撰写月工作总结是对过去一个月的工作进行总结和反思的必要环节。接下来,我们一起来看看一份优秀的月工作总结,以供大家借鉴和学习。
保育工作总结
时光在匆匆流失,在不经意间又到了秋叶纷飞,寒风刺骨的季节,在本学期我担任大班级的保育员工作,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了,这里,我也应该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好的提高自己的各项工作水平。
认真做好自己的保教工作,社会在不断发展,不断进步,对保育员教师也不断地提出新的要求,这就要求我们在工作中不断学习,不断进步,才能成为一名合格的保育员教师。在工作中,我以园内下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的保育水平,平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务,尽自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。
在工作中,我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、幼儿进餐时,能够做到精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯,让幼儿学会使用、收放自己的物品。
2、注意培养幼儿的自理能力,教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。
3、在保教工作中纠正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等,培养幼儿互帮互助的良好品质。
4、保证幼儿户外活动的时间,保证活动的质量,增强了幼儿的体质,提高了身体抗病能力。
老师们有高度的责任心,时刻让孩子在自己的视线范围内,排除一切不安全因素,同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力,开学前,我会对桌椅、床、玩具等进行了全面检查,并落实各项安全措施,强化及时的.防范意识,杜绝事故隐患,让家长放心。认真做好午检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录。有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作,幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。
做到人到、心到、眼到、口到,在组织活动中,注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。
本学期我通过时间,在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的。方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为一名合格的保育员教师。
保育员的素质,规范了保育员的保教工作行为。
保育工作总结
时间可真快,一眨眼的时间,一个学期又过去了,在这里我需要仔细自己的工作经验,提升自己的保育工作水平。我带的是小班,我在努力达成自己分管的保育工作之外,还做到保教联合,以下我说说这个月的工作状况:
跟着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视,所以对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求,这就要求我不停学习,不停进步,才能保证幼儿健康、快乐、安全的生活,才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到:
(1)虚心的向有经验的老师学习,学习她们在保育方面的优点和经验,借此来不停提升自己的保育水平。
(2)毫无牢骚的达成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
我每天清晨来园就把教室的.门窗翻开通风,把毛巾、口杯进行消毒,并把物体表面擦的一干二净,物件摆放齐整,玩具冲洗消毒,在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴,让幼儿养成讲卫生的好习惯,吃完饭用消毒液擦桌子、拖地,进而减少病菌的生长,让宝宝在舒坦的环境中成长。
每天准时提示宝宝去上卫生间,并给他们将裤子提好。宝宝假如进行了户外活动,我实时给他们抹汗、垫毛巾、改换衣服,根据天气的变化给幼儿增减衣服,每次活动前提示幼儿喝水、上卫生间。活动后给幼儿洁净手和面部卫生。若有幼儿患病,我会准时给他们喂药,注意能否发热,对他们多多照顾。宝宝吃饭时,要教育他们饭前洗手、专心吃饭,进餐时不说话,不乱扔,不掉饭的好习惯。
固然是做保育工作,但我知道要保教联合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后,我还会辅助曾老师和周老师的教课工作,以及帮老师们管理好小朋友的惯例工作。
我知道要搞好班级工作,需要家长的配合。我能热忱对待每一位家长,注意和家长交流。接送孩子时和家长聊上几句,认识一下幼儿在家的表现或许关怀一下幼儿的身体状况,家长都感觉特别快乐和暖和。同时,我实时向家长反应幼儿在园生活、学习状况,仔细听取家长建议。
在这月的保育工作中,我还有做得不够仔细的地方,需要不停的改良和完美,同时还需要学习更多保育方面的知识。保育工作很锁碎,也很辛苦,带给我的是酸、甜、苦、辣,但看到宝宝活波可爱的样子,并甜甜地叫一声杨老师时,我的内心像喝了蜜同样的甜。
“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,因为专心解说着“爱”,使我在工作中有了崇高的职业道德和激烈的责任心,也像母亲同样,对待关怀每一个孩子,使他们健康快乐的成长。经过这段时间的工作,在幼儿园领导对保育工作的高度重视下,我认识到作为一名保育员,和教师同样:任重而道远,要学习太多的专业知识,才能做好本员工作。我也深深理解:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不停进步,才会获得家长和孩子的相信。
经过与小朋友的相处,我也懂得了好多:幼儿固然年龄小,可是他们对事情已经具备了初步的剖析和审美能力,他们需要成人的指引教育,而幼儿园是他们人生的第一个受教育地,幼儿教师是他们的启发者。保育工作就是掌握生活中的点点滴滴,用爱心和耐心,仔细入微地指引幼儿提升自理生活能力,快乐地嬉戏,快乐安全地在幼儿园生活学习。我爱每一位小朋友,我喜爱面对他们单纯,可爱的小脸,希望小朋友们的童年健康快乐。
保育工作总结
时间是一只永远飞翔的鸟。转眼间一年的工作已圆满结束,在这一年当中,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了,我与孩子们的感情也日益深厚,看到孩子们开心的笑容,我感到了莫大的快乐。
上半年我在蒙二班担任保育员工作,由于班上安排了新老师,我的工作也就不轻松了,在做好我的保育工作的同时,对新老师们也是尽量关照,不管是平时的常规管理还是一些活动细节,我都会帮助她们,并根据自己的经验提一些建议,使她们能尽快熟悉孩子,掌握工作技能。
下半年我是蒙班的保育员,班上大部分孩子是中班年龄,有7个孩子是小班年龄,他们都是刚刚入园或从其它班转过来的,他们离开了熟悉的生活环境,面对陌生的幼儿园和班次总是充满了惶恐和害怕。所以我对他们的生活照顾就要更多、更细。这时候,我把他们都当成了自己的孩子,从心底里去关心爱护他们。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿,让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。
在卫生保健方面我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子、毛巾,学习男女分厕的习惯。培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水。对于小班的幼儿,自理能力差,因此在大小便时都要给予帮助,有的还经常大小便解在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。对待中班年龄的孩子,我培养他们主动入厕的好习惯,教他们学习大便后自己__,学会大小便后冲厕,督促幼儿提好裤子,不露小肚皮。活动时,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别照顾。
保育工作总结
时间过得真快,又一个学期即将。本学期在园领导正确领导和各班教师的共同努力下我园保育工作取得很大提高,受到幼儿家长的好评,为了在下一个学期里把工作做得更好,现总如下:
本园保育人员都能做到忠实于党的教育事业,热爱本职工作,热爱幼儿,对孩子做到关心、耐心、不歧视、不体罚。服从领导分配,工作踏实、吃苦耐劳、对幼儿高度负责,末出任何责任事故。遵守职责坚持每天早上在幼儿入园前,做好了一切清洁工作,保持环境整洁、美好、安静、舒适,准时到岗迎接孩子。
坚持对幼儿进行卫生、睡眠、饮食等各方面习惯的培养和检查。每天坚持餐前洗手,教育孩子洗好手之后如何保持手的清洁。在进餐前,保育员们向幼儿介绍每天的饭菜,引起幼儿的食欲,让他们能愉快、安静地进餐。餐后,指导幼儿养成漱口、洗脸的好习惯。保育员们还注意培养幼儿的桌面清洁,进餐速度也比以前有提高。
定期、不定期的进行安全检查及自查工作,尽量减少不安全因素对幼儿活动的影响。安全工作也是保育员们的首要工作,如提醒幼儿不去玩危险游戏,不攀登高物,幼儿之间不互相推搡,不随便去摸危险物品等。同时,还协助老师传授一些防火、防水、防电等知识。培养幼儿友好相处,不争玩具等。
幼儿园保育员工作总结秋去冬来,暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时候了。时间过得真快,我担任小班保育工作也一个学期了。这一学期使我学会了很多,也使我干好了我的本质工作,同时也取得了一定的成绩,在这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去的'工作经验,以使我更好地提高自己的工作水平。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。
在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,热爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。服从领导的分配,乐意接受各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家,积极认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决,主动听取保健医生的意见,做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。
做到经常消毒;活动室地面洁净干燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可,并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰,时间准确,按时上交。
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够细心照顾幼儿的生活,根据天气的变化,及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿,仔细观察有不适的幼儿全天的情况,及时与家长沟通。午睡时,注意巡视,做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具,防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
本人能够积极配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划,为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。
能认真学习各种保育知识。如:《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》等做为这学期的重点,互相学习,取长补短,共同进步;并把所学的知识运到实际工作当中。
以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是,本人还存在着许多不足之处,今后一定会更加努力,在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好!
