步。应用余暇光阴来晋升本身,汲取相关的教授教化经验,进步自身的教授教化程度,来继续地完善自身、进步本身的业务才能。能认真坚持业务理论学习,写业务学习笔记和教授教化反思,对业务认识有了明显改变,责任感大大增强。坚持听课,客气求教,互帮互学,使本身的业务才能进一步进步,积极参加教研运动,认真听取专家们的经验,来继续充足本身,使本身的业务素养继续进步,本学期顺利完成各项教导教授教化工作任务。

本学期以《数学课程标准》为指导,以推进素质教导为主题,以学校提出的实验课题为重点,以全面培养学生立异意识、探究意识和实践才能的素质教导为重心,构建了优越的教授教化气氛,教导实践工作中,我渐渐形成立异、笃行、乐教的教授教化作风,讲堂氛围民主,学生兴趣浓厚,教授教化质量优越。我的教授教化语言亲切、风趣充溢智慧,以东风化雨的细腻滋润每个学生的心田,善于发明问题,应用问题的面,对范例题型多角度、多条理的分析解说,培养学生多角度全方位的解题思路,体现了新课标对学生思维机动性和多样性的要求。在教授教化中我勉励学生交流、分享、谛听、合作、反思,富厚了他们的感情体验,激发兴趣,建立信心,从而体现了数学的代价。依据数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多,针对这部分学生,我不强调、不放弃,不制造重要氛围,让他们和人人有平等自由的学习空间。

1、注重课前课本的认真研读,做到了解全面、阐发透彻。认真备课,不只备学生而且备课本备教法,依据课本内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教授教化措施,并对教授教化历程的法度模范及光阴支配都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的筹备,并制作各类利于吸引学生注意力的有趣教具和ppt课件,课后实时对该课作出总结,写好教授教化反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集,力争将新课标理念渗透到讲堂中来,力争让学生能在寓教寓乐中轻松学数学,让孩子们成为新课程革新的最佳受益者。

2、注意激发兴趣,引导学生主动介入数学学习。兴趣是最好的先生,如何引导学生有兴趣的介入到数学课的学习中来极为紧张。本学期我应用活跃形象的多媒体课件,创设情境,提出问题。应用实物教具,让更多的学生感想感染到数学。为学生提供生活场景,让学生感想感染到生活中有数学,数学滥觞于生活,并且应用数学办理生活问题等等。为学生提供了主动介入互助交流的平台。调动学生学习积极性引导更多的学生全方位全历程的介入到数学课的学习运动中来,以逐步形成学生的数学知识和技能为出发点,以形成学生基础的数学思想和措施为精髓。讲堂上分外注意调动学生的积极性,增强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得开心;注意精讲精练,在讲堂上先生讲得尽量少,学活跃口着手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分斟酌不合条理的学生学习需求和学习才能,让各个条理的学生都获得进步。

3、注重反馈,增强课后的演习与巩固。所学知识要想牢靠控制,光靠一节课的尽力是远远不敷的,必要课后的联系与巩固能力查验出来。我在演习巩固时注重个别指点,寻找特定群体的脆弱环节,有针对性的开展演习。部署的作业不求多、杂,而力争精、细,要求学生能按质按量的完成,对付没有很好控制的同学实时指点,找出不够与疏漏,实时解救。注意部署分层作业,针对不合的学生部署难易不合的作业。注重调动多方资源,开展家长指导孩子、勤学生赞助差学生的运动,使得课后的演习与巩固得以有效的实施。

4、做好课后指点工作,注意分层教授教化。在课后,为不合条理的学生进行相应的指点,以满足不合条理的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了学困生的指点力度,首先要办理他们心结,让他们意识到学习的紧张性和需要性,使之对学习萌发兴趣;其次通过各类道路激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,而是充溢乐趣的,从而自觉的把身心投放到学习中去;再教给他们学习的措施,进步他们的技能,并实时跟踪其学习措施和学习习惯,给学困生部署弹性作业,激发这些学生的学习兴趣。

5、树立必然的奖励机制,匆匆进学生积极向上。小孩子都爱听表扬和喜欢物质奖励,分外对来自先生的奖,他们会感觉无尚光荣,先生只要感觉有提高的学生都要给予必然的口头奖和物质奖励,为他们建立模范,同样也会使家长更关切教导本身的后代,做到家长和学校还有社会一起来关注孩子们的发展。

