在作文中，要运用丰富的语言表达方式，使作文更具表现力。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文，希望能够给大家带来阅读和写作的乐趣。
初中的作文
“寻”是一个亘古不变的话题。游者寻景，学者寻知，隐者寻静……每个人都有自己的追求，有自己的梦想，并为之苦苦探求。
王安石游褒禅山，寻到了奇景，也寻到了人生哲理。山上景色自然迷人，因而游者甚众。但王安石不会满足于此，因而他找到山洞，为了满足好奇心，他和同行者拥火进入山洞，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。令他遗憾的是未能走到尽头便随友人出来了。尽管比他们走得更深的人已经不多，但他仍然因此感慨，进而寻到了人生哲理：夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。悟出了人生要尽其志，尽了最大努力仍没有成功，也不会有遗憾了；相反，可能遗憾终生。
陶渊明寻的是恬静的田园生活。正如他所说，他“少无适俗韵，性本爱丘山”。他生性高洁，不愿为五斗米折腰向乡里小儿，更不肯与世俗同流合污，因而他离开了黑暗的官场，躬耕南山下。他不羡慕人家大鱼大肉，只求温饱，当然最好有酒；他即使身居闹市，也能做到不闻车马喧，因为心远地自偏；他满足于“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，深味田园情趣。
李白则不同。开始他渴望出仕，一直想找机会施展才华，所以当他被召入京时曾仰天大笑出门去，高唱“我辈岂是蓬蒿人”，此时他寻的是建功立业，一展抱负。然而，他狂放不羁的性格又实在不适合做官，他让力士脱鞋，贵妃研墨，因而受到权贵的排挤，被赐金放还，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”正是他此时的心绪。他放弃仕途后，高唱“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒”，游历了大半个中国，感受山川之美，成就了一代诗仙。
不同的人追求不同，同一个人不同的时期追求也不同，相同的是我们都在追求并为之努力。寻幽探胜，便会饱览美丽的风景；寻根究底，便会探知科学的奥秘；寻志逐梦，便会达到理想的彼岸。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。不要畏惧路途遥远，不要害怕道路险阻，勇敢地去寻梦吧！
初中的作文
迎面而来的初中教育像是一转眼的功夫，孩子们正式步入了初中生活。我先前的愿意实现了，终于把孩子们都周托到学校去了，我再也不用下了班就急忙忙地往家跑，往补习班去送饭。
那些充实忙碌的日子一去不复返了，我惬意的感觉才享受没几天，新的烦恼又找上门了。
初一、初二的孩子好像一夜之间长大，瞬间有了强烈的自主意识，要尊重，要自我，要凭自己的感觉处理问题。家里有了青春期的躁动和氛围，突然有一天，孩子直接顶撞了我们，我表面上和解劝慰，但心里更多是难以释怀的震惊。父母与孩子之间的问题，孩子们之间的问题，孩子与同学老师的问题，一系列地问题突然像山一样堵住了正常的沟通渠道。
也许，我的反应有些迟钝，也许，原先的问题没能完全凸显出来。总之，我要好好地反思了，因为，初中教育已经迎面而来。
我想我应该分几个方面来反思吧！首先是家庭生活中，如何协调好、沟通好每个家庭成员的关系，尤其是青春期的孩子们，我和孩子的爸爸统一思想，改变以往“训斥多、商量少；包办多、自主少；动嘴多，走心少”的教育理念，对孩子们多些耐心倾听，换位思考理解他们的真实想法，让孩子们拥有真正的快乐，健康的身心。具体做法：孩子们的事尽量让他们自主安排，原则性的事情家长提建议，沟通好后共同决定。
其次是孩子们在家庭和学校里的相处。这也是一个矛盾难点，从小学就有的问题，往往因为鸡毛蒜皮的小事而争论不断，一个太强势不讲理，一个太较真不容忍，小时候只是闹闹，青春期越发难以化解，影响了整个家庭氛围。我和孩子的爸爸统一思想，不骄纵，不和稀泥，有理讲理，无理自省，有错批评，无错安慰。从现在起引起重视，慢慢地化解不和谐音符。
生活上、心理上理顺了，就要谈原到学校的学习。一个严格的学校提供了良好的基础，好老师，好校长，好环境，好校规。除此以外，就要有力争上游的信心，有适合自已的学习方法，孩子们的学习基础还是不错的，要把较真、好胜的劲头放在学习上，而不是无用的琐事上，这还需要家长好好的引导、帮助。每两周回来我要关注询问学习情况，打电话和老师沟通在学校的表现，不间断地了解孩子们的一切动态。这也是初中教育的一个最简单有用的方法吧。
暂时能想到的只有这些，为了时时提醒自己，我每周按时查看学习校讯通彩信，希望自己坚持下去，继续把自己的家庭教育梦想实现下去。
初中的生活初中作文
这是一个多美丽又遗憾的世界，我们这样抱着笑着还流着泪。我是这耀眼的瞬间，是划过天边的刹那火焰，惊鸿一般短暂，如夏花—样绚烂......