幼儿园保育员工作总结时光在匆匆流失,在不经意间又到了秋叶纷飞,寒风刺骨的季节,同时一学期又将过去了,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的提高。那里,我也应当整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自我的工作水平。
保育工作总结
去了一个星期幼儿园的实习,学习了不少的东西,而且从中得到了很多道理和训练小孩的方法。刚去幼儿园的时候,先是看他们做早操,看着他们童真可爱的面孔,几乎全部的苦恼都遗忘了,都会自然的笑起来!
让我们看完幼儿园的小孩们做早操之后,就上去会议室和院长开了个会议,会议上院长和我们每个同学都说明白学校的法规,学校的纪律,让我们清楚的熟识学校的环境,不要因实习而破坏学校的纪律。我们都很清楚院长说了什么,而且我们也会照院长的意思去做好每一件事情的。班有一个正班主任,一个副班主任,一个保育员,而今次实习中我们是跟中保育员的工作和照看小伴侣们的生活。他们介绍完自己以后,就到我们介绍自己了,我们一共四个同学去一个班,一个个轮番说完自己叫什么老师之后,那班主任就开头考小伴侣们的记忆力强不强,再重复的问了一次小伴侣们,我们叫什么老师,而那些小伴侣们有些记忆力强的那些不用想就可以回答了老师的'问题,很快就可以认得出我们是什么老师,但有些记忆力没有那么好的听了别的同学说这个是什么老师,他才跟着发言。我们在老师里看着老师们跟小伴侣上课。
够时间去次所的时候,小伴侣们都经过我们四个同学面前,却有一件事引起了他们的留意,个个都底下头看着我们的鞋子是什么颜色的,一个说是白色,一个说是紫色,接着另一个小伴侣闷接着说,一个接一个说到最终,其实刚开头只是一个小伴侣留意到,但就是他的留意也引起了别的同学留意,着就是小孩子们的留意力分散和集中过程。去完次所的小伴侣们都很自觉的去洗手,洗完手就用干净的手巾搽干手,再去喝水,然后回到自己的坐位坐好来。
到吃饭时间了,老师会叫他们一组一组的去洗干净手,预备吃饭。然后保育员就会去饭堂拿饭菜,一个个小伴侣们有法规地坐好自己的位置上,把两手伸好,放在桌子上,等待老师跟他们一起预备吃饭。保育员把饭分好了,就叫一个个小伴侣自己去拿,拿到之后就回自己的座位吃,假如要是小伴侣们想再添饭时,就去保育员那里跟他说明要添饭,添了之后确定要跟保育员说声感谢才可以,由于这样才养成良好的礼貌习惯。在吃饭之前,老师都会告知他们今日吃什么菜,让他们也跟着老师说,这样可以熬炼他们的一般话,和菜类的名称。假如在吃饭着段时间,有小伴侣吃得很慢或者不愿吃,那样子老师和保育员就会叫哪个小伴侣过来,让老师和保育员喂他们吃,同时也在喂他们吃的时候问他们为什么会吃得那么慢,训练他们长大了,不应当还要让老师喂饭吃这些道理。
吃饭完之后,小伴侣们自觉的去洗手,刷牙,喝水,把凳子搬出去外面,放整齐来,再去预备睡觉,老师等好每一个小伴侣们做好了,叫他们排好对,脱好鞋子,进睡房在这个时候,保育员要做的是,整理好地上和桌面上的饭粒,把台两边移好,去拿地拖拖好地板,清洁好了教室,她自己才进去和小伴侣们一齐睡觉。在他们睡觉的时候,小伴侣们自己都会自己盖好被子,睡觉的时候,有些小伴侣把被子翻开啦,保育员就会过去帮他盖好来,然后再走回自己的位置睡觉。
保育工作总结
教育教学工作的正常开展离不开后勤工作,保育工作在幼儿园教育事业的发展中起着不可替代的重要作用。本学期继续坚持“后勤工作服务于教学工作中心”的原则,在园长的领导下尽心尽力做好后勤服务工作。回顾一学期来的工作总结如下:
在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,热爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。服从领导的分配,乐意接受各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家,积极认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决,主动听取保健医生的意见,做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。
厕所坚持每次上完后冲洗拖地,发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会拖干,做到每天消毒不少于三次,经常用卫生香去味,做到勤冲勤刷;教室拖把和厕所拖把分开使用,做到经常消毒;活动室地面洁净干燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清晰,时间准确,按时上交。
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够细心照顾幼儿的生活,根据天气的变化,及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿,仔细观察有不适的幼儿全天的情况,及时与家长沟通。户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具,防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
本人能够积极配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划,为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。
能认真学习各种保育知识。如:《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》等做为这学期的重点,互相学习,取长补短,共同进步;并把所学的知识运到实际工作当中。
在遇到不懂的地方就及时地请教有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时,做好幼儿日常工作,配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作的一些体会:
在这个学期里,本人能够遵守园内的各项,热爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。服从领导的分配,乐意接受各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的传授给大家,积极认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决,主动听取保健医生的,做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。
为了做好“__”的预防工作,本人非常注重教室的通风,搞好教室内外卫生,保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷,为保证幼儿的身心,减少污染没采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每班后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干,做到每天消毒不少于三次,经常用坛香去味,做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用,做到经常消毒;活动室地面洁净干燥,摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可,并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰,时间准确,按时上交。
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够细心照顾幼儿的生活,根据天气的变化,及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿,仔细观察有不适的幼儿全天的情况,及时与家长沟通。午睡时,注意巡视,做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行,能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具,防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
本人能够积极配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的,为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。
以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是,本人还存在着许多不足之处,今后一定会更加努力,把保育工作做得更好!