1、数学讲堂教授教化中的演习形式单一,部署作业要有弹性。

2、有些家长对孩子的学习不敷看重,主要表现在:学生家庭的不共同,造成了学习差,没有实时与家长的沟通。

3、钻研业务知识不敷。

4、继承坚持并优化本学期一些有成效的做法,让学生在讲堂上办理所有的学习问题,课后只做适当的巩固。

5、加人人校之间的联系,抽出更多的光阴与家长进行沟通交流,争取家长更多的支持,致力于孩子学习兴趣的培养和学习才能的进步。

1、教师设计演习要有梯度。

2、注重低年级学生学习习惯和主动学习才能的培养。

3、增强数学知识与现实生活的联系,注重知识形成历程与才能成长并重。

小学第一学期教学工作总结

在本学期中,我积极参加教研活动,提高自身能力。学以致用,我在教学工作中也注意了学生能力的培养,把传授技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

第一学期小学教师教学工作总结

慌忙而充足的一学期又靠近了尾声,为使放学期工作的顺利开展,现将本学期如下。

一、学习榜样精神,以德育人,居心做好各项工作。

本学期在学校领导的组织下,认真学习李芳同志、张玉滚同志的先进古迹,学习他们无怨无悔,奉献教导,精心育人,心怀大爱的高尚师德,在实际工作中处处严格要求本身的言行,以认真负责的态度上好每一堂课,用爱心和责任心关切学生的学习生活,居心做勤学生的思想工作,循循善诱,既教书又育人,与同事连合协作,主动完成学校的各项工作。

二、认真备课,关注学情,激发兴趣,注重讲堂的实效性。

1、以严谨认真的态度观待每一节课,课前认真研读课本,教师教授教化用书,了解各章节的基础思想,基础观点,精确把握每节课的重难点,结合本班学生实际环境,机动运用导学案,有时适当弥补相关材料,使学生的数学知识,能有效连接,使讲堂更具实效性。

2、三年级学生的语言表述才能及抽象思维才能对照弱,学生之间的知识差异对照明显,因此课前实时把握学情,了解学生原有的知识技能,学习新知可能会有哪些艰苦,采取相应的步伐,上课发明已经学过的知识控制不牢固时,就适当弥补温习,做好知识的连接与拓展。

3、依据不合的知识特点,用不合的措施激发学生的兴趣,为了形象直看的教授教化,在学习时、分、秒的认识时,充分应用多媒体及实物钟表,结合生活情境,让学生体验感知光阴的长短。学习吨的认识,让学生互相背一背,从游戏中让学生理解,如果一个学生重25千克,全班40个学生的体重便是一吨,在具体的体验中学生对抽象的观点有了清晰的认识。结合课型特点,课上穿插和本节学习内容有关的小运动,充分调动学生的学习兴趣,从而进步讲堂的实效性。

三、注重学生优越习惯的培养。

班级治理。

一、注重学生的思想教导。

今年班级部分学生存在性格偏激、任性、自私、自由涣散等不良现象,我和郅先生、张先生携手认真察观了解这些特殊学生的基础环境,针对他们的学习、生活等问题,继续调剂课堂、餐厅的座位、寝室的床铺等,发明问题实时沟通实时处置惩罚,不敢有丝毫的懈怠,随时做好与家长的沟通,取得家长的理解和支持,配合引导正面管教,现在这些学生的任性的次数在渐渐削减,明辨是非的才能及规则意识正在逐步进步。

二、班级的卫生、纪律、平安工作明确分工,责任到人。

开学初依据对学生的了解,使各人都能介入班级治理,培养学生的主人翁意识,结合学校的各项老例反省逐一落实,发明问题实时办理,周末评比,奖惩分明,结合班级的文化墙及养成教导作业,增强对学生文明行为规范教导,加强了学生的感德意识,规则意识及集体看念。

不够之处:

1、部分学生的自私、任性、懒散、不良现象时常会呈现重复。

2、学生认真细心的良勤学习习惯有待进一步增强,阐发办理问题、触类旁通的才能有待进步。

3、培优补差的后果不敷明显。

4、总结反思专业理论知识的念书学习力度还应增强。

往后的尽力偏向:

1、继承抓好老例教授教化及治理工作,匆匆使学生乐学勤学,

2、继承增强学生严谨认真的良勤学习习惯的培养,注重培养学生知识回首与反思的习惯。

3、加大培优补差的力度,多一份爱心,耐心和责任心。

4、继承增强并拓宽念书学习的深度和广度,学习先进的教导理论,并指导本身的教授教化实践,认真做好念书笔记及教授教化反思,继续改进教法,使讲堂教授教化更扎实有效,匆匆使教授教化相长。

第一学期教师教学工作总结

本学期,我担任音体美教研组长工作并承担高三年级的体育教学任务。一学期来,在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好体育课的教学工作,积极完成学校布置的各项任务。下面我把本学期的工作做简要的总结。

严格律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,积极参加学校组织的`各项政治活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会校领导的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。

1在教学过程中,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。

2积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

3本人还十分注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会,与兄弟学校老师、同组教师进行交流,共同提高。

我严格要求自己,工作实干,认真组织每天的课间操和课余训练工作,精心计划、筹备每次的课外活动和比赛,尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想,及时维护有隐患得体育设施和场地。

通过其他教师和我的共同努力和配合,我们出色地完成了十四届、十五届学生田径运动会的组织工作,成功的组织了十四届篮球、足球运动会以及冬季越野赛、教职工排球赛等活动,增加了全校师生的运动参与热情,培养了他们对体育运动的爱好,强化了师生们的团结拼搏意识。

在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的美好明天更加努力。

我们不必为自己的成绩而喜悦,也不必为自己的失败而懊恼,因为教学是日积月累、厚积薄发的。下面就是小编给大家带来的,希望能帮助到大家!第一学期教师......