初三了，就要与美好的初中生活道一声“再见”了。
我很幸运，幸运能遇上我可爱的同学，幸运能遇上我敬爱的老师。大概是世间美好的缘分让我们走到—起，—起度过这段充满活力与青春的日子。
我们一起骑脚踏车兜风，在上下学的路上哼唱流行歌；我们一起朗读课文，偶尔走神会被你“无情”地拉回来，下课之后再陪我一起神游天外；我们一起谈论老师的好坏，不时探头探脑就怕被老师听到；我们还一起训练长跑，互相搀扶、互相照顾。
我不会忘记a君的搞怪、b君的幽默和c君的潇洒。我也一定会记得一说话就脸红的小e和整天挂着“我是天才我怕谁”的阿j。还有老班上课时手挥出的优美弧线，小o老师“同学们你好”的开场白和一遇上升国旗就笔直立正的r主任。
记忆中，似乎关于初中的一切都定格在脑海中。难忘，我可爱的班级：摆不齐的课桌、粘不牢的课程表、换不停的黑板报；难忘，我可爱的校园：热闹的操场、飘舞的国旗和醒目的光荣榜。
也许我们不久将离别。想来，初中的生活像绽放的焰火一般转瞬即逝。生如夏花，短暂而绚烂。这个世界总是美丽而又充满遗憾，因为她从来不会给你机会从头再来。
初中的生活带着我们的笑声和泪水一天一天地走着，虽然她是一朵不重开的夏花，但她所给予我们的是整个夏天的灿烂和一生的美好回忆。而似乎正是这种遗憾所独具的美，使我们的活力与青春如此真切与美好。
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初中作文：初中的我
新年到，欢乐的气氛在空中洋溢着。街上的人熙来攘往，嘈杂人声不绝于耳，但这些却是人们所喜欢的，也是乐意听见的。因为那透露着新年的喜庆。
刚考完试的我，可是彻底地放下了书本，漫步于大街上。人们常说女孩爱逛街，这的确不假。
走在街上，我爱看别人的头发和鞋子，因为很特别。我看到大多数女孩子都把头发拉直了，还把它染了色像外国人一样，但她们那样好看吗？我可没有看出来。我初中就是在这边上学的。所以走在街上不久，就看到了我的初中同学——一个女生。我看到她的头发是黄色的，眼睛是蓝色的，嘴是红色的，脸是白色的。吓得我一扭头没敢和她说话，怎么变成这个样子呢？我的初中同学呀！
下午的时候，我妈带我上街去买些吃的东西。我正在摊前吃东西，忽然有人拍了我一下。我一看是我初中同学小霞，每次见了她我都不敢和她说话了，因为听我妈说她已经结婚了，好像还生了小孩，她都作妈妈了。我实在没想到再见她时，她会和我说话。这也是我的初中同学呀！
转眼从初中走过来也有几年了。没想到竟然有了这么大的变化，我真不敢相信，我所看到的他们会是我的初中同学。
曾几何时，我们还在一起畅谈自己的梦想，我们还像小孩子一样在班里嬉闹，我们之间没有代沟无所不谈。可是现在全变了，他们有的在外打工挣钱，有的把自己打扮的脱离本相，有的已经结婚了，甚至有的已为人父母了。然而，还有像我一样的，在梦想的路上奔跑。这就是我的初中同学。
假如此刻，我们再聚一起将会是什么模样呢？那种场面，可以想想得到，带孩子的，染头发的，像书呆子戴眼镜的，想一想场面多么的不可思议，这是我的初中同学呀！怎么都变成这样了？！
我的初中同学，真的不希望是这样！
初中的作文
我不得不说，那次“玻璃被人砸碎”事件的始作俑者就是我。
五年级的时候，也正是我最调皮的时候。每次课间时，放学后，我们都会追赶打闹，但好像都没有发生过很严重的事情。于是，我们越玩越胆大，严重的事情终于发生了。
伴随着一阵清脆的铃声，老师走出了教室，我们瞬间便沸腾起来。我拿起日积月累的厚厚的一堆卡片，参与到同学们的打卡游戏中。玩着玩着，天空那轮红彤彤的太阳已经不那么刺眼了，周围的同学也渐渐地少了，直到最后只剩下我和小明。我们背上书包，走下楼来。我提议玩个游戏——扔瓶子——看谁扔得又高又远。