保育工作总结
我是小班保育员,主要负责本班的生活卫生方面的教育工作。
通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
虽然我是保育员岗位上的,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看一些有关幼儿课程的视频,知识等等,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
由于刚进入幼儿园工作,带的还是小班,孩子们大部分都已经学会了自理自立,也已经熟悉了幼儿园的生活。但有些幼儿还是有一些不好的习惯。我会把生活中领悟到的和在学校学习到的一些有关知识利用在其中,告诉幼儿该怎样做。平时在遇到什么不懂得地方也会请教主副班老师。
我知道,我的工作不仅是搞卫生,和配合两位老师教学工作,还要在家园共建方面,也要做好。我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的`保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是保育还是教育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
保育工作总结
一年工作到头了,即将迈过这充实的20__年,在_幼儿园这里每一天的工作我都处在一种绝对认真的状态,其实不管是什么时候都应该保持一种认真,我觉得没有什么事情不可以做好,在自己的工作上面我一丝不苟,作为保育员,孩子们的身体健康状态,这是需要绝对细心的,在_这里的工作的时候我还是会保证自己能够处在这么一个好的状态下面,我虚心的学习好这些,我没有放松自己,暴保育工作不能疏忽,至少在这一年的工作当中我都是虚心的在做好这些基本工作,落实好园内的每一项制度,我也就这一年来的工作总结一番:
在园内时刻关注孩子们的状态,幼儿园的孩子们是一个弱势群体,为了让孩子们能够有一个健康的学习生活环境安全工作我是义不容辞,我觉得做好保育工作这些都是我工作基本,保持一个绝对好的工作状态这非常的有必要,一年来做好孩子们的安全思想工作,让孩子们有这么一个安全的意识,我来都不会觉得这有多难,只有保证了孩子们在园内的安全才能做好后续工作,在卫生方面这也是不可或缺的,保证孩子们的学习环境是足够的卫生,特别是饮食卫生,严格的管控,食堂的一切动向我都会的仔细的检查其实保育工作就是我的一个突破,在一些细节上面总是会需要用到这些,工作不仅仅是一份动力,在工作上面还有更加的应该落实的东西。
孩子们是处在一个成长阶段,心灵上面需要一定的安抚,这是一定的,让孩子们感受到幼儿园的温馨环境,不让孩子们有什么心理压力,作为一名保育员这也是我的职责所在,这一年的工作当中我认真做好这些相关工作,履行工作中的所有,为了让工作进行顺利在,爱这些方面我必须工作到位,关心每一位幼儿,我让每一个孩子们感到了温暖,当然在这关心的过程当中,我也会跟孩子互动,这也是一个非常有趣的过程在,孩子们的思维方式不像大人,在跟孩子们沟通的过程中我也经常能够体会到那种感觉,非常的轻松,很是美好,注意天气的变化,提前的督促孩子们添衣,其实这个过程让我觉的很轻松这或许就是一种的状态,我一定在接下来的工作当中继续保持,跟孩子们互动,关心这都是我需要做好的事情,再接再厉,做好幼儿的保育工作。
保育工作总结
20世纪末,各国儿童母亲外出工作比例逐渐增高,这促使儿童的非母亲养育问题成为人类社会函需关注的问题。为此国外研究者开始分析是否接受早期保育或幼儿园教育对儿童的发展结果的影响,试图回答母亲养育与非母亲保育对儿童发展结果的影响是否存在差异。此时,婴儿保育被看做是亲子不安全依恋的风险因素。逐渐,研究者开始意识到儿童早期的受教育经历不是单维度的[‘〕。保育类型,例如家庭非母亲保育还是保育中心提供的保育,儿童在保育中心的时间长度,以及各类保育机构的质量等,共同构成了儿童早期的保育经历。为此,研究者从儿童早期保育经历的多方面探讨儿童早期保育经历与儿童后期发展的影响。在该时期,研究者关注儿童早期保育经历对儿童发展结果的影响,一致认为高质量的早期保育能够对儿童后期的发展结果产生有利的`影响,特别是对处境不利儿童的影响更为明显;同时,研究者也非常重视儿童保育质量的测量(melhuish,xx),形成了以harms和clifford编制的《托幼机构环境评定量表》(ecers,1980;ecers-r,1998;ecers-e,1999为代表的系列早教机构质量测评工具。
在21世纪初,国外研究者采用横纵研究设计分析儿童早期保育经历与儿童发展结果关系的同时,也开始探讨家庭因素在其中所起的作用[fll,企图比较家庭环境与保育中心环境在影响儿童发展过程中的作用,并且分析家庭因素在中心保育与儿童发展关系中的作用。这些生态化的研究能够为如何发展儿童早期教育提供丰富的参照依据,对相关幼教政策的制定以及幼教工作的实施具有重要的意义。
随着((国家中长期教育改革与发展规划纲要(xx-20xx》的颁布,“发展学前教育”己成为我国各级政府重要的工作内容之一。我国农村和城市的学前教育的发展情况如何?当前农村和城市的学前教育能否促进儿童的发展?学前教育与家庭教育在影响儿童发展结果的过程中是否存在交互作用?这些问题的回答能够为我们如何发展农村和城市的学前教育提供借鉴。本研究将区分城市地区和农村地区,从儿童学前教育经历和家庭环境特点两个方面,探讨二者对一年级小学生学校适应的独立影响和交互作用,以期为将来更好地普及学前教育提供参照依据。
保育工作总结
一个学期转眼就过去了,在幼儿园领导的指导下,在同事们的关心和帮助下,使我学会了很多,也使我干好了我的本职工作,这里,我也该总结一下过去的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