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,让我们来......

第一学期教师教学工作总结

本学期,本人担任初三年级四个班的政治科任。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的`治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为科任教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想政治课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

作为教初三政治课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,通过培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。

通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生对学习没有兴趣,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时缺少足够的爱心与耐心,对学生要求不够严格致使教学效果欠佳从而使本学期教学成绩未达所想。没有充分实现政治课的教学目标。

在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,加强自身修养,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

第一学期教师教学工作总结

学期来,本人思想健康上进,热爱祖国,热爱党,坚持党的基本路线,遵纪守法,热爱教育事业,认真贯彻执行国家的教育方针和政策,有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。关心、爱护全体学生,教书育人,具有良好的职业道德;服从组织安排,吃苦耐劳,任劳任怨,认真执行课程标准和教学计划。本人这学期担任初2c206,c207的教学工作。下面是本人对这一学期的教学工作的几点总结。

备教材:认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。如在备课过程中,我不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念。

备学生:了解学生原有的知识、技能,他们的兴趣、需要、学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

备教法:解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。

初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,针对这种情况我着重抓好学生的思想教育,组织好课堂教学,关注全体学生,创造良好的课堂气氛,调动学生的有意注意,引发学生学习生物学的兴趣。积极参与听课、评课,虚心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。

对于这学期才开始的生物实验考试,我围绕实验中的重点、难点在课堂上与学生们讨论,对实验内容进行预演,培养实验课小能手,让他们在实验课上充当老师的角色。

面临初中的会考,我认真分析会考考纲要求,向课堂45分钟要效率,教学中每一节都精选对应的课堂练习,强化记忆,以达到知识点节节清、章章清。继续加强课堂管理要求,如课前检查课本资料,定期检查学生的笔记和复习资料。会考前一个多月利用自己的休息时间为学生答疑,补差、抽背等。

通过一学期来的努力,充分调动了学生的学习积极性,学生也掌握了一些学习生物的方法,在今年的会考中也取得了优异的成绩。但由于受社会大环境的影响,有些学生对生物学科仍不够重视,上课懈怠,不集中精力学习。另一方面学生由于存在个体差异,再加上教师所教班级较多,所以教师有时不能全面把握学生的学习程度,因此对学生的分层教学有时做得不够到位。照顾大多数学生时,优生没事干的情况也存在。另外,新教材文字少,要讲的内容不多,到底要讲多深多透,对教师来说,也有些困惑。

小学第一学期教学工作总结

本学期,我们的教育教学工作坚持以合理教育理念为统领,以办人民满意的教育为目的,以中心校要求的和谐高效课堂教学模式为突破口的教学改革,全面加强师资建设,不断丰富办学内涵,提升办学品质,努力推进学校教育现代化,也取得了一定成绩。现将工作总结如下:

第一学期教师工作总结_教学工作总结

时间转瞬即逝,一学期的教学工作又已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,特就这学期的工作小结如下:

一、思想工作方面,一学期来,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自我的科学文化知识,努力使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在教育工作中,能够主动配合学校,做好甲流防治宣传工作。

二、教育工作方面,这学期,我担任毕业班的教学工作,班级虽然人数不多,但面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新课标、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

三、组织纪律方面,本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、不随意请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足,我今后的努力方向是:

1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。

第一学期教师教学工作总结

在教育局和教研室的正确领导下,我扎实工作、埋头苦干,努力提高我县化学学科教学水平和教学成绩,度过了忙碌而又充实的一学期,现将本学期工作总结如下:

今年我严格落实有关教研员听评课制度,通过初高教学视导等活动到学校听课,在听课过程中发现学科教学中存在的问题,及时记录下来并思考解决问题的对策,课后和老师共同探讨解决问题的方法及改进措施,在听课时与教师共同交流心得体会。同时加强理论指导与培训,经过努力,教师都基本熟悉相关变化内容,在上课时根据需要灵活调整。

除县级培训外,我积极组织本学科教师参加省市举办的各类培训研讨活动,在接到上级通知后,我及时通过校讯通将通知精神传达到各校,要求各校严格落实通知要求。教师参加教研活动的热情非常高,每次教研后教师都有很大的收获。本学期我们主要参加了以下教研及培训活动:

1.新课标培训。安徽省新课标网络培训会于11月29日召开,我们积极参加,在网络上听取专家对新课标的解读及说明,再通过自己的努力学习,对新课标的变化有了一定的了解。会后市教研室又组织了一系列研讨活动,每次我都组织教师按时参加,通过学习,教师都已熟知新课标及新教材的变化并能落实到教学中。

2.搞好网络教研。12月份,安庆市20xx—20xx学年度中小学幼儿园教师全员远程培训学习正式开始。利用这一网络平台搞好化学教研,我县教师都能抓住这难得的机会观看、倾听各位专家、名师的讲解并及时请专家释疑答惑。教师们把这一平台上的视频、课件资源下载下来,应用到教学中。学习后我们深受启发,感悟新理念及新课标对课堂带来的实实在在变化,同时反思自己在课堂教学中的不足,及时调整改进。

3.青年教师优质课。我市进行初中化学优质课评比,从九月份开始我们就进行了县级选拔,利用此次机会,组织相关学科教师进行观摩学习,每位选手都精心准备,在课堂上展现出自己的风采。经过选拔后的教师参加市级评优课,都获得了较好的成绩,其中来自赛口初中的徐静老师获安庆市一等奖。

为做好高中考方面的指导,我主要做了以下工作:

1.深入分析《考试说明》,逐条对比近几年来的变化,对新增考点加深研究并在考试命题中体现出来,通过考试带动学生学习。通过对《考试说明》的研究,教师基本能掌握中考的命题方向级考试重难点。

2.加强《新课标》的研究。今年课标有一定的变化,我通过外出培训、网络学习、网络教研等多种途径加以学习,加深对新课标的理解,并通过网络将相关内容发布到教师手中,现在本学科教师都能较好的掌握变化后的内容。

在指导教师同时,我也认真学习教育教学、及教学管理的有关理论,努力掌握现代科学技术;积极参加各级培训教研活动,不断地提高自己的理论水平和业务能力。我利用业余时间学习了“校本教研”、“学案设计”等相关的文章并做好笔记,写出自己的心得体会,看到好的文章时也会摘抄下来,闲暇之余细细品尝、体会,感悟其中道理。为能更好使用现代办公设备,我学习wps20xx、图像处理、网络应用等软,现在已能熟练应用word、ppt、excel等软件。

室文件到教研室公用信箱,并做好公用信箱管理和教研室办公设备的简单维护。

除做好本职工作外,我还服从教育局安排,按局要求参加其他科室完成相关工作。

20xx已然过去,20xx正在开篇,总结是为了更好地提升,20xx,我将继续努力着!

小学第一学期教学工作总结

本学期,我担任二到五年级的足球教学工作,根据教材和学生特点制定了教学计划,并在教学过程中不断修正、完善。足球课堂教学中坚持学生“健康第一”和“能本”生态课堂的指导思想,合理运用教学方法、手段,让学生身体素质得到提高同时,在认知、能力、情感方面得到发展,更重要的是让学生通过参与足球,享受足球带来的快乐、成就感。教学中我突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,更增强了学生的自信心,使他了解到自己在这个群体中重要性,是我们这个大家庭中不可缺少的一员。对待学生,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。另外,通过足球课堂发掘有潜力的学生,将其纳入校足球队。

校足球队训练方面,理论实践相结合,根据学生实际情况,针对性安排训练内容,让学生深层次的提高自身足球水平。11月份,我校足球队参加了临淄区中小学生足球联赛,并脱颖而出获得“季军”,我也被评为“优秀教练”。通过这次带队比赛,我从队员的身上看到了团结、拼搏、坚持以及对足球的热爱,也对临淄小学生足球现状有了一定的了解,指引今后的球队训练、比赛的方向。另外,队内球员在镇秋季运动会、冬季越野长跑比赛场中也崭露头角,奋勇争先,为学校和乡镇赢得了荣誉。通过训练、比赛,我有所成长,积累了临场指挥的经验。

第一学期教师教学工作总结

一学期又快结束了,在学期即将结束之际,我想对本学期的工作进行总结。

这学期我担任四年级的英语和数学老师。

1、我觉得平时应该继续加强学生词汇和课文的听写检查。在平时打好基础。

2、更加注重语音教学,系统学习音标,注重学生的拼读能力。

3、增加课堂的真实性,让学生在真实的语境中学习英语运用英语,让学生认识到英语在实际生活中的重要性。

4、增加课堂的趣味性,下学期我准备精心备课,提高课堂效率。多教学生几首英文歌和英文小故事。让学生和市里的学生一样,享受英语给他们带来的乐趣。

1、加大计算量,培养学生的计算能力。每天5道题练习。

2、重视错题本,不放过学生的错题,及时返测学生的错题,让他们做错的题不再错。

3、重视学生的书写,作业的格式。让学生养成认真,细致的习惯。

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