我狡黠地笑了一下，心想，他一定赢不了我。我给他空瓶子，我用装水的，肯定比他扔得远。为了还可以把瓶子找回来，我们便面对着教学楼：“1，2，3，准备——扔！”我们一齐扔出去了。显然，我比他高得多，远得多。当我们准备上去捡的时候，传来一阵玻璃碎裂的声音，吓得我们一跳，赶忙跑向校外，连瓶子都没捡。
到了一片空阔的草地，我们放下书包，躺在地上，口里直喘着粗气，上气不接下气地说：“呼，小，小明，这件事，只有我们俩知道。我们拉钩，谁都不许告诉！”我便伸出手，和小明拉了钩。
天空突然变得灰蒙蒙地，好像快要下雨了。这糟糕的天气，我恨不得骂几句。我爬起来朝着家的方向跑去。一路上，我躲避着行人，生怕他们把我认出来。
当时，由于害怕和懵懂，我终于没有承认，并一度为自己的侥幸逃脱而窃喜。现在，我终于明白了：做错了事，就要深刻反省，勇于承担。然而，时过境迁，物是人非，却又无从说起。
时值今日，这件事犹如一块磐石压在我的心头，让我的良知常受谴责而不得安宁，我不得不抓住这次考试的机会一吐为快。说出来了，心里也就舒坦了。
初中的作文
这个夜晚的天空有些朦胧，有点寂寥。是阴云遮盖住了星空吧。抬头望向夜空的时候感觉有些遗憾，最近每天都很明亮的月亮今天却躲的不见踪影。站在空旷的路边，感受着夜的寂静，任凭不算冷的夜风肆意的撩动着我的发梢，拂过我的脸颊，轻轻的，柔柔的。点燃一只香烟，轻轻的夹在指尖，任它在风中慢慢的燃尽，看着一缕缕细细的烟雾悄然升起，感受着这份难得的惬意。
很久了，很久没有这份悠闲的心情了，每天的忙碌让我忽略了自己还会有这样静静聆听心跳的时刻，诗一般浪漫，梦一样的甜美。
虽然此时的夜空没有皎洁的月光也没有繁星的密布，但它带给我的却是久违的心灵上的安静，不断冲刷着大脑里的污浊，净化了整个身体。
喜欢夜，莫名的喜欢，喜欢夜的神秘，喜欢夜的迷离，充满着妩媚，充满着探险。
此刻，轻轻的闭上眼睛，用心去感受身边的一切，感受这份难得的属于自己的空间。
谢谢你，这个没有星月的天际。
谢谢你，这个安静拂着微风的夜！
初中的作文
“看，这小子，真高呀！长得也挺好！”每次见到这小子大家都不由得发出赞叹。的确，这小子今年12岁，身高却将近1米七，长得高高壮壮；白白的皮肤配上大大的眼睛，非常讨人喜欢。
这小子啊，非常喜欢打篮球，每当下课铃一响，从教室里抱着蓝球第一个冲出来的男孩就是他。小学时他还进了学校篮球队呢，虽然在比赛中他只拿到了第七名，可却高兴得不得了，回到了家后，和这个说说，和那个说说，激动的不知如何表达。美国nba篮球明星科比是他心目中最大的偶像。
这小子啊，做事情老是走神，也不知道想哪儿去了。有一次他上学啊，去刷牙，拿着杯子和牙刷走进卫生间，却发现自己一没接水，二没有挤牙膏，连忙回转，这样又耽误了几分钟；拿着脸盆去洗脸，却发现一又没烧水，二又没拿毛巾。你瞧这小子，啥记性！等你洗完脸，七点了，哎呀，背着书包往外冲，走着走着，突然想起没拿早餐票又没拿水壶，唉，害得一天上午饿肚子，下午又口渴。这小子，可真没记性！
你瞧，这小子呀，又在一个劲的看电视。他大部分时间都用在看电视上，他妈把电视线扯掉，他立马又在吃饭时看电视，眼看成绩下滑了，但她却一点也不着急，还整天看电视，直到考试成绩出来，他才猛然醒悟，减少看电视时间，把精力放在了学习上。
这小子，这几天升上了初中，不知怎么情绪不对劲，每天都驮着背，耷拉着两条腿，无精打采的。哎！这怎么行啊，都初中了，还这样子，一定要改。
这小子，既有优点，也有缺点，他决定以后一定要改正缺点，发扬优点，争取初中三年取得一个好成绩。
这小子是谁呢？这小子就是我。
初中的作文
在这个世界上，有一笔债每个人都会欠，而且永远还不清。