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班上出现问题,能够与班上的老师共同商量解决。积极认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决,主动听取保健老师的意见,经常与保健老师交流。
而经过了一个漫长的暑假生活,刚开学许多孩子都不适应幼儿园的生活,早上有的小朋友要哭要闹,这时我就用亲切的语调,友善的笑容,像妈妈一样的去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,把孩子当做自己的孩子,从内心去关心他们。
做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水,盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天清洗毛巾及水杯,保证水杯清洁,厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾,活动室物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,幼儿被褥叠放整齐,严格执行一日卫生消毒,各种资料记录清晰。
我以培养幼儿各种生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子,培养幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯,然后我就给他讲道理说明挑食的坏处,同时适当的鼓励他,渐渐的这些孩子有了进步,变得爱吃饭了,有的还主动要求老师添饭、添菜,孩子们的变化使我变得非常高兴。
通过一学期的努力和学习,从刚开始对工作的不熟悉到现在的得心应手,而这些都离不开领导和同事对我的帮助,当然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我一定不断总结经验,吸取教训,争取把工作做得更好。
保育工作总结
光阴似箭,日月如梭,时间过得真快,转眼间我已经来了小板桥幼儿园做保育员工作快有一年了。望着渐渐成长的孩子们,我有一种说不出的欣慰,耳边仿佛还是孩子们刚入院时的哭闹声。他们从刚入院时的哭闹不愿上学,到今日能高高兴兴上学,会和教师问早上好,和爸爸妈妈说再见,能做到基本的常规,能明白一些基础知识。其中,不知教师已经付出了多少辛勤的汗水和心血。虽然,孩子们已经有了必须的提高,但我觉得我们的工作做得还不够全面,工作中难免还有许多不足之处,现将本学期的保育工作做一个总结如下:
每一天一进教室,第一件事就是开窗通风,做好毛巾、口杯的消毒工作,以及各项工作。为了让幼儿养成良好的卫生习惯,在进行洗漱时能及时看好秩序,注意幼儿的安全,并交给幼儿正确的洗手方法,即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手。在进餐时,让幼儿做到不讲话、不挑食、不偏食。针对挑食的孩子给与引导,逐步培养幼儿良好的进餐习惯。在午睡时,严格要求幼儿养成良好的午睡习惯,培养幼儿正确的睡姿,能安静的入睡,全心全意为幼儿服务,孩子的欢乐是对我工作的鼓励,家长的满意是对我工作的肯定。
为了给幼儿一个安全、干净的生活学习环境,根据幼儿园的要求和卫生工作的需要,能做到每一天开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境清洁整齐。每一天都给幼儿所用物品进行消毒,做到每一天一小扫,每周一大扫,坚持教室内外经常性的.清洁,消毒工作是幼儿身体健康的保障,我们每一天都用优氯净拖教室、睡室和盥洗室,能做到随脏随拖,保证随时干净整洁。幼儿的碗、口杯每一天清洗后都用消毒柜进行消毒,做到餐餐消毒。幼儿的毛巾都是一人一巾,做到每一天清洗后用消毒液浸泡消毒。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁,给幼儿一个安全的、放心的生活学习环境。
为有效防止意外事故的发生,我们利用一切有利机会对幼儿进行安全教育,培养幼儿养成良好的自我防护意识。本学期中我班幼儿没有出现过较大的安全事故,这都离不开教师的辛苦和家长的配合。每一天幼儿入园时,我们都会对幼儿进行检查,看看幼儿有没有带危险物品入园,无论是在团体活动还是户外活动中,我们总是不断的提醒幼儿注意安全,教育幼儿喝水时要排队,上厕所时不再卫生间里乱跑,不推挤。
我们班的幼儿年龄比较小,多半是刚入园的,自理本事比较差,经过了一个学期的培养,他们都有了很大提高,从刚入园的拉大、小便在裤子里到此刻会自我脱裤子上厕所,有的小朋友还会自我擦屁股;从不会穿脱衣服到自我会穿脱衣服、穿鞋子;从不愿自我吃饭到能大口大口自我吃饭。在这一学期中,我们培养幼儿在活动中认真倾听,举手发言;教育幼儿不乱扔垃圾;培养幼儿不挑食,进餐时坚持桌面干净;睡觉时能安静入睡,玩具玩好放回原处。使幼儿无论是学习态度,还是行为习惯和自理本事,都有了很大的提高。
作为一个保育教师,我清楚的认识到要把这个班级管理好,不仅仅是把卫生、安全工作做好,还需要与上课的教师缜密配合。我班幼儿小,所以我在本学期中认真配合上课教师,根据教师的需要,提前为上课教师准备上课所需要的物品,帮忙上课教师管理好幼儿的课堂纪律。在我们三位教师的认真配合下,我班的教育教学工作,能够按原计划顺利开展。
在本学期中,我们经过家长开放日、家园联系册和利用家长接送孩子的时间多与家长进行交流沟通,及时把幼儿在园的情景反馈给家长,也向家长询问幼儿在家的情景,与家长共同探讨幼儿的教育问题。在家长的认真配合下,我班的所有工作得以顺利开展。应对每一位家长我们都用心用微笑去音节,让家长对我们放心,对我们信任,对我们多一点理解。
以上是我本学期的工作总结,在这一学期中我的工作也存在着不足的地方,期望同事们帮忙我指出改正。在今后的日子里我会再接再励,做得更好!
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保育工作总结
作为保育员,这一学期我也是尽责的去做好工作,虽然小班的工作的确是辛苦,但是看到孩子们健康的去成长,看到他们有好的行为习惯,我也是特别的欢乐,这是我工作努力全部的结果,自己也是得到了确定,在此也是就个人这学期工作来总结下。
在幼儿园做保育工作我也是有了一些日子,虽然不是很长,但是也是在这份工作里头感受到成就感,辛苦是不行避开的,一个班级的孩子那么多,也是需要我去好好的照看,但是也是在这照看中自己得到了熬炼,对于以前所学去用好了,同时也是感受到孩子们的欢快是让我觉得这份辛苦是值得的,在这学期迎来了新的一批孩子,从生疏到他们对于我的依靠也是自己尽责的.做好了工作,有严峻的一面也是有对于他们温存的一面都是为了让孩子们能得到好的成长,养好习惯,幼儿园这个时期也是孩子们形成习惯很好的阶段更是不能松懈,而只有此刻去学好了,那样也是可以得到很好的成长。当然自己也是在这份工作里头感受到自己的收获很多,更是理解了保育员这份工作。
这一学期,让孩子们生疏幼儿园生疏我们老师,也是生疏彼此在一起生活,也是削减了他们对于父母的一个依恋更加的独立了,孩子们也是可以独自的吃饭,看书,去做玩耍,而不是像刚进幼儿园那时候只想着父母,不想离开父母的怀抱,这种成长虽然并不简洁但是我和老师们也是主动的协作去做好了,工作的时间里我不去松懈,尽责做好,而下班之后我也是会去反思一天工作,哪些问题消逝了,又是哪些方面是还可以连续来改进的,同时也是感受到的确自己有一些不足在工作中,还是可以做的更好的,同时也是参预一些培训和老师的讲课,来让自己更懂得如何做好保育员工作,而今年特殊的状况也是让我明白,的确一份工作并不简洁,更是要去坚持,同时也是自己要连续来做好,看到孩子们的成长,看到他们乖巧情愿听老师的话,不再那么的依靠,更加的独立,这也是我们老师该做的工作。
一学期工作虽然结束,但是我也是要连续的来努力,提升自己,让自己在下学期更好的来做好工作,让孩子们得到更好的成长,我也是认为正确而不怀疑我会在今后把保育工作给做得更为精彩让孩子们有更大进步。
保育工作总结
为进一步促进幼儿健康快乐成长,为幼儿营造了一个安全、卫生、温馨的学习生活环境, 20xx年3月9日,在各部门统筹联合排查园内工作后,召开了保育工作阶段性总结会议,会议由两部分组成。
首先部门领导鼓励了保育教师牢固树立了保教结合的思想,扎实的做好了保育工作,但表示保育工作精益求精无止境,必须不断求索,所以就现阶段保育工作再次提出了高标准细节提升的建议,要求保育教师高度重视各项卫生工作,严格遵守《幼儿园班级卫生消毒细则》,认真做好消毒记录,组织好幼儿在园的三餐两点常规活动,确保班内环境卫生干净整洁,物品摆放有序,切实做好每天班级内幼儿的各项常规工作,在确保幼儿安全的同时注重保教结合,帮助幼儿养成良好的行为习惯。
其次,为有效促进幼儿身心健康发展,提高午间睡眠质量,创设更为舒适的睡眠环境,园所统一为幼儿定制了幼儿专用枕巾,由于幼儿体质处于发育阶段,肌肉、皮肤都还很薄弱,比成人容易出汗,因此枕巾的质地选用100%纯棉纱布棉,更为透气、吸汗、舒适。
会议上强调了新枕巾初次处理、常规整理及清洗消毒的细节工作,再一次延续了保育精细化、科学化、人性化的'园所理念,让幼儿生活的每一处、每一个角落都能感受到爱与温暖。
当我们付诸于教育爱心与智慧的时候,我们便抓住了孩子的今天,成就着孩子的将来,南关三园人必定不忘初心,践行“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”教育思想,为幼儿的成长护航、杨帆。
保育工作总结
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。下面对本学期我们在保育方面的重点工作做一下总结。
开学第二周,甲流威胁着孩子们的健康,为提高我园预防和控制甲型h1n1流感能力,杜绝甲型h1n1流感病毒的危害,保障全园幼儿和教师的身体健康与生命安全,维护幼儿园正常的教学秩序,我们开展的工作有:
1..做好宣传工作。
制定了幼儿园《防控甲型h1n1流感应急预案》,并让每个教职员工都明确了自己的职责。9月2日,召开全园教职工会议,园长传达了教育局有关防控甲流的精神和要求,增强大家防控甲流的意识和措施的落实。
每次收到防控甲流的通知、文件马上把有关内容转发在幼儿园的网站上,让每位教职员工了解当前的要求并在日常的工作中得到落实。
给每位孩子的家长印发了《告家长书》,向家长宣传甲型h1n1流感防治知识,了解甲型h1n1流感的发病症状、预防措施、传播途径、病儿的护理等方面的知识,让教师、家长全面了解病理知识,达到家园配合做好预防工作。
5.认真执行日报告制度。
完善了甲型h1n1流感络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。实行日报告制度,“分层管理,及时落实”。教师每天了解缺席幼儿情况,发现病情及时与保健医生联系,保健医生发现可疑病情及时向园领导汇报并在规定时间内向市教育局、市疾控中心等有关领导汇报。
分管保育的副园长在参加了“江苏省托幼机构卫生保健管理班”培训后,对照培训内容对我园的保育工作工作进行了梳理,把要求我们掌握的或我们做的还不够之处罗列出来,组织保教人员进行了学习并在日常工作中得到落实。
幼儿皮肤薄嫩,很容易发生各种皮肤创伤,如跌跤后的皮肤损伤、被锋利的工具的割伤,还有关节的扭伤等,为此我们组织保育员学习了幼儿外伤的处理方法及注意事项,一旦发现幼儿受伤后能采用正确的处理方法,就可以有效的减轻幼儿的疼痛,使伤害减到最低程度。
保育工作渗透在幼儿的一日生活中,因此我们保教人员做到精心照顾好每个孩子在园的每分每秒,早上到园用微笑迎接孩子和家长的到来,让孩子以愉快的心情开始一天的生活,起床、入厕后让每个孩子的衣裤穿整齐,大班以提醒为主,中班以提醒与帮助相结合,小班以帮助为主。我们孩子制定了《空调使用规则》,明确规定开空调的时间和温度,还强调了开窗通风的时间,保证室内有空气流通的时间。考虑到放学时孩子从空调间走到室外有个较大的温差,孩子容易着凉,所以我们还规定了3:30关闭空调,让室内的温度逐渐降低,慢慢地接近外界温度,这样让孩子有个适应的过程。
放假前夕,我们幼教中心与太仓市妇联、太仓市妇保所及邀请了几位“胖宝宝”的家长,大家一起针对肥胖儿童开展了主题教养研讨会,争取下学期在“肥胖儿童”的教养方面取得突破性的收获,让我园保育工作更上一个台阶。
2.做好防控工作。
(1)开学第一天,让每位家长对孩子在开学前一周的身体、活动情况进行了登记。(2)幼儿园购买了30只体温表,保证班班都有1只,还购买了一只耳蜗表,2只红外线测温表。(3)到园的孩子人手一张《每日体温记录表》,要求家长早晚给孩子测体温并记录在纸上,早上带到幼儿园,晨检时对怀疑对象再进行一次测温,体温正常方可入园。下午对疑似发烧者再进行一次测温,一旦确认通知家长。(4)给每班印发了《缺课幼儿日报表》,每天了解孩子缺课的原因,并把信息传给保健老师,保健老师每天按照要求做好日报工作。
(5)对停课班级,印发了《幼儿身体状况跟踪表》,老师通过家访、电话、短信的方式,每天了解每位孩子的身体情况,以便掌握孩子复课的确切时间,以免交叉传染。
(6)教职员工每天上班进行测温并在《教职员工每日体温记录表》上做好记录.