没有理由去质疑，你甚至从来没有想过要去还债，还更加肆无忌惮地去索取你所需要的一切。而债主或许根本就不奢望你去还。在这个世界上，哪里还能捡到这样的大便宜？可是，可笑的是我们还一直在拖欠，从开始到现在，直到永远，没有终点，没有结束的路线。当然，这样的大好便宜也只能父母才会给予我们。而这笔债便是父母的爱，父母的付出，父母的心血和一切。
我们的一切全是父母给我们的，从面朝黄土背朝天的日子里，从十年如一日的艰难中，从省吃俭用的生活里，一点一点苛刻出来的。这一切只为了我们能够吃好穿好更要学好。
你生病了，或许只是一声轻咳，可你的父母却还是侦探般地敏锐地发现了，然后像如临大敌一般心急火燎地带你去看医生，而这时的你或许根本不领情说：‘不想去’。你莫名的情绪不好，或许只是一个微表情，可你的父母却细心的察觉，关切的问你一句怎么了，换来的可能是你突然情绪的发作或是淡淡一句：“不管你的事”。你有想过父母的心吗？该是如何的凉，想寒冷的冬夜般，寂静的燃烧。
光阴是残忍的，它剥夺了父母的青春，父母的所有辉煌。当你在拨弄自己的刘海时，注意到父母的两鬓斑白吗？看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱满雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，你是否在那一瞬间，被父母的爱所征服，所感动，而在那强大的力量面前，一瞬间长大许多。
不要嫌弃自己的爸妈丑，他们老。他们年轻的时候是一样的漂亮一样的帅。他们变老变丑只因我们，因为他们把最精华的都给了我们。
岁月是见证。
初中的作文
夏天，爱与恨在高温的压迫下延展成慢动作。
夏天，许多莫名其妙的岔路唐突的出现，又悄无声息的隐去。
夏天，头发干得很快，慵懒的散在肩上。光着脚穿行在书房与客厅之间，打过蜡的地板好像长青苔的岩石，如此光滑，连时光都不得不滑向另一个方向，所有的故事都有了转折的可能。美人鱼没有用声音去换双腿，白雪公主不去咬鲜血欲滴的苹果，睡美人没有被纺锤刺伤。一切的细节都可以在这个炎热的季节里，同热带雨林里奇异神秘的植物一起疯狂的生长，一转眼便生出蓊蓊郁郁的一大片。
第一场雷雨后，蝉声开始在浓密的叶子下面此起彼伏。持续不断地高温逼出了掌心的汗，潮湿黏热，如同她握着我的手。一瞬间，恍恍惚惚，生出伊莲从离开我的错觉。
她追着公车向我喊道：“臭臭，要记得吃饭，别饿着，不然会犯病的……”她娇小的身影渐渐看不到了，后边的叮嘱也被风吹的偏离了方向。我的病很少有人知道，她却记得。我想，在12岁那一年，她会是唯一一个提醒我要好好吃饭的人。
夏天，因为她的关心，变得柔软起来。
阳光无赖地停滞在石墙的某个高度不肯退下。墙面斑驳，凹凸不平，仿佛光阴留下的痕迹。砖与砖的缝隙间不知爬过多少只蚂蚁，快速却茫然的转来转去。我在某个暴风雨将至却未至的傍晚，独自花很长时间观察它们搬家：爬下高墙绕过栀子花，穿过草坪，越过几级台阶，最终消失在台阶另一头的某个洞中。长到没有末尾的队伍，浩大的声势，都融进了夏天的记忆。
无聊的时候发更无聊得心里测试给她：在你心里我是什么颜色？她答水晶紫。
“水晶色代表注定要在一起的人哦。”
“呵呵，那当然了。你是逃不出我如来佛的手掌心的。”
夏天，因为在一起的理所当然，变得剔透起来。
我在墙角处用残砖围起了一小块地，春天的时候像模像样的种起了丝瓜。青绿的藤蛇一般缠绕上竹竿儿，一圈又一圈，继而蔓延到与墙相邻的旧房子，占据了一脚瓦片。几场春雨之后绽出数朵花，金灿灿的，热烈而骄傲的开着。后来花谢了，竟然也长出了几根丝瓜，只是纤细瘦弱，颇符合它们的城市户口。现在丝瓜终于不可避免的衰老了，一堆堆无精打采的摊在地上。那面墙一下子空了，还原了。一切归零了，又回到了起点了，像是从不曾发生过什么，不曾有生气勃勃的发芽，也不曾有无可奈何的衰败。