班内孩子出现发热、感冒现象,马上上报给市疾控中心和教育局,同时班内加强消毒,用醋熏,增加用84消毒的次数和开窗通风的时间。
3.加强幼儿个人卫生教育。
洗手能有效地预防各种传染病,为让孩子们掌握正确的洗手方法,我们除了进行教育外,还在每班洗手间张贴了正确洗手地步骤图,时刻提醒孩子,孩子们标准的洗手动作受到来园检查工作的妇保所领导的好评。
4.加强卫生消毒工作。
幼儿餐具、杯子每天消毒柜消毒。幼儿桌椅、大型玩具、门把手、楼梯扶手、小床每天用84消毒。厕所、地面每天84液冲洗、拖地。幼儿玩具除每天进行紫外线消毒外,每周周五再用84浸泡消毒。活动室、寝室除每天放学后的半小时紫外线消毒外,还严格执行定期开窗通风制度,保证室内空气新鲜,温度适宜。
保育工作总结
4月23日,我在树人幼儿园开始了为期5天的保育实习,在这五天这五天里,我学到了很多在学校学不到的专业知识,我对自己的专业有了更多的了解,同时也对这个专业更加的热爱。
(一)实习任务的见习。
见习是为了让我们能够了解幼儿园一日活动计划,活动流程,熟悉实习所在班级的基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好的关系的同时,对各个幼儿特点有初步的了解。对幼儿的一日活动特点,知识的掌握程度,对知识的接受能力有一个初步的了解。在这一个星期虽然本班的教师没有要求我们做什么,但是从一进园开始我们就开始了做保育工作,一直到结束。
第二天,第三天,我们开始跟着保育老师,跟着她学习怎么为幼儿更好的服务,怎样给老师配班。保育老师的工作很多也很细,所以我基本上都有是跟在保育老师的'后面,她做什么我就去做什么,但是要求还是很高,需要细心与耐心,我每天认真的配合保育老师一起积极的完成保育工作,包括拖地、洗碗、擦桌子、叠被子、消毒、擦窗、擦厕所,给幼儿洗玩具,洗毛巾,帮幼儿梳头,还有睡室的清洁卫生、给幼儿穿衣服等多种事情。这些工作都很重要,要保障幼儿得到健康快乐的成长,又不得影响老师的集中教育工作。在此期间,我积极的向指导老师请教,虚心听取指导老师的意见,认真的修改自己在设计课程出现的错误,并积极寻求一种改过的方法。
(三)游戏和活动组织的实习。
第四天,第五天,我们开始自己给幼儿组织游戏,活动。对于从没有经验的我们,这是个难点。我刚开始很胆怯,但是为了锻炼到自己,我开始请老师指导我。在这个期间,我提前就把游戏设计给老师看,并请老师进行指导,我自己也加以更正,在组织完游戏后又虚心听老师的指导和教诲,认真反思自己上的课里面出现的问题,并在这个过程中不断琢磨应该怎么把游戏组织好。
1,看我们的保育老师做事的精神,我才发现,其实认真,一丝不苟的做事精神正是我所没有的,但是做保育又恰恰需要的是这种精神,所以我在跟着保育老师学习的这一个星期学到了不少的东西,也开始让自己更加细心耐心的做事,这也为我这后来三个星期的实习起到了很大的作用。
2,有老师们的鼓励也让我知道了付出总有收获,付出总有回报,而且不要害怕,只要你敢做,你就可以,没有什么困难是克服不了的。
对每个孩子的关注还够,应该随时随地的注意到每个孩子,虽然这是一件对于我们来说比较难的事,但是要做一个好老师就应该这样。
提高专业技能技巧,在音乐课和语言课,还的科学课的教育活动中,我发现自己有很多的专业技能技巧方面的东西都特别差,在以后的过程中,我应该加强这方面的训练,提高自己的专业能力。提高自己的语言表达,丰富自己的词语,特别是要让自己的语言儿童化,让自己的语言有一定的起伏变化,能够吸引幼儿,在以后的学习和实践中,改过自己的表达方式,以便于更好的吸引幼儿的注意力,也更利于自己的教学活动的开展。对幼儿的常规的培养和纪律意识的培养和班级的管理,这些都是我应该在以后的生活中应该注意学习的,因为只有好的常规好的纪律才能让幼儿更好的理解和学习更多的知道技能和技巧。
我以后一定好好学习专业知识,在生活上也要以一名老师的准则要求自己。因为作为一名幼儿老师我有义务不断的完善自己,为我自己负责,更为我以后的学生负责。
xx学本x班xxx。
保育工作总结
进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,围绕幼儿园工作计划和结合本园实际情况,继续抓好各项常规工作,加强保教队伍的建设,努力营造具有本园特色的、优良的教育品质,全面提高办园水平,办人民满意的教育。
(一)以师德建设为先导,不断规范师德师风。
(二)继续加强理论学习,不断更新教育观念。
(三)通过多种培训,不断强化专业水平。
(四)以教研活动为平台,不断修正教育行为。
(五)以家园共育为目的,不断促进深层合作。
(六)以卫生保健为基础,不断提高服务质量。
(一)以师德建设为先导,不断规范师德师风。
狠抓师德师风建设工作,继续完善师德考评机制,切实把“学高为师,身正为范”落实到保教日常工作中,树立良好的师德形象。
1、继续组织教师学习幼儿园三年发展规划及《幼儿园管理手册》,明确工作职责与行为规范。
2、继续将师德师风纳入教师月考核重点内容,要求教师以师德为先,严格遵守幼儿园教师行为规范。每月要对考核结果做出正确的评价及反馈,对严重违背师德师风的行为,如体罚幼儿或变相体罚幼儿等,将采取一票否决制。
3、继续组织开展关于师德师风系列活动。切实提高教师的思想道德水平与政治理论素养。同时,在全园树立师德模范,弘扬师风,传播正气。
(二)加强理论学习,不断更新教育观念,为更好地落实和体现《指南》精神奠定坚实基础。
1、继续解读学习《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等理论书籍,通过笔试、案例分析等形式督促和提高教师的专业理论水平,不断学习幼教新信息,更新教育教学观念。
2、开展多种形式的研讨活动,帮助教师在理论与实践之间搭建桥梁,使教师进一步了解各年龄阶段幼儿的发展目标与要求,引导教师关注自己的教育行为,努力用专业理论支撑自己的教育行为。
(三)以教研活动为平台,不断修正教育行为。
1、继续开展专题快乐教研活动。本学期我们将组织开展“区域活动中教师的指导与观察策略”、“户外游戏的组织与实施”、“歌唱、律动教育的常态化”等专题教研活动,鼓励教师结合日常工作积极参与研讨交流,激发全体教师的科研兴趣,以研促教,提升教师专业水平。
2、结合各自实际教育教学工作中的小问题与小现象开展分组教研活动,注重教研成果的收集整理,逐步建立和完善园本教育教学策略库。
(四)以家园共育为目的,不断促进深层合作。
根据我园家长工作现状,以提高家长工作、提升家长育儿理念为目标,与家庭、社区密切合作,探索更多的家教工作新模式,挖掘利用各种教育资源,加强家园深层合作,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
1、继续组织、开展新形式的家园活动,切实提高家长工作的实效性。
2、挖掘利用各种家教资源,充分发挥家园共育的作用,加强家园深层合作。
3、加强家长培训工作,提升家长教育观念及对幼儿园教育的正确认识,学会科学、有效的育儿知识,促进幼儿健康发展。
(五)以卫生保健为基础,不断提高服务质量。
对照省市对幼儿卫生保健的要求,贯彻执行幼儿园各项卫生保健制度,坚持以人为本,提倡优化管理,提高保教质量。
1、加强保育员的业务学习和业务研讨,提高服务水平,要主动向妇保所医生等专家求教,接受医生指导,提高卫生保健的业务知识和技能。
2、做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作,把好幼儿入园关、防治关、隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒,控制疾病发生率。
3、加强体弱儿的日常管理,对他们的衣、食、睡、行等给予特别照顾和护理。
4、落实健康教育的内容,保证健康教育的时间,心理保健、生理保健并重,保健医和心理咨询师合力组织健康教育专题讲座,保证讲座的效果。
5、全面做好保育工作,重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等工作。检查抽查相结合,提高保育管理的水平。
四、月工作内容及重点。
1、认真打扫班级室内外环境卫生,迎接开学前的环境卫生大检查。
2、班主任带领班组成员通览教材内容,共同协商制定班务、家长、安全计划及月、周、半日活动计划。
3、上交计划并开展各类计划宣讲活动。
4、各班结合教师节和中秋节开展不同形式的节日教育活动。
5、各班通过多种途径和方法尽快消除幼儿的入园焦虑,建立良好的班级常规,月底进行经验交流。
6、开展《3—6岁儿童学习与发展指南》学习与专题教研活动。十月份。
1、结合国庆节,开展多彩的节日庆祝活动,让幼儿了解国庆节,增强爱祖国、爱家乡的情感。
2、各班根据本班情况开展秋游等丰富多彩的开放日活动,让家长充分参与幼儿园的各类活动,形成合力,提升保教质量。
1、各班在美术教师的带动下组织形式多样的美工活动。
2、指导教师结合实践经验撰写论文。
3、向家长发放保教工作评议问卷调查,及时完成对问卷调查表的汇总与反馈。
1、开展园内观摩课活动。
2、召开保育员等老师的专门会议。
3、开展十二月幼儿园生活环境自我检查。
保育工作总结
在这一学年里我能抓好他们的日常规律,不断提高幼儿的自理能力及自律性。能听从老师的指挥同时加强幼儿的自我服务能力,培养他们的进餐卫生,自己整理好衣服,能自觉收拾玩具及爱护公物、玩具。进一步加强幼儿的进餐质量,做好膳食调查,保证幼儿有健康的身体,强健的体魄。
生活管理方面,不断地去加强幼儿的自理能力,通过开展“灵巧的小手”这一活动让幼儿做到互相帮助,让孩子们能学会为小朋友服务,帮助班做力所能及的事情,大大调动幼儿的积极性、主动性。
在饮食方面,通过一段时间的努力,基本能抓好幼儿在园的三餐,大部分幼儿已能做到不挑食、不偏食、小部分有挑食现象的幼儿在老师的鼓励下也有所进步,在进餐前我能坚持向幼儿介绍每天的饭菜,引起幼儿的食欲,让他们能愉快、安静地进餐。在餐后,幼儿能注意到桌面的清洁,自觉地擦干净。坚持餐前洗手、漱口、洗脸的好习惯。进餐速度已比以前有提高。
幼儿的安全方面:教育幼儿基本的安全知识,要求他不去玩危险游戏,下课时不互相追逐,不攀登高物。教幼儿不随便去摸危险物品。同时传受一些防火、防水、防电等知识。培养幼儿友好相处,不争玩具,减少因争吵而打架的事情发生。
通过一学年幼儿的情况也比较满意,但在一些方面还有不足,在以后,我会更努力做得最好。
保育工作总结
什么是保育工作:就是辅助教师负责保健、养育、并协助老师对幼儿进行教育的一种工作。所以说保育员是幼儿园的重要的工作人员,要照顾好幼儿一日的起居饮食、日常生活、卫生习惯、安全保障,要创造良好的环境条件,为了保证幼儿的身心健康肩负着神圣的职责。保育工作和教育工作共同担负着促进幼儿身心和谐发展的责任。
(一)为幼儿创设干净整洁、各种优美、温暖的环境。保育员的卫生工作是幼儿园开展各项工作的重要前提,每天我会做好活动室、寝室、盥洗室、桌椅、玩具柜、玩具、床等一切物品的一日三次消毒及清洁,排除一切不利于幼儿健康因素,为幼儿的身心保驾护航,让幼儿开心,家长放心。生活中成我会像妈妈一样细微、温柔的照顾着、安抚他们,去关心和帮助他们处理在幼儿园遇到的一切困难,让他们感觉像家里一样的温暖、温馨成为他们依恋的对象,让小朋友觉得幼儿园是他们另外的一个家,有归属感和安全感。
(二)培养幼儿良好的生活习惯和自我服务的能力,做好幼儿的生活管理者。幼儿的自理生活、自我保护、爱护环境,与人交往等方面的行为要转换成幼儿的活动常规,养成习惯,我们既要重视对孩子的自我保护,又要满足他们不断增长的独立要求。我会教他们怎样洗手,穿衣服、叠衣服、分鞋子的左右,怎样自己吃饭,添饭、添汤、用筷子、用自己水杯喝水,漱品,夹夹子,叠毛巾,不能在教室、寝室,盥洗室乱跑,也千万不能触碰有消毒水的桌子等一些常规生活常识,然后慢慢地让他们学会自己的事情自己做,大家的事情一起帮忙做,但是有的朋友调皮、不听讲、注意力不集中,坐不住的小朋友他就不会,怎么办呢,比如,我们班的赵晨杰就是其中的一位不会七步洗手法的小朋友,我们想了个办法,让一个会的小朋友和他上台当“小老师”,因为他们觉得上台当“小老师”是无比光荣的事情,所以个个小朋友都精神百倍,跟着台上的“小老师”一起做,然后台上会了的小朋友又点名换下面小朋友上台来一起做,就这样轮留着换,个个小朋友都会七步洗手法了,个个都变成了聪明能干的乖宝宝了。
(三)保教结合,孩子们游戏时以儿童的视角,必要也要成为一名融入的参与者。
一是提前和当班老师沟通,知晓老师今天要上什么课,活动前做好准备和整理工作,提前检查活动场地和活动器材的安全性。
二是观察活动中幼儿的情况,注重个别差异,关照体弱幼儿必要的监护,提醒幼儿动静交替,调整活动量并及时提醒增减衣物,活动后,协助幼儿整理器械材料。
三是儿童游戏时,以儿童的视角做一名融入的参考者,当儿童游戏时,我会关注着游戏中的每个小朋友的情况,以防意外。也会和老师们辅助一起参与游戏。