再也没有风雨后一地的金色花了，再也没有猫咪淘气的拉扯叶片了，再也没有图谋不轨的枝蔓偷偷绕上晾衣绳了。于是我也被迫改变，再也不需要立在太阳下抬起头眯着眼睛看丝瓜的侵略趋势，跺着脚吓走捣蛋的猫咪了。
夏天了，一切都不一样了，就是那么理直气壮。
那天她哭了，许久后，露出一只哭得红红的兔子眼看着我，想说什么但是又咽回去了，而我也没有继续追问。
夏天，为她的眼泪变得沉重起来。
夏天是最容易失眠的季节，可我是一个很爱睡觉的女孩子。那夜，终于我失眠了，辗转反侧，从12点到3点，钟表的滴答声像是残酷的倒计时。
夏夜像是突然多出来的时间，漫长的叫人手足无措。我只好对着s宝（大熊）说话，我唤醒他。
“s宝你知道吗？我又再想她了。”
那日，心情不太好，心中总有不想的感觉。晚上我接到j宝的电话她说：“我要走了。”后来说什么我忘了，只记的她在挂机前已说了再见。
我曾在书上看到一句话：“在夏天，一切无言的爱和隐忍的沉默都如烈日下的斑斑水迹一样逐渐蒸发，由记忆构建的世界整个土崩瓦解。”而我，很配合的转过身遗忘。这个夏天，假装流离失所。
j宝，我忘记你了，我忘记了我们手牵手去热闹的广场玩，我忘记了我们闹心时互相倾诉，我全都忘记了。
有人曾用几何图形中的圆形来比喻我们的人生，在特定的'时间与另一个圆相交，给彼此留下心思百转千回的曲线，再无可奈何的挥手道别。
可我不甘心，骗自己说：我不寂寞，我有整个夏天。
初中的作文
翱翔的雄鹰感谢母亲的残忍，才有了坚韧的翅膀，感谢无垠的天空，才有了追求的目标。是的，没有折翅的痛苦，活下去的意念，它不会在天际尽情展现高傲。
想想，那刚出生的小鹰，本应在母亲的怀抱中汲取温暖，但是它刚刚睁开惺忪的睡眼，就被狠心的母亲折断了翅膀，抛下山崖，它浑身颤抖，小小的嘴中发出一声声哀求，心中期盼着母亲的怀抱。
可是现实是残酷的，在刺骨的寒风和深不见底的悬崖中，小鹰的祈求已经慢慢被求生的欲望所覆盖。我要活下去，我要飞翔。心中的声音不断呐喊，不断激励着它。胆小的眼神渐渐充满坚定。
它努力伸展着被折断的翅膀，可巨大的疼痛总是狠狠地刺向它弱小的身躯，它一次次的尝试飞翔，却总是刚走到胜利的大门前又向后退回一步，反反复复，总是不能勇敢的跨出最后一步。它想放弃了，年幼的它已经被挫折鞭打的血肉模糊，它闭上眼，等待着落地的最后一阵疼痛。
然而，一阵尖锐的叫声把它唤醒，它睁开眼睛，原本充满绝望的神情已然附上了一种力量。那是我妈妈的声音，它在鼓励我，它在呼唤我，它想把我从绝望中拉回来，妈妈是爱我的，让我再努力最后一次，为我自己也为了妈妈，小鹰心中想到。于是它的眼神变得无比尖锐，全身充满了拼搏的力量。它咬住牙关，不故一切地挥动翅膀，与挫折进行着无声的对抗。
只听一声嘹亮的鸣叫在空旷的山谷中回荡，是小鹰，它成功了，它张开眼，神情中满是对未来的憧憬，然而就在这份憧憬中还夹杂了一丝经历磨难后的沧桑。未来的天空属于它，属于这份坚韧，正式因为鹰能击败挫折，把巨大的挫折转化为自己的力量，才成就了天空的霸主。
人生的道路充满坎坷，我们在中途可能想放弃，但是，生活总要继续，勇敢的面对困难，正视挫折，把它当做我们生活的动力和前进的明灯，用一颗感恩的.心接受挫折对我们的锤炼，坚持下去，因为在迷雾的背后总会看到太阳。
初中的作文
“一天又一天，一年又一年…”哼着这首歌，我总能在心里反复地说一件事：我已经是六年级学生了！正如歌中所唱，一天又一天，一年又一年，六年生活转眼间就过去了。今天，我要迎接崭新的学期、崭新的气象、崭新的烦人事件…以及崭新的老师！
别的俺姑且不提，就唠唠我们那语文老师：任老师。她可真是深藏不露啊！就像一个神秘人，让人琢磨不透；有时又落落大方。讲个笑话，说条谚语，不仅活跃了课堂气氛，又帮助我们学习了知识。
她的脸圆圆的，像夜空中的一轮满月，一双大眼睛像蓝宝石一样闪闪发光。
说到这，我不得不提一下我们的前任班主任：郑老师。她带了我们五年，课讲地很好，只有一点：缺乏幽默感。但任老师在这方面做地很棒（负责任地说）。因为她知道在什么时候需要玩笑，什么时候不需要。
呃…回到正题。你知道她为什么像个神秘人吗？听了下面的事，我想你会明白的。
这天任老师总结作业，从一摞本子中挑出一本说：“王—炜—平——你的作业写得不错啊！”王炜平一听这话，立刻得意起来，向周围的人翘起鼻子，好不得意！不料任老师接了下一句：“我说的是反语，反语这种修辞手法我们以后会碰到…”只见王炜平瞬间定格，紧接着一大片笑声。
现在你会认为她不但神秘，而且多变，还很幽默！
我们和任老师相处的时间还不长，不是很了解她。不过我相信，我一定会和这“崭新的老师”相处得很好！
这就是她给我的印象。一个漂亮、神秘又大方、多变、幽默的语文老师！
初中的作文
“就让永恒的时间刻下你的模样。”
翻书的手指顿时停住，耳麦里的那个声音模糊而又清晰。
我不是耄耋之年的老人，没有经历过风霜雨雪，没有一点刻苦铭心的爱情，也没有那样的见多识广，却在听到那一句话时，像个老人一样感慨万千。
他也不怕记不住那个人的模样，时光太过强硬，它总在掠夺人们的东西：美貌、感情、记忆……可它又在不停帮你，让你成长，让你学会哭，学会笑。
时光它能保存住一切，因为它永恒，它不会改变，它明明残酷地像地狱里的恶魔，却又善良得像个天使。
还记得很小的时候，每到过年就开开心心地往门前一站，让妈妈在门栏上刻下一个痕，时光一年一年在走，刻痕也一年一年在变。
孩子刚开始还高不过膝盖，高过了腰，高过了胸口，高过了脖颈。现在，快要高过那个长得高挑的妈妈了，甚至快赶上了爸爸。
孩子跑呀跑不回头，还是叛逆的年龄，只留给父母一个背影，告诉他们：
“不必追。”
孩子在变，父母也在变，可时光它还是没有任何变化，它依旧督促着人们快走，它的面孔依旧，它的步履还是不紧不慢，它依旧是每个人生命中的过客。
不变的，是时光。
所以抱怨着，什么都会改变，只有时光不会，好生无情。
可是啊，时光偷偷地将你的所有物揽在了怀里，那么，丢失的还会变吗？
就让永恒的时光刻下你的模样，时光的刺青蔓延在胸膛，让永恒时光承载你的目光，穿过迷雾，怀抱希望。
不变的，是时光。
初中的作文
在我们的心灵深处，都会开放着一朵花，这是一朵单纯、漂亮的花朵。这朵花也许记载着生活的点点滴滴，这朵花也许记载着感人的故事，这朵花也许记载着一个不能忘记的人或事。在我心底也有一朵充满爱的花朵正在悄悄开放。
刚从妈妈肚子里跑出来的我哪里懂得什么是爱，什么是情。听说刚从妈妈肚子里出来的我，被大家轮流抱了三天三夜，因为刚刚生出来的我像个小球似的，怕我冻着，所以一直抱着我，用大人身体的温度温暖我，长大后我知道这种温暖是爱。
那一年寒冷的冬天，我在车站等车，因为雪太大，车很难坐，外面的风不断的吹向我，冻得我瑟瑟发抖，突然觉得后面少了凉气，有一双大手握住了我的小手，原来是站在后面的爸爸抱住了我，用自己的热量温暖我，我知道这种温暖是爱。
那一年我失去了我的亲人，我的姥姥，伤心至极的我两天两夜没有睡觉，这时候小姨和妈妈走向了我，对我说我们虽失去了我们最爱的人，但我们还有爱自己的人，我们要好好地过下去，不能让已逝去的人为自己担心。我们三个抱在一起，都哭了，当时心贴心的距离，温暖的感觉，我知道那是爱。
那一年我被朋友背叛，找到闺蜜痛哭，闺蜜抱着我，温柔的对我说：“即使全世界都背叛你，我也会站在你身后背叛全世界，相信我，你还有我。”那个拥抱好温暖，那句话好暖心，我知道那是爱。
每一个人并不是从出生开始就懂得给予别人温暖，如何爱别人的。每一个人都是在被爱中学会爱。我生命中最重要的人给予了我温暖，教会我怎样去爱，他们在我的'心里种下了爱之花，这朵爱之花正在我心里慢慢开放，走到哪里我都觉得自己是幸福的，觉得世界都充满了爱。
爱之花在我心里慢慢盛开。
初中的作文
时光像一条小河一样匆匆流过，转眼间，离别母校的脚步声越来越远，它留给我的喜怒哀乐就像一颗颗青藤缠绕着我的心田，那一幕幕难忘的场景始终在我的心中无法割舍。
清晨，迎着旭日的朝阳，傍晚，踏着落日的余晖，每一天走在最熟悉的街道上，陪伴我们的不仅有爸爸妈妈，更有我们敬爱的老师，今天，我想大声说：辛苦了，敬爱的老师，再见了母校！
回想这五年的美好时光，回望哺育我们成长的母校，它留给我那么多……。
那是迈入小学的第一天，同学们带着各种“稚童”举动嬉戏玩耍，四处奔跑，根本无法像一名学生那样要求自己。烈日下，老师带着我们从进校门的第一个敬礼到整齐地排队，从安静地上下楼梯到认真地吃饭……九月的骄阳下，您让我们站在阴凉下，一遍遍地讲解，一次次地演排，而您自己却完全暴露在烈日下，看着一串串汗珠从您脸上淌下，嗓音变得沙哑，好看的波浪卷发也被汗水浸的不再好看，可是，就在那一刻，您让我知道了什么叫”老师”。从此，您在我心目中的份量一下子那么重！
当我举着班牌的照片第一次出现在《晨报》的头版，我是那么的自豪，我真荣幸我是六师附小的一员；当我第一次站在舞台上主持诗歌朗诵的时候，我是那么激动、忐忑，是老师您一遍遍鼓励我，那时我的心里只默记着一句话，老师，经历过这一次我就再也不怕了！当我第一次取得好成绩而沾沾自喜时，您用亲切的话语鼓励我，您用质朴的方式提醒我，攀登下一个高山去看全新的世界。当我遇到了挫折无法排解时，是您一次次不厌其烦的找我谈心又与爸爸妈妈沟通，我的每一点进步都离不开您，我可敬的老师！
今天，我再一次来到母校的门前，拿出相机狠狠地拍出了几十张照片，上面依然是熟悉的画面，可我的感觉就像是火车就要开动，很难再见到似的。
母校就像盛开在我心中的花朵，一颗傲然挺立的青松。
再见了，母校，您是我心中那个永远最美丽的童话，是我心中永远的小河，永远的歌……。
初中的作文
幸运的是，我会飞；不幸的是，我是个贼。
飞去太阳，偷走让人爱的阳光；飞去月亮，偷走让人怜的悲伤；飞去你心上，把阳光和悲伤一起释放。
飞去沙漠，偷走让人寂寞的篝火；飞去长河，偷走让人思念的贝壳；飞去你心上，把寂寞和思念一起释放。
面前的你是阳光的，背后的你是悲伤的。因此，你在思念，你有寂寞。
太多的人关心你，爱你，不能让他们窥到你的悲伤，给予他们的只能是阳光。灿烂的微笑，在转过身的那一刻瞬间凝固。缺少了母爱你，同时生活不再完整，没有人会告诉你，衣服该怎样穿，饭该怎样做，一个女生该注意哪些哪些、看到别的孩子与母亲买衣服，孩子总说：“你土不土，这多难看。”母亲说："多好看，你说的那条破破的，有什么好看的。“母亲坚持要买，孩子气鼓鼓走了还一边说：”你买吧，我不穿，买回家你自己穿。“你站在那里，露出了羡慕的微笑。开始思念，母亲的温暖，从来都不属于你。你有的只是寂寞而已。
你现在，如迷途的羔羊，似断桅的航船——迷惘、无助。
如秋风过后的枯树，似大雁南飞后的空巢——寂寞、冷清。
我要去为你偷幸福。
终于，你找到了你的方向，你不会再寂寞，孤单。
有没有人告诉你，你是一个让人心疼的人。让人想要保护你。下辈子，我不会再做一个贼，我要化作天使，守护你。
初中的作文
一步上桥就有一步凌空的感觉，思想的.网被切断了，一切的负担都卸了，只余下空洞的躯壳，面对那仰首可亲的明月，伸手可触的桥栏，俯首可见的碧水，和碧水中稀疏的朦胧的灯影。
水风欢欣地爬上桥面来，柔柔地梳理人的发，殷勤地舐舔人体上的汗沫和尘粒，轻轻地撩起人的衣裳。它把自己幻做悠悠的碧水，而把人幻做水中可乐的植物。
心全然的空了，净了，爽了，难以名状的沉醉了。眼睛半醒着，耳朵半聪着，大脑里只装着一个阔大的零。
月的清辉，星的明光，蛙的鼓点，水鸟的独唱，一些虫子的小提琴协奏，一齐聚到桥上来，按摩人的心房。心就蜕掉累月累日的俗衣，兀地高洁起来。它且自言自语，自娱自乐。
桥不同于山，也不类于楼。登高山可“一览众山小”，上危楼能“手可摘星辰”。但是山和楼都只能把人引向孤立，引向寂寞。而桥只为人营造一片真实的天空，它的两端依然连接着切实的世界。人所享有的就只有安详，宁静，和恬恬的半寐。
桥本无语，但桥有桥的心事。它本要努力掏空人的心，彻底地为人减负的。但是它无奈于忧劳深重的人。那些人的心是超了载的，桥化解不了。桥只能无何的听他们叹息、悲泣，无助的看他们烦恼、挣扎。他们要从桥上跃下去，到水中去寻求解脱。桥只默默的瞧着，依然无语。
这不是桥所期待的结局。桥只想做一个温馨的巢，或一条韧性的枝，去接纳人心的栖落和安眠。除此，桥别无所愿。无论是春雨绵绵的良晨，还是秋雨绯绯的傍晚，桥无不因人而多情，人无不因桥而恬静；无论是暑气全消的月夜，还是白雪皑皑的正午，桥无不因人而生动，人无不因桥而空灵。“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”霜冷了桥，但桥却暖了人的足迹。“小桥流水人家，古道西风瘦马。”西风吹瘦了马，也吹瘦了桥，但桥却把游子的心端端地支撑着。在水漂流的上方，在岸渴望的前方，桥飘逸成虹的模样，那是人心着陆的地方。
初中的作文
今天，我们玩闯关游戏。我一进教室，就听到一阵：“飞虎飞虎，加油必胜！”的高亢声。啊！一听，原来是大家讨论着谁当班长。我站出来说：“那我们组是郑默焓当吧！”而第二组是高书浩当班长。
游戏规则是：每一组找一个领队，哪队口号喊得最响亮，哪一组加5分。
第一关是：先声夺人。我们全组兴奋地喊着：“飞虎飞虎，加油必胜！”老师摇了摇头，说：“再喊一次。”董哲全把嗓子都喊哑了，可是他为什么不能跟着我们喊整齐点呢？害得我们都只能加2分，而第二组加5分。我心想：如果董哲全能好好喊，我们组也可以加5分。
第二关是：成语接龙。游戏规则是：一个人抽到一张纸片，上面写有成语，后一人用前一人说的成语的最后一个字开头接上新成语，限时只有5秒，答对了加2分。郑默焓激动地说：“炯炯有神！”下一个组员接的是“神气十足”，可是到我，却不会接了。第二组林星雨说：“栩栩如生。”可是后面的组员不会接了，郑默焓提醒说：“生不如死。”但时间已经到了，所以不可以猜了。罗浩轩最后想了出来，可是已经没有时间了。
第三关是：手舞足蹈。这个游戏就是一个人用手来笔画，另外一个人猜词。游戏开始了，可是董哲全做的动作，我们都看不懂。公布答案后，我才知道原来是“自言自语”，可是我们都猜不到。接下来，高书浩做的是“掩耳盗铃”。终于轮到我表演了，我表演的是“拔苗助长”。
第四关是：妙语连珠。游戏规则是：把指定的几个词连在一起造句。只听郑默焓说：“谆谆教导的老师给我们送鲜花鞠躬。”话音刚落，全班哄堂大笑，我笑得肚子都疼了。
这节游戏课真有趣，到处都是欢声笑语。
初中的作文
在大人眼里，秋天是黄叶飘飞的季节；在农民眼里，秋天是一个丰收的季节；而在我这种“小馋猫”的眼里，秋天是一个瓜果飘香的季节。
每个人眼中的秋天都千姿百态，但无论秋天是什么样的，我们都应该去发现她。
我发现了！
发现了秋姑娘带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气。
发现了秋姑娘来到了果园里，打开了神奇的化妆盒，把葡萄打扮的可美了。你瞧！把葡萄打扮的紫莹莹的！秋姑娘拿出了画笔，齐刷刷的把苹果画的又大又红！
现在秋姑娘那？
他正在和秋叶跳舞那！小树叶儿和妈妈道了别，该和秋姐姐去“落红不是无情物，化作春泥更护花”了，小树叶儿要像秋姐姐一样，为人民服务。
远看，这片紫，那片白，远处青，近处红，左面蓝，右面橙。哇！秋姑娘把大自然打扮的丰富多彩！
我发现了秋姑娘的足迹，你呢？