比如,这次我们班推出的小蜜蜂理发店和红薯坊特别深受小朋友们的喜爱和参与,小蜜蜂理发店还是小朋友们以投票的方式自己选出来的名字。小蜜蜂理发店有三位工作人员分别是洗发按摩师负责招揽生意;烫染师、造型师会根据不同顾客的要求做各式各样的发型。有一天,小蜜蜂理发店没招揽到顾客,他们就邀请我说:“徐妈妈来我们免费给你做发型,我听说免费,就说:“好呀,要给我做个漂亮的发型哟”,他们说:“没问题!包您满意”。洗发按摩师给我边洗边按地洗了头,把头发吹干了,烫染师对我说:“徐妈妈你有白头发了,染个棕黑色的吧,又变年轻又时尚了。”好吧,我又染了发。造型师这时拿来了有种各种发型的两本书过来,“你选个发型吧。”“我喜欢丸子头。”造型师说:“这是现在最流行的种发型,又年轻,又漂亮。”他把我头发挽起来,在丸子周围夹上五颜六色的小辫子,又给我配了一个两朵太阳花的发夹,然后说:“好了,做好了,漂不漂亮?”我强忍着头发被他们扯的痛,又乱的心情,看着他们稚嫩专注的笑脸时,开心地说:“好漂亮、好时尚”,他们一起说:“给我们多打广告哟!欢迎下次光临。”他们从游戏中体会到了生活的不易,所以说保教结合是全方位支持幼儿成长提升幼儿的综合素质。
在新的一年里,我希望成为一个不断要求自己、提高工作质量、团结向上、勇于实践、乐于奉献的一名优秀的保育员。
保育工作总结
经历了春的萌芽,夏的生长,秋的收获,冬的孕育,不知不觉又结束了一个学期的工作。20xx年是我们重组到长庆矿区事业部的第一年,虽然还是那么忙碌辛苦,但自己仍一如既往地认真工作着。在领导的关心和同事的帮助下,各方面不断磨练自己,也使自己有了新的收获。在这辞旧迎新的时刻,我把一年来的工作情况作个总结,以便更好地提高自己的各项工作水平。
在这一年的工作学习中,我深深的体会到保育工作不仅包括对幼儿身体各方面的保护与促进,而且也包括对幼儿心理等方面的保育。因此,作为保育老师要掌握一定的知识、具有满腔的工作热情,明白自己的一举一动、一言一行和老师一样,会影响幼儿的一生从而创设安全、清洁、和谐的教育环境,才能使幼儿身体正常发育和机能协调发展。为了入园的孩子们的健康成长,我在自己本职岗位上敬业爱岗,无私奉献,认真学习,为人师表,不计较个人得失,努力提高自己的文化素质和专业水平,积极参加园内组织的优质课评选活动。同时积极参加政治学习,遵守园内纪律,团结同事,态度端正,勤奋刻苦;在保育教学中同《纲要》的方针政策保持一致。
这学期我带的是小班,小班孩子刚入园,离开了熟悉的生活环境,面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和害怕。这时候,我把每个孩子都当成了自己的孩子,从心底里关心爱护他们。孩子们都是刚刚入园,对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿,让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。
开学初,有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭,每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”,就是“我不想吃”,有时甚至吃一口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭,我们采取了多种方法。首先,我们在日常生活中注意加大孩子的活动量,利用餐前的环节,在班上谈论“我最爱吃的.东西”。哪个小朋友有了一点点进步,我们就及时地表扬他。其次,对个别能力弱的小朋友,我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹,怎么吃饭等等,有时还鼓励小朋友,老师先喂几口,接下来自己吃。吃得棒的小朋友,奖励小红花等等。再次、我还及时和家长进行交流,把孩子一点一滴的进步告诉家长,同时希望家长配合教师,在家里也对孩子进行自理能力的培养,放手让孩子自己吃饭,不挑食,巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地,孩子们的进餐情绪好转了,都喜欢吃饭了,能把饭菜吃完,有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化,让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。
我以培养幼儿各项生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子毛巾,学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手,饭后擦嘴的良好习惯,督促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多,自理能力差,因此在大小便时都要给予帮助,有的还经常不大小便解在裤子上,这时我就给他们擦好身子,换上干净的衣裤,把湿裤子洗好。活动时,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作,加强幼儿的保健卫生,管理午睡,做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作,常洗、晒被子、枕头,减少细菌滋生。在今年腮腺炎流行的季节,我班的孩子没有一例感染者。
尽量配合班上教师组织好教学活动,真正体现教中有保,保中有教;配合教师排练好幼儿“六一”节目,让幼儿过好“六一”节;并配合老师督促幼儿坚持使用普通话的好习惯,树立我园优秀幼儿园的良好形象。
终身学习已成为一种时尚的观念,作为一名教师应把的经历投入学习。在业余时间,我常翻阅一些幼教杂志及各种刊物,利用网络查找幼教新信息,尝试新方法、吸收新思想、新经验、新理论、不断的充实自己,为己所用。有外出学习的机会我都会如饥似渴的摘录值得我学习的方面,在公开活动中认真钻研,并向经验丰富的老教师虚心学习,活动后及时进行总结,反思。
为了使自己不断进步,我制定了以下努力方向:
1)理念进一步化为实践,提高自己的专业水平。
2)注重对孩子能力的培养,提高自身教育的能力。
3)提高自己的创新水平和教科研水平。
在这一年里,我虽然取得了一些成绩,但是还存在着一些不足,就是在日常生活中需要我们再耐心一些、再细致一些、想的再周到一些。努力提高写作水平和课件制作水平,这也是我今后工作中需要改进